2025有關(guān)中秋的幼兒園主題教案推薦(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-05-27 幼兒園中秋節(jié)教案 幼兒園中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì) 幼兒園中秋節(jié)主題教案中秋節(jié)又被叫做團(tuán)圓節(jié),是每年的農(nóng)歷八月十五,在這天人們會(huì)品嘗月餅、觀賞月亮,為了讓幼兒知道中秋節(jié)的起源,日期和相關(guān)習(xí)俗,就可以寫份優(yōu)秀的中秋節(jié)教案。中秋節(jié)教案到底要怎么寫呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的2025有關(guān)中秋的幼兒園主題教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
2025有關(guān)中秋的幼兒園主題教案(篇一)
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。
2、喜歡民間節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一份泥工工具以及刻、印的工具
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話:八月十五中秋節(jié)
2、出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋
——引出孩子們活動(dòng)興趣
3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。
A、先搓圓再壓扁,然后在泥面上用工具畫花紋。
B、用印模的方法做月餅。
4、孩子們操作老師指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子們大膽繪制花紋。
5、月餅展覽會(huì)?!⒆觽兓ハ鄥⒂^自己做的月餅,并說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做的好?為什么?
2025有關(guān)中秋的幼兒園主題教案(篇二)
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。
3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。
4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
5、交流月餅的形狀和味道。
重點(diǎn)難點(diǎn)
月亮為什么有圓缺。
活動(dòng)準(zhǔn)備
月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時(shí)的月亮。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題。
1、引導(dǎo)幼兒互相交流,說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。
2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。
二、了解月亮的變化規(guī)律。
1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽(tīng)。
2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?
3、教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初時(shí),月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變?cè)酱螅耒牭读?,像小船。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,月亮最圓,像個(gè)大圓盤。接著,月亮又開(kāi)始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。
三、畫一畫:會(huì)變的月亮。
教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
幼兒操作:繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。
2025有關(guān)中秋的幼兒園主題教案(篇三)
[活動(dòng)目標(biāo)]
1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。
2.愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè),小盤子六只。
2.幼兒玩超市游戲用的貨架。
3.幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)月餅。
[活動(dòng)過(guò)程]
1.由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。
2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。
★指導(dǎo)語(yǔ):我們都見(jiàn)過(guò)月餅,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?
3.觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。
(1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。
(2)觀察老師示范,了解制作的過(guò)程。
4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力,花紋要清楚。)
5.欣賞自己做的“月餅”,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)
2025有關(guān)中秋的幼兒園主題教案(篇四)
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。
4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀,體驗(yàn)和親人、同伴一起分享的快樂(lè)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
6、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置中秋的背景圖,懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個(gè)小碗,一把小勺 。
3、幼兒園學(xué)會(huì)唱歌曲。
活動(dòng)過(guò)程:
1、猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?
2、教師介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)《嫦娥奔月》。
相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個(gè)名叫后羿的英雄,力大無(wú)窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,心術(shù)不正的逢蒙也混了進(jìn)來(lái)。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人逢蒙看見(jiàn)了,他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逢蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逢蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,無(wú)論怎樣也追不到跟前。
后羿無(wú)可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
3、師:你們知道中秋節(jié)要跟誰(shuí)一起過(guò)嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"水果沙拉中秋節(jié)"討論:
1、你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?
2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?
3、教師逐一介紹所用材料和工具,說(shuō)明主義事項(xiàng)。
4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。
制作水果沙拉:
1、請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。
2、將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。
結(jié)束部分:
讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。
播放音樂(lè)《爺爺為我打月餅》。
2025有關(guān)中秋的幼兒園主題教案(篇五)
[活動(dòng)目標(biāo)]
1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。
2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。
2.情景表演:《爺爺和我一起過(guò)中秋》。
[活動(dòng)過(guò)程]
1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。
★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)完這首歌曲,有什么感覺(jué)?
2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。
★指導(dǎo)語(yǔ):歌曲里說(shuō)了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。
3.邊看表演邊聽(tīng)歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)
4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。
Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀
幼兒園中秋節(jié)主題課教案推薦12篇
下面是編輯精心為你整理的“幼兒園中秋節(jié)主題課教案”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)。為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。
幼兒園中秋節(jié)主題課教案 篇1
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。
4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。
5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。
活動(dòng)過(guò)程:
1.猜謎:有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么?
出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。欣賞
3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。
1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊
4.吃月餅,共同分享快樂(lè)。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛(ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
5.互送賀卡,學(xué)說(shuō)祝愿的話。
小百科:中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。
幼兒園中秋節(jié)主題課教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,對(duì)民族文化初步產(chǎn)生興趣。
2、感受國(guó)慶節(jié)的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)和身為中國(guó)人的自豪感。
3、與同伴、老師一起慶祝中秋,分享月餅,表現(xiàn)自己,感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)、祥和的歡樂(lè)。
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:20XX、9、30
活動(dòng)地點(diǎn):三樓多功能廳
活動(dòng)對(duì)象:全體大班幼兒、教師、阿姨
活動(dòng)準(zhǔn)備:
月餅、水果、音樂(lè)磁帶、話筒、有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、月餅的來(lái)歷的動(dòng)畫、街道、馬路、廣場(chǎng)國(guó)慶環(huán)境布置的視頻。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,引起興趣
1、猜謎:有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么?
2、講講月亮的變化,由幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述。二、介紹中秋節(jié)
1、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:放《中秋節(jié)》的來(lái)歷的課件。
2、中秋節(jié)的習(xí)俗。
三、介紹中秋節(jié)的一些食品
1、放《月餅的來(lái)歷》的課件。
2、請(qǐng)幼兒講一講中秋節(jié)還有哪些吃的東西,我愿意給誰(shuí)吃,鼓勵(lì)幼兒愿意給特教班的同伴們吃。
四、介紹國(guó)慶
1、提問(wèn):祖國(guó)媽媽的生日是哪天?今年是祖國(guó)媽媽幾歲的生日?
2、觀看視頻:了解各地是怎樣慶祝的?
3、討論:我們小朋友會(huì)怎樣慶祝?
