最新高中體育教師完整的工作計(jì)劃下學(xué)期個(gè)人范例

發(fā)布時(shí)間:2022-05-26 高中體育老師個(gè)人工作計(jì)劃高中體育教師年度工作計(jì)劃高中體育教師教學(xué)工作計(jì)劃

伴著新學(xué)期的到來，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們要有新的目標(biāo)和計(jì)劃。寫好工作計(jì)劃，工作才會更上一層樓！怎么樣才能寫好高中體育老師工作計(jì)劃呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的最新高中體育教師完整的工作計(jì)劃下學(xué)期個(gè)人，歡迎您參考，希望對您有所助益！

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期范例六篇

光陰似箭，又是一個(gè)新學(xué)期來到，隨著學(xué)校的發(fā)展，在新的學(xué)期我們要開始做工作計(jì)劃。寫好工作計(jì)劃，工作才會如魚得水！那么如何寫好高中體育老師工作計(jì)劃呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期(篇一)

　一、指導(dǎo)思想

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為，重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

因此，在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處。

二、基本情況分析

學(xué)生進(jìn)入高X下學(xué)期，身體素質(zhì)較之前有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。

三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求

1、學(xué)習(xí)障礙跑、耐力跑等田徑項(xiàng)目的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學(xué)生，進(jìn)行訓(xùn)練，參加體育高考。

2、學(xué)習(xí)一些基本技巧，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。

3、通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。

4、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的籃球基本技術(shù)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用。同時(shí)學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實(shí)際，使之學(xué)為所用。

5、上好每一節(jié)健康教育課，讓學(xué)生理解體育的真正含義。

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、田徑中的障礙跑。

2、籃球的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

難點(diǎn)：

1、障礙跑教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性如何相結(jié)合。

2、球類戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法

1、上課講解時(shí)，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。

2、進(jìn)行一些小比賽，提高學(xué)生籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期(篇二)

教學(xué)目的要求

體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期教室教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到運(yùn)動參與的目的，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動性、自覺性與主動性，通過太極拳模塊、田徑模塊教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握田徑運(yùn)動的基本技術(shù)與技能，增強(qiáng)體能，同時(shí)在運(yùn)動中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會自主、合作與探究學(xué)習(xí)，形成運(yùn)動專長和技能，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德。

教室學(xué)生情況分析

高X具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力；在生理上，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件；在心理上，高X心理還不成熟，控制情緒能力較弱，心理極不穩(wěn)定；另外，她們雖然對高中體育具有極強(qiáng)的好奇心與新鮮感，但合作認(rèn)識與團(tuán)隊(duì)觀念較為薄弱。

教學(xué)具體措施：

1、利用室內(nèi)理論課，運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生掌握基本的理論知識、動作技能。

2、利用實(shí)踐課，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)動技術(shù)要點(diǎn)，形成運(yùn)動專長，培養(yǎng)終身體育認(rèn)識。

3、采用分組教學(xué)法，培養(yǎng)體育骨干。

4、加強(qiáng)思想品德教育，在教室教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透。

5、主動開展豐富多彩的課外體育活動，提高學(xué)生運(yùn)動參與的主動性。

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

一、指導(dǎo)思想：

二、工作目標(biāo)：

4、努力工作，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

三、具體工作：

4、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，上好健康課。

附教學(xué)計(jì)劃：

說明：

一內(nèi)外堂設(shè)置一般根據(jù)天氣狀況來確定。

二外堂課根據(jù)同堂課的器材使用是否沖突，周內(nèi)或者前后周靈活調(diào)整。

三后三周的內(nèi)堂課靈活插入本學(xué)期的較惡劣天氣的體育課中。

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一、設(shè)計(jì)思想

2、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

二、具體實(shí)施計(jì)劃

第1周-第4周 1.體育與健康理論知識 2.廣播體操-《XXXX》

第5周 1.短跑教學(xué) 2.游戲

第6周-第7周 1.復(fù)習(xí)短跑 2.廣播體操-《XXXX》

第8周-第9周 1.中長跑、游戲 2.籃球—單手肩上投籃技術(shù)

第10周-第12周 1.復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù) 并在比賽中應(yīng)用

第13周-第15周 1.全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準(zhǔn)備考試

第16周科目考試計(jì)劃應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo):

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

一、學(xué)情分析

1、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，樹立"健康第一"的歷年

2、學(xué)生基本情況分析

學(xué)生年齡一般在XX 歲，正是由少年向青年的過渡時(shí)期，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。高二年實(shí)施文理分班后，班級男女生人數(shù)上區(qū)別較大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授課內(nèi)容和場地器材的選擇上會有所不同。

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期按照學(xué)校要求，回歸傳統(tǒng)行政班授課，這就要去在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要區(qū)別于選項(xiàng)上課，要考慮到男女生的性別、體質(zhì)差異，技術(shù)要求差異，和高一、高三年上課場地協(xié)調(diào)等因素，因此本學(xué)期初安排了一個(gè)場地的籃球練習(xí)內(nèi)容和體質(zhì)健康測試，男生以運(yùn)球上籃為主，女生以定點(diǎn)投籃為主，輔助中等強(qiáng)度的身體素質(zhì)練習(xí)；期中和期末因?yàn)樘鞖庵饾u變冷，在身體素質(zhì)練習(xí)方面以中運(yùn)動量的游戲和耐力為主，主教材選擇五祖拳操和中長跑。

(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)五祖拳操。

難點(diǎn)：提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)相互合作精神

4、教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：

提高體能和運(yùn)動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價(jià)，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識；具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。

具體目標(biāo)：

運(yùn)動技能--運(yùn)動基本技術(shù)的學(xué)習(xí)、掌握與運(yùn)用；

運(yùn)動參與--認(rèn)識運(yùn)動對身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的價(jià)值。

身體健康--提高心肺功能、肌肉力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和反應(yīng)時(shí)的活動。

心理健康--提高學(xué)生自信心、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的活動；

社會適應(yīng)--提高人際交往技能；學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系；分擔(dān)和處理遇到的困難和問題的活動。

5、教學(xué)措施

強(qiáng)調(diào)運(yùn)動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動知識和技能的實(shí)際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和需要的聯(lián)系；增加了青春健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、教學(xué)研究的計(jì)劃

我將加強(qiáng)體育與健康新課程的學(xué)習(xí)和研究，積極參與校際、教研組、備課組教研活動，與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學(xué)理論與實(shí)際體育教育教學(xué)工作。

三、繼續(xù)教育的計(jì)劃

積極參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的各種形式的教師培訓(xùn)，通過體育與跨課程的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)共通能力，也培養(yǎng)自己的共通能力，例如批判性思考和解決問題的能力，這些能力不僅使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生畢生受用，追求美好的生活，而且也幫助自己終身不斷學(xué)習(xí)。

四、其他

認(rèn)真做好每天下午的跑操和陽光體育活動工作，認(rèn)真做好校運(yùn)會的組織練習(xí)和比賽工作，認(rèn)真組織好田徑隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練工作，認(rèn)真落實(shí)導(dǎo)師制工作。

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期(篇六)

一、學(xué)生基本情況分析：（對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析）通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)：（按知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫）知識目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。

能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會適應(yīng)能力。

情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。

三、主要教學(xué)措施：（可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗(yàn)，調(diào)動學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際，訂出具體措施）

