校園欺凌暴力安全教育主題班會老師總結(jié) 【薦】

預(yù)防校園欺凌專項治理活動是營造文明校園氛圍的重中之重。我們應(yīng)該對這一階段的預(yù)防校園欺凌工作做個總結(jié)了。優(yōu)秀人士的成長都離不開對過去一階段工作的整體復(fù)盤。那么有哪些優(yōu)秀的預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)范文能給我們參考的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“校園欺凌暴力安全教育主題班會老師總結(jié)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

校園欺凌暴力安全教育主題班會老師總結(jié)(篇一)

為認真貫徹落實國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，治理發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為，為學生提供一個良好的學習、成長環(huán)境，xx縣xx中學召開“專項治理校園欺凌”主題班會。主題班會首先以近期各地發(fā)生的“校園欺凌事件”為實例，讓學生明確“校園欺凌事件”的概念，告誡學生“以大欺小”、“倚強凌弱”其實質(zhì)就是欺凌；其次學校安全辦配合政教處要求全體班主任進班收繳竹棍、水果刀、火機等危險物品，將校園安全事故扼殺在萌芽中；接下來加強對學生文明上網(wǎng)的教育，要求全體學生文明上網(wǎng)，網(wǎng)上聊天時不說臟話、不罵人，杜絕因網(wǎng)上聊天引發(fā)打架斗毆事件的發(fā)生；最后，開放學校心理輔導(dǎo)室，由專業(yè)教師對學生進行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學生向健康積極的方向發(fā)展。

xx縣xx中學本次專項治理工作將會常抓不懈，學校政教處、安全辦對本項工作將采取及時調(diào)度的方法，治理期間如發(fā)生校園欺凌事件將及時通報處理，造成惡劣影響的將聯(lián)合地方執(zhí)法部門進行處理，強化治理力度，為學生提供積極、向上、健康的成長環(huán)境。

校園欺凌暴力安全教育主題班會老師總結(jié)(篇二)

為促進學生身心健康，建設(shè)和諧校園。預(yù)防校園欺凌事的發(fā)生，增強學生的法律意識，讓學生學會保護自己。xx區(qū)多項舉措預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園。

一是責任落實到位。制定防治學生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環(huán)節(jié)，并強調(diào)了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園事的參與者。

二是強化教育，營造氛圍。通過集中講座、LED顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育、開放心理輔導(dǎo)室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對學生進行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進行分析，讓同學們更加深刻認識校園欺凌行為，重要的是讓學生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護自己。

三是加強溝通，形成合力。學校通過QQ群、微信群等方式提醒家長切實履行監(jiān)護職責，引導(dǎo)家長共同關(guān)注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

四是完善措施，強化落實。學校教師認真摸排和處理苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從頭上預(yù)防學生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅持人防、物防、技防相結(jié)合，及時掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時處置；設(shè)立公告欄、舉報電話方便學生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。

五是加強值班，杜絕隱患。聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。（教師范文大全 JK251.coM）

通過專項系列教育活動告誡學生要遵規(guī)守紀，嚴格自律，提高自我保護意識，做學法、懂法、守法、護法的好學生。

校園欺凌暴力安全教育主題班會老師總結(jié)(篇三)

為防治校園欺凌，xxx初中學習兄弟學校先進經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，對學生實施“無縫隙監(jiān)管”。

一是成立防治校園欺凌工作小組。在校規(guī)校紀中完善防治欺凌內(nèi)容，對學生開展每學期至少三次防欺凌教育活動，增強自我保護能力，認識到欺凌事件的后果。對教師進行專項培訓(xùn)，學會及時處置欺凌事件。

二是實施學生在?！盁o縫隙監(jiān)管”行動計劃。將學生“入校時——上課前——上課時——課間——離校時(回宿舍)”等不同時段和廁所、宿舍、操場、校園周邊等重點部位的監(jiān)管責任落實到人，教師和安保人員全員參與，充分利用學生會，做到有監(jiān)管、有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處置和反饋。加強重要時段的巡查，特別關(guān)注上課前、課間、午休、晚自習等時間段。

三是校園高清監(jiān)控全覆蓋，校園安全無死角。人力和科技相結(jié)合，從時間上、空間上保證“無縫隙監(jiān)管”，有效防治校園欺凌。

校園欺凌暴力安全教育主題班會老師總結(jié)(篇四)

貫徹落實國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

（一）扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。5月16日，利用紅旗下的講話、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。5月17日，行政例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。

（四）建立校園欺凌事件臺帳。為了及時快捷地開展工作，學校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，避免發(fā)生安全事故。

今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

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針對校園暴力欺凌主題班會班主任總結(jié)范文【收藏】

