關(guān)于大班種植規(guī)劃 大班春季種植規(guī)劃(篇二)

大班幼兒好奇、好問(wèn)，樂(lè)于動(dòng)手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘，對(duì)此，大班教師制定了種植計(jì)劃。下面是小編收集整理的大班種植計(jì)劃，歡迎閱讀。

大班種植計(jì)劃篇一

一、種植目標(biāo)

結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力，為提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)大自然的興趣，豐富然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。冀教網(wǎng)

二、指導(dǎo)思想

幼兒園的科學(xué)活動(dòng)是發(fā)展幼兒智力的重要途徑。幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)主要是具有直觀性、活動(dòng)性和趣味性，所以幼兒園的種植活動(dòng)是幼兒科學(xué)活動(dòng)中不可缺少的內(nèi)容?，F(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出：幼稚園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置孩子從事澆水、除草、收獲種子等工作

三、教育目標(biāo)

在教師的指導(dǎo)和幫助下，讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，使他們能親自看到植物從一顆種子到開(kāi)花、結(jié)果的全過(guò)程，不僅能培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的興趣，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的種植技能，從而培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。

四、工作安排

1、整地、作畦

教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂。

2、播種

請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽(tīng)教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過(guò)程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

3、管理

植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

(1)澆水。種子播下后就需要澆水，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時(shí)必須使水滲透土層。

(2)除草。出苗后，植物周圍會(huì)不斷長(zhǎng)出雜草，必須及進(jìn)拔除，否則將影響植物生長(zhǎng)。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長(zhǎng)。

(3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥

(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長(zhǎng)成大青菜。

4、收獲

組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用。n4507.cn

大班種植計(jì)劃篇二

在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級(jí)環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因?yàn)樗粌H具有綠化班級(jí)，美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊(yùn)涵著很大的教育價(jià)值。在當(dāng)今的都市生活中，孩子們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離大自然。在種植區(qū)里進(jìn)行簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)，是他們直觀感受植物生長(zhǎng)過(guò)程的良好機(jī)會(huì)。它不僅能激發(fā)孩子們對(duì)植物的興趣，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，

掌握簡(jiǎn)單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開(kāi)展有趣的種植養(yǎng)殖活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用。

一、種植養(yǎng)殖目標(biāo)：

1、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動(dòng)物們?cè)诓煌竟?jié)里的變化。

2、掌握種植的步驟和方法、了解動(dòng)物的生活習(xí)性。

3、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。

4、關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，幫助孩子獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

5、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力。

二、材料準(zhǔn)備：

1、動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集動(dòng)植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。

2、整理園內(nèi)的種植園地和班級(jí)的自然角。

3、蔬菜種子、盆栽植物、小動(dòng)物等

4、觀察記錄本。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、幼兒分組討論：

1、種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點(diǎn)。

2、討論種植注意事項(xiàng)，師生共同歸納正確的種植方法。

3、討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具。

4、討論并確定人員分工。

(二)、幼兒分組操作

幼兒運(yùn)用繪畫(huà)、文字、數(shù)字等不同的符號(hào)記錄下討論的過(guò)程。

教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時(shí)突出重點(diǎn)想解決的問(wèn)題，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。

當(dāng)幼兒在操作過(guò)程中出現(xiàn)矛盾或困難時(shí)教師要給予必要的支持與幫助。

四、全班一起分享一學(xué)期下來(lái)的收獲與驚喜?？傊?，種植活動(dòng)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展的工作，其教育效果也不是一、兩次活動(dòng)就能夠完全呈現(xiàn)出來(lái)。教師必須把對(duì)種植區(qū)活動(dòng)的關(guān)注作為一種習(xí)慣，抓住這一良好的教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中、樂(lè)在其中，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@些生活經(jīng)驗(yàn)的獲得，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識(shí)更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫(huà)卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。

大班種植計(jì)劃篇三

意圖：現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機(jī)會(huì)。在生活中，很多幼兒飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，很少自己動(dòng)手參加勞動(dòng)。以至于更多的孩子不知道果實(shí)是如何得到的，更不會(huì)清楚種植的過(guò)程了。此活動(dòng)，幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手種植，在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開(kāi)展有趣的種植活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用呢？我們做了以下計(jì)劃。

準(zhǔn)備：適宜植物生長(zhǎng)的周圍環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。

目標(biāo)：

1、使幼兒了解種植的過(guò)程與植株生長(zhǎng)所需要的基本條件。

2、鍛煉幼兒能獨(dú)自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。

3、使幼兒感受種子生長(zhǎng)的神奇，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

4、滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感。

活動(dòng)一：激發(fā)幼兒的興趣進(jìn)行種植前的猜想

1、請(qǐng)幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。

教師提問(wèn)：小朋友，種子是怎么長(zhǎng)大的？你覺(jué)得神奇嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長(zhǎng)的呢？植株生長(zhǎng)到一定程度會(huì)怎樣呢？(教師積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答，并及時(shí)的給予表?yè)P(yáng))

2、調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，和幼兒一起討論種植的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒互相討論，講述種子的種植過(guò)程。

教師提問(wèn)：誰(shuí)知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？

(2)教師和幼兒共同梳理種子種植的過(guò)程及經(jīng)驗(yàn)，明確種植方法，以類似的經(jīng)驗(yàn)方法培育植株。

3、幼兒分組適宜的場(chǎng)所進(jìn)行種植活動(dòng)，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

活動(dòng)二：探索種植的條件

將若干株相同的植株分別種在

A：水量適中與干旱

B：見(jiàn)光與陰暗

C：室溫與低溫條件下，分組觀察不同條件下的植株生長(zhǎng)狀況，照片記錄生長(zhǎng)情況。

活動(dòng)三：結(jié)果展示與品嘗勞動(dòng)果實(shí)

讓幼兒分組匯報(bào)在不同情況下植株生長(zhǎng)的狀況，那種條件下生長(zhǎng)的最旺盛。

1.照片的形式展示自己小組的結(jié)果。

2.全班討論哪種條件下適宜植株的生長(zhǎng)發(fā)育。

3.小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長(zhǎng)的不同

4.幼兒講述勞動(dòng)的過(guò)程及感受

5.享用勞動(dòng)果實(shí)。

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案例：一粒種子是怎樣長(zhǎng)大的(種植園種植活動(dòng)點(diǎn)滴談)

和孩子們一起種下向日葵的種子,小朋友天天去觀察、照顧、澆水。很快，種子就發(fā)芽了。小朋友發(fā)現(xiàn)小苗生長(zhǎng)的很快,有時(shí),大禮拜過(guò)后,就好像一下子長(zhǎng)得很高。好奇心是孩子們的天性,在一次觀察中,他們把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了我。

“老師,向日葵長(zhǎng)得真快,都要和我一樣高了”

“老師,我看到向日葵喝水喝的多,所以就長(zhǎng)得快.”

“老師,向日葵最后能長(zhǎng)多高呀?”

“老師，昨天下雨，今天向日葵一下子就長(zhǎng)高了……”

孩子們對(duì)向日葵的成長(zhǎng)期待督促他們每日都要到種植園去澆水，觀察。怎樣能把孩子們觀察到的事物變成他們的切身經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？而且能讓他們持久的觀察下去呢？于是《我和向日葵來(lái)比高》的活動(dòng)就這樣展開(kāi)了，每一個(gè)幼兒都用自己的身體來(lái)記錄向日葵的成長(zhǎng)。而且他們要懂得怎樣照顧這些植物。這樣孩子們的積極性提高了，興趣更濃了。

（每天，小朋友都要拿自己的小水壺去澆水

每天，他們都要互相交流自己的新發(fā)現(xiàn)）孩子們?cè)谟^察向日葵的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們還進(jìn)行了許多有意的活動(dòng)。如：除草、澆水、除蟲(chóng)……

1、今天，小朋友去看望小苗，小苗長(zhǎng)得不高，小朋友發(fā)現(xiàn)壟溝上爬著許多小螞蟻，他們便一起尋找螞蟻洞（不要忽視孩子們這樣的觀察）

2、今天觀察小苗時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多雜草，小朋友說(shuō)這也是小苗，他們會(huì)說(shuō)：“老師，又長(zhǎng)出小苗了（雜草的生長(zhǎng)把螞蟻遮蓋住了，小朋友的興趣又回到了植物身上。

我告訴小朋友這樣低矮的植物叫雜草，不利于向日葵的生長(zhǎng)，我們一起拔掉。孩子們是天生的勞動(dòng)高手，一小會(huì)就把雜草除掉了。

3、今天孩子們觀察發(fā)現(xiàn)向日葵的葉子上有許多小洞洞，還發(fā)現(xiàn)了大葉蟲(chóng)，他們勇敢的用小棒將蟲(chóng)子挑下。我告訴小朋友這種殺蟲(chóng)子要專業(yè)人員噴灑農(nóng)藥除蟲(chóng)。

小朋友觀察到的現(xiàn)象及時(shí)解決了，這就是照顧植物的過(guò)程。經(jīng)過(guò)孩子們的經(jīng)心照顧，向日葵長(zhǎng)大了，開(kāi)花了，結(jié)出果實(shí)了。

>中指出應(yīng)給幼兒提供更多的機(jī)會(huì)接觸和探究植物。教師可以引導(dǎo)幼兒觀察、探究周圍環(huán)境中的各種植物,也可以引導(dǎo)幼兒自己種植和護(hù)理種植角,記錄植物的生長(zhǎng)變化，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和變化規(guī)律，培養(yǎng)幼兒好奇心和探究植物的熱忱，關(guān)愛(ài)與呵護(hù)植物的情感和能力,以及對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

植物的生長(zhǎng)是奇妙的，當(dāng)一系列現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，孩子們被深深吸引了。他們每天去種植園觀察、澆水、照顧這些神氣的種子?？ㄗ岩步?jīng)歷了發(fā)芽、長(zhǎng)葉、長(zhǎng)高、開(kāi)花、結(jié)果。在持續(xù)的半年里，孩子們用心地記錄著向日葵成長(zhǎng)的每一個(gè)變化。他們?cè)隗w驗(yàn)著植物生長(zhǎng)的同時(shí)，也深深地感受著自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。同時(shí)也給他們留下了一個(gè)深刻的記憶------一粒種子是怎樣長(zhǎng)大的。

通過(guò)種植活動(dòng)，我對(duì)種植園種植活動(dòng)總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)：

