網(wǎng)友薦稿:幼師教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃20222260字
發(fā)布時(shí)間:2022-05-19 幼師中班個(gè)人工作計(jì)劃 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃 小班幼師個(gè)人工作計(jì)劃根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,我們常常需要書寫工作計(jì)劃。一般來說,工作計(jì)劃是具體的、可量化而且可以實(shí)現(xiàn)的工作安排,事先做好工作計(jì)劃才能更好迎接工作中的挑戰(zhàn)!最近是否在尋找一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃呢?小編特地為您收集整理“網(wǎng)友薦稿:幼師教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃20222260字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),認(rèn)真參加課改活動(dòng),充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動(dòng)的主人。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮"你中有我,我中有你"的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,開拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題
活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:"我是好寶寶"、"花兒朵朵"、"馬路上"、"有趣的水"、"夏天的水果"、"夏天的蔬菜"、"天線寶寶"等活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在"玩"中"學(xué)",去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅(jiān)定信心,規(guī)范良好常規(guī)[精選范文網(wǎng) www.547118.COM]
俗語說:"沒有規(guī)矩,難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作"幼兒一日生活"評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進(jìn)步。
四、突出特色,打造雙語教學(xué)
作為"雙語班"的教師,首先我對自己嚴(yán)格要求,在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在"一日生活"的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,然后大膽地表述。在有趣的ABC學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,在"一日生活"中,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)"有趣的A、B、C"課題,在"以老帶新"活動(dòng)評比中獲_名,并參加課改匯報(bào)課。
五、德育工作,以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起,以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為"有趣的水"活動(dòng)中,我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識,增強(qiáng)熱愛大自然的意識。
六、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動(dòng)和"家長接待日"活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的_手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有:張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。、
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他
教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
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教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃推薦
根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)對工作的要求,嚴(yán)格執(zhí)行工作計(jì)劃,我們的工作就不容易出現(xiàn)紕漏。寫工作計(jì)劃的初衷就是把未來的工作做到有條不紊、逐一實(shí)現(xiàn)。一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃是什么樣子的呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃推薦”,歡迎你的品鑒!
教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
【導(dǎo)言】
每年的開學(xué)季,都是學(xué)生們最為期待的日子,也是教師們最為重要的時(shí)刻。在新學(xué)期中,老師們會制定行之有效的教學(xué)計(jì)劃,以便在接下來的整個(gè)學(xué)期中更加有效地教育和指導(dǎo)學(xué)生。為此,《新學(xué)期老師工作計(jì)劃》成為了每一位教師的必修內(nèi)容,本文將對此進(jìn)行詳細(xì)的探討。
【正文】
一、認(rèn)識、研究學(xué)生
教育是帶有人性關(guān)懷的事業(yè)。教師們應(yīng)該深入了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性、性格、愛好、才能以及所面臨的困難,這不僅有利于發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì),還可以幫助教師們有針對性的設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。
如何認(rèn)識學(xué)生?教師們可以在升旗儀式、語文課堂、自習(xí)時(shí)間、體育課、戶外活動(dòng)等各種場合進(jìn)行觀察和了解,也可以通過家長、班委等渠道取得更多關(guān)于學(xué)生的信息。
二、制定教學(xué)計(jì)劃
在了解了學(xué)生的情況后,下一步就是制定好教學(xué)計(jì)劃并付諸實(shí)踐。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)科的特點(diǎn),教師可以施行多種教法和教學(xué)策略,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最大化。
例如,對于語文老師而言,在閱讀教學(xué)中,可以采用講解、示范、引導(dǎo)、討論等多種方式,而在寫作教學(xué)中,能夠充分利用板書、范文、仿寫等輔助手段,給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
此外,在教學(xué)計(jì)劃的制定中,還要注意按照課程的進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容,每一節(jié)課都要認(rèn)真?zhèn)湔n、提前預(yù)習(xí)。
三、積極參加教學(xué)培訓(xùn)
盡管老師們在其教學(xué)生涯中積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是與此同時(shí)也需要不斷學(xué)習(xí)和充電,以適應(yīng)教育領(lǐng)域的變化和發(fā)展。
因此,教師們可以積極參加各種教學(xué)培訓(xùn),尋找最新的教學(xué)方法和策略,與時(shí)俱進(jìn)的將這些方法融入到自己的教學(xué)中。
此外,老師們還可以參加一些教學(xué)交流會,與同行們共同探討教育的未來和教學(xué)方法的創(chuàng)新。
四、積極引導(dǎo)學(xué)生
除了在教學(xué)計(jì)劃的制定以及教學(xué)方面做好準(zhǔn)備,老師們的另一項(xiàng)重要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念和價(jià)值觀念。鼓勵(lì)學(xué)生積極向上、自強(qiáng)不息,培養(yǎng)健康的競爭意識和創(chuàng)新精神。
例如,在升旗儀式中,教師們可以將此時(shí)此刻與社會大事件聯(lián)系起來,引導(dǎo)學(xué)生了解國際、國內(nèi)的新聞、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的相關(guān)知識。在志愿活動(dòng)中,教師們可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,從中體驗(yàn)、感受、領(lǐng)悟社會的多樣性和價(jià)值,進(jìn)一步感受團(tuán)結(jié)、友愛、公平、正義等文明觀念。
五、體驗(yàn)、反思教育
在新學(xué)期中,老師們可以經(jīng)常從自己教學(xué)的過程和結(jié)果中進(jìn)行反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己存在的不足并及時(shí)糾正。
例如,對于語文老師而言,可以將自己的課程錄音或錄像,通過與同事、家長或?qū)<业慕涣鞯玫礁嘟ㄗh和指導(dǎo)。
此外,教師們還可以與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng),了解學(xué)生的需求和期望。在此基礎(chǔ)之上,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),不斷完善教育教學(xué)方法,進(jìn)而提高整體的教育教學(xué)質(zhì)量。
【結(jié)語】
針對《新學(xué)期老師工作計(jì)劃》,本文從認(rèn)識、研究學(xué)生、制定教學(xué)計(jì)劃、積極參加教學(xué)培訓(xùn)、積極引導(dǎo)學(xué)生、體驗(yàn)、反思教育等角度進(jìn)行探討,并分別從語文老師的角度進(jìn)行舉例說明。希望各位老師在新學(xué)期中充分認(rèn)識其重要性,嚴(yán)格按照要求制定和執(zhí)行好相關(guān)計(jì)劃,更好地履行自己使命,為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和教育資源。
教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
一、確立一種思想:"大家好,才是真的好!"
"大家好,才是真的好!"這是大家耳熟能詳?shù)囊痪鋸V告語,但是今天我們要把它作為我們一年級備課組的主導(dǎo)思想,因?yàn)槲覀兩钌畹捏w會到它是學(xué)校提出的一切要求得以通行的思想保障,更是組內(nèi)教師實(shí)現(xiàn)智慧共享、集體進(jìn)步的內(nèi)驅(qū)力!
二、主要工作計(jì)劃如下
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論,切實(shí)更新教育教學(xué)理念。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》不是從天上掉下來的,它不僅充分吸取了國外母語教育的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn),而且與國內(nèi)的語文教育理論與實(shí)踐有著深刻的血緣關(guān)系。特別是我國老一輩語文教育家和20多年來的語文教改,為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制提供了寶貴的理論資源和豐富的經(jīng)驗(yàn)積累,所以我們要認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,充分地運(yùn)用先進(jìn)的教育理念支撐和深化教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,不斷提高大家對新課改的認(rèn)識。
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。一年級學(xué)生,學(xué)習(xí)剛剛起步,可塑性強(qiáng)。我們在教育教學(xué)中要嚴(yán)格訓(xùn)練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、潛心鉆研教材教法,認(rèn)真開展集體備課。
集體的力量是巨大的,我們將認(rèn)真開展集體備課,群策群力,備出好的教學(xué)設(shè)計(jì)。跟以往不同的是我們還要把功夫花在集體討論交流上,量出各自的教學(xué)思路及亮點(diǎn),努力在各自的教學(xué)中揚(yáng)長避短,關(guān)注課堂上的動(dòng)態(tài)生成資源,注重反思感悟,力求改革創(chuàng)新,上出自己的個(gè)性特色。
4、深化語文課題研究,凸現(xiàn)教研組特色。
針對一年級孩子的特點(diǎn),我們決定將"培養(yǎng)低年級學(xué)生傾聽能力"作為本學(xué)期的一個(gè)教研重點(diǎn)。、"學(xué)會傾聽"有兩層意思,一是要求聽別人講話要用心,要細(xì)心、"傾聽",即是細(xì)心聽、用心聽的意思,這也是一種禮貌,表示對說話者的尊重、第二層意思是要"會聽",要邊聽邊想,思考別人說的話的意思,能記住別人講話的要點(diǎn),聽,是一種本領(lǐng),也需要訓(xùn)練、低年級是積累的最佳時(shí)機(jī),學(xué)會傾聽就顯得更加重要了
5、加強(qiáng)互幫互學(xué),共同成長。
我們一年級組本著"大家好,才是真的好!"的信念,攜手合作共同成長。
小學(xué)語文發(fā)展性閱讀個(gè)人專題研究計(jì)劃語文教學(xué)改革中,加強(qiáng)閱讀教學(xué)非常關(guān)鍵,也是我們當(dāng)前教學(xué)的薄弱方面。閱讀課教學(xué)是本學(xué)期校本教研的重點(diǎn)工作。閱讀能力是學(xué)生能力的重要體現(xiàn)。提高學(xué)生的閱讀能力,對提高學(xué)生包括人文素養(yǎng)在內(nèi)的綜合素質(zhì)有著極其重要的作用。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,搞好閱讀教學(xué),對豐富學(xué)生的知識、開闊學(xué)生的視野、拓寬學(xué)生的思路、提升學(xué)生的境界、提高學(xué)生的語文能力進(jìn)而進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。
教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期教師工作計(jì)劃
作為一名老師,新學(xué)期的工作計(jì)劃顯得尤為重要。一個(gè)全面、系統(tǒng)、科學(xué)的工作計(jì)劃,會使老師在新學(xué)期的教學(xué)中更加出色,讓學(xué)生獲得更好的成績。
首先,要做好課程設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)是教學(xué)工作中的核心,直接影響走向成功。在新學(xué)期的課程設(shè)計(jì),我們應(yīng)該以學(xué)生為中心,充分考慮學(xué)生的興趣、需求和能力水平。我們要面對學(xué)生,了解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,開展以學(xué)生為本的教學(xué)活動(dòng),以滿足學(xué)生多元化的需求和多樣化的人際交往。同時(shí),也要充分考慮教材的發(fā)展趨勢,學(xué)校的目標(biāo)需求,進(jìn)一步完善課程體系,加強(qiáng)在校教學(xué)、專業(yè)研究與實(shí)踐相結(jié)合,推動(dòng)課堂教學(xué)變革,實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新。
其次,要充分準(zhǔn)備教案,把教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)網(wǎng)羅其中,全面分析學(xué)生的情況、熟悉教材的結(jié)構(gòu),把握好每一章節(jié)教學(xué)的時(shí)間和要求,提前有計(jì)劃的安排好,這是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵。并且,教案是最好的備課資料,可以讓教師在教學(xué)中更加高效,同時(shí)提供了更多教學(xué)思路,更好的利用資源是一個(gè)非常重要的事情。
然后,要準(zhǔn)確掌握教學(xué)方法和方式,在教育生產(chǎn)過程中,教學(xué)方法和方式是非常關(guān)鍵的。 首先,我們應(yīng)該運(yùn)用新的教學(xué)理念,建立科學(xué)的教學(xué)方法。在教學(xué)方法上,我們既要把掌握傳統(tǒng)方法,還要積極學(xué)習(xí)和嘗試創(chuàng)新教學(xué)方法,如批示式教學(xué)、小組探究、交互式學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等。其次,在教學(xué)方式上,對于教學(xué)需要的信息,我們通過多種方式展現(xiàn),比如圖片、字幕、音頻等,都可以為教師和學(xué)生提供更全面、更直觀、更豐富的教學(xué)內(nèi)容。
此外,要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有他/她的個(gè)性,所以在教學(xué)之外,我們要全面了解學(xué)生的個(gè)性特征,多與學(xué)生接觸、交流,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的家庭背景、興趣愛好、心理狀態(tài)等,這可以有助于我們理解學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,精準(zhǔn)地定位學(xué)生的教育需求,同時(shí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),量身定制給他們適合的教育方案。
最后,要積極開展教育實(shí)踐和教學(xué)研究。教育實(shí)踐是一種體驗(yàn),教學(xué)研究是一種精神高度。教育實(shí)踐體現(xiàn)教師的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識;教學(xué)研究則有助于教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和改進(jìn)教學(xué)。因此開展教育實(shí)踐和教學(xué)研究既是教師的職責(zé),也是教育發(fā)展的需要。
綜上所述,新學(xué)期教師工作計(jì)劃是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),它不僅關(guān)乎實(shí)際教學(xué)效果,而且對于提高教師整體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力也有著重要的作用。作為一名老師,我們要不斷優(yōu)化工作計(jì)劃,不斷調(diào)整教學(xué)方案,以更好地促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展和探索,為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
老師新學(xué)期工作計(jì)劃
新的學(xué)期又開始了,作為一名老師,我深深地感受到了來自學(xué)生和家長的期望與壓力,同時(shí)也深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。因此,為了更好地完成教育工作,我制定了一份詳細(xì)、具體、生動(dòng)的新學(xué)期工作計(jì)劃。
一、改善教學(xué)設(shè)施
教學(xué)環(huán)境直接影響著學(xué)生成長成才的成效,因此我將把重點(diǎn)放在改善教學(xué)設(shè)施方面。首先,我要爭取學(xué)校的支持,貼墻紙、給墻壁刷上淡色漆、更換窗戶,讓教室更加整潔美麗。其次,我還會配備更多的實(shí)驗(yàn)器材、多媒體設(shè)備等,以便更好地展示實(shí)驗(yàn)過程以及呈現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)形式。
二、提升教學(xué)質(zhì)量
高質(zhì)量的教學(xué)是我們不斷追求的目標(biāo),因此我計(jì)劃在新學(xué)期更進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我會在備課上下足功夫,講解課文、做習(xí)題要事無巨細(xì),通過各種渠道獲取更多的教學(xué)資源,讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)到更多的知識。同時(shí),我還會注重開展各類有益的課外活動(dòng),如校外考察、科技創(chuàng)新、文藝比賽等,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到更多的技能。
三、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生
教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識,我們還需要引導(dǎo)學(xué)生掌握人生的成功要素,明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。因此,我在新學(xué)期還會加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,了解每位學(xué)生的特點(diǎn)和需求,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性和特長,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神,讓學(xué)生在未來的人生道路上更加成功。
四、提高職業(yè)素養(yǎng)
教師要具備一定的職業(yè)素養(yǎng),這是反映教師文化素養(yǎng)的必要因素。因此,我在新學(xué)期還計(jì)劃加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和思考,提升自身的文化素養(yǎng),同時(shí)注重個(gè)人形象和職業(yè)技能的培養(yǎng),提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì),為學(xué)生的全面發(fā)展贏得更大的支持和信任。
總之,教師是祖國未來的希望,更是各位家長信仰的依托。我相信通過我的不斷努力和奮斗,我會成為一名優(yōu)秀的教師,讓更多的學(xué)生受益,為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以我們海之南學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針,以“激勵(lì)學(xué)生、相信學(xué)生”為主線,以“提高學(xué)生”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。
