[實(shí)用]幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短200字

時(shí)間在悄然飛逝，忙碌的工作和生活即將跨入下一個(gè)階段。在經(jīng)歷過(guò)這段時(shí)間的辛苦奮斗后就可以對(duì)這一階段的工作做總結(jié)。能夠防止自己犯同樣的錯(cuò)誤，提高自己的工作能力。怎么寫(xiě)好自己的工作總結(jié)呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實(shí)用]幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短200字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短(篇一)

時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫(xiě)工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，畫(huà)的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影～有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個(gè)“你一個(gè)，項(xiàng)老師一個(gè)……”這是多么珍貴的回憶啊。

可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，好似一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開(kāi)了～我的心一下子空了。忽然之間，沒(méi)什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著。

親愛(ài)的家長(zhǎng)，謝謝你們?nèi)杲o我支持和厚愛(ài)，你們一定要幸福，平安!

我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶!

幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短【篇二】

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，尊敬的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們:

大家好！我是博士班曹洋小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，表達(dá)我對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，默默無(wú)私的付出，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒生活！感謝這幾年來(lái)可愛(ài)的小朋友們給我們洋洋小朋友的幫助！你們一起學(xué)習(xí)、一起畫(huà)畫(huà)下棋、一起唱歌游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂(lè)在一起！感謝你們給了洋洋太多太多的美好回憶！

我想此時(shí)此刻每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)的心情都跟我一樣感慨萬(wàn)分，有著告別幼兒園生活的不舍，有著對(duì)老師和小朋友們的留戀，有著對(duì)新環(huán)境的期盼，更有著一份感恩深藏在心底。

每個(gè)孩子初入幼兒園，做父母的心都是矛盾、糾結(jié)的。即希望孩子能在幼兒園學(xué)會(huì)獨(dú)立，適應(yīng)集體生活，又舍不得朝夕相處了幾年的孩子，擔(dān)心孩子一時(shí)適應(yīng)不了幼兒園的生活。我也一樣，我的糾結(jié)我的擔(dān)心甚至還有點(diǎn)離譜。因?yàn)槟菚r(shí)我家的洋洋剛滿兩歲，加上身體還在恢復(fù)期體質(zhì)很差。我擔(dān)心他會(huì)生病，擔(dān)心他會(huì)摔跤，擔(dān)心他被同學(xué)欺負(fù)，擔(dān)心他想媽媽?zhuān)瑩?dān)心他不能適應(yīng)幼兒園的生活，擔(dān)心他老惹禍給老師添麻煩……每天蹺首等待他放學(xué)回來(lái)，直到把他擁在懷里，我懸著的心才能放下。每次看著他哭著被老師抱上校車(chē)，我就后悔不已，為何這么早送他入園，為何自己當(dāng)初沒(méi)有選擇幼師職業(yè)！

其實(shí)我們的擔(dān)心真的是多余的。在幼兒園，孩子們得到了老師最好的照顧，這里就是他們的第二個(gè)家！在這個(gè)有著很多小朋友的大家庭里，他們快樂(lè)地生活著，學(xué)習(xí)著一些有別于父母所教導(dǎo)的生活方式。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師象媽媽一樣，照顧孩子們一天天長(zhǎng)大！教孩子自己吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！是老師們一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄，快樂(lè)了孩子的心靈。是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)正直、善良、充滿愛(ài)心的人！是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧和知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容、愛(ài)和思考！

在老師的精心培育幫助下，孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己，幫助他人，他們會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳舞，會(huì)講故事，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)，會(huì)描述他們眼中的美麗景象，會(huì)區(qū)分善惡美丑，更難能可貴的是他們長(zhǎng)期在老師們的德愛(ài)浸潤(rùn)中學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容，這將令孩子受用終生。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>

每個(gè)做父母的都是望子成龍、望女成鳳。都希望自己的孩子將來(lái)有出息，能完成自己當(dāng)年未完成的夙愿。我也一樣，我也將所有的希望都寄托在孩子身上，希望他有個(gè)美好的將來(lái)?？墒?，這些對(duì)于今天的他來(lái)講，言之過(guò)早！我只希望他有一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的童年！我家的孩子是健談的，很多時(shí)候，他都會(huì)將在幼兒園學(xué)到的詩(shī)歌背給我們聽(tīng)，還會(huì)講一些帶有寓意的故事給我們聽(tīng)。走在大街上，看到認(rèn)識(shí)的字會(huì)大聲地念出來(lái)，看到路邊的花呀草呀，會(huì)去辨認(rèn)，看著天上的云

呀，風(fēng)呀雨呀雪呀，會(huì)用他學(xué)到那僅有的一些知識(shí)來(lái)講解自然現(xiàn)象！孩子的觀察力真不錯(cuò)，在我們大人眼中被忽視的一些東西，在孩子眼里卻看得真真切切。

我覺(jué)得寓教于娛樂(lè)這種方式是非常可取的。孩子太小，不能讓他們背負(fù)過(guò)多的壓力，沒(méi)必要讓他們這么早就苦惱于讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。在游戲中灌輸知識(shí)，在活動(dòng)中懂得道理，在認(rèn)知中培養(yǎng)興趣。我非常喜歡我們幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，比如春游、野外植樹(shù)、園內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、在小區(qū)內(nèi)撿紙活動(dòng)、剝雞蛋比賽等活動(dòng)，孩子們真的受益匪淺哪！不僅培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富了孩子的幼兒園生活。還拉近了老師和家長(zhǎng)的距離。

小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大，終究要高飛，我們的孩子們，也逐漸長(zhǎng)大，很快，你們都將要離開(kāi)關(guān)愛(ài)你們，辛勤教導(dǎo)你們的老師。你們將從這里揚(yáng)帆起航，進(jìn)入人生的另一個(gè)快樂(lè)驛站。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深?lèi)?ài)你們的老師，不要辜負(fù)老師幾年來(lái)對(duì)你們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿著無(wú)限感激和深深的情意，你們不僅是孩子的老師，也是我們家長(zhǎng)的親人！

再一次地對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，并祝愿快樂(lè)驛站幼兒園越辦越好。祝愿所有的小朋友都快樂(lè)、幸福，平安，也希望小朋友們能踏上更大，更寬，更高的人生舞臺(tái)。謝謝！

幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短(篇三)

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們大家上午好，我是xxx的媽媽?zhuān)軜s幸由我來(lái)與大家分享畢業(yè)感言。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，即將離開(kāi)這里，開(kāi)啟新的航程。許多美好的情景歷歷在目：

記得三年前新生開(kāi)學(xué)的第一天，教室里、餐廳里孩子們哭聲一片，很多家長(zhǎng)眼含淚水遲遲不肯離去，擔(dān)心孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活。李老師、霍老師、申老師像媽媽一樣用愛(ài)心照顧著每一個(gè)孩子，教給孩子如何上廁所、如何脫衣服，哭了哄，尿褲子了給換洗等，使孩子很快的適應(yīng)了幼兒園的生活。接下來(lái)的日子里老師們交給了孩子守秩序、友愛(ài)、分享、自理等。記得那時(shí)孩子常說(shuō)的話是“嘲笑別人就是嘲笑自己?！薄昂脰|西要和大家一起分享?！?/p>

后來(lái)的日子里孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)、積極主動(dòng)和感恩。

記得孝親奉茶的節(jié)目中，當(dāng)孩子們站在父母面前雙手端茶，大聲的說(shuō)“感謝我親愛(ài)的爸爸和媽媽”時(shí)，很多家長(zhǎng)都感動(dòng)了，因?yàn)槟且豢谈杏X(jué)我們的孩子一下子長(zhǎng)大了，這成長(zhǎng)的背后是老師們辛勤的培育和愛(ài)的付出！

每天早晨都能見(jiàn)到老師熱情飽滿的站在教室門(mén)口迎接同學(xué)們的到來(lái)，老師們?cè)谡n堂上耐心的講授，課下還變著法的想著如何上好各種公開(kāi)課和開(kāi)展各種活動(dòng)。記得一位老師說(shuō)過(guò) “在園時(shí)特精神，一下班到家就是泄了氣的皮球，提不起個(gè)了?！彪m是句玩笑話，但卻能反應(yīng)出老師們的敬業(yè)精神。

孩子們也最聽(tīng)老師的話，老師一句話勝過(guò)家長(zhǎng)十句話，說(shuō)明孩子是多么喜歡老師，老師在孩子心中的地位是多么重要。

老師對(duì)孩子的每一句表?yè)P(yáng)孩子都記在心里，并引以為豪“我是霍老師的大兒子”“老師說(shuō)我很棒！”

三年來(lái)孩子們也受到了很好的國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙教育，學(xué)會(huì)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《二十四孝》和很多古詩(shī)等，這對(duì)孩子一生的文化素養(yǎng)和德行品質(zhì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

其實(shí)孩子幼兒園三年也是我們家長(zhǎng)成長(zhǎng)的三年，我們接受過(guò)家長(zhǎng)課堂的教育、指導(dǎo)，孩子出現(xiàn)的種種問(wèn)題我們隨時(shí)向老師請(qǐng)教，老師不斷的鼓勵(lì)家長(zhǎng)、肯定孩子，交給我們方法、啟迪我們智慧，使我們家長(zhǎng)也由原來(lái)的急躁、不自信，變得現(xiàn)在信心滿滿。

李老師曾告訴我們要給孩子確定一個(gè)目標(biāo)，要示弱；

孫老師曾告訴我們要大力贊揚(yáng)孩子，要靜靜等待孩子；

這些都是我們?nèi)松缆飞系膶氋F指南。

幸福的童年開(kāi)啟幸福的人生，我們的孩子在四園里能健康、快樂(lè)、有意義的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和孩子幸運(yùn)。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們深深的鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝老師，老師您辛苦了！”

孩子們，三年的幼兒園生活結(jié)束了，希望你們將這三年里學(xué)到的人生真諦運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)幼兒園，用幸福的內(nèi)心感念幼兒園。

最后，祝愿老師們身體健康，家庭幸福。祝愿所有的孩子們健康、快樂(lè)、平安，愿孩子們都擁有美好的未來(lái)。

謝謝大家！

幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短(篇四)

尊敬的馬老師、張老師：

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我的孩子幼兒園生活就要畢業(yè)了。此時(shí)，我作為家長(zhǎng)心潮澎湃，孩子能遇上兩位良師是他的榮幸。兩位老師教學(xué)水平高、工作能力強(qiáng)，對(duì)孩子的管理井井有條，對(duì)孩子的教導(dǎo)循循善誘，對(duì)孩子生活更是無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖。你親切的話語(yǔ)、和藹的面容永遠(yuǎn)烙印在孩子的心中。

孩子在幼兒園學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是文明禮儀和習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的開(kāi)端是成功的一半，這將使我的孩子終生受益。

感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。我也要感謝幼兒園為我們的孩子提供這樣美好舒適的育人環(huán)境。

祝幼兒園老師們工作順利!

