團(tuán)結(jié)合作守望相助精彩高質(zhì)量演講稿800字【精】
發(fā)布時(shí)間:2022-05-19 團(tuán)結(jié)合作演講稿 團(tuán)結(jié)合作共贏演講稿 體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的演講稿能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣。與我們而言,團(tuán)結(jié)合作是不可避免的因素,團(tuán)結(jié)合作可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)性,有助于提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。有哪些團(tuán)結(jié)合作主題的演講稿可以作為參照呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“團(tuán)結(jié)合作守望相助精彩高質(zhì)量演講稿800字”,大家不妨來參考,希望您能喜歡!
團(tuán)結(jié)合作守望相助精彩高質(zhì)量演講稿800字(篇一)
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
合作——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平淡無奇的兩個(gè)字,說起來不足為奇,但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。
你可能會(huì)說:“合作,誰不會(huì)?”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個(gè)字說得如此理直氣壯,那是因?yàn)樗麖膩矶疾辉靼缀献鬟@兩個(gè)字背后所蘊(yùn)含的真實(shí)含義。在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,在溫馨的家庭生活的時(shí)候,在復(fù)雜的社會(huì)交際的時(shí)候,每個(gè)人都需要合作,因?yàn)?,僅僅依靠我們個(gè)人的力量,是永遠(yuǎn)達(dá)不到真正的目標(biāo),也抵達(dá)不了我們內(nèi)心中真實(shí)想要去到的地方,我們每個(gè)人生活在這個(gè)豐富多彩的世界,沒有任何人能夠你行我素到達(dá)天堂,或多或少都需要和別人并肩前行。
而我們和你所信任的同伴一齊努力,一齊為同一個(gè)目標(biāo)費(fèi)盡心思,一齊為同一個(gè)蘋果歡呼雀躍的那個(gè)無悔的過程,才能夠叫做合作。而真正的合作是什么?是大腹便便的商人一齊探討的學(xué)問?是氣宇軒昂的公司大老板一齊分紅的利益?還是大人們一齊合謀后為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角?這些都不是真正意義上的合作,最多只能叫合謀。
真正的合作具有高深莫測(cè)的意義,于每個(gè)人而言,都是一段成長(zhǎng)的歷程。
在這個(gè)過程中,我們能夠?qū)W會(huì)很多書本上見不到的東西。
小學(xué)時(shí)候的我,因?yàn)樾愿窆缕В瑑?nèi)向,所以一向獨(dú)來獨(dú)往,不愿意和人多交流,自然,在心里對(duì)合作這個(gè)詞沒有了解。我甚至是想:我一輩子都不需要合作!只要缺乏本事的人才會(huì)和別人合作。(泡泡演講稿 wj62.com)
直到那一天,英語教師的一番話點(diǎn)醒了我。在走廊上,她鄭重地按上我的肩膀,對(duì)我說了這樣一番話:“小英,你太孤僻了,不要把自我封閉在一個(gè)沒有聲音和色彩的世界里好嗎?多多嘗試與別人合作,一齊分享成功的歡樂,這樣,對(duì)你的人生才更有意義?”
此后,每節(jié)英語課英語教師都會(huì)讓我們小組之間進(jìn)行合作,六個(gè)人一齊圍繞著桌子先預(yù)習(xí)課文,標(biāo)注難點(diǎn),英語成績(jī)好的同學(xué)能夠幫忙基礎(chǔ)差的同學(xué)一齊提高,剛開始,我對(duì)這樣的做法十分不理解,甚至充滿埋怨。每次當(dāng)教師喊“轉(zhuǎn)過頭去小組合租學(xué)習(xí)”的時(shí)候,我都不情愿。
可此刻不一樣了,因?yàn)榻處煹哪欠捄蛬寢寣?duì)我的語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我的心有了一種異樣的感覺,那是一種職責(zé)感,也是嘗試一種新生活的勇氣。
我開始對(duì)我的組員露出微笑,耐心地對(duì)他們說:“我們先標(biāo)注一些難點(diǎn)句子,大家一齊合作,一齊讀幾遍吧。”大家愣愣地望著我,好一會(huì)兒才說好。我們六個(gè)人抱著英語書,低著頭認(rèn)認(rèn)真真地讀起來,一遍又一遍,一點(diǎn)兒不覺得乏味,相反,內(nèi)心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒有哪一組像我們這么認(rèn)真地合作預(yù)習(xí)課文。
看著組員們對(duì)我露出的感激的微笑,我的心里有著前所未有的安寧和幸福。
我真正學(xué)會(huì)了合作的意義——包容,諒解,互相幫忙,共同提高。
每節(jié)英語課,我們小組都認(rèn)真地合作著,超單詞的抄單詞,勾畫重點(diǎn)的勾畫重點(diǎn),大家彼此分工合作,各司其職,沒有絲毫抱怨和煩惱,這樣的學(xué)習(xí)生活,異常愉快,學(xué)習(xí)效果也顯著。一個(gè)月后的期中考,我們小組的英語成績(jī)突飛猛進(jìn)!
我明白,這都是合作的功勞。琳琳對(duì)我說:“組長(zhǎng),這次有一個(gè)手抄報(bào)比賽,咱們一齊合作參加一次吧。”我微微一笑,爽朗地開口道:“好啊。大家一齊努力。”
只要我明白了合作的完美與奧秘,明白我的成長(zhǎng)路上有伙伴的陪伴,再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。
團(tuán)結(jié)合作守望相助精彩高質(zhì)量演講稿800字(篇二)
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是xxx,今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛---班級(jí)建設(shè)的基石》
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息,是否具有良好的班風(fēng),關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)中,全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,在這樣的集體中,學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,與老師交流,友好地進(jìn)行合作,彼此互幫互助,共同進(jìn)步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的"家",有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了"海倫`凱勒"號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶――團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級(jí)常規(guī)來說,按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長(zhǎng)時(shí)面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了友誼,感受到了快樂呢?
其實(shí),一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之情親如兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,當(dāng)有不同意見要互相協(xié)商,共同解決。
能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。
談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗(yàn)友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不追逐打鬧,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!
同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的必要條件,也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的基本要求。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起!從身邊做起!從自己做起!讓世界都充滿團(tuán)結(jié)和友愛吧!
團(tuán)結(jié)合作守望相助精彩高質(zhì)量演講稿800字(篇三)
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
讀完《知榮辱,樹新風(fēng)》這本書以后,我對(duì)“一根筷子易折斷,一捆筷子折不斷?!?、“二人同心,其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。
我以往看到過這樣一個(gè)感人的故事:一場(chǎng)突如其來的大火襲擊了一個(gè)蘊(yùn)藏著千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒有驚慌,而是迅速聚攏,抱成了一個(gè)黑團(tuán),滾出火場(chǎng)。最外層的螞蟻用自我弱小的生命開拓了一條求生之路,使它們的家族得以繁衍生息!假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有團(tuán)結(jié)的力量,我想螞蟻家族必須會(huì)全軍覆滅。
由此我想到了我們的班團(tuán)體,團(tuán)結(jié)讓它擰成一股繩。異常是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí),我們會(huì)為他大聲加油;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗、筋疲力盡時(shí),我們會(huì)無微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中,我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級(jí)盡自我最大的努力,不甘落后,奮力拼搏,這就是團(tuán)結(jié)精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團(tuán)結(jié)讓每一個(gè)團(tuán)體充滿了力量和生機(jī)!
班團(tuán)體是這樣,我們同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)以團(tuán)結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣!圖婭是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,她不僅僅勤奮好學(xué),把漢語說得十分流利,還有一顆金子般赤誠(chéng)閃亮的心。她熱心幫忙即將失學(xué)的李麗走出困境,解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長(zhǎng)期真誠(chéng)的交往中,兩人還建立起了深厚的友誼,互相鼓勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同前進(jìn)。
圖婭的故事,使我懂得了:僅有當(dāng)你給你的朋友以真誠(chéng)的幫忙時(shí),你的精神才會(huì)變得豐富起來,你才會(huì)和“善良”、“愛心”離得更近,你才會(huì)張開那對(duì)天使的翅膀,飛向愛的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報(bào),真誠(chéng)的付出會(huì)讓你收獲意想不到的歡樂。
看來,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼!看來,真誠(chéng)就是力量,這力量是絲,這力量是線!真誠(chéng)、團(tuán)結(jié),這力量比鋼鐵還硬,比絲線更韌!讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛心,讓這繽紛的世界變得更加完美!團(tuán)結(jié)互助,真誠(chéng)待人。
團(tuán)結(jié)合作守望相助精彩高質(zhì)量演講稿800字(篇四)
親愛的老師、同學(xué):
大家好!
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話:“不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合作永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的需要。
文壇巨匠魯迅在談及天才時(shí)說:“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生,長(zhǎng)育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天才。”我覺得這句話說得很對(duì),如果有人自己為很有才氣,單槍匹馬可以闖天下,而不注意與社會(huì)、與他人的合作,勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì)懂得,一件事要成功,就必須考慮多方面因素,借鑒各種事例,與各種各樣的人合作,與各種各樣的環(huán)境合作。如果在競(jìng)爭(zhēng)中合作,那競(jìng)爭(zhēng)就少了一些殘酷,多了一些感動(dòng)。“山羊過獨(dú)木橋”中兩只山羊?qū)⒏?jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為合作,雙雙獲勝。合作能讓自己少付出一些代價(jià),多收獲一份成功。
唐玄宗時(shí),郭子儀和李光弼曾同是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾,平時(shí)互不講話。后來安祿山叛亂,郭子儀升任朔方節(jié)度使,統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將?;实勖罟觾x率部出征,李光弼擔(dān)心郭子儀會(huì)利用手中權(quán)力尋機(jī)報(bào)復(fù)。李光弼硬著頭皮對(duì)郭子儀說:“我過去得罪您,是我的不是,今后不管處置我,我無怨言,只希望高抬貴手放過我妻兒……”沒等李光弼說完,郭子儀緊緊抱住李光弼,滿眼流淚地說:“國(guó)家危急,百姓遭殃,正需要我們同心協(xié)力,眼下正需要你這樣人才,此時(shí),怎能計(jì)較個(gè)人恩怨?”從此,郭李同心,將帥協(xié)力,在平息安史叛亂中,戰(zhàn)功卓越著??涤袨樗f的“人道以合群為義,以合群為強(qiáng)”。闡述的大概就是這個(gè)道理吧!
而同樣令我為之動(dòng)容的還有《斑羚飛渡》中的故事。這篇文章描寫的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣、自我犧牲和合作精神,讓我受到精神的震撼。合作猶如一道彩虹連接對(duì)岸的山峰。
獨(dú)木不成林,一花難成春。讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,讓合作之光照耀四方!
團(tuán)結(jié)合作守望相助精彩高質(zhì)量演講稿800字(篇五)
大家都知道,螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物,它們的身體渺小,一陣風(fēng)就能將它們吹起??删褪沁@小小的螞蟻,通過團(tuán)結(jié)合作,卻成為動(dòng)物界有名的大力士、建筑師。這就是團(tuán)結(jié)的力量!
陽春三月,我們美麗的漯河校區(qū)又增添了許多新面孔,他們走進(jìn)北大附中,和我們生活學(xué)習(xí)在一起。眨眼間,已經(jīng)過去一個(gè)多月了,相信無論老師還是同學(xué),都對(duì)自己的班級(jí)產(chǎn)生了更深的感情。
有時(shí),不一定要為班級(jí)做出多大的貢獻(xiàn),只要能時(shí)時(shí)為班級(jí)著想,為班級(jí)做一些力所能及的事情,就是為班級(jí)盡了自己的責(zé)任。比如:每天認(rèn)真疊好自己的被子,擺放好自己的物品;做課間操的時(shí)候,快速排好隊(duì),整齊到操場(chǎng),口號(hào)整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時(shí),動(dòng)一動(dòng)手指;當(dāng)看見教室里桌椅擺放不整齊的時(shí)候,動(dòng)手挪一挪;上課不遲到、不早退,課堂上積極思考、踴躍發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),同學(xué)間互相幫助……
雷鋒說過:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我們身處一個(gè)班集體中,每一位同學(xué)都是班里的重要成員,每一個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力。只有懂得團(tuán)結(jié)的人,才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)班集體的積極意義,才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己生活的一份責(zé)任。
團(tuán)結(jié)就是力量。這個(gè)月底,我們學(xué)校要進(jìn)行“團(tuán)結(jié)一致向前沖”的活動(dòng),訓(xùn)練中響亮的口號(hào),整齊的步伐正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn),各位同學(xué)相互鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)一致向前沖。一致的步調(diào),整齊的口號(hào),處處體現(xiàn)著精誠(chéng)合作、團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神和崇高的道德風(fēng)尚。同時(shí),活動(dòng)讓我們多了一份責(zé)任感:當(dāng)我們班里所有人都團(tuán)結(jié)在一起時(shí),我們這個(gè)班集體一定會(huì)更加出類拔萃!
同心山成玉,協(xié)力土變金!希望大家行動(dòng)起來,擰成一股繩,一起披荊斬棘,為班級(jí)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,讓我們的班級(jí)、校園變的愈加的和諧美好!
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學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作守望相助演講稿500字
能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣。在一些工作方面,我們離不開團(tuán)隊(duì)的力量---相互合作,學(xué)會(huì)合作,在某些事物上才能實(shí)現(xiàn)共贏的局面。哪些團(tuán)結(jié)合作的演講稿寫的不錯(cuò)呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作守望相助演講稿500字,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作守望相助演講稿500字【篇一】
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
俗話說,千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小,可因他們眾志成城,目標(biāo)一致,重于團(tuán)結(jié),便使得比自我大千百倍的河堤蛀垮,人心齊泰山移說的也是同樣的道理。
人為什么要合作?要明白大部分情景下一個(gè)人完成的事情是有限的,即使能夠做到那也要去花費(fèi)很多的精力,然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個(gè)人要做很久的事。
就耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分械娜〗?jīng)團(tuán)隊(duì)來講,他們就是一個(gè)合作團(tuán)隊(duì),如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話,那么他就需要打怪,挑擔(dān),化齋,行走。
更何況唐僧文弱,能夠做得到上述的全部事情嗎?假設(shè)他不會(huì)遇到妖怪,那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時(shí)到得了西天呢?所以如果不組建一個(gè)能夠合作的團(tuán)隊(duì)的話,將會(huì)在做一件事時(shí),浪費(fèi)掉大部分的時(shí)間,去做那些,無意義的事還不見得能夠完成。所謂合作,就是能取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而快速高效的完成目標(biāo)。
接下來我們說說團(tuán)結(jié),如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅僅做到了合作就夠了嗎?答案是否定的。
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是需要團(tuán)結(jié)的,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員每個(gè)人都不去研究其他人,只明白做自我的事,那是無法團(tuán)結(jié)他人的。如果取經(jīng)時(shí),孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓,其他人也只是做好自我的事,那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。
再假設(shè)唐僧被妖怪抓走,每個(gè)徒弟都按自我的心意去營(yíng)救,就會(huì)造成不可預(yù)計(jì)的后果。因?yàn)樗麄兌疾还茏晕业幕锇?,即使救出唐僧若在營(yíng)救過程中失去了隊(duì)友,那么團(tuán)隊(duì)不完整接下來怎樣取經(jīng)。
所以合作和團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在做事時(shí)成功的充分且必要的條件,前提是目標(biāo)一致。
這,就是合作與團(tuán)結(jié)!
