范文參考：小學四年級語文教學總結精選4篇

小學四年級語文教學總結(篇一)

本學期，我擔任四（2）班語文教學工作，工作中，我本著愛學生的態(tài)度，懷著高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學期的教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的總結：

一、依據學情、生情現(xiàn)狀，全面系統(tǒng)地制訂教學計劃。

教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度。根據本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標、教學計劃，使整個學期的教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

二、“抓兩頭，帶中間”，注重學生整體發(fā)展。

在教學中，注重培養(yǎng)優(yōu)等生，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動幫助學困生。這當然離不開班里的小干部，對于背誦課文等基礎作業(yè)，實行優(yōu)幫差，小干部及時檢查自己的幫扶對象，使其在復習期間能迎頭趕上。在課上注意激勵學困生，幫助他們樹立信心，多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，以此激起他們的學習興趣。同時做好家訪工作，及時與家長聯(lián)系，取得家長的支持，家校合力共同提高教學質量。

三、培養(yǎng)閱讀興趣，掌握閱讀方法。

]本學期，還注重培養(yǎng)學生良好的閱讀課外書籍的習慣，為提高學生的寫作能力打好基礎。我讓學生自己準備一個摘抄本，在課外閱讀時積累好詞佳句，并對有特點的詞句進行歸類，及時摘抄。

四、以寫字為突破口，使學生形成正確的學習態(tài)度。

本學期我還著重培養(yǎng)學生的書寫規(guī)范的意識。寫好漢字不但可以陶冶學生的思想情感，提高學生的審美能力，增強學生對祖國語言文字的熱愛和對中華璀璨文化藝術的理解能力，而且有利于培養(yǎng)學生學習的恒心和毅力，增強學生做人做事的責任感，提高學生的整體素養(yǎng)。經過一學期的良好書寫教學和訓練，現(xiàn)在，絕大多數(shù)學生已經能自覺工整規(guī)范的書寫，高質量地完成各科作業(yè)。

五、扎實做好教學工作的備課、上課、作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)，切實提高學生學習成績。

認真?zhèn)湔n，鉆研教材、教參，做到心中有數(shù)，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位、作用，思考老師怎樣教、學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。針對學生作業(yè)我一般選擇面批，不同的練習錯誤，個別指出，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，對于簡單的問題我就點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生改正之后，及時予以鼓勵。在教學中我還注意堅持正確的教育思想，樹立與素質教育相適應的教學觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。

一學期緊張的工作結束了，在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚成績，改正缺點，開拓前進，為學生的科學成長盡自己應盡的責任。

小學四年級語文教學總結【篇二】

20xx-20xx學年度上學期語文教育教學此文轉自工作行將結束，在此，就本學期語文教育教學此文轉自工作作如下小結：

一、指導思想

1注意良好習慣的培養(yǎng)；

2減輕學生的過重負擔；

3重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)；

4力求為教學提供便利；

二、教學任務完成情況分析

本冊課本主要由培養(yǎng)良好的學習習慣、課文、習作和練習組成。

全冊課本安排了八個單元。每單元安排課文三至五篇，共三十二篇。每單元安排習作一篇，共八篇。基本完成了本冊課本中的漢語拼音，識字寫字，口語交際，閱讀，習作。

三、學情分析

我班學生計33人，男生22人，女生11人（其中智障1人）。

學生知識基礎良好，但部分學生學習習慣不好，較懶散，有待進一步培養(yǎng)與強化，并加強學法指導及學習興趣培養(yǎng)。

四、教學經驗與體會

在本學期的語文教學工作中，重視了學生良好學習習慣的培養(yǎng)；充分發(fā)揮了朗讀在語文教學中的重要作用，做到一讀促講，以讀為主，注重體會；注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育，狠抓識字寫字關及語匯積累；并側重培養(yǎng)學生良好的閱讀能力和口語交際能力，并取得了一定成效。

五、存在的問題及改進的措施

在教學中，亦有相當?shù)牟蛔阒?，如語匯積累方面雖狠抓落實，但成效并不顯著，成效與付出極不相稱，須改進方法。閱讀能力和口語表達能力存在一定不足，知識運用上存在較大不足，在以后的教學中須加強表達能力及知識運用能力的培養(yǎng)。另外，須注重日常監(jiān)督及學習習慣，行為習慣的養(yǎng)成。

有進步亦有不足，在以后的教學中，應不斷吸取經驗教訓，作到收放自如，發(fā)現(xiàn)問題，針對重點，全面教育和個別輔導相結合。力求讓每一位學生都在不同程度上得到發(fā)展。

小學四年級語文教學總結【篇三】

一、重視基礎知識和閱讀

四年級鼓樂班分班之后，我發(fā)現(xiàn)我班學生基礎水平參差不齊，我有些許的失落感，本想著經過選拔，學生的基礎能相對好一點，結果并不理想。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。

二、靈活機動處理教學方法

根據新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。

三、做好學習方法的指導

最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。

四、突出章節(jié)過關

本期的教學內容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高?？傊緦W期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)和應用能力。

小學四年級語文教學總結【篇四】

1、今后的課堂教學要努力體現(xiàn)“實”與“活”的結合。

在課堂上不要擺花架子，尤其是在公開課上，要進一步明確語文教學的目標，加強訓練的意識，語文學科要體現(xiàn)語文學科的特點，不能淡化語言訓練。這是我要努力的方向之一。在教學的組織形式上，要引導學生主動、積極地學，努力促進學生學習方式的轉變。教學方法要靈活多樣，教學設計考慮到了學生怎樣學，課堂上做到鼓勵學生質疑問難。每節(jié)課上心中都要有學生，注重體現(xiàn)學生的自主學習，注意調動學生學習的主動性和積極性。課堂教學要返樸歸真，教學風格趨向樸實、真實、扎實。這是我必須牢記心間的。

2、教學中應尊重孩子閱讀的獨特感受和體驗。

“有一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，他們可以也一定會有自己的獨特感受，他們的朗讀就可以表達自己不同的理解、體會和感受。教學中，我必須完全拼棄了以前那種刻意去追求“標準答案”，哪必須得讀重音，哪必須讀拖長音或讀輕聲，而是充分的給時間讓孩子自己去探究，想想該怎樣讀才會讀好，讓孩子“我口表我意”，在實踐中自己發(fā)現(xiàn)建構，在互助中研究，合作中探索，充分地肯定孩子在閱讀中的主體性以及獨立性。

3、課堂評價語言應注意促進學生的發(fā)展。

課堂教學是語言的藝術。在課程改革的背景下，教師的及時評價具有十分重要的作用，不僅關系到課堂氣氛、教學效果，有時還關系到學生的終身發(fā)展。孫雙金老師在《孫雙金教學思想與經典課堂》一書中寫道：教學評價語言不同于一般的是非判斷，它要受教學目的、教學內容、教學對象、教學形式、教學環(huán)境等條件的限制，必須具有準確性、啟發(fā)性、適時性、鼓勵性這四個特點。

評價是一個認識、教育、提高的過程，把評價交給學生，讓他們在評價他人的同時進行聆聽觀察、分析反思、組織表達，從而加深學生的體驗，促進良好思維品質的形成。老師把評價的權利還給學生，尤其是讓生生之間進行賞析性的評價，這使被評價的孩子得到激勵，感受成功的喜悅；孩子在贊賞別人的優(yōu)點時，也是在主動學習，積極接受。這同樣可以激起孩子們的自我反思。

我雖然認識到課堂評價語言的重要性，但我在課堂教學實踐中還運用得十分不理想，這是最應該努力的方向。

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周記是傳遞知識信息、實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程，在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到周記。寫周記可以表達和傳遞我們的情感，如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕靶W生買年貨日記范文”，本文內容僅供您的參考！