五、各班表演
1、愿意把自己快樂(lè)的心情表現(xiàn)出來(lái),分班級(jí)進(jìn)行表演。
2、全體幼兒共唱歌曲《大中國(guó)》。
六、分享中秋食物
各班孩子、老師一起分享月餅和帶來(lái)的食物。
活動(dòng)反思:
此次活動(dòng)開(kāi)展的比較順利,幼兒在活動(dòng)中感受到了節(jié)日的快樂(lè)。本次活動(dòng),我們是以茶話會(huì)的形式開(kāi)展的,在活動(dòng)中,孩子們通過(guò)觀看中秋節(jié)來(lái)歷的動(dòng)畫,了解了中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)的來(lái)歷,并且通過(guò)師生互動(dòng)的談話形式感受到了中秋節(jié)團(tuán)圓、吉祥的氣氛。通過(guò)觀看視頻、討論的形式了解了國(guó)慶節(jié)并感受到了國(guó)慶的熱鬧。接下來(lái)的各班的節(jié)目表演把活動(dòng)推向了高潮,各班幼兒積極參與到表演中來(lái),他們把平時(shí)學(xué)到的本領(lǐng)都展現(xiàn)出來(lái)了,最后在一曲合唱《大中國(guó)》中結(jié)束了表演。各班老師和幼兒一起分享中秋的食物,大家在一起感受團(tuán)圓的快樂(lè),孩子們?cè)谀弥星镌嘛灥臅r(shí)候,也沒(méi)有出現(xiàn)以往你推我搶的現(xiàn)象,大家一起品嘗著月餅,我們用照相機(jī)把這溫馨的一刻都拍了下來(lái),同時(shí)也把這美好的回憶給拍了下來(lái)。
小百科:在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句,中秋節(jié)開(kāi)始成為固定的節(jié)日,《唐書·太宗記》記載就有“八月十五中秋節(jié)”。傳說(shuō)唐玄宗夢(mèng)游月宮,得到了霓裳羽衣曲,民間才開(kāi)始盛行過(guò)中秋節(jié)的習(xí)俗。
幼兒園中秋節(jié)主題課教案 篇3
中秋佳節(jié),人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。
八月十五賞月
在中秋節(jié),我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有"秋暮夕月",即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果,其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載:"中秋夜,貴家結(jié)飾臺(tái)榭,民間爭(zhēng)占酒樓玩月"。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面, 牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺(tái),一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團(tuán)圓子女,共同賞月敘談。
明清以后,中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊,許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
吃月餅
我國(guó)城鄉(xiāng)群眾過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗,俗話中有:"八月十五月正圓,中秋月餅香又甜"。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品,"月餅"一詞,最早見(jiàn)于南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》中,那時(shí),它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起,寓意家人團(tuán)圓的象征。
月餅最初是在家庭制作的,清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代,有了專門制作月餅的作坊,月餅的制作越越來(lái)越精細(xì),餡料考究,外型美觀,在月餅的外面還印有各種精美的圖案,如"嫦娥奔月"、"銀河夜月"、"三潭印月"等。以月之圓兆人之團(tuán)圓,以餅之圓兆人之常生,用月餅寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,都成為天下人們的心愿,月餅還被用來(lái)當(dāng)做禮品送親贈(zèng)友,聯(lián)絡(luò)感情。
其它中秋節(jié)的習(xí)俗
中國(guó)地緣廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過(guò)法也是多種多樣,并帶有濃厚的地方特色。
在福建浦城,女子過(guò)中秋要穿行南浦橋,以求長(zhǎng)壽。在建寧,中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆。上杭縣人過(guò)中秋,兒女多在拜月時(shí)請(qǐng)?jiān)鹿谩}垘r人吃月餅時(shí),家長(zhǎng)會(huì)在中央挖出直徑二、三寸的圓餅供長(zhǎng)輩食用,意思是秘密事不能讓晚輩知道。這個(gè)習(xí)俗是源于月餅中藏有反元?dú)秤嵪⒌膫髡f(shuō)。金門中秋拜月前要先拜天公。
廣東潮汕各地有中秋拜月的習(xí)俗,主要是婦女和小孩,有"男不圓月,女不祭灶"的俗諺。晚上,皓月初升,婦女們便在院子里、陽(yáng)臺(tái)上設(shè)案當(dāng)空禱拜。銀燭高燃,香煙繚繞,桌上還擺滿佳果和餅食作為祭禮。當(dāng)?shù)剡€有中秋吃芋頭的習(xí)慣,潮汕有俗諺:"河溪對(duì)嘴,芋仔食到"。八月間,正是芋的收成時(shí)節(jié),農(nóng)民都習(xí)慣以芋頭來(lái)祭拜祖先。這固然與農(nóng)事有關(guān),但民間還有一則流傳廣泛的傳說(shuō):1279年,蒙古貴族滅了南宋,建立元朝,對(duì)漢人進(jìn)行了殘酷的統(tǒng)治。馬發(fā)據(jù)守潮州抗元,城破后,百姓慘遭屠殺。為了不忘胡人統(tǒng)治之苦,后人就取芋頭與"胡頭"諧音,且形似人頭,以此來(lái)祭奠祖先,歷代相傳,至今猶存。
中秋夜燒塔在一些地方也很盛行。塔高1-3公尺不等,多用碎瓦片砌成,大的塔還要用磚塊砌成,約占塔高的1/4,然后再用瓦片疊砌而成,頂端留一個(gè)塔口,供投放燃料用。中秋晚上便點(diǎn)火燃燒,燃料有木、竹、谷殼等,火旺時(shí)潑松香粉,引焰助威,極為壯觀。民間還有賽燒塔規(guī)例,誰(shuí)把瓦塔燒得全座紅透則勝,不及的或在燃燒過(guò)程倒塌的則負(fù),勝的由主持人發(fā)給彩旗、獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品。據(jù)傳燒塔也是元朝末年,漢族人民反抗殘暴統(tǒng)治者,于中秋起義時(shí)舉火為號(hào)的由來(lái)。
江南一帶的民間在中秋節(jié)人習(xí)俗也是多種多樣。南京人中秋愛(ài)吃月餅外,必吃金陵名菜桂花鴨。"桂花鴨"于桂子飄香之時(shí)應(yīng)市,肥而不膩,味美可口。酒后必食一小糖芋頭,澆以桂漿,美不待言。"桂漿",取名自屈原《楚辭少司命》"援北方閉兮酌桂漿"。桂漿,一名糖桂花,中秋前后采摘,用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧,把詩(shī)中的詠物,變?yōu)樽郎霞央取?南京人合家賞月稱"慶團(tuán)圓",團(tuán)坐聚飲叫"圓月",出游街市稱"走月"。
明初南京有望月樓、玩月橋,清代獅子山下筑朝月樓,皆供人賞月,而以游玩月橋者為最。人們?cè)诿髟赂邞視r(shí),結(jié)伴同登望月樓、游玩月橋,以共睹玉兔為樂(lè)。"玩月橋"在夫子廟秦淮河南,橋旁為名妓馬湘蘭宅第,這夜,士子聚集橋頭笙簫彈唱,追憶牛渚玩月,對(duì)月賦詩(shī),故稱此橋?yàn)橥嬖聵?。明亡后,漸漸衰落,后人有詩(shī)去:"風(fēng)流南曲已煙銷,剩得西風(fēng)長(zhǎng)板橋,卻憶玉人橋上坐,月明相對(duì)教吹簫"。長(zhǎng)板橋,即原先的玩月橋。 近年來(lái),南京夫子廟已重新修葺,恢復(fù)明清年間的一些亭閣,疏浚河道,待到中秋佳節(jié)時(shí),就可結(jié)伴同來(lái)領(lǐng)略此地的玩月佳趣了。
江蘇省無(wú)錫縣中秋夜要燒斗香。香斗四周糊有紗絹,繪有月宮中的景色。也有香斗以線香編成,上面插有紙?jiān)目羌安噬浩?。上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食?/p>
江西省吉安縣在中秋節(jié)的傍晚,每個(gè)村都用稻草燒瓦罐。待瓦罐燒紅后,再放醋進(jìn)去。這時(shí)就會(huì)有香味飄滿全村。新城縣過(guò)中秋時(shí),自八月十一夜起就懸掛通草燈,直至八月十七日止。
安徽省婺源中秋節(jié),兒童以磚瓦堆一中空寶塔。塔上掛以帳幔匾額等裝飾品,又置一桌于塔前,陳設(shè)各種敬"塔神"的器具。夜間則內(nèi)外都點(diǎn)上燈燭。績(jī)溪中秋兒童打中秋炮。中秋炮是以稻草扎成發(fā)辮狀,浸濕后再拿起來(lái)向石上打擊,使發(fā)出巨響并有游火龍的風(fēng)俗?;瘕埵且苑Q草扎成的龍,身上插有香柱。游火龍時(shí)有鑼鼓隊(duì)同行,游遍各村后再送至河中。
四川省人過(guò)中秋除了吃月餅外,還要打粑、殺鴨子、吃麻餅、蜜餅等。有的地方也點(diǎn)桔燈,懸于門口,以示慶祝。也有兒童在柚子上插滿香,沿街舞動(dòng),叫做"舞流星香球"。嘉定縣中秋節(jié)祭土地神、扮演雜劇、聲樂(lè)、文物,稱為"看會(huì)"。
在北方,山東省慶云縣農(nóng)家在八月十五祭土谷神,稱為"青苗社"。諸城、臨沂和即墨等地除了祭月外,也得上墳祭祖。冠縣、萊陽(yáng)、廣饒及郵城等地的地主也在中秋節(jié)宴請(qǐng)佃戶。即墨中秋節(jié)吃一種應(yīng)節(jié)食品叫"麥箭"。山西省潞安則在中秋節(jié)宴請(qǐng)女婿。大同縣則把月餅稱為團(tuán)圓餅,在中秋夜有守夜之俗。
河北省萬(wàn)全縣稱中秋為"小元旦",月光紙上繪有太陰星君及關(guān)帝夜閱春秋像。河間縣人認(rèn)為中秋雨為苦雨,若中秋節(jié)下雨,當(dāng)?shù)厝藙t認(rèn)為青菜必定味道不佳。
陜西省西鄉(xiāng)縣中秋夜男子泛舟登崖,女子安排佳宴。不論貧富,必食西瓜。中秋有吹鼓手沿門吹鼓,討賞錢。洛川縣中秋節(jié)家長(zhǎng)率學(xué)生帶禮物為先生拜節(jié),午飯多于校內(nèi)聚餐。
一些地方還形成了很多特殊的中秋習(xí)俗。除了賞月、祭月、吃月餅外,還有香港的舞火龍、安徽的堆寶塔、廣州的樹(shù)中秋、晉江的燒塔仔、蘇州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。
幼兒園中秋節(jié)主題課教案 篇4
您準(zhǔn)備好中秋節(jié)節(jié)目了嗎?(幼兒園教案中秋節(jié)專題)
引言:中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的教案,希望用的上.
