[推薦]幼師學(xué)期工作計劃

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識，針對26歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。

☆定期組織伙房師傅學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將認真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4. 幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護牙齒、消防安全模擬演練。

幼師新學(xué)期工作計劃【篇12】

一、情況分析

(一)基本情況

1、我園目前共有14個班，小中班各4個，大班6個。

2、師生情況：幼兒在園人數(shù)508人。教職工總?cè)藬?shù)為66名(含保安4名)，其中在編為35名，編外人員27名(不包括保安)，2位老師休產(chǎn)假。專任教師31人，黨員6人，本科學(xué)歷的教師29人，占教師數(shù)的91%;幼教高級職稱8人;保育員14名，確保一班一保，營養(yǎng)員6人，其中高級職稱4人，中級9人。

(二)發(fā)展優(yōu)勢

1、人本管理，凝成合力。幼兒園管理人性化、制度化、規(guī)范化，教工主人翁意識強，工作積極主動。幼兒園被評為平安單位、區(qū)文明單位、方松街道優(yōu)秀基層黨組織、1個班組被評為松江區(qū)教育系統(tǒng)巾幗文明崗，一個班組被評為優(yōu)秀教研組。

2、安全導(dǎo)航，師生平安。幼兒園重視“一崗雙責”，安全管理小組職責清晰，安全制度完善。幼兒園無重大安全責任事故，意外事故發(fā)生率逐年減少。

3、師資隊伍，穩(wěn)步提高。目前，昌鑫幼兒園擁有區(qū)教壇新秀3名、中級育嬰師4名。由35歲以下青年教師日趨成熟，幼兒園為本區(qū)輸送了1名副園長，園內(nèi)各級教師亦收獲各類殊榮。

4、家長指導(dǎo)，彰顯品牌。家長對學(xué)校及教師的測評中滿意率達到98%。

(三)薄弱環(huán)節(jié)

1、課程管理減負增效、整合優(yōu)效不凸顯。

2、師資隊伍骨干效能、后備潛力不突出。

3、幸福校園制度文化、品牌文化不成熟。

4、教育科研特色項目、推廣應(yīng)用尚不彰顯。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十_屆_中全會精神，全力投入市文明城區(qū)的創(chuàng)建工作，力促園所內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)穩(wěn)步。

三、工作目標

1、加強課程管理，助推“科學(xué)育兒”全面穩(wěn)步推進。

2、精細監(jiān)管機制，助推辦園質(zhì)量規(guī)范有序提升。

3、優(yōu)化服務(wù)策略，助推園所職工分層分類發(fā)展。

4、完善制度建設(shè)，助推“減負增效”切實優(yōu)效落地。

四、主要措施

(一)保教工作

工作重點：

通過“觀游戲、思幼兒”，聚焦教師在幼兒角色游戲中的介入與指導(dǎo)，增強教師在游戲中關(guān)注幼兒發(fā)展的意識。

主要措施：

1、結(jié)合幼兒園制定的新四年發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整完善幼兒園的課程實施方案。進一步優(yōu)化幼兒作息與發(fā)展評價。

2、加強以幼兒發(fā)展為導(dǎo)向的課程管理與監(jiān)控，使課程實施更關(guān)注幼兒的發(fā)展。

3、通過理論梳理、案例分析的方式開展以“有效設(shè)計教研小組活動”為主題的教研組長專題研修，不斷提高教研組長的專業(yè)知識與技能。

4、依托大小教研，深入解讀各年齡段幼兒角色游戲的本質(zhì)與特點，幫助教師樹立正確的游戲觀。

5、生活環(huán)境如何推動幼兒發(fā)展等，不斷提高環(huán)境的有效性。

(二)衛(wèi)生保健

工作重點：

深入精細化管理與指導(dǎo)，幫助三大員鞏固“以幼兒發(fā)展為本”的工作理念。

任務(wù)與措施：

1、加強日常精細化監(jiān)控與指導(dǎo)，不斷增強三大員工作責任意識。

2、依托保研大組、小組活動，不斷豐富三大員專業(yè)知識，提高三大員表達能力。

3、組織開展“好阿姨、好廚師”比武系列活動。

4、按需定期開展面向教工、家長和幼兒開展安全衛(wèi)生等方面中的自我保護、健康教育培訓(xùn)活動。

(三)隊伍建設(shè)

工作重點：

搭建各類學(xué)習(xí)、展示和評比平臺，助推教師個人四年發(fā)展規(guī)劃的有效落實，及校園文化初步形成。

主要措施：

1、挖掘我園優(yōu)秀文化內(nèi)涵，使校園文化初步外顯。

2、充分利用區(qū)指導(dǎo)專題研究，加強雁陣式骨干、青年教師設(shè)計教學(xué)能力培養(yǎng)與指導(dǎo)。

3、按照操作規(guī)范要求，有計劃地開展三大員園本培訓(xùn)活動。

4、依托__市__管理中心的、名園長資源，選派青年骨干教師定期跟崗學(xué)習(xí)，不斷開闊眼界，學(xué)習(xí)教學(xué)智慧。

(四)園務(wù)管理

工作重點：

完善制度建設(shè)，完善評選、考核評價、福利工會費用使用，彰顯我園“民主和諧”的制度文化。

主要措施：

1、通過全園參與的方式，共同制定適合我園發(fā)展的新四年發(fā)展規(guī)劃。

2、積極開展中層以上下班級定期談心活動。

3、進一步完善優(yōu)化《昌鑫幼兒園管理手冊》，使工作職責與考核指標匹配度更高，增強教工工作的責任感。

4、細化工會及福利費的使用。

5、以課題為抓手，月月親子樂為載體，引導(dǎo)幼兒、家長喜歡誦讀童謠。

6、啟動開展教學(xué)課件評比活動，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)需求制作相應(yīng)的課件，不斷提高課件制作能力。

[推薦]幼兒園學(xué)期務(wù)工作計劃

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“幼兒園學(xué)期務(wù)工作計劃”。

幼兒園學(xué)期務(wù)工作計劃 篇1

xx年幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計劃

一、班級情況分析

本班幼兒的優(yōu)勢分析：

1、大多數(shù)幼兒性格外向，活潑好動，喜歡自己動手擺弄玩具。

2、大部分幼兒身體素質(zhì)較好，走、跑、跳等基本動作發(fā)展較好。

3、本班幼兒的語言發(fā)展較好，能比較清楚地表達自己的需求。

4、大部分幼兒對藝術(shù)活動非常感興趣，特別喜歡參加音樂活動。

5、全班幼兒的個體差異較大。

薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、由于我班是新生班，孩子們在家里由長輩一手帶大，沒有過集體生活的經(jīng)驗，在陌生的環(huán)境里情緒波動很大，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重。

2、大部分幼兒生活自理能力很差，一切依賴于老師的包辦代替。如：不會大小便，不會吃飯，不會自己拿水杯喝水，杯子送到手上只當作玩具玩耍，不會端起杯子喝水。

3、本班幼兒男女比例嚴重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強，有很強的占有欲，以自我為中心，不能與別人分享。

4、本班幼兒的能力參差不齊，大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣，不愿意參加集體活動。

二、班級任務(wù)及措施

1、以保育工作為基石，引導(dǎo)幼兒進行一日生活常規(guī)活動。

我班將主要以保育工作為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。學(xué)期初的工作重心是穩(wěn)定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒，幫助幼兒適應(yīng)集體生活，做好幼兒園一日常規(guī)教育工作，將教育工作寓于一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。老師間要相互配合，做到保中有教，教中有保。在一日生活活動中，時時提醒幼兒喝水及大小便，并且?guī)椭變赫砗米约旱膬x表。幼兒在游戲活動中，要常常摸摸孩子們的頭和后背，發(fā)現(xiàn)出汗情況，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中處處有保育。

2、根據(jù)本班幼兒的年齡和實際情況制定切實可行的教學(xué)計劃。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以幼兒園學(xué)期工作目標為指針，以幼兒的全面發(fā)展為標準，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。勤勤懇懇、扎扎實實的做好保育和教學(xué)工作。重點養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的語言表達力，注重幼兒的智力開發(fā)。

（1）、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。

根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，我們制定了一系列具體的實踐目標。我們在實踐活動中會努力把《新世紀主題探究課程》貫穿于一日生活中，努力在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面?！毒V要》明確了師生間應(yīng)當建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂“親其師，則信其道”，只有把孩子當作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情動人。

（2）、以保育為主，以教育為輔。

新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理。在工作中，我要用愛心、耐心與細心贏得孩子對老師的信任，爭取良好的教育效果。

（3）、發(fā)現(xiàn)孩子們各自的優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

合理安排本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué)，在教學(xué)活動中，從幼兒年齡及身心特點出發(fā)，力求做到游戲化、童趣化、科學(xué)化，使幼兒的綜合能力有一定的提高。

（4）、加強區(qū)域活動和游戲活動的指導(dǎo)，注重個別化教育。

（5）、開展豐富多彩的主題活動。

《我上幼兒園》、《爬來爬去》、《玩具伙伴》、《雪花飄飄》

《開開心心過新年》。

根據(jù)幼兒的實際情況進行教學(xué)活動，使預(yù)設(shè)活動和生成活動能有機結(jié)合。

3、發(fā)揮環(huán)境在教育活動中的作用，引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動中獲得發(fā)展。

（1）、根據(jù)幼兒易模仿、愛玩玩具的特點，我們利用現(xiàn)有空間創(chuàng)設(shè)和制作一些動手操作區(qū)域，讓孩子們多動手、勤動腦，并在游戲活動中鍛煉了手部小肌肉群的活動，促進幼兒全面發(fā)展。

（2）、我們還要根據(jù)幼兒的興趣不定期的進行更新環(huán)境布置，真正做到以孩子為中心。如：“娃娃家”、“故事角”、“紅花欄”、“作品展示區(qū)”等活動區(qū)域，豐富幼兒的活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到這些區(qū)域內(nèi)容中。

（3）、每個月根據(jù)主題活動的需要，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，更換主題墻，讓主題墻成為幼兒們收集和展示自我的平臺，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

三、班級衛(wèi)生安生工作

本班老師將認真做好消毒及保健工作，配合醫(yī)務(wù)室做好各項預(yù)防保健工作，在一日生活中注重觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時送醫(yī)務(wù)室處理，并同時與家長取得聯(lián)系。每月進行兩次床單換洗，做到勤曝曬，保持室內(nèi)空氣流通。每天紫外線消毒30分鐘，并根據(jù)季節(jié)與氣候變化隨時更換墊絮及被絮，確保幼兒身體健康。做好早上幼兒入園時的晨檢工作，同時取得家長配合，對幼兒進行簡單的安全和自我保護教育。如：不跟陌生人走、不吃陌生人的東西，不將異物塞入口、鼻、耳內(nèi)。

四、家長工作

家庭教育是幼兒教育的重要組成部分。幼兒園作為專門的幼教機構(gòu)，應(yīng)該義不容辭地承擔起家教指導(dǎo)的職責，與家長共同擔負起教育幼兒的任務(wù)。這已經(jīng)成為世界幼兒教育發(fā)展的共同方向。教師應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持和提高家長的教育能力。

我們班是剛組建的新班級，幼兒全是剛?cè)雸@的新生，孩子對幼兒園很陌生，不能接受集體生活，不易接觸，情緒波動很大。家長們看見孩子哭鬧，心里特難受。此時，更應(yīng)該先做好家長工作。積極地工作態(tài)度能取得家長的信任，細致周到的服務(wù)能博得家長的好評。我們還要及時地把幼兒在集體生活中的種種表現(xiàn)告訴家長，讓家長了解幼兒在不斷地進步，不斷地適應(yīng)幼兒園的生活。我們還要與家長多聯(lián)系，掌握幼兒的心理狀態(tài)，積極調(diào)整教育方式方法，吸引幼兒高高興興地上幼兒園。

1、認真做好家園聯(lián)系本工作，詳細記錄家長的要求。

2、對每一位孩子進行一次家訪，向家長了解孩子在家的情況，同時反饋孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

3、遇特殊情況及時向家長匯報或保持聯(lián)系，對有生病未返園的幼兒堅持電話追蹤問候。

4、堅持辦好“家長園地”，定期向家長公布孩子在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗。

5、加強個別訪談。個別交流能增進相互之間的了解，也使家長與老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，及時對癥下藥。

6、做好“家長開放日”活動，熱情接待每一位家長，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，并詳細記錄家長交待的注意事項，并落到實處。

五、評價分析總結(jié)工作

學(xué)期末將對每個幼兒的發(fā)展情況進行分析評價。檢查本學(xué)期的教學(xué)成果。對每位幼兒的評價做到客觀公正。在總結(jié)活動中，將成功的經(jīng)驗記錄下來，同時找到不足之處，為將來工作作準備。

六、月中心工作安排

九月份主要活動：

1、開展有效的親子活動。

堅持每周組織一次班級親子活動，促進幼兒與老師、家長與老師之間的交往。能通過活動使家長信任老師的教育方式方法。

2、拍攝幼兒一日生活常規(guī)活動。

通過拍攝幼兒的一日生活常規(guī)活動，能讓家長們更直接、更清晰的了解孩子在幼兒園的生活情況。

3、主題活動的開展和收集。

本月開展的主題活動是《我上幼兒園》，積極引導(dǎo)家長們參與到主題活動中來。這樣不僅能讓家長們了解幼兒園的教學(xué)活動，還能減輕我們的勞動強度。

4、做好早操和課間操工作。

讓幼兒在集體活動中展示自己，能樹立孩子們的自信心，促進幼兒之間的交往能力。

5、家長開放日活動。

通過教學(xué)活動的展示，班級特色的演示，以及引導(dǎo)家長們參與到教育教學(xué)中，從而達到家園互動。

6、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

《綱要》是我們工作基石，一切的活動都要以此為中心。

十月份主要活動：

1、保育員交流工作。

做好秋季秋季流行病預(yù)防和消毒工作。

2、家長開放日活動。

聘請有知識、有文化、有修養(yǎng)的家長來園開展家長執(zhí)教日活動。

3、成立“勇敢爸爸俱樂部”或“漂亮媽媽俱樂部”。

讓家長們支持我們的工作，更理解我們工作的重要。

4、更換家長園地的內(nèi)容。

十一月份的主要活動：

1、“勇敢爸爸”和“漂亮媽媽”的評比。

幼兒園學(xué)期務(wù)工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《上海中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以實施《奉賢區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《上海市幼兒園保教工作實施意見》為抓手，以國家“學(xué)前教育三年行動計劃”督導(dǎo)活動為契機，以幼兒園保教質(zhì)量、幼兒內(nèi)涵發(fā)展作為核心，圍繞區(qū)學(xué)前教育工作、提高幼兒園保教質(zhì)量，保障每位幼兒身心健康發(fā)展。

二、本學(xué)期工作重點

(一)園務(wù)管理(主要責任人：王__、邵__)

目標：

發(fā)揮黨支部核心作用，建立公開民主管理機制，健全工作考核制度，激發(fā)中層工作能動性，強化信息工作管理，完善教育行為評價平臺操作機制，逐步實現(xiàn)學(xué)習(xí)型的人文環(huán)境。

措施：

1、發(fā)揮黨支部的政治核心作用，完善幼兒園政治學(xué)習(xí)機制，

抓好黨政班子與中層干部的理論學(xué)習(xí)與教職工的政治學(xué)習(xí)。

深化幼兒園師德建設(shè)，開展樹立“三個形象”的教育活動(即樹立幼兒園良好社會形象，樹立教師崇高的職業(yè)形象，樹立幼兒健康的純真形象)。

注重校園文化建設(shè)，注重幼兒園的每一處環(huán)境，每一處細節(jié)，發(fā)揮幼兒園的文化導(dǎo)向，營造“傾注真摯愛心，培育純潔童心”的園所文化。使教職工形成一個共同的理念：工作是幸福與快樂的!”