一、每一個(gè)班級(jí)種植一種植物，便于幼兒有目的性的觀察。

二、要做以種植記錄：寫(xiě)好種植標(biāo)簽。

三、每天都要去觀察照顧，要把觀察養(yǎng)成習(xí)慣。

四、有種植就要有收獲，所以要種一些利于觀察，成長(zhǎng)快的植物。如：玉米、向日葵、大豆------

五、中大班種植，大班畢業(yè)前要有移交活動(dòng)。把任務(wù)移交，同時(shí)經(jīng)驗(yàn)也要移交。

快來(lái)種植吧，當(dāng)你精心照顧種子時(shí)，你會(huì)理解教師的真正含義。

種植合同

本文旨在討論與“種植合同”有關(guān)的話題，歡迎您閱讀并收藏，同時(shí)也分享給身邊的朋友。在這個(gè)注重自我權(quán)益的時(shí)代，合同在我們的工作中發(fā)揮著極其重要的作用。簽署合同是保障雙方利益的一種重要手段。

種植合同(篇1)

樹(shù)木種植合同

一、前言

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得很多人選擇開(kāi)展種植業(yè)，而樹(shù)木種植是其中比較具有市場(chǎng)潛力的一個(gè)領(lǐng)域。由于樹(shù)木種植是需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能生成收益的，所以在樹(shù)木種植前，需先簽訂樹(shù)木種植合同以約定雙方彼此的權(quán)利和義務(wù)。本文將以樹(shù)木種植合同為主題，深入探討其相關(guān)內(nèi)容。

二、樹(shù)木種植合同的定義

樹(shù)木種植合同是指雙方約定在某一地點(diǎn)進(jìn)行樹(shù)木種植的協(xié)議，其主要目的是規(guī)定雙方就樹(shù)木種植事項(xiàng)各項(xiàng)權(quán)利、義務(wù)及責(zé)任的合法協(xié)議。

三、樹(shù)木種植合同的內(nèi)容

1.基本內(nèi)容

（1）合同雙方的姓名、住址、聯(lián)系方式及各自的法律身份。

（2）樹(shù)種、數(shù)量及種植方式。

（3）種植地點(diǎn)、土壤、水源、氣候、環(huán)境等條件。

（4）種植開(kāi)始、結(jié)束時(shí)間。

2.權(quán)利與義務(wù)

（1）雙方的權(quán)利：承包方有權(quán)在承包土地內(nèi)種植樹(shù)木并獲得相應(yīng)的收益；出租方有權(quán)獲得租金和其他約定的支付方式。

（2）承包方的義務(wù)：按照合同的約定進(jìn)行樹(shù)木種植，按時(shí)支付租金及其他費(fèi)用，保護(hù)種植的樹(shù)木不受人為破壞。

（3）出租方的義務(wù)：保障土地的質(zhì)量，提供水源、肥料等資源條件；維護(hù)和保護(hù)種植樹(shù)木，保證在約定之內(nèi)不收取其他費(fèi)用。

3.租金及計(jì)價(jià)方式

（1）租金的數(shù)額要在合同中約定清楚。

（2）計(jì)價(jià)方式：按照每年每畝或每株的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行計(jì)算，具體租金標(biāo)準(zhǔn)由雙方協(xié)商決定。

（3）租期：租期一般為3-5年，具體租期也可由雙方協(xié)商決定。

4.違約責(zé)任

（1）如果出租方履行合同義務(wù)不到位，導(dǎo)致承包方損失，則出租方應(yīng)承擔(dān)與損失相當(dāng)?shù)呢?zé)任。

（2）如果承包方未按時(shí)支付租金或其他費(fèi)用，則承包方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

5.爭(zhēng)議解決

（1）如果雙方在合同履行中產(chǎn)生爭(zhēng)議，應(yīng)首先協(xié)商解決，如果無(wú)法協(xié)商，則可向合同約定管轄地的仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁，或通過(guò)法院解決。

（2）如因自然災(zāi)害等不可抗力原因，無(wú)法完成種植，造成的損失雙方應(yīng)協(xié)商解決。

四、總結(jié)

樹(shù)木種植合同是一項(xiàng)必要的法律文件，它規(guī)定了雙方在樹(shù)木種植過(guò)程中應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，對(duì)于保證雙方合法權(quán)益有著重要作用。在簽訂合同時(shí)，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)確認(rèn)好合同的各項(xiàng)內(nèi)容，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)，以避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

種植合同(篇2)

合同編號(hào)：____________

出賣人：____________

買受人：____________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》的有關(guān)規(guī)定，為加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，保護(hù)合同交易雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益，確保農(nóng)業(yè)種植增產(chǎn)增收，本著公平、公正、誠(chéng)實(shí)信用和互惠互利的原則，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立本種植釀酒葡萄買賣合同。

第一條：出賣人負(fù)責(zé)對(duì)釀酒葡萄()的種植生產(chǎn)。買受人負(fù)責(zé)對(duì)釀酒葡萄()種植生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)。

第二條：出賣人應(yīng)按照買受人的收購(gòu)要求，向買受人承諾釀酒葡萄()的種植面積為畝，并按照買受人提出的技術(shù)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)管理，按期、足額地向買受人提供符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)的釀酒葡萄()公斤。出賣人應(yīng)保證在未完成合同約定的數(shù)量前，不向他人出售。

第三條：出賣人生產(chǎn)的釀酒葡萄()，只要符合約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格，買受人負(fù)責(zé)包銷。每公斤的收購(gòu)價(jià)為_(kāi)_______元。釀酒葡萄()交貨時(shí)，若市場(chǎng)價(jià)格上漲，收購(gòu)價(jià)協(xié)商提高，若市場(chǎng)行情下跌，收購(gòu)價(jià)不變。交貨的時(shí)間為_(kāi)_______年____月____日;交貨地點(diǎn)____________

第四條：買受人應(yīng)搞好釀酒葡萄()種植的信息和技術(shù)培訓(xùn)工作，指導(dǎo)出賣人科學(xué)種植，防止釀酒葡萄()作物的病蟲(chóng)害，提高釀酒葡萄()的產(chǎn)量和質(zhì)量。

第五條：如果買受人需要統(tǒng)一向出賣人提供種子、化肥、農(nóng)藥的，應(yīng)以當(dāng)?shù)氐呐l(fā)價(jià)格供應(yīng)，具體價(jià)格為種子________元1公斤;化肥________元1袋;農(nóng)藥________元1瓶。

第六條：因買受人在出賣人生產(chǎn)過(guò)程中因其提供的種子、化肥、農(nóng)藥出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題;或因提供的技術(shù)指導(dǎo)出現(xiàn)失誤，買受人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)對(duì)出賣人的經(jīng)濟(jì)賠償。

第七條：出賣人由于不按買受人的技術(shù)要求和所提供種子、化肥、農(nóng)藥的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn);或由于不可抗力的自然災(zāi)害(高溫、寒流、干旱、洪澇、暴雨、冰雹、大風(fēng)等)造成的損失，由出賣人承擔(dān)。

第八條：本合同在履行過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;也可由當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T調(diào)解;協(xié)商和調(diào)解不成的，按下列第種方式解決;

(一)提交____________仲裁委員會(huì)仲裁;

(二)依法向人民法院提起訴訟。

第九條：本合同自____年____月____日雙方當(dāng)事人簽字蓋章后生效;合同履行完畢后失效。

第十條：雙方當(dāng)事人需要約定的其他事項(xiàng)

出賣人

出賣人：____________簽字(蓋章)

住所地址：____________

居民身份證號(hào)碼：____________

聯(lián)系電話：____________

郵編：____________

買受人

買受人：____________簽字(蓋章)

住所地址：____________

法定代表人：____________(蓋章)

居民身份證號(hào)碼：____________

委托代理人：________(蓋章)

居民身份證號(hào)碼：____________

開(kāi)戶銀行：____________

銀行帳號(hào)：____________

聯(lián)系電話：____________

郵編：____________

種植合同(篇3)

甲方：______________

乙方：______________

甲方在乙方所在地建立_____辣椒種植基地_____畝，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方負(fù)責(zé)提供合格的____辣椒生產(chǎn)用種(質(zhì)量要求：純度≥98%、凈度≥95%、發(fā)芽率≥80%，百粒重50克以上)，種子價(jià)格每畝_____元，畝用種量____公斤，簽訂合同時(shí)付_____元，余下的在回收產(chǎn)品時(shí)扣回，扣不回的，由乙方負(fù)責(zé)追回。

二、甲方保證全部收購(gòu)乙方的產(chǎn)品，含水分不超過(guò)15%。收購(gòu)等級(jí)分為三級(jí):

一級(jí)每公斤_____元(100粒重50g，無(wú)裂皮和無(wú)蟲(chóng)害、皺皮粒)。

二級(jí)每公斤_____元(100粒重40g，無(wú)裂皮和無(wú)蟲(chóng)害、皺皮粒)。

三級(jí)每公斤_____元(無(wú)裂皮和無(wú)蟲(chóng)害)。

三、因種子質(zhì)量問(wèn)題造成減產(chǎn)或絕收，甲方負(fù)責(zé)賠償乙方的直接損失。

四、乙方負(fù)責(zé)落實(shí)辣椒種植面積及農(nóng)戶技術(shù)培訓(xùn)。

五、在甲方提供的種子無(wú)質(zhì)量問(wèn)題的前提下，乙方不得退種子，及甲方拒付種子款。

六、遇不可抗拒的自然災(zāi)害，雙方免責(zé)。

七、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。未盡事宜協(xié)商解決。本合同自簽訂之日起生效。

甲方：______________

乙方：______________

法定代表人：________

法定代表人：________

地址：______________

地址：______________

委托代理人：_______________

委托代理人：_______________

電話：_____________________

電話：_____________________

________年_______月______日

地點(diǎn)：_____________________

種植合同(篇4)

樹(shù)木種植合同

合同編號(hào)：XXXXX

甲方（種植人）：

姓名/名稱：

聯(lián)系地址：

聯(lián)系電話：

身份證號(hào)/工商注冊(cè)號(hào)：

乙方（委托人）：

姓名/名稱：

聯(lián)系地址：

聯(lián)系電話：

身份證號(hào)/工商注冊(cè)號(hào)：

丙方（監(jiān)測(cè)方）：

姓名/名稱：

聯(lián)系地址：

聯(lián)系電話：

身份證號(hào)/工商注冊(cè)號(hào)：

鑒于，甲方代表有資質(zhì)的單位或個(gè)人在合同生效之日的30個(gè)工作日內(nèi)完成了樹(shù)木的種植工作，以及甲方同意根據(jù)乙方的要求及財(cái)務(wù)承受能力，提供了相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)在，甲、乙、丙三方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，達(dá)成如下協(xié)議：

1、樹(shù)種及種苗來(lái)源

（1）樹(shù)種：

（2）種苗來(lái)源：

（3）數(shù)量：

2、樹(shù)木種植地點(diǎn)