祝蒿坪中心幼兒園的明天更加美好!

許梓祺家長(zhǎng)

幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短(篇五)

親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家好！

很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表參加這次xx幼兒園畢業(yè)典禮，說(shuō)實(shí)話當(dāng)自己的孩子成長(zhǎng)到現(xiàn)在這種地步的時(shí)候，的確讓我很感激老師在教學(xué)工作中的努力，無(wú)論是孩子在家中的良好表現(xiàn)，還是成績(jī)的取得都意味著他懂事了不少，作為家長(zhǎng)也對(duì)這種情況感到很欣慰，并希望他能夠在幼兒園畢業(yè)以后走得更遠(yuǎn)。

猶記得初次將孩子送入幼兒園的時(shí)候我其實(shí)還是比較擔(dān)心的，無(wú)論是孩子從未離開(kāi)過(guò)父母的狀況，還是對(duì)他在幼兒園的學(xué)習(xí)生活都讓我感到不舍，再加上孩子本身其實(shí)并不喜歡學(xué)習(xí)的緣故，導(dǎo)致我在工作期間也顯得比較擔(dān)心，所幸的是老師早已能夠熟練處理這類(lèi)狀況，并在學(xué)習(xí)生活中與孩子們相處得很好，再加上老師也建立了家長(zhǎng)群，并定期向我們報(bào)告孩子在園的學(xué)習(xí)狀況，這樣讓我在放下?lián)鷳n的同時(shí)也有了一份對(duì)自己孩子成長(zhǎng)的期待與牽掛，可能是孩子都比較調(diào)皮的緣故，導(dǎo)致有時(shí)并不是很配合老師的教學(xué)工作，所以我很感激老師能夠這么有耐心地教導(dǎo)孩子并指引他的成長(zhǎng)。

我也比較感激各位小朋友們能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中做到友好相處，畢竟作為家長(zhǎng)的我有時(shí)也比較擔(dān)心自己孩子的性格是否會(huì)在幼兒園找不到玩伴，因此在每天放學(xué)以后我都會(huì)詢(xún)問(wèn)孩子在幼兒園的生活狀況，無(wú)論是知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是與同學(xué)的相處都是我比較關(guān)心的話題，相信其他家長(zhǎng)平時(shí)在生活中也會(huì)對(duì)自己的孩子產(chǎn)生這樣的擔(dān)憂，但得益于xx幼兒園的良好學(xué)風(fēng)導(dǎo)致孩子們?cè)谶@里相處得還算不錯(cuò)，這也讓平時(shí)忙于工作的我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活減少了許多擔(dān)憂。

在即將畢業(yè)的時(shí)刻里我也有著很多的話語(yǔ)想要勉勵(lì)孩子們，無(wú)論是家長(zhǎng)的關(guān)心還是老師的教導(dǎo)都是希望孩子們有著更好的成長(zhǎng)，正如這次畢業(yè)典禮的舉辦也是為了給孩子的童年生活留下幸福美滿的回憶，可以說(shuō)當(dāng)孩子們昂首挺胸走出幼兒園的時(shí)候等待著他們的是更加豐富多彩的小學(xué)生活，還希望當(dāng)他們進(jìn)入小學(xué)以后不要忘記幼兒園老師在以往的教導(dǎo)，若沒(méi)有幼兒園老師盡心盡力的教導(dǎo)或許孩子們也不會(huì)如同這般懂事。

走出幼兒園以后便相當(dāng)于站在新的起跑線自然要在學(xué)習(xí)方面更加努力，老師的教學(xué)便是為了孩子們的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來(lái)家長(zhǎng)們還需要一直陪伴著孩子并時(shí)刻關(guān)心著他們的學(xué)習(xí)生活，希望多年后長(zhǎng)大成人的他們回憶起這段時(shí)光的時(shí)候能夠?yàn)榱死蠋熀图议L(zhǎng)的付出心懷感恩。

謝謝大家！

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2025幼兒園幼兒畢業(yè)感言簡(jiǎn)短(110字)

時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間這一段時(shí)間的工作即將過(guò)去了。我們?cè)谛乱浑A段工作來(lái)臨前對(duì)這個(gè)階段的工作做個(gè)總結(jié)。做好工作總結(jié)可以幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。怎么寫(xiě)好自己的工作總結(jié)呢？以下是小編為大家精心整理的“2025幼兒園幼兒畢業(yè)感言簡(jiǎn)短(110字)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

幼兒園幼兒畢業(yè)感言簡(jiǎn)短(篇一)

時(shí)間過(guò)得真快，馬上孩子就要畢業(yè)了。非常感謝桃李芳園，謝彩虹班的每一位老師，在這一年的時(shí)間里對(duì)孩子的關(guān)心和照顧。

一年前，孩子轉(zhuǎn)到了我們幼兒園，上學(xué)前他非常擔(dān)心，沒(méi)有了以前熟悉的老師和同學(xué)，他感到了一種陌生感。沒(méi)想到，第一天，他從幼兒園回到家就非常高興，說(shuō)學(xué)校的老師對(duì)他特別好，教他唱歌、寫(xiě)字、算數(shù)，還一起做游戲，教他和別的小朋友相處，他還交到了自己的好朋友。

彩虹班老師對(duì)孩子無(wú)微不至的愛(ài)令我們非常感動(dòng)。開(kāi)始時(shí)孩子的作息時(shí)間調(diào)整不過(guò)來(lái)，午睡時(shí)尿了床，沒(méi)想到老師不僅給他換了干凈的，還給他洗好了。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我看到了我們幼兒園對(duì)孩子們的真誠(chéng)的愛(ài)。

一年來(lái)，孩子形成了良好的習(xí)慣，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等方面都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)興趣和廣泛的愛(ài)好，這些對(duì)他以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。看著他的每一個(gè)進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們都很高興。那是因?yàn)槟銈兊膼?ài)在滋潤(rùn)著他。

再次感謝潘老師和各位老師，感謝我們的幼兒園。雖然畢業(yè)了但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里曾是他的快樂(lè)幸福的家，不會(huì)忘記教誨過(guò)他的啟蒙老師。

幼兒園幼兒畢業(yè)感言簡(jiǎn)短(篇二)

1、只要你邁步，路就在你的腳下延伸。只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來(lái)風(fēng)。

2、孩子，可要記住，哭泣的時(shí)候，媽媽就在這里等著你。

3、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。

4、成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功!

5、寶貝，站在新的起跑線上，你又成長(zhǎng)了哦。

6、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

7、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義;只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。

8、你們將去學(xué)習(xí)更加豐富的知識(shí)，變成一個(gè)更好的人!

9、有理想在的地方，地獄就是天堂;有期望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。

10、我祝你越長(zhǎng)越漂亮越長(zhǎng)越聰明，在新的一年里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

11、此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì)有回報(bào)。

12、想要優(yōu)秀，你要接受挑戰(zhàn);想要盡快優(yōu)秀，就要尋找挑戰(zhàn)。

13、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。

14、一個(gè)人除非自己有信心，否則無(wú)法帶給別人信心。

15、接受自己，接受真實(shí)的自己，接受不完美的自己。

16、生有鴻鵠志，日月勤習(xí)研，快意成功路，樂(lè)看霞滿天。

17、你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!

18、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

19、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。

20、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。

21、書(shū)籍的使命是幫助人們認(rèn)識(shí)生活，而不是代替思想對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

22、一支蠟燭，一個(gè)心愿，一份真情，祝你新年快樂(lè)!

23、一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)!

24、在你新年的這天我有個(gè)夢(mèng)想，要祝福你快樂(lè)每天，健健康康。

25、你是舞動(dòng)的精靈，新年快樂(lè)啊，我的寶貝!

26、祝福小寶寶健康成長(zhǎng)，快樂(lè)幸福，將來(lái)一定事業(yè)有成!

27、寶貝，希望你身體強(qiáng)壯，快快長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越可愛(ài)哦。

28、的節(jié)約是珍惜時(shí)間，的浪費(fèi)是虛度年華。

29、希望上小學(xué)以后，能勇敢面對(duì)每一項(xiàng)難題，成為一名勇敢的小學(xué)生。

30、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

幼兒園幼兒畢業(yè)感言簡(jiǎn)短(篇三)

時(shí)光就象滑滑梯，過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)我們親愛(ài)的老師，離開(kāi)可愛(ài)的小朋友，離開(kāi)我們快樂(lè)的大家庭，真有點(diǎn)不舍得呀。

記得剛開(kāi)始上小小班的時(shí)候，都是爸爸媽媽爺爺奶奶抱著進(jìn)幼兒園，還有很多小朋友哭哭啼啼不肯進(jìn)幼兒園，是老師用媽媽一樣的手接過(guò)我們，用自我無(wú)私的愛(ài)溫暖我們、呵護(hù)我們，給我們家的溫暖。在這個(gè)大家庭里我們一齊吃飯，一齊喝水，一齊游戲，一齊學(xué)習(xí)。

在這個(gè)大家庭里老師辛勤地教育我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們從吃飯還要喂的小娃娃變成了一個(gè)個(gè)棒孩子。我們此刻不僅僅自我的事情自我做，還懂得了關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，還有尊敬和體諒別人。在幼兒園里老師教給我們很多道理，很多知識(shí)。此刻大家會(huì)自我閱讀、會(huì)講故事，會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)折紙、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞。

如今，我們長(zhǎng)大了，要上小學(xué)了，就象小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛向更遠(yuǎn)的地方，但是不論我們走的多遠(yuǎn)，都忘不了幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，忘不了親愛(ài)的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛(ài)的老師!我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您連在一齊!