抓實開展凝聚力工程建設(shè)，積極開展形式多樣的活動：工會小組聚餐，節(jié)日慶?；顒樱坦さ亩〞r體育活動，黨員則密切聯(lián)系群眾，為群眾送溫暖、送服務(wù)、送幫助。

2、嘗試建立全面、全程、全員的質(zhì)量管理體系

認真落實誰負責誰考評的考評制度。

結(jié)合績效工資的實行，規(guī)范對教職員工的考核機制。

研究并制定教研組長以上管理人員的工作考核方案。

3、積極探索幼兒園制度建設(shè)

完善幼兒園內(nèi)部管理體制及制度，創(chuàng)建平等、和諧的制度文化。

規(guī)范教職員工大會制度,嚴格實施“三重一大”制度，每月定期向家長代表、教職員工匯報各條線工作進度。

加強財產(chǎn)管理，通過檢查、核對、獎懲等方式，發(fā)揮物資資源有效、節(jié)省、充分、合理使用。

認真做好收費自查工作，嚴格執(zhí)行上級的收費要求，做到公開、清楚、規(guī)范。

學(xué)習(xí)并明確《上海市學(xué)生傷害事故處理辦法》，增強教職工責任、安全意識，減少事故，結(jié)合行政值班，堅持每日安全檢查，確保幼兒在園安全。

4、創(chuàng)新管理方法，提高管理效能。

切實發(fā)揮工、青、婦等群團組織的作用，對較之員工關(guān)心的焦點、熱點問題，實行政策公開，園務(wù)公開，操作透明、民主評議全員監(jiān)督等制度，做到以德治園。

在園內(nèi)不定期地開展優(yōu)秀書籍的推薦、交流、閱讀活動，建設(shè)“愛讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)型團隊氛圍,為形成校園文化奠定基礎(chǔ)。

強信息化工作管理，幼兒園網(wǎng)站全面改版，完善教育行為評價平臺操作機制

各條線開展自查與調(diào)整活動，迎接本學(xué)期督導(dǎo)活動。

強信息化工作管理，完善教育行為評價平臺操作機制，加強網(wǎng)站管理。

(二)隊伍建設(shè)(主要責任人:盛__、裴__)

目標：

激勵教師內(nèi)在需求，推動教師個性化發(fā)展，建立促進后勤人員進一步發(fā)展的機制，提高教師信息技術(shù)的培訓(xùn)率。

措施：

1、繼續(xù)完善園本培訓(xùn)機制，實現(xiàn)保教隊伍專業(yè)成長。

完善晨會活動方式，繼續(xù)開展晨會等師德教育活動，提升教師師德修養(yǎng)。

引領(lǐng)教師走“學(xué)習(xí)、實踐、反思、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路，

加強教師信息化培訓(xùn)，通過課件制作的評比，提高教師運用現(xiàn)代化教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)的能力，使90%的專任教師有獨立制作課件的能力。

2、繼續(xù)落實并完善分層培訓(xùn)機制，使新教師、骨干教師、三大員隊伍共同進步，促進保教隊伍群體成長。

通過座談等形式，了解教師對梯隊式培養(yǎng)方式的意見或者建議，根據(jù)師資隊伍發(fā)展情況，不斷地調(diào)整和完善師資隊伍發(fā)展規(guī)劃。

爭取各類培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造高層次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會，不斷提升教育能力。

通過區(qū)級、園級說課備課和展示活動為教師搭建展示平臺，提高業(yè)務(wù)水平

通過組織和參與區(qū)、園級三大員崗位練兵活動，鼓勵三大員積極參與各級各類培訓(xùn)活動，嘗試課題研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、加強童話特色培訓(xùn)。立足幼兒園實際，不斷探索主題背景下的童話教育，針對在特色教學(xué)中的問題，邀請相關(guān)專家來院引領(lǐng)指導(dǎo)，不斷提高教師在童話教育方面的教育水平。

4、認真開展園際活動，通過與解放路幼兒園結(jié)對帶教，與“青青草幼兒園”資源聯(lián)盟等活動，達到共同提高的目的。

(三)課程建設(shè)(主要負責人：盛__)

目標：

加強保教工作過程管理，保證基礎(chǔ)性課程研究不斷深入研究，以扎實的教育

教學(xué)實踐研究，結(jié)合主題活動形成較為完善的童話園本化課程，促進保教質(zhì)量上一個新的臺階，加強教育人員和保育人員共同合作研究的能力，全面提高保教質(zhì)量。

措施：

1、強化理論學(xué)習(xí)，刷新教育理念

加強教師對課程建設(shè)和課程管理等方面的理論文選，增強教師課程參與意識和課程建設(shè)能力，逐步使教師從教學(xué)過程的組織者，教學(xué)活動的參與者，教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行者走向課程的開發(fā)者。

通過專家講座、報告錄像等形式，將教師對實踐的反思與專家的理論分析相結(jié)合，拓展教師的視角和考維度，萌發(fā)實施新教材的自覺性、創(chuàng)造性和責任感。

2、立足園本教研，提高教研質(zhì)量

圍繞園龍頭課題，開展專題研究。本學(xué)期將繼續(xù)開展“以童話為載體的優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動的實踐研究”，同時圍繞小班游戲活動，中大班個別化學(xué)習(xí)活動等實踐問題展開研討。

分析上學(xué)年教研形式的優(yōu)勢與不足，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整形式，嘗試給教研組更多自主，并進行優(yōu)秀教研組展示、評比等活動，為參加區(qū)優(yōu)秀教研組驗收做好準備。

根據(jù)教研重點設(shè)計調(diào)整教研活動記錄表格，使研究主線更為明晰：課前準備、聽課中重點關(guān)注、聽課后研究內(nèi)容及成果。

3、加強課程建設(shè)，促進課程園本化

強化課程育人功能，滲透奉賢區(qū)“賢文化教材”，積極探索如何在主題活動中充分發(fā)揮民族精神內(nèi)涵，

進一步關(guān)注課程科學(xué)性與合理性，設(shè)計更適合班級和孩子的課程計劃，促進課程園本化。

開發(fā)與利用幼兒園教育資源庫。對幼兒園教學(xué)進行進一步整理、歸類、充實，形成第二輪主題資源庫資料，制定科學(xué)的目錄，專人專管方便教師查找。

繼續(xù)探索主題背景下的幼兒童話教育，在課程建設(shè)中以民主性、靈活性、多樣性及獨特性為原則，以和諧全面的發(fā)展為前提，積極發(fā)揮幼兒的主題作用，真正使特色教學(xué)促進孩子健康、和諧發(fā)展。

根據(jù)積累的《方案集》、《案例集》和《論文集》，三個年齡組過程性調(diào)整童話園本課程中的內(nèi)容與要求，使課程方案更符合我園實際切實豐富童話課程方案的內(nèi)涵。

(四)教育科研(主要負責人：裴__)

目標：

增強教師科研興教意識，規(guī)范課題組長培養(yǎng)管理工作，加強青年教師培養(yǎng)力度，營造濃厚的科研氛圍，注重對區(qū)級立項課題的過程管理。

措施：

1、修訂、補充幼兒園各項教育科研制度，完善幼兒園教育科研管理。

2、園科研室要更好地發(fā)揮引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，發(fā)揮教科室骨干力量的作用，加強對青年教師的教育科研的方法輔導(dǎo)，提升教師的科研能力。

3、組織教師制定教育科研三年發(fā)展規(guī)劃，并側(cè)重在研究課題、教學(xué)案例等方面確定階段性目標。

4、實行課題組長負責制，加強對課題組長的培養(yǎng)和管理，由課題組長主持每月科研例會、中期總結(jié)會等，提高科研工作的管理能力。

5、按時完成幼兒園龍頭課題區(qū)級重點課題的結(jié)題工作，積累研究成果。

6、鼓勵后勤組立項區(qū)級課題展開系統(tǒng)研究，提高后勤人員理論水平和研究能力。

7、幼兒園保育人員要積極參加園際課題的研究，初步形成以保健教師為研究骨干的保育人員課題研究隊伍。

(五)開放教育(主要負責人：裴朝花)

目標：

健全家教管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)一體化教育網(wǎng)絡(luò)，完善家長學(xué)校機制，繼續(xù)做好早教服務(wù)工作。

措施：

1、優(yōu)化家教管理機制，提升家教服務(wù)質(zhì)量

完善家教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和工作機制，如家教中心組，家委會工作制度及家訪等家園聯(lián)系制度。

加強指導(dǎo)者隊伍培訓(xùn)，以實錄、案例、經(jīng)驗體會等形式激勵教師創(chuàng)造性地開展指導(dǎo)工作。繼續(xù)重視對新教師的培訓(xùn)，組織新教師開展“制定一份上門家訪計劃”、模擬一場家長活動主持”等，進一步提高其指導(dǎo)能力。

2、創(chuàng)新家長學(xué)校形式，形成多元的指導(dǎo)模式

繼續(xù)開展分層、分類家教指導(dǎo)。針對父母、祖輩以及不同年齡層次家長的特點，確定家長學(xué)校的指導(dǎo)內(nèi)容，以育兒沙龍、辨析式活動、資料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo)

創(chuàng)新溝通方式，暢通家園聯(lián)系渠道。利用“寶寶成長檔案”、“家園之窗”、“薔薇小報”、“網(wǎng)上論壇”、“園長信箱”等多種途徑展開家園間的聯(lián)系。增加“溫馨小帖士”的指導(dǎo)形式，以簡明、通俗的語言指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)健康、安全的家庭教育環(huán)境。

舉行形式多樣的親子活動，營造親子共學(xué)共成長的氛圍。繼續(xù)開展全園、班組、班級等多種形式的親子活動，

3、整合資源，推進家園、社區(qū)共育

通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳幼兒園，向家長介紹我園的家庭教育工作規(guī)劃、具體活動、親子游戲、育兒知識等內(nèi)容，拓寬我園家庭教育指導(dǎo)的途徑與方法。

主動和幼兒家長、社區(qū)加強聯(lián)系，更新與完善家教資源庫，為新課程添加有利幼兒發(fā)展的課程資源。

每學(xué)期開展優(yōu)秀家長志愿者的評選活動。

繼續(xù)做好開設(shè)“03早教”班級，發(fā)揮幼兒園的服務(wù)與指導(dǎo)功能，實實在在地提高0~3歲嬰幼兒及其家長的教養(yǎng)水平，提升幼兒園的聲譽。

(六)保障機制(主要負責人：湯__)

目標：

改善辦園條件，鞏固平安學(xué)校創(chuàng)建成果，以新一輪創(chuàng)建為契機，構(gòu)筑“人防、物防、技防”三結(jié)合的安防體系，保障正常的教育教學(xué)秩序。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)課程化的校園環(huán)境，為師生的共同發(fā)展提供及時、有效的物質(zhì)支持。

為創(chuàng)設(shè)良好的教職員工工作與休息環(huán)境，關(guān)心教職員工生活，為教職員工餐廳添置空調(diào)等。

充分放權(quán)，讓各部門負責人有一定的經(jīng)費支配權(quán)，根據(jù)部門實際合理使用經(jīng)費。

每個班組添置一部照像機，合理使用下發(fā)電腦

2、規(guī)范教育收費，嚴守財務(wù)制度，提高設(shè)備使用效率。

向家長、社會積極宣傳示范園優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的收費標準，嚴格收費制度、公示制度，規(guī)范示范園一費制的收費，提高社會、家長的信譽度。

嚴格幼兒園財務(wù)公開、監(jiān)督制度，按規(guī)定使用、管理好教育經(jīng)費。

建立節(jié)支增效的財物管理制度，建立財物、教學(xué)資料信息庫，健全專人保管制度，責任到人，有效保管幼兒園教學(xué)設(shè)備，提高使用率，降低維修率。

3、健全安全工作制度與預(yù)案，落實安全責任與措施，完善人防、物防、技防為一體的防范體系，營造安全、文明、健康的育人環(huán)境。

健全安全制度，維護六T食堂的創(chuàng)建成果。完善《師生健康檢查制度》、《幼兒接送制度》、《設(shè)施設(shè)

備管理制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《安全責任追究制度》等，明確各條線人員的安全工作職責，保證幼兒在安全環(huán)境中健康成長。

完善防范體系。加強人防、物防、技防，對報警按鈕、消防器材、安全通道等設(shè)備定期檢查，保障安全設(shè)施正常運行。邀請法制輔導(dǎo)員、消防隊等人員來園專題講座，豐富師生安全防范知識，增強安全防范能力。開展安全演練活動以及幼兒安全教育活動。

加強安全宣傳。將安全教育滲透在幼兒一日活動各環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒年齡特點開展安全教育主題活動，教育幼兒注意飲食衛(wèi)生，交通安全，增強自我保護的能力。利用家長會、家園版報、校園網(wǎng)等多種途徑向家長進行宣傳，家園合作共同保護幼兒的安全和健康。

落實安全考核與獎勵制度。園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責對各部門的安全工作進行考核，把日常考核與集中的排查相結(jié)合，做到及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。加大安全獎的投入，將安全工作直接與每月和期末效益獎、年終獎勵等掛鉤。

三、具體工作安排：

(略)

幼兒園學(xué)期務(wù)工作計劃 篇3

2010年上半年幼兒園園務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想 2010年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年。以全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點；以全面啟動內(nèi)部體制改革為切入點；以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，開創(chuàng)我園各項工作的新局面，以優(yōu)異成績迎接示范園的復(fù)檢工作，為推動我市幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻。