小學生買年貨日記范文【篇1】

今天是年二十八，我和媽媽一起上街買年貨。來到街上，只見車水馬龍，人山人海。人們紛紛提著大包小包的東西，匆匆忙忙地走著。

超市門口已經掛上了一個個紅燈籠，貼上了嶄新的春聯(lián)。超市內更是人山人海，熱鬧非凡。里面的貨物也比平時豐富得多。走到了買年貨的地方，處處洋溢著濃濃的年味。

到處都是中國紅：火紅的春聯(lián)、大紅的中國結、紅紅的燈籠、金紅的“?！?，還有一串串紅辣椒，喜慶、吉祥的裝飾品……挑來挑去，我們買了幾個金紅的“福”字和幾副火紅的春聯(lián)……一些促銷員不停地向大家介紹她們的商品，一個個五顏六色的誘人的糖果，休閑小食品。一個個誘惑得人們恨不得馬上把它們全買回家。最終，我們買了瓜子、杏仁、糖果、果汁……不過最吸引我的還是那些琳瑯滿目的書。媽媽又去買其他東西時，我溜到書店看書《珍妮姑娘》、《淘氣包馬小跳》，我正看得入迷，媽媽來了。

隨后，媽媽拉著我又去給我買新衣服。試了一件又一件，最終媽媽給我買了一件鮮紅的羽絨服。到專賣店買了一雙漂亮的鞋子，又給它配了一條黑色的緊身褲。我的一套新年衣服就這樣置辦齊了。我喜滋嗞地拎著它，愛不釋手，恨不得立即穿上它。

買了這么多東西，最后我們也提著大包小包的東西，隨著人流急匆匆地回家了。

小學生買年貨日記范文【篇2】

新年前幾天，我和爸爸、媽媽一起去買年貨，爸爸和媽媽給了我20元錢，要我買到最好、最多的年貨。

我進到了一間年貨店，這間年貨店門口上掛滿了大大小小的燈籠。其中最吸引我的要算那個掛在最頂部的大燈籠。這個燈籠是那么的漂亮，那么的精致，那么的引人注目……它戴著一頂空心帽，這頂空心帽金光閃閃。它身穿紅大衣，上面繡著“招”、“財”、“進”、“寶”這四個字，它還留著長長的金胡須??！

我一拍腦袋：“??！我還得挑選年貨呢！剛剛只顧看啦！”我進去一看，哇賽！里面的東西真是五花八門啊！我都眼花繚亂了！我走啊走啊，看到一串小燈籠串在一條線上，非常的精致。我一看它標價：25元。心里突然冒出了一個念頭——討價還價。

我拿著一串小燈籠，去找那老板。“老板，可以便宜點兒嗎？”我問。“那我算你22元吧！”我又問：“20元，可以嗎？”老板搖了搖頭，說：“不可以！”我看軟的不行就來硬的。我放下那串小燈籠，假裝對老板說：“那算了！”我大搖大擺地準備出去，老板連說：“好，好，好，我賣給你！”我付了20元錢，拿了一串小燈籠興高采烈地走出了年貨店！爸爸看到了，就對我說：“哎呀呀！不錯嘛！懂得討價還價了！”我說：“那當然啦！”我們一家人拿著“戰(zhàn)利品”高高興興地回家啦！

小學生買年貨日記范文【篇3】

過年了，家家戶戶都忙著買年貨，我家也不例外。爸爸媽媽都還沒有放假，買年貨的任務就落在我奶奶的身上了。

這天一早，奶奶又要去早市，我自告奮勇地說：“奶奶，我也去，我長大了，能幫你拿東西。”奶奶一聽，高興極了，我們祖孫二人拉著小車向早市出發(fā)。

到了早市，人真多呀！不管賣什么的地方都擠滿了人，人們爭先恐后地挑選著年貨。奶奶拉著我的手說：“今天這人太多了，你可跟緊了我，別擠丟了?！本瓦@樣，我跟奶奶也加入了買年貨的大軍中。

我們先來到了堅果攤，各種各樣的堅果琳瑯滿目，有核桃、有花生、有松子、有開心果，還有一些我都不知道叫什么名字。奶奶好不容易擠進去也只是買了一點松子，沒辦法，擠不動呀。我們又來到了賣蔬菜的地方，黃瓜、西紅柿、白菜、茄子……應有盡有，樣樣都新鮮水靈，過年了也不能光吃大魚大肉，吃點綠色蔬菜也是不錯的。我跟奶奶挑了幾種蔬菜，奶奶又零零碎碎買了一些其他東西，不知不覺小車里就裝滿了。年貨買完了，我們回家啦！

小學生買年貨日記范文【篇4】

再過幾天，我們便迎來盛大的節(jié)日——春節(jié)。我想大家在春節(jié)前都要買年貨，我們家也不例外。

今天，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去購年貨。或主要分為兩大部分：衣服和食物。

我們要去萬德隆時代廣場買衣服。到了萬德隆時代廣場我們坐電梯到了3樓，爸爸和媽媽開始精挑細選我們也有我們的主見。我對爸爸媽媽說：“我要買一個必須系鞋帶的鞋子而且要是黑紅相間?！卑职趾蛬寢岦c頭答應后，我馬上去找自己說的顏色，而且?guī)瑤У哪欠N鞋。

左找右找，上樓找下樓找，最后我終于找到了自己說要的鞋。但媽媽說那個鞋太小了，過幾天再給我買個大一點的鞋。我雖然有點不甘心，不過以后還是要買的不是不買了。

下面是我們最喜歡的階段——買吃的。弟弟看到吃的，哇的叫了一聲。我也很驚訝，居然有這么多吃的，真令人琳瑯滿目。媽媽說糖吃多了會長蛀牙，所以她挑了很少的糖。雖然糖得很少，不過餅干還是挺多的。

購完年貨后，我們開開心心的回家了！

[參考]小學六年級月考作文900字精選9篇

作文大家應該都有寫過，生活中我們常常會將發(fā)生的事寫成作文。好的作文一定要多讀多看。作文只會寫個開頭怎么辦？以下“小學六年級月考作文”由幼兒教師教育網為大家收集整理，僅供參考，歡迎閱讀。

小學六年級月考作文 篇1

生活中，總會不經意學到很多東西，而他教給我的，是不要太把自己當回事。

是，人不能太把自己當回事?？赡苁沁^去習慣了被放在高位，我進入初中一直都有高人一等的感覺，自認為小學成績我可是全校的第一名，初中自然也是?？墒俏覅s忘了人外有人，天外有天，還有比我更好的同學。不要太把自己當回事。

這要從四年級開始說起，四年級，我習慣于沉默，不喜多言。為此，我們的班主任開導了我很多次，導致我見到她第一個反應便是躲，雖然行動上是那樣吧，但是在心底還是希望能和老師親密的在一起說話的。到了四年級下學期，老師可能已經認為我教不成了，所以不再經常教育我多說話，她開始關注其他的后進生。記得有天，我在食堂值日，吃完飯后學生陸續(xù)離開，班主任還坐在那里。我本想壯著膽子和老師說一兩句話，可是，老師卻連看都不看我一眼。那時候還小，心里只有傷心，為此還難過了好久。不要太把自己當回事。或許那個老師曾經是一心想著要改變我，可是因為我太把自己當回事，以為老師下一次還會教育我，浪費了次次機會，使得老師對我無比失望吧。我太把自己當回事了。

初一看透世事的我仍舊不愛說話，這回開導我的變成了我們的英語老師，她的笑容很暖，可是，我讓她失望了。我再次太把自己當回事，以為她會一直遷就我的。我錯了，這是初中，老師對我進行過兩次短暫的談話，而我卻是連聽都沒聽進去，背書的時候，我清楚地從她眼里看到失望。從那時候我就明白，我太看得起我自己了。憑什么所有人都要圍著我轉，地球少了一個我又不會不轉，我算什么東西