預(yù)防校園欺凌工作能夠幫助學生明白避免預(yù)防校園欺凌的方法。我們要開始準備這一階段的預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)。通過對過去一階段工作不斷主動思考和分析，才能在以后的工作中不斷前進。那么預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)要怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“針對校園暴力欺凌主題班會班主任總結(jié)范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

針對校園暴力欺凌主題班會班主任總結(jié)范文(篇一)

校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印，這種不良影響不僅僅體現(xiàn)在受害者，也是施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言：給他人帶來的傷害，要承擔治療甚至賠償費。要受到學校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學業(yè)。對受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，造成心靈的陰影和傷害，甚至輟學。為此我們學校開展了預(yù)防校園欺凌的主題班會。

班會課上，先給同學們講了幾起嚴重的校園欺凌現(xiàn)象，又給同學們分析了校園欺凌產(chǎn)生的原因以及危害，然后讓學生們列舉身邊遇見的欺凌事件，大家紛紛發(fā)言。

通過本次活動，讓學生再一次認識到校園暴力的傷害性，讓學生明白暴力解決解決不了問題，只會造成惡果，于人于己都沒有好處，同學之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時及時找老師解決，讓學生懂得從自身做起，拒絕暴力。并讓同學們都在倡議書上簽字，保證能做到與同學友好相處。

針對校園暴力欺凌主題班會班主任總結(jié)范文(篇二)

為認真貫徹落實國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，治理發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為，為學生提供一個良好的學習、成長環(huán)境，xx縣xx中學召開“專項治理校園欺凌”主題班會。主題班會首先以近期各地發(fā)生的“校園欺凌事件”為實例，讓學生明確“校園欺凌事件”的概念，告誡學生“以大欺小”、“倚強凌弱”其實質(zhì)就是欺凌；其次學校安全辦配合政教處要求全體班主任進班收繳竹棍、水果刀、火機等危險物品，將校園安全事故扼殺在萌芽中；接下來加強對學生文明上網(wǎng)的教育，要求全體學生文明上網(wǎng)，網(wǎng)上聊天時不說臟話、不罵人，杜絕因網(wǎng)上聊天引發(fā)打架斗毆事件的發(fā)生；最后，開放學校心理輔導(dǎo)室，由專業(yè)教師對學生進行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學生向健康積極的方向發(fā)展。

xx縣xx中學本次專項治理工作將會常抓不懈，學校政教處、安全辦對本項工作將采取及時調(diào)度的方法，治理期間如發(fā)生校園欺凌事件將及時通報處理，造成惡劣影響的將聯(lián)合地方執(zhí)法部門進行處理，強化治理力度，為學生提供積極、向上、健康的成長環(huán)境。

針對校園暴力欺凌主題班會班主任總結(jié)范文(篇三)

校園是我們學習和工作的地方，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。校園欺凌不但危害我們的身心健康，而且還破壞了正常的教學秩序和和諧校園的建設(shè)。所以，我校德教處定于9月1日組織各班召開了以“預(yù)防校園欺凌，我們是一家人”為主題的主題對會活動。

主題隊會上，我班通過觀看PPT課件、案例分析、中隊輔導(dǎo)員講解、學生分析討論等方式，讓學生們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，使學生學會了正確面對校園欺凌，保護自己。知道了如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌。此次主題班會，增強了學生的保護自身意識，遠離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。教育學生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“積極向上的和諧少年”。

總之，應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校風校紀，規(guī)范學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。

針對校園暴力欺凌主題班會班主任總結(jié)范文(篇四)

為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓(xùn)，強化學校內(nèi)部管控力度，xx初中五措并舉，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，主要工作總結(jié)如下：

一是嚴格落實工作責任制。加強組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實工作責任、強化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證，強化一把手負總責、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)科室各負其責，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌的工作局面，并把預(yù)防校園欺凌工作納入學校年度工作目標管理，同教學工作同安排、同部署、同檢查、同落實。

二是認真開展法制教育。學校聯(lián)系社區(qū)派出所開展“法制進校園”活動，緊密聯(lián)系學生的思想實際，引導(dǎo)學生明辨是非、尊重他人、團結(jié)友善、不持強凌弱；讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣；培養(yǎng)學生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導(dǎo)，提高學生心理健康水平，做到珍愛生命；密切家校聯(lián)系，切實加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學生欺凌行為的發(fā)生。

三是扎實進行專題教育。學校通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主體活動、編發(fā)手冊等形式開展預(yù)防校園欺凌專題教育，提高學生認識校園欺凌行為的嚴重危害性，自覺遵守校紀校規(guī)；大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌責任意識和能力水平，為預(yù)防校園欺凌專題教育提供理論支持。