多謝您，老師!愿您永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、美麗!請(qǐng)相信，我們必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，用出色的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師。我們必須會(huì)很棒。

幼兒園幼兒畢業(yè)感言簡(jiǎn)短【篇四】

尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我叫王天麒，來(lái)自大一班，時(shí)間就象滑滑梯，過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)我們親愛(ài)的老師，離開(kāi)可愛(ài)的小朋友，離開(kāi)我們快樂(lè)的大家庭，真有點(diǎn)不舍得呀。記得剛開(kāi)始上小小班的時(shí)候，都是爸爸媽媽爺爺 奶奶抱著進(jìn)幼兒園，還有很多小朋友哭哭啼啼不肯進(jìn)幼兒園，是老師用媽媽一樣的手接過(guò)我們，用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖我們、呵護(hù)我們，給我們家的溫暖。在這個(gè)大家庭里我們一起吃飯，一起喝水，一起游戲，一起學(xué)習(xí)。

在這個(gè)大家庭里老師辛勤地教育我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們從吃飯還要喂的小娃娃變成了一個(gè)個(gè)很棒的孩子。我們現(xiàn)在不僅自己的事情自己做，還懂得了關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，還有尊敬和體諒別人。

在幼兒園里老師教給我們很多道理，很多知識(shí)?，F(xiàn)在大家會(huì)自己閱讀、會(huì)講故事，會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)折紙、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞。 如今，我們長(zhǎng)大了，要上小學(xué)了，就像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛向更遠(yuǎn)的地方，但是不論我們走的多遠(yuǎn)，都忘不了幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，忘不了親愛(ài)的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛(ài)的老師！ 我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您連在一起！

謝謝您，老師！愿您永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、美麗！請(qǐng)相信，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用出色的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師。我們一定會(huì)很棒。

幼兒園幼兒畢業(yè)感言簡(jiǎn)短【篇五】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)H愛(ài)的小朋友們：

大家晚上好!我是大大二班的陳瀅瀅。

時(shí)間就像小馬車(chē)一樣，跑得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在四幼生活了四年，這里就像我們溫暖的家。

忘不了，敬愛(ài)的老師!是您教會(huì)我們穿衣、吃飯;是您教會(huì)我們拍球、跳繩;是您教會(huì)我們讀書(shū)、識(shí)字;是您教會(huì)我們唱歌、跳舞;是您教會(huì)我們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、、、、、、你們就像媽媽一樣陪著我們成長(zhǎng)，“悠悠寸草心，難報(bào)三春暉”。今天，我想代表小朋友一起說(shuō)：“敬愛(ài)的園長(zhǎng)，老師們，您辛苦了!我們愛(ài)您!”

忘不了，親愛(ài)的小伙伴!四年前，我們離開(kāi)家來(lái)到這里，哭哭啼啼。四年來(lái)，我們相依相伴，同吃同住，我們一起游戲，一起歡笑，一起學(xué)本領(lǐng)，一起長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)成為好朋友。今天，我們真舍不得分開(kāi)呀!

忘不了，美麗的幼兒園!您的滑滑梯是我們的最?lèi)?ài)，您的植物園留著我們的疑問(wèn)。我們?cè)谶@里開(kāi)小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谶@里搞游園活動(dòng)、、、、、、我們?cè)谶@里健康、茁壯成長(zhǎng)!

現(xiàn)在，我們要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。但是，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣的園長(zhǎng)老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在這里學(xué)到的良好習(xí)慣!

再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，親愛(ài)的伙伴!

編輯精選： 幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短范文簡(jiǎn)短 5篇

光陰似箭，歲月如梭，這一階段的工作即將結(jié)束，畫(huà)上句點(diǎn)。通過(guò)回顧本階段的工作情況做個(gè)總結(jié)的重要性不言而喻。通過(guò)總結(jié)，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)自己的工作總結(jié)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“編輯精選： 幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短范文簡(jiǎn)短 5篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短【篇一】

1、只要你邁步，路就在你的腳下延伸。只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來(lái)風(fēng)。

2、孩子，可要記住，哭泣的時(shí)候，媽媽就在這里等著你。

3、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。

4、成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功!

5、寶貝，站在新的起跑線上，你又成長(zhǎng)了哦。

6、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

7、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義;只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。

8、你們將去學(xué)習(xí)更加豐富的知識(shí)，變成一個(gè)更好的人!

9、有理想在的地方，地獄就是天堂;有期望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。

10、我祝你越長(zhǎng)越漂亮越長(zhǎng)越聰明，在新的一年里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

11、此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì)有回報(bào)。

12、想要優(yōu)秀，你要接受挑戰(zhàn);想要盡快優(yōu)秀，就要尋找挑戰(zhàn)。

13、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。

14、一個(gè)人除非自己有信心，否則無(wú)法帶給別人信心。

15、接受自己，接受真實(shí)的自己，接受不完美的自己。

16、生有鴻鵠志，日月勤習(xí)研，快意成功路，樂(lè)看霞滿天。

17、你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!

18、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

19、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。

20、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。

21、書(shū)籍的使命是幫助人們認(rèn)識(shí)生活，而不是代替思想對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

22、一支蠟燭，一個(gè)心愿，一份真情，祝你新年快樂(lè)!

23、一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)!

24、在你新年的這天我有個(gè)夢(mèng)想，要祝福你快樂(lè)每天，健健康康。

25、你是舞動(dòng)的精靈，新年快樂(lè)啊，我的寶貝!

26、祝福小寶寶健康成長(zhǎng)，快樂(lè)幸福，將來(lái)一定事業(yè)有成!

27、寶貝，希望你身體強(qiáng)壯，快快長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越可愛(ài)哦。

28、的節(jié)約是珍惜時(shí)間，的浪費(fèi)是虛度年華。

29、希望上小學(xué)以后，能勇敢面對(duì)每一項(xiàng)難題，成為一名勇敢的小學(xué)生。

30、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短【篇二】

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，尊敬的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們:

大家好！我是博士班曹洋小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，表達(dá)我對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，默默無(wú)私的付出，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒生活！感謝這幾年來(lái)可愛(ài)的小朋友們給我們洋洋小朋友的幫助！你們一起學(xué)習(xí)、一起畫(huà)畫(huà)下棋、一起唱歌游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂(lè)在一起！感謝你們給了洋洋太多太多的美好回憶！

我想此時(shí)此刻每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)的心情都跟我一樣感慨萬(wàn)分，有著告別幼兒園生活的不舍，有著對(duì)老師和小朋友們的留戀，有著對(duì)新環(huán)境的期盼，更有著一份感恩深藏在心底。

每個(gè)孩子初入幼兒園，做父母的心都是矛盾、糾結(jié)的。即希望孩子能在幼兒園學(xué)會(huì)獨(dú)立，適應(yīng)集體生活，又舍不得朝夕相處了幾年的孩子，擔(dān)心孩子一時(shí)適應(yīng)不了幼兒園的生活。我也一樣，我的糾結(jié)我的擔(dān)心甚至還有點(diǎn)離譜。因?yàn)槟菚r(shí)我家的洋洋剛滿兩歲，加上身體還在恢復(fù)期體質(zhì)很差。我擔(dān)心他會(huì)生病，擔(dān)心他會(huì)摔跤，擔(dān)心他被同學(xué)欺負(fù)，擔(dān)心他想媽媽?zhuān)瑩?dān)心他不能適應(yīng)幼兒園的生活，擔(dān)心他老惹禍給老師添麻煩……每天蹺首等待他放學(xué)回來(lái)，直到把他擁在懷里，我懸著的心才能放下。每次看著他哭著被老師抱上校車(chē)，我就后悔不已，為何這么早送他入園，為何自己當(dāng)初沒(méi)有選擇幼師職業(yè)！

其實(shí)我們的擔(dān)心真的是多余的。在幼兒園，孩子們得到了老師最好的照顧，這里就是他們的第二個(gè)家！在這個(gè)有著很多小朋友的大家庭里，他們快樂(lè)地生活著，學(xué)習(xí)著一些有別于父母所教導(dǎo)的生活方式。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師象媽媽一樣，照顧孩子們一天天長(zhǎng)大！教孩子自己吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！是老師們一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄，快樂(lè)了孩子的心靈。是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)正直、善良、充滿愛(ài)心的人！是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧和知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容、愛(ài)和思考！

在老師的精心培育幫助下，孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己，幫助他人，他們會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳舞，會(huì)講故事，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)，會(huì)描述他們眼中的美麗景象，會(huì)區(qū)分善惡美丑，更難能可貴的是他們長(zhǎng)期在老師們的德愛(ài)浸潤(rùn)中學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容，這將令孩子受用終生。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>

每個(gè)做父母的都是望子成龍、望女成鳳。都希望自己的孩子將來(lái)有出息，能完成自己當(dāng)年未完成的夙愿。我也一樣，我也將所有的希望都寄托在孩子身上，希望他有個(gè)美好的將來(lái)?？墒牵@些對(duì)于今天的他來(lái)講，言之過(guò)早！我只希望他有一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的童年！我家的孩子是健談的，很多時(shí)候，他都會(huì)將在幼兒園學(xué)到的詩(shī)歌背給我們聽(tīng)，還會(huì)講一些帶有寓意的故事給我們聽(tīng)。走在大街上，看到認(rèn)識(shí)的字會(huì)大聲地念出來(lái)，看到路邊的花呀草呀，會(huì)去辨認(rèn)，看著天上的云

呀，風(fēng)呀雨呀雪呀，會(huì)用他學(xué)到那僅有的一些知識(shí)來(lái)講解自然現(xiàn)象！孩子的觀察力真不錯(cuò)，在我們大人眼中被忽視的一些東西，在孩子眼里卻看得真真切切。

我覺(jué)得寓教于娛樂(lè)這種方式是非?？扇〉摹：⒆犹?，不能讓他們背負(fù)過(guò)多的壓力，沒(méi)必要讓他們這么早就苦惱于讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。在游戲中灌輸知識(shí)，在活動(dòng)中懂得道理，在認(rèn)知中培養(yǎng)興趣。我非常喜歡我們幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，比如春游、野外植樹(shù)、園內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、在小區(qū)內(nèi)撿紙活動(dòng)、剝雞蛋比賽等活動(dòng)，孩子們真的受益匪淺哪！不僅培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富了孩子的幼兒園生活。還拉近了老師和家長(zhǎng)的距離。

小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大，終究要高飛，我們的孩子們，也逐漸長(zhǎng)大，很快，你們都將要離開(kāi)關(guān)愛(ài)你們，辛勤教導(dǎo)你們的老師。你們將從這里揚(yáng)帆起航，進(jìn)入人生的另一個(gè)快樂(lè)驛站。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深?lèi)?ài)你們的老師，不要辜負(fù)老師幾年來(lái)對(duì)你們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿著無(wú)限感激和深深的情意，你們不僅是孩子的老師，也是我們家長(zhǎng)的親人！

再一次地對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，并祝愿快樂(lè)驛站幼兒園越辦越好。祝愿所有的小朋友都快樂(lè)、幸福，平安，也希望小朋友們能踏上更大，更寬，更高的人生舞臺(tái)。謝謝！

幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短【篇三】

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們大家上午好，我是xxx的媽媽?zhuān)軜s幸由我來(lái)與大家分享畢業(yè)感言。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，即將離開(kāi)這里，開(kāi)啟新的航程。許多美好的情景歷歷在目：