1、激勵(lì)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間、

2、多形勢，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動，吸引學(xué)生積極參與。

3、分層次培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高

4、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)

強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

5、場地器材巧妙設(shè)計(jì)，自編體育器械。

6、對于年級體育報(bào)考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備。

高中體育任課教師簡短完整的工作計(jì)劃薦六篇

新學(xué)期即將到來，隨著學(xué)校的發(fā)展，本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃需要書寫了。寫好工作計(jì)劃，工作才會更順利！寫好一份高中體育老師工作計(jì)劃需要怎么做呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《高中體育任課教師簡短完整的工作計(jì)劃》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

高中體育任課教師簡短完整的工作計(jì)劃(篇一)

教學(xué)目的要求

教室學(xué)生情況分析

教學(xué)具體措施：

1、利用室內(nèi)理論課，運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生掌握基本的理論知識、動作技能。

2、利用實(shí)踐課，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)動技術(shù)要點(diǎn)，形成運(yùn)動專長，培養(yǎng)終身體育認(rèn)識。

3、采用分組教學(xué)法，培養(yǎng)體育骨干。

4、加強(qiáng)思想品德教育，在教室教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透。

5、主動開展豐富多彩的課外體育活動，提高學(xué)生運(yùn)動參與的主動性。

高中體育任課教師簡短完整的工作計(jì)劃(篇二)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受在高中學(xué)習(xí)中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時(shí)候，體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去。

二、基本情況分析

學(xué)生進(jìn)入高X上期，身體素質(zhì)較XX有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。

三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第X冊：體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí)，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)目的

1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識，并自覺地進(jìn)行身體鍛煉。

2、學(xué)習(xí)一些基本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達(dá)標(biāo)成績。

4、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育。

四、教學(xué)措施

1、課堂教學(xué)時(shí)盡量利用學(xué)校現(xiàn)有的場地和器材，力求基礎(chǔ)知識教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。

2、上課講解時(shí)，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準(zhǔn)確。教法要因地制宜，靈活多變。

3、抓好兩操及課外活動，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。

4、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動。

五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排

第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)計(jì)劃、器材準(zhǔn)備等

第2—5周復(fù)習(xí)并純熟掌握第X套廣播體操—XXXX

第6—9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球

第10—14周跑：耐久跑 200米全程計(jì)時(shí)跑、彎道跑

跳躍：跳長繩、短繩

投擲：雙手從體前后拋實(shí)心球

第15—18周力量、柔韌性訓(xùn)練、俯臥撐、坐位體前屈

跳躍訓(xùn)練單雙腿連續(xù)跳

第19周溫習(xí)預(yù)備體育測驗(yàn)

第20周報(bào)送成績

高中體育任課教師簡短完整的工作計(jì)劃(篇三)

一、指導(dǎo)思想：

二、工作目標(biāo)：

4、努力工作，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

三、具體工作：

4、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，上好健康課。

附教學(xué)計(jì)劃：

說明：

一內(nèi)外堂設(shè)置一般根據(jù)天氣狀況來確定。

二外堂課根據(jù)同堂課的器材使用是否沖突，周內(nèi)或者前后周靈活調(diào)整。

三后三周的內(nèi)堂課靈活插入本學(xué)期的較惡劣天氣的體育課中。

高中體育任課教師簡短完整的工作計(jì)劃(篇四)

　(一)學(xué)情分析

高X年級學(xué)生，面對高考的壓力精神狀態(tài)要好才能應(yīng)對高考的來臨，身體健康才能迎接加班加點(diǎn)的復(fù)習(xí)，所以這學(xué)期的體育課尤為關(guān)鍵，不僅要讓學(xué)生們能學(xué)到知識更要注重心理健康，讓學(xué)生每節(jié)課都有愉快的心情，給學(xué)生做心理上的指導(dǎo)讓學(xué)生能走健康之路來走進(jìn)大學(xué)之門！

(二)教學(xué)目標(biāo)

1.運(yùn)動參與

①知道科學(xué)參加田徑鍛煉的原則，積極參加田徑類運(yùn)動并養(yǎng)成良好的田徑鍛煉習(xí)慣。②根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目標(biāo)、制定鍛煉計(jì)劃并按計(jì)劃堅(jiān)持田徑鍛煉；③能用簡單方法了解自己的體能變化并正確評價(jià)自己與他人的體能測試結(jié)果。

2.運(yùn)動技能

①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報(bào)紙或上網(wǎng)等手段，對國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運(yùn)動與健身運(yùn)動與體育鍛煉的區(qū)別，認(rèn)識田徑運(yùn)動對身體、心理健康和社會適應(yīng)的價(jià)值。②積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)田徑知識與運(yùn)動技能進(jìn)行健身活動，積極參加各種田徑類體育比賽。③了解田徑運(yùn)動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。

3.身體健康

①通過田徑類項(xiàng)目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。②了解田徑運(yùn)動對進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運(yùn)動能力的作用，以及對其他運(yùn)動項(xiàng)目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。③形成良好的田徑運(yùn)動習(xí)慣和健康行為。

4.心理健康

①通過參加田徑活動，改善心理狀態(tài)，并在田徑運(yùn)動中運(yùn)用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。②設(shè)置合理目標(biāo)，使自己在田徑運(yùn)動中不斷提高田徑運(yùn)動能力，并在此過程中體驗(yàn)成功。③努力克服田徑運(yùn)動中的心理恐懼等現(xiàn)象，體驗(yàn)在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動中體驗(yàn)到成功的樂趣。

5.形成健全的人格

體驗(yàn)到運(yùn)動過程的快樂性與成就感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心；能利用體育活動解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。運(yùn)動過程中具有勇敢、頑強(qiáng)、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運(yùn)動中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規(guī)則服從裁判，有良好的體育道德作用；具有協(xié)作配合意識，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

(三)教學(xué)措施

1、對教育工作的熱愛，對自己教育教學(xué)能力充滿自信，對在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信，對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心，飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障。

2、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。

3、除課堂教學(xué)外，還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，抓住每個(gè)班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，為提高我校競技成績而努力。

4、對體育偏差生，則幫助制定進(jìn)步計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣.培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練，鍛煉時(shí)間與年級組，班主任溝通商量形成書面計(jì)劃，共同協(xié)作執(zhí)行。

5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)教學(xué)研究的計(jì)劃

按時(shí)參加體育教研組活動，積極參與和配合體育教研組開展的課題研究，事先多做資料和數(shù)據(jù)收集，爭取在活動中能有建設(shè)性的發(fā)言，并多學(xué)習(xí)借鑒其它老師所做的課題研究的優(yōu)秀成果。多聽課，包括同教研組老師的課，也可聽聽其它科任老師的講課，并做好聽課記錄，及時(shí)作出評價(jià)。吸收和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對知識的傳授能力，同時(shí)思考，在自己的教學(xué)過程中，哪些需要改進(jìn)，并盡快實(shí)踐到教學(xué)活動中。多與老教師溝通、交流，勤問勤學(xué)，以提高自身的教學(xué)把握能力和教學(xué)質(zhì)量。有時(shí)間將盡可能到校外聽課，學(xué)習(xí)校外老師的經(jīng)驗(yàn)，增加校際老師的友好關(guān)系，多交流，多學(xué)習(xí)，多提高。爭取一周聽一至兩次的課，并把自己的想法與同仁探討交流，不斷提高自己。積極撰寫體育教學(xué)論文，爭取本學(xué)期內(nèi)完成一篇有質(zhì)量的論文并發(fā)表。