四是規(guī)范學校日常管理。學校制定預(yù)防校園欺凌工作制度，并統(tǒng)籌學校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機制；加強師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的校園欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制；要嚴禁學生攜帶管制刀具等危險物品進入校園，并加強管控，針對重點學生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作；在課間休息及放學時段等教學管控空白期嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班及定時巡查制度。

五是聯(lián)合校園周邊治理。學校聯(lián)系協(xié)調(diào)社區(qū)派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度融合，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性等具有社會性欺凌事件的發(fā)生。

針對校園暴力欺凌主題班會班主任總結(jié)范文(篇五)

***關(guān)于組織開展“進一步加強教育管理，預(yù)防校園欺凌”活動方案的文件精神，我校有計劃、有步驟開展了以“預(yù)防校園欺凌和暴力”為主題的預(yù)防校園欺凌教育活動，認真制定、開展了校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施?，F(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：

一、成立“預(yù)防校園欺凌”領(lǐng)導(dǎo)小組情況

學校成立創(chuàng)建“預(yù)防校園欺凌”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

二、對“校園欺凌事件”進行摸底排查

成立校園安全專項小組，落實了校長、副校長帶班制度和男教師校門口值日巡查制度，對安全死角和管理盲區(qū)進行逐一排查，堅決清除一切管理漏洞。

三、開展以“預(yù)防校園欺凌和暴力”為主題的專題教育情況

我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為預(yù)防的首要環(huán)節(jié)來抓，分析了校園欺凌和暴力產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求全體師生學生認識到法律的嚴肅性，切實提高法律意識。

同時利用學校的LED打出“欺凌同學要不得，互助友愛好品德”、“關(guān)注自己的一舉一動，創(chuàng)建你我和諧校園”、“安全與文明攜手，健康與和諧同行”等宣傳標語，向教師、家長、學生宣傳預(yù)防校園欺凌。

四、五、六年級利用班隊會、安全或手工課組織開展一次“預(yù)防校園欺凌”主題班隊會，各班用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地教育學生。班會后，班主任通過微信向每一位學生家長發(fā)送《預(yù)防校園欺凌致家長一封信》。

四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況

為進一步做好預(yù)防校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求副校長、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

五、加強措施，認真落實。

1、相關(guān)崗位教師要明確自己的職責，實行全體教師一崗雙責，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

3、班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學校要利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向安保員匯報，安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案調(diào)查。

預(yù)防校園欺凌教育活動作為建設(shè)平安文明校園的關(guān)鍵，應(yīng)常抓不懈，扎實深入地開展下去。

校園開展預(yù)防學生欺凌暴力安全教育工作總結(jié)

預(yù)防校園欺凌專項治理活動是學校強化安全德育教育的重中之重。我們需要制定個人預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)。優(yōu)秀人士的成長都離不開對過去一階段工作的整體復(fù)盤。我們怎樣才能讓自己寫好一篇預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“校園開展預(yù)防學生欺凌暴力安全教育工作總結(jié)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

校園開展預(yù)防學生欺凌暴力安全教育工作總結(jié)【篇一】

根據(jù)上級文件精神及校教導(dǎo)處工作安排，上周，xx小學各班開展“嚴防校園欺凌”主題班會活動。

各班主任帶領(lǐng)學生觀看了“防校園欺凌”的視頻，視頻通過模擬現(xiàn)場和動畫的方式，再現(xiàn)了一些學校生活中同學之間欺凌的情景，演示和模擬了被欺凌后如何正確處理的方式。引導(dǎo)學生不要參與欺凌行為，一旦被欺凌就要及時采取適當方式解決。視頻向?qū)W生展示了當前各地都存在的新的安全問題及防范措施。然后進一步帶領(lǐng)學生認識校園欺凌的種類。同時，列舉了小學生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時改正，防止犯罪；教育學生要聽老師、父母的話，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所去，做一個遵紀守法的好學生。

通過教師講解，學生懂得了如何避免和預(yù)防校園欺凌、面對校園欺凌“四忌”、學會保護自己、不做校園欺凌的施暴者等知識。這次主題班會，學生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的方法，了解到即使是未成年人，犯錯也需要為自己的行為負責；學會了正確處理同學之間的關(guān)系，學生不僅明白了知法、懂法，還懂得要遵紀守法，不欺凌弱小，共同營造溫馨和諧的校園氛圍。

校園開展預(yù)防學生欺凌暴力安全教育工作總結(jié)【篇二】

貫徹落實國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

（一）扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。5月16日，利用紅旗下的講話、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。5月17日，行政例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。

