星星來我加做客（中班體育教案）

前言：遙遠的夜空，是星星的世界。他們雖然小小的，但是卻亮亮的。有人把你們比作是螢火蟲，也有人認為你們是寶石，而我更認為你們是有生命的。那一閃一閃的光芒啊是哪個孩子睜開了明亮的眼睛！今天的夜空不怎么晴朗，月亮媽媽催小星星們回家了，小星星們不舍得和我分開，我還哭了起來，“小星星，我們以后一定還會見面的，歡迎你們到我家玩，再見朋友們，再見！”

活動目標：

1、激發(fā)幼兒從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長大當個科學(xué)家的愿望。

2、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，發(fā)展幼兒跑的體育教案能力，訓(xùn)練幼兒動作靈敏性。

活動準備：

1、準備錄音機和磁帶。

2、宇宙飛船頭飾一個，提前學(xué)會兒歌：“小星星”。

活動過程：

1、與幼兒一起做游戲“我和星星交朋友”

（1）老師交代游戲名稱，并分配角色。 請一個幼兒當小科學(xué)家，戴上宇宙飛船頭飾，站在場外，其余幼兒扮演小星星，四散站在操場上。

（2） 玩法： 小星星一起說兒歌：“小星星，在天空，一閃一閃眨眼睛?！毙】茖W(xué)家接著說：“我坐宇宙小飛船，飛到天空找星星?！闭f完最后一句話，“小科學(xué)家”就跑到場內(nèi)找星星。星星四散跑著躲閃，邊跑邊說：“我是一顆小流星，我是一顆x x星。”被找到的小星星站到場外，找到兩顆小星星游戲結(jié)束，重新開始。

（3） 游戲進行一次后，老師指出游戲中存在的問題，強 調(diào)應(yīng)注意的事項。如：說完兒歌的最后一句“小科學(xué)家”才能跑進場內(nèi)；小星星四散跑時不要互相碰撞。根據(jù)幼兒活動量老師掌握游戲次數(shù)。 3、放松活動：全班幼兒聽音樂，小科學(xué)家和小星星一起跳快樂舞。

2、老師與幼兒做游戲：“電視”。

（1） 老師說出一個電視節(jié)目的名字，幼兒立刻做出相應(yīng)的角色動作。如老師說：“動畫片”西游記“猴哥正在智斗白骨精……幼兒就會模仿孫悟空的動作。隨著頻道的轉(zhuǎn)換和老師的不同要求，幼兒不斷變換動作，活動身體。

（2）根據(jù)活動量老師掌握時間和內(nèi)容。

其他優(yōu)秀教案推薦：

星星

一、導(dǎo)入

同學(xué)們現(xiàn)在你們想看星星嗎？（想）老師滿足你們的愿望。（播發(fā)圖片）

二、群星燦爛

1.聽完課文，你想對星星說一句什么話呢？生：星星，你到底有幾個光角兒？教師：是啊，有是是五個，有的是六個，有的是無數(shù)個，真是不知道。生：星星，我覺得你那一閃一閃的光芒，特別像孩子睜開了明亮的眼睛。教師：小孩子的眼睛總是那么清澈，星星的光也是那樣明亮的。生：其實月亮出來了，你不必逃跑的，我那么想看到既有皎潔的月亮又有燦爛的星星，那樣的夜空??！教師：可是，從科學(xué)角度上講是不可能的。因為。。。生：月亮光芒遮蓋住了星星的。

三、美讀課文

1.那些亮閃閃的可愛的小東西啊，可是夏夜里天空的小天使呢！這篇文章《星星》也如那些圖畫一樣，美的就如詩如畫！同學(xué)們想朗讀它嗎？(想)

同學(xué)們放聲有感情朗讀課文。（四分鐘）

2.聲音靜下去了，同學(xué)們讀好了。在請你們朗讀之前老師提一個問題，你覺得怎樣讀好它呢？

生：大聲。教師：對了，要讓其他學(xué)生聽見也要讓聽課老師聽見。生：讀出感情。教師：讀出一種怎樣的感覺？生：對天空的喜愛，對星星的喜愛生：對大人呵斥的無奈與委屈生：一種孩童般的感覺。