學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作守望相助演講稿500字【篇二】
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
1997年,當(dāng)喬布斯回歸蘋果時(shí),這個(gè)在當(dāng)時(shí)屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產(chǎn),急需資金。喬布斯想到了老對(duì)手比爾。蓋茨。于是,一笑泯恩仇,微軟為蘋果投資了兩個(gè)億,使蘋果走出了困境,重振雄風(fēng),以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億。看來商業(yè)巨頭是需要合作的,送別人一塊墊腳石,讓別人走出深谷,自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。
基思和米克,滾石樂隊(duì)的成員,流行樂界的元老級(jí)人物,都是大名鼎鼎,影響力巨大。但米克想要單飛,像杰克遜一樣永遠(yuǎn)年輕,于是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠(yuǎn),平淡的成績(jī)讓他清醒,也讓他痛苦:他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎??jī)蓚€(gè)人的會(huì)面被安排得猶豫和不安。最終,滾石重新登上舞臺(tái)。那些標(biāo)志性的動(dòng)作、爆炸的搖滾歌曲和兩個(gè)人標(biāo)新立異的造型重新風(fēng)靡全球。樂壇巨將是需要合作的,合作讓他們彌補(bǔ)自身的缺陷,集思廣益,從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。
三國(guó)時(shí)的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想,假若兩國(guó)沒有合作,那么曹操率大軍各個(gè)擊破,易如反掌,中國(guó)也會(huì)盡早統(tǒng)一,至于會(huì)不會(huì)陷入曹氏和司馬氏的爭(zhēng)權(quán)之戰(zhàn),我們無從而知。但因聯(lián)盟的成立,赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍,此后又才誕生了無數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是,加強(qiáng)了蜀漢和東吳的國(guó)力,鞏固了這兩個(gè)政權(quán)。兩國(guó)之間也是需要合作的,一起聯(lián)手反抗強(qiáng)敵,兩國(guó)的人才共同研究問題,兵力和物資條件相互補(bǔ)充,以少勝多。合作才能共贏。
人之間、集體之間、國(guó)家之間,都像手和腳的合作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),博采眾長(zhǎng),得到最好的結(jié)果?!耙粋€(gè)好漢三個(gè)幫”,就像一滴水珠,就算它再澄清透明,也免不了蒸發(fā)的噩運(yùn),而當(dāng)千萬水珠匯聚成波濤洶涌的大海時(shí),這一幾率就小了很多。水滴間的團(tuán)結(jié)合作都增加了他們“生存”的幾率,何況人呢?
一加一大于二。優(yōu)勢(shì)共有,缺陷互補(bǔ),集思廣益,多者之間的合力大于其自身的分力。
合作才能共贏!
學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作守望相助演講稿500字【篇三】
親愛的老師、同學(xué):
大家好!
俗話說“兄弟一心,齊力斷金。”一個(gè)人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船,需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的嬰兒,需要母體的滋養(yǎng)。
合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀察行星的位置,積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學(xué)整理,未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給助手開普勒,并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合,終于引出行星運(yùn)動(dòng)三大定律的發(fā)現(xiàn),揭開天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒有合作,哪來行星運(yùn)動(dòng)三大定律?
合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如多次立功,并使完璧歸趙,被趙王重用,擔(dān)任趙國(guó)宰相時(shí),廉頗老將軍居功自傲,十分不服氣,并處處刁難。藺相如為了國(guó)家的利益,對(duì)廉頗老將軍處處相讓。在廉頗老將軍明白了藺相如的初衷后,非常慚愧,親自到宰相府輔荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家事務(wù)中精誠(chéng)合作,使趙國(guó)日漸興旺,將相和被傳為歷史佳話。沒有合作,哪來國(guó)家興旺?
合作是開往成功的列車。1935年遵義會(huì)議前,毛澤東不主持中央工作。受左傾機(jī)會(huì)主義的影響,紅軍的處境非常艱難,被迫長(zhǎng)征。紅軍在長(zhǎng)征途中召開了遵義會(huì)議,在周恩來、張聞天和王稼祥的堅(jiān)持下,確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位,新的黨中央在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致、精誠(chéng)合作,紅軍的勝仗是一個(gè)接著一個(gè)。從此,中國(guó)共產(chǎn)黨的理想航船,跨越過了最為狹窄的航道,駛向光明大道。沒有合作,哪來歷史性轉(zhuǎn)折?
公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕五國(guó)組成聯(lián)軍抗擊秦國(guó)的侵略,但是,由于人心不齊,只想自己的眼前利益,不能很好的合作,導(dǎo)致失敗。若各國(guó)在當(dāng)時(shí)精誠(chéng)合作,集中各國(guó)的兵力、物力和財(cái)力,是一定能夠打敗秦國(guó)的。所以說,擁有合作,才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤里盛開,讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌,讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作,擁抱成功吧!
學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作守望相助演講稿500字【篇四】
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的主題是:團(tuán)結(jié)就是力量。
懷揣著各自理想,我們?yōu)橹甲?,或從容,或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處,我們組成了我們的班級(jí)、年級(jí)乃至整個(gè)校園。
偉大的哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說過,單個(gè)的人是軟弱無力的,就像漂泊的魯濱遜,只有同別人一起,他才能完成許多事業(yè)。美國(guó)一位政治家說:人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的'事業(yè)。
關(guān)于團(tuán)結(jié),有一個(gè)這樣的故事,相傳遠(yuǎn)古的時(shí)候,是上帝創(chuàng)造了人類。隨著人類的增多,上帝開始擔(dān)憂,他怕人類的不團(tuán)結(jié),會(huì)造成世界大亂,從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí),上帝做了一個(gè)試驗(yàn):他把人類分為兩批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但是,卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長(zhǎng)的筷子,要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi),把桌上的食物全部吃完,并不許有任何的浪費(fèi)。
比賽開始了,第一批人各自為政,只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送,但因筷子太長(zhǎng),總是無法夠到自己的嘴,而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶,造成了食物極大的.浪費(fèi),上帝為此感到失望。
輪到第二批人類開始了,他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物,而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈,先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里,然后,由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里,就這樣,每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物,并絲毫沒有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味,從此,還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。
于是,上帝在第一批人類的背后貼上幾個(gè)字,叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字,叫“利人又利己!”
同學(xué)們,對(duì)于“集體”這個(gè)名詞,也許你仍停留在思想品德書上那兩個(gè)醒目的大字。其實(shí)我們每個(gè)人都生活在或大或小的集體中,在班級(jí)中,我們是花名冊(cè)上的一個(gè),卻又不僅是一個(gè)名字而已。我們聽著同樣的鈴聲,嗅著同樣的書香,銘記著同樣的校訓(xùn)。我們擔(dān)任著自己的職務(wù),在學(xué)習(xí)的同時(shí)也為班級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
一塊磚,只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水,只有匯入大海才能獲得永存。團(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽光的照射下,共同創(chuàng)造屬于我們附小和諧的校園!
學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作守望相助演講稿500字【篇五】
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
合作——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平淡無奇的兩個(gè)字,說起來不足為奇,但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。
你可能會(huì)說:“合作,誰不會(huì)?”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個(gè)字說得如此理直氣壯,那是因?yàn)樗麖膩矶疾辉靼缀献鬟@兩個(gè)字背后所蘊(yùn)含的真實(shí)含義。在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,在溫馨的家庭生活的時(shí)候,在復(fù)雜的社會(huì)交際的時(shí)候,每個(gè)人都需要合作,因?yàn)?,僅僅依靠我們個(gè)人的力量,是永遠(yuǎn)達(dá)不到真正的目標(biāo),也抵達(dá)不了我們內(nèi)心中真實(shí)想要去到的地方,我們每個(gè)人生活在這個(gè)豐富多彩的世界,沒有任何人能夠你行我素到達(dá)天堂,或多或少都需要和別人并肩前行。
而我們和你所信任的同伴一齊努力,一齊為同一個(gè)目標(biāo)費(fèi)盡心思,一齊為同一個(gè)蘋果歡呼雀躍的那個(gè)無悔的過程,才能夠叫做合作。而真正的合作是什么?是大腹便便的商人一齊探討的學(xué)問?是氣宇軒昂的公司大老板一齊分紅的利益?還是大人們一齊合謀后為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角?這些都不是真正意義上的合作,最多只能叫合謀。
真正的合作具有高深莫測(cè)的意義,于每個(gè)人而言,都是一段成長(zhǎng)的歷程。
在這個(gè)過程中,我們能夠?qū)W會(huì)很多書本上見不到的東西。
小學(xué)時(shí)候的我,因?yàn)樾愿窆缕В瑑?nèi)向,所以一向獨(dú)來獨(dú)往,不愿意和人多交流,自然,在心里對(duì)合作這個(gè)詞沒有了解。我甚至是想:我一輩子都不需要合作!只要缺乏本事的人才會(huì)和別人合作。
直到那一天,英語教師的一番話點(diǎn)醒了我。在走廊上,她鄭重地按上我的肩膀,對(duì)我說了這樣一番話:“小英,你太孤僻了,不要把自我封閉在一個(gè)沒有聲音和色彩的世界里好嗎?多多嘗試與別人合作,一齊分享成功的歡樂,這樣,對(duì)你的人生才更有意義?”
此后,每節(jié)英語課英語教師都會(huì)讓我們小組之間進(jìn)行合作,六個(gè)人一齊圍繞著桌子先預(yù)習(xí)課文,標(biāo)注難點(diǎn),英語成績(jī)好的同學(xué)能夠幫忙基礎(chǔ)差的同學(xué)一齊提高,剛開始,我對(duì)這樣的做法十分不理解,甚至充滿埋怨。每次當(dāng)教師喊“轉(zhuǎn)過頭去小組合租學(xué)習(xí)”的時(shí)候,我都不情愿。
可此刻不一樣了,因?yàn)榻處煹哪欠捄蛬寢寣?duì)我的語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我的心有了一種異樣的感覺,那是一種職責(zé)感,也是嘗試一種新生活的勇氣。
我開始對(duì)我的組員露出微笑,耐心地對(duì)他們說:“我們先標(biāo)注一些難點(diǎn)句子,大家一齊合作,一齊讀幾遍吧?!贝蠹毅躲兜赝?,好一會(huì)兒才說好。我們六個(gè)人抱著英語書,低著頭認(rèn)認(rèn)真真地讀起來,一遍又一遍,一點(diǎn)兒不覺得乏味,相反,內(nèi)心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒有哪一組像我們這么認(rèn)真地合作預(yù)習(xí)課文。
看著組員們對(duì)我露出的感激的微笑,我的心里有著前所未有的安寧和幸福。
我真正學(xué)會(huì)了合作的意義——包容,諒解,互相幫忙,共同提高。
每節(jié)英語課,我們小組都認(rèn)真地合作著,超單詞的抄單詞,勾畫重點(diǎn)的勾畫重點(diǎn),大家彼此分工合作,各司其職,沒有絲毫抱怨和煩惱,這樣的學(xué)習(xí)生活,異常愉快,學(xué)習(xí)效果也顯著。一個(gè)月后的期中考,我們小組的英語成績(jī)突飛猛進(jìn)!
我明白,這都是合作的功勞。琳琳對(duì)我說:“組長(zhǎng),這次有一個(gè)手抄報(bào)比賽,咱們一齊合作參加一次吧。”我微微一笑,爽朗地開口道:“好啊。大家一齊努力?!?/p>
只要我明白了合作的完美與奧秘,明白我的成長(zhǎng)路上有伙伴的陪伴,再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。
團(tuán)結(jié)合作守望相助小學(xué)生演講稿 【收藏】
古人曾言,天時(shí)不如地利,地利不如人和。在一些工作方面,我們離不開團(tuán)隊(duì)的力量---相互合作,團(tuán)結(jié)合作可以約束成員的行為規(guī)范,提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮辱感。有哪些團(tuán)結(jié)合作主題的演講稿可以作為參照呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“團(tuán)結(jié)合作守望相助小學(xué)生演講稿”,相信能對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)合作守望相助小學(xué)生演講稿【篇一】
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
張聞天說:“生活的理想,就是為了理想的生活?!倍覀?cè)谝晃兜你^心斗角、魚死網(wǎng)破時(shí)卻忘記了競(jìng)爭(zhēng)的本來目的。不如擦拭那恨不得將對(duì)手置于死地的雙眸,合作互助,互利雙贏,這又有何不可?