3、堅(jiān)持德育教研,以心理健康教育為重點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
二、學(xué)風(fēng)情況:
本學(xué)期我擔(dān)任七年級的思想品德教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,理解能力有待加強(qiáng),上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),要你說東,他跑題到西,確實(shí)挺頭痛的。但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,不只是把好學(xué)生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,好學(xué)生誰都會教。為此,我大致列出基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、教材分析:
七年級思想品德下冊教材共有兩個(gè)單元的內(nèi)容,第一單元共有三課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得珍惜無價(jià)的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。
四、教學(xué)目標(biāo):
1、首先要讓他們說出來,會說會表達(dá),做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,交流與合作的學(xué)習(xí)情景,從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價(jià)值觀,遠(yuǎn)離“黃、賭、毒?!痹鰪?qiáng)法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。
教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
新學(xué)期教師工作計(jì)劃
隨著新學(xué)期的來臨,各位老師必須制定一個(gè)好的教師工作計(jì)劃。一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們更好的完成自己的教育工作,給學(xué)生們帶來更好的教育效果。
首先,我們需要清晰地明確本學(xué)期的教育目標(biāo)。在新學(xué)期的開頭,老師們需要審視自己的教育理念和方法,制定出明確的教育目標(biāo),然后帶領(lǐng)學(xué)生在具體的學(xué)科方面展開深入的學(xué)習(xí)。例如,對于語文老師來說,可以制定出課程的閱讀計(jì)劃,逐步增加學(xué)生的閱讀量,并共同完成一個(gè)大作品。對于數(shù)學(xué)老師來說,可以制定出計(jì)算方法的練習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生在具體的數(shù)學(xué)問題上逐步提高自己的解題能力。
其次,我們需要根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)科特點(diǎn)來制定不同的教學(xué)方案。不同年齡層次的學(xué)生應(yīng)該有不同的教育要求和方法,而不同的學(xué)科也應(yīng)該有不同的教學(xué)方案。例如,小學(xué)學(xué)生的語言表達(dá)能力較弱,需要老師們給予更多的文章解析和詞語練習(xí);而中學(xué)生的語言表達(dá)能力較強(qiáng),更應(yīng)該重視寫作技巧和思考能力的提高。對于數(shù)學(xué)課程來說,小學(xué)生更需要進(jìn)行基礎(chǔ)知識的鞏固、數(shù)學(xué)概念的理解,而中學(xué)生則需要更多的數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練和復(fù)雜問題的解決能力。
再次,我們需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)進(jìn)行必要的調(diào)整和補(bǔ)救。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方式都有所不同,對于那些學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生,老師應(yīng)該在教學(xué)中給予額外的指導(dǎo)和輔導(dǎo),而對于那些學(xué)習(xí)進(jìn)度較快的學(xué)生,應(yīng)該及時(shí)提供更有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以激發(fā)他們更深入的學(xué)習(xí)熱情。尤其對于那些成績較差的學(xué)生,教師更應(yīng)該主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,針對性地給予教育指導(dǎo),并通過家長會等渠道與家長溝通。
最后,我們需要在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思和總結(jié),持續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)方法和思路。教學(xué)實(shí)踐是一個(gè)不斷探索和改進(jìn)的過程,每節(jié)課結(jié)束后,我們應(yīng)該及時(shí)對自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思和總結(jié),找出強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)點(diǎn),在日常的教學(xué)生活中不斷拓寬自己的教學(xué)方法和思路,使自己不斷進(jìn)步。
在新學(xué)期的教育實(shí)踐中,一個(gè)好的教師工作計(jì)劃是非常重要的。只有我們認(rèn)真制定和認(rèn)真實(shí)施教師工作計(jì)劃,才能有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。相信只要我們用心制定計(jì)劃,積極推進(jìn)實(shí)施,一定會取得更為豐碩的教育成果。
教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇7
新學(xué)期教師工作計(jì)劃
隨著新學(xué)期的到來,每一個(gè)教師都將面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本篇文章將從四個(gè)方面詳細(xì)、具體、生動(dòng)地介紹新學(xué)期教師工作計(jì)劃:規(guī)劃課程,提升教學(xué)能力,建立良好的師生關(guān)系和加強(qiáng)教師自我發(fā)展。
一、規(guī)劃課程
規(guī)劃好課程可以讓教師更加容易地掌控教學(xué)進(jìn)度,更有針對性地進(jìn)行教學(xué)。首先,在選定教材的基礎(chǔ)上,需要仔細(xì)分析每一章節(jié)的內(nèi)容,確定每一節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)知識點(diǎn)。其次,在教學(xué)過程中,需要合理分配課時(shí),設(shè)計(jì)好課程大綱和教案。最后,在教學(xué)結(jié)束后,需要開展相應(yīng)的評估和總結(jié)工作,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并修改和完善教學(xué)計(jì)劃。通過規(guī)劃好課程,可以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生更好地掌握知識,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、提升教學(xué)能力
提升教學(xué)能力是每一位教師的必修課。為了更好地提高教學(xué)能力,教師可以參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外,教師還可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識積累,發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量和受到學(xué)生的認(rèn)可程度。在提升教學(xué)能力的過程中,教師需要保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和創(chuàng)新性,以不斷提升自己的競爭力和職業(yè)發(fā)展空間。
三、建立良好的師生關(guān)系
建立良好的師生關(guān)系對于教學(xué)工作和學(xué)生的個(gè)人發(fā)展都是非常重要的。首先,教師需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和情感需求,為他們提供必要的支持與引導(dǎo)。其次,教師需要耐心聽取學(xué)生的意見和建議,積極幫助他們解決問題和困惑。最后,教師需要尊重學(xué)生的個(gè)性和思想特點(diǎn),創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。建立良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)和推進(jìn)教育改革的重要保障。
四、加強(qiáng)教師自我發(fā)展
加強(qiáng)教師自我發(fā)展,是提高教育教學(xué)水平和推進(jìn)教育教學(xué)改革的必然要求。教師可以通過參加教育研究和實(shí)踐活動(dòng),不斷探索教育教學(xué)的最新理論與實(shí)踐成果,為自己的教育教學(xué)工作提供新的思路和思考方式。同時(shí),教師還可以通過參加專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和教學(xué)比賽等活動(dòng),提高自己的職業(yè)技能和競爭力。通過加強(qiáng)自我發(fā)展,教師可以不斷拓展自己的知識和經(jīng)驗(yàn),提高自身的職業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。
總之,新學(xué)期教師工作計(jì)劃涉及到課程規(guī)劃、教學(xué)能力提升、師生關(guān)系建立和教師自我發(fā)展等方面。教師應(yīng)該在新學(xué)期的教學(xué)工作中,認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)工作計(jì)劃,不斷創(chuàng)新和深化教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇8
一、教材分析
走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),主要的'內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主,其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識為主,并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。
二、教學(xué)目標(biāo)
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn):
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。
3、對學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項(xiàng)內(nèi)容,主要以快速跑,1分鐘跳繩,蹲距式跳遠(yuǎn),仰臥起坐為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。
四、教學(xué)內(nèi)容
1、跑
改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù),培養(yǎng)跑的正確姿勢,主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑,起跳空中姿勢和落地四個(gè)環(huán)節(jié),重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù),教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。
教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇9
本學(xué)期我擔(dān)任初一年(1以熟悉新課標(biāo),吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進(jìn),和諧發(fā)展為宗旨,深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭,實(shí)干興教”的拼搏精神,正確處理改革與發(fā)展,質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系,探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際,特?cái)M訂本計(jì)劃。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué),向管理要質(zhì)量,向教研要質(zhì)量。
3、開展課程研究,方法研究,考試研究,潛能生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。
4、組織教師撰寫教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn),案例分析,教學(xué)反思和論文等。
5、開展課題研究。
6、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
7、組織教師進(jìn)行聽課、評課、說課等活動(dòng)。
8、健全對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。
9、指導(dǎo)好教改實(shí)驗(yàn)班級的建設(shè)工作。
三、具體措施及辦法
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用
1、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”深刻領(lǐng)會“課標(biāo)”新理念,能正確把握“課標(biāo)”精神,能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對教材進(jìn)行分析,,能有創(chuàng)見地處理教材,使用教材,能有效地組織課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
2、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,從理論的、高度的分析典型的案例,充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用,使教師盡早進(jìn)入課改的新角色,增強(qiáng)課改意識,樹立正確的課程觀、學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀,把握新課程改革的方向,大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究,不斷推進(jìn)課程改革。
(二)、開展課題研究,建立以校為本的教學(xué)研究制度
1、教研課題;語文組(組長:):如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力;數(shù)學(xué)組(組長:):如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。
2、圍繞教研課題開展本校教學(xué)進(jìn)行活動(dòng),采用依據(jù)學(xué)??傮w研究課題,“學(xué)習(xí)理論和方法——進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)間——討論交流找出問題和不足——再進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)的方法?!薄O(shè)計(jì)(就是解決問題的方案,記錄于相關(guān)的本子上)—行動(dòng)(在教學(xué)中不斷實(shí)踐完善)—反思(再進(jìn)行反思,找出得失,沒解決或解決不了的又做新的問題來反復(fù)研究,每月有一次記錄于相關(guān)的本子上)”是校本教學(xué)行動(dòng)研究的四個(gè)要素;“問題解決—合作交流(可以是兩人以上的日常對教學(xué)問題的探討:也可以是團(tuán)體的交流,如教研組,學(xué)校集體的)—敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個(gè)基本途徑,各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科總課程,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,大膽提出需要解決的問題,擬定行動(dòng)研究計(jì)劃,并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,反思,真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來,獲得行動(dòng)與研究的親身體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行整理,提煉,寫成教育隨筆、論文,課堂教學(xué)案例(每學(xué)期一次,學(xué)期末交學(xué)校)與反思,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3、加強(qiáng)教學(xué)研討,完善教研制度,每一位教師要自覺參加教師匯報(bào)課的研究、說課、聽課、評課活動(dòng),開展好每月一次的匯報(bào)課交流活動(dòng)。
(三)、加強(qiáng)常規(guī)管理
1、完善管理規(guī)定,落到實(shí)處,真正做到制度規(guī)范教學(xué),靠管理提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,結(jié)合我校實(shí)際,從“備、講、批、輔、研”等基本環(huán)節(jié)抓起,進(jìn)行檢查、評定。具體做法是:
(1)、每月組織全體教師聽評課(上課教師完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),由全體教師共同評課,指出優(yōu)缺點(diǎn),完成比較全面的發(fā)言,評課后教學(xué)設(shè)計(jì)、點(diǎn)評稿交由學(xué)校存檔)
(2)每兩周一次校本培訓(xùn),其中包括遠(yuǎn)教培訓(xùn);
(3)定期不定期進(jìn)行教案檢查,學(xué)校每月檢查一次,將情況記錄在教案本上;教研組隨時(shí)抽查教師的教案;
(4)學(xué)生作業(yè)檢查,學(xué)校每月檢查一次,并有相關(guān)記錄,教研組每周至少抽查一個(gè)班的作業(yè);
(5)學(xué)期末對教師教案、教學(xué)情況、學(xué)生作業(yè)批改、非統(tǒng)考科目教學(xué)進(jìn)行量比評分;每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案。
3、全面貫徹落實(shí)《課程方案》,開齊課程,上足課時(shí),對非統(tǒng)考科學(xué)校將不定期檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處罰。
教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇10
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),作為一名幼兒教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),并不斷在工作中學(xué)習(xí),不斷修正自己、完善自己。為更好的開展本學(xué)期工作,現(xiàn)將個(gè)人工作規(guī)劃如下:
本學(xué)期我們班的課程主要有體智能教學(xué)、智能數(shù)學(xué)、主題教學(xué)(語言、健康、音樂、社會)、拼音、新東方英語、區(qū)域活動(dòng)等課程,我主要負(fù)責(zé)的是本班的新東方泡泡英語配教、智能數(shù)學(xué)以及區(qū)域活動(dòng)的教學(xué)。
英語教學(xué),我需要不斷的向新東方的老師學(xué)習(xí),努力做好配教工作,認(rèn)真的聽好每節(jié)課并做好記錄,能獨(dú)立承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù),努力營造班級的英語氛圍,讓幼兒從喜歡英語到會說英語。
智能數(shù)學(xué),努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),讓幼兒認(rèn)識洞洞板,培養(yǎng)其規(guī)則意識;學(xué)習(xí)100以內(nèi)的正數(shù)、倒數(shù);學(xué)會5、6、7、8、9的分解組成;能進(jìn)行連加、連減;5以內(nèi)的加減法;簡單的仿編應(yīng)用題等等,讓幼兒的學(xué)中玩,玩中學(xué)。
區(qū)域游戲活動(dòng),根據(jù)主題給幼兒提供各種操作材料,引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域游戲的內(nèi)容,培養(yǎng)其做事的目的性、計(jì)劃性和主動(dòng)性;鼓勵(lì)幼兒不怕困難,能自己想法完成一件事,體驗(yàn)成功的快樂;培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力,能在游戲中聽取同伴的意見,體會協(xié)商帶來的快樂。
三、家長工作
家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班級工作的開展,我將運(yùn)用各種方式與家長進(jìn)行溝通,及時(shí)交流、反饋幼兒的情況;在尊重和理解的基礎(chǔ)上開展家長工作,以取得家長的配合和支持,督促孩子做到早來園、不遲到、每天背書包,睡覺前自己準(zhǔn)備第二天的物品等;和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家、園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,認(rèn)真聽從家長的`意見和建議,滿足家長的合理要求,起到縮短家長和老師之間的距離。
對于一個(gè)教師的成長來說,堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。用我最喜歡的一句話來說:你把工作當(dāng)職業(yè),你只會全力應(yīng)付,你把工作當(dāng)事業(yè),你將全力以赴。為了我們的教育夢想,加油!
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃
有了工作計(jì)劃能有效的幫助自身規(guī)避可能出現(xiàn)的漏項(xiàng),你知道怎樣寫出一份有效的計(jì)劃嗎?您需要的“網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃”已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,我們感謝您的關(guān)注和鼓勵(lì)也希望您能將這篇文章分享給您的朋友圈!