師：看來，我們要降低自己的年齡帶著孩子般的天真來讀，讀出對星星的喜愛以及孩子世界里的無奈。

3.請誰來讀呢？一到三，張昊，4-6陳可，7-12季倩文，13-15，16到最最后我們一起來。在聽的過程中，想一想，星星給你最深的印象是什么？

4.我們在星空的音樂中看到了一幅幅星星的圖畫，從你們剛才的閱讀中那些圖畫仿佛再一次的閃過。老師很喜歡你們的朗讀。

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衛(wèi)星的軌跡（中班體育教案）

前言：本次體育教案，會通過游戲的形式讓小朋友們理解衛(wèi)星在發(fā)射至入軌，自始至終都有動力推動它，直至將衛(wèi)星圍繞地球轉(zhuǎn)動的角速度與地球轉(zhuǎn)動的角速度同步，就像靜止在地球上的一點。也有些衛(wèi)星不用保持與地球同步，或快或慢，根據(jù)自己的任務(wù)而定。所以衛(wèi)星初始時是有動力推動的。

方案1：

目標：讓幼兒用自己身體運動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運行的特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。

準備：教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個。

過程：

1．讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行？

2．在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進行身體運動的探索與實踐。教師進行個別指導(dǎo)與幫助。

可參考的活動方式有：

①“地球”端坐不動，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

3．幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運動（走）。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。

建議：

1．“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。

2．幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。

3．此活動可以和認識地球的教育活動配合進行。

4.有可能的話，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進行。

方案2：

活動目標：

1、運用身體表現(xiàn)地球和衛(wèi)星運行的特點。

2、初步了解衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)的運行規(guī)律。

活動準備：有關(guān)衛(wèi)星的知識

活動過程：

1、了解有關(guān)衛(wèi)星繞著地球運行的知識

① 請幼兒觀察月球的圖片，幫助幼兒了解月球是怎么運行的（月亮是繞著地球轉(zhuǎn)的）

②請幼兒討論：除了月亮，你還知道有什么人造衛(wèi)星是繞著地球轉(zhuǎn)的嗎？

2 、拿出地球儀，請幼兒說一說，猜一猜。

①你們知道這是什么嗎？

②你知道地球是在運動嗎？

③你知道地球是怎樣運行的嗎？

3、討論：“怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行”

①“地球”慢慢的自轉(zhuǎn)，“衛(wèi)星”繞著地球走、跑、跳。

②幼兒分組兩人一組手拉手轉(zhuǎn)圈。

幼兒園中班教案《星星》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《星星》》

中班教案《星星》適用于中班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒嘗試用動作合拍地表現(xiàn)星星的閃爍、調(diào)皮，在情景中學(xué)習(xí)掌握正上方、正下方、旁平位等多個舞蹈手位，體驗音樂活動中師幼互動的快樂，快來看看幼兒園中班《星星》教案吧。

活動目標：

1.在情景中學(xué)習(xí)掌握正上方、正下方、旁平位等多個舞蹈手位。

2.嘗試用動作合拍地表現(xiàn)星星的閃爍、調(diào)皮。

3.體驗音樂活動中師幼互動的快樂。

4.在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準備：

教具：音樂

座位：圍坐一個圓

活動過程：

一、情景激趣，初步感受音樂。

1.回憶：小朋友，你們見過小星星嗎？星星是什么樣的呢？

2.聆聽：夜晚，一群可愛調(diào)皮的小星星出來了，讓我們一起來聽一聽。（幼兒邊聽音樂邊聽教師講述）

二、游戲鋪墊，學(xué)習(xí)舞蹈手位。

（一）認識方位，學(xué)習(xí)手位。

1.提問：誰知道故事里的星星們是怎樣眨眼睛呢？

2.示范：教師手舉正上方引導(dǎo)第一句：正上方有一顆星星。（指導(dǎo)幼兒做到位）

還有哪里有一顆星星？（正上方、正下方、旁平位、斜上方、斜下方）

3.練習(xí)：我來說方位，你們來表現(xiàn)，看看誰找的又對又快。

（1）教師慢慢地說，幼兒找。

（2）教師用哼唱的方法幫助幼兒掌握方位，也為后面的合拍動作鋪墊。這次找的是自己喜歡的方位動作。

4.游戲：讓我們一起來找找滿天的星星。（在音樂中找星星）。

（二）合作游戲,提升經(jīng)驗。

1.第一次合作：一起閃爍。

星星有很多的好朋友，你的好朋友是誰？轉(zhuǎn)個身，和好朋友面對面一起閃爍。

2.第二次合作：交替閃爍。一顆亮完另一顆再亮。（師生互動、生生互動）

剛才我們是一起閃爍，接下來調(diào)皮的星星們要輪流交替閃爍，老師和小朋友先來試試看。兩個好朋友再來試一試。

三、完整表演，體驗活動樂趣。

1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈：星星們還要和月亮姐姐做游戲呢！做的什么游戲？聽。

2.創(chuàng)編睡姿：星星會怎么睡覺呢？（幼兒創(chuàng)編動作）

3.完整演繹：轉(zhuǎn)到最后，太陽出來了，星星們玩了一個夜晚也累了。

小百科：星星是為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。

幼兒園中班教案《小星星》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小星星》》

中班教案《小星星》適用于中班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒嘗試根據(jù)音樂的旋律創(chuàng)編肢體動作，并將身體動作轉(zhuǎn)換成用道具操作動作來演繹音樂節(jié)奏、句子和情緒，感受小星星樂曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性，在音樂游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我，快來看看幼兒園中班《小星星》教案吧。