（1）地址：

（2）面積：

3、種植技術(shù)及質(zhì)量

（1）種植技術(shù)：

（2）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

（3）監(jiān)測(cè)周期及方式：

4、甲方收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（1）種植費(fèi)用：

（2）技術(shù)指導(dǎo)費(fèi)用：

（3）其他費(fèi)用：

5、合同履行方式

本合同自雙方簽署之日起生效，持續(xù)有效期為_(kāi)____年，履行期滿。

6、違約責(zé)任

（1）如甲方未能按照此合同的約定完成樹(shù)木的種植，甲方支付給乙方合同款項(xiàng)的20%作為違約賠償金。

（2）如甲方完成了樹(shù)木的種植，但根據(jù)監(jiān)測(cè)報(bào)告，該地點(diǎn)的成活率低于50%，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)進(jìn)行返工修復(fù)，如不能修復(fù)，則甲方支付給乙方合同款項(xiàng)的20%作為違約賠償金。

（3）如甲方在樹(shù)木種植過(guò)程中造成乙方或第三方人身或財(cái)產(chǎn)損失，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，相關(guān)費(fèi)用乙方可直接從合同款項(xiàng)中扣除。

7、合同爭(zhēng)議解決方式

如雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。如協(xié)商不成，應(yīng)向乙方所在地的仲裁部門申請(qǐng)仲裁，仲裁裁決是終局裁決。

8、本合同的生效和解釋

本合同兩份，各方一份，合同文字及條款經(jīng)雙方閱讀、核對(duì)確認(rèn)，簽字、蓋章生效。本合同履行過(guò)程中，如出現(xiàn)未盡事宜，各方應(yīng)友好協(xié)商解決或簽訂書(shū)面補(bǔ)充協(xié)議。本合同未盡事宜，適用有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定和業(yè)界慣例。

本合同經(jīng)過(guò)甲、乙、丙三方簽字、蓋章確認(rèn)后生效，本合同在各方共同遵守的前提下生效并實(shí)施，三方各承擔(dān)各自的權(quán)利和義務(wù)。

甲方/法定代表人/負(fù)責(zé)人簽字：

乙方/法定代表人/負(fù)責(zé)人簽字：

丙方/法定代表人/負(fù)責(zé)人簽字：

合同有效期限：

簽訂時(shí)間：年月日

樹(shù)木種植合同范文

樹(shù)木種植合同

合同編號(hào)：XXXXX

甲方（種植人）：Mr. Li

地址：上海市浦東新區(qū)

身份證號(hào)：XXXXXXXXXXXX

電話：XXXXXXXX

乙方（委托人）：Shanghai Greenlife Environmental Protection Co., Ltd.

地址：上海市虹口區(qū)

工商注冊(cè)號(hào)：XXXXXXXXXX

電話：XXXXXXXXX

丙方（監(jiān)測(cè)方）：Shanghai Ecology Research Institute

地址：上海市長(zhǎng)寧區(qū)

工商注冊(cè)號(hào)：XXXXXXXXXXXX

電話：XXXXXXXX

鑒于，甲方代表有資質(zhì)的單位或個(gè)人在合同生效之日的30個(gè)工作日內(nèi)完成了樹(shù)木的種植工作，以及甲方同意根據(jù)乙方的要求及財(cái)務(wù)承受能力，提供了相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)在，甲、乙、丙三方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，達(dá)成如下協(xié)議：

1、樹(shù)種及種苗來(lái)源

（1）樹(shù)種：楓葉樹(shù)

（2）種苗來(lái)源：上海市林業(yè)局育苗中心

（3）數(shù)量：50棵

2、樹(shù)木種植地點(diǎn)

（1）地址：上海市浦東新區(qū)張江科技園區(qū)

（2）面積：300平方米

3、種植技術(shù)及質(zhì)量

（1）種植技術(shù)：將種苗栽種在深度為50cm、直徑為50cm的土球中，并為其提供充足的水源和陽(yáng)光，并在樹(shù)木生長(zhǎng)過(guò)程中定期修剪和修整。

（2）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：成活率達(dá)到80%以上。

（3）監(jiān)測(cè)周期及方式：每個(gè)季度向丙方提交監(jiān)測(cè)報(bào)告。

4、甲方收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（1）種植費(fèi)用：500元/棵，共計(jì)25000元。

（2）技術(shù)指導(dǎo)費(fèi)用：8000元。

（3）其他費(fèi)用：無(wú)。

5、合同履行方式

本合同自雙方簽署之日起生效，持續(xù)有效期為3年，履行期滿。

6、違約責(zé)任

（1）如甲方未能按照此合同的約定完成樹(shù)木的種植，甲方支付給乙方合同款項(xiàng)的20%作為違約賠償金。

（2）如甲方完成了樹(shù)木的種植，但根據(jù)監(jiān)測(cè)報(bào)告，該地點(diǎn)的成活率低于80%，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)進(jìn)行返工修復(fù)，如不能修復(fù)，則甲方支付給乙方合同款項(xiàng)的20%作為違約賠償金。

（3）如甲方在樹(shù)木種植過(guò)程中造成乙方或第三方人身或財(cái)產(chǎn)損失，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，相關(guān)費(fèi)用乙方可直接從合同款項(xiàng)中扣除。

7、合同爭(zhēng)議解決方式

如雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。如協(xié)商不成，應(yīng)向乙方所在地的仲裁部門申請(qǐng)仲裁，仲裁裁決是終局裁決。

8、本合同的生效和解釋

本合同兩份，各方一份，合同文字及條款經(jīng)雙方閱讀、核對(duì)確認(rèn)，簽字、蓋章生效。本合同履行過(guò)程中，如出現(xiàn)未盡事宜，各方應(yīng)友好協(xié)商解決或簽訂書(shū)面補(bǔ)充協(xié)議。本合同未盡事宜，適用有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定和業(yè)界慣例。

本合同經(jīng)過(guò)甲、乙、丙三方簽字、蓋章確認(rèn)后生效，本合同在各方共同遵守的前提下生效并實(shí)施，三方各承擔(dān)各自的權(quán)利和義務(wù)。

甲方/負(fù)責(zé)人簽字：

乙方/法定代表人/負(fù)責(zé)人簽字：

丙方/法定代表人/負(fù)責(zé)人簽字：

合同有效期限：

簽訂時(shí)間：年月日

結(jié)語(yǔ)

隨著人類對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的不斷破壞，保護(hù)環(huán)境、修復(fù)生態(tài)已經(jīng)成為我們當(dāng)前的主要任務(wù)。而樹(shù)木種植作為重要一環(huán)，具有不可替代的作用。如何讓這樣的生態(tài)修復(fù)工作更加規(guī)范、有序、科學(xué)，眾多單位和個(gè)人都探索出了自己的路子。而合法合規(guī)的樹(shù)木種植合同便是其中一個(gè)重要的保障手段。當(dāng)然，在合同的簽訂之前，我們也應(yīng)該充分地了解一些基本的樹(shù)木種植知識(shí)，如生長(zhǎng)環(huán)境、樹(shù)種選擇等，以便更好地了解合同的具體內(nèi)容和簽訂后的實(shí)施，從而更好地保護(hù)環(huán)境、修復(fù)生態(tài)，讓我們的地球更加美好。

種植合同(篇5)

甲方：_________

乙方：_________

甲方在乙方所在地建立_________種植地_________畝，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方負(fù)責(zé)提供合格的_________生產(chǎn)用種（質(zhì)量要求：純度≥_________％、凈度≥_________％、發(fā)芽率≥_________％），種子價(jià)格每畝_________元，每畝用種_________市兩，簽訂合同時(shí)每畝付種款_________，余下_________％在回收產(chǎn)品時(shí)扣回。

二、甲方保證全部收購(gòu)乙方的產(chǎn)品，要求新鮮無(wú)腐爛。收購(gòu)價(jià)_________元／公斤。

三、因種子質(zhì)量問(wèn)題造成減產(chǎn)或絕收，甲方負(fù)責(zé)賠償乙方的直接損失。

四、乙方負(fù)責(zé)落實(shí)_________種植面積，協(xié)助甲方做好技術(shù)指導(dǎo)和產(chǎn)品收購(gòu)工作。

五、在甲方提供的種子無(wú)質(zhì)量問(wèn)題的前提下，乙方不得退種子，及甲方拒退種子款。

六、遇不可抗拒的自然災(zāi)害，雙方免責(zé)。

七、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。未盡事宜協(xié)商解決。本合同自簽訂之日起生效。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________

負(fù)責(zé)人（簽字）：_________負(fù)責(zé)人（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

種植合同(篇6)

甲方：________________

乙方：________________

根據(jù)《民法典》及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上，就花生種植、收購(gòu)的有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議。

一、產(chǎn)品基本要求：

產(chǎn)品名稱________________

規(guī)格________________

保護(hù)價(jià)________________

_________元／公斤

_________元／公斤

_________元／公斤

二、質(zhì)量要求；

1、內(nèi)在質(zhì)量：應(yīng)符合gb18406—______《農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量》標(biāo)準(zhǔn)提出的無(wú)公害要求。

2、外觀質(zhì)量：顆粒飽滿、無(wú)雜質(zhì)、無(wú)霉?fàn)€蟲(chóng)害。

三、甲方提供種子、栽培技術(shù)資料和技術(shù)指導(dǎo)，統(tǒng)一品種和質(zhì)量。

四、乙方按當(dāng)?shù)赝寥篮蜕a(chǎn)條件落實(shí)種植面積______畝，乙方必須嚴(yán)格按照甲方提供的種子和栽培技術(shù)進(jìn)行管理。按時(shí)、按質(zhì)量提供產(chǎn)品，不得擅自將產(chǎn)品外流或轉(zhuǎn)賣。

五、收購(gòu)保證金：甲方□是／□否在___年___月___日前向乙方支付收購(gòu)保證金_________元。交貨時(shí)保證金□抵作收購(gòu)款／□返還甲方。保證金支付后，因甲方違約解除合同的，保證金不予退還：因乙方違約解除合同韻，甲方應(yīng)雙倍返還保證金。

六、交貨時(shí)間：乙方于______年____月____日至______年____月____日交貨，交貨地點(diǎn)：_________________________________________________________________

計(jì)量方法以交貨地的稱量為計(jì)價(jià)重量；運(yùn)輸方式及費(fèi)用承擔(dān)：由乙方自行將花生運(yùn)至交貨地點(diǎn)，費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

七、檢驗(yàn)方法：甲方在收購(gòu)當(dāng)場(chǎng)對(duì)乙方的.花生進(jìn)行檢驗(yàn)；檢驗(yàn)時(shí)間：與交貨時(shí)間相同；檢驗(yàn)地點(diǎn)；與交貨地點(diǎn)相同。

