范文推薦： 幼兒園公開課簡短 (200字)

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“范文推薦： 幼兒園公開課簡短 (200字)”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園公開課(篇一)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲流暢，歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法，并初步學(xué)會(huì)演唱。

2.體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)涵的克服困難，不服輸?shù)木?，知道面對困難要樹立信心，勇于克服。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《不怕輸?shù)男』疖嚒穚pt

活動(dòng)過程：

1.出示小火車圖片激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）教師出示小火車“托馬斯”的圖片引發(fā)幼兒興趣。

（2）利用火車鳴笛“嗚嗚”，進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。

2.出示課件理解并記憶歌詞。

（1）提問：小火車遇到了困難？它的心情是怎樣的？

（2）教師完整的說第一段歌詞，幼兒跟說一遍。

（3）提問：小火車遇到困難了他會(huì)怎樣想呢？

（4）教師完整說第二段歌詞，幼兒跟說一遍。

（5）師幼完整的說一遍歌詞。

教師小結(jié)：小火車在遇到困難的時(shí)候有點(diǎn)害怕、膽怯。后來他鼓勵(lì)自己要不怕輸，加油努力，克服困難。

3.學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)唱出歌曲漸強(qiáng)處。

（1）欣賞歌曲《不怕輸?shù)男』疖嚒贰?/p>

（2）幫助幼兒記憶歌曲。

（3）教師演唱歌曲，請幼兒說說在哪句的時(shí)候唱到“嗚嗚”？

（4）師幼合作演唱歌曲。

（5）師幼一起演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中三、四句漸強(qiáng)的情緒。

（6）幼兒完整演唱歌曲。

教師小結(jié)：小朋友在演唱歌曲的時(shí)候能表現(xiàn)出小火車遇到困難的膽怯和克服困難的自信。

4.幼兒游戲，鞏固歌曲

師幼共同玩“開火車”的游戲，教師當(dāng)“火車頭”，幼兒演唱歌曲,被“火車頭”點(diǎn)到的幼兒可當(dāng)車廂。

《不怕輸?shù)男』疖嚒氛n后反思

本次活動(dòng)從一開始就利用形象直觀的小火車圖片引發(fā)幼兒的興趣，在觀察圖片的基礎(chǔ)上展開豐富的想象，并大膽將自己的想法講出來。在師幼一問一答中，理解記憶了歌詞，為下面學(xué)習(xí)演唱歌曲打下良好基礎(chǔ)。通過教師富有情感的演唱，感染幼兒，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，重難點(diǎn)樂句的反復(fù)示范演唱，在與幼兒“拋接球”過程中一次一次的引發(fā)幼兒想聽、要仔細(xì)聽的欲望，使整個(gè)教學(xué)過程中幼兒始終保持專注力，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

幼兒園公開課【篇二】

大班音樂公開課教案《小黃鴨》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒參與活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和朋友共同游戲的快樂，在歡快的情景中學(xué)唱歌曲《小黃鴨》，并初步嘗試用分三組的形式進(jìn)行歌唱，熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，快來看看幼兒園大班音樂公開課《小黃鴨》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在歡快的情景中學(xué)唱歌曲《小黃鴨》，并初步嘗試用分三組的形式進(jìn)行歌唱。

2.激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和朋友共同游戲的快樂。

3.熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

4.感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

分組標(biāo)志、多媒體課件等

活動(dòng)過程：

一、水中游來小黃鴨重點(diǎn)：根據(jù)提示猜測

今天我請來的是一位喜歡水的動(dòng)物朋友，猜猜可能會(huì)是誰？（根據(jù)畫面和提示音猜測）

二、小小黃鴨呷呷叫重點(diǎn)：傾聽旋律，理解歌詞

1.他是我喜歡的小黃鴨。你們喜歡小黃鴨嗎？為什么？

2.你們知道我為什么喜歡小黃鴨嗎？請你來聽一聽。（傾聽歌曲a段）

3.請你們來做我的小黃鴨，把這里當(dāng)成一個(gè)大浴缸來玩玩好不好？（感受音樂）

4.我的小黃鴨連叫聲都特別動(dòng)聽，你們知道他是怎樣叫的嗎？

5.請你來聽一聽，找一找，這兩種叫聲中哪一種是我的小黃鴨的？他們聽上去有什么不一樣？（辨析叫聲）

6.我的小黃鴨不僅叫聲好聽，還有三個(gè)本領(lǐng)呢？ （傾聽歌曲b段）

7.在"它會(huì)游**，它會(huì)唱**，它會(huì)吹許多泡泡*******"的地方可不可以加上一些有趣的聲音呢？（添加象聲詞）

8.這樣一來這首歌更加好聽了，一齊來唱唱吧?。ü餐毩?xí)）

9.你們這么一唱，更多小黃鴨都來了，來了幾只？

三、小小黃鴨合唱隊(duì)重點(diǎn)：用分組的方法進(jìn)行合作歌唱。

1.這是一個(gè)小小黃鴨合唱組，想要請你們一齊來唱這首歌好不好？

2.小小黃鴨合唱隊(duì)今天要去沙灘上演出了，瞧！他們還打扮了一下，他們怎么打扮的呀！帥不帥？

3.可是觀眾提要求了，要請小小黃鴨合唱隊(duì)分成泡泡隊(duì)、游泳隊(duì)和嘎嘎隊(duì)三組來唱這首歌。這可怎么分三組呢？（嘗試分組）

4.謝謝你們幫忙，他們總算分好了！請趕快站到你想去的隊(duì)伍中。（分組歌唱）

5.怎么唱呢？"我會(huì)游"哪組唱？"我會(huì)唱"哪組唱？"我會(huì)吹許多泡泡"哪組唱？分組前面一段誰唱？ （商量規(guī)則）

6.演出正式開始了!（分組歌唱）

活動(dòng)反思：

這次我選擇了一首旋律輕快、朗朗上口，由不同旋律演繹的二段體式歌曲，非常富有感染力，整個(gè)歌曲它不由自主地就可以吸引孩子學(xué)唱歌曲的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)《指南》中的理念，我構(gòu)建了快樂、平等、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，以親和的態(tài)度、靈活的組織形式，激發(fā)了孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和熱情;以多元化的教學(xué)方法，適宜的指導(dǎo)策略與孩子形成了有效的師幼、幼幼互動(dòng)。

幼兒園公開課(篇三)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識數(shù)字6、7，知道他們表示的實(shí)際意義。

2、能目測感知7以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)按數(shù)擺放實(shí)物。

3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

感知7以內(nèi)的數(shù)量，知道他們表示的實(shí)際意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具：7只兔，7根胡蘿卜。

2、學(xué)具：幼兒畫冊第21頁，彩色筆若干。

設(shè)計(jì)理念：

幼兒園指導(dǎo)綱要指出：3--4歲的幼兒對數(shù)的感知和對事物的感知都是較模糊或局部的，觀察事物缺乏整體性，較隨意，只能直接地、簡單地表面化地認(rèn)識一些周圍的事物。

本次內(nèi)容是幼兒在學(xué)習(xí)了0至5的認(rèn)識及感知數(shù)量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，幼兒對這部分知識的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng)內(nèi)容是一種用情境圖反映的數(shù)學(xué)問題，有利于幼兒將所學(xué)知識同生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，并在生活中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、解決問題，從而發(fā)展解決簡單實(shí)際問題的能力。本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓幼兒體會(huì)數(shù)學(xué)知識來源于生活應(yīng)用于生活的基本理論。

設(shè)計(jì)思路：

復(fù)習(xí)數(shù)字1--5--認(rèn)識數(shù)字6、7--連線操作，鞏固認(rèn)識6、7數(shù)量

教學(xué)過程:

（一）復(fù)習(xí)數(shù)字1--5

游戲："看誰拍得對"yjs21.COm

師：深秋了，秋風(fēng)一吹，樹葉變黃了，一片一片都落了下來，老師去撿了好多樹葉。

老師分別出示樹葉（背后有數(shù)字），請幼兒讀出數(shù)字或拍手?jǐn)?shù)字，鞏固認(rèn)識數(shù)字1--5。

【評析：在這部分采用教師拍手和幼兒拍手游戲，復(fù)習(xí)對數(shù)字1-5的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒感知數(shù)量?！?/p>

（二）認(rèn)識數(shù)字6、7，感知其所代表的數(shù)量。

（1）認(rèn)識數(shù)字6。

秋天還有很多水果都成熟了，讓我們一起去果園里看看。

教師出示兩棵樹6個(gè)蘋果、6個(gè)梨子，提問：樹上有什么？他們各有幾個(gè)？可以用數(shù)字幾個(gè)表示？

【評析：在這個(gè)活動(dòng)中，我并沒有用實(shí)物而是用的圖片，因?yàn)槌鍪镜膶?shí)物都是幼兒非常感興趣的東西，會(huì)分散幼兒的注意力，活動(dòng)就不容易繼續(xù)下去了。采用圖片的形式既能提起幼兒的興趣，又不會(huì)分散幼兒的注意力。】

了解數(shù)字6的外形特征，知道其含義。教師出示數(shù)卡6，提問：6像什么？6除了可以表示6個(gè)蘋果、6個(gè)梨子，6還可以表示什么呢？6條狗、6條魚、6只鳥都可以用數(shù)字幾來表示？