本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?!霸碌街星锓滞饷鳌保蟀嘤變簩?duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域,教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動(dòng)手操作、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來(lái)組織教育活動(dòng)。
一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:·
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。·
2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。
3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?;顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
二、教師指導(dǎo)建議:
(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)·
1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等?!?/p>
2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動(dòng):
(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō),如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開(kāi)始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
5、家園共育:
(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
(3)中秋節(jié)前夜,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來(lái)的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
幼兒園中秋節(jié)主題課教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié);激發(fā)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
2.體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
3.參與節(jié)日游戲。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)中秋節(jié)的資料、月餅
活動(dòng)形式:班級(jí)集體主題活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、教師向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,知道中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒尊敬長(zhǎng)輩的情
感。
三.欣賞故事聽(tīng)故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
四、談話品嘗:
1.中秋節(jié)吃什么?
2.幼兒品嘗月餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
五活動(dòng)結(jié)束
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):我只好重做了。又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊你又長(zhǎng)胖了!裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。
原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)中,孩子們的興趣很高,預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)基本上能達(dá)到,孩子們不僅在課堂上了解了中秋節(jié)的習(xí)俗和意義。
小百科:中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí),有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?!短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為中國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
幼兒園中秋節(jié)主題課教案 篇6
一、活動(dòng)主題:
溫馨中秋,平安相伴
二、活動(dòng)目的:
以“增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、七嘴八舌話中秋:談話引入,闡明班會(huì)主題:自由談?wù)撝星锕?jié)及國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)安排,相互分享自己的假期計(jì)劃,老師參與討論,并將話題引向假期安全問(wèn)題,闡明本節(jié)班會(huì)課的主題。
2、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”結(jié)果公布,結(jié)合開(kāi)學(xué)至今校園內(nèi)發(fā)生的一些安全問(wèn)題進(jìn)行校園安全問(wèn)題的`分析討論,讓學(xué)生引起重視,學(xué)會(huì)自護(hù)自救,遠(yuǎn)離安全隱患。
3、展示圖片,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的一些潛在的不安全因素,并做好向?qū)W生提出假期安全的幾點(diǎn)要求和建議:為確保人身安全,同學(xué)們必須做到以下幾點(diǎn):
1)放假期間,生活要有規(guī)律,按時(shí)作息。
在無(wú)父母陪伴下,不要外出玩耍。
2)遵守社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,做一名文明的學(xué)生。
3)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人的小恩小惠,不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑,防止被拐騙、拐賣。
4)禁止到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
5)嚴(yán)禁到水庫(kù)等危險(xiǎn)地方玩耍。外出要告訴父母:到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)。
6)注意用電安全,防止被電擊傷;注意防火、防盜、防食物中毒;注意用煤氣安全。
7)遵守交通法規(guī),注意乘車、騎自行車等交通安全。
4、現(xiàn)場(chǎng)模擬:提供一些有關(guān)安全問(wèn)題的案例,讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬,鍛煉學(xué)生的突發(fā)事件處理能力和自救自護(hù)能力。
5、小結(jié):
生活中危機(jī)四伏,我們可能會(huì)遇到很多安全問(wèn)題,所以我們要時(shí)刻警惕,處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),這樣才能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)節(jié),平平安安
幼兒園中秋節(jié)主題課教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道月亮是會(huì)變化的,中秋節(jié)的月亮是圓的。
2、在教師的引導(dǎo)下,嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)行談話。
3、喜歡與同伴交談,并安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、不同造型月亮的圖片(彎月、圓月)。
2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫。
3、幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶、CD、練習(xí)冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1、孩子們昨天在家里有沒(méi)有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請(qǐng)幾個(gè)孩子來(lái)回答)
2、因?yàn)樽蛱焓?月15中秋佳節(jié),每個(gè)人的家里都有圓圓的月餅吃,圓圓的月餅又香又甜真好吃。
二、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫。
1、教師:你們見(jiàn)過(guò)月亮嗎?圖畫里的月亮是什么樣子的?你見(jiàn)到過(guò)的月亮是什么樣子的?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答)
2、幼兒分組討論,教師參與指導(dǎo),提醒幼兒安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話。
教師:一個(gè)小朋友在說(shuō)話的時(shí)候,其他小朋友要安靜地聽(tīng)他說(shuō),等他說(shuō)完以后再補(bǔ)充。
3、教師邊出示月亮的圖片邊請(qǐng)幼兒回答:月亮有時(shí)候是圓圓的,有的時(shí)候是彎彎的。
4、教師完整地朗誦一遍兒歌。
教師:今天老師還帶來(lái)了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(提醒小朋友仔細(xì)傾聽(tīng))
三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
1、教師:兒歌里說(shuō)月亮是什么樣子的?什么時(shí)候變成圓圓的呢?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)回答,老師給幼兒提示及補(bǔ)充)
2、兒歌里面說(shuō)中秋到,月兒圓圓慶國(guó)慶,那是因?yàn)槲覀儑?guó)家的國(guó)慶節(jié)馬上就要到了。
3、教師:我們一起來(lái)念一念這首兒歌。根據(jù)幼兒對(duì)兒歌的熟悉度,可重復(fù)幾次。
4、幼兒集體念一遍兒歌。
小朋友們真棒!我們知道了中秋節(jié)的時(shí)候,月亮是圓圓的,圓圓的月亮就像我們的小圓臉。
四、幼兒畫一畫月亮。
教師:請(qǐng)小朋友們?cè)诰毩?xí)冊(cè)上畫一個(gè)你喜歡的月亮。
幼兒傳書(老師繼續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書)
幼兒園中秋節(jié)主題課教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力
5、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。
2、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3、與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。
活動(dòng)過(guò)程:
1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀?!闭?qǐng)你猜猜是什么?
出示圖:月球,講講月亮的變化(陰晴圓缺)。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月間的一天,所以叫秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。
3、欣賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。
1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料:人們是怎樣過(guò)中秋的。
4.吃月餅,共同分享快樂(lè)。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,小朋友最愛(ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VC),邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
5.互送賀卡,學(xué)說(shuō)祝愿的`話。
6.延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡,并與同伴互送電子賀卡(在家長(zhǎng)的幫助下)。
教學(xué)反思:
從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。
相關(guān)文章
《大班社會(huì)公開(kāi)課:美麗的藍(lán)印花布》:大班社會(huì)活動(dòng)美麗的藍(lán)印花布教案主要包含了活動(dòng)背景,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)的重難點(diǎn),活動(dòng)流程圖,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,通過(guò)欣賞各種藍(lán)印花布制品,讓幼兒感受民族手工藝的美。在欣賞的基礎(chǔ)上,讓幼兒親自嘗試藍(lán)印花布的制作,體驗(yàn)成功的喜悅。適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班社會(huì)公開(kāi)課美麗的藍(lán)印花布教案吧。
《大班社會(huì)教案:我們與外國(guó)朋友》:大班社會(huì)活動(dòng)我們與外國(guó)朋友教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容,初步了解地球的形成與國(guó)家的地理位置。知道我們?nèi)祟愑泻凇?、黃三大膚色種類,樹(shù)立正確地種族觀。適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班社會(huì)我們與外國(guó)朋友教案吧。
《大班社會(huì)教案:我會(huì)自己睡覺(jué)》:大班社會(huì)活動(dòng)我會(huì)自己睡覺(jué)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)建議,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,知道自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺(jué)。能夠大方地在集體前發(fā)言,表述自己的想法。適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班社會(huì)我會(huì)自己睡覺(jué)教案吧。
幼兒園中秋節(jié)主題課教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”,并展開(kāi)想象,讓“月餅”飛起來(lái),感受成功的喜悅。
2、知道中秋節(jié)到了,月亮圓了,感受團(tuán)圓、快樂(lè)的節(jié)日氣氛。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、藍(lán)色背景圖(長(zhǎng)卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。
2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;
3、有關(guān)中秋的歌曲,電腦。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
師:“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的`?”(賞月,吃月餅)
二、展示背景圖
師:“藍(lán)色的夜空靜悄悄的,月亮在哪呢?”
出示圓盤,“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”
打開(kāi)圓盤后面的翅膀,演示飛到背景圖上?!爸星锕?jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤單,她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”
三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅
師:“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說(shuō):月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。
師:“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來(lái)印月餅吧!”