八、結(jié)算方式及期限：甲方在收進(jìn)乙方貨物后一日內(nèi)現(xiàn)金支付貨款。雙方約定保護(hù)價(jià)的，當(dāng)交貨時(shí)市場(chǎng)收購(gòu)價(jià)格低于保護(hù)價(jià)時(shí)，以保護(hù)價(jià)為準(zhǔn)；市場(chǎng)收購(gòu)價(jià)格高于保護(hù)價(jià)時(shí)，按市場(chǎng)價(jià)成交。

九、本合同解除的條件是:_______________________________________________

十、違約責(zé)任：

1、乙方遲延交貨或甲方遲延支付收購(gòu)款的，應(yīng)當(dāng)按照遲延部分價(jià)款____％的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)Ψ街Ц哆`約金。

2、乙方交付的產(chǎn)品不符合約定要求和外觀質(zhì)量的，甲方有權(quán)要求換貨或退貨，由此發(fā)生的費(fèi)用由乙方承擔(dān)；但甲方應(yīng)當(dāng)在______日內(nèi)通知乙方，否則乙方有權(quán)拒絕甲方要求。

3、乙方將產(chǎn)品或甲方提供的種子擅自轉(zhuǎn)讓或變賣的，應(yīng)當(dāng)按照該部分產(chǎn)品或種子市場(chǎng)價(jià)格的________％向甲方支付違約金。

4、甲方提供的種子、技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)或提出的要求存在差誤等問(wèn)題的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)由此給乙方造成的損失。

5、甲方未按約定收購(gòu)符合產(chǎn)品要求的產(chǎn)品，應(yīng)承擔(dān)由此給乙方造成的損失。

十一、因發(fā)生自然災(zāi)害等不可抗力的，經(jīng)核實(shí)可全部或部分免除責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知對(duì)方，并在合理時(shí)限內(nèi)提供證明。

十二、合同爭(zhēng)議解決方式：本合同項(xiàng)下發(fā)生爭(zhēng)議，由當(dāng)事人雙方協(xié)商或申請(qǐng)有關(guān)部門調(diào)解解決；協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第______種方式解決：

(一)依法向_____________人民法院提起訴訟；

(二)提交___________________________仲裁委員會(huì)仲裁。

十三、對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量要求種植的基本要求及甲方的技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)等內(nèi)容，雙方可另附附件詳細(xì)約定，并作為本合同的組成部分。

十四、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式三份，甲乙雙方各一份，登記備案一份，具有同等法律效力。

甲方：________________乙方：________________

日期：________________日期：________________

種植合同(篇7)

收購(gòu)方（甲方）：

種植方（乙方）：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及其他相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方平等、自愿、充分表達(dá)各自意愿和共贏的基礎(chǔ)上，就發(fā)展溫郁金種植、建立附屬分支溫郁金種植基地，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。

一、甲方的義務(wù)與責(zé)任：

1、甲方無(wú)償提供乙方溫郁金種植技術(shù)、指導(dǎo)生產(chǎn)與田間管理。

2、甲方負(fù)責(zé)乙方技術(shù)培訓(xùn)（由甲方統(tǒng)一安排）。

3、甲方負(fù)責(zé)統(tǒng)一收購(gòu)乙方種植的溫郁金產(chǎn)品，并實(shí)行保護(hù)價(jià)（按人民幣算），市場(chǎng)價(jià)每公斤低于保護(hù)價(jià)的，按保護(hù)價(jià)收購(gòu)。

a．干凈我術(shù)、姜黃鮮塊每公斤 元；

b．干凈郁金鮮品每公斤 元，干品每公斤 元。

4、甲方負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)配化肥、農(nóng)藥（款項(xiàng)由乙方承擔(dān)）。

二、乙方的義務(wù)與責(zé)任：

1、乙方種植面積不低于____畝，超過(guò)____畝者，甲方可根據(jù)協(xié)議收購(gòu)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)5%，基地建設(shè)應(yīng)按甲方《無(wú)公害溫郁金基地建設(shè)與管理辦法》執(zhí)行。

2、乙方必須認(rèn)真遵照甲方指導(dǎo)的技術(shù)實(shí)施種植與生產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行甲方規(guī)定的《無(wú)公害溫郁金生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程》，嚴(yán)禁濫用化肥生國(guó)農(nóng)禁止使用的農(nóng)藥，一旦查明或檢出，甲方有權(quán)拒收。

3、乙方種植的產(chǎn)品（溫郁金、我術(shù)、姜黃）應(yīng)無(wú)條件歸甲方收購(gòu)，決不賣給他方，如發(fā)現(xiàn)者，甲方有權(quán)向乙方索賠50%的種子款外，乙方應(yīng)賠償甲方所蒙受的一切經(jīng)濟(jì)損失和承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。

4、乙方供甲方收購(gòu)的產(chǎn)品應(yīng)按甲方《無(wú)公害溫郁金產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《原材料進(jìn)貨（收購(gòu)）檢驗(yàn)制度》進(jìn)行，保證收購(gòu)產(chǎn)品不留根須、地莖、不含泥土雜質(zhì)，干凈、干燥。

5、乙方基地屬甲方分支基地，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧。

三、郁金種子事項(xiàng)：

1、溫郁金種子由甲方根據(jù)乙方申請(qǐng)的種植面積，由甲方統(tǒng)一品種（源生1號(hào)）實(shí)施安排購(gòu)買。

2、乙方申請(qǐng)溫郁金種植面積 畝，需購(gòu)買源生1號(hào)種子 公斤，合計(jì)人民幣 元。

3、付款方式：乙方首先預(yù)付 %，折算人民幣 元，剩余款 元，由甲方收購(gòu)時(shí)從乙方收購(gòu)款中一次性扣除結(jié)清。

四、地址：

由乙方送往甲方公司所在地，以本協(xié)議書(shū)為憑實(shí)收實(shí)算實(shí)結(jié)，公司所在地：四都鄉(xiāng)梅溪村。

五、違約責(zé)任：

1、如乙方擅自將甲乙方提供種子種植的產(chǎn)品出售，甲方有權(quán)終止協(xié)議，并向乙方索賠50%的種子款。

2、甲方延遲支付收購(gòu)款的.，應(yīng)當(dāng)每日按照延遲部分價(jià)款1%的標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付違約金。

六、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，主管部門備檔一份，具有同等法律效力。

本協(xié)議書(shū)未盡事宜，雙方進(jìn)一步磋商鉗子解決。

甲方（簽章）： 乙方（簽章）：

代表： 代理人：

電話： 電話：

簽訂時(shí)間： 簽訂時(shí)間：

簽訂地點(diǎn)： 簽訂地點(diǎn)：

種植合同(篇8)

甲方：_________

乙方：_________

本農(nóng)產(chǎn)品種植技術(shù)服務(wù)合同由上列各方于_________年_________月_________日在_________訂立（本合同適用于_________地區(qū)引種_________株以上、建立成規(guī)模種植基地_________畝以上的.客戶）。

雙方經(jīng)協(xié)商一致，達(dá)成農(nóng)產(chǎn)品種植技術(shù)服務(wù)合同，合同如下：

第一條甲方向乙方提供二年嫁接種苗共_________株、其中_________株、_________株、_________株，單價(jià)_________元，總價(jià)_________元，_________提貨。

第二條甲方每年舉辦三次技術(shù)班，乙方可選派_________人免費(fèi)參加。培訓(xùn)內(nèi)容包括：栽種、育苗、剪枝、病蟲(chóng)害防治、田間治理、加工等。食宿、交通由乙方自理。

第三條甲方設(shè)專家熱線，由聞名專家免費(fèi)提供技術(shù)咨詢。

第四條乙方有重大技術(shù)難題，甲方可派專家現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)指導(dǎo)解決。差旅費(fèi)由乙方承擔(dān)。

第五條技術(shù)服務(wù)費(fèi)：每畝_________元／年。年技術(shù)服務(wù)費(fèi)合同簽訂時(shí)即付。合同期限：_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

種植合同(篇9)

為進(jìn)一步推動(dòng)全鎮(zhèn)茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大茶葉產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)規(guī)模，規(guī)范茶葉產(chǎn)業(yè)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，打造和平富硒茶葉特色產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)。根據(jù)《南江縣20xx年茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案》，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。

堅(jiān)持政府引導(dǎo)，市場(chǎng)運(yùn)作，提質(zhì)增量，打造品牌；堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，合理布局，穩(wěn)步推進(jìn)；堅(jiān)持因地制宜，新植與低改相結(jié)合；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，依托龍頭企業(yè)帶動(dòng)基地建設(shè)、開(kāi)發(fā)特色產(chǎn)品、加大夏秋茶生產(chǎn)和茶葉全產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)發(fā)，提高茶葉綜合價(jià)值。

（三）建設(shè)任務(wù)：下達(dá)20xx年茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地建設(shè)計(jì)劃新植畝。其中：鐵爐村新植金黃1號(hào)100畝；宋朝寨村新植中茶108號(hào)300畝；魯班村新植中茶108號(hào)150畝；鳴埡村新植中茶108號(hào)500畝；孟山村新植中茶108號(hào)500畝；石龍村新植中茶108號(hào)450畝；茶葉疏密低改500畝。

（一）種苗標(biāo)準(zhǔn)。選用“中茶108號(hào)，三花1951，金黃1號(hào)”高產(chǎn)品種，要求不低于經(jīng)檢驗(yàn)檢疫合格的1年生無(wú)性系良種茶苗。

（二）茶葉新造。集中連片50－200畝以上村社或以山頭整體開(kāi)發(fā)、田園培植、公路兩邊連線成片，栽植密度4000株/畝，栽植成活率達(dá)到95%以上。20xx年10月－20xx年2月底完成所有茶樹(shù)栽植任務(wù)。

（三）茶葉疏密低改。集中在鳴埡村老茶園主要實(shí)施間伐低改，林地清理、修枝整形、墾復(fù)施肥四大技術(shù)措施。每畝均勻保留茶葉優(yōu)樹(shù)3000株，林下灌草清理干凈，鋸除老、弱、病、殘枝、采用修剪回縮技術(shù)培育自然圓頭開(kāi)心型豐產(chǎn)樹(shù)型，結(jié)合全墾進(jìn)行培蔸施肥，20xx年8月底前完成間伐疏密、修枝整形，20xx年9月底前完成林地清理、墾復(fù)施肥。

（四）建設(shè)模式。全鎮(zhèn)茶葉產(chǎn)業(yè)建設(shè)以連塊成片2000畝以上為主要方式，按照“一個(gè)基地、一個(gè)專業(yè)合作社、一套規(guī)劃方案、一名技術(shù)人員”的要求實(shí)施，各村在適宜發(fā)展茶葉的區(qū)域集中連片建設(shè)基地，并組織茶農(nóng)注冊(cè)成立專業(yè)合作社，鎮(zhèn)人民政府招商有經(jīng)濟(jì)和技術(shù)實(shí)力的茶商對(duì)其進(jìn)行規(guī)劃基地建設(shè)，每一個(gè)基地由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心安排一個(gè)技術(shù)人員進(jìn)行全方位的技術(shù)指導(dǎo)。