記得三年前新生開(kāi)學(xué)的第一天，教室里、餐廳里孩子們哭聲一片，很多家長(zhǎng)眼含淚水遲遲不肯離去，擔(dān)心孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活。李老師、霍老師、申老師像媽媽一樣用愛(ài)心照顧著每一個(gè)孩子，教給孩子如何上廁所、如何脫衣服，哭了哄，尿褲子了給換洗等，使孩子很快的適應(yīng)了幼兒園的生活。接下來(lái)的日子里老師們交給了孩子守秩序、友愛(ài)、分享、自理等。記得那時(shí)孩子常說(shuō)的話是“嘲笑別人就是嘲笑自己?！薄昂脰|西要和大家一起分享?！?/p>

后來(lái)的日子里孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)、積極主動(dòng)和感恩。

記得孝親奉茶的節(jié)目中，當(dāng)孩子們站在父母面前雙手端茶，大聲的說(shuō)“感謝我親愛(ài)的爸爸和媽媽”時(shí)，很多家長(zhǎng)都感動(dòng)了，因?yàn)槟且豢谈杏X(jué)我們的孩子一下子長(zhǎng)大了，這成長(zhǎng)的背后是老師們辛勤的培育和愛(ài)的付出！

每天早晨都能見(jiàn)到老師熱情飽滿的站在教室門(mén)口迎接同學(xué)們的到來(lái)，老師們?cè)谡n堂上耐心的講授，課下還變著法的想著如何上好各種公開(kāi)課和開(kāi)展各種活動(dòng)。記得一位老師說(shuō)過(guò) “在園時(shí)特精神，一下班到家就是泄了氣的皮球，提不起個(gè)了?！彪m是句玩笑話，但卻能反應(yīng)出老師們的敬業(yè)精神。

孩子們也最聽(tīng)老師的話，老師一句話勝過(guò)家長(zhǎng)十句話，說(shuō)明孩子是多么喜歡老師，老師在孩子心中的地位是多么重要。

老師對(duì)孩子的每一句表?yè)P(yáng)孩子都記在心里，并引以為豪“我是霍老師的大兒子”“老師說(shuō)我很棒！”

三年來(lái)孩子們也受到了很好的國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙教育，學(xué)會(huì)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《二十四孝》和很多古詩(shī)等，這對(duì)孩子一生的文化素養(yǎng)和德行品質(zhì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

其實(shí)孩子幼兒園三年也是我們家長(zhǎng)成長(zhǎng)的三年，我們接受過(guò)家長(zhǎng)課堂的教育、指導(dǎo)，孩子出現(xiàn)的種種問(wèn)題我們隨時(shí)向老師請(qǐng)教，老師不斷的鼓勵(lì)家長(zhǎng)、肯定孩子，交給我們方法、啟迪我們智慧，使我們家長(zhǎng)也由原來(lái)的急躁、不自信，變得現(xiàn)在信心滿滿。

李老師曾告訴我們要給孩子確定一個(gè)目標(biāo)，要示弱；

孫老師曾告訴我們要大力贊揚(yáng)孩子，要靜靜等待孩子；

這些都是我們?nèi)松缆飞系膶氋F指南。

幸福的童年開(kāi)啟幸福的人生，我們的孩子在四園里能健康、快樂(lè)、有意義的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和孩子幸運(yùn)。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們深深的鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝老師，老師您辛苦了！”

孩子們，三年的幼兒園生活結(jié)束了，希望你們將這三年里學(xué)到的人生真諦運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)幼兒園，用幸福的內(nèi)心感念幼兒園。

最后，祝愿老師們身體健康，家庭幸福。祝愿所有的孩子們健康、快樂(lè)、平安，愿孩子們都擁有美好的未來(lái)。

謝謝大家！

幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短(篇四)

尊敬的馬老師、張老師：

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我的孩子幼兒園生活就要畢業(yè)了。此時(shí)，我作為家長(zhǎng)心潮澎湃，孩子能遇上兩位良師是他的榮幸。兩位老師教學(xué)水平高、工作能力強(qiáng)，對(duì)孩子的管理井井有條，對(duì)孩子的教導(dǎo)循循善誘，對(duì)孩子生活更是無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖。你親切的話語(yǔ)、和藹的面容永遠(yuǎn)烙印在孩子的心中。

孩子在幼兒園學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是文明禮儀和習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的開(kāi)端是成功的一半，這將使我的孩子終生受益。

感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。我也要感謝幼兒園為我們的孩子提供這樣美好舒適的育人環(huán)境。

祝幼兒園老師們工作順利!

祝蒿坪中心幼兒園的明天更加美好!

許梓祺家長(zhǎng)

幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感言幼兒簡(jiǎn)短【篇五】

親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家好！

很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表參加這次xx幼兒園畢業(yè)典禮，說(shuō)實(shí)話當(dāng)自己的孩子成長(zhǎng)到現(xiàn)在這種地步的時(shí)候，的確讓我很感激老師在教學(xué)工作中的努力，無(wú)論是孩子在家中的良好表現(xiàn)，還是成績(jī)的取得都意味著他懂事了不少，作為家長(zhǎng)也對(duì)這種情況感到很欣慰，并希望他能夠在幼兒園畢業(yè)以后走得更遠(yuǎn)。

猶記得初次將孩子送入幼兒園的時(shí)候我其實(shí)還是比較擔(dān)心的，無(wú)論是孩子從未離開(kāi)過(guò)父母的狀況，還是對(duì)他在幼兒園的學(xué)習(xí)生活都讓我感到不舍，再加上孩子本身其實(shí)并不喜歡學(xué)習(xí)的緣故，導(dǎo)致我在工作期間也顯得比較擔(dān)心，所幸的是老師早已能夠熟練處理這類(lèi)狀況，并在學(xué)習(xí)生活中與孩子們相處得很好，再加上老師也建立了家長(zhǎng)群，并定期向我們報(bào)告孩子在園的學(xué)習(xí)狀況，這樣讓我在放下?lián)鷳n的同時(shí)也有了一份對(duì)自己孩子成長(zhǎng)的期待與牽掛，可能是孩子都比較調(diào)皮的緣故，導(dǎo)致有時(shí)并不是很配合老師的教學(xué)工作，所以我很感激老師能夠這么有耐心地教導(dǎo)孩子并指引他的成長(zhǎng)。

我也比較感激各位小朋友們能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中做到友好相處，畢竟作為家長(zhǎng)的我有時(shí)也比較擔(dān)心自己孩子的性格是否會(huì)在幼兒園找不到玩伴，因此在每天放學(xué)以后我都會(huì)詢(xún)問(wèn)孩子在幼兒園的生活狀況，無(wú)論是知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是與同學(xué)的相處都是我比較關(guān)心的話題，相信其他家長(zhǎng)平時(shí)在生活中也會(huì)對(duì)自己的孩子產(chǎn)生這樣的擔(dān)憂，但得益于xx幼兒園的良好學(xué)風(fēng)導(dǎo)致孩子們?cè)谶@里相處得還算不錯(cuò)，這也讓平時(shí)忙于工作的我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活減少了許多擔(dān)憂。

在即將畢業(yè)的時(shí)刻里我也有著很多的話語(yǔ)想要勉勵(lì)孩子們，無(wú)論是家長(zhǎng)的關(guān)心還是老師的教導(dǎo)都是希望孩子們有著更好的成長(zhǎng)，正如這次畢業(yè)典禮的舉辦也是為了給孩子的童年生活留下幸福美滿的回憶，可以說(shuō)當(dāng)孩子們昂首挺胸走出幼兒園的時(shí)候等待著他們的是更加豐富多彩的小學(xué)生活，還希望當(dāng)他們進(jìn)入小學(xué)以后不要忘記幼兒園老師在以往的教導(dǎo)，若沒(méi)有幼兒園老師盡心盡力的教導(dǎo)或許孩子們也不會(huì)如同這般懂事。

走出幼兒園以后便相當(dāng)于站在新的起跑線自然要在學(xué)習(xí)方面更加努力，老師的教學(xué)便是為了孩子們的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來(lái)家長(zhǎng)們還需要一直陪伴著孩子并時(shí)刻關(guān)心著他們的學(xué)習(xí)生活，希望多年后長(zhǎng)大成人的他們回憶起這段時(shí)光的時(shí)候能夠?yàn)榱死蠋熀图议L(zhǎng)的付出心懷感恩。

謝謝大家！

幼兒園畢業(yè)感言范文220字

幼兒園畢業(yè)感言(篇一)

我的梔子花開(kāi)始開(kāi)花了，是時(shí)候吃冰淇淋和冰淇淋了。昨天孩子們穿著漂亮的衣服拍了畢業(yè)照。我媽媽告訴我，我拍了畢業(yè)照來(lái)紀(jì)念。我們要離開(kāi)定友中心幼兒園了。我們將離開(kāi)幼兒園的老師和孩子們?nèi)ド闲W(xué)。在未來(lái)，我認(rèn)為老師和孩子們可以拿出照片來(lái)看他們！我會(huì)把照片藏好！

三年前，我們和爸爸媽媽一起走進(jìn)幼兒園的大門(mén)。我面前的一切都是那么的陌生和新奇！只有老師友好的微笑讓我感到溫暖和熟悉，因?yàn)槲业膵寢屢策@樣對(duì)我笑！

謝謝您像媽媽一樣愛(ài)我們！每天，江先生和舍先生早早地趕到學(xué)校，打掃樓梯、教室、活動(dòng)室和臥室，然后歡迎每一個(gè)孩子。我們都是老師愛(ài)的孩子。老師照顧我們吃飯，休息，用我們的小手玩游戲。老師看到我們跳來(lái)跳去很高興，看到我們不舒服很擔(dān)心！老師是我們的好媽媽?zhuān)?/p>

謝謝你無(wú)悔的教育！一個(gè)生動(dòng)的講座豐富我們的知識(shí)，一個(gè)新的和有趣的游戲開(kāi)發(fā)我們的智力，一個(gè)快樂(lè)的體育鍛煉提高我們的體質(zhì)！老師不僅在學(xué)習(xí)中教我們知識(shí)，而且在生活中教我們做人。正是老師的愛(ài)、寬容和智慧讓我們學(xué)會(huì)感恩、理解和思考。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的教導(dǎo)！

感謝三年來(lái)朋友們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我們一起畫(huà)畫(huà)，一起寫(xiě)作，一起唱歌，一起玩，一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起笑，一起享受！太多的美好回憶將伴隨我一生。讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友！

感謝老師、同學(xué)們和美麗可愛(ài)的幼兒中心幼兒園為孩子們創(chuàng)造了這樣一個(gè)活潑、舒適、多姿多彩的學(xué)習(xí)生活！中心幼兒園永遠(yuǎn)是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃！

即將畢業(yè)，讓我們帶著老師的祝福，父母對(duì)美好明天的期待！

幼兒園畢業(yè)感言(篇二)