四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)
重點(diǎn):提醒孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。鼓勵(lì)孩子交換顏色印畫。
伴奏:《爺爺為我打月餅》
五、想象添畫
1、師:“這么多可愛(ài)的月餅寶寶,我們?cè)趺醋屗鼈冿w到天上去和月亮寶寶玩呢?”
鼓勵(lì)幼兒想象出不同的方法,師簡(jiǎn)筆畫出。說(shuō)到長(zhǎng)翅膀時(shí),教師演示雙手蘸色印的方法。
重點(diǎn):翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。
2、幼兒添畫,提供勾線筆和顏料,用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來(lái)。
六、展示作品
1、將幼兒作品布置在主題墻飾上,體驗(yàn)成功的喜悅。
2、“‘八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜’,月亮寶寶好開(kāi)心啊,她給小朋友們送來(lái)了月餅感謝?!?/p>
出示圓圓的月餅,讓小朋友聞聞,一起切月餅,分享。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
孩子已經(jīng)融入了主題,知道中秋節(jié)到了,月亮圓圓的,還有圓圓的月餅,他們參與活動(dòng)是快樂(lè)的,自由的。對(duì)色彩是敏感的。用印章蘸色印畫是第一次嘗試,孩子們特別感興趣,拿起“月餅”就印滿了畫紙,似乎也過(guò)于投入自己的作畫游戲而忘記了還有更多漂亮的色彩等著他們?nèi)ヅ鲇|。尤其在讓月餅“飛起來(lái)”時(shí),讓雙手蘸上喜歡的顏色,印在圓圓的“月餅”上,讓孩子的快樂(lè)達(dá)到了高潮。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我也更加體會(huì)了目標(biāo)為教學(xué)、為孩子服務(wù)的意識(shí),什么才是適合孩子的,有利于孩子發(fā)展的,生成孩子喜歡的活動(dòng)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是要我們?nèi)ミx擇的,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),有意識(shí)的設(shè)立孩子感興趣的活動(dòng),豐富課程內(nèi)容,更好地為孩子服務(wù)。
活動(dòng)反思:
一個(gè)完整的活動(dòng)不是老師一個(gè)人的操作過(guò)程,而是包含了很多前期的觀察和了解,對(duì)孩子的觀察,對(duì)孩子能力的了解,設(shè)立一個(gè)可行性的目標(biāo),適合孩子才是正確的。在一個(gè)活動(dòng)中,孩子獲得了什么發(fā)展是在老師的預(yù)設(shè)之內(nèi)的,也有是預(yù)設(shè)之外的,這才是活動(dòng)本身帶給我們的思考。孩子是活動(dòng)的主體,是我們圍繞的中心,只有關(guān)注了孩子,才能發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的價(jià)值。本次活動(dòng)可以說(shuō)是較完滿的,在幼兒示范印畫時(shí)可給予孩子更多的自主,相信孩子。
幼兒園中秋節(jié)主題課教案 篇10
主題目標(biāo):
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。
2、通過(guò)和弟弟妹妹一起過(guò)中秋,學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,共同分享節(jié)日的快樂(lè),加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))
1、社會(huì):參觀節(jié)日的街道
2、社會(huì):《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》
3、語(yǔ)言:兒歌《味道好極了》(見(jiàn)大班上冊(cè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì))
4、社會(huì):邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起吃月餅
5、美術(shù):想象畫《月亮的遐想》
6、美術(shù):欣賞各種各樣的月餅盒包裝
7、音樂(lè):歌曲《爺爺為我打月餅》(見(jiàn)大班教師參考用書)
8、美術(shù):欣賞中秋節(jié)的賀卡和動(dòng)畫
9、美術(shù):制作中秋節(jié)賀卡
主題開(kāi)展時(shí)間:9月16日至9月19日
幼兒活動(dòng)片斷紀(jì)錄與分析:
片斷之一
節(jié)日的街道師:明天就是中秋節(jié),我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧。
幼:太好了!
(老師帶著幼兒走出幼兒園,一起去參觀節(jié)日的街道,孩子們路上邊看邊說(shuō),高興極了。教師也積極參與其中,并進(jìn)行觀察指導(dǎo)。)幼:那幢大樓上飄著兩個(gè)大氣球,還掛著彩帶,彩帶飄來(lái)飄去,很好看。
幼:快看!那個(gè)黑板(某單位宣傳欄)還寫著中秋快樂(lè)。
幼:那是在祝賀大家節(jié)日快樂(lè)的。
幼:快看,那兒的紅布條上也寫著祝大家節(jié)日快樂(lè),是丹鳳居委寫的。
師:你觀察的很仔細(xì),而且認(rèn)得許多漢字。
(街上的紅布跳在風(fēng)中微微地晃動(dòng),映著金色的陽(yáng)光,顯出一派喜氣洋洋的氣息。)幼:路上還掛著很多紅布條,還有的寫著xx歡樂(lè)。
幼:那些的是和家歡樂(lè)。
師:那是每個(gè)單位為慶祝中秋節(jié)寫的標(biāo)語(yǔ)。
(一路上,孩子們說(shuō)個(gè)不停,沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中。回來(lái)以后,他們把在路上看到的彩燈、標(biāo)語(yǔ)、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來(lái),并展示在班級(jí)里。放學(xué)的時(shí)候,孩子們還邀請(qǐng)大人來(lái)看他們的參觀記錄,并生動(dòng)地向大人講述自己看到的一切。)片斷之二討論中秋節(jié)的慶祝方式每年都有中秋節(jié),在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動(dòng),為了讓幼兒能多方面地體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂(lè),對(duì)中秋節(jié)有更加深刻的印象,為此我組織幼兒對(duì)中秋節(jié)的過(guò)法進(jìn)行討論。
師:中秋節(jié)就要到了,每年都有中秋節(jié),還記得去年的中秋節(jié)我們是怎么慶祝的嗎?
幼:面粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅。
師:那今年你們打算怎么慶祝呢?有什么好主意?
幼:我還想自己做月餅。
幼:做得不好吃,還是買來(lái)的好吃。
幼:請(qǐng)大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧!
幼:我爸爸媽媽要上班的,沒(méi)空來(lái)的。
幼:那請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)把.
師:不如我們?nèi)パ?qǐng)小班的弟弟妹妹到我們班級(jí)來(lái)和我們一起過(guò)中秋吧!
幼:好!好!(孩子們情緒高漲,紛紛嚷著要去邀請(qǐng))師:哇!這么多小朋友都想去邀請(qǐng)呀,你們真熱情。不過(guò)去這么多人,會(huì)把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。
幼:我去,老師讓我去吧。(好多小朋友都把手舉得高高的,還站起來(lái),非常積極。)幼:老師說(shuō)人太多了,請(qǐng)幾個(gè)小朋友去好了。
。。。。。。
師:那怎么去邀請(qǐng)呢?邀請(qǐng)時(shí)該和小班的老師說(shuō)些什么話呢?
幼:就說(shuō)請(qǐng)弟弟妹妹到我們班級(jí)去。
幼:要說(shuō)是過(guò)中秋節(jié)的,不然老師怎么知道干什么。
師:我們小朋友去邀請(qǐng)弟弟妹妹,可能他們老師會(huì)不放心,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
幼:跟他們老師說(shuō)我們會(huì)小心的,走路拉著弟弟妹妹的手。幼:上下樓梯會(huì)慢慢的。
師:那誰(shuí)能把我們剛才說(shuō)的一些話連起來(lái)完整地說(shuō),讓小班的老師聽(tīng)了就明白我們要干什么,而且放心我們呢?
幼:。。。。。。
片斷之三去小甲班邀請(qǐng)弟弟妹妹我共請(qǐng)了8位幼兒做為代表邀請(qǐng),上來(lái)的時(shí)候,他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進(jìn)來(lái),有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手,幫他們找到空座位,有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐,非常的悉心周到。
(孩子們非常的禮貌,對(duì)弟弟妹妹的安全照顧得很仔細(xì)小心,完全一副大哥哥大姐姐的樣子?;顒?dòng)后與小甲班的老師交流,對(duì)孩子們的表現(xiàn)也評(píng)價(jià)很不錯(cuò),幾個(gè)大膽的幼兒邀請(qǐng)時(shí)語(yǔ)言表達(dá)很流暢清楚。)片斷之四中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)師:昨天,老師請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節(jié)的知識(shí),現(xiàn)在你們介紹一下,好嗎?
