描述夏天景色的記敘文

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。今年夏天來的似乎比往年更快，最喜歡莫過于夏天的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。如果要寫夏天寫景作文你知道怎么寫嗎？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“描述夏天景色的記敘文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

描述夏天景色的記敘文(篇一)

“轟隆轟隆”的雷聲歡送了春，打開了一個全新的世界，告訴我們：夏天來了。

夏天的太陽掛在頭頂，發(fā)出火辣的光，照在人們身上，激發(fā)起人們的斗志，使人們充滿青春與活力。夏天的天氣就像孫猴子的臉，說變就變，上午還是烈日當(dāng)頭照，下午狂風(fēng)暴雨就像海水爆發(fā)一樣涌了出來，霎時間，雷雨交加，電閃雷鳴。一小陣暴風(fēng)雨過后，太陽又恢復(fù)了能量，照射出更強烈的光。

夏天雖悶熱，卻也五彩繽紛。

夏天來了，荷花也來了。夏季的荷花是歷代著名詩人都贊美過的，例如：楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！崩畎椎摹爸裆戮G，荷花鏡里香?！碧K軾的“微雨過，小荷翻，榴花開欲燃?！薄苫ㄊ窍募镜囊淮罅咙c，它象征著清白?！俺鑫勰喽蝗尽币痪?，足以說明荷花的高貴品格，是清白、高潔的象征。荷花的花朵艷麗，清香遠(yuǎn)溢，碧葉翠蓋，十分高雅。一陣輕風(fēng)吹過，荷花在水中翩翩起舞，婀娜多姿，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。

夏天來了，綠色也來了。綠色是夏天的象征，大樹是綠色的，草地也是綠色的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光的照耀下閃著光芒，顯示出無限的生機與活力，像極了夏季的守護(hù)者。梧桐樹也像榕樹一樣高大，手掌似的樹葉密密麻麻的伸向四周，像是夏季的雨傘，留下一片蔭涼。

夏天來了，海水也來了。蘇東坡寫道“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千積雪”大海中的浪花就像在遠(yuǎn)處看到的棉花田，一層接著一層，一浪接著一浪，一望無際。波濤洶涌的海面上，泛起陣陣?yán)嘶?，幾個大浪涌過來，一個接一個的拍打在沙灘上，激起一團火在人們心中燃燒。

夏天來了，美景來了。夏天來了，陽光來了。夏天來了，青春來了。夏天來了，活力也來了。

雖春有百花盛開，秋有碩果累累，冬有玉樹瓊枝，但都不及夏的清香、碧綠、生機勃勃。

描述夏天景色的記敘文(篇二)

你們要問我最喜歡什么季節(jié)，我會毫不猶豫的說，我喜歡夏天，因為夏天是生命的季節(jié)，是翠綠的季節(jié)，是最有活力的季節(jié)，所以，我愛夏天。

初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅色的，紫色的，黃色的......像繡在一塊綠色地毯上的絢麗斑點，陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。

晚上，歌唱家蛐蛐的演奏聲伴著晚風(fēng)帶著棗花和月季花的幽香，飄進(jìn)我們溫暖的家。

x月底，x月初，天氣開始炎熱，樹葉早已經(jīng)從翠綠變成深綠，進(jìn)入它們生命中最旺盛的季節(jié)。我們這里有條河，是這里的一大美景。下午，陽光灑在靜靜的河面上，泛起萬點金光，像一顆顆明瑩的星星，頑皮的向人們眨著眼睛。清淡中透著嬌艷的紅荷，星星點點灑滿河面。深綠色的河面如碧傘倒置魚兒飛躍濺起的水珠澆在荷葉上，滾滾如水銀，小朋友們拿荷葉當(dāng)傘在岸邊嬉戲，這樣一幅景色，構(gòu)成了夏天的畫卷。

啊！我愛夏天，夏天是生命的季節(jié)，是翠綠的季節(jié)，我贊美你，夏天！

描述夏天景色的記敘文(篇三)

炎熱的夏天開始隆重登場了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來，還穿著毛衣的人們和小動物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園里的花兒開的更艷麗了，大樹長的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來吧！ 炎熱的中午，當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說著：熱死了！熱死了！這時，你會發(fā)現(xiàn)就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉，而是跑到樹蔭底下去避暑了…… 可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié)，他們可以在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見他們快樂健康地成長著，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生…… 炎熱的夏天，太陽那耀眼的光芒，使田野里的麥苗長得更加壯實了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹的身影越來越長，你總是能看見大樹底下聚集著很多乘涼的人們，大樹也使出渾身的解數(shù)，搖擺著笨拙的舞姿，希望能帶給人們一絲絲的清涼…… 我喜歡夏天，是因為我不但可以穿上美麗的裙子，而且還來到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會一下課本中所描寫的那細(xì)細(xì)軟軟沙子的感覺；還期待著結(jié)識更多的小朋友，大家一起來堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個小矮人的故事…… 夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的夏的小徑，幽長而又寂寥，走在石板上清涼清涼，給炎熱的夏，炎熱的心送來一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時不時浮上水面換氣，探出頭來深吸一口，又“卟通”竄下水去，擊起圓暈，一圈圈擴散開去……荷夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。

那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池塘里甜甜地睡著；那朵花骨朵含苞欲放，頗是可愛。荷那“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服。咦？遠(yuǎn)處還有幾個黑點，哦，是那可愛的小金魚，加入這夏的盛會。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘，有些荷葉浮在水面，似乎還在表演仰泳呢……各種荷葉交織在一起，好一個荷的世界！夏日的綠青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交織起來，成了夏日的綠。那嫩綠的小草，連成一片，伸出腦袋調(diào)皮地望著世界。棵棵簇簇，綠蔭遍地，仿佛在為夏添上綠的一筆。夏日最有代表性的綠是青綠和翠綠。一棵古柏昂首挺立，展現(xiàn)著自己的青春，展現(xiàn)著自己的年輕力壯！一片梧桐林，蔥蔥蘢蘢，時而有幾只鳥兒，或許有一只老鷹在空中盤旋，一個俯沖，便扎進(jìn)那無窮無盡的綠色之中……雷雨“轟”一聲，天上的雷一個藍(lán)閃，嚇得我趕緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子，盡管我跑得很快，但雨星已鉆入我的脖子——很冷。

雷雨是夏日的一大特點。

下雨時，空氣中略帶泥土氣息，大概是雨點濺著泥土的緣故吧？

描述夏天景色的記敘文(篇四)

我喜歡生機盎然的春天，我喜歡果實累累的秋天，我喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡驕陽似火的夏天。

夏天是炎熱的。太陽不再好像春天那樣溫柔，而是高高地掛在天空中，就好像一個大火球一樣，灼熱耀眼，大地好像被烤焦了似的，整個城市都好像在蒸籠里，悶熱難忍。大樹熱得地下了頭，小草熱得趴在了地上，花園里的花兒們無精打采的。小狗吐著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。河里的魚兒不敢在水面上活動，都游到水底睡大覺去了。樹上的知了叫得更響了，像是在告訴人們：“熱死了！熱死了！”

夏天是多姿多彩的。各色的野花競相開放，紅的、白的、紫的、黃的、粉紅的……鮮艷奪目，美不勝收。樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層，就好像一把把大傘，遮住了火辣辣的太陽，為人們帶來了陰涼。碧綠的草地上，嫩嫩的小草親密的擠在一起，他們手拉手，織出了一塊塊柔軟的地毯。人們撐著五顏六色的遮陽傘，好似一朵朵“太陽花”盛開在馬路上。孩子們穿著色彩艷麗的衣裙，快樂地玩耍著、歡笑著。

夏天是個變臉的季節(jié)。早晨還很涼爽，下午卻悶熱起來。一會兒晴空萬里，天空云淡；一會兒烏云密布，雷聲大作，風(fēng)雨交加。轉(zhuǎn)眼間又會風(fēng)和日麗，光芒四射。夏天就好像一個頑皮的小娃娃，誰也猜不出她的下一個表情是什么。

夏天是炎熱的，是五彩繽紛的，也是充滿活力的。我愛夏天！

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描寫夏天景色作文精選5篇

欄目小編特意收集并為您呈上“描寫夏天景色作文”相關(guān)內(nèi)容，語文課上大家對作文肯定很熟悉，作文，可以鍛煉想象力，洞察力。寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會寫好，我們寫作文可以從哪些方面著手呢？

描寫夏天景色作文 篇1

夏天傍晚的景色，真的很難忘。

看！原本湛藍(lán)的天空，隨著夜晚的來臨，逐漸變得昏暗。像是天空中一不小心打翻了硯臺，在這黯淡的天空中，悠閑地飄浮著一些云寶寶，它們也被夕陽的余暉染上了絢麗的色彩。

遠(yuǎn)方的天空中漂浮著大片大片的云，好似從地上噴涌而出的巖漿火紅火紅。

白天還炙熱的太陽，似乎也熬不過時間磨礪，收斂起它那耀眼的光芒，變得溫柔。最終還是無法熬過去，帶著沉重的步伐墜入了地平線，把它最后的余暉獻(xiàn)給了天空。

在天空的那邊，黑暗慢慢的吞噬了光明。

最后一抹余暉遠(yuǎn)去了。

天，剎那間黑了下來，馬路上的路燈亮了，它們低垂著頭，默默地照亮自己腳下的路。他們白天充足的休息，在晚上精氣兒神十足，照亮了行人回家的路。

偶爾，還有幾只飛鳥從天空中劃過，打破了夜晚的寧靜。

空氣中的悶熱似乎減弱了一些，街上的行人也漸漸多了起來。

老人們都出來散步了，跳廣場舞的大媽也出來了，她們穿著紅裙子，手里拿綠折扇，身姿靈敏地跳著廣場舞。

夏日的夜，真美。

描寫夏天景色作文 篇2

夏天時炎熱的季節(jié)。放眼望去，只要有夏立的地方，太陽便會忠誠地發(fā)光。它毫不留情地將萬物弄得無精打采，然后得以地欣賞自己的“杰作”，似乎是要彌補東陽的不足。

夏天，像坐了磁懸浮列車似的，“嗖”一下就來了。人們還沒反應(yīng)過來，夏天已經(jīng)溜到了花叢中，爬到了樹枝上。霎時，花兒開了，樹茂盛了。夏天又來到了大街上，熱得人們脫去了外衣，穿上了短袖。

夏天好開心，又跑到了蟬的旁邊坐了下來，熱得蟬“知——了，知——了”的叫。夏天又來到公園里，瞬間，丁香花全開了，好像在歡迎夏天。小孩子們更是高興不過了。他們脫去了笨重的毛衣毛褲，盡情地在草地上打滾。

夏天又跑到了學(xué)生的教室里。學(xué)生們才不管什么夏天呢，。只是專心聽課，夏天沒趣地走了。第二天，夏天又來到教室里，它看到學(xué)生都穿上漂亮的薄衣服。夏天高興地笑了。

描寫夏天景色作文 篇3

初夏之際，我和爸爸及幾個同伴去鄉(xiāng)下游玩。我興致很高，趴在車窗上看著沿途風(fēng)光。細(xì)雨模糊了視線，但可以覺得已從那喧鬧的城市來到了恬靜的鄉(xiāng)村，已從毫無特色的單一色彩，變化成了眼前一亮的絢麗色彩。

車開進(jìn)了一條泥濘又狹窄的小路，顛顛簸簸，車似乎已到了盡頭，慢慢停了下來，眼前是一片美麗景象。大山高高聳起，像綠巨人，山上樹木蔥郁，不見人煙，十分寧靜。一旁有嘩啦啦的溪聲。我跑去一看，??！真有一條小溪，不太深，清可見底。水底有大大小小的石頭，調(diào)皮的水精靈，鉆進(jìn)石縫，踩在石上，一路歡歌，流向遠(yuǎn)方，就有了這光滑的石頭。岸太高，我下不去，真想享受一下小溪的清涼。小溪上有座橋，下面有幾只鴨子在那戲水，時不時抖抖身上的水，真有趣。

這片翠山幽林雖不能與世外桃源媲美，但比城市的樓房、街道可愛多了。之后，我們又去了茶莊，整齊劃一的茶樹，像錦緞一樣綿延；層層疊疊的茶葉，翻起綠浪接著欣賞了湖邊美景，小花五顏六色，像彩虹那樣絢爛。還有令我向往的小木屋這一切都令我印象深刻。

萬物的生機，你要用眼看，用耳停聽，更重要的是用心去感受，你會有許多發(fā)現(xiàn)，會帶給你許多喜悅，猶如一個童話世界。在田園中，高山、小溪、植物這一切都是大自然的杰作，一幅不加任何雕琢的畫卷。

描寫夏天景色作文 篇4

夏天來了，他乘著春天的末班車來了。沒當(dāng)夏天的夜晚來臨時。

蟬鳴、蛙啼、蟲叫……這些美妙的合奏曲都會跟著夏季的到來而“準(zhǔn)時播放”。而最優(yōu)秀的指揮者就是那熱情洋溢的夏夜。它開的音樂會，簡直是震撼人心，唯一無二?？墒窍囊共⒉蛔运?，只要一到一年一季的夏天，全世界人民都可以聽到這天賴之音。我是多么喜歡夏的夜晚，啊！

夏天到了，夜暮降臨了，音樂會也跟著開始。我悄悄地坐在陽臺上，預(yù)備參加夏夜舉行的一場熱鬧的音樂盛宴。你看，那群星爭輝的夜空就是音樂舞臺的背景。閉上眼睛，感觸感染著夏天的輕風(fēng)，是多么愜意呀！當(dāng)風(fēng)迎面而來時，仿佛有一股暖流流進(jìn)我的心里，是溫柔的、又有溫?zé)釡責(zé)岬母杏X。忽然，屋前的樹木抖動起來，它們似乎手拉著手，在手舞足蹈。有風(fēng)的伴奏，這一位位卓越的“跳舞家”越跳越起勁，仿佛就要跳出地面，拉著我們一起舞蹈。

看完了這具有童話世界特點的音樂會開幕式，就要進(jìn)入真正的主題了。聽！那活潑機靈的小蟬拿起了自己最寶貴的“小提琴”先為這場“盛宴”獨奏一曲。固然小蟬剛初出茅廬，可它拉起的音樂卻有高低起伏、頓挫整理挫，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！旋律仿佛像一股清泉，就要迸發(fā)出來了。那動聽的聲音，一下子就像沖到了我的心里。我感覺到，音樂會的氣氛真是越來越濃厚。

緊接著，百蟬也跟著“小提琴”音樂的尾聲而齊鳴起來，聲音既雄壯浩大，又婉滾動聽。聲音一會兒像是高低起伏的海浪；一會兒像是風(fēng)平浪靜的湖泊；一會兒像是水珠滴落無邊無涯的海的一陣清脆聲；一會兒又像是笛子奏起的樂曲……音樂即讓人無法捉摸，又叫人出乎意料。這時，我仿佛置身于一個屬于音樂的世界里，幾乎望了四周的一切。在夏夜，有輕風(fēng)的撫摩、有植物的表演、又有夏蟬的彈奏。我用眼睛看著，專心靈體會著，這是多么夸姣的一件事呀！

夏天給人的感覺老是既陽光，又神秘。在這夸姣的大天然里，夏天的夜晚，真是讓我嘆為觀止。我相信，在這變幻無限的四季中，不僅僅只有夏天有這種獨特的魅力。在大天然里，一定有許多有趣的東西等著我們?nèi)ソ议_它神秘的面紗。

描寫夏天景色作文 篇5

清晨開窗，涼風(fēng)撲面。唔，夏天走了。

我常跟爸爸在關(guān)于冬天好還是夏天好的無聊問題上爭執(zhí)。他偏要說服我喜歡冬天。我便開始舉例子打比方地將夏天的優(yōu)點突出，理屈詞窮時就說："反正就是夏天好。"若在小時候，"反正就是"這一類口頭禪是要被爸爸寫在門框上我夠不到的地方的。

為什么要愛夏天？小時候會毫不猶豫地說：因為有海！

南戴河的夏天令人難忘。我們一家會早早地奔向海邊，充起橡皮船，然后驕傲地蕩起來。隨著道道海波，小船如樹葉般搖曳，心神也跟著飛蕩……

現(xiàn)在完了，海邊都不敢去了。南戴河早已沒了藍(lán)色，沙灘邊居然還攔了網(wǎng)收費！難道大海的美景屬于他們？

還好，隨后的夏天也是極有趣的。小學(xué)的時候不懂得抓緊時間，日子就過得分外自在。放暑假只要一有空，就給胖子打電話約好一起去游泳。胖子叫阿文，是我的同班同學(xué)。記得那時候過"六一"，學(xué)校組織了游藝活動，胖子的媽媽卻被班主任"請"到學(xué)校歷數(shù)胖子的罪狀。我們在瘋玩的時候，阿文被關(guān)在辦公室里挨打。見到他時，他卻做出無所謂的樣子，把掙到的獎券一古腦兒地給了我。

阿文在樓下等著我。他騎一輛銀灰色的山地車，我的是紅色。我們一路有說有笑地到龍?zhí)逗Ｎ乙扰闼缴钏畢^(qū)考"深水合格證"！--沒辦法，他總是丟。

然后便是玩。阿文鼓著腮幫，把個大氣球吹得像他的肚子一樣圓。我們打水球，打沒勁了就比賽"浮冬瓜"--抱起身子，腦袋扎進(jìn)水里，看誰堅持時間長。喊完"一、二、三"，我倆深吸一口氣扎下水，水面上漂起了一個大冬瓜，一個小冬瓜。不知是不是浮力大的緣故，反正阿文總能贏我。

深水池旁有一米板，阿文跳了一次就不玩了。我猜他是嫌水花濺得太大。于是我們跑到"幼兒戲水區(qū)"，在沒膝深的水里賽跑。我們早就玩出了經(jīng)驗，跑的時候要一鼓作氣，呈高抬腿姿勢往前沖。大家摔倒的樣子是不盡相同的：前翻式，后仰式，還有看見對方倒了，自己一樂，腳下卻沒穩(wěn)住，斜著栽的……我倆快笑炸了。累了，就趴在水里。暖暖的陽光灑在身上，明晃晃的水面讓人睜不開眼……

最吸引人的自然還是水滑梯。龍?zhí)逗罡叩乃萦?0o，人幾乎是直著掉下來。為了安全，滑梯很窄而且有緩沖。我酷愛玩那個驚險的，阿文不玩。哈，他肯定是怕卡在里面下不去，那多土！

游泳場外也挺熱鬧。我們一出場便去吃烤肉串和刨冰。阿文和賣肉串的叔叔混得很熟，吃烤肉可以賬。下次補付錢的時候，叔叔又給他多烤兩串。一次，那叔叔開玩笑問他："這么小就帶女朋友來玩呀？"我就笑。阿文忙解釋："同學(xué)，同學(xué)……"

阿文的車技是一流的`。過馬路，他一扭身子，揮動著小胖手""一下過去了。我卻愁眉苦臉地被擋在了車流的這一旁。

童年如盛夏般短暫。上初中了，我突然與阿文有了隔閡。或許是成績，或許是我們那時已隱約覺得要走不同的路了。我們不再一起玩了，其實那時已經(jīng)極少玩了。阿文依舊笑，但笑中少了分率真。

中考后的夏天依舊美麗。盡管我要開始學(xué)習(xí)擠車了；盡管那太陽不像以前那樣溫暖了，會曬疼人；盡管明晃晃的油路讓人變得不太理智……我也曾試著接受防曬霜與遮陽傘，但失敗了。我愛夏天，雖然，找不到合適的理由。

或許夏能帶給我學(xué)習(xí)的激情，或許它能給我許多美好的回憶。

迎接新的生活，總是從夏天開始的，比如第一次踏進(jìn)四中校門。

我的夏天可能會在汗水中度過，但我依舊愛它，盡我的全力擁抱它！

我愛鳥語花香的春天，更喜歡絢麗多姿的夏天。

夏天雖然炎熱，但它也給人們帶來不少歡樂。

小朋友們脫去了春裝，穿上了短衣短褲，愛美的小女孩則穿上了漂亮的連衣裙，象翩翩起舞的蝴蝶。男生們換上短褲在清澈見底的游泳池中游泳。

夏天的景色也是很美麗的。樹木長得郁郁蔥蔥，陽光從枝葉間照射出來。池塘里的荷花還含苞待放，多情的蜻蜓就早已經(jīng)落在上面了?；▍仓校廊私逗妥狭_蘭爭奇斗艷的開放。

你瞧，那美人蕉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真象一團正在燃燒的火焰；紫羅蘭小巧玲瓏，真惹人喜愛！他們引來眾多的蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來飛去，把花叢點綴的更加美麗。