學(xué)生是體育與健康課程的主體，課程目標(biāo)是學(xué)生通過體育學(xué)習(xí)與活動所要達(dá)到的預(yù)期的學(xué)習(xí)效果?；A(chǔ)教育的體育課程目標(biāo)是面向全體學(xué)生的，是絕大多數(shù)學(xué)生通過努力都能夠達(dá)到的，他決定著體育與健康課程的方向和過程，更對學(xué)生健康目標(biāo)的達(dá)成起導(dǎo)向和激勵(lì)作用。

高中體育任課教師簡短完整的工作計(jì)劃(篇五)

　作為一名體育教師，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績提上去，關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)，要求他們在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要把良好的身體鍛煉好，健康的成長。為了實(shí)習(xí)這一目標(biāo)，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，在上課的時(shí)候，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練。以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)措施

1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

2、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

5、每星期組織學(xué)生在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容。

三、工作任務(wù)及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動技能和競賽水平。

長期堅(jiān)持運(yùn)動隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，能使運(yùn)動員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技能的提高因此，必須抓緊抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練。

2、抓好“兩課兩操一活動”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期計(jì)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

高中體育任課教師簡短完整的工作計(jì)劃(篇六)

一、指導(dǎo)思想

二、教學(xué)目標(biāo)

2、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益。

3、積極開展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。

三、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認(rèn)識水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗(yàn)和評價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長。

四、主要任務(wù)

1、以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局；

2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì)；

3、體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)；

4、不惜一切代價(jià)，帶好今年體育高考隊(duì)的.準(zhǔn)備工作。

五、具體實(shí)施、措施

1、對教育工作的熱愛，對自己教育教學(xué)能力充滿自信，對在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信，對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障。

4、對體育偏差生，則幫助制定進(jìn)步計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練，鍛煉時(shí)間與年級組，班主任溝通商量形成計(jì)劃，共同協(xié)作執(zhí)行。

五下體育教學(xué)計(jì)劃【篇1】

（一）生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、三、四年級學(xué)生一般為8—9歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增，女生均自8—9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。

2、三、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

3、三、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅(jiān)固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。

4、三、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細(xì)長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí)，在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí)，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

（二）生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

1、三、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動都喜歡，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時(shí)間和空間感較差。

2、三、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3、三、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、三、四年級學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。

5、自我評價(jià)意識開始形成，擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚(yáng)，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當(dāng)，就不樂意，特別是女生。

五下體育教學(xué)計(jì)劃【篇2】

體育科教學(xué)計(jì)劃

體育科教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校制定的針對學(xué)生體育素質(zhì)提升的指導(dǎo)性文件，旨在通過科學(xué)合理的教學(xué)安排和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識、技能和健康習(xí)慣。本文將詳細(xì)介紹一份體育科教學(xué)計(jì)劃的制定過程和具體實(shí)施方案，以期提升學(xué)生體育課程的教學(xué)效果。

正文：

一、制定體育科教學(xué)計(jì)劃的目的

1. 培養(yǎng)學(xué)生的體育意識：通過教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育觀念，增強(qiáng)健康意識和鍛煉習(xí)慣。提倡團(tuán)隊(duì)合作、積極參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣。

2. 發(fā)展學(xué)生的體育技能：根據(jù)學(xué)生的年齡和個(gè)體差異，制定科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能、動作協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。

3. 促進(jìn)學(xué)生的身心健康：通過多種體育運(yùn)動訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)健康，預(yù)防和改善學(xué)生的身體和心理問題。

二、體育科教學(xué)計(jì)劃的制定過程

1. 制定教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)要求，明確教學(xué)目標(biāo)，包括知識目標(biāo)、技能目標(biāo)和態(tài)度目標(biāo)。如培養(yǎng)學(xué)生對防守和進(jìn)攻技能的掌握，提高學(xué)生對體育活動的自覺參與和積極態(tài)度。

2. 設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排。包括體育理論知識的學(xué)習(xí)、體育技能的訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)操作的演練等。

3. 制定教學(xué)方法：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的接受能力，選擇適宜的教學(xué)方法。包括示范教學(xué)、分組合作、探究式學(xué)習(xí)和游戲化教學(xué)等，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。

4. 設(shè)計(jì)教學(xué)評價(jià)：制定合理的教學(xué)評價(jià)方案，包括測驗(yàn)、考試、觀察和實(shí)踐操作等。通過評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn)，及時(shí)反饋并調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

三、體育科教學(xué)計(jì)劃的具體實(shí)施方案

1. 確定教學(xué)進(jìn)度：根據(jù)學(xué)年計(jì)劃和每周課時(shí)數(shù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度。確保學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和掌握每一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，留出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

2. 布置作業(yè)和課外鍛煉：通過布置合理的作業(yè)和課外鍛煉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效果。例如，編寫運(yùn)動日志、完成體育小作文、參與社團(tuán)活動等。

3. 組織課外實(shí)踐活動：豐富學(xué)生的體育教學(xué)內(nèi)容，組織參觀、比賽和實(shí)踐活動。拓寬學(xué)生的視野，提供更多的實(shí)踐機(jī)會和交流平臺，激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的熱情。

4. 加強(qiáng)體育項(xiàng)目培訓(xùn)：結(jié)合學(xué)生的體質(zhì)特點(diǎn)和興趣，組織專業(yè)教練或老師進(jìn)行體育項(xiàng)目培訓(xùn)。通過專業(yè)的指導(dǎo)和系統(tǒng)的訓(xùn)練，提高學(xué)生在某個(gè)體育項(xiàng)目上的水平，鼓勵(lì)學(xué)生參與體育競賽。

體育科教學(xué)計(jì)劃是提高學(xué)生體育素質(zhì)的重要保障，它制定了科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價(jià)，為學(xué)生提供了全面的體育教育。通過制定體育科教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，學(xué)?？梢蕴岣邔W(xué)生的體育水平，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和健康習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（注：本文僅為模擬生成，不代表實(shí)際情況）

五下體育教學(xué)計(jì)劃【篇3】

體育跳高教學(xué)計(jì)劃

引言：

體育活動是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段之一，其中跳高作為田徑項(xiàng)目之一，對于學(xué)生的身心健康和人格培養(yǎng)有著重要的意義。為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動的體育跳高教學(xué)計(jì)劃。

一、目標(biāo)：

1. 幫助學(xué)生掌握基本跳高技術(shù)：植根、蹬腿、起跳、過度等。

2. 提高學(xué)生的跳高高度和穩(wěn)定性。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 理論知識普及：

為了使學(xué)生更好地理解跳高的技術(shù)要領(lǐng)，我會在教學(xué)前先進(jìn)行一些基礎(chǔ)理論知識普及。主要包括跳高的歷史、發(fā)展，以及跳高的基本要素和動作技術(shù)等。通過介紹這些知識，學(xué)生能夠?qū)μ哂懈钊氲牧私?，為后續(xù)的實(shí)踐操作做好準(zhǔn)備。