二、工作目標

⒈抓體制改革，促內(nèi)部活力的增強。

⒉抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)的提升。

⒊抓成果展示，促辦園聲譽的提高。

⒋抓設(shè)施改造，促教育環(huán)境的優(yōu)化。

⒌抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展。

三、重點工作

⒈根據(jù)市教育局2010年工作要點的總體要求，結(jié)合幼兒園的工作實際，全面啟動第二輪的工資分配制度改革，本著按崗、按責、按質(zhì)、按績、按貢獻的分配原則，進一步完善激勵機制，做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎懲分明，真正調(diào)動全園教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

⒉加強信息宣傳工作，擴大社會影響，提高競爭能力。

⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。

b、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示教師、幼兒、家長整體素質(zhì)，提高社會知名度和名園效應(yīng)，充分發(fā)揮省級示范園的作用，推動鞍山幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。

c、活動內(nèi)容：教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示；幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競賽，家長參與的親子活動等。

要求：制定好首屆文化節(jié)的實施方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。

⑵根據(jù)幼兒園的工作，有計劃定期在各新聞媒體進行宣傳，向社會傳播先進的教育理念和育兒方法。(上半年重點結(jié)合“六一”慶?；顒?，下半年重點圍繞特色活動)

⑶辦好、辦活家園橋月報，使之具有學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、展示、娛樂等多種作用。

⑷加速信息化進程，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，提高網(wǎng)站質(zhì)量，特別是全園教師要積極參與，充分利用信息網(wǎng)站為教學(xué)服務(wù)，使之成為信息交流互動的平臺，成為家長獲得科學(xué)育兒的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享。

⒊搭建與國際、國內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園交流互動的平臺，聘請專家來園進行理論指導(dǎo)與實踐診斷，相互學(xué)習(xí)、共同提高。

⒋穩(wěn)步發(fā)展長托班，在不斷提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，確立課程標準(增加蒙臺梭利教學(xué))，規(guī)范各崗位工作流程，并通過各項展示活動加大宣傳力度，讓更多的家長和社區(qū)了解長托班的工作和質(zhì)量，擴大生源，真正把長托部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。

⒌改革教師管理模式，促進其積極主動發(fā)展。

⑴教師可根據(jù)能力、興趣、愿望自選教科研實驗項目，并申報實驗理由及初步設(shè)想，經(jīng)幼兒園評審最終確立其實驗人，在課題負責人的組織下潛心研究、不斷總結(jié)、定期向全園展示開放，發(fā)揮以點帶面輻射作用。

⑵教案、隨筆的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合。

⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學(xué)會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導(dǎo)者、合作者。

⒎規(guī)范各年齡段體育活動內(nèi)容、形式和組織方式，特別是保證戶外活動的時間和活動質(zhì)量，并作為考核評價教師的一項重要內(nèi)容。學(xué)前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動的排練工作。

⒏繼續(xù)完成國家、省、市的科研課題并注重課題的研究性、反思性、實效性，把承擔教科研課題、開展教研活動作為教師崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，著力培養(yǎng)出更多的省、市級骨干教師。

⒐對樓體外墻、正門前、正廳、走廊環(huán)境、教室門進行全面規(guī)劃改造，從造型、風格、色彩等方面，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。

⒑開展健康教育，重視對幼兒健康習(xí)慣的培養(yǎng)，把幼兒生理、心理健康檔案進行微機管理。

⒒把家長工作貫穿于幼兒園的各項工作中，改變過去家長被動參與的狀態(tài)，采取有效的方法讓家長主動了解、關(guān)注孩子的發(fā)展，進而得到家長的支持與合作，使家長從被動配合到主動參與幼兒園的工作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。（分專題面向家長講座，召開座談會、經(jīng)驗交流會、辨析會、家長開放日等各種形式）。

在抓好重點工作的同時，對常規(guī)工作也要常抓不懈，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，抓好師德、師風建設(shè)，嚴把衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)等等，推動我市幼教事業(yè)健康發(fā)展。

幼兒園學(xué)期務(wù)工作計劃 篇4

一.基本情況分析

我們班有47個孩子，18個男孩，29個女孩，這些孩子彼此之間非常熟悉，他們已經(jīng)共同生活、學(xué)習(xí)了一年，并且已經(jīng)成為由若干骨干組成的班集體，形成了相對團結(jié)的凝聚力。然而他們對老師還不太熟悉，對新環(huán)境不太了解，好多孩子非常挺話，很壓抑，缺乏小孩子應(yīng)有的活力。本學(xué)期我們將在讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二.安全工作

安全工作永遠是幼兒園各項工作的重中之重，是幼兒園永不過時的話題。我們要重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

三.教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃;以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。

3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

4、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達到家園共育的效果。

5、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。

6、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。

四.衛(wèi)生保健工作

根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心健康發(fā)展。

五、保育工作

1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。

2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

六.家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2.、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

5.、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

幼兒園學(xué)期務(wù)工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園將認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅實的根基。

二、工作目標

加強基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。

強化行風建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑

加強師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。

精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。

注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒

重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。

扎實后勤管理，務(wù)實規(guī)范操作，保障師生健康。

三、工作措施

(一)加強基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。

1.繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導(dǎo)，積極爭創(chuàng)蘇州市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。

2.重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標準和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內(nèi)容，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進程。

(二)強化行風建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。

以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。

1.加強宣傳和學(xué)習(xí)工作。加強組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風、行風的相關(guān)條例和要求。

2.切實提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進行職業(yè)道德建設(shè)，堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。

3.組織開展千名教師訪萬家、走進家庭、走近幼兒集中家訪月活動。

(三)加強師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。

注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。

1.抓年級教研組隊伍建設(shè)，引領(lǐng)教師開展各項活動。

認真組織落實《太倉市中小學(xué)(幼兒園)教研活動指導(dǎo)性意見》，建立科學(xué)、規(guī)范、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。以《綱要》思想指導(dǎo)實踐，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《指南》精神和內(nèi)容實質(zhì)，把握研究主題，圍繞幼兒園一日活動組織規(guī)范，分階段實施研討，結(jié)合共性問題，開展問題版研討，每月召開一次年級組長例會(月初)，做好上通下達工作，有效落實任務(wù)。

2.抓班主任隊伍建設(shè)，提升班級管理水平。

健全每月例會制度，圍繞有效的班級常規(guī)管理、幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。

3.關(guān)注一線教師，推動共同成長。

(1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。一是做好師徒結(jié)對。二是強備活動過程。三是做好好書推薦工作。四是觀摩骨干教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動。六是選送青年教師參加市級培訓(xùn)活動和觀摩研討活動。七是積極參加中心旭日工作室活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。

(2)加強對骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結(jié)對傳幫帶活動。二是外出參觀學(xué)習(xí)，回園后做講座或上翻版課，進行交流匯報。三是園內(nèi)上展示課。四是引領(lǐng)中青年教師開展教學(xué)實踐研究，做好十二五課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作，有效地提高我園的教科研水平。

(3)關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓(xùn)活動，讓每個教師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會。同時利用工作室、評優(yōu)課、教研活動做好園本培訓(xùn)。

(4)圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》等進行理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期每月安排兩次讀書活動，以分享交流為主，分上下午班進行，時間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進行。

(5)做好教師專業(yè)發(fā)展檔案。根據(jù)教培研中心下發(fā)的關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議及建檔情況作進一步改進。

(四)精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。

1.注重教研內(nèi)涵，抓實專題研修。

加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。行政深入組內(nèi)，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，借助形式多樣的園本研修活動，提高研修實效。

(1)抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂。依托百節(jié)好課評比，營造關(guān)注教學(xué)，研究教學(xué)，改進教學(xué)的良好氛圍，園內(nèi)將開展教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，并力爭參加太倉市優(yōu)質(zhì)課評比。

(2)結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域開展專題研究，積極開展以改進課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主題的教學(xué)研究，立足理論與實踐的結(jié)合，從而解決在教育教學(xué)的實際問題。組內(nèi)開展科學(xué)領(lǐng)域一課二上課堂教學(xué)研究活動，期末，組內(nèi)推薦一節(jié)好課在園內(nèi)交流展示。

(3)加強區(qū)角游戲研究，不斷提高游戲質(zhì)量。結(jié)合辦園理念和特色，我園以角色游戲為抓手，以課題推進特色建設(shè)。精心策劃游戲環(huán)境，充分利用每個樓層寬闊的走廊，形成生活體驗一條街，小班組主要以娃娃家為主;中班組飲食一條街大班組購物一條街，要求各班在原有主題的基礎(chǔ)上，結(jié)合十二五課題研究，著手開展角色游戲與主題活動自然融合的實踐研究。建立幼兒園課題研究網(wǎng)站，落實管理人員，每月上傳與課題的研究性資料、活動掠影、研究成果等。每月開展課題組例會一次，交流課題實施過程中好的做法及遇到的問題。在家長園地里，每月推薦一秋季幼兒園計劃篇文章游戲一得，本學(xué)期將開展角色游戲展示活動。

(4)加強區(qū)域活動研究。本學(xué)期繼續(xù)加強區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，加強區(qū)域活動的設(shè)計與組織，區(qū)域材料投放常態(tài)化，并要關(guān)注材料投放的有效性。

(5)深入調(diào)研，加強指導(dǎo)。本學(xué)期將其劃分為四大板塊：即生活、運動、學(xué)習(xí)、游戲，并將四大板塊的內(nèi)容落實到每月的工作計劃中，做到每月有檢查重點。

(6)采用班主任沙龍、班主任論壇形式，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。

2.優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建園本課程。

(1)依據(jù)《指南》完善課程計劃。充分利用本園現(xiàn)有的課程資源，開展一些對幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展有價值的課程實踐活動。各組結(jié)合種植課程與孩子一起設(shè)計課程方案。

(2)嚴格審議制度，確保課程質(zhì)量。各組組織教師學(xué)習(xí)審議制度和備課制度，本學(xué)期重點是結(jié)合《指南》內(nèi)容針對每一個主題內(nèi)容做好篩選和補充工作

①組長引領(lǐng)主題審議，備課組長引領(lǐng)備課，主要加強教法、學(xué)法研究。

②行政定點督察，引領(lǐng)課程審議。

3.加強專用教室管理，確?；顒佑行蜷_展。本學(xué)期小班開設(shè)圖書室和結(jié)構(gòu)室;中班組開設(shè)圖書室、結(jié)構(gòu)室、科探室;大班組開展圖書室、結(jié)構(gòu)室、科探室、棋牌室;美術(shù)室開設(shè)興趣小組。時間安排上每個活動室確保兩周一次。

(五)注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒

1.注重幼兒素質(zhì)能力培養(yǎng)，促進幼兒和諧均衡發(fā)展。

(1)重視幼兒的養(yǎng)成教育。

根據(jù)一日活動規(guī)范中對幼兒的行為要求，采取各種措施，注重幼兒各方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀等習(xí)慣，培養(yǎng)其終身受益的個性品質(zhì)。

(2)關(guān)注幼兒的健康教育。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒健康認識，改善幼兒健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒的身心健康，把健康教育有機滲透到幼兒的一日生活之中。

(3)注重幼兒的能力發(fā)展。

組織幼兒開展各類有益于幼兒身心健康的展示、競賽活動，通過豐富多采的活動，搭建幼兒成長的舞臺，給每個幼兒展示自我的機會，真正做到寓教于樂，促進幼兒健康、快樂、全面的發(fā)展。本學(xué)期將開展首屆健康節(jié)活動，讓家長一起參與。

2.抓實抓細保教工作，提高一日活動質(zhì)量。

(1)進一步修改和調(diào)整作息時間表，使幼兒的一日作息安排更具科學(xué)性和合理性，確保幼兒在園1小時體育活動，2小時戶外活動，3小時游戲活動。

(2)深化六認真管理，推進保教管理規(guī)范有效。以隨機抽查、月考核為抓手，著力推進和深化六認真工作的管理。行政加強日常巡查力度，加大六認真月考核工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、溝通，發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣，促進教師六認真工作不斷改進。

3.加強戶外體育活動組織管理，細化教學(xué)目標，確?；顒佑行?。

(1)嘗試開展晨間戶外區(qū)域體育鍛煉。本學(xué)期各組根據(jù)幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平，制定晨間體育鍛煉計劃，并將晨間體育鍛煉計劃分階段有效地落實到周課程計劃中。在幼兒自選的基礎(chǔ)上，每周活動要有側(cè)重點，中大班要求將自己的活動結(jié)果記錄下來，依次作為評價幼兒動作發(fā)展的依據(jù)。

(2)科學(xué)編排韻律操。

(3)創(chuàng)新午間操模式。

(六)重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。

幼兒教育、家庭教育是一個整體，本著尊重、平等、合作的原則，進一步建立、規(guī)范家長學(xué)校的工作管理，制定家長學(xué)校工作計劃，按計劃開展家長工作，積極爭創(chuàng)太倉市四優(yōu)秀家長學(xué)校。

1.創(chuàng)造條件，開展家園互動。以年級組或班級為單位針對性地開展家園互動，活動內(nèi)容形式力求豐富多彩，如：家長會、親子活動、家長開放日活動、家委會、家長園地等，拉近教師與家長間的距離，提升共育實效。

2.建設(shè)園所網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能。利用幼兒園網(wǎng)站，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中。加強班級主頁的管理，及時宣傳本班動態(tài)、特色活動、幼兒發(fā)展等情況。鼓勵家長交流育兒經(jīng)驗，提高家教水平。各班建立QQ群，及時讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)生活等情況，促進家園共育。

(七)扎實后勤管理，務(wù)實規(guī)范操作，保障師生健康。

本學(xué)期重點加強園資、園產(chǎn)管理，加強員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，注重工作實效，加強安全、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤隊伍素質(zhì)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平，為幼兒園各項工作的順利開展保駕護航。

1.加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。

加強財務(wù)管理，完善監(jiān)督機制;規(guī)范資產(chǎn)管理，做到帳帳相符、帳物相符。繼續(xù)合理使用經(jīng)費，注重開源節(jié)流;根據(jù)預(yù)算，計劃、合理、有效地使用經(jīng)費。在教職工中強化節(jié)約意識，加強管理。形成節(jié)能減排崗位責任制，明確各崗位人員相關(guān)工作要求，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容，同步落實獎勵機制。每月定期的了解經(jīng)費使用情況，避免不必要的浪費。落實各項公示制度。

2.優(yōu)化后勤人員隊伍建設(shè)，不斷增強她們的服務(wù)意識。

進一步加強后勤人員的培訓(xùn)與教育，認真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。健全保育員檔案，定期舉行后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。期末將評選出優(yōu)秀后勤工作者。