（2）認(rèn)識數(shù)字7。

請幼兒閉上眼睛，教師在圖上添上一個(gè)蘋果。讓幼兒說說：現(xiàn)在樹上有幾個(gè)蘋果？6個(gè)蘋果是怎么變成7個(gè)梨子呢？

在幼兒面前添上1個(gè)梨子。啟發(fā)幼兒說出6個(gè)添上1個(gè)就是7。6個(gè)梨子添上1個(gè)變成7個(gè)梨子。

教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字7。教師可以這樣說：7個(gè)蘋果、7個(gè)梨子可以用什么數(shù)字表示？

教師出示數(shù)字7，引導(dǎo)幼兒觀察：數(shù)字7像什么。（像一根小拐杖。）數(shù)字7除了可以表示7個(gè)蘋果，7個(gè)梨子還可以表示些什么？鼓勵(lì)幼兒大膽說出各種數(shù)量是7的事物。7支筆、7個(gè)小朋友、7張小椅子可以用數(shù)字幾來表示？

【評析：在孩子理解數(shù)字的實(shí)際意義后，讓孩子們在熟悉的環(huán)境中找找、說說還有哪些物品可以用數(shù)字7來表示，真正做到了"玩中學(xué)，學(xué)中玩"，孩子興趣濃厚，掌握得也很牢固?！?/p>

（三）幼兒連線操作，鞏固認(rèn)識6、7數(shù)量

1、師：果園里還有好多水果，要請我們小朋友幫忙運(yùn)到水果超市去，幾個(gè)水果就送到幾號水果超市。（出示標(biāo)有4、5、6、7數(shù)字的水果超市，幼兒按照水果多少與相應(yīng)的水果超市連線。）

2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

3、講評作業(yè)情況，個(gè)別幼兒說說：我把幾個(gè)什么水果送到了幾號水果超市。

【評析：有的孩子操作時(shí)是完全對的，可以請孩子來講一講自己作對的方法，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)操作方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既發(fā)展了孩子的語言發(fā)展能力，同時(shí)還能幫助幼兒鞏固經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

教師根據(jù)操作情況提出問題，幼兒集體回答，鼓勵(lì)和表揚(yáng)操作材料整潔的幼兒。

【評析：教師可以直接拿孩子的作品來講解，并根據(jù)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)來講評，不需面面俱到，但要針針見血。】

活動(dòng)反思：

通過這次教研活動(dòng)，孩子們對6、7有了初步的認(rèn)識，也能正確表述6、7所表示的物體。過程中可以適當(dāng)?shù)姆怕Z速，幼兒操作時(shí)減少量，用三個(gè)數(shù)字，這樣能縮短幼兒操作時(shí)間，讓幼兒在評價(jià)環(huán)節(jié)多說一說，平衡語言表述能力與觀察能力。

幼兒園公開課(篇四)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過觀察和操作撲克牌鞏固對6以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，并進(jìn)行排序活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和注意力。

3、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時(shí)接唱。

4、通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、課前知識的準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識撲克牌的四種花色。

2、畫有4種花色的旅行社。

3、每組一副只保留四種花色的1—6的撲克牌，及操作卡。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入，揭示撲克牌。

師：今天我做大導(dǎo)游，你們做小導(dǎo)游，我們要帶團(tuán)出去旅行啦！看看，今天我們要帶誰去旅行呢？（出示撲克牌的四種花色）

二、介紹撲克牌，了解撲克牌的四種花色。

介紹時(shí)先說花色再說數(shù)字：黑桃2、紅心3、梅花4、方塊5。請幼兒來介紹。

三、給撲克牌去旅行社報(bào)名。

1、師：這些撲克牌們等著你們?yōu)樗ヂ眯猩鐖?bào)名能，怎么報(bào)名呢？

（出示四種花色的旅行社）原來，有四個(gè)旅行社（黑桃旅行社、紅心旅行社等）哦，黑桃的撲克牌要報(bào)在黑桃的旅行社等，而且都要排在小旗的后面

2、幼兒從椅子下面拿出一張撲克牌

師：下面請你們把這些撲克牌請出來，然后跟撲克牌花型說說話問：請你來說說你的撲克牌什么樣的（說了就請個(gè)別幼兒給撲克牌報(bào)名）

3、分花色進(jìn)行報(bào)名

師：來，黑桃撲克牌來報(bào)名吧。（接下來是誰啦，紅心、梅花、方塊）

4、將有報(bào)錯(cuò)旅行社的撲克牌糾正

5、給混亂的撲克牌進(jìn)行排序

（1）師：哦，我發(fā)現(xiàn)每隊(duì)旅行社的游客有點(diǎn)混亂，怎樣排才有順序呢？請小朋友和好朋友說說，教師巡回傾聽幼兒的交流。請個(gè)別幼兒說怎么排（出示大小標(biāo)記）

（2）請個(gè)別幼兒上來給混亂的撲克牌從小到大進(jìn)行排序

四、幼兒操作活動(dòng)

師：滴滴滴，旅行社的大巴車開來了，看看大巴車有什么標(biāo)記（花色、大小標(biāo)記），你要根據(jù)上面的花色、大小標(biāo)記帶領(lǐng)撲克牌乘上相應(yīng)的車子，帶領(lǐng)你的撲克牌乘車去吧。（幼兒操作）

五、展示作品、帶車出發(fā)。

師：來，你們的撲克牌都乘上車了嗎？我們排好隊(duì)，我來檢查一下，上對車的我們出發(fā)吧?。ㄓ變汉屠蠋熢诮淌易咭蝗Γ?/p>

六、來到城堡進(jìn)行闖關(guān)游戲。

師：我們來到城堡，先把你的大巴車趕快停好，看看停車場的標(biāo)記，你的大巴車要停在那個(gè)位置。停的時(shí)候要看清花色哦。

師：車都停好了嗎？讓我來看看，要到城堡里去玩先要進(jìn)行闖關(guān)游戲，我們來闖第一關(guān)吧。

猜牌：第一關(guān)：2、3、4、5、？第二關(guān)：3、？、5第三關(guān)：3、？、？、？第四關(guān)：？、3、？、5

【活動(dòng)反思】

數(shù)學(xué)活動(dòng)《做紙牌》貼近幼兒生活，是一個(gè)趣味性強(qiáng)、操作性強(qiáng)并且受到幼兒喜歡的活動(dòng)。因此班中幼兒參與的積極性很高，能理解8以內(nèi)的實(shí)際意義，也感知了等量物體不同的空間排列形式。

通過活動(dòng)的開展，我覺得此活動(dòng)有值得肯定的地方，也有仍需調(diào)整一些地方。我先說說值得肯定的地方吧。通過3到8大撲克牌的出示，數(shù)一數(shù)、說一說，有效的幫助了幼兒理解8以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。通過畫有與數(shù)字相等數(shù)量圖案紙牌的出示，交流、小結(jié)，幫助幼兒了解操作要求，并在個(gè)別幼兒的示范操作中，清楚操作要求。制作紙牌時(shí)，大部分幼兒都能根據(jù)數(shù)字蓋出相應(yīng)數(shù)量的印章，體驗(yàn)到了成功制作紙牌的樂趣?；顒?dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)清楚，要求明確，操作性強(qiáng)?？墒且泊嬖谝恍┎蛔愕牡胤健Ｈ缟w出來的印章顏色太淡，不方便展示交流，最好還是用勾線筆畫點(diǎn)子比較好；請個(gè)別幼兒操作示范時(shí)，最好先請一能力較強(qiáng)的幼兒，再請能力中等的幼兒示范操作，更有利幼兒清楚操作要求。

同時(shí)，對此活動(dòng)，我也存在一些疑惑：怎樣讓幼兒更好的感知等量物體不同的空間排列形式?；顒?dòng)中，我似乎講的不夠具體。

幼兒園公開課【篇五】

活動(dòng)目標(biāo):

1、在聽聽、說說、玩玩的游戲中，復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)字。

2、能根據(jù)點(diǎn)點(diǎn)的變化進(jìn)行5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)并能說出總數(shù)。

3、對點(diǎn)點(diǎn)的各種變化有興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒有點(diǎn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)、課件、魔法棒

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)

（1）出現(xiàn)背景ppt

師：哇，小朋友們，它們是誰?。浚c(diǎn)點(diǎn)、許多點(diǎn)點(diǎn)、許多圈圈）

師：跟它們打個(gè)招呼吧！（點(diǎn)點(diǎn)們你們好）

（2）說說點(diǎn)點(diǎn)

師：這些點(diǎn)點(diǎn)像什么？（小球、泡泡、輪胎、鏡子……）

追問：為什么像輪胎？（圓圓的，會(huì)滾動(dòng)……）

師：你想要嗎？想要幾個(gè)？（幼兒手持魔法棒點(diǎn)擊屏幕上的點(diǎn)點(diǎn)，教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，將點(diǎn)點(diǎn)(幼兒說的比喻物)送給幼兒的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒和老師一起點(diǎn)數(shù)。

