中班游戲活動教案《娃娃做游戲》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班游戲活動教案《娃娃做游戲》含反思》

中班游戲活動教案《娃娃做游戲》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒開展空間想象能力和創(chuàng)造能力；能用圖形拼出各種物品，鞏固認(rèn)識各種圖形，能排除顏色、大小等干擾來進(jìn)行分類并目測圖形的總數(shù)，養(yǎng)與同伴間的協(xié)調(diào)合作能力，快來看看幼兒園中班游戲活動《娃娃做游戲》含反思教案吧。

設(shè)計(jì)意圖：

圖形在孩子們現(xiàn)實(shí)生活中到處可見，世界上各種物體都是由各種形狀和它們的變體而構(gòu)成。小班的時(shí)候，孩子們就認(rèn)識了圓形、三角形和正方形，在中班，他們又知道了什么是長方形、梯形和橢圓形，當(dāng)我們把各種圖形展現(xiàn)在孩子們面前時(shí)，他們都能自發(fā)的用稚氣的小手拼出很多物體。為了滿足孩子們強(qiáng)烈的探索欲和求知欲，特設(shè)計(jì)這一活動，旨在讓幼兒更好地掌握圖形的基本特征，并不受圖形顏色、大小的干擾來進(jìn)行分類，發(fā)展他們的想象力、動手能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

活動目標(biāo)

1、鞏固認(rèn)識各種圖形，能排除顏色、大小等干擾來進(jìn)行分類并目測圖形的總數(shù)。

2、展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力；能用圖形拼出各種物品。

3、養(yǎng)與同伴間的協(xié)調(diào)合作能力。yJS21.CoM

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識幾種幾何圖形。并認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、黑、紫、咖啡等顏色。

2、質(zhì)資料準(zhǔn)備：各種圖形的胸飾、各種圖形卡片人手一份；活動室地板上帖著6種圖形輪廓；釣魚竿6根，貼有不同圖形的小魚22條；6種圖形笑臉的桌牌。

活動過程

發(fā)放胸飾

1、教師扮演圖形媽媽，帶圖形娃娃（幼兒）到池塘邊做游戲。

（1）聽音樂，走成大圓。

（2）找跟自己圖形一樣的釣魚臺。

圖形娃娃釣魚

2、媽媽說、圖形媽媽提出不同要求，讓孩子們釣魚。

（1）每個(gè)釣魚臺的孩子們都要齊心協(xié)力，一起按媽媽的要求把魚釣起來。

圖形娃娃找家

3、胸飾一樣的娃娃住在一起，到活動室2找自己的家，并用小圖形拼出各種物品，打扮自己的家。

參觀美麗的家

4、聽音樂走成大圓，請圖形娃娃參觀別人的家，聽別人說說他是怎么打扮自己的家的。

歡慶活動

5、圖形寶寶跟媽媽到戶外做游戲，用自己的身體拼成各種圖形（和小伙伴合作拼的圖形最多）。

活動延伸

帶孩子們用各種圖形的體育器械做游戲。

活動評析

1、注意了幼兒的最近發(fā)展區(qū)，以他們的興趣為教育的出發(fā)點(diǎn)。作為一個(gè)幼兒教師，首先應(yīng)該是孩子們的朋友、玩伴，了解他們的學(xué)習(xí)興趣和需要。孩子們在這個(gè)年齡階段對圖形有了一定的認(rèn)識，喜歡操作和游戲，順應(yīng)孩子興趣的教育才是好的教育。

2、在合作中分享成功的快樂。我班孩子的個(gè)性特別強(qiáng)，在與同伴一起合作游戲、探索、創(chuàng)作中，他們體驗(yàn)到交流的快樂、合作更容易獲得成功的經(jīng)歷。