2. 基本姿勢和動作的訓(xùn)練：

我會首先教授學(xué)生正確的起跳姿勢，如弓步的站立，蹲下的起跳動作等。通過圖文并茂的教學(xué)資料和示范，學(xué)生能夠清楚地掌握每個(gè)動作的要領(lǐng)和關(guān)鍵點(diǎn)。然后，我會組織學(xué)生多次實(shí)踐練習(xí)，幫助他們逐漸掌握起跳的技巧和步驟。

3. 器械練習(xí)：

為了提高學(xué)生的跳高高度和穩(wěn)定性，我會引入一些器械進(jìn)行練習(xí)。比如，小型跳高桿、軟墊等。通過在器械上的訓(xùn)練，學(xué)生能夠更好地感受起跳時(shí)的動作配合和力量掌握，從而幫助他們更好地提高跳高的高度和穩(wěn)定性。

4. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：

為了讓學(xué)生更好的應(yīng)用所學(xué)知識，我會組織實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。在實(shí)際的訓(xùn)練中，我會設(shè)置不同的障礙高度，讓學(xué)生嘗試跨越并突破自己的極限。通過反復(fù)的訓(xùn)練和實(shí)踐，學(xué)生能夠逐漸提高跳高的技術(shù)和高度，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識。

三、教學(xué)方法：

1. 示范法：

在教學(xué)過程中，我會經(jīng)常通過自己的示范演示正確的跳高動作和技巧。通過直觀的示范，學(xué)生能夠更好地理解和模仿正確的動作，提高他們的實(shí)踐能力。

2. 分組合作：

我會將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作訓(xùn)練。在小組中，學(xué)生可以相互交流、幫助和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。通過分組合作的方式，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識，同時(shí)也能夠加深對跳高技術(shù)的理解和掌握。

3. 個(gè)別輔導(dǎo)：

針對不同學(xué)生的不同能力水平，我會進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。通過一對一的指導(dǎo)，我能夠更好地關(guān)注學(xué)生的問題和困難，幫助他們克服障礙，提高技術(shù)水平。

四、評價(jià)方法：

1. 考核跳高高度：

通過對學(xué)生跳高的高度進(jìn)行考核，可以客觀地評估學(xué)生的跳高水平。在考核中，我會根據(jù)學(xué)生不同的能力和水平，設(shè)置不同的難度和要求，以充分發(fā)揮學(xué)生的潛力。

2. 綜合評價(jià)：

除了考核跳高高度，還會綜合評價(jià)學(xué)生的跳高技術(shù)、動作是否標(biāo)準(zhǔn)流暢，以及身體協(xié)調(diào)性等。通過綜合評價(jià)，能夠全面了解學(xué)生的跳高表現(xiàn)和進(jìn)步情況。

結(jié)語：

通過這份詳細(xì)、具體且生動的體育跳高教學(xué)計(jì)劃，我相信學(xué)生能夠更加全面地掌握跳高的技術(shù)要領(lǐng)，提高跳高高度和穩(wěn)定性，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識。希望通過我的教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

五下體育教學(xué)計(jì)劃【篇4】

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃

近年來，越來越多的人開始意識到體育對于學(xué)生的重要性。通過體育活動，學(xué)生不僅能夠保持健康，增強(qiáng)體質(zhì)，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。因此，近年來，各地都在積極推進(jìn)中小學(xué)體育教育，安徽省也不例外。

安徽省中考體育教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能，促進(jìn)身體健康，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。具體來說，安徽省中考體育教學(xué)計(jì)劃主要包括以下幾方面內(nèi)容：

一、鍛煉身體素質(zhì)

身體素質(zhì)是進(jìn)行各種體育運(yùn)動的基礎(chǔ)，因此安徽省中考體育教學(xué)計(jì)劃將注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校將安排課外鍛煉活動，包括晨間操和課間操，培養(yǎng)學(xué)生的愛運(yùn)動的習(xí)慣。此外，學(xué)校還將開設(shè)體育技能課程，包括田徑、游泳、籃球、足球等，讓學(xué)生有針對性地提高相關(guān)運(yùn)動技能。

二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

通過體育活動，學(xué)生能夠感受到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，因此安徽省中考體育教學(xué)計(jì)劃將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)校將安排團(tuán)體競技項(xiàng)目，例如籃球、足球、排球等，通過比賽讓學(xué)生體會到協(xié)作的重要性，感受到團(tuán)隊(duì)的力量。同時(shí)，學(xué)校還將提供團(tuán)隊(duì)競技課程，例如步操隊(duì)、樂隊(duì)、健美操等，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中體驗(yàn)不同的角色，更好地理解團(tuán)隊(duì)精神。

三、培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)

體育訓(xùn)練和比賽對于學(xué)生來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)去面對。因此，安徽省中考體育教學(xué)計(jì)劃將注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。學(xué)校將安排適度的體育訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步適應(yīng)挑戰(zhàn)，并在挑戰(zhàn)中堅(jiān)持不懈。同時(shí)，學(xué)校還將鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育比賽，讓學(xué)生在比賽中體驗(yàn)勝利和失敗的喜悅和痛苦，從而培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。

總之，安徽省中考體育教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，通過體育活動提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。學(xué)校將在教學(xué)中注重訓(xùn)練和比賽的結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際活動中得到更多的經(jīng)驗(yàn)和成長。相信在不久的將來，安徽省的學(xué)生們將能夠健康成長，成為更好的人才。

五下體育教學(xué)計(jì)劃【篇5】

7一拋一墊拋墊連貫。重點(diǎn)：夾、插、壓難點(diǎn)：墊球方向和力量控制。

8專項(xiàng)體能練習(xí)(二) 發(fā)展專項(xiàng)身體素質(zhì)。靈敏素質(zhì)的培養(yǎng)。

9連續(xù)墊球能在移動中連續(xù)墊球。重點(diǎn)：墊球的穩(wěn)定性。難點(diǎn)：墊球過程中，對場上情況的觀察

10相互對墊能相互對墊。重點(diǎn)：對球的控制。難點(diǎn)：墊球方向和高度的體會。

11專項(xiàng)體能練習(xí)(三) 發(fā)展專項(xiàng)身體素質(zhì)。上肢耐力素質(zhì)的培養(yǎng)。

12復(fù)習(xí)相互對墊能相互連續(xù)對墊。重點(diǎn)：對球的控制。難點(diǎn)：墊球方向和高度的體會。

13墊體側(cè)球能迅速移動，墊起體側(cè)球。重點(diǎn)：體側(cè)墊球的手型。難點(diǎn)：腳步的移動。

14接隔網(wǎng)拋球墊球兩人隔網(wǎng)對墊能隔網(wǎng)將球墊起，并有一定的準(zhǔn)確度。爭取能連續(xù)墊起對方的球。重點(diǎn)：墊球的準(zhǔn)確性。難點(diǎn)：腳步的移動和對球的判斷。

15背墊球和單手墊球簡單介紹，讓學(xué)生初步掌握這兩種墊球方法。重點(diǎn)：墊球的準(zhǔn)確性。難點(diǎn)：對方向的控制。

16墊球教學(xué)比賽在進(jìn)攻線后，用墊球的方式進(jìn)行比賽，允許連擊一次。重點(diǎn)：墊球質(zhì)量的提高。難點(diǎn)：全隊(duì)協(xié)作配合意識的培養(yǎng)。

17—20墊球考核兩人一組，能連續(xù)墊球，以成功的組數(shù)得分。重點(diǎn)：墊球的連續(xù)性。難點(diǎn)：腳步的移動和對球的判斷。

考核要求：自墊球：60個(gè)及格，100個(gè)滿分。

互墊球：20個(gè)及格，60個(gè)滿分。

兩項(xiàng)成績各占技能總成績的50%。

初中體育單元教學(xué)計(jì)劃篇三

1、跳躍運(yùn)動包括哪些項(xiàng)目?