2、點(diǎn)點(diǎn)指令游戲

（1）點(diǎn)點(diǎn)變魔術(shù)一（數(shù)量變化）

師：點(diǎn)點(diǎn)送完了，咦，誰來了？（黃點(diǎn)點(diǎn)）

師：誰愿意用魔術(shù)棒敲一下黃點(diǎn)點(diǎn)？

教師邀請幼兒敲擊黃點(diǎn)點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)（請拿出你們的小手指，我們一起數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)黃點(diǎn)點(diǎn)）

（2）點(diǎn)點(diǎn)變魔術(shù)二（顏色變化）

師：誰來敲一下右邊黃點(diǎn)點(diǎn)？（變成藍(lán)色）誰再來敲一敲左邊的黃點(diǎn)點(diǎn)，猜猜看有什么變化？（變成了紅色）咦，神奇嗎？

（3）聽錄音，辨別聲音的數(shù)量

師：聽！什么聲音？（敲門聲）聽到一聲敲門聲，就是來了一個(gè)好朋友，那我們仔細(xì)聽，來了幾個(gè)好朋友呢？

師：中間的黃點(diǎn)點(diǎn)著急了，聽一聽響了幾次？藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)說我最漂亮了，聽一聽響了幾下？

幼兒回答正確后，教師用課件播放紅黃藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)數(shù)量，進(jìn)行二次驗(yàn)證。

（4）點(diǎn)點(diǎn)抱一抱

師：這么多點(diǎn)點(diǎn)在一起玩真是開心?。‖F(xiàn)在我們要來玩一個(gè)“抱一抱”的游戲。

請看大屏幕（播放圓點(diǎn)點(diǎn)“跳舞”和圓點(diǎn)點(diǎn)抱團(tuán)的ppt）

引導(dǎo)幼兒了解游戲規(guī)則：播放音樂的時(shí)候我們在中間場地上跳舞，但音樂停，立即要按照屏幕上點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)量進(jìn)行抱一抱，有可能是2個(gè)抱在一起，也有可能是3個(gè)抱在一起哦。準(zhǔn)備好了嗎？

教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲，并點(diǎn)數(shù)和檢驗(yàn)數(shù)量。

3、活動(dòng)結(jié)束

聽音樂有序離開活動(dòng)室。

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幼兒園文案推薦200句

“祖國撫育了我們，讓我們?yōu)樽鎳暙I(xiàn)自己的力量！”網(wǎng)站特意整理了幼兒園文案，當(dāng)生活給你一百個(gè)理由放棄時(shí)用一千個(gè)理由堅(jiān)持下去。人類社會(huì)的發(fā)展離不開溝通和交往，經(jīng)常在微博上看到分享好句子的微博內(nèi)容，句子是思維和情感的結(jié)晶能夠傳遞我們的真實(shí)感受。

幼兒園文案(1--20條)

1、中國夢，我們共同追尋！

2、祖國的未來需要我們?yōu)橹畩^斗，讓我們攜手前行！

3、讓我們帶著感恩之心為祖國母親盡一份力。

4、祖國母親，我們將一如既往地珍愛您！

5、愛國不僅僅是口號，更要從自己做起。

6、祖國的明天需要我們做出更多的努力和奉獻(xiàn)，讓我們共同為祖國的未來而努力！

7、祖國撫育了我們，讓我們?yōu)樽鎳暙I(xiàn)自己的力量！

8、祝愿我們的祖國日益繁榮昌盛，越來越強(qiáng)大！

9、祝愿祖國萬事如意，快快樂樂！

10、祖國是我們的根和源，讓我們珍愛祖國，建設(shè)美好祖國！

11、我們要用愛心和力量讓祖國母親更加美好、更加強(qiáng)大。

12、祖國的未來屬于我們，讓我們攜手共勉，再創(chuàng)輝煌！

13、祖國是我們的希望和夢想，讓我們共同為祖國建設(shè)添磚加瓦！

14、百舸爭流奮楫興帆，篳路藍(lán)縷赤縣奔騰，一邊拼搏一邊前行，讓祖國更加輝煌！

15、祖國在我心中，強(qiáng)大而美麗！

16、祖國的榮光，與我們共同見證！

17、我們要汲取祖國母親的精華，不斷凈化自己，為建設(shè)更加美好的未來創(chuàng)造無窮能量！

18、讓我們一起為祖國奮斗終身！

19、祖國的未來在我們共同的努力下變得更加輝煌！

20、祖國的成功是我們每個(gè)人的榮耀！

幼兒園文案(21--40條)

21、祖國，我愛你，我愿為你奮斗!

22、祖國的繁榮昌盛，是我們不懈追求的目標(biāo)。

23、祖國母親，您用智慧和智慧化解了我們的困境！

24、讓我們用愛心與堅(jiān)持，共同為祖國帶來無盡的希望和動(dòng)力。

25、祝福祖國欣欣向榮，民族團(tuán)結(jié)和諧。

26、巨輪越過波浪，激爆人們心中的熱情，祝福祖國！

27、祖國是我們的蜜蜂，我們是祖國的花朵。

28、祖國母親是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們?yōu)樽鎳赣H做出貢獻(xiàn)。

29、祖國生日，讓我們共同見證祖國的飛躍進(jìn)步，共同建設(shè)美好時(shí)代！

30、祖國的未來是我們共同的夢想，讓我們攜手并進(jìn)，努力再創(chuàng)輝煌！

31、愛國就是追求和平、發(fā)展和幸福！

32、讓我們一起為祖國母親送上最真摯的祝福，祝祖國母親永遠(yuǎn)幸福、健康、繁榮昌盛！

33、愛祖國，是我們的天職和使命。

34、我們都是祖國的花朵，要努力成為一個(gè)好的花朵。

35、童年就是祖國的花朵，讓我們一起為祖國祈禱！

36、祖國的未來在我們的手中，讓我們共同努力，為祖國的美好明天拼搏奮斗！

37、祖國生日，讓我們共同見證祖國的強(qiáng)大壯麗，共享祖國繁榮昌盛！

38、一路走來，祖國母親為我們奮力拼搏，為我們創(chuàng)造更好的生活，讓我們?yōu)樽鎳赣H慶生！

39、讓我們一起為祖國慶生，共同把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！

40、祖國是我們的根，讓我們帶著感恩之心共同奮斗。

幼兒園文案(41--60條)

41、哪里有祖國，哪里就有希望。

42、我們會(huì)勇敢地?fù)?dān)起祖國的未來。

43、祖國母親，您的偉大將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中！

44、祖國的山河，我們的樂園，讓我們共同撐起！

45、祖國，愿您永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)！

46、孩子們，讓我們一起祝福祖國家庭幸福美滿。

47、祖國，您是我們的依靠和后盾！

48、祖國，我為您的進(jìn)步感到自豪！

49、祖國的成就是每一個(gè)人的努力，讓我們一起前行！

50、我們是祖國的建設(shè)者，我們?yōu)樽鎳暙I(xiàn)力量！

51、祖國是我們最親愛的人，讓我們把祝福送給祖國母親！

52、祖國，您是我們共同的歸宿！

53、祖國母親是我們最愛的人，我們要孝敬祖國母親，為祖國母親爭光！

54、祖國母親七十歲生日之際，讓我們一起為祖國母親送上最美好的祝福！

55、祖國，我們都是您的孩子！

56、祖國需要我們的奉獻(xiàn)和愛，讓我們?yōu)橹I(xiàn)出自己的力量！

57、祖國母親七十歲生日，讓我們感恩祖國母親的深情厚愛，努力為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量！

58、我們是祖國的繼承者，我們要為祖國爭光！

59、祝福祖國這個(gè)偉大的家，更加繁榮強(qiáng)大！

60、祖國，讓我們珍惜這片熱土！

幼兒園文案(61--80條)

61、祝愿祖國山河無恙，長盛不衰！

62、祖國的未來需要我們一起努力，讓我們共同前行！

63、祖國發(fā)展的巨大成就離不開每一個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)，讓我們共同加油！

64、祖國生日，讓我們共同見證祖國的發(fā)展進(jìn)步，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

65、祝愿祖國越來越好，人民幸福無邊！

66、祖國母親70歲生日，讓我們齊心協(xié)力、共建美好祖國！

67、祖國母親七十歲生日，愿祖國繁榮昌盛、國泰民安！

68、在祖國母親70歲生日這個(gè)特別的日子里，讓我們道一聲“生日快樂”！祖國母親萬歲！

69、人類的你我他，要有愛祖國的影響，才能在自己的人生旅途中越走越遠(yuǎn)，度過幸福的一生。

70、祖國，您的力量是我們的信仰！

71、我們的祖國母親七十歲了，讓我們更加珍惜祖國母親，為祖國的繁榮昌盛努力奮斗！

72、祖國快樂，我們快樂！

73、祖國的發(fā)展不容易，我們要更加努力，更加拼搏！

74、愛祖國，是我們的責(zé)任。

75、祖國的發(fā)展充滿著無限希望，讓我們?yōu)樽鎳佑吞泶u！

76、祖國是我們共同的家園，讓我們共同把祖國建設(shè)好，共同迎接更加美好的未來。

77、今年國慶節(jié)，讓我們共同感受祖國的美麗與崛起！

78、我愛祖國，祝福祖國繁榮昌盛！

79、祖國強(qiáng)大，我們的明天更加美好！

80、祖國母親，祝您幸福和平安！

幼兒園文案(81--100條)