幼:我媽媽說(shuō)中秋節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月以后,大家都很想念她,于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。
幼:書上寫農(nóng)歷8月15日是秋天的正中,所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個(gè)月的月亮還要元,還要明亮呢。
幼:中秋那天,人們都盡可能和家人團(tuán)聚。
幼:中國(guó)人過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗,(念兒歌):八月十五月正元,中秋月餅香又甜。
幼:(念兒歌)八月十五月兒高,月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子,蘋果石榴紫葡萄,送給婆婆過(guò)生日,婆婆對(duì)著我們笑。
幼:我媽媽說(shuō)還有吃水果。
。。。。。。
(事先我發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起上網(wǎng)查找資料,有的家長(zhǎng)很有心地把一些相關(guān)的知識(shí)和欣賞的東西都打印出來(lái),有的還特地教會(huì)孩子中秋節(jié)的兒歌或歌曲,因此很多孩子都對(duì)中秋節(jié)有了一定的了解,所以談話時(shí)孩子們的交流很積極投入,效果好。)孩子們自由發(fā)言后,我給他們講了有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)和來(lái)歷,還運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫等藝術(shù)方面的東西給孩子們看,孩子們非常喜歡。
七、活動(dòng)特點(diǎn):
本次主題活動(dòng)在實(shí)施的過(guò)程中,主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、立足生活,選材貼近幼兒的生活。教師以此活動(dòng)為切入口,讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠、民俗活動(dòng)。。。。。。孩子們對(duì)此類活動(dòng)喜聞樂(lè)見(jiàn),真正起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價(jià)值。
2、立足自由性,靈活選擇活動(dòng)方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性。在這系列活動(dòng)中,從組織參觀活動(dòng)、查找資料、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容,可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。
3、活動(dòng)外延較深廣,不僅僅停留在對(duì)中秋節(jié)的慶祝過(guò)程中,更注重挖掘節(jié)日的其他價(jià)值,注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng)。
附相關(guān)資料:
中秋節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
中秋傳說(shuō)之一--嫦娥奔月相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個(gè)名叫后羿的英雄,力大無(wú)窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了,他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,無(wú)論怎樣也追不到跟前。
后羿無(wú)可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
中秋節(jié)的由來(lái)每年農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
在中國(guó)的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱團(tuán)圓節(jié)。
據(jù)說(shuō)此夜月球距地球最近,月亮最大最亮,所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗;回娘家的媳婦是日必返夫家,以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六,如寧波、臺(tái)州、舟山,這與方國(guó)珍占據(jù)溫、臺(tái)、明三州時(shí),為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改正月十四為元宵、八月十六為中秋有關(guān)。此外在香港,過(guò)了中秋興猶未盡,還要在十六夜再狂歡一次,名為追月。
中秋一詞,最早見(jiàn)于《周禮》一書,而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。我國(guó)人民在古代就有秋暮夕月的習(xí)俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下,將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向,紅燭高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一樣。
在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋,八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說(shuō)出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈(zèng),取團(tuán)圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái),中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行,許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
今天,月下游玩的習(xí)俗,已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行,人們把酒問(wèn)月,慶賀美好的生活,或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè),和家人千里共嬋娟。
中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。豆丁文檔信息內(nèi)容等..
教學(xué)反思:
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。
小百科:根據(jù)中國(guó)的歷法,農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱為“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以稱“中秋”。
幼兒園中秋節(jié)主題課教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備
活動(dòng)形式:全園集體活動(dòng)
活動(dòng)流程:介紹節(jié)日-園長(zhǎng)致辭-欣賞故事-制作月餅-師生節(jié)目表演(分享石榴)-親子分享月餅。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長(zhǎng)致辭
(三)欣賞故事
聽(tīng)故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
師生表演
學(xué)前班-大班-中班-蒙式班
親子分享
人員安排:根據(jù)情況自行擬定
教學(xué)反思:
中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。
小百科:中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時(shí),已成為與春節(jié)齊名的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響,中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國(guó)家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國(guó)家法定節(jié)假日。2006年5月20日,國(guó)務(wù)院列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
幼兒園中秋節(jié)主題課教案 篇12
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
2、愿意在集體前大膽表述,樂(lè)意和同伴分享自己的想法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件準(zhǔn)備:中秋夜圓月圖片、《中秋節(jié)的來(lái)歷》動(dòng)畫視頻、中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片
材料準(zhǔn)備:月餅
教學(xué)過(guò)程:
出示中秋節(jié)夜景的圖片,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。
——你們猜猜,月亮上都有什么呢?
播放《嫦娥奔月》的動(dòng)畫視頻,讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說(shuō)。
——后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)后,西王母送給后羿什么東西作為獎(jiǎng)勵(lì)?
——嫦娥吃下仙丹后,飛到了什么地方?
——月亮上除了嫦娥,還有誰(shuí)呀?
出示各過(guò)中秋節(jié)習(xí)俗的照片,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗
——中秋節(jié)人們一般會(huì)干什么呀?
——除了吃月餅、賞月,你還知道什么中秋節(jié)的習(xí)俗嗎?
教師請(qǐng)幼兒吃月餅,感受中秋節(jié)的快樂(lè)
——老師今天給大家準(zhǔn)備了一些月餅,我們一起來(lái)分享品嘗吧。
教學(xué)延伸:
區(qū)域教學(xué)
在閱讀區(qū),投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本,幼兒可以自行閱讀,并與伙伴討論故事內(nèi)容。
中秋節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園推薦(4篇)
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,是一家團(tuán)聚賞月吃月餅的好日子,作為教師,有必要讓幼兒更加了解這個(gè)節(jié)日,就可以以這個(gè)節(jié)日為主題寫份教案。怎么寫好教案呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的中秋節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園,僅供參考,希望能為您提供參考!
中秋節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園(篇一)
一、活動(dòng)目的:
二、活動(dòng)時(shí)間:xx年x月xx日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:蘇軾的《水調(diào)歌頭》 ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅
四、活動(dòng)地點(diǎn):
八(7)班教室
五、活動(dòng)過(guò)程:
老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始,國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。
一、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗
1 、中秋節(jié)的由來(lái)
(1)老師:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。老師:誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?
(4)、小結(jié):同學(xué)們都說(shuō)得很好,八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日,這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。
2 、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事老師:有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),中秋節(jié)的起源及一些民間故事?生:嫦娥奔月(后羿射日)
3 、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗老師引:好,聽(tīng)了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。
二、中秋詩(shī)詞佳句知多少(
1)、出示圖片
(3)對(duì)了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。
(4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的,又大多是命運(yùn)坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作,你還知道哪些呢?
三、中秋佳節(jié)話月餅老師:學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))
(1)引出——吃月餅、送月餅餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。
(3)學(xué)生作品欣賞。
2 、舉辦月餅宴師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰(shuí)送的?
①送月餅:②吃月餅(大家一起吃月餅,體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓)
結(jié)束語(yǔ):(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè),也留給了我們無(wú)限的遐思。
中秋節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園(篇二)
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。
2、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3、與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。
活動(dòng)過(guò)程:
1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?
出示圖:月球,講講月亮的變化(陰晴圓缺)。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月間的一天,所以叫秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。
3、欣賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。
1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料:人們是怎樣過(guò)中秋的。
4.吃月餅,共同分享快樂(lè)。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,小朋友最愛(ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VC),邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
5.互送賀卡,學(xué)說(shuō)祝愿的話。
6.延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡,并與同伴互送電子賀卡(在家長(zhǎng)的幫助下)。
中秋節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園(篇三)
設(shè)計(jì)意圖:
中秋節(jié),是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚,吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習(xí)俗。而我們園的孩子由于生活經(jīng)驗(yàn)缺乏對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)風(fēng)俗了解不是很多,只知道中秋節(jié)要吃美味的月餅,因此,趁此機(jī)會(huì)我們開(kāi)展中秋節(jié)主題活動(dòng),通過(guò)多種形式讓幼兒體驗(yàn)中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的魅力。提高了幼兒對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的`來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗,加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、通過(guò)觀察月亮、動(dòng)手操作、觀看PPT等活動(dòng),體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗。
活動(dòng)難點(diǎn):
通過(guò)觀察月亮、動(dòng)手操作、觀看PPT等活動(dòng),體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、PPT等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
師:小朋友們,大家好,今天老師給大家?guī)?lái)了一張圖片(月亮),想不想看一看呢?
師:看見(jiàn)圖片你想到了什么?(幼兒自由討論)
師:看到“月亮”你會(huì)想到什么節(jié)日呢?引出主題。
二、基本部分
1、中秋節(jié)是哪一天?