（四）建立校園欺凌事件臺帳。為了及時快捷地開展工作，學校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，避免發(fā)生安全事故。

今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

校園開展預(yù)防學生欺凌暴力安全教育工作總結(jié)【篇三】

為了增強學生的法制觀念，促進學生遵紀守法的主動性和自覺性，提高學生的安全防范意識和自我保護能力，我們六年級開展了“校園欺凌”主題班會活動。

在班會上明確了什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影，甚至影響人格發(fā)展，施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途，嚴重影響未成年人的身心健康。

活動中，同學們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片，深刻體會到了校園欺凌行為對同學所造成的生理和心理傷害。讓學生知道當好朋友受人欺負的時候，要學會選擇正確的方法幫助他(向老師、家長、警察)求助，不能實施教唆，實行打擊報復(fù)，否則，就會構(gòu)成犯罪，就要受到法律的制裁。同時，班會上還列舉了我們小學生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時改正，防止犯罪，做一個遵紀守法的好學生。

通過這次主題班會，學生牢固樹立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，增強了學生反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘，學會了正確處理同學之間的關(guān)系，學生不僅明白了知法、懂法、守法，而且讓法律知識在全體師生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！

校園開展預(yù)防學生欺凌暴力安全教育工作總結(jié)【篇四】

為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓(xùn)，強化學校內(nèi)部管控力度，xx初中五措并舉，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，主要工作總結(jié)如下：

一是嚴格落實工作責任制。加強組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實工作責任、強化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證，強化一把手負總責、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)科室各負其責，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌的工作局面，并把預(yù)防校園欺凌工作納入學校年度工作目標管理，同教學工作同安排、同部署、同檢查、同落實。

二是認真開展法制教育。學校聯(lián)系社區(qū)派出所開展“法制進校園”活動，緊密聯(lián)系學生的思想實際，引導(dǎo)學生明辨是非、尊重他人、團結(jié)友善、不持強凌弱；讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣；培養(yǎng)學生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導(dǎo)，提高學生心理健康水平，做到珍愛生命；密切家校聯(lián)系，切實加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學生欺凌行為的發(fā)生。

三是扎實進行專題教育。學校通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主體活動、編發(fā)手冊等形式開展預(yù)防校園欺凌專題教育，提高學生認識校園欺凌行為的嚴重危害性，自覺遵守校紀校規(guī)；大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌責任意識和能力水平，為預(yù)防校園欺凌專題教育提供理論支持。

四是規(guī)范學校日常管理。學校制定預(yù)防校園欺凌工作制度，并統(tǒng)籌學校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機制；加強師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的校園欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制；要嚴禁學生攜帶管制刀具等危險物品進入校園，并加強管控，針對重點學生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作；在課間休息及放學時段等教學管控空白期嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班及定時巡查制度。

五是聯(lián)合校園周邊治理。學校聯(lián)系協(xié)調(diào)社區(qū)派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度融合，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性等具有社會性欺凌事件的發(fā)生。

預(yù)防校園暴力欺凌建設(shè)平安校園總結(jié)

預(yù)防校園欺凌，增強學生法治觀念是一件非常重要的事情。我們可以對這一階段的預(yù)防校園欺凌工作做一份總結(jié)。沒有對過去一階段工作的認真總結(jié)，很難有快速的提升。預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)怎么寫才比較好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《預(yù)防校園暴力欺凌建設(shè)平安校園總結(jié)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

預(yù)防校園暴力欺凌建設(shè)平安校園總結(jié)【篇一】

6月13日晚，我校重磅推出安全生產(chǎn)(教育)月活動之主題班會展示課。展示課以《預(yù)防校園欺凌》為題，由xx教師xx、職業(yè)段教師xx分別執(zhí)教，全體班主任、段長及政教工作人員參加。

兩堂示范課各有所長，xx老師取點新穎，力圖從占多數(shù)的“旁觀者”角度分析其行為的內(nèi)在心理，激發(fā)其參與管理的意識，增強其社會責任感和團隊精神，進而敢于與校園欺凌行為做斗爭?！邦A(yù)防校園欺凌”對于職業(yè)更顯任重道遠。張步升老師所推之課也是求真務(wù)實，力圖闡明校園欺凌的危害，增強學生的法律意識，還大家一個陽光、安全的`校園。

本次活動是校園安全“五個一”宣傳教育活動系列之一，旨在預(yù)防校園欺凌，打造平安校園，營造和諧校園環(huán)境?；顒尤〉脠A滿成功，效果明顯。正如政教處主任趙有新所說：“這兩堂課只是作為‘預(yù)防校園欺凌’話題的發(fā)起者。教育應(yīng)像雅斯貝爾斯所說‘一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，我們相信伴隨著教師的積極參與和理性思考，我們的德育工作會展現(xiàn)出新的風貌和更深層次的變化?！?/p>

