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幼兒園中班音樂(lè)課教案《美麗的蝴蝶》含反思

發(fā)布時(shí)間:2022-04-18 音樂(lè)課幼兒園蝴蝶花說(shuō)課稿 幼兒園音樂(lè)課教案 幼兒園音樂(lè)課的說(shuō)課稿

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中班音樂(lè)課教案《美麗的蝴蝶》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)創(chuàng)編動(dòng)作的興趣與能力,欣賞樂(lè)曲,引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲鮮明的形象、內(nèi)容、情感,喜歡用動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn),使幼兒體驗(yàn)在音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)中的快樂(lè),快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)課《美麗的蝴蝶》含反思教案吧。

幼兒園中班音樂(lè)教案:

美麗的蝴蝶

音樂(lè)欣賞:

美麗的蝴蝶

活動(dòng)目標(biāo):

1、欣賞樂(lè)曲,引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲鮮明的形象、內(nèi)容、情感,喜歡用動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的興趣與能力。

3、使幼兒體驗(yàn)在音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)中的快樂(lè)。

4、愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。

5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

磁帶、頭飾、積木活動(dòng)流程:嘗試感受創(chuàng)編——重現(xiàn)欣賞——交流討論——聯(lián)想創(chuàng)作活動(dòng)

指導(dǎo)過(guò)程:

1、舞蹈〈快樂(lè)恰恰恰〉,小朋友一起跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

2、教師以蝴蝶仙子的角色進(jìn)入游戲。

二、欣賞活動(dòng):

(一)、嘗試創(chuàng)編活動(dòng):

1、幼兒建設(shè)花園:“蝴蝶仙子最喜歡去哪兒玩呢?”(花園------)“那我的花園在哪兒呢?你們快快來(lái)幫我造個(gè)美麗的大花園吧?”——幼兒在音樂(lè)背景中造大花園。教師共同參與。

2、“這么美麗的花園,我一只蝴蝶玩,真孤單。”“讓我們隨著音樂(lè)一起到花園里玩吧!”——放音樂(lè)錄音,音樂(lè)中,幼兒隨音樂(lè)的性質(zhì)自由表演。

(二)重現(xiàn)欣賞:蝴蝶仙子給小朋友準(zhǔn)備了一首很好聽的曲子,小朋友一起來(lái)聽。

(三)交流討論:

1、了解:這首曲子名字叫〈化蝶〉,是中國(guó)的名曲,在世界上非常有名,外國(guó)人也都喜歡。一般都喜歡用小提琴、鋼琴演奏。

2、聽了這首曲子你有什么感覺?

3、音樂(lè)中講了一件什么事呢?——幼兒討論,放背景音樂(lè)。

(四)聯(lián)想創(chuàng)作

1、幼兒編故事(春天的早晨,蝴蝶蘇醒了,她出門去找花姐姐們玩,突然發(fā)生了(------),后面速度快了,聽上去歡快地,她看她們勝利了,歡快地在一起玩了。結(jié)尾部分又慢慢靜下來(lái),好象太陽(yáng)下了,她們休息了。)

2、分段聽音樂(lè)表演3、再次創(chuàng)編表演:幼兒根據(jù)故事分配角色,選頭飾聽音樂(lè)表演。比比哪個(gè)小朋友最會(huì)聽音樂(lè)表演,要求根據(jù)音樂(lè)的故事發(fā)展,動(dòng)作隨意,注意不碰總碰撞其他同伴。

三、歌表演〈蝴蝶找花〉花都要休息了,蝴蝶仙子送你們回家,邊聽音樂(lè)表演邊離開活動(dòng)室。

教學(xué)反思:

由于本次活動(dòng)的開展,是從孩子的興趣點(diǎn)生成的,所以幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)充滿了興趣,他們的積極性、主動(dòng)性得到了很好的激發(fā)?;顒?dòng)中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運(yùn)用、游戲與音樂(lè)的有機(jī)結(jié)合,不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長(zhǎng)過(guò)程、身體特征,使重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)得到很好的解決,更重要的是:幼兒在活動(dòng)中感受到了美,在游戲中體驗(yàn)到了快樂(lè)。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,語(yǔ)言(故事)、藝術(shù)(表演)、健康(游戲)等領(lǐng)域教育的滲透,體現(xiàn)了新《綱要》中“整合”的教育理念。表演和游戲活動(dòng)的開展,也正順應(yīng)了孩子活潑、好動(dòng)、愛表演的年齡特點(diǎn),幼兒在動(dòng)靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗(yàn)了快樂(lè)。