敬愛(ài)的老師、尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的'小朋友們：

大家下午好！我是大一班鄒宇婕小朋友的媽媽。

首先我很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在幼兒園畢業(yè)典禮上發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)代表所有的家長(zhǎng)們?cè)谶@里對(duì)美美幼兒園所有的教職員工表示最衷心的感謝和最真摯的問(wèn)候！感謝你們辛勤的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有孩子帶來(lái)了一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谟變簣@已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前，孩子們?cè)诎职謰寢尩淖o(hù)送下來(lái)到幼兒園，有的哭，有的鬧，是你們像媽媽一樣抱起了他們，為他們擦去眼淚，喂他們吃飯，哄他們睡覺(jué)，帶他們游戲，給他們講故事。三年來(lái)，老師為孩子的成長(zhǎng)給予了最好的幫助和教育。讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)待人接物，學(xué)會(huì)唱歌跳舞，學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，學(xué)會(huì)謙虛禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)互相幫助，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)很多很多……讓他們有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年，讓他們又多了一個(gè)溫馨和睦的大家庭。

在美美幼兒園里到處充滿歡聲笑語(yǔ)，到處充滿溫暖關(guān)懷，孩子們?cè)谶@里健康的成長(zhǎng)，感受到的是老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。他們以是美美幼兒園的小朋友而驕傲和高興，并且我們家長(zhǎng)也把孩子放在美美幼兒園感到放心和滿意。在這溫暖和諧的氛圍里，我真希望我女兒的童年時(shí)光可以再長(zhǎng)一點(diǎn)，可以再多待久一點(diǎn)，可以再和這樣的好老師好同學(xué)多相處一會(huì)兒。

在老師教孩子們唱《老師再見(jiàn)了》這首歌的時(shí)候，孩子們會(huì)傷心的不舍的落下淚來(lái)，那一刻也讓我為之感動(dòng)，他們知道了離別的依依不舍，懂得了老師的辛勤付出，感受了同學(xué)的珍貴友誼。而這一刻也證明了他們懂事了、長(zhǎng)大了，感悟出什么是愛(ài)與被愛(ài)。

小樹(shù)苗們漸漸長(zhǎng)高了，孩子們也要即將離開(kāi)美美幼兒園進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)生活的舞臺(tái)，但是請(qǐng)你們永遠(yuǎn)不要忘記你們?cè)诿烂烙變簣@里學(xué)會(huì)讀的第一首兒歌，唱的第一首歌曲，畫(huà)的第一幅畫(huà)，跳的第一支舞，做的第一個(gè)游戲，和愛(ài)你們，比媽媽還要親的老師們！你們永遠(yuǎn)是美美幼兒園的孩子，因?yàn)槟銈冇泄餐拿?、共同的老師和共同的家?/p>

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)和小朋友對(duì)美美幼兒園所有的老師們說(shuō)一聲：“老師你們辛苦了，謝謝你們！感謝你們?yōu)樾∨笥褌兊某砷L(zhǎng)和教育所付出的一切。我們永遠(yuǎn)是一家人！”祝美美幼兒園越辦越好！祝愿我們的老師和阿姨們永遠(yuǎn)健康美麗！祝愿所有的小朋友們?cè)谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中健康、快樂(lè)、進(jìn)步！

謝謝大家！

幼兒園畢業(yè)感言【篇三】

時(shí)間過(guò)的真快，孩子在幼兒園三年的時(shí)間就這么過(guò)去了，這三年來(lái)說(shuō)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的三年，但是正因?yàn)橛辛擞變簣@的這群老師們的悉心照料，才讓她這三年健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛死蠋焸兊难普T，孩子才慢慢的變得懂事、善解人意起來(lái)，正因?yàn)橛辛死蠋焸兊哪托慕逃?，才讓孩子的學(xué)習(xí)有了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，現(xiàn)在孩子馬上就要從幼兒園畢業(yè)了，我作為她的家長(zhǎng)，我由衷的表示對(duì)幼兒園各位老師的感謝。

三年前的她，無(wú)理取鬧，也不知道性格像誰(shuí)，我跟她爸爸誰(shuí)都奈何不了她。三年前的她，除了看動(dòng)畫(huà)片，玩玩具，吃好吃的，從來(lái)都不會(huì)去想其他的。三年前的她，什么都不懂，經(jīng)常會(huì)跟著小區(qū)里的小朋友學(xué)一些不好聽(tīng)的話。就比如她以前遇到事就哭，可能是因?yàn)樗X(jué)得哭是可以解決問(wèn)題的，比如我不給她買(mǎi)糖吃，馬上就哭，無(wú)論我怎么跟她說(shuō)小孩子吃多了糖不好之類(lèi)的話，她都會(huì)無(wú)視，當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)哭。我也是屬于心軟的那種，明知道不好，但是孩子想要啊，我只能安慰自己是孩子還不懂事，買(mǎi)就買(mǎi)吧，但是好像就是有種“助紂為虐”的感覺(jué)，讓她以為什么事情沒(méi)有哭解決不了的，這也是非常頭痛的一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到隨著孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)、生活，她的這種毛病就改正了，以后再在大街上看到自己喜歡的玩具了，也只是摸摸看看就放下，我問(wèn)她怎么不想買(mǎi)了，她會(huì)說(shuō)：“我想了一下，我家里已經(jīng)有很多了，太多的話我就喜歡不過(guò)來(lái)了，不能浪費(fèi)錢(qián)?！边@就是經(jīng)過(guò)老師教育后的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的她，知道爸爸媽媽那些是爸爸媽媽的愛(ài)了，那些是雖然會(huì)讓她不開(kāi)心，但是是在為她好了，會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)跳舞、會(huì)識(shí)字、會(huì)算數(shù)了……并且她還主動(dòng)的跟我說(shuō)，她喜歡跳舞，想要報(bào)舞蹈班，六歲的她，能成長(zhǎng)到這個(gè)地步，我在之前是完全沒(méi)想到的。

由此可見(jiàn)，我把孩子交到這些老師們手里是多么正確的一個(gè)決定，由此可見(jiàn)，老師們?cè)诒澈蟾冻隽硕啻蟮呐Γ矣X(jué)得我的孩子現(xiàn)在對(duì)于小學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境，她完全可以適應(yīng)，并且對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)她多半已經(jīng)是知道了，這就是在幼兒園教育結(jié)束畢業(yè)后的結(jié)果，我非常滿意。作為家長(zhǎng)我的確是沒(méi)有太多的時(shí)間去教育孩子，但是老師們已經(jīng)完全的幫我們進(jìn)行了這個(gè)義務(wù)，給了孩子們非常正確的人生觀，這是她學(xué)習(xí)的第一步，已經(jīng)是在幼兒園老師們的辛勤教育下，走的非常的穩(wěn)固，我相信，以后她在小學(xué)、初中……也能有很好的表現(xiàn)。

最后我想再次感謝幼兒園的老師們，謝謝。

幼兒園畢業(yè)感言【篇四】

尊敬的園長(zhǎng)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

這天是幼兒園大班小朋友畢業(yè)的日子，很榮幸能夠有機(jī)會(huì)發(fā)表幾句感言。首先，要祝賀大班小朋友，順順利利、開(kāi)開(kāi)心心的從幼兒園畢業(yè)。同時(shí)，我也代表所有家長(zhǎng)，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠(chéng)摯的謝意。多謝你們！

幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校，也是孩子的第二個(gè)家。是孩子理解啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入托班起到之后三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長(zhǎng)的變化。從初次離開(kāi)父母，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐漸成長(zhǎng)為這天生活規(guī)律、富有愛(ài)心，會(huì)講故事、會(huì)唱兒歌，身體結(jié)實(shí)，微笑可人，偶爾耍點(diǎn)小滑頭的大孩子。這些變化，都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。

幾年來(lái)，我親眼見(jiàn)證了幼兒園翻天覆地的變化。園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園硬件設(shè)施上投入了超多資金，從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪，無(wú)論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間，以及教室電腦和液晶電視的配備，無(wú)一不讓孩子更加喜愛(ài)這所幼兒園。不定時(shí)的對(duì)老師培訓(xùn)，更加增強(qiáng)了各任課教師的專(zhuān)業(yè)潛力和敬業(yè)精神。兩位任課老師，從孩子的日常生活潛力到各種技能的培養(yǎng)，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng)，都傾注了超多的心血和汗水。做為家長(zhǎng)，我看在眼里，記在心里，我相信每一個(gè)孩子在離開(kāi)那里以后，也將深深的留戀在那里度過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮、純真無(wú)暇的幼兒園時(shí)光。

孩子是感情的延續(xù)，是家庭的期望，是我們的未來(lái)。孩子是父母人生中最為寶貴的作品，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ窦?xì)琢。xx幼兒園作為本市一流的幼教機(jī)構(gòu)，不僅僅直接影響著孩子的成長(zhǎng)，也促成了我對(duì)家庭教育的資料、手段和技巧的反思，影響到自我教育理念的構(gòu)成和改善。幾年來(lái)，我深切的體會(huì)到，應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拓展自我的視野和潛力，時(shí)而天使偶爾魔鬼的小生命，父母更多時(shí)候不是要樹(shù)立權(quán)威，而是要放下身段，與孩子平等對(duì)話。不要一味付出金錢(qián)財(cái)物，而是要盡可能的多陪伴孩子，參與孩子的活動(dòng)，與孩子共同成長(zhǎng)。

作為一位母親，我十分自豪孩子在xx學(xué)到的一切，再次感謝幼兒園全體教職員工無(wú)私的愛(ài)和辛勤工作。最后，讓我們一齊祝愿，祝愿xx幼兒園蒸蒸日上，越辦越好！祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開(kāi)天使的翅膀，從那里出發(fā)，飛向更遼闊，更高遠(yuǎn)，更完美的未來(lái)！

多謝大家。

幼兒園畢業(yè)感言(篇五)

時(shí)光如梭，光陰似箭，彈指間近四年的時(shí)間匆匆而過(guò)，我的展碩寶貝從一個(gè)步履蹣跚、鸚鵡學(xué)舌的幼童，長(zhǎng)成了一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、自信樂(lè)觀的六歲男孩。馬上要從充滿歡聲笑語(yǔ)的幼兒園畢業(yè)，進(jìn)入到遍布朗朗讀書(shū)聲的小學(xué)校園。作為最?lèi)?ài)他的媽媽?zhuān)倚闹凶允歉锌f(wàn)千。