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期,我部將認(rèn)真著手以下工作:
認(rèn)真及時(shí)更新學(xué)院動(dòng)態(tài)新聞,豐富網(wǎng)站內(nèi)容,切實(shí)提供及時(shí)有效的信息。
每周發(fā)放《任務(wù)單》,對每周網(wǎng)站維護(hù)任務(wù)進(jìn)行量化。
安排專人負(fù)責(zé)各自的更新欄目。
每周定期對新聞更新任務(wù)進(jìn)行評估,檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,以提高工作質(zhì)量,保證信息發(fā)布的正確性。
定期召開會議對近期網(wǎng)站工作進(jìn)行總結(jié)和安排。
對于網(wǎng)站維護(hù)出現(xiàn)的難題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、上報(bào)、討論、解決,防止出現(xiàn)長時(shí)間更新中止現(xiàn)象的發(fā)生。
《國防生之家》報(bào)紙的編排工作扎實(shí)有效進(jìn)行,保證報(bào)紙文字和布局質(zhì)量。
報(bào)紙策劃準(zhǔn)備階段,安排部內(nèi)成員對新聞和照片進(jìn)行搜集、整合、篩選,以便排版。
文學(xué)稿通過與宣傳部合作,協(xié)商,由他們收集或者寫一些高質(zhì)量的稿子,為第四版提供資源。
報(bào)紙的小圖標(biāo)等美化標(biāo)志,框圖,通過與秘書處聯(lián)系,一起創(chuàng)作,修改,以備使用。
報(bào)紙后期檢查工作,由本部與宣傳部共同完成。
報(bào)紙最終的發(fā)布,由網(wǎng)絡(luò)部與宣傳部成員負(fù)責(zé)發(fā)放,若有需要,將與其他部門聯(lián)系,調(diào)遣部分人員配合發(fā)放。
積極鼓勵(lì)本部成員積極參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng),通過參加鍛煉提高網(wǎng)站專業(yè)技術(shù)水平,并為學(xué)院爭光。
每年的學(xué)校科技文化節(jié)鼓勵(lì)部內(nèi)成員積極參加。
學(xué)校各學(xué)院舉辦的校級活動(dòng)積極參與,例如上學(xué)期網(wǎng)兜網(wǎng)舉辦的“團(tuán)體展示大賽”,可以通過所學(xué)技術(shù)與拓展,組隊(duì)參加。
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
一 、背景:
隨著市場競爭愈加激勵(lì),客戶購車使用網(wǎng)絡(luò)平臺搜尋車輛信息的方式越來越普及,網(wǎng)絡(luò)促銷作用由此顯得更加重要。網(wǎng)絡(luò)中用戶評價(jià)的好與壞起到了決定其選購品牌的關(guān)鍵因素。因此,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)客戶評價(jià)信息,將直接影響到我們的整體銷量。
二、計(jì)劃實(shí)施人員:
品牌經(jīng)理:
豐臺店長:
銷售部長:
銷售顧問:
品牌傳播:
三、具體要求:
1、計(jì)劃實(shí)施人在公司指定的汽車網(wǎng)站注冊用戶名并于6月15日之前將用戶名稱上報(bào)品牌傳播部備案(品牌傳播部不得使用5月份相同的用戶名,其它部門可以延用5月份用戶名)。
2、計(jì)劃實(shí)施人以備案的用戶名登陸各指定維護(hù)的網(wǎng)站,按分配的品牌,以用戶名義在各網(wǎng)站發(fā)布評價(jià)信息。
3、網(wǎng)站及品牌分配如下表:
責(zé)任人
品牌
網(wǎng)站
評價(jià)范圍
張然、劉亞平、劉長偉、王揚(yáng)、張棟、安長斌、蒙派克
1、搜狐汽車
2、新浪汽車
3、騰訊汽車
4、雅虎汽車
5、鳳凰汽車
好評發(fā)布
馮軍偉、沈衛(wèi)
王碟、徐津、李天涯
風(fēng)景
張祥、何義、田文超、李俊、鄒長寶、
迷迪
郭春剛、何鵬、孟令浩、李長亮
奧鈴
6、卡車之家
米巖明、祝小林、高建超
蒙迷風(fēng)
愛卡、汽車之家、網(wǎng)上車市、車天下、易車網(wǎng)、太平洋網(wǎng)
對競爭對手發(fā)差評
四、評價(jià)注意事項(xiàng):
發(fā)布好評時(shí)注意突出二方面優(yōu)點(diǎn):第一、品牌車型質(zhì)量或性價(jià)比高(如:省油、價(jià)格較低、質(zhì)量很好等字眼)。第二、北京路普服務(wù)到位(如:配件齊全、上門服務(wù)迅速、維修水平較高等等)。要求各責(zé)任人站在客戶角度點(diǎn)評,言語可以略微粗獷一些,不要過于專業(yè)。除以上指定網(wǎng)站外,銷售人員還可以借用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎自行發(fā)布銷售信息,為大客戶銷售做好鋪墊工作,一旦實(shí)現(xiàn)大客戶銷售,立即按大客戶銷售激勵(lì)政策實(shí)施最低300元/臺的現(xiàn)金激勵(lì)。
品牌傳播部通過上述網(wǎng)站發(fā)布同品牌其他經(jīng)銷商差評消息,內(nèi)容注意:不要明確經(jīng)銷商具體名稱,以該經(jīng)銷所在具體位置為中心發(fā)布信息。
五、監(jiān)督及考核:
品牌傳播部于每月的最后一天按照各負(fù)責(zé)人上報(bào)注冊名稱對搜狐汽車、新浪汽車、騰訊汽車、雅虎汽車、鳳凰汽車、卡車之家逐一進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)未在上述網(wǎng)站發(fā)布好評信息或發(fā)布信息與要求不符者進(jìn)行通報(bào)批評并負(fù)激勵(lì)考核100元/人。
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
新的一學(xué)年又是一個(gè)新開始,我院成功完成了學(xué)生會換屆選舉工作,院網(wǎng)絡(luò)部也順利完成了有關(guān)工作的交接,并正式開始運(yùn)作。我們將繼續(xù)秉承為我院做好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的宗旨,努力做好我院學(xué)生工作網(wǎng)的改版工作,盡我們最大的能力爭取創(chuàng)造更大的輝煌。
針對上一屆網(wǎng)絡(luò)部在網(wǎng)站設(shè)計(jì)、維護(hù)和更新上的缺陷,本屆網(wǎng)絡(luò)部將全力打造院網(wǎng)站的全新形象,及時(shí)做好信息的更新??偨Y(jié)了上一年的工作經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)不足之處后,我們將承前啟后,繼往開來,力爭在新學(xué)年取得更好的成績。
計(jì)劃安排要點(diǎn)如下:
一、做好我院學(xué)生工作網(wǎng)的維護(hù)工作,()保證學(xué)生工作網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性,確保并增強(qiáng)學(xué)生工作網(wǎng)站的安全性。
二、增強(qiáng)并完善網(wǎng)站各板塊的功能,爭取在下個(gè)學(xué)期做好學(xué)生工作網(wǎng)的全新改版工作。
三、積極配合我院其他學(xué)生會部門,共同完善信息宣傳服務(wù)體系。
四、加強(qiáng)與其他院系網(wǎng)絡(luò)部的交流與合作,交流工作經(jīng)驗(yàn)以及相互學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、ASP程序應(yīng)用的知識和技術(shù)。
五、帶領(lǐng)、組織我院“技術(shù)隊(duì)”的不斷發(fā)展。數(shù)理與信息工程學(xué)院“技術(shù)隊(duì)”是本學(xué)年剛剛策劃組辦的一支力求培養(yǎng)全面技術(shù)的隊(duì)伍,它將做好我院乃至全校的技術(shù)服務(wù),到本學(xué)期末,將形成一支實(shí)力非常雄厚的技術(shù)隊(duì)伍。這支隊(duì)伍將由我院網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)組建,并要求網(wǎng)絡(luò)部成員都參加各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)。
新的學(xué)年給我們的既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),我們將迎難而上,扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作,力爭使我院網(wǎng)絡(luò)部工作更上一層樓!
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
為配合學(xué)校和校學(xué)生會工作的開展,在校團(tuán)委和校學(xué)生會的指導(dǎo)下,以培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)為重點(diǎn),充分配合極速信息傳遞目標(biāo),以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為目的,本著”團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取"的精神,堅(jiān)持走群眾路線,為學(xué)生服務(wù)。新的學(xué)期開始了,新的學(xué)生會成立了,為了做好網(wǎng)絡(luò)部的各項(xiàng)工作,并且配合好其他部門的工作,網(wǎng)絡(luò)部擬定了一系列新學(xué)期的工作計(jì)劃。
年度工作計(jì)劃共分下面幾部分,包括基礎(chǔ)建設(shè)和日常工作、部門的建設(shè)、部門新成員的招納、活動(dòng)的舉辦、開展培訓(xùn)、各部門的合作等。
日常工作主要是指學(xué)院多媒體的日常維護(hù)和技術(shù)支持,這是本部門工作的重點(diǎn)。為了確保學(xué)院網(wǎng)絡(luò)的安全和全時(shí)域暢通,本部門將對軟硬件設(shè)備進(jìn)行定期檢查和維護(hù),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,并在突發(fā)問題出現(xiàn)時(shí)迅速處理,最大程度上保障多媒體網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。部員干事要熟悉使用辦公套件,用以在突然有工作時(shí)能及時(shí)快速解決。
本學(xué)期會遇到的工作一定認(rèn)真對待:
我們將推出一個(gè)試行的部門制度,力求提高我們部門的工作效率和能力,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,使部門成員能夠做到:例會準(zhǔn)時(shí)參加,積極發(fā)言,盡己所能地為同學(xué)們更好地解決問題。制度以制度表的
網(wǎng)絡(luò)部年度工作計(jì)劃方式另外提交。
努力提高部門人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),同時(shí)讓新干事能較快的進(jìn)入工作狀態(tài),充分了解網(wǎng)絡(luò)部的職能,日常工作及本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
團(tuán)隊(duì)理念:
1、我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),把每個(gè)人融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)去工作。部門里其它成員是同事、同學(xué)、朋友,也是兄弟姐妹,每一個(gè)人都是網(wǎng)絡(luò)部的一份子。
2、定期聚餐、活動(dòng),AA制,增加相互之間的感情?;顒?dòng)形式多樣,要體現(xiàn)年輕人的朝氣,體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)部整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神。
3、每周例會,交流一周工作與學(xué)習(xí)心得,公布一周評比結(jié)果。
為了順利開展工作,同時(shí)為廣大同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自身能力,增加相互學(xué)習(xí)交流機(jī)會的平臺,特決定在全院范圍內(nèi)實(shí)施公開招新,歡迎有熱情、有興趣、有能力并有志于服務(wù)我院師生的同學(xué)加入我們的隊(duì)伍。
招納人數(shù):部長(1名,已定),副部長(2名,已定),干事(若干名)。
基本要求:面向全院學(xué)生,感興趣,對電腦知識熟知,了解網(wǎng)絡(luò)編程語言,有美術(shù)及網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)的同學(xué)優(yōu)先。
1、計(jì)算機(jī)打字比賽,為了豐富校園文化生活,加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識和計(jì)算機(jī)打字速度,也讓新干事有一個(gè)鍛煉的機(jī)會,舉辦計(jì)算機(jī)打字比賽、
2、擬舉辦網(wǎng)絡(luò)知識競賽,增強(qiáng)大家對網(wǎng)絡(luò)知識的興趣,同時(shí)可活躍氣氛,豐富校園文化。
3、為學(xué)院全體學(xué)生提供電腦的維護(hù)、維修等幫助。(14號樓前展板,可到寢室?guī)椭?/p>
4、電子賀卡制作比賽。比賽規(guī)則另行通知。
5、在本院開展PPT幻燈片制作大賽。本學(xué)期我部計(jì)劃開展PPT幻燈片制作大賽,以提高同學(xué)們對幻燈片制作的興趣。
6、電子競技比賽。主要以魔獸等競技游戲?yàn)橹鳌?/p>
計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)是本部門的必修知識,可能涉及方面有各種服務(wù)器的'配置,Html,Dreamweaver網(wǎng)頁,asp、php常識,Photoshop圖片處理,數(shù)據(jù)庫(MySQL,SQL)常識,網(wǎng)絡(luò)互連,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。Office軟件的基礎(chǔ)等等。
部員可以到已經(jīng)聯(lián)系好的軟件學(xué)院去聽專業(yè)課,增加專業(yè)知識。由于受到學(xué)習(xí)條件的限制,培訓(xùn)不能精解各方面的知識。大家要有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,主動(dòng)學(xué)習(xí)為主,充分利用課外時(shí)間。
網(wǎng)絡(luò)部將加強(qiáng)與其他部門的交流和合作,各個(gè)部門舉辦的活動(dòng)及圖片資料,網(wǎng)絡(luò)部都要在第一時(shí)間得到,這需要各部門配合將資料給我們。同時(shí)在必要的時(shí)候幫助各個(gè)部做好海報(bào)宣傳工作、除了搞好大宣傳,我們部也將積極參與其他部門的活動(dòng),提出一些設(shè)想和其他部門共同合作在新的學(xué)期將工作做的更出色。
網(wǎng)絡(luò)部是一個(gè)技術(shù)性很強(qiáng)的部門,我們的成員是一群有理想、積極向上的大學(xué)生,我們的組合不是最好的,我們要把它做到最好!新學(xué)年里我們要?jiǎng)?chuàng)造輝煌!