81、向祖國母親致以最真誠的祝福！

82、祖國是我們的家，我們要像守護(hù)自己家一樣守護(hù)祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。

83、心系祖國，追求夢想！

84、我們應(yīng)該時(shí)刻銘記愛國的重要意義，為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

85、祖國是我們共同的家園，我們要共同守護(hù)和建設(shè)！

86、祖國，讓我們?yōu)槟阕院溃?/p>

87、讓我們肩負(fù)起愛國責(zé)任，為祖國的興旺做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

88、愛我們的祖國，珍惜我們的生活！

89、祖國的未來，需要我們每一個(gè)人的努力和付出。

90、祖國母親，您的生日讓我們更加堅(jiān)定對美好未來的信仰！

91、喜迎國慶六十華誕，為祖國自豪！

92、祖國的大門永遠(yuǎn)為我們敞開。

93、為祖國點(diǎn)贊，讓我們一起為祖國的發(fā)展努力！

94、祖國是我們共同的響亮名字。

95、我們要為祖國母親奮斗終身，為祖國的輝煌貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

96、我們是祖國的花朵，我們要用自己的智慧、勇氣和汗水為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

97、祖國，您的未來就是我們的未來。

98、祖國母親，您的熱愛和關(guān)愛，溫暖了我們的心靈！

99、祖國的未來需要我們的努力和付出。

100、祖國的未來不僅僅是希望，更是努力和奮斗！

幼兒園文案(101--120條)

101、祖國母親，您的繁榮昌盛永遠(yuǎn)不會(huì)止境！

102、在祖國母親70歲壽辰之際，讓我們深情向祖國母親獻(xiàn)上最美好的祝福！

103、祖國母親像一位母親，默默地守護(hù)著我們，用自己的背脊撐起了我們的天空。

104、堅(jiān)信祖國更美好的明天，我們要為她努力！

105、讓我們一起鑄造更美好的祖國，推動(dòng)中華民族的快速發(fā)展和繁榮。

106、我們的祖國是多彩的世界，是我們成長的海洋，是我們的幸福家園！

107、祖國強(qiáng)大，讓我們走向更加美好的未來！

108、向祖國母親致以崇高敬意！

109、祖國的未來是屬于每一個(gè)人的，我們要不斷拼搏！

110、祖國是我們的家園，讓我們攜手共進(jìn)，為祖國繁榮貢獻(xiàn)自己的力量！

111、偉大的祖國，我們的母親！

112、祖國是我們共同的家園，讓我們?yōu)樽鎳陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

113、祖國的明天，屬于我們的未來！

114、中國夢，我們的夢，祖國的夢。

115、祖國母親的生日讓我們更加堅(jiān)定信心，勇往直前，為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量！

116、奮斗吧，為祖國的美好未來而奮斗！

117、全心全意，為祖國盡一份力！

118、祝福祖國母親70周歲生日快樂，祖國的進(jìn)步需要我們每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)！

119、愛祖國就是熱愛自己的家，讓我們從家庭、從身邊，從點(diǎn)滴小事展現(xiàn)我們的愛祖國之心。

120、祖國母親七十歲生日之際，讓我們更加感恩祖國母親、熱愛祖國母親，為祖國的繁榮而努力！

幼兒園文案(121--140條)

121、祖國的春天已經(jīng)來了，讓我們?yōu)樽鎳拿篮妹魈於Γ?/p>

122、不忘初心，砥礪前行，祝福我們的祖國萬事順?biāo)?，國運(yùn)昌??！

123、愛祖國就是愛生命之源，就是愛那片美好的土地，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國建設(shè)助力。

124、祖國母親，您是我們的母親！

125、祖國是我們最親愛的家，讓我們憑借奮斗的雙手去為祖國建設(shè)獻(xiàn)上自己的一份力量。

126、祖國，您的兒女們?yōu)槟院溃?/p>

127、讓我們的童年充滿祖國的氣息！

128、讓我們各行各業(yè)，為祖國的發(fā)展不懈努力，為新時(shí)代的中國添彩貢獻(xiàn)！

129、愛祖國，是我們從小就應(yīng)該有的信仰。

130、祝愿祖國身體健康，長命百歲！

131、祖國，您的每一步都是我們看得見的成長！

132、美麗的祖國，我們永遠(yuǎn)愛你。

133、祖國的繁榮昌盛是我們的夢想，我們要不斷努力。

134、祖國母親70歲生日，讓我們?yōu)樽鎳赣H送上我們最真摯的祝福！

135、我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

136、祖國母親70歲生日，讓我們感受祖國母親的深情厚愛，努力為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

137、祝愿祖國欣欣向榮，祥和安寧！

138、在祖國母親70歲生日這個(gè)特別的日子里，祝福祖國母親永遠(yuǎn)幸福、健康、繁榮昌盛！

139、祖國是我們的夢想和希望，讓我們一起為祖國的美好未來而努力！

140、天安門前紅旗飄揚(yáng)，祝福我們的祖國更加繁榮昌盛！

幼兒園文案(141--160條)

141、祖國的未來需要我們每個(gè)人的努力，讓我們共建美好家園！

142、我們是祖國的花朵，我們要為祖國爭光！

143、我們熱愛祖國，我們熱愛生活！

144、祝福祖國母親70歲生日快樂，祖國繁榮昌盛、和平安寧！

145、祖國母親，您的美麗永遠(yuǎn)在我們心中！

146、我們是祖國的未來，讓我們共同弘揚(yáng)愛國精神，把祖國建設(shè)得更加美好。

147、我們的祖國更加美麗，讓我們共同為之努力拼搏！

148、祖國，您是我們的希望和力量！

149、祖國母親，您是我們永恒的信仰和希望！

150、無論遇到多少風(fēng)雨，我們堅(jiān)信祖國母親會(huì)帶我們走向幸福。

151、崛起的東方，涌動(dòng)著無窮力量，搭建著中國新世界。

152、祖國的未來需要我們攜手共進(jìn)，為祖國繁榮昌盛而努力！

153、祖國母親70周歲生日，愿祖國繁榮昌盛、永遠(yuǎn)強(qiáng)大，祝福祖國母親萬歲！

154、我們的祖國正在變得更加強(qiáng)大，我們要為之驕傲，共同建設(shè)美好的家園！

155、我們要為祖國的美好明天而努力！

156、祖國母親，您的擁抱，永遠(yuǎn)是我們成長的支撐！

157、祖國，您是我們生命中的太陽！

158、祖國的繁榮需要我們每一個(gè)人為之付出，讓我們共同為之努力！

159、祖國，我們深深地愛你！

160、祖國創(chuàng)造了我們的未來，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為祖國建設(shè)添磚加瓦！

幼兒園文案(161--180條)

161、國慶節(jié)到來，愿祖國更加繁榮昌盛！

162、祖國的美麗需要我們共同維護(hù)，讓我們一起為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量！

163、祖國生日，讓我們?yōu)樽鎳l(fā)展建設(shè)努力奮斗，為祖國送上最美好的祝福！

164、神州大地宏偉雄渾，祝愿祖國更加繁榮昌盛，國泰民安！

165、祖國母親70歲生日彰顯祖國的強(qiáng)大和美好，讓我們祝福祖國母親萬歲！

166、希望我們的祖國成為世界上最幸福的國家！

167、祖國的明天更加光明，我們要為此奮斗！

168、祖國的未來取決于我們的努力，讓我們一起為之奮斗！

169、祖國是我們心中最親愛的人，讓我們?yōu)樽鎳I(xiàn)上最美好的祝福！

170、祖國就是我們的馬車，我們是祖國的堅(jiān)實(shí)后盾！

171、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，祖國更加強(qiáng)大輝煌，讓我們?yōu)橹湴粒?/p>

172、我們要熱愛自己的祖國，用自己的行動(dòng)為祖國母親做出更多的貢獻(xiàn)。

173、我們要學(xué)會(huì)愛祖國，把她建設(shè)得更加美好。

174、放眼整個(gè)世界，祖國母親的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，是中華民族的獨(dú)特財(cái)富。

175、祖國的未來需要我們?yōu)橹?，讓我們攜手共進(jìn)！

176、祝福祖國萬事如意，人民安康。

177、五糧液，三星堆，印證著中華文明的彪炳之路。

178、難忘今宵，我們共同慶祖國！

179、我們需要以自己的行動(dòng)去維護(hù)國家和社會(huì)的和諧穩(wěn)定！

180、齊心協(xié)力，再創(chuàng)光輝！

幼兒園文案(181--200條)

