幼兒園中班優(yōu)秀體育教案《我和星星交朋友》

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢？以下是小編收集整理的“幼兒園中班優(yōu)秀體育教案《我和星星交朋友》”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

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中班優(yōu)秀體育教案《我和星星交朋友》適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家的愿望，練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，發(fā)展幼兒跑的能力，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈敏性，愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法，快來(lái)看看幼兒園中班優(yōu)秀體育《我和星星交朋友》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，發(fā)展幼兒跑的能力，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈敏性。

2、激發(fā)幼兒從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家的愿望。

3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、宇宙飛船頭飾一個(gè)，提前學(xué)會(huì)兒歌："小星星"。

2、準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：（WWw.Jz139.cOM 迷你句子網(wǎng)）

1、老師與幼兒做游戲："電視"。

(1)老師說(shuō)出一個(gè)電視節(jié)目的名字，幼兒立刻做出相應(yīng)的角色動(dòng)作，如老師說(shuō)："動(dòng)畫(huà)片"西游記"猴哥正在智斗白骨精……幼兒就會(huì)模仿孫悟空的動(dòng)作。隨著頻道的轉(zhuǎn)換和老師的不同要求，幼兒不斷變換動(dòng)作，活動(dòng)身體。

(2)根據(jù)活動(dòng)量老師掌握時(shí)間和內(nèi)容。

2、與幼兒一起做游戲"我和星星交朋友"

(1)老師交代游戲名稱，并分配角色。請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)小科學(xué)家，戴上宇宙飛船頭飾，站在場(chǎng)外，其余幼兒扮演小星星，四散站在操場(chǎng)上。

(2)玩法：小星星一起說(shuō)兒歌："小星星，在天空，一閃一閃眨眼睛。"小科學(xué)家接著說(shuō)："我坐宇宙小飛船，飛到天空找星星。"說(shuō)完最后一句話，"小科學(xué)家"就跑到場(chǎng)內(nèi)找星星。星星四散跑著躲閃，邊跑邊說(shuō)："我是一顆小流星，我是一顆xx星。"被找到的小星星站到場(chǎng)外，找到兩顆小星星游戲結(jié)束，重新開(kāi)始。

(3)游戲進(jìn)行一次后，老師指出游戲中存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng)。如：說(shuō)完兒歌的最后一句"小科學(xué)家"才能跑進(jìn)場(chǎng)內(nèi);小星星四散跑時(shí)不要互相碰撞。根據(jù)幼兒活動(dòng)量老師掌握游戲次數(shù)。

3、放松活動(dòng)：全班幼兒聽(tīng)音樂(lè)，小科學(xué)家和小星星一起跳快樂(lè)舞。

小百科：朋友意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時(shí)，可稱之為知己。

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幼兒園中班優(yōu)秀體育教案《誰(shuí)的星星最多》含反思

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班優(yōu)秀體育教案《誰(shuí)的星星最多》含反思”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

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中班優(yōu)秀體育教案《誰(shuí)的星星最多》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒按規(guī)則游戲，教師記錄結(jié)果，培養(yǎng)了幼兒良好的規(guī)則意識(shí)，又發(fā)展了幼兒跑、跳、爬等體育技能，快來(lái)看看幼兒園中班優(yōu)秀體育《誰(shuí)的星星最多》含反思教案吧。

【活動(dòng)材料】

設(shè)置運(yùn)動(dòng)障礙：小河（寬30-40厘米的平行線），海綿墊，小屏風(fēng)，小猴、小兔頭飾若干，桃子，蘑菇若干；紅五角星若干。

【準(zhǔn)備活動(dòng)】

活動(dòng)身體的各個(gè)部分

1、幼兒玩機(jī)器人的游戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、追逐跑（聽(tīng)音樂(lè)，教師追，幼兒躲閃跑）

一、幼兒第一遍游戲

1、教師介紹游戲規(guī)則：第一跑到小河邊，雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過(guò)小河；第二爬過(guò)草地；第三繞過(guò)樹(shù)林原路返回；第四回到隊(duì)伍時(shí)拍一下第一個(gè)小朋友的手接著玩；完全按老師規(guī)則做的幼兒能得到一顆紅星。

2、幼兒按規(guī)則游戲，教師記錄結(jié)果。

3、給完全遵守規(guī)則的幼兒得紅星。

4、集合提問(wèn)：為什么他們得到了紅星？為什么老師要制定規(guī)則？規(guī)則有什么好處？

二、第二遍游戲：

1、交代新規(guī)則：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾并戴好；第二雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過(guò)小河；第三爬過(guò)草地；第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回；第五拍下位小朋友的手繼續(xù)玩。