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
時(shí)光如白駒過隙,恍然間,已然過去了美好的一學(xué)期,在過去的這一個(gè)學(xué)期中,我們經(jīng)歷了很多,有對于工作的忙碌,也有部門活動(dòng)的歡欣。這些所有的經(jīng)歷是這樣的令人感慨,因而,它們都將成為我們難以磨滅的記憶,成為我們的寶貴財(cái)富。接下來的日子里,我們又將迎來充滿歡笑與青春氣息的新學(xué)期。這是一個(gè)嶄新的開始,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),也意味著我們新的工作即將開始。
在新的一學(xué)期里,網(wǎng)絡(luò)宣傳部將以“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”為宗旨,以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標(biāo),制定圍繞“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”為主的工作計(jì)劃。計(jì)劃如下:
一,日常規(guī)范工作及安排
下一學(xué)期,我們的重點(diǎn)將移向?qū)Ω墒陋?dú)立能力的培養(yǎng),加強(qiáng)對于干事所擅長部分的培養(yǎng),激發(fā)其潛力。關(guān)鍵詞我認(rèn)為在于:創(chuàng)新二字。
首先,模塊過于死板,需要發(fā)掘新的同學(xué)們想看的東西,增加網(wǎng)絡(luò)方面的的吸引力。其次,海報(bào)方面在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上也要提高創(chuàng)新能力,部門成員可以通過網(wǎng)絡(luò)以及各種途徑學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的點(diǎn)子,豐富海報(bào)內(nèi)容與方式。此外,對于微直播,我們可以加強(qiáng)上學(xué)期語音相冊之類的做法,這也是增強(qiáng)吸引力的方式之一。
二,部門內(nèi)部文化建設(shè)與規(guī)范管理
1)網(wǎng)信部將堅(jiān)持一貫內(nèi)部例會制度:
每周都會召開1次例會,做好簽到工作,提高會議效率,塑造良好的會議氛圍。要內(nèi)容涉及每個(gè)成員在相關(guān)活動(dòng)中分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,有什么問題或困難,以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),,不足的改進(jìn)等方面。對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。
2)加強(qiáng)信息上傳的及時(shí)性與準(zhǔn)確性:
我部將加強(qiáng)與其他部門的交流和合作,各個(gè)部門舉辦的活動(dòng)及圖片資料,我們將配合準(zhǔn)確及時(shí)地發(fā)布在平臺上。同時(shí)對于一些學(xué)院新聞等我們也將努力去得到一些時(shí)事資料,例如先進(jìn)個(gè)人表彰的名單等。平臺的推廣也要靠宣傳部制作海報(bào)進(jìn)行宣傳,以此把網(wǎng)絡(luò)和宣傳相結(jié)合。
3)加強(qiáng)成員內(nèi)部感情與團(tuán)結(jié):
良好的部門內(nèi)部建設(shè)能讓干事在學(xué)生會中找到一種家的感覺。部門成員之間相處和諧能使一個(gè)部門有凝聚力,部門成員之間感情深厚更能使一個(gè)部門有戰(zhàn)斗力。在開學(xué)初做到,幾位部長分別和干事單獨(dú)談話交流,加強(qiáng)對于干事們的了解,也加深干事對部門的了解和感情。
4)自我約束,更好服務(wù):
提高學(xué)生會干部,干事的自身素質(zhì),優(yōu)化學(xué)生會隊(duì)伍結(jié)構(gòu),不斷提高工作水平,進(jìn)一步確立學(xué)生會組織在涉及學(xué)生的事務(wù)中的參與作用,當(dāng)好同學(xué)們利益的忠實(shí)代言人,發(fā)揮橋梁紐帶作用,更好地維護(hù)和代表廣大同學(xué)的具體利益。必須明確只有為同學(xué)們的利益著想,才會增強(qiáng)人氣。
5)優(yōu)化工作考核:
網(wǎng)絡(luò)信息部的任何工作都采取透明化,公開化的原則。網(wǎng)絡(luò)信息部接受大家的監(jiān)督,我們力求做的更好。對于內(nèi)部優(yōu)秀干事,我們也會及時(shí)給與表揚(yáng)與鼓勵(lì)。
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
網(wǎng)絡(luò)漢語教師工作計(jì)劃
一、引言
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和全球化的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)漢語教育在全球范圍內(nèi)迅速興起。作為一種便捷高效的教育方式,網(wǎng)絡(luò)漢語教學(xué)為學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)平臺和更靈活的學(xué)習(xí)方式。為了能夠在網(wǎng)絡(luò)漢語教育領(lǐng)域取得更好的成績,作為網(wǎng)絡(luò)漢語教師,我們需要制定一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1. 提供高質(zhì)量的課程內(nèi)容:通過豐富多樣的教學(xué)資源和教學(xué)技巧,提供生動(dòng)有趣的課程內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
2. 提高學(xué)生的漢語水平:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求,制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生提高聽、說、讀、寫的綜合能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)意識:通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)漢語教育中有更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
三、工作計(jì)劃
1. 預(yù)課準(zhǔn)備
為了提供高質(zhì)量的課程內(nèi)容,網(wǎng)絡(luò)漢語教師需要充分準(zhǔn)備每一堂課的教學(xué)內(nèi)容。在課前,應(yīng)該對教材內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真研讀,并根據(jù)學(xué)生的水平和需求進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。此外,還需要準(zhǔn)備一些生動(dòng)有趣的教學(xué)資源,如圖片、視頻、游戲等,以增加課堂的趣味性。
2. 教學(xué)實(shí)施
在上課過程中,要注重與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,提出問題并思考解決方法。通過多種教學(xué)方法和教學(xué)工具的運(yùn)用,幫助學(xué)生理解和掌握漢語知識。在教學(xué)中,還要及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,幫助他們提高口語表達(dá)和書寫能力。
3. 作業(yè)布置及批改
每堂課結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)布置適量的作業(yè),鞏固學(xué)生在課上所學(xué)的知識。通過作業(yè)的批改,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和不足之處。同時(shí),要與學(xué)生保持良好的溝通,解答他們在作業(yè)中遇到的問題并提供相應(yīng)的幫助。
4. 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與跟蹤
在課堂之外,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展應(yīng)進(jìn)行跟蹤與輔導(dǎo)。通過與學(xué)生進(jìn)行定期的在線互動(dòng),了解他們的學(xué)習(xí)情況與困難,并提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和解決方案。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)意識,還可以推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法。
5. 課程評估與改進(jìn)
定期進(jìn)行課程評估,收集學(xué)生的反饋和意見。根據(jù)學(xué)生的評價(jià)結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容,不斷優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)漢語教育的質(zhì)量與效果。
四、總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)漢語教師的工作計(jì)劃是為了提供高質(zhì)量的課程內(nèi)容,幫助學(xué)生提高漢語水平,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)意識。通過合理的預(yù)課準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、作業(yè)布置及批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與跟蹤以及課程評估與改進(jìn),網(wǎng)絡(luò)漢語教師可以更好地完成自己的教學(xué)任務(wù),并為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)漢語教育服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)漢語教育的未來是光明的,希望每一位網(wǎng)絡(luò)漢語教師都能全心投入,為推動(dòng)漢語教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃 篇7
網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)測工作計(jì)劃
一、背景與概述
隨著科技的高速發(fā)展和人們生活水平的提高,網(wǎng)絡(luò)交易已經(jīng)逐漸成為了人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧>W(wǎng)絡(luò)交易的方便性、快捷性、私密性使得其受到了越來越多消費(fèi)者的歡迎,同時(shí)也為各類商家提供了更多的商業(yè)機(jī)會。然而,網(wǎng)絡(luò)交易的興起也不可避免地帶來了各種風(fēng)險(xiǎn)與問題。尤其是網(wǎng)絡(luò)交易中的虛假信息、詐騙、假冒偽劣等問題給消費(fèi)者帶來了不良后果,對商品市場也造成了一定的沖擊。因此,建立一套網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)測工作計(jì)劃是非常必要的。
二、目標(biāo)與任務(wù)
1. 目標(biāo):建立一套全面、準(zhǔn)確的網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)測體系,從源頭上及時(shí)發(fā)現(xiàn)和防范網(wǎng)絡(luò)交易中可能存在的安全隱患和問題,保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益,維護(hù)公平競爭和正常市場秩序。
2. 任務(wù)
(1)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測平臺:借助信息化技術(shù)手段,建立全面的網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)測平臺,實(shí)現(xiàn)對各類網(wǎng)絡(luò)交易的實(shí)時(shí)監(jiān)測和信息采集。
(2)開展監(jiān)測分析:對于監(jiān)測平臺采集到的網(wǎng)絡(luò)交易數(shù)據(jù),進(jìn)行分析和對比,發(fā)現(xiàn)并統(tǒng)計(jì)不正常的數(shù)據(jù)信息,進(jìn)行核查,并及時(shí)通報(bào)相關(guān)機(jī)構(gòu)。
(3)加強(qiáng)合作與協(xié)調(diào):建立與用戶、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商、電商平臺、消費(fèi)者保護(hù)組織等相關(guān)機(jī)構(gòu)的良好合作關(guān)系,共同開展網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)測工作,并及時(shí)對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行通報(bào)和處理。
(4)推廣宣傳:通過廣泛的媒體宣傳和公開展示監(jiān)測結(jié)果,提高公眾的網(wǎng)絡(luò)交易安全意識,增加市場透明度,形成網(wǎng)絡(luò)交易誠信的社會氛圍。
三、實(shí)施措施
1.建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測平臺
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測平臺是網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)測工作的重要組成部分,需要進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,并由專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行構(gòu)建。具體的建設(shè)方式包括搭建服務(wù)器、編寫監(jiān)測程序、設(shè)計(jì)界面等。同時(shí),還需建立健全的數(shù)據(jù)采集、存儲、分析、交流等相關(guān)機(jī)制,確保網(wǎng)絡(luò)交易數(shù)據(jù)能夠準(zhǔn)確、及時(shí)地反映在監(jiān)測平臺上。
2.開展監(jiān)測分析
網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)測平臺不僅僅是一種技術(shù)構(gòu)建,更是一種數(shù)據(jù)分析的平臺。因此,在建設(shè)平臺的同時(shí),還需要制定詳細(xì)的監(jiān)測指標(biāo)和數(shù)據(jù)分析方法,對各類網(wǎng)絡(luò)交易數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和對比。重點(diǎn)關(guān)注可能存在的虛假信息、價(jià)格欺詐、假冒偽劣、侵犯知識產(chǎn)權(quán)等非法交易行為,及時(shí)向相關(guān)部門通報(bào)。
3.加強(qiáng)合作與協(xié)調(diào)
網(wǎng)絡(luò)交易涉及的層次廣泛,需要建立良好的協(xié)調(diào)機(jī)制和合作關(guān)系。這涉及到相關(guān)機(jī)構(gòu)之間的溝通協(xié)調(diào),以及開發(fā)商、電商平臺、消費(fèi)者保護(hù)組織等參與者之間的協(xié)作。應(yīng)該積極與各方面建立良好的合作關(guān)系,共同努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)測體系。
4.推廣宣傳
網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)測工作可以形成一種公益性質(zhì)的品牌,而宣傳則是品牌建設(shè)的關(guān)鍵。通過各種媒體的宣傳,可以讓更多的人了解網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)測工作,并加深人們對網(wǎng)絡(luò)交易安全的認(rèn)識。應(yīng)該定期公布監(jiān)測結(jié)果,讓公眾更好地了解網(wǎng)絡(luò)交易市場,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)交易的誠信發(fā)展。
四、結(jié)語
隨著流通市場的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)交易已經(jīng)成為了未來不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢。網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)測工作的開展對于維護(hù)市場秩序、保障消費(fèi)者權(quán)益、推動(dòng)市場健康發(fā)展具有非常重要的意義。我們應(yīng)該從多個(gè)方面入手,建立起完備的網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)測體系,切實(shí)保障網(wǎng)絡(luò)交易的安全、公正、透明,筑牢民生之基。
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃 篇8
網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作計(jì)劃
一、背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到每個(gè)人的生活中,尤其是在工作中,網(wǎng)絡(luò)的重要性更加突出。一個(gè)穩(wěn)定、快速的網(wǎng)絡(luò),不僅可以提高員工的工作效率,更可以為企業(yè)帶來更多的商機(jī)。因此,網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作也日益成為企業(yè)不可缺少的一環(huán)。
本次網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作計(jì)劃旨在保證企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和安全性,以提高企業(yè)運(yùn)營效率和競爭力。
二、目標(biāo)
本次網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作計(jì)劃的主要目標(biāo)為:
1.保證企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性,提高網(wǎng)絡(luò)的響應(yīng)速度和吞吐量;
2.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全性,確保企業(yè)網(wǎng)絡(luò)不受黑客攻擊、病毒、木馬等網(wǎng)絡(luò)威脅的侵襲;
3.提升員工的網(wǎng)絡(luò)使用技能,使得員工能夠更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高工作效率;
4.提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用管理水平,使得企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用更加嚴(yán)格、合規(guī)、安全。
三、具體工作
1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查及維護(hù)
進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的巡檢和維護(hù),包括服務(wù)器、交換機(jī)、路由器、防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,以及與之相關(guān)的配套軟件和服務(wù)。發(fā)現(xiàn)并修復(fù)設(shè)備故障,并保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運(yùn)行。
2.網(wǎng)絡(luò)防護(hù)
嚴(yán)格安裝、配置和管理防火墻與VPN服務(wù),在網(wǎng)絡(luò)邊界處為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)提供有效的訪問控制和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)安全保證。定期對病毒庫進(jìn)行更新,保證病毒識別率和處理能力。
3.備份及容災(zāi)管理
開啟備份與恢復(fù)功能,防范網(wǎng)絡(luò)故障、設(shè)備遭受攻擊等情況導(dǎo)致的數(shù)據(jù)丟失。同時(shí),配置容災(zāi)備份方案,以防止因重要設(shè)備故障而引發(fā)的業(yè)務(wù)中斷。
4.網(wǎng)絡(luò)維護(hù)
進(jìn)行日常巡檢,發(fā)現(xiàn)并排查網(wǎng)絡(luò)故障,制定解決方案。同時(shí),對于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中遇到的問題查找并及時(shí)解決,保障網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定和正常運(yùn)行。
5.應(yīng)用管理
進(jìn)行軟件與系統(tǒng)管理,實(shí)施網(wǎng)絡(luò)資源管控,以防止網(wǎng)絡(luò)資源的濫用或資源競爭。對于企業(yè)級應(yīng)用的管理,要有明確的操作規(guī)范,確保應(yīng)用的安全和合規(guī)。同時(shí),針對網(wǎng)絡(luò)攻擊,開展應(yīng)急處置,以提高網(wǎng)絡(luò)安全的應(yīng)急響應(yīng)能力。
6.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)
針對常見的網(wǎng)絡(luò)問題,如網(wǎng)絡(luò)延遲、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、網(wǎng)絡(luò)速度慢等,進(jìn)行分析和優(yōu)化,以提高員工的網(wǎng)絡(luò)使用舒適度和網(wǎng)絡(luò)效率。
四、執(zhí)行計(jì)劃
1.整體方案計(jì)劃
本次網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作計(jì)劃定于每月月初進(jìn)行,計(jì)劃周期為半年,根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
2.操作計(jì)劃
具體的維護(hù)操作計(jì)劃應(yīng)包括:XX日之前完成設(shè)備巡檢、XX日前完成數(shù)據(jù)備份、XX日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用檢查等,明確具體實(shí)施時(shí)間,以及責(zé)任人、執(zhí)行措施等細(xì)節(jié)。
3.執(zhí)行效果評估
每次維護(hù)計(jì)劃執(zhí)行完畢后,進(jìn)行效果評估,以各項(xiàng)指標(biāo)(如網(wǎng)絡(luò)速度、安全性、應(yīng)用管理等指標(biāo))為評估依據(jù),對本次維護(hù)計(jì)劃進(jìn)行綜合評估。
五、總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作是企業(yè)的生命線,通過本次的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作計(jì)劃,可以有效地提高企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性、安全性和應(yīng)用管理能力。此外,通過對員工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)使用技能的提升,也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高工作效率。企業(yè)需要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作的重視,及時(shí)制定有效的維護(hù)計(jì)劃,以提高企業(yè)運(yùn)營效率和競爭力。
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃 篇9
網(wǎng)絡(luò)漢語教師工作計(jì)劃
作為一名網(wǎng)絡(luò)漢語教師,我深知教育的重要性和責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)漢語教學(xué)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作,因?yàn)槲覀冃枰ㄟ^虛擬平臺來教授漢語知識,而不能直接與學(xué)生面對面互動(dòng)。因此,我制定了以下工作計(jì)劃,以確保我能夠高效地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)漢語教學(xué)。
第一階段:課程準(zhǔn)備
在開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)漢語教學(xué)之前,我將花費(fèi)大量時(shí)間準(zhǔn)備課程。首先,我將對每個(gè)教學(xué)單元進(jìn)行詳細(xì)的分析和規(guī)劃,確保符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我會研究不同的教材和學(xué)習(xí)資源,并選擇最合適的教學(xué)材料。此外,我還將設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。我會在每個(gè)教學(xué)單元中提供足夠的練習(xí),以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
第二階段:教學(xué)實(shí)施
一旦準(zhǔn)備好教學(xué)材料和活動(dòng),我將開始進(jìn)行實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)漢語教學(xué)。我會積極運(yùn)用各種技術(shù)工具,如在線白板、錄音視頻等,以提供更生動(dòng)和互動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我會充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題。為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題,我會定期和學(xué)生進(jìn)行在線討論和答疑活動(dòng)。我還將鼓勵(lì)學(xué)生參與小組討論和合作項(xiàng)目,以培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三階段:學(xué)習(xí)評估
為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我將制定一套科學(xué)有效的學(xué)習(xí)評估方法。在每個(gè)教學(xué)單元結(jié)束時(shí),我會組織在線測試和作業(yè),以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。此外,我還將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和參與度給予積極的反饋和鼓勵(lì)。我希望通過這種評估方式,能夠激勵(lì)學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)漢語。
第四階段:個(gè)性化指導(dǎo)
我認(rèn)識到每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。因此,我將盡力進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),以滿足學(xué)生的不同需求。我會根據(jù)學(xué)生的水平和興趣,調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。如果學(xué)生遇到困難,我將與他們一起找到解決辦法,并提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。此外,我還將與學(xué)生和家長保持緊密的溝通,及時(shí)了解他們的反饋和建議。
第五階段:自我反思與提升
作為一名網(wǎng)絡(luò)漢語教師,我將不斷反思和提升自己的教學(xué)能力。我會定期回顧我的教學(xué)效果,并尋求學(xué)生和同事的反饋意見。我還將參加相關(guān)的教育培訓(xùn)和研討會,以增加自己的教學(xué)知識和技巧。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),我才能成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)漢語教師。
總結(jié)起來,作為一名網(wǎng)絡(luò)漢語教師,我將通過課程準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、學(xué)習(xí)評估、個(gè)性化指導(dǎo)以及自我反思與提升,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)漢語教學(xué)服務(wù)。我希望通過我的努力和付出,能夠幫助學(xué)生學(xué)好漢語,并激發(fā)他們對中國文化和語言的興趣。讓我們一起努力,共同追求教育的美好未來!