3、在釣魚的時(shí)候，老師說孩子釣的游戲形式捆綁了孩子的思維和手腳，沒有挖掘孩子的潛力，對多數(shù)孩子照顧到了但沒有照顧到個(gè)別差異，對孩子的衛(wèi)生習(xí)慣要及時(shí)地培養(yǎng)。

教學(xué)反思：

引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。

小百科：娃娃是一種玩具，像人的模樣。娃娃，是人們對嬰兒的一種可愛的稱呼。因?yàn)檫@種玩具最初是提供給小孩玩的，大多是直接用布料做成，內(nèi)放有棉花或者是一些松軟的太空棉之類的東西。

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中班游戲教案《和紙杯做游戲》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班游戲教案《和紙杯做游戲》含反思》

中班游戲教案《和紙杯做游戲》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲，探究一次性紙杯的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神，快來看看幼兒園中班游戲《和紙杯做游戲》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、探究一次性紙杯的多種玩法。

2、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5、能遵守規(guī)則玩游戲。

活動準(zhǔn)備：

一次性紙杯每人6個(gè)、獎勵(lì)貼、小盤、小球。

活動過程：

一、出示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說說。

寶寶們，看！老師手中拿的是什么？你在哪里見過紙杯？它是用來干什么的?

教師小結(jié)：小朋友們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里、用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！

二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。

1、幼兒每人一個(gè)紙杯，自由探究紙杯的玩法。

寶寶們，每人拿一個(gè)紙杯，試一試可以怎樣玩？

引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。

小結(jié)：寶寶們真聰明，想出了這么多玩法，下面咱們來比一比誰最棒？

2、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法。

（1）頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。

"小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來。"

（2）投擲紙杯：右手拿紙杯，從場地一端投向另一端。

"紙杯舉上肩，用力向前投。"

（3）過小河：將紙杯六個(gè)一組擺兩排，幼兒跳過小河。

"小紙杯兩排擺，變出一條小河來。""這條小河比較寬，小朋友們能跳過去嗎？""好，跳的時(shí)候要注意兩腳并緊一起跳過去，來，開始。"

（4）、用紙杯搭塔。

1、老師示范搭寶塔"看，我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢？""紙杯口，向下擺，3個(gè)一齊排起來；上面兩個(gè)放中間；最后一個(gè)再上來。"

2、請幼兒操作"好，請你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭。""我們搭的真好，一齊給自己加加油！""來，我們挨著的兩個(gè)小朋友一起試一試，用更多的紙杯，能不能搭一座更大更高的寶塔！""下面放4個(gè)或5個(gè)試一試。""紙杯玩累了，請你以最快的速度將它們套在一起，放到小盤里。"

（5）、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球。

分兩組進(jìn)行比賽。

"小朋友們站一排，寶貝列車來。"看！老師的手里拿了一個(gè)什么？現(xiàn)在，我們就用紙杯來傳球。注意傳球時(shí)，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙杯里，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起來，繼續(xù)傳?？纯茨且唤M最快傳到最后的杯子。

三、除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟，有好多的用處呢！以后，小朋友家里用過紙杯后不要扔掉，我們可以再來制作玩具。

活動反思：

在活動的過程中，可以看的出來幼兒對紙杯很感興趣，玩的也很開心，成功擴(kuò)展了孩子們的想象、創(chuàng)造能力。

小百科：紙杯是把用化學(xué)木漿制成的原紙（白紙板）進(jìn)行機(jī)械加工、粘合所做得的一種紙容器，外觀呈口杯形。供冷凍食品使用的紙杯涂蠟，可盛裝冰淇淋、果醬和黃油等。

游戲活動：表情娃娃

中班游戲活動教案《民間游戲切西瓜》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班游戲活動教案《民間游戲切西瓜》含反思》

中班游戲活動教案《民間游戲切西瓜》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作，在游戲中注意不與他人碰撞，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣，能遵守規(guī)則玩游戲，快來看看幼兒園中班游戲活動《民間游戲切西瓜》含反思教案吧。