描寫夏天山林景色的高中生作文

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。今年的夏天腳步越來越近了，要說夏天最惹人討喜的，便是那一抹綠，綠得像翡翠，綠得像碧玉，令人心曠神怡。對于夏天寫景作文你有什么好靈感呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《描寫夏天山林景色的高中生作文》，希望能為您提供更多的參考。

描寫夏天山林景色的高中生作文(篇一)

夏天是一個美麗的季節(jié)。滿池的荷花，非常漂亮；遍地的綠草野花，壯觀吧；樹上歌唱的知了又給夏天增添了許多生趣。今天我就去了一個更富有詩情畫意的地方。

葵園位于無錫羊尖鎮(zhèn)，是一個以向日葵為主的種植基地。今天我、爸爸、和我的好朋友迎著午后的烈日到那里，想去飽覽一番。我們剛到那先進(jìn)入了一家農(nóng)家飯店。過了半小時，大家摸著鼓鼓的肚子向園區(qū)進(jìn)發(fā)了。突然間，一個清澈的池塘顯現(xiàn)在我們面前，池面上有許多像碧綠的大圓盤似的荷葉，上面開滿了潔白的、粉紅的荷花，幾只蜻蜓停在上面休息。接著，我們興奮地沖進(jìn)了向日葵的海洋。這些向日葵像升國旗時同學(xué)們瞻仰國旗一樣，昂首挺胸望著太陽。再靠近些仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每株向日葵頂端部都有一個大圓盤，那圓盤上有許多花蕊，周圍都是黃花瓣，下面的一根綠桿，把他們撐得很高很高。一株向日葵就是一個笑臉，幾萬株向日葵就形成了一個歡樂的海洋。我們繼續(xù)向前走去，忽然發(fā)現(xiàn)幾千株紅色的向日葵，心想：現(xiàn)在的新品種怎么這么多？我想起向日葵里有瓜子，便找了一個大向日葵拔了一點嘗了嘗，甜甜的，嫩嫩的。

向日葵和荷花可都是夏日最美的植物。雖然詩人蘇軾寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是向日葵代表了年輕人朝氣蓬勃的氣概。所以我更喜歡夏日里的向日葵。

一天的游園結(jié)束了，我們坐上車，漸漸走遠(yuǎn)，那些向日葵好像依依不舍地目送我們離開。

描寫夏天山林景色的高中生作文(篇二)

五月是個美好的月份，他摻雜著春日的余香，夏日的清新……

夏天的驕陽當(dāng)空照，大地的孩子喜洋洋！

夏天那荷塘里的一池荷花，是那樣的美麗。它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖給這唯美的五月以靚麗的點綴！

夏天在我眼中是綠色的，也是橙色的。他曾給我們一抹綠茵，在大樹下小朋友們做著游戲，不時大樹陪他們歡笑；他曾帶給我們一縷陽光，在溫暖中我們茁壯成長，她的笑臉伴隨我們而堅強！

夏天的夜，是那般的涼爽，晚飯后和家人到外面散步恐怕是個再好不過的建議了。夏風(fēng)吹來摻雜著泥土的腥味，以及花朵的芳香。它輕拂在我的臉上，溫暖而涼爽。

母親節(jié)在這美好的五月中“摻雜”著，它似乎帶著幾絲感恩的味道。他曾勾起我們的回憶。母親曾十月懷胎，生下我們，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就學(xué)會了感恩。

我們每天的感恩都在于點點滴滴，在母親節(jié)，這個重要的日子里，我們應(yīng)該更加懂得珍惜。

五月的到來讓我體會到了許多，他并沒有斑斕的色彩，但它卻是那般美麗，那么繽紛！五月是個感恩的月份，它讓我們學(xué)會了珍惜；五月是個美好的月份，它讓我們懂得生命的可貴；五月是給溫暖的月份，它讓我們懂得堅強的生活！

五月，那時花開。在那時，你曾綻放最美麗的笑容！

描寫夏天山林景色的高中生作文(篇三)

夏天，是個不錯的季節(jié)。除了可以讓我享受酣暢的大汗淋漓的感覺，還能體驗吞下整個冰箱的涼爽。

我愛夏天，因為它給我?guī)淼氖莾蓚€月的長假。夏天，有許多事情可以做，但最令我向往的是吹著空調(diào)，吃著冰鎮(zhèn)西瓜，得意地望著那些熱的直叫“知了，知了”的蟬。很同情的看著來來往往的人，那些帶著帽子，夾著墨鏡，披著披肩，甚至還帶著手套的人；心里便有一絲慶幸，最自豪的是拯救冰柜里凍得受不了的冰棍，此時身上便充滿一種大義凜然的感覺。在家里過夏天，我很慶幸不用線受紫外線的侵害，不用抹防曬霜，不用全身武裝來防曬，閑來無事時，還可以去游泳池里過把癮，這個夏天，真爽！

夏天的晚上，很美，很靜，每年我都會回老家，寧靜的夜晚，一棵大樹下，大人們聚在一起，侃天侃地，老人們手里大多拿把蒲扇，為小孩講故事。天空也會泛著夏天特有的紅色，而此時的我，則會悄悄的爬上屋頂，看著天空，好像離自己很近，天空中的星星不聽著眨著眼睛，望著遠(yuǎn)處的房屋，小河，麥田，吹著清爽的風(fēng)，一陣喜悅后，便開始享受遠(yuǎn)離人群的寂寞與舒暢；然后，則會小聲地向星星們訴說自己的煩惱，讓它隨風(fēng)飄去……

我愛夏天，愛那炎熱后的涼爽，愛她雨后的清新，愛那美麗的彩虹，愛那甜美的回憶……

描寫夏天山林景色的高中生作文(篇四)

中午，火辣辣的太陽慢悠悠的走著，這時柳樹象病了似的，葉子曬成一個皺巴巴的小臉，風(fēng)一吹發(fā)出“咔咔”聲，不時有樹葉飄落下來。小狗無精打采的伸著舌頭大口大口喘著粗氣，知了在樹上煩燥的狂叫個不停，這兒就變成了一個大蒸籠。

下午三四點是一天中最難耐的時刻，公路上焦干、滾湯，腳踏下去似乎每一步都能冒出青煙，空氣又悶又熱，仿佛劃根火柴就能點著似的......河水下的石頭露了出來，幾條小魚都翻白了，小蝦也躲起來防暑去啦。

傍晚時分，天色忽然暗了下來，漸漸的天象涂了墨一樣黑，“轟轟”一聲響亮的雷鳴打破了傍晚的寧靜，不時有象白龍一樣的閃電出現(xiàn)，不一會兒，大雨“嘩嘩”的下了起來......大地濕潤了，青蛙爬到岸上“呱呱”歡快的叫了起來，小蝦也走出來透氣了，葉子放出燦爛的笑容，小狗干脆跑出屋子一邊喝水一邊洗了個澡，大家都浸在這歡樂之中......

哦，夏天是一個豐富多彩的季節(jié)，Ilovesummer！

景物描寫記敘作文

作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力。作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？小編特地為你收集整理“景物描寫記敘作文”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

景物描寫記敘作文【篇1】

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿?？矗粚诠嗄緟仓斜纫睚R飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵?；ǘ渚谷婚_心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”

?。⌒@春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫！

景物描寫記敘作文【篇2】

烈日當(dāng)頭，你被這似火爐的大地給烤得說不出話來的時候，賣涼茶的大媽，給你遞來一杯怡神的涼茶，壓住心中的煩躁和悶熱的痛苦時，你會怎么想?大雨當(dāng)頭，你無奈的舉起手中的一份薄薄的報紙當(dāng)成暫時避難站的時候，一位大姐姐笑瞇瞇的拿著她的雨傘擋住你頭頂上的傾盆大雨時，你會怎么看?這些人，他們與你非親非故，與你沒有任何關(guān)系，但是，他們給你伸出了援助之手，幫助你擺脫困境……

臨近考試，作業(yè)和公式還讓你苦惱不已的時候，你的同學(xué)在課后，放學(xué)后主動留下來為你補習(xí)向你傳授自己的學(xué)習(xí)竅門時，你會怎么想?發(fā)揮失常，你寫的作文有一個不光彩的成績，你心情憂郁的時候，班上的作文高手為你指點迷津，陪你一起修改作文時，你會怎么看?這些朋友，他們本來沒有這個義務(wù)，他們也可以拒絕你，但是，他們卻在你無助時拉你一把，同你一塊粉碎困難……

這些充滿友善的行為，這些充滿愛的氣息的行為，何嘗不是大千世界中的一道美麗的風(fēng)景?

只有開放自己的心靈，睜開自己的眼睛，才能打開房間的門，只有懂得發(fā)現(xiàn)世間的美才能自己也參與進(jìn)來，一塊創(chuàng)造美好的風(fēng)景……

景物描寫記敘作文【篇3】

我的家鄉(xiāng)在椒江，那兒是個風(fēng)景如畫的好去處。

春天，萬物蘇醒，沉睡了一冬的小草從土地中鉆了出來，好奇地看著周圍的一切。小花兒又開了，開得很美麗、很漂亮。小溪解凍了，彈著叮叮咚咚的樂曲。白云山又綠了。

夏天，烈日趕走了春天，夏天的小草，已經(jīng)挺起胸膛。大樹像一排排的戰(zhàn)士挺立在路邊。人們在舒舒服服的空調(diào)房中吃冰棍休息。外面，只有小狗吐著舌頭，看著外面發(fā)生的一切事情。知了在樹上叫著。夏天，站在白云山一看，不僅涼快，整個椒江都在眼皮子底下，吹著山頂上的大風(fēng)，讓人忘卻了所有煩惱。夏天很美。

秋天，有些山上的楓葉變紅了，整個山像燃燒起了熊熊烈火一般。田野中，金黃的稻子像一片海洋，而農(nóng)民伯伯就是小魚，臉上洋溢著豐收的喜悅，秋風(fēng)吹呀吹，它沒有夏天般炎熱，也沒有冬天的寒冷。秋天我最喜歡。

冬天來臨，人們換上厚厚的棉衣，小草鉆到了地下，因為怕他們冷，又蓋了一層厚厚的雪棉被。落下的枯葉變成了大樹媽媽的養(yǎng)料，讓它來年變得更加粗壯。小朋友們呢？他們在雪地中堆雪人、打雪仗玩耍呢！冬天也特別美麗。

我的家鄉(xiāng)椒江，四季都很美麗，歡迎你們來我家做客喲！

景物描寫記敘作文【篇4】

《情景交融巧渲染，意境營造傳真情--記敘文中穿插景物描寫》教學(xué)設(shè)計（八年級）

河北廊坊??大城縣第四中學(xué)??崔廣娟

教學(xué)目標(biāo)

1.能掌握景物描寫的方法。

2.記敘文中穿插景物描寫的作用。

3.不會記敘文中穿插景物描寫。

教學(xué)重點

1、掌握景物描寫的方法。

2、學(xué)會記敘文中穿插景物描寫。

教學(xué)方法

朗讀法、品讀法

教學(xué)思路

大致上分為兩個教學(xué)板塊：評說方法；實戰(zhàn)練習(xí)

時間安排

1課時

教學(xué)過程

導(dǎo)入（約2分鐘）：秋天在杜甫的《登高》中是：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺?！背羁嗟睦钋逭照f“秋風(fēng)秋雨秋煞人”，而劉禹錫寫到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”一股豪情沖天而起。我們知道，景物描寫，是指對自然環(huán)境和社會環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。但必然要帶上作者的情感傾向，否則景物只是呆板而單調(diào)的畫面了。

老師為大家準(zhǔn)備的例句。請同學(xué)們齊讀

屏幕顯示：

“過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨輪車行的路。兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯颯做響。間或林于里有夜鶯和爬行動物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。”（《誰與我同行》）

師：請大家細(xì)心觀察這段語句，分析運用了什么樣的表達(dá)方式？

預(yù)設(shè)回答：記敘、描寫、抒情

師：細(xì)心觀察這段語句，在景物描寫的前面已有一句直接點明人物情感的語句“過嶺是極懼怕的”，再讀后文所寫景物：夜里，風(fēng)“颯颯做響”、林子里“動物鳴叫”，以及我的感覺:“全身毛孔大張”、“一身冷汗”，這段景物描寫的作用就是烘托“我”夜行山路時極度恐俱的心情。

屏幕顯示：

“春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)兒里跳動著來了……街上高楊樹的葉子在陽光底下一動一動的放著一層綠光，樓上的藍(lán)天四周掛著一層似霧非霧的白氣；這層綠光和白氣叫人覺得心里非常的痛快，可是有一點煩燥（沈從文，《悵惘》）

師：這段語句中通過擬人手法，運用“走”、“披”、“跳”、“放”、“掛”等動詞把夏天到來時的情景描寫得活靈活現(xiàn)。

由此可見一篇好的記敘文要有恰當(dāng)?shù)谋尘懊鑼?，記敘文中的背景也就是景物描寫，因為人物必須在一定的背景下才能活動，而事情的發(fā)生也只有在一定的背景下才更為生動，才能更好地表達(dá)出作者的思想感情。

那么，怎么才能把記敘文中的穿插的景物描寫得更出彩呢？

學(xué)習(xí)活動一：評說方法（約20分鐘）

屏幕顯示：

第一組：

（一）魯迅《故鄉(xiāng)》中開頭寫到“時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”

（二）孫犁《荷花淀》開篇：“月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。”

（三）川端康成的《雪國》的開頭：“穿過縣界長長的隧道，便是雪國。夜空下一片白茫?！?/p>

師：我們欣賞上面文字會發(fā)現(xiàn)它們

屏幕顯示：

在文中的位置???????????????

總結(jié)出寫景的方法之一?????????????

這段景物描寫的作用????????????????

學(xué)生討論：

預(yù)設(shè)回答：

1.《故鄉(xiāng)》開頭的景物描寫，點明了故事發(fā)生時間、背景，寫出了故鄉(xiāng)沉寂荒涼，死氣沉沉的景象，很好地渲染了當(dāng)時的氣氛，同時用蕭條的景象襯托了“我”悲涼的心情。

2.《荷花淀》開頭是大家比較熟悉的抗日戰(zhàn)爭時期，在大師的筆下卻是如詩如畫，這里看不到緊張的備戰(zhàn)，在一片如畫的風(fēng)景中，白洋淀的兒女們，正盡心盡力地打造著自己美好的家園。這一景物描繪，激發(fā)了讀者對祖國的熱愛，激起了對外來侵略者的憎恨。

3.《雪國》的開頭為下文奠定了凄美的意境。

師：景物描寫開篇，看似無心，卻是有情。

屏幕顯示：

描寫景物的方法之一：加修飾語

景物開篇，點明了故事發(fā)生時間；

為全文定下情感基調(diào)。

學(xué)生做批注

屏幕顯示：?

第二組：

（一）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。（朱自清，《春》第五段）

（二）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。（魯迅，《社戲》第十一段）

（三）?“嚴(yán)寒干燥的空氣緊緊地包圍住她的身體，直透到咽喉，使鼻子發(fā)癢，有一刻工夫使她不能呼吸?！?（高爾基，《母親》）

師：我們欣賞以上文字會發(fā)現(xiàn)它們

屏幕顯示：

在文中的位置???????????????

總結(jié)出寫景的方法之一?????????????

這段景物描寫的作用????????????????

學(xué)生討論：

預(yù)設(shè)回答：

1.《春》文中的春風(fēng)圖描寫，“像母親的手撫摸著你”是從觸覺寫春風(fēng)之溫柔；“泥土氣息、青草味兒、花的香”是從嗅覺寫春風(fēng)芬芳；“鳥鳴的清脆、婉轉(zhuǎn)，風(fēng)聲水聲的輕盈，笛聲的嘹亮”是從聽覺寫春風(fēng)柔美。作者分別用觸覺、嗅覺、聽覺寫春風(fēng)，把本來無形空靈的風(fēng)，寫得有形、有味、有聲、有情，活靈活現(xiàn)。

2.?“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的`手撫摸著你?！边@就描繪了春風(fēng)輕柔而溫暖的特點，使用了比喻、擬人、引用等修辭手法，把景物特點傳神地表現(xiàn)出來了。

3.?《社戲》月夜行船中所見景物，對兩岸豆麥、水草、月色、連山等描寫，也是從視覺、觸覺、嗅覺、聽覺等多種感官進(jìn)行描寫，以突出“我”急迫的看戲心情。

4.?《社戲》這一段描寫有聲有色，勾畫了一幅情景交融的江南水鄉(xiāng)美景圖。作者運用多種修辭手法，烘托了當(dāng)時的氣氛，表現(xiàn)出了“我”對自然美景的熱愛；渲染出了“我”去看戲途中高興的心情。

5.高爾基的《母親》這段中既寫出母親此次行動的時節(jié)，又渲染了緊張的氣氛，為塑造臨危不懼的革命母親的形象起到烘托的作用。

教師小結(jié)：

屏幕顯示：

描寫景物的方法之一：

1.充分調(diào)動各種感官進(jìn)行描寫

2.選準(zhǔn)詞語，巧用修辭

文章中間寫景，能渲染一種特定的氛圍、烘托人物的心境，表現(xiàn)人物的心理。

學(xué)生做批注

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第三組：

“四顧廓然，湖光滿眼。環(huán)湖的山黯青著，湖水也翠得很凄然。水底看見黑云浮動，湖岸上的秋葉，一叢叢的紅意迎人，幾座樓臺在遠(yuǎn)處，旋轉(zhuǎn)的次第入望?！保ū摹锻拢ǘ┲罚?/p>

師：冰心的這篇文章寫她于中秋前夕與友人蕩舟湖上賞月，因作者鄉(xiāng)悉之心甚濃，故而滿心害怕看見那一輪蘊涵鄉(xiāng)情的滿月。這種以情寫景的寫法更具打動人心的感染力。

下面我們再來看另一篇文章的節(jié)選。

屏幕顯示：

在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。

再往上，就是那雨后所特有的萬里晴空了。這淡藍(lán)色的蒼穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧綠的草灘，草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。

而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方……一幅多美的畫卷啊！

我?guī)缀踝砹?，想跑，怕破壞這畫卷的安謐，想喊，又怕驚動這畫卷的寧靜。只有獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏！

--《青海湖，夢幻般的湖》

教師小結(jié)：

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描寫景物的方法之一：融入作者的感受即情景交融

學(xué)生做批注

學(xué)習(xí)活動二：實戰(zhàn)練習(xí)（約9分鐘）

師提示：?

屏幕顯示：

動筆前提幾點要求：

1.?記敘文中穿插的景物描寫不宜過多。

2.要抓住景物特征，運用描寫方法。

3.景物描寫必須與記述的人或事相統(tǒng)一。

請你在畫線處添上一兩句景物描寫烘托人物形象。

屏幕顯示：??

訓(xùn)練1：

媽媽圍巾

。媽媽輕輕地走到我身后，戲法似的從身后拿出一條圍巾。哇!好漂亮的七彩圍巾，看上去就像一道美麗的彩虹。就在接過圍巾的剎那間，我看見了媽媽的那雙手:通紅的手上布滿了凍瘡。好像剛剛涂過藥，手指也腫得很厲害我的眼睛模糊了，????????????????。

哦，一條七彩圍巾在寒冬里為我筑起一道美麗的錦屏。

訓(xùn)練2:

朋友百合

________。今天是我生日，原以為沒有人知道。雖然我能理解爸爸媽媽的忙碌，但心里不免有些失落?；氐郊?，忽然發(fā)現(xiàn)門口有個紙盒，推開門，打開紙盒，里面是一枝百合。下面枕著一張漂亮的卡片:“知道你不喜歡其他花兒，所以就選了百合。在你13歲生日之際，我真誠地送給你最美好的祝福!”此刻，_____??????????????????。

哦，一枝百合在我的生日里給我的心情添上了溫馨的一筆!

學(xué)生展示交流。（約5分鐘）

師結(jié)束語（約2分鐘）：記敘文中穿插的景物描寫是點石成金、化腐朽為神奇的“魔杖”，它就像初入魔法學(xué)校的哈里波特那把普通而又神奇的掃帚，用好它，能讓你的記敘文告別平庸，登上一個新的臺階。

崔廣娟

景物描寫記敘作文【篇5】

我的學(xué)校坐落在美麗的西山腳下。哪兒很美很美，到處充滿了歡聲笑語。

春天，學(xué)校里的小柳樹長出了嫩嫩的芽兒，小草偷偷地探出了頭，好像正在悄悄地偷看我們的快樂哩!

夏天，鳥兒在枝頭唱著它們優(yōu)雅的歌曲。小柳樹已經(jīng)長成大柳樹了，能為人們乘涼了。校園四周的冬青樹，好像在對小花、小草們說“你們快點長吧!我答應(yīng)做你們的誠信的衛(wèi)士!”而張爺爺為學(xué)校栽得花苗，現(xiàn)在都已經(jīng)開出各種各樣美麗的花了!