（五）技術(shù)要求。一是新建茶園要統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，集中連片，選擇交通方便，土壤檢測(cè)重金屬不超標(biāo)，生態(tài)環(huán)境好的區(qū)域發(fā)展。二是建園茶苗全部選用省、縣推廣的良種，茶苗地上部高度不低于20厘米，主莖離地面10厘米處直徑不少于2毫米，根系生長(zhǎng)正常，側(cè)根數(shù)不少于2條，每個(gè)側(cè)根長(zhǎng)度不短于4厘米，主莖至基部15厘米處呈棕褐色、木質(zhì)化，無(wú)檢疫性、危險(xiǎn)性病蟲(chóng)害寄生。三是根據(jù)周邊地區(qū)種茶經(jīng)驗(yàn)，按寬窄行、雙行單株錯(cuò)窩分級(jí)栽植，寬行距1.6-1.8米，栽植行距0.4米，株距0.2米。同時(shí)根據(jù)地形因地制宜，合理安排，充分利用土地，畝栽植4000株左右。四是對(duì)整齊度高的低產(chǎn)茶園進(jìn)行輕修剪、重修剪、苔刈、重施有機(jī)肥等措施使其達(dá)到有機(jī)茶園標(biāo)準(zhǔn)。20xx年7月前完成灌木雜樹(shù)砍伐，山坡荒地開(kāi)墾翻地，20xx年8月底完成所有規(guī)劃范圍田、地、坡深耕細(xì)作，開(kāi)箱施肥（農(nóng)家肥1500公斤、商品有機(jī)肥300公斤、磷、鉀肥45公斤）。25度以上徒坡山地提倡撩壕開(kāi)筑2米寬的水平梯帶，減少水土流失。新造林地裸露帶提倡間種紅薯、花生、黃豆等矮桿作物，實(shí)現(xiàn)以耕代撫，發(fā)展林下特色經(jīng)濟(jì)。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立鎮(zhèn)茶葉產(chǎn)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記何術(shù)、鎮(zhèn)長(zhǎng)向尚任組長(zhǎng)，何壽東任副組長(zhǎng)，財(cái)政所、扶貧辦、農(nóng)技中心技術(shù)人員、駐村干部、各相關(guān)村支部書(shū)記為成員的茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)解決茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的相關(guān)問(wèn)題，要大力推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)以及專業(yè)合作社建設(shè)，帶動(dòng)農(nóng)戶茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展。各村要把茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為脫貧攻堅(jiān)的剛性產(chǎn)業(yè)扶貧任務(wù)。

（二）加大宣傳發(fā)動(dòng)。各村要采取各種形式廣泛宣傳茶葉栽植的新品種新技術(shù)，“南江和平茶葉”招牌和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，鐘山觀茶葉低改的典型和鐵爐村茶葉種植樣板。大力開(kāi)展招商引資，形成公司和合作社積極帶動(dòng)、農(nóng)戶普遍參與的良好氛圍。

（三）加強(qiáng)種苗監(jiān)管。實(shí)行集中采購(gòu)茶葉種苗準(zhǔn)入和管控制度。嚴(yán)禁來(lái)源不清、品種不符、檢驗(yàn)不合格的種苗進(jìn)園。為確?！澳辖推讲枞~”的純正，將嚴(yán)把種苗供應(yīng)關(guān)，并按農(nóng)業(yè)局考察意向性合同統(tǒng)一采購(gòu)，搞好茶苗調(diào)劑。

（四）規(guī)范土地流轉(zhuǎn)。堅(jiān)持依法公開(kāi)流轉(zhuǎn)，禁止私人非正常轉(zhuǎn)。杜絕規(guī)劃范圍有撂荒地、荒坡地出現(xiàn)，要堅(jiān)持高效快捷的原則，加快雜樹(shù)灌木清除，經(jīng)濟(jì)果樹(shù)、林地整理，強(qiáng)力提升服務(wù)效能。

（五）嚴(yán)格園間管理。茶苗栽植后，要保持茶園土壤濕潤(rùn)，要及時(shí)澆水以抗旱保苗。及時(shí)理好排水溝，及時(shí)清除雜草，促進(jìn)茶樹(shù)正常生長(zhǎng)。實(shí)行“茶+名木”（桂花、銀杏、紫荊、等名貴花木和豆類作物）間作栽培模式，必須抓緊時(shí)間補(bǔ)苗；各村按照“屬地原則”對(duì)本村園間管理負(fù)責(zé)。

（六）嚴(yán)格檢查驗(yàn)收。由鎮(zhèn)茶葉產(chǎn)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗(yàn)收，于來(lái)年4－5月對(duì)各村的年度茶葉產(chǎn)業(yè)建設(shè)面積實(shí)行全面核查，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)禁包瞞作假。重點(diǎn)明確茶葉新植苗木生長(zhǎng)狀況標(biāo)準(zhǔn)，第一年平均樹(shù)高達(dá)到0.4米，樹(shù)冠有4－7個(gè)側(cè)稍，生長(zhǎng)旺盛，成活率和保存率均達(dá)到95%以上。第二年平均樹(shù)高達(dá)到0.6米，樹(shù)冠直徑達(dá)到0.7米以上，樹(shù)冠整形整齊平順，基部15－20公分以下主桿培育良好。對(duì)于質(zhì)量不過(guò)關(guān)、技術(shù)不達(dá)標(biāo)的實(shí)施面積堅(jiān)決不納入補(bǔ)助范疇。實(shí)行“誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度。

（七）保障資金投入。鎮(zhèn)財(cái)政將根據(jù)檢查驗(yàn)收結(jié)果，于20xx年12月底前組織落實(shí)好年度所需的茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金，報(bào)茶葉產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組審批后及時(shí)將補(bǔ)助資金發(fā)放到位。

（八）強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)帳。鎮(zhèn)茶葉產(chǎn)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)行動(dòng)緩慢，完成任務(wù)不力的村將采取通報(bào)批評(píng)，約談及其他責(zé)任追究方式問(wèn)責(zé)。

茶葉規(guī)劃村按照分配的任務(wù)和相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)必須完成，須由鎮(zhèn)組織專班驗(yàn)收合格后實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，鎮(zhèn)人民政府對(duì)連塊成片100畝以上（以鎮(zhèn)驗(yàn)收為準(zhǔn)）的新建基地實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體補(bǔ)助措施為：

（一）財(cái)政補(bǔ)助。鼓勵(lì)茶葉種植公司、合作社、村級(jí)集體資產(chǎn)管理公司或公司+農(nóng)戶、合作社+農(nóng)戶的連片發(fā)展模式。新植茶葉種苗補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)800元/畝，肥料補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/畝，其中財(cái)政補(bǔ)助60%，業(yè)主自籌40%。依法公開(kāi)土地流轉(zhuǎn)，縣級(jí)財(cái)政給予補(bǔ)助500元/畝產(chǎn)業(yè)扶持。

（二）金融扶持。產(chǎn)業(yè)扶持鎮(zhèn)政府將設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，啟動(dòng)農(nóng)信擔(dān)保，引導(dǎo)銀行對(duì)符合條件的公司，合作社進(jìn)行貸款。

（三）整合資金。鎮(zhèn)政府將安排各村產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金等相關(guān)項(xiàng)目支持茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展建設(shè)，最終扶持獎(jiǎng)勵(lì)政策按照上級(jí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)足額執(zhí)行兌現(xiàn)。

（一）強(qiáng)化考核。茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為單列工作由鎮(zhèn)茶葉產(chǎn)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組考核表彰。嚴(yán)格兌現(xiàn)20xx年度村目標(biāo)管理考核辦法，并把茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展任務(wù)作為各村脫貧攻堅(jiān)的剛性產(chǎn)業(yè)扶貧考核內(nèi)容。

（二）與工作經(jīng)費(fèi)掛鉤。對(duì)完成年度建設(shè)任務(wù)的村，鎮(zhèn)茶葉產(chǎn)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格按照鎮(zhèn)政府獎(jiǎng)勵(lì)辦法兌現(xiàn)工作經(jīng)費(fèi)，未完成年度建設(shè)任務(wù)的村不享受工作經(jīng)費(fèi)劃撥。

種植合同(篇10)

合同編號(hào)：

收購(gòu)方(甲方)：________________________________________

種植方(乙方): ________________________________________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上，就西瓜種植、收購(gòu)的有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議。

第一條 產(chǎn)品基本要求：

產(chǎn)品名稱

規(guī) 格

保護(hù)價(jià)

西 瓜

成熟度7.5-8.5，瓜形圓正，新鮮

元/公斤

第二條 質(zhì)量要求：

1、沒(méi)有使用催熟劑。

2、只重：4月5月：613斤/只;6月8月：5斤以上/只;9月11月：4斤以上/只。

第三條 乙方自備以_________西瓜種子，在_________種植________畝。

第四條 收購(gòu)保證金：甲方□是/□否在______年____月_____日前向乙方支付收購(gòu)保證金______元。交貨時(shí)保證金應(yīng)(□抵作收購(gòu)款/□返還甲方)。保證金支付后，因甲方違約解除合同的，保證金不予退還;因乙方違約解除合同的，甲方應(yīng)雙倍返還保證金。

第五條 交貨時(shí)間：乙方于采摘前三天通知甲方，由甲方安排采摘時(shí)間;地點(diǎn)：___________________;計(jì)量方法：以交貨地的稱量為計(jì)價(jià)重量;運(yùn)輸方式及費(fèi)用承擔(dān)：由乙方負(fù)責(zé)過(guò)磅裝車，費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

第六條 檢驗(yàn)方法：甲方在收購(gòu)當(dāng)場(chǎng)對(duì)乙方的西瓜進(jìn)行檢驗(yàn);檢驗(yàn)時(shí)間：與交貨時(shí)間相同;檢驗(yàn)地點(diǎn)：與交貨地點(diǎn)相同

第七條 結(jié)算方式及期限：甲方在收進(jìn)乙方貨物后____日內(nèi)現(xiàn)金支付貨款。雙方約定保護(hù)價(jià)的，當(dāng)交貨時(shí)市場(chǎng)收購(gòu)價(jià)格低于保護(hù)價(jià)時(shí)，以保護(hù)價(jià)為準(zhǔn)：市場(chǎng)收購(gòu)價(jià)格高于保護(hù)價(jià)時(shí)，按市場(chǎng)價(jià)成交。