小百科:蝶,通稱為"蝴蝶",節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。中國(guó)有1200種。

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幼兒園大班主題教案《美麗的蝴蝶》含反思


前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽課體驗(yàn),從而提高聽課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?以下是小編收集整理的“幼兒園大班主題教案《美麗的蝴蝶》含反思”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

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大班主題教案《美麗的蝴蝶》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)口頭表達(dá)能力,嘗試用不同的材料來(lái)塑造蝴蝶,表現(xiàn)蝴蝶左右對(duì)稱的特征,感受蝴蝶的美,體驗(yàn)塑造的快樂(lè),愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法,快來(lái)看看幼兒大班主題《美麗的蝴蝶》含反思案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

嘗試用不同的材料來(lái)塑造蝴蝶,表現(xiàn)蝴蝶左右對(duì)稱的特征,感受蝴蝶的美,體驗(yàn)塑造的快樂(lè)。

幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

表現(xiàn)蝴蝶左右對(duì)稱的特征

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已捕捉、收集過(guò)蝴蝶;幼兒欣賞過(guò)各種蝴蝶的圖片,體驗(yàn)蝴蝶的美,初步感知蝴蝶翅膀?qū)ΨQ的特點(diǎn)。

2、本次活動(dòng)準(zhǔn)備:

*三只蝴蝶的課件、情景小花園、各種紙剪的花形和樹葉形狀

*材料:面泥、鄉(xiāng)土材料(赤豆、綠豆、蠶豆、花生、貝殼、樹葉、芝麻、枸杞等)、廢舊材料(開心果殼、螃蟹殼、紐扣等)、牙簽、吸管、貼貼紙、剪刀等

*蝴蝶的背景音樂(lè)、蝴蝶花的音樂(lè)

活動(dòng)流程:

引發(fā)興趣——實(shí)踐操作——分享交流——后續(xù)延伸

活動(dòng)過(guò)程:

一、引發(fā)興趣

師:三只蝴蝶的故事聽過(guò)嗎?故事里有哪三只蝴蝶?三只蝴蝶是我們的好朋友,今天它們有來(lái)到了我們的中(1)班,我們看看吧。

1、逐一出示紅蝴蝶、黃蝴蝶、白蝴蝶幼兒拍手歡迎

2、提問(wèn):你最喜歡哪只蝴蝶?為什么?

它什么地方最漂亮?有幾對(duì)翅膀?翅膀的什么地方最漂亮?翅膀的左邊和右邊的花紋有什么小秘密?

3、老師提升:原來(lái)呀,蝴蝶翅膀上的左邊與右邊的顏色一模一樣,左邊與右邊的花紋一模一樣,左邊與右邊花紋的方向也一模一樣。兩邊一模一樣的我們有個(gè)好聽的名字叫“對(duì)稱”。

4、提問(wèn):蝴蝶身上還有什么也是對(duì)稱的?

二、實(shí)踐操作

*師:春天真美,春天來(lái)到了我們的中1班,三只蝴蝶要在我們中1班的小花園里開一個(gè)舞會(huì),他們要請(qǐng)好多好多各種各樣的蝴蝶來(lái)參加,可他們還沒有請(qǐng)到。它們說(shuō)我們中1班的小朋友很聰明的,它想請(qǐng)我們來(lái)幫忙,你們?cè)敢鈫幔?/p>

*今天老師也想請(qǐng)了一只蝴蝶,看請(qǐng)來(lái)了什么蝴蝶?(出示一只只有一半翅膀的蝴蝶)

*師:蝴蝶飛得很快,把一邊的翅膀都弄丟了,那可怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)幫幫忙救救它?

1、老師和個(gè)別幼兒一起嘗試做蝴蝶的另一半

師在制作過(guò)程中邊做邊提升制作蝴蝶的左右對(duì)稱。

2、集體嘗試

師:前幾天你們和爸爸媽媽收集了很多的材料,我們有什么好辦法把這些材料變成各種各樣的蝴蝶請(qǐng)到我們中(1)班呢?

*你想用什么打扮蝴蝶

*幼兒討論

*幼兒嘗試塑造蝴蝶

三、分享交流

師:向好朋友或想客人老師介紹一下:你請(qǐng)來(lái)的蝴蝶是用**做的?翅膀上花紋是用**來(lái)打扮的?