3.加強安全管理，提高操作規(guī)范。

進一步強化門衛(wèi)管理制度，嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，來離園高峰嚴格按門崗站崗要求，及時根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時調(diào)整策略。落實檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，每天對幼兒園的安全工作進行排查，加強用水、電、煤的安全管理和使用，下班以前認真檢查門窗、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。抓好安全保衛(wèi)工作。始終要堅持以保教為中心，安全為前提的工作原則，全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要，按有關(guān)文件精神，結(jié)合實際，建立和健全安全工作管理制度。成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每天確保有2人及以上的護衛(wèi)隊維護校園的安全，隨時檢查，做好巡查記錄。強化教師在每日工作中的安全意識，每月定期對教職工進行安全培訓(xùn)，落實安全考核一票否決制。每月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。

4.衛(wèi)生保健工作扎實有序。

進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行各項制度，加強過程性檢查與指導(dǎo)。建立完善一系列管理制度和組織管理機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，認真執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。做好當天幼兒出勤統(tǒng)計一事，各班教師要及時詢問幼兒缺勤原因并記錄。建立體弱兒、肥胖兒專案，進行有針對性的.指導(dǎo)。

5.加強膳食管理，確保幼兒健康成長。

繼續(xù)執(zhí)行中心規(guī)定的統(tǒng)一幼兒一周食譜，統(tǒng)一采購派送的管理模式，師幼伙食嚴格分開。貫徹落實《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實做好食堂驗收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項工作，執(zhí)行責任追究制度。按時公布本周食譜。保健教師和行政人員經(jīng)常進班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄。成立膳食委員會，由行政、后勤、教師、家長、工會等人員代表組成，每學(xué)期召開2～3次會議。

6.信息化建設(shè)。

繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站資源;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展家園互動;網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn)，增強老師參與意識。做中心網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設(shè)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴大信息量，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強網(wǎng)上家園互動，提高家長科學(xué)育兒水平。加強網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，提高發(fā)稿質(zhì)量，及時宣傳我園的信息情況。加強信息技術(shù)的培訓(xùn)，集體培訓(xùn)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，共同學(xué)習(xí)不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。

幼兒園學(xué)期務(wù)工作計劃 篇6

一、班級情況分析

本班幼兒 30 名，其中，男孩子 16 名，女孩子 14 名。本班孩子中獨生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強，獨立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過一個月的時間，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會說普通話，對老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成；喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動，且玩得非常投入。

二、教育總目標

根據(jù)新〈〈 綱要〉〉要求，結(jié)合我班實際，確定本學(xué)期教育總目標為：創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺能力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及能力，促進幼兒心理及個性健康發(fā)展；在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。

三、幼兒發(fā)展目標

1、語言

會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。

理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會識記成人的要求。

聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達自己的需求和愿望。

喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動，初步理解文學(xué)作品的主

要內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解。

對閱讀圖書感興趣， 會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。

2、科學(xué)

邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。

量的系列：比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。

數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。

觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。

用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。

3、社會

樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會做的事。

能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。

遭到糾紛時，不打人、不罵人，試圖講解道理；體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。

愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動；游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料；遭到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴成人。

4、藝術(shù)

（1） 愿意參加各種美術(shù)活動。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

（2） 對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。

能認識常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動。學(xué)習(xí)用正確的姿勢唱歌，能聽到前奏整齊的開始，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。

愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。

5、健康

學(xué)會正確地使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。

學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕

幼兒園學(xué)期務(wù)工作計劃 篇7

一、班級情況分析：

我班孩子共有17名孩子，男孩11名，女孩6名。班級共有三名保教人員，其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師，保育員已有多年的工作經(jīng)驗，相信在三位保教人員的同心協(xié)力下，能夠?qū)嗉壒ぷ黜樌_展。兩到三歲孩子，在各方面能力上是相當欠缺的，特別是第一次離開自己的家庭到幼兒園這個集體中來，肯定是有一個很不適應(yīng)的過程，他們會在剛開學(xué)時哭鬧，要依賴自己的家人，所以針對這些特點來確定我們的教養(yǎng)原則。

二、教養(yǎng)原則：

幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合是我們開展托班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一的觀點。以《綱要》為指導(dǎo)思想，以《保教指南》為指導(dǎo)策略，將各項工作環(huán)節(jié)踏踏實實地開展下來，并從中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的捷徑，從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

三、具體工作及措施：

(一)共同生活方面：

1、讓孩子喜歡上幼兒園：

措施：

(1)帶幼兒參觀我們的幼兒園，讓他們能夠喜歡上幼兒園。

(2)認識幼兒園的老師及新朋友，消除他們的恐懼感。

(3)帶他們玩各類活動，游戲等，讓他們覺得幼兒園是個很好玩、很開心的地方。

2.培養(yǎng)一日常規(guī)：

措施：

(1)通過說說、教教來讓幼兒學(xué)會正確的洗手方法，擦嘴的方法。

(2)看標記來確認自己的小毛巾、小杯子、小椅子。

(3)學(xué)會小便后拉自己的褲子。

(4)愉快進餐，學(xué)會自己用調(diào)羹吃飯，并且保持桌面、地面的整潔。

3.建立初步的常規(guī)意識：

措施：

(1)在老師的提醒下，會輕松拿放小椅子。

(2)通過玩具寶寶要回家引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處。

(3)能夠自己入睡，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡習(xí)慣。

(4)通過故事、談話，讓幼兒知道同伴之間要團結(jié)友愛，玩玩具不掙不搶，有關(guān)心同伴和他人的意識。

(二)學(xué)習(xí)方面：

針對托班幼兒年齡的特點，他們注意集中力的時間短，好奇心強，我們將通過各主題活動，采取游戲形式，讓幼兒寓教于樂在游戲中，從中獲得知識。

措施：

1、通過各主題活動：《開心寶寶》《我喜歡》《我自己》 等其他活動來幫助幼兒獲取知識和經(jīng)驗。

2、在美術(shù)方面，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，托班第一學(xué)期主要以涂色為主，老師根據(jù)班級孩子發(fā)展水平來開展層次性的涂色活動，由簡到難，由一種顏色到多種顏色。通過涂色活動來提高幼兒對色彩的敏感度。還可以讓幼兒玩顏料，如手指點畫，手掌印畫，報紙印染畫等，從而讓幼兒體驗美術(shù)活動的快樂。在手工方面，托班幼兒以撕貼為主，從而發(fā)展他們的小手肌肉，鍛煉手指的靈活性。

3、會唱簡單的歌曲，會念兒歌，樂意聽故事。會隨著老師一起看圖書，理解圖書內(nèi)容，從而培養(yǎng)早期閱讀的習(xí)慣和意識。

4、嘗試開展區(qū)域活動，如娃娃家、圖書角、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

5、開展豐富多彩且有意義的周末活動，促進孩子更好地成長。

(三)安全工作：

托班幼兒年齡小，安全工作體現(xiàn)得更為重要，我們重點從以下幾個方面進行 ：

1、教師學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

(四)家長工作：

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在入園前召開家長會，向家長介紹托班孩子的教育理念，介紹孩子入園時需要帶的物品等，從而促進家園配合。

2、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。通過成長檔案更進一步讓家長了孩子在園的活動情況。

3、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，參與班級論壇的帖子的交流與討論。鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、開放日等活動。

四、各月安排：

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、召開家長會，制訂好各項計劃，做好家訪小結(jié)工作等。

3、開展中秋節(jié)迎國慶系列活動，充分體驗節(jié)日的氣象。

十月份：

1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會用簡單的禮貌語句與他人打招呼。

3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

4、家長配合工作：制作多種體育器械玩具。

十一月份：

1、組織幼兒秋游活動。

2、開展小小運動會活動。

3、開展家長開放日活動。

4、家長工作：鼓勵家長參加新生家長學(xué)?；顒?。

十二月份：

1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展迎新活動。

2、教育幼兒在活動中愛護玩具。

一月份：

1、整理幼兒個人成長檔案材料。

2、幼兒發(fā)展評估。

二月份：

1、期末結(jié)束工作

2、資料整理，班級整理，寒假。

4

一、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃、教研組計劃要求，切合本班的實際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。

4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三、具體工作要求和措施：

1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計劃。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。

(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。

(4)午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具。

3、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

四、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。

5

上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：

一.班級情況分析：

1、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位，都是小年齡的幼兒，兩名男生兩名女生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：

(1)身體發(fā)展方面 ：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。

(2)認知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認45種圖形。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個別幼兒較內(nèi)向在語言表達有待加強如：俞佳妮、勞鑫赟等。

社會性發(fā)展方面： 大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。 班級中 60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依賴性較強。

2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動。

二、總目標

本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引

導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力;采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。

三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學(xué)會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。

2、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。

3、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。

4、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;

5、兩位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。

四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng) 傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：

1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。 2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜 地聽。 3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。

具體措施： 1、要求幼兒來、離園都學(xué)著用英語向老師、小朋友打招呼。

2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。

3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習(xí)聽力。

4、創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性。

五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

《綱要》指出：幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。

六、衛(wèi)生保健工作

1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;

2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。

4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;

七 、家長工作

1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。 2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘家長資源與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立以 幼兒為本的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。

幼兒園學(xué)期務(wù)工作計劃 篇8

一、情況分析

本學(xué)期，我園有班級15個，幼兒448人；教職工65人（其中在編教職工40人，非編教職工24人），各類人員配置均符合標準。本學(xué)期，我園加大了保育隊伍的力量，做到了“一班一?！保矣?名保育員在暑假中取得了中級保育員證書；保健人員由原來的2人增加到了3人。

二、指導(dǎo)思想

積極貫徹落實國家、市、區(qū)教育工作會議精神，認真實施《金山區(qū)教育改革和發(fā)展“十二五”》教育發(fā)展規(guī)劃以及漕涇幼兒園“十三五”發(fā)展規(guī)劃，抓住創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園的契機，利用城鄉(xiāng)組團發(fā)展項目的資源，發(fā)揮教職工的主觀能動性，緊緊圍繞“新、靈、美、精、品、優(yōu)”六字辦園要求，不斷追求教育品質(zhì)，提高辦園質(zhì)量，提升教職工素質(zhì)，促進幼兒全面和諧發(fā)展，為創(chuàng)建xx市一級幼兒園而努力。

三、工作目標

創(chuàng)建xx市一級幼兒園。

四、主要工作及措施

（一）規(guī)范園務(wù)管理

目標

1.建立并完善現(xiàn)代幼兒園管理制度，建立第一責任人系列制度。

2.建立并完善“科學(xué)、安全、美觀、童趣”的幼兒園環(huán)境長效管理機制。

措施

1.修訂、完善分層管理制度。

2.制定保育人員管理培訓(xùn)獎勵制度，提高中、高級保育員和營養(yǎng)員的工資待遇。

3.加強對非編人員的考核，實行每月一考，考核結(jié)果直接與每月的獎金掛鉤。

4.完善為家長服務(wù)公約項目，讓家長參與幼兒園管理；提供表揚卡、建議卡、

警示卡，家長的意見建議和表揚作為考核教師的重要依據(jù)。

5.聽取教職工對“細節(jié)化管理”的反饋意見及建議，開展“細節(jié)化管理”經(jīng)驗交流，不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗。

6.學(xué)習(xí)電子管理文檔制作方法，并積極落實。

7.以“科學(xué)、安全、美觀、童趣”為環(huán)境建設(shè)的目標，對幼兒園整體環(huán)境進行全面整飾。

（二）加強隊伍建設(shè)

目標

教師善于自我定位設(shè)計個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思、重建。

措施

1.師德建設(shè)

（1）做好第x個教師節(jié)慶?；顒?/p>

通過系列活動大力宣傳具有“敬業(yè)奉獻、教書育人、為人師表，與時俱進”等精神的優(yōu)秀教師，宣傳教育改革和師德建設(shè)中的先進典型，倡導(dǎo)尊師重教的社會風氣。

（2）開展“美麗心情”分享活動

鼓勵教職工分享自己的“美麗心情”故事，并將其裝訂成冊，推薦好故事在“花苑”園報中刊登。

（3）開展“貧困兒結(jié)對”活動

了解本園家庭有困難的幼兒情況，開展與貧困兒結(jié)對活動，從生活、學(xué)習(xí)等多方面關(guān)心、愛護他們，做到有計劃、有活動，讓他們與同齡人一樣的快樂、幸福。

2.師能培訓(xùn)

（1）加強各層次教師的園本培訓(xùn)

根據(jù)新教師的需要，圍繞專業(yè)理論、專業(yè)技能等方面制定園本培訓(xùn)計劃，并認真實施。

根據(jù)經(jīng)驗教師需要，以提高其設(shè)計活動、組織活動、評析活動能力為目的，開展園本培訓(xùn)。

建立骨干教師工作組，圍繞一定的教學(xué)問題，開展專題研究，提高其研究能力。同時，定期在教研組活動時為教師做介紹。

（2）開展三大員培訓(xùn)

加強對三大員的`人文素養(yǎng)、崗位技能、語言表達等方面的培訓(xùn)。

（3）提高課程實踐能力

（1）規(guī)劃先行：教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，選擇自我更新的專業(yè)發(fā)展路徑，營造合作、分享的專業(yè)發(fā)展氛圍，激發(fā)教師內(nèi)在成長動機，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（2）嵌入式研修：以新課程實施中的問題為導(dǎo)向，以教師教育行為改進為載體，在教學(xué)實踐中進行反思，用專業(yè)歷練的方式取代以往的注入式培訓(xùn)。

（3）實踐反思：建立教師教育教學(xué)實踐反思制度，提高實踐+反思的能力。

（4）電子檔案：建立教師專業(yè)成長電子檔案，記錄教師成長的軌跡。

（5）日常研討：營造教師學(xué)習(xí)研討的硬環(huán)境和軟環(huán)境，提供報刊資料，推薦閱讀文章，開設(shè)網(wǎng)上專題交流，鷹架教師的學(xué)習(xí)與研討。

3.成效展示

（1）本學(xué)期，教育局和教師進修學(xué)院將組織“二期課改推進會“和“xx市第十屆教科研成果交流會”，我園將抓住這兩次展示交流機會在我園進行的契機，不斷提高教職工的專業(yè)能力。

（2）結(jié)合金山區(qū)“第五屆中青年教師教學(xué)評優(yōu)”活動，組織本園優(yōu)秀教師積極參加，使其在錘煉中提高。

（3）繼續(xù)開展“服務(wù)之星”活動，促使后勤人員以更積極的工作狀態(tài)服務(wù)于幼兒。

（4）開展“我眼中的好教師、好保育員”系列活動。

（三）提高保教工作質(zhì)量

目標

努力提高教師教育教學(xué)能力；繼續(xù)加強對一日活動各環(huán)節(jié)的研究；加強生活課程的組織與實施；加強對教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