2、幼兒按新規(guī)則游戲，教師記錄情況。

3、給遵守規(guī)則的幼兒得紅星。

4、小結(jié)后再次游戲，鼓勵(lì)沒(méi)得紅星的幼兒要遵守規(guī)則。

三、評(píng)價(jià)小結(jié)活動(dòng)的情況：

1、提問(wèn)討論：除了在體育活動(dòng)中有規(guī)則，什么時(shí)候我們還要遵守規(guī)則？規(guī)則有什么好處？

2、教師小結(jié)：在日常生活中時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則，有了規(guī)則我們可以有秩序、安全、愉快地活動(dòng)，小朋友們就要上小學(xué)了，更要懂得遵守規(guī)則。

3、表?yè)P(yáng)三次都得紅星的小朋友，教育大家向他們學(xué)習(xí)。

活動(dòng)中教師記錄結(jié)果如下

遵守規(guī)則的幼兒數(shù)?不遵守規(guī)則的幼兒數(shù)?

第一次游戲（人）31

第二次游戲（人）13

第三次游戲（人）22

由上表可以看出，通過(guò)教師一次次發(fā)紅星進(jìn)行鼓勵(lì)，并采用游戲形式不斷強(qiáng)化，遵守規(guī)則的幼兒越來(lái)越多。既培養(yǎng)了幼兒良好的規(guī)則意識(shí)，又發(fā)展了幼兒跑、跳、爬等體育技能。幼兒懂得了不僅在競(jìng)賽中速度要快，更重要的是不能違反規(guī)則。在日常生活中，教師應(yīng)采用多種鼓勵(lì)方式強(qiáng)化幼兒執(zhí)行規(guī)則的能力，及時(shí)地對(duì)幼兒遵守規(guī)則的行為給予鼓勵(lì)和肯定，樹(shù)立幼兒目標(biāo)的信心。

【活動(dòng)延伸】

1、在日常的教育活動(dòng)中，我們還可以開(kāi)展類似的活動(dòng)：制定活動(dòng)區(qū)游戲規(guī)則，制定午睡，午餐的規(guī)則。

2、表?yè)P(yáng)在集體活動(dòng)中遵守規(guī)則的幼兒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，為其它幼兒樹(shù)立榜樣。

教學(xué)反思：

活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹(shù)立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

小百科：星星指的是肉眼可見(jiàn)的宇宙中的天體。星星內(nèi)部的能量的活動(dòng)使星星變的形狀不規(guī)則。星星大致可分為行星、恒星、彗星、白矮星等。星星的亮度常用星等來(lái)表示。星星越亮，星等越小。最亮的行星是金星，最快的恒星運(yùn)行速度每小時(shí)超過(guò)240萬(wàn)千米，H1504+65是最熱的白矮星。

幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《閃亮的星星》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)比較圖案細(xì)微不同，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力和圖案的分辨能力。

2.學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)。

3.訓(xùn)練幼兒的耐心和信心。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

蠟筆、操作冊(cè)、不同物體的圖片人手一份。

三、教學(xué)內(nèi)容：

(一)引起動(dòng)機(jī)

1、播放歌曲《小星星》

師:"一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星"那我們來(lái)看一下這幅圖上的星星有多少顆呢?

(二)情境海報(bào)討論

1、師:圖上的小星星它們長(zhǎng)的一樣嗎?請(qǐng)找出不同的那一顆;并說(shuō)一說(shuō)，哪兒不一樣?(形狀和顏色)這顆星星里面的形狀與其它的不同，它里面像小房子的形狀，而其他是五角星的形狀;還有顏色也不同，這顆星星里面是粉色的，其他是黃色的。

2、師:圖上還有什么?(還有房子和汽車)我請(qǐng)小朋友從左到右觀察一下這些房子，認(rèn)真找一找，找出兩座一模一樣的房子(引導(dǎo)小朋友表述相同兩個(gè)圖案的特征)，我們先比較第一座房子與第二座房子的形狀哪里不一樣(從第一座房子與其他房子逐個(gè)比較)。

小結(jié):我們找到了兩座相同的房子，除了形狀相同，還要顏色相同。

3、師:公路上也有很多汽車，請(qǐng)小朋友從左到右找出兩輛顏色相同的汽車。我們先比較第一輛車與第二輛車哪里不一樣?(從第一輛車與其它輛車逐個(gè)比較)小結(jié):找出兩輛相同的車，除了顏色相同外，還要形狀相同哦。