1、幼兒互相交流

2、幼兒與老師交流

四、后續(xù)延伸:

1、把請(qǐng)來(lái)的蝴蝶放到小花園來(lái)

師:你們幫三只蝴蝶請(qǐng)來(lái)了好朋友,蝴蝶們真開心,它們馬上要開舞會(huì)了,你們開心嗎?好,我們和蝴蝶一起來(lái)跳舞吧。

2、幼兒隨音樂(lè)一起歌表演《蝴蝶花》

活動(dòng)反思:

這是在《美麗的春天》主題背景下的第三研活動(dòng)。通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)土材料在集體活動(dòng)中的研究,我尋找到一些鄉(xiāng)土材料與塑造相結(jié)合,表現(xiàn)蝴蝶的特征,讓幼兒在與自己生活相貼近的材料去創(chuàng)造、探索。在材料的投放上比第一第二研更加多樣,包括生活中幼兒常見的胡蘿卜、白蘿卜、藕等等,幼兒操作的興趣很高,把握的也很好。

本次活動(dòng)中,運(yùn)用了材料暗示法,在投入大型鄉(xiāng)土材料為主,面泥為輔的地方,幼兒都用大型鄉(xiāng)土材料來(lái)做了蝴蝶的翅膀,而放了面泥為主,小型鄉(xiāng)土材料為輔的地方,幼兒都用面泥來(lái)做了蝴蝶的翅膀,而用小型鄉(xiāng)土材料來(lái)裝飾了翅膀。在活動(dòng)中,孩子們很有成功感,情感得到了滿足。

本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是蝴蝶的對(duì)稱,在塑造過(guò)程中,用大型鄉(xiāng)土材料來(lái)做的蝴蝶,大小方面的對(duì)稱比較好,而用面泥來(lái)做的蝴蝶,它的翅膀的大小對(duì)稱不夠?qū)ΨQ,大小有所相差。在讓孩子觀察蝴蝶哪里受傷了,孩子都可以找出蝴蝶不對(duì)稱的地方在哪里,在顏色、大小、方向都掌握了,活動(dòng)解決的活動(dòng)的重難點(diǎn),幼兒在蝴蝶的上已經(jīng)掌握了對(duì)稱這個(gè)概念。

活動(dòng)雖然已經(jīng)上過(guò)三研,但是孩子的興趣還是很高的,很喜歡,最后還很開心的向客人老師介紹著自己的作品,表現(xiàn)出很大的成就感,幼兒的情感得到了滿足。

小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。中國(guó)有1200種。

幼兒園中班美術(shù)教案《蝴蝶》含反思


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中班美術(shù)教案《蝴蝶》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)拼擺、繪畫的方法表現(xiàn)蝴蝶對(duì)稱的翅膀和花紋,借助圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀大小、顏色、花紋都是對(duì)稱的,理解對(duì)稱的含義,在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美,快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)《蝴蝶》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1.借助圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀大小、顏色、花紋都是對(duì)稱的,理解對(duì)稱的含義。

2.通過(guò)拼擺、繪畫的方法表現(xiàn)蝴蝶對(duì)稱的翅膀和花紋。

3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美。

4.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。

5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒人手一套油畫棒、一支膠水棒。

2.若干形狀圖片(偶數(shù)量),畫有蝴蝶身體的白紙人手一份。

3.PPT《蝴蝶》,實(shí)物手工蝴蝶。

4.《梁?!芬魳?lè);《喜洋洋》音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)猜謎引題:

教師:頭上有著兩根須,身上穿著花衣服,喜歡飛在花叢中,快快樂(lè)樂(lè)在跳舞。猜猜這是什么小動(dòng)物?

(二)引導(dǎo)幼兒欣賞各種蝴蝶,發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的秘密--對(duì)稱。

1.教師:讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國(guó)去看看吧!(欣賞PPT)。

2.教師指導(dǎo)幼兒觀察各種蝴蝶的圖案和線條。

教師小結(jié):各種顏色的蝴蝶都有4只翅膀,上面2只翅膀大,下面2只翅膀小。翅膀上面還有各種圖案和色彩。

3.教師引導(dǎo)幼兒細(xì)致地觀察一只蝴蝶圖片,發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的秘密。

