2025范文：小班教案 月度范文精選

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“2025范文：小班教案 月度范文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)內(nèi)容：

第56、57頁(yè)及第61頁(yè)的7-10題

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是8(9)的加法和8(9)減幾。

2、親身經(jīng)歷了根據(jù)一幅圖寫出四個(gè)算式的探索過(guò)程，使學(xué)生感受到“一圖四式”與實(shí)際生活的聯(lián)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

1、 課本第56頁(yè)的情景圖的課件。2、學(xué)具一盒。

教學(xué)過(guò)程：

一、 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

1、 口算。

2+2= 1+2= 6-5= 7-3= 2+3= 3+4=

5-5= 5+0= 0-0= 7-1= 7-6= 0+4=

2、 數(shù)的組成訓(xùn)練。

二、 新課引入

1、 教師談話。

前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了7以內(nèi)的加減法，今天繼續(xù)學(xué)習(xí)8、9的加減法。

2、 板書課題。

三、 學(xué)習(xí)新知。

1、“一圖四式”的學(xué)習(xí)。

(1)出示課本的插圖，師：根據(jù)這幅圖你能列出幾個(gè)算式?你怎么想的`?

師：四人小組合作，發(fā)表不同的意見并互相補(bǔ)充。

(2)學(xué)生匯報(bào)、交流自己所寫的加法算式，教師配合學(xué)生的發(fā)言板書：6+2= 2+6= 8-2= 8-6=

師：這四個(gè)算式是怎么來(lái)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)?

(3)先讓學(xué)生計(jì)算6+2= 2+6= 的得數(shù)，然后說(shuō)一說(shuō)自己計(jì)算的方法。n4507.cn

(4)引導(dǎo)學(xué)生比較8-2=6 8-6=2

師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，這兩個(gè)算式什么相同，什么不同?

2、學(xué)習(xí)第57頁(yè)的“擺一擺”

(1) 屏幕上出示“擺一擺”情景圖，并引導(dǎo)學(xué)生觀察。

師：圖上畫了些什么，說(shuō)明什么?

(2)動(dòng)手“擺一擺”，擺完交流自己擺的過(guò)程結(jié)果，著重說(shuō)一說(shuō)四道題的得數(shù)是怎么來(lái)的。

(3)“想一想”

3、照例題舉例。邊擺學(xué)具邊說(shuō)算式。

四、 鞏固練習(xí)。

1、第61頁(yè)的7、8、9題

2、卡片游戲。第10題

五、 全課小結(jié)。

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

大班教案 月度范文精選

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編精心為您整理的“大班教案 月度范文精選”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

先準(zhǔn)備關(guān)于故事的掛圖，動(dòng)物的圖片。老師先介紹要認(rèn)識(shí)的動(dòng)物然后一個(gè)一個(gè)的對(duì)小朋友們告訴它們的漢語(yǔ)名稱。黑板上掛形象故事內(nèi)容的圖片。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)看看，講講認(rèn)出《熊貓》《虎子》《猴子》《兔子》《獅子》《小鹿》并認(rèn)出各種動(dòng)物對(duì)動(dòng)物的感興趣。

2、知道這幾種動(dòng)物的名稱，了解他們的基本特征。

3、懂得動(dòng)物是人類的朋友，要珍惜和保護(hù)它們。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種動(dòng)物的小圖片，故事《咕咚來(lái)了》的三張圖片。

教學(xué)難點(diǎn)，重點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)就是讓小朋友們理解怎么保護(hù)動(dòng)物，應(yīng)該怎么愛護(hù)它們。能告訴它們的漢語(yǔ)名稱。

教學(xué)難點(diǎn)就是讓小朋友們?cè)趺创_定的掌握它們的漢語(yǔ)名稱，重視注意發(fā)音準(zhǔn)確。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

為引起幼兒的興趣先唱首兒歌《兩只老虎》復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)動(dòng)物的名稱。

老師一個(gè)一個(gè)的出示各種動(dòng)物的小圖片。

（二）展開部分

老師：這漂亮的動(dòng)物是誰(shuí)？你們認(rèn)識(shí)么？

（幼兒回答）

老師：那我們認(rèn)識(shí)一下它們吧（出示好幾個(gè)動(dòng)物的畫面）

這《熊》是很可愛，又高又胖，它喜歡吃蜜蜂。

《虎子和獅子》它們很勇敢，它們?cè)谏掷镒顝?qiáng)的動(dòng)物。

《猴子》聰明，調(diào)皮喜歡模仿。

《兔子》很可愛它有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴可是兔子天生膽小。

《小鹿》是森林里最老實(shí)的動(dòng)物，它喜歡吃草。

那小朋友們今天老師給你們帶來(lái)了禮物你們想知道么？

（幼兒回答）

我給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽的，有趣的故事，你們想聽么？

有一天這些動(dòng)物在森林里遇到了一件很可笑的事你們想知道么？

老師出示關(guān)于故事的圖片，情感的講述故事。

總結(jié)

