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小編分享:中班語(yǔ)言優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)季度范文精選

發(fā)布時(shí)間:2022-05-25 中班語(yǔ)言《微笑》教學(xué)設(shè)計(jì) 中班語(yǔ)言領(lǐng)域優(yōu)秀教案 中班語(yǔ)言兒歌教案優(yōu)秀

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?下面是由小編為大家整理的“小編分享:中班語(yǔ)言優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)季度范文精選”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

活動(dòng)目標(biāo)

1、欣賞童話故事"神奇的樹(shù)"理解故事內(nèi)容,嘗試復(fù)述并表演故事。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)童話故事,了解季節(jié)順序及相應(yīng)特征。

3、在聽(tīng)聽(tīng)、講講的過(guò)程中體會(huì)故事所表達(dá)的含義,體驗(yàn)關(guān)心人、會(huì)動(dòng)腦的快樂(lè)。

4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。(OK語(yǔ)錄網(wǎng) Www.968oK.COm)

5、樂(lè)意參與表演,大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事PPT課件

活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示課件,導(dǎo)入主題。

(1)這是什么季節(jié)?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀相應(yīng)的文字)

(2)請(qǐng)孩子將季節(jié)的變化按照順序排隊(duì)。

(3)教師小結(jié):季節(jié)的變化真奇妙!可是刺猬婆婆年紀(jì)大了,她整天坐在屋子里,于是,她的屋子發(fā)生了奇妙的事情。

2、教師講述故事,幫助孩子理解內(nèi)容。

(1)教師借助圖片幫助孩子掌握故事內(nèi)容。在故事結(jié)尾前插問(wèn):

刺猬婆婆家發(fā)生了什么奇妙的事?猜猜這棵樹(shù)是哪里來(lái)的?

(2)幼兒完整欣賞故事,教師設(shè)疑提問(wèn):

小刺猬為什么要裝扮成各種樹(shù)呢?刺猬婆婆知道這個(gè)秘密,她會(huì)怎么想?怎么做呢?

3、教師與幼兒一起表演故事,體驗(yàn)快樂(lè)。

教師扮演刺猬婆婆,幼兒扮演各種樹(shù),表演故事,體驗(yàn)表演的快樂(lè)。

4、教師啟發(fā)孩子想象,引導(dǎo)孩子遷移作品經(jīng)驗(yàn)。

提問(wèn):刺猬婆婆還想看什么?小刺猬會(huì)怎么做呢?

活動(dòng)反思:

老師的語(yǔ)言魅力感染幼兒,讓幼兒深深地感受到了語(yǔ)言美、意境美。

老師的聲音很動(dòng)聽(tīng)、悅耳,富有感染力,加上優(yōu)美的配樂(lè)有感情地朗誦,在短短的幾分鐘內(nèi),就讓孩子“穿越”了整個(gè)春夏秋冬,把孩子帶入到美妙的意境中,孩子完全與“神奇的樹(shù)”融合在一起了。吳老師創(chuàng)造了一個(gè)抒情、優(yōu)美、溫馨的語(yǔ)言氛圍,充分感受到了語(yǔ)言的意境美,感受到了小刺猬關(guān)心他人的快樂(lè)。老師是引導(dǎo)者,通過(guò)各種問(wèn)題激發(fā)幼兒發(fā)揮想象力,在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)孩子能夠積極踴躍地回答問(wèn)題,能夠大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

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小編分享:教育見(jiàn)習(xí)自我評(píng)價(jià)季度范文精選


轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),回想起實(shí)習(xí)的日子,收獲豐富,特別感受到的,以下是本人此次學(xué)習(xí)的自我鑒定。

實(shí)習(xí)期間對(duì)于如何講課,也有一些認(rèn)識(shí),主要是更加了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)水平,理解能力,從而能更好地把握授課的深度,一開(kāi)始對(duì)授課內(nèi)容的重點(diǎn)把握不清。

另外,在授課技巧方法上也有所體現(xiàn)以前的認(rèn)識(shí)是模糊不清的,現(xiàn)在看到其他老師把那些簡(jiǎn)單的學(xué)生自己能找到的知識(shí)點(diǎn),由學(xué)生自己掌握,老師以提問(wèn)的方式進(jìn)行引導(dǎo),對(duì)于較難理解的由老師以提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極思考,再由老師進(jìn)行分析和概括,從而深入淺出,再次,我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生的分析能力已有一定的水平。應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能,多多鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力,為高中階段的更深層次的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有人說(shuō)教師干的是良心話,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。難得的是愿意深入學(xué)生,與學(xué)生真心交流,教師和學(xué)生本來(lái)是矛盾的統(tǒng)一體,本身就有一種天然的障礙,學(xué)生習(xí)慣于對(duì)老師存有戒心,然而,孩子是純潔善良的,我在路上走的時(shí)候,有認(rèn)識(shí)我的,會(huì)很熱心而又有些調(diào)皮地向我打招呼,他們是那樣活潑和天真,然而由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,我也能感覺(jué)到他們學(xué)得太辛苦,以至于倍感壓抑,對(duì)于這一點(diǎn),我感到很遺憾,以上都是我實(shí)習(xí)期間對(duì)于學(xué)生的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。

由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng),與學(xué)生交流少,目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的,做到真正了解學(xué)生,不是易事,有待以后去探索,總之,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),對(duì)于教師的工作已有所了解,但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上,還不熟悉,尚待完善。