2、最早興起的跳高姿勢是什么姿勢?

3、跳遠(yuǎn)技術(shù)是由哪幾部分組成的?

田徑

一、跑

通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù);發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì);培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。

1：

A、弓箭步走路20米×2 B：高抬腿跑10---15米×2

C：30---50米加速跑 D：游戲：聽數(shù)找朋友。

2： A：學(xué)習(xí)站立式起跑。 B：變速跑：男1000米，女士800米跑。

3： A：學(xué)習(xí)站立式起跑， B：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。

4： A：50米×(2---4)次 B：越野跑1200---18000米。

5： A：圓周跳繩接力練習(xí)。 B ：計(jì)時(shí)跑男1000米，女800米。

6：考核：男：1000米;女：800米。

一、跳躍

通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù);發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。

1、A：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。

2、“騰空步”練習(xí)。

3：復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù)。

4：學(xué)測步點(diǎn);蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。

5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。

6：考核：蹲踞式跳遠(yuǎn)。

三、投擲

學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)，通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng);發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)原地推鉛球(以右手為例)。

2、原地對實(shí)心球。

3、A：雙腳跳躍練習(xí)。 B：推鉛球。

4、A：雙人跳起移動練習(xí)。 B：推鉛球練習(xí)。

5、考核：原地推鉛球。

四、體操：支撐跳躍。

通過支撐跳躍動作的練習(xí)，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學(xué)會保護(hù)與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。

1、A：踏跳、推手練習(xí)。 B：單手推墻練習(xí)。

2、A：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。 B：蹲撐、抱腿、挺身跳。

3、跳上成跪撐挺身跳下。

4、A：復(fù)習(xí)(同上)。 B：助跑練習(xí)。

5、屈腿騰越跳箱。

6、復(fù)習(xí)(同上)

7、考核：屈腿騰越跳箱。

五、籃球

學(xué)習(xí)行進(jìn)間體前變向運(yùn)球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進(jìn)一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。通過各種移動步法的練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì);通過教學(xué)比賽，鞏固已學(xué)基本技術(shù)。

1、A：復(fù)習(xí)各種移動步法。 B：復(fù)習(xí)體前變向運(yùn)球。 C：學(xué)習(xí)體前變向運(yùn)球。

2、A：復(fù)習(xí)先進(jìn)間體前變向運(yùn)球。 B：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球。

3、A：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。 B：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球。

4、A：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃。 B：學(xué)習(xí)急起急停。

5、A：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。 B：復(fù)習(xí)急起和急停。

6、A：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。 B：綜合練習(xí)。

7、籃球教學(xué)比賽。

六、排球

鞏固移動、傳、墊球技術(shù)，改進(jìn)正面下手發(fā)球技術(shù)。基本掌握正面上手發(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

1、A：復(fù)習(xí)移動。 B：復(fù)習(xí)傳、接球。

2、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球。

3、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。

4、發(fā)、墊球練習(xí)。

5、A：復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。 B：傳、墊球比賽。

6、學(xué)習(xí)原地正面扣球。

7、復(fù)習(xí)原地正面扣球。

8、排球教學(xué)比賽。

七、韻律操和舞蹈

學(xué)習(xí)第二套少年韻律體操，進(jìn)一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

1、復(fù)習(xí)少年韻律操1。

2、學(xué)習(xí)少年韻律操2第一段。

3、學(xué)習(xí)少年韻律操第二段。

4、A：復(fù)習(xí)少年韻律操一、二段。 B：學(xué)習(xí)第三段。

5、復(fù)習(xí)少年韻律操(二)。

6、進(jìn)行全套韻律操的總復(fù)習(xí)。

八、民族傳統(tǒng)體育

1、學(xué)習(xí)青年拳第一段1---5動。

2、A：復(fù)習(xí)青年拳1---5動。 B：學(xué)習(xí)6---9動。

3、A：復(fù)習(xí)青年拳1---9動。 B：學(xué)習(xí)班10---16動。

4、A：集體復(fù)習(xí)青年拳1---13動。 B：學(xué)習(xí)14---17動。

5、A：復(fù)習(xí)1---17動。 B：l學(xué)習(xí)18---20動。

6、復(fù)習(xí)青年拳第一段。

7、(同上)

形體訓(xùn)練

初步了解基本手位與基本步法的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團(tuán)結(jié)合作精神，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢。

1、基本手位。

2、基本腳位。

3、綜合形體訓(xùn)練。

4、復(fù)習(xí)形體訓(xùn)練。

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃范例

想看一篇好文章您可以讀讀“中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃”。假期過得真快，新學(xué)期來臨了，教師們可以將新的教學(xué)做一份計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師們有效地實(shí)施課堂教學(xué)。本文內(nèi)容的目的是為您提供最實(shí)用的幫助信息幫助您解決問題！

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇1

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

隨著新學(xué)期的到來，為了更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們在不斷探索、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，綜合采取多種教學(xué)方法，制定了一系列的教育教學(xué)計(jì)劃。

一、思想政治理論課教育教學(xué)計(jì)劃

1. 建立正確的價(jià)值觀和世界觀

為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向前的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀和世界觀，在教授政治課時(shí)，我們將采取講授、討論、實(shí)踐、閱讀等多種教學(xué)手段。在教學(xué)過程中，要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

2. 規(guī)范學(xué)生的健康成長

在教學(xué)過程中，我們將注重學(xué)生的體育和健康教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的生活方式和良好的飲食習(xí)慣。通過開展各種運(yùn)動活動和健康知識的普及，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄和健康的心理狀態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與活動的積極性。

二、語文教育教學(xué)計(jì)劃

1. 注重閱讀和寫作

在新學(xué)期的教育教學(xué)中，我們將注重閱讀和寫作的教育，通過多元化的閱讀材料和編寫作文，促進(jìn)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)的提高和寫作能力的發(fā)展。同時(shí)，教學(xué)過程中要注重學(xué)生的語文文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生了解和熟悉漢字和詞匯，促進(jìn)語言和思維的發(fā)展。

2. 強(qiáng)化語法訓(xùn)練

針對學(xué)生寫作中存在的語法問題，我們將加強(qiáng)語法訓(xùn)練和模擬測試，幫助學(xué)生掌握語法中的基本知識和技巧，并培養(yǎng)學(xué)生的語言敏感性和表達(dá)能力。

三、數(shù)學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃

1. 注重學(xué)科核心知識的掌握

在新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)中，重點(diǎn)將注重學(xué)生對學(xué)科核心知識的掌握和理解，通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用課堂教學(xué)和多媒體教學(xué)手段，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)解決問題的能力。

2. 加強(qiáng)知識運(yùn)用的訓(xùn)練

在教學(xué)過程中，我們將注重學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用訓(xùn)練，不僅注重學(xué)生的理論知識掌握，還要加強(qiáng)案例分析和應(yīng)用練習(xí)等方面的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)得更加深入、扎實(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

