回顧印象深刻的小學(xué)生活作文
發(fā)布時(shí)間:2022-04-20 難忘小學(xué)生活作文 回憶小學(xué)生活作文 記憶深刻小學(xué)生活作文人在一生中會(huì)有很多經(jīng)歷,而校園生活應(yīng)該是我們最不想遺忘的經(jīng)歷。在課堂上,老師有時(shí)候會(huì)要求學(xué)生們將自己在小學(xué)生活中得到的改變以及難忘的經(jīng)歷記錄下來(lái)??墒顷P(guān)于難忘的小學(xué)生活的作文要怎么寫(xiě)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“回顧印象深刻的小學(xué)生活作文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
回顧印象深刻的小學(xué)生活作文【篇一】
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),每個(gè)人對(duì)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)深刻的印象。我現(xiàn)在六年級(jí)了,離小學(xué)畢業(yè)只剩下三個(gè)月,我最舍不得的是老師和同學(xué),現(xiàn)在我給你們說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么事吧。
我對(duì)老師有深刻的印象,老師也是我最不舍得的。我記得我上二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里舉辦了一次活動(dòng)——保護(hù)環(huán)境,我們班要到外面去撿一撿垃圾。有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,腿抬不起來(lái),老師背起受傷的同學(xué)一路小跑兒跑向醫(yī)院,我看見(jiàn)老師的背心被汗水濕透了。到了醫(yī)院,那位受傷同學(xué)的家長(zhǎng)也到了,然后對(duì)老師大聲的斥責(zé),老師卻一直忍受著,沒(méi)有反駁一句,我覺(jué)得老師是不想把事情鬧大吧。
我們班的成績(jī)最好的是陳鑫慧,她每次上學(xué)都扎一個(gè)馬尾,有一雙炯炯有神的大眼睛,眉毛粗粗的,她的脾氣很暴躁,千萬(wàn)不要招惹她,但她也有樂(lè)于助人的品格。有一次,數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張非常難的數(shù)學(xué)卷,然后有事出去了。有一道題,同學(xué)們都不會(huì)做,都來(lái)請(qǐng)教陳鑫慧,她只好在黑板上給同學(xué)們講一講。等老師回來(lái)講這道題,說(shuō)誰(shuí)會(huì)舉手時(shí),同學(xué)們都把手舉了起來(lái),老師驚呆了,同學(xué)們說(shuō):“是陳鑫慧教給我們的?!?/p>
對(duì)了,還有一個(gè)地方我對(duì)它印象特別深。下課鈴一響,同學(xué)們都往草坪上跑,一到草坪上就坐下,特別舒服。我和同學(xué)們?cè)诓萜荷?,有時(shí)候躺著,有時(shí)候背一會(huì)兒書(shū),有時(shí)候談?wù)勑氖隆?/p>
這就是從一年級(jí)到六年級(jí)給我留下的最深刻的印象。我相信每個(gè)人都有一個(gè)印象深刻的事和畢業(yè)時(shí)最不舍得的人,你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
回顧印象深刻的小學(xué)生活作文【篇二】
轉(zhuǎn)眼之間,小學(xué)的六年時(shí)光即將離我們而去,但不變的是我們對(duì)小學(xué)時(shí)光的那段美好的回憶。我并不是因?yàn)槭怯羞@個(gè)作業(yè)而寫(xiě)這篇作文的,這次的作業(yè)給我了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),小學(xué)時(shí)光是我們?nèi)松髽堑幕<词勾虿缓?,整個(gè)大樓可能就永遠(yuǎn)也不會(huì)直了。
我們是以一個(gè)班為整體的。自從這個(gè)七班降臨在學(xué)校,我們班可謂全都是梁山好漢,每一個(gè)都有本事能把教室鬧翻天。不久,新一年級(jí)的七班很快就在學(xué)校里威名遠(yuǎn)揚(yáng),不過(guò)這可不是什么好名聲,聽(tīng)別班說(shuō),我們班可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的鬧事兒班。
在教室里,我們的上課效率就不怎么好。回頭,說(shuō)話(huà),傳紙條,都被我看的一清二楚。一有笑話(huà),全班就跟著笑;一有問(wèn)題,全班就鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)過(guò),這可不是什么好現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)我們還小,自然不懂其中的深意。
我對(duì)不起一個(gè)人,那就是叫我們小學(xué)語(yǔ)文五年的祁老師。她用她最后的五年工作時(shí)間培育了我們這些幼苗,讓我們知道了中國(guó)文化的博大精深和語(yǔ)文的趣味。她在五年級(jí)即將結(jié)束的時(shí)候,跟我說(shuō)了一句話(huà):“這次語(yǔ)文要考好啊,這可是我對(duì)你的希望!”于是我就努力加油,但是考試結(jié)果卻不理想,我考了87分。
在期末典禮那天,我被叫去和同學(xué)們打掃衛(wèi)生,見(jiàn)到了祁老師,她沒(méi)有問(wèn)我成績(jī),而是問(wèn)一些其他的事情??墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,那將是我們小學(xué)期間最后的一次見(jiàn)面。
回顧印象深刻的小學(xué)生活作文【篇三】
風(fēng)又輕輕的吹送,我們之間相聚的光陰是那么地匆匆,各道一聲“離別以后要彼此珍重”,但那六年的歲月無(wú)法忘記,而今天的照片,就意味著再見(jiàn),就意味著在小學(xué)六年生涯中劃下句點(diǎn)。
“還不快點(diǎn)……”老師的催促聲中又帶些舍不得,忽然看見(jiàn)她的眼眶里有小淚珠在轉(zhuǎn)動(dòng),她背過(guò)身去,只留下一個(gè)背影,一個(gè)為我們操勞的背影……攝影師在那頭急了,“都快來(lái)?。 蔽覀兠γβ德档刈呱蠟槲覀兣恼沼玫匿摻罴苌?,走到指定的位置,擺上笑容,其他年級(jí)今天仍然有上課,一旁的小弟弟小妹妹也都圍過(guò)來(lái)看我們,他們也許還不懂吧,當(dāng)他們?cè)谂漠厴I(yè)照的時(shí)候還是會(huì)有比他們小的弟弟妹妹來(lái)看他們,他們就會(huì)知道我們現(xiàn)在的心情了,他們就會(huì)懂了。正想著只聽(tīng)攝影師說(shuō)了一聲:“3,2,1!”我們趕緊比了個(gè)“耶”的手勢(shì),”,綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢(mèng)?!斑青辍币宦曔^(guò)后,一張清晰的照片拍了下來(lái)。
拍完照后,大家都想再看看這曾經(jīng)孕育我們知識(shí)的圣地,都想再看看,再看看……
我站在講臺(tái)上,曾記得,老師在上面的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字,教我們知識(shí);我站在操場(chǎng)上,曾記得,我和伙伴們?cè)谶@里嬉戲,玩耍;我站在跑道上,曾記得,我在這兒灑下汗珠;我站在樹(shù)下,曾記得,我在這兒乘涼休息;曾記得我們的朗朗書(shū)聲;曾記得老師的淳淳教導(dǎo),曾記得……教室里舍不得所有歡笑喧鬧聲音;黑板上擦不去,曾為夢(mèng)劃下的痕跡。這里的一花一草都是那么清晰、刺眼……
鳳凰花吐露著艷紅,在祝福著我們今后的路,當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空,不用彷徨,也不需停留,無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬,小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻,請(qǐng)牢記,不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),那就是我們最珍貴的的回憶……
回顧印象深刻的小學(xué)生活作文【篇四】
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。 似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人。
回顧印象深刻的小學(xué)生活作文【篇五】
一轉(zhuǎn)眼,我已在母校度過(guò)了六年,馬上我就要畢業(yè)了??蛇€是舍不得離開(kāi)母校、母校的好朋友。
母校,我的另一個(gè)家;母校,我與大家的快樂(lè)天地。母校有我們這些祖國(guó)的花朵,變得更加生機(jī)勃勃。在母校時(shí),我快樂(lè)的時(shí)候,可以與朋友玩耍;我傷心的時(shí)候,可以向朋友訴說(shuō)。在母校時(shí),我可以獲得更多的知識(shí)、珍貴的友誼。
在這快樂(lè)的六年小學(xué)生活中,我獲得了友誼、知識(shí)等。我從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩變成了一個(gè)擁有知識(shí)的女生。在這有快樂(lè)、有幸福、有悲傷的六年小學(xué)生活中,我有了酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。
被人冤枉時(shí),有種酸酸的感覺(jué);被人表?yè)P(yáng)時(shí),心里像吃了蜂蜜似的甜;被人騙時(shí),有種有苦說(shuō)不出———啞巴吃黃連的感覺(jué);被批評(píng)時(shí),心里辣辣的,很不好受。在這么一個(gè)擁有酸甜苦辣的地方,我慢慢成長(zhǎng),也學(xué)會(huì)了從哪個(gè)地方摔倒,就從哪個(gè)地方站起來(lái)。
每天早上,來(lái)到教室,看到正在玩耍的同學(xué)們,我總會(huì)露出一絲微笑。聽(tīng)到大家都書(shū)聲瑯瑯的在讀書(shū)時(shí),我會(huì)附和著大家的聲音。也許,我只是這個(gè)班級(jí)的一小部分,盡管是那樣的小。但我覺(jué)得,我們每個(gè)人都有自己的的作用。我們這個(gè)班級(jí),因?yàn)橛辛舜蠹?,才?huì)有了歡笑。
正因?yàn)橛辛诉@么一段難忘的小學(xué)生活,才使我這么舍不得離開(kāi)大家,離開(kāi)母校。
回顧印象深刻的小學(xué)生活作文【篇六】
時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,我結(jié)識(shí)了不少同學(xué)與老師,他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水?huà)卷,讓我快樂(lè)無(wú)比的度過(guò)了六年。我狠愛(ài)狠愛(ài)你們!