雙方選手無人落橋而獲得雙贏。這并非棄規(guī)則于不顧,而是懂得化敵為友,知曉合作共贏之道這一大智慧。
合作共贏,使雙方備美其美,美美與共。三國(guó)鼎立之時(shí),若只是互相碾壓,國(guó)便不可長(zhǎng)久。于是便有吳蜀合作、孫劉聯(lián)軍的佳話。借得東風(fēng),火燒戰(zhàn)艦,共退曹操大軍??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí),國(guó)共兩黨放下沖突,協(xié)作抵御外辱,終將敵人驅(qū)逐,保護(hù)了共同的利益。試想,倘若雙方不諳合作,只醉心于“窩里斗”,覆巢之下,怎有完卵?故曰:狹路相逢,合作共贏。
古語有“不戰(zhàn)而屈人之兵”,而今則有“不戰(zhàn)而互利共贏”。相互配合,目的地便不再遙遠(yuǎn)。
合作共贏,成美好聲譽(yù)。如今的方舟子、崔永元大戰(zhàn)讓人大跌眼鏡。從最初的“華山論劍”到如今的“死纏爛打”,恨不得將對(duì)方置于死地。而頻繁的臟話粗口更為央視名嘴、打假斗士抹了黑。他們不曾看到,愛因斯坦和波爾的“巔峰對(duì)決”,二人既為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,又互相欣賞,彼此學(xué)習(xí),在學(xué)術(shù)論戰(zhàn)中產(chǎn)生了許多新的思想。兩位科學(xué)巨人就如同那合抱的選手,在競(jìng)爭(zhēng)中相互協(xié)作以實(shí)現(xiàn)共贏。
伊朗電影《櫻桃的顏色》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞:“生命是向死亡終點(diǎn)疾馳的列車,途中有許多風(fēng)景值得我們留戀?!比绻钍且粓?chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我們?yōu)楹我獙⑼瑸閰①愓叩膶?duì)手置于死地,并以為那樣才能獲得最后的勝利?合作互利,如同沿途的美景。擁抱轉(zhuǎn)身,那一刻所傳遞的能量,已超越了結(jié)果本身。
不懂得合作共贏,勢(shì)必會(huì)兩敗俱傷。在近來愈炒愈烈的“打車軟件大戰(zhàn)”以及電子商戰(zhàn)——“3Q”大戰(zhàn)中,商家為了傾軋對(duì)手,不惜降低自己的商品價(jià)格,最終雙方以“慘勝”收尾。今時(shí)不比舊日,不必殺得人仰馬翻,也不必玉石俱焚,魚死網(wǎng)破。只需拉起對(duì)手的手,架起溝通的橋,以互利共贏為馬,一起開辟共贏的理想世界。
“亮劍”精神,本為狹路相逢勇者勝。而“新亮劍”精神,應(yīng)為狹路相逢,互利共贏。亮出胸襟,亮出合作,亮出友誼,以達(dá)共贏。
團(tuán)結(jié)合作守望相助小學(xué)生演講稿【篇二】
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
孟子云:“天時(shí)不如地利,地利不如人和?!薄逗鬂h書》曰:“共輿而馳,同舟而濟(jì),輿傾舟覆,患實(shí)共之?!鼻Ч朋鹧哉咽局粋€(gè)永恒的真理:合作共贏,和諧共生。
二胡的內(nèi)弦、外弦并無主次之分,無論讓哪一根弦單獨(dú)演奏,音色皆單調(diào)乏味,只有各具音色的兩根弦相互協(xié)作,才能演奏出和美的樂章。感人肺腑的二胡旋律啟迪我們:合作共贏,和諧共生。
動(dòng)物界也存在“合作共贏,和諧共生”的現(xiàn)象。兩種動(dòng)物都以和對(duì)方合作作為自己生存的前提,以和對(duì)方和諧相處作為自己生存的基礎(chǔ),并以此締結(jié)并創(chuàng)造“雙贏”的局面。比如,??腕π罚汉?皆隗π奋|體上以增加獵食的機(jī)會(huì),而螃蟹也因此不勞而獲,分享??膽?zhàn)果。事實(shí)上,“合作共贏,和諧共生”是生物圈中普遍存在的現(xiàn)象,是簡(jiǎn)單生物進(jìn)化為復(fù)雜生物的基本規(guī)律。反觀那些總是憑借著自己強(qiáng)悍的力量以消滅對(duì)方為手段來獲得生存的動(dòng)物,比如恐龍,早已“灰飛煙滅”了。
有一個(gè)著名的電腦游戲,叫“囚犯的困境”,是一個(gè)叫艾克賽羅德的政治學(xué)學(xué)者設(shè)計(jì)的。這個(gè)游戲的規(guī)則是:囚犯之間如果合作,便可得到3分;對(duì)立只能得1分;如果有一人和別人合作之后反戈一擊則可得5分,而另一人只能得0分。
以一般的思維,最聰明的獲勝之道當(dāng)然是先騙人合作,然后再反咬一口;最笨的就是那個(gè)輕易相信對(duì)方的“傻瓜”,因?yàn)榧词惯\(yùn)氣好,也只能得到3分,而得0分的概率相當(dāng)大。
事實(shí)上,游戲一開始,“最聰明的”的確是贏家,“最笨的”的確是輸家。然而,時(shí)間一長(zhǎng),艾克賽羅德發(fā)現(xiàn),輸家卻是以背叛為手段的那個(gè)“最聰明的”,贏家卻是以合作為手段甚至肯原諒別人背叛自己的那個(gè)“傻瓜”。為什么?道理很簡(jiǎn)單:有過背叛劣跡的,再無人肯跟他合作,于是乎,在他最初一兩次得手之后,只能得到可憐的1分;而寬容的合作者總能得到3分,并且由于他不會(huì)背叛,其他人都愿意與他長(zhǎng)期合作,保持和諧的關(guān)系,因?yàn)椤肮糙A共生”總比你死我活要愜意得多。
團(tuán)結(jié)合作守望相助小學(xué)生演講稿【篇三】
親愛的老師、同學(xué):
大家好!
俗話說“兄弟一心,齊力斷金?!币粋€(gè)人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船,需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的嬰兒,需要母體的滋養(yǎng)。
合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀察行星的位置,積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學(xué)整理,未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給助手開普勒,并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合,終于引出行星運(yùn)動(dòng)三大定律的發(fā)現(xiàn),揭開天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒有合作,哪來行星運(yùn)動(dòng)三大定律?
合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如多次立功,并使完璧歸趙,被趙王重用,擔(dān)任趙國(guó)宰相時(shí),廉頗老將軍居功自傲,十分不服氣,并處處刁難。藺相如為了國(guó)家的利益,對(duì)廉頗老將軍處處相讓。在廉頗老將軍明白了藺相如的初衷后,非常慚愧,親自到宰相府輔荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家事務(wù)中精誠(chéng)合作,使趙國(guó)日漸興旺,將相和被傳為歷史佳話。沒有合作,哪來國(guó)家興旺?
合作是開往成功的列車。1935年遵義會(huì)議前,毛澤東不主持中央工作。受左傾機(jī)會(huì)主義的影響,紅軍的處境非常艱難,被迫長(zhǎng)征。紅軍在長(zhǎng)征途中召開了遵義會(huì)議,在周恩來、張聞天和王稼祥的堅(jiān)持下,確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位,新的黨中央在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致、精誠(chéng)合作,紅軍的勝仗是一個(gè)接著一個(gè)。從此,中國(guó)共產(chǎn)黨的理想航船,跨越過了最為狹窄的航道,駛向光明大道。沒有合作,哪來歷史性轉(zhuǎn)折?
公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕五國(guó)組成聯(lián)軍抗擊秦國(guó)的侵略,但是,由于人心不齊,只想自己的眼前利益,不能很好的合作,導(dǎo)致失敗。若各國(guó)在當(dāng)時(shí)精誠(chéng)合作,集中各國(guó)的兵力、物力和財(cái)力,是一定能夠打敗秦國(guó)的。所以說,擁有合作,才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤里盛開,讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌,讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作,擁抱成功吧!
小學(xué)生團(tuán)結(jié)合作守望相助國(guó)旗下演講稿
我們知道個(gè)人是微弱的,但是我們也知道集體就是力量。團(tuán)結(jié)與合作,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中一定會(huì)遇到的問題,學(xué)會(huì)合作,在某些事物上才能實(shí)現(xiàn)共贏的局面。怎么動(dòng)筆寫團(tuán)結(jié)合作相關(guān)的演講稿呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)生團(tuán)結(jié)合作守望相助國(guó)旗下演講稿”,相信能對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生團(tuán)結(jié)合作守望相助國(guó)旗下演講稿【篇一】
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
一個(gè)和尚可以靠自己的能力喝水,兩個(gè)和尚一起努力多喝水。就算和尚多,沒有合作也喝不了水。
所以,合作才能雙贏!
合作可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),集思廣益。俗話說“三頭不如一頭”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。如果利用合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,就可以不用加法計(jì)算結(jié)果,而是乘法。廉頗為趙國(guó)大將,攻城打野戰(zhàn),藺相如則用言語與秦王交戰(zhàn)。如果將軍們不和,他們會(huì)放棄合作,秦很快就會(huì)被摧毀。土豆優(yōu)酷是視頻的狹隘敵人。土豆致力于年輕素材的影視作品,優(yōu)酷則更注重嚴(yán)肅生活題材。之后兩個(gè)企業(yè)合作成為一個(gè)企業(yè),發(fā)展會(huì)更快,前景會(huì)更廣闊。只有各國(guó)相互合作,企業(yè)才能創(chuàng)造更美好的明天。
合作可以團(tuán)結(jié)一切力量,團(tuán)結(jié)一致。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,五國(guó)逼近秦,最后六國(guó)崩潰。為了讓六國(guó)相親相愛,團(tuán)結(jié)一致,聯(lián)合起來對(duì)抗秦國(guó),至少保住一國(guó)的土地,保護(hù)其祠堂,秦國(guó)才會(huì)被孤立和統(tǒng)一。柜臺(tái)
觀現(xiàn)代社會(huì),“5·12”大地震,日本大地震,海地地震,國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都摒棄前嫌,用團(tuán)結(jié)一致的心,眾志成城,共同抵抗大自然給人類帶來的災(zāi)難。薩迪說:“蚊子如果一齊沖鋒,大象也會(huì)被征服”。合作若存在每個(gè)人心中,那集體就愈加堅(jiān)固,力量愈加雄厚。
合作雙贏,天下無敵。
孫權(quán)說過:“能用眾力,無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣”。施來登?施旺合作研究,提出細(xì)胞學(xué)說:沃森?克里克合作突破世界難題,提出DNA雙螺旋分子結(jié)構(gòu),震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡(jiǎn)單,雙贏爆發(fā)的創(chuàng)造力生產(chǎn)力足以改變這個(gè)世界,讓世界為之嘆服。合作雙贏,就能天下無敵!
天上的繁星無數(shù),合作像一顆巨大而明亮的恒星,吸引光芒微弱的行星,才形成的皓如煙海的廣袤星云。
合作雙贏,人生精彩。
小學(xué)生團(tuán)結(jié)合作守望相助國(guó)旗下演講稿【篇二】
親愛的老師、同學(xué):
大家好!
王國(guó)維曾說過,人生有三次成長(zhǎng),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不再是世界中心時(shí);當(dāng)你竭盡全力仍然無能為力時(shí);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己平凡并接受平凡時(shí)。當(dāng)自己竭盡全力仍然無能為力時(shí)我們便要先反省自己了。
也許正是因?yàn)橐粋€(gè)人的力量不足以達(dá)到目的,又或者是競(jìng)爭(zhēng)的激烈使任何一個(gè)人都不得圓滿。所以,合作實(shí)現(xiàn)共贏,而絕非是以“我沒有得到,別人也別想得到”的心理對(duì)待事情。
我們都知道“石油大王”洛克菲勒的故事。他是美孚石油公司創(chuàng)辦人,蜚聲海內(nèi)外的“石油大王”。洛克菲勒家族持續(xù)輝煌了六代人,打破了“富不過三代”的魔咒,這與家庭家族財(cái)富觀和教育觀恐怕不無關(guān)系。而在《洛克菲勒家書》中可找到答案,在第23封信“要有合作精神”中,他寫到:“建立在生意上的友誼遠(yuǎn)勝過建立在友誼上的生意”。洛克菲勒雖然是金字塔尖上的資本家,可他教育子女的觀點(diǎn),能帶給孩子的幸福絕不是金錢可比的。這也讓我們感受到,不論是生意上還是生活上的事情,我們都要有合作精神,這是共贏的基礎(chǔ)。
合則兩利,分則兩傷,曾經(jīng)有一個(gè)北美洲的國(guó)家要修路,正好在我國(guó)實(shí)力相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)企業(yè)中抉擇,必然有一個(gè)要退出,本來是別人的選擇,結(jié)果兩個(gè)公司為了爭(zhēng)奪策劃案,不停地降低盈利,增加優(yōu)惠,最后爭(zhēng)到路價(jià)一跌再跌都不肯罷休,而后受利的不是別人嘛。爭(zhēng)個(gè)你死我活。即使是功敗垂成也不肯進(jìn)行合作。若兩企業(yè)合作,不僅可以達(dá)到協(xié)商獲利,還可以促進(jìn)兩企業(yè)的技術(shù)交流和革新,又不會(huì)破壞國(guó)內(nèi)企業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)。所以當(dāng)我們抱著“我沒有得到,別人也別想得到”的思想去做事,不僅自己做不好,還會(huì)讓別人坐收漁翁之利。
我們都曾試過“堅(jiān)持就是勝利”等等的心靈雞湯,當(dāng)我聽了那一句話后便改變了我的思想,要堅(jiān)持的事往往都是堅(jiān)持不下去,換換心態(tài),可能就大不相同。是?。‘?dāng)你一個(gè)人拼盡全力也無法完成時(shí),是不是可以考慮換種心態(tài),去合作。
昨日的光芒算什么?若無法照亮你今天的路,我們不如,放下包袱,去感受,去合作,朝前走去。
小學(xué)生團(tuán)結(jié)合作守望相助國(guó)旗下演講稿【篇三】
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的利益”但我不這么認(rèn)為,利益固然是好,但是也要符合實(shí)際,我不要只顧眼前的利益而失去一些必然的東西。
在我們的人生中,競(jìng)爭(zhēng)無時(shí)不刻的圍繞著我們,就好比說,現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)每一個(gè)人都想爭(zhēng)奪第一名,每個(gè)人都在無時(shí)無刻的努力。但是有的人思想是扭曲的,他見哪一位同學(xué)成績(jī)好,他就會(huì)拼命的靠近她,用小人的手段去影響她學(xué)習(xí),每天都心懷詭計(jì),他是想把你從高處向低處拉然后他趁機(jī)去取代的位置。我覺得像這種人是不會(huì)取得好的成績(jī)的。也許他沒有聽說過一句話“螳螂捕蟬,黃雀在后”他沒有想過終究有一天別人也會(huì)用同樣的手段去弄垮他嗎?
大家都聽過一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……團(tuán)結(jié)的力量無比的強(qiáng)大,無論在什么方面團(tuán)結(jié)是如此的重要。團(tuán)結(jié)大到一個(gè)國(guó)家小到一個(gè)家庭,如果一個(gè)國(guó)家不團(tuán)結(jié),那么他便是一盤散沙,如果一個(gè)家庭不團(tuán)結(jié)那么它將會(huì)是一個(gè)失敗的家庭。
有時(shí)只需要大家互相幫助一下,那么大家都會(huì)獲得共同的利益。另外還會(huì)獲得一份比例更重要的友誼,在奔跑的比賽中如果你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手摔倒在地,你會(huì)是選擇繼續(xù)往前跑還是停下腳步將她扶起?我想這是一個(gè)值得思考的問題。如果你停下你的腳步將摔倒的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手扶起,那么我覺得你是一個(gè)了不起的人。最終你們會(huì)通過公平的手段獲得最終的成績(jī)。這樣你不僅獲得了利益你還獲得了友誼。
無論在什么競(jìng)賽中,我們都要相互幫助,共同努力。最終于公平的手段獲得成功。在比賽中的山羊,他們相互合作他們抱住互相轉(zhuǎn)位,全都順利的過了橋。他們的舉動(dòng)震驚了在場(chǎng)的所有觀眾,他們贏得最響亮的掌聲。而且還雙雙獲勝。在我們的生活中,我們也要用同樣的態(tài)度來對(duì)待通過合作的手段獲得比賽迎來響亮的掌聲。
人生旅途,長(zhǎng)路漫漫,深厚的友誼總是讓人難以忘懷,而那些真誠(chéng)的朋友,印記的風(fēng)物就成了記憶中永恒的風(fēng)景。
小學(xué)生團(tuán)結(jié)合作守望相助國(guó)旗下演講稿【篇四】
大家好!