再一次聽到這話，是昨天。我和一個女生吵架了，吵得很兇，她把我的東西都扔到了床底下，當時我很生氣，真想扇她一耳光，但因為我不愛說話，舍友們不會偏袒我，所以我獨自罵了幾句便走了。一會兒肚子疼回來上廁所，那個討厭的女生剛好在廁所里，而且正在沖水。可能是因為我對她的怒氣吧，我一腳蹬開門，她站著開始罵我，“你他娘算個什么東西，敢踢開老娘的門。有媽養(yǎng)沒媽教!別太把自己當回事!”我當時再也控制不住了，上去就給了她一巴掌。我說過的，我脾氣不好，有時候一個動作就會惹惱我。

別太把自己當回事，因為不一定所有人都把你當回事。

小學六年級月考作文 篇2

在生活中有許多淚，有開心的淚，有傷心的淚，也有感動的淚。但我印象最深刻的就是感動的淚了。

記得那年生日，媽媽給我做了一個可口的，小巧玲瓏生日蛋糕。

那天早上，媽媽早早就起床給我做蛋糕了，打蛋器驚醒了我，只見：媽媽緊咬牙關，皺緊眉頭，頭上豆大的珍珠不停地往地上掉，打蛋器無情地把雞蛋液甩到媽媽的衣服上。見此情景，心想：別人生日時，生日蛋糕都是買的，而我的卻是媽媽自己做的，我真是太感動了！我回到床上，流下了眼淚，不知不覺地睡覺了。

還有一次，我游剛完泳上岸時，被風了一下，沒過幾天，我就感冒了。媽媽見了二話不說，就跑下樓買藥去了。看著看著，我便迷迷糊糊地睡著了。當我醒來時，沉甸甸眼睛使我疲備不堪。就在我覺得胃里排山倒海的時候，突然，一只大手伸到我面前說：快吃藥吧！我抬頭一看，原來是媽媽，我鼻子酸，流下了眼淚，媽媽說：快吃藥吧，吃了就好了，我不想讓媽媽擔心于是，乖乖地吃了她手中的藥。過了好一會兒媽媽又端來一碗白粥，問：好點了？我斷斷續(xù)續(xù)地說：媽媽我好多了。我流下了眼淚，淚花一直在眼眶中流淌。

啊！感動的淚給我的印象真是太深刻了！我永遠都不會忘記！

小學六年級月考作文 篇3

幸福是什么?有人說，幸福是一生平安;有人說，幸福是衣食無憂;有人說，幸福是擁有一個美麗的家庭;也有人說，幸福是每一天都快樂幸福是人們追求的基本價值，是人類發(fā)展的共同目標。人們的理解不同，對幸福的定義也不同。一千個人有一千種答案可直到讀了《建設幸福中國》，我才明白了什么是真正的幸福。其實幸福是掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng)造。人民是幸福中國的主人，建設幸福中國就是要讓幸福中國的主人老百姓生活的舒心、安心、放心，對未來有信心。這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個人的幸福。

幸福，其實就是那點點滴滴的小事：和你的父母吃頓飯是幸福;和你的親人通一次話是幸福;能讓別人誠實地信任自己也是幸福幸福，其實就是那來自心底里的溫暖，她能讓我們感到快樂、希望，這才是真正的幸福!　在經濟不斷發(fā)展的今天，我們的物質生活越來越豐富，但是我們也漸漸發(fā)現(xiàn)來自各個方面的壓力越來越大。物價上漲過快，房價過高，食品不安全，看病貴，就業(yè)難，工作不穩(wěn)定今天我們幸福嗎?我們說：幸福。因為幸福是一種感覺、感悟、感動、是一種滿足。對于幸福是不能全部描寫出來的，它只能體會，體會越深就越難以描寫。因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。正如美國作家迪克卡爾森所說：幸福不是只存在于擁有事物，而是存在于成就的喜悅和創(chuàng)造性的歡樂。

其實，我們能平平安安的生活在這個世界上，就是一種幸福!而這種幸福更是需要珍惜的。珍惜時光，生活就會充實;珍惜親情，家庭無比溫馨;珍惜友情，你會自由快樂。如果是隨意揮霍幸福，一旦失去，無論再如何挽留也無濟于事，帶來的只有更大的悲痛!所以，當幸福來臨時，我們更需要珍惜幸福!

珍惜幸福十分必要，而創(chuàng)造幸福更難能可貴。愛因斯坦曾說：創(chuàng)造力比知識更重要。偉大的科學家們用雙手，用智慧，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。原子彈爆炸，衛(wèi)星升空，高鐵一日千里，神七太空遨游，創(chuàng)造的中國讓世界震驚和佩服。奇妙的創(chuàng)造力使祖國強大，我們才能感受到幸福。那么，我們該如何創(chuàng)造幸福呢?我覺得應該好好學習，用知識武裝自己，用知識謀取幸福。因為我們是祖國的新一代，如同初升的太陽一樣，充滿活力和希望。其實，我們只要從一點一滴的小事做起，撿起一張紙、為鄰居掃雪，這些都是建設幸福中國的體現(xiàn)!用雙手創(chuàng)造幸福的社會，才能從心底里感到幸福!

《建設幸福中國》這本書昭示我們，其實，幸福很簡單，不需要舉一大堆數(shù)字來說明，只需要做好自己該做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，因為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家。

我們這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢?首先，我們要好好學習，只有從老師那里獲取知識，我們才有實質力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，愛護花草樹木，以養(yǎng)成習慣，來陶冶我們的精神情操。樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個四好少年，盡一點我們自己的力量，才能建設一個幸福的中國!建設幸福中國，我們責無旁貸。而在奉獻和創(chuàng)造的過程中，我們就能夠體驗到幸福和快樂：幸福中國，快樂人生!

小學六年級月考作文 篇4

骨痛熱癥是由黑斑蚊所傳播的一種傳染病。根據衛(wèi)生部的統(tǒng)計資料，我國的骨痛熱癥患者有逐年上升的跡象。因此，如何預防骨痛熱癥是刻不容緩的。

每個星期，我們都必須將置放在室內的花瓶清洗干凈或定期在花瓶內放滅蚊藥。黑斑蚊喜歡在骯臟的環(huán)境下產卵，所以將花瓶保持干凈能夠減少黑斑蚊產卵的幾率。定期放滅蚊藥能將黑斑蚊的幼蟲殺死。

其次，我們不可把廢氣的輪胎亂放在會被雨淋到的地方，以免有積水的輪胎會滋生蚊子。我們也必須確保戶外的花盆內沒有積水。一旦發(fā)現(xiàn)有積水，必須馬上將積水倒掉。若不及時將積水倒掉，花盆將成為蚊子繁殖的溫床。

除此之外，我們必須將用過的保麗龍盒放進塑料袋里然后綁緊，并丟進有蓋的垃圾桶里。我們不可把喝完的空罐隨地亂丟。反之，我們應該把空罐收集起來，然后拿到資源回收中心去。如果我們不把空罐拿到資源回收中心而隨地亂丟，不但會破壞環(huán)境美觀，積水的空罐還會成為蚊子的“家”呢！

此外，我們要常洗家里的水桶，因為靜止的水容易滋生蚊子。我們盛水的水桶必須用蓋蓋緊，以免蚊子“趁虛而入”。

總而言之，我們必須做足防范工作以預防骨痛熱癥。

小學六年級月考作文 篇5

忽如一夜春風來，手機發(fā)展用日新月異來形容一點也不為過，可以說移動通訊的發(fā)展變化是百姓生活水平變化的縮影。

年三十，我們全家老小三代團聚在我家。大家圍坐在桌子旁，吃著香噴噴的年夜飯，看著中央電視臺轉播的春節(jié)聯(lián)歡晚會，議論著蒸蒸日上的好日子，攥著還帶著體溫的壓歲錢，甭提有多高興了，多幸福了。