鄭老師,我們最棒的老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……
從三年級(jí),鄭老師就開(kāi)始帶我們班,一直到六年級(jí),我們一起度過(guò)了四年風(fēng)風(fēng)雨雨,同歡樂(lè),共風(fēng)雨,困難時(shí),鄭老師幫助我們,成功時(shí),大家一起分享快樂(lè)。她給了我們太多太多的關(guān)愛(ài),使人難忘……
記得那次學(xué)校軍訓(xùn),我意外地中暑了,十分難受,當(dāng)同學(xué)攙我去見(jiàn)鄭老師時(shí),老師十分關(guān)切的問(wèn):“快去休息一下,喝點(diǎn)水……”說(shuō)了好久好久,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地連說(shuō)“謝謝老師”。過(guò)了不久,我漸漸的好起來(lái)了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的對(duì)我噓長(zhǎng)問(wèn)短,我都不好意思了。
平日里,老師是為我們批改作業(yè),日夜為我們操勞,日夜為我們忙碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依然堅(jiān)持為我們上課。
雖然時(shí)間流逝,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,鄭老師給我們帶來(lái)的一切,為我們帶來(lái)的知識(shí),為我們帶來(lái)的記憶,為我們帶來(lái)的回憶。
時(shí)間流逝,六年過(guò)去了,就再也回不來(lái)了……唯獨(dú)這個(gè)老師,讓我難忘……
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印象深刻的五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生作文
五一勞動(dòng)節(jié),它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類(lèi)文化幸福的基礎(chǔ)。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文,優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。優(yōu)秀的高中五一勞動(dòng)節(jié)主題作文是什么樣的呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“印象深刻的五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生作文”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
印象深刻的五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生作文(篇一)
春風(fēng)春雨把原野拂過(guò),驚起一層漫漫綠色。
五月,在這春天的季節(jié),就是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;就是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);就是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲(chóng)叫,魚(yú)躍雀散,初春的曠野已就是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。
五月就是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月就是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月就是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥(niǎo)鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……
五月,全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。水一樣流走的就是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒(méi)有遺忘這一幕,“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。勞動(dòng)人民就是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類(lèi),創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。就是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;就是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;就是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;就是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)就是神奇的,勞動(dòng)就是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!在充滿(mǎn)真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”就是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”就是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”就是一種人生;“默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)”也就是一種人生。種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長(zhǎng)亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬(wàn)丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?,為勞?dòng)者擊掌!
印象深刻的五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生作文(篇二)
今天,天氣晴朗。我和爸爸、媽媽起得很早,決定去郊外燒烤。
我們先在家自己動(dòng)手串了新鮮的羊肉串、魚(yú)豆腐、板筋……還準(zhǔn)備了燒烤的爐子和炭。一切準(zhǔn)備就緒,把東西放進(jìn)車(chē)廂,我們就快快樂(lè)樂(lè)地出發(fā)了。
到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)燒烤的地方。里面的人好多呀,看到大家都是來(lái)燒烤的。我們好不容易找到一個(gè)空的桌椅,就準(zhǔn)備開(kāi)始燒烤了。爸爸、媽媽平時(shí)工作很辛苦,今天我要為他們服務(wù)。
首先,專(zhuān)業(yè)的送碳叔叔把紅紅的炭火放到爐子里。然后,我把羊肉串放到烤架上。這時(shí),我立刻就感到手像被炭火燙到了一樣。我試探著來(lái)回的翻著羊肉串,一會(huì)兒就聽(tīng)到吱吱的聲音,這是什么聲音呢?哦,原來(lái)是油掉到炭火上發(fā)出的聲音。剛幾分鐘,我就汗流滿(mǎn)面,原來(lái)烤羊肉串也不輕松啊。
我把烤好的羊肉串遞給爸爸媽媽吃,他們笑著說(shuō):“辛苦你了,兒子,謝謝!”聽(tīng)到他們的話(huà),我心里特別開(kāi)心。
看著爸爸、媽媽高興的樣子,我好像比他們還高興。勞動(dòng)雖然辛苦,但是它能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
印象深刻的五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生作文(篇三)
盼望著,盼望著,全世界勞動(dòng)人民爭(zhēng)取自由的紀(jì)念日,我們學(xué)生可以放松緊張的學(xué)習(xí)氣氛的娛樂(lè)日子——“勞動(dòng)節(jié)”,終于到來(lái)了。
最近,我正愁“五一”沒(méi)什么好娛樂(lè)的,隆昌物業(yè)便貼出了有關(guān)“慶五一,迎奧運(yùn)”的活動(dòng),我勸說(shuō)爸爸也去報(bào)名參加,也許還能拿個(gè)一等獎(jiǎng)回家哩!爸爸最終欣然地答應(yīng)了。
5月3日8點(diǎn)左右,隆昌小區(qū)就熱鬧起來(lái),參加活動(dòng)的、前來(lái)觀光的人們都穿著節(jié)日的盛裝,絡(luò)繹不絕的來(lái)到這里,鑼鼓聲、鞭炮聲、歡樂(lè)聲此起彼伏,整個(gè)小區(qū)一片沸騰,一派節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。8點(diǎn)30分左右,小區(qū)廣場(chǎng)上鞭炮齊鳴,煙花帶著一種濃郁的歡樂(lè)沖向云霄,在天空中爆發(fā)出他沉寂已久的快樂(lè)。喇叭吹起,小鼓敲起,音樂(lè)奏起,秧歌隊(duì)伴著震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來(lái)了,火花一樣,是閃射的瞳仁;驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);霓裳一樣,是歡樂(lè)的舞步。這秧歌,使涼爽的空氣立即變的溫暖了,使平淡的氣氛立即變得活潑了,使疲乏的人們立即變得亢奮了。舞者絢麗繽紛的衣服與歡樂(lè)的舞姿把這條街道襯托的喜氣洋洋。5分鐘后,鑼鼓的聲音漸漸微弱,主持人趕忙宣布:“隆昌小區(qū)一年一度的大聯(lián)歡正式開(kāi)始!……參加‘雙人綁腿跑’的選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備?!蔽液桶职忠苍谄渲校?tīng)到一聲槍響后,我們盡可能完美的配合,向前跑去。
可是,我第一次玩這種游戲,實(shí)在是無(wú)法適應(yīng),此時(shí),手腳如機(jī)器人般僵硬,麻木,甚至連走路也不會(huì)了。還好,爸爸始終在旁邊拽著我,沒(méi)有“半途而廢”,堅(jiān)持著跑到了終點(diǎn)。雖然,我們沒(méi)有當(dāng)上冠軍,但是,我們依然開(kāi)心,并從中學(xué)到了取勝的妙計(jì)。第四個(gè)比賽項(xiàng)目是“拖球跑”,比賽規(guī)則是用一個(gè)乒乓球拍拖著一個(gè)乒乓球,手只許握著球拍,不可以碰到乒乓球,否則視為違規(guī)。最先到達(dá)終點(diǎn)的選手即為冠軍。爸爸替我參了賽,當(dāng)槍聲響起時(shí),爸爸如離弦的箭一樣飛快地沖出,跑在最前面。但是,令我驚訝的是,別人的球都已經(jīng)掉過(guò)許多次了,而爸爸的球卻在他的球拍上穩(wěn)如泰山般立著,難道是爸爸有什么絕技?待我仔細(xì)看來(lái),原來(lái)爸爸用手按著球,才是求如此穩(wěn)固。我沾沾自喜,心想:爸爸的雕蟲(chóng)小技還是被我識(shí)破了,別的人怎么都不知道?看來(lái)我真是聰明阿!不過(guò),沒(méi)被發(fā)現(xiàn)也好,還能獲獎(jiǎng)呢!當(dāng)我抬頭一看時(shí),爸爸抱著那個(gè)我“可望而不可即”的一等獎(jiǎng)驕傲的向我走來(lái),我真是欣喜若狂。
在我們的周?chē)?,在我們生活中的每一天,都?huì)有很多快樂(lè)的事發(fā)生,只要我們用心觀察,你就會(huì)覺(jué)得,快樂(lè)總是在我們身邊縈繞!
印象深刻的五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生作文(篇四)
快樂(lè)的“五一”節(jié)快樂(lè)的“五一”節(jié)羅瀚文“五一”節(jié)到了,我們休息三天,爸爸媽媽帶我來(lái)到了太原動(dòng)物園觀看海獅表演。場(chǎng)地中空空的,只看到幾座小房子。坐在看臺(tái)上,著急的我不停地問(wèn)爸爸媽媽海獅在哪兒。終于,音樂(lè)響起來(lái)了,隨著女主持人的詳細(xì)介紹,從小房子里搖搖擺擺地爬出來(lái)三只可愛(ài)的海獅,一只大的,兩只小的。三名馴獸員手里各拿著一桶海獅的美食,開(kāi)始表演了!三只海獅分別表演了頂球、頂傘、拍手還有練功夫,每次表演完就會(huì)搖搖晃晃地去找馴獸員要吃的,吃完后還會(huì)向馴獸員鞠躬致謝,看得觀眾們直發(fā)笑,不停地鼓掌??粗粗?,我有點(diǎn)奇怪:海獅是怎樣聽(tīng)懂馴獸員講話(huà)的呢?爸爸告訴我那是馴獸員辛辛苦苦的每天和它們交流,不停地重復(fù)說(shuō)一樣的話(huà)和做同一個(gè)動(dòng)作,它們才會(huì)明白的,這在科學(xué)上叫作“條件反射”。盡管爸爸的話(huà)我似懂非懂,但我仍然覺(jué)得這個(gè)“五一”是一個(gè)快樂(lè)的“五一”。
印象深刻的五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生作文(篇五)
今天五一勞動(dòng)節(jié),爸爸媽媽都放假在家,可我總是看見(jiàn)他們的身影在不停的在忙碌著。媽媽在整理房間,爸爸在掃地,他們都忙得不亦樂(lè)乎,可我就悠閑的看電視,我想:“今天是勞動(dòng)節(jié)應(yīng)該做寫(xiě)什么吧”。于是我又看見(jiàn)我的書(shū)包被課桌磨破了。我想:“那今天我的勞動(dòng)就是縫書(shū)包”。
于是,我從一個(gè)放線(xiàn)的小盒子里那了一些綠色的線(xiàn)和一根針,好不用易才穿上線(xiàn)。我左看看,右看看,不知道怎么縫。于是我響媽媽請(qǐng)教,媽媽先縫了幾針給我看,然后就叫我自己縫縫看。我費(fèi)了九牛二虎之力,把手指都弄出血,著才把書(shū)包破口縫好。
雖然縫得長(zhǎng)一針,短一針,歪歪斜斜的,但我的心里卻有說(shuō)不出來(lái)的高興。
這個(gè)勞動(dòng)節(jié),又動(dòng)手,又動(dòng)腦,收獲可真不小吖!