第八條 本合同解除的條件_____________________________________。

第九條 違約責(zé)任：

1、乙方遲延交貨或甲方遲延支付收購(gòu)款的，應(yīng)當(dāng)每日按照遲延部分價(jià)款_______%的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)Ψ街Ц哆`約金。

2、乙方交付的產(chǎn)品不符合約定要求和外觀質(zhì)量的，甲方有權(quán)要求補(bǔ)足、換貨或退貨，由此發(fā)生的費(fèi)用由乙方承擔(dān);但甲方應(yīng)在____日內(nèi)通知乙方，否則乙方有權(quán)拒絕甲方的要求。

3、乙方將產(chǎn)品擅自轉(zhuǎn)讓或變賣的，應(yīng)按照該部分產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格的_____%向甲方支付違約金。

4、甲方未按約定收購(gòu)復(fù)合產(chǎn)品要求的產(chǎn)品，應(yīng)承擔(dān)由此給乙方造成的損失。

5、________________________________________________________________。

第十條 因發(fā)生自然災(zāi)害等不可抗力的，經(jīng)核實(shí)可全部或部分免除責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知對(duì)方，并在合理期限內(nèi)提供證明。

第十一條 合同爭(zhēng)議解決方式：本合同項(xiàng)下發(fā)生的爭(zhēng)議，由當(dāng)事人雙方協(xié)商或申請(qǐng)有關(guān)部門調(diào)解解決;協(xié)商或調(diào)解解決不成的，按下列第_____種方式解決：

(一)依法向_____________人民法院提起訴訟;

(二)提交_______________仲裁委員會(huì)仲裁。

第十二條 對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量要求、種植的基本要求及甲方的技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)等內(nèi)容，雙方可另附附件詳細(xì)約定，并作為本合同的組成部分。

第十三條 本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式三份，甲、乙雙方各一份，鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站一份。本合同于________________________________終止。

第十四條 其他約定事項(xiàng)：____________________________________________

_______________________________________________________________________。

收購(gòu)方(蓋章)： 種植方(蓋章)：

住所： 住所：

法定代表人：

電話： 電話：

簽訂時(shí)間： 年 月 日

簽訂地點(diǎn)：

種植合同(篇11)

1、合同雙方

特許者：

q公司(以下簡(jiǎn)稱甲方)

營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)：

地 址： 郵政編碼：

被特許者： (以下簡(jiǎn)稱乙方)

營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)：

地 址： 郵政編碼：

為明確雙方在特許經(jīng)營(yíng)上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，特訂立本合同，以便共同遵守。

2、特許方式和內(nèi)容

2.1 乙方自愿申請(qǐng)加盟q公司，由甲方授予特許經(jīng)營(yíng)權(quán)后，乙方開(kāi)辦特許企業(yè)。

特許企業(yè)名稱： (以下簡(jiǎn)稱特許企業(yè))

登記注冊(cè)地：

法定代表人： 職務(wù)：

特許企業(yè)性質(zhì)：

經(jīng)營(yíng)地址：

郵政編碼：

2.2甲方向乙方授予特許經(jīng)營(yíng)權(quán)并提供管理體系。

2.3管理體系即有價(jià)值的專用的商名、商標(biāo)、建筑風(fēng)格、培訓(xùn)體系、財(cái)務(wù)體系、和專有技術(shù)。它的核心內(nèi)容是 商標(biāo)及其經(jīng)營(yíng)管理標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2.4特許企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍。

3、特許經(jīng)營(yíng)權(quán)益費(fèi)及保證金

3.1本合同訂立前，乙方須向甲方一次性繳納特許經(jīng)營(yíng)加盟費(fèi) 萬(wàn)元。

3.2在合同有效期內(nèi)，乙方應(yīng)按特許企業(yè)總營(yíng)業(yè)收入的一定比例按月向甲方交納特許經(jīng)營(yíng)權(quán)使用費(fèi)。

3.3本合同訂立前，乙方須向甲方繳納

萬(wàn)元保證金。合同期滿后甲方將保證金退還乙方。若乙拖延繳納特許經(jīng)營(yíng)權(quán)使用費(fèi)，甲方有權(quán)用保證金充抵。乙方收到充抵通知后，必須在日內(nèi)將保證金補(bǔ)足。若乙方不能按期補(bǔ)足保證金，甲方有權(quán)終止合同并不再退還保證金。

3.4乙方須在本合同訂立后 是內(nèi)將特許經(jīng)營(yíng)加盟費(fèi)和保證金匯至甲方指定帳戶。

3.5自特許企業(yè)開(kāi)業(yè)之日起，乙方應(yīng)在每月結(jié)束后的 是內(nèi)，將該月的特許經(jīng)營(yíng)權(quán)使用費(fèi)匯至甲方指定帳戶。

3.6甲方帳戶所在地為：

4、甲方的權(quán)利和義務(wù)

4.1提供開(kāi)辦特許企業(yè)所需的證明材料。

4.2為特許企業(yè)提供技術(shù)骨干人員上崗前的專業(yè)培訓(xùn)，并定期進(jìn)行再培訓(xùn)。

4.3甲方在本合同生效期內(nèi)提供《特許經(jīng)營(yíng)管理手冊(cè)》(簡(jiǎn)稱《手冊(cè)》)。手冊(cè)屬甲方所有，未經(jīng)甲方書(shū)面許可，乙方或特許企業(yè)不得擴(kuò)大使用。

4.4有權(quán)向特許企業(yè)指定配送q公司專用物品、原料及工具。

4.5有權(quán)以各種形式隨時(shí)對(duì)特許企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和商品質(zhì)量進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、鑒定和考核。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，幫助解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的管理和技術(shù)問(wèn)題。

4.6有權(quán)檢查和審核特許企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的財(cái)務(wù)狀況。

5、乙方及特許企業(yè)的權(quán)利和義務(wù)

5.1乙方負(fù)責(zé)辦理開(kāi)辦特許企業(yè)所需的一切手續(xù)及特許企業(yè)經(jīng)營(yíng)所需流動(dòng)資金。為特許企業(yè)落實(shí)建筑面積為 平方米的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所(餐位設(shè)計(jì)不得少于個(gè))，并掃甲方要求對(duì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行裝修改造，使其達(dá)到甲方驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，具備特許企業(yè)的開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)條件。

5.2乙方在特許企業(yè)開(kāi)業(yè)前派送其有關(guān)人員接受“q公司培訓(xùn)中心”的培訓(xùn)和考核。在得到甲方的培訓(xùn)證書(shū)后方可上崗。

5.3乙或特許企業(yè)發(fā)生重大變動(dòng)時(shí)，如更換法定代表人、增減注冊(cè)資金，必須在 日內(nèi)通知甲方;特許企業(yè)改變經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所或經(jīng)營(yíng)范圍，應(yīng)征得甲方的書(shū)面同意。

5.4乙方應(yīng)保證特許企業(yè)按甲方的《手冊(cè)》內(nèi)容及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行特許經(jīng)營(yíng)管理。

5.5乙方不得在特許企業(yè)之外使用特許權(quán)，不得將特許權(quán)轉(zhuǎn)讓或許可他人使用。

5.6乙方應(yīng)按甲方提供的資料進(jìn)行宣傳活動(dòng)，并不得在特許企業(yè)以外的產(chǎn)品和服務(wù)中使用q公司標(biāo)志。

5.7乙方及特許企業(yè)不得生產(chǎn)、銷售和使用甲方競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品和服務(wù)，必須銷售和使用由甲方提供的產(chǎn)品和服務(wù)，或由甲方指定或同意的第三方生產(chǎn)的符合甲方標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品和服務(wù)。

案例：學(xué)種植

春天是播種的季節(jié)，有一天早上來(lái)園的談話中有的孩子在議論：我的奶奶最近很忙在地里種各種種子。我說(shuō)：“是嗎？我們教室里不是也有種子嗎？想不想也來(lái)播種？”“想。可是我們不會(huì)呀？”我說(shuō)：“請(qǐng)你們的奶奶來(lái)幼兒園教我們一起種好嗎？”“好”于是我們聯(lián)系了幾位奶奶請(qǐng)她們來(lái)幼兒園教我們種植。

在觀察奶奶們種植時(shí)孩子們問(wèn)：“奶奶為什么要做營(yíng)養(yǎng)杯？”“做營(yíng)養(yǎng)杯時(shí)為什么要撒灰？”“放種子時(shí)為什么不能太多或太少？種植活動(dòng)在奶奶們的參與下有條不紊地進(jìn)行著，有的孩子還讓奶奶教并學(xué)著做，營(yíng)養(yǎng)杯做好后孩子們參與了放種子，把整個(gè)活動(dòng)推向高潮。

活動(dòng)反思：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，取得家長(zhǎng)的配合和支持是幼兒園教育成功的重要因素，教育幼兒應(yīng)成為家庭和幼兒園的雙邊任務(wù)。我們感受到，家長(zhǎng)已不再把教育看成是幼兒園單方面的事情，而是自覺(jué)地配合著幼兒園做好相關(guān)工作。家長(zhǎng)的參與，使孩子們的探索進(jìn)入了更深的層次，而孩子們的活動(dòng)積極性被激發(fā)起來(lái)以后，他們學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)的潛力也得到了盡情地釋放。孩子們的學(xué)習(xí)是多向的，并不只局限于師幼之間。幼兒之間的相互交流、幼兒與家長(zhǎng)之間的相互交流，使孩子們更快地得到了發(fā)展。我們相信：孩子是渴望學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)能力的。

從這次活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)農(nóng)村孩子生活中的教育因素很多，關(guān)鍵在于我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子思維的火花，為他們搭建適當(dāng)?shù)闹Ъ?，讓思維的火花燃燒起來(lái)。只要我們充分利用大自然，細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，尋找日常生活中所蘊(yùn)涵的許多的教育機(jī)會(huì)，就能激發(fā)孩子不斷探索生成更多、更有趣的活動(dòng)。

幼兒園種植計(jì)劃(匯總6篇)

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幼兒園種植計(jì)劃(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)

① 愿意參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)挖坑、培土、澆水等勞動(dòng)技能。

② 加深對(duì)常見(jiàn)樹(shù)木的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解樹(shù)木生長(zhǎng)的過(guò)程。在種植及后期養(yǎng)育樹(shù)苗的過(guò)程中，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

③ 增進(jìn)親子間的情感交流，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

① 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

② 環(huán)境準(zhǔn)備：園所就近選取植樹(shù)地點(diǎn)?；顒?dòng)前劃定各班植樹(shù)區(qū)域，用白灰標(biāo)記出樹(shù)坑的位置，以便統(tǒng)一植樹(shù)間距。

③ 材料準(zhǔn)備：樹(shù)苗、鐵鍬、灑水壺等，活動(dòng)前按班級(jí)分發(fā)物資，交由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)。