小編分享:愛(ài)的教育讀書心得季度范文精選


不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,在幼兒教育工作中,我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?下面是小編幫大家編輯的《小編分享:愛(ài)的教育讀書心得季度范文精選》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

《愛(ài)的教育》,書名使我思考了很久:在這個(gè)繽紛的世界晨,愛(ài)究竟是什么呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。

《愛(ài)的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫思利柯的四年級(jí)小男孩在這一學(xué)年中成長(zhǎng)的故事,記錄了他在學(xué)校,家庭、社會(huì)所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng)和朋友的真摯的愛(ài)。它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。

愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總是被我們忽略。其實(shí),它的意義已融入生命。就如父母的愛(ài),且不說(shuō)操勞奔波,只要孩子一咳嗽,藥就擺在了眼前。讀了思利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深受子女的心。思利柯有一本與父母共同寫的日記,而現(xiàn)在的孩子,日記本上還要掛一把鎖,鎖住的是什么?最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被忽略,正如這博大的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。

如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,也許有人會(huì)提出異議。愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的愉快的旅游。一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)因?qū)π率挛锏母形蜃兊贸鋵?shí)起來(lái)。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在科它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》在,在感動(dòng)中我發(fā)現(xiàn),愛(ài)中包含著對(duì)生活的追求。

如果愛(ài)是奔騰的熱血,那么,我認(rèn)為這就是地國(guó)家崇高的愛(ài)。當(dāng)讀到思利柯描繪一幅意大利人民為國(guó)家炸斷了雙腿的場(chǎng)面時(shí),我不禁想到,我們祖國(guó)的大地上也曾浸透了中華兒女的熱血,同樣是為了國(guó)家的光明,同樣可以拋棄一切。我為這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服。愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅是對(duì)個(gè)而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比作了很多東西。我想,愛(ài)是什么并不重要,但我已經(jīng)完成了對(duì)愛(ài)的思考—愛(ài)是博大的的無(wú)窮的,偉大的力量,是教育中不可或缺的。

《保護(hù)牙齒》大班教學(xué)設(shè)計(jì)季度范文精選


一、設(shè)計(jì)意圖:

在日?;顒?dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入,有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,蛀牙問(wèn)題在幼兒中也嚴(yán)重存在,根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣,我設(shè)想通過(guò)具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗(yàn),使幼兒在活動(dòng)中整理和提升自己的經(jīng)驗(yàn),并尋找保護(hù)牙齒的方法。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解牙齒的重要性。

2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。

3、了解換牙的常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙,養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。

4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

5、知道檢查身體的重要性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、牙模、牙刷;

2、蛀牙形成的圖片兩張。

四、活動(dòng)重點(diǎn):

了解牙齒的重要性,學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

五、活動(dòng)難點(diǎn):

蛀牙形成的原因。

六、活動(dòng)過(guò)程:

(一)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題

1、師:今天老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),我請(qǐng)小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師,兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排。

2、切菜舂米快又快,人人吃飯離不開(kāi)。(牙齒)

(二)、比一比,看一看

1、師:小朋友們真棒呀,一下子就猜到答案了,小朋友潔白美麗的牙齒使人更健康,美觀。小朋友我們的牙齒漂亮嗎。我們同桌的小朋友互相看看

2、看,這個(gè)就是我們的牙齒的模型,哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對(duì)積極回答的幼兒給予肯定表?yè)P(yáng))

(二)講述繪本故事《蛀牙王子》

1、看完了故事,蛀牙王子為什么會(huì)得蛀牙啊?

2、患了蛀牙之后會(huì)怎么樣???

(三)知道正確的刷牙方法

1、師:剛才我們有小朋友說(shuō)了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙,那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎?

2、學(xué)習(xí)刷牙步驟。

3、請(qǐng)幼兒演示刷牙動(dòng)作師:我請(qǐng)小朋友做做看,刷牙的動(dòng)作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)

師:小朋友們的刷牙動(dòng)作都不大一樣,那跟著老師一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做刷牙操吧!

教學(xué)反思

通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。總之,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

小編分享:寶寶改名申請(qǐng)書季度范文精選


不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。只不過(guò),你是否知道有哪些幼師資料種類呢?小編收集并整理了“小編分享:寶寶改名申請(qǐng)書季度范文精選”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

XX派出所:

本人女兒居民戶口簿上的`名字是XX,女,漢族,20xx年1月19日生,身份證號(hào)*************。現(xiàn)在,正式以文本形式向貴所提出更改我女兒姓名為XXX的申請(qǐng)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)戶口登記條例》第十八條的第1條規(guī)定:未滿十八周歲的人需要變更姓名的時(shí)候,由本人或者父母、收養(yǎng)人向戶口登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)變更登記,所以我現(xiàn)為女兒提出書面申請(qǐng)。改名理由:由于當(dāng)時(shí)起名草率,沒(méi)有考慮到重名現(xiàn)象。

辦理戶口登記時(shí)用的是XXX,到現(xiàn)在一直沒(méi)有在任何場(chǎng)合使用過(guò),現(xiàn)在上幼兒園了,考慮到將來(lái)要上小學(xué)辦學(xué)籍,如果還使用XX這個(gè)名字會(huì)出現(xiàn)重名現(xiàn)象,現(xiàn)特向貴所提出書面改名申請(qǐng)。

請(qǐng)貴所給予辦理,在此感謝!

申請(qǐng)人:父親:XXX 母親:XXX

20xx年X月X日

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