印象深刻的五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生作文(篇六)
早上起床,我看見(jiàn)媽媽照例忙前忙后,一會(huì)兒拖地,一會(huì)兒整理房間……我不禁想起了第一次勞動(dòng)的情景。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一天,我看見(jiàn)媽媽在拖地,心想:看起來(lái)拖地挺簡(jiǎn)單的嘛,不如去嘗試一下。于是,我說(shuō):“媽媽?zhuān)屛襾?lái)干吧!”媽媽說(shuō):“好啊,你來(lái)!”
在我拿起拖把的那刻起,我第一次感覺(jué)到這拖把的重量,沉甸甸的!我想:拖把那么重,我拖完一定會(huì)腰酸背痛的。但我已經(jīng)搶著干了,怎么好意思放棄呢?再說(shuō),拖完地媽媽也會(huì)表?yè)P(yáng)我的!
說(shuō)干就干,我拎起拖把,沖進(jìn)廁所,把拖把放進(jìn)一桶干凈的水里。我右手握著把柄,把拖把浸入水中不停地?cái)噭?dòng)打轉(zhuǎn),然后提出來(lái),用腳使勁地踩,踩干后,我就走進(jìn)客廳,拖起地來(lái)。
媽媽告訴我說(shuō):“拖地要按順序來(lái),橫著拖,一邊拖一邊退,以免拖好的地又被自己踩臟了。每拖完一間屋,還要去清洗拖把,如果太臟還要多拖幾遍。”我照著媽媽的辦法去拖,果然見(jiàn)效。我先拖沒(méi)有障礙物的地方,一邊橫著拖,一邊后退。一下子,這里變得亮堂堂的了。接著,我開(kāi)始拖有障礙物的地方。我俯下身子,把拖把塞進(jìn)茶幾、電視柜、沙發(fā)底下,來(lái)回拖,然后拖出來(lái),清洗干凈,再拖!
漸漸地,我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了:頭上冒汗,臂膀酸痛。心想:拖地原來(lái)這么累,可我才拖一間!難怪媽媽常常抱怨她的手臂痛?。〔恍?,我要堅(jiān)持到底!接著,我一連拖了三間屋子!最后,我終于累得腰酸背痛,滿(mǎn)頭大汗,干脆一屁股坐在地上直喘粗氣。雖然很累,但心里很快樂(lè)!看著光潔的地板能照出人影,我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛勞和快樂(lè)!媽媽看見(jiàn)了,笑著說(shuō):“喲嗬,這就累了?知道媽媽的辛苦了吧?不過(guò),拖得挺干凈,值得表?yè)P(yáng),再接再勵(lì)!”我美滋滋地笑了!
雖然這件事已經(jīng)過(guò)很久了,但是從那天起,我體會(huì)到媽媽做家務(wù)的辛苦,也就在那天,我有了勞動(dòng)的起點(diǎn)。從此以后,我常常幫媽媽做家務(wù):掃地、整理房間……而這一切,都源于勞動(dòng)的開(kāi)端!
小學(xué)六年生活印象最深刻的作文 (合集6篇)
人在一生中會(huì)有很多經(jīng)歷,而校園生活應(yīng)該是我們最不想遺忘的經(jīng)歷。你從小學(xué)生活的經(jīng)歷得到了什么?不妨寫(xiě)一篇作文展示下自己的收獲。所以你知道怎樣寫(xiě)出關(guān)于自己小學(xué)生活的作文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的《小學(xué)六年生活印象最深刻的作文》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年生活印象最深刻的作文(篇一)
時(shí)間像箭一般飛了過(guò)去,我們的小學(xué)生活也即將結(jié)束,再過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,我們就要離開(kāi)我們的母校各奔東西,離開(kāi)我們的教室,離開(kāi)我們的老師,離開(kāi)陪伴我們六年的操場(chǎng)。走在學(xué)校的小路上,我不僅感慨萬(wàn)千。
記得我剛上三年級(jí)時(shí),教我們語(yǔ)文的李老師每天讓我們寫(xiě)作文。然后對(duì)我們指點(diǎn)迷津,就這樣我的作文水平提高了許多,同時(shí)我也很感謝李老師,是她教會(huì)我如何用手表達(dá)自己的感情。
在五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我參加了接力賽跑。接力賽是第一個(gè),而我作為第一棒十分緊張,生怕班級(jí)的后腿?!芭椤币宦?,比賽開(kāi)始了,我拿著棒子飛速地向第二棒跑去,短短的五十米被我在幾秒內(nèi)跑完了,最后我們班贏得了勝利。這次的比賽我明白了團(tuán)結(jié)的力量是多么的大。
我還記得幾個(gè)月前的運(yùn)動(dòng)會(huì)。上場(chǎng)前,我們十位女生手拉手互相加油。該我上場(chǎng)了,我心中十分緊張,班主任看到了對(duì)我說(shuō):“不要緊張,加油就好。”我深吸一口氣,比賽開(kāi)始了。我們班的拉拉隊(duì)為我助威,我知道他們已經(jīng)很累了,但仍然讓運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到他們的聲音,讓隊(duì)員知道他們背后還有許多人,雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng),但我收獲了真情。
這六年的小學(xué)生活中有太多太多事情難以忘懷。難忘的老師,難忘的同學(xué),難忘的母校繪成了一本畫(huà)冊(cè),永遠(yuǎn)記在我的心中。
小學(xué)六年生活印象最深刻的作文(篇二)
我的小學(xué)生活,是一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板。
橙色
六年的小學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了一大堆好朋友,我們平時(shí)打打鬧鬧,生活就像橙色般轟轟烈烈.周末,大家一起去逛街,偶爾說(shuō)個(gè)笑話(huà),或者討論著誰(shuí)請(qǐng)客,這都將是我們的快樂(lè).當(dāng)我困惑時(shí),她們會(huì)理解我;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),我會(huì)和她們一起分享;當(dāng)我憂(yōu)傷時(shí),她們會(huì)想方設(shè)法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹,互相關(guān)懷幫助,給我?guī)?lái)了陽(yáng)光般的溫暖.
綠色
走進(jìn)校園,郁郁蔥蔥的樹(shù)木對(duì)映著教學(xué)大樓,窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的'間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥(niǎo)兒飛過(guò),穿越的是同學(xué)們青春的夢(mèng)想,飛上湛藍(lán)的天空,寄托著夢(mèng)想消失在云際……休息在涼亭下,滿(mǎn)眼盡是綠色交織的畫(huà)面,隱約中聞到青草的氣息,新鮮欲滴。
白色
課堂上,老師精彩的演說(shuō),將我們帶入云霧繚繞的廬山;經(jīng)典的教學(xué)方案,讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的方塊漢字......課間,我和同學(xué)談?wù)剨蕵?lè)新聞,贊贊好人好事,抒抒自己的倒霉運(yùn)氣......反正就是樂(lè)哉樂(lè)哉.生活就在這白色的日子里一天天度過(guò). 成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結(jié)尾。
小學(xué)生活猶如一張剛剛展開(kāi)的潔白的宣紙,在每個(gè)人手中,都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色,描繪出我們五彩的歲月,描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)!
小學(xué)六年生活印象最深刻的作文(篇三)
短暫的小學(xué)生活行將完畢了,掩卷沉思,慨嘆萬(wàn)千。一時(shí)間許多美妙的回想,浮如今我的眼前:不用說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿,不用說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們洪亮悅耳的歌聲,也不用說(shuō),冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐游玩的童趣,更不用說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影,已成為我美麗人生的收藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
早上,踏著初陽(yáng)的朝氣,走進(jìn)灑滿(mǎn)晨曦的教室,安頓好書(shū)包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口吻,開(kāi)端一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上,我們縱情地展開(kāi)我們的才干,大膽地說(shuō)出本人獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的學(xué)問(wèn)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊同地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊揚(yáng)與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那能夠讓我們自在發(fā)揮的非常鐘。我們一同談心來(lái)促進(jìn)彼此之間的友誼,添加那珍貴的心靈財(cái)富;我們一同討論問(wèn)題來(lái)進(jìn)步彼此的成果,讓本人愈加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的匯集在長(zhǎng)廊上,談笑自若;有的坐在門(mén)口的樓梯上,沐浴陽(yáng)光,享用這最美妙的金色年華。
過(guò)去的小學(xué)生活,如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧被初陽(yáng)蒸融了如今,我要含淚說(shuō)這句:“再見(jiàn)了,母校!”
小學(xué)六年生活印象最深刻的作文(篇四)
很快就要畢業(yè)了,想到要和同學(xué)老師分別的時(shí)候,心中有多么的不舍呀!回顧小學(xué)生活的那段時(shí)光,就像時(shí)光在倒流一樣,有的事讓我不禁開(kāi)懷大笑,有的事讓我別悲痛欲絕,還有的事讓我哭笑不得。
小學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),許多老師,甚至讓我交了一個(gè)又一個(gè)朋友。令我印象最深刻的人是徐老師,她是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子中等,身材苗條,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,徐老師不但漂亮,而且講的課十分有趣,有聲有色,對(duì)了,她也特別愛(ài)看書(shū)噢!每當(dāng)想起五年級(jí)剛認(rèn)識(shí)徐老師的時(shí)候,心里頓時(shí)暖洋洋的。
開(kāi)學(xué)了,我懷著好奇的心情來(lái)到教室,聽(tīng)說(shuō)有新的老師來(lái)教我們學(xué)習(xí),會(huì)是誰(shuí)呢?我坐在位上,十分納悶。就在這時(shí),一位陌生老師來(lái)到了我們班,我心想她就是我的語(yǔ)文老師吧。我仔細(xì)地打量了一下,覺(jué)得這位老師十分眼熟,好像在哪里見(jiàn)過(guò),我眼前一亮,原來(lái)是以前來(lái)聽(tīng)過(guò)我班語(yǔ)文課的老師,真不敢相信她居然成了我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師。
徐老師待人十分溫柔,我十分喜歡她。上課了,這一節(jié)課徐老師并沒(méi)有講新課,而是與我們交談。我相信當(dāng)時(shí)全班每個(gè)人的心里都暖洋洋的,也有時(shí)會(huì)緊張。我坐在最后一排,覺(jué)得很開(kāi)心,本以為老師不會(huì)跟我說(shuō)話(huà),誰(shuí)知老師竟來(lái)到了我的身旁,問(wèn)我:“小朋友,你叫什么名字?你的愛(ài)好是什么呢?”