秋天，校園里的樹上已經(jīng)結(jié)出了許許多多的種子。其他的花兒都謝了，只有菊花和冬青樹還是那么堅強，它們像保邊疆的衛(wèi)士一樣。

冬天，天上的雪花漫天飛舞著，好像給我們的學(xué)校披上了一條潔白的哈達(dá)。哦!我還沒介紹我的好朋友呢!他們同我一樣在學(xué)校哩認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后都會像劉明和謝明霞一樣，實現(xiàn)自己的愿望的!

啊!美麗的校園，我愛你!

景物描寫記敘作文【篇6】

在寫作記敘文時，時常需要描寫景物。景物描寫同學(xué)們一般都會，但是很難寫得生動感人。我們都知道，景物描寫的最高境界是情景交融，也就是在描寫景物時，把作者的主觀感情融人到客觀景物之中，所謂“觀山則情滿于山，觀海則意溢于海”，不但寫出可觸可感的客觀實景，而且把景物寫得充滿情意，這樣的景物描寫才能達(dá)到生動感人的效果。為了達(dá)到上述效果，我們在描寫景物時就要運用虛實結(jié)合的手法。

所謂“實”，指對客觀實景進(jìn)行描寫；所謂“虛”，指對人的情感態(tài)度進(jìn)行描寫；所謂“虛實結(jié)合”，就是對景物進(jìn)行“情景交融”式的描寫。只有虛實結(jié)合，才能把景物寫得生動傳神，有詩意，有特色，給讀者留下深刻印象。

在進(jìn)行景物描寫時，從思維方式的角度，我們可以進(jìn)行聯(lián)想或想象。具體寫作時可側(cè)重聯(lián)想，也可側(cè)重想象，或二者兼而有之。如：

過午之后，山林便到了入睡的時刻，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線競靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑幽谷去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏看一份薄薄的寂寞。在眾鳥的默默之中，“咕——咕——”，從哪里傳來的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的嗚聲，競有些不可捉摸了。真的是鷓鴣嗎？在臺灣很少聽到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會把人拉回到一個古老的世界?！肮尽尽?，我回到了江南；“咕——咕——”我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更蒼涼了哪！“咕——咕——”奔馳在石板路上嚼嚼的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢境?！堑模抑肋@是夢，可是我多么喜歡重溫！

——郭楓《空山鳥語》

郭楓的《空山鳥語》是一篇頗受稱道的經(jīng)典美文，其寫作成功的重要原因之一就是他在描寫景物時運用了虛實結(jié)合的手法，這段描寫就是如此。在文段的后半部分就運用了聯(lián)想的思維方式，那縹緲的鷓鴣的鳴聲“便會把人拉回到一個古老的世界”，作者由此聯(lián)想到“江南”的“淡煙疏雨”“石頭城的苔痕”“長檐飛角的小街”“江畔的落日…奔馳在石板路上嚼嚼的馬蹄聲”。這種聯(lián)想實際上含蓄抒發(fā)了身處“海角孤島”上的作者對故鄉(xiāng)的深切懷念之情。正是這種融入字里行間的濃濃情意使得文章具有感人的藝術(shù)魅力。

再如：

幾間鋪子半敞著門面。鋪內(nèi)，凡人橫靠著帳臺邊的木柱，正在打盹兒；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會激起哪怕一絲塵屑的飛揚。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。(寫作技巧)透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見一個梳著兩條小辮兒的藍(lán)衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣槌，露出一口極白的牙齒，對著這邊輕輕地微笑；一陣風(fēng)吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影像……依然是個空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！

——董滇寧《江南雨巷》

文段的前半部分是對江南小巷的實景描寫，后半部分對藍(lán)衣少女的描寫，屬于虛寫，運用了想象的方式，在實景描寫的基礎(chǔ)上，作這樣的想象是合理的，“八角的古井”“藍(lán)衣少女”“極粗的衣槌”這些想象中的景、人、物更加顯出江南雨巷的幽遠(yuǎn)空漾，令人神往。

再看這段描寫：

那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀?！驹谒?，望到那面，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑地明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒渣滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀?！亲砣说木G呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好嗎？

——朱自清《綠》

朱自清的《綠》是散文中的傳世名篇，他對梅雨潭的綠的描寫引發(fā)了人們多少優(yōu)美的聯(lián)想和想象。這段文字綜合運用了聯(lián)想和想象相結(jié)合的方式，由梅雨潭的綠聯(lián)想到北京什剎海拂地的綠楊、杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”、西湖和秦淮河，而這些地方的綠不是“太淡”“太濃”，就是“太明”“太暗”了，這種聯(lián)想、比較就突出表現(xiàn)了梅雨潭之綠的無可比擬的美。文段后面“裁你以為帶”“挹你以為眼”的描寫就屬于想象了，這種想象更加凸顯了梅雨潭的美好，也把汪汪一碧的潭水寫活了。

在進(jìn)行景物描寫時，從修辭方法上的角度說，可綜合運用多種修辭方法，尤其是運用擬人、比喻的方法。如：

今天我去訪問傷兵。滿天低垂著濕潤欲滴的云，時時像是忍著眼淚的樣子，竟或有一陣雨絲，追著颯颯的秋風(fēng)撲上你的臉，但立刻又戛然停止，像不屑哭泣似的。江水和天空像是一雙愁容相對的朋友，帶著沉痛的憂郁，和暗淡無光的灰色。橫臥在江天之間的綠洲，也覺得很無味，收去了它的顏色。

——方令孺《古城的呻吟》

這段描寫寫到了陰云、雨絲、江水、天空、綠洲等景物，運用了擬人的修辭方法，把自然景物寫得充滿情意，生動感人。作者用這樣的方法描繪了一幅暗淡、陰郁的畫面，渲染了特殊時期（本文發(fā)表于1937年11月）特殊事件（訪問傷兵）背景下的悲涼的氣氛，非常具有感染力。

前文《綠》中多處運用了比喻的修辭方法，如“仿佛一張極大極大的荷葉”“像少婦拖著的裙幅”“像跳動的初戀的處女的心”“像涂了‘明油’一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩”“宛然一塊溫潤的碧玉”等等，從不同角度細(xì)膩描寫梅雨，潭獨特美好的“綠”，給讀者留下了深刻印象。

擬人、比喻等修辭方法是建立在聯(lián)想、想象的基礎(chǔ)上的，修辭方法的運用和思維方式有密切的關(guān)系，我們在進(jìn)行景物描寫時，如能有意識地運用這些思維方式或修辭方法，就會寫出生動感人的篇章，上述選段就是極好的例證。

當(dāng)然，一切方法都只是手段，更重要的是在平時要有生活積累。在生活中要有一顆細(xì)膩、敏感的心，注意觀察、感受生活，積累生活中點點滴滴的感動和感受，做一個生活的有心人，這樣在寫作時才不會為“無米下鍋”而苦惱，才能結(jié)合有效的方法寫出生動感人的篇章。

在你的生活中，總有一處風(fēng)景讓你難忘，它或是故鄉(xiāng)的小山、小河、小樹林、田野，或是異鄉(xiāng)的山水、小鎮(zhèn)，甚至天空。或是自然景觀，或是人文景觀，總有一片倩影投映在你的心湖，讓你為之心動，讓你魂縈夢牽，念念不忘。請以“難忘的風(fēng)景”為話題，寫一篇作文，體裁為記敘文或散文，自擬題目，不少于600字。

景物描寫記敘作文【篇7】

我的家鄉(xiāng)是一塊風(fēng)水寶地，雖比不上桂林，水比不上西湖，山比不過香山，但它在我眼中是一塊寶地，它承載著我的童年。家鄉(xiāng)的'一天都很美，更美的是它那個寧靜的夜晚。

家鄉(xiāng)夜晚的天空變化多端，它有時群星閃爍，月亮光輝普照大地，又有時候空中一無所有，一片漆黑，看不到一顆星星。布滿星星的天空可美了，那皎白的月光照著大地，那月光就像一條無形的絲巾，滿天的星星調(diào)皮地眨著小眼睛，圍著月亮又蹦又跳，發(fā)出微弱的光茫，一大片星星布滿天空仿佛一塊黑布上撒滿了珍珠，美麗極了。

夜晚的田野是青蛙與蛐蛐的天下。它們一到晚上便開起了ktv，唱個不停，“哇哇哇，呱呱呱，”什么？你在問誰在唱歌？哦，那是一對青蛙夫婦在唱歌，慶祝自己結(jié)婚11周年呢！蛐蛐這些音樂家們也不能落下，它們優(yōu)雅地拉起小提琴，美妙的旋律便從里面出來了。好不熱鬧的一場PT。

竹林里一片安詳，有時傳出“沙沙”的聲音，把竹林襯托得更加神秘莫測，現(xiàn)在是春天，夜晚使竹筍們飛快成長，鉆出地面，觀賞著這美麗的竹林夜晚，風(fēng)婆婆安撫著它，使它安心；月亮阿姨朝它微笑，為它披上月光絲衣；星星姐姐陪它捉迷藏，若隱若現(xiàn)，害竹筍弟弟找不到它們。

啊！我的家鄉(xiāng)的夜晚真是好美?。≈窳?、田野與天空都是它的證明，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的夜晚，愛夜晚的一切事物！

景物描寫記敘作文【篇8】

篇一：家鄉(xiāng)的大海我的家鄉(xiāng)是在浙江省的一個沿海小城市，小時候爸爸經(jīng)常帶我去大海邊去玩耍。從海邊可以看見海上有許許多多的船，有大的，小的，爸爸心情好時就租一艘小船帶我去出海，我很喜歡到好上玩。海底是魚兒的家園，有成群結(jié)隊的小魚生活的海底。它們在海底玩捉迷藏，不停地游來游去。還有的翩翩起舞，美麗計極了。有橫行霸道的螃蟹從洞里爬出來，揮舞著它的大鉗子，好像在說；“你們誰敢來惹我”？小章魚拿著自己的“槍”只要有人欺負(fù)它，它就“叭叭”打出兩個“煙霧彈”然后趁機逃走。海底的海龜游累了就到岸上來休息，順便把自己的小寶貝——龜?shù)爱a(chǎn)在像金子鋪成的沙丘里。調(diào)皮的我把海龜逮住拿在手里，把龜?shù)耙矎纳城鹄镉檬滞诔?，從左手拋到右手，再從右手拋到左手真好玩！海龜用哀求的眼光看著我，好像在說：“嗚嗚，放了我吧！嗚嗚把我的蛋放回去吧，嗚嗚！”看它可憐巴巴的樣子，我還是把蛋放回了原位，把它也放回了海里，看著它慢慢的爬回大海我也依依不舍的和它揮手告別??！夕陽西下，海面上波光粼粼，像許多小精靈在跳舞一樣，美麗的情景在我眼前慢慢遠(yuǎn)去，因為我和爸爸正在往回家的路上趕去。篇二：家鄉(xiāng)的果園我的家鄉(xiāng)在貴州，那里有一座果園，里面有數(shù)不清的果樹：梨樹、桃樹、櫻桃樹、蘋果樹……讓我?guī)闳ス麍@，去看看這些一年四季都在變化的果樹吧！春天，果樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。梨花開了，雪白的一片，像是被瑩雪浸染過似的。桃花漲紅了臉，像是一個個害羞的小姑娘。果樹的枝干筆直筆直的，真像一位位戰(zhàn)士在守護(hù)著這片果園呢！這時候，小草像一個個頑皮的小男孩，悄悄地從土里探出頭來，看到這美麗的景色，就使勁把身體也給鉆出來了，正在那兒跟風(fēng)姐姐跳舞呢！夏天，果樹變得更茂盛了。密密層層的枝葉像架起了一座座綠色的涼棚，遮住了炎熱的陽光，樹蔭下一片陰涼。這時候，小鳥也飛來湊熱鬧了，高高的樹梢上，小鳥們在嘰嘰喳喳地叫著，像在開演唱會呢！秋天，果樹獻(xiàn)出了許多果實：有香甜可口的梨，有又大又紅的蘋果，有酸甜可口的櫻桃……真是讓人口水直流三千尺?。⌒〔菀裁撓铝司G油油的衣服，穿上了黃衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的，給秋天的果園增添了許多別樣的景致。一片片落葉紛紛飄落，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。冬天，每下一場雪，一大片一大片的.“鵝毛”便從天而降，果樹脫下了綠衣服，穿上了一件件雪白的外套，大地好像披上了一層厚厚的雪被子，小草在大地媽媽的懷抱中也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的果園一年四季美景誘人，歡迎你們來我家鄉(xiāng)看看。篇三：家鄉(xiāng)的油菜花我愛我的家鄉(xiāng)，因為那里有美麗的油菜花、豐富的美景、可口的水果……，但我還是喜歡那美麗的油菜花。春節(jié)，我和爸爸媽媽一起回到家鄉(xiāng)去給年邁的外公外婆拜年，也去看看后院里那美麗的油菜花。一走進(jìn)去，油菜花香就勾住了我的小腳丫，使我們一步一步地向前邁去。一叢叢，一簇簇，一片金黃，一會兒，下起蒙蒙細(xì)雨。我本來要去屋子里拿傘的，可是油菜花的美麗勾住了我的腳。那菲菲的雨絲淋在了我的臉上，是那樣清涼，那樣舒適。油菜花從在雨絲的襯托下顯得跟加美麗了。仿佛給油菜花從帶來了一頂用小雨做成的“小涼帽”。一陣另人舒心的涼風(fēng)吹來，油菜花從“舞”了起來！剛開始的時候是只有一株油菜花在“舞蹈”，后來是一叢，緊接著全部的油菜花都動了起來！你你若是看見這樣的美景，就再也不想看其它景色了。雨后，油菜花更美麗了。它們就像一個個穿著新裝的皇帝，抬起高傲的頭面向太陽，仿佛在向太陽說“怎么？你敢跟我比美嗎？”傍晚，整個小村子漸漸安靜了下來，商人們都打烊了，可是油菜花還開著，不過沒有上午那么艷了。漸漸地，漸漸地黑夜仿佛給油菜花披上了一件黑衣裳，油菜花也睡著了。好一片金黃的世界呀！那樣神秘，那樣美麗。我愛春天的油菜花。篇四：可愛的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在椒江，那兒是個風(fēng)景如畫的好去處。春天，萬物蘇醒，沉睡了一冬的小草從土地中鉆了出來，好奇地看著周圍的一切。小花兒又開了，開得很美麗、很漂亮。小溪解凍了，彈著叮叮咚咚的樂曲。白云山又綠了。夏天，烈日趕走了春天，夏天的小草，已經(jīng)挺起胸膛。大樹像一排排的戰(zhàn)士挺立在路邊。人們在舒舒服服的空調(diào)房中吃冰棍休息。外面，只有小狗吐著舌頭，看著外面發(fā)生的一切事情。知了在樹上叫著。夏天，站在白云山一看，不僅涼快，整個椒江都在眼皮子底下，吹著山頂上的大風(fēng)，讓人忘卻了所有煩惱。夏天很美。秋天，有些山上的楓葉變紅了，整個山像燃燒起了熊熊烈火一般。田野中，金黃的稻子像一片海洋，而農(nóng)民伯伯就是小魚，臉上洋溢著豐收的喜悅，秋風(fēng)吹呀吹，它沒有夏天般炎熱，也沒有冬天的寒冷。秋天我最喜歡。冬天來臨，人們換上厚厚的棉衣，小草鉆到了地下，因為怕他們冷，又蓋了一層厚厚的雪棉被。落下的枯葉變成了大樹媽媽的養(yǎng)料，讓它來年變得更加粗壯。小朋友們呢？他們在雪地中堆雪人、打雪仗玩耍呢！冬天也特別美麗。我的家鄉(xiāng)椒江，四季都很美麗，歡迎你們來我家做客喲！篇五：家鄉(xiāng)的小河我的家鄉(xiāng)本來是個非常美麗的地方，但是現(xiàn)在家鄉(xiāng)卻變得不再美麗了。因為家鄉(xiāng)的小河遭到了嚴(yán)重的污染。在炎熱的夏天里，我和幾個小伙伴準(zhǔn)備去河里游泳，可是，剛到河邊就發(fā)現(xiàn)河水里面有浮油、塑料袋、泡沫水，死魚、死龍蝦等什么臟東西都有。一個小伙伴說：“哎呀，這可怎么辦呀？”另一個小伙伴說：“真掃興，這么多垃圾。”突然，一條翻著白眼的死魚隨著水的波浪飄到了我的腳下，我氣憤的說：“哎呀，真恐怖，就連死，與都飄到到了我的腳下，真令人毛骨悚然?！眲傉f完，我就看見對面的工廠排出又黑又臭的廢水，快速的流入河中，造成巨大的污染。河水媽媽，好像對我說：“救命呀?！蔽液托』锇槿滩蛔×?，坐船來到河對面，才知道這是個熟食廠，無數(shù)的油水和鹵水排到河中。我和小伙伴對工廠里的叔叔阿姨說：“請不要把廢排到河水中，又黑又臭呀。”可是，沒人理我們，我們非常氣憤。家鄉(xiāng)優(yōu)美的環(huán)境不能被破壞，我呼吁叔叔阿姨們：你們不要污染河水了，因為反過來會傷害到我們自己，水是生命的源泉。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。家鄉(xiāng)的小河旁又在毀田造廠房了，我不禁陷入了一陣深深的沉思當(dāng)中。篇六：家鄉(xiāng)的早霞暑假，我和爸爸媽媽一起回到了家鄉(xiāng)——南通鄉(xiāng)村，一起看望年邁的爺爺奶奶。清晨，陽光像一只溫柔的小貓咪，撫摸著每個行走在山間道路上人的臉龐。每一朵野花伸了伸懶腰，露出了笑臉，用微笑迎接每一天。我們坐在鄉(xiāng)村田間的田埂上，吮吸著混和花草芬芳的氣息，仰望著天際，等待著早霞的到來。嗨，快看！早霞邁著輕輕的腳步來到了人間，多么可愛的“小鹿”啊！它乖乖地跪在地上，脖子上掛了一個美麗的金鈴鐺呢！“唉，現(xiàn)在時代果然變了，連小鹿也變得時尚，學(xué)人染”紅頭發(fā)“呢！我說。爸爸媽媽聽了，捧腹大笑。又過了一會兒，小鹿像用了”風(fēng)火輪“一樣飛快的跑遠(yuǎn)了，視乎要起到王母娘娘那開盤桃大會呢！不一會兒，小鹿就消失的無影無蹤了。看完了早霞，我們漫步在鄉(xiāng)間小路上。開始見到一條小溪流，在近些，兩邊都是湖水。湖水如一縷輕煙，泛起了一層銀灰色。走著走著，只見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹雖然和我們離得較遠(yuǎn)，切給人一種郁郁蔥蔥的感覺，似乎從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹上布滿了青苔，青苔是那樣可愛，是那樣鮮嫩，使得綠茵茵的小路增添了幾分綠意。青苔有的像牧人、有的像白云，還有的像樹林，整片看來猶如一幅多姿多彩的圖畫。篇七：家鄉(xiāng)的夜晚我的家鄉(xiāng)是一塊風(fēng)水寶地，雖比不上桂林，水比不上西湖，山比不過香山，但它在我眼中是一塊寶地，它承載著我的童年。家鄉(xiāng)的一天都很美，更美的是它那個寧靜的夜晚。家鄉(xiāng)夜晚的天空變化多端，它有時群星閃爍，月亮光輝普照大地，又有時候空中一無所有，一片漆黑，看不到一顆星星。布滿星星的天空可美了，那皎白的月光照著大地，那月光就像一條無形的絲巾，滿天的星星調(diào)皮地眨著小眼睛，圍著月亮又蹦又跳，發(fā)出微弱的光茫，一大片星星布滿天空仿佛一塊黑布上撒滿了珍珠，美麗極了。夜晚的田野是青蛙與蛐蛐的天下。它們一到晚上便開起了ktv，唱個不停，“哇哇哇，呱呱呱，”什么？你在問誰在唱歌？哦，那是一對青蛙夫婦在唱歌，慶祝自己結(jié)婚11周年呢！蛐蛐這些音樂家們也不能落下，它們優(yōu)雅地拉起小提琴，美妙的旋律便從里面出來了。好不熱鬧的一場PT。竹林里一片安詳，有時傳出“沙沙”的聲音，把竹林襯托得更加神秘莫測，現(xiàn)在是春天，夜晚使竹筍們飛快成長，鉆出地面，觀賞著這美麗的竹林夜晚，風(fēng)婆婆安撫著它，使它安心；月亮阿姨朝它微笑，為它披上月光絲衣；星星姐姐陪它捉迷藏，若隱若現(xiàn)，害竹筍弟弟找不到它們。?。∥业募亦l(xiāng)的夜晚真是好美?。≈窳?、田野與天空都是它的證明，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的夜晚，愛夜晚的一切事物！