今天我演講的主題是:“團(tuán)結(jié)合作力量大”。
團(tuán)結(jié)的意思是集中力量為了實(shí)現(xiàn)共同的理想或者完成共同的目標(biāo)而集聚在一起協(xié)作,團(tuán)結(jié)可以使團(tuán)隊(duì)更加緊密的聯(lián)系在一起,相互和諧,事半功倍。
我們從小就聽過一個(gè)故事:一位農(nóng)夫,他年紀(jì)已經(jīng)很大了,他的五個(gè)兒子都學(xué)業(yè)有成,讓他十分欣慰。但有一件事情讓他苦惱,他的兒子們不團(tuán)結(jié),他日思夜想,終于想出一個(gè)妙計(jì)。第二天早晨,農(nóng)夫神秘的將五個(gè)兒子帶到正廳,給他們每人一根樹枝,叫他們折斷,他們一臉輕松輕而易舉就把樹枝折斷了。農(nóng)夫又拿來五根捆在一起的樹枝讓他們折斷。這時(shí),大兒子漲紅了臉,使出九牛二虎之力,就是折不斷;二兒子使出渾身解數(shù),將手都磨破了,樹枝卻完好無損;其他幾個(gè)兒子都一一嘗試,硬是折它不動(dòng)。農(nóng)夫看著垂頭喪氣的兒子們,微微一笑,語重心長(zhǎng)地說:“這五根樹枝如同你們一樣,若是一根樹枝十分容易折斷,你們五個(gè)人團(tuán)結(jié)合作猶如這綁在一起的五根樹枝,齊心協(xié)力,才能渡過艱難險(xiǎn)阻?!蔽鍌€(gè)兒子聽后恍然大悟,從此以后變得團(tuán)結(jié)互助,相親相愛,人的一生雖有坎坷,可是有四個(gè)人陪你共同承擔(dān),就再也不怕任何困難了。
故事蘊(yùn)含著豐富的人生道理,讓人記憶深刻,然而現(xiàn)實(shí)生活中更有體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的事情:比如踢足球。如果球場(chǎng)上的隊(duì)員不好好配合,可能會(huì)讓對(duì)方把球搶走,可能會(huì)被對(duì)方把球射入門框。在倫敦奧運(yùn)會(huì)的男足決賽上,巴西隊(duì)對(duì)墨西哥隊(duì),巴西隊(duì)中全是巨星球員,屬于強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,可是他們配合不默契,誰都想爭(zhēng)做主角,最終墨西哥隊(duì)以2:1的成績(jī)將星光耀眼的巴西隊(duì)扳倒在地,這件事就充分反映了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
于是我明白了,團(tuán)結(jié)的概念無處不在,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,一個(gè)班級(jí)乃至于一個(gè)國(guó)家,只是重視個(gè)人,不重視團(tuán)隊(duì),那么個(gè)人的力量再強(qiáng)大也不能形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量,只有團(tuán)結(jié)一心,才能把事情做好。
團(tuán)結(jié)合作演講稿800字五篇
我們常說,一朵鮮花打扮不出美麗的春天。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,我們總有需要團(tuán)結(jié)合作的時(shí)候,合作可以顯著提高工作的效率,同時(shí)在方法和創(chuàng)意方面有著更多的可能性。一篇團(tuán)結(jié)合作主題的演講稿怎么寫呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“團(tuán)結(jié)合作演講稿800字”,希望能為您提供更多的參考。
團(tuán)結(jié)合作演講稿800字【篇一】
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
合作——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平淡無奇的兩個(gè)字,說起來不足為奇,但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。
你可能會(huì)說:“合作,誰不會(huì)?”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個(gè)字說得如此理直氣壯,那是因?yàn)樗麖膩矶疾辉靼缀献鬟@兩個(gè)字背后所蘊(yùn)含的真實(shí)含義。在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,在溫馨的家庭生活的時(shí)候,在復(fù)雜的社會(huì)交際的時(shí)候,每個(gè)人都需要合作,因?yàn)?,僅僅依靠我們個(gè)人的力量,是永遠(yuǎn)達(dá)不到真正的目標(biāo),也抵達(dá)不了我們內(nèi)心中真實(shí)想要去到的地方,我們每個(gè)人生活在這個(gè)豐富多彩的世界,沒有任何人能夠你行我素到達(dá)天堂,或多或少都需要和別人并肩前行。
而我們和你所信任的同伴一齊努力,一齊為同一個(gè)目標(biāo)費(fèi)盡心思,一齊為同一個(gè)蘋果歡呼雀躍的那個(gè)無悔的過程,才能夠叫做合作。而真正的合作是什么?是大腹便便的商人一齊探討的學(xué)問?是氣宇軒昂的公司大老板一齊分紅的利益?還是大人們一齊合謀后為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角?這些都不是真正意義上的合作,最多只能叫合謀。
真正的合作具有高深莫測(cè)的意義,于每個(gè)人而言,都是一段成長(zhǎng)的歷程。
在這個(gè)過程中,我們能夠?qū)W會(huì)很多書本上見不到的東西。
小學(xué)時(shí)候的我,因?yàn)樾愿窆缕?,?nèi)向,所以一向獨(dú)來獨(dú)往,不愿意和人多交流,自然,在心里對(duì)合作這個(gè)詞沒有了解。我甚至是想:我一輩子都不需要合作!只要缺乏本事的人才會(huì)和別人合作。
直到那一天,英語教師的一番話點(diǎn)醒了我。在走廊上,她鄭重地按上我的肩膀,對(duì)我說了這樣一番話:“小英,你太孤僻了,不要把自我封閉在一個(gè)沒有聲音和色彩的世界里好嗎?多多嘗試與別人合作,一齊分享成功的歡樂,這樣,對(duì)你的人生才更有意義?”
此后,每節(jié)英語課英語教師都會(huì)讓我們小組之間進(jìn)行合作,六個(gè)人一齊圍繞著桌子先預(yù)習(xí)課文,標(biāo)注難點(diǎn),英語成績(jī)好的同學(xué)能夠幫忙基礎(chǔ)差的同學(xué)一齊提高,剛開始,我對(duì)這樣的做法十分不理解,甚至充滿埋怨。每次當(dāng)教師喊“轉(zhuǎn)過頭去小組合租學(xué)習(xí)”的時(shí)候,我都不情愿。
可此刻不一樣了,因?yàn)榻處煹哪欠捄蛬寢寣?duì)我的語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我的心有了一種異樣的感覺,那是一種職責(zé)感,也是嘗試一種新生活的勇氣。
我開始對(duì)我的組員露出微笑,耐心地對(duì)他們說:“我們先標(biāo)注一些難點(diǎn)句子,大家一齊合作,一齊讀幾遍吧?!贝蠹毅躲兜赝遥靡粫?huì)兒才說好。我們六個(gè)人抱著英語書,低著頭認(rèn)認(rèn)真真地讀起來,一遍又一遍,一點(diǎn)兒不覺得乏味,相反,內(nèi)心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒有哪一組像我們這么認(rèn)真地合作預(yù)習(xí)課文。
看著組員們對(duì)我露出的感激的微笑,我的心里有著前所未有的安寧和幸福。
我真正學(xué)會(huì)了合作的意義——包容,諒解,互相幫忙,共同提高。
每節(jié)英語課,我們小組都認(rèn)真地合作著,超單詞的抄單詞,勾畫重點(diǎn)的勾畫重點(diǎn),大家彼此分工合作,各司其職,沒有絲毫抱怨和煩惱,這樣的學(xué)習(xí)生活,異常愉快,學(xué)習(xí)效果也顯著。一個(gè)月后的期中考,我們小組的英語成績(jī)突飛猛進(jìn)!
我明白,這都是合作的功勞。琳琳對(duì)我說:“組長(zhǎng),這次有一個(gè)手抄報(bào)比賽,咱們一齊合作參加一次吧?!蔽椅⑽⒁恍Γ实亻_口道:“好啊。大家一齊努力?!?/p>
只要我明白了合作的完美與奧秘,明白我的成長(zhǎng)路上有伙伴的陪伴,再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。
團(tuán)結(jié)合作演講稿800字【篇二】
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
有一游戲名為“山羊過獨(dú)木橋”,兩人從橋的兩端相對(duì)而行,相遇,對(duì)抗,最終一人落橋,另一人勝利。殊不知,世上仍存在另一種過橋方式:相遇,擁抱,轉(zhuǎn)身換位,用合作換取雙贏。
世界那么大,人與人相遇實(shí)屬不易,何必非要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢?在競(jìng)爭(zhēng)中擁抱,以合作求共贏。
沿著歷史巨輪輾過的印記追尋,追尋到那紛紛擾擾的戰(zhàn)國(guó)。刀光劍影,群雄爭(zhēng)霸,逐鹿中原。是什么使趙國(guó)在不斷的紛戰(zhàn)中占有一席之地?一切只因?qū)⑾嗪汀AH和藺相如和諧相處,武有廉頗,文有藺相如,二人相互配合,救趙國(guó)于水深火熱之中,拒強(qiáng)秦予國(guó)門之外。假使廉頗與藺相如為爭(zhēng)職位高低不斷沖突,那趙國(guó)內(nèi)部定不能安定。國(guó)不安定,敵國(guó)的侵占是輕而易舉的,只怕趙國(guó)就會(huì)淪為歷史的一顆不起眼的塵埃了吧。正是由于兩人的合作,才贏得了趙國(guó)國(guó)泰民安的局面,而他們的美名,也能流傳至今。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水”。歷史的浪花淘出了一個(gè)個(gè)英雄。西漢的鼎盛,與將才間的道力合作離不開關(guān)系。你看,張良善將將,韓信善將兵,二人配合,才有了“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外的成功,”才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。若沒有他們二人的合作,任憑劉邦如何多智多謀,也是無法讓西楚霸王項(xiàng)羽敗于垓下,自刎烏江的,張良與韓信的擁抱與合作,不僅使他們建立了不朽的功業(yè),更使歷史的星空中多了顆熠熠閃爍的王朝之星。
硝煙彌漫,國(guó)之危亡,何人拯救?在那戰(zhàn)火四起的抗日年代,與共產(chǎn)黨放下內(nèi)部紛爭(zhēng),攜手合作,使抗日隊(duì)伍不斷壯大,終把日寇趕出國(guó)土。若是沒有兩黨的親密合作,那日寇的鐵騎定將中國(guó)國(guó)土全部踐踏,那我們又如何迎來新中國(guó)的成立,我們又怎么會(huì)有如今幸福安逸的生活?正是兩黨的合作,才為抗日的勝利奠定了基礎(chǔ),使中國(guó)有實(shí)力傲立于世界之林。
我們應(yīng)明白,“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”。在競(jìng)爭(zhēng)中擁抱,以合作換取雙贏,去迎接美好的春天,才能開辟燦爛的未來。
團(tuán)結(jié)合作演講稿800字【篇三】
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
合作能讓我們?cè)鲞M(jìn)友誼;合作能讓我們彼此更加的信任;合作能讓我們獲得成功······今日,我感受到了合作的力量。
其實(shí),今日我們展開了一場(chǎng)“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的:每?jī)蓚€(gè)人為一組,背靠背搬動(dòng)一個(gè)氣球,然后到達(dá)中轉(zhuǎn)站的時(shí)候,不能夠用手碰到氣球,并交接給小組的另外兩個(gè)隊(duì)員,由隊(duì)員送回到起點(diǎn)。
游戲開始了,教師一聲令下,兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地,大家都掌握了方法,背靠背,手拉著手,固定住氣球,跑了起來??旖唤咏o我們這一組了,我緊盯著另外兩位隊(duì)員,他們飛快地朝我們奔來。另一個(gè)小組到了,我和搭檔們立刻配合起來,我們兩個(gè)小組四個(gè)人靠在了一齊,夾住了氣球。然后原先的兩位隊(duì)員撤開了,于是我們夾著氣球,跑了起來,可是,這時(shí)我們已經(jīng)落后了。
搭檔一下子急了,他用他的肘彎扣住了我的肘彎,就像兩個(gè)魚鉤一樣搭在了一齊,然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡?。于是我飛快地往后退,努力默契地配合著,他拖著我往前沖去??墒菍?duì)手已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了,我們加大馬力,什么都不顧,閃電一般地飛奔起來,我們和對(duì)方的距離飛快地縮短,最終我們追上了另外一組。這時(shí)我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點(diǎn)沖過去的時(shí)候,對(duì)方也剛剛到達(dá)了終點(diǎn),我們氣喘吁吁,提著的心也放回了原地,這時(shí),教師宣布平局,這個(gè)結(jié)局讓對(duì)方大失所望,而我們卻歡呼雀躍起來,因?yàn)槲覀円彩恰爸笳呔由稀毖健?/p>
今日這場(chǎng)趣味的游戲讓我領(lǐng)悟到:要想做好一件事,必須要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,都說“人心齊、泰山移”,團(tuán)結(jié)合作的力量真大呀。
團(tuán)結(jié)合作演講稿800字【篇四】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)未來》!
“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”同志們,當(dāng)我們還是孩提時(shí),老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌,而此時(shí)此刻,這首歌再次在我的耳邊響起,因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)無處不在。
偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說過:“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學(xué)家叔本華也曾說過:“單個(gè)的人是軟弱無力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋,面對(duì)這些名人名言,我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
那么,我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢?首先,我們需要做到一個(gè)字――仁。“仁”又是什么呢?有人將“仁”分解成“人”和“二”,這便解釋了“仁”由人而來,只有人與人之間互相關(guān)心愛護(hù),才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過,這里的“仁”,并不是指朋友之間的義氣,也不是說不論黑白的幫助或是支持,而是與同事之間的相互協(xié)助,當(dāng)同事遇到困難時(shí),我們要伸出援助之手,當(dāng)同事彷徨時(shí),我們要給予正確的分析,我們需要時(shí)刻樹立仁愛的思想。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛,在工作中,我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢?
此時(shí)此刻,我斗膽發(fā)表我的愚見,首先,我們要建立和諧的信賴關(guān)系,營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析:如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系,我們相處的氣氛就會(huì)融洽,那么就會(huì)形成相互尊重、相互理解的工作氛圍,也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者,我們要積極參加各種集體活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng),不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),還可以凝聚集體的力量。除此之外,我們還要營(yíng)造你追我趕,力爭(zhēng)上游的工作氛圍,要充分的信任同事和周圍的人。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件,是促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng),從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時(shí)候,一定要給予充分的信任,同事的一句話,有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗,從而使問題迎刃而解。
同心山成玉,協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來,需要一種克難攻堅(jiān)的精神,更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位,如果是組織渙散、人心浮動(dòng),人人自行其是、集體一盤散沙,那又何來生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績(jī)?那么同志們,讓我們從現(xiàn)在開始,為推動(dòng)單位的業(yè)績(jī)而團(tuán)結(jié)友善,為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!