4.出示手工蝴蝶,讓幼兒感受蝴蝶的對(duì)稱。

教師小結(jié):原來(lái)蝴蝶不僅左右兩對(duì)翅膀的大小、形狀是一樣的,翅膀上的顏色、圖案也是一樣的,這就叫對(duì)稱。

(三)師幼共同探索用各種形狀以及對(duì)稱圖案來(lái)表現(xiàn)蝴蝶。

1.教師介紹各種材料,請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)擺蝴蝶翅膀。

2.進(jìn)一步探索運(yùn)用繪畫對(duì)稱的方法來(lái)裝飾蝴蝶。

(四)幼兒自由作畫,教師同時(shí)播放《梁?!分?化蝶"的音樂(lè)。

(五)展示和分享作品。

教學(xué)反思:

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

小百科:蝶,通稱為"蝴蝶",節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。中國(guó)有1200種。蝴蝶一般色彩鮮艷,身上有好多條紋,色彩較豐富,翅膀和身體有各種花斑,最大的蝴蝶展翅可達(dá)28~30厘米左右,最小的只有0.7厘米左右。蝴蝶和蛾類的主要區(qū)別是蝴蝶頭部有一對(duì)棒狀或錘狀觸角,蛾的觸角形狀多樣。

幼兒園中班教案《蝴蝶》含反思


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中班教案《蝴蝶》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的鏤空方法,將蝴蝶身上的花紋進(jìn)行鏤空,學(xué)習(xí)用對(duì)稱式剪紙方法折剪蝴蝶,激發(fā)幼兒對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣,快來(lái)看看幼兒園中班《蝴蝶》含反思教案吧。

◆教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用對(duì)稱式剪紙方法折剪蝴蝶。

2、初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的鏤空方法,將蝴蝶身上的花紋進(jìn)行鏤空。

3、激發(fā)幼兒對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

◆活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、制作幻燈《蝴蝶》;

2、教師范例蝴蝶兩個(gè);

3、剪刀、作業(yè)紙、幼兒人手一份;

4、《蝴蝶找花》歌曲。

◆教學(xué)過(guò)程:

一、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)講述:

美麗的春天來(lái)了,花園里來(lái)了許多蝴蝶,回憶鄉(xiāng)下找春天的時(shí)候看見的蝴蝶;蝴蝶是什么變成的,結(jié)合毛毛蟲變蝴蝶的故事,回憶看過(guò)的蝴蝶標(biāo)本。

二、播放教學(xué)課件,引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶圖片。

蝴蝶有的有一對(duì)翅膀,有的有兩對(duì)翅膀,翅膀上還有許多美麗的花紋,還有漂亮的顏色。請(qǐng)小朋友告訴老師:花紋是怎樣排列的?由什么形狀組成的?各是什么顏色的?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的花紋是對(duì)稱的,是由幾種顏色搭配的,而且顏色也是對(duì)稱的。

三、出示范例蝴蝶,老師的蝴蝶是用什么方法來(lái)制作的?

1、示范講解蝴蝶的折剪方法。(把長(zhǎng)方形紙對(duì)折;畫好半只蝴蝶的輪廓線;沿輪廓線剪下來(lái)。)

2、示范講解簡(jiǎn)單的鏤空方法。(出示范畫,比較鏤空的蝴蝶與未鏤空的蝴蝶哪個(gè)漂亮;示范圓形,三角形、月牙形等簡(jiǎn)單的鏤空花紋。)

四、幼兒剪貼。

1、提出折剪要求:用對(duì)稱式剪紙方法折剪蝴蝶,并進(jìn)行鏤空;剪下的碎紙放在小筐里。

2、教師巡回指導(dǎo),幫助有困難的幼兒。

五、作品展示,對(duì)幼兒作品進(jìn)行講評(píng)。

六、播放課件,欣賞剪紙作品蝴蝶。

七、學(xué)蝴蝶飛舞,律動(dòng)《蝴蝶找花》結(jié)束活動(dòng)。

◆教學(xué)反思:

課前設(shè)計(jì)思路:最近,我們的主題是《春天來(lái)了》,我們講了關(guān)于毛毛蟲變蝴蝶故事,幼兒對(duì)蝴蝶感興趣,我們生成了中班剪紙活動(dòng)蝴蝶,幼兒對(duì)剪紙平時(shí)用得不多,特別是對(duì)蝴蝶的對(duì)稱式剪法更是沒有涉及,嘗試大膽地讓幼兒剪紙活動(dòng),根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),和當(dāng)前幼兒對(duì)剪的技能的掌握情況。為了減低難度,提供半只蝴蝶輪廓,輪廓基本固定下來(lái)。重難點(diǎn)放在,鏤空式剪法。