我十分緊張,手掌心都冒汗了,我結(jié)結(jié)巴巴地回答道:“我……我……叫陳……陳……蓉,愛(ài)……愛(ài)……好是……唱歌?!蔽乙詾闆](méi)事了,坐了下去。
我側(cè)著臉,看了老師一下,老師臉上漾著甜甜的微笑,她對(duì)我說(shuō):“不用緊張,放輕松!”
聽(tīng)了徐老師的話(huà),我的臉?biāo)⒌靡幌伦幼兗t了。我覺(jué)得我和徐老師的關(guān)系更親密了,像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文,我感受到老師是用心讀,讀得跌宕起伏,有聲有色。這時(shí),我覺(jué)得自己愛(ài)上了徐老師。
徐老師對(duì)我的教導(dǎo),我永生難忘!我愛(ài)您,徐老師!
小學(xué)六年生活印象最深刻的作文(篇五)
風(fēng)又輕輕的吹送,我們之間相聚的光陰是那么地匆匆,各道一聲“離別以后要彼此珍重”,但那六年的歲月無(wú)法忘記,而今天的照片,就意味著再見(jiàn),就意味著在小學(xué)六年生涯中劃下句點(diǎn)。
“還不快點(diǎn)……”老師的催促聲中又帶些舍不得,忽然看見(jiàn)她的眼眶里有小淚珠在轉(zhuǎn)動(dòng),她背過(guò)身去,只留下一個(gè)背影,一個(gè)為我們操勞的背影……攝影師在那頭急了,“都快來(lái)??!”我們忙忙碌碌地走上為我們拍照用的鋼筋架上,走到指定的位置,擺上笑容,其他年級(jí)今天仍然有上課,一旁的小弟弟小妹妹也都圍過(guò)來(lái)看我們,他們也許還不懂吧,當(dāng)他們?cè)谂漠厴I(yè)照的時(shí)候還是會(huì)有比他們小的弟弟妹妹來(lái)看他們,他們就會(huì)知道我們現(xiàn)在的心情了,他們就會(huì)懂了。正想著只聽(tīng)攝影師說(shuō)了一聲:“3,2,1!”我們趕緊比了個(gè)“耶”的手勢(shì),”,綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢(mèng)?!斑青辍币宦曔^(guò)后,一張清晰的照片拍了下來(lái)。
拍完照后,大家都想再看看這曾經(jīng)孕育我們知識(shí)的圣地,都想再看看,再看看……
我站在講臺(tái)上,曾記得,老師在上面的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字,教我們知識(shí);我站在操場(chǎng)上,曾記得,我和伙伴們?cè)谶@里嬉戲,玩耍;我站在跑道上,曾記得,我在這兒灑下汗珠;我站在樹(shù)下,曾記得,我在這兒乘涼休息;曾記得我們的朗朗書(shū)聲;曾記得老師的淳淳教導(dǎo),曾記得……教室里舍不得所有歡笑喧鬧聲音;黑板上擦不去,曾為夢(mèng)劃下的痕跡。這里的一花一草都是那么清晰、刺眼……
鳳凰花吐露著艷紅,在祝福著我們今后的路,當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空,不用彷徨,也不需停留,無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬,小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻,請(qǐng)牢記,不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),那就是我們最珍貴的的回憶……
小學(xué)六年生活印象最深刻的作文(篇六)
時(shí)光太瘦,指縫太寬?;厥走^(guò)去,一件件刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù);放眼未來(lái),一件件令人期待的事讓人無(wú)限憧憬……但是不管怎樣,小學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣都在我的腦海中打下了深深的烙印。
還記得剛上六年級(jí)的時(shí)候,老師還沒(méi)有安排我值周,看著可以被安排值周的同學(xué),我的心里十分羨慕,總想著什么時(shí)候我也能值一回周。后來(lái),我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,我心里有些小激動(dòng)。那天我早早就來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校來(lái)了學(xué)校的同學(xué)寥寥無(wú)幾。過(guò)了一會(huì)兒,值周的同學(xué)陸續(xù)到齊,我們便一人拿一個(gè)樁子,排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén),開(kāi)始我夢(mèng)想已久的站崗。
我站了一會(huì)就感覺(jué)腿有點(diǎn)酸痛,心想:當(dāng)個(gè)值周生真不容易??!之前看別的同學(xué)站崗,覺(jué)得挺容易的,挺輕松的,只要站在那兒就行了,可是沒(méi)想到自己做起來(lái)才知道并沒(méi)有想象中容易。而且由于我第一次站崗,膽子太小,看到有同學(xué)違反紀(jì)律也不敢說(shuō)他們。這時(shí),我耳邊響起了一個(gè)聲音:“值周生就是要管紀(jì)律、維持秩序的,這是老師給我們的權(quán)利!”頓時(shí)我自信起來(lái),克服困難,不負(fù)老師、同學(xué)對(duì)我的期望。
通過(guò)這次值周,我明白了:做任何事情,都不會(huì)隨隨便便就可以成功,需要克服困難,戰(zhàn)勝自己,榮譽(yù)背后承載的更多是責(zé)任!
六年的小學(xué)生活這么快就要結(jié)束了。小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我想:只要緣還在,我們總會(huì)再次相遇的。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,讓我們期待初中的新生活吧!
讓人印象深刻的冬天小學(xué)生作文分享
作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分,要學(xué)會(huì)寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí),優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文是什么樣子的呢?寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng),內(nèi)容具體。那么大家的關(guān)于冬天的作文要怎么寫(xiě)呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“讓人印象深刻的冬天小學(xué)生作文”,有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)!覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。
讓人印象深刻的冬天小學(xué)生作文(篇一)
冬天,鵝毛大雪。今年最讓我開(kāi)心的事是:今年終于下雪了,還下了很大,1月25日我和我的同學(xué)一起在陽(yáng)光花園里堆雪人、打雪仗玩的和開(kāi)心了。我先做好準(zhǔn)備工作有連指手套、防水手套、口罩、帽子、雪地靴……
9點(diǎn)過(guò)后,我和同學(xué)來(lái)到約好的,小公園我們武裝準(zhǔn)備好就聽(tīng)一令喉,只聽(tīng)吳任洲媽媽一聲“開(kāi)始了”我們開(kāi)始準(zhǔn)備炸藥,幸好我眼疾手快從旁邊的雪堆了兩手各抓一把,然后捏吧捏吧都向吳任洲砸去,吳任洲氣的一蹦三尺高,我左閃右躲就在我高興的時(shí)候,一個(gè)大雪球向我鋪面而來(lái),我措手不及被打得滿(mǎn)臉都是雪隨后我又還他兩個(gè)笳咚炮把他打成了一個(gè)“小雪人”。正當(dāng)我們玩的盡興的時(shí)候,阿姨說(shuō):“快回去吧,等會(huì)兒干雪變成水就不好了。”
我們進(jìn)去把衣服脫在沙發(fā)上,開(kāi)始玩起了跳舞傘,像我這種協(xié)調(diào)力不好的人還是不要玩的好。結(jié)果,阿姨說(shuō)協(xié)調(diào)力不好可練,每個(gè)人不是天生協(xié)調(diào)力就好,當(dāng)然有些人天生協(xié)調(diào)力就好。聽(tīng)了阿姨這么一跟我說(shuō),我反而接受了。我選了一首舒緩的歌跳了起來(lái)還不錯(cuò)。到了午飯時(shí)間我們一起去“廬香齋”吃了素食火鍋,那里的素雞排和素香腸可好吃了!吃完午飯我去了大地?cái)?shù)字影院看了電影“奇妙男孩”,我們看電影的場(chǎng)子只有11個(gè)人看這個(gè)電影,一共斷了3次電??赐觌娪拔覀兏吒吲d興的回家了。
真希望明年,還能下這么大的雪,就好了!
讓人印象深刻的冬天小學(xué)生作文(篇二)
冬天不像春天那樣春意盎然,不像夏天那樣烈日炎炎,也不像秋天那樣碩果累累,但是冬天卻帶給我們別樣的美麗——銀裝素裹、雪花飛舞。
冬日的早晨,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),那潔白無(wú)瑕千姿百態(tài)的雪花好似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈到處亂竄;好似一只只晶瑩的蝴蝶翩翩起舞;又好似一封封遠(yuǎn)方親人報(bào)平安的書(shū)信。雪花姑娘們你追我趕,手拉手,肩并肩表演著最美麗的芭蕾舞。如果你在外面行走,它們就會(huì)落在你的身上,用手輕輕拍打,調(diào)皮的雪花馬上就不見(jiàn)了,有的會(huì)變成小水珠,濕漉漉的。
一夜之間,樹(shù)上、屋頂上,都披上了銀裝,天也白了,地也白了,美麗極了!特別是看到了校園里的松枝被雪花壓彎腰,不由得讓我想起了陳毅的《青松》“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)?!痹谶@美麗的冬季,我們小朋友是最高興的,我們不畏懼嚴(yán)寒,在冰天雪地里開(kāi)心地玩耍,堆憨態(tài)可掬的雪人,盡情地打雪仗,我們的身上、衣服上,甚至睫毛上都是美麗的雪花,我們玩得那么開(kāi)心,絲毫忘卻了寒冷。
玩累了,小伙伴們都回家去了,我和奶奶走在回家的路上,抬頭望去,看見(jiàn)棉花一樣的松枝,雪白的屋頂,我們仿佛生活在童話(huà)的世界,地面仿佛鋪了一層白色的毯子,走過(guò)以后回頭望去,留下了一串串清晰的腳印。
冬天雖冷,但是有它獨(dú)特的魅力,雪是那么的潔白無(wú)瑕,成為四季中一道獨(dú)特的風(fēng)景,我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的雪。
讓人印象深刻的冬天小學(xué)生作文(篇三)
初冬,像一位英俊的王子,舞動(dòng)著他那鋒利的寶劍,給人們送來(lái)了寒風(fēng)。
遠(yuǎn)看,天空掛著一個(gè)蒙上了面紗的“火球”,不時(shí)下起了些“蒲公英”般的雪花。山上像是戴上了一頂白帽,房子上的煙囪冒著煙,旁邊的雪都快化了。松樹(shù)卻是四季常青,只不過(guò),下過(guò)雪后像是長(zhǎng)滿(mǎn)了一樹(shù)的白秋菊。
近看,秋菊不再是昂起頭,而是彎下了腰,一聲不吭了。那一排排松樹(shù),威風(fēng)凜凜,像一排哨兵在練習(xí)著立正,守衛(wèi)著我們的家園。而其他的樹(shù),都已經(jīng)是光禿禿的了,像是老人掉光了頭發(fā)。
雪下得越來(lái)越大,小朋友也都出來(lái)玩了,有的在打雪仗,玩得很開(kāi)心;有的在堆雪人,一起合影;還有的在練習(xí)雪上跳遠(yuǎn),可真有趣啊。
這美麗的冰雪世界,不僅給人們帶來(lái)歡樂(lè),還預(yù)示著來(lái)年能得到一場(chǎng)大豐收,真是瑞雪兆豐年啊!
