幼兒園中班美術(shù)教案《汽車》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)教案《汽車》》

中班美術(shù)教案《汽車》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作漂亮的汽車，培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦大膽嘗試的興趣，知道各種車的名稱及在生活中的不同用途，快來看看幼兒園中班美術(shù)《汽車》教案吧。

教學(xué)目標(biāo)：

１、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦大膽嘗試的興趣。

２、利用廢舊材料進(jìn)行制作漂亮的汽車。

３、知道各種車的名稱及在生活中的不同用途。

４、在活動(dòng)中滲透交通規(guī)則和環(huán)境教育的知識(shí)。

５、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試，使幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到進(jìn)一步的發(fā)展。

6、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

１、在生活中收集不同形狀的廢舊紙盒。如：“牙膏盒、香皂盒、餅干盒、各種圓形塑料瓶蓋等等。

２、剪刀、透明膠、雙面膠、糨糊。

３、各種車的錄相和紅綠燈的標(biāo)志。

教學(xué)過程：

一、請幼兒說一說你都認(rèn)識(shí)什么車？說出名稱和車的用途。

１、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，能把自己認(rèn)識(shí)的和看過的車說出名稱和外形特征。

２、讓幼兒說一說做車時(shí)和走路時(shí)是怎樣過紅綠燈和過馬路的？

３、請幼兒欣賞各種車的錄相，并說出各種車的名稱和作用。

二、培養(yǎng)幼兒制作各種汽車的興趣

１、請幼兒認(rèn)真觀察桌面上豐富多彩的各種材料和工具，材料的擺放引起幼兒動(dòng)手的興趣，幼兒看到這些

材料就有許多不同的想法和更高的好奇心。

２、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。請幼兒大膽嘗試，利用各種不同的紙盒材料和工具進(jìn)行制作不同漂亮的汽車。

三、語言的啟發(fā)作用。

１、要求幼兒把桌面上的一切材料和工具都動(dòng)手試一試，看你能發(fā)現(xiàn)什么問題，得出什么結(jié)論。

２、幼兒之間相互幫助配合、研究、討論。

３、在制作過程中請幼兒制作不同的汽車，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

四、有效的嘗試。

１、使幼兒在制作的過程中知道最基本的知識(shí)。長方形的牙膏盒可以做車身，圓形做車輪。

２、能力強(qiáng)的幼兒還可以幾個(gè)不同的紙盒進(jìn)行組合，制作出自己想象創(chuàng)造的未來車

３、幼兒在制作的過程中大膽嘗試，積極性高，興趣濃厚。[零思考方案網(wǎng) zhe135.COm]

４、在教學(xué)指導(dǎo)中，幼兒在前，老師在后。幼兒為主，老師為輔。起到先試后導(dǎo)的作用。

５、給幼兒思考的空間，培養(yǎng)了幼兒想象力和創(chuàng)造力。

６、幼兒在不同水平上得到不同的發(fā)展。

五、活動(dòng)中安全教育

１、在用剪刀時(shí)，注意幼兒持剪刀的方法。

２、剪紙時(shí)注意自己的小手。

六、進(jìn)行車展

1、展示幼兒作品，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，請幼兒說出自己的車名稱和作用。

2、幼兒之間相互學(xué)習(xí)，相互觀察，相互探討。

七、玩游戲------開汽車

１、請幼兒拿著自己制作的汽車玩游戲。

２、聽音樂《小汽車》

３、開車時(shí)，注意看紅綠燈，請幼兒遵守交通規(guī)則。

八、環(huán)保教育

教育幼兒在以后的日子里學(xué)會(huì)收集有用的東西，知道對我們的學(xué)習(xí)起著幫助作用。

小百科：1885年是汽車發(fā)明取得決定性突破的一年。當(dāng)時(shí)和戴姆勒在同一工廠的本茨，也在研究汽車。他在1885年幾乎與戴姆勒同時(shí)制成了汽油發(fā)動(dòng)機(jī)，裝在汽車上，以每小時(shí)12公里的速度行駛，獲得成功。

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幼兒園中班美術(shù)教案：未來的汽車

活動(dòng)目標(biāo)：

1.充分發(fā)揮想象力，畫出一些新式的汽車，激發(fā)起幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。

2.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.記號(hào)筆、油畫棒、圖畫紙。

2.錄音機(jī)、錄音帶《夢幻曲》。

3.未來城的馬路背景圖，范例長翅膀的車。

活動(dòng)過程：

一、夢游未來城：以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行，引出課題。

1.幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述：我們開著時(shí)空車，來到了未來城，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開；有的汽車長得象西瓜一樣圓圓地；有的汽車有許多輪子，有的車身象彎月亮。想一想，你看見了什么樣新式的汽車？