措施

1.充分發(fā)揮園本教研作用，以促進每位教師的發(fā)展為目標，制定有針對性的方案，開展有效的教研活動。

2.加強教研組建設(shè)，在教與研上下功夫，使三個年級組各具特色，各有所長。

3.根據(jù)教師實際問題確立教研專題，調(diào)動組內(nèi)每位教師積極參與研究，并在研究中有心得、有方法、有提高。

4.開展個別化學(xué)習(xí)活動和生活課程的專題研究，有效體現(xiàn)研究成效。

5.繼續(xù)加強聽課、評課力度，從幼兒在活動中的發(fā)展及活動本身價值等角度做反饋與跟進。

6.加強教育教學(xué)質(zhì)量的評價，定期作反思與跟進。

7.加快四園聯(lián)動步伐，根據(jù)本園發(fā)展階段的需要，提供現(xiàn)場聽課、評析指導(dǎo)和資料收集等具體的研討項目，在與結(jié)對園共同提高的過程中提升本園教師的業(yè)務(wù)能力。

（四）加強教科研工作管理

目標

做好課題中期管理，提高教師研究意識與研究能力。

措施

1.課題的管理

整理“幼小銜接中幼兒園教學(xué)模式的實踐研究”的中期成果資料，并展示中期成果。

2.市級課題的管理

做好“差異教學(xué)理論在幼兒科技教育中應(yīng)用研究”的開題工作，研究人員明確分工，按照承擔部分實施研究。

3.區(qū)級課題的管理

定期組織研究人員開展區(qū)級課題“農(nóng)村家長對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)中保健教師指導(dǎo)作用的研究”、“幼兒園自然角的創(chuàng)設(shè)與管理研究”、“主題活動中個別化學(xué)習(xí)活動材料呈現(xiàn)的研究”、“區(qū)域活動中大班幼兒記錄能力的培養(yǎng)研究”的研討活動，并交流中期成果。

（五）完善課程建設(shè)

目標

1.匯總科技教育課題研究成果，構(gòu)建科技教育課程框架并組織實施；加強對新

課程的實施和研究。

2.進一步加強課程管理，建立幼兒園課程審議制度，加強課程資源的管理；繼續(xù)完善課程實施方案，加強課程評價。

措施

1.定期組織交流、研討課程實施中的經(jīng)驗與不足，并做好記錄。

2.加強課程實踐觀摩，提高教師對課程的理解能力和對課程資源的開發(fā)能力，提升課程影響力。

3.定期做好課程階段性評價、總結(jié)與調(diào)整。

4.研究課程實施內(nèi)容，根據(jù)實際做及時調(diào)整。

5.構(gòu)建共享主題資源包、資源庫。

6.加強專用活動室的管理、實踐，逐漸形成各專用活動室材料集、活動集。

（六）促進幼兒全面和諧發(fā)展

目標

1.生活上的自理：培養(yǎng)各種生活自理能力，形成良好的生活習(xí)慣。

2.關(guān)注幼兒的交往能力，大膽表達表現(xiàn)的能力，好奇、好問、好動手的探索能力。

措施

1.以游戲為幼兒的基本活動形式，寓教于樂，根據(jù)不同年齡段幼兒的特點實施教育教學(xué)活動。

2.以年級組為單位開展各種形式的混班活動，讓幼兒在交往、表達表現(xiàn)中形成健康活潑、勇敢自信的性格品質(zhì)。

3.加強幼兒生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往能力、語言能力、藝術(shù)能力等方面的培養(yǎng)，并定期評價。

4.充分利用家庭、社區(qū)資源，合力培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的幼兒。

（七）提升衛(wèi)生保健工作水平

目標

繼續(xù)提高三大員的服務(wù)意識，熱情、科學(xué)、規(guī)范、細致地做好各項服務(wù)工作。

措施

1.加強三大員工作的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、考核，做到熱情、科學(xué)、規(guī)范、細致。

2.認真落實“三位一體”保教工作細則，按照細則做好各項工作。

3.把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

4.做好常見病的預(yù)防和體弱兒、肥胖兒的管理。

5.科學(xué)合理安排幼兒的膳食，烹飪符合幼兒的年齡特點，定期做好營養(yǎng)攝入量的分析，定期聽取教師、家長的意見。

（八）塑造校園文化

目標

1.建立專用活動室，布置主題走廊，增強園內(nèi)物質(zhì)、精神、制度的文化內(nèi)涵。

2.樹立人人參與校園文化建設(shè)的意識，創(chuàng)設(shè)富有科技特色、人文氣息、時代特征的校園文化。

措施

1.在園內(nèi)各區(qū)域設(shè)立標識物和小問號，使一物一景都有教育價值，顯示科技教育特色。

2.布置具有人文氣息的長廊，使幼兒、教師、家長在環(huán)境中感受、了解各名人的故事。

3.創(chuàng)設(shè)具有年齡特點的溫馨教室，力求環(huán)境體現(xiàn)一定的文化品質(zhì)、時代特征。

4.加強各種植園區(qū)的管理，在師幼、家長的共同管理下，使園地生機勃勃，并體現(xiàn)季節(jié)性、科學(xué)性。

幼兒園學(xué)期務(wù)工作計劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

關(guān)注上海市、xx區(qū)教育中長期發(fā)展規(guī)劃愿景以及《xx區(qū)xxxx年—xxxx年學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展三年行動計劃》，逐步落實幼兒園發(fā)展規(guī)劃目標，整合教育資源，優(yōu)化保教管理，提升教學(xué)有效性，融智慧于幼兒園管理各環(huán)節(jié)中，培育健康科學(xué)的質(zhì)量文化，努力開創(chuàng)特色發(fā)展的新路，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標

1、繼續(xù)探索、優(yōu)化幼兒園管理機制，實施人本化管理。（注重過程管理）

2、積極貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》以及《關(guān)于規(guī)范xx區(qū)各級各類幼兒園保教工作的常規(guī)實施要求》等文件，強化質(zhì)量意識，規(guī)范保教管理，保障兒童健康快樂成長。（學(xué)習(xí)、對照、實踐、提升）

3、努力創(chuàng)設(shè)教師成長平臺，根據(jù)現(xiàn)有師資分布，建立教師分層培養(yǎng)方式，激發(fā)教師“我要發(fā)展”的動機，促進教師不同程度提高，。（繼續(xù)倡導(dǎo)教師自主發(fā)展的核心價值理念）

4、落實各項安全、保健保育措施，加強新增園產(chǎn)管理，提高服務(wù)質(zhì)量和管理效能。（提供保障和服務(wù)）

5、創(chuàng)新家教指導(dǎo)新模式，參與片級家教課題研究，提高家園共育的質(zhì)量以及家長滿意率。（拓展指導(dǎo)方式，和諧家園教育）

三、主要工作與措施

（一）園務(wù)管理人本化

目標：將層級管理與扁平管理相結(jié)合，強化制度建設(shè)和過程監(jiān)督，追求園務(wù)管理的科學(xué)與人文。

1、圍繞打造“智慧奇幼”校園管理文化品牌的目標，展開區(qū)文明單位與和諧校園創(chuàng)建工作。

開展“和諧團隊”的創(chuàng)建，以團隊優(yōu)質(zhì)文化——“互幫互助的人氣、嚴謹治學(xué)的勇氣、精益求精的風氣、不拘小節(jié)的大氣”，來推動各組室（青年教師工作室、文明組室、感統(tǒng)項目組、保教研組等）的日?；顒优c日常管理，積累優(yōu)質(zhì)系列活動資料，形成可持續(xù)發(fā)展的工作機制。

結(jié)合園所運動特色，每月開展一次“相約星期五”——健康俱樂部活動，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作體育活動中需要的教玩具。

結(jié)合支部的黨員責任區(qū)，實質(zhì)性的開展“優(yōu)秀團隊”創(chuàng)建。

充分發(fā)揮民主管理作用，進一步落實校務(wù)公開，拓展公開途徑（黨建網(wǎng)、工會網(wǎng)等）。

2、修訂《奇幼教師工作手冊》，深化以自我改進、自我發(fā)展為目的的自主評價制度，推進以績效工資改革為導(dǎo)向的考核制度，促進各項工作常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化。

3、加強班子隊伍建設(shè)，以“質(zhì)量”為中心，深入保教第一線，動態(tài)管理，及時掌握管理中的薄弱點；每月組織一次園務(wù)工作會議和專題調(diào)研，研討存在的問題，分析原因，相互溝通、統(tǒng)一思想、分工合作，形成合力。

4、按照相關(guān)要求規(guī)范、認真做好20xx學(xué)年的招生工作。

（二）保教工作——立足實踐、強化實效

目標：以二期課改教材實施為載體，優(yōu)化課程園本化實施方案，加強課程園本化研究與實踐，以“優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動的設(shè)計與互動策略”為主研究項目，提高課程實施有效性。

1、加強學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神。

各崗位要繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會《上海市教育委員會關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》、《關(guān)于規(guī)范xx區(qū)各級各類幼兒園保教工作的常規(guī)實施要求》，宣傳和落實《各年齡段幼兒一日活動常規(guī)教師操作要點》，并加以實踐與研究。

明確四點：保教計劃的規(guī)范性（幼兒園課程方案）、教材使用的嚴肅性（使用上海市二期課改《課程指南》規(guī)定的上海市教材）、保教過程的有效性（如：加強教師的教學(xué)技藝、新教師“應(yīng)知應(yīng)會”實戰(zhàn)操作培訓(xùn)、三大員的規(guī)范操作和專業(yè)研訓(xùn)）及質(zhì)量管理的科學(xué)性（完善保教管理的機制與方法、重視“一日生活質(zhì)量”的監(jiān)測與評價）。

2、注重保教實踐與反思。不斷研讀和實施課改新教材（試用本），在梳理調(diào)整中實施“快樂運動”園本課程方案，關(guān)注課程實施的適切和有效，完善積累、優(yōu)化課程系列資料。

3、追求教學(xué)中的有效指導(dǎo)。繼續(xù)構(gòu)建以專家引領(lǐng)、同伴互助、自我提煉多元合作的教研制度，建立大組、小組、項目組《研修手冊》，以實訓(xùn)式的現(xiàn)場教研、課例研究小組和網(wǎng)絡(luò)論壇的教研方式相結(jié)合，關(guān)注教學(xué)活動細節(jié)研究。

4、完善一日作息時間，充分創(chuàng)設(shè)利用各類空間（環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)），保證幼兒自主游戲時間和空間。

5、教科研結(jié)合，每位教師開展體育教學(xué)活動，在科研基礎(chǔ)上開展體育游戲。

6、形成具有可操作性的評價標準，不定期開展幼兒活動，在運用中不斷調(diào)整。

7、從“每個人都有影響力”的角度出發(fā)，繼續(xù)倡導(dǎo)“樹保育形象，創(chuàng)服務(wù)品牌”的理念，關(guān)注流程中各細節(jié)的落實，以保障每個在園孩子健康快樂成長。

（三）隊伍建設(shè)——揚長補短、協(xié)作推進

目標：繼續(xù)以“自我學(xué)習(xí)、自我改進、自主發(fā)展、整體提升”為策略，建設(shè)一支師德高尚、理念先進、素質(zhì)良好、具有團隊精神與實踐能力的師資群體。

1、深化師德師風建設(shè)。

學(xué)習(xí)教育部“幼兒園教師專業(yè)標準”（試行）意見征求稿。

以“為人、為師、為學(xué)”主題師德教育為主線，以師能為抓手，與黨團工作結(jié)合，深入開展“弘揚先進文化，力行師德規(guī)范，做人民滿意教師”主題教育活動。通過開展以“做孩子喜歡的老師”為切入點，多形式開展師德系列教育，如：我的搭班老師教育小故事。

繼續(xù)開展“師德之星”評選活動，通過演講引導(dǎo)教師將身邊的好事展示出來，從而以小見大，弘揚先進、榜樣示范。

本學(xué)期收集、倡導(dǎo)、運用“最適宜對孩子說的X句話”，引導(dǎo)正確的教育觀和兒童觀，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

2、干部隊伍素質(zhì)歷練。

繼續(xù)執(zhí)行中層干部六個一制度，豐富管理知識、提升管理魅力，努力建成“精教育、善管理、能創(chuàng)新”的管理隊伍。

形成“反饋重跟進”、“指導(dǎo)重分層”、“互動重現(xiàn)場”的各條線管理考核、評價機制，務(wù)實領(lǐng)導(dǎo)作風、提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高管理效益。

進一步完善課程領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)研討制，提高干部隊伍的文化內(nèi)涵，將先進的管理理念運用于實踐，探討、改進管理的藝術(shù)與方略。

3、教師專業(yè)素養(yǎng)磨練。

職初教師教師培養(yǎng)：繼續(xù)實施“一年入門、兩年熟悉、三年勝任、五年成才”的職初教師培養(yǎng)目標。開展“六個一”的培養(yǎng)工程，即：讀一本好書、展一項才藝、寫一篇教養(yǎng)案例、做一個多媒體課件、評一次集體教學(xué)活動、上一堂公開課，通過各種層次、各種類型的教育教學(xué)與專業(yè)技能評比，提高其專業(yè)能力。

新教師結(jié)對帶教（繼續(xù)加強帶教聽課的管理和引領(lǐng)，提升老教師的聽課、評課能力；每學(xué)期一次課堂展示帶教成果。）

每月技能技巧培訓(xùn)：針對本學(xué)期課程內(nèi)容，每月分組進行繪畫、唱歌等技能培訓(xùn)，每學(xué)期末進行專項考核評價，加強專業(yè)基本功訓(xùn)練。

家教項目培訓(xùn)：對三年以內(nèi)新教師進行“如何與家長對話”的指導(dǎo)培訓(xùn)，提升新教師指導(dǎo)家長的說話藝術(shù)。

骨干教師培養(yǎng)：執(zhí)行“三個一”培養(yǎng)工程，即：由問題出發(fā)開展一個課題研究，積累并梳理形成一定經(jīng)驗；承擔一次公開示范課，創(chuàng)新、引領(lǐng)課程實踐；承擔一次項目任務(wù)，鍛煉全面關(guān)注、思考策劃、溝通協(xié)調(diào)、組織調(diào)整能力。

注重全員培訓(xùn)：重點從三個方面開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，即：強化以“課程實施有效性”為評判標準的園本培訓(xùn)，開展“優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動設(shè)計與組織策略”、“自主游戲設(shè)計與指導(dǎo)”等的專題培訓(xùn)。繼續(xù)開展以基本教材、技能為主要內(nèi)容的菜單式項目培訓(xùn)，提升教師基本的教學(xué)實踐能力。加強對幼兒年齡段特點、發(fā)展規(guī)律的專題學(xué)習(xí)，在比較中發(fā)現(xiàn)發(fā)展規(guī)律，提高教師實施課程的能力與水平。

繼續(xù)建立教師成長卷宗（教師個人發(fā)展電子檔案），期末進行展示評比。

4、開展多元、多層級培訓(xùn)和帶教。

繼續(xù)開展多支點（專家培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、展示培訓(xùn)、研究培訓(xùn)）、多層級（教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校、青年教師工作室、骨干教師沙龍、新教師成長小組等）培訓(xùn)，促進不同層次教師專業(yè)化成長，并逐步形成合理的教師發(fā)展梯度。