讓人印象深刻的冬天小學(xué)生作文(篇四)
冬天悄悄的來(lái)了。這幾天,天空陰沉,一早起床時(shí),整個(gè)城市被霧氣籠罩著,好像浸泡在牛奶之中,東婆婆好像帶著鉛筆,在天空上抹出淡淡的灰色。馬路兩側(cè)的樹(shù)還在落葉,許多樹(shù)葉都已經(jīng)枯黃了,像老人臉上的皺紋。一陣陣刺骨的寒風(fēng)呼嘯,枯葉“一窩蜂”從枝干上脫落下來(lái)。
入冬時(shí),雨水就增多了。仍舊是淅淅瀝瀝的小雨,落在地上,發(fā)出的響聲像一首鋼琴曲。雨水把馬路表面的灰塵洗刷掉了,一個(gè)個(gè)石塊,像一顆顆黑色的珍珠,散發(fā)著耀眼的光芒。
樓下的桂花樹(shù)散發(fā)的香味淡了,重在下面的小花小草也都枯萎了,經(jīng)過(guò)了冬天的磨難。路上的行人早已穿上棉襖、風(fēng)衣,有的還圍上了圍巾,許多人因?yàn)榈昧烁忻埃聜魅?,戴上了口罩。雖然天氣格外寒冷,可仍舊有人在公園里跑步,河堤上慢走,鍛煉自己的身體。也有環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)守崗位,認(rèn)真地打掃城市的每一個(gè)角落,處理垃圾。
冬天就這樣吞沒(méi)了秋天豐收的色彩和天空。冬天,就是灰色一片?,F(xiàn)在,到處能看出冬天的氣息、腳步、身影,聽(tīng)到冬的聲音。冬天的到來(lái)是那么的悄無(wú)聲息……
讓人印象深刻的冬天小學(xué)生作文(篇五)
它,不和春天一樣花紅柳綠;它,不和夏天一樣綠樹(shù)成陰;它,不和秋天一樣果實(shí)累累;它,樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞,只穿了一件略白的紗裙來(lái)到了人間,看著人間的美景,它笑了笑,頓時(shí),天越來(lái)越冷……。它就是——冬
凜冽的寒風(fēng)正呼呼吹著,潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,盼望著可以早日找到屬于自己的家。六角形的雪花族性格不一樣,愛(ài)好也不一樣。有的喜歡待在紅色、黃色、白色、黑色,各色的屋頂上;有的喜歡與金黃色的田野作伴;有的喜歡躺在樹(shù)上、草上、花上‘有的給大地媽媽蓋上了一層銀白色的被子;有的喜歡與其它伙伴呆在一起,變成了一個(gè)新的身體——雪人。
北風(fēng)呼嘯,寒冬來(lái)臨。我漫步在小路上,一陣風(fēng)吹來(lái),冷得刺骨。直發(fā)哆嗦 ,手凍僵了,臉也被凍紅了,那風(fēng)……真令人厭惡。一抬頭,剎那間看到的是那傲然挺立的梅花。冬天,唯有它還在綻放它的美,給銀白色的冬天增加了紅色的視覺(jué)感。
我凝視著天,好一會(huì)兒有看著山,那扇,若隱若現(xiàn)。有如被霧仙困在他的迷霧鎮(zhèn)中,霧意朦朧,給山又增加了一種美感,神秘萬(wàn)分。
天更冷了,河流都結(jié)冰了,魚(yú)兒在水下游來(lái)游去,好像想要探出頭來(lái),可是冰卻不肯走,它們要等春天來(lái)臨。冰上有許多東西,是什么呢?我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)個(gè)彩色的小皮球,正是它們,這些小皮球使小河又增添了生機(jī)。
黃昏的雪,深切切的,好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒(méi)一切,還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的感覺(jué)。
夜,越是那么幽暗。照在地上,隱隱約約可以看見(jiàn)滿(mǎn)地的雪堆在一旁,好似幾座小三角形的山。
我看見(jiàn),小河的冰化了,地上的雪融了,天上的太陽(yáng)更燦爛了。哦,春天來(lái)了……
讓人印象深刻的冬天小學(xué)生作文(篇六)
很多人認(rèn)為,冬天是寒冷的,冬天是殘酷的..可我不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,為大地披上了雪白的衣裳;冬天是個(gè)魔術(shù)師,送給每個(gè)人大大的棉花糖,冬天是個(gè)音樂(lè)家,用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)意,冬天是個(gè)嚴(yán)厲的老師,用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭,教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。
今年的冬天好像和往常的冬天不一樣,艷陽(yáng)高照的,一點(diǎn)兒也沒(méi)雪玩,可是到了冬天快結(jié)束時(shí),陰雨綿綿,灰蒙蒙而死氣沉沉的天空沒(méi)有一絲色彩,不但缺少了生機(jī)也讓人的心情跟著天氣而變化,沉悶悶的。早上一起床,便看到了雪子從上飄落而至,來(lái)到了教室里,上完了幾節(jié)課,便看到雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,似那晶瑩剔透的羽毛在空中悠地轉(zhuǎn)著,舞著.叮-----一下課,我們就迫不及待地沖出教室,在走廊里早已擠滿(mǎn)了人,唿哧唿哧地喘著熱氣,興奮地看著鵝毛大雪在空中打著轉(zhuǎn)兒,也不管是雪花吸進(jìn)了鼻孔還是被風(fēng)刮紅了臉,都顧不上了,好不開(kāi)心啊!雪花這個(gè)小精靈,我伸手去接那一片片落下的雪花,可一落入在手心,冰冰涼涼的,湊過(guò)去一看,呵,早已就化為水珠了,可調(diào)皮呢!不一會(huì),雪花就像魔術(shù)師一樣給房頂,大樹(shù),大地披上了雪白的衣裳。
呼呼呼風(fēng)婆婆也跟著雪精靈在搗亂,把我們這批調(diào)皮的孩子吹得直流清鼻涕,臉凍得紅彤彤的,必需擦點(diǎn)防凍霜才行,要不然吹的你臉上開(kāi)裂,生疼生疼的,走路時(shí),冷風(fēng)直往你脖子灌,不住地打寒噤,你肯定會(huì)縮著脖子,弓著背,手插在衣袋里走路,呼呼呼,冬天的風(fēng)是不是像不像個(gè)奏樂(lè)師呢?
冬天也是一位嚴(yán)師,教育我們要像松柏一樣在寒風(fēng)中挺拔屹立,擁有那頑強(qiáng)的意志,像那梅花一樣,在冰雪中綻放自己的美麗,也像竹子一樣被大雪壓著但也永遠(yuǎn)壓不挎,冬天教會(huì)我們?cè)鯓釉趷毫拥沫h(huán)境中去奮斗,遇到困難不退縮,冬天難道不是個(gè)嚴(yán)師嗎?
冬天的美,在于冬天的純潔,冬天的剛強(qiáng),冬天的奏樂(lè)我看著教室外飄著的雪,心想著英國(guó)詩(shī)人雪萊的詩(shī):冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎春天的腳步聲也越來(lái)越快了呢!
讓人印象深刻的冬天小學(xué)生作文(篇七)
涼爽的秋天過(guò)去了,天寒地選的多天到來(lái)了。
冬天,屋外瑞雪紛飛,房屋上,車(chē)上全都是厚厚的積香,路上的車(chē)子經(jīng)常打滑,人們都撐著傘,紀(jì)著脖子、路上的一道道車(chē)輪印,像一條條大蛇在液動(dòng)。還有飄落下來(lái)的雪花,有的是開(kāi)邊形的,有的是六邊形的,還有的是三角形的,這些雪花就像天空中的仙女,撒下的花辯。十分美麗!