181、祖國母親節(jié)日，我們幼兒園的小朋友要學(xué)會(huì)愛國，熱愛祖國，為祖國的明天奮斗不息。

182、熱愛祖國，從我們做起！

183、青春的力量，為祖國獻(xiàn)上我們的青春！

184、祖國的未來必將更加光明！

185、祖國母親，你的兒女們在世界的每一個(gè)角落展現(xiàn)著你的風(fēng)采與力量。

186、熱愛祖國，我們的夢想在祖國中實(shí)現(xiàn)！

187、希望我們的祖國能夠在和平、發(fā)展、穩(wěn)定的大局下蒸蒸日上！

188、祖國的勇氣激勵(lì)我們一路前行！

189、祖國，我們的永遠(yuǎn)向往。

190、祖國母親，您的聲音是我們的動(dòng)力和向往！

191、讓我們共同勾畫祖國美好的明天！

192、祝祖國早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！

193、我們是祖國的未來，讓我們攜手打造一個(gè)更加美好的未來。

194、建立偉大祖國，創(chuàng)造美好未來，祝福祖國的國慶節(jié)快樂！

195、祖國生日快樂，我愛你中華！

196、祖國的未來會(huì)更加美好，我們要為此努力！

197、祖國，我們的家園，靠你支撐。

198、崇尚科技、創(chuàng)新發(fā)展，助力祖國崛起，祝福我們的祖國！

199、幸福生活，從祖國開始！

200、祖國母親的生日是我們最快樂的日子，為祖國母親慶生，讓我們更加堅(jiān)定愛國信念！

幼兒園公開課課件

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“幼兒園公開課課件”，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

幼兒園公開課課件【篇1】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠根據(jù)電路圖連接簡單電路。

2、知道一個(gè)基本電路的組成要素，認(rèn)識電池的正負(fù)極與科學(xué)符號。

3、體會(huì)探索的快樂，感受成功的喜悅。

4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

5、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

電池和導(dǎo)線若干，小電珠

活動(dòng)過程：

一、教師出示活動(dòng)材料，激發(fā)幼兒的探索興趣。

二、幼兒認(rèn)識、操作探索：利用材料使小燈泡亮起來。

1、觀察了解燈泡。

師：看!老師給同學(xué)們帶來了什么?請你們觀察一下小燈泡，想一想你們小組發(fā)現(xiàn)了什么?我們發(fā)現(xiàn)小燈泡里面有鎢絲。中間有燈絲。(它是燈泡的發(fā)亮部分)灰色的小圓點(diǎn)叫連接點(diǎn)，一共有兩個(gè)。

2、觀察了解電池。

師：我們生活中用到電池嗎?誰能說說電池的外形是怎樣的。電池分為兩極，正極和負(fù)極。負(fù)極為鋅皮的一端，正極是一根碳棒上有銅帽的一端。電池上有兩個(gè)符號，正極用“+”一樣的符號表示，負(fù)極用“-”一樣的符號表示。

3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同的電池。

師：你能說說你見過哪些電池嗎?遙控器里的圓形的7號電池，手電筒里的1號電池，圓形的5號電池，手表里的圓形的電池。

4、幼兒合作嘗試，點(diǎn)亮小燈泡

師：大家觀察了小燈泡、電池，現(xiàn)在想不想點(diǎn)亮小燈泡呀?

幼：想。

師：每個(gè)小組的桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料，先嘗試一下，好不好?

學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。

師：哪幾組亮了?我們請接亮小燈泡的小組上來展示一下。

5、幼兒探究小燈泡電路的連接方式。

師：小燈泡亮了，說明有電流過小燈泡了。那你猜測一下，電是怎樣流過小燈泡的?

師：說得沒錯(cuò)，通常我們是這樣認(rèn)為的：電從電池的正極出發(fā)，從小燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)進(jìn)入，經(jīng)過燈絲再從另一個(gè)連接點(diǎn)流出，流到電池的負(fù)極，形成了回路。這條路一通，小燈泡馬上就亮了。

6、教師總結(jié)。

三、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)反思：

幼兒對活動(dòng)材料的探索興趣很高，有些孩子不斷地反復(fù)試驗(yàn)。在操作過程中，許多幼兒之間也都進(jìn)行合作，各組幼兒在找準(zhǔn)備的材料探索連接。孩子在老師的引導(dǎo)下，孩子能夠根據(jù)自己的理解去連接材料，并且體驗(yàn)到活動(dòng)成功的樂趣。在活動(dòng)中，有些知識內(nèi)容孩子的理解還是不夠，影響到試驗(yàn)的操作，還有個(gè)別孩子的試驗(yàn)操作習(xí)慣還有待繼續(xù)加強(qiáng)。

幼兒園公開課課件【篇2】

1、能愉快地感知、理解兒歌的內(nèi)容，并能跟念兒歌。

2、體驗(yàn)詩歌活潑、愉快的童趣，感受小動(dòng)物們躲雨時(shí)的有趣情景，并能模仿兒歌的句式，進(jìn)行仿編。

3、引導(dǎo)幼兒對下雨天里小動(dòng)物的表現(xiàn)產(chǎn)生好奇，萌發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

4、教育小朋友下雨天要懂得撐傘，愛護(hù)身體。

1、多媒體課件PPT。2、《下雨啦》錄音。3、實(shí)物：傘活動(dòng)過程一、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入課題老師說："小朋友這是什么啊"(出示雨傘)幼兒："雨傘。"老師："那什么時(shí)候會(huì)用到雨傘呢?"幼兒："下雨時(shí)候""出太陽時(shí)候"老師："對，出太陽的時(shí)候可以用雨傘，下雨時(shí)候也可以用雨傘，但是呢，小動(dòng)物們沒有雨傘，可以淋雨嗎?"幼兒："淋雨會(huì)感冒"老師："那他們下雨的時(shí)候怎么辦呢，你們幫他們想想躲雨的辦法?"幼兒："……"老師："你們真棒，想到了為小動(dòng)物躲雨的辦法，老師今天帶來了幾位動(dòng)物朋友，讓我們一起來看一下下雨的時(shí)候，這些小動(dòng)物是怎么躲雨的。"二、學(xué)習(xí)兒歌1、理解兒歌。

(1)教師出示ppt，請幼兒觀察圖片(圖片上有大樹、蘑菇、荷葉、青蛙、小螞蟻、小蟲子)提問：

A、"有哪些動(dòng)物朋友"(螞蟻、青蛙、蟲子)B、"他們都待著一個(gè)美麗的地方，這個(gè)美麗的地方有什么呢?"(蘑菇、荷葉、大樹、樹葉、花)。

C、"你們聽，發(fā)生了什么事?"(下雨了)D、"你們仔細(xì)觀察螞蟻躲在了什么地方呢?"(ppt動(dòng)畫，螞蟻躲在了蘑菇下)"它找了一把什么傘?"(蘑菇傘)E、"青蛙呢?"F、"蟲子呢?"2、完整學(xué)念兒歌。

(1)出示圖譜教師小結(jié)出完整兒歌："剛才我們看到小動(dòng)物都找到躲雨的地方了，我來考一考小朋友的記憶力啊"，"下雨的聲音是怎樣的`?""小螞蟻躲在了什么下?找到了什么傘?"注意提醒幼兒說完整句型，"青蛙呢?小蟲子呢?""老師把你們剛才說的這些好玩的東西編成了一首兒歌，兒歌的名字是下雨啦""叫什么名字"(下雨啦)(2)聽《下雨啦》錄音(3)幼兒看著圖譜的指示跟教師一起學(xué)念兒歌。

3、鞏固兒歌(1)幼兒閉上眼睛，圖譜的幻燈片消失了蘑菇，然后讓孩子找找誰不見了，鼓勵(lì)幼兒讀出完整的兒歌。

(2)再讓幼兒閉上眼睛，圖譜上的樹葉和荷葉，然后讓孩子發(fā)現(xiàn)誰不見了，鼓勵(lì)幼兒讀出完整的兒歌。

(3)讓幼兒向后轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)幼兒讀出完整的兒歌。

三、啟發(fā)幼兒仿編兒歌1、出示ppt圖片(圖片上多了幾個(gè)小動(dòng)物)寶貝們真棒，這么快就學(xué)會(huì)了《下雨啦》這首兒歌，你們喜歡嗎?可是雨越下越大，又跑來了幾個(gè)小動(dòng)物，他們也沒有傘，你們一起來幫他們找到躲雨的地方好嗎?