加強教研組建設(shè)。完善機制，多手段、多策略的提高教研組長的組織力、教師參與率、發(fā)言踴躍率等，通過“現(xiàn)場打分法”、“教研之星評選”等方法，激發(fā)教師的積極思考，在思維碰撞中提高教研質(zhì)效。學(xué)期末評選優(yōu)秀教研組長、園教研新星和優(yōu)秀教研組。

繼續(xù)落實師徒結(jié)帶教，開展活動展示，加強過程管理。

遵循《上海市幼兒園教師成長手冊》要求，結(jié)合園教師三年發(fā)展計劃，確立目標，分步落實。形成工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的教師發(fā)展制度，發(fā)揮教師教育智慧。

5、保育隊伍專業(yè)水平錘煉。

梳理形成奇幼《三大員操作手冊》，實施日常管理，強化以“實踐操作能力”為基本點、“學(xué)習(xí)反思能力”為著力點、“專題研究能力”為突破點的三大員專業(yè)化培養(yǎng)。

通過在實踐中找問題、在學(xué)習(xí)中拓思路、在研討中理經(jīng)驗的活動模式，圍繞“”為專題開展保研組研討活動，提高三大員工作水平。

（四）合作化教育

1、進一步開展“健康育兒小組——特殊兒童護理”活動、營養(yǎng)菜譜征集與評比、親子閱讀日、生活課堂、育兒講壇、家長沙龍等，增強幼兒園、家長、社區(qū)信息互通，初步形成家園互通體系。

2、建立家長志愿者資源庫，開展家長助教團、家長工作室的等多形式的“家長志愿者”活動，繼續(xù)開展聯(lián)系欄、互動卡、留言板等樣式的聯(lián)系和每月“奇星☆星尚報”，加強家庭、社區(qū)資源的利用和發(fā)揮落實多樣化的家園社區(qū)聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)。

3、盡心做好家長保教服務(wù)，聘請家長委員會、社區(qū)評議員參與幼兒園工作的管理與監(jiān)督，細化家長值日制，實施社區(qū)評議員制度和家長巡訪團制度，增強監(jiān)管力度，切實提升家長滿意度。

4、結(jié)合區(qū)親子指導(dǎo)中心0-3教育方案，制作科學(xué)的指導(dǎo)教玩具，在確保本學(xué)期4次有序開展“快樂親子苑”活動，提高0-3工作的實效。

（五）保育與后勤

1、完善管理策略

抓薄弱環(huán)節(jié)——針對烹飪質(zhì)量、保健資料以及較難突破的保健課題研究瓶頸開展實踐與研究。

抓自主管理——充分營造并發(fā)揮組室人員自我監(jiān)督、積極競爭的工作氛圍，逐步形成每周對自己工作進行反思、不斷調(diào)整改進的工作狀態(tài)。

抓應(yīng)知能力——通過操作交流、專題討論等方式引導(dǎo)三大員完善對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

2、注重安全工作

細化一日活動各環(huán)節(jié)的安全工作和安全檢查措施，確保幼兒、教師在園學(xué)習(xí)、生活、工作的安全。安全小組成員每月一次安全大檢查、食品衛(wèi)生抽查，每天、每周行政例行值班、檢查，并作好記錄。

加強安全工作專題學(xué)習(xí)，提高工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步加強對突發(fā)事件應(yīng)急處理能力的培訓(xùn)。

對幼兒進行安全教育周活動，開展應(yīng)急演練活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3、支持保障

加強財務(wù)管理、設(shè)施設(shè)備及物品管理，繼續(xù)實施各項財物管理制度。

督促養(yǎng)護公司做好綠化日常養(yǎng)護工作，日常養(yǎng)護記錄制。

認真做好檔案信息化管理工作。

完善信息管理員作用，全程參與活動并適時采集信息，增強信息傳送的自主性和成效。

加強語言文字工作

4、節(jié)能減排，杜絕不必要的浪費。

四、每月安排

二月份：

1、開學(xué)準備工作：打掃衛(wèi)生、消毒、環(huán)境調(diào)整、備課等

2、各類會議：行政、教職工、課程管理組、教研組長會議、職代會、家委會、后勤管理組會議、帶教會、課題組會議、全體幼兒家長會

3、各年級組學(xué)習(xí)年齡段培養(yǎng)目標、教育策略等，解讀主題方案，制定教學(xué)計劃

4、制定并解讀各部門工作計劃

三月份：1、“三八”節(jié)主題活動；2、植樹節(jié)活動；3、親子春游；4、技能技巧培訓(xùn)

四月份：1、觀課、評課系列活動；2、小青蛙故事賽；3、五四青年節(jié)活動

五月份：幼兒拍球、跳繩達標活動；安全演練

六月份：1、新教師匯報課；2、幼兒家長會；3、學(xué)期結(jié)束工作（主題梳理、各類工作總結(jié)、暑假班安排）

七、八月份：暑假班工作、教師體檢、半年度考核、辦學(xué)水平評估、學(xué)年度考核、教師電子成長檔案的梳理、網(wǎng)絡(luò)主題資源庫的完善、教師專題培訓(xùn)、各類設(shè)施設(shè)備的維修與養(yǎng)護

每月常規(guī)工作：

各類校本教研研討活動、結(jié)構(gòu)工資考核、管理例會、家長學(xué)校、讀書沙龍、青年教師技能技巧大比武、區(qū)角環(huán)境設(shè)計展評、優(yōu)秀課例評優(yōu)、主題過程性資料的積累等。

高二學(xué)期工作計劃推薦

怎樣才能寫一份有效的工作計劃？為了及時調(diào)整工作計劃和方案，我們需要站在自身能力的角度去考慮下一階段的工作計劃。所以計劃是按公司領(lǐng)導(dǎo)的分工去執(zhí)行，也是避免我在執(zhí)行過程中不知道做什么為準備的，編輯為您準備了一份關(guān)于“高二學(xué)期工作計劃”的范文，閱讀是一種探索和發(fā)現(xiàn)希望您能夠有所收獲和成長！

高二學(xué)期工作計劃【篇1】

三年二班共有50名學(xué)生，23名女生，27名男生。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進心也增強了，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。 大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，跟不上全班步驟。 為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風，為學(xué)生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，我制定了如下工作計劃：

一、主要目標

1、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格；

2、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

3、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

4、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

二、德育工作總目標：

重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

1、 在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

2、 班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

3、 開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

4、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小學(xué)生。

三、教育內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：學(xué)會做人。

1、抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實小學(xué)生一日常規(guī)。 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、 用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。

（二）、體育、衛(wèi)生工作：

1、 抓好學(xué)生的體育達標項目。 與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促。

2、 小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進步。

3、 抓好“兩操”路隊，注重質(zhì)量。

4、定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。

（三）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、 開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與教育活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

3、 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

高二學(xué)期工作計劃【篇2】

在過去的一個學(xué)年中，物理組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心合力圓滿完成各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得驕人業(yè)績。

1）教學(xué)上成績顯著，高三年級多次模擬測試高分學(xué)生突出；學(xué)科競賽又上一個臺階，由屈林指導(dǎo)的陳亦超同學(xué)獲省賽區(qū)一等獎代表海南省參加全國決賽，并被南開大學(xué)提前錄取。

2）教研上碩果累累，組內(nèi)老師多次在校教研報發(fā)表文章；陳新學(xué)老師參加校青年教師課堂教學(xué)大賽獲第一名；高一、高二備課組被評為優(yōu)秀備課組；物理組被評為優(yōu)秀教研組等。雖然成績已經(jīng)成為過去，但已經(jīng)建立起來的“和諧共處，真抓實干，齊心合力”的科組精神將傳承下去，激勵全組的老師繼續(xù)去創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。

新的學(xué)年已經(jīng)開始，科組根據(jù)學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃和近期的工作安排，本學(xué)期的教學(xué)教研重點放在：

1）發(fā)動全組老師認真研究高三的備考工作，努力提高高考成績；

2）繼續(xù)研究高一年級在新課程改革中出現(xiàn)的一些問題和困惑，探索解決問題的有效手段和方法；

3）繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作；

4）開展高一、高二級的物理競賽輔導(dǎo)工作。詳細工作計劃如下：

一、研究高三備考工作，提高高考成績

對高三的復(fù)習(xí)研究工作永遠都是科組工作的重中之重，要發(fā)揮科組的團體優(yōu)勢和集體智慧，全體老師（包括高一、二年級）要積極參與高三的復(fù)習(xí)研究工作，為高三最后階段復(fù)習(xí)備考出謀獻策。高三備課組要積極研究高考的改革動向，學(xué)習(xí)和研究高考考綱，積極參加市、省的高考備考的教研活動，吸取其他學(xué)校好的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，扎實高效做好復(fù)習(xí)工作。高一、二備課組積極配合參加高三的備考活動，多聽課，多交流。具體措施：

（1）加強高三備課組對高考考試說明和歷年高考試題的研究學(xué)習(xí)。

（2）定期召開全組教師參加的高三備考研討會。研究考點、研究學(xué)生現(xiàn)狀及備考策略。不斷調(diào)整完善，真正讓備考復(fù)習(xí)做到高效。

二、認真研究新課改的實施，探索相應(yīng)的教學(xué)方法

本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，提高認識、轉(zhuǎn)變觀念、探索相適應(yīng)的新的教學(xué)方法和規(guī)律。為此，科組要加強高一高二級教師對課標及教材的研究學(xué)習(xí)，加強高一高二級老師之間的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮全組老師的智慧，積極地探索高效的課堂教學(xué)方法，提高我們的教學(xué)成效，爭取在本學(xué)期能推出1——2節(jié)高質(zhì)量的高效課課例，以便在校內(nèi)、校外交流，努力作好課改教學(xué)研究和探索的同時，并能形成文本以便繼續(xù)研究、修改、完善。具體措施：

1）要求教師加強集體備課活動；

2）備課組要認真研究課程設(shè)置、內(nèi)容及要求，備好每一節(jié)課；

3）各備課組老師要經(jīng)常加強課堂教學(xué)交流活動，原則上每位老師都要在備課組內(nèi)上一節(jié)交流課，然后在全組老師中推選出1節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，以便示范性高中評估專家前來聽課。

4）備課組要即時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，調(diào)整教學(xué)策略。

5）科組要研究校本課程的開發(fā)，為已后校本課程的開設(shè)作好準備。

6）高質(zhì)量地完成本學(xué)期的教學(xué)課題的研究

7）積極組織老師外出學(xué)習(xí)交流，把外校中優(yōu)秀的科組建設(shè)和教育教學(xué)理念帶回來。

三、 青年教師的培訓(xùn)工作

培養(yǎng)青年教師是科組建設(shè)的一項長期任務(wù)，老教師要發(fā)揮傳幫帶的作用?？平M要為青年教師搭建平臺，促進青年教師在教育思想及教學(xué)藝術(shù)方面的健康發(fā)展。組成老教師與青年教師結(jié)對的指導(dǎo)和幫助關(guān)系，指導(dǎo)青年教師的備課和課堂教學(xué)。青年教師要積極參加備課組和學(xué)校組織的課堂教學(xué)的經(jīng)驗交流活動，上好一節(jié)匯報課，虛心學(xué)習(xí)、積極進取，努力提高自己的教學(xué)水平。加大青年教師的培養(yǎng)力度和學(xué)生課外活動指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué)，物理奧賽有突破性進展，確保本組驗收課優(yōu)秀。

四、第二課堂活動

第二課堂活動是進行素質(zhì)教育的一個重要場所，是課本知識的補充，是發(fā)揮學(xué)生個性的天地。課外活動有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、操作能力、創(chuàng)造能力。結(jié)合科組實際情況我們把第二課堂活動定為物理競賽培優(yōu)活動，定出方案把此項活動制度化，使該項活動能有序高效地開展起來。通過努力爭取在全國物理競賽和高考中取得好成績、出亮點。

競賽培優(yōu)的目標：

1．拓寬學(xué)生思路、提高學(xué)生思維能力。

2．使部分學(xué)有余力的同學(xué)能在全國物理競賽和高考中取得好成績、出亮點。

具體方案和措施：

1．科組成立競賽培優(yōu)小組，指定教學(xué)人員，研究競賽和高考，制定相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，撰寫教案。

2．高一和高二年級成立一個競賽培優(yōu)組，高一擇選人數(shù)約50人、現(xiàn)高二優(yōu)選出25人系統(tǒng)地進行競賽、培優(yōu)訓(xùn)練。

3．每周利用星期六（或晚自習(xí)）2小時進行教學(xué)。

4．指定競賽輔導(dǎo)人員，責任到人。科組督促檢查教師的備課情況和教學(xué)情況。學(xué)校給予教師相應(yīng)的培訓(xùn)補助。

高二學(xué)期工作計劃【篇3】

本學(xué)期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計劃如下：

全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，

針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學(xué)風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用激勵教育、成功教育等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學(xué)習(xí)校規(guī)、校紀，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

四、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、加強心理輔導(dǎo)：高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習(xí)動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。

總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實的基礎(chǔ)。認真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。

班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：

1、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。

(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。上下樓梯要有序。

(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

高二學(xué)期工作計劃【篇4】

20**年9月開始我擔任了**學(xué)校三個班的地理教學(xué)工作，任務(wù)艱巨在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責腳踏實地的工作各項教學(xué)活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排通識培訓(xùn)對《普通高中課程方案實驗》進行了解讀科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識理論學(xué)習(xí)的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。

1、學(xué)習(xí)地理課程標準做好新課程培訓(xùn)工作認真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標準新教材對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

2、每一個星期的教學(xué)進度、課時安排每堂課的大致上法從而保證十個班級的教學(xué)進度一致。每位科任老師上倆次公開課取長補短教學(xué)相長。

3、做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認真學(xué)習(xí)考試說明探討復(fù)教學(xué)策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱分析等有關(guān)工作。

4、抓教學(xué)常規(guī)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究探索，教法不斷提高課堂效益，研究學(xué)法將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。主要措施培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動設(shè)計各種真實的活動通過各種實踐達到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。

為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《****》的備課暢想，開學(xué)后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務(wù)落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和色整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗教師的研究視野也開闊了目光更明亮了把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)經(jīng)過多次認真分析總結(jié)本學(xué)期主要在以下幾個方面存在明顯問

1、課時緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾.

2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大“一言堂”“滿堂灌”仍然存在.