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,操場(chǎng)上堆了許多的雪,同學(xué)們有的拿著掃帚,有的拿著鐵鍬,還有的拿著筐,正在掃雪,干得熱火朝天,我也加入到他們的行列。我們把一個(gè)個(gè)雪難,變成了穿著白棉襖的、活潑可愛(ài)的小雪人。我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪地雪球、互相追逐著,小手和胎蛋都凍得通紅,也沒(méi)人喊冷,操場(chǎng)上一片雙聲笑語(yǔ)。
啊!寒冷的冬天,美麗的大雪,是它給我們帶來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界。
讓人印象深刻的冬天小學(xué)生作文(篇八)
臘月寒冬,北風(fēng)凜凜。那梅花是多么的美麗,在十二月的寒雪下顯得是那樣的優(yōu)美,那巍峨的雪山是如此的壯麗。
雪是多么美麗啊,落在哪里都是美麗的。臘月的雪梅讓多少詩(shī)人為她陶醉,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”表達(dá)了雪梅傲霜斗雪的美,六七十朵梅花在萬(wàn)里無(wú)人的雪原獨(dú)自開(kāi)放,那妖嬈的樹(shù)枝是多么的美麗啊。
“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的空曠,這臘月的山不是最美的么?大雪覆蓋了整個(gè)山谷,蜿蜒起伏,綿綿大雪讓山上變得格外美麗。落了葉的樹(shù)像一個(gè)調(diào)皮的孩子,在山上盡情玩耍,把整個(gè)山嶺裝飾成了一個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園,讓山上又多了幾分歡聲笑語(yǔ)。
冬天的冰河是一首圓舞曲,冰凍的水面雖不像平時(shí)那么歡快,但卻多了幾分優(yōu)雅,平靜的水面是如此的美麗。
冬天是美麗的,冬天是歡快的,冬天是平靜的,冬天是一幅畫(huà),冬天是一首詩(shī),我是冬天的熱愛(ài)者。
讓人印象深刻的冬天小學(xué)生作文(篇九)
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,草兒從夢(mèng)中醒來(lái),舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。夏天,烈日炎炎,百花齊放,讓世間萬(wàn)物都快速生長(zhǎng),它是個(gè)繁榮昌盛的季節(jié)。秋天,碩果累累,天高云淡,人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅,它是個(gè)收獲的季節(jié)??晌易钕矚g的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天,和那潔白晶瑩的雪花。在我眼里,它是一樣是個(gè)多彩的世界。
冬天的一大景色“雪”,我最喜歡。那白雪白得就像那嘩嘩流淌清澈的小溪,白得超過(guò)傲立于冰山之中寒風(fēng)綻放的雪蓮。雪不僅顏色美,還能驅(qū)散病毒,有利于農(nóng)作物快速生長(zhǎng)。下過(guò)雪以后到處銀裝素裹,溫度低時(shí),雪逐漸變成了冰,一不小心就會(huì)滑倒,所以走路一定要當(dāng)心。街道旁有許多松樹(shù),雖然綠的不像草地上熟睡的小草,也沒(méi)有超過(guò)在荷葉上唱歌的青蛙,但是那抹墨綠確毅然的挺立在寒風(fēng)中,顯得那么深沉。
美麗的冬天把世界變成了白色、變成了墨綠色使世界充滿(mǎn)了詩(shī)意,我愛(ài)冬天。
讓人印象深刻的冬天小學(xué)生作文(篇十)
冬天一位可怕的怪叔叔,在秋天最后一片錦繡的楓葉跳完華爾茲后,他就大搖大擺的往我們暖和的大地前進(jìn)。
冬天和冬風(fēng)是形影不離的“朋友”。他們一泛起,就讓我好想在棉被里“冬眠”!但是,在動(dòng)物園里的企鵝卻扭腰擺臀,高興得不得了!“噗通!噗通!”的跳下水,在水里悠游安閑的穿梭,像槍彈一樣,東游游,西跑跑的,似乎很興奮冬天的來(lái)臨。
在冬天的我,好想一直“冬眠”,等到春暖花開(kāi)的時(shí)候才起來(lái)和家人同學(xué)一起玩。春天是多么的好啊,百花齊放,在花園里能聞到花香,能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫,真是太愜意了!唉呀!別再想春天了,冬天也很好呀!可以“冬眠”,可以“吃火鍋”。吃火鍋是我在冬天里最喜歡做的事,媽媽每次在冬天時(shí)都會(huì)煮好吃的火鍋給我們大快朵頤。媽媽只要將火鍋端上桌,大家就會(huì)像餓狼一樣,捋臂將拳預(yù)備開(kāi)戰(zhàn),當(dāng)媽媽一聲令下:“開(kāi)動(dòng)!”大家就開(kāi)始動(dòng)著筷子“夾呀夾”,像極了一群貪心的螃蟹,夾到碗滿(mǎn)了才停下來(lái),然后躲到一旁,開(kāi)始享用!
津津有味的食品,不到三十分鐘鍋底已經(jīng)朝天了!大家又在餐桌前吃著新鮮的生果,看著可笑的電視節(jié)目,使家里布滿(mǎn)了歡笑聲,一聲接著一聲,一陣又一陣,好一幅天倫之樂(lè)的景象??!
冬天呀!冬天!我告訴你一個(gè)天大的秘密喔!可是你不能告訴別人,不然我會(huì)害羞的。那一個(gè)秘密就是——“實(shí)在我好喜歡你!”由于你的到來(lái),使我們家布滿(mǎn)了歡笑,使我更幸福;你讓大地萬(wàn)物在冬天時(shí)能休息一下,使他們養(yǎng)精蓄銳,等待春天一來(lái),展現(xiàn)生命的繽紛;你更使企鵝高興不已的在水里悠游,讓大家看了好開(kāi)心、好高興!所以,冬天呀冬天!我真的好喜歡你的到來(lái)!
讓人印象深刻的小學(xué)生活的六年級(jí)作文(5篇)
小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)重要的基礎(chǔ)學(xué)科,而寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力,讓更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),一般老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)難忘的小學(xué)生活,那么寫(xiě)好一篇難忘的小學(xué)生活作文的關(guān)鍵是什么呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“讓人印象深刻的小學(xué)生活的六年級(jí)作文”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
讓人印象深刻的小學(xué)生活的六年級(jí)作文(篇1)
我已經(jīng)畢業(yè),離開(kāi)了生活學(xué)習(xí)了六年的母?!鹨鹦W(xué)。驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己的心靈深處竟蘊(yùn)藏著6年來(lái)的歡樂(lè)與幸福……
難忘啊,母校。忘不了那個(gè)溫暖的春天,年輕的老師們帶著剛?cè)雽W(xué)的我們?nèi)ビ^賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發(fā)著生機(jī)勃勃的朝氣,周?chē)鷦偝槌瞿垩康木G葉上,偶爾停留著幾只可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。我們東藏藏,西躲躲,帶著新奇,帶著興奮,
和老師們熟悉了。同時(shí),在我們童稚的心靈里,也以駐成了永恒的春天,而這春天也和這薔薇花一樣美麗……
難忘啊,母校。忘不了那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,我們迎來(lái)了歡樂(lè)的六一兒童節(jié)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們舉辦了一次別開(kāi)生面的“市場(chǎng)”活動(dòng)。我們五年級(jí)要包餃子賣(mài)出去,其他的年級(jí)也有自己的東西賣(mài),這個(gè)市場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ),討價(jià)還價(jià)聲都融在一起,匯成一股股甘甜的水,注入了我們的心里,滋潤(rùn)到我們的心田……
難忘啊,母校。忘不了那個(gè)金色的秋天。我們一起來(lái)掃落葉。黃澄澄的葉子落下來(lái),鋪成一條條金色的地毯,美極了!風(fēng)一來(lái),無(wú)數(shù)的蝴蝶翩翩起舞,我們一邊唱,一邊掃,可快活呢……
難忘啊,母校。忘不了那個(gè)銀色的寒冬,我們?nèi)ゴ蜓┱痰那榫?。你打我,我打你,連平時(shí)斯文的老師也參加進(jìn)來(lái),我們又有了新“目標(biāo)”,發(fā)瘋般地朝他們沖去……
五年啦,我們?cè)谶@個(gè)溫暖、幸福的搖籃里長(zhǎng)大了,我們感謝母校。我相信,今后的我們一定不再是雛鷹,而是展翅飛翔的雄鷹了,我也相信,我們是最出色的!
難忘啊,母校。難忘啊,六年的小學(xué)生活。
讓人印象深刻的小學(xué)生活的六年級(jí)作文(篇2)
面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活,我的心中充滿(mǎn)了留戀,那六年的小學(xué)生活一下子變得珍貴起來(lái)。我采集了幾朵小學(xué)生活中的浪花,回味那難忘的過(guò)去。
記得我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,膽子很小,不愿意離開(kāi)父母,哭鬧著不想去學(xué)校,但后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的一番好言好語(yǔ),我只好去了學(xué)校,但在學(xué)校里我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),因?yàn)槟抢锏教幨悄吧?。慢慢的我適應(yīng)了學(xué)校的生活,也和很多同學(xué)成為了朋友。
我能和我們班46個(gè)人聚在一起成為一個(gè)集體,這是我們的緣分,我們十分團(tuán)結(jié),從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。
在這六年中,我永遠(yuǎn)忘不了的是那次4x100米接力比賽,我是最后一棒,前面幾棒的同學(xué)比別人還差一段距離,所以,能不能拿到第一,希望都在我身上了。第三棒越來(lái)越近了。30米、20米、10米,我心里緊張地算著我和第三棒的距離。我拿到接力棒的一瞬間,轉(zhuǎn)過(guò)身用盡全身力氣,像一頭瘋狂的野牛沖向終點(diǎn)。但是我還是超不過(guò)第一名,突然耳邊響起了同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲:“加油!加油!別放棄!”這加油聲為我送來(lái)了無(wú)窮的力量,感覺(jué)渾身是勁,邁開(kāi)大步向前跑。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí),我們班沸騰了!我們得了第一!團(tuán)結(jié)的力量,集體的榮譽(yù),讓我對(duì)這個(gè)班更加熱愛(ài)。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我希望我的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,也希望老師們多注意休息,我更希望我可以在中學(xué)與你們相遇!
讓人印象深刻的小學(xué)生活的六年級(jí)作文(篇3)
轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了,小學(xué)生活里的那一場(chǎng)場(chǎng)演出,一個(gè)個(gè)比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿(mǎn)了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè),是值得讓我一輩子去體會(huì)、感受與回味的。
校園,我們?cè)?jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方,現(xiàn)在卻要離它而去……再看看,我們小學(xué)這里有我們的的酸甜苦辣;再看看,我們熟悉的教室,我們一切坐在這里上過(guò)課;在看看,看一眼我們熟悉的老師,他們?cè)?jīng)像辛勤的園丁一樣,栽培著我們,老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績(jī)回報(bào)我們的母校!想到快要離開(kāi)母校我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),有時(shí)侯我真的不想離開(kāi)母校。眼看我們就要分開(kāi),有太多的友誼不舍得,有太多的思念牽掛著。原來(lái)六年過(guò)得那么快,時(shí)間真的是一去不復(fù)反啊。不知用什么來(lái)表達(dá)我心中的思念和牽掛。
我那可敬的老師,學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái),您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年,您真了不起!六年,這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀!尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤,您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了,把眼都熬紅了;把身體累垮了。有時(shí),一想到這些,我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí),您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái),是您,讓我懂得了:陽(yáng)光是這樣照亮人生的;雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的!