2、小朋友仿編兒歌提問個(gè)別小朋友，注意引導(dǎo)小朋友說出完整的句型"下雨啦，下雨啦，xx躲在xx下，xx傘"3、 全班小朋友齊讀仿編的兒歌。

四、快樂識字1、出示整首詩歌，要認(rèn)識的詞語用不同顏色凸顯。

2、逐一出現(xiàn)詞語，運(yùn)用打槍的識字游戲讓孩子在游戲中認(rèn)識詞語。

五、到戶外繼續(xù)找雨傘教師：我們周圍還有很多很多雨傘呢，我們一起到外面找一找，還有東西可以當(dāng)做小動(dòng)物的雨傘的?(輕音樂響起)活動(dòng)建議★活動(dòng)延伸介紹雨傘的作用，參觀雨傘的制作過程。

★重點(diǎn)提示學(xué)習(xí)建構(gòu)句式"下雨啦，下雨啦，XX躲在XX下，XX傘"。

★家園互動(dòng)教育小朋友下雨要撐傘。

幼兒園公開課課件【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.愿意自由創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2.樂意向同伴學(xué)習(xí)新編的動(dòng)作。

3.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒已學(xué)會(huì)了歌曲《大公雞》。

2.大公雞頭飾若干。

活動(dòng)過程：

一.復(fù)習(xí)部分。

1.復(fù)習(xí)歌曲《大公雞》。

2.要求把默唱部分唱清楚、唱準(zhǔn)。

二.進(jìn)行韻律活動(dòng)《大公雞》。

1.啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自己創(chuàng)編歌詞。

2.教師出示公雞頭飾，問：大公雞是什么樣它們在干什么請你用動(dòng)作做出來

1)幼兒邊唱邊做動(dòng)作，教師可指導(dǎo)幼兒用左手和右手結(jié)合做大公雞的動(dòng)作。

2)教師找出表演有特色的幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，并帶領(lǐng)大家一起做。

3)引導(dǎo)幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動(dòng)四次手避(公雞扇動(dòng)翅膀)，動(dòng)作要合上音樂節(jié)奏。

4)鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴(面對面)進(jìn)行韻律活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

引導(dǎo)幼兒在歌唱、表演、做動(dòng)作以及和同伴的互動(dòng)中，激發(fā)幼兒愛護(hù)、喜歡大公雞的情感。通過游戲活動(dòng)，加深了他們對大公雞的熟悉，進(jìn)一步了解了大公雞的生活習(xí)性，知道了大公雞是怎樣洗澡的，豐富了他們的知識的同時(shí)，也為以后學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物、了解大自然的活動(dòng)打好了基礎(chǔ)。

幼兒園公開課課件【篇4】

一、 教學(xué)目標(biāo)

1、 學(xué)習(xí)聲母z的讀音、寫法、讓幼兒書寫規(guī)范，讀標(biāo)準(zhǔn)。 2、 要求幼兒掌握聲母z與單韻母的拼讀。

3、 寓教于樂，培養(yǎng)幼兒觀察能力、參與表現(xiàn)能力和形象思維能

力。

二、教學(xué)手段

1、講解，練習(xí)

2、游戲互動(dòng)

三、教具準(zhǔn)備

頭飾、拼音卡片、桃子、花朵

四、教學(xué)過程

一）導(dǎo)入新課

教師畫一只小鴨子在游水，導(dǎo)出今天要學(xué)習(xí)的聲母z 就像小鴨在游水。 二）講授新課

1.老師板書聲母z，讓幼兒觀察。

2.幼兒通過觀察說說z的寫法。

3.幼兒寫，老師巡視指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

4.游戲《猴子摘桃子》，桃子上有帶有聲調(diào)的單韻母，摘上面有與手中的聲母z能相拼的單韻母的桃子，摘對了就能吃到桃子。

5.幼兒摘到桃子分別讀，然后全體判斷對錯(cuò)。

6.老師板書能和聲母z直接拼讀的`音節(jié)zu、ze、za、幼兒練

習(xí)拼讀。

7.幼兒書寫音節(jié)，老師指導(dǎo)。

8.游戲《采花》：野外盛開美麗的花，花朵上有音節(jié)詞，只有讀準(zhǔn)確音節(jié)詞，花朵才可以采下來。

9.幼兒練習(xí)拼讀，布置作業(yè)。

三）小結(jié)

寶貝們，今天我們又認(rèn)識了一個(gè)新朋友，就是像小鴨在游水的聲母z,要記住它的寫法喲，回家再把本子上今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容多讀一讀。明天來幼兒園老師要提問，看看寶貝們誰最聰明記得最好??！

幼兒園公開課課件【篇5】

1、創(chuàng)設(shè)故事情境，激發(fā)幼兒對畫畫的興趣。

2、學(xué)習(xí)胡蘿卜的畫法，并能嘗試給蘿卜涂上顏色。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、感受作品的美感。

1、創(chuàng)意繪本、油畫棒人手一份。

2、繪畫范例一張。

3、故事：拔蘿卜。

1、教師講《拔蘿卜》的故事。

2、請幼兒說說蘿卜的種類有哪些？教師小結(jié)，并告訴大家蘿卜有豐富的營養(yǎng)。

3、出示繪畫范例大圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面：小兔想要拔一個(gè)最大、最甜的蘿卜送給媽媽吃，小兔子拎著籃子坐在地上，指著一個(gè)大大的紅蘿卜。噢，小兔子選中了這個(gè)大蘿卜。小朋友們，請你把這個(gè)小兔子最喜歡、最想拔起來的蘿卜畫出來吧。

4、引導(dǎo)幼兒畫蘿卜并給蘿卜涂色。

教師在黑板上示范畫，邊畫邊念歌謠：圓圓的紅臉尖下巴，卷卷的大花綠頭發(fā)。

繪畫步驟：

1）畫出蘿卜的`外輪廓。

2）在蘿卜的外輪廓上畫出胡須。

3）給畫好的蘿卜添上葉子。

5.讓幼兒展示自己的作品，教師對幼兒的作品予以表揚(yáng)鼓勵(lì)。

游戲：拔蘿卜

目標(biāo)：

1、仔細(xì)聽音樂，感受音樂的快慢，能隨著音樂用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)。

2、大膽想象，體驗(yàn)音樂游戲帶來的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作。

播放《拔蘿卜》歌曲，老師扮演蘿卜蹲在地上，小朋友扮演兔子。先讓一個(gè)小朋友來拔，抱住老師的手臂，拔不動(dòng)；再讓其他的小朋友來，依次拽住前面小朋友的衣服。大概上來七、八個(gè)小朋友時(shí)，老師可以起身，蘿卜就拔出來了。

幼兒園公開課課件【篇6】

教學(xué)資源:

繪本‘最喜歡洗澡’、手提CD音響、范曉萱‘我愛洗澡’音樂帶

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知

1.讓幼兒了解洗澡與健康的關(guān)系。

2.讓幼兒了解簡單的音樂節(jié)奏

情意

1.培養(yǎng)幼兒愛干凈、愛洗澡的習(xí)慣。

一、引起動(dòng)機(jī)活動(dòng)：

討論：

和小朋友討論洗澡與預(yù)防疾病之間的關(guān)系。

講故事：‘最喜歡洗澡’的故事

T：小朋友你們喜歡洗澡嗎?老師現(xiàn)在要講一個(gè)小男生的故事給你們聽，這個(gè)小男生他叫做小誠，他已經(jīng)會(huì)自己洗澡了，而且非常喜歡洗澡喔!我們現(xiàn)在就來看看他洗澡的時(shí)候發(fā)生了什么有趣的事喔!

老師講述‘最喜歡洗澡’的繪本給小朋友聽，中間并和小朋友討論:你們洗不喜歡洗澡?為什么?你們都怎么洗澡?。。

討論：

T講完故事后：小朋友你們現(xiàn)在都是自己洗澡還是爸媽幫你們洗啊?

T：會(huì)自己洗的好棒喔!還不會(huì)自己洗澡的下次可以試著自己洗看看，等一下老師會(huì)教一首洗澡歌，里面有一些洗澡的動(dòng)作，你們把它學(xué)起來，回去就可以試著自己洗洗看了。

二、律動(dòng)---范曉萱‘我愛洗澡’歌曲

講解動(dòng)作：

T：小朋友等一下我們要一起來跳洗澡歌，老師會(huì)先講解動(dòng)作，然后你們就跟著老師一起做。現(xiàn)在先散開，把兩只手張開，旁邊不要打到其他的人就可以了。

開始講解動(dòng)作，采取分解動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教，并要小朋友一邊跟著做。

隨音樂舞動(dòng)：

老師在前面帶小朋友跳，并給予口頭提示(例如：現(xiàn)在搓一搓左邊、接下來搓右邊…)。

復(fù)習(xí)動(dòng)作：

跳玩一遍之后，看小朋友哪一些動(dòng)作最不熟，再復(fù)習(xí)一次(此時(shí)不放音樂)。

再次舞動(dòng)：接下來放音樂再跳兩、三次。最后一次鼓勵(lì)小朋友看有沒有人要到前面來帶大家一起跳。

T：現(xiàn)在我要請幾個(gè)小朋友來當(dāng)老師的小幫手、小老師，一起來前面帶大家一起跳，有沒有小朋友要試試看的?

三、小游戲---洗澡蘿卜蹲

講解游戲規(guī)則：

T：小朋友都洗澡洗的好棒喔!現(xiàn)在我們來玩一個(gè)洗澡的小游戲。你們玩過蘿卜蹲嗎?就是你講蘿卜蹲的時(shí)候你要一邊半蹲(找另外兩位實(shí)習(xí)生一起示范動(dòng)作)，現(xiàn)在我們把蘿卜換成洗澡的東西，像是肥皂、毛巾…等這些東西，也就是變成肥皂蹲、毛巾蹲…。等一下會(huì)分成三組，由我們?nèi)齻€(gè)老師各帶一組，然后你們那一組的就一起討論你們要變成什么洗澡的用具。

分組討論：各組老師帶領(lǐng)小朋友一同討論要用什么蹲。

活動(dòng)開始

備注：如果時(shí)間不夠就直接進(jìn)行緩和運(yùn)動(dòng)。

四、緩和運(yùn)動(dòng)

T撥放輕音樂

T：現(xiàn)在小朋友都洗澡洗的'好干凈喔!也洗的好累了對不對?現(xiàn)在先坐下，然后小朋友把右手借給老師，把右手舉高，先捶捶左邊的肩膀;然后換左手，捶捶右邊的肩膀;再來兩手一起，捶捶大腿;接下來捶捶右邊小朋友的背;再捶一捶左邊小朋友的背。再來用捏的蘿!右手舉起來，先捏一捏左邊的肩膀;然后換左手，捏一捏右邊的肩膀;再來兩手一起，捏一捏大腿;接下來捏一捏右邊小朋友的肩膀;再捏一捏左邊小朋友的肩膀。

哇~按摩完了好舒服育!