預(yù)防校園暴力欺凌建設(shè)平安校園總結(jié)【篇二】

小學開展預(yù)防校園欺凌主題班會活動總結(jié)為切實做好學校安全工作，嚴肅校風校紀，杜絕校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，提高師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保證校園教學秩序穩(wěn)定，營造和諧、平安的校園環(huán)境，X月X日xx小學開展預(yù)防校園欺凌主題班會。

由于學生年齡小，對校園欺凌這一感念比較模糊，教師結(jié)合生活案例，分析校園中一些學生的欺凌行為，給學校和同學造成嚴重的危害。教師明確告訴學生校園欺凌就是身體上、語言上、心理上和感情上的冒犯，打人、挑事端、取笑他人、恐嚇、嘲弄、孤立排擠他人等行為都是校園欺凌的表現(xiàn)形式。各班利用課件出示一幕幕校園欺凌的場景，部分手段惡劣的學生毆打同學、暴力屠殺、收取保護費、敲詐勒索、搶奪同學禮物等事件，給師生帶來極大的傷害。學生對校園欺凌行為深惡痛絕，班主任給學生具體分析了欺凌者的性格和心理狀況，并由此展開了關(guān)于預(yù)防校園欺凌的大討論，“當自己受到欺凌時，我們應(yīng)該怎么做?”。學生討論熱烈，紛紛發(fā)言，提出了自己防范欺凌的方法。要做到自己不欺負他人，當看到他人受到欺凌時應(yīng)當主動報告家長或老師，不能旁觀漠視，及時撥打110求救電話。

為有效預(yù)防校園欺凌事件，學校要求教師做好學生之間的矛盾糾紛，化解學生的矛盾，防止激化矛盾，注重學生行為習慣的養(yǎng)成，加強學生的思想道德教育，開展法制講座活動，提高學生的法制觀念，避免學生走錯人生的方向，同時告知學生欺凌行為可能觸發(fā)法律，將會受到嚴懲，走向罪惡的深淵。

通過預(yù)防校園欺凌班會的開展，大大提高學生的自我保護意識，學會用法律保護自己，懂得要與同學友好相處，一旦遇到欺凌時，要冷靜應(yīng)對，采取有效的方法保護自己或他人。預(yù)防校園欺凌為打造平安校園提供了有力保障。

預(yù)防校園暴力欺凌建設(shè)平安校園總結(jié)【篇三】

為進一步提高學生預(yù)防校園欺凌事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認識，強化防范意識

認真貫徹落實上級指導(dǎo)精神。認真學習領(lǐng)會，積極落實，使每一個教師、同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學校重要議事議程。召開安全工作專題會議，強調(diào)了加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對欺凌事件的能力。

二、健全制度，落實領(lǐng)導(dǎo)責任制

為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護學校正常教育教學秩序，建立健全了校園安全防范制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責，確保防范工作開展得順利有序。

三、加強安全保衛(wèi)，實行24小時值班制

學校嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條；有家長來校找學生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況，校門值班人員要及時報告學校領(lǐng)導(dǎo)。嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園。

四、加強教育，強化學生自護意識。

學校教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對各年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。

我們相信，只要家庭、學校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土！

預(yù)防校園暴力欺凌建設(shè)平安校園總結(jié)【篇四】

為有效預(yù)防校園欺凌事件，進一步加強學生的法制教育，做好校園防欺凌工作，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，努力打造和諧、平安的校園，根據(jù)教體局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)將開展工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)會精神，明確目標

我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學部署

為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師和德育教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，德育主任具體分工負責組織實施具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

三、周密安排，精心組織

(一) 開展專項治理工作。

1.學校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。

2.開展教育。教導(dǎo)處、團委通過《致家長的一封信》、校訊通、微信公眾平臺、班會、國旗下講話和黑板報等方式集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育；要求每個學生簽承諾書，不參與校園欺凌事件；組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理，同時，利用班級微信群要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強大的校園反欺凌教育合力，確保中小學生的人身利益不受傷害。

3.加強預(yù)防。學校加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的'電話號碼，設(shè)置防校園欺凌舉報箱，并明確負責人，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生。

(二)、加強摸底排查、自查，防患于未然。

學校經(jīng)常加強摸底排查，全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題及時處置。對個別品行不端行為的學生，聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育，采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式；加強對留守孩子、困難家庭子女等的關(guān)愛和保護，加強對學生危險物品的收繳，加強對校園外肇事肇禍人員的排查；要求學生放學后排好路隊，及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。