還記得我把展碩第一次送到幼兒園的時(shí)候，他還只是一個(gè)抱著媽媽哭著不松手的孩子。但是很快地，我發(fā)現(xiàn)展碩有了變化，老師的細(xì)心關(guān)懷使他慢慢地成長(zhǎng)，小朋友的友情關(guān)愛(ài)讓他依戀，幼兒園的舒心環(huán)境讓他樂(lè)不思蜀，漸漸地，送他上幼兒園變得越來(lái)越容易，接他回家變得越來(lái)越費(fèi)勁，這里成了他心目中愛(ài)的天堂、知識(shí)的海洋和夢(mèng)想起飛的地方。曾幾何時(shí)，老師成了他心中最?lèi)?ài)的人，小伙伴成了他口中提到最多的人，幼兒園成了他最最留戀的地方。

在這近四年的多彩生活中，展碩經(jīng)歷了5次大型演出，他漸漸成為了幼兒園大型演出的主力陣容;展碩經(jīng)歷了6次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他漸漸成為了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的體育健將。大大小小的不同顏色的獎(jiǎng)狀貼滿了臥室的墻面?？吹揭粡垙埿δ樀恼掌?，一張張刻錄的光碟，記錄了孩子在的活動(dòng)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)，更是孩子永久的回憶。展碩在不但學(xué)會(huì)了拼音、識(shí)、算數(shù)、繪畫(huà)、音樂(lè)、鋼琴，還像模像樣地做了幾次小主持人。是給他了鍛煉的機(jī)會(huì)，也是給了他展示的舞臺(tái)。相信每一個(gè)的孩子在幼兒園的生活都是充實(shí)的，快樂(lè)的，進(jìn)步的。的老師用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了他對(duì)生活的憧憬，帶他步入知識(shí)的禮堂，教會(huì)了他做人的基本常識(shí)和禮儀，還教會(huì)了他自律、與人合作和進(jìn)取的勇氣，使他對(duì)生活充滿了樂(lè)觀幻想。他就像棵小樹(shù)苗，在這里盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷地茁壯成長(zhǎng)。

眼看著，展碩就要告別這個(gè)充滿了童話世界的幼兒園，離開(kāi)他朝夕相處的老師，小伙伴。我相信，每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都像我現(xiàn)在一樣的感慨萬(wàn)千。我想，任何言語(yǔ)也不足表述我心中對(duì)的感激之情。作為家長(zhǎng)，我們多想讓小孩子長(zhǎng)久的停留在的溫床中啊!可是小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛;我們的寶寶也一天天在成長(zhǎng)，也不得不離開(kāi)他心愛(ài)的幼兒園，進(jìn)入他人生的另一驛站。

在未來(lái)的人生歲月中，我相信每一個(gè)孩子都會(huì)去用心努力走好每一步。有離別就有相聚的一天。悠悠寸草心，難報(bào)三春暉。每年的今天，希望我們的寶貝，都能相聚在這開(kāi)啟他人生夢(mèng)想的地方，重溫他們?cè)诙冗^(guò)的美好歲月。愿留給孩子的快樂(lè)伴隨他們一生，直到永遠(yuǎn)。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短通用

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)”、“幼兒園工作總結(jié)”推薦內(nèi)容。

光陰匆匆而過(guò)，我們即將開(kāi)啟新的工作階段。我們需要對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)歸納了，總結(jié)是實(shí)踐的成果，是在工作或者學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)實(shí)踐產(chǎn)生的成果，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的總結(jié)呢？以下是由欄目小編為您帶來(lái)的幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇1)

本學(xué)期，我園根據(jù)年初的計(jì)劃來(lái)開(kāi)展整體的家長(zhǎng)工作以及個(gè)段個(gè)班的家長(zhǎng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園家長(zhǎng)工作情況總結(jié)如下：

一、工作目標(biāo)、分工明確、家長(zhǎng)素質(zhì)逐年在提高。

我園學(xué)期初制定專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，為我園整體協(xié)調(diào)開(kāi)展家長(zhǎng)工作作好思想準(zhǔn)備的行動(dòng)部署，使我園的家長(zhǎng)工作能夠有條不紊的開(kāi)展下去。根據(jù)幼兒特點(diǎn)將幼兒園的家長(zhǎng)工作分成了全園和各段兩種類(lèi)別，全園性的家長(zhǎng)活動(dòng)由園務(wù)會(huì)和保教處負(fù)責(zé)?？偟膩?lái)說(shuō)我園的家長(zhǎng)在孩子教育上的與我們的配合度是越來(lái)越高了，從中也涌現(xiàn)了不少思想突出，有自己的教育方法的優(yōu)秀家長(zhǎng)，在幼兒園的許多活動(dòng)上多能積極幫忙，如：學(xué)前班的一位家長(zhǎng)，我園的課題研究《xx工藝品》活動(dòng)中的所需的工藝品都是她家提供的，每次有城里幼兒園來(lái)我園接對(duì)，要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)工藝品制作也都是她提供材料和示范講解。像這樣的好家長(zhǎng)我園是越來(lái)越多了，這是我們值得我們高興的。

二、具體完成的工作

1、2月份：我們完成了幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，在會(huì)中，園長(zhǎng)做幼兒園學(xué)期工作報(bào)告，葉主任做幼兒活動(dòng)及幼兒園教學(xué)安排方面的介紹，保健負(fù)責(zé)人做幼兒園伙食情況介紹，而家長(zhǎng)會(huì)為我園改進(jìn)伙食和幼兒活動(dòng)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最后還做了家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，活動(dòng)取得空前成功。

2、3月份：小班"愛(ài)媽媽"親子活動(dòng)，邀請(qǐng)小班孩子的媽媽來(lái)園與幼兒共度三八婦女節(jié)，孩子們以自己的方式祝賀媽媽的節(jié)日，通過(guò)親子游戲，促進(jìn)了親子間的感情和節(jié)日樂(lè)趣，也使家長(zhǎng)感受到我園的真真情誼。

3、4月份：我們完成了小班親子制作青團(tuán)活動(dòng)，中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以及大班的"幼小銜接"專(zhuān)題講座活動(dòng)，"幼小銜接"專(zhuān)題講座活動(dòng)針對(duì)的是下半年要入小學(xué)的大班段家長(zhǎng)進(jìn)行的，我園特的邀請(qǐng)到了xxxx學(xué)區(qū)幼教干部，幼教專(zhuān)家周維敏老師來(lái)給我們的家長(zhǎng)講座，活動(dòng)當(dāng)天，我們的家長(zhǎng)聚精會(huì)神的聽(tīng)完了長(zhǎng)大近2小時(shí)的講座，有些家長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)帶了紙筆做筆記，周老師對(duì)我們山區(qū)家長(zhǎng)的這種認(rèn)真態(tài)度作出了很高的表?yè)P(yáng)。

4、5月份：在家長(zhǎng)和老師的共同配合下我們于5月27日完成了慶六一兒童節(jié)幼兒園變廢為寶親子手工作品展及現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng)。因?yàn)槭谴笮突顒?dòng)，全園的家長(zhǎng)和孩子都參與到了這次活動(dòng)當(dāng)中完成手工作品450余件，現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)作品150左右，我們的活動(dòng)還制成VCD家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)做留念。

5、6月份：我們完成一次大班家園互動(dòng)——《早期閱讀》匯報(bào)活動(dòng)，邀請(qǐng)大班段家長(zhǎng)為本學(xué)期我們處在實(shí)驗(yàn)階段的《早期閱讀》打打分，提提意見(jiàn)和建議，為以后我園系統(tǒng)性的開(kāi)展《早期閱讀》課程獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

6、家訪和電訪：我園要求老師做到日常家訪和電訪工作，保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系，密切關(guān)注幼兒在家的表現(xiàn)，增進(jìn)家園共育，并作好工作記錄。學(xué)期末作好期末家訪工作，發(fā)放《幼兒園幼兒評(píng)價(jià)單》和《告家長(zhǎng)書(shū)》讓家長(zhǎng)了解自己的孩子的整體發(fā)展和假期在幼兒教育上應(yīng)注意的問(wèn)題。

7、其它：我園保證每月向全園家長(zhǎng)發(fā)放一本《幼兒教育》雜志，和家長(zhǎng)們自己訂購(gòu)的《家庭教育》，以提高我們家長(zhǎng)的家庭教育能力。

三、今后努力方向

本學(xué)期，我們的家長(zhǎng)工作較前年已有所提高，但還需努力：

在學(xué)期初安排家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)還有待深入討論，使我們幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)更豐富、更科學(xué)更符合湖嶺本土需要；

在活動(dòng)開(kāi)展前我們的設(shè)計(jì)和討論應(yīng)該要更多些，使活動(dòng)更完整更順暢，避免意外情況的發(fā)生；

在日常家長(zhǎng)接待上，部分老師的語(yǔ)言還有待提高。

家長(zhǎng)是我們幼兒園生存發(fā)展的命根，辦讓家長(zhǎng)滿意的幼兒園是我們的目標(biāo)，因此我們還需努力把家長(zhǎng)工作做的更好。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇2)

本學(xué)期家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長(zhǎng)服務(wù)工作能力

加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。

2、開(kāi)展豐富的家園互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)協(xié)作

本學(xué)期，開(kāi)展了多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)。如小班先后以新生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)感受到了孩子們?nèi)雸@前后兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無(wú)不感慨教師的辛勞；小班舉行的家長(zhǎng)座談會(huì)，不少家長(zhǎng)介紹了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)老師工作的肯定和建議，老師們也精心準(zhǔn)備，生活的變化，小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及家園共育一致性等方面向家長(zhǎng)作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯(lián)系。

3、家長(zhǎng)學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動(dòng)更有實(shí)效。

我們對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿意率較高，對(duì)幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意和肯定，對(duì)教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿意。從留言中可反映家長(zhǎng)普遍認(rèn)可教職工對(duì)待工作、家長(zhǎng)、幼兒的態(tài)度，對(duì)幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣”等諸多問(wèn)題，也對(duì)幼兒園的有關(guān)工作向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

家園共育猶如一車(chē)兩輪，只有同步同向合力。我園開(kāi)展的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作，如同給家園共育，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇3)

說(shuō)起這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)光是計(jì)劃也是好長(zhǎng)時(shí)間了，大班的家長(zhǎng)會(huì)早早開(kāi)過(guò)了，而中小班的家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橐恍┰蚨煌显偻?，主題也是隨著計(jì)劃有些改動(dòng)，園長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一些重要的覺(jué)得適合家長(zhǎng)會(huì)用的總會(huì)給我們建議，上周的時(shí)間里自己總有些糊糊涂涂感覺(jué)，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)稿子也是一改再改，每一次看總有點(diǎn)會(huì)不滿意的，每看一次就會(huì)再改動(dòng)一次，弄得到臨開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候也有種沒(méi)準(zhǔn)備好的感覺(jué)！在上周六我們終于開(kāi)展了以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)議，現(xiàn)將會(huì)議的點(diǎn)滴總結(jié)如下：