再見(jiàn)了,母校;再見(jiàn)了,老師。我對(duì)母校中的一切是那么留戀,不舍得。不舍得校園,不舍得師友,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍,只得化為一句再見(jiàn);小學(xué)的生活我都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
讓人印象深刻的小學(xué)生活的六年級(jí)作文(篇4)
六年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我們即將迎來(lái)充滿(mǎn)叛逆的初中生活?;厥仔W(xué)生活,懷舊之情涌上心頭。
想想,一年級(jí)入校時(shí),我剛進(jìn)校,就見(jiàn)一位長(zhǎng)發(fā)飄飄、一襲長(zhǎng)裙的老師站在門(mén)外和家長(zhǎng)們交談著,一切是那么祥和。但美中不足的是教室里面和外面都特別吵,讓我想起了“外面紛紛擾擾,里面亂亂糟糟。"這句歌詞。
杜依軒是我的第一個(gè)同桌,她當(dāng)年很愛(ài)哭,一直哭一直哭,由于我當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)她,也不好安慰她,所以就一直看她。她當(dāng)時(shí)應(yīng)該哭了5-10分鐘了吧。所以,她是一個(gè)愛(ài)哭鬼。
讓我印象最深刻的是,二年級(jí)時(shí)我的班長(zhǎng)職位被撤。午休結(jié)束,練字之前,我和陳美含在那兒玩。突然,老師進(jìn)來(lái)了,她發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)在管紀(jì)律,便當(dāng)著大家的面撤掉了我的職位。那一聲“撤!”響徹云霄,在我聽(tīng)來(lái)便如五雷轟頂。聽(tīng)到那一個(gè)字,淚水濕潤(rùn)了眼眶。就在那一瞬間,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的世界崩潰的聲音,感覺(jué)我的生活徹底沒(méi)了指望。我知道這是我罪有應(yīng)得,但我感覺(jué)還是心如刀絞。
轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了。我們即將離開(kāi)這所學(xué)校。即使有再多的情緒,也該如過(guò)眼云煙起灰飛煙滅了。花開(kāi)花落自有時(shí),還是珍惜眼前的時(shí)光,不要留下遺憾吧!
讓人印象深刻的小學(xué)生活的六年級(jí)作文(篇5)
從一年級(jí)的懵懂無(wú)知,到六年級(jí)的腹有詩(shī)書(shū),六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝,總有一些難忘的經(jīng)歷,如涓涓流水激蕩在心。
好雨知時(shí)節(jié),一場(chǎng)牛毛小雨不期而遇,籠罩著我們的校園。雨下的那么輕,那么柔,好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒,一片兒的吹,雨輕的像花針,柔的像絲線(xiàn),簌簌的飛進(jìn)操場(chǎng)的泥土都不見(jiàn)了。
泥土也酥酥的潤(rùn)潤(rùn)的,空氣清新又有點(diǎn)寒冷,夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里,操場(chǎng)上的國(guó)旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球,雨濕潤(rùn)了頭發(fā),腳也粘上了泥土,但是毫不在意,在微雨中盡情的追逐,盡情的玩耍......
晚秋的時(shí)節(jié),我們的校園最美,有風(fēng)的時(shí)候,落葉漫天飛舞,飛到了我的臉上,落在了我的肩上,草場(chǎng)薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽(yáng)。
下課的時(shí)候,老師帶領(lǐng)著我們打掃操場(chǎng)上的落葉,一筐又一筐,一桶又一桶,心里莫名的有點(diǎn)難過(guò),我還是喜歡把秋天留在操場(chǎng)上,它們是那么的金黃,那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽(yáng),它越發(fā)的淘氣,一閃一閃,一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚,太陽(yáng)好不容易漏出了笑臉??┲┲?,教室前、操場(chǎng)上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩,教室與教室之間,操場(chǎng)與教室之間,同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著,打鬧著,滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人,還拍照?一個(gè)雪球砸下去,雪人的鼻子都咂外了,于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起,又是一場(chǎng)漫天的飛雪......
逝者如斯夫,不舍晝夜,我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束,每每想到這里,我的心就莫名的難過(guò)!
你印象深刻的植樹(shù)節(jié)作文
想了解“你印象深刻的植樹(shù)節(jié)作文”的內(nèi)容嗎幼兒教師教育網(wǎng)特別為您挑選了這篇文章,這些指導(dǎo)方針僅供參考實(shí)際情況可能需要做出調(diào)整。多栽一棵樹(shù),添一片綠,就染綠了祖國(guó)美麗的版圖,每年的植樹(shù)節(jié)是我們?yōu)榄h(huán)境綠化做些貢獻(xiàn)的時(shí)刻。讓我們邁著輕快的腳步一起去植樹(shù)播種希望吧。
你印象深刻的植樹(shù)節(jié)作文 篇1
今年的植樹(shù)節(jié),我們過(guò)得可真快樂(lè)??!不信你瞧,我們一家四口正在植樹(shù)呢!正由于今年的植樹(shù)節(jié),在我讀書(shū)的禮拜三,所以,我們的植樹(shù)時(shí)間延后了,推到了禮拜六。禮拜五下戰(zhàn)書(shū),我一回家,就看到妹妹滿(mǎn)臉的高興,我感到好希奇,就問(wèn)她:“雨婷,你干嘛這么高興???”妹妹告訴我:“爸爸妹媽媽說(shuō)明天我們一早就起床去植樹(shù)!”我一聽(tīng),也隨著高興起來(lái)……第二天早上,我早早地起床了,疊好被子穿好衣服,走出房門(mén),只見(jiàn)爸爸媽媽還有妹妹早就起來(lái)了,正在吃早餐呢。我們預(yù)備好,就自駕車(chē)出發(fā)了,媽媽告訴我說(shuō):“我們是去楊府山公園里的一個(gè)小林子植樹(shù),那里有植樹(shù)流動(dòng)呢!”我聽(tīng)了,好開(kāi)心好開(kāi)心。來(lái)到小林子里,好多人在這里植樹(shù)啊!爸爸放下小樹(shù)苗,我們拿出工具,我拿鏟子在地上挖好幾個(gè)洞,妹妹把小樹(shù)苗放進(jìn)去,接著,媽媽把土蓋上,爸爸拿著水壺給樹(shù)苗澆水。就這樣,好幾棵樹(shù)都種起來(lái)了??吹綐?shù)苗已經(jīng)種起來(lái)了,我好開(kāi)心啊,就坐在草坪上,看著樹(shù)苗。爸爸忽然對(duì)我說(shuō):“麗婷,你別認(rèn)為這樣就叫植樹(shù),這樣就叫好了。不是的,植樹(shù),還有許多的步驟,不是馬馬虎虎,簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單就可以完成的,植樹(shù),它需要澆水,施肥等等等等。我們剛才做的只是初始,還有好多好多步驟呢!我要告訴你的就是,不要不要把任何事都想得那么簡(jiǎn)樸我只是不想你頭腦簡(jiǎn)樸,事事都要想好,不可以魯莽,做事要有原則,不能像小猴抱西瓜一樣??!”聽(tīng)了爸爸這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà),我在心里發(fā)誓:“我以后一定不能像小猴抱西瓜一樣!”
你印象深刻的植樹(shù)節(jié)作文 篇2
3月12日,大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對(duì)了,是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
老師說(shuō):“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持?!甭?tīng)老師這么一說(shuō),我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō):“那我們明天就去植樹(shù),為‘植樹(shù)造林’添一份力?!?/p>
為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子,可就是找不到合適的水桶?;丶液?,我跟爸爸一說(shuō),爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過(guò)就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué),說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,王艾陽(yáng)讓我休息一下,我感謝地?fù)u搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里,扶著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗,我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大,茁壯成長(zhǎng)。
你印象深刻的植樹(shù)節(jié)作文 篇3
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié),為了給大自然盡一份力,在今天我跟我的“死黨”阮勝巖去植樹(shù),我們選的是南山。于是我拿了兩棵樹(shù)苗,阮勝巖拿水跟鐵鍬,我們出發(fā)了。
來(lái)到了南山,我們開(kāi)始找地方,找了一會(huì),小阮發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕好地方,這里有充足的陽(yáng)光,肥沃的土壤,看來(lái)這里是最佳之地了,我看了看,說(shuō):“說(shuō)干咱就干吧。"于是我先拿起鐵鍬挖了起來(lái)。為了小樹(shù)的牢固,我挖了一個(gè)深30厘米,直徑20厘米的坑,剛挖第一個(gè)鍬,泥土的芳香撲鼻而來(lái),好香呀!挖了一小會(huì)總是挖偏,這讓我很生氣,我硬著頭皮,耐心的挖了起來(lái),挖了一會(huì),大功告成了,可我滿(mǎn)頭大汗,四肢無(wú)力,于是我坐在地上,我拿起水壺貪婪的吸著水,?。≌媸娣?,這時(shí)清風(fēng)吹來(lái),樹(shù)林里發(fā)出嘩嘩的聲音,像樹(shù)林在給我們上演歡迎交響曲,我想應(yīng)該是我們給他們?cè)黾有鲁蓡T,他們?cè)俑兄x我們吧。休息了一會(huì),我的能量補(bǔ)充完畢。我們又開(kāi)始干活,小阮說(shuō):“你放樹(shù),我澆水"。我們說(shuō)干就干,我又把樹(shù)苗拿起,放在先挖好的坑里,先填土,然后再用腳踩土,把樹(shù)苗固定,小阮馬上把水澆上。哈哈大功告成了,我們倆不約而同的拍起手來(lái),心里有一種說(shuō)不出的喜悅。我想這就是人們常說(shuō)的成就感吧!撫摸著小樹(shù)我我們戀戀不舍的下了山,在路上我的心開(kāi)始遐想,再過(guò)xx年,這棵我栽的小樹(shù),一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)的,禁不住暗暗笑了起來(lái)。
看來(lái)今天是有收獲的一天呀,我們一定也是一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士了。
你印象深刻的植樹(shù)節(jié)作文 篇4
天空,已不再那么湛藍(lán);陽(yáng)光已不再那么明媚;空氣已不再那么清新;小河,已不再那么清澈……地球,已不再那么美麗。正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)該多多愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)這個(gè)古老而美麗的星球。植樹(shù)節(jié)這個(gè)日子,也成了值得我們重視的日子。
植樹(shù)節(jié)的前一天,我跟隨小主人報(bào)的老師,和許多同學(xué)一起加入了植樹(shù)之旅。一早,我們就坐車(chē)來(lái)到了鳳凰島,沿著被人踩出的小路來(lái)到了鳳凰島的植樹(shù)區(qū),開(kāi)始了我們的行動(dòng)。
我和九個(gè)同班的女同學(xué)一組,我們領(lǐng)了樹(shù)苗、鐵鏟,又用塑料袋兜了水,就動(dòng)工了。有兩個(gè)同學(xué)個(gè)子小,我只好和另一個(gè)同齡的孩子負(fù)責(zé)挖坑,一會(huì)就挖了一個(gè)又大又深的坑,我們把樹(shù)苗放了進(jìn)去,又進(jìn)行了填土和澆水,最后我們給我們的小樹(shù)苗掛上了護(hù)綠認(rèn)領(lǐng)牌,“功夫不負(fù)有心人”,看著小樹(shù),我們欣慰地笑了。
在植樹(shù)節(jié)前夕,我種下了一顆小樹(shù)苗,希望她能夠茁壯成長(zhǎng)。在春天迎著春風(fēng),沐浴著陽(yáng)光;在夏天為我們遮陽(yáng),去暑;在秋天到來(lái)之際,報(bào)告秋的信息;在冬天來(lái)臨之時(shí),溫暖我們的心靈……其實(shí),光我們這么點(diǎn)人植樹(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有號(hào)召更多的人參與其中,才能讓地球重現(xiàn)新綠!