游戲目標(biāo)：

1、在游戲中注意不與他人碰撞，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

3、能遵守規(guī)則玩游戲。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

游戲準(zhǔn)備：

幼兒已吃過西瓜的經(jīng)驗(yàn)、了解西瓜的外形特征。

游戲玩法：

1、教師和幼兒共同討論西瓜的外形特征。

師："西瓜長的什么樣？"引導(dǎo)幼兒用簡短的語言來概括：綠綠的皮，紅紅的瓤，黑黑的籽，西瓜不但香而且特別甜。

2、師："小朋友們，我們在吃西瓜的時(shí)候首先要把西瓜怎么樣？""洗一洗，然后切開。"師：現(xiàn)在我們做一個(gè)"切西瓜"的游戲，想一起玩嗎？

3、幼兒一起來到橡膠地面，手拉手圍成一個(gè)大圓圈（做"大西瓜"）。

師：首先呢，我做切瓜人，來大家跟我一起說：切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來？農(nóng)民伯伯種出來。我把西瓜切開來！邊說邊做動作。

4、教師再次強(qiáng)調(diào)游戲的玩法：切瓜人要隨兒歌節(jié)奏切西瓜，最后當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字"來"的時(shí)候，將身邊兩位小朋友拉著的手切開，然后站在被切開的位置。被切到的兩位小朋友則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原先的位置，先到達(dá)的小朋友為勝，先到的小朋友就是新的"切瓜人"。

5、開始游戲：小朋友可以分成6-8人一組（要求切瓜人要邊做動作邊念兒歌，其他小朋友也要一起念。）

注意事項(xiàng)：

1、幼兒要邊念兒歌邊有規(guī)律的切西瓜；

2、幼兒在奔跑過程中要注意躲閃、不碰撞；

3、被切到的兩名幼兒必須向相反的方向跑。

生成新玩法：

通過仿編兒歌的形式復(fù)習(xí)鞏固游戲。

"小朋友，除了西瓜可以一切兩半，還有什么水果可以這樣切？"引導(dǎo)幼兒把兒歌改成"切，切，切蘋果，一個(gè)蘋果切成倆。"依次變換成"切梨、切橙子"等比較圓的水果。

活動反思

這是一堂在戶外進(jìn)行的課程，小朋友們情緒高漲，能夠一邊玩一邊念兒歌，兒歌掌握得也比較好。但是，有個(gè)別幼兒在“切西瓜”的過程中，會切得較為用力，導(dǎo)致其他幼兒手很痛，老師應(yīng)多提醒幼兒不要用太大力。

這個(gè)游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則，這對以后小朋友參加其它各項(xiàng)活動都有個(gè)前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進(jìn)行其它游戲活動也更順利。

小百科：中國是世界上最大的西瓜產(chǎn)地，但關(guān)于西瓜的由來，說法不一。一種說法認(rèn)為西瓜并非源于中國，而是產(chǎn)自于非洲，于西域傳來，故名西瓜。另一種說法源于神農(nóng)嘗百草的傳說，相傳西瓜在神農(nóng)嘗百草時(shí)被發(fā)現(xiàn)，原名叫稀瓜，意思是水多肉稀的瓜，但后來傳著傳著就變成了西瓜。

中班優(yōu)秀游戲教案《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班優(yōu)秀游戲教案《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》含反思》

中班優(yōu)秀游戲教案《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過想象，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒不斷加強(qiáng)各角色區(qū)的聯(lián)系，豐富游戲的情節(jié)，知道照相館的基本玩法,能創(chuàng)造性地表現(xiàn)周圍的生活，學(xué)會協(xié)商分配角色，能與同伴聯(lián)合游戲，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀游戲《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》含反思教案吧。

總目標(biāo):

1、知道照相館的基本玩法,能創(chuàng)造性地表現(xiàn)周圍的生活。

2、通過想象，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒不斷加強(qiáng)各角色區(qū)的聯(lián)系，豐富游戲的情節(jié)。