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃 篇10
時(shí)光飛逝,白駒過隙,一個(gè)激情燃燒的學(xué)期又拉開了序幕。我部本著以服務(wù)老師和同學(xué)為方針,以提高廣大同學(xué)的信息獲取量為目的,以完成研究生會信息速遞為使命開展各項(xiàng)工作。網(wǎng)絡(luò)部本學(xué)年的工作重點(diǎn)是及時(shí)改進(jìn)上學(xué)期工作中暴露的'問題,提高工作質(zhì)量和工作效率。現(xiàn)將我部本學(xué)期工作計(jì)劃擬定如下:
一、研究生官網(wǎng)的信息更新及替換
研究生會組織的各項(xiàng)活動(dòng)開展及具體情況,我們將第一時(shí)間在網(wǎng)站上給予通知?;顒?dòng)結(jié)束,則會將有關(guān)活動(dòng)的具體內(nèi)容在網(wǎng)上進(jìn)行更新,爭取做到圖文并茂,形式豐富多樣。另外對學(xué)校的一些時(shí)效信息進(jìn)行采集,并及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)站上去。此外就是對研究生會網(wǎng)站信息的替換,整理以前的新聞及圖片等。
二、提高網(wǎng)絡(luò)平臺活躍度,開展網(wǎng)絡(luò)推廣系列活動(dòng)
保證信息傳遞的有效性、及時(shí)性和趣味性,盡量分享一些精品資源和鏈接,以供大家閱覽并共享。同時(shí)于本學(xué)期發(fā)起人人幸運(yùn)日蓋樓有獎(jiǎng)活動(dòng)及微博轉(zhuǎn)發(fā)有禮活動(dòng),促進(jìn)平臺互動(dòng),提升人氣。
三、明確部門任務(wù),提高技術(shù)水平
開學(xué)初召開一次部門會議,明確本學(xué)期計(jì)劃與任務(wù),提出工作要求,使部門內(nèi)分工明確,緊密的團(tuán)結(jié)在一起,積極配合研究生會其他各部門的工作,努力提高部門內(nèi)部在PPT制作上的技術(shù)水平。
四、舉辦攝影大賽
擬定于五月同思想調(diào)研室合作組織一場攝影圖片大賽,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息傳播的優(yōu)勢,加大宣傳力度,使更多的同學(xué)參與到本次活動(dòng)中來。
五、協(xié)助其他部門做好工作
積極配合其他部門開展工作,特別是與宣傳部加強(qiáng)溝通,確保新聞稿的及時(shí)上傳以及研會期刊的順利發(fā)行,并為各部門組織的大型活動(dòng)加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,如“炫音靚聲”研究生歌唱比賽,共同完成研究生處和研究生團(tuán)總支、研究生會布置的任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃 篇11
一、部門簡介:
網(wǎng)絡(luò)編輯部作為商學(xué)院學(xué)生會對外宣傳的窗口,主要負(fù)責(zé)學(xué)院的網(wǎng)站建設(shè) 及記者站的組織管理工作。以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為載體,發(fā)揮記者站文筆優(yōu)勢,對學(xué)院及學(xué)生會的相關(guān)工作進(jìn)行及時(shí)、有效的網(wǎng)絡(luò)宣傳,對學(xué)院優(yōu)秀青年學(xué)子進(jìn)行真實(shí)、有力的采訪報(bào)道,增強(qiáng)學(xué)院宣傳工作的吸引力和感召力,展現(xiàn)學(xué)生會工作風(fēng)貌,展現(xiàn)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采,為同學(xué)和學(xué)院搭建網(wǎng)絡(luò)交流的平臺。
二、 部門職責(zé):
(1)對內(nèi)宣傳:以學(xué)院及學(xué)生會網(wǎng)站為平臺,及時(shí)上傳學(xué)院最新動(dòng)態(tài)、重要通知、經(jīng)典活動(dòng)等,做到把握動(dòng)態(tài)、及時(shí)報(bào)道、有效宣傳。
(2)對外宣傳:負(fù)責(zé)將學(xué)院學(xué)生會各項(xiàng)工作、學(xué)院各團(tuán)支部組織的重要活動(dòng)、學(xué)院優(yōu)秀青年學(xué)子風(fēng)采、學(xué)院實(shí)踐科研各項(xiàng)學(xué)術(shù)成果等重要信息及時(shí)上傳至學(xué)校青年聚焦、基層信息等網(wǎng)站。同時(shí),協(xié)助各部門及有關(guān)人員完成我院重點(diǎn)活動(dòng)的外界媒體宣傳工作。
(3)網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù):學(xué)生會網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)是我部一項(xiàng)長期性的基礎(chǔ)工作?,F(xiàn)階段的工作重點(diǎn)在于完善網(wǎng)絡(luò)板塊劃分,充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,貫注學(xué)院文化,提高網(wǎng)站點(diǎn)擊率,建立網(wǎng)站維護(hù)制度。
(4)記者站的管理:記者站作為我部宣傳工作的重要團(tuán)體,主要完成我院重大新聞的采集、重要活動(dòng)的宣傳工作。通過其及時(shí)、有效的平面宣傳,竭力展示我院多彩風(fēng)貌,營造我院積極向上氛圍。部門在建立合理的制度下對記者站實(shí)行有效管理,通過多種形式全面提高小記者綜合素質(zhì)及記者站工作效率。
(5)部門組織文化建設(shè):緊密圍繞學(xué)校和學(xué)院工作重點(diǎn),以思想政治教育為主線,緊抓部門文化組織建設(shè)。在保持部門熱情、活力的現(xiàn)文化氛圍下,積極創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)建經(jīng)典品牌活動(dòng),進(jìn)一步夯實(shí)部門基礎(chǔ),建設(shè)全面發(fā)展的優(yōu)秀部門。
(6)服務(wù)廣大同學(xué):利用網(wǎng)絡(luò)媒體,對我院同學(xué)進(jìn)行健康合理的學(xué)生生活、心理指導(dǎo)。及時(shí)提供各種校內(nèi)活動(dòng)信息,使同學(xué)更全面地參加學(xué)院學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。同時(shí),通過留言、網(wǎng)絡(luò)面對面、郵件、即時(shí)通訊等方式為同學(xué)們構(gòu)建和學(xué)生會的交流互動(dòng)平臺,方面學(xué)生會了解同學(xué)想法, 采納合理建議。
三、本學(xué)期主要工作內(nèi)容:
針對上學(xué)期宣傳工作中重大題材把握不到位、具有重大影響力的事件曝光率不足的問題,考慮到網(wǎng)編部成立、發(fā)展時(shí)間尚淺,結(jié)合本學(xué)期我院畢業(yè)生工作這一主旋律,本學(xué)期,網(wǎng)遍部工作主要圍繞院重點(diǎn)工作宣傳報(bào)道、部門品牌活動(dòng)打造、畢業(yè)生專題系列宣傳三方面展開。
同時(shí),部門也將繼續(xù)開展日常性工作,如青年學(xué)子風(fēng)采展、網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)、日常通訊采集上傳等,并且積極創(chuàng)新工作思路,豐富活動(dòng)形式,力爭把工作做精、做細(xì)、做好。
(一)重點(diǎn)新聞采集工作:
上學(xué)期,我部成功實(shí)行新聞我部自主采集和其他部門提供相結(jié)合的通訊寫作上傳制度。本學(xué)期,記者站新聞自主采集工作重心由各部門舉辦的大型活動(dòng)轉(zhuǎn)向黨政團(tuán)風(fēng)建設(shè)、心理健康教育、社會實(shí)踐、科研立項(xiàng)等具有深刻影響力的重點(diǎn)題材上來。并做好我院新聞報(bào)道的社會性、影響性,加強(qiáng)與學(xué)校、社會媒體的聯(lián)系,“走出去,拿進(jìn)來”,正確把握輿論導(dǎo)向。
(二)部門品牌活動(dòng)打造:
本學(xué)期,在充分發(fā)揮部門網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和記者站的優(yōu)勢,舉辦與本部門職能相關(guān)的.特色活動(dòng)。通過活動(dòng),一方面提高全院學(xué)生的綜合技能,加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生思想文化建設(shè),另一方面加強(qiáng)部門成員籌劃、組織能力,考驗(yàn)其團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)能力,選拔、吸收優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)人才,提升部門綜合實(shí)力水平。
(三)畢業(yè)生專題系列宣傳:
在“畢業(yè)生”學(xué)期,畢業(yè)生專題網(wǎng)絡(luò)宣傳工作為我部本學(xué)期工作重點(diǎn)之一。建立畢業(yè)生專題網(wǎng)頁、結(jié)合“青年學(xué)子風(fēng)采展”的活動(dòng)形式開展“走訪校友,憶母校情”系列專訪活動(dòng)、收集展示“再回首,感懷大學(xué)路”優(yōu)秀畢業(yè)生感言、報(bào)道宣傳院會其他部門畢業(yè)生的關(guān)活動(dòng),以新的宣傳方式、新的工作體制,展我院08屆畢業(yè)生惜別之情,打造我院濃厚的歡送氛圍。
(四)網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù):
本學(xué)期,在繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期部長副部長按周輪流值日制度的基礎(chǔ)上,全面接手網(wǎng)站。并試進(jìn)行網(wǎng)站權(quán)限的交接,著力培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,提高他們對網(wǎng)站認(rèn)識了解及操作的熟練程度,為日后網(wǎng)站改版做準(zhǔn)備。
(五)記者站的進(jìn)一步成熟:
通過上學(xué)期兩個(gè)多月的練筆實(shí)踐,記者站基本完成小記者收發(fā)修改稿件、文筆運(yùn)用、電腦操作能力的培養(yǎng)。本學(xué)期,進(jìn)一步落實(shí)好小記者訪談、交流活動(dòng),嘗試建立記者站信箱、創(chuàng)建院報(bào)院刊,真正做到“傳播學(xué)院文化,豐富學(xué)生生活”。
(六)學(xué)生生活指導(dǎo):
通過網(wǎng)絡(luò)傳播,指導(dǎo)全院學(xué)生學(xué)習(xí)生活,適時(shí)進(jìn)行三學(xué)期、暑期安全常識等日常指導(dǎo)活動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人工作計(jì)劃 篇12
影樓網(wǎng)絡(luò)推廣工作計(jì)劃是一項(xiàng)重要的工作,它是建立在市場調(diào)研的基礎(chǔ)之上。當(dāng)一個(gè)影樓確定了自己的目標(biāo)市場,并制定了合理的營銷策略后,就可以開始執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)推廣計(jì)劃。
網(wǎng)絡(luò)推廣工作是一個(gè)復(fù)雜的過程,需要綜合運(yùn)用多種手段和技術(shù),在有效投資的前提下,最大限度地提高影樓的品牌知名度、提高客戶滿意度,增加影樓的商業(yè)價(jià)值。接下來,我們從以下幾個(gè)方面詳細(xì)介紹影樓網(wǎng)絡(luò)推廣的具體工作計(jì)劃:
一、目標(biāo)市場的定義:在影樓網(wǎng)絡(luò)推廣的過程中,我們首先要確定我們的目標(biāo)顧客群體是誰。這個(gè)群體應(yīng)該是符合我們服務(wù)特點(diǎn)和產(chǎn)品特點(diǎn)的人群。只有通過目標(biāo)市場的定義,我們才能有針對性地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣工作。
二、網(wǎng)站的構(gòu)建:一個(gè)網(wǎng)站對于網(wǎng)絡(luò)推廣來說非常重要。通過一個(gè)高質(zhì)量的網(wǎng)站,我們能夠提供更好的服務(wù)和更多的信息給我們的目標(biāo)顧客,同時(shí)也能提高網(wǎng)站的轉(zhuǎn)化率。在建設(shè)網(wǎng)站的過程中,我們可以從以下幾個(gè)方面切入:
1、網(wǎng)站內(nèi)容的豐富性,包括影樓的介紹、產(chǎn)品展示、視頻展示、文章分享、用戶評論等。
2、網(wǎng)站的可操作性和用戶友好性,使用戶能夠快速而方便地找到自己需要的信息。
3、網(wǎng)站的美觀度和視覺效果,通過網(wǎng)站的配色和頁面設(shè)計(jì),打造出用戶友好的視覺效果,讓更多的用戶選擇訪問我們的網(wǎng)站。
三、搜索引擎優(yōu)化:搜索引擎是一種重要的網(wǎng)絡(luò)推廣渠道。通過對網(wǎng)站內(nèi)容的優(yōu)化,我們可以在搜索引擎上獲得更多的展示機(jī)會,提高網(wǎng)站的自然訪問流量。對于搜索引擎優(yōu)化的工作,我們需要遵循以下原則:
1、合理的關(guān)鍵詞選取,根據(jù)目標(biāo)市場及搜索引擎規(guī)則選擇潛在目標(biāo)用戶搜索的關(guān)鍵詞。
2、優(yōu)化網(wǎng)站內(nèi)容的同時(shí),注意引入關(guān)鍵詞,保持文章內(nèi)容的自然流暢性。
3、合理的頁面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及HTML代碼優(yōu)化,提高網(wǎng)站的關(guān)鍵詞相關(guān)性及搜索引擎友好程度。
四、社交媒體營銷:社交媒體平臺是網(wǎng)絡(luò)推廣的重要手段之一,可以通過發(fā)布文章、活動(dòng)、公告等方式,增加品牌曝光率和用戶互動(dòng)。
1、選取合適的社交媒體平臺,例如:微信公眾號、微博、易信等,并選擇有影響力且與我們目標(biāo)人群有關(guān)的賬號。
2、定期更新有關(guān)的內(nèi)容,增加社交媒體平臺的用戶互動(dòng)度。
3、為促進(jìn)營銷活動(dòng)的實(shí)施,聯(lián)合合適的消費(fèi)者微信群、貼吧和論壇進(jìn)行推廣活動(dòng)。
五、網(wǎng)絡(luò)廣告投放:網(wǎng)絡(luò)廣告是一種傳播效果明顯、覆蓋范圍廣泛、能夠快速獲取客戶的手段。包括搜索引擎廣告、網(wǎng)站廣告等多種形式。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告投放時(shí),重點(diǎn)考慮以下幾個(gè)方面:
1、合理的投放渠道,選擇適合我們服務(wù)范圍的在線廣告平臺及主流網(wǎng)站。
2、精準(zhǔn)的投放對象和營銷策略,針對著客戶群體特點(diǎn)設(shè)計(jì)有關(guān)的廣告語言及產(chǎn)品展示模式。
3、系統(tǒng)的廣告投放監(jiān)測與調(diào)整,對廣告投放效果有明確的了解與掌握,及時(shí)調(diào)整策略和投放計(jì)劃。
本篇文章詳細(xì)介紹了影樓網(wǎng)絡(luò)推廣的五個(gè)方面,包括了目標(biāo)市場的定義、網(wǎng)站的構(gòu)建、搜索引擎優(yōu)化、社交媒體營銷和網(wǎng)絡(luò)廣告投放。這五個(gè)方面是影樓網(wǎng)絡(luò)推廣計(jì)劃中必不可少的。只有通過綜合運(yùn)用技術(shù)手段,定位目標(biāo)人群,選擇合適的宣傳渠道,才能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)推廣的最大效益。
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幼師個(gè)人工作計(jì)劃【篇一】
隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面
1、向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。
不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合幼兒特點(diǎn)、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo),以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的,把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題上,著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
四、研修內(nèi)容
(一)個(gè)人讀書
1、精讀教育教學(xué)方面的專著,充實(shí)自己。
2、制訂個(gè)人研修計(jì)劃。
3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。
4、做好學(xué)科知識的更新。
5、積極參與“你薦我讀”讀書活動(dòng)。
(二)聽評課
積極參加學(xué)校組織的聽評課活動(dòng),有機(jī)會積極參加上級組織的觀摩課活動(dòng)。做好聽課記錄,聽課反思,在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足,使自己的教學(xué)更加的完整。
(三)公開課:
學(xué)校組織的公開課活動(dòng)中,學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應(yīng)用。
(四)課題研究方面:
積極投入課題研究,本著“問題即課題”的思想積極反思,踴躍參加各課題組的課題研究。
(五)“專家講座”方面:
積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動(dòng),做好筆記,積極討論,通過此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹。
(六)基于網(wǎng)絡(luò)平臺的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面:
積極參加“20xx國培計(jì)劃”,聆聽專家報(bào)告,踴躍參加班級研討,并將自己培訓(xùn)所得在平臺上和大家分享,按時(shí)參加互動(dòng)答疑,聆聽專家的教誨。
幼師個(gè)人工作計(jì)劃(篇二)
一、本職工作:
我會在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級及每周安排組織的教育活動(dòng),認(rèn)真完成各類表冊的填寫,在幼兒園日常活動(dòng)中做好觀察記錄,與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作。
二、班級情況:
本學(xué)期我班幼兒48名,從假期的觀察看,他們比小班的孩子都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有了初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多,能按自己意愿畫畫了,會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng),針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況,根據(jù)幼兒園的年度工作,為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。
三、教育教學(xué)工作:
不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,并把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期共xx個(gè)主題活動(dòng)。
所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下:
1、健康領(lǐng)域:積極參加戶外體育活動(dòng),玩器械時(shí)不爭不搶,愛護(hù)體育器械,開展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng);喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣;
2、社會領(lǐng)域:在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識;初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心并能大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為;
3、科學(xué)領(lǐng)域:能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念,學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望;
4、藝術(shù)領(lǐng)域:能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美;
5、語言領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言能力的提高;
6、區(qū)域活動(dòng):積極開展區(qū)域活動(dòng),并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值,老師做好觀察記錄,并根據(jù)孩子的需要,提供豐富的材料。區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式,區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展;
四、安全工作:
1、對于持卡的陌生人,力在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;
2、戶外活動(dòng)時(shí),有組織、有目的地開展戶外活動(dòng),以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故;
3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;
4、班級教學(xué)中開展安全教育活動(dòng),增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識;
5、每天做好交接工作,注意幼兒的健康狀況,做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);
五、衛(wèi)生保健工作:
1、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣;