活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)評量：

__小朋友是否能了解洗澡與健康的關(guān)系?

__小朋友是否樂于參與活動(dòng)?

__小朋友是否能正確做出動(dòng)作?

__小朋友是否能跟的上音樂的節(jié)奏跳?

__小朋友是否熟悉動(dòng)作?

__小朋友是否樂于表現(xiàn)?

__小朋友是否了解游戲規(guī)則?

__小朋友是否能遵守游戲規(guī)則?

__小朋友是否能尊重多數(shù)人的意見?

__小朋友是否緩和剛剛亢奮的情緒?

__小朋友是否能充分放松肢體?

幼兒園公開課課件【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.比較球體和圓柱體，說出他們的名稱和主要特征。（技能）

2.體驗(yàn)并能區(qū)分平面和立體圖形的不同。（情感和技能）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：皮球、籃球、足球，圓片紙1張，圓柱體積。

學(xué)具：乒乓球、皮球、籃球、足球若干；大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。

活動(dòng)重點(diǎn)：能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征。

活動(dòng)難點(diǎn)：區(qū)分平面和立體圖形的不同。

活動(dòng)過程：

一、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官，初步感受球體和圓柱體。

1、引導(dǎo)幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。

師：教師里有很多的物品，你們看一看、摸一摸、玩一玩，選一個(gè)喜歡的放在桌子上。

2、討論：你喜歡哪一個(gè)物品，為什么？

二、通過觀察、比較，了解球體的主要特征。

（觀察法、比較法、發(fā)現(xiàn)法突破重難點(diǎn)）

1、出示皮球，引導(dǎo)幼兒觀察。

提問：這是什么？皮球是什么樣的？

2、比較圓片紙和皮球，了解球體的特征。

提問：這張紙是什么形狀？他們一樣嗎？有什么不同？

3、鼓勵(lì)幼兒找出教室里是球體的物品。

小結(jié)：不管從哪邊看都是圓的，往哪邊推都能滾動(dòng)的物體叫球體。

三、幼兒動(dòng)手操作，了解圓柱體的主要特征。

（操作法、比較法突破重難點(diǎn)）

1、出示圓柱體積木。

提問：它是不是球體？為什么？

上面和下面這兩個(gè)圓一樣大嗎？

2、幼兒動(dòng)手操作，比較上下兩個(gè)圓，了解圓柱體的特征。

教師：請你在筐子里找一個(gè)和你的圓柱體上面大小一樣的圓形，比一比圓片和下面的一樣大嗎？

小結(jié)：像這樣上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個(gè)圓一樣的大物體，我們叫它圓柱體。

四、鼓勵(lì)幼兒講述生活中球體、圓柱體的相似物。

幼兒園公開課課件【篇8】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過走迷宮的活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察、游戲、動(dòng)手操作能力，復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

⑴迷宮圖，小老鼠的手偶。

⑵1-10的數(shù)字卡片。

活動(dòng)過程：

1、教師出示小老鼠手偶說：魔術(shù)師小老鼠要為小朋友們變魔術(shù)，出示幾個(gè)數(shù)字，引導(dǎo)幼兒說出這是些數(shù)字娃娃，并且說出數(shù)字的名字。

2、出示迷宮圖，說小老鼠迷路了，我們要幫他走出迷宮，要按數(shù)字的順序走才能出來。引導(dǎo)幼兒說出圖上的數(shù)字，并且說出與數(shù)字對應(yīng)的象形，如：1像鉛筆、2像小鴨。加深幼兒對數(shù)字的認(rèn)識。

3、引導(dǎo)幼兒幫助小老鼠走出迷宮感受幫助別人獲得成功的喜悅。

二、數(shù)字娃娃來和我們做游戲了

1、引導(dǎo)幼兒參與和數(shù)字娃娃做游戲。

2、10個(gè)小朋友分別戴上1—10的數(shù)字卡片，分別自我介紹自己是數(shù)字娃娃1—10。

3、全體幼兒認(rèn)讀數(shù)字娃娃頭飾上的數(shù)字。

4、玩數(shù)字娃娃找朋友的游戲。

游戲過程：教師找一名幼兒找出教師所說數(shù)字娃娃的名字，找對了，數(shù)字娃娃把頭飾送給找對自己的小朋友，并且說：“對，我的名字是X(數(shù)字)，我把頭飾送給你，我們是好朋友?！比缓笠黄鸹氐阶簧?。游戲持續(xù)到數(shù)字娃娃全部找到好朋友為止。

活動(dòng)延伸：

在家繼續(xù)與家長玩走迷宮的游戲，鞏固1——10這10個(gè)數(shù)字達(dá)到熟悉的程度。

幼兒園公開課課件【篇9】

活動(dòng)目標(biāo)

1、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂趣。

2、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

活動(dòng)要求：

認(rèn)識、比較物體的粗細(xì)，懂得“粗細(xì)”的比較是相對的。

培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師演示用的4種不同粗細(xì)的物體(小棒、牙簽、蠟筆和水彩筆)

幼兒標(biāo)作材料人手一份(能力強(qiáng)的為7種不同粗細(xì)的物體，能力中等的為5種不向粗細(xì)的物體，能力差的為3中不同粗細(xì)的物體)(牙簽、小棒、蠟筆、記號筆、水彩筆)

活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識粗細(xì)

1.請幼兒用自己盒內(nèi)的東西穿木珠

提問：你在玩木珠的過程中發(fā)現(xiàn)什么了?(牙簽、小棒穿進(jìn)，蠟筆等沒穿進(jìn))

2.尋找原即為什么會(huì)這樣?"屈;老師.教，案網(wǎng)出處"(因?yàn)樾“簟⒀篮灱?xì)，蠟筆粗)

3.小結(jié)：原來東西有粗和細(xì)之分。

二、比較粗細(xì)

1、出示小棒

師：剛才我們玩了穿木珠的游戲，有的東西穿進(jìn)去了，而有的東西沒有穿進(jìn)，那么小棒剛剛穿進(jìn)了，它是粗的還是細(xì)的?

(1)若回答細(xì)的，則出示牙簽，讓幼兒比較

(2)若回答粗的，則出示蠟筆，讓幼兒比較

那么這支筆到底是粗還是細(xì)。

2.得出結(jié)論：一樣?xùn)|西是無法比較粗細(xì)的，要兩樣?xùn)|西才能比較出租和細(xì)。

三、利用粗細(xì)不同的物體排序

師：你們盒子里的東西有粗有細(xì)，那么我們來幫他們排上隊(duì)

1.幼兒操作任意排

2.提問

(1)你是怎么排的?(從粗一細(xì)，從細(xì)一粗)

(2)你是怎么排出來的?

3、師生共同小結(jié)

(1)先找出最細(xì)的，然后找出最粗的，剩下的兩個(gè)進(jìn)行比較、依次排隊(duì)。

(2)從盒中先找出最細(xì)的，放在第一，然后再在盒中找出最細(xì)的，放在第二，反復(fù)運(yùn)用這個(gè)方法依次排隊(duì)

4、請幼兒采用互換方法比較一種方法排列。=

教學(xué)反思：

比較的物體比較少，還沒能更好激發(fā)孩子對物體比較的粗細(xì)的興趣，老師說的多，孩子說的少，做游戲的時(shí)間比較短，整體還不錯(cuò)。

幼兒園開學(xué)第一課簡報(bào)范文

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用簡報(bào)的場合越來越多，簡報(bào)是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報(bào)。那么你有真正了解過簡報(bào)嗎？以下是小編為大家整理的開學(xué)第一課簡報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園開學(xué)第一課簡報(bào)范文 篇1

幼兒園開學(xué)第一課簡報(bào)范文 篇2

經(jīng)過了一個(gè)假期的休整，迎著新學(xué)期的燦爛陽光，大家精神飽滿地步入校園，我們又相會(huì)在熟悉的校園，共同迎接又一個(gè)新的開始。對于我們一年級的老師來說新學(xué)期的開始，面臨著新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也孕育新的希望和憧憬。

本著全課程的理念我們每一位教師都站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作中去，為了能讓孩子們從幼兒園很快的適應(yīng)小學(xué)生活，我們老師特地設(shè)計(jì)了“找朋友”的游戲，讓學(xué)生很快的在學(xué)校有新的朋友。

為此我們還找來哆啦a夢、米奇、功夫熊貓的大玩偶，讓孩子們在熟悉的卡通世界找朋友，孩子們又驚又喜，能很好融入新的環(huán)境，為自己新學(xué)年打下良好的開頭。