一、把脈愛(ài)的溫度，給孩子適宜的愛(ài)

首先因?yàn)槲覀內(nèi)焕蠋煼止っ鞔_，在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候有負(fù)責(zé)簽到、安排座位的，有負(fù)責(zé)采集活動(dòng)照片的，有負(fù)責(zé)組織游戲的，所以在整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行的時(shí)候可以說(shuō)是有條不紊，每一個(gè)步驟也是緊緊相扣的這點(diǎn)還是不錯(cuò)的?；顒?dòng)初始我是這樣說(shuō)的：不管你是幾個(gè)孩子的父母，相信我們擁有同樣的心情：一樣地想給孩子最多最好的愛(ài)，一樣的希望孩子快樂(lè)、成才！來(lái)讓家長(zhǎng)們體會(huì)我和他們一樣作為父母的這種心情，接著引用《爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)這樣愛(ài)我》書(shū)中的孩子的話：爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)不要對(duì)我太好，不要給我太多，不要為我做太多；爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們?cè)囍袝r(shí)候懶一點(diǎn)、壞一點(diǎn)、狠一點(diǎn)，不要寵壞我、驕縱我。讓我們知道對(duì)于愛(ài)孩子不是給予物質(zhì)越多就是越愛(ài)，而是要把握一個(gè)度，要適宜才好，怎樣才是適宜的呢？我們是從以下幾點(diǎn)說(shuō)的。

二、 高質(zhì)量的陪伴——游戲：

為了讓家長(zhǎng)們有個(gè)愉悅的心情，同時(shí)感受一下孩子們玩游戲時(shí)心情，讓我們的本次的家長(zhǎng)會(huì)有個(gè)好的開(kāi)始，我們撇棄以往的老師評(píng)價(jià)孩子，家長(zhǎng)聽(tīng)的這種模式，而是把整個(gè)的家長(zhǎng)會(huì)模式改為一個(gè)體驗(yàn)式的，在每一的環(huán)節(jié)中都讓家長(zhǎng)參與，在親自參與的過(guò)程中得到更深更直白的感受。我們進(jìn)行的孩子們熟悉的游戲：“搶椅子”、“泡泡糖”記得孩子們?cè)谕妗皳屢巫印钡挠螒驎r(shí)還因?yàn)闆](méi)搶到而哭了呢，我和家長(zhǎng)們說(shuō)，家長(zhǎng)開(kāi)玩笑的說(shuō)：我們也想哭，只是不好意思?？磥?lái)我們的心情在逐漸放松呢！在我們玩游戲時(shí)的規(guī)則是：誰(shuí)被游戲所淘汰了就來(lái)分享一件孩子表達(dá)愛(ài)的故事，在分享故事的時(shí)候很多的家長(zhǎng)說(shuō)著說(shuō)著就被孩子感動(dòng)的哭了，聽(tīng)到爸爸媽媽們分享的孩子，有的很有愛(ài)心知道關(guān)心人，有的孩子學(xué)會(huì)了分享，有的孩子知道謙讓?zhuān)€有的孩子非常的勇敢還知道保護(hù)媽媽?zhuān)械膶氊惛鼌柡Χ紖⑴c家務(wù)勞動(dòng)，幫著家人洗襪子等等爸爸媽媽們說(shuō)著孩子的進(jìn)步，我聽(tīng)到班里的孩子這么的變化，自己也被他們感 動(dòng)了！

“學(xué)習(xí)不一定是游戲，但游戲卻一定是學(xué)習(xí)”！這是《指南》中說(shuō)到的，孩子們的游戲不光是無(wú)目的的玩耍，他們可以在游戲中獲得包括已有經(jīng)驗(yàn)的練習(xí)和新經(jīng)驗(yàn)的獲得，可見(jiàn)游戲的重要用途。那么在接下來(lái)和大家分享的孩子們的區(qū)域游戲、戶(hù)外游戲，通過(guò)班

里孩子們真實(shí)的案例，在和家長(zhǎng)們分析每個(gè)游戲中孩子可以獲得經(jīng)驗(yàn)，還有需要家長(zhǎng)們做的事情，就很容易引起共鳴，讓家長(zhǎng)們輕松的理解接受。那么在以后的高質(zhì)量的陪伴中就會(huì)有孩子們愛(ài)玩的游戲，對(duì)于陪伴孩子不在是孩子玩自己的，家長(zhǎng)陪在一邊了。

三、 教育——習(xí)慣

引用葉圣陶的話：“什么是教育，教育就是習(xí)慣”！3-6歲正是孩子們習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本著讓家長(zhǎng)們多發(fā)現(xiàn)孩子好的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，所以結(jié)合了孩子們?cè)谛“嚯A段良好習(xí)慣培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，和家長(zhǎng)共同分享了我們?cè)诤⒆有“嘧⒅嘏囵B(yǎng)的那幾個(gè)習(xí)慣，我們是怎么一步步實(shí)施的，孩子們是怎么一步步做到的。家長(zhǎng)們聽(tīng)了連連引起共鳴，另外在這個(gè)環(huán)節(jié)中我加入了讓爸爸媽媽寫(xiě)寫(xiě)把自己發(fā)現(xiàn)到的，孩子上學(xué)以來(lái)有哪些好習(xí)慣這個(gè)步驟，通過(guò)家長(zhǎng)們的記錄不難看出每一個(gè)爸媽眼中的孩子都是有進(jìn)步的，當(dāng)我問(wèn)到：“孩子身上好習(xí)慣多還是不好的習(xí)慣多呢？”有的就開(kāi)始說(shuō)孩子的不好習(xí)慣，我是這樣回答的：“你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣，那只是孩子還不知道他這樣還不對(duì)，我們?cè)谙乱徊骄鸵秃⒆诱f(shuō)說(shuō)這樣做是不對(duì)的，哪樣是正確的，我們來(lái)一起告訴他們，一起幫助孩子們把不好的習(xí)慣養(yǎng)成好的習(xí)慣”！其實(shí)在習(xí)慣養(yǎng)成的方面我們大人是有不可推卸的責(zé)任的，孩子就是我們的鏡子，來(lái)自不同家庭的孩子，他們的習(xí)慣都不會(huì)是一樣的，作為父母的我們，如果有哪些好習(xí)慣，那么孩子也會(huì)有的。比如說(shuō)父母有分享的好習(xí)慣，孩子必然會(huì)有的，家長(zhǎng)有等待的好習(xí)慣，那么他的孩子也是不急不躁的，做什么事情都是有始有終的，就像我們?cè)陂_(kāi)一個(gè)會(huì)議的時(shí)候，有的人會(huì)嫌煩，老是覺(jué)得怎么那么多事，還不結(jié)束呀；但有的人就會(huì)抱著良好的心態(tài)有始有終的、沒(méi)有煩躁焦慮認(rèn)真開(kāi)會(huì)，是想有這不同的心態(tài)習(xí)慣的孩子，他們會(huì)有什么表現(xiàn)呢？所以在孩子還是一張白紙的時(shí)候，請(qǐng)幫助孩子把他的這張白紙涂上最美的顏色!

想著昨天早上和孩子分享“爸媽眼中我的好習(xí)慣”時(shí)，孩子們揚(yáng)起小臉那么認(rèn)真的聽(tīng)著，聽(tīng)著爸媽眼中最棒的自己。當(dāng)我說(shuō)到哪個(gè)孩子的好習(xí)慣時(shí)，他們小臉上揚(yáng)起的滿足樣子真是可愛(ài)極了，有的孩子聽(tīng)到后迫不及待得和邊上的小朋友說(shuō)著自己有那么的好習(xí)慣，很得意呢！

另外我著重把閱讀習(xí)慣說(shuō)了說(shuō)，我們?yōu)槭裁匆o孩子選擇繪本書(shū)而不是其他的書(shū)呢？通過(guò)我們平日里開(kāi)展的讀書(shū)月活動(dòng)如：圖書(shū)漂流、六一的繪本劇演出、故事分享會(huì)等，讓家長(zhǎng)看到孩子們的成果時(shí)，真切的感受到讀書(shū)的好處，和孩子們以養(yǎng)成的讀書(shū)的好習(xí)慣，這是很寶貴，所以我們要堅(jiān)持，讓習(xí)慣成自然！

四、如何評(píng)價(jià)我們的孩子

在一個(gè)就是我說(shuō)到的如何評(píng)價(jià)孩子，其中我把如何評(píng)價(jià)孩子的畫(huà)作為一個(gè)重點(diǎn)，我是借用了家長(zhǎng)平時(shí)說(shuō)孩子的畫(huà)時(shí)的語(yǔ)言來(lái)導(dǎo)入，結(jié)合我們的日常教學(xué)活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)怎么來(lái)評(píng)價(jià)孩子的畫(huà)，用“你畫(huà)的什么，你看別人畫(huà)的多好”等等，是想如果是你，你的感受會(huì)怎樣呢？所以在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我們就讓爸爸媽媽們親自感受一下，在評(píng)價(jià)孩子的畫(huà)的時(shí)候什么語(yǔ)言合適，我們就以即將到來(lái)的“父親節(jié)”為主題畫(huà)畫(huà)爸爸或是送給爸爸的禮物，我和他們的說(shuō)的是：本子的第一頁(yè)是咱們爸媽畫(huà)的，第二頁(yè)會(huì)是孩子的作品，我們就和孩子來(lái)一個(gè)比賽，看看孩子和我們的作品有什么不同。很多的 家長(zhǎng)就開(kāi)始了：“畫(huà)什么呀怎么畫(huà)？”議論的聲音開(kāi)始了，有的家長(zhǎng)開(kāi)始看別人的，徐玩笑的說(shuō)著“不要抄襲

呦”，引來(lái)了家長(zhǎng)們一句：“抄也抄不來(lái)呀”。我及時(shí)的把孩子們平日里的狀態(tài)反饋給家長(zhǎng)們：我們的孩子在有了一個(gè)主題后大膽的創(chuàng)作，這種創(chuàng)造的意識(shí)，孩子們敢說(shuō)敢畫(huà)的狀態(tài)是我們比不了的，家長(zhǎng)們通過(guò)自己的親自創(chuàng)造對(duì)于評(píng)價(jià)孩子的作品有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得這是很不錯(cuò)的，這樣我們?cè)谝院罂春⒆拥淖髌窌r(shí)就不會(huì)因?yàn)槲覀兊囊痪湓挾鴤α撕⒆?，打擊了他們?/p>