景物描寫記敘作文【篇9】

我看見浩瀚無際的大海，攀登峰巒雄偉的高山，可我最愛的還是那美麗的田園風(fēng)光。鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的景色那么別致，鄉(xiāng)下會使你流連忘返。

清晨東方剛剛泛起魚肚白，大地在沉睡當(dāng)中，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，花瓣滾動著晶瑩的露珠?！翱┛┛币恢还u清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來了：鳥兒在歡樂地聊天；小溪叮叮咚咚地唱起歌謠；太陽公公也不知什么時候跑到那么高的天空上去了。休息了一夜的人們，開始了他們一天的勞作。

中午到了，萬里無云，天氣悶悶的，可不像上午那么涼爽。知了一個勁兒的叫，仿佛正在抱怨著天氣，樹木無精打采地卷著樹葉，鳥兒們都在樹上打盹兒?？珊⒆觽儏s一個一個跳進(jìn)清涼的小溪里，在歡樂的玩耍，給悶熱的正午增添了幾分樂趣。

黃昏，一縷縷輕煙從煙囪里飄出來，黃昏可不像中午那樣悶熱，而是清爽的風(fēng)中略帶一絲暖意。抬頭望著天空，只見晚霞已經(jīng)染紅一大片空了， 天空的顏色也變化著：深紅、粉紅、橘紅……仿佛是魔術(shù)大師的精彩魔術(shù)，讓人目不暇接。它們的形狀更是千姿百態(tài)：那出現(xiàn)了一匹駿馬，它在無邊際的草原上奔跑著，跑著跑著，不見了，來了一頭石獅子，威武地蹲在那……

鄉(xiāng)下的風(fēng)景會讓你走進(jìn)連綿不斷的畫卷，讓你舍不得離去。

描寫春天景色作文

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描寫春天景色作文(篇1)

我看見河邊的柳樹發(fā)芽了，長出了美麗的長頭發(fā)。春風(fēng)吹來，柳枝像溫柔小手，向道路兩邊的人打招呼。

公園里的花都開了。有迎春花，桃花，玉蘭花等等，它們仿佛在參加選美大賽，看誰最漂亮。

院子里的小草悄悄的從地下探出頭來，左看看右看看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，好像大地穿上了一件綠衣服。

燕子飛回來了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳好像在說什么，小鳥更像早上的鬧鐘，叫醒睡夢中的人們。

河面的冰融化了，流淌著，好像對我說，春天來了！春天來了！

池塘里，鴨子歡快的游來游去。

我感覺到風(fēng)在嘩嘩的吹，它好像在跟我一起尋找春天。

春天的空氣非常清新。

春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我愛春天。

描寫春天景色作文(篇2)

描寫春天的詩句“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸?！背鲎浴秾m中行樂詞八首》，由李白創(chuàng)作。李白《宮中行樂詞》，今存八首，據(jù)孟棨記載，是李白奉召為唐玄宗所作的遵命文字之一。... 二月湖水清，家家春鳥鳴

描寫春天的詩句“二月湖水清，家家春鳥鳴”出自《春中喜王九相尋》，由孟浩然創(chuàng)作。這句詩描寫作者與友人就著美景良辰，來此暢飲，并希望歌女的歌聲莫停，不露痕跡地表達(dá)了惜春的`心情。... 春草如有情，山中尚含綠

描寫春天的詩句“春草如有情，山中尚含綠”出自《金門答蘇秀才》，作者是李白。這句詩描寫春天的景色，運用了擬人的手法。下面是這首詩的全文賞析及注釋。... 東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花

描寫春天的詩句“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”出自《落日憶山中》，由李白創(chuàng)作。這句詩描寫隨著春天的到來，春風(fēng)吹拂，百花漸漸開放。... 春眠不覺曉，處處聞啼鳥

描寫春天的詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自《春曉》，由孟浩然創(chuàng)作。這首詩之所以深受人們喜愛，除了語言明白曉暢、音調(diào)瑯瑯上口之外，還在于它貼近生活，情景交融，意味雋永。...

描寫春天景色作文(篇3)

春天的風(fēng)，多么和暖輕柔;春天的雨，多么柔和細(xì)膩;春天的花，多么明姿燦。

春天，一個象征希望的季節(jié)，馬上就要向我們走來。

我獨自走在一片空地上，一切都是那么的荒涼、寂寞。突然，我問到一股誘人的芳香。往那一看，花骨朵已悄然開放，我的心里興奮極了。

當(dāng)我快樂的無法控制時，有一股微弱的小力量似乎在向我的腳底“進(jìn)攻”。仔細(xì)一看，原來是一棵小草破土而出了，我驚呼。那么一株小小而又微弱的草，竟有一股那樣頑強的精神。

我離開了那個讓我留下回憶的空地，走到一片果園，果樹上，掛著許多白白的“棉襖”，真美。突然，我看到一棵樹的樹枝上的“棉襖”落到了地上，是什么呢?我的心里非常疑惑——一片綠油油的小芽!哇!今天的天氣是那么晴朗，想必它也想出來透透氣吧!

媽媽喚著我，讓我回家吃飯。原來，已經(jīng)是中午了。

回到家中，我依舊想著那片讓我難忘的空地與那個果園。心想，春天的魅力真是偉大，能夠讓小草破土而出，能夠讓花朵悄然開放，能夠讓果樹的枝葉出來“探頭”。春啊，你的魅力多么讓我神往、驚訝!

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

描寫春天景色作文(篇4)

我在那里看到了大堤上綠樹婆挲，綠草茵茵，點綴著各種各樣的雕塑和奇石；綠地上有一片的花苞和花朵，其中就好看的是茶花樹上的茶花，茶花有許多的顏色：有紅色，有水紅，有黃色，白色……我已經(jīng)聽到了春天的腳步聲．百話爭先開放，五顏六色，綠油油的嫩草從鉆了出來；柳樹長出了新葉，細(xì)細(xì)的長長的柳枝密密地垂佛著江水與地面，好象花果山的水簾洞一樣．這時我不禁想起了古人的詩句：

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下柳絲條。不知細(xì)葉誰裁出，仲春東風(fēng)似剪刀?！笔前?！和殉的東風(fēng)不但把鮮花吹開，把柳葉裁剪，它也拂動了我們蓬勃向上的心海．我們漫步在這奇石小路上賞識這錦繡的景色．吸著春天的新鮮的空氣，在這明媚的陽光下，說著笑著．真有說不出的開心呀！

湘江風(fēng)光帶的春天太美了，我祝福你越來越美！

描寫春天景色作文(篇5)

冬天總會過去，春天也已經(jīng)到來。

這個周末老師讓我們找春天，星期天我們一家和姑姑一家去趙河公園找春天，在趙河公園，我首先發(fā)現(xiàn)孩子們都脫去了厚重的衣服，換上了輕薄的衣服。我們把吊床掛在樹上，開始尋找春天。我們坐在吊床上，吹著迎面而來的暖風(fēng)，再放眼望去，遍地的油菜花都開了金燦燦的，好看極了。再往遠(yuǎn)處看，桃花，杏花，梨花，海棠花等競相開放，爭相斗艷，像是在參加比美大賽，五顏六色，裝扮著大地，美麗極了。小草也從泥土里長了出來，大地瞬間變得綠油油的，生機勃勃。大雁，小燕子，都從南方飛回來了，蝴蝶，蜜蜂也在花叢中飛來飛去。

看湖邊的楊柳，也長出了綠油油的葉子，它在風(fēng)中飄揚著一頭美麗的秀發(fā)，在風(fēng)中蕩來蕩去。樹木也長出了綠油油的葉子，顯得生氣勃勃。在離趙河公園不遠(yuǎn)的地方，我們看到了大片的梨花和桃花，梨花開得滿樹都是白花花的一片，非常好看，桃花有些開過了，都開始有些凋謝了，我們在一起搖花，花瓣隨風(fēng)而落，就像一場下了桃花雨，verybeautiful。

春天是一個美好的季節(jié)，是一個溫暖的季節(jié)，是一個快樂的季節(jié)，我愛春天。

描寫春天景色作文(篇6)

俗話說，春天是一年中的季節(jié)，早上是一天中的季節(jié)。春天，生機勃勃，陽光明媚，綠草如茵，水透明，美如珍珠！花兒五顏六色，美極了！

今年三月的一天，爸媽帶我去龍泉驛看桃花。“丁……”鬧鐘響了，該去龍泉驛了。我趕緊下床，穿好衣服，洗好臉，等爸媽吃完飯去龍泉驛。我一直催著爸媽說：“快點，我要去龍泉驛！”媽媽笑著說：“好吧，看看你！”。就這樣，我爸載著我和我媽趕緊去龍泉驛！半個小時后，我們終于到達(dá)了美麗的龍泉驛。不僅那里的桃花很美，那里的草也很美，很綠，尤其是雨后。除了桃花，這里還有很多其他不知名的花，五顏六色，美不勝收！但是只能在春天看，不然看不到。春天下毛毛雨，但其他季節(jié)有暴風(fēng)雨。還有太陽。春天的太陽照在身上可以暖和。如果夏天到處都是烈日，那就一點都不好了?，F(xiàn)在是下午三點。我該回家了。我很不情愿地坐父親的車離開了龍泉驛，但我的心一直留在這里，長大后也不會忘記。

首先要看龍泉驛的桃花，花醉人，色濃于純奶。啊——太美了！粉色的桃花一簇簇美麗，就像畫中的一樣，就像仙女的感覺，就像睡在花叢中。啊——太美了！

描寫春天景色作文(篇7)

冬天姐姐走了，接下來是四季中的第一季，春姐姐。哦，天??！當(dāng)春姐來的時候，地球上的一切都醒了?？?！比賽結(jié)束后，山是綠色的，樹是綠色的，花兒也開放了。微風(fēng)輕輕地吹著，雨的弟弟淘氣地跑來跑去。雨水的弟弟把像牛毛一樣的雨滴送到地上。多么美麗的樹和花被水滴覆蓋，透明而明亮！田野里的幼苗貪婪地吮吸著甘甜的雨水。

雨哥哥玩夠了，悄悄離開了。到處恢復(fù)了和平。大地被芳香所環(huán)繞。遠(yuǎn)處，柳樹細(xì)長的黃色柳條上覆蓋著水珠。在陽光下，它像珍珠一樣閃閃發(fā)光。多美??！柳樹非常高興，在風(fēng)中起舞。在遙遠(yuǎn)的麥田里，幼苗喝了足夠的水后，在微風(fēng)中輕輕搖動，和柳樹一起跳舞。

附近，湖很綠。它看起來像碧玉，但它看起來像一面大鏡子，不是嗎？它吸收了藍(lán)天和白云，多美??！小魚在湖里游泳和嬉戲?？矗@些小魚在玩捉迷藏！你發(fā)現(xiàn)我藏起來是多么高興啊！一些小魚正透過水欣賞地球的美麗景色。在湖邊，睡了一整個冬天的青蛙從洞里爬了出來。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱。

地球覆蓋著新鮮的草，看起來像一個綠色的大毯子。草叢中生長的花朵就像地毯上繡的美麗花朵。在花壇里，各種各樣的花一朵接一朵地盛開著。多美??！蜜蜂和蝴蝶被邀請在花旁邊跳舞。多美的舞蹈?。?/p>

天空中，燕子在藍(lán)天上飛翔，啁啾聲仿佛在說:春天的風(fēng)景多美?。?/p>

描寫春天景色作文(篇8)

冬爺爺走了，春姐姐邁著輕巧的步伐，靜靜地來到了人間。

大地萬物復(fù)蘇，烏語花香，呈現(xiàn)出一派生氣希望勃勃的樣子。

春暖花開，你瞧，燕子在天空中自由安閑地飛來飛去。楊樹像一個堅守邊疆的衛(wèi)士，渡過了嚴(yán)寒的冬天，仍堅強地屹立在那里。今天，它們又抽出新的枝條，長出米黃色的嫩芽。河岸上的柳條，像姑娘的秀發(fā)，在東風(fēng)中飄蕩。

東風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草靜靜從地里探出了針尖似地小腦袋針尖上還頂著滾圓的露珠，在太陽的映照下，真像一顆閃光的水銀。

春天的風(fēng)是柔和的，吹在臉上，是那么愜意，那么幸福，就像媽媽的手撫摩在臉上。

天空上，怎么是五顏六色的，使人目?？潄y？啊，原來孩子們在防鷂子呀。在藍(lán)天白云的暉映下，各種各樣的鷂子在自由安閑地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。?/p>

一年之計在于春，讓我們掌握住這短暫的春天，做好每一件事情！

描寫春天景色作文(篇9)

春天的花,是美麗迷人的；春天的云，是變幻莫測的；春天的風(fēng)，是柔和溫暖的。

春天,她飽含著溫情,悄悄地來到人間,輕快地奔跑著,送來了溫暖的陽光,逗笑了冰凍的小河,喚醒了冬眠的小動物,吹綠了大地,吹艷了各色的花我抓著春姑娘綠色的衣裙,悄悄

地、輕輕地、默默地走在鋪滿綠色的大地上。 春天，大自然幾乎成了花的世界,紅的艷,白的嬌,黃的嫩,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫,散發(fā)出沁人心脾的芳香。春姑娘讓每一個角落都散發(fā)著春天的氣息，它把小草吹綠了,把嬌嫩的小芽從土壤里拽出來。柳樹時而擺動幾下樹枝,換上綠色的春裝;時而揮舞幾下樹梢,跟春姑娘打招呼，每根樹枝、每片樹葉,都滲透著青春的活力。春風(fēng)那慈母般的手撫摸著大地,小動物們被春風(fēng)吹得暖洋洋的；農(nóng)夫們在春風(fēng)中撒下種子為美好的未來而工作。 聽,春雨來了!它落在湖面上,撥動了春姑娘的小提琴;春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起了春姑娘的小腰鼓；春雨落在樹叢里,敲響了春姑娘的小銅鑼,在葉心匯成一口小巧玲瓏的小潭；春雨落在花朵上,彈出了春姑娘的“春之舞”。

春天,它蘊含著新的開始,蘊含著新的生命,蘊含著新的世界!春天,多么美好啊!

描寫春天景色作文(篇10)

清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來的信息。孩子們在剛剛發(fā)出新綠的草地上嬉鬧，不知什么時候風(fēng)箏也飛上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有時幾只風(fēng)箏纏繞在一起，真是美麗極了。我發(fā)現(xiàn)，春天就在我的腳下，春天就在天空里。

園子里，草兒偷偷的從土里鉆出來，伸了一個懶腰。柳樹也早早的換上了新裝，還有那香椿樹，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量釋放，吃著美味的椿芽炒雞蛋，啊，春天來到了我家的餐桌上。

大街上，姑娘們穿上了美麗的裙裝，幾個怕熱的同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過，不由讓我聞到陣陣花香，啊，春姑娘已來到了大街小巷。

春天無時無刻的陪伴著我們，給了人們無微不至的溫暖。也許，春天過后，我會思念她的溫柔、她的可愛、她的俏皮?！耙荒曛嬙谟诖骸保禾焓敲篮玫模覀円湎Т禾斓拇蠛脮r光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強?！耙环莞牛环菔斋@”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天一定會收獲成功的喜悅。

描寫春天景色作文(篇11)

春天，大地開始變綠了;春天，燕子從南方飛回來了，他們在天上快樂地飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“春天來了，春天來了，春天的景色好美呀!”

春天來了，整個世界變得生機勃勃，小草從地里害羞的探出頭來，小河里的冰融化了，孩子們又可以在大街上快活的嬉戲玩耍了。

春天，不像冬天那樣冷，她的到來給孩子們帶來了笑聲，孩子們的笑聲與春天的景色一起舞動，春天把世界染上了五顏六色：把大地染成了綠色，把天染成了藍(lán)色，花兒、草兒、樹兒睜開了眼睛，漏出了笑臉，世界活躍了起來。

春天是美麗的，她有奇妙的故事。她不像夏天那樣炎熱，也不像冬天那樣寒冷，所以我喜歡她。

啊!春天，我愛你，因為你是一個美麗奇妙的季節(jié)。

夏天描寫美麗景色的小學(xué)作文推薦五篇

紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。時光如流水，又是一年夏天將至，雖然只是初夏，但它的顏色可不遜色于秋的黃，冬的白，春的綠，如同一幅各種顏色混合而成的油畫。哪些夏天寫景作文我們可以借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“夏天描寫美麗景色的小學(xué)作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

夏天描寫美麗景色的小學(xué)作文(篇一)

我最喜歡故鄉(xiāng)的夏天，跟城市的夏天相比故鄉(xiāng)的夏天別具一格。

不知啥時，太陽公公的臉變得更紅了，像喝醉酒似的，他把夏弟弟派落人間，于是，夏弟弟奉命，匆匆忙忙趕來。

當(dāng)春姑娘還在家鄉(xiāng)的小河邊散步，觀賞美景時，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了氣，一撩衣裙，飄然而去。

家鄉(xiāng)的小河是一個嫻靜而愛美的姑娘，你瞧，她用綠萍作為自己綠色的外套，用清水洗過的鵝卵石作為頸上的項鏈，用純潔的裙子把自己打扮得花枝招展，她孕育出來的水喲，清澈得像一塊明鏡，掬一捧放在嘴里，甜甜的，別看她溫柔，可也有發(fā)怒的時候，夏天的雨來得又猛又快，使你感到措手不及。河水她發(fā)怒了，用盡全身力氣掀起浪花沖擊石岸，濺起一塊塊的翡翠，把自己的恨全部瀉出來。

故鄉(xiāng)的夕陽給小河鍍上了一層金色，晚歸的牧童像鴨子似的在河里游來游去，一個“狗趴式”一個“蛙泳”，河面上響起一串銀鈴般的笑聲，伴著嘩嘩的流水聲，偶爾之間還可以捉到一條小鯽魚，沙灘會留下一串清晰的腳印，小孩們光著屁股在拾小河蚌，夕陽把他們的臉一個個映得通紅，像抹上胭脂似的。

“夕陽無限好”，只有那個時候，人們才會真正被美景所陶醉，瞧，那太陽公公走完了一天的旅程，可還不肯回去，偷偷地探出半邊的臉兒凝注這美好的世界，天邊的晚霞像像一團團火焰在燃燒，把那一小塊天燒得通紅。白云一忽兒像一匹匹馳騁的野馬，一忽兒像引吭高歌的公雞，舉手之間，形態(tài)各異，變化多端，然而，太陽公公實在太累了，慢慢滑進(jìn)了大山的懷抱，偎依著大山進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

夏天是火，是充滿濃烈而灼熱的希望，夏天給人以奮發(fā)向上的勇氣、熱情的火焰和勝利的信心。而故鄉(xiāng)的夏天和諧、恬靜、古樸。讓我們每一個人心中都裝著一個屬于自己的夏天吧！

夏天描寫美麗景色的小學(xué)作文(篇二)

幼蟬，緩緩的爬上樹梢，慢慢的蛻變；蝴蝶張開他的翅膀，展翅飛翔！一陣一陣的薰風(fēng)，靜靜的在我耳邊訴說著：“夏天來了……”斜斜的望著夏天的艷陽，他還是依舊的充滿著熱情與活力，深綠色的樹葉掉到了我的頭上，我抱著一顆大樹心里想著：今年夏天該做什么好呢……

炎炎夏日，我騎著我的自行車，乘著風(fēng)，在蜿蜒的道路上，開始了一段小小的旅行。一邊騎著我的自行車，一邊走馬看花，路旁高大的樹木，充滿了生命力與活力，在陽光的照耀下，樹木們充滿了生機，深綠色的葉子，透著光，猶如一顆顆發(fā)著光的綠寶石；艷麗的花朵，微風(fēng)輕輕的吹，隨風(fēng)搖曳的向我揮手。我找個地方躺了下來，仰望天空，清澈的湛藍(lán)天空，只有幾朵零碎的白云，柔軟的大地?fù)肀е?，我感受的到他的脈搏、他的生命與他的熱情；一旁潺潺的小溪流動的聲音，在我的耳里環(huán)繞，彷彿聽得懂他在說些什么，他訴說一些大自然的奧妙、一些大自然的原理，而我只是一個微不足道的一小部分。

時間慢慢的流逝，我等待的這一刻終于來了，陽光從一個特別的角度，從枝葉的縫隙中滲透了進(jìn)來，金色的光輝照亮了這個地方，就像將金粉灑了下來，景色美不勝收！在夏天，我最愛來這個地方，一條條金色的曙光，總是讓我覺得是一條通往天空的道路，我想要踏上去，但一伸出腳，金色的道路就缺了一塊，踩不上去，也摸不到，但我依然感覺的到他充滿著生命力，照亮了整個大地。