你印象深刻的植樹(shù)節(jié)作文 篇5
今天是植樹(shù)節(jié),我們班級(jí)植樹(shù)啦,植的樹(shù)是大葉蓉。首先,我們看見(jiàn)園丁叔叔挖了一個(gè)大坑,然后把樹(shù)放入大坑里,在挖坑時(shí)我們也幫了忙,接下來(lái)我和李諾熙把樹(shù)扶正,園丁叔叔把土填上,最后澆上水,小樹(shù)就栽好啦。老師還幫我們拍照留念。
今天我很開(kāi)心,因?yàn)樾?shù)載好啦,我們決定,以后每一年我們都要來(lái)和小樹(shù)合影留念,等到我們小學(xué)畢業(yè)了,就讓小樹(shù)留在學(xué)校幫我照顧老師們!希望我們班的`小樹(shù)快快長(zhǎng)大!
你印象深刻的植樹(shù)節(jié)作文 篇6
我雖沒(méi)能植樹(shù),但我可以載一盆花呀!今天,在媽媽的幫助下我把我家的仙人球移植到了另一個(gè)花盆里,新的一年,新的植樹(shù)節(jié),應(yīng)該有心得植物!所以,我家陽(yáng)臺(tái)又多了一盆花!我想:等到它 載活了,在帶進(jìn)教室,讓教室也能變成綠色的教室,我們坐在那里學(xué)習(xí),多舒服,多開(kāi)心呀……如果世界各地的人都能栽一棵樹(shù),一朵花,那么就沒(méi)有那么大量的毒煙,廢氣騷擾我們新鮮的空氣,也就 沒(méi)有種種的肺病……也就不會(huì)有那么多的動(dòng)物滅絕,被保護(hù)??!
讓我們攜起手來(lái),大自然的環(huán)境需要我們?nèi)巳藖?lái)創(chuàng)造,如果不植樹(shù)的話(huà),有可能沙塵暴……等現(xiàn)象會(huì)把我們卷走,甚至沒(méi)命……想要青山綠水,就得時(shí)常種樹(shù)。種樹(shù)皆待春,春至難久留。君看朝夕 花,誰(shuí)免離別愁。
你印象深刻的植樹(shù)節(jié)作文 篇7
今天是植樹(shù)節(jié),媽媽帶著我和弟弟到公園植樹(shù)。我們把一棵樹(shù)苗插在挖好的土坑里面,填好土后,我給小樹(shù)澆水,弟弟再給土壓壓實(shí)。干了很久,弟弟突然說(shuō):“為什么要種這么多樹(shù)?”我瞥了弟弟一眼,說(shuō):“這都不知道,今天是植樹(shù)節(jié)??!”
樹(shù)種好了一大半,弟弟覺(jué)得種樹(shù)好難好累,可我和媽媽卻覺(jué)得種樹(shù)好開(kāi)心又很有意義。弟弟說(shuō):“我不想種樹(shù)了。”正想離開(kāi),我馬上拉住他,對(duì)他說(shuō):“植樹(shù)是一件非常有意義的事情,樹(shù)木能給我們帶來(lái)很多好處,它是天然的消音器,也是氧氣制造廠,更是天然除塵器。樹(shù)木越來(lái)越多,會(huì)讓我們的.家園變得更加美好。所以,我們更應(yīng)該種樹(shù)啦,累算什么?!钡艿苈?tīng)了若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)加入了我們的行列。
多種一棵綠樹(shù),就能多讓幾只小鳥(niǎo)翩翩起舞;多種一片綠樹(shù),就能讓風(fēng)沙程程退縮;多種一處綠樹(shù),就能使祖國(guó)的版圖更加絢麗。走,讓我們一起去植樹(shù)!
你印象深刻的植樹(shù)節(jié)作文 篇8
3.12植樹(shù)節(jié)的日記一:3月12日是植樹(shù)節(jié),我和同學(xué)們商量要不要一起去種樹(shù),因?yàn)榇禾斓纳锒急容^容易存活。于是我們準(zhǔn)備先去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)樹(shù)苗。買(mǎi)好了樹(shù)苗,我們就上山了。
開(kāi)始植樹(shù)了,我們先用鏟子挖坑,挖好了坑,就把樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里,再用鏟子填好土,然后兩個(gè)同學(xué)去提水。我們?cè)诘戎麄儯麄儊?lái)了,我們又開(kāi)始忙活起來(lái)了,把水倒在樹(shù)根上,然后就好了。
我們商量過(guò)幾天來(lái)看看樹(shù)怎么樣了。一定要讓它存活。這個(gè)植樹(shù)節(jié)真是開(kāi)心,我希望以后都可以來(lái)種樹(shù),讓我們的大自然有更多綠色。
3.12植樹(shù)節(jié)的日記二:今年的植樹(shù)節(jié),老師給我們講了我國(guó)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,講了為什么我們要大力提倡植樹(shù)造林,講了樹(shù)木對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)是多么的重要,我知道了樹(shù)木能夠抵擋沙塵暴,能夠抵擋洪水,能夠吸進(jìn)空氣里的灰塵,能夠呼出新鮮的氧氣,還能夠清新空氣。老師還說(shuō),如果我們?nèi)祟?lèi)再不注意保護(hù)環(huán)境,那么xx這部電影中,那些可怕的災(zāi)難可能就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
本來(lái)周六我也想和爸爸媽媽一起去參加報(bào)紙上組織的植樹(shù)活動(dòng),可我那天有英語(yǔ)課,爸爸媽媽還有別的事走不開(kāi),真是郁悶。爸爸媽媽為了安慰我,在我上完課后,帶我來(lái)到花卉市場(chǎng)。一進(jìn)市場(chǎng)的大門(mén),我就聞到了陣陣花香,哇!太好聞了,這里真是花的海洋,到處都是我叫不上名字的花。媽媽說(shuō)這是賣(mài)鮮花的地方,后面還有更多更漂亮的植物,我迫不及待的拉著媽媽的手向后沖。
我們又進(jìn)入了綠色的海洋,一盆盆形狀各異的植物在靜靜地等待著他們新的主人。我看看這盆,又瞧瞧那盆,害的媽媽一直在我后面說(shuō):只準(zhǔn)看,不許摸。一盆盆綠油油的植物看的我心情舒暢,原來(lái)真的像我的百科全書(shū)上說(shuō)的,綠色可以使人的心情變得平靜,使緊張的情緒變得輕松愉快。我們買(mǎi)了好幾盆花帶回家,我要把我的家也裝飾的像花園一樣美麗。
雖然植樹(shù)節(jié)里我沒(méi)有參加植樹(shù),可我一樣可以為保護(hù)環(huán)境做出我自己的貢獻(xiàn),就像老師告訴我們的,不踐踏草坪,不亂摘花朵,不使用一次性物品,節(jié)約用紙,節(jié)約用筆,讓我們生活的城市多幾分綠色!
3.12植樹(shù)節(jié)的日記三:早上,陽(yáng)光明媚,我正在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),這時(shí)我的好朋友小馬兒在樓下叫我去植樹(shù),我飛快地跑了下去。
我們來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng),因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié),所以物管阿姨組織小朋友一起植樹(shù)。首先阿姨給我們講各種樹(shù)的名字和用處。讓我印象最深刻的是廣玉蘭,它的葉子上長(zhǎng)了很多絨毛,別看絨毛小但是它的用處可大了!既可以吸灰塵又能吐出氧氣,太神奇了!
開(kāi)始植樹(shù)了,我們每人拿了一株小樹(shù)苗來(lái)到公園小島上。我選了一塊最好的地,既沒(méi)有大樹(shù)擋住陽(yáng)光,又離湖很近,非常適合小樹(shù)生長(zhǎng)。我拿著鋤頭挖了幾下,可挖不下去,就叫爸爸幫忙,爸爸三兩下就挖了一個(gè)大坑。我把小樹(shù)放進(jìn)去,把土給它填好,使勁踩了幾下,然后拿起水桶在湖里裝了一桶水,嘩的一聲倒在小樹(shù)旁,我聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)咕咕的在喝水!心想這點(diǎn)水肯定不夠喝,就又提了一桶水給它澆上。看著我種的小樹(shù),我的心里樂(lè)滋滋的。
小樹(shù)是我們必須的空氣轉(zhuǎn)化器,我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)它,應(yīng)該愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它!這次植樹(shù)節(jié)真快樂(lè)呀!