四、制度齊全，措施得力。

學校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

3.班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

4.當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向當日帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報，帶班領(lǐng)導(dǎo)要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。

總之，應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作，我校將會繼續(xù)嚴肅校風校紀，規(guī)范學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。

預(yù)防校園暴力欺凌建設(shè)平安校園總結(jié)【篇五】

根據(jù)上級文件精神及校教導(dǎo)處工作安排，上周，xx小學各班開展“嚴防校園欺凌”主題班會活動。

各班主任帶領(lǐng)學生觀看了“防校園欺凌”的視頻，視頻通過模擬現(xiàn)場和動畫的方式，再現(xiàn)了一些學校生活中同學之間欺凌的情景，演示和模擬了被欺凌后如何正確處理的方式。引導(dǎo)學生不要參與欺凌行為，一旦被欺凌就要及時采取適當方式解決。視頻向?qū)W生展示了當前各地都存在的新的安全問題及防范措施。然后進一步帶領(lǐng)學生認識校園欺凌的種類。同時，列舉了小學生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時改正，防止犯罪；教育學生要聽老師、父母的話，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所去，做一個遵紀守法的好學生。

通過教師講解，學生懂得了如何避免和預(yù)防校園欺凌、面對校園欺凌“四忌”、學會保護自己、不做校園欺凌的施暴者等知識。這次主題班會，學生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的方法，了解到即使是未成年人，犯錯也需要為自己的行為負責；學會了正確處理同學之間的關(guān)系，學生不僅明白了知法、懂法，還懂得要遵紀守法，不欺凌弱小，共同營造溫馨和諧的校園氛圍。

預(yù)防校園欺凌霸凌主題班會總結(jié)

預(yù)防校園欺凌工作能夠幫助學生明白避免預(yù)防校園欺凌的方法。我們可以對這一階段的預(yù)防校園欺凌工作做一份總結(jié)。優(yōu)秀人士對于工作總結(jié)都非常重視。我們怎樣才能讓自己寫好一篇預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“預(yù)防校園欺凌霸凌主題班會總結(jié)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

預(yù)防校園欺凌霸凌主題班會總結(jié)【篇一】

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，貫徹市局文件精神，落實《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于對江蘇等六省校園欺凌專項治理情況進行督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神及江蘇省督導(dǎo)室和南通市教育對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學校發(fā)生類似事件，取得了良好成效，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、存在問題：

自整治以來，我校未發(fā)生明顯校園欺凌現(xiàn)象，但就學生中存在的安全、欺凌隱患還是存在，主要體現(xiàn)為：

1、個別不熱衷學習的學生與校外輟學人員聯(lián)系緊密，據(jù)學生反應(yīng)有個別學生每逢星期天都會與校外輟學學生在一起玩耍，初中生正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，與不良少年交往，很容易沾染社會不良習慣，不利于自身發(fā)展。

2、個別學生在校內(nèi)組建小團伙，形成利益共榮圈，值得警惕。有極個別學生心思不在學習上，妄圖拉攏一些低年級學弟學妹組建小團伙，誰有事情，大家一起上，缺少必要的法治觀念，依靠“強權(quán)”欺壓其他學生，影響較為惡劣。

3、部分學生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《海門市能仁中學學生一日常規(guī)》和《能仁中學違紀學生處分條例》，學生下課應(yīng)該文明休息，校內(nèi)不得奔跑，追逐，嚴防安全隱患。但由于部分學生玩心很重，在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。

4、部分無聊學生喜歡給周邊人起惡意綽號，打擊受害者的自尊，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學之間應(yīng)該和諧共處的氛圍。

二、具體措施：

1、端正思想，開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。利用周一升旗下講話、下午的班會課及每一天早上的晨會課時間對學生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。學校行政會落實相關(guān)要求，學生發(fā)展中心應(yīng)對校園欺凌拿出應(yīng)急預(yù)案，并堅持每一天對校園內(nèi)進行檢查，將安全隱患記錄下來，反饋給學校和班主任，讓他們及時解決問題。

2、成立校園欺凌應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分管校長、安全辦、學生發(fā)展中心和班主任全部上陣，根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管校長具體抓，學生發(fā)展中心與安全辦具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

3、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負責人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴重的，追究法律責任。

4、開展校園欺凌隱患大調(diào)查：學生發(fā)展中心按照校長室的布置對我校各班級進行校園欺凌情況大調(diào)查，讓學生勇于揭發(fā)我們周圍的欺凌現(xiàn)象，學生發(fā)展中心針對暴露出來的問題進行談話交流，并重點關(guān)注。