四、英語教育教學(xué)計(jì)劃

1. 運(yùn)用多媒體技術(shù)

在英語教育教學(xué)中，我們將運(yùn)用多媒體技術(shù)，提供更加生動、直觀、有趣的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，幫助學(xué)生更好地掌握英語知識和技能。

2. 提高聽、說、讀、寫能力

在英語學(xué)習(xí)中，我們將注重提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，不僅要加強(qiáng)語法和詞匯的教學(xué)，還要注重聽說練習(xí)、閱讀應(yīng)用和寫作訓(xùn)練，幫助學(xué)生全面提高英語水平。

五、思品課教育教學(xué)計(jì)劃

1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力

在思品課教育教學(xué)中，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，并通過對社會問題的討論和思考，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)和問題，不斷提高對社會的認(rèn)識和對生命的體驗(yàn)。

2. 提高同學(xué)溝通的技巧

在思品課中，我們將重視同學(xué)之間的溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的社交能力和溝通技巧，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)友愛的氛圍中人際關(guān)系更加和諧，建立良好的人際關(guān)系。

綜上所述，我們中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的目的是，通過多個(gè)課程的教學(xué)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到進(jìn)一步的提高和成長。

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇2

1、學(xué)生基本情況分析：

(對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

2、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)：

(按知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫)知識目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。

能力目標(biāo)：

增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會適應(yīng)能力。

情感目標(biāo)：

發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。

3、主要教學(xué)措施：(可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗(yàn)，調(diào)動學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際，訂出具體措施)

3.1、激勵(lì)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間。

3.2、多形勢，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動，吸引學(xué)生積極參與。

3.3、分層次培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高

3.4、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

3.5、場地器材巧妙設(shè)計(jì)，自編體育器械。

3.6、對于年級體育報(bào)考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備。

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇3

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中的幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣

學(xué)會安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真的做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫能力

能夠安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5、配合老師開展教學(xué)活動

做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。

6、做好家長工作

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。

7、團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇4

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能夠安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能夠?qū)⒚撓碌囊卵潯⑿m放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、配合老師開展教學(xué)活動。

做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。

三、做好家長工作。

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每個(gè)幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇5

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

一、教育教學(xué)目標(biāo)和要求

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃是以學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心，根據(jù)國家中學(xué)教育的規(guī)定和對學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況的分析，編制的一份全面、科學(xué)、具有操作性的教育教學(xué)計(jì)劃。其目標(biāo)和要求是：

1. 以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力；

2. 切實(shí)體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量為核心，以“一課一評，一優(yōu)一差，分層次有針對性”的教育評價(jià)方式為導(dǎo)向，注重教學(xué)中的育人環(huán)節(jié)，真正達(dá)到教育教學(xué)的目的；

3. 針對學(xué)生實(shí)際情況，開展興趣課程，激發(fā)學(xué)生愛好和學(xué)習(xí)興趣，建立成果展示平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；

4. 強(qiáng)化師生互動，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，塑造和諧校園氛圍，確保安全、健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、教育教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)

1. 各學(xué)科教育教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)：

語文：注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)閱讀實(shí)踐性和閱讀能力的提高，注重寫作格式與技巧的教學(xué)，確保學(xué)生日常寫作質(zhì)量得到提高。

數(shù)學(xué)：大力推進(jìn)數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，注重要練實(shí)操，突出學(xué)生對數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)思維模式的掌握，切實(shí)提高數(shù)學(xué)成績。

英語：注重培養(yǎng)聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，加強(qiáng)聽力和口語訓(xùn)練，注重對語言環(huán)境的營造，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)興趣。

物理、化學(xué)、生物：注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，加強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

地理、歷史、政治：注重實(shí)用性和生動性，開展互動性的校內(nèi)外活動，注重學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

美術(shù)、音樂、體育：注重培養(yǎng)學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，注重學(xué)生的心理健康，提高學(xué)生體育鍛煉水平和興趣。

2. 教育教學(xué)重點(diǎn)

注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。

注重教學(xué)質(zhì)量，以“一課一評，一優(yōu)一差，分層次有針對性”的教育評價(jià)方式為導(dǎo)向，注重教育意義和育人環(huán)節(jié)。

注重興趣課程的設(shè)置和開設(shè)，激發(fā)學(xué)生愛好和學(xué)習(xí)興趣，建立成果展示平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

注重師生互動，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，切實(shí)塑造和諧校園氛圍，確保安全、健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、教育教學(xué)方法和手段

1. 課堂教學(xué)

采用各種教學(xué)方法和手段，如講授、互動教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、探究式學(xué)習(xí)和角色扮演等方法，掌握教師講授技巧和指導(dǎo)方法，靈活運(yùn)用歸納法、演繹法、研究式學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和成績。

2. 活動教學(xué)

開展各種音樂、體育、美術(shù)等活動課程，增強(qiáng)學(xué)生的興趣和自信心，提高學(xué)生的身心健康水平。

3. 自主學(xué)習(xí)

注重?cái)[脫傳統(tǒng)的教師導(dǎo)向式教學(xué)方法，推行導(dǎo)向性學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

4. 社區(qū)服務(wù)

鼓勵(lì)學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)，參加公益活動、志愿者服務(wù)等社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。

四、教育教學(xué)保障

1. 人員保障：招聘合格教師，確保授課水平與教育教學(xué)計(jì)劃要求相符；采取固定班級制，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

2. 環(huán)境保障：改善教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、電教室等教學(xué)環(huán)境設(shè)施，配備齊全的教學(xué)設(shè)備和多媒體設(shè)備，確保教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備完好。

3. 資金保障：加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算管理，合理安排教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)投入保障。

4. 師資培訓(xùn)：加強(qiáng)教師培訓(xùn)和進(jìn)修，提高教師教學(xué)質(zhì)量和水平。

五、教育教學(xué)效果評估

為考核中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃實(shí)施效果，實(shí)行評價(jià)與總結(jié)制度。評估過程包括評估規(guī)劃、評估指標(biāo)、評估工具、評估程序、評估總結(jié)五個(gè)方面。

1. 評估規(guī)劃：明確評估的目標(biāo)、時(shí)間、內(nèi)容、實(shí)施方法等。

2. 評估指標(biāo)：以學(xué)科水平、教育教學(xué)效果、教學(xué)成果為主要評估指標(biāo)。

3. 評估工具：開展小組討論、問卷調(diào)查、教學(xué)觀摩、成果展示等教育教學(xué)評估工作。

4. 評估程序：在每學(xué)期末進(jìn)行評估，涵蓋多種方法和層次，綜合評價(jià)教師、學(xué)生和學(xué)校教育教學(xué)工作。

5. 評估總結(jié)：提出下一步工作的改進(jìn)意見，為制定下一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃提供依據(jù)。

六、教育教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法

為確保中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的有效實(shí)施，我將采取以下實(shí)施方法：

1. 提高教師教學(xué)水平：組織教師進(jìn)修、培訓(xùn)和教研活動，提高教師教學(xué)水平和能力。

2. 加強(qiáng)學(xué)校管理：加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范教育教學(xué)流程，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

3. 發(fā)揮學(xué)生參與主體作用：充分發(fā)揮學(xué)生參與主體作用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造和創(chuàng)新精神。

4. 加強(qiáng)評價(jià)與總結(jié)：在實(shí)施過程中及時(shí)進(jìn)行評價(jià)與總結(jié)，為下一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的制定提供依據(jù)。