2.以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。

二、繪畫活動(dòng)：

1.請幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來的汽車。

師：請小朋友也來設(shè)計(jì)一部未來城的汽車。想一想汽車由哪幾部分組成？怎么才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣？

2.幼兒作畫，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。

三、講評小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定。

四、分區(qū)活動(dòng)：

1.汽車制造廠。（重點(diǎn)指導(dǎo)：用大色塊的即時(shí)貼裝飾汽車）材料：紙盒、圓形板、即時(shí)貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。

2.畫未來城的汽車設(shè)計(jì)圖。

材料：作畫工具。

3.開汽車、交通警。（重點(diǎn)指導(dǎo)：交通警維持秩序）材料：紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。

4.為未來城造新房。

5.娃娃家、小醫(yī)院、超市。

6.機(jī)動(dòng)：圖書館（放交通工具的圖片、書）結(jié)束：請全體幼兒"開"著自己設(shè)計(jì)的汽車，參觀未來城。

幼兒園托班美術(shù)教案：汽車嘀嘀

設(shè)計(jì)思路：

“路”對于孩子一點(diǎn)都不陌生，每天上幼兒園、回家、去玩都行走在馬路上。穿越在城市大大小小的馬路，在相互交錯(cuò)中，就如同許多許多長長、彎彎的線。因此，設(shè)計(jì)“汽車嘀嘀”的美術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒感受大家一起玩游戲一起畫畫，是一件很開心快樂的事情。

期望幼兒表現(xiàn)的行為：

1、通過讓幼兒“開汽車”的親身實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)集體游戲的開心快樂，從而感受生活中的美。

2、培養(yǎng)孩子大膽運(yùn)用蠟筆作畫的能力。

3、學(xué)習(xí)用蠟筆畫連貫、流暢的線條。

重點(diǎn)：大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)開汽車的情景。

難點(diǎn)：線條的連貫、流暢。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、畫畫用具：長形大畫紙 紅、黃、藍(lán)色的蠟筆若干。

2、欣賞畫4幅， 小草畫1幅。

3、紙箱小汽車一輛，地拖一把。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)“開汽車”的游戲，讓幼兒體驗(yàn)集體游戲的快樂，從而激發(fā)幼兒在紙上“開汽車”的興趣。

師：今天，我們來玩“開汽車”的游戲。我來做司機(jī)，請小朋友上車羅，開車羅，嘀嘀嘀，向前開，嘀嘀嘀，坐好了，要轉(zhuǎn)彎了，到了麥當(dāng)勞……

師：玩開汽車的時(shí)候，心情覺得怎么樣？大家一起玩游戲的時(shí)候多開心呀。

二、引導(dǎo)幼兒如何表現(xiàn)汽車開過的路。

1、觀察剛才玩游戲汽車開過的路。

提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？像什么？

2、分別出示小草和路的畫，用對比的方法，啟發(fā)幼兒對路的理解。提問：它和我們畫過的小雨點(diǎn)是一樣的嗎？

雨點(diǎn)的線條怎么樣?

路的線條是怎樣的？

3、教師示范，幫助幼兒解決難點(diǎn)。

師：今天我們就用蠟筆當(dāng)汽車，嘀嘀，車子向前開了，一會(huì)往這邊轉(zhuǎn)彎，來到了麥當(dāng)勞，一會(huì)又往那邊轉(zhuǎn)彎，來到了公園，嘀嘀嘀，上立交橋了，繞個(gè)圈圈，開到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方。

4、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣，鼓勵(lì)幼兒用喜歡的顏色蠟筆來當(dāng)汽車。

提問：你想開車去什么地方？去那里走過什么樣的路？你可以上來畫給大家看嗎？

5、交代作畫要求。

師：今天老師為小朋友準(zhǔn)備了很大的紙，我們一起在紙上開汽車，桌子旁邊有蠟筆，兩個(gè)小朋友一起用一盒，大家不爭不搶。

三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

四、評價(jià)與小結(jié)。

師：今天小朋友開著車走了很多路，多漂亮呀！有什么顏色？那些路是什么樣子的？

師：共同完成了這么大的一幅作品，心情覺得怎么樣？

小結(jié)：小朋友不爭不吵，大家一起玩游戲一起畫畫，是一件很開心快樂的事情?！?/p>

幼兒園中班教案《汽車》

中班教案《汽車》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)，在了解各種汽車的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)消防車、救護(hù)車和警車的特征及作用，探索、發(fā)現(xiàn)生活中車的多樣性及特征，快來看看幼兒園中班《汽車》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在了解各種汽車的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)消防車、救護(hù)車和警車的特征及作用。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中車的多樣性及特征。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