小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

幼兒園中班教案《美麗的蝴蝶》及教學(xué)反思


中班教案《美麗的蝴蝶》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘,認(rèn)識(shí)蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程,給蝴蝶涂顏色,培養(yǎng)觀察蝴蝶的能力,快來(lái)看看幼兒園中班《美麗的蝴蝶》含反思教案吧。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

中班幼兒時(shí)期是好奇心最強(qiáng)的時(shí)期,為了滿足幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒觀察能力和動(dòng)手能力,設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)課。

活動(dòng)目標(biāo)

(1)認(rèn)識(shí)蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程。

(2)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。

(3)給蝴蝶涂顏色。

(4)培養(yǎng)觀察蝴蝶的能力。

(5)能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

(1)認(rèn)識(shí)蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程。

(2)發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件,計(jì)算機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程

(1)談話引出課題。

今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,請(qǐng)小朋友猜一猜。(謎語(yǔ))

(2)講故事——認(rèn)識(shí)蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程。

子——幼蟲——蛹——蝴蝶(看圖)

1·子長(zhǎng)大變成了什么?

2·幼蟲長(zhǎng)大變成了什么?

3·蛹長(zhǎng)大變成了什么?

(3)創(chuàng)編兒歌,邊唱邊做動(dòng)作。

子兒變變變,變成小蟲蟲,

蟲兒變變變,變成蛹兒,

蛹兒變變變,變成小蝴蝶。

(4)認(rèn)識(shí)更多的蝴蝶,并發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。(看圖)

1·觀察蝴蝶身上有什么?(圖案)

2·圖案像什么?

3·說(shuō)一說(shuō)有什么作用?

(5)給蝴蝶涂顏色。

按照自己喜歡的顏色涂。

(6)看一看誰(shuí)的最漂亮。

反思:這節(jié)活動(dòng)課讓幼兒認(rèn)識(shí)了蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程,并通過(guò)創(chuàng)編兒歌,提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)認(rèn)識(shí)更多活蝴蝶,發(fā)展了幼兒的觀察能力,探索奧秘并激發(fā)了幼兒對(duì)科學(xué)的興趣,提高了幼兒動(dòng)手操作能力。不足之處是沒能讓幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

幼兒百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

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    2022-04-12 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《美麗的蝴蝶》及教學(xué)反思 中班教案《美麗的蝴蝶》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘,認(rèn)識(shí)蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程,給蝴蝶涂顏色,培養(yǎng)觀察蝴蝶的能力,快來(lái)看看幼兒園中班《美麗的蝴蝶》含反思教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 中班幼...
    2021-04-07 閱讀全文
  • 蝴蝶小班科學(xué)公開課活動(dòng)教案《美麗的蝴蝶》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《蝴蝶小班科學(xué)公開課活動(dòng)教案《美麗的蝴蝶》含反思》小班科學(xué)公開課活動(dòng)教案《美麗的蝴蝶》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的觀察結(jié)果,初步了解蝴蝶...
    2022-03-13 閱讀全文

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽課體驗(yàn),從而提高聽課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?以下是小編收集整理的“幼兒園大班主題教案《美麗的蝴蝶》含反思”...

2022-07-17 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)教案《蝴蝶》含反思》中班美術(shù)教案《蝴蝶》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)拼擺、繪畫的方法表現(xiàn)蝴蝶對(duì)稱的翅膀和花紋,借助圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀大小、顏色...

2022-04-13 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《蝴蝶》含反思》中班教案《蝴蝶》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的鏤空方法,將蝴蝶身上的花紋進(jìn)行鏤空,學(xué)習(xí)用對(duì)稱式剪紙方法折剪蝴蝶,激發(fā)...

2022-04-12 閱讀全文

中班教案《美麗的蝴蝶》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘,認(rèn)識(shí)蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程,給蝴蝶涂顏色,培養(yǎng)觀察蝴蝶的能力,快來(lái)看看幼兒園中班《美麗的蝴蝶》含反思教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 中班幼...

2021-04-07 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《蝴蝶小班科學(xué)公開課活動(dòng)教案《美麗的蝴蝶》含反思》小班科學(xué)公開課活動(dòng)教案《美麗的蝴蝶》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的觀察結(jié)果,初步了解蝴蝶...

2022-03-13 閱讀全文