七、教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)

教育教學(xué)計(jì)劃是中學(xué)教育教學(xué)工作的重要文件，是教育教學(xué)改革的關(guān)鍵。通過本次計(jì)劃的制定，我將以科學(xué)的方法和手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)實(shí)際情況，開展多樣化、豐富化的教育教學(xué)活動，讓學(xué)生健康成長，為中學(xué)教育教學(xué)的改革和發(fā)展做出我們的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，XX中學(xué)體育科組繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，注重本學(xué)科的特點(diǎn)：轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，用切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課程的新思路方法，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，推進(jìn)教學(xué)更上新臺階。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校工作安排，進(jìn)一步規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，大力開展校內(nèi)小型體育競賽，積極準(zhǔn)備田徑運(yùn)動會、籃球賽、足球賽、以及集體趣味活動，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。

三、主要工作及措施

1、體育室整理及衛(wèi)生打掃，課間操場地的布置及規(guī)劃。

2、教研組會議，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。協(xié)商特色項(xiàng)目（校園足球）發(fā)展規(guī)劃以及校運(yùn)會、課外活動安排等有關(guān)事宜。注重教育、教學(xué)實(shí)踐的積累和總結(jié)，并提高到理論的高度要求體育組教師每年撰寫一篇有一定質(zhì)量的體育論文。

3、籃球、田徑、足球等運(yùn)動隊(duì)的隊(duì)員補(bǔ)充，安排好訓(xùn)練。做到訓(xùn)練工作不間斷，日常訓(xùn)練有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，并保證訓(xùn)練工作的質(zhì)量，力求做到訓(xùn)練工作規(guī)范化、制度化，力爭在各級各類比賽中取得較好成績。

4、抓好“兩操一活動”質(zhì)量，努力提高課間操質(zhì)量。

5、重視場地器材建設(shè)，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。

6、進(jìn)一步完善學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法，結(jié)合課堂教學(xué)和課外體育活動，做好學(xué)生的體質(zhì)健康鍛煉和檢測工作。

7、保證每學(xué)期2—3次的小型體育比賽，加強(qiáng)課外體育活動的管理，以活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活。

8、規(guī)范體育檔案管理，對各類文件和資料應(yīng)按照學(xué)校體育工作綜合評估的要求，分門別類妥善保存，以迎接上級部門對我校體育工作的各級各類考核驗(yàn)收。

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇7

生活在二十一世紀(jì)，各種信息充斥著我們的生活空間，堅(jiān)持道德底線做出正確的選擇顯得尤為重要。作為一名政治教師本學(xué)期我的德育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

我將以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為著力點(diǎn)，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照學(xué)校總體工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)生德育水平。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時(shí)的教學(xué)中我也會注重對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展德育教育。因此在思想品德學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。

三、措施和方法

（一）強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

新學(xué)期開始，開一堂行為習(xí)慣教育課。引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

（二）充分發(fā)揮教師的人格魅力

德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。學(xué)生具有向師性，所以教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語言表達(dá)能力、教師的儀表等都可以在無形中給學(xué)生帶來美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂思想品德課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。

（三）充分利用教材挖掘德育素材

認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。對教材的學(xué)習(xí)更容易對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，學(xué)生學(xué)起來會更加的認(rèn)真。

（四）在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透

教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)的方法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會意識到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

（五）利用活動和其他形式進(jìn)行德育教育

德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動。組織同學(xué)們進(jìn)敬老院關(guān)心照顧老人，到校外撿垃圾、打掃衛(wèi)生等等，培養(yǎng)學(xué)生熱心公益，服務(wù)社會的意識，讓學(xué)生樹立起責(zé)任感，讓學(xué)生在奉獻(xiàn)與付出中體會幸福與快樂。

（六）密切學(xué)校和家庭的聯(lián)系

1、做好家訪工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況。

2、及時(shí)與家長溝通，反映學(xué)生在校情況。

在思想品德課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤物細(xì)無聲”，這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此，作為一名政治教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，就能達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人德育工作計(jì)劃，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個(gè)人的計(jì)劃去執(zhí)行，使我的思想品德課更具計(jì)劃性、科學(xué)性和針對性，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，在政治課的教學(xué)中滲透德育在學(xué)生提高成績的同時(shí)，學(xué)會如何做人、如何做事，引導(dǎo)他們做合格的社會主義接班人。

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇8

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

為了確保中學(xué)新學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平，我們制定了以下的教育教學(xué)計(jì)劃。

一、教育方面

1.全員培訓(xùn)

本學(xué)期，我們將組織全體教師參加心理輔導(dǎo)、教學(xué)技能、教育人文等多方面的培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的職業(yè)素養(yǎng)和能力。

2.開展主題教育

我們將開展多樣化、形式多樣的主題教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的思想道德觀念，提升他們的自我認(rèn)知和自我價(jià)值。

3.注重體育教育

本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)體育教育，在每個(gè)班級設(shè)立體育小組，通過集體項(xiàng)目和競技比賽激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。

二、教學(xué)方案

1.課程改革

為了適應(yīng)當(dāng)前的新課程改革，我們將對初中階段的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充，確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握學(xué)科知識。

2.重視學(xué)科方法

我們將強(qiáng)調(diào)學(xué)科方法的教學(xué)，不僅包括課堂上的講解和演示，還包括組織學(xué)生參加各種學(xué)科實(shí)踐活動、科技活動和文化活動等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3.提升教學(xué)質(zhì)量

教師將從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行全面的調(diào)整和提升，以實(shí)現(xiàn)更有效的教學(xué)目標(biāo)。

4.注重學(xué)生評價(jià)

我們將注重學(xué)生評價(jià)的作用，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身能力和知識水平，進(jìn)行科學(xué)、準(zhǔn)確的自我評價(jià)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，從而有針對性的改進(jìn)自己。

總之，本學(xué)期我們將在教育教學(xué)方面持續(xù)加強(qiáng)和提升，注重學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平的提升，為學(xué)生的未來奠定良好的基礎(chǔ)。

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇9

一、教學(xué)工作的計(jì)劃

（1）學(xué)生情景分析：高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情景，對于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有必須的幫忙。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在必須程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

（2）教材與教輔分析

①分析教材與教輔的資料與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，采用一套拳，一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從資料與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，異常是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不一樣者的學(xué)習(xí)；重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)提高和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，構(gòu)成勇于克服困難進(jìn)取向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不一樣需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，異常是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)

運(yùn)動技能：a認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用本事。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時(shí)和緊急情景下的簡易處理方法。

身體健康：a能經(jīng)過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c構(gòu)成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺經(jīng)過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有經(jīng)過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的本事。

（4）教學(xué)措施

采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最終進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，異常是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我保護(hù)意識與本事。

二、教學(xué)研究的計(jì)劃

（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入學(xué)校”的課題進(jìn)行研究。

（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研本事，做為備課組長的我與其他教師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個(gè)資料：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的資料進(jìn)行撰寫，異常是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚(yáng)“xx體育”的品牌文化建設(shè)。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé)；進(jìn)取參加校際組開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平；進(jìn)取參加教研組的各項(xiàng)活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃著進(jìn)取組織本組教師一齊提高高中的課改力度與水平，集中教師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)資料的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