汽車幻燈片，音樂磁帶，紅綠燈標(biāo)志，停車場標(biāo)志

活動(dòng)過程：

一、玩車：請幼兒玩一玩各種各樣的車子

師：小朋友們，今天啊老師帶來了很多很多車子，還有幾位小朋友也帶來了自己最喜歡的車子，大家想不想玩一玩??？（幼兒：想?。?/p>

師：但是老師啊不知道這些車子的名字什么，小朋友們能不能在玩的時(shí)候想一想，你玩的車叫什么名字，是用來干什么的?。浚ㄓ變哼x擇自己喜歡的車，開始玩車）

二、說車

1、介紹一下你玩的汽車的名字，說說它們的作用是什么

教師：好了好了，汽車開了很久，要休息了，小朋友們把他們開回停車場好不好?。浚ㄗ層變簩⑵嚪呕赜型＼噲鰳?biāo)志的課桌）

師：我們剛剛玩的是什么啊？（幼兒：汽車）放映汽車識(shí)字幻燈片：汽車（car）

師：剛剛啊，小朋友們都玩的很開心，那么現(xiàn)在可不可以告訴老師，你玩的車子叫什么名字??？有什么用呢？(根據(jù)幼兒提到的車子放映幻燈片。)

2、消防車（名字，外形特征，作用，模仿聲音，嗚—嗚—嗚—）

師：（放映火災(zāi)圖片）哎呀，小朋友們，這里怎么著火了啊，我們趕快打個(gè)電話喊消防車來救火吧！可是老師不知道電話號(hào)碼是什么，哪位小朋友能幫幫老師??？（119）

師小結(jié)：消防車呢是紅色的，上面有很高的很高的梯子，叫做云梯，是用來爬到高樓上救火的。車頂上還有警燈，開的時(shí)候會(huì)發(fā)出嗚—嗚—嗚—的聲音，如果有哪里著火了啊，我們小朋友可以打119報(bào)警。

3、救護(hù)車（名字，外形特征，作用，模仿聲音，嗚滴嗚滴嗚滴…）

師：老師昨天在馬路上看到一輛救護(hù)車，開的很快很快，其他的車子都讓它先開，連看到紅燈都可以不停，有沒有小朋友知道這是為什么??？

師：那么我們剛剛消防車是打119，那么救護(hù)車應(yīng)該打什么號(hào)碼??？（120）

師：昨天老師的奶奶感冒了，老師可不可以打120喊救護(hù)車??？（:幼兒不可以）為什么不可以呢？因?yàn)?20啊是搶救那些生了很急很急很嚴(yán)重的病人的，一般的感冒啊咳嗽啊，是不用喊救護(hù)車的。

師小結(jié)：救護(hù)車啊是白色的，車子上面呢有一個(gè)像醫(yī)院里一樣的紅十字，而且門是開在后面的，這是為了搶救病人的時(shí)候方便一點(diǎn)，如果有人生急病了呢，我們可以打120來喊救護(hù)車。因?yàn)榫茸o(hù)車是用來救命的，所以和消防車一樣，其他車子也會(huì)為它讓行。

4、警車（名字，外形特征，作用，模仿聲音，嗚哇嗚哇嗚哇…）

師：如果要抓小偷的話，是不是需要警車??？那么警車的電話號(hào)碼是多少有沒有小朋友知道呀？（110，如果救護(hù)車消防車119和120打不通的話呢也可以打110報(bào)警）

師：警車的車頭上啊還寫著警察兩個(gè)字，還有一個(gè)英語單詞叫police，也就是警察的意思，我們小朋友記住了哦?。ǚ庞匙R(shí)字幻燈片：警察----police）

師小結(jié)：警車啊和消防車、救護(hù)車一樣，都是有特別的作用的，所以在馬路上其他車輛也會(huì)讓它先開，而且車頂上啊也有警燈，抓壞人的時(shí)候會(huì)發(fā)出嗚哇嗚哇嗚哇…的聲音。

三、互動(dòng)游戲：紅綠燈（背景音樂《小汽車》）

1、師：（放映撞車幻燈片）哎呀，這輛車怎么變成這樣了?。坑袥]有小朋友知道這輛車怎么會(huì)變成這樣的?。浚ㄓ變海鹤曹嚵?，出車禍了，不遵守交通規(guī)則）

師：那么小朋友走路的時(shí)候要不要遵守交通規(guī)則呢？（幼兒：要）哪位小朋友可以告訴大家交通規(guī)則呢？（幼兒：紅燈停，綠燈行，走路要走人行道，過馬路要走橫道線）

教師：那么接下來我們就來做一個(gè)游戲，小朋友們可以扮演自己喜歡的車子，老師扮演紅綠燈，綠燈的時(shí)候車子可以開來開去，但是也要遵守交通規(guī)則哦！紅燈的時(shí)候車子就要停下來啦，如果哪輛車子沒有停呢，邊上的汽車請?zhí)嵝岩幌滤貌缓?？黃燈呢就是準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)了，小朋友們，準(zhǔn)備好了嗎？