2、大小便會主動(dòng)上廁所,養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;
3、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實(shí)填寫藥單,校醫(yī)按時(shí)喂藥;
4、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況;
5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常;
6、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng);
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。
2、根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū),并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容,增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料。
3、本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng),尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中,要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系;
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境:
具體措施:
(1)根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;
(2)教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;
(3)在活動(dòng)開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);
七、家長工作:
重視開展家長的工作,通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1、根據(jù)幼兒的具體情況,隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,向家長反饋在園表現(xiàn),了解幼兒在家情況,取得家長的配合。
2、召開不定期小型家長會,向家長匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況,同時(shí)虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)班級工作的開展。
3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,和家長一起討論教育教學(xué)方案,讓家長更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,充分利用家庭教育資源。
總之,我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。
幼師個(gè)人工作計(jì)劃(篇三)
本學(xué)期我們繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo),以園務(wù)計(jì)劃為基準(zhǔn),以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),立足于中班年齡段幼兒的實(shí)際情況,以探索性、研究性課程追隨孩子的學(xué)習(xí)過程,促進(jìn)孩子全面發(fā)展,同時(shí)努力挖掘孩子興趣,張揚(yáng)孩子個(gè)性,以人為本,進(jìn)一步培養(yǎng)教師的責(zé)任意識和創(chuàng)新能力,在不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長,讓每一位孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
一、年段狀況分析:
本學(xué)期中班段共設(shè)有中班2個(gè),教師4名,保育員阿姨2名,在幼兒方面,經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,各班班級集體已基本形成,孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則,懂禮貌,喜歡參加各類活動(dòng),初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高,初步具有感受美的能力。但幼兒間難免還存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象:
1、部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差,說話時(shí)語句不完整。
2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為,會擾亂影響他人,注意力容易分散,做事堅(jiān)持性不夠。
3、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯,缺乏信心,常常處于被動(dòng)的狀態(tài)。
針對以上等現(xiàn)象,我們特制定了本學(xué)期的中班段工作計(jì)劃,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期幼兒進(jìn)入中班后,標(biāo)志著他們進(jìn)入了一個(gè)新的成長階段。
二、工作重點(diǎn):
1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊(duì)伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造老師的良好形象。
2、在幼兒園總課題的指導(dǎo)下,積極參與、共同探討、將困惑一一解決,努力配合實(shí)施方案,使課題研究落到實(shí)處,扎實(shí)開展。
3、集集體的智慧,提升年段老師的綜合能力,通過老教師與青年、新教師在看課、反思、研討、再實(shí)踐的過程中,促進(jìn)兩個(gè)層面教師專業(yè)能力水平上的共同提高。
4、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),開展豐富多彩的活動(dòng),提供幼兒表現(xiàn)的平臺,使中班的每位幼兒能健康、活潑,和諧地成長,努力讓每一個(gè)班級都有自己的特色。
5、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的提高。
6、積極做好家園溝通,實(shí)現(xiàn)家園同樂。
三、具體工作及措施:
(一)互幫互學(xué),提升自我
(1)一支良好的教師隊(duì)伍,是幼兒園生命力旺盛的源泉。
一個(gè)人只有在學(xué)習(xí),思索、接受中才能成長與充實(shí)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)督促教師讀好書。讓教師在閱讀思考中感悟名家的理念,從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的教育行為。同時(shí)也使教師積累文化底蘊(yùn),樹立新時(shí)代教師的良好形象。
(2)這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神,積極的開展年級組的各項(xiàng)活動(dòng)。共同制作活動(dòng)教具,并力求教具具有實(shí)效,反復(fù)利用性強(qiáng),使其共同分享,讓更多的精力來提高實(shí)踐課堂上的質(zhì)量和效果,努力讓每一堂課成為精品,定期
與不定期開年段會議,探討、解決教育教學(xué)中的疑惑與難題。如常規(guī)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面。班級老師互相聽課,班級中的兩位教師除了在教學(xué)時(shí)相互配合外,也要定時(shí)的進(jìn)行聽課活動(dòng),做好記錄,并在空余時(shí)間及時(shí)地開展評議活動(dòng),有交流才能互相學(xué)習(xí),才有助于教師間的共同提高。
(3)教師形象的塑造。
講究外在的美、儀表的美、風(fēng)度美的教師對學(xué)生有著較強(qiáng)的吸引力和感染力,深受孩子的喜愛。通過自己形象的示范,對幼兒進(jìn)行美的熏陶。另一方面我們也督促教師不斷地拓寬知識視野,站在知識發(fā)展的前沿。在教學(xué)中努力探索,創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法、構(gòu)建新的教學(xué)模式。對教學(xué)自我進(jìn)行不斷總結(jié)和提煉,以形成有自己風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。
(二)抓好常規(guī),創(chuàng)出特色
(1)幼兒常規(guī)活動(dòng),抓好常規(guī),做到“活而不亂”。
創(chuàng)設(shè)良好的氛圍并利用榜樣示范法、行為練習(xí)法、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)法等來培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育常規(guī)滲透于教育活動(dòng)。如語言活動(dòng)中傾聽、數(shù)學(xué)和美術(shù)活動(dòng)中的操作、音樂活動(dòng)中的唱歌姿勢、發(fā)聲方法等習(xí)慣。另外還包括游戲區(qū)域活動(dòng)中的規(guī)則。如閱讀區(qū)、建筑區(qū)、生活區(qū)、數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)等。
(2)年段活動(dòng)。本學(xué)期,我們繼續(xù)開展年段活動(dòng),并保證每月一個(gè)符合中班年齡特點(diǎn),與課程相結(jié)合,與生活貼切的年段活動(dòng)。捕捉孩子生活中的興趣點(diǎn),結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)開展活動(dòng),讓活動(dòng)在教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的過程中得到平衡,豐富幼兒的幼兒園生活,樂意參加大集體活動(dòng),在集體活動(dòng)中學(xué)到知識,得到經(jīng)驗(yàn)。
(3)提供舞臺,努力讓孩子找到好孩子的感覺。
現(xiàn)在的孩子越來越聰明了,作為老師,我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,充分挖掘孩子的潛能,為孩子的發(fā)展提供舞臺。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。
每一個(gè)孩子都具有自身獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)與能力,因此,我們將結(jié)合對孩子的觀察與孩子自主的選擇,引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫、插塑、舞蹈、歌唱、朗誦方面的活動(dòng)。我們主要在每日的休閑活動(dòng)中對孩子進(jìn)行培養(yǎng)。教師嘗試記錄了解每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)程,并為每位孩子提供不同的環(huán)境刺激。如不同層次的操作材料、不同的活動(dòng)要求。挖掘孩子潛能,發(fā)揮孩子特長,為孩子創(chuàng)設(shè)發(fā)展與展示自己的舞臺,讓孩子找到好孩子的感覺。
(三)走進(jìn)家長、共同教育
教師與家長互動(dòng)的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通,能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒,詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的成長、發(fā)展;將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,實(shí)現(xiàn)家園同樂。
(1)安排多種形式的親子活動(dòng)和家長活動(dòng)。
根據(jù)園內(nèi)計(jì)劃,結(jié)合各種節(jié)日,邀請家長來園參加慶?;顒?dòng),如:慶“元旦”的家園同樂活動(dòng)。另外還有家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)。在園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長會看到自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
(2)注重家園溝通的實(shí)效性和針對性。
家園溝通不僅僅局限于與老師的當(dāng)面交流,還可以利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性的與家長交流。我們將通過成長檔案、家長園地、家訪、電話、班級博客等形式讓家長及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)與班級課程目標(biāo),及時(shí)對孩子優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行交流,雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對孩子進(jìn)行教育,使孩子得到不斷的進(jìn)步,不斷的發(fā)展。另外如果孩子發(fā)生了一些問題,我們會在第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對這些問題的重視,和對幼兒發(fā)展的意義。
(四)工作仔細(xì)、安全第一
安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各個(gè)班級,每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康、愉快成長的環(huán)境。中班年段組將時(shí)時(shí)提醒教師做好安全工作,防患于未然,并責(zé)任到人。
四、月工作安排:
八月份:
1、班級及公共環(huán)境布置
2、根據(jù)園工作計(jì)劃和班級實(shí)際情況,制訂年段計(jì)劃,各班制定班務(wù)計(jì)劃,商討一些大型活動(dòng)的開展。
3、對班級里的新生進(jìn)行家訪、電訪,開家長會。
4、各班教師以電話的形式通知家長開學(xué)時(shí)間,以及注意事項(xiàng)。
九月份:
1、開學(xué)初幼兒情緒穩(wěn)定工作,建立良好的班級活動(dòng)常規(guī)。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),編排適合幼兒年齡特點(diǎn)的新早操。
3、配合園內(nèi)活動(dòng)開展以“防溺水”“防地震”為主題的安全教育活動(dòng)。
十月份:
1、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、中班年段開展相互聽、評課的常規(guī)教研活動(dòng)。
3、國慶節(jié)放假,做好安全工作,簽定假期安全工作責(zé)任書。
4、年段活動(dòng):各班收集有關(guān)祖國、家鄉(xiāng)的圖片,迎“國慶”系列活動(dòng):開展愛國、愛家鄉(xiāng)教育,進(jìn)行“國慶游園活動(dòng)”。
5、根據(jù)園要求舉行體育項(xiàng)目比賽。
6、開展親子活動(dòng)。
7、組織幼兒秋游,讓幼兒感受大自然的美,豐富幼兒的秋季常識。
十一月份:
1、積極參加早操排練,為園內(nèi)早操比賽做準(zhǔn)備。
2、組織幼兒講故事比賽。
3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、教師公開課觀摩活動(dòng)。
6、教師業(yè)務(wù)知識競賽。
十二月份:
1、建立幼兒良好生活常規(guī)。
2、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況,各班制定自理能力比賽。
3、各班卡拉ok比賽。
4、“迎新年,慶元旦”幼兒繪畫比賽。
5、全園廣播體操比賽。
一月份:
1、進(jìn)行家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。
2、復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)知識,技能。
3、教師自制玩具比賽。
4、寒假安全教育。各班召開家長會。進(jìn)行學(xué)期結(jié)束家訪。
幼師個(gè)人工作計(jì)劃(篇四)
基本情況:上學(xué)年我園趕時(shí)間、搶效率,圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo)。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績,用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)有影響的各級名教師,提升幼兒園整體教育實(shí)力。
指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強(qiáng)化服務(wù)意識,規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。主要工作目標(biāo)一深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量。加強(qiáng)師資隊(duì)伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思,并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長工作的質(zhì)量,辦好家長學(xué)校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。樹立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全。在園內(nèi)開展各項(xiàng)競賽活動(dòng),積極爭取參加市b級各類競賽。
一、主要措施一加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)
1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育,不斷吸收新信息。
3、教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開討論。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市各園的聽課機(jī)會,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動(dòng),以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動(dòng)。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。
二、加強(qiáng)教科研工作,積極構(gòu)建園本課程
1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的`研究》為園本課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分解落實(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與課題研究的過程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),定期交流教改經(jīng)驗(yàn),解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)建平安班級,保證幼兒在園的安全。
1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度F》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。
4、督促炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實(shí)實(shí)做好家長工作。
1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動(dòng)參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開家長會,十一月份向家長開放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)。
3、開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
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大班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作,大班下學(xué)期德育工作計(jì)劃。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析
1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。
5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。
三、措施、內(nèi)容:
針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計(jì)以下方案:
1、班級每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的`教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排:
三月份:
回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)大一歲了的快樂,幼兒園工作計(jì)劃《大班下學(xué)期德育工作計(jì)劃》。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。
1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
四月份:
體驗(yàn)大自然的美好,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。講話態(tài)度自然大方,學(xué)會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。