5、設(shè)立專職安全員，確保安全百分百。為更好做好校園安全，防止欺凌現(xiàn)象發(fā)生，各班級設(shè)立專職安全委員1—2位，密切關(guān)注班級同學的一舉一動與對外交往，及時收集涉及相關(guān)資料，并告知班主任和學生發(fā)展中心，杜絕校園欺凌現(xiàn)象。

6、加強導(dǎo)護巡視力度，及時解決問題。學校加強了行政值班和導(dǎo)護教師的巡視力度，特別是課間文明休息的檢查，讓校園充滿和諧。及時制止一些不良行為的發(fā)生，將矛盾解決在萌芽之中。

7、重視法治教育和規(guī)則教育。針對現(xiàn)今社會上出現(xiàn)的校園欺凌情況，我校結(jié)合自身實際組織學生利用班會時間學習相關(guān)法律知識和能仁中學違紀處分條例，讓學生明白做一名中學生應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件。

8、成立學生自管會。為更好地管理自己，培養(yǎng)學生的自我管理，自我服務(wù)、自我監(jiān)督能力，學校在學生會外成立了自管會，自管會由學生發(fā)展中心和年級組協(xié)同管理，密切監(jiān)管年級中每一個角落，讓校園欺凌無處藏身。

9、舉行防校園欺凌現(xiàn)場推進會。對前一段時間學校出現(xiàn)的校園欺凌苗頭和學校各項工作進行總結(jié)，對后一階段的工作進行布置，明確后一階段工作重點和措施，強調(diào)防校園欺凌的重要性，讓我們生活在一個充滿愛與關(guān)懷的校園內(nèi)。

10、家校合作，筑起防欺凌屏障。利用家長會時機，與家長交流校園欺凌問題，明確孩子的健康成長需要家校合作才能完成好，建議家長在心理健康、與人交往和學會保護自己等方面對孩子進行教育，確保每個孩子都能根據(jù)自身的實際情況，更好地學會維護自身的合法權(quán)益。

三、工作亮點：

1、安全（防校園欺凌）責任分工制度。針對學生安全實行分領(lǐng)域負責制度，劃分時間，劃分區(qū)域，將工作做細、做真。對不認真負責的老師實行評優(yōu)評先一票否決制度。

2、成立學生自管會和設(shè)立專職安全員。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負擔，發(fā)動學生的力量來做好此項工作，學生自管會加強巡查，班級專職安全員對本班級情況密切監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題能解決及時解決，不能解決及時匯報，做到安全（防欺凌）工作無死角。

3、實行全方位多渠道教育。利用國旗下講話、班會課、晨會課等各種事件和場合進行防校園欺凌安全教育，讓學生的神經(jīng)時刻重視這一活動，并將這一活動印入腦海之中，在實際行動中約束自身行為。

4、舉行防校園欺凌現(xiàn)場推進會。對前一段時間的工作及存在的問題進行歸納總結(jié)，對我們還存在的問題及解決措施進行說明，讓全體師生明確后一階段的`工作重點。

通過一系列措施，能仁中學全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。今后，學校將要一直緊繃安全這根弦，為教育教學工作保駕護航。

預(yù)防校園欺凌霸凌主題班會總結(jié)【篇二】

根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、《xxx市中小學校園欺凌專項治理實施方案》、縣教育局《開展校園欺凌專項治理方案》，我校認真制定本校開展了校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。自查總結(jié)如下：

一、成立“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況

我校成立了校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xxx

副組長：xxx xxx xxx xxx

成 員：xxx xxx xxx xxx

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

全鎮(zhèn)各校根據(jù)中心校的部署，成立校園安全專項小組，加強了值日領(lǐng)導(dǎo)和教師課間巡查，對安全死角和管理盲區(qū)進行逐一排查，堅決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)學生中有暴力欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況

扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。各校均利用國旗下的講話、學生集會對全體師生進行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。實驗學校小學部還組織開展品德、心理健康教育，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

實驗學校本部、xxx小學還進行防欺凌法制講座。邀請法制副校長為學生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報告會。他用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動報告。他還列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學生認識到法律的嚴肅性，切實提高法律意識。會后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。

四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況

為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。實驗學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師都具有很強的安全意識。根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

實驗學校制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施，要求各校認真落實。具體如下：

1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械要及時配備。

3、班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學校要利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，有門衛(wèi)的安保要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案調(diào)查。