大人們熱火朝天地聊著，我卻被桌上各式各樣的手機吸引住了眼球。大有感慨：在福州工作的叔叔用的手機是最時髦的;爺爺?shù)氖謾C最老土了;媽媽的手機最漂亮了;爸爸的嗎　叔叔見我目不轉晴地盯著手機，好似看出了我的心思，開口說：來，拿去玩會兒吧!我高興地一蹦三尺高，來不及說聲謝謝，就拿過手機玩了起來。哇!功能真多啊!具有PDA、游戲機、MP3、　照相機、攝影、錄音、GPS等比爸爸的功能更多了，可以在網絡上聊天，還可以下載圖片，簡直就是一部微型電腦。我翻到朋友給叔叔發(fā)年帖子，又翻到他和朋友的聊天記錄，最后來到了我最迷戀的手機游戲菜單里面

太先進了!我不禁贊嘆起來。

哼，你叔叔呀，什么玩意時髦他用什么!爺爺忍不住開了口。

奶奶也插話了：你可別學你叔叔了。他呀，簡直一個敗家子。一個接一個的換手機，那要多少錢啊!

現(xiàn)在稅收免了，學費減了，房子新了，錢包鼓了，換個手機也是符合年輕人社會發(fā)展的需要嗎。爸爸為尷尬的叔叔解了圍。

爺爺滿臉笑容地接話了：你們的手機光榮退休了，我剛好可以接班了。我這下明白了，為什么爺爺?shù)氖謾C最老土了。

大家又談起了爸爸的手機。叔叔俏皮地說：你爸可時髦了。小小手機腰上掛，就像別著小手槍。

媽媽笑得都捂起了肚子，她說：假神氣，

呀，還有這樣的事啊!真是個大傻冒啦!我們幾個小孩也跟著湊熱鬧。

其實，媽媽的手機可是換了好幾個了，天線手機變成了諾基亞手機，又換成現(xiàn)在的彩屏手機，一個比一個漂亮時尚，功能也更齊全。爸爸的手機我最愛擺弄，我曾把它當做MP3聽音樂;我曾用爸爸的手機偷偷錄下了自己五音不全的歌聲;我還用爸爸的手機拍下了美麗的田園風光，留下自己嬉戲耍鬧的身影　現(xiàn)在，手機的類型是越來越全了，什么折疊式、單屏式、直立式、滑蓋式、旋轉式。手機種類有商務手機、相機手機、音樂手機、游戲手機，還有什么智能手機讓你眼花繚亂，應接不暇。

宴停了，人散了，夜靜了。

我想：僅僅從這小小的手機上，怎么能不折射出了時代的進步、社會的發(fā)展和祖國的騰飛呢?

小學六年級月考作文 篇6

我想大家都知道，文化，是一個民族區(qū)別于另一個民族的地方，也是一個國家區(qū)別于另一個國家的地方。一個民族或一個國家的文化是這個民族或這個國家的重要組成部分，是不可缺少的，不能失去的。我的家鄉(xiāng)在河北，所以，我調查了關于家鄉(xiāng)的文化。

我要說的第一種文化是飲食文化?！『颖笔〉乃词殖渥?，土地也很肥沃，牧草更是豐盛，適合于多種動植物的繁殖和生長。糧食作物主要有大麥、小麥、高粱、玉米、豆類、稻米等，食肉類的動物主要有豬、牛、羊、雞、鴨、鵝等。河北水產品、海產品也很豐富，魚蝦貝蟹一應俱全。河北的野生果樹資源有很多，比如板栗、榛子、鴨梨、紅果、獼猴桃、野蕨菜、蘑菇等。河北省擁有豐富的物產為人民飲食的多樣性提供了物質保證。河北人口眾多，河北的飲食習慣也因為地理的位置、文化的背景、自然條件等各種因素而各式各樣。雜是河北飲食習俗的顯著特點。所以才有人以南北東西迥異。千姿百態(tài)紛呈來形容河北人的飲食習慣。

我要說的第二種文化是服飾文化。北方人民服飾的色彩始于原始宗教信仰，隨著服飾文化與哲學理念的成熟與完善，歷經幾千年的發(fā)展進程，在比較穩(wěn)固的社會結構和文化結構中，形成了特色鮮明、文化底蘊豐厚的用色體系，蘊含著中華人民最基本的文化內涵。北方人民服飾中多大膽應用鮮艷奪目、層次豐富的裝飾色彩，這不僅反映出北方人民服飾本身多樣化的藝術趣味和審美追求，更反映出北方人民不同時代和不同文化背景下的不同色彩理念。北方人民在服飾的圖案上，表現(xiàn)出一種相同的傾向，就是取材于大自然。將大自然當中的山川流水、飛禽走獸、奇花異草，隨手拈來，融入服飾的圖案之中，除了普通服飾中常見的吉祥如意、龍鳳呈祥、連年有余等深含寓意的圖案外，也有許多其他寓意深刻的圖案。這種服飾特征與地域風情，是北方人民強調道德、追求完美、提倡寬容、崇尚和諧統(tǒng)一等精神的體現(xiàn)。在漫長的歷史發(fā)展過程中，北方人民創(chuàng)造了復雜而特殊的服飾文化，形成了服飾各具特色，又有相近之處的風格。這些服飾通常反映出當?shù)氐淖匀画h(huán)境特點，更映照出人民特有的精神風貌。

我要說的第三種文化是房屋建造文化。在北方，人們十分重視家具的實用功能，家具的構造也很符合人體的科學原理。比如，座椅的靠背和扶手設計成曲線的形式，構造合理，形式簡潔，無論從整體或各部件分析，這樣的設計既不顯笨重又不過于纖弱，在這個基礎上，再根據特點進行藝術加工，造型優(yōu)美，比例和諧，而且重視天然材質的紋理和色澤的表現(xiàn)，選擇對結構起加固作用的部件進行裝飾，沒有多余的不必要的裝飾。

河北文化還有很多很多，我只說了這三樣，其他更有趣的文化還在等待更細心的你去發(fā)現(xiàn)!

小學六年級月考作文 篇7

保護地球，從我做起

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。救救地球已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的，地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。我們?yōu)槭裁茨苄腋５厣钤诘厍蛏夏?因為地球母親可以供給我們充足的氧氣，可以供給我們充足的水分，充足的食品她是一位關心兒女，愛護兒女的好母親。

然而我們人類是怎樣對待地球母親的呢?我們人類為了自己的生存，或者說為了自己生活的更好，就不顧地球母親的身體，工廠亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，亂浪費資源等等。破壞了地球周圍的大氧層，清澈的河水變得混濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿，泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏，一連串的災害接踵而來，已使我們的地球母親難以承受。而我們面臨的確是地球毀滅的現(xiàn)實。啊!實在太可怕了，到那時我們不知道該怎么辦，我們將如何生存?