孩子天生就喜歡玩游戲，所以我們在發(fā)書環(huán)節(jié)上設(shè)計(jì)成找新朋友大衛(wèi)的游戲，老師提前把書藏在教室里，讓孩子自己去找《開學(xué)了》這本書。

這樣有趣的開學(xué)儀式，學(xué)生更加喜歡學(xué)校，更加喜歡教室，更加喜歡學(xué)習(xí)。

同時(shí)為了讓孩子們盡快融入校園生活，新的學(xué)期有新的目標(biāo)、新的希望，“開學(xué)第一課”已經(jīng)成為了紅星小學(xué)每學(xué)期開學(xué)必須進(jìn)行的一個(gè)傳統(tǒng)。也成為了學(xué)校課程建設(shè)的一個(gè)重要部分，開學(xué)課程涉及到了各個(gè)學(xué)科。

作為孩子們開學(xué)的第一節(jié)課，每個(gè)學(xué)科在這一節(jié)課上首先應(yīng)該是給孩子一個(gè)美好的希望與憧憬，讓孩子對學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣;接著綜合介紹自己任教的學(xué)科，讓孩子對學(xué)科有全面的認(rèn)識;再是說說方法與要求，讓孩子對學(xué)科有心理上的準(zhǔn)備;結(jié)合與學(xué)科相關(guān)的書給孩子們做好書的推薦和導(dǎo)讀。這樣“開學(xué)第一課”的意義已經(jīng)不再局限于“起始”與“加油打氣”了，而是徐徐拉開了一學(xué)期精彩生活的大幕。

教導(dǎo)處對全程做了全程的監(jiān)控與調(diào)研，并在課后做了詳細(xì)的總結(jié)與對每個(gè)老師的反饋。今后“開學(xué)第一課”的形式內(nèi)容和教育意義將要更加豐富，在新學(xué)期伊始，起到更重要的作用。

幼兒園開學(xué)第一課簡報(bào)范文 篇3

度過喜悅、祥和、幸福的寒假，我校于20xx年2月18日在操場隆重舉行20xx年春季“三生教育”主題開學(xué)典禮。在莊嚴(yán)的國旗下，在激昂的國歌聲中，拉開典禮序幕。

副校長李文霞為開學(xué)典禮致辭，并對全校同學(xué)及教職員工表達(dá)親切的問候和新春祝福。

李文霞講到新學(xué)期伊始，我校就進(jìn)行了“三生教育”主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行主題教育史有助于培養(yǎng)同學(xué)們的身心健康發(fā)展的，培養(yǎng)同學(xué)們要有正確的生活價(jià)值觀。生命教育的真正意義就是要我們懂得珍惜生命，關(guān)愛家人;生活教育的真正意義就是讓我們懂得生活，愛自己，樹立正確的生活目標(biāo);生存教育的真正意義就是讓我們懂得積極向上的生活，對環(huán)境有適應(yīng)力。

對于中和職中來說給同學(xué)們提供很多的平臺，比如社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、勤工儉學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等等，依托這些平臺學(xué)校提供了最寬松的環(huán)境讓同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生存的技巧，更重要是讓同學(xué)們是珍愛身邊的一切，愛生活，愛自己!

作為學(xué)生來說是學(xué)校教育的受益者和參與者，正如20xx屆會(huì)計(jì)1班的鄭澤民同學(xué)進(jìn)行的“三生教育”主題演講中提到，生命是需要感動(dòng)，生存需要堅(jiān)持，生活需要夢想。在新的學(xué)期，孕育著新生的希望和憧憬，作為新一代的青少年應(yīng)該去珍惜時(shí)間、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活和學(xué)習(xí)。

幼兒園開學(xué)第一課簡報(bào)范文 篇4

新學(xué)期伊始，洋中幼兒園將安全教育作為重點(diǎn)工作內(nèi)容。通過向家園聯(lián)系欄、qq等多種方式向家長和幼兒進(jìn)行安全教育。同時(shí)在開學(xué)第一天全園各年段就積極開展“開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)，各班教師在組織教學(xué)時(shí)密切結(jié)合幼兒園和本班實(shí)際進(jìn)行安全教育，這些活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識，還進(jìn)一步促進(jìn)了教師在思想上對安全工作的高度重視。

除了對幼兒進(jìn)行安全教育外，開學(xué)初我園在全體教職工上班的第一天園長主持召開全園教職工大會(huì)，動(dòng)員部署學(xué)期安全工作，組織全園的安全隱患大排查對幼兒園活動(dòng)場地、器械、設(shè)備、設(shè)施等分人包干進(jìn)行認(rèn)真自查和交叉互查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)提出并落實(shí)整改。進(jìn)一步加強(qiáng)教職工安全意識，為全學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，也使我們?nèi)w教職工在今后的工作中一如既往、再接再厲，加大安全防范力度，為幼兒營造一個(gè)安全健康、快樂成長的樂園。

幼兒園開學(xué)第一課簡報(bào)范文 篇5

幼兒園老師返崗?fù)ㄖ喍谭段耐扑]6篇

通知是用來發(fā)布有關(guān)事項(xiàng)的知照性公文，我們在工作中也經(jīng)常會(huì)接觸到通知，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求，現(xiàn)在我們馬上要寫一則返崗?fù)ㄖ?，我們在撰寫時(shí)要注意針對不同的對象通知也有不一樣的寫法。所以我們應(yīng)該從哪幾點(diǎn)來寫返崗?fù)ㄖ兀恳韵率怯變航處熃逃W(wǎng)為大家收集整理的“幼兒園老師返崗?fù)ㄖ喍谭段摹?，敬請閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)的分享可以給您提供一些參考。

幼兒園老師返崗?fù)ㄖ喍谭段?篇1

尊敬的各位企業(yè)：

我公司于20xx年2月22日（正月初七）將正常開工，各項(xiàng)工作一切照常運(yùn)行。

在充滿希望、機(jī)遇和挑戰(zhàn)的20xx年，愿上海人橋信息科技有限公司能為您帶來更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！感謝各企業(yè)對我公司的支持及信任！

祝各位在新的一年里生意興??！狗年行大運(yùn)萬事如意！

再次感謝各位的關(guān)注和支持！

電話：

通知人：

日期：

幼兒園老師返崗?fù)ㄖ喍谭段?篇2

銷售部員工：

你好：

經(jīng)查，你于年月日至年月日為你的假期，從年月日起未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，自行脫離工作崗位，拒不到崗。

根據(jù)公司的休假管理制度規(guī)定，你的行為已視同為曠工，曠工3日按自動(dòng)離職處理。鑒于你是公司的老員工，現(xiàn)通知你于年月日前到公司報(bào)道，逾期不報(bào)到的，公司屆時(shí)將會(huì)跟你正式解除勞動(dòng)關(guān)系。

特此通知！

xx

20xx年7月22日

幼兒園老師返崗?fù)ㄖ喍谭段?篇3

尊敬的各位企業(yè)：

我公司于20xx年2月22日（正月初七）將正常開工，各項(xiàng)工作一切照常運(yùn)行。

在充滿希望、機(jī)遇和挑戰(zhàn)的20xx年，愿上海人橋信息科技有限公司能為您帶來更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！感謝各企業(yè)對我公司的支持及信任！

祝各位在新的一年里生意興??！虎年行大運(yùn)，萬事如意！

再次感謝各位的關(guān)注和支持！

電話：xx。

xx公司

日期：

幼兒園老師返崗?fù)ㄖ喍谭段?篇4

尊敬的xxx女士/先生:

你于20xx年12月11日起，未經(jīng)辦理準(zhǔn)假手續(xù)，擅自離崗長達(dá)3日，期間我司行政部電話通知你本人返崗未果，根據(jù)國家法律和公司相關(guān)制度，經(jīng)研究決定，我司視你本人作自動(dòng)離職處理，請你與20xx年12月14日前來我司辦理離職手續(xù)，否則公司將于20xx年12月15日后與你解除勞動(dòng)關(guān)系。

特此通知！

行政人事部

20xx年12月14日

幼兒園老師返崗?fù)ㄖ喍谭段?篇5

員工姓名：xxx

你自20xx年3月17日起至今未到崗且未辦理有效請假手續(xù)，已嚴(yán)重違反公司規(guī)章制度。現(xiàn)通知你在接到本通知后3日內(nèi)至xx街道昌安大道與密水街道交叉口西北角湖濱花園門頭房返崗報(bào)到并說明情況，接受公司的相關(guān)安排。若逾期未到，你的缺勤將視為曠工，公司將依據(jù)規(guī)章制度處理。

特此通知。

幼兒園老師返崗?fù)ㄖ喍谭段?篇6

新年到，深圳越達(dá)彩印向所有新老客戶、朋友們拜年！祝大家春節(jié)愉快，x年大吉、財(cái)源廣進(jìn)！

新的一年我們又翻開了嶄新的一頁，一起度過了美好的一年，共同祝愿我們創(chuàng)造出輝煌的20xx年。

度過春節(jié)假期，深圳越達(dá)于20xx年2月26號正式上班并恢復(fù)一切業(yè)務(wù)。

感謝大家對我們一如既往的支持。我們將以更加專業(yè)的服務(wù)回饋新老客戶朋友；以飽滿的熱情迎接嶄新的一年。

通知人：

日期：