我的演講完了,謝謝大家!
團(tuán)結(jié)合作演講稿800字【篇五】
親愛的老師、同學(xué):
大家好!
俗話說“兄弟一心,齊力斷金?!币粋€(gè)人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船,需要風(fēng)浪的推動(dòng);一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,需要朝霞的映襯;一人之力是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的嬰兒,需要母體的滋養(yǎng)。
合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀察行星的位置,積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學(xué)整理,未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給助手開普勒,并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合,終于引出行星運(yùn)動(dòng)三大定律的發(fā)現(xiàn),揭開天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒有合作,哪來行星運(yùn)動(dòng)三大定律?
合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如多次立功,并使完璧歸趙,被趙王重用,擔(dān)任趙國(guó)宰相時(shí),廉頗老將軍居功自傲,十分不服氣,并處處刁難。藺相如為了國(guó)家的利益,對(duì)廉頗老將軍處處相讓。在廉頗老將軍明白了藺相如的初衷后,非常慚愧,親自到宰相府輔荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家事務(wù)中精誠(chéng)合作,使趙國(guó)日漸興旺,將相和被傳為歷史佳話。沒有合作,哪來國(guó)家興旺?
合作是開往成功的列車。1935年遵義會(huì)議前,毛澤東不主持中央工作。受左傾機(jī)會(huì)主義的影響,紅軍的處境非常艱難,被迫長(zhǎng)征。紅軍在長(zhǎng)征途中召開了遵義會(huì)議,在周恩來、張聞天和王稼祥的堅(jiān)持下,確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位,新的黨中央在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致、精誠(chéng)合作,紅軍的勝仗是一個(gè)接著一個(gè)。從此,中國(guó)共產(chǎn)黨的理想航船,跨越過了最為狹窄的航道,駛向光明大道。沒有合作,哪來歷史性轉(zhuǎn)折?
公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕五國(guó)組成聯(lián)軍抗擊秦國(guó)的侵略,但是,由于人心不齊,只想自己的眼前利益,不能很好的合作,導(dǎo)致失敗。若各國(guó)在當(dāng)時(shí)精誠(chéng)合作,集中各國(guó)的兵力、物力和財(cái)力,是一定能夠打敗秦國(guó)的。所以說,擁有合作,才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤里盛開,讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌,讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作,擁抱成功吧!
團(tuán)結(jié)合作友好相處演講稿
一根稻草拋不過墻,一根木頭架不起梁。與我們而言,團(tuán)結(jié)合作是不可避免的因素,合作最大的好處就是能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,克服個(gè)人能力的不足。一篇團(tuán)結(jié)合作主題的演講稿怎么寫呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《團(tuán)結(jié)合作友好相處演講稿》,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
團(tuán)結(jié)合作友好相處演講稿【篇一】
親愛的老師、同學(xué):
大家好!
王國(guó)維曾說過,人生有三次成長(zhǎng),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不再是世界中心時(shí);當(dāng)你竭盡全力仍然無能為力時(shí);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己平凡并接受平凡時(shí)。當(dāng)自己竭盡全力仍然無能為力時(shí)我們便要先反省自己了。
也許正是因?yàn)橐粋€(gè)人的力量不足以達(dá)到目的,又或者是競(jìng)爭(zhēng)的激烈使任何一個(gè)人都不得圓滿。所以,合作實(shí)現(xiàn)共贏,而絕非是以“我沒有得到,別人也別想得到”的心理對(duì)待事情。
我們都知道“石油大王”洛克菲勒的故事。他是美孚石油公司創(chuàng)辦人,蜚聲海內(nèi)外的“石油大王”。洛克菲勒家族持續(xù)輝煌了六代人,打破了“富不過三代”的魔咒,這與家庭家族財(cái)富觀和教育觀恐怕不無關(guān)系。而在《洛克菲勒家書》中可找到答案,在第23封信“要有合作精神”中,他寫到:“建立在生意上的友誼遠(yuǎn)勝過建立在友誼上的生意”。洛克菲勒雖然是金字塔尖上的資本家,可他教育子女的觀點(diǎn),能帶給孩子的幸福絕不是金錢可比的。這也讓我們感受到,不論是生意上還是生活上的事情,我們都要有合作精神,這是共贏的基礎(chǔ)。
合則兩利,分則兩傷,曾經(jīng)有一個(gè)北美洲的國(guó)家要修路,正好在我國(guó)實(shí)力相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)企業(yè)中抉擇,必然有一個(gè)要退出,本來是別人的選擇,結(jié)果兩個(gè)公司為了爭(zhēng)奪策劃案,不停地降低盈利,增加優(yōu)惠,最后爭(zhēng)到路價(jià)一跌再跌都不肯罷休,而后受利的不是別人嘛。爭(zhēng)個(gè)你死我活。即使是功敗垂成也不肯進(jìn)行合作。若兩企業(yè)合作,不僅可以達(dá)到協(xié)商獲利,還可以促進(jìn)兩企業(yè)的技術(shù)交流和革新,又不會(huì)破壞國(guó)內(nèi)企業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)。所以當(dāng)我們抱著“我沒有得到,別人也別想得到”的思想去做事,不僅自己做不好,還會(huì)讓別人坐收漁翁之利。
我們都曾試過“堅(jiān)持就是勝利”等等的心靈雞湯,當(dāng)我聽了那一句話后便改變了我的思想,要堅(jiān)持的事往往都是堅(jiān)持不下去,換換心態(tài),可能就大不相同。是?。‘?dāng)你一個(gè)人拼盡全力也無法完成時(shí),是不是可以考慮換種心態(tài),去合作。
昨日的光芒算什么?若無法照亮你今天的路,我們不如,放下包袱,去感受,去合作,朝前走去。
團(tuán)結(jié)合作友好相處演講稿【篇二】
大家都知道,螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物,它們的身體渺小,一陣風(fēng)就能將它們吹起??删褪沁@小小的螞蟻,通過團(tuán)結(jié)合作,卻成為動(dòng)物界有名的大力士、建筑師。這就是團(tuán)結(jié)的力量!
陽春三月,我們美麗的漯河校區(qū)又增添了許多新面孔,他們走進(jìn)北大附中,和我們生活學(xué)習(xí)在一起。眨眼間,已經(jīng)過去一個(gè)多月了,相信無論老師還是同學(xué),都對(duì)自己的班級(jí)產(chǎn)生了更深的感情。
有時(shí),不一定要為班級(jí)做出多大的貢獻(xiàn),只要能時(shí)時(shí)為班級(jí)著想,為班級(jí)做一些力所能及的事情,就是為班級(jí)盡了自己的責(zé)任。比如:每天認(rèn)真疊好自己的被子,擺放好自己的物品;做課間操的時(shí)候,快速排好隊(duì),整齊到操場(chǎng),口號(hào)整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時(shí),動(dòng)一動(dòng)手指;當(dāng)看見教室里桌椅擺放不整齊的時(shí)候,動(dòng)手挪一挪;上課不遲到、不早退,課堂上積極思考、踴躍發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),同學(xué)間互相幫助……
雷鋒說過:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我們身處一個(gè)班集體中,每一位同學(xué)都是班里的重要成員,每一個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力。只有懂得團(tuán)結(jié)的人,才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)班集體的積極意義,才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己生活的一份責(zé)任。
團(tuán)結(jié)就是力量。這個(gè)月底,我們學(xué)校要進(jìn)行“團(tuán)結(jié)一致向前沖”的活動(dòng),訓(xùn)練中響亮的口號(hào),整齊的步伐正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn),各位同學(xué)相互鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)一致向前沖。一致的步調(diào),整齊的口號(hào),處處體現(xiàn)著精誠(chéng)合作、團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神和崇高的道德風(fēng)尚。同時(shí),活動(dòng)讓我們多了一份責(zé)任感:當(dāng)我們班里所有人都團(tuán)結(jié)在一起時(shí),我們這個(gè)班集體一定會(huì)更加出類拔萃!
同心山成玉,協(xié)力土變金!希望大家行動(dòng)起來,擰成一股繩,一起披荊斬棘,為班級(jí)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,讓我們的班級(jí)、校園變的愈加的和諧美好!
團(tuán)結(jié)合作友好相處演講稿【篇三】
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)愛他人,同學(xué)們,當(dāng)“團(tuán)結(jié)就是力量”的旋律響起時(shí),我們被中華民族精誠(chéng)團(tuán)結(jié),創(chuàng)造輝煌的歷史深深震撼,備受鼓舞。蒼天有情,人間有愛,團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡,關(guān)愛凝聚團(tuán)結(jié)。懂得關(guān)愛他人,陌生的世界也不在冷漠。今天隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也成為各行各業(yè)事業(yè)成敗的決定因素。古人云:“孤樹結(jié)成林不怕風(fēng)吹,滴水積成海不怕日曬”。創(chuàng)造輝煌,創(chuàng)造奇跡,離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作!我們每位同學(xué),在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)該懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作,并養(yǎng)成關(guān)愛他人的品行。
同學(xué)們!一個(gè)的懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體內(nèi)含希望,蘊(yùn)藏生機(jī),在同學(xué)們中將能起到優(yōu)化班級(jí)促進(jìn)發(fā)展的作用,哪怕是一個(gè)關(guān)愛的眼神,一句熱情的問候,一點(diǎn)點(diǎn)伸手可做的善舉。這都能匯聚集體的力量,創(chuàng)造出1+1大于2的效果。當(dāng)班級(jí)成員為了一個(gè)共同的目標(biāo),自覺地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,并甘愿為了班級(jí)利益而犧牲個(gè)人利益時(shí)。班級(jí)精神,其實(shí)質(zhì)就是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、關(guān)愛他人的意識(shí)。當(dāng)每個(gè)成員都能充分地意識(shí)到自己是班級(jí)中的一分子時(shí),我們就會(huì)為了整個(gè)班級(jí)的利益而互相合作,相互幫助,互相關(guān)愛。如果每個(gè)成員做任何事情都能以班級(jí)利益為重,那么,班級(jí)將無往而不勝。單憑一個(gè)人的力量,縱然他有多么強(qiáng)大,也不能挑得起千斤的擔(dān)子,而眾人齊心的力量,能移萬座山。秋去冬來,北雁南飛。
不知你曾否注視過藍(lán)天下南飛的雁群?它們總是排著整齊的人字形隊(duì)伍,在頭雁的帶領(lǐng)下,直擊長(zhǎng)空,勇往直前。你是否也曾疑惑:它們?cè)诟墒裁矗繛槭裁匆抨?duì)?科學(xué)調(diào)查顯示:雁群排成人字形飛行,每只大雁拍擊翅膀的同時(shí)也為后面的大雁制造了上升氣流,這使得整個(gè)雁群飛行的速度比單只大雁的快了73%。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁感到疲勞時(shí),就會(huì)輪換到人字形隊(duì)伍的尾部,讓另一只占據(jù)領(lǐng)頭的位置,帶領(lǐng)大家飛行;而后面的大雁則不斷發(fā)出叫聲,給前面的鼓勁。這便是大雁們能夠飛越幾千里到達(dá)南方過冬的原因。我們總是稱贊它們的堅(jiān)忍與毅力,其實(shí)這與它們的團(tuán)結(jié)密不可分。我們也是一樣,當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來、互相幫助的時(shí)候,我們行進(jìn)的速度將大幅度加快,行進(jìn)的路程將大幅度延長(zhǎng)。
誠(chéng)然,在團(tuán)結(jié)協(xié)作中,我們儲(chǔ)聚了力量,我們懂得了理解、體貼、關(guān)愛他人。關(guān)愛不是作秀,關(guān)愛源于點(diǎn)滴生活,仔細(xì)思來。我們每天都得到了太多的關(guān)愛。我們的生活,父母總是牢牢牽掛;我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),凝聚了老師無盡的.關(guān)懷。捫心自問,我們是否想過要把幸福也帶給別人?我們?cè)?jīng)為身邊的同學(xué)做過什么?如果答案是一片空白,那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開始,用自己的實(shí)際行動(dòng),讓這片空白變成五彩。在樓梯或走道上向遇見的每位老師和同學(xué)熱情打招呼;在別人失落時(shí)送上一句安慰的話;在同學(xué)遇上難以解決的問題時(shí),為他出謀劃策;早晨,母親有些不舒服,悄悄地把藥片放在她的枕邊;父母工作不順利,搶先做完家務(wù)。路上,有小孩摔倒,輕輕地把他扶起;車上,有老人站著,熱心地給他讓座?
關(guān)愛他人就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這體現(xiàn)的正是作為一個(gè)人的真正品格和素養(yǎng)。詩人艾青說過:“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖?!卑?!同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)愛,友誼之樹將會(huì)長(zhǎng)青,那來自心靈深處的關(guān)愛猶如一汪汪流淌的清泉,會(huì)給人以力量和信心,給予被關(guān)愛者的也許將是是整個(gè)世界。在此我深感關(guān)愛是何等重要,它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己,小小的關(guān)愛也是最大的善行。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,懂得關(guān)愛。在成長(zhǎng)的道路上盡管荊棘密布,只要我們多點(diǎn)亮一盞燈,擰成一股繩,關(guān)愛身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人。我們將會(huì)在心靈交融中產(chǎn)生共鳴,迸發(fā)力量!
團(tuán)結(jié)合作友好相處演講稿【篇四】
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
讀完《知榮辱,樹新風(fēng)》這本書以后,我對(duì)“一根筷子易折斷,一捆筷子折不斷?!?、“二人同心,其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。
我以往看到過這樣一個(gè)感人的故事:一場(chǎng)突如其來的大火襲擊了一個(gè)蘊(yùn)藏著千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒有驚慌,而是迅速聚攏,抱成了一個(gè)黑團(tuán),滾出火場(chǎng)。最外層的螞蟻用自我弱小的生命開拓了一條求生之路,使它們的家族得以繁衍生息!假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有團(tuán)結(jié)的力量,我想螞蟻家族必須會(huì)全軍覆滅。
由此我想到了我們的班團(tuán)體,團(tuán)結(jié)讓它擰成一股繩。異常是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí),我們會(huì)為他大聲加油;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗、筋疲力盡時(shí),我們會(huì)無微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中,我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級(jí)盡自我最大的努力,不甘落后,奮力拼搏,這就是團(tuán)結(jié)精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團(tuán)結(jié)讓每一個(gè)團(tuán)體充滿了力量和生機(jī)!