太陽落下了，西邊的地平線，我坐在我家的院子，看著夏夜的星星，是那么的明亮、那么的純潔；吹著夜里的涼風(fēng)，涼風(fēng)穿過了樹葉，發(fā)出沙沙的聲響，我聽著唧唧的蟬聲，一不小心就睡著了。

夏天，總是充滿著生命力與活力，讓整個大地充滿了熱情、充滿了生氣。我擁抱夏天，夏天擁抱我，一起渡過這既美好又熱情的季節(jié)。

夏天描寫美麗景色的小學(xué)作文(篇三)

鳥語花香的春天不留半點遺憾的走了，而夏天像個淘氣的小孩來到人間。

一到酷暑的天氣，太陽高懸在天空，活像一個大火球，灼熱耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都想在蒸籠里，樹木花卉低下了頭，小草扒在地上。

到了黃昏，被太陽烤了一天之后顯得憔悴倦，有一種讓人心醉的病態(tài)美。滿天的火燒云像病人一樣，紅紅的，望一眼，就會覺得刺痛眼睛。柏油馬路曬得比草還要軟，踩一腳都覺得收不回來時的，而且有一種難聞得焦枯味，白色的樓房靜立在黃昏的光線之中，溫柔而矜持。只有遠(yuǎn)處的幾座山，無限熱情的接受了晚霞的擁抱。

夏天的夜晚是有無限內(nèi)涵的，我想：即使再偉大的天文學(xué)家也難以讀盡。那漫天的星斗，能使你想到一盤散亂的圍棋。你的眼光可以隨意縱橫在這盤圍棋上，那形狀怪異的星座是天空上栩栩如生了。

我愛夏，愛它不像春那么嫵媚，不像秋那么涼爽，不像冬那么冷酷。

夏天描寫美麗景色的小學(xué)作文(篇四)

炎炎夏日，酷暑難當(dāng)。許多人都躲在涼快的空調(diào)房里享受涼爽?？晌覀円患覅s在這個時候出去游玩，看到了西湖夏天的一面，這是許多人都沒有看到的一面。其實這時候也是很美麗的。

下午2點多一點的時候。我們喝過下午茶，決定圍著西湖走一圈，這可是一個宏偉的志向。但我們還是開始走了。這時正是中午與下午的一個交接點，是最熱的時候，感覺火紅的太陽好像要把人和地面都烤焦一樣，真讓人難受的不得了。但重重疊疊的樹蔭只投下了細(xì)細(xì)碎碎的日影，在樹蔭下漫步，許久吹來一陣微微的風(fēng)兒，好像漫步于連綿不斷的畫卷之中?？烧娓挥性娨庋?一邊走路，一邊說說話，即使在驕陽似火的天氣，也不妨去走走看。走著走著，不時地望望右邊的西湖，又是好奇心驅(qū)使著我看看夏日時的西湖是怎樣的。聽其他人說，這湖里有成千上萬不知名的小魚呢!于是，我邁著輕盈的步伐走向湖邊，生怕驚動了正在湖面上玩耍嬉戲的小魚。我往湖邊一望，果然有許多，而且都是灰黑色的，扁長扁長的，很好玩兒的。它們猶如西湖里的精靈，蹦來蹦去，似乎在練習(xí)“鯉魚跳龍門”呢!總是成群結(jié)隊的它們，組合起來好似一條大魚，為這撫媚動人的西湖添加一絲風(fēng)采。

又一陣微風(fēng)吹過，似乎吹醒了我，把我從這美麗的圖畫中拉出來。這調(diào)皮的微風(fēng)!我又看了看西湖，啊!好美!好美!一邊吹著徐徐微風(fēng)，端莊美麗的西湖清波漾漾，人影綽綽，柳樹借著微風(fēng)輕輕地擺弄著長長的頭發(fā)，小魚兒們歡欣鼓舞的蹦來蹦去，似乎在迎接著這短暫涼爽的到來。游人們坐在小船上，望著這美麗的風(fēng)景。我目不轉(zhuǎn)睛地望著，望著，直到我被拉出來。過后，我們漫步來到了荷花池。荷花的美麗有的是含苞待放的美，也有的是落落大方的美，讓人看了不禁點頭稱贊。荷花底部是淺白色的，頂部是桃紅色的，而中間的融合色則是一種說不出來的顏色，但比兩種配色都更加令人贊嘆。荷葉也展開了，那讓人眼前一亮的新綠，帶給了處在夏天的人們一個清新的感覺。有的荷花仍含苞待放，猶如一個天宮的蟠桃，鼓鼓的；有的半開半閉，好似詩中的“猶抱琵琶半遮面”；有的已經(jīng)完全綻開，好似春天的太陽。啊!景色是多么的美呀!

夏日的西湖別有一番風(fēng)味，不是嗎？

夏天描寫美麗景色的小學(xué)作文(篇五)

春姑娘穿著花團錦簇的裙子，邁著輕盈的步子靜悄悄地走了。其意盎然的夏季風(fēng)風(fēng)火火地來到了人間。頓時知了沸騰了，人們沸騰了，世間萬物都沸騰了。知了停在樹梢上不知疲倦地叫著、叫著，人們拿著蒲扇不停地扇著、扇著。無論你走到哪兒，都是一片熱鬧的景象。人們也許會忍受不了下的炎熱，而我卻恰恰相反，我沉浸在其中，夏的一切都讓我陶醉。

熱鬧是夏的一個極大的特點，是其他三季都比不上地。每天如此，即使是在晚上也是如此，青蛙和許多不知名的小蟲子不斷發(fā)出叫聲，構(gòu)成了悅耳的交響曲，讓兒女陶醉，使人忘掉了一天的疲倦與不快。夏的夜晚，我不喜歡呆在空調(diào)間里，沉重的讓人透不過氣來。我喜歡出去走走，清新的空氣讓人心曠神怡，明亮的月兒和滿天閃爍的星辰更讓人陶醉。每當(dāng)仰望天空，都能引發(fā)無盡的遐想?！肮竟尽币宦曂芙袑⑽覐倪b遠(yuǎn)的星際拉了回來。

生命力是夏的代名詞。遍地的鮮花，各種樹木都長出了茂密的枝葉，讓人有了乘涼的場所。當(dāng)你捧著一本心儀的小說坐在樹蔭下，遍地的鮮花小草陪伴在你左右，一陣微風(fēng)吹過，啊，多么舒適，多么富有詩意??！這個季節(jié)，各類水果也都爭相上市，西瓜、楊梅、桃子……可真讓人一飽口福。??！夏的朝氣蓬勃讓我陶醉。

夏，也是一個善變的季節(jié)。剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布、大雨欲來的景象，讓人不得不感嘆大自然的神奇。

富有生機、富有活力的夏，讓人充滿希望、讓人感嘆生命的美好、也給人以拼搏的動力。

夏，讓我陶醉。

我愛夏，愛夏的一切。

描寫夏天優(yōu)美的外景作文

別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。又是一年夏天和我們?nèi)缂s而至，清晨，當(dāng)夏天的風(fēng)吹過花叢，花草頓時隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。哪些夏天寫景作文我們可以借鑒呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“描寫夏天優(yōu)美的外景作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

描寫夏天優(yōu)美的外景作文【篇一】

在這個炎炎夏日，頂著酷暑，走在外面，看著這五彩繽紛的的夏日，我不禁吶喊“我愛夏天”。

夏天來臨，蜻蜓在天空自由飛翔，有時落在水面來一招“蜻蜓點水”，有時不幸被淘氣的孩子設(shè)陷阱捉住，到玩夠了就把它們放走。在夏天，甘甜的西瓜，桃與杏，還有與烈日抗?fàn)幍暮苫?，荷花在水中筆直地站著，有時一陣雨過后幾滴水珠呆在她的懷抱不肯走。

夏日來臨，雷公電母的臉比翻書還快。剛才天氣大好，晴空萬里，但是忽然一陣大風(fēng)后，暴風(fēng)雨來了。核桃大的雨珠肆意的在空中奔跑，飛舞。毫無防備的人們拿起手中可以擋雨的東西，像無頭蒼蠅似的在雨中尋找可以避雨的地方。我享受這一絲清涼時刻。

夏日來臨，美味可口的食物當(dāng)然是必不可少的。"食全食美”炸金蟬就是我們當(dāng)?shù)氐臎]事。傍晚，蟬的幼蟲，在地下度過三季光陰，終于破土而出，趁著夜晚的月色，蟬的幼蟲緩緩爬向樹的枝干，想爬上枝干當(dāng)高高在上的蟬。一只大手捉住了它，它的美夢破滅了。早飯時分，一盤香脆的炸金蟬就入了人們的肚子?！皼雒妗币彩俏覀儺?dāng)?shù)氐囊幻牢都央?，是大部分人家餐桌上的另一種美味。涼面就是把煮熟的面在涼水里過一下，再加上讓涼面變得更加美味的佐料，比如說:肉丁，美味的茄子炒肉，麻汁，清涼降暑的黃瓜絲，香菜```````那味道真的不可形容。

夏日來臨，人們不僅在夜晚中拿著手電筒找蟬的幼蟲，還有些人們在游泳池里游泳，躲避酷暑。老人們在傍晚時，拿著扇子，聚在一起，說著家常，其樂融融。

在這個能給人快樂，多姿多彩的夏天，我會說："我愛夏天".

描寫夏天優(yōu)美的外景作文【篇二】

窗外的陽關(guān)藍(lán)藍(lán)的射進(jìn)來，有一種似曾相似的感覺，那陽光仿佛直直的沁入心底。哦，記起來了。

記得穿梭會兩年前那個歡樂的夏天。那是剛放暑假，我回到鄉(xiāng)下的奶奶家住，仿佛是剛放出籠的小鳥對那里的一切都充滿好奇。那濃密的樹蔭、斑駁的陽光、清澈的小河及綠油油的蒜田都像蜜糖般深深地吸引著我。那個夏天歡樂而迷人。

公雞剛剛啼叫了一聲，東方剛剛翻出魚肚白，我就和小伙伴們走在鄉(xiāng)村小路上摘野花或鉆進(jìn)河里抓小魚了。

早晨的陽光溫柔而懶散，晨風(fēng)吹拂著路旁的翠竹，竹兒宛若在藍(lán)天下跳舞。偶爾飛過兩只小麻雀愉快的歌唱著迷人的夏日。一切是如此奇妙美好。瞧，前面有一塊小花田！開滿了各種野花，我和伙伴們飛快地跑過去。白色花瓣淡綠花蕊的花朵，叫作野藤兒，開得正精神。它生命力很強，比家中的盆景可愛多了；那絳紫色小拇指甲大小的花小巧可愛，被小伙伴們編成手鏈，做成小裝飾可漂亮了，大家叫它鉆石花；那梅紅的野花不比那蓮花亭亭玉立，卻有映山紅的嬌艷和靈氣。被大人喚作“水晶蘭”，可香著呢！這些小花兒沒有供人觀賞的盆景大、美，卻吸收了大自然的靈氣，那般有特色。亞亞姐人更美了！”“哈—”

隨著日落，銀鈴般的歡笑淹沒在這個可愛的小鄉(xiāng)村。

“嘿，江偉表哥，看我抓的小魚！”我在河岸淺水處興奮地大聲叫喊，恨不得別人都知道我的“豐功偉績”。“不錯，就是小點?！闭f著，一個猛子扎進(jìn)水里，濺起了好多水花。不一會兒，從水里鉆出來，甩給我一條挺大的草魚。夢雪表姐拉我進(jìn)了小河，一步步往深處走，腳下的沙子軟烘烘的一點也不硌腳?！鞍。偹愦∧懔?！”我顧不得身上濕透，雙手緊緊抓住條“小不點”。一不留神，腳一滑，身子往前一傾，摔了個四腳朝天，引起了一陣大笑，我只好聳了聳肩，跟著笑了。

這個夏天充滿了歡樂，盈滿了歡笑，似乎處處都能嗅到一股子幽香。

又是個夏日，窗外還殘存著一縷金陽。那歡樂的夏天，時刻銘記在我的心間，那美麗的大花環(huán)，那歡樂的魚兒，那清澈的小河，那可愛的翠竹都令我難以忘懷。

如泉水般奔涌而出的精彩記憶，似云朵柔軟的思念憧憬，今年的夏天還會如此歡樂，如此燦爛嗎？

描寫夏天優(yōu)美的外景作文【篇三】

每在夏末秋初的午后，這時便沒有了往日的喧囂和繁雜，卻多了份愜意的寧靜。陽光不再顯得灼熱刺眼，反而多了份柔美。獨自一人漫步在荷塘岸邊的田間小路上，任清風(fēng)撫摸著雙頰，讓心靈享受一次美的詵滌。

好像在我眼前是另一個世界似的。清涼透明的池水倒映著湛藍(lán)的天空，隨著清風(fēng)微微晃動，似乎有了靈性。滿池碧綠，那綠裝無語的團團荷葉，凌波微步，百千姿態(tài)，每一片荷葉，都一其高貴挺拔的身姿，屹立于明鏡般的水面。如同一把突兀的綠傘，為池中小魚撐起一個涼爽的午后。

清風(fēng)吹來了，一股沁人心脾的清香迎面撲來，頓時讓人神清氣爽。這清風(fēng)似乎也驚醒了那一朵朵嬌羞嫩艷，如胭脂般的荷花，其顏色果真奇特，白中帶粉，粉中透紅，那含苞欲放的花蕾，如同一位羞澀的少女，那情狀，叫人一見，心生喜歡。

不知是池中的哪條頑皮的小魚打破了水面的平靜，幾滴活躍的小精靈便跳到了荷葉上，在陽光照耀下，如同鉆石般閃耀著。精靈也跳上了荷花瓣，顯得靜美、清純，這分明是一幅傳神寫意的靜物畫，有著無限的靈氣和幽憐。

情不自禁地吟誦起李商隱的[贈荷花]；‘惟有綠荷紅菡萏，卷舒開和任天真?！K于明白，為何千百年來，眾文人墨客獨對荷花情有獨鐘。宋周敦頤一句‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’，是對荷花的最高評價?？芍娙瞬粌H喜歡荷花清高，純潔無暇，更喜歡它蘊含的美好資質(zhì)。

人生的旅途中，不曾有這樣的人嗎？像荷花一樣，出污不染，在風(fēng)吹雨打中堅守原則，堅忍不拔；像蓮子一樣，偉大無私，樸實無華，始終保持一副謙遜的君子風(fēng)范；像蓮葉一樣，有一種不在意世俗繁華，不屑于追求名利，一心只為荷花而默默無聞。

思緒依然翻飛，心卻變得平靜。滿池的荷花，讓我那在浮躁中麻木了的心緒，如行云般流水般慢慢復(fù)蘇；讓我那充滿憂郁哀愁的目光，一如池塘中歡快自在的小魚，擁有了喜悅和希望。點題結(jié)尾

在夏日，真是好美！但是荷花，卻更好美！天空變得更湛藍(lán)，我心，也變得更清明。

描寫夏天優(yōu)美的外景作文【篇四】

夏天雖然是一年四季最熱的季節(jié)，但夏天的景色也很美麗。夏天就像一幅美麗的圖畫，映照著太陽、天空、樹林、各種各樣的動物、忙忙碌碌的人們……

當(dāng)太陽從睡夢中醒來，剛剛升上天空，地面上便顯出一片忙碌的景象：狗在地上“汪汪”地叫，邊叫邊吐舌頭，說“太熱了”；附近的人們都出來了，有的在散步，有的準(zhǔn)備去買菜，有的在欣賞景色，路邊的小吃車也在叫賣早點……抬頭看天空，蔚藍(lán)的，一眼望不到邊。在天空中，偶爾飄著幾朵白云，白云的形狀千變?nèi)f化，像潔白的棉花，像奔跑的獅子，像圓圓的皮球……

當(dāng)太陽升到天空中間時，火辣辣地照著大地，非常熱，人們吃過中飯，都不愿意去外面，在外面的只有極少數(shù)人，而且絕大多數(shù)是沒辦法才出來的。在路旁的大樹上，在樹葉和樹枝之間，知了也熱死了，不停在叫喊：“知了，知了，熱死了！熱死了！為什么天氣會這么熱？”

傍晚，當(dāng)太陽下山回去睡覺時，天氣變得涼爽了。在公園里，許多人在散步，公園的一處地方還有人跳舞呢！樹上的知了不叫了，回去它的“房子”睡覺去了，在夜深人靜時，蟋蟀才是主角，它一邊“彈琴”一邊唱著歌，聲音十分好聽。

無論怎么說，夏天的景色在我的印象中永遠(yuǎn)是最美的！

描寫冬天景色的作文(12篇)

在平時學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，要學(xué)會寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，你知道優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文包括哪些內(nèi)容嗎？一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，能夠打動人。你知道優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文包括哪些內(nèi)容嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“描寫冬天景色的作文”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

描寫冬天景色的作文(篇一)

嚴(yán)寒的冬，邁著沉重的步伐靜靜而至，大地在冬的腳步下，變得支離破碎，花朵失去了顏色，小草變得枯黃，連最后一片樹葉都被寒風(fēng)無情地帶走。冬狂笑著，它不答應(yīng)他的生命中有一絲暖意寒風(fēng)凜冽，誰讓我一襲暖意加身？是你，你的一份善舉，使我們的心靈裹上了一份暖意；是你們，你們的一個笑臉，使我們心中多了一份暖和；是他們，他們的步履，是我們的社會裹上了一襲暖意！就這樣，冬不狂笑了，風(fēng)不凜冽了，雪不狂飄了，一切的一切都變得那樣的溫情，一切只因你的存在善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中央！

夜，讓冬毫無所懼的在大地呼嘯，注定這是個不安靜的季節(jié)，可在那一刻我感到了和諧與暖和風(fēng)吹拂著發(fā)絲，嚴(yán)寒的直叫人打哆嗦。而我們一行人伴著這樣刺骨的寒風(fēng)，悄無聲息的來到了善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中央。剛進(jìn)門，就被一陣柔美的樂聲所吸引，跟跟著樂曲我們來到了教室?？吹搅艘粡垙垷o邪的臉龐，一雙雙迷茫的眼睛，一只只泛紅的小手和一個個歡唱著的櫻唇，心里像打翻的五味瓶不知是什么滋味，而不知何時淚珠已布滿眼眶，面前恍惚了看見我們的到來，他們顯得十分開心，小臉上也露出了久違的笑臉，我不再哭了，而是在旁邊悄悄的看著他們。

之后我們還來到他們的身旁，回答著他們提出的種種問題，不時還問他們幾句，固然說出的話不太清楚，但是在我們每個人的心中早已明了他們想說的。我們想著，他們癡癡的語言，笑了；他們看著，我們呆呆的笑臉，也笑了一

上午就在這樣的溫馨中渡過了，盡管我們有再多的不舍，再多的眷戀，也拗不外時間白叟那沖洗著時間的手，我們要走了?？粗麄儾簧岬难凵?，我的眼角劃過一縷憂傷，仿佛下一秒就要哭出來了！可他們似乎捕獲到了這一抹憂傷，用純摯的微笑回應(yīng)著我們，將眼角最后一滴不舍也磨去了凌亂的墨跡，披發(fā)落在空缺的紙上，目生卻又認(rèn)識，看著照片，他們那些象征著純摯的笑臉，面前的透明卻恍惚了我多么但愿時光能帶走你們的一切的憂傷，或統(tǒng)統(tǒng)讓給快樂！讓你們純摯的笑臉永恒，讓冬日變得暖和！

描寫冬天景色的作文(篇二)

我喜歡春天那蒙蒙細(xì)雨，喜歡夏天池塘中站立的荷葉，喜歡秋天寄來的信，可是，我更喜歡冬天的小雪花！

在某一天早上，我發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)暗淡了許多，我就知道，冬天來了！我走向外面，原來天空已經(jīng)下起了飄飄揚揚的雪花，這些雪花飄落在地面上，覆蓋著路，突然，雪越下越大，仿佛整個世界都只有白色。

在冬季里，我看見了幾個小孩子，他們在一起打雪仗、堆雪人，看見了這個場景，我仿佛回到了童年的美好回憶，還記得，我在童年時，經(jīng)常和幾個小伙伴在一起玩。有一次，我在外面玩，天空下起了幾朵如水一般清澈透明的雪花，＂她＂一落下來，我立刻就把＂她＂放在手心里，但我不知道為什么，每當(dāng)我把手心打開，看到的總是一點點水，完完全全看不到一點雪花的痕跡！