小結(jié):兩個(gè)相同的物體要顏色和形狀都一模一樣，才叫相同哦。

(三)幼兒操作

1、我們一起觀察這幅圖，有哪些物品。請(qǐng)聽(tīng)題:找找看，在下面每一排中，找出完全相同的兩個(gè)，并在正方形的框框涂上顏色。

2、操作前提出要求:請(qǐng)小朋友操作時(shí)要保持安靜不干擾別人，提前完成操作的小朋友把蠟筆放回盒子里，然后舉手請(qǐng)老師檢查。

(四)拓展延伸:玩游戲《看誰(shuí)找得對(duì)》

玩法：老師發(fā)給幼兒不同的實(shí)物卡，當(dāng)老師舉起某一物品時(shí)，與老師物品卡相同的孩子跑到老師身邊排好隊(duì)，觀眾席幼兒一起驗(yàn)證答案對(duì)否，看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)。

(五)小結(jié):剛才玩游戲過(guò)程中，有的小朋友找到了兩個(gè)物品顏色相同，但形狀不同;有的小朋友找到了形狀相同，但顏色不同;我們必須要找到兩個(gè)物品顏色和形狀一模一樣才叫相同，缺一不可哦。

幼兒園中班教案《星星》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《星星》》

中班教案《星星》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用動(dòng)作合拍地表現(xiàn)星星的閃爍、調(diào)皮，在情景中學(xué)習(xí)掌握正上方、正下方、旁平位等多個(gè)舞蹈手位，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中師幼互動(dòng)的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班《星星》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在情景中學(xué)習(xí)掌握正上方、正下方、旁平位等多個(gè)舞蹈手位。

2.嘗試用動(dòng)作合拍地表現(xiàn)星星的閃爍、調(diào)皮。

3.體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中師幼互動(dòng)的快樂(lè)。

4.在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：音樂(lè)

座位：圍坐一個(gè)圓

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景激趣，初步感受音樂(lè)。

1.回憶：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小星星嗎？星星是什么樣的呢？

2.聆聽(tīng)：夜晚，一群可愛(ài)調(diào)皮的小星星出來(lái)了，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊聽(tīng)教師講述）

二、游戲鋪墊，學(xué)習(xí)舞蹈手位。

（一）認(rèn)識(shí)方位，學(xué)習(xí)手位。

1.提問(wèn)：誰(shuí)知道故事里的星星們是怎樣眨眼睛呢？

2.示范：教師手舉正上方引導(dǎo)第一句：正上方有一顆星星。（指導(dǎo)幼兒做到位）

還有哪里有一顆星星？（正上方、正下方、旁平位、斜上方、斜下方）

3.練習(xí)：我來(lái)說(shuō)方位，你們來(lái)表現(xiàn)，看看誰(shuí)找的又對(duì)又快。

（1）教師慢慢地說(shuō)，幼兒找。

（2）教師用哼唱的方法幫助幼兒掌握方位，也為后面的合拍動(dòng)作鋪墊。這次找的是自己喜歡的方位動(dòng)作。

4.游戲：讓我們一起來(lái)找找滿天的星星。（在音樂(lè)中找星星）。

（二）合作游戲,提升經(jīng)驗(yàn)。

1.第一次合作：一起閃爍。

星星有很多的好朋友，你的好朋友是誰(shuí)？轉(zhuǎn)個(gè)身，和好朋友面對(duì)面一起閃爍。

2.第二次合作：交替閃爍。一顆亮完另一顆再亮。（師生互動(dòng)、生生互動(dòng)）

剛才我們是一起閃爍，接下來(lái)調(diào)皮的星星們要輪流交替閃爍，老師和小朋友先來(lái)試試看。兩個(gè)好朋友再來(lái)試一試。

三、完整表演，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。

1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈：星星們還要和月亮姐姐做游戲呢！做的什么游戲？聽(tīng)。

2.創(chuàng)編睡姿：星星會(huì)怎么睡覺(jué)呢？（幼兒創(chuàng)編動(dòng)作）

3.完整演繹：轉(zhuǎn)到最后，太陽(yáng)出來(lái)了，星星們玩了一個(gè)夜晚也累了。

小百科：星星是為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。

星星來(lái)我加做客（中班體育教案）

前言：遙遠(yuǎn)的夜空，是星星的世界。他們雖然小小的，但是卻亮亮的。有人把你們比作是螢火蟲(chóng)，也有人認(rèn)為你們是寶石，而我更認(rèn)為你們是有生命的。那一閃一閃的光芒啊是哪個(gè)孩子睜開(kāi)了明亮的眼睛！今天的夜空不怎么晴朗，月亮媽媽催小星星們回家了，小星星們不舍得和我分開(kāi)，我還哭了起來(lái)，“小星星，我們以后一定還會(huì)見(jiàn)面的，歡迎你們到我家玩，再見(jiàn)朋友們，再見(jiàn)！”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家的愿望。

2、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，發(fā)展幼兒跑的體育教案能力，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈敏性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶。