班團(tuán)體是這樣,我們同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)以團(tuán)結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣!圖婭是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,她不僅僅勤奮好學(xué),把漢語說得十分流利,還有一顆金子般赤誠(chéng)閃亮的心。她熱心幫忙即將失學(xué)的李麗走出困境,解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長(zhǎng)期真誠(chéng)的交往中,兩人還建立起了深厚的友誼,互相鼓勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同前進(jìn)。
圖婭的故事,使我懂得了:僅有當(dāng)你給你的朋友以真誠(chéng)的幫忙時(shí),你的精神才會(huì)變得豐富起來,你才會(huì)和“善良”、“愛心”離得更近,你才會(huì)張開那對(duì)天使的翅膀,飛向愛的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報(bào),真誠(chéng)的付出會(huì)讓你收獲意想不到的歡樂。
看來,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼!看來,真誠(chéng)就是力量,這力量是絲,這力量是線!真誠(chéng)、團(tuán)結(jié),這力量比鋼鐵還硬,比絲線更韌!讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛心,讓這繽紛的世界變得更加完美!團(tuán)結(jié)互助,真誠(chéng)待人。
團(tuán)結(jié)互助的演講稿精選(6篇)
一次成功的演講首先離不開一篇優(yōu)秀的演講稿,有沒有值得參考和借鑒的團(tuán)結(jié)合作模板呢?以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的內(nèi)容“團(tuán)結(jié)互助的演講稿”,不妨參考一下本文,希望你喜歡!
團(tuán)結(jié)互助的演講稿【篇1】
各位老師、各位同學(xué):
上午(下午)好!今天我演講的題目是《xxx》。
八月末,同學(xué)們走進(jìn)了同一所學(xué)校,同一個(gè)教室,組成了一個(gè)新的班集體。眨眼間,已經(jīng)過了一個(gè)多月了。相信無論老師還是同學(xué),都對(duì)自己的班級(jí)產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情,就來自于大家對(duì)班級(jí)的責(zé)任。
雷鋒說過:"一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。"我們身處一個(gè)班集體,每一位同學(xué)都是班里的一份子,每一個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力,每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級(jí)做出多大的貢獻(xiàn)。只要你能為班級(jí)著想,為班級(jí)做一些力所能及的事,就是為班級(jí)盡了自己的責(zé)任。比如:每天搞好宿舍衛(wèi)生,認(rèn)真疊被子,擺放好盆和鞋,不讓班級(jí)被扣分;做課間操的時(shí)候,快速排好隊(duì),整齊到操場(chǎng)上,喊口號(hào)時(shí)整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時(shí),動(dòng)一動(dòng)手指;當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候,動(dòng)手挪一挪。上課不遲到、不早退,課堂上積極思考、踴躍發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),同學(xué)間互相幫助等。
只有大家擰成一股繩,才能拉動(dòng)那擱淺的船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,只要人人都為班級(jí)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,我們一定能建設(shè)美好的班集體。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
團(tuán)結(jié)互助的演講稿【篇2】
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。在困難面前,一個(gè)人的力量是單薄的,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
在一個(gè)陽光明媚的上午,我們?nèi)昙?jí)同學(xué)期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了。伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,校園里插滿了彩旗。彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),花兒朵朵爭(zhēng)艷,同學(xué)們精神抖擻,摩拳擦掌,準(zhǔn)備一展風(fēng)采。
踢毽子比賽場(chǎng)上,毽子一上一下地跳躍著,劃出一道道彩色的弧線;那50米跑、400米跑的選手們,個(gè)個(gè)都像離弦的箭直奔終點(diǎn)。
所有的比賽中,最讓人激動(dòng)人心的是團(tuán)體互助接力賽跑。各班一字排開,每班男女各20位選手。我們班安排的戰(zhàn)術(shù)是兩個(gè)快的加一個(gè)慢的,我們立刻做好了準(zhǔn)備。哨子聲一響,各班選手爭(zhēng)先恐后地跑出去,個(gè)個(gè)都不甘示弱,交接棒我們都很順利。“四班有人摔倒了!”“我們領(lǐng)先了!”我們班逐漸甩開了對(duì)手,只有我們班和一班的隊(duì)員在一決高低。“加油!加油!”這一聲聲的吶喊具有多么神奇的力量??!大家更加精神百倍,猶如一只只猛獸一路狂奔。
突然,棒掉了?!鞍パ剑 贝蠹业男囊恢睉以诟呖罩?。不好,一班已經(jīng)甩開我們了。我趕緊伸出手臂,準(zhǔn)備接棒。隊(duì)友順利地交到我手中,我咬緊牙關(guān)沖了出去,心里暗自想:“追上去,一定要追上去!”因?yàn)槲抑廊喽及严M耐性谖疑砩?,我不能讓大家失望,我使出了九牛二虎之力快速地跑到終點(diǎn),把棒交給了隊(duì)友。憋足了勁的張奧祥,接過了棒就狂風(fēng)一樣地刮到了終點(diǎn)?!白飞狭?!追上了!”我們高興地吶喊起來。臨近尾聲,大家都熱血沸騰,突然一下子,一班的棒掉了。
大家不約而同地告訴最后一棒:“千萬不能掉棒!”最后一棒趙雪傲同學(xué)站在了跑道上,場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。一班已經(jīng)被我們班甩了幾個(gè)身位,大家的目光紛紛投向了趙雪傲,決定勝負(fù)的時(shí)間到了。
場(chǎng)上一下子安靜極了,我們的心像兔子一樣蹦跶個(gè)不停。??!趙雪傲沖過了終點(diǎn)?!摆A了!我們贏了!”我們狂跳起來,相互擁抱,大家抑制不住喜悅和激動(dòng),興奮地在操場(chǎng)上狂奔,狂叫,把嗓子都喊啞了。
我們息息相通的心靈,團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)力,默契一致的行動(dòng),讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性:團(tuán)結(jié)力量大!團(tuán)結(jié)是一種力量,不會(huì)被摧毀;團(tuán)結(jié)是一種精神,永恒持久;團(tuán)結(jié)是一種智慧,無法超越。請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量!
團(tuán)結(jié)互助的演講稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是:發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,共創(chuàng)美好未來。
列夫。托爾斯泰曾說過:“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開土地而被拋棄在荒漠里不可能生存一樣”。叔本華也曾經(jīng)說過:“單個(gè)的人事軟弱無力的,就像漂泊的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)”。如果悟空或者其他人離開了取經(jīng)的隊(duì)伍單獨(dú)去闖蕩世界,無論個(gè)人本領(lǐng)多大,最終都不能有一番轟轟烈烈傳世不朽的成就。這充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
我們xx鎮(zhèn)政府也是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,大家心往一處想、勁往一處使,齊心協(xié)力、求真務(wù)實(shí),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。讀書演講活動(dòng)的開展,營(yíng)造了積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,提高了大家的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),這是我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果。
在工作中,我們?cè)鯓硬拍馨褕F(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)的
更好呢?
第一、要建立和諧的信賴關(guān)系,營(yíng)造良好的人際氛圍。心理學(xué)家認(rèn)為:如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系,我們相處的氣氛就會(huì)融洽,就會(huì)有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情,更好的發(fā)揮我們的聰明才智。對(duì)我們一般干部來說,就是要領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)的意圖,理清工作思路,明確工作目標(biāo),完成工作任務(wù)。
第二、要積極參加集體活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動(dòng),可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)作效應(yīng);在遇到困難的時(shí)候,就能共同想辦法、出主意,凝聚集體的力量。我們想一下,當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy,我們最需要的是什么呢?需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和幫助,它可以使我們充分展示自我,可以使我們感受到團(tuán)隊(duì)的巨大力量。
第三、要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時(shí)候,一定要給予充分的信任。和周圍的人共事,自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)主動(dòng)。試想一下,我們?cè)谶@樣的氛圍里工作和學(xué)習(xí),心情還會(huì)不舒暢?
工作效率還能不提高嗎?
朋友們,從現(xiàn)在開始,就讓我們xx鎮(zhèn)政府干部攜起手來,繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致,為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)文明單位、為xx全局的健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
我的演講完了,謝謝大家!
演講者:xxx
20xx年12月21日
團(tuán)結(jié)互助的演講稿【篇4】
各位老師:
大家好!今天,我演講的主題是“民族團(tuán)結(jié)不分你和我”。在全國(guó)上下深入貫徹落實(shí)黨的十八大及全國(guó)“兩會(huì)”精神的新形勢(shì)下,堅(jiān)持不懈地開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng),對(duì)于打牢教育系統(tǒng)各族干部師生團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)、堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信心決心、進(jìn)一步推動(dòng)教育事業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展、鞏固各民族大團(tuán)結(jié)的良好局面具有十分重要的意義。
在祖國(guó)的西北邊陲有這樣一個(gè)地方,地處天山西部伊犁河谷盆地中央,是伊犁哈薩克自治州的政治,經(jīng)濟(jì),文化中心。居住著漢族、回族、哈薩克族和維吾爾族等32個(gè)民族。在這個(gè)地方,你隨處能聽到不同的語言交流;在這個(gè)地方,你隨時(shí)能看見不同民族生活的其樂融融景象,這里就是伊犁,一個(gè)與眾不同的城市。
20xx年9月,我懷著激動(dòng)而又忐忑的心情來到了我今后要工作和生活的地方——伊寧市第十小學(xué)。陌生的工作環(huán)境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學(xué)方式,讓我覺得既充滿挑戰(zhàn)又茫然無措。在這個(gè)美麗的校園里,有很多少數(shù)民族學(xué)生和老師,當(dāng)時(shí)我覺得工作上最大的困難就是語言上的交流,后來的工作中我發(fā)現(xiàn)我校開展的有民漢結(jié)對(duì)子,師徒結(jié)對(duì)子,并且還有民漢班級(jí)結(jié)對(duì)子,民漢班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng),在工作中我們共同進(jìn)步,在生活中我們互相幫助。第十小學(xué)是一所民漢合校,隨時(shí)隨處都可以看到民族團(tuán)結(jié)之花的盛開。逢年過節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)去少數(shù)民族家慰問和看望;隨時(shí)都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡;教學(xué)上,民漢教師雙語結(jié)對(duì)子,快速提高雙語教師漢語授課的水平,為促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步共同努力;教育上,民族教師主動(dòng)幫助漢族教師和民族教師進(jìn)行溝通,使得老師和民族孩子的關(guān)系更為親密。
數(shù)不清的感人事跡,說不完的感人故事。其實(shí),無論是誰,都愿意為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量,都希望第十小學(xué)常開民族團(tuán)結(jié)之花,更希望學(xué)校早日成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我說出很多老師的心聲:在伊寧市第十小學(xué),無論什么時(shí)候、無論任何事情,漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開,因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人。
團(tuán)結(jié)互助的演講稿【篇5】
中國(guó)有句古話:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用,”意思是說,如果一千個(gè)人同心同德,就可以發(fā)揮超過一千人的力量,如果一萬個(gè)人離心離譜,恐怕連一個(gè)人的力量也比不上!這就是團(tuán)隊(duì)的力量,這就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神。
今天,隨著市場(chǎng)規(guī)則的日益規(guī)范和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地,靠什么?
靠企業(yè)家的個(gè)人英雄主義?靠少數(shù)人的單打獨(dú)斗?不,那已經(jīng)是夕陽挽歌,風(fēng)光不再了!因?yàn)槲覀兯鶑氖碌墓ぷ?,是只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成好,因?yàn)楝F(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合競(jìng)爭(zhēng)!
今天,齊都藥業(yè)在藥品行業(yè)中遙遙領(lǐng)先,面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們有理由追問,我們應(yīng)該記住些什么?我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)些什么?我們應(yīng)該記住,為了齊都藥業(yè)的發(fā)展披荊斬棘,殫精竭慮,奮戰(zhàn)在一線,保質(zhì)保量;我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的戰(zhàn)斗力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰史,我們不難發(fā)現(xiàn):一千個(gè)不成功的企業(yè)可能有一千個(gè)不成功的理由,但是一千個(gè)成功的
企業(yè),必然會(huì)有一個(gè)重要的因素,那就是上下同欲,精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神!
海爾的張瑞敏正是運(yùn)用這種團(tuán)隊(duì)的力量,經(jīng)過短短15年的時(shí)間,帶領(lǐng)著一個(gè)虧空147萬的小廠發(fā)展成中國(guó)家電第一品牌,是團(tuán)隊(duì)的力量讓海爾插上騰飛的翅膀。
小溪只能泛起破碎的浪花,百川那還才能激起驚濤駭浪。對(duì)于齊都藥業(yè)來說,影響企業(yè)發(fā)展的陰霾已逐漸遠(yuǎn)去,推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的有利因素仍在不斷增長(zhǎng),對(duì)工作我們應(yīng)同心同德,勇敢面對(duì)不懈努力。
親愛的朋友們,我們齊都藥業(yè)就是一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì),個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,就像小溪與大海,個(gè)人只有完全融入團(tuán)隊(duì),才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用。團(tuán)隊(duì)發(fā)展離不開個(gè)人,個(gè)人的發(fā)展更離不開團(tuán)隊(duì),只有將個(gè)人追求與團(tuán)隊(duì)追求緊密結(jié)合,樹立與團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟的信念,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人更大的發(fā)展!沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)結(jié)互助的演講稿【篇6】
各位評(píng)委、各位同事:
大家好!
我相信,不久前,單位組織的拓展訓(xùn)練給大家都留下了深刻的印象,那身處高空時(shí)的膽怯,戰(zhàn)勝自己以后的喜悅,鼓勵(lì)與擁抱的溫暖,合力完成項(xiàng)目后激動(dòng)的淚水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那么真切和真實(shí),永遠(yuǎn)留在了我們記憶里。流過了汗水和淚水,我們能體會(huì)到些什么呢?
從一開始,我所在的小隊(duì)就面臨著很多困難:平均年齡偏大,身體素質(zhì)不好,隊(duì)員人心不齊,團(tuán)隊(duì)如一盤散沙……因此,我們自嘲地把自己的團(tuán)隊(duì)命名為“夕陽紅”。盡管如此,我們還是全心投入和參與進(jìn)去,逐漸發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的弱點(diǎn),克服種種困難,加強(qiáng)溝通和配合,在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時(shí),齊心協(xié)力完成了每一個(gè)項(xiàng)目。
在大腳霸游戲中,我們的腳連在一起,形成了相互牽制,隊(duì)員走路的速度不一,掌握不好節(jié)奏,我們走得很艱難。任何一個(gè)隊(duì)員出錯(cuò),整個(gè)隊(duì)伍就無法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑,到后來意識(shí)到完成這個(gè)項(xiàng)目,心要往一處想,勁要往一處使。我們?cè)囍炱鹗直?,形成一個(gè)整體,大家大聲喊著節(jié)奏,慢慢有了默契,盡量做到步伐一致,盡管艱難,卻堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。在我們的理解里,拓展訓(xùn)練不求第一,只要這個(gè)小隊(duì)的每個(gè)人能夠全心投入,完成每一個(gè)項(xiàng)目,就已經(jīng)是莫大的成功!