樹木、小花、小草在冬天里是多么無助，多么寒冷！雖然“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，如果我們能多點愛護(hù)這些花草樹木的話。也許，她們就不會這么冷了！

冬天，是最美麗的，雖然我也喜歡春夏秋這三個季節(jié)，但是，我仍然更喜歡千姿百態(tài)、變化多端、神秘莫測的冬天！

描寫冬天景色的作文(篇三)

一年之中有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有它自己的特色，而在這四個季節(jié)之中我最喜歡的卻是冬季。冬季是最寒冷的一個季節(jié)；是一年中最后的一個季節(jié)；是我最喜歡的一個季節(jié)；也是充滿魅力的一個季節(jié)。

在冬天，舊的一年結(jié)束，新的一年開始。除夕響徹云霄的爆竹聲仍在耳畔回響，燦爛奪目的煙花仍歷歷在目，走親訪友時大家臉上的幸福與喜悅深深地印在了我的腦海里。所有的地方都充滿了年味，所有的人們都在共度新春。一串串的笑聲，一張張的笑臉趕走了冬天的嚴(yán)寒，在這個寒冷的冬季，在這辭舊迎新的時刻，我們對舊的一年“榮辱偕忘”，在新的一年“把酒臨風(fēng)”，在新的一年努力奮斗。這是新年的魅力，這也是冬天的魅力。

在冬天，這寒冷的天氣也阻止不了調(diào)皮的小精靈們，在風(fēng)伯伯的帶領(lǐng)下，灑下了屬于冬天的禮物。只是一覺醒來，這個世界就變了一個模樣。天是白的，地是白的，樹是白的，房屋也是白的。看著漫天飛舞的大雪，我裂開嘴角，心里想著：今年總算又迎來了一場大雪！這群小精靈避開了熱鬧的春運，在寒假即將結(jié)束的時候，送給了我最喜歡的禮物。能讓我如此癡迷，這就是冬天的魅力。

在冬天，整個世界都是灰白色的。萬物在低氣溫下都陷入了沉睡。我放眼四處，都是一副灰蒙蒙的景象，但是一抹綠映入了我的眼簾——那是一株常綠的老松柏。天氣越是寒冷，它的樹葉就越發(fā)的翠綠，寒風(fēng)越是刺骨，它的枝干就越發(fā)挺直。那一抹綠，比起春的鳥語花香，夏的蛙叫蟬鳴，秋的金風(fēng)送爽，更能給我感動與激勵。就在一個有一個的冬天的歷練下，那株松柏的生命力越發(fā)頑強，在一個個困難面前，我也越發(fā)勇敢堅強。這就是冬天的魅力。

冬天的魅力，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們在來年的冬天，一起尋找冬天的魅力！

描寫冬天景色的作文(篇四)

你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦。啊，這個人就是媽，…每當(dāng)聽到這首歌，我就想起一件事，至今令我記憶猶新。

記得有一天，天色特別冷，冬風(fēng)呼呼地刮著，似乎老虎在怒吼。暴風(fēng)吹得我家的窗戶發(fā)出了“砰砰砰”的響聲，那響聲把我從夢中驚醒，我模模糊糊中似乎感覺到媽媽正在給我蓋被子，我微微的睜開眼睛，感到特別難熬難過，只覺得頭昏腦脹，全身無力，媽媽表情痛苦，像是很難熬難過得樣子。這時我才意識到可能媽媽也病了?！翱炱饋?，”媽媽說，“我背你去看醫(yī)生?！蔽夷Ｄ：嘏吭谒谋成希劼暳怂暨旰暨甑拇瓪饴?，我心疼地對媽媽說：“媽媽，讓我下來吧！”媽媽卻說：“好孩子，媽媽一點兒也不累?！蔽抑?，那是媽媽善意的假話，是飽含了媽媽對我的愛。媽媽好像用盡了全身的力氣才掙扎著站起來，慢慢移到燈下，打開燈，一步一個踉蹌往外走。

半夜，天色冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無消息。她在嚴(yán)寒的冬風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，四肢舉動都凍僵了。媽媽手扶著墻，一步一步往前挪，這時候，走一步，像走了半個世紀(jì)似的，無比艱難。但是媽媽心里明白，再難也要走下去，孩子病了，等著看醫(yī)生。忽然，媽媽手一滑，摔了一跤，此時媽媽牢牢抱著我，怕摔著我，也顧不上痛，繼承往前挪?？熳叩揭粋€鄰居家媽媽居然連喊人得力氣都沒有了，使勁拍門。鄰居聽到后認(rèn)為是有賊了，把四周的鄰居都叫起來了。

我醒來后睜開眼睛，看到媽媽坐在我的身邊，臉上露著倦怠的神情，眼睛里充滿了血絲。此時，媽媽滿臉傷痕，頭上腫起一個大包，可想而知，昨晚媽媽不知摔了多少跤才挪到鄰居家門口。原來我們是中煤氣了，媽媽是強打起精神去叫人的。鄰居說，幸虧媽媽叫人及時，要不然后果很嚴(yán)峻。

媽媽見我醒了，一下攤在地上，頭微微下垂，累得閉上了眼睛。我這才知道：原來媽媽不放心我，為了照顧我竟一夜沒睡。整理時，一股暖流涌上我的心頭，眼淚不由地流了下來，淚水恍惚了我的雙眼……

母愛是愛里面最偉大的一種.兒女是母親用自己的愛灌溉而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛.母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向.。母親對我們的愛，是我們所能答謝得了的嗎正如《游子吟》所曰：“誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>

描寫冬天景色的作文(篇五)

冬爺爺來到了我們的校園，我們的校園變成了一個潔白的世界。

北風(fēng)像獅子一樣的怒吼著，天空陰沉沉的像鉛一樣。不一會兒，潔白的雪花像鵝毛一樣飄飄灑灑地飄落下來。又過了一會兒，雪越下越大，雪花像是一團團棉絮一樣落下來。雪娃娃非常頑皮，有的落在教室的樓頂上、有的'落在學(xué)校門口的松樹上，還有的落在操場上，不一會功夫，整個校園就像鋪上一層厚厚的白色地毯，踩上去咯吱、咯吱響。

下課了，美妙的下課鈴聲響了起來。同學(xué)們向風(fēng)一樣沖向操場，有的滾雪球、有的堆雪人、還有的打雪仗，可熱鬧了!

冬天的校園真美，我最喜歡冬天的校園。

描寫冬天景色的作文(篇六)

冬天來臨，他那小小的嘴里竟然藏著無比神奇而又強大的力量，使我們難以對付，冬天帶有溫和的笑容的那一瞬間，小朋友們都很喜歡他，愛他那么神圣，愛他有無窮的魔法，愛他的無私奉獻(xiàn)，但冬天有一個很不好的缺點那就是進(jìn)場因為誤會而變臉，在這一剎那的時間里小朋友就會明確地知道去向那就是去家里躲著。明明說好要給孩子們帶來很多很多玩一輩子也玩不夠的東西，但因為種種原因，只好一變臉為借口。

冬天是一位出了名的園藝師，它經(jīng)常給植物們帶來很多很多的肥料，多的比牛毛還多些，它就是霜，它的勤勞讓他的朋友們又重新喜歡他了，當(dāng)農(nóng)民們發(fā)現(xiàn)作物更加的鮮嫩個，更加的甜，更加的美味了，于是就有更多人喜歡他了，可又因為有些遭遇災(zāi)難的人的斥責(zé)聲，他又失去了信心，給他們下了一場大雪，是他們都被壓得，彎了腰，壓得，低了腦袋，有的甚至被凍住了。

于是，他這才感到自己做錯了事，因該彌補過錯，就只好給大家?guī)砹送娴?，孩子們利用這些做成了，雪娃娃，雪橋，雪球等各種可做的東西，但又因為天氣太冷了，有人因衣服穿得太少而感冒了，因此他為了反思自己的過錯，在瘋怒的沖洗下他有控制不住了自己，只好悄悄的躲起來。當(dāng)孩子們知道冬爺爺不見的時候大家傷心極了，因為對大家是寸步不離的好朋友。

太陽看到冬天結(jié)上了許多頑皮可愛的小朋友時他很不開心，他是既羨慕，又嫉妒，還很他有那么多朋友自己卻沒有，為了讓冬天被誤會，太陽想出了一個天衣無縫的辦法，于是他把平時儲存的力量很熱量都散發(fā)了出來，火辣辣的陽光向四面八方散射出來，使溫度在短短的幾分鐘里逐漸上升，溫差太大不少孩子得了熱感冒，許多植物在五分鐘里收到了不同程度的傷害。

描寫冬天景色的作文(篇七)

如果春天的雨是輕柔的，那冬天的雨就是猛烈的；如果夏天是生機勃勃的，那冬天就是銀裝素裹的；如果秋天的風(fēng)是凄冷的，那冬天的風(fēng)就是凜冽的。我愛冬天，愛它的一切。

我愛冬天的梅花。當(dāng)冬日柔和的陽光灑在無邊的雪地上，梅花就被人發(fā)現(xiàn)已經(jīng)悄然盛開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一簇簇深紅的梅花在枝頭，像一只只芙蓉鳥從樹上飛向天空。梅花開得絢麗奪目，我忍不住走近細(xì)細(xì)觀看，有的花兒才展開兩三朵，發(fā)出淡淡的清香。這時，一陣微風(fēng)拂過，樹枝隨著風(fēng)輕輕的搖動，朵朵梅花就像小小的花蝴蝶在風(fēng)中舞蹈，空氣中彌漫著梅花的香味，每一朵梅花都那么柔軟、香甜、點綴著漫漫寒冬。

我愛冬天的雪。近看，雪好似薄薄的一層，也好似根本就沒有，從空中緩緩落下，在空中飄動……地上積著厚厚的雪，雪還沒停，就有小孩迫不及待地在雪中踩來踩去，弄得衣服都濕了，可還是不停地嬉笑著、奔跑著。玩累了，一躺上去仿佛床一般松軟，讓冬天更加有趣。

我愛冬天的松樹。松樹的樹桿微微彎曲，樹皮摸上去有些粗糙。大雪落在青色的、針尖一樣的松葉上，裹住了蘑菇般的大樹。留在葉上的雪如棉花一般，輕輕用手一撥、用嘴一吹，又如蒲公英一樣飛走了。而松樹在大雪中，仿佛比以往更加挺拔起來，這讓我不禁吟起：“大雪壓青松，青松挺且直”，青松映襯下的冬天更加“高冷”了。

“煙霏霏，雪霏霏，雪向梅花枝上堆”，冬天的一切總是那么美，我愛銀裝素裹的冬天。

描寫冬天景色的作文(篇八)

在雪窖冰天的寒冬，我們進(jìn)行了一場激烈的足球賽。

你看，那是我們班男女生足球pk賽開始了，首先由男隊先鋒華仔開球，他技術(shù)嫻熟，左右?guī)颍蚝退哪_像磁石見了鐵似的牢牢的吸在了一起。女隊幾員大將，費盡心思劫球未遂。這下可急壞了。眼看球到家門口了。我心里急切的想：這可如何是好呢，我不能眼睜睜的看著進(jìn)球。

迅速和幾個女生去截球。我們和華仔這個足球高手對峙了許久，不見分曉。就像武林高手決斗一般，后來我們采用文斗——只用眼神就看的他敗下陣來。他自亂陣腳之后，剎那間，只聽得男隊中一人高喝一聲“傳球啊……”他們可是鐵桿搭檔。一語驚醒夢中人，他已迅雷不及掩耳之勢把球傳給了王某。他也是一個厲害的角色，擅長射門，且射球極有殺傷力，能把人打到。

果不其然，他真的向球門方向跑去。我的心提到嗓子眼了，我只能寄但愿給守門員，因間隔太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)水也解不了近渴。只有干著急的份。只見守門員聚精會神，就在球到球門的霎那間，她以老鷹撲食般的速度用自己的身體擋住了球。因為打在肚子上，當(dāng)場跌倒在地。于是男女同學(xué)暫時休戰(zhàn)。都急切的問劉某：“傷勢如何？”同學(xué)們的關(guān)心能融化冬日的冰雪。

過了一會，劉某感覺好多了，又重修戰(zhàn)事。士氣大振，每個人都默契的配合。我們都向著球門的方向向前……

冬天游戲在足球里，那里有同學(xué)的關(guān)心、有我們一致的目標(biāo)，有我們相互的激勵，更有只可意會不可言傳的默契，如同一股暖流，驅(qū)披發(fā)了冬日刺骨的寒風(fēng)，即使是冰川也能融化。

描寫冬天景色的作文(篇九)

前幾天，飄然而至的雪花，給我們平靜的校園生活帶來了莫大的驚喜。像玉屑一樣的雪花，降臨到我們的操場，我們禁不住歡呼起來：盼了好久的使者終于來了！它們有的在空中轉(zhuǎn)著圈，如一個個走八仙步的仙人；有的在圍墻上空翻飛，像是探路的偵察兵；有的撲到我們教室的窗戶上，似乎想呼喚我們一起玩耍……它們是那么頑皮、可愛！

好不容易等到下課，我們立刻沖出教室，跑向操場，整個校園立刻成了喧鬧的海洋。低年級的小朋友們伸展著手臂，滿操場跑著；幾個女孩站在操場上，仰起頭，一動不動，任雪花飄在自己的臉頰；我們幾個男生則跑到乒乓球臺前，眼巴巴地瞅著平時熟悉的臺面，盼著那里快點出現(xiàn)我們需要的“武器原料”——雪球。雪花的到來，驅(qū)趕了寒冷，帶來了快樂！雪花不斷地往下落，還不時地變換著舞步，一會兒疏，一會兒密，這些白色的小精靈，穿梭在世間的每一個角落。

描寫冬天景色的作文(篇十)

一年有四季。有人喜歡春的多姿，夏的燦爛，秋的收成，而我卻最愛冬的雪白、快樂和它孕育的生氣希望。

冬天是雪白的。我期盼已久的大雪最后在今年的冬天和我親密接觸了。大片大片的雪花如鵝毛般飄向大地的各個角落，落入鄉(xiāng)間田野，高樓平房。不一會兒，雪花就給大地鋪上了一張雪白柔軟的羊毛地毯，將大地洗滌得干干凈凈。我顧不得嚴(yán)寒，高興地沖出家門，加入了打雪仗、堆雪人的步隊，和小伙伴們玩得開心極了！

冬天是快樂的。經(jīng)由一學(xué)期的辛勞學(xué)習(xí)，同學(xué)們最后迎來了假期，能夠自由安排自我的時光。我不僅僅能夠到同學(xué)家串門，還能夠有大段的時光用電腦制作我的課件。媽媽說我的課件已經(jīng)能夠和專業(yè)人士媲美了！更重要的是，每年的春節(jié)都是在冬天渡過的。過春節(jié)最開心的就是放煙花。一到夜晚，五彩繽紛、絢爛多姿的煙花從四面八方同時響起，預(yù)示來年祖國的繁榮昌盛。當(dāng)然春節(jié)期間最興奮的仍是從長輩那兒得到壓歲錢。我能夠用這部門錢買我喜歡的玩具、學(xué)習(xí)用品，當(dāng)小富婆的感覺真好！

冬天是生命的出發(fā)點。固然樹枝光禿禿了，小草枯萎了，冰封湖面，河流也悄悄的，冬天顯得荒涼而寂靜，但是你明白嗎？新的生命正在此時孕育著，孕育著。是冬天幫忙他們不中斷蘊蓄新的能量，等到來年更好生長。

冬天是錦繡的。我愛冬天！

描寫冬天景色的作文(篇十一)

一大早，我從床上爬起來。一眼便看到了冬爺爺送給千家萬戶冬的禮物—霜花，它美麗極啦！遠(yuǎn)看過去，就好像一片松林，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)了一條冬眠的蛇，靜靜地盤在那里。在它的不遠(yuǎn)處好像有一只可愛的小兔子警惕地看著那條蛇，跑開的準(zhǔn)備已經(jīng)做好了。

我迅速穿上棉衣，迫不及待地跑出家門，只見到處都是白茫茫的一片。白色的車、白色的房、白色的樹枝、白色的大地……天上還在飄著幾片小小的、孤零零的雪花，它們是那么潔白無瑕，漫步在雪中，那么令人陶醉。

我抬起頭，感受著美好，突然我聞到了一股濃郁的香味，尋著香味，我發(fā)現(xiàn)了一株花樹，聽旁邊的大人說，它是梅花。它白色的花朵幾乎和雪融為了一體，讓我想起了王安石的一句詩“遙知不是雪，為有暗香來”。梅花的生命力是那么頑強，我很欣賞它凌寒開放的品質(zhì)。如果人們都有梅花一樣的精神，世界將會變得更加美好！

我做了一個雪球走向朋友家，剛進(jìn)他家的院子，就有一個雪球砸中了我的后背，回頭一看又一個雪球飛向了我的額頭，我急忙躲開，原來我的好朋友已經(jīng)出來了，我把一個雪球飛了回去。就這樣，一場雪仗開始了……

??！冬天，我愛冬天，愛冬天的雪、冬天的冰、冬天的陽光和花朵……

描寫冬天景色的作文(篇十二)

對于一個在喧鬧的北京的人，像我，冬天要是很暖和，便覺得太幸運了；麗江的冬天是春天般的。對于一個奔波于忙碌的學(xué)習(xí)的人，像我，冬天要是有綠色，便覺得是上天的犒賞；麗江的冬天是花紅柳綠的。天然，在農(nóng)村的地方，綠色永遠(yuǎn)是那么多，大片的綠色，反有點單調(diào)。可是在云南錦繡的麗江的冬天，而能有嵌著點彩色的綠色，麗江真的算個寶地。

設(shè)若單單是有綠色，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個中國獨一保存著古代風(fēng)格的城鎮(zhèn)，山水祥和相依，每一天被溫順的陽光籠罩，曬著日光浴，只等著柔和的東風(fēng)來呼叫它，這是不是理想的境界？連綿的山把麗江圍了個圈，天衣無縫，沒有半點瑕疵。這一圈山丘在冬天特別偉大，似乎是把古城放到了一個安全島里，做麗江的守護(hù)神，它們英雄般地說：“你們放心吧，沒人敢欺負(fù)你們。”真的，麗江的人們在冬天里是享受著的。他們常?？粗切┥角?，心中有安全的感覺，有放心的感覺，有暖和的感覺。他們由地上看到山腰，便不知不覺地想著：“明天也許東風(fēng)就來了吧？冬天這樣的呵護(hù)，今天夜里也許草就都蕃廡起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，由于母親般的冬天，他們可以慢慢地享受，干啥還著急呢。

最妙的是下點小雨呀?？窗?，山上的石頭都潮濕了，有的地方還凸出來一塊石頭，描繪成錦繡的水墨畫。山墨綠墨綠的，跟白白的天空形成光鮮的對比。山坡上，有的地方被擋住了，沒潤濕，有的地方被雨淋得透透的；這樣，一道黑，一道深綠，給山們畫上一道道錦繡的曲線；看著看著，這幾條曲線似乎在活動，叫你能想象出無數(shù)種有趣的東西。等到快日落的時候，夕陽的余暉斜射在山腰上，那濕淋淋的石頭們似乎在對著太陽離別，展現(xiàn)出它們最美的一面。這雨是微微細(xì)雨，麗江是從來不會下傾盆大雨的，老天爺很心疼麗江。沾衣欲濕山邊雨，吹面不寒暖北風(fēng)。

古老的麗江，街道只能收留下兩匹馬，讓人覺得心里卻很寬敞，本地的人們熱情地向我們先容著麗江，跟天然和諧了。作文

被一條水晶般清澈見底的小河穿過，清新的空氣中夾雜著水草的清香。碧綠的水草長長的，牽住了小河，小河不會凍冰，而是微微泛著碧波，閃爍出整個城鎮(zhèn)的倒影，比實際看還要好看得多。

新鮮的空氣，錦繡的景色，動聽的鳥鳴，會給人帶來無窮的幻想，麗江的冬天，是永遠(yuǎn)不會被凍住的。

描寫春天景色的日記(合集8篇)

大家應(yīng)該都寫過日記，或者現(xiàn)在還保留著寫日記的習(xí)慣。日記主要寫每天發(fā)生的事情、觀察的東西、做的夢。經(jīng)歷的事情不同，每個人的日記內(nèi)容也會不同。常見的日記書寫格式有哪些呢？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上描寫春天景色的日記，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

描寫春天景色的日記 篇1

春天“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！痹诿鑼懘禾斓奈恼麻L廊中，我最喜愛的就是朱自清先生寫的《春》了。在文章中我仿佛走進(jìn)了一個春風(fēng)浩蕩，春雨綿綿，春光明媚，春色無邊的一幅春景圖中。在我心中春天是一個可愛的小娃娃。

你看春娃娃愛笑，笑出了暖暖的太陽。春娃娃愛哭，一撇嘴就細(xì)雨沙沙。春娃娃愛跳舞，把舞臺打扮得漂漂亮亮。春娃娃可調(diào)皮了，你看他悄悄地，輕輕地溜進(jìn)我們的校園，校園里頓時呈現(xiàn)一片生機勃勃的景色。小草也偷偷鉆出泥土，露出蔥心似的嫩芽，東瞧瞧，西看看。柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個難舍難分的小兄弟，又像是一個綠色的花骨朵。那一片片或深或淺或濃或淡的新綠，是那么生機盎然?；▔铮鞣N花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，一枝挨一枝，一朵擠一朵，你不讓我，我不讓你，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。春娃娃把我們帶進(jìn)了這美好的春光中，讓我們盡情享受這美好的春色。春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

辛勤的園丁――老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊寶貴的時間努力學(xué)習(xí)。校園里，同學(xué)們盡情得玩耍著，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。啊!