教師：小汽車們開累啦，我們回停車場休息了好不好??？

幼兒百科：1885年是汽車發(fā)明取得決定性突破的一年。當(dāng)時(shí)和戴姆勒在同一工廠的本茨，也在研究汽車。他在1885年幾乎與戴姆勒同時(shí)制成了汽油發(fā)動(dòng)機(jī)，裝在汽車上，以每小時(shí)12公里的速度行駛，獲得成功。

幼兒園大班美術(shù)教案《汽車》含反思

居安思危，思則有備，有備無患。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園大班美術(shù)教案《汽車》含反思》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班美術(shù)教案《汽車》含反思》

大班美術(shù)教案《汽車》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解不同汽車的不同功能和它們基本構(gòu)造，培養(yǎng)幼兒觀察生活的習(xí)慣，以及記憶形象的能力，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)各種造型及功用的汽車，快來看看幼兒園大班美術(shù)《汽車》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒觀察生活的習(xí)慣，以及記憶形象的能力。

2、引導(dǎo)幼兒了解不同汽車的不同功能和它們基本構(gòu)造。

3、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)各種造型及功用的汽車。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

2、設(shè)計(jì)各種造型及功用的汽車。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂、課件

活動(dòng)過程

1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場景，引起幼兒活動(dòng)興趣。

教師與幼兒一起玩車：開車玩游戲，（配音樂）游戲場地的不布局也讓我費(fèi)盡心思，就是能起到讓孩子真正玩起來的作用。

（1）并請個(gè)別幼兒說說：你們玩的是什么車？有什么用？由那些部分組成？

（2）你還見過大馬路上還有哪些汽車？它們有什么用？（請小朋友相互講講，教師逐一出示相應(yīng)的圖片）

2、看課件，拓展孩子的思維。

（1）請幼兒說說跟我們平時(shí)的汽車有什么不一樣？

（2）它們有些什么功用呢？

3、談話活動(dòng)——想象中的汽車

（1）小羊遇到難題了，你們愿意幫助它嗎？小羊種了一片桃園，秋天到了，桃子熟了，小羊想把這些桃子賣掉，可是自己又不會(huì)爬樹，桃子沒法摘下來，怎么辦呢？我們給小羊造輛汽車來幫助它，但是造輛什么樣的汽車來幫助它呢？（幼兒相互討論后回答）

（2）在我們生活中，還有哪些不方便呢？我們需要造一輛什么樣的車，才能給我們的生活帶來方便。

4、幼兒作畫：

（1）你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛什么樣的車？（點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞“想象中的汽車”這一主題進(jìn)行交談。）

（2）我們設(shè)計(jì)的汽車造型要特別，還要給人們帶來方便。（教師引導(dǎo)幼兒大膽想象）

（3）幼兒設(shè)計(jì)新型汽車。（教師引導(dǎo)幼兒畫出造型新穎，功能獨(dú)特的汽車）

5、作品評析：

（1）請幼兒一起動(dòng)手布置一個(gè)汽車博覽會(huì)，幼兒做講解員，講解自己的作品。

（2）請已經(jīng)設(shè)計(jì)好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下，也可以介紹給旁邊的老師聽。

6、放音樂《開車歌》，幼兒作開車動(dòng)作出活動(dòng)室，結(jié)束本次教學(xué)。

教學(xué)反思

這次的活動(dòng)設(shè)計(jì)流暢，目標(biāo)設(shè)立準(zhǔn)確，活動(dòng)從導(dǎo)入、過程、到結(jié)束，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突破，難點(diǎn)解決。教師情緒飽滿，教態(tài)自然大方，語言親切、，師幼互動(dòng)效果好，在活動(dòng)中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動(dòng)作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與美術(shù)活動(dòng)。通過本次活動(dòng)教學(xué)，有以下思考：

1、美術(shù)課前的準(zhǔn)備除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外，更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn)。這得靠老師長期的積累。

2、要注重美術(shù)課堂教學(xué)的創(chuàng)新

新的基礎(chǔ)教育理念要求課堂煥發(fā)出師生的生命活力,如何使孩子在每一堂課中興趣盎然,通過美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識(shí)、操作、情感、創(chuàng)造的整合的道路中，我還有很多的不足，在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課。

小百科：1885年是汽車發(fā)明取得決定性突破的一年。當(dāng)時(shí)和戴姆勒在同一工廠的本茨，也在研究汽車。他在1885年幾乎與戴姆勒同時(shí)制成了汽油發(fā)動(dòng)機(jī)，裝在汽車上，以每小時(shí)12公里的速度行駛，獲得成功。這一年，英國的巴特勒也發(fā)明了裝有汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車。此外，意大利的貝爾納也發(fā)明了汽車，俄國的普奇洛夫和伏洛波夫兩人發(fā)明了裝有內(nèi)燃機(jī)的汽車。