1、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、區(qū)角游戲“說一說”,訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
4、有關(guān)春季的主題教育。
5、安全教育。
大班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
一、現(xiàn)況分析
上學(xué)期,我園明確“問題式教學(xué)研討”的園本管理理念,并根據(jù)本園實(shí)際情況,開展了每兩周一次的研討活動(dòng), 教研形式從課例研討到體驗(yàn)式研討,從教學(xué)主任承擔(dān)教研活動(dòng)到教研組織在教學(xué)主任指導(dǎo)下完成小組教研,無論從園本教研內(nèi)容、形式還是教師成長上都有很大的突破。
優(yōu)勢如下:
1、小組教研全面開展,從年級組、層次組、領(lǐng)域組三個(gè)層面三管齊下,使老師們無論是從本職工作還是教育教學(xué)水平都有了質(zhì)的提升。
2、通過小組開展園本教研活動(dòng)拓展了教研新思路,教師們從被動(dòng)參與到主動(dòng)參與,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法,有針對性地開展研究。
3、教師的工作質(zhì)量不斷提高,特別是在上學(xué)期各項(xiàng)大型活動(dòng)的實(shí)施過程中,教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,力求在大型文藝匯演中、親子活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)新穎的活動(dòng)環(huán)節(jié)、提供豐富的活動(dòng)材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果?;顒?dòng)得到了家長高度的肯定和稱贊。
4、 教師們正逐漸將所理解的教育理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,實(shí)施過程中有了初步的整合意識,注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、幼兒原有經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
不足:
應(yīng)該嘗試改變教研的內(nèi)容,中午利用休息時(shí)間進(jìn)行小組教研,老師們普遍感覺疲憊、并且效果不明顯。具體表現(xiàn)如下:
1、教研活動(dòng)流于形式,小組組織的教研走過場,不扎實(shí)。小組組長和組員的教研設(shè)計(jì)與組織積極性不高,整個(gè)教研過程主動(dòng)思考發(fā)問的老師不多,回答問題的老師總是幾個(gè)老教師。
2、教研活動(dòng)后的專業(yè)引領(lǐng)和提升不夠,特別是在教研后的反思不及時(shí)。
3、忽略了幼兒行為習(xí)慣和生活自理方面的教研。
這個(gè)學(xué)期將針對這三點(diǎn)不足,加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織,特別是小組教研,教學(xué)主任將重點(diǎn)指導(dǎo)年級組長和各小組教研活動(dòng)方案的制定,幫助其完整地、有效地組織每一次教研活動(dòng),將教研落到實(shí)處。因此,下學(xué)期我們初步思考的方向是:中午的研討活動(dòng)以發(fā)展教師各方面能力為主的參與式研討活動(dòng),根據(jù)老師們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)。例如:把學(xué)期內(nèi)所有打擊樂曲利用中午時(shí)間集體配樂器及寫出節(jié)奏型、選擇教學(xué)內(nèi)容中的講述內(nèi)容讓全體教師進(jìn)行講述提高老師的理解及表達(dá)能力、為幼兒歌曲寫伴奏、構(gòu)圖培訓(xùn)等等,主要針對教師的五項(xiàng)技能進(jìn)行研討培訓(xùn)。小組的課例研討采用上午或下午的時(shí)間進(jìn)行,深入開展各種研討活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《三——六歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo),結(jié)合《多元資源整合》教學(xué)內(nèi)容,緊緊圍繞區(qū)幼教工作重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實(shí)際,挖掘資源優(yōu)勢,分層次、分組、分年級對教師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動(dòng)和教研能力。
三、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)用“問題式教學(xué)研討”的園本管理理念帶動(dòng)“以提高教師教學(xué)能提,促幼兒成長”的教育理念,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
2、本學(xué)期教研重點(diǎn)領(lǐng)域是語言領(lǐng)域(語言活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織),針對日常語言領(lǐng)域中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,開展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
3、對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。
4、組織開展各項(xiàng)競賽評比活動(dòng),積極參加各類競賽。
5、根據(jù)年齡班特點(diǎn),有針對性地開展幼兒行為習(xí)慣方面的專題研討活動(dòng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的自理能力。
6、以會代訓(xùn)試的中午教研活動(dòng)以參與、體驗(yàn)式提高教師基本技能為主,小組課例研討活動(dòng)將利用下午的游戲活動(dòng)時(shí)間扎實(shí)有效得開展。
7、加強(qiáng)保育老師工作經(jīng)驗(yàn)交流與分享。
四、工作重點(diǎn)
1、層次教研小組:針對日常語言領(lǐng)域中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,開展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
2、領(lǐng)域教研小組:以《多元資源整合包》教參為藍(lán)本,解決日常教學(xué)活動(dòng)。
五、主要工作及措施
(一)確保教研內(nèi)容有效、實(shí)用
1、分年級組開展實(shí)質(zhì)教研:新小班幼兒年齡小、嬌氣,在自理能力方面比較欠缺,小班年級組將開展如何對小班幼兒生活護(hù)理方面的教研;大中班幼兒的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,但是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,坐姿、操作習(xí)慣、傾聽習(xí)慣等等,大中班年級組主要針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面的教研活動(dòng)。
2、層次組開展車輪式教研:對于三個(gè)層次組——花兒、小苗、種子組,確立本學(xué)期的領(lǐng)域教研內(nèi)容,語言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的課例研討活動(dòng),三個(gè)層次組分別研討出自己小組面臨語言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)最薄弱的地方,與教學(xué)主任共同制定研討點(diǎn),開展車輪式地教研活動(dòng),即一次教研獲得一次經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上再次進(jìn)行教研,再發(fā)現(xiàn)問題再研討,避免一次研討過后無下文。
3、領(lǐng)域組開展探討式教研:領(lǐng)域小組組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員分析本組成員的領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn),尋找有特色的教育方法與策略,嘗試在自己領(lǐng)域的教學(xué)中得到自己的教學(xué)方法,形成自己的`教學(xué)特色。
(二)注重開放互動(dòng)式的教研
1、緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動(dòng)過程,采取全體教師參與和輪流主講的方式。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“展示平臺”的機(jī)會,利用到示范園的觀摩和與集團(tuán)同行共同學(xué)習(xí)的機(jī)會,擴(kuò)大教師的視野,學(xué)習(xí)別人的長處,“多問,多學(xué),多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我們將延續(xù)以前的教研模式,以年級組長牽頭,分年級組討論教研方案進(jìn)行實(shí)施,注重教研活動(dòng)的開放式,同時(shí)以教學(xué)主任為幕后指導(dǎo)、年級組長為牽頭的教研活動(dòng)。由年級組長制定年級組的教研活動(dòng)方案,交由教學(xué)主任指導(dǎo)后,年級組內(nèi)成員自由分配教研活動(dòng)的組織者、參與者、主持者等等,使全園老師都有機(jī)會擔(dān)任教研活動(dòng)的組織者、參與者。
2、本學(xué)期除了組織本園的骨干教師課例活動(dòng)示范觀摩以外,同時(shí)還將面向集團(tuán)開展一次社會領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)組織課例觀摩研討活動(dòng),要求所有的老師參與到課例研討活動(dòng)中。
3、組織幼兒生活自理能力比賽,總結(jié)梳理出最容易操作、幼兒最好接受的生活自理教育方式方法。
(三)提高教研指導(dǎo)、組織水平
1、堅(jiān)持開展“走出去,請進(jìn)來”的專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。有目的地帶領(lǐng)老師參加其他幼兒園的教研活動(dòng),爭取與集團(tuán)姊妹園共同參與教研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人的教研活動(dòng)方式、學(xué)習(xí)他人的教研活動(dòng)內(nèi)容,提升自己。請專家進(jìn)行園本教研培訓(xùn),提高全員的園本教研活動(dòng)水平。
2、大力發(fā)揮“傳幫帶”的作用。各班三位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對,在實(shí)踐工作中相互幫助,相互指導(dǎo),每月相互聽課評課一次以上;教學(xué)主任參與到全園的聽課、評課活動(dòng)中,做到推門聽課、隨堂點(diǎn)評、及時(shí)指導(dǎo),使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,鼓勵(lì)新教師在日常教學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)邀請有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行隨堂指導(dǎo),主動(dòng)請教有經(jīng)驗(yàn)的老教師。使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。
3、以“星城杯”教學(xué)能手比賽為契機(jī),重點(diǎn)開展語言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)組織與研討。依舊由教學(xué)主任和年級組長擔(dān)任評委,在每位老師組織教學(xué)活動(dòng)后進(jìn)行點(diǎn)評,然后組織全體教師進(jìn)行說課反思,在說課反思后再進(jìn)行“一課多上”,從而達(dá)到真正地成長作用,
4、日常檢查中,注重幼兒行為習(xí)慣的表現(xiàn),著重提醒教師培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)在集體活動(dòng)中先抓常規(guī)再組織活動(dòng),做到從一而終、班級工作人員思想統(tǒng)一,要求一致,幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(四)堅(jiān)持日常教研活動(dòng)開展
1、延續(xù)常規(guī)性集體備課活動(dòng)
教研部門將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每周一下午分時(shí)段、分崗位的集體備課活動(dòng),班長、主教、協(xié)教分別利用半個(gè)小時(shí)針對一周典型的課例展開研討,從目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備到教學(xué)過程都細(xì)致地進(jìn)行研討和記錄。
2、持續(xù)體驗(yàn)式、參與式教研開展
教研部門將繼續(xù)利用中午和下午的時(shí)間開展各小組的教研活動(dòng),年級組教研活動(dòng)以幼兒常規(guī)養(yǎng)成和幼兒能力發(fā)展、家長工作研討為主;層次組以語言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織研討為主;領(lǐng)域組以形成自我教學(xué)風(fēng)格教研活動(dòng)為主。
3、加強(qiáng)同伴互助與自我反思
在教研活動(dòng)中,將加強(qiáng)同伴互助和自我反思的培養(yǎng),在每一次的教研活動(dòng)中,新教師發(fā)言后由老教師進(jìn)行補(bǔ)充、提升,同時(shí)在教研后嚴(yán)格執(zhí)行反思交流活動(dòng),讓每一位老師都在每一次教研后進(jìn)行深刻反思,有效提升。
(五)采用不同形式組織教研
1、以會代訓(xùn)的教研形式
每周一中午利用會議形式,開展全體教師的教研活動(dòng)。主要是以經(jīng)驗(yàn)交流、資源共享、案例分析、話題討論等多種內(nèi)容,組織全體教師發(fā)表自己的觀點(diǎn)、言論。在全體教師的思維碰撞中獲取最符合現(xiàn)實(shí)工作需要的經(jīng)驗(yàn)。
2、小組課例研討形式
每周二、三、四的下午由領(lǐng)域小組長負(fù)責(zé)安排本組內(nèi)一名老師組織教學(xué)案例,然后小組內(nèi)成員進(jìn)行課例研討。具體時(shí)間分配,單周二下午語言、周三下午美術(shù);雙周二下午音樂,周三科學(xué),周四健康。
3、全園參與對外開放大教研
每學(xué)期教研部門對集團(tuán)、片區(qū)組織兩次開放式的大型研討活動(dòng),要求全體教師參與,研討主題明確、研討形式新穎、內(nèi)容實(shí)際有效。
(六)加強(qiáng)保育老師經(jīng)驗(yàn)交流
每周一上午,由衛(wèi)生保健主任組織全體保育老師針對一周工作進(jìn)行小結(jié),讓工作突出的保育老師與同伴分享自己的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對保育老師的專業(yè)技能進(jìn)行一對一的培訓(xùn)指導(dǎo)。
大班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒
隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。
二、主要工作
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2.良好進(jìn)餐習(xí)慣
要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境
堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5.配合老師開展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。
6.做好家長工作
及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。
7.團(tuán)結(jié)協(xié)作
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。
大班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
一、狀況分析
(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動(dòng),首先是老師的變動(dòng),其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是,此刻我們班共有39名幼兒,男生19名,女生20名,男女比例相對均勻。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個(gè)群眾還不熟悉,正在適應(yīng)階段。應(yīng)對這種狀況,我們務(wù)必盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
(一)主要表現(xiàn)
1、優(yōu)勢表現(xiàn)
(1)孩子的自我服務(wù)潛力不斷增強(qiáng),能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。
(2)產(chǎn)生了為群眾服務(wù)的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中,孩子的語言表達(dá)潛力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。
(4)有必須的任務(wù)意識,在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子的規(guī)則意識差,自控潛力仍較弱,堅(jiān)持性不夠,不能較好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),傾聽習(xí)慣差,不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動(dòng)的順利開展。
(4)在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試
(二)家長狀況
1、我們的家長仍十分重視孩子知識技能的掌握,他們期望孩子多學(xué)會一些知識性的資料,如:兒歌、計(jì)算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學(xué)理念很難理解并達(dá)成共識。
二、班級經(jīng)營目標(biāo)
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的潛力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性潛力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),構(gòu)成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。
帶班教師保育員、園領(lǐng)導(dǎo)幼兒家長幼兒園的每一個(gè)人經(jīng)營目標(biāo):
①營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的職責(zé)。
②為幼兒帶給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
②幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。構(gòu)成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。
三、保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)
目標(biāo):更新觀念,實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實(shí)現(xiàn)特色班級。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的狀況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。
1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每一天整理好內(nèi)務(wù),堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,持續(xù)教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的生活自理潛力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、老師們達(dá)成共識,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育
在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動(dòng)意識較弱,有的存在依靠性。老師針對孩子們的實(shí)際狀況,統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導(dǎo)依靠性強(qiáng)的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
a、每一天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心,不把點(diǎn)心灑在桌上和地上,我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐狀況用心向營養(yǎng)師提出合理意見和推薦。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。
c、明白保管自己的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會清點(diǎn)。
d、保教有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體狀況給幼兒增減衣服。
4、加強(qiáng)安全意識,杜絕安全職責(zé)事故發(fā)生。
①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。
②我們老師要具有高度的職責(zé)心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。
③經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。