活動(dòng)過(guò)程

1.提前策劃，營(yíng)造氛圍

① 確定活動(dòng)形式，聯(lián)系相關(guān)部門。

確定植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)形式后，園方與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等部門溝通，爭(zhēng)取植樹(shù)場(chǎng)地和物資的支持。

② 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，助力活動(dòng)開(kāi)展。

向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，讓家長(zhǎng)提前了解活動(dòng)的具體安排及需要配合的相關(guān)事宜。

③ 吸納幼兒意見(jiàn)，做好活動(dòng)預(yù)熱。

教師與幼兒討論植樹(shù)的.意義，介紹種植工具的使用方法、樹(shù)苗種植流程及需要注意的事項(xiàng)。在交流過(guò)程中加深幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的了解，促進(jìn)幼兒形成環(huán)保意識(shí)。

幼兒自由分組，制作樹(shù)苗成長(zhǎng)卡，在卡片上寫(xiě)上幼兒的名字、為樹(shù)苗取的名字、自己的心愿等，激發(fā)幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的興趣。

2團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂(lè)植樹(shù)

8:30-9:00 合理調(diào)度，前往目的地。

植樹(shù)地點(diǎn)較遠(yuǎn)的可以租用客車，較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過(guò)程中，教師可向幼兒再次強(qiáng)調(diào)植樹(shù)的相關(guān)注意事項(xiàng)，還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹(shù)的兒歌來(lái)活躍氣氛。

活動(dòng)建議

以本次植樹(shù)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展各類拓展活動(dòng)。如每個(gè)季節(jié)組織幼兒觀察自己種植的樹(shù)苗的變化，拾落葉制作標(biāo)本，開(kāi)展戶外寫(xiě)生等。

鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)關(guān)注樹(shù)苗的成長(zhǎng)，做好日常的苗木護(hù)理工作，如澆水、施肥、除蟲(chóng)等，保證成活率。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！背酥矘?shù)，園長(zhǎng)、老師還可以帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展以下活動(dòng)，展開(kāi)生動(dòng)活潑的節(jié)日主題教育哦!

幼兒園種植計(jì)劃(篇2)

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。為了讓孩子們更深切的感受到春天給動(dòng)植物帶來(lái)的變化，更直觀的了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程，潤(rùn)幼大三班的孩子開(kāi)展了種植觀察活動(dòng)。孩子們帶來(lái)了蘿卜，黃豆等適合幼兒園種植的植物，通過(guò)每天的觀察記錄，孩子們發(fā)現(xiàn)了在植物身上的悄悄的變化，也培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)自然，樂(lè)于觀察的好的習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒獲得更多的觀察、發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

2、通過(guò)各種感官感知植物的特性，發(fā)展觀察能力和比較能力。

3、幼兒可以通過(guò)看、摸、嘗、嗅等感覺(jué)通道獲得很多新的經(jīng)驗(yàn)和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

選擇一片合適的土地，一些蔬菜、花卉的種子（盡量是生長(zhǎng)周期較短的植物），一些小工具（如小鏟子、小鋤頭等）

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)所準(zhǔn)備的植物種子，并將它們成熟后的狀態(tài)給幼兒看一看教師出示圖片，“你們認(rèn)識(shí)它們嗎？它們是什么？”

幼兒自由討論自己吃瓜的感受。

2、指導(dǎo)幼兒種植所帶的植物種子學(xué)會(huì)正確的種植方法。

（1）用工具挖小坑。（教會(huì)幼兒判斷坑的深淺）

（2）將種子放進(jìn)坑里，并覆上土。

（3）澆適量的水

活動(dòng)延伸：

定期觀察自己所種植的植物，看看它們是怎么生長(zhǎng)的，個(gè)其他幼兒講一講，或者畫(huà)一畫(huà)。

幼兒園種植計(jì)劃(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。

2、會(huì)正確使用一些簡(jiǎn)單的種植工具：鏟子、噴壺等。

3、初步學(xué)會(huì)種植、照料豌豆的方法。

4、初步了解豌豆其特性。

5、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察豌豆,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集豌豆種子。

2、鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地。

活動(dòng)過(guò)程

1、觀察豌豆種子

——豌豆寶寶是什么形狀的？

——什么時(shí)候種豌豆？（豌豆寶寶不怕冷，喜歡生長(zhǎng)在寒冷的冬天）

——將顆粒飽滿的種子選出備用。

2、師幼共同整理園地

——這塊地能下種嗎？為什么？先要干什么？該用什么工具？

——觀看教師整地并認(rèn)識(shí)鏟子、鋤頭等工具。

3、學(xué)習(xí)種植豌豆的技能

——地整好后，怎樣下種呢？為什么？（用鏟子挖坑。每個(gè)坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水）

——知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長(zhǎng)出，淺了會(huì)被雨水沖走。

——幼兒種植，教師觀察指導(dǎo)。提醒幼兒操作時(shí)注意正確使用鏟子，注意安全。

——小結(jié)：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要經(jīng)常到種植園地關(guān)心豌豆寶寶，看看它們什么時(shí)候發(fā)芽，是怎樣長(zhǎng)大的，并學(xué)習(xí)用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長(zhǎng)狀況。

幼兒園種植計(jì)劃(篇4)

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。為了讓孩子們更深切的感受到春天給動(dòng)植物帶來(lái)的變化，更直觀的了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程，潤(rùn)幼大三班的孩子開(kāi)展了種植觀察活動(dòng)。孩子們帶來(lái)了蘿卜，黃豆等適合幼兒園種植的植物，通過(guò)每天的觀察記錄，孩子們發(fā)現(xiàn)了在植物身上的悄悄的變化，也培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)自然，樂(lè)于觀察的好的習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒獲得更多的觀察、發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

2、通過(guò)各種感官感知植物的特性，發(fā)展觀察能力和比較能力。

3、幼兒可以通過(guò)看、摸、嘗、嗅等感覺(jué)通道獲得很多新的經(jīng)驗(yàn)和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

選擇一片合適的土地，一些蔬菜、花卉的種子（盡量是生長(zhǎng)周期較短的植物），一些小工具（如小鏟子、小鋤頭等）

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)所準(zhǔn)備的植物種子，并將它們成熟后的狀態(tài)給幼兒看一看教師出示圖片，“你們認(rèn)識(shí)它們嗎？它們是什么？”

幼兒自由討論自己吃瓜的感受。

2、指導(dǎo)幼兒種植所帶的植物種子學(xué)會(huì)正確的種植方法。

（1）用工具挖小坑。（教會(huì)幼兒判斷坑的深淺）

（2）將種子放進(jìn)坑里，并覆上土。

（3）澆適量的水

活動(dòng)延伸：

定期觀察自己所種植的植物，看看它們是怎么生長(zhǎng)的，個(gè)其他幼兒講一講，或者畫(huà)一畫(huà)。

種植實(shí)踐活動(dòng)的意義：

種植活動(dòng)一旦進(jìn)入幼兒園，它就不再是純粹的種植，而是承載著諸多教育價(jià)值的種植課程。幼兒園種植課程不同于農(nóng)業(yè)院校的種植專業(yè)教育。它不是為了讓幼兒獲得有關(guān)種植的專業(yè)知識(shí)，而是以種植活動(dòng)為媒介，促進(jìn)幼兒發(fā)展。如讓幼兒持續(xù)、深入地研究一種植物，幫助他們掌握科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)熱愛(ài)自然的情感，等等。

幼兒園種植課程強(qiáng)調(diào)讓幼兒親自參與種植過(guò)程。由于幼兒身心發(fā)展水平和種植程序的復(fù)雜性，不同年齡幼兒參與種植活動(dòng)的程度可有所不同。

幼兒園種植課程所屬的領(lǐng)域是科學(xué)。在種植活動(dòng)中，幼兒可以對(duì)所種植物的生長(zhǎng)情況進(jìn)行持續(xù)深入的研究，進(jìn)而對(duì)周圍其他植物及其生長(zhǎng)情況產(chǎn)生興趣、好奇心和求知欲。通過(guò)種植活動(dòng)，幼兒可以掌握科學(xué)研究的心智技能和方法技能，包括對(duì)植物生長(zhǎng)現(xiàn)象的好奇、提問(wèn)、探究、調(diào)查、討論、反思以及形成自己的觀點(diǎn)和理論。在種植活動(dòng)中，幼兒要運(yùn)用點(diǎn)數(shù)、測(cè)量、排序、分類等數(shù)學(xué)技能來(lái)完成種植任務(wù)，感受種植活動(dòng)所蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的`重要性和趣味性。通過(guò)種植活動(dòng)，幼兒能發(fā)現(xiàn)各種植物的外形特征、生長(zhǎng)周期、生長(zhǎng)需求及植物與環(huán)境之間的生態(tài)關(guān)系等，在接觸自然、探索自然的基礎(chǔ)上，幼兒能萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，養(yǎng)成尊重生命、保護(hù)環(huán)境的態(tài)度。

從健康教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)是一種體育活動(dòng)。在種植活動(dòng)中，幼兒要鋤地、挖坑、填土、澆水、施肥等，這些行為能使幼兒的大肌肉、小肌肉能力得到鍛煉。此外，教師也可以針對(duì)幼兒存在的偏食、挑食問(wèn)題選擇種植種類。例如，山東利津縣第二幼兒園在發(fā)現(xiàn)大部分幼兒不喜歡吃胡蘿卜和南瓜后，就讓幼兒在親自種植和照料的過(guò)程中喜歡上胡蘿卜和南瓜。

從語(yǔ)言教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)為幼兒提供了全語(yǔ)言環(huán)境。種植活動(dòng)可以激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望，豐富幼兒的詞匯，促進(jìn)其口語(yǔ)表達(dá)能力及前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能的發(fā)展。例如，在種植活動(dòng)中，幼兒總會(huì)提出很多問(wèn)題，愿意交流各種發(fā)現(xiàn)；幼兒樂(lè)意參與討論，分析植物生長(zhǎng)過(guò)程中各種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因；幼兒能夠掌握植物各個(gè)部位、基本種植程序及植物各種生長(zhǎng)現(xiàn)象的名稱；幼兒會(huì)查找資料了解植物各種生長(zhǎng)現(xiàn)象，知道書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)的用途，產(chǎn)生閱讀興趣，提高前閱讀能力：幼兒可運(yùn)用圖畫(huà)、簡(jiǎn)單的圖表或文字等記錄觀察結(jié)果，提高前書(shū)寫(xiě)能力等。

從社會(huì)教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)是一種社會(huì)活動(dòng)。幼兒需要與教師、同伴合作完成種植任務(wù)，交流各種發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還需合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究植物生長(zhǎng)的規(guī)律。另外，對(duì)植物的管理和照料也有助于培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。