師:每年的農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié),人們?cè)谶@一天都會(huì)居家團(tuán)聚在一起。
師:關(guān)于中秋節(jié)你都知道什么?
幼:嫦娥、月餅。
2、你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?
師:中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,因處在秋季之中和八月之間,故此叫做中秋節(jié)。關(guān)于中秋節(jié)有一個(gè)美麗的傳說(shuō),人們?yōu)榱思o(jì)念嫦娥,通過(guò)觀賞祭拜,寄托情懷,形成了一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。在這一天月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱團(tuán)圓節(jié)。
3、中秋節(jié)干什么?
師:中秋節(jié)應(yīng)該做什么呢?(幼兒討論交流)
師:祖國(guó)各地是怎樣歡慶中秋節(jié)的?(幼兒討論交流)
4、觀看PPT、視頻,加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解。
三、結(jié)束部分
今天我們學(xué)習(xí)了中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,對(duì)中秋節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,知道在這一天要賞月、吃月餅、聽(tīng)美麗的故事,和家人團(tuán)聚在一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
四、延伸部分
小朋友們,我們趕緊將中秋節(jié)這個(gè)美麗的傳統(tǒng)節(jié)日故事講給小班的小朋友聽(tīng)吧!
中秋節(jié)主題班會(huì)教案幼兒園(篇四)
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》
[活動(dòng)過(guò)程]
1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。 問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的? 你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
A、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
B、月餅為什么是圓的呢?
C、老師小結(jié)。
D、分享月餅。
教學(xué)反思:
“認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度,嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白,但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。
幼兒園中秋節(jié)故事主題教案推薦六篇
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,夏天過(guò)去了,緊接而來(lái)的便是秋天,中秋節(jié)也隨之而來(lái),作為教師,此時(shí)就可以寫份中秋節(jié)教案,讓幼兒們更加了解這個(gè)節(jié)日。中秋節(jié)教案到底要怎么寫呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園中秋節(jié)故事主題教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園中秋節(jié)故事主題教案【篇一】
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解散文詩(shī)的內(nèi)容,知道秋天是美麗多彩的,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)"黃澄澄"、"紅彤彤"、"金燦燦"、"綠油油"。
2、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩(shī)歌中的事物,進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、帶領(lǐng)幼兒觀察秋天的樹(shù)木及菊花等植物。
2、課件《秋天在哪里》。
3、水彩筆或油畫棒一盒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入部分。
上周我們一起去外面尋找美麗的秋天還記得嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你找到的秋天是什么樣的?(請(qǐng)3X4個(gè)幼兒回答)老師把我們上次找到的秋天全部都裝到了這臺(tái)電腦里,我們一起來(lái)看看,(和孩子一同欣賞找秋天的圖片)小朋友們找到的秋天可真多呀,紅彤彤的蘋果、黃黃的樹(shù)葉、綠油油的白菜,原來(lái)秋天里有這么多美麗的顏色。有一個(gè)小詩(shī)人也去尋找了秋天,還編了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌,名字叫做"秋天在哪里",讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)?
二、欣賞散文詩(shī)。
1、第一遍欣賞,感受秋天的五顏六色。
提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到詩(shī)歌里都有誰(shuí)呀?
2、欣賞第二遍,學(xué)習(xí)詞語(yǔ):紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油
提問(wèn):聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí),他們說(shuō)了什么話?等會(huì)兒用詩(shī)歌里面的話來(lái)告訴大家。
楓葉是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是紅彤彤的?除了楓葉是紅彤彤的,秋天里還有什么是紅彤彤的,它們也可以說(shuō)秋天是紅彤彤的呢?
香蕉說(shuō)了什么呀?它為什么說(shuō)秋天是黃澄澄的?秋天里還有什么東西是黃澄澄的?
稻谷是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是金燦燦的?金燦燦是什么樣子呀?
松樹(shù)又是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是綠油油的?
小朋友是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是五顏六色的?
3、小朋友說(shuō)的真好,秋天在哪里可真美呀,我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)學(xué)學(xué)小詩(shī)人寫的這首詩(shī)歌,和幼兒有感情的朗讀散文詩(shī)。
幼兒園中秋節(jié)故事主題教案【篇二】
活動(dòng)目的:
⒈通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
⒉讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,制作水果拼盤,月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
⒊通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
⒈水果、月餅家長(zhǎng)提供。
⒉呼啦圈、氣球若干個(gè)。
⒊一次性水果盤
活動(dòng)過(guò)程:
第一環(huán)節(jié):
1、介紹中秋節(jié)的
第二環(huán)節(jié):
親子其樂(lè)融融
1親子游戲:蜈蚣散步
先講一個(gè)故事:森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái),叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊:蜈蚣,蜈蚣,比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著:這孩子跑到哪去了?推開(kāi)門一看,可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒(méi)穿完。
目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。
準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排頭,家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上,蹲下。
2、隨著一、二、一、二的口令,孩子和家長(zhǎng)向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。
提示:可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來(lái)不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆
3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤
按六個(gè)家庭為一組,利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。
第三環(huán)節(jié):
放孔明燈,活動(dòng)結(jié)束
幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、在觀看做月餅的過(guò)程中,知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。
2、積極參與活動(dòng),大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。
3、體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來(lái)園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。
活動(dòng)過(guò)程
1、向做月餅的嘉賓問(wèn)好,激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
2、認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具,了解其用途。
3、根據(jù)材料和工具,猜測(cè)制作月餅的方法。
★指導(dǎo)語(yǔ):剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,它們?cè)谥谱髟嘛灥倪^(guò)程中,有著不同的用處。誰(shuí)來(lái)猜一猜月餅到底是怎么做出來(lái)的?
4、觀看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在活動(dòng)中,可以請(qǐng)部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)
5、烘烤和品嘗月餅,體驗(yàn)快樂(lè)。
延伸活動(dòng):
教師可將制作月餅的過(guò)程拍成照片資料布置在環(huán)境中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。
幼兒園中秋節(jié)故事主題教案【篇三】
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2、能在調(diào)查、訪問(wèn)、欣賞等教學(xué)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。
3、能安靜的傾聽(tīng)同伴的表述。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
1、家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。
[教學(xué)過(guò)程]
1、交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。
(2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的表述)。
(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
指導(dǎo)語(yǔ):你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問(wèn)題?
2、通過(guò)欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說(shuō)。
(1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。
(2)交流自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解。
指導(dǎo)語(yǔ):你從這本書上看懂了什么?有什么問(wèn)題?
(3)邊看圖書邊完整地傾聽(tīng)老師講述故事。
(4)交流自己聽(tīng)過(guò)的其他傳說(shuō)。
幼兒園中秋節(jié)故事主題教案【篇四】
設(shè)計(jì)意圖:
中秋節(jié)對(duì)中班的幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生,本次活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化淵源的喜愛(ài)與認(rèn)識(shí)。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)故事,吃月餅和欣賞音樂(lè),使孩子對(duì)中秋節(jié)有一些認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1. 初步知道中秋節(jié)的來(lái)歷;對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2. 愿意在集體前大膽表述,樂(lè)意和同伴分享自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 掛圖15號(hào);
2. 活動(dòng)前幼兒向家長(zhǎng)了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)和習(xí)俗。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流與分享。
關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)。
引導(dǎo)幼兒講述、分享。
2. 教師出示掛圖,講述故事《嫦娥奔月》。
提問(wèn):
嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?
后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后,做了什么?
從這以后,后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?
中秋節(jié)是怎么來(lái)的?
3. 閱讀《小朋友的書 我的家》第17~22頁(yè)“嫦娥奔月”。
4. 幼兒邊聽(tīng)故事錄音,邊閱讀故事。
5. 關(guān)于中秋習(xí)俗的交流與分享。
活動(dòng)結(jié)束:
說(shuō)一說(shuō)人們?yōu)槭裁匆^(guò)中秋節(jié),人們一般是怎么過(guò)中秋節(jié)的。
活動(dòng)反思:
《中秋節(jié)的來(lái)歷》是一個(gè)語(yǔ)言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺(jué)得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺(jué)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。
在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來(lái)幫助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來(lái)說(shuō)大家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)《嫦娥奔月》,幼兒卻還是沒(méi)怎么搞懂,我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍,來(lái)聽(tīng)出里面的人物,接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后,我又講了第三遍故事。
最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來(lái)說(shuō)幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來(lái)提問(wèn)幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。
幼兒園中秋節(jié)故事主題教案【篇五】
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。
3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。
4.讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
5.交流月餅的形狀和味道。
6.愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)
重點(diǎn)難點(diǎn)
月亮為什么有圓缺。
活動(dòng)準(zhǔn)備
月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時(shí)的月亮。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題。
1.引導(dǎo)幼兒互相交流,說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。
2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。
二、了解月亮的變化規(guī)律。
1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽(tīng)。
2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?