活動目標：

1、感受小星星樂曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。

2、嘗試根據(jù)音樂的旋律創(chuàng)編肢體動作，并將身體動作轉(zhuǎn)換成用道具操作動作來演繹音樂節(jié)奏、句子和情緒。

3、在音樂游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我。

4、能唱準小星星曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準備：

激光筆人手一個。

活動過程：

1、熟悉環(huán)境，問好。

11551665-144331221-11客人老師你好啊~小朋友呀你好啊~

2、觀看"星星"表演一一完整欣賞音樂

（1）故事：小星星特別想變成流星，星星媽媽說：要有本領(lǐng)才行呀，第一天，要會眨眼睛，第二天，跳4個圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天變成流星，我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。

（2）教師隨著音樂用手電筒往墻壁打光，幼兒整體欣賞音樂。

提問：星星媽媽是怎樣變成流星的？

3、幼兒肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié)，分段感受音樂（音樂聲音小點一一背景音樂）。

導(dǎo)語：來，我們一起幫幫小星星學(xué)本領(lǐng)。

A、眨眼睛：

導(dǎo)語：首先我們要教給小星星眨眼睛，你的小手能變成大眼睛嗎？你會怎樣眨？

B、跳圈圈舞：

導(dǎo)語：哇，小眼睛變亮了，我們來圈圈舞，你會怎樣跳圈圈舞？（音樂圈圈舞）

C、洗澡：

哦一一流汗了，我們洗洗澡。（音樂洗澡）D流星：聽（音樂流星）一一流星。

4、幼兒和教師律動表演《小星星》一一完整演繹音樂。

導(dǎo)語：小朋友們好棒喲，學(xué)會了小星星的本領(lǐng)，小星星邀請我們一起舞蹈來。

放音樂《小星星》教師隨著音樂用魔法棒在圖譜上演示，幼兒整體欣賞音樂。

5、星星游戲之舞一一幼兒操作魔法棒分段熟悉旋律。

（1）導(dǎo)語：剛才，你們都變成了好美的流星，我許了個愿望，給每人一個神奇的禮物。

（出示魔法棒）

（2）教師給每名幼兒發(fā)一個魔法棒，幼兒操作魔法棒表演星星之舞。

①學(xué)習(xí)使用魔法棒。你會變出小星星嗎？

②隨音樂《小星星變奏曲》，教師幼兒用魔法棒演繹星星之舞。

③流星寶寶離開活動室。

小百科：星星夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。

中班語言教案《三顆星星》

活動目標

1、理解故事內(nèi)容，知道三顆星星的本領(lǐng)，了解簡單交通規(guī)則。

2、參與討論，敢于表達自己的想法。

3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動準備

1、故事圖片、故事錄音。

2、太陽、星星的頭飾、馬路場景。

活動過程

一、聽一聽--初步理解故事內(nèi)容

1、導(dǎo)入：很久以前，太陽媽媽有三個孩子，他們分別是紅星星、黃星星、綠星星。聽說它們到地球上來了，他們在地球上做什么呢?太陽媽媽想知道，小朋友你們想知道嗎?我們一起來聽這個故事《三顆星星》就知道了。

2、完整欣賞故事師：太陽媽媽有幾個孩子?叫什么?

三個星星到地球上來干什么?

3、分段欣賞(看圖)師：三顆星星有什么本領(lǐng)?他們到地球上干什么去了呢?邊看圖邊把故事再聽一遍。

提問：

(1)三顆星星學(xué)會了什么本領(lǐng)?三顆星星學(xué)了本領(lǐng)后，太陽媽媽怎么做的?

(2)太陽媽媽思念孩子她是怎么做的?三顆星星回到太陽媽媽的身邊后，地球怎么了?發(fā)生了什么事?

討論：

A、為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套?

B、三顆星星能離開地球嗎?

(3)猜猜三顆星星來到地球變成了什么?你怎么知道的?

總結(jié)：原來，三顆星星就是紅綠燈，他們在地球上指揮交通，我們不能沒有他。那除了他們，還有哪些燈在指揮交通呢?(出示行人過路燈、轉(zhuǎn)彎指示燈)

二、玩一玩--鞏固故事內(nèi)容太陽媽媽和三顆星星來到了我們這里，想和我們做游戲。(看三色星星的指令一起做游戲)