回首這即將過去的一學(xué)期各項工作扎扎實實、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來的下學(xué)期新課改尚處于不成熟的探索階段卻又頗感任重道遠。要正確引領(lǐng)并促進自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式逐步樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念加強日常工作的歸納、總結(jié)與反思。

高二學(xué)期工作計劃【篇5】

新的學(xué)期，我們圍繞“堅持鞏固加強，改革創(chuàng)新提升”的主題，根據(jù)高二年級第二學(xué)期教學(xué)時段的特點，結(jié)合高二學(xué)年教師和學(xué)生實際，針對全校教職工討論活動中反饋的問題，研究制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面落實“教師第一，學(xué)生為本，關(guān)愛生命，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，深刻踐行“樸實、負責、求是、創(chuàng)造”的校訓(xùn)，以《黑龍江省普通高中課程設(shè)置方案》為指導(dǎo)，以全面實施新課程為核心，以切實提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以加強常規(guī)教學(xué)教研管理和學(xué)生日常行為管理為手段，積極探索新課程教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實效，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

二、工作目標

推動“文化立?！睉?zhàn)略的實施，積極參與“世界優(yōu)秀文化與中學(xué)教育教學(xué)整合”的課題研究，深入研究三維目標，努力推動全員德育，豐富學(xué)校文化底蘊；精心研究新課程課堂教學(xué)，不斷提高新課程教學(xué)水平，不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)，努力實現(xiàn)“堂堂精彩，每分鐘精彩”；深入實施新課程，全面推進新課程管理方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評價方式的轉(zhuǎn)變；督促落實常規(guī)教學(xué)管理制度，嚴格執(zhí)行教育、教學(xué)、教研管理制度，認真落實績效工資管理辦法，確保教學(xué)工作高效有序的開展；發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)青年教師，調(diào)動全體教師的工作積極性和創(chuàng)造力；加強學(xué)生日常行為管理，加強巡視、檢查和反饋，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)風氣；積極落實職能部門安排的工作任務(wù)，出色完成學(xué)校下達的各項任務(wù)指標。

三、重點工作及措施

（一）加強新課程日常教學(xué)管理，努力創(chuàng)設(shè)嚴謹務(wù)實的教風

1、科學(xué)制定和落實細致嚴謹?shù)膶W(xué)期備課計劃、教學(xué)計劃，結(jié)合新課程標準和學(xué)科教學(xué)實際，備課計劃中明確預(yù)習(xí)內(nèi)容的布置、教學(xué)重難點的確定、教學(xué)設(shè)計的思路、教學(xué)策略的選擇、作業(yè)的布置等重要內(nèi)容；教學(xué)計劃中明確教學(xué)內(nèi)容、進度、任務(wù)、方法等，把本學(xué)期的備課和教學(xué)內(nèi)容，總體思考，統(tǒng)籌安排，科學(xué)規(guī)劃，確保日常教學(xué)有的放矢，有章可循。

2、堅持日常教學(xué)巡課制度，充分利用錄課系統(tǒng)，實時檢查教師授課和學(xué)生聽課狀態(tài)，并加強及時反饋，督促教師規(guī)范教學(xué)行為，督促學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)年主任和備課組長一道通過聽課、評課等方式，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)，做好問題分析和診斷，及時反饋存在問題，督促教師及時整改和提高。

3、繼續(xù)落實任課教師重點負責學(xué)生的制度，承包任務(wù)明確，方法指導(dǎo)得當，學(xué)年督促到位。

4、落實優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)策略。一要在平時教學(xué)中注重基礎(chǔ)，加大難度，拓寬思路，增強靈活度；二要在周測試中強調(diào)基礎(chǔ)的同時，設(shè)置有針對性的難題；三要開設(shè)提優(yōu)班，形式上針對理科前90名、文科前30名，結(jié)合階段考試、期中期末考試成績進行滾動，促進學(xué)生勇爭上游，不甘落后；內(nèi)容上要求制定詳細的學(xué)期計劃，明確內(nèi)容、進程和預(yù)期效果，避免隨意性，增加科學(xué)性和系列性，精心編制每周一套高難度訓(xùn)練題，周五發(fā)給學(xué)生，周日講清、講透；思想上加強有針對性的關(guān)心和關(guān)注，增強心態(tài)關(guān)注和思想疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅定的自信和穩(wěn)定的心理。

（二）積極探索新課程教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實效

1、加強集體備課的科學(xué)性和實效性。對各級各類班級課堂教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容的選擇、進度難度重難點的確定、教學(xué)方法策略的運用、習(xí)題選擇和作業(yè)布置、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面，進行認真研究和確定，并積極探求科學(xué)有效的教學(xué)方法，加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，切實加強課堂教學(xué)的針對性和實效性。增加教學(xué)反思環(huán)節(jié)，促進教師對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程和教學(xué)策略方法的理性分析和回顧，促進教學(xué)能力提升，促進教學(xué)實效提高；強調(diào)課堂練習(xí)、課后作業(yè)、測試題目的集體研究確定，要求講什么練什么學(xué)什么考什么，促進常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性、針對性和實效性。

2、明確ABC班級的教學(xué)目標定位，加強相應(yīng)教學(xué)策略研究和運用，根據(jù)不同層次班級的教學(xué)實際和不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，精心研究、科學(xué)安排相應(yīng)的教學(xué)進度、難度、重點、難點，并重點加強文綜合科目的教學(xué)研究，采取相應(yīng)的教學(xué)策略和方法，確保各層次班級學(xué)生都實現(xiàn)充分發(fā)展。

3、科學(xué)嚴密地組織好各類考試，兩周組織一次小型測試，每月組織一次階段測試，強調(diào)學(xué)什么考什么，測試題分A、B兩套，同時A套題中設(shè)置針對A1班學(xué)生的加試題。學(xué)期初、期中期末組織三次大型考試，嚴密組織命題、考試、評卷、試卷分析、成績反饋、考風考紀教育等環(huán)節(jié)，嚴格控制試題的難度和層次，日常測試都要求全批全改、試卷講評、成績分析、問題匯總，在環(huán)節(jié)精細中創(chuàng)造教學(xué)實效，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）積極開展新課程教學(xué)研究，努力提高教學(xué)藝術(shù)和水平

1、提高課堂教學(xué)藝術(shù)性、針對性和實效性，要求教師在教學(xué)語言、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)設(shè)計和師生互動等方面認真思考，積極實踐，精心設(shè)計每一節(jié)課，促進全體教師努力學(xué)習(xí)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性，以此增強課堂教學(xué)的實效性。

2、開展高考題研究，督促教師認真做好20xx年高考題。

3、繼續(xù)開展“新課程課堂教學(xué)研討”活動，針對新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課和試卷講評課四種課型，分研討、示范和學(xué)習(xí)探討三個步驟，采取講課、聽課和研討相結(jié)合的方式，講課環(huán)節(jié)強調(diào)落實學(xué)校制定的“課堂教學(xué)發(fā)展性評價標準”，對照改進提高，展示新課程學(xué)習(xí)研究成果；聽課環(huán)節(jié)強調(diào)全員參加，批判學(xué)習(xí)借鑒，加強同伴互助；研討環(huán)節(jié)強調(diào)學(xué)術(shù)精神，深度研究探討新課程教學(xué)方法，促進交流和提高。

4、深入落實學(xué)校開放課堂、全員聽課的要求，充分利用網(wǎng)上錄課系統(tǒng)，通過備課組積極推動、學(xué)年檢查督促相結(jié)合的方式，促進教師課后自我反思和自覺、廣泛、深入聽課，形成個體反思和相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風氣。

（四）加強學(xué)生日常行為管理，努力創(chuàng)設(shè)良好班風和學(xué)風

1、繼續(xù)組織開展系列主題班會活動，由班主任根據(jù)學(xué)生教育實際和自身研究專長，確定主題和內(nèi)容形式，經(jīng)學(xué)年班主任會研究確定，加強集體研討、把關(guān)和觀摩，加強班會的科學(xué)性、針對性和序列性，促進良好班風學(xué)風和學(xué)生全面人格的形成。

2、加強班級建設(shè)，指導(dǎo)班主任加強制度建設(shè)、紀律建設(shè)、組織建設(shè)、文化建設(shè)、班風建設(shè)、學(xué)風建設(shè)。

3、進一步完善規(guī)章制度，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣教育和養(yǎng)成，通過班會形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)明確鐵中生的形象標準，定期組織對全學(xué)年學(xué)生發(fā)型、衣著、儀表、語言、舉止進行全面檢查整改，加強間操班主任跟班、眼操和課間巡回檢查，保持良好環(huán)境和秩序，督促學(xué)生形成良好習(xí)慣，培養(yǎng)文明鐵中生。

4、要求班主任加大班級管理力度，勤觀察、勤要求、勤談心，任課教師要齊抓共管，實施全員德育，做深入學(xué)生心靈的思想工作，共同創(chuàng)設(shè)良好的班級紀律環(huán)境，提高教育實效。學(xué)生填寫“班務(wù)日志”，任課教師簽字，實時監(jiān)控學(xué)生出勤情況，學(xué)年每周專門檢查；學(xué)年堅持嚴格的紀律管理，加強全程尤其是重點時段的檢查監(jiān)控，每天通報考核分數(shù)和自習(xí)評定等級，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時解決，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境；加強全員教育管理，提出“誰的課堂誰負責”的要求，每位教師必須組織好課堂上的教學(xué)秩序，晚自習(xí)秩序，設(shè)計發(fā)放“學(xué)生行為管理反饋單”，任課教師記錄學(xué)生在課堂、自習(xí)、課間等各個時段的不良表現(xiàn)，加強教育管理的同時，每周反饋給班主任，發(fā)揮集體教育功能和作用。

（五）加強組織建設(shè)、隊伍建設(shè)，推動教學(xué)和管理水平的提升

1、一方面通過健全制度規(guī)范，加強制度管理，經(jīng)常檢查勞動紀律，禁止教師工作時間打游戲、看電影、炒股票、聊天，做到有制度，有檢查，有反饋，有落實，督促教師保持良好的工作狀態(tài)；一方面創(chuàng)設(shè)嚴格有度、寬松有序的工作環(huán)境，既要有利于規(guī)范教學(xué)行為，又要有利于調(diào)動教師工作積極性。

2、統(tǒng)一教師思想，加強團隊意識和協(xié)作意識，引導(dǎo)大家心往一處想，勁往一處使，群策群力把學(xué)年各項工作出色完成好。

3、加強班主任隊伍、骨干教師隊伍、青年教師隊伍建設(shè)，弘揚團隊精神。

高二學(xué)期工作計劃【篇6】

班情分析

經(jīng)過本學(xué)期初的流動，本班余二十五人期中十三名男生，十二名女生，學(xué)籍生兩人，后轉(zhuǎn)入一人，班級成員基本為之前人員未變，同學(xué)間的了解很多。

由于本班大部分同學(xué)為借讀生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳成績不良，致使基礎(chǔ)漏洞較多，但經(jīng)歷了上學(xué)期的多次考試，逐步恩師到高考已臨近，部分學(xué)生認識到了學(xué)習(xí)的重要性，有了學(xué)習(xí)動力，雖然他們身上有很多缺點，但他們有學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)熱情是值得肯定的。

班級目標

1.面向會考亦已會考助高考本學(xué)期生物、政治、英語三個科目面臨會考，同時臨近高考，本學(xué)期后正式進入高考總復(fù)習(xí)，不能忽視其他科目的學(xué)習(xí)

2.學(xué)生成長：發(fā)展學(xué)生身上的長處，比敏學(xué)上缺點的擴大

3.建立一個團結(jié)、和諧、樂觀、向上的班集體以班委為核心開展多項活動

4.配合學(xué)校工作，積極迎接現(xiàn)代化達標檢查工作，同時也促進學(xué)生的正常發(fā)展

重點工作

三項重要工作：藝術(shù)節(jié)(舞蹈、歌唱、心理據(jù))、心理健康周(心理講座、心理團輔課、心理劇、主題班會)。班級博客

常規(guī)工作：

一.行為規(guī)范訓(xùn)練月：注重腹脹儀表文明用語

二.主題班會聽評課：A社會主義核心價值觀B心理健康教育

三．衛(wèi)生工作（1）嚴格規(guī)范進行（2）環(huán)境衛(wèi)生的維護和保持

四．班校會要求桌上沒有東西，認真收聽，黑班布置

高二學(xué)期工作計劃【篇7】

下面是關(guān)于高二物理下學(xué)期教學(xué)計劃表，供廣大的物理教師參考使用，希望這些教學(xué)計劃能給老師以啟發(fā)。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。高二物理下學(xué)期教學(xué)工作計劃具體詳情如下：

一、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

1）完成人教版的選修3—2、選修3—5的新課教學(xué)任務(wù)

2）提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實際生活問題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。

二、教材的重點、難點

必修3—2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3—5中的《動量》

重點：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動量守恒定律》

難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性

三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、認真研究《物理課程標準》和《物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，認真?zhèn)湔n、上課，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；

2、認真做好集體備課，分工合作，多聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，全面提高課堂效率；

3、課堂注重基礎(chǔ)知識的落實，選好例題以鞏固基礎(chǔ)

4、精心選題，加強學(xué)生對薄弱環(huán)節(jié)和重點內(nèi)容的訓(xùn)練；

5、強化錯題糾正卷的功能，抓好每個學(xué)生的錯題本。

高二學(xué)期工作計劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”科學(xué)理論為指導(dǎo)，以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點與時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學(xué)生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、情況分析

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是《經(jīng)濟生活》，使用的是人教版政治教材，這套教材內(nèi)容比較新穎，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標準和課文培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一個難題。本學(xué)期兩個學(xué)段完成一個模塊的必修課本共四個單元的教學(xué)任務(wù)，由于高一是起點班，而且有12個教學(xué)班，只有兩位老師，學(xué)生對高中的學(xué)習(xí)有一個適應(yīng)過程，且課時較緊，怎樣在有限的時間里迅速培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)政治的習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也是一個難題。

三、教學(xué)目標

完成《經(jīng)濟生活》的教學(xué)任務(wù)。加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。扭轉(zhuǎn)高一年級全體同學(xué)“初中政治”觀念，提高其學(xué)習(xí)政治課的認真勁與學(xué)習(xí)成績。

四、本組成員

毛永飛 李 鍇

五、工作設(shè)想

1、認真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標準，堅持集體備課，開展教學(xué)教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注20xx年高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法。

3、加強教師間教學(xué)交流，積極開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動。按學(xué)校要求，本備課組準備至少上兩節(jié)公開課，促使教師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的期中考試等幾份試卷。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。

5、抓好研究性學(xué)習(xí)的開展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度，打造高一年級政治學(xué)科的教學(xué)特色。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當今最新的教研動態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學(xué)生及時受到教育。

6、做好教學(xué)常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學(xué)策略。同時及時總結(jié)交流。

本備課組在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，貫徹有效教學(xué)的理念，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。以課程改革為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課等重點，務(wù)實、有效”