3、學(xué)會協(xié)商分配角色，能與同伴聯(lián)合游戲，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。

4、鞏固幼兒聽到信號馬上和同伴共同收拾玩具的習(xí)慣。

5、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

6、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

第一階段材料準(zhǔn)備：

幼兒共同收集照片、玩具照相機(jī)以及娃娃家等角色所需的物品指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、談話："你照過相嗎？""你到哪里去照相呢？"引導(dǎo)幼兒回憶照相的經(jīng)過。

2、引導(dǎo)幼兒說說照相館應(yīng)該怎么玩。

3、出示游戲物品，引導(dǎo)幼兒想象，創(chuàng)造性地游戲。

重點(diǎn)指導(dǎo)：A合理使用材料，創(chuàng)造性地使用材料進(jìn)行游戲B大膽想象進(jìn)行游戲C加強(qiáng)各角色間的聯(lián)系。

4、結(jié)束：收拾游戲場地，引導(dǎo)幼兒參與評價(jià)你玩的開心嗎？遇到什么困難？你是如何解決的？

情況記錄：

由于幼兒對照相館的感性經(jīng)驗(yàn)不是非常豐富，所以在游戲中，幼兒的游戲情節(jié)較簡單，幼兒只是忙著拍照、洗照片，很少有幼兒會要求化妝等。

對策：

請家長帶領(lǐng)幼兒參觀照相館，豐富幼兒對照相館的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

第二階段新材料：方形插塑、紙花、畫紙指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、回憶上次游戲的情況，探討本次游戲的玩法。

A照相館的客人太多，應(yīng)該怎么辦？

B應(yīng)如何給客人提供更好的服務(wù)。

2、幼兒自主選擇角色游戲重點(diǎn)指導(dǎo)：A利用方開形材料制作照相機(jī)，并利用紙花等材料來給客人打扮，并引導(dǎo)客人擺好造型拍攝。

B畫想師利用畫紙給客人畫出他們的相片

3、師幼互評游戲情況

4、收拾材料場地情況記錄及策略：

本次游戲，幼兒的游戲情節(jié)比上一次更豐富了，幼兒能主動的要求化妝等等。

在游戲中，有的幼兒跑來跑去，問他在干什么，他說他在給客人找一個(gè)漂亮的背景，于是我引導(dǎo)幼兒生成一個(gè)新游戲內(nèi)容：外景拍攝第三階段新材料：大張的背景圖、方形紙、紙盒等指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、針對上次游戲情況，提出本次游戲要求；應(yīng)如何給客人提供更快更好的服務(wù)。應(yīng)如何招攬客人。

2、幼兒自主選擇游戲內(nèi)容引導(dǎo)幼兒加強(qiáng)與其他角色的交往，如：到娃娃家去招攬客人；服務(wù)上門，給幼兒園的小朋友們照相等。

3、組織幼兒評價(jià)游戲

4、針對本次游戲，想象下次游戲時(shí)可以增加的游戲內(nèi)容。

情況記錄：

本次游戲之前，幼兒收集了很多舊材料用于游戲。游戲中幼兒能開展新的游戲內(nèi)容，進(jìn)行外景拍攝。攝像師能帶領(lǐng)顧客選擇自己喜歡的背景進(jìn)行拍攝。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

小百科：服裝廠配備有全套現(xiàn)代化的服裝(梭織)制造設(shè)備120余臺，有高速平縫機(jī)、三至五線包縫機(jī)、裁床、大型抽濕燙臺等設(shè)備，特種機(jī)有圓頭鎖眼機(jī)、平頭鎖眼機(jī)、高速電子套結(jié)機(jī)、釘扣機(jī)、撬邊機(jī)、雙針平縫機(jī)、電腦自動绱袖機(jī)、筒式三針繃縫機(jī)、雙線鏈?zhǔn)娇p紉機(jī)。