3.教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初時(shí),月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變?cè)酱?,像鐮刀了,像小船?.....。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,月亮最圓,像個(gè)大圓盤。接著,月亮又開(kāi)始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。
三、畫一畫:會(huì)變的月亮。
教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
幼兒操作:繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。
教學(xué)反思
通過(guò)開(kāi)展《中秋節(jié)》的活動(dòng),幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如:在活動(dòng)時(shí),有小朋友問(wèn):“老師,月亮到底是什么形狀?!?/p>
如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
幼兒園中秋節(jié)故事主題教案【篇六】
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
2、愿意在集體前大膽表述,樂(lè)意和同伴分享自己的想法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件準(zhǔn)備:中秋夜圓月圖片、《中秋節(jié)的來(lái)歷》動(dòng)畫視頻、中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片
材料準(zhǔn)備:月餅
教學(xué)過(guò)程:
出示中秋節(jié)夜景的圖片,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。
——你們猜猜,月亮上都有什么呢?
播放《嫦娥奔月》的動(dòng)畫視頻,讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說(shuō)。
——后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)后,西王母送給后羿什么東西作為獎(jiǎng)勵(lì)?
——嫦娥吃下仙丹后,飛到了什么地方?
——月亮上除了嫦娥,還有誰(shuí)呀?
出示各過(guò)中秋節(jié)習(xí)俗的照片,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗
——中秋節(jié)人們一般會(huì)干什么呀?
——除了吃月餅、賞月,你還知道什么中秋節(jié)的習(xí)俗嗎?
教師請(qǐng)幼兒吃月餅,感受中秋節(jié)的快樂(lè)
——老師今天給大家準(zhǔn)備了一些月餅,我們一起來(lái)分享品嘗吧。
教學(xué)延伸:
區(qū)域教學(xué)
在閱讀區(qū),投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本,幼兒可以自行閱讀,并與伙伴討論故事內(nèi)容。
幼兒園中班中秋節(jié)主題教案5篇
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人,每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)。教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn),幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?編輯為您整理的這篇“幼兒園中班中秋節(jié)主題教案”的內(nèi)容,謝謝你的關(guān)注和收藏我會(huì)不斷推陳出新為你帶來(lái)更好的作品!
幼兒園中班中秋節(jié)主題教案 篇1
幼兒園中班中秋節(jié)教案
《過(guò)中秋》
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日,也是中國(guó)人最為盛大而熱鬧的節(jié)日之一。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),中秋節(jié)是一次重要的文化體驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn),它承載著許多教育意義,可以促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。本篇文章將針對(duì)幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的教案分析和反思,以期為幼兒園教師提供借鑒與啟示。
教案目標(biāo):
1.了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和文化背景。
2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)的相關(guān)詩(shī)詞和歌曲。
3.欣賞和制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食。
4.感受家庭和社區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗。
教具準(zhǔn)備:月餅、龍舟、中秋節(jié)的傳統(tǒng)文具、歌曲和詩(shī)詞、手工材料等。
活動(dòng)安排:
活動(dòng)一:了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和文化背景。
教師可以在活動(dòng)開(kāi)始前,介紹中秋節(jié)的文化背景、民間傳說(shuō)和歷史典故,介紹中秋節(jié)的變化和與其他文化節(jié)日的關(guān)系。同時(shí),幼兒園可以播放一些與中秋節(jié)相關(guān)的影視節(jié)目,以激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。
活動(dòng)二:學(xué)習(xí)中秋節(jié)的相關(guān)詩(shī)詞和歌曲。
幼兒園可以選取與中秋節(jié)相關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞和歌曲,讓幼兒們了解詩(shī)詞和歌曲的意義和作者的心情。同時(shí),老師可以帶領(lǐng)幼兒練習(xí)唱歌和朗誦詩(shī)詞,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和音樂(lè)素養(yǎng)。
活動(dòng)三:欣賞和制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食。
中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食之一就是月餅,可以讓幼兒在欣賞月餅的同時(shí)制作屬于自己的“月餅”,可以讓幼兒感受到制作月餅的氛圍和過(guò)程,促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力和想象力。
活動(dòng)四:感受家庭和社區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗。
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,各地的習(xí)俗和民俗也不盡相同。教師可以引導(dǎo)幼兒了解家庭和社區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗,了解不同地區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗和風(fēng)俗,讓幼兒看到豐富多彩的中秋節(jié)文化。
反思:
1.活動(dòng)設(shè)計(jì)要以幼兒為中心,將幼兒的興趣和需求納入活動(dòng)設(shè)計(jì)當(dāng)中。
2.教師要注意教育活動(dòng)的實(shí)際效果,要讓幼兒在活動(dòng)中切實(shí)得到成長(zhǎng)和發(fā)展。
3.活動(dòng)場(chǎng)所和條件要得到充分的保證,活動(dòng)安全措施也要得到嚴(yán)格的執(zhí)行。
4.教師要在活動(dòng)當(dāng)中注重思考和反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處,不斷提高自己的素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。
總之,在幼兒園中班中秋節(jié)教育活動(dòng)中,教師要以幼兒為中心,以實(shí)踐為基礎(chǔ),以創(chuàng)新為手段,以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為目的,營(yíng)造出一個(gè)豐富多彩,快樂(lè)和安全的中秋節(jié)教育活動(dòng)氛圍。
幼兒園中班中秋節(jié)主題教案 篇2
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是中國(guó)文化中非常重要的一部分。每年農(nóng)歷八月十五這一天,人們都會(huì)通過(guò)一些特定的習(xí)俗來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。在幼兒園中,為了讓孩子們更好地了解中秋節(jié)的習(xí)俗,我特別準(zhǔn)備了以下教案。
一、前期準(zhǔn)備
1. 將課堂裝飾成中秋節(jié)的主題,如月亮、兔子、桂花等元素,讓孩子們有節(jié)日氣氛。
2. 準(zhǔn)備好教具,例如月餅、茶具、桂花等。
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 了解中秋節(jié)的由來(lái)及歷史意義。
2. 掌握中秋節(jié)的主要習(xí)俗及文化內(nèi)涵。
3. 增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
(1)引導(dǎo)孩子們說(shuō)出中秋節(jié)。
(2)展示中秋節(jié)的圖片,讓孩子們了解節(jié)日與月亮、兔子、家人團(tuán)聚有關(guān)。
2. 介紹中秋節(jié)的由來(lái)和歷史意義
(1)簡(jiǎn)要介紹中秋節(jié)的由來(lái),讓孩子們了解嫦娥奔月的故事。
(2)講解中秋節(jié)的歷史意義,讓孩子們明白這個(gè)節(jié)日對(duì)中國(guó)人民代表的意義,補(bǔ)充充模糊的中秋節(jié)概念。
3. 學(xué)習(xí)中秋節(jié)的主要習(xí)俗
(1)品嘗月餅
分發(fā)月餅,介紹月餅的種類和成分,讓孩子們體驗(yàn)月餅的味道,感受中秋節(jié)的濃濃氣息。
(2)賞月
講解月亮的形狀、互相送月餅,教導(dǎo)孩子們繪制或捏塑月亮,或安排教室看月。
(3)敬香
介紹香的五行屬性及理解敬香習(xí)俗的起源,教導(dǎo)孩子們親手制作香爐,了解針對(duì)于人類生活的環(huán)保露營(yíng)、可以開(kāi)發(fā)出環(huán)保產(chǎn)品的祈哈幾不。
(4)敬桂花
講解桂花的可食用性、制作方法及五谷豐收的象征意義,表演給孩子看一般的雕花制餡月餅,讓孩子們了解制作桂花糕的過(guò)程。
(5)剪紙
講解剪紙技藝的由來(lái)、介紹剪出豐收紅色月亮、兔子等剪貼紙的工具和方法。
4. 總結(jié)
讓孩子們依據(jù)自己的感悟,表達(dá)他們對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知。
四、課堂延伸
(1)帶領(lǐng)孩子們了解中秋節(jié)的其他文化元素,如燈籠、猜謎等。
(2)進(jìn)行校園文化活動(dòng),如群眾性排解小月餅、烤肉野餐。
(3)利用互聯(lián)網(wǎng)或視頻等現(xiàn)代技術(shù),進(jìn)行虛擬中秋節(jié)慶?;顒?dòng),讓孩子們感受到中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛。
五、注意事項(xiàng)
1. 在活動(dòng)前要做好安全工作,遵循安全教育要求。
2. 教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意孩子們的安全和情感體驗(yàn),尤其對(duì)于分發(fā)月餅等食品要保證衛(wèi)生安全。
3. 整個(gè)活動(dòng)應(yīng)符合教學(xué)計(jì)劃和幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn),以達(dá)到最好的教學(xué)效果。
六、教學(xué)效果
通過(guò)這個(gè)教學(xué)活動(dòng),孩子們了解了中秋節(jié)的意義,掌握了中秋節(jié)的主要習(xí)俗,并深入了解了古代的文化內(nèi)涵。這個(gè)活動(dòng)不僅加強(qiáng)了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解,而且還增強(qiáng)了孩子們的文化自信心和民族自豪感。
幼兒園中班中秋節(jié)主題教案 篇3
科學(xué)活動(dòng):
認(rèn)識(shí)中秋節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的。
3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。
準(zhǔn)備:
1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。
2、民間《常娥奔月》
過(guò)程:
1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。
問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
A、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
B、月餅為什么是圓的呢?