我們已經看到了嚴重的后果，我們能任其毀滅嗎?不能!我們人類應該積極行動起來，為我們的地球做一些力所能及的好事，現(xiàn)在我們已經開始保護我們的環(huán)境，愛護我們的地球了，比如，我們建起了水力、風力發(fā)電站，開始保護野生動物，保護森林，保護水源，節(jié)約用水，開始綠化、美化我們的地球了，這是可喜的，這樣可以延長我們地球母親的壽命，使她越來越年輕，身體越來越壯。在地球毀滅的前一夜，我們應該做什么呢?我們要來保護、愛護地球，要來綠化、美化地球，使我們的地球母親永遠年輕。

我再來問個問題小朋友，地球到底會不會毀滅呢?這就要看我們怎掩蓋胡她了，如果我們像愛護自己的眼睛一樣愛護她的話，相信她會永遠年輕的。

小學六年級月考作文 篇8

我最心愛的玩具

我的寵物是一只小鴨鴨，是我有一次去夜市打氣球換到的玩偶。

它長得既可愛又討人喜歡，黃黃圓圓的身體，又黑又圓的大眼睛，使我每天都想去抱抱她。小鴨鴨最特別的地方就是它頭上那頂棕色的帽子。因為我收藏的玩偶中，就只有它戴一頂帽子，我覺得它很特別，所以非常喜歡它。

小鴨鴨從早到晚都陪著我，一大早，小鴨鴨的任務就開始了。她會先陪著我下樓吃早餐，接著，陪我坐車到校門口；等我放學回來，它陪我一起寫功課，玩游戲，然后再陪我吃晚餐，看電視，做一些有的沒的------等。是個形影不離的好玩伴。

有一天，我早上起床時，發(fā)現(xiàn)小鴨鴨居然不見了，我非常著急，心想：小鴨鴨會不會放在媽媽車上了呢？可是并沒有，結果一整天我的心情就很難過，晚上回到家，我翻箱倒柜的在家里找了又找，也沒有發(fā)現(xiàn)，我急得快要哭出來了?？吹轿译y過的樣子，奶奶突然從房間拿出了小鴨鴨，原來，昨晚我陪著小鴨鴨在奶奶房間睡著了。

小鴨鴨帶給我無限的快樂與歡笑。只要有了小鴨鴨陪伴我，不管在哪里，我再也不會感到寂寞了。

小學六年級月考作文 篇9

讓是一種美德，一種修養(yǎng)，一種境界，也是一種快樂。古代就有孔融讓梨的小故事，在現(xiàn)實的生活中也有很多讓。

記得有一次，我在小舅媽家里過夜，因為她們一家三口居住在一個50平米的小公寓里，再加上我，就顯得更加的擁擠了。一直跟我關系特別好的弟弟提出把他的小床讓給我睡，我問他你為什么要讓給姐姐睡?弟弟的回答讓我非常震驚，他說：姐姐，你一直都對我特別好，而且又經常送給我很多玩具哩!弟弟邊說邊從旁邊的柜子里抽出了一床巨大的床單，可能因為那團床單又大又重，壓得他的小身板都不能走路了。我知道他非常喜歡睡在他的小床上，便搶過他手中的床單重新塞進柜子里，然后抱起他說：你太小了，不能睡在地上，睡在床上才會舒服呀?弟弟在我懷里撒嬌：不嘛，不嘛，要不我跟姐姐一起睡。于是我答應了他的請求。

晚上睡覺時，我故意多給弟弟騰出了一點兒位置，好讓他睡覺更舒服一點?？粗焖臉幼雍每蓯?。

除此以外，在學校里我也體會到了讓帶來的快樂。

今年上學期，我們班級里轉來了一名新同學蔣小涵，雖然眼睛近視，但是因為個子高老師就把她排到了我的后面一排，每次抄寫板書時她都要悄沒聲兒地跑到講臺上去抄寫，要么就等我抄寫完了直接給她看，或者她跟別的同學借著看，實屬不方便。有一次，還因為借了同學的本子抄寫是否歸還的問題還爭吵了起來，見此情形，我就找到了班主任，把事情的緣由和蔣小涵眼睛近視的事情告訴了老師，同時也提議把自己和蔣小涵調換個位置。這件事情圓滿的解決了，也幫助蔣小涵解決了抄寫板書的困難。我的心里美滋滋的。

讓，是一盞燈，一盞親情的燈，使我與弟弟更加親近;讓，是一團燃燒的火，也是希望的火，使我與同學建立了友誼。

四年級小學生日記范文精選

幼兒教師教育網主題閱讀推薦：“四年級小學生日記”。

讀書時，老師都會鼓勵我們多寫寫日記。日記是對于每個人每天所見所聞的記錄，貼近生活。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，你掌握日記的寫作格式規(guī)范嗎？下面是欄目小編精心為你整理的“四年級小學生日記范文”，歡迎分享給你的朋友！

四年級小學生日記范文【篇1】

四年級有關開學了的日記：開學第一天

哐啷~我關了房門，再關了燈，然后馬上爬到床上去睡覺了。

咦?奇怪，我眼睛閉上眼睛了，怎么還是睡不著呢?再在床上打幾個滾。唉喲!還是睡不著呀!我又想起了從電視上面看到的數(shù)羊的方法覺得不錯!一只羊、兩只羊、三只羊在那像著了魔似的，傻傻的在數(shù)著!

哎!我知道我睡不著的原因了，因為我期盼著明天看到同學的情景。我又想：天啊!你快點變成白天吧，我忍受不住那期盼的感覺呀!

不知不覺，我睡著了，到了6點30分，鬧鐘響了，我很困，因為那晚9點4分才開始睡著的。我想到了全班同學!好像有一另一個人告訴我：想快點見到同學就快點起床吧我立刻傳好了衣服，漱好了牙，洗完臉就回學校了!

一會兒到學校了，怎么一個同學都沒有呢?

后來，肚子餓了，買了幾串牛雜吃，邊吃邊等我的GOOdfriend丘文櫻，等了很久，還是不見他來。一看湯舒凝，好久不見!她問在這干嘛呢?還不回去?哦我說。

我倆走進教室，有點不記得自己坐哪了?

哎呀!我看見丘文櫻了，想不到她比我早著呢!我激動的走過去，問東問西的

我我我不知道怎么形容那天的開心!

這開學的第一天我過得很好!!

四年級有關開學了的日記就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

四年級小學生日記范文【篇2】

今天早上下起了蒙蒙細雨，我們小組來到城西銀泰城的滑冰場去滑冰。

首先，我們穿好鞋子、護具、手套；接著我們在休息場地走了走；然后，我們在真冰上滑。我以前學過輪滑，雖然有一點基礎知識，但是大部分都已經回給老師了。剛開始我小心翼翼地沿著場邊滑著，生怕自己摔跤，但滑了幾圈之后，我找到感覺了，就拉著爸爸的手滑。爸爸慢慢把手放開，我滑得越來越熟練。這時候我發(fā)現(xiàn)一位大哥哥拉著胡一波的手，飛快的滑來滑去，樣子可酷了。于是我們幾個小伙伴拉著大哥哥的衣角，就像開火車一樣；突然潘岳摔倒了，拌了我一腳，我們幾個都四腳朝天了。我們正滑地開開心心的時候，時間到了，家長們叫我們回去，可是我們舍不得離開，要求再給我們滑一會。于是我們又多滑了半個小時才結束我們的這次滑冰。

今天的小組活動，雖然天氣不幫忙——下起了蒙蒙細雨，但是我們還是享受了滑冰的快樂！今天真是快樂的一天。

四年級小學生日記范文【篇3】

5月17日中午，記者來到平武縣南壩鎮(zhèn)。

南壩中學已成為近千名災民的聚居地，救援部隊正在準備午餐。一個趴在帳篷內，手拿筆、埋著頭的小孩引人注目，“獲得平安后，我堅持寫日記，將經歷的一切記錄下來”。這個理著平頭、皮膚黝黑的小男孩在日記中寫道：

“5月12日，大多數(shù)同學都還在寢室睡覺，突然襲來的地震讓我們驚慌失措，在老師的帶領下逃到操場。地震肆無忌憚，教學樓塌了。我感到恐懼、空虛、悲傷。在操場上，暫時安全的我們一直等待。