為了及時快捷地開展工作，學校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，避免發(fā)生安全事故。

xxx實驗學校

20xx年xx月xx日

預(yù)防校園欺凌霸凌主題班會總結(jié)【篇三】

6月13日晚，我校重磅推出安全生產(chǎn)(教育)月活動之主題班會展示課。展示課以《預(yù)防校園欺凌》為題，由xx教師xx、職業(yè)段教師xx分別執(zhí)教，全體班主任、段長及政教工作人員參加。

兩堂示范課各有所長，xx老師取點新穎，力圖從占多數(shù)的“旁觀者”角度分析其行為的內(nèi)在心理，激發(fā)其參與管理的意識，增強其社會責任感和團隊精神，進而敢于與校園欺凌行為做斗爭?！邦A(yù)防校園欺凌”對于職業(yè)更顯任重道遠。張步升老師所推之課也是求真務(wù)實，力圖闡明校園欺凌的危害，增強學生的法律意識，還大家一個陽光、安全的`校園。

本次活動是校園安全“五個一”宣傳教育活動系列之一，旨在預(yù)防校園欺凌，打造平安校園，營造和諧校園環(huán)境?；顒尤〉脠A滿成功，效果明顯。正如政教處主任趙有新所說：“這兩堂課只是作為‘預(yù)防校園欺凌’話題的發(fā)起者。教育應(yīng)像雅斯貝爾斯所說‘一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，我們相信伴隨著教師的積極參與和理性思考，我們的德育工作會展現(xiàn)出新的風貌和更深層次的變化?！?/p>

預(yù)防校園欺凌霸凌主題班會總結(jié)【篇四】

為有效預(yù)防校園欺凌事件，進一步加強學生的法制教育，做好校園防欺凌工作，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，努力打造和諧、平安的校園，根據(jù)教體局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)將開展工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)會精神，明確目標

我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學部署

為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師和德育教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，德育主任具體分工負責組織實施具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

三、周密安排，精心組織

(一) 開展專項治理工作。

1.學校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。

2.開展教育。教導(dǎo)處、團委通過《致家長的一封信》、校訊通、微信公眾平臺、班會、國旗下講話和黑板報等方式集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育；要求每個學生簽承諾書，不參與校園欺凌事件；組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理，同時，利用班級微信群要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強大的校園反欺凌教育合力，確保中小學生的人身利益不受傷害。

3.加強預(yù)防。學校加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的'電話號碼，設(shè)置防校園欺凌舉報箱，并明確負責人，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生。

(二)、加強摸底排查、自查，防患于未然。

學校經(jīng)常加強摸底排查，全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題及時處置。對個別品行不端行為的學生，聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育，采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式；加強對留守孩子、困難家庭子女等的關(guān)愛和保護，加強對學生危險物品的收繳，加強對校園外肇事肇禍人員的排查；要求學生放學后排好路隊，及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。

四、制度齊全，措施得力。

學校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

3.班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

4.當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向當日帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報，帶班領(lǐng)導(dǎo)要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。

總之，應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作，我校將會繼續(xù)嚴肅校風校紀，規(guī)范學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。

預(yù)防校園欺凌霸凌主題班會總結(jié)【篇五】

為了標準學生行為，嚴厲校規(guī)校紀，促進學生身心健康展開，xx小學近期會集展開“學校欺壓”作業(yè)專項辦理，然后促進安全學校、調(diào)和學校建造，展開了一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、樹立作業(yè)安排。

學校樹立以分擔校長為組長，政教處、級部主任、班主任為組員的學校欺壓作業(yè)小組。分擔校長抓好對學校欺壓問題的安排和布置，政教處安排展開對學校欺壓問題的詳細執(zhí)行，保證問題得到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早制止，終究完成“學校欺壓”零數(shù)字化。

二、擬定方案準則。

學校仔細擬定展開“學校欺壓”專項辦理施行方案，擬定完善“學校欺壓”的防備和處理準則、辦法，樹立學校欺壓作業(yè)應(yīng)急處置預(yù)案，清晰相關(guān)崗位教職工防備和處理學校欺壓的責任。對各處室、各級部、班主任、任課教師都提出相關(guān)監(jiān)督責任，全員總動員，人人參加到防備“學校欺壓”行為作業(yè)中來。

三、展開專題教育。

全校三十個班級定時展開以“學校欺壓”辦理為主題的專題教育，對學生展開道德、心思健康和安全教育，約請公安、司法等相關(guān)部分到校展開法制教育。安排教職工會集學習對“學校欺壓”作業(yè)防備和處理的相關(guān)方針、辦法和辦法等，做到防備在前。經(jīng)過安排學生觀看影片、辦手抄報等方式展開教育。加強對班級文明和班級活動的精心安排，讓學生在活動中學會聯(lián)合容納，健康高興共處。