春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，“一年之計在于春，一日之計在于晨?！蔽覀円湎н@美好的時光好好學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。

描寫春天景色的日記 篇2

爺爺走了，春姑娘不知不覺偷偷的來了。

瞧，迎春花開了，金燦燦的，小巧玲瓏的花朵開滿枝頭，你擠我擁的，都伸著小腦瓜，爭先恐后的看著春景春色。蝴蝶在花叢跳起跳舞，蜜蜂繞來繞去的圍著我，我一邊跑一邊叫：“親愛的小蜜蜂，我可不是你能采蜜的花朵。”

小草發(fā)芽了，害羞的探出頭，東張西望，我忍不住敲敲小草尖對它說：“別猶豫了，再慢吞吞的就錯過春天了?！?/p>

小燕子也要從南方飛回來了，飛過高山，飛過平原，嘰嘰喳喳，是不是商量著要去看看去年的好朋友呢。

柳樹，河邊的'柳樹也換了新裝，東風(fēng)吹拂著，替她梳著長長的帶著綠色蝴蝶結(jié)的辮子，柳樹姑娘太淘氣了，用辮子尖親親小朋友的額頭，碰碰大姐姐的臉頰，引來陣陣的歡笑聲。

我抬起頭，猛然看到楊樹也開花了，一條條像毛毛蟲，我悄悄的撿起一個偷偷的放在小朋友的脖子里里，嚇的小伙伴哇哇大叫，你追我趕，我們在幸?？鞓返拇禾炖?。

??！春無邪美。

描寫春天景色的日記 篇3

春天，是美麗的季節(jié)、是喜悅的季節(jié)。我?guī)е禾斓臍庀碛^賞濮陽的景物。

剛剛來到的春天姑娘，用她那充滿溫柔的手掌輕輕地?fù)崦豢每眯?，使它們吐出綠苞、綻出綠芽。那一陣陣春風(fēng)就像一只無形的手，悄悄地滋潤著我們的心靈。

還有那些美麗的花兒，像是受到了春天姑娘的贊賞，也都慢慢地笑了起來，笑得是那么甜美、那么迷人。

對了對了，還有地上的小草，仿佛聽到了春天姑娘的腳步也都急急忙忙把自己的頭抬起來，仰望這個美麗的世界!

我愛我的家鄉(xiāng)，更加熱愛這個五彩繽紛的春天!

描寫春天景色的日記 篇4

今天上午，我和朋友去野地里游玩。

哇！這景象真讓我驚呆了：有各種各樣地花兒，雜樣兒的、說得上名字的、說不上名字的，那上面，還有蜜蜂在嗡嗡地飛呢！柳樹、楊樹、槐樹等一些樹都發(fā)芽了，像換上了翠綠的袍子為春天伴舞、歌唱，迎接春天的到來。池塘里，水變清了，青蛙呱呱地叫著，好像在說：“歡迎你，春天！歡迎你的到來！”

池塘邊，柳樹在微風(fēng)下?lián)u擺著它的“辮子”，這讓我想起唐代詩人賀知章的詩《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

向遠(yuǎn)處望去，綠油油的麥苗在風(fēng)中“翩翩起舞”，掀起一層層的麥浪。黃澄澄的油菜花也不甘示弱，挺起了身子，昂起了腦袋，綻放出迷人的“笑臉”，仿佛在向大家展示它婷婷玉立的身姿。

春天是美麗的季節(jié)，春天也是播種希望的季節(jié)。因此，我特別喜歡春天的景色，更喜歡春意盎然的春天！

描寫春天景色的日記 篇5

雖然還帶著幾分冬天的氣息，但校園里已是春意盎然，到處生機勃勃，展現(xiàn)出校園之春的活力。百花爭艷、桃紅柳綠，有說不完的景色。

轉(zhuǎn)移視線到校門口，保安室旁的一塊草坪上，一片枯黃的干草并不干起眼，但扒開干草仔細(xì)看，這些蒼老的草莖中夾雜著幾點新生的草芽，嬌翠而柔嫩，矮小而顯眼，像個剛滿一個月的小娃娃，可愛極了!草叢中隱隱約約有一些雪白的野花，加上或濃或淡的新綠，使人神清氣爽。

從右邊的小路走上去，許多樹上的葉子還沒起床，花兒就蹦了出來，趕忙去參加比美大會。小小的嫩芽，加上含苞欲放的鮮花，春意更加深厚了。

經(jīng)過籃球場，來到洗衣房旁，把頭探進(jìn)稀疏的灌木叢里，你可以發(fā)現(xiàn)許多頑強的小苗。它們使勁鉆過厚重的枯葉堆，尋找一絲縫隙鉆出來。經(jīng)過它的披荊斬棘，終于見到了世界。瞧，它挺得多直呀，像個小軍人一樣。

接著去看看中心廣場。一走下去，看見的是翠綠的柏樹，它那形狀奇異的葉子之間，有一些小點。小點?我飛快地跑過去想一探究竟。來到柏樹旁，我發(fā)現(xiàn)小點原來是柏樹的花，呈橙黃色，像一個很小的五角星。

校園的春天充滿綠色，小樹發(fā)芽，小草長高;校園的春天充滿活力，萬紫千紅，生機盎然;校園的春天充滿希望，大家努力認(rèn)真，打造和平校園。

描寫春天景色的日記 篇6

百花爭艷的春天很美，但春天的霧更美。

早晨，窗外白茫茫的一片，我把窗戶打開一條縫，歡迎霧到我家作客，霧便飄進(jìn)來了，絲絲縷縷，慢慢的在房間里飄散，空氣中彌漫著霧送來的草木香氣。

我走在上學(xué)的路上，周圍的景物都沉睡在霧的懷抱里，霧像善良的母親，生怕他們著涼了，給他們通通披上了一層白衣，樹和電線都顯得毛茸茸的，看上去暖和極了。本來遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見的高樓大廈，在霧氣的籠罩下，現(xiàn)在只能模模糊糊地看見影子，但它們?nèi)耘f顯得很巍峨。

中午，霧似乎舍不得回去，和早晨一樣濃。她像一位心靈手巧的化妝師，把行人額前的綹綹黑發(fā)染成了一縷縷銀絲上下的睫毛都掛滿了細(xì)小的水晶花。這時候，如果你把眼睛稍微閉上一會兒再睜開，只覺得眼睛濕潤潤的，感到有一絲涼意，非常舒服，多迷人的霧啊!我想伸手去摸，他卻調(diào)皮地飛了，飛到了我的臉上，飄到了我的頭上，撲進(jìn)了我的懷抱，它——甜到了我的心里。

停在小區(qū)的汽車旁吸引了許多小孩。我走進(jìn)一看，原來車窗上有了霧，小朋友就把車窗當(dāng)作畫板，這些小畫家們，伸出小指頭，在上面畫著一幅幅美麗的畫。霧并沒有責(zé)備他們，慷慨大方地讓他們?nèi)我鈹[步。

春天的霧啊!我被你深深的吸引了，你是那么的溫柔，那么的深情，我真想也化作那一片迷茫的霧飄在祖國的.春天里。

描寫春天景色的日記 篇7

春天來了!春天是個萬物復(fù)蘇、春暖花開、萬木競秀、萬象更新、春滿人間的好季節(jié)。

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了豐富多彩的人間。春姑娘喚醒了小花、小草、大樹、桃花、迎春花、隸屬、小溪……小花開了，滿山遍野的花兒給山上添加了一道五顏六色的彩虹。小草安安第一個鉆出小腦袋，安安對兄弟姐妹們說：“外面可舒服啦!你們趕緊出來吧!”安安的兄弟姐妹們爭先恐后地出來了。大樹哥哥們換上了嫩綠的新衣，他們說：“你們看我們穿上這身衣服多帥啊!”桃花姐姐和迎春花姐姐走了過來。桃花姐姐說：“我的裙子是用桃花織的!”柳樹姐姐說了一句深奧的詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！毙∠矅W啦啦地流淌著。蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹在花叢中翩翩起舞。小鳥和燕子交談著春天的消息。

啊!我愛春天，我們應(yīng)該珍惜春光和春天一起長大!

春天帶來了活力的氣息也帶來了愛，我要把活力的氣息帶到世界的每一個角落。要把愛帶到每個人的心里，讓每個人的心中都充滿了愛。

描寫春天景色的日記 篇8

春，邁著輕快的步伐來了。和著芬芳的氣息，和著幸福的味道。幸?；ㄩ_，開在絢爛春天。

空氣那么清新，天空那樣澄澈，讓人想出去走走。太陽早已升空，萬道金光愉快地親吻著大地，親吻著我的面頰，灑在柔和的泥土上。一簇簇桃花綴滿枝頭，散發(fā)淡淡清香，使人恬靜、舒適。

幸福是什么?

花兒笑著說：“幸福是開放?！?/p>

小草蹦著說：“幸福是破土而出的愉悅。”

我搖搖頭，繼續(xù)向前。爛漫的油菜花開在田野中，山間鑲嵌著一片黃地毯，依稀看見一個個移動的黑點。哦，那是農(nóng)民伯伯們在耕耘。春光沐浴下，一張張臉上劃出欣喜的弧度。他們不時擦擦額上辛勤的汗水，哼著小調(diào)，優(yōu)哉悠哉地在田中松土，挖坑，播種，春天使他們感到愜意。我恍然大悟，原來幸福就是播種、耕耘的那份辛勞。

踏著松軟的泥土慢慢走著，我又有了一個困惑：怎樣來建設(shè)幸福生活呢?蜜蜂給了我答案——它們嗡嗡地鬧著，在花叢中忙碌地穿梭。我駐足觀賞，蜜蜂們興奮地飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，辛勤地傳著粉，采著蜜。瞬間，我又茅塞頓開，原來建設(shè)幸福的生活就是勤勞的工作和無私的奉獻(xiàn)啊!

我想也的確如此，我們不僅應(yīng)該在希望的田野上播種，而且還要勤勞地耕耘，這樣才會收獲果實。難道幸福不也正是如此嗎?建設(shè)幸福生活，不是要靠大家努力嗎?

幸福也就是流過汗水之后，春風(fēng)中那股愜意的涼爽哦。

原來，建設(shè)幸福生活是這么簡單。

春天，桃花開了，小草綠了，花兒笑了，幸福也到了

最新描寫秋天景色作文

文學(xué)創(chuàng)作是心靈的澎湃情感的涌動和思想的沖擊，一篇出色的文章能夠觸動讀者的共鳴。你是否面對著決定要寫的作文而感到困擾呢？不妨借鑒一下這篇網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的文章——“描寫秋天景色作文”，看似簡單卻非常實用，相信一定對大家有所幫助，也希望大家能夠分享出去。

描寫秋天景色作文 篇1

秋天，是一個收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯收獲了累累碩果，而我，卻在這之中收獲到一份感動，一份感受。

秋天是一種凄涼的美，纏綿秋雨，難免勾起一番愁苦，更何況“秋”字加“心”已成“愁”，文人墨客總把秋與凄涼聯(lián)系在了一起：“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁歸，朝來入庭樹，孤客最先聞。”“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”因為她是一個秋風(fēng)蕭瑟、千樹落葉、萬花凋謝的季節(jié)，也預(yù)示著冬天的到來。但我仍我喜歡這種安靜、凄美的感覺。

秋天還是偉大的奉獻(xiàn)，樹葉黃了，楓葉紅了，煞是好看。但秋風(fēng)微吹，便似蝴蝶飛舞，在那黃色的土地上擺出了“秋”，可又無私的投進(jìn)土地里，滋潤樹根。菊花也在這時綻放，釋放自己的美麗，等待她的也是一同枯萎、一同凋謝，但她仍然固執(zhí)的堅守?；蛟S只要可以綻放哪怕只有一瞬，也不負(fù)此生。哦，秋天也是一個奉獻(xiàn)的季節(jié)。

秋天是溫暖人心，秋日那和煦的陽光，在蔚藍(lán)的天空中停留，暖暖的，柔柔的。抬頭凝視，一點也不覺刺眼，反倒更加迷人，有種溫暖、詳和的感覺。

秋天是收獲的微笑，萬物成熟，累累碩果。喜上眉梢，樂在心頭，樹上一個個紅燈籠的柿子、碩大的梨果，還有云海似的棉花、笑彎腰的稻子，無不讓人陶醉、興奮，汗水撒過，總有甜果，總有微笑……

秋天是美麗迷人的，是五彩斑斕的。她是個頑皮的孩子，在夏天還沒有畫上完美句號時，便在她綿綿的秋雨中奏響新的樂章。在一片濃霧之中揮舞畫筆，隨意的畫上金色的稻田、紅色的果實、藍(lán)色的天空、棕色的落葉……云消霧散，一切就在不經(jīng)意中變的更加動人了。秋天還是個善良的天使，不忍讓忙碌一年的人們白白辛苦，撒下雨水，為他們洗去一身的疲憊、靜下浮躁已久的心。

秋天很美，美在一份和諧，一份喜悅，在黃野、紅花、溶溶月色的清香之中。她沒有春的嬌羞，夏的奔放，冬的冷酷，但卻有春的溫柔、夏的熱情、冬的迷人。秋天是一個終結(jié)，才使冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的耕耘有個甜蜜的結(jié)果;秋天也是一個開始，當(dāng)我們有了一份成果后，就會不惜付出更多的努力爭取另一份收獲，而這意味著再一次的忙碌。

在秋天這個迷人的季節(jié)里，讓我們卸下一路來的榮譽、疲憊、風(fēng)塵，等待再一次新的旅程，下一個秋天將又是一次收獲!

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描寫秋天景色作文 篇2

秋天的天空是秋高氣爽、天高云淡，云朵潔白如玉。地上的小螞蟻開始忙碌了，在這豐收的季節(jié)里，他們一定要準(zhǔn)備足夠的糧食，才能過一個舒服的冬天。蛇姐姐披上了綠衣服，打算挖一個地洞，過一個溫暖的冬天。狗熊開始了神神秘秘的尋找，他在尋找什么呢？原來他在尋找蜂蜜，他要把自己的肚子吃的鼓鼓的，像一個大西瓜。這樣才能過一個安穩(wěn)的冬天，才不會被餓醒。

我想知道秋天是什么顏色，我問青蛙，青蛙說：“秋天是紅色的，因為火紅的高粱是紅色的?！蔽覇栃▲B，小鳥說：“秋天是金黃的，因為枯葉是金黃的?！睘槭裁创蠹艺f的都不一樣呢？我決定親自去大自然看看，走到田野里，田野脫去了綠外套，換上了如金子一般的黃毛衣。

高粱高興地笑紅了臉笑彎了腰，火紅火紅；金黃色的樹葉一片一片在空中翻飛，好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶；紫色的葡萄晶瑩剔透，如水晶一般，他張望著四周，心想：誰會有我漂亮呢？啊，我明白了，秋天是多彩的季節(jié)，是成熟的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是小朋友最喜愛的季節(jié)！

描寫秋天景色作文 篇3

初秋時節(jié)，碩果累累，整個果園處處都溢著香氣。放眼望去，五顏六色的果海一眼望不到頭，農(nóng)民伯伯在這座“金庫”里穿行。瞧，紅彤彤的蘋果似一堆紅寶石;黃橙橙的鴨梨好似一樹樹黃金;咧開嘴的石榴似一個個青上泛紅的寶物袋，里面全是閃閃發(fā)亮的粉紅鉆石;最富有的算是紅棗樹，一串串紅瑪瑙綴滿枝丫，里面還鑲嵌了橢圓的黑水晶……

天地間，大自然是最慷慨的，它們不斷地進(jìn)行捐贈——一車車金珍珠是大米的一份薄禮;一袋袋紅寶石全是高粱的至寶;一行行黃金粒是小麥的聚寶盆;玉米的“金條”樂傻了貨車司機;蘿卜特意打造了紅、白寶石制成了兩種珍寶;大白菜捐出了那爽口的翡翠白玉……財富滾滾而來，滯留在農(nóng)民充滿喜意的笑容里。

仲秋來臨，“望斷南飛雁”，各個山頭做起了展覽——楓樹把頭發(fā)染紅，掛出“魔術(shù)”招牌吸引眼球;松樹不改舊時風(fēng)貌，依舊以一身新綠傲視全場;一串紅不把紅衣脫掉，似乎怕嚴(yán)寒影響它的發(fā)揮;菊花到現(xiàn)在才展露真容，五彩繽紛的顏色，千姿百態(tài)的樣子，令人不得不嘆服;最威猛的是那些大山，它們在秋風(fēng)中一抖，換上了黃色或者紅色的襯衣，一下便引來大批游人來這里游山玩水，觀菊賞楓，采摘茱萸，歡度重陽……

深秋，天地間已經(jīng)奏響了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如癡如醉，引來無數(shù)旁聽者;冰雹的鼓號隊已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。聽，我們已經(jīng)隱隱聽見了它們出征的腳步聲;看，雪與雨的芭蕾舞業(yè)已開場。瑟瑟秋風(fēng)是冬天的前奏，它們吹響了提醒野生動物們的越冬的最后一聲警笛。

秋天是奇妙的，汗水與歡笑是四季中最美的秋天的絕唱。

描寫秋天景色作文 篇4

我愛萬物復(fù)蘇的春天，生機勃勃的夏天，粉妝玉砌的秋天，更愛果實累累的秋天。

秋天猶如一個穿著金色衣裙的少女。她用輕飄飄的衣袖擋住了太陽的焦熱，冬天的寒冷。她揮揮衣袖，便有一陣涼爽的風(fēng)吹過，頭發(fā)隨風(fēng)飄動，貼在臉頰上，好愜意！

秋姑娘來了，連同果實和豐收一起帶來了。看！田野里金黃的一片，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，用最飽滿的稻子向我招手，好像在對我說：“嗨！你好呀，敢不敢與我一決高下？”大豆姐姐更是閑不住，一直在和秋姑娘的孩子——風(fēng)，秋風(fēng)應(yīng)和，唱著清脆的歌。

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”誰在叫我呀，哦，親愛的鳥兒，我這就到果園去。小鳥也許是按捺不住激動的心情，來催我了，好像在說：“我已經(jīng)把秋天的種子種下去了，秋姑娘早就來了，別老是在田野里，趕緊去果園吧！”“好呀好呀?！?/p>

走進(jìn)果園，一陣撲鼻的香味迎面而來，深吸一口，好香呀！棵棵果樹身上掛滿了果實。秋姑娘精心的給蘋果妹妹梳妝打扮，蘋果妹妹害羞地漲紅了臉；秋姑娘又為橘子弟弟換了一身金裝，樂得它一蹦三尺高，呀，把樹枝都壓彎了。秋姑娘又撒了一片甘露，園里的水果更甜更脆了。

我真想讓小鳥再送來三顆種子，把四季都種成春天。

描寫秋天景色作文 篇5

秋天落了葉，空了枝，但在這枯枝落葉之下，還有那開得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放，金黃的色彩，獨有的飄香，在這里，野菊打造了一個至美的秋天。

秋高氣爽，白陽當(dāng)頭，萬里無云的天空之下，秋天可不單調(diào)。野菊小巧的花骨朵兒在風(fēng)中搖晃，風(fēng)過，顫動了它的花瓣，卷走了它的芳香。采上一枝野菊，想將這份美占據(jù)，可你會發(fā)現(xiàn)，單獨的它那份美麗再不及那一簇簇的萬分之一。于是你后悔，想將手中的那枝野菊又重新送入它們的懷抱，可只剩徒勞。亦如這個秋天，它送走了綠葉與百花，它有遺憾有后悔，但秋天可比我們厲害，它能將野菊饋贈大地，賦予野菊獨放之美。

美麗的秋天充滿著神秘，金黃的野菊似乎還不能夠表達(dá)它對大地的懺意，于是又在某一天里，秋天派出了它的使者——秋風(fēng)，當(dāng)它的使者吹過山間的那片片楓林之時，熱烈的紅染盡了天地。