“5月13日下午，因為解放軍的來到，大家很高興。他們邊救傷員邊發(fā)糧食。我拿到一支冰棍，好吃。

“接下來的日子，余震不斷發(fā)生，我很害怕，但救援讓我們感覺到希望。

“我以前只在電視上看過解放軍，覺得他們英武、威風。現(xiàn)在我身邊都是解放軍，他們不像我想象中的天神，很親和，像親人。他們紀律嚴明，我們送東西也不要。隨處可看到他們搜救災民的身影。我在想他們不吃不睡，真是天神嗎？

“余震還在繼續(xù)，每來一次，我都感覺生命的可貴。我想我們一定能活下去，地震過后我們還要重拾家園，在故鄉(xiāng)過上新的生活?！?/p>

寫日記的是年僅14歲、南壩中學初一（5）班的李博。他說目前有兩個心愿，一是重新讀書，二是長大后參軍，去幫助別人。記者即將告別時，李博吃上了解放軍端來的午餐――蘑菇燒肉。

四年級小學生日記范文【篇4】

今天一大早，我和我的老師，還有一群同學來到了一個小農莊，老師說：今天的首要任務就是挖土豆、洗土豆、烤土豆、吃土豆。

然后叔叔帶我們來到了菜園里面，說這就是土豆了，看著長著葉子的菜，我問叔叔土豆在哪里?叔叔說，土豆長在葉子下面的土里面，然后我開始拿出媽媽給我準備的小鏟子，用力的挖下去，我挖到了一個大大的土豆，然后放在同學的籃子里面，同學們也開始一個個舉起了小鏟子，動手挖起來，原來土豆還有不同顏色呢!挖出來的土豆有紅的，白的，煞是好看!土豆的大小也不一樣呢，有的大，有的小;它們的形狀也各不相同，有的圓，有的扁。

眾人拾柴火焰高，土豆不一會兒就被我們這些小小能手給收完了。拿著自己挖的土豆在小池子旁邊，我們開始了洗土豆，一個兩個，不一會兒時間土豆也被洗的白白凈凈的，然后等燒烤吃完了，我看見同學的爸爸媽媽，拿起土豆放在炭火上烤著，趁著烤土豆的空隙，我們來到了一片桃園，然后運用著書本上的知識，我和同學們一起尋找那個又大又紅的桃子，然后發(fā)現(xiàn)了南邊生長的桃子果然又大又紅，北面背著太陽生長的桃子不是很大也不會很紅，我摘了一個又一個又大又紅的桃子，吃一口真甜，看著自己的勞動成果，我很開心。桃子摘好后，在叔叔家吃了飯，后面烤土豆的香味撲鼻而來，好香呀，聞著那香香的味道，我決定，嘗上一口，香氣充滿了唇齒間，格外地香甜!

今天一天的勞作，讓我體會到了勞動的辛苦，同時也體會到了勞動給我?guī)淼臉啡?，讓我開心不已!

四年級小學生日記范文【篇5】

我是夏季去海南的，從溫州到海南乘坐飛機要3個多小時。

那里陽光燦爛，空氣清新，整個城市都顯得非常寧靜。我們住在一個酒店，從那我一眼就能望到大海，大海是藍綠色的，看上去像一望無際的天空。走出酒店，我們來到大海邊，這里人山人海，每個人都在做著自己喜歡的活動，有的人在水里游泳;有的人在撈小魚;有的人在堆城堡;還有的人在制作沙雕。我看到這藍藍的大海，也很想要下去游泳，海面上一波一波的海浪像花一樣，真好看!我下水了，海水非常暖和，我看見下面有好多小魚，還有海草。海浪朝我涌來，我就游到了一邊。爸爸媽媽欣賞著這美麗又廣闊的大海，在遠方注視著我。我游上了岸，看見他們在制作沙雕，我拉著爸爸媽媽的手，看著這美麗的風景，一波一波的海浪，我覺得海南的大海是最美麗的大海。

真美啊!太陽漸漸從海平面落下，余暉里，在爸爸媽媽一再的催促下，我才依依不舍地離開了海灘。

[參考]關于家的小學二年級作文精選

在學校學習的過程中，我們經常寫作文吧，寫作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力，優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標準。我們可以學習哪些優(yōu)質高分作文呢？幼兒教師教育網的編輯特意為大家收集整理了“關于家的小學二年級作文”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

關于家的小學二年級作文 篇1

就在這只兇惡的狼張牙舞爪地往可憐的小羊撲去時，小羊大叫一聲：“停!”狼一驚，氣得火冒三丈。狼的眼睛瞪得圓溜溜的，眼睛里冒著一串火焰。狼大喊到：“你要干什么?”小羊顫抖著說：“親愛的狼先生，您看我多瘦小，肯定填不飽您的肚子。河對岸是我的家，我家有三個哥哥、三個姐姐，它們都很胖很胖，腿和膀子都肥肥的，它們頭上的肉緊緊的，身體軟綿綿的，嫩嫩的。保證讓您吃到天下第一美味佳肴，您吃下去就會變成比天上神仙還快活的神仙?！崩锹犃?，口水從嘴邊嘩啦嘩啦地流了下來。

狼一愣，想了又想，猶豫不決的狼終于答應了。狼就跟著小羊往河對岸走去。其實河對岸不是小羊的家，河對岸是小羊的朋友大獵狗的家。一邊走，小羊想讓半信半疑的狼更相信它說：“親愛的狼先生，我那羊都是又肥大胖的，保證讓您吃個飽?！崩且苫蟮貑枺骸斑@是真的嗎?”小羊說：“那當然了?！崩且贿呑咦炖锊粫r地淌著口水，它腦海里全是又肥又白的大綿羊。它在腦海里盤算今天吃一只，剩下的留著以后慢慢品嘗。小羊和狼渡過了小橋，小羊心里很緊張，可是它裝出一付若無其事的表情?？炜拷螳C狗家了，小羊叫了起來：“哥哥、姐姐們你們快出來，我?guī)砹艘粋€新朋友?！贝螳C狗聽到了自己的好朋友來了，就輕輕地打開窗戶。大獵狗看見小羊走在前面，后面跟著一只口水啦啦有狼，一看就明白了。大獵狗輕輕地埋伏在路旁，讓小羊先過去，當狼走過來的時候，大獵狗猛地撲了過來，咬住了狼的左腳。狼感到左腳一陣巨痛，低頭一看，原來一只大獵狗咬住了它，它嚇得一瘸一拐地撒腿就跑了。

小羊說：“謝謝，謝謝你?！贝螳C狗說：“不用謝，要不是你靠自己的智慧，我也不知道你遇到了危險?！边@個故事告訴我們：如果你遇到和危險，不要緊張，不要害怕，要用智慧戰(zhàn)勝危險和困難。

關于家的小學二年級作文 篇2

這周五，老師告訴我，今天有小記者活動，我一頭霧水，帶著滿腦子的疑問匆匆來到教室。

講臺上放著水盆，杯子，回形針，水瓶，小杯子，量杯等實驗材料。水晶老師描述完實驗后我才如夢初醒，原來要做兩個實驗，一個是沉浮由你定的科學實驗，還有一個是關于水的浮力的實驗。

活動開始，我們先做的是沉浮由你定的實驗。水瓶和盆中灌適量水，把瓶子倒置放入水中，我用手捏在中間，結果瓶子轉了過來，橫著卡在水瓶中，無論怎么晃，他都堅定不移地在水瓶下端，我耗盡全力，還是毫無變化。一切都要重頭開始，準備完畢。我們組另一位隊員上場，用手握住瓶子中端，實際往里擠，盡管水瓶兩側接近重合。小瓶子這時卻偏偏在底邊晃悠，這次卻一點兒卻沒有上來的意思。結果與我如出一轍，但我們沒有灰心，第三次開始了，我們兩人合力，兩雙手齊摁住瓶子，頑強不屈瓶子終于乖乖聽話，向手的方向慢慢靠近，我們終于成功了。我們興奮的差點跳起來。

緊接著是第二個實驗，往量杯里倒?jié)M水，放入回形針，數(shù)到第幾個回形針水才會溢出?！耙?，二，三……”最后幾個回形針相繼進入。直到放入所有回形針在杯外也未見一滴水的蹤影。接下來就是實驗的比拼啦，開始pK，每組各自的實力不相上下，瓶子聽話的倒在中間沒掀起多大波瀾，但是過了沒多久，每組成員相繼失敗，回到各自座位。我們組的人也下場了，最后幾個人的瓶子里沒有動靜。似乎從始至終一毫米都沒有搖動，最后。一名只有一二年級模樣的男孩獲勝了，他的瓶子萬分服從于他，從頭至尾根本沒有動過。

最后水晶老師揭曉了原理。我們恍然大悟，我不禁想道：大自然可真神奇!