④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變潛力。
5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià),發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的狀況。個(gè)性是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作,做好傳染病的預(yù)防工作,個(gè)性是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。
(二)教育工作
(1)在教學(xué)上,我園本學(xué)期引用了北京教材,將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的潛力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的潛力來說是稍弱的,所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)潛力、書面語言潛力的培養(yǎng),把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來開展。
(2)大主題如下:“幼兒園朋友多”、“相親相愛一家人”“食物的旅程”、“美麗的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是誰”、
(3)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的搞笑的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少潛力差異。
2、根據(jù)園部計(jì)劃我們將加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。
(1)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境
創(chuàng)設(shè)新奇、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因?yàn)橹挥行缕妗⑸鷦?dòng)的環(huán)境,才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣?!芭d趣是個(gè)水閘,依靠它,能打開注意的水庫并指引注意流下來?!焙⒆觽儠?dòng)用各種感官參與其中,幼兒幾乎對任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以,教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育資料、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,充分利用場地,為幼兒帶給充分活動(dòng)的機(jī)會,盡量讓幼兒有更多的選取,從而引導(dǎo)幼兒參與的用心性和主動(dòng)性,獨(dú)立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn),從而認(rèn)識問題和解決問題。
(2)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料
陳鶴琴指出:“小孩子玩,很少空著手玩的。務(wù)必有許多玩具的東西來幫忙才能玩得起來,才能滿足玩的欲望…,玩固然重要,玩具更重要。”這說明材料與幼兒活動(dòng)有著密切的關(guān)系。
1、在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改善材料,使幼兒樂于活動(dòng)。
2、帶給難易程度不同的材料,使幼兒能成功,有自信。
孩子間是存在差異的,有的孩子主動(dòng)性強(qiáng),有的主動(dòng)性差一些,有的動(dòng)手潛力強(qiáng),有的則表達(dá)潛力強(qiáng)。而老師就就應(yīng)很清晰地了解每一個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r,帶給適合不同潛力水平孩子的學(xué)習(xí),操作的材料,讓每一個(gè)孩子有用心探索的愿望和機(jī)會,并使每個(gè)孩子獲得成功,獲得自信。
3、教師將重點(diǎn)指導(dǎo)由主題活動(dòng)所珩生的區(qū)角活動(dòng)資料。對于重點(diǎn)的區(qū)域我將擬訂具體的目標(biāo),投放適宜的材料,并進(jìn)行及時(shí)地觀察記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn)。透過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,進(jìn)行及時(shí)調(diào)整、豐富,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
3、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,促進(jìn)幼兒的發(fā)展:
(1)環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,我們不再只注意畫面的美觀,一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,專門
創(chuàng)設(shè)涂鴉墻,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會,作環(huán)境的主人。
(2)引導(dǎo)幼兒自主選取身邊的廢舊材料制作手工藝品,讓他們大膽地想象和創(chuàng)造,為他們帶給展示作品的機(jī)會、條件,引導(dǎo)他們相互欣賞。
大班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
一、現(xiàn)況分析
上學(xué)期,我園明確問題式教學(xué)研討的園本管理理念,并根據(jù)本園實(shí)際情況,開展了每兩周一次的研討活動(dòng)。教研形式從課例研討到體驗(yàn)式研討,從教學(xué)主任承擔(dān)教研活動(dòng)到教研組織在教學(xué)主任指導(dǎo)下完成小組教研,無論從園本教研內(nèi)容、形式還是教師成長上都有很大的突破。
優(yōu)勢如下:
1、小組教研全面開展,從年級組、層次組、領(lǐng)域組三個(gè)層面三管齊下,使老師們無論是從本職工作還是教育教學(xué)水平都有了質(zhì)的提升。
2、通過小組開展園本教研活動(dòng)拓展了教研新思路,教師們從被動(dòng)參與到主動(dòng)參與,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法,有針對性地開展研究。
3、教師的工作質(zhì)量不斷提高,特別是在上學(xué)期各項(xiàng)大型活動(dòng)的實(shí)施過程中,教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,力求在大型文藝匯演中、親子活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)新穎的活動(dòng)環(huán)節(jié)、提供豐富的活動(dòng)材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果?;顒?dòng)得到了家長高度的肯定和稱贊。
4、教師們正逐漸將所理解的教育理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,實(shí)施過程中有了初步的整合意識,注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、幼兒原有經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
不足:
應(yīng)該嘗試改變教研的內(nèi)容,中午利用休息時(shí)間進(jìn)行小組教研,老師們普遍感覺疲憊、并且效果不明顯。具體表現(xiàn)如下:
1、教研活動(dòng)流于形式,小組組織的教研走過場,不扎實(shí)。小組組長和組員的教研設(shè)計(jì)與組織積極性不高,整個(gè)教研過程主動(dòng)思考發(fā)問的老師不多,回答問題的老師總是幾個(gè)老教師。
2、教研活動(dòng)后的專業(yè)引領(lǐng)和提升不夠,特別是在教研后的反思不及時(shí)。
3、忽略了幼兒行為習(xí)慣和生活自理方面的教研。
這個(gè)學(xué)期將針對這三點(diǎn)不足,加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織,特別是小組教研,教學(xué)主任將重點(diǎn)指導(dǎo)年級組長和各小組教研活動(dòng)方案的制定,幫助其完整地、有效地組織每一次教研活動(dòng),將教研落到實(shí)處。因此,下學(xué)期我們初步思考的方向是:中午的研討活動(dòng)以發(fā)展教師各方面能力為主的參與式研討活動(dòng),根據(jù)老師們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
例如:把學(xué)期內(nèi)所有打擊樂曲利用中午時(shí)間集體配樂器及寫出節(jié)奏型、選擇教學(xué)內(nèi)容中的講述內(nèi)容讓全體教師進(jìn)行講述提高老師的理解及表達(dá)能力、為幼兒歌曲寫伴奏、構(gòu)圖培訓(xùn)等等,主要針對教師的五項(xiàng)技能進(jìn)行研討培訓(xùn)。小組的課例研討采用上午或下午的時(shí)間進(jìn)行,深入開展各種研討活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《三六歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo),結(jié)合《多元資源整合》教學(xué)內(nèi)容,緊緊圍繞區(qū)幼教工作重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實(shí)際,挖掘資源優(yōu)勢,分層次、分組、分年級對教師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動(dòng)和教研能力。
三、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)用問題式教學(xué)研討的園本管理理念帶動(dòng)以提高教師教學(xué)能提,促幼兒成長的教育理念,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
2、本學(xué)期教研重點(diǎn)領(lǐng)域是語言領(lǐng)域(語言活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織),針對日常語言領(lǐng)域中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,開展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
3、對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。
4、組織開展各項(xiàng)競賽評比活動(dòng),積極參加各類競賽。
5、根據(jù)年齡班特點(diǎn),有針對性地開展幼兒行為習(xí)慣方面的專題研討活動(dòng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的自理能力。
6、以會代訓(xùn)試的中午教研活動(dòng)以參與、體驗(yàn)式提高教師基本技能為主,小組課例研討活動(dòng)將利用下午的游戲活動(dòng)時(shí)間扎實(shí)有效得開展。
7、加強(qiáng)保育老師工作經(jīng)驗(yàn)交流與分享。
四、工作重點(diǎn)
1、層次教研小組:針對日常語言領(lǐng)域中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,開展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
2、領(lǐng)域教研小組:以《多元資源整合包》教參為藍(lán)本,解決日常教學(xué)活動(dòng)。
五、主要工作及措施
(一)確保教研內(nèi)容有效、實(shí)用。
1、分年級組開展實(shí)質(zhì)教研:
新小班幼兒年齡小、嬌氣,在自理能力方面比較欠缺,小班年級組將開展如何對小班幼兒生活護(hù)理方面的教研;大中班幼兒的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,但是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,坐姿、操作習(xí)慣、傾聽習(xí)慣等等,大中班年級組主要針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面的教研活動(dòng)。
2、層次組開展車輪式教研:
對于三個(gè)層次組花兒、小苗、種子組,確立本學(xué)期的領(lǐng)域教研內(nèi)容,語言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的課例研討活動(dòng),三個(gè)層次組分別研討出自己小組面臨語言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)最薄弱的地方,與教學(xué)主任共同制定研討點(diǎn),開展車輪式地教研活動(dòng),即一次教研獲得一次經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上再次進(jìn)行教研,再發(fā)現(xiàn)問題再研討,避免一次研討過后無下文。
3、領(lǐng)域組開展探討式教研:
領(lǐng)域小組組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員分析本組成員的領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn),尋找有特色的教育方法與策略,嘗試在自己領(lǐng)域的教學(xué)中得到自己的教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)特色。
(二)注重開放互動(dòng)式的教研。
1、緊緊圍繞找問題、找策略、解決問題、反思的一系列教研活動(dòng)過程,采取全體教師參與和輪流主講的方式。
每兩周進(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,鍛煉教師們的口才與膽量。抓住展示平臺的機(jī)會,利用到示范園的觀摩和與集團(tuán)同行共同學(xué)習(xí)的機(jī)會,擴(kuò)大教師的視野,學(xué)習(xí)別人的長處,多問,多學(xué),多實(shí)踐逐步提高教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我們將延續(xù)以前的教研模式,以年級組長牽頭,分年級組討論教研方案進(jìn)行實(shí)施,注重教研活動(dòng)的開放式,同時(shí)以教學(xué)主任為幕后指導(dǎo)、年級組長為牽頭的教研活動(dòng)。由年級組長制定年級組的教研活動(dòng)方案,交由教學(xué)主任指導(dǎo)后,年級組內(nèi)成員自由分配教研活動(dòng)的組織者、參與者、主持者等等,使全園老師都有機(jī)會擔(dān)任教研活動(dòng)的組織者、參與者。
2、本學(xué)期除了組織本園的骨干教師課例活動(dòng)示范觀摩以外,同時(shí)還將面向集團(tuán)開展一次社會領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)組織課例觀摩研討活動(dòng),要求所有的老師參與到課例研討活動(dòng)中。
3、組織幼兒生活自理能力比賽,總結(jié)梳理出最容易操作、幼兒接受的生活自理教育方式方法。
(三)提高教研指導(dǎo)、組織水平。
1、堅(jiān)持開展走出去,請進(jìn)來的專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
有目的地帶領(lǐng)老師參加其他幼兒園的教研活動(dòng),爭取與集團(tuán)姊妹園共同參與教研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人的教研活動(dòng)方式、學(xué)習(xí)他人的教研活動(dòng)內(nèi)容,提升自己。請專家進(jìn)行園本教研培訓(xùn),提高全員的園本教研活動(dòng)水平。
2、大力發(fā)揮傳幫帶的作用。
各班三位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對,在實(shí)踐工作中相互幫助,相互指導(dǎo),每月相互聽課評課一次以上;教學(xué)主任參與到全園的聽課、評課活動(dòng)中,做到推門聽課、隨堂點(diǎn)評、及時(shí)指導(dǎo),使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,鼓勵(lì)新教師在日常教學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)邀請有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行隨堂指導(dǎo),主動(dòng)請教有經(jīng)驗(yàn)的老教師。使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。
3、以星城杯教學(xué)能手比賽為契機(jī),重點(diǎn)開展語言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)組織與研討。
依舊由教學(xué)主任和年級組長擔(dān)任評委,在每位老師組織教學(xué)活動(dòng)后進(jìn)行點(diǎn)評,然后組織全體教師進(jìn)行說課反思,在說課反思后再進(jìn)行一課多上,從而達(dá)到真正地成長作用。
4、日常檢查中,注重幼兒行為習(xí)慣的表現(xiàn),著重提醒教師培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)在集體活動(dòng)中先抓常規(guī)再組織活動(dòng),做到從一而終、班級工作人員思想統(tǒng)一,要求一致,幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(四)堅(jiān)持日常教研活動(dòng)開展。
1、延續(xù)常規(guī)性集體備課活動(dòng)。
教研部門將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每周一下午分時(shí)段、分崗位的集體備課活動(dòng),班長、主教、協(xié)教分別利用半個(gè)小時(shí)針對一周典型的課例展開研討,從目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備到教學(xué)過程都細(xì)致地進(jìn)行研討和記錄。
2、持續(xù)體驗(yàn)式、參與式教研開展。
教研部門將繼續(xù)利用中午和下午的時(shí)間開展各小組的教研活動(dòng),年級組教研活動(dòng)以幼兒常規(guī)養(yǎng)成和幼兒能力發(fā)展、家長工作研討為主;層次組以語言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織研討為主;領(lǐng)域組以形成自我教學(xué)風(fēng)格教研活動(dòng)為主。
3、加強(qiáng)同伴互助與自我反思。
在教研活動(dòng)中,將加強(qiáng)同伴互助和自我反思的培養(yǎng),在每一次的教研活動(dòng)中,新教師發(fā)言后由老教師進(jìn)行補(bǔ)充、提升,同時(shí)在教研后嚴(yán)格執(zhí)行反思交流活動(dòng),讓每一位老師都在每一次教研后進(jìn)行深刻反思,有效提升。
(五)采用不同形式組織教研。
1、以會代訓(xùn)的教研形式。
每周一中午利用會議形式,開展全體教師的教研活動(dòng)。主要是以經(jīng)驗(yàn)交流、資源共享、案例分析、話題討論等多種內(nèi)容,組織全體教師發(fā)表自己的觀點(diǎn)、言論。在全體教師的思維碰撞中獲取最符合現(xiàn)實(shí)工作需要的經(jīng)驗(yàn)。
2、小組課例研討形式。
每周二、三、四的下午由領(lǐng)域小組長負(fù)責(zé)安排本組內(nèi)一名老師組織教學(xué)案例,然后小組內(nèi)成員進(jìn)行課例研討。具體時(shí)間分配,單周二下午語言、周三下午美術(shù);雙周二下午音樂,周三科學(xué),周四健康。
3、全園參與對外開放大教研。
每學(xué)期教研部門對集團(tuán)、片區(qū)組織兩次開放式的大型研討活動(dòng),要求全體教師參與,研討主題明確、研討形式新穎、內(nèi)容實(shí)際有效。
(六)加強(qiáng)保育老師經(jīng)驗(yàn)交流。
每周一上午,由衛(wèi)生保健主任組織全體保育老師針對一周工作進(jìn)行小結(jié),讓工作突出的保育老師與同伴分享自己的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對保育老師的專業(yè)技能進(jìn)行一對一的培訓(xùn)指導(dǎo)。
大班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
一、班級情況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫簡單的字以及拼音,并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),以及春游活動(dòng),了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時(shí)和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、月份安排
三月份;根據(jù)農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),以及3月5日學(xué)雷鋒,3月8日婦女節(jié),3月12日植樹節(jié),3月15日消費(fèi)者節(jié)日等,開展相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng),使孩子開拓視野,豐富知識。
四月份:組織孩子春游,感受祖國美好江山,培養(yǎng)愛國情感。
五月份:根據(jù)5月1日勞動(dòng)節(jié),組織幼兒每周一次衛(wèi)生打掃除,每天做好自己的值日生。教育幼兒尊重勞動(dòng)人民,培養(yǎng)艱苦樸素和吃苦耐勞的精神。
六月份:搞好6月1日兒童節(jié)的趣味運(yùn)動(dòng)會,鍛煉孩子的身體,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),培養(yǎng)進(jìn)取精神。
七、八月份:做好幼兒與小學(xué)的銜接工作,舉行大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。