而逃生墻項(xiàng)目的完成,讓我看到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人潛能的激發(fā)和一個(gè)集體工作中需要的默契和犧牲。最初,對(duì)于70個(gè)人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生墻,我是持懷疑態(tài)度的,我甚至覺得,一個(gè)人要翻越這面墻都是不可能的。當(dāng)時(shí)抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中,我們按照教練教的方法開始行動(dòng),但是因?yàn)殛?duì)伍中有人違反了規(guī)則,不但被教練叫停重來,還讓總隊(duì)長(zhǎng)代我們受罰。天下著細(xì)雨,我們的心情變得很沉重,不由自主地流出了眼淚。第二次,大家仿佛都有了默契,搭人梯、拉人的,還有做防護(hù)墻的,大家牢牢記住了規(guī)則,不再說話、鼓掌、嬉笑,全神貫注于我們要共同完成的事情上,迅速行動(dòng)起來。最初上去的10個(gè)人傾盡全力拉下面的同事,搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛,大家心里只有一個(gè)想法:我們乘坐的船要沉了,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幫助全部隊(duì)員翻越逃生墻!
這個(gè)過程當(dāng)中,折射出來的就是犧牲和配合。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,必然有人在默默地犧牲,但這份付出全體隊(duì)員都看在眼中,記在心里。個(gè)體的成功不是團(tuán)隊(duì)的成功,只有全體順利翻越才是真正的勝利,所以我們必須集思廣益,用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞?,讓最后一位同事也翻過去,為了這個(gè)目標(biāo),每個(gè)人都付出了自己的努力。項(xiàng)目完成后,教練宣布我們只用了預(yù)計(jì)時(shí)間的四分之一,在那一刻,大家終于品嘗到了勝利的喜悅。
從拓展訓(xùn)練中,我也意識(shí)到,每個(gè)人從出生以來無時(shí)無刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng),自己是這個(gè)集體中的一員,首先要充分發(fā)揮潛能,盡力做好自己的工作,加強(qiáng)配合,發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。第二,團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個(gè)問題時(shí),必須集中整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧,形成一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃,然后按照計(jì)劃去實(shí)施,及時(shí)調(diào)整方法和策略,去做到最好。第三,決不輕言放棄,增強(qiáng)勇氣和毅力,相信自己能做到。第四是學(xué)會(huì)換位思考,站在對(duì)方的角度,替他人著想,換一個(gè)角度思考,多一份理解,多一份關(guān)愛。
在我們成功挑戰(zhàn)每一個(gè)項(xiàng)目的背后,自始至終都是我們所有隊(duì)員共同努力的結(jié)果。我們是一個(gè)整體,只有相互信賴、互相支持,做好自己應(yīng)該做好的每一步,才能將我們的集體打造成一個(gè)富有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。
通過這次拓展訓(xùn)練活動(dòng),讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深。如果將從活動(dòng)中感悟到的道理運(yùn)用在今后的工作中,相信我們的明天會(huì)更美好,我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越發(fā)強(qiáng)大和完美!
2022團(tuán)結(jié)合作演講稿800字通用5篇
中國(guó)有句俗話說的話,團(tuán)結(jié)就是力量。與我們而言,團(tuán)結(jié)合作是不可避免的因素,團(tuán)結(jié)合作起來,我們便不是單獨(dú)的一個(gè)人,而是擁有了團(tuán)隊(duì)的支撐。寫得不錯(cuò)的團(tuán)結(jié)合作主題演講稿有哪些呢?請(qǐng)您閱讀欄目小編輯為您編輯整理的《2022團(tuán)結(jié)合作演講稿800字》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
2022團(tuán)結(jié)合作演講稿800字【篇1】
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
張聞天說:“生活的理想,就是為了理想的生活?!倍覀?cè)谝晃兜你^心斗角、魚死網(wǎng)破時(shí)卻忘記了競(jìng)爭(zhēng)的本來目的。不如擦拭那恨不得將對(duì)手置于死地的雙眸,合作互助,互利雙贏,這又有何不可?
雙方選手無人落橋而獲得雙贏。這并非棄規(guī)則于不顧,而是懂得化敵為友,知曉合作共贏之道這一大智慧。
合作共贏,使雙方備美其美,美美與共。三國(guó)鼎立之時(shí),若只是互相碾壓,國(guó)便不可長(zhǎng)久。于是便有吳蜀合作、孫劉聯(lián)軍的佳話。借得東風(fēng),火燒戰(zhàn)艦,共退曹操大軍??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí),國(guó)共兩黨放下沖突,協(xié)作抵御外辱,終將敵人驅(qū)逐,保護(hù)了共同的利益。試想,倘若雙方不諳合作,只醉心于“窩里斗”,覆巢之下,怎有完卵?故曰:狹路相逢,合作共贏。
古語有“不戰(zhàn)而屈人之兵”,而今則有“不戰(zhàn)而互利共贏”。相互配合,目的地便不再遙遠(yuǎn)。
合作共贏,成美好聲譽(yù)。如今的方舟子、崔永元大戰(zhàn)讓人大跌眼鏡。從最初的“華山論劍”到如今的“死纏爛打”,恨不得將對(duì)方置于死地。而頻繁的臟話粗口更為央視名嘴、打假斗士抹了黑。他們不曾看到,愛因斯坦和波爾的“巔峰對(duì)決”,二人既為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,又互相欣賞,彼此學(xué)習(xí),在學(xué)術(shù)論戰(zhàn)中產(chǎn)生了許多新的思想。兩位科學(xué)巨人就如同那合抱的選手,在競(jìng)爭(zhēng)中相互協(xié)作以實(shí)現(xiàn)共贏。
伊朗電影《櫻桃的顏色》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞:“生命是向死亡終點(diǎn)疾馳的列車,途中有許多風(fēng)景值得我們留戀?!比绻钍且粓?chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我們?yōu)楹我獙⑼瑸閰①愓叩膶?duì)手置于死地,并以為那樣才能獲得最后的勝利?合作互利,如同沿途的美景。擁抱轉(zhuǎn)身,那一刻所傳遞的能量,已超越了結(jié)果本身。
不懂得合作共贏,勢(shì)必會(huì)兩敗俱傷。在近來愈炒愈烈的“打車軟件大戰(zhàn)”以及電子商戰(zhàn)——“3Q”大戰(zhàn)中,商家為了傾軋對(duì)手,不惜降低自己的商品價(jià)格,最終雙方以“慘勝”收尾。今時(shí)不比舊日,不必殺得人仰馬翻,也不必玉石俱焚,魚死網(wǎng)破。只需拉起對(duì)手的手,架起溝通的橋,以互利共贏為馬,一起開辟共贏的理想世界。
“亮劍”精神,本為狹路相逢勇者勝。而“新亮劍”精神,應(yīng)為狹路相逢,互利共贏。亮出胸襟,亮出合作,亮出友誼,以達(dá)共贏。
2022團(tuán)結(jié)合作演講稿800字【篇2】
大家好!今天我給大家演講的題目是:團(tuán)結(jié)合作精神。
團(tuán)隊(duì)是一群人的事情,相互補(bǔ)充,團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),為共同的目標(biāo)和共同的責(zé)任做出貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)不僅注重個(gè)人的工作成果,更注重團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。
我們的南平校區(qū)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一起努力,一起進(jìn)步。
我們談到團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,就有必要研究狼的捕獵過程。狼并不可怕,但當(dāng)狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)面前時(shí),表現(xiàn)出強(qiáng)大的攻擊力量是非??膳碌?。而狼的“團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”可以充分運(yùn)用到我們的工作中。
雖然每個(gè)老師的工作都是相對(duì)獨(dú)立的,但它關(guān)系到整個(gè)校園的工作。一個(gè)人如果只努力工作,不愿與他人合作,勢(shì)必影響到校園整體工作的推進(jìn)。
那么在工作中,我們?cè)鯓硬拍芨玫匕l(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神呢?
首先,我們必須明確我們的目標(biāo)。這個(gè)共同的目標(biāo)是一種動(dòng)力。
我們應(yīng)該投入足夠的時(shí)間和精力來討論和設(shè)定我們共同的目標(biāo),并在這個(gè)過程中使我們每個(gè)人都能深刻理解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。不管將來遇到什么困難,這個(gè)共同的目標(biāo)會(huì)為團(tuán)隊(duì)成員指明方向。
如今,我們的共同目標(biāo)是使校園的所有工作盡快走上正軌,這樣我們的每一位老師都能盡快上課。
其次,我們應(yīng)該充分信任我們的同事,建立和諧的信任關(guān)系,創(chuàng)造良好的人際氛圍。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時(shí)候,我們必須給予充分的信任。
心理學(xué)家認(rèn)為,如果我們能與同事和領(lǐng)導(dǎo)形成一種和諧的信任關(guān)系,我們就能彼此和睦相處,形成相互尊重和理解的工作氛圍。這將激發(fā)我們的工作熱情,更好地利用我們的智力。
對(duì)于南平校區(qū)的人來說,明確工作思路,明確工作目標(biāo),完成工作任務(wù)是十分必要的。此外,我們應(yīng)該虛心向其他老師學(xué)習(xí),多交流,多協(xié)調(diào),多交流,互相幫助,共同提高。只有這樣,我們才能創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍。
第三,積極參與集體活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神。參加集體活動(dòng)可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。
我們想一想,當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy時(shí),內(nèi)心彷徨,我們最需要的是什么?需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和幫助,讓我們充分展示自己,讓我們感受到團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量。
成功需要克服重重困難,更重要的是團(tuán)結(jié)合作。一個(gè)校園,如果組織不嚴(yán),每個(gè)人都自我為中心,那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就變成了一盤散沙。
只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。
2022團(tuán)結(jié)合作演講稿800字【篇3】
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的主題是:團(tuán)結(jié)就是力量。
懷揣著各自理想,我們?yōu)橹甲撸驈娜?,或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處,我們組成了我們的班級(jí)、年級(jí)乃至整個(gè)校園。
偉大的哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說過,單個(gè)的人是軟弱無力的,就像漂泊的魯濱遜,只有同別人一起,他才能完成許多事業(yè)。美國(guó)一位政治家說:人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的'事業(yè)。
關(guān)于團(tuán)結(jié),有一個(gè)這樣的故事,相傳遠(yuǎn)古的時(shí)候,是上帝創(chuàng)造了人類。隨著人類的增多,上帝開始擔(dān)憂,他怕人類的不團(tuán)結(jié),會(huì)造成世界大亂,從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí),上帝做了一個(gè)試驗(yàn):他把人類分為兩批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但是,卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長(zhǎng)的筷子,要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi),把桌上的食物全部吃完,并不許有任何的浪費(fèi)。
比賽開始了,第一批人各自為政,只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送,但因筷子太長(zhǎng),總是無法夠到自己的嘴,而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶,造成了食物極大的.浪費(fèi),上帝為此感到失望。
輪到第二批人類開始了,他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物,而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈,先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里,然后,由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里,就這樣,每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物,并絲毫沒有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味,從此,還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。
于是,上帝在第一批人類的背后貼上幾個(gè)字,叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字,叫“利人又利己!”
同學(xué)們,對(duì)于“集體”這個(gè)名詞,也許你仍停留在思想品德書上那兩個(gè)醒目的大字。其實(shí)我們每個(gè)人都生活在或大或小的集體中,在班級(jí)中,我們是花名冊(cè)上的一個(gè),卻又不僅是一個(gè)名字而已。我們聽著同樣的鈴聲,嗅著同樣的書香,銘記著同樣的校訓(xùn)。我們擔(dān)任著自己的職務(wù),在學(xué)習(xí)的同時(shí)也為班級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
一塊磚,只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水,只有匯入大海才能獲得永存。團(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽光的照射下,共同創(chuàng)造屬于我們附小和諧的校園!
2022團(tuán)結(jié)合作演講稿800字【篇4】
親愛的老師、同學(xué):
大家好!
有一項(xiàng)比賽叫“山羊過獨(dú)木橋”,規(guī)則是一次橋上上兩個(gè)人,而只能有一個(gè)人通過。然而現(xiàn)在有兩個(gè)人他們經(jīng)過合作,雙雙通過了橋,裁判認(rèn)為有爭(zhēng)議......
生活中,類似這場(chǎng)比賽的現(xiàn)象還真不少:人才競(jìng)爭(zhēng),爾虞我詐,壓價(jià)比拼......這些情況無一例外都是“勝者為王,敗者為寇”,沒錯(cuò),就如達(dá)爾文所言“物競(jìng)天擇,適者生存。”
然而,我認(rèn)為不應(yīng)該光有競(jìng)爭(zhēng),還要學(xué)會(huì)合作。有這樣一個(gè)故事,一個(gè)老總想招聘一個(gè)秘書,待遇非常好,不少人慕名而去,最后經(jīng)過一輪輪比拼,只余下了十個(gè)人。他們還要面臨最后一關(guān),誰先到達(dá)山峰并且和老總握手就能贏得成功。結(jié)果呢,那十個(gè)人都到達(dá)了峰頂卻上不去,為什么?因?yàn)閷?duì)他們而言太高,以一人之力根本上不去。這時(shí),有一個(gè)人,他蹲下身子,讓他的同伴踩著他的身體上去,其他人都在想,這人好笨,這么大好的機(jī)會(huì)要讓給別人,出乎他們意料,那個(gè)上去了的人并沒有去握老總的手,而是把他的同伴拉了上去。這時(shí),他們一起去握老總的手,老總笑著說:“我等你們很久了,這個(gè)坡是我經(jīng)過專門測(cè)量的,既使一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員也上不去,但兩人合作卻可以輕松的上來。我的目的就是想要兩個(gè)真正懂的合作的人來當(dāng)我的助手?!畣蝹€(gè)的'人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱孫一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè),所以不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的,合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要’。
是的,我們應(yīng)該學(xué)到,生活中不光有競(jìng)爭(zhēng),還有合作,并且合作有時(shí)比競(jìng)爭(zhēng)更重要,所謂‘單絲不成線,獨(dú)木不成林;二人同心,其力斷金;一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動(dòng)不得的,但是丟在路上,擋人走路是要被人一腳踢開的,這場(chǎng)獨(dú)木橋的規(guī)則也許可以修改一下:“兩個(gè)人過獨(dú)木橋,能過著為勝......”
2022團(tuán)結(jié)合作演講稿800字【篇5】
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的利益”但我不這么認(rèn)為,利益固然是好,但是也要符合實(shí)際,我不要只顧眼前的利益而失去一些必然的東西。
在我們的人生中,競(jìng)爭(zhēng)無時(shí)不刻的圍繞著我們,就好比說,現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)每一個(gè)人都想爭(zhēng)奪第一名,每個(gè)人都在無時(shí)無刻的努力。但是有的人思想是扭曲的,他見哪一位同學(xué)成績(jī)好,他就會(huì)拼命的靠近她,用小人的手段去影響她學(xué)習(xí),每天都心懷詭計(jì),他是想把你從高處向低處拉然后他趁機(jī)去取代的位置。我覺得像這種人是不會(huì)取得好的成績(jī)的。也許他沒有聽說過一句話“螳螂捕蟬,黃雀在后”他沒有想過終究有一天別人也會(huì)用同樣的手段去弄垮他嗎?