關于家的小學二年級作文 篇3

今天我和爸爸去鄭州科技館參觀，科技館里有各種各樣的科學小游戲，讓我興奮不已。

在二樓有一張神奇的鐵床，床上沒有被褥，只有無數(shù)個小洞，洞里有一枚一枚的釘子，它的枕頭就是開關。有個姐姐先躺上去實驗，我用手悄悄的摸了一下，好像沒事，于是我也想躺上去試一試。身體躺好后，頭往下一枕，所有的釘子都升起來了，尖尖的釘子扎在身上一點也不疼，還很舒服。我真是不明白，為什么一枚釘子扎的我好疼，但一床的釘子扎著卻一點也不疼?爸爸告訴我這是因為受力面積不一樣，所以感覺不一樣，我還是不明白，可我就是覺得這是一張神奇而具有魔力的床。正在我疑惑的時候更神奇的事情發(fā)生了：我看見有一個玻璃鋼里裝著跟水一樣透明的液體，還不停的冒著白色的霧。工作人員介紹說：這是液氮，它的溫度很低，在零下170攝氏度，比北極熊生活的地方還要冷的多的多的多!這時工作人員拿出一根橡皮筋，把它放在液氮里，然后迅速拿出，橡皮筋變得跟小棍一樣硬，工作人員輕輕一掰就斷了。我張大了嘴巴，驚奇的問爸爸，怎么回事?只聽工作人員說這是改變了橡皮筋的物理特性。工作人員有拿出一個黃色的氣球，把它放在液氮的最底下，過了一會，氣球癟了，但氣還在沒有漏氣呀，這是怎么回事?然后工作人員有將氣球拿出來，氣球又慢慢的回復原型了。我又一次驚呆了，工作人員介紹說這是因為熱漲冷縮的原理。可我覺得這就像是魔術表演。

看到今天這么多有趣的科學表演，我也想親手做做科學小實驗，爸爸說我需要多學科學知識才行。

關于家的小學二年級作文 篇4

今天中午，我來到樓頂平臺上蕩秋千。初春的陽光照耀著我，暖暖的，我覺得這世間的萬物是如此美好。

解繩、擰繩、固定木板——一個秋千展現(xiàn)在我眼前。我迫不及待的想上去試一試。正在蕩秋千的我，猶如一只小鳥，忽高忽低的飛行;正在蕩秋千的我，就像漲潮的潮水，一起一伏的向岸上涌來…… 我蕩呀蕩，就像一個快樂的精靈。爸爸已經命令我停下，我依然沉浸在自己的世界里。“下來!”爸爸怒喝道?！盀槭裁?”我難過地問?！吧蠈W晚了要遲到的?！卑职职崖曇魤旱玫偷偷?，深沉地說?！翱墒恰薄澳阆胧幰残?，那你要跟我說說，你從蕩秋千中獲得了什么?！?/p>

對爸爸的這句話，我百思不得其解。而爸爸，滿臉堆笑望著我。 就在我與爸爸談話的瞬間，我失去了重心，像跌落懸崖的蒼鷹一樣——我的秋千一斜，歪在一邊，把我的腿卡住了。我拼命吶喊，揮舞著雙臂，大聲叫道：“爸爸幫忙?！笨墒?，爸爸卻望著天，一言不發(fā)。我急得淚已經涌了出來，可爸爸仍然無濟于事。 正在我要痛哭的那一剎那，我突然明白了： 人生就像一架秋千，不在于蕩得多高多遠，只要四平八穩(wěn)地蕩，就不會失敗。 我大聲的告訴爸爸，他先是一愣，繼而心疼地望著我。

我沒有再說什么，默默地把卡住的腿拔出來。 初春的縷縷陽光照遍整個平臺，我覺得這世間的萬物是如此美好。我不由張大嘴，深吸了一口氣。

關于家的小學二年級作文 篇5

我有兩只小烏龜，是我從家鄉(xiāng)的池塘中捉來的。我給它們取了兩個好聽的名字：叮叮和當當。它們的頭小小的，靠近眼睛的部分還有幾條黃色的花紋。它們有四只小爪子，爪子上有紋路。開始還不算鋒利，隨著年齡的增長，爪子會變得越來越鋒利。最明顯的特征就是殼了，殼上也有花紋，把殼平均分成了十三塊。兩只烏龜一只殼是黑色的，而另一只卻是棕色的。

盡管長相差不多，但是它們的性格卻截然不同。叮叮性子暴躁，好攻擊，經常去搶當當?shù)氖澄?；而當當?shù)男愿駝t較為溫順，凡事都慢半拍，讓著叮叮。我為它們買了個大大的烏龜缸，作為它們的新家。

安好了家，自然就要喂食了。先倒了些烏龜食進去，由于它們以前生活在河里，所以并不知道我給它們的是什么。叮叮膽大，搶先湊過來聞聞，它那雙滴溜溜的小眼睛里透出好奇的光芒。叮叮想做“第一個吃螃蟹的人”，于是長大嘴巴“啊嗚”一口吞下。嗯，真香！當當見狀，也湊過來吃了一顆。它們越吃越愛吃，最后竟把我的手也當成了烏龜食，來咬了我一下！討厭！

吃飽喝足，它們就會拉便便。等它們拉完，我會給它們換水。先把它倆捉到缸外，放到事先準備好的水盆里讓它們自由自在地游會兒泳。趁它們鍛煉身體的'時候，我就負責清潔打掃它們的家。換好水，把小烏龜們重新放回它們的家里，兩個小調皮總會用小爪子撓撓我，好像在說“謝謝啦”。

后來，由于出了點狀況，當當離開了我們，但那份友誼會永遠留在我的心田。

關于家的小學二年級作文 篇6

夢想是展翅飛翔的動力，是永無止境的馬達，是美好的向往。有了它，生活會更充實，更快樂，更有活力。

我有一個深深扎根于內心的夢想。那就是成長，成為一名優(yōu)秀的科學家。為祖國和人民做出巨大貢獻。

雖然每個人心里都有自己的夢想，但大多數(shù)人認為自己的夢想只是夢想。但我不這么認為。雖然我沒有過人的智慧，沒有縝密的思考，沒有糟糕的判斷，但我依然不會放棄努力。雖然這個夢想對我來說還很遙遠，但我會堅持不懈地追求。即使遇到無數(shù)挫折和磨難，我也絕不會輕易放棄。我相信，不勞無獲。只有通過艱難險阻，才能磨煉自己不屈不撓的意志，實現(xiàn)自己的夢想。

在過去，每當我看到科學家的非凡成就時，我總是對寫。感到無比的羨慕和由衷的欽佩。正是他們提高了人們的生活水平。是他們促進了社會的發(fā)展。他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展做出了杰出的貢獻。

所以，我想成為一名科學家，一個為祖國做出貢獻的人，一個祖國的棟梁。每當看到別人把寶貴的時間浪費在做沒有意義的事情上，我總會覺得對不起他們。因為他們沒有看到自己的價值，沒有為夢想努力，甚至連夢想都沒有。這種生活毫無意義，踐踏生命，浪費生命。

而且我至少有一個夢想。有了這個夢想，我會一直努力，永不放棄。有了這個夢想，就相當于掌握了自己的人生歷程，永遠不會迷失方向。有了這樣的夢想，就像在無盡的黑暗中有一盞明燈照亮前進的道路。

為了夢想，我們必須努力，希望生活中的每個人都朝著自己的夢想努力，而不是浪費自己的青春。讓我們一起放飛夢想，追求卓越!