從藝術(shù)教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)為幼兒提供了豐富的藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)容。在種植過(guò)程中，幼兒通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察植物，可以發(fā)現(xiàn)植物的美，并用喜歡形式表現(xiàn)出來(lái)。種植活動(dòng)也為幼兒提供了藝術(shù)創(chuàng)作的材料。

幼兒園種植計(jì)劃(篇5)

幼兒園是孩子們的第二個(gè)家園，為了讓孩子們更好地了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程并培養(yǎng)他們的耐心和責(zé)任感，幼兒園決定進(jìn)行一項(xiàng)種植工作計(jì)劃。在這個(gè)計(jì)劃中，孩子們將親手種植和維護(hù)自己的花園，同時(shí)學(xué)習(xí)到植物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)。

計(jì)劃的目標(biāo)是讓孩子們了解種植的樂(lè)趣和快樂(lè)，以及從過(guò)程中學(xué)習(xí)到一些生態(tài)學(xué)方面的知識(shí)。這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程非常的細(xì)致和認(rèn)真，根據(jù)孩子的年齡來(lái)選擇適合他們的種植方法和植物，采用了分層教學(xué)的形式。

在這個(gè)計(jì)劃中，孩子們不僅會(huì)學(xué)習(xí)到種植的技巧和方法，還能夠親自了解到植物的生長(zhǎng)過(guò)程。他們將觀察植物從種子開(kāi)始成長(zhǎng)為花苗，然后從花苗成長(zhǎng)為花朵，最終看到花朵的塵花慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)楣麑?shí)，這些過(guò)程都會(huì)讓孩子們感到無(wú)比神奇和興奮。這些過(guò)程中，教師將會(huì)引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察和理解，同時(shí)也會(huì)告訴他們一些植物學(xué)方面的知識(shí)。

針對(duì)孩子的不同年齡段，計(jì)劃中對(duì)種植的內(nèi)容也進(jìn)行了分類處理。對(duì)于小班和中班來(lái)說(shuō)，他們將會(huì)種植較為簡(jiǎn)單和易于理解的植物，如蒲公英等。這些植物的生長(zhǎng)周期較短，孩子們也可以得到更多的成就感。而對(duì)于大班來(lái)說(shuō)，他們則將嘗試更加復(fù)雜的種植，如菜類等。這不僅能增加孩子們的挑戰(zhàn)性，也能讓他們學(xué)習(xí)到植物的不同特性和生長(zhǎng)周期，從而更好地理解植物生態(tài)的基本知識(shí)。

與此同時(shí)，在這個(gè)計(jì)劃中，家長(zhǎng)也能夠參與其中。孩子們可以帶著自己種植的植物回家，和家長(zhǎng)分享自己的感受和經(jīng)驗(yàn)。這樣一來(lái)，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到植物方面的知識(shí)，還能夠體驗(yàn)到愛(ài)的分享和交流，在心理上也能更加成熟。

總之，這個(gè)計(jì)劃不僅僅能讓孩子們學(xué)到植物的基本知識(shí)，還能培養(yǎng)其耐心和責(zé)任感，同時(shí)也能增進(jìn)孩子們和父母之間的交流與理解。相信這個(gè)計(jì)劃對(duì)孩子們的成長(zhǎng)一定會(huì)有很重要的幫助。

幼兒園種植計(jì)劃(篇6)

一、植物：

1、目標(biāo)：結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。

2、材料準(zhǔn)備：

園內(nèi)植物、種子（花生、黃豆、綠豆）、金盞菊、記錄本、筆。

3、活動(dòng)方式：

（1）種在土里觀察其生長(zhǎng)（花生）。

（2）泡在水里觀察其生長(zhǎng)（花生、黃豆、綠豆）

（3）裝在透明容器中作上標(biāo)記，隨時(shí)觀察（花生、黃豆、綠豆）

二、動(dòng)物：

1、目標(biāo)：通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物，了解其外形特征及生活習(xí)性，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物，獲得愉快體驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)幼兒的好奇心及探索欲望，充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)集中注意力認(rèn)真做事的良好習(xí)慣和對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心。

2、材料準(zhǔn)備：貝殼

3、活動(dòng)方式：

（1）觀察并學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。

（2）將小動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程中的變化小圖書(shū)。

關(guān)于幼兒園的大班工作規(guī)劃季度范文精選

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于幼兒園的大班工作規(guī)劃季度范文精選”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新學(xué)年，新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況，擬定本學(xué)期年工作計(jì)劃如下：

一、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場(chǎng)所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。

二、 了解幼兒情況，對(duì)幼兒的性格、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在不知不覺(jué)中接受新觀念，感覺(jué)新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們?cè)谟^察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃。

三、 定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，一學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓每一位家長(zhǎng)都了解和理解幼兒園的一日活動(dòng)，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況，探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步，讓孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心，老師們工作起來(lái)順心舒心。力爭(zhēng)家長(zhǎng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視孩子方方面面的教育，讓家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中接受我們的新理念、新方法。

四、 做好單親子女，特殊兒童的教育工作，關(guān)心關(guān)愛(ài)單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng) 及競(jìng)技活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣，讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫(huà)比賽、體育競(jìng)技比賽、唱歌比賽以及勞動(dòng)競(jìng)賽，讓他們通過(guò)自己的努力獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及參與意識(shí)。

五、 為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動(dòng)需要的材料，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識(shí)的教學(xué)，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓他們?cè)凇霸囋嚳础薄ⅰ霸囍胍幌搿?、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓?lì)他們的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會(huì)，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動(dòng)，從中感受探索的樂(lè)趣、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)、室外游戲活動(dòng)、戶外觀察探索活動(dòng)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、野外采集活動(dòng)，還孩子一個(gè)自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級(jí)各類學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

本學(xué)期我班要大膽嘗試有關(guān)早期閱讀的實(shí)驗(yàn)課題，為使本活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，特制定本學(xué)期教研計(jì)劃如下。教研指導(dǎo)思想：本學(xué)期我班的'教研工作繼續(xù)以新的《綱要》和《指南》為依據(jù)，深刻領(lǐng)會(huì)精神，堅(jiān)持理論，積極開(kāi)拓，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，不斷學(xué)習(xí)幼教新理論，提高教師素質(zhì)，并將教研工作真正落到實(shí)處。

教研內(nèi)容：分享閱讀課題意義：孩子了解這個(gè)世界，主要是通過(guò)語(yǔ)言。而閱讀，為我們提供了語(yǔ)言上的無(wú)限可能，對(duì)每一個(gè)孩子的機(jī)會(huì)均等，只要我們能讓孩子愛(ài)上閱讀。為孩子大聲讀書(shū)，能讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)集中注意力；培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀，能讓孩子獲得學(xué)習(xí)的基本能力，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣；通過(guò)閱讀和討論，學(xué)會(huì)思考；閱讀優(yōu)秀的知識(shí)類讀物，能讓孩子獲取關(guān)于世界萬(wàn)物、人類發(fā)展的豐富知識(shí)；閱讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品，能讓孩子了解人性，獲得情感的體驗(yàn)和藝術(shù)的熏陶。之所以在班級(jí)中開(kāi)展這樣的活動(dòng)，就是想讓更多的孩子愛(ài)上閱讀，不錯(cuò)過(guò)這樣一個(gè)好的教育時(shí)機(jī)，同時(shí)讓更多的家長(zhǎng)來(lái)明白以上這些很簡(jiǎn)明的道理?！爱?dāng)你愛(ài)上閱讀，你將同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)的方式和愛(ài)本身，你會(huì)懂得愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生命，愛(ài)世界，它能令你無(wú)所不能。”（阿甲）。這是不得不讓孩子愛(ài)上閱讀的唯一理由。這也是我們開(kāi)展分享閱讀的最重要的意義。

實(shí)施步驟與方法：

一、深入學(xué)習(xí)有關(guān)“分享閱讀”的理論知識(shí)；

二、制定系統(tǒng)詳細(xì)的活動(dòng)方案，按計(jì)劃有效實(shí)施；

1、活動(dòng)形式：分組教學(xué)

2、活動(dòng)時(shí)間：蒙氏活動(dòng)的線上主題活動(dòng)時(shí)間3、教授形式：三位教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，分冊(cè)教學(xué)；

三、與幼師的胡老師做好經(jīng)常的溝通與聯(lián)系，不定期交流意見(jiàn)；

四、班內(nèi)三位老師互相交流經(jīng)驗(yàn)與困惑，并做好記錄；

五、學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)出有價(jià)值的論文或課題報(bào)告；六、在學(xué)期末進(jìn)行成果匯報(bào)。

在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：

一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開(kāi)展下去。

2.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn)；過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課，分析研究，提高課改實(shí)施水平。

3.研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過(guò)比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂(lè)的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問(wèn)題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

4. 積極探索評(píng)價(jià)改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來(lái)的評(píng)價(jià)；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)?？蓢L試開(kāi)展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。

5. 加強(qiáng)課改過(guò)程管理，制定好課改實(shí)施計(jì)劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1. 切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”，變備“課”為備“人”，變備 “形”為備“神”。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實(shí)，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3. 進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。

現(xiàn)在的孩子就是我們祖國(guó)的未來(lái)，教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質(zhì)上去了，我們祖國(guó)的未來(lái)才更加的光明；反之沒(méi)有優(yōu)秀未來(lái)的民族是不會(huì)在世界強(qiáng)國(guó)上站住腳的，早晚會(huì)被淘汰掉。

我本著教學(xué)第一，育人第一的原則，將會(huì)在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好，在提高教學(xué)水平的同時(shí)也要將學(xué)生們教育到最好！

大班第二學(xué)期班主任工作規(guī)劃

這學(xué)期, 我擔(dān)任了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時(shí)間了，可以說(shuō)這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛(ài)我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。本班幼兒經(jīng)過(guò)幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下;

首先在日常生活習(xí)慣方面：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識(shí)，進(jìn)一步做到自主進(jìn)餐，基本做到自己的事情自己做。加強(qiáng)常規(guī)教育，懂得小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓、禮貌待人，遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

其次，我們要真誠(chéng)的對(duì)待每一位幼兒。今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。

但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來(lái)讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來(lái)打基礎(chǔ)。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽(tīng)講，常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方法激勵(lì)幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn)。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛(ài)護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛(ài)和嚴(yán)都要適可而止。 然后我們要配合家長(zhǎng)教育好幼兒。充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽(tīng)，同時(shí)發(fā)表意見(jiàn)，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

一、班級(jí)情況分析：

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)與具體措施

(一)教育教學(xué)方面

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。

4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

措施：

首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

其次，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。

再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的.個(gè)性發(fā)展。

最后，通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

措施：

1、通過(guò)家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。

3、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過(guò)我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。