大家都聽過一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……團(tuán)結(jié)的力量無比的強(qiáng)大,無論在什么方面團(tuán)結(jié)是如此的重要。團(tuán)結(jié)大到一個(gè)國(guó)家小到一個(gè)家庭,如果一個(gè)國(guó)家不團(tuán)結(jié),那么他便是一盤散沙,如果一個(gè)家庭不團(tuán)結(jié)那么它將會(huì)是一個(gè)失敗的家庭。
有時(shí)只需要大家互相幫助一下,那么大家都會(huì)獲得共同的利益。另外還會(huì)獲得一份比例更重要的友誼,在奔跑的比賽中如果你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手摔倒在地,你會(huì)是選擇繼續(xù)往前跑還是停下腳步將她扶起?我想這是一個(gè)值得思考的問題。如果你停下你的腳步將摔倒的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手扶起,那么我覺得你是一個(gè)了不起的人。最終你們會(huì)通過公平的手段獲得最終的成績(jī)。這樣你不僅獲得了利益你還獲得了友誼。
無論在什么競(jìng)賽中,我們都要相互幫助,共同努力。最終于公平的手段獲得成功。在比賽中的山羊,他們相互合作他們抱住互相轉(zhuǎn)位,全都順利的過了橋。他們的舉動(dòng)震驚了在場(chǎng)的所有觀眾,他們贏得最響亮的掌聲。而且還雙雙獲勝。在我們的生活中,我們也要用同樣的態(tài)度來對(duì)待通過合作的手段獲得比賽迎來響亮的掌聲。
人生旅途,長(zhǎng)路漫漫,深厚的友誼總是讓人難以忘懷,而那些真誠(chéng)的朋友,印記的風(fēng)物就成了記憶中永恒的風(fēng)景。
關(guān)愛留守兒童演講稿800字精選
幼兒教師教育網(wǎng)專題“關(guān)愛演講稿”推薦內(nèi)容。
不傲才以驕人,不以寵而作威。在被通知需要參加演講大賽時(shí),我們肯定會(huì)為演講做好充足的準(zhǔn)備。演講稿可以增強(qiáng)演講者的自信心。這次的演講稿您是否做好準(zhǔn)備了呢?或許你正在查找類似"關(guān)愛留守兒童演講稿 "這樣的內(nèi)容,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!
關(guān)愛留守兒童演講稿 篇1
在中國(guó)有這樣一個(gè)群體:他們的父母為了生計(jì)外出打工,用勤勞獲取家庭收入,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),但他們卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時(shí)間微乎其微,包括內(nèi)地城市,也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體,他們有一個(gè)酸楚的名字:留守兒童。
多年不見自己的父母,呆呆的望著天空,這樣的孩子,從小就受到親情的折磨,生活中不容弱者,也許正因?yàn)檫@樣的原因,他們?cè)缭鐚W(xué)會(huì)自立,稚嫩的肩膀上多了一份承受,包括思念。思念仿佛成為他們生活的格調(diào),而眼淚 ,又怎能不會(huì)去體恤父母的無奈。
留守兒童的淚,也是社會(huì)的痛。
往往在留守兒童中存在這樣的問題:
1。學(xué)習(xí)較差。由于父母對(duì)孩子關(guān)注少,學(xué)習(xí)也是過問甚少,與他們的思想觀念差異較大,所以溝通上出現(xiàn)障礙,隨之教育上弊端較多。
2。性格缺陷。由于外出務(wù)工的父母常年在外,回家次數(shù)少,與子女聯(lián)系少,對(duì)孩子的成長(zhǎng)缺乏足夠的關(guān)注和指導(dǎo)極易使它們的性格變內(nèi)向。
3。缺乏親情。由于父母不在身邊,往往缺乏親情的撫慰與關(guān)懷,出現(xiàn)焦點(diǎn)緊張,缺乏安全感,人際交往能力差等。
4。心理障礙。他們需要親近、暢通傾訴,而他們的父母又無暇顧及他們的情緒、情感變化 ,這對(duì)他們的心理健康不利。
5。行為偏差。父母不在身邊,缺乏及時(shí)有效的約束管教,部分留守兒童存在行為偏差的現(xiàn)象。
我看過一段視頻,主要是一個(gè)地方政府組織留守兒童與自己的父母見面。在旅途中,我看到那些孩子們緊緊相擁,此刻,他們心里是怎樣的呢?也許真正能夠得到安慰吧。到站了,孩子們迫不及待的要下車找自己的父母,就在那一瞬間,我從孩子們的眼里看到了一股莫名其妙的感動(dòng) ,對(duì),是我看到的。鏡頭特寫的是一位10來歲的女孩,女孩找到媽媽,撲了過去,連說“媽媽,我好想你?!眿寢尩难壑幸灿辛藴I水 ,女孩問爸爸為什么沒來,媽媽告訴她爸爸太忙,沒時(shí)間。但女孩還是緊緊握著媽媽的手,與媽媽一同去了他們一直租來的“家”,女孩說要比想象 中簡(jiǎn)陋,不過,還是有一種溫馨的感覺,說著女孩笑了。晚上見到自己的爸爸,一家人一起吃晚飯,女孩此刻的心情也許是以前只能是出現(xiàn)在夢(mèng)境中的吧。而后媽媽帶著女孩到處逛了逛,可是爸爸媽媽工作緊張,女孩只能暫住兩天。臨走了,女孩抱著媽媽爸爸靜靜的相擁在一起。
后面的我不多說了,是對(duì)于一個(gè)留守兒童來說是最不愿經(jīng)歷的,我們是普通人,我們無力去改變這種現(xiàn)狀,也無力去消除他們的貧困,但是,我們一定要盡自己的力量去做點(diǎn)什么,其實(shí)社會(huì)不是缺乏愛,而是缺乏把愛匯集起來的倡導(dǎo)者,讓我們一起來關(guān)注留守兒童,別讓感動(dòng)變心酸。
關(guān)愛留守兒童演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士、老師、同學(xué)們:
大家好!
少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義接班人,關(guān)心少年兒童,就是對(duì)祖國(guó)的關(guān)心,對(duì)少年兒童負(fù)責(zé),就是對(duì)黨和國(guó)家的未來負(fù)責(zé)。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程建設(shè)中,農(nóng)村出現(xiàn)了一大批父母在外地務(wù)工的留守兒童,他們的父母為推進(jìn)我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn),他們沒有父母的陪伴,缺失了父母的關(guān)愛,也更需要我們的政府、企業(yè)和社會(huì)各界人士帶給他們幫助和溫暖。
關(guān)愛留守兒童,不是一時(shí)之計(jì),而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè),需要政府和社會(huì)各界共同努力。希望通過此次活動(dòng),能夠集中全社會(huì)的各方力量,共同關(guān)愛留守兒童,在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上給予他們關(guān)懷和幫助,讓他們?cè)凇吧鐣?huì)大家庭”的幫助下成為社會(huì)的棟梁之才。同時(shí),希望此次活動(dòng)能夠激發(fā)更多有識(shí)之士加入到關(guān)注扶助留守兒童和貧困學(xué)生的隊(duì)伍中來,為社會(huì)文明和諧做出更多的奉獻(xiàn)。
同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來,民族的希望,你們肩負(fù)著振興中華的重?fù)?dān),希望你們克服種種困難,培養(yǎng)高尚的情操,樹立遠(yuǎn)大的志向,自尊、自信、自立、自強(qiáng)做合格的小公民;在學(xué)校努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,學(xué)習(xí)好各門功課,奠定個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ),增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng);在家里孝敬長(zhǎng)輩,加強(qiáng)鍛煉,做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),做一個(gè)不讓父母擔(dān)心的好孩子。今天我們準(zhǔn)備了一點(diǎn)愛心物資,送給你們,這些物資凝聚著黨和政府以及社會(huì)各界愛心人士對(duì)大家的關(guān)心和鼓勵(lì)。雖然你們的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),但是你們有爺爺奶奶的疼愛,老師的關(guān)愛,還有千千萬萬愛心人士和志愿者們與你同在,你們的成長(zhǎng)不會(huì)孤單。
這里,再一次向?yàn)楸敬位顒?dòng)提供大力捐助的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!眾人拾柴火焰高。相信在社會(huì)各界的大力支持和共同努力下,關(guān)愛留守兒童活動(dòng)將會(huì)深入持久的開展下去,會(huì)有更多的留守兒童和困難家庭子女在愛心助學(xué)行動(dòng)中完成學(xué)業(yè)、健康成長(zhǎng)、走向社會(huì)。最后,祝各位老師身體健康、幸福美滿!祝各位同學(xué)寒假愉快,學(xué)業(yè)進(jìn)步!
謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
大家好!
初冬乍冷,寒氣逼人,然而我們?nèi)ャ逶≡诖禾彀愕臏嘏?,今天我們?cè)诖伺e辦“大手牽小手”,關(guān)愛留守兒童活動(dòng),讓這個(gè)寒冷的冬天充滿著暖暖的愛流。在此我代表新建中學(xué)全體師生向始終關(guān)心、關(guān)愛兒童成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向留守兒童以及全體學(xué)生致以親切的安慰!
青少年是祖國(guó)的花朵和未來,留守兒童同樣也是祖國(guó)的花朵和未來。每次我想到有那么一群兒童,缺少勞力父母的關(guān)愛,卻仍然能努力刻苦的讀書,向著自己的理想前行,我就深深的被他們所震撼,總想著為他們能做些什么。新建中學(xué)20__年起就開始關(guān)愛留守兒童活動(dòng),至今已5年有余了,這已經(jīng)5年了,我們親眼見證一批又一批的留守兒童在社會(huì)各界的關(guān)愛下健康的成長(zhǎng),讓我深感欣慰。
關(guān)愛留守兒童,不是一時(shí)之計(jì),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè),需要社會(huì)各界共同努力,我們作為學(xué)校承擔(dān)著教書育人的使命,我們會(huì)一如既往的為留守兒童事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。同時(shí),我也希望我們的留守兒童要理解我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)為我們更好生活而辛苦勞作的父母,正是有他們,我們才有了生活基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)感恩、始終關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛我們的健康成長(zhǎng)的社會(huì)。正是有了他們,我們才能夠在學(xué)校健康成長(zhǎng)!我們能夠回報(bào)他們的就是好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,做一個(gè)有用的人,不辜負(fù)他們的期望。
梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊?guó)說》說道:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立:少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步:少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,干將發(fā)铏,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我中華少年,與國(guó)無疆!
一個(gè)國(guó)家的悲哀不是因?yàn)榻恋呢毟F,一個(gè)民族的悲哀也不是因?yàn)樨?cái)富的多少;最大的悲哀,是那些渴望愛的眼睛不能從他們的前輩那里吸取精神營(yíng)養(yǎng),而讓生命失去了光彩。讓我們共同承擔(dān)起關(guān)愛留守兒童得社會(huì)責(zé)任,為留守兒童撐起自由而和諧的一片天。 謝謝!
關(guān)愛留守兒童演講稿 篇4
全區(qū)廣大教職員工:
隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移,我們的農(nóng)村校園里出現(xiàn)了一個(gè)新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務(wù)工農(nóng)民,用勤勞和智慧增加了家庭收入,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠(yuǎn)親近鄰一起生活,有的甚至獨(dú)守門戶自理生活。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我區(qū)目前有農(nóng)村留守兒童30多萬人,他們長(zhǎng)期與父母分離,親情缺失,思想品德得不到良好熏陶,知識(shí)教育得不到有效保障,身心健康得不到正常關(guān)愛,不僅影響留守兒童的健康成長(zhǎng)和整體素質(zhì)的提高,還可能帶來嚴(yán)重的社會(huì)問題。留守兒童能否健康成長(zhǎng)、成才,牽動(dòng)著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心,關(guān)系著千家萬戶的幸福,關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
兒童是國(guó)家和民族的希望,關(guān)系著國(guó)家和民族的未來最新關(guān)愛留守兒童倡議書最新關(guān)愛留守兒童倡議書。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。切實(shí)采取有效措施,妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學(xué)校,多數(shù)時(shí)間在校園、在老師身邊,對(duì)他們的品德、學(xué)習(xí)、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關(guān)注關(guān)愛全區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)生活健康成長(zhǎng)是全區(qū)教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此,向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議:奉獻(xiàn)您的愛心,牽手留守兒童。
關(guān)愛留守兒童演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
春光爛漫,鶯飛草長(zhǎng),春天帶來了希望與色彩,還有濃濃的溫暖。今天,我XXX小學(xué)和XXX在這里舉行“手拉手,關(guān)愛留守兒童活動(dòng)”,這是對(duì)留守兒童的特別關(guān)愛,也是促進(jìn)留守兒童生存發(fā)展和權(quán)益保障的實(shí)際舉措。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表區(qū)婦聯(lián)向長(zhǎng)期關(guān)心支持兒童事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界愛心人士表示誠(chéng)摯的謝意!向參加今天活動(dòng)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍問題,也是焦點(diǎn)問題,應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)愛留守兒童是全社會(huì)的共同愿望,也是我們的職責(zé)。西塞山區(qū)婦聯(lián)按照市婦聯(lián)的部署,把做好留守兒童工作作為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和兒童健康成長(zhǎng)的重中之重,采取了一系列得力措施,面向社會(huì)招募了200多名愛心媽媽和愛心爸爸,從生活、學(xué)習(xí)和思想等方面進(jìn)行教育和管理從學(xué)習(xí)、生活方面給予留守流動(dòng)兒童更多關(guān)愛,為留守兒童健康成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境,取得了較好的成績(jī)。
親愛的“留守兒童”們,雖然你們的父母不在身邊,但有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有學(xué)校老師和同學(xué)們的關(guān)心、陪伴,你們并不孤獨(dú),你們是幸福的。
如果說“留守兒童”的心靈世界是沒有情的沙漠,是缺少愛的荒原,那你們每一個(gè)人都是播撒愛心的使者,你們用充滿親情的火炬照亮了孩子們陰暗孤寂的心房,用愛化成陽光雨露灑遍了孩子們干涸的心田。來賓們,讓我們攜起手來,倡揚(yáng)助人為樂的社會(huì)美德,搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺(tái),營(yíng)造關(guān)愛“留守兒童”的良好環(huán)境。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來,我堅(jiān)信,我們這些孩子,必將會(huì)在愛的呵護(hù)下,飛得更高、更遠(yuǎn)!
謝謝!