C、老師小結(jié)。
D、分享月餅。
5、聽(tīng)《常娥奔月》。
幼兒園中班中秋節(jié)主題教案 篇4
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,通常在農(nóng)歷八月十五這一天慶祝。這一天是秋季月圓之日,也是人們歡聚共度團(tuán)圓時(shí)刻。在中秋節(jié)這一天,人們會(huì)聚在一起,共同品嘗月餅、賞月、拜月,各種慶?;顒?dòng)紛至沓來(lái),這些傳統(tǒng)的活動(dòng)給人們帶來(lái)家族、團(tuán)隊(duì)和愛(ài)的情感,成為了中國(guó)文化中超級(jí)重要的節(jié)日。
為了慶祝這一重要的節(jié)日,大班同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)于中秋節(jié)的一些重要知識(shí),以及體驗(yàn)這個(gè)節(jié)日的不同方面。課堂教學(xué)中需要結(jié)合大班同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),確保讓孩子們愉快地學(xué)習(xí)和玩耍。
1. 中秋節(jié)的由來(lái)
在中秋節(jié)課程中,老師可以通過(guò)故事、圖片和模型等形式,向大班同學(xué)介紹關(guān)于中秋節(jié)的由來(lái)??梢韵日?qǐng)孩子們集體閱讀《嫦娥奔月》,之后講解與討論。這些活動(dòng)有助于孩子們提高閱讀能力,理解神話故事,以及敏銳的捕捉細(xì)節(jié)。
2. 中秋節(jié)的相關(guān)習(xí)俗
介紹一個(gè)節(jié)日時(shí),不能忽略相關(guān)的習(xí)俗。在中秋節(jié)的教學(xué)中,老師應(yīng)該主動(dòng)介紹和讓孩子們體驗(yàn)各種傳統(tǒng)習(xí)俗。例如:制作月餅、共識(shí)賞月、賞桂花、剪紙、點(diǎn)燈籠等活動(dòng),這些都是與中秋節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
通過(guò)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,大班同學(xué)們可以不僅認(rèn)識(shí)到中秋節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,更深入地理解中國(guó)民間文化。在教學(xué)過(guò)程中,老師可以鼓勵(lì)孩子們按照自己的喜好,制作出獨(dú)具特色、符合個(gè)性化需求的中秋節(jié)元素。
3. 中秋節(jié)的食品
中秋節(jié)的一個(gè)非常重要的特色是月餅。作為中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品,月餅在不同地區(qū)、不同族裔和不同土著風(fēng)格之間,存在著迥然不同的制作方法。對(duì)于大班同學(xué),了解與品嘗中秋節(jié)的美食也是一項(xiàng)重要的教育。
教師可以讓孩子們體驗(yàn)制作月餅的過(guò)程,自行分組,準(zhǔn)備制作月餅所需的原料和工具,完成月餅的制作并分享到課堂上。此外,還可以讓孩子們嘗試制作其他的小食品,如桂花糕、芝麻條等傳統(tǒng)美食。
4. 中秋節(jié)的美麗傳統(tǒng)文化
在中秋節(jié)的教學(xué)中,老師需要向大班同學(xué)介紹和探討中國(guó)傳統(tǒng)文化中的美麗傳統(tǒng)。這些傳統(tǒng)包括剪紙、貓頭鷹卡片、月亮拜神、古典詩(shī)歌、采茶舞等。為了使孩子們更好地理解這些傳統(tǒng),可以參照各種美麗的圖樣,展示切割、拼貼和貼在香港廈門美麗的傳統(tǒng)數(shù)碼圖案。
總之,中秋節(jié)是一個(gè)非常重要的節(jié)日,同時(shí)也是一個(gè)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要時(shí)機(jī)。大班同學(xué)們需要通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),例如故事、口述傳統(tǒng)、美食、飾品制作等等。這樣做不僅可以增加孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)也可以為他們帶來(lái)難忘的樂(lè)趣。
幼兒園中班中秋節(jié)主題教案 篇5
活動(dòng)一:月餅真好吃
活動(dòng)目的:
1、知道月餅是中秋節(jié)吃的食物,看一看、品一品,知道有各種不同的月餅。
2、運(yùn)用完整的語(yǔ)言把自己的感受和發(fā)現(xiàn)描述出來(lái)。
3、體會(huì)同小伙伴分享越變得樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、月餅(幼兒每人一塊)
2、蘇軾、廣式月餅,水果刀
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀察月餅,并相互討論
老師:小朋友們瞧一瞧盤子里都有什么?它們是什么樣的呀?聞一聞,感覺(jué)如何?
2、觀察月餅餡,知道月餅有各種口味的
老師:請(qǐng)大家看一看月餅里是什么?小朋友們有沒(méi)有吃過(guò)這種口味的月餅?說(shuō)一說(shuō)是什么味道的?
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己吃過(guò)見(jiàn)過(guò)的月餅。
老師:小朋友們還吃過(guò)、見(jiàn)過(guò)其它什么口味的月餅?
4、嘗一嘗
幼兒品嘗月餅,體會(huì)分享的樂(lè)趣。并且知道月餅是中秋節(jié)吃的食物。
活動(dòng)二:學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)目的:
1、聽(tīng)歌曲,理解歌詞內(nèi)容,感受歌曲表達(dá)的情感。
2、運(yùn)用動(dòng)作和聲音表達(dá)對(duì)歌曲的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、歌曲《爺爺為我打月餅》
2、幼兒園中班教案情景表演
活動(dòng)過(guò)程:
1、聽(tīng)歌,初步感受歌曲所表達(dá)的意思。
老師:小朋友們聽(tīng)完這首歌,有什么樣的感覺(jué)呀?
2、重復(fù)聽(tīng)一遍,初步理解歌詞內(nèi)容
這首歌說(shuō)的是什么?
3、一邊聽(tīng)歌一邊觀看情景表演,進(jìn)一步感受歌曲所表達(dá)的內(nèi)容。
讓幼兒感受爺爺對(duì)小寶貝的愛(ài)。
4、運(yùn)用動(dòng)作和聲音表達(dá)對(duì)歌曲的理解。
活動(dòng)三:動(dòng)手做月餅
活動(dòng)目的:
1、學(xué)習(xí)用團(tuán)、壓的動(dòng)作制作月餅。
2、樂(lè)于參加集體活動(dòng),體會(huì)成功的快感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、橡皮泥、泥工板、娃娃、盤子
2、游戲貨架
活動(dòng)過(guò)程:
1、講故事,引起幼兒興趣。
2、幼兒相互交流討論
老師:大家都見(jiàn)過(guò)月餅了,請(qǐng)小朋友講一講月餅是什么樣的?是如何做出來(lái)的?
3、教師做示范只做月餅,幼兒仔細(xì)觀察,掌握材料使用方法及制作過(guò)程。
(1)知道材料的使用方法。
(2)仔細(xì)觀看老師做示范,掌握整個(gè)制作過(guò)程。
4、動(dòng)手制作月餅
教師在一旁巡回指導(dǎo)幼兒用團(tuán)、壓等方式只做月餅,并提醒幼兒不要用力壓。
5、欣賞月餅
請(qǐng)幼兒把形狀好,花紋清晰的月餅送到游戲貨架上。