（5）公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會的掌握，加強(qiáng)本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自我的意見，針對課上出現(xiàn)的不一樣看法大膽提出，努力提升自我的評課的水平，加強(qiáng)談話水平。

三、繼續(xù)教育的計(jì)劃

（1）自我培訓(xùn)計(jì)劃：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn)，提升自我的內(nèi)含，提高自我的各項(xiàng)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計(jì)劃：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（3）遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)上級文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

　四、其他工作計(jì)劃

1、策劃、組織、實(shí)施“xx中學(xué)第二屆學(xué)校趣味體育活動節(jié)”，提升學(xué)?；盍Γ龠M(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實(shí)，建立“xx體育”品牌的建設(shè)與推廣，加強(qiáng)師生的健身意識的培養(yǎng)。

2、根據(jù)上級文件要求，組織各項(xiàng)體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過程活動。

4、上好校本課程的一堂課（星期五第七節(jié)）。

5、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行教師博客的建設(shè)與管理，并繼續(xù)xx中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。

6、協(xié)助心理咨詢室教師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理活動的開展，并在xx中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并參與開展青春期健康教育的活動，進(jìn)行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究。

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇10

又到了一個(gè)新學(xué)期，家長們帶著不同的希望與期待和孩子一同升入了中班。

孩子們希望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語、學(xué)到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個(gè)新組合，每天帶著愛心、耐心、細(xì)心、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,

和小班的時(shí)候相比較，他們會更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過這近一周的觀察，我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展得比較全面。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況:

一、情況分析：

1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。

2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng)。

3、在語言活動方面能堅(jiān)持講普通話，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，個(gè)別孩子語言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時(shí)，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

4、在音樂方面，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)行方法。

5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強(qiáng)。

二、具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)計(jì)劃

1、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：

(1)會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

(3)能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

(4)通過實(shí)際操作活動，明白物體數(shù)量不會因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。

2、社會教育領(lǐng)域：

(1)喜歡認(rèn)識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。

(2)愛勞動，愛惜勞動成果。

(3)能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。

(4)主動參加各種活動，大膽表達(dá)自己的見解。

(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務(wù)。

3、科學(xué)教育領(lǐng)域：

(1)能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動。

(2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

(4)經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流

4、藝術(shù)教育領(lǐng)域：

(1)音樂活動中對幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開始，對

幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動的補(bǔ)充形式。

(2)感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。

(3)體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。

(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。

(5)認(rèn)識各種打擊樂器，并能說出其名稱。

(6)自制小樂器，體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。

(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂。

(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。

(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。

(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對比。

三、家長工作：

針對實(shí)際情況及時(shí)與家長溝通、交流教育心得，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見，及時(shí)溝通，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇11

一、上學(xué)期情況分析：

上學(xué)期中，通過教科研活動，增強(qiáng)了教師學(xué)習(xí)研討的意識;教師的教案書寫水平得到了提高，完善了教師互相聽課、觀察記錄制度的執(zhí)行。但是在英語公開課中，發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要還是教師口語水平有限，在下學(xué)期中，將把英語教學(xué)作為一項(xiàng)重點(diǎn)來抓。

二、目標(biāo)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新綱要，徹底領(lǐng)會綱要精神。

2、提高教師英語口語水平，并能夠熟練的進(jìn)行英語教學(xué)。

3、組織好教科研活動。提高教師觀念，并真正融于教學(xué)中。

4、撰寫論文。

5、將電腦作為本園特色，加強(qiáng)電腦教學(xué)。

6、改進(jìn)教案、區(qū)角活動。

三、措施：

1、利用每周二、四學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行教研活動。主要為繼續(xù)學(xué)習(xí)《新綱要》，根據(jù)各項(xiàng)目標(biāo)，進(jìn)行案例設(shè)計(jì)、實(shí)施與評析。

2、利用下午課外活動時(shí)間進(jìn)行區(qū)角活動并進(jìn)行評比。

3、電腦課教學(xué)與五大領(lǐng)域教學(xué)相結(jié)合，組織教師參評。

4、利用每周五時(shí)間對教案進(jìn)行評析，合格后方可進(jìn)行到教學(xué)中去。

6、規(guī)定教師每學(xué)期為幼兒制作玩教具20件以上，必須實(shí)用，學(xué)期末進(jìn)行評比。

7、學(xué)習(xí)幼教刊物好的文章，鼓勵(lì)教師投稿。

8、鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，提高自身素質(zhì)。

9、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)檢查制度，定期和抽查相結(jié)合。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

1、教研：

a、組織學(xué)習(xí)。(五大領(lǐng)域與英語)

b、案例設(shè)計(jì)。

c、組織實(shí)施。

d、進(jìn)行評議。

2、科研：

a、確立課題。

b、認(rèn)真觀察。

c、落實(shí)文字。

3、電腦課與五大領(lǐng)域的結(jié)合教學(xué)。

4、英語課教學(xué)。

5、大班珠心算教學(xué)。

五、總體計(jì)劃：

九月份工作重點(diǎn)：

1、各班環(huán)境布置的修改、補(bǔ)充。

2、以班為單位召開家長會，向家長公布本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與事務(wù)。(9月1日—5日)

3、開設(shè)各項(xiàng)特長班。(9月1日)

4、確立科研題目。(9月9日)

5、開展老教師帶新教師互相聽課活動，進(jìn)行評比。(9月最后一周)

十月份工作重點(diǎn)：

1、幼兒體操比賽。(10月13日—17日)

2、電腦課教學(xué)評比。(10月27日—31日)

十一月份工作重點(diǎn)：

1、教師鋼琴比賽。(第三周17日—21日)

2、教研課題的實(shí)施。(第一周3日—7日)

十二月份工作重點(diǎn)：

1、全園公開課評比。(第三周15日—19日)

2、教學(xué)評估。(第四周22日—26日)

3、家長匯報(bào)。(第五周31日)

4、收集科研論文并評比。(29日)

5、玩教具評比。(30日)

一二月份工作重點(diǎn)：

制定下學(xué)期計(jì)劃。

六、日常工作：

1、每周二、四政治思想學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、每月交兩篇教學(xué)筆記、兩篇聽課記錄、一篇觀察記錄。(從中選取優(yōu)秀文章投稿)

3、每天幼兒10點(diǎn)做操。

4、每周一8：40升旗。

5、每周五中午交上周教案、周計(jì)劃。

6、班務(wù)會一周一次。

7、家園聯(lián)系欄每周及時(shí)更換小知識以及宣傳，設(shè)立家長意見箱、回音壁。

8、及時(shí)召開班長會議。

最新高中體育教師完整的工作計(jì)劃下學(xué)期個(gè)人范例

最新高中體育教師完整的工作計(jì)劃下學(xué)期個(gè)人(篇一)

最新高中體育教師完整的工作計(jì)劃下學(xué)期個(gè)人(篇二)

最新高中體育教師完整的工作計(jì)劃下學(xué)期個(gè)人(篇三)

最新高中體育教師完整的工作計(jì)劃下學(xué)期個(gè)人(篇四)

最新高中體育教師完整的工作計(jì)劃下學(xué)期個(gè)人(篇五)

最新高中體育教師完整的工作計(jì)劃下學(xué)期個(gè)人(篇六)

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期范例六篇

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期(篇一)

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期(篇二)

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

高一體育老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期(篇六)

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