2、宇宙飛船頭飾一個(gè)，提前學(xué)會(huì)兒歌：“小星星”。

活動(dòng)過(guò)程：

1、與幼兒一起做游戲“我和星星交朋友”

（1）老師交代游戲名稱，并分配角色。 請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)小科學(xué)家，戴上宇宙飛船頭飾，站在場(chǎng)外，其余幼兒扮演小星星，四散站在操場(chǎng)上。

（2） 玩法： 小星星一起說(shuō)兒歌：“小星星，在天空，一閃一閃眨眼睛?！毙】茖W(xué)家接著說(shuō)：“我坐宇宙小飛船，飛到天空找星星?！闭f(shuō)完最后一句話，“小科學(xué)家”就跑到場(chǎng)內(nèi)找星星。星星四散跑著躲閃，邊跑邊說(shuō)：“我是一顆小流星，我是一顆x x星?！北徽业降男⌒切钦镜綀?chǎng)外，找到兩顆小星星游戲結(jié)束，重新開(kāi)始。

（3） 游戲進(jìn)行一次后，老師指出游戲中存在的問(wèn)題，強(qiáng) 調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng)。如：說(shuō)完兒歌的最后一句“小科學(xué)家”才能跑進(jìn)場(chǎng)內(nèi)；小星星四散跑時(shí)不要互相碰撞。根據(jù)幼兒活動(dòng)量老師掌握游戲次數(shù)。 3、放松活動(dòng)：全班幼兒聽(tīng)音樂(lè)，小科學(xué)家和小星星一起跳快樂(lè)舞。

2、老師與幼兒做游戲：“電視”。

（1） 老師說(shuō)出一個(gè)電視節(jié)目的名字，幼兒立刻做出相應(yīng)的角色動(dòng)作。如老師說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片”西游記“猴哥正在智斗白骨精……幼兒就會(huì)模仿孫悟空的動(dòng)作。隨著頻道的轉(zhuǎn)換和老師的不同要求，幼兒不斷變換動(dòng)作，活動(dòng)身體。

（2）根據(jù)活動(dòng)量老師掌握時(shí)間和內(nèi)容。

其他優(yōu)秀教案推薦：

星星

一、導(dǎo)入

同學(xué)們現(xiàn)在你們想看星星嗎？（想）老師滿足你們的愿望。（播發(fā)圖片）

二、群星燦爛

1.聽(tīng)完課文，你想對(duì)星星說(shuō)一句什么話呢？生：星星，你到底有幾個(gè)光角兒？教師：是啊，有是是五個(gè)，有的是六個(gè)，有的是無(wú)數(shù)個(gè)，真是不知道。生：星星，我覺(jué)得你那一閃一閃的光芒，特別像孩子睜開(kāi)了明亮的眼睛。教師：小孩子的眼睛總是那么清澈，星星的光也是那樣明亮的。生：其實(shí)月亮出來(lái)了，你不必逃跑的，我那么想看到既有皎潔的月亮又有燦爛的星星，那樣的夜空?。〗處煟嚎墒?，從科學(xué)角度上講是不可能的。因?yàn)?。。。生：月亮光芒遮蓋住了星星的。

三、美讀課文

1.那些亮閃閃的可愛(ài)的小東西啊，可是夏夜里天空的小天使呢！這篇文章《星星》也如那些圖畫(huà)一樣，美的就如詩(shī)如畫(huà)！同學(xué)們想朗讀它嗎？(想)

同學(xué)們放聲有感情朗讀課文。（四分鐘）

2.聲音靜下去了，同學(xué)們讀好了。在請(qǐng)你們朗讀之前老師提一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得怎樣讀好它呢？

生：大聲。教師：對(duì)了，要讓其他學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)也要讓聽(tīng)課老師聽(tīng)見(jiàn)。生：讀出感情。教師：讀出一種怎樣的感覺(jué)？生：對(duì)天空的喜愛(ài)，對(duì)星星的喜愛(ài)生：對(duì)大人呵斥的無(wú)奈與委屈生：一種孩童般的感覺(jué)。

師：看來(lái)，我們要降低自己的年齡帶著孩子般的天真來(lái)讀，讀出對(duì)星星的喜愛(ài)以及孩子世界里的無(wú)奈。

3.請(qǐng)誰(shuí)來(lái)讀呢？一到三，張昊，4-6陳可，7-12季倩文，13-15，16到最最后我們一起來(lái)。在聽(tīng)的過(guò)程中，想一想，星星給你最深的印象是什么？

4.我們?cè)谛强盏囊魳?lè)中看到了一幅幅星星的圖畫(huà)，從你們剛才的閱讀中那些圖畫(huà)仿佛再一次的閃過(guò)。老師很喜歡你們的朗讀。