7、加強對學(xué)生情況的分析

本年級學(xué)生通過第一學(xué)期(經(jīng)濟生活)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識奠定了一定的基礎(chǔ)，更好地體會學(xué)科知識的內(nèi)在聯(lián)系，動手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識，關(guān)注現(xiàn)實生活。但是(政治生活)的內(nèi)容相對比較深奧、抽象，學(xué)生參與的機會比較少，因此，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點;強調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，作出參與政治生活的嘗試。

8、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式

給學(xué)生在課堂上有更多參與的機會，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時政資料，并由學(xué)生作出點評。

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說，特別是運算能力在這學(xué)期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點，講清基本題，適當補充難題;普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學(xué)生真正落實到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題：怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學(xué)生。

9、提高作業(yè)批改質(zhì)量：

對每一次的作業(yè)都認真批改，并能及時給予講解。找一些相關(guān)練習(xí)。根據(jù)學(xué)校的具體部署認真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見，認真改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗的教師，在認真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。

10、配合教研室開展科研工作：

認真參加教研室組織的各項活動，積極跟兄弟學(xué)校交流，備課組在學(xué)校安排的時間內(nèi)開展活動，研究教學(xué)問題，配合科組做好各項工作。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，積極制作課件。改進教學(xué)手段和方法，老師要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，為教學(xué)提供較為成功的范例。我們將準確把握《新課程標準》的各項基本要求，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對學(xué)生實際，研究學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學(xué)的意識和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

高二學(xué)期工作計劃【篇9】

地理高二下學(xué)期工作計劃(會考教學(xué))

2009-02-12 10:02

本人本學(xué)擔任高二（7）——（14）班8個理科班的地理課的教學(xué)，將認真地做好教學(xué)工作?，F(xiàn)作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

在新課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實新課改精神，以深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育為中心，在學(xué)校教務(wù)科、教科室的指導(dǎo)下，緊抓常規(guī)管理，認真鉆研教學(xué)大綱和會考大綱，在教學(xué)中做到有的放矢，注重教學(xué)實效。學(xué)習(xí)專業(yè)理論，提高教學(xué)水平。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解，能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展，能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。加強對會考模式、會考題型、會考難度等方面的研究，精選試題，注重學(xué)生運用知識能力以及答題技巧方面的培養(yǎng)。通過練習(xí)讓學(xué)生學(xué)會從題干中提取有用的信息，對圖表進行有效的分析，提取隱含的有效條件，從而來提高學(xué)生的分析、解決問題的能力；同時對學(xué)生要加強應(yīng)變能力、知識遷移能力的培養(yǎng)，對學(xué)生進行全面的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生具備較強的地理思維能力，提高學(xué)生的地理素質(zhì)。

二、學(xué)生基本情況分析：

學(xué)生經(jīng)過三個學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本掌握了高中地理必修知識的基本內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了初步全面的了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但由于理科生普遍對文科科目不太重視，因此學(xué)生對地理知識有很多遺忘，并且對一些難點知識非?？謶郑瑢W(xué)習(xí)地理的興趣普遍偏低。

三、教學(xué)目的和要求：

（1）思想教育目標：理解科學(xué)上存在爭議是正?，F(xiàn)象，合理的懷疑是科學(xué)進步的動力，初步形成敢于懷疑和嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度。

（2）文化知識目標：繼續(xù)了解地理知識，全面掌握高中必修地理知識。

（3）能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。培養(yǎng)通過獨立思考和小組合作完成較完整的科學(xué)探究的能力。提高運用證據(jù)和邏輯進行推理、論證、預(yù)測和評價的探究技能。提高學(xué)生會考應(yīng)試能力。

四、具體措施：

（一）、備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：

l、鉆研考試大綱，訂好教學(xué)工作計劃。

(1)鉆研會考考試大綱，了解教學(xué)任務(wù)、目標、重點、難點及“雙基”內(nèi)容。(2)了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學(xué)。

(3)制定改進和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計劃及教學(xué)進度表。

2、寫好教案。

(1)按照大綱要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點、難點和“雙基”的內(nèi)容，明確每一課時的講述內(nèi)容。

(2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料和試題，有針對性的給學(xué)生練習(xí)和講解。

(3)全面了解學(xué)生生理、心理特點、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。

（二）上課

上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：

1、教學(xué)目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。

2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學(xué)生。

3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當，快慢適中。

4、教學(xué)方法得當。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭ǎ诮虒W(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。

(1)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

(2)重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

(3)教給學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實際，看圖記憶等)。教給學(xué)生思考和解決問題的方法，提高學(xué)生自學(xué)的能力。

（4）重視習(xí)題的精講精練，有針對性的進行練習(xí)和講解

（三）作業(yè)批改

精選作業(yè)，認真批改，及時獲得反饋信息，利于改進教學(xué)。每月布置一、二次課外作業(yè)。

1、針對會考考試大綱，精心選題。

2、在布置作業(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實際的原則。

3、及時批改作業(yè)，堅持講評，對普遍存在的問題要在全班進行糾錯，要求重作和口答，以便加深印象。

五．教學(xué)進度安排

（一）宇宙中的地球（2課時）

（二）自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換（3課時）

（三）自然環(huán)境的整體性和差異性（1課時）

（四）自然環(huán)境對人類活動的影響（2課時）

（五）人口與城市（2課時）

（六）生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系（2課時）

（七）人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展（1課時）

（八）區(qū)域地理環(huán)境與人類活動（1課時）

（九）區(qū)域可持續(xù)發(fā)展（2課時）

（十）地理信息技術(shù)的應(yīng)用（1課時）

高二學(xué)期工作計劃【篇10】

根據(jù)上學(xué)期年級計劃實施情況，針對本年級情況制定新學(xué)期計劃，特別對年級提出的“抓兩頭，促中間”的戰(zhàn)略方針制定具體措施。

2月份

1、安排好年級班主任、任課教師的課表、值班等開學(xué)籌備工作。

2、安排好小班假期強化訓(xùn)練和藝術(shù)班假期培訓(xùn)工作。

3、召開班主任會安排年級事宜：發(fā)放年前考試成績單，做好新學(xué)期學(xué)生思想工作;落實學(xué)生報到、繳費情況，同時收繳寒假作業(yè)。

4、召開藝術(shù)老師座談會，就改進教學(xué)及管理提出新的要求，并對優(yōu)秀藝術(shù)生進行獎勵。

3月份

1、配合政教處對學(xué)生進行入學(xué)教育，儀容儀表檢查，承辦文化走廊、學(xué)雷鋒板報。

2、審訂年級紀律、衛(wèi)生、間操等各項制度、制度上墻、優(yōu)化年級學(xué)生會。

3、召開備課組長及班主任工作會議，布置、落實本學(xué)期學(xué)校及年級組初期工作安排。

4、高二年級新學(xué)期教師會。

5、召開學(xué)生座談會了解各科教師授課情況.

6、第一次月考考試并計劃小范圍調(diào)整學(xué)生。

7、月考分析、由大科組長談學(xué)習(xí)方法、學(xué)生興趣活動比賽

8、落實小班晚上第四節(jié)自修

4月份

1、落實備課組備課情況。

2、完善年級及各班學(xué)生成績升降表。

3、備課組長會議，加強對青年教師的培養(yǎng)，進一步完善“抓兩頭，促中間”的年級戰(zhàn)略，細化對年級邊緣生及優(yōu)秀學(xué)生弱勢學(xué)科的分包落實措施，發(fā)掘具有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生。

4、積極配合學(xué)校各科室部門的各項工作。

5、配合教務(wù)組織實施期中考試并進行年級成績分析。

6、對即將進入高三復(fù)習(xí)備考的學(xué)科進行統(tǒng)籌安排，對師生進行思想動員。

5月份

1、期中考試表彰會。

2、年級尖子學(xué)生座談會。

3、召開班主任會議，分析和交流各班情況，商談對策。

4、組織第2次月考及考試成績統(tǒng)計分析

5、積極配合學(xué)校各科室部門的各項工作。

6月份

1、檢查各備課組集體備課落實情況。

2、配合教務(wù)科做好高考、中招工作各項安排

3、完成本學(xué)期學(xué)生的綜合素質(zhì)評價及其表格的填寫。

4、做好期末考試動員及配合學(xué)校組織期末考試

5、對年級學(xué)生會工作進行總結(jié)并評優(yōu)

6、積極配合政教處做好期末各項工作安排。

7月份

1、安全紀律教育。

2、期末各項數(shù)據(jù)的上報。

3、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。

4、安排好學(xué)生假期作業(yè)。

高二學(xué)期工作計劃【篇11】

一、指導(dǎo)思想：

以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級組工作計劃為指南，加強備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，為社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才

二、學(xué)情分析及相關(guān)措施：

教學(xué)中要從學(xué)生的認識水平和實際能力出發(fā)，及時糾正不合理學(xué)習(xí)方法，研究學(xué)生的心理特征，做好高二第一學(xué)期與第二學(xué)期的銜接工作。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維方法，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體措施如下：

（1）注意研究學(xué)生，做好高二第一學(xué)期與第二學(xué)期的銜接工作。

（2）集中精力打好基礎(chǔ)，分項突破難點.所列基礎(chǔ)知識依據(jù)新課程標準設(shè)計,著眼于基礎(chǔ)知識與重點內(nèi)容，要充分重視基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的教學(xué)，為進一步的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)，切勿忙于過早的拔高，講難題。同時應(yīng)放眼高中教學(xué)全局，注意高考命題中的知識要求，能力要求及新趨勢，這樣才能統(tǒng)籌安排，循序漸進。

（3）培養(yǎng)學(xué)生解答考題的能力,通過例題,從形式和內(nèi)容兩方面對所學(xué)知識進行能力方面的分析,引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)學(xué)需要哪些能力要求。

（4）讓學(xué)生通過單元考試，檢測自己的實際應(yīng)用能力,從而及時總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,做好充分的準備

（5）抓好尖子生與后進生的輔導(dǎo)工作。

（6）注意運用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助數(shù)學(xué)教學(xué)；注意運用投影儀、電腦軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

高二學(xué)期工作計劃【篇12】

2017-2018學(xué)高二數(shù)學(xué)教師第二學(xué)期工作計劃

陳芳

在學(xué)校教學(xué)工作意見指導(dǎo)下，在年級部工作的框架下，認真落實學(xué)校對教師工作的各項要求，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，強化數(shù)學(xué)教學(xué)研究。本學(xué)期授課內(nèi)容為《選修2-3》和《選修4-4》以及學(xué)考復(fù)習(xí)和第一輪復(fù)習(xí)。本學(xué)期教學(xué)時間短，任務(wù)重。為了更好的完成教學(xué)工作，特定如下工作計劃。

1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。

2.通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。

3.積極參加每周一次的集體備課，與其他老師研究討論各章的重點、難點、教學(xué)方法等。

4.做好每周限時訓(xùn)練用題，詳細計劃，保證練習(xí)質(zhì)量。

5.加強輔導(dǎo)工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，有針對性地進行輔導(dǎo)工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學(xué)生。

6.搞好月考分析，做好“檢查與記載”、“查漏補缺”與“日清周結(jié)”工作，堅持每兩周堅持一次學(xué)生的課后輔助資料的完成情況，認真做好晚自習(xí)的輔導(dǎo)，確保教學(xué)保質(zhì)保量。切實做好課后的教學(xué)反思，力爭使自己的教學(xué)更具針對性。

7.注重信息技術(shù)和數(shù)學(xué)課程的整合。借助信息技術(shù)，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，展現(xiàn)過去教學(xué)中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容，同時也讓學(xué)生學(xué)會廣泛的運用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)工具，更有效、方式的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

幼兒園大班教師新學(xué)期工作計劃推薦

時間不知不覺中悄然流逝了，工作暫時告一段落了，很多人已經(jīng)在開始策劃今年大班教師的年度工作計劃了，能夠幫助自己做好新一年工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。怎么才能將大班教師的工作計劃寫得全面呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園大班教師新學(xué)期工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班教師新學(xué)期工作計劃【篇一】

xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進入新的學(xué)?！W(xué)，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

幼兒園大班教師新學(xué)期工作計劃【篇二】

新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一、思想方面

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

三.教學(xué)方面

關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

四、教研工作:

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí).在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步.

五、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配 ，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護.作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度， 工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

六、學(xué)期目標：

通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

幼兒園大班教師新學(xué)期工作計劃【篇三】

新的一年又是新的一個學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：

一、思想政治方面

遵紀守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

三、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。

幼兒園大班教師新學(xué)期工作計劃【篇四】

課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的實踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時代的發(fā)展。本學(xué)期我擔任大班的教育教學(xué)工作，作為一名的幼教工作者，我在認真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結(jié)合本人實際，作了以下計劃。

一、個性修養(yǎng)

提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責任感，培育祖國的花朵。

二、個人風格

好學(xué)上進，團結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好，使學(xué)生受益，使家長滿意。

三、具體成長目標

1、嚴謹治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師。

(1)平時樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

(2)善于反思，勤于積累。注重積累平時教學(xué)中的成敗得失，并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實踐，把教—學(xué)—研從理論到實際都落到實處。

2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。

(1)更系統(tǒng)地掌握教、學(xué)，關(guān)心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。

(2)向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負責的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才。

3、總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：

堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己；

反思教學(xué)實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；

學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己；

投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。

四、增進家園聯(lián)系

本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關(guān)系。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。

幼兒園大班教師新學(xué)期工作計劃【篇五】

一、指導(dǎo)思想

以教育局安全工作精神為指導(dǎo)，進一步加強幼兒園各方面安全工作，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。結(jié)合本幼兒園實際特制定本工作計劃。

二、具體目標

1、進一步完善安全制定，健全安全工作責任制，使之認真落實。

2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3、強化安全教育，提高防范技能。開展安全教育活動和安全預(yù)案演練，使幼兒交通規(guī)則，認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。

4、加強衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防手足口病發(fā)生。

5、杜絕一切安全事故和責任事故發(fā)生。

三、具體措施

(一)、加強教育增強素質(zhì)

1、加強幼兒園安全教育，增強幼兒的自護自救的能力。安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。增強幼兒安全防護的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取所學(xué)知識保護自己。

2、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護工作。通過對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

(二)、抓住重點確保安全

1、、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。規(guī)范幼兒園和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。

2、加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。共同做好維護幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。

3、定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。

4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保幼兒園師生安全。

(三)、繼續(xù)加強對幼兒的安全教育

1、加強幼兒的入園、離園管理；

2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容；

3、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強對幼兒的安全教育。

4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強安全教育，簽訂好安全責任狀。

5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運行。

幼兒園大班教師新學(xué)期工作計劃【篇六】

一、班級情況分析及工作重點

本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。

(三)社會領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作、擺弄。

⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認識自己的標記；

(2)學(xué)會正確的洗手方法；

(3)能安靜午睡，不吵醒別人；

(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中；

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。