當(dāng)秋風(fēng)又再次吹過那紅了的楓時，枝葉間的沙沙聲或許就是秋天在對大地述說，述說它的誠意。望著這層林盡染的火紅，看著行走在其中的行人，秋天似乎覺得還不夠，它裝飾了大地，可是卻忽略了在這大地間勞作的人們。

于是秋天再次擺擺手，一陣秋風(fēng)，吹過了地上行走的農(nóng)人，帶著農(nóng)人身上的期望，飄過山林，搖進(jìn)了那田間的五谷。就像是一場魔法，一夕之間五谷豐收。

秋天透過它是使者，勘探了整個大地，瞧著紅楓，看著_，感受著農(nóng)人身上的喜悅，又是一陣秋風(fēng)卷過，秋天滿足的笑了，雖然它調(diào)了百花，落了枯葉，但是如今這結(jié)果也不錯。

“這個秋天真美麗!”田間的農(nóng)人抬頭，將這美麗的秋景一一收入眼底，突然他感受到了一陣秋風(fēng)，秋風(fēng)吹過了握在他手中的谷稻，晃起了聲響，像是在對他說：“謝謝?！?/p>

描寫秋天景色作文 篇6

秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，像一個小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。

秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息;葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺;還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。

但是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨。而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。

秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是藍(lán)藍(lán)的，像一片無邊無際的大海。這個時候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯肯定會帶著鐮刀來收割稻谷。這種喜悅的情緒，真是無法用語言來形容了。這個時候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會饞起來，口水都會流出來。

秋天，其他花兒都榭了，但是各種各樣的菊花還開得那么美麗。給秋天增添了許多色彩。

啊!秋天多么美麗呀，秋天不但是美麗的花園，還是一曲優(yōu)美的音樂。

描寫秋天景色作文 篇7

秋天到了，天空藍(lán)湛湛的，河里的水清凌凌的，太陽光金燦燦的，多么喜人??！

秋天意味著收獲。你瞧，遍地呈現(xiàn)出碩果累累的豐收圖畫。田野里莊稼成熟了：谷穗染黃，黃得像金；高粱泛紅，紅得似火；棉花吐絮，白得如雪；一大片一大片的，列成方陣，布滿田野。尤其是那谷穗，沉甸甸的，像狼尾巴一樣向下垂著；還有那高粱穗像紅繡球，綴滿著閃光的珍珠；玉米穗像大棒子，毗牙咧嘴地笑著；那滿坡的豆子，渾身都結(jié)滿了豆莢，微風(fēng)中，像搖響了的鈴襠似的，蕩起了一層層的漣滿。農(nóng)民們喜氣洋洋地忙著收割，小伙子們穿著秋衣，姑娘們系著花裙，人們揮著銀鐮，一陣陣的笑聲抖掉了各自臉上的汗珠。這秋色秋情多么讓人耳目一新呀！

清晨，剛剛揭開淡紅色的晨道，果園里就熱鬧起來了。姑娘們忙著收摘果子。柿樹、棗樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你掛得滿樹果實累累。柿子結(jié)得稠，一簇一簇，滾圓肥實，像一個個紅燈籠；色紅似瑪瑙的大蘋果，像擠在一起的胖娃娃的臉蛋兒；大棗兒擺動著一張張紅色的圓臉，沖人們點頭微笑。姑娘攀著樹枝，抖落了枝葉上的露珠，用她們靈巧的手摘果子，裝滿了一筐又一筐。小伙子們駕駛著拖拉機，載著一座座山似的果子，運往外地。聽，姑娘們唱起了嘹亮的歌，歌聲是那么甜美，那么悠揚，譜出一曲曲豐收的樂章。

秋風(fēng)吹來，清清爽爽的，給人們帶來了幾分愜意。秋雨也怪有意思的`，像粒粒小珍珠，從天空紛紛揚揚灑下來，還畢畢剝剝地作響。傍晚時候，四周的電燈都亮了，一盞盞耀眼的燈光，烘托出一片和平的夜。遠(yuǎn)處、近處，秋蟲卿卿吱吱，給農(nóng)村的秋天增添了無限情趣。

啊，這金色的秋天是一幅多么美麗的水彩畫！我愛秋天，更愛這用勞動迎來豐收的人們。

教師評語：羅翔同學(xué)筆下的“秋色秋情”“讓人耳目一新”！“這金色的秋天是一幅多么美麗的水彩畫”──“谷穗染黃，黃得像金；高粱泛紅，紅得似火；棉花吐絮，白得如雪”……更可愛的是用勞動迎來秋天豐收的人們一一姑娘們“用靈巧的手采摘果子，裝滿了一筐又一筐”；“小伙子們駕駛著拖拉機，載著一座座山似的果子，運往外地”，他們用辛勤的勞動和汗水“奏出一曲曲豐收的樂章”，無怪乎小作者在文章結(jié)尾贊道：“我愛秋天，更愛這用勞動迎來豐收的人們”。這篇文章最大的特點是文辭優(yōu)美，想象豐富，語言流暢。在小作者的筆下，一切都如詩如畫──一隊天的天空是藍(lán)湛湛的，河里的水清次次的，太陽光金燦燦的；“高粱穩(wěn)像紅繡球，綴滿著閃光的珍珠”；“玉米穩(wěn)像大棒子，跳牙咧嘴地笑著”，結(jié)滿了豆莢的豆子像掛滿了一個個的小鈴鐺；柿子“像一個個紅燈籠”；大蘋果像“娃娃的臉蛋兒”……如此妙喻，俯拾皆是，在此不—一列舉。正是有了這些具體、生動、形象的描寫，文章才會給人以美的享受。秋天也就帶著它特有的五谷豐登、碩果累累的特點一步步朝我們走近了

描寫秋天景色作文 篇8

炎熱的夏天已經(jīng)過去，我們迎來了秋高氣爽的秋天。秋天是一個成熟的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。

涼爽的秋天，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風(fēng)一吹，樹葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞。

花園里的花競相開放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！

同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個豐收的季節(jié)吧！瞧！農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢！他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來，臉上洋溢著豐收的喜悅！

公園里的楓樹換上了紅棉襖。道路兩旁開滿了菊花，這些菊花真是色彩各異啊，紅的像一團團燃燒的火焰，黃的像一塊塊閃閃放光的金子，粉的像彩霞，白的像雪。遠(yuǎn)處飄來一陣桂花香，難怪人們常說十里桂花香。這桂花真是太香了，聞了都不忍離去。

田野里的稻子也熟了，成片的大豆搖著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐。稻穗樂呵呵地唱起來了歌謠。農(nóng)民伯伯開心地說：“我們的辛苦可真沒有白費呀，今年又是個豐收年呀。

果園里的果子都熟了一棵棵果樹鱗次櫛比地排列著。紅彤彤的大蘋果掛滿了枝頭。金黃的桔子像一個個小燈籠似的壓彎了枝頭。柿子穿上了黃衣裳。紫得發(fā)亮的葡萄像一顆顆紫寶石掛在了葡萄架上。石榴穿上了新衣咧著嘴兒笑了，笑破了肚皮。黃澄澄的梨子也成熟了。

秋天充滿了歡樂，充滿了汗水。秋天也是農(nóng)民伯伯們最喜歡的季節(jié)。因為秋天是豐收的季節(jié)。

描寫春天景色作文匯編

每個人的作文本都留下了自己的美好時光，經(jīng)常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編陸續(xù)為大家整理了描寫春天景色作文匯編，供你參考和使用，請收藏和分享。

描寫春天景色作文 篇1

我看見河邊的柳樹發(fā)芽了，長出了美麗的長頭發(fā)。春風(fēng)吹來，柳枝像溫柔小手，向道路兩邊的人打招呼。

公園里的花都開了。有迎春花，桃花，玉蘭花等等，它們仿佛在參加選美大賽，看誰最漂亮。

院子里的小草悄悄的從地下探出頭來，左看看右看看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，好像大地穿上了一件綠衣服。

燕子飛回來了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳好像在說什么，小鳥更像早上的鬧鐘，叫醒睡夢中的人們。

河面的冰融化了，流淌著，好像對我說，春天來了！春天來了！

池塘里，鴨子歡快的游來游去。

我感覺到風(fēng)在嘩嘩的吹，它好像在跟我一起尋找春天。

春天的空氣非常清新。

春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我愛春天。

描寫春天景色作文 篇2

春天，是個生機勃勃的季節(jié)，是溫暖的，也是美麗的，可是春天在哪里呢？

記得，那是一個春雨綿綿的夜晚，我寫完了作業(yè)，抬起頭，偶爾朝窗外看了一眼。突然，我看見一位老大爺拄著拐杖在雨里走著。老大爺瘦瘦的，還邊走邊咳嗽。雨也越下越大。這時，一輛黃色的公交車駛了過來。我想：雨下得這么大，乘客們都急著回家，這輛公交車一定不會停下來的。可是結(jié)果大出我所料，這輛公交車“哧”地停在老大爺面前，車門慢慢地打開了。司機和車上幾位熱心的乘客下來把老大爺扶上了車。那一瞬間，我看見老大爺?shù)哪樕下冻隽藴嘏男θ荨Ｎ倚睦镆灿X得暖融融的。那一刻，我覺得我真正找到了春天。

春天，會讓你感到幸福，讓你感到快樂，讓你感到心里暖融融的，它能把一冬天的冰融化。這就是春天！

描寫春天景色作文 篇3

二月，正是冰雪初融的時候，春天也拉開了帷幕。翻土去吧，播種去吧！

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。大地還沉睡在冬的夢境中，堆積的冰雪卻被柔和的春風(fēng)撫摸著。天氣那一臉的冰冷嚴(yán)肅，在陽光溫柔的親吻中，逐漸變得和顏悅色。雪水從高山上款款而來，與兩岸的巖石耳鬢廝磨，訴說著許久未見的相思。水里的魚兒嬉戲玩鬧，不時躍出水面，岸邊的新綠開始探頭，花兒們也展開了笑顏，慶賀著自己終于重新回到春天的懷抱。

春天是耕耘播種的季節(jié)?！疤飯@恰恰植春忙”，農(nóng)民伯伯們駕駛著拖拉機進(jìn)入了田野，開始了新一年的忙碌。他們在地里來回穿梭，用勤勞的雙手喚醒沉睡已久的泥土，選好的種子被播種機從肚子里均勻地撒到地里，玉米、小麥、花生、蠶豆、紅薯、胡蘿卜、萵苣……蜇蟲始振，鳥兒們也在田間地里蹦來蹦去，尋找著從土里翻出來的蟲子，那些可是它們最喜歡的小點心。

“時繞麥田求野薺”，在春寒料峭時，可愛的薺菜使得我們的生活散發(fā)出春天的氣息。每年的春天一到，我就能吃到爸爸用薺菜做餡包的餃子和香噴噴的薺菜炒年糕。時鮮的薺菜能讓人把春天吃到嘴里。小時候，享受薺菜，是春日里特有的一種幸福。

春天給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的幸福和希望……

描寫春天景色作文 篇4

春天來了！美麗的春天已經(jīng)來到了我們的身邊！春天是一個令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春天的遐想，更喜歡春天的故事。小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復(fù)蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。奶奶家門前就有一條小河叮咚地流淌著，聲音比以前響亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，人一站在河邊就可以自己的身影，還有甜甜的味道與散發(fā)出來的純凈的水。聽奶奶說，她小時候就是喝著這條小河的水長大的。小河啊！小河??！沒想到你還真有一的套。

春天來了，解凍的河水叮叮咚咚的向前奔跑，兩岸的楊柳發(fā)芽了，穿著一身綠衣裳，樹上的麻雀在嘰嘰喳喳叫喚萬物舒醒。

城里的小朋友，背著書包迎著朝陽，歡快的去上學(xué)。

教學(xué)樓里傳出了‘一年之際在于春，一天之際在于晨’朗朗的誦讀聲。

農(nóng)民伯伯們開始了一年的忙碌，播種、插秧、澆水，田野里的歌聲奏成一片。

春天來了，我愛這美好的春天。

描寫春天景色作文 篇5

描寫春天的詩句“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸?！背鲎浴秾m中行樂詞八首》，由李白創(chuàng)作。李白《宮中行樂詞》，今存八首，據(jù)孟棨記載，是李白奉召為唐玄宗所作的遵命文字之一。... 二月湖水清，家家春鳥鳴

描寫春天的詩句“二月湖水清，家家春鳥鳴”出自《春中喜王九相尋》，由孟浩然創(chuàng)作。這句詩描寫作者與友人就著美景良辰，來此暢飲，并希望歌女的歌聲莫停，不露痕跡地表達(dá)了惜春的`心情。... 春草如有情，山中尚含綠

描寫春天的詩句“春草如有情，山中尚含綠”出自《金門答蘇秀才》，作者是李白。這句詩描寫春天的景色，運用了擬人的手法。下面是這首詩的全文賞析及注釋。... 東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花

描寫春天的詩句“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”出自《落日憶山中》，由李白創(chuàng)作。這句詩描寫隨著春天的到來，春風(fēng)吹拂，百花漸漸開放。... 春眠不覺曉，處處聞啼鳥

描寫春天的詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自《春曉》，由孟浩然創(chuàng)作。這首詩之所以深受人們喜愛，除了語言明白曉暢、音調(diào)瑯瑯上口之外，還在于它貼近生活，情景交融，意味雋永。...

描寫春天景色作文 篇6

冬天慢慢地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了這里，她還帶來了幾位好朋友：風(fēng)雨雷。水面上的水融化了，小魚伸伸懶腰，從水底游了出來，又開始了和伙伴們的游戲。小河唱著動聽、悅耳的歌。

春雨“淅瀝淅瀝”地下著，雷喚醒了沉睡中的竹筍?；顫姍C靈的小燕子從南方趕來，剪刀似的尾巴裁剪了隨風(fēng)飄蕩的柳枝。

柳樹發(fā)芽了，春風(fēng)輕輕地吹過，柳枝左右搖蕩，仿佛在幫柳樹梳理著頭發(fā)呢！如果柳樹在吉林，冬天的時候，那潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，像是披上了一件厚厚的雪白的棉襖。銀杏樹長出了碧綠的葉子，風(fēng)一吹，扇子似的葉子慢慢地晃動，像是給人們吹風(fēng)。竹筍被雷公公吵醒了，從土地里鉆了出來，一節(jié)一節(jié)，又一節(jié)……慢慢地，慢慢地長高。人們在這里拍照，欣賞風(fēng)景，很快樂。

桃花開了，有的是白的，有的是粉的……五顏六色，形態(tài)各異。黃色的迎春花開了，向人們問好。

風(fēng)景如畫的春天，我真想有一支筆，把它畫下來。

描寫春天景色作文 篇7

解釋：百花，泛指各種花卉;齊，同時。千百種花同時開放，爭相斗艷。形容春天百花盛開，豐富多彩。

出處：南朝·梁·丘遲《與陳伯之書》：“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”

解釋：豐，茂都是茂盛，意思是生機勃勃，草和樹林長的都很茂盛。形容春天草木生長的非常茂盛，一片生機勃勃的樣子。

解釋：姹，美麗;嫣，美好，鮮艷。形容各種顏色的花朵，嬌艷、絢麗、好看。也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩。

出處：明·湯顯祖《牡丹亭·驚夢》：“原來姹紫嫣紅開遍野，似這般都付與斷井頹垣。”

解釋：明媚，美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。

解釋：好像春天又回到大地。形容嚴(yán)寒已過，溫暖和生機又來到人間。

出處：宋·周紫芝《太倉稊【描寫春天的成語】米集·歲杪雨雪連日悶題二首》：“樹頭雪過梅猶在，地上春回柳未知?！?/p>

解釋：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機。現(xiàn)在常用來比喻有利于工作或?qū)W習(xí)的大好形勢。

解釋：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人們的興致。

解釋：春日的景色充滿家園。形容生機勃勃、繁榮興旺的氣象。

春季：一年的第一季，我國習(xí)慣指立春到立夏的三個月時間，也指農(nóng)歷“正、二、三”三個月。

春令：1、指春季里的節(jié)令，也指春節(jié)。2、春季所行的政令；寬和的政令。

春節(jié)：農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。 我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

孟春：四季節(jié)令中的第一個月。春天開頭的第一個月。

開春：春初（一般指農(nóng)歷正月或立春前后）。例：“開春農(nóng)村又將是一番繁忙的景象?！?/p>

新春：春節(jié)過后的一二十天泛稱新春。如“新春佳節(jié)”、“恭賀新春”。

和風(fēng)：春天的溫和的風(fēng)。一般只用于指溫和的風(fēng)，含有宜人的情味。如“和風(fēng)拂拂”；“和風(fēng)吹拂，楊柳依依”。

惠風(fēng)：和風(fēng)。書面語。例：“惠風(fēng)和暢，拂人臉頰，使人感到無限舒服?！?/p>

春雷：春天打的雷。如“春雷一聲驚天地”，“春雷催耕”。同義還有“蟄雷”

韶光：美麗的春光。例，“韶光染色如蛾翠，綠濕紅鮮水容媚”。也比喻美好的青年時代。

韶暉：明媚的景色。例，“織恨凝愁映鳥飛，半旬飄灑掩韶暉”。

韶華：美好的時光，常指春光。例，“迎得韶華入中禁，和風(fēng)次第遍神州”

韶景：美好的景色，多指春景。如“滇春好，韶景媚游人”。

春意：春天的氣象。如“樹梢發(fā)青，已顯春意”。 春意另有“春心”之義。

描寫春天景色作文 篇8

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，向遠(yuǎn)方望去。

我驚住了。

那一朵朵綠色的云正向天空揮手。只不過那大片大片的彩云是在地面上游蕩，好像我們在天空中散步。

走近了，那幾片綠“云”也漸漸大了。哦，那不是云，是一棵棵柳樹，剛剛發(fā)出的小芽，很小，有一絲綠意，是微不足道。但這么多“綠”團結(jié)起來，勝過一棵大樹。

我坐在環(huán)城公園的河畔，水中無數(shù)的波紋，像一群群小魚游向北方。我忽然覺得上方有耀眼的綠，抬頭一看，是幾條柳枝在風(fēng)中飛舞。站起來拉了一條，仔細(xì)地觀察了嫩芽。這芽才是真正的綠，用一個字來形容，那就是“純”。一般大多數(shù)芽有6片葉子，外面有一個殼，爸爸說那叫鱗片，最里面的就是柳樹的花苞。那一個個芽芽就像一朵朵花，有的“花”含苞欲放，正在等待時機開放；有的開了一半，像羞答答的小姑娘；有的全開了，露出笑臉。

久久地凝望著這枝條，突然，那芽開口笑了，笑的那么甜、那么美。好像在說：“哈哈，我要長大了！”周圍的一切都有了生命，在祝賀小芽兒在春風(fēng)的關(guān)照下，在太陽的照耀下，在春雨的滋潤下茁壯成長。接著，大家都感謝起了大自然，在沒有報酬的情況下，讓他們沐浴陽光。

忽然，爸爸碰了我一下，說：“在這兒發(fā)什么呆呢？”我這才驚醒。

時候不早了，我們伴著春風(fēng)，離開了這兒。臨走時，柳枝搖曳著與我告別。

我深深地陶醉了。

描寫春天景色作文 篇9

俗話說，春天是一年中的季節(jié)，早上是一天中的季節(jié)。春天，生機勃勃，陽光明媚，綠草如茵，水透明，美如珍珠！花兒五顏六色，美極了！

今年三月的一天，爸媽帶我去龍泉驛看桃花?！岸　濒[鐘響了，該去龍泉驛了。我趕緊下床，穿好衣服，洗好臉，等爸媽吃完飯去龍泉驛。我一直催著爸媽說：“快點，我要去龍泉驛！”媽媽笑著說：“好吧，看看你！”。就這樣，我爸載著我和我媽趕緊去龍泉驛！半個小時后，我們終于到達(dá)了美麗的龍泉驛。不僅那里的桃花很美，那里的草也很美，很綠，尤其是雨后。除了桃花，這里還有很多其他不知名的花，五顏六色，美不勝收！但是只能在春天看，不然看不到。春天下毛毛雨，但其他季節(jié)有暴風(fēng)雨。還有太陽。春天的太陽照在身上可以暖和。如果夏天到處都是烈日，那就一點都不好了?，F(xiàn)在是下午三點。我該回家了。我很不情愿地坐父親的車離開了龍泉驛，但我的心一直留在這里，長大后也不會忘記。

首先要看龍泉驛的桃花，花醉人，色濃于純奶。啊——太美了！粉色的桃花一簇簇美麗，就像畫中的一樣，就像仙女的感覺，就像睡在花叢中。啊——太美了！