小學一年級期末考試作文精選4篇

寫作文的能力綜合了語文學科的各項能力，通過寫作文可以記錄自己身邊經歷的人和事，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。你一般都會在網上搜尋什么樣的作文呢？以下是幼兒教師教育網小編為大家整理的“小學一年級期末考試作文 ”,相信會對你有所幫助！

小學一年級期末考試作文(篇1)

六年的小學生活如一道流星瞬間劃過，這六年就這樣消逝了。在這六年里，我在小學度過了多少個春夏秋冬，我認為，我們同學與老師之間的情誼一定是濃厚的吧！

小學生活，是最美好的，是最幸福的，是最開心的。那段情誼我更應該把它永遠銘記在心上。

還記的那是一節(jié)特殊的家長會，在這家長會上，發(fā)生了件不尋常的事情。微風吹進了教室，而教室里異常的安靜，大家都等待著同學們對家長說出心里話。輪到我了，此時的我又有說不出的滋味。

我慢吞吞地走進教室，好似腳上綁著千斤中的東西，抬不起來?？墒俏疫€是鼓著勇氣，站在了講臺上，從嘴里擠出幾個字來，可沒過多久，我的心好像被什么觸動了，變得那么脆弱。又不知為什么，淚水濕潤了眼睛，眼前一片朦朧。我一邊流著淚水，一邊完成了我的演講。當離開時，我的心里卻是一種說不出來的心酸呀！在教室外的我漸漸反思到了，是我那顆感恩的心軟了，回想起來，是我太不懂事了，盡惹出些事給父母，讓父母擔當了這一切。所以，這些道理是母校帶給我的，讓我漸漸明白父母的一片苦心呀！

小學生活長達六年呀！我想我們我們的老師肯定給予了自己很多吧！他們的關愛將會成為小學生活了一個完美的句號。

我們班的班主任張老師是我影響里一位好老師，她為我們這個班付出了許多，我仍然記得2009年6月28日十周歲生日派對，這是一次完美的派對。當我進入這時，絢麗多彩的燈光，布置精美的舞臺，洋溢喜慶的紅地毯，給人一種舒適的感覺。而您在這里付出了許多，付出了您所有的時間呀！我想您帶給我的是一中完美，甚至連刻光盤，還跑了五六趟呀！您的愛我們彼此之間是可以感受到的。

六年的時光匆匆，但師生之間這份情誼，將會永遠地久天長的！

小學一年級期末考試作文(篇2)

六年的時間一轉眼就過去了。我們即將迎來充滿叛逆的初中生活。回首小學生活，懷舊之情涌上心頭。

想想，一年級入校時，我剛進校，就見一位長發(fā)飄飄、一襲長裙的老師站在門外和家長們交談著，一切是那么祥和。但美中不足的是教室里面和外面都特別吵，讓我想起了“外面紛紛擾擾，里面亂亂糟糟。＂這句歌詞。

杜依軒是我的第一個同桌，她當年很愛哭，一直哭一直哭，由于我當時不認識她，也不好安慰她，所以就一直看她。她當時應該哭了5-10分鐘了吧。所以，她是一個愛哭鬼。

讓我印象最深刻的是，二年級時我的班長職位被撤。午休結束，練字之前，我和陳美含在那兒玩。突然，老師進來了，她發(fā)現(xiàn)我還沒在管紀律，便當著大家的面撤掉了我的職位。那一聲“撤！”響徹云霄，在我聽來便如五雷轟頂。聽到那一個字，淚水濕潤了眼眶。就在那一瞬間，我仿佛聽見了我的世界崩潰的聲音，感覺我的生活徹底沒了指望。我知道這是我罪有應得，但我感覺還是心如刀絞。

轉眼，六年過去了。我們即將離開這所學校。即使有再多的情緒，也該如過眼云煙起灰飛煙滅了?；ㄩ_花落自有時，還是珍惜眼前的時光，不要留下遺憾吧！

小學一年級期末考試作文(篇3)

今天，我們魂牽夢繞的班級元旦晚會終于舉行。

吃過午飯，班級里，有的出黑板報，有的搬桌子，有的拿著自己帶來的氣球，彩帶裝點教室，還有的正在打掃衛(wèi)生……大家齊動手，很快，教室變得十分絢爛、多彩，真像過節(jié)似的。

下午兩點十分，隨著上課鈴聲的敲響，主持人的宣布：“元旦聯(lián)歡晚會正式開始！”大家臉上都喜氣洋洋的，仿佛腳下踩著一朵幸福的云，下面就請跟隨著我的鏡頭去觀賞同學們精彩的表演吧！

鏡頭一：卞同學木笛的演奏曲——《牧民新歌》。只見他平舉著木笛，嘴唇放在吹口旁，婉轉的笛音在他的手指間穿梭著，那笛聲如同天籟之音，他聲情并茂地吹著，那笛聲時而舒緩，時而輕快，時而激昂，仿佛把我們帶到了一望無際的大草原……我們認真的欣賞著，情不自禁的為他暗暗叫好，他剛演奏完，大家掌聲雷動，真想讓他再來一個?。?/p>

鏡頭二：由李同學等人帶來的小品——《都是抄作業(yè)惹的禍》；讓大家捧腹大笑的還要屬蔡同學的臺詞了：“這么好的天氣，飄著雪花；這么好的汽車，不會拐彎；這么好的小狗，沒有尾巴；這么好的同學，抄著作業(yè)。”這個小品告訴我們：不能弄虛作假，做任何事都必須是自己真實的成績，作弊是錯誤的！

鏡頭三：輪到我們表演小品了——《教訓小混混》，演員有：我、陶同學飾（學生）、韓同學、汪同學飾（小混混）。小品的主要內容是：我和陶同學在放學后遇到了小混混，和他們爭辯，搏斗，最有趣的還是韓同學和汪同學說的那幾句臺詞了：“此山是我開，此樹是我栽，要想走此路，留下這個來。”順手做了一個要錢的手勢。惹得大家合不攏嘴。這個小品的寓意是：遇到壞人時，可以報警，向路人求助，告訴家長。

同學們不肯示弱，各具所長，表演了一個又一個精彩的節(jié)目，讓人高興的是黃老師還和我們共舞呢，大家一起唱，一起嗨，一起跳。多么開心呀！這一切，讓人記憶猶新。

隨著放學鈴聲的響起，元旦聯(lián)歡晚會結束了，大家依然沉浸在歡樂的氣氛中。

小學一年級期末考試作文(篇4)

不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的心情跨入新的校園，開始新的學習生活。

我們已經在中心小學度過了六年的光陰，六年的往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊！此時此刻，我的耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。

小學的生活是多么自由自在，是那么幸福啊。

當我遇到困難時，同學們、老師們總會熱心地幫助我，投來鼓勵、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒，找回了信心，將一切困難迎刃而解。老師，謝謝您，感謝您對我六年的關心與幫助，我相信明天會更美好，我一定做一名自尊自愛自強的好學生，為校史上添上光彩的一筆。

敬愛的老師、親愛的同學們，六年的光陰轉瞬消逝，我們將要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代。

再見敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟湴?，明天您一定因為我們而榮光。