五、有關(guān)博客

對(duì)于博客我是借用了棒媽的話：本博客建立在棒媽?xiě)寻?周的時(shí)候。為的是記錄阿棒的成長(zhǎng)足跡。完整棒的童年記憶。等到阿棒足夠大的時(shí)候，這個(gè)博客就歸他了。請(qǐng)爍媽把她記錄孩子成長(zhǎng)博客的經(jīng)驗(yàn)感受與大家分享一下，開(kāi)始爍媽不好意思的，說(shuō)是自己只是為了打發(fā)時(shí)間，很經(jīng)典呀，如果我們?yōu)榱舜虬l(fā)時(shí)間而幫著孩子記錄他們的成長(zhǎng)博客，那我認(rèn)為這將是最好的“打發(fā)時(shí)間”，愿我們的家長(zhǎng)都把多余的時(shí)間打發(fā)在記錄孩子成長(zhǎng)博客上吧。在陪伴孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中這是送給孩子多么珍貴的禮物??！

六、愿天下的父母都擁有這樣的情懷

在最后一個(gè)欣賞《愿天下的父母都擁有這樣的情懷》環(huán)節(jié)中，我覺(jué)得爸媽們?cè)僖蚤_(kāi)火車(chē)形式讀的過(guò)程中，也是一個(gè)消化記憶的過(guò)程，哪怕會(huì)后只是記住了自己讀的那么一條，也是會(huì)有收獲的！就像最后我說(shuō)的話：世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有相同的孩子，作為父母的我們愛(ài)孩子是一種本能，會(huì)不會(huì)愛(ài)則是一種能力，更是一種智慧！就讓我們一起做一個(gè)智慧型的父母，擁有《愿天下父母都擁有這樣的情懷》這樣的情懷去愛(ài)我們的孩子，來(lái)給自己的孩子最適合他們的愛(ài)育方式，給孩子適宜的愛(ài)吧！

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇4)

本學(xué)期家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行?，F(xiàn)結(jié)合整學(xué)期所開(kāi)展的家長(zhǎng)工作情況總結(jié)如下：

一、發(fā)揮《家長(zhǎng)園地》的宣傳作用

每周定時(shí)更新家園聯(lián)系欄，每周提前上墻周計(jì)劃及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)使家長(zhǎng)清楚地了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作。為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家園聯(lián)系欄上，使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

二、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人

本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊(cè)為補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄，這樣可以及時(shí)反饋給家長(zhǎng)同時(shí)我們也歡迎家長(zhǎng)積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。

三、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道。

四、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作

我園通過(guò)建立的家長(zhǎng)互動(dòng)QQ群、微信公眾平臺(tái)，對(duì)園內(nèi)的主題教學(xué)內(nèi)容、幼兒課程活動(dòng)畫(huà)面、安全知識(shí)宣傳教育、親子家庭知識(shí)教育、園內(nèi)新聞、開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長(zhǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長(zhǎng)了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。

五、期末開(kāi)展家訪工作。

在學(xué)期結(jié)束后；20XX年1月16日各班開(kāi)展上門(mén)進(jìn)行家訪工作，并將家訪情況記錄存檔。這一年來(lái)，家長(zhǎng)給予我園的幫助配合不計(jì)其數(shù)，正因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)們的熱情支持與積極配合，才使我園的工作取得了不少的進(jìn)步，希冀在新的一年里，幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短(篇5)

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了，在這一年里，我們?cè)诩议L(zhǎng)的熱心幫助及大力支持下，班級(jí)工作得到順利開(kāi)展，結(jié)合一學(xué)年開(kāi)展的家長(zhǎng)工作情況，現(xiàn)將本學(xué)年家長(zhǎng)工作總結(jié)如下：

一、辦好家長(zhǎng)園地，每周刊出周計(jì)劃及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)使家長(zhǎng)清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。

為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長(zhǎng)園地上，使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，我們還刊出了一些與經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱心支持，如春游、 慶三八愛(ài)媽媽活動(dòng)、慶六一活動(dòng)等等。家長(zhǎng)們?cè)诩页槌鰰r(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績(jī)，且得到社會(huì)的肯定，諸如此類(lèi)的事情很多很多。

二、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。

我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們?cè)趫@開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀察幫助。家長(zhǎng)了解到這一情況后，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了放手 的原則，盡力使自己 做個(gè)旁觀者，讓孩子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校等形式，與家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問(wèn)題，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。

三、根據(jù)園、班級(jí)及個(gè)別幼兒的情況及時(shí)家訪，了解原因。

每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長(zhǎng)，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對(duì)性地教育，使每一位孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng)， 的各方面工作，有機(jī)會(huì)給孩子介紹在園的種種情況并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對(duì)她的愛(ài)，從中得到補(bǔ)償。

這一年來(lái)，家長(zhǎng)給予我們的幫助配合有無(wú)數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)下學(xué)期

這個(gè)學(xué)期中班年段各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè)的發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)隊(duì)能力的提升

1、繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

我們年段有2個(gè)班級(jí)，共有學(xué)生70個(gè)，有四位老師。每位老師都非常優(yōu)秀，在幼兒園全體教師面前上公開(kāi)課。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)

我們保持中班年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng)，更專(zhuān)心、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，在幼兒園及外面的各個(gè)活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)。在數(shù)學(xué)研討中，每位老師都精心地準(zhǔn)備著。胡老師還在數(shù)學(xué)研討課上脫穎而出，代表幼兒園參加學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教研。

3、上下協(xié)調(diào)是作為年級(jí)組長(zhǎng)的基本素質(zhì)。

幼兒園決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，都要通過(guò)我來(lái)落實(shí)，所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式，同時(shí)也提高自身的素質(zhì)。

二、教育觀念的改變

幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過(guò)去教師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過(guò)多，過(guò)死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。

三、組織開(kāi)展豐富的活動(dòng)

1、配合園務(wù)工作開(kāi)展慶六一班級(jí)藝術(shù)展示活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目：歌舞串燒、歌舞、時(shí)裝表演等，使得家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，也為每個(gè)孩子提供了展示自我的平臺(tái)。

2、本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動(dòng)，如春天、好玩的聲音、夏天、端午節(jié)等，每個(gè)主題歷時(shí)時(shí)間都在兩個(gè)星期以上，讓主題開(kāi)展得更加深入，更加有意義。我們對(duì)孩子的教育不僅僅是傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì)，特別要注重個(gè)別教育，提倡個(gè)性化教學(xué)。

四、工作的體會(huì)和不足

1、樹(shù)立高度的責(zé)任感

為了讓家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢松懈，要求教師做到的，我首先做到，只有以身作則，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。

2、團(tuán)結(jié)的力量

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。做到思想上一致，心靈上溝通，使年段的每一位教師都非常支持幼兒園的工作，使我的想法、安排能夠得以基本順利的實(shí)施。每個(gè)班都有以班主任為核心，研究幼兒、分析幼兒，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo)，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，就不怕工作存在的困難了。

3、不足之處

精品教案不夠豐富，應(yīng)該嘗試讓每個(gè)老師設(shè)計(jì)一篇教案，通過(guò)不斷的試教成為精品教案然后推廣。在資料整理收集方面也需要更加規(guī)范。下期我們將加大教研力度，對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開(kāi)展說(shuō)、看、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)下學(xué)期

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來(lái)越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)年我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作

1、加強(qiáng)班主任自培工作

在教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培基地的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。通過(guò)自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。

2、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī)，提高家長(zhǎng)育兒水平

家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽(tīng)見(jiàn)老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日，沒(méi)有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)年我們針對(duì)這種情況，及時(shí)作出調(diào)整，開(kāi)放日之前，先征求家委會(huì)成員的意見(jiàn)把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等，向家長(zhǎng)講明白，使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí)，知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來(lái)埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識(shí)、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。從家長(zhǎng)反饋表可以看出，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。

3、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充，促進(jìn)問(wèn)題兒童的健康發(fā)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng)，主要是針對(duì)有特殊問(wèn)題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過(guò)家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對(duì)癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)年各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如親親寶寶、溫馨一束、暢所欲言、家長(zhǎng)中來(lái)這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的借閱欄提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫(huà)報(bào)》等雜志，也開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野，豐富了家長(zhǎng)的.幼教知識(shí)。經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

二、本學(xué)年工作的新突破

1、家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性、制度化

家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，本學(xué)年我們的家委會(huì)會(huì)議基本上作到每月一次。開(kāi)學(xué)初，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見(jiàn)地的家長(zhǎng)組成家委會(huì)，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，制訂了好家長(zhǎng)的十個(gè)行為規(guī)范，商討秋游、家長(zhǎng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見(jiàn)和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。

2、重視2—6歲幼兒的英語(yǔ)教育

英語(yǔ)是一種國(guó)際通用語(yǔ)，不懂英語(yǔ)，在信息交流方面會(huì)受到很大的限制。同時(shí)研究還表明，學(xué)外語(yǔ)會(huì)促進(jìn)智力的發(fā)展。美國(guó)耶魯大學(xué)的一位心理學(xué)家通過(guò)分析研究認(rèn)為，講兩種語(yǔ)言的幼兒比僅會(huì)講一種語(yǔ)言的幼兒，在腦子的靈活性和解決問(wèn)題的能力方面均有優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)言刺激是促進(jìn)大腦細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)展的要素。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期對(duì)幼兒給予兩種語(yǔ)言的刺激，能促進(jìn)幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。因此，幼兒期的英語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)孩子是大有益處的。

兒童心理學(xué)的研究表明，在幼兒知覺(jué)發(fā)展中，首先成熟的是形象思維能力。幼兒認(rèn)漢字也好，認(rèn)英文也好，實(shí)際上都是一種信息刺激的活動(dòng)，他們把字形當(dāng)成某一具體形像，像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，這種特殊的形象就儲(chǔ)存到大腦中去了。因此幼兒學(xué)外語(yǔ)與成人學(xué)外語(yǔ)有很大差別。同時(shí)，6歲以前，幼兒對(duì)聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，這時(shí)練習(xí)說(shuō)話，更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種能力會(huì)逐步下降，給學(xué)外語(yǔ)帶來(lái)困難。

幼兒學(xué)英語(yǔ)還具有許多成人不具備的優(yōu)勢(shì)，例如，他們不擔(dān)心考試，可以在寬松、愉快的環(huán)境中，沒(méi)有壓力地玩著學(xué)，即使講錯(cuò)了，也不會(huì)遭到別人的譏笑。又如幼兒未來(lái)的時(shí)間很長(zhǎng)，授課時(shí)并不急于增加詞匯量，因此他們有更多的機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)說(shuō)講。再加上兒童都是天生的語(yǔ)言學(xué)家，如果他們學(xué)英語(yǔ)的積極性被激發(fā)出來(lái)，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的。因此，本學(xué)年我園引進(jìn)小星星英語(yǔ)，重視培養(yǎng)對(duì)幼兒的英語(yǔ)教育。

《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我園的家教指導(dǎo)工作還存在著許多不足之處，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。