動(dòng)物們是我們的好朋友，你們喜歡它們么？

所以我們要珍惜它們，保護(hù)它們。讓他們成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

活動(dòng)反思：

下課以后我反思小朋友們今天的課到底掌握了百分之多少？小朋友們理解的多少？他們能不能正確的發(fā)音它們的漢語(yǔ)名稱。我應(yīng)該怎么講小朋友更興趣我講課的內(nèi)容。

優(yōu)選：中班教案 月度范文精選

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“優(yōu)選：中班教案 月度范文精選”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．理解生活中媽媽對(duì)自己的愛，萌發(fā)愛媽媽的情感。

2．觀察、理解畫面所表達(dá)的意思，初步積累閱讀經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件《我媽媽》

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹人物，激發(fā)興趣.

師：這是誰(shuí)？這位媽媽在干什么？

媽媽在做鬼臉給誰(shuí)看？為什么？

一位會(huì)做鬼臉給寶寶看，逗寶寶笑的媽媽是個(gè)什么樣的媽媽？

小結(jié)：這是一個(gè)一心想讓寶貝快樂(lè)的媽媽，一個(gè)可愛的媽媽。

二、閱讀繪本，激發(fā)情感

1．媽媽的本領(lǐng)

翻閱圖1、2、3

師：媽媽有哪些本領(lǐng)？（在第幾頁(yè)上？）

小結(jié)：媽媽的本領(lǐng)可大了，會(huì)做各種各樣、香香甜甜的蛋糕；媽媽唱歌比天使的聲音更動(dòng)聽；媽媽跳舞可漂亮了。

2．愛媽媽的理由

出示圖4：這是誰(shuí)？你從哪兒看出來(lái)這只蝴蝶是媽媽變的？

把媽媽畫成一只蝴蝶是什么意思？

小結(jié)：媽媽像蝴蝶一樣美麗。

出示圖5：剛才把媽媽畫成一只蝴蝶是想說(shuō)媽媽漂亮，這里把媽媽畫成沙發(fā)又想說(shuō)媽媽什么？

體驗(yàn)：坐在老師身上試試，說(shuō)說(shuō)坐在“媽媽”身上是什么感覺(jué)。

小結(jié)：坐在媽媽身上就像坐在沙發(fā)上一樣，那么溫暖，那么舒服。

3．媽媽的愛

出示圖6、7：這還是那位媽媽嗎？媽媽什么時(shí)候像小貓？

交流生活經(jīng)驗(yàn)：你的媽媽溫柔的時(shí)候都為你做過(guò)哪些事？

觀看視頻

師：這些溫柔的事，你媽媽都做過(guò)嗎？

小結(jié)：每天，媽媽都溫柔地照顧我，關(guān)心我，我知道那都是因?yàn)閶寢寪畚摇?/p>

師：媽媽什么時(shí)候會(huì)像獅子一樣？生氣的時(shí)候，她還愛你嗎？

小結(jié)：無(wú)論媽媽是像小貓一樣溫柔，還是像獅子一樣生氣，她都一樣那么愛我們。

完整欣賞故事，插問(wèn)：猜猜媽媽會(huì)對(duì)寶寶說(shuō)一句什么悄悄話？什么叫永遠(yuǎn)？

三、情感表達(dá)

師：你們有什么悄悄話想對(duì)媽媽說(shuō)？把你對(duì)媽媽的愛大聲說(shuō)出來(lái)。

[范文收藏]大班健康教案 月度范文精選

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？下面是小編精心為您整理的“[范文收藏]大班健康教案 月度范文精選”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.發(fā)展躲、閃、跑的能力，提高動(dòng)作的靈敏性。

2.激發(fā)上小學(xué)的積極性，為入學(xué)做準(zhǔn)備。

3.積極參與游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.6個(gè)書包、6張椅子。

2.皮球若干個(gè)．

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分

1.提問(wèn)：你們知道小學(xué)生每天是怎樣上學(xué)的？

2.小結(jié)：小學(xué)生經(jīng)常背書包走到學(xué)校，再過(guò)不久我們小朋友就要上小學(xué)了，成為一名小學(xué)生了，我們要學(xué)會(huì)會(huì)穿過(guò)馬路，走到學(xué)校，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)。

二、基本部分

1.列隊(duì)練習(xí)。

看誰(shuí)排得快，從二列縱隊(duì)到四列縱隊(duì)。

2.練習(xí)：過(guò)馬路。

（1）提問(wèn)：小學(xué)生要經(jīng)過(guò)馬路去上學(xué)，這兒有一一條寬寬的馬路，你們?cè)鯓幼哌^(guò)去呢？

（2）小結(jié)：要左右看，不撞車，不慌不忙地走過(guò)。

（3）分配角色練習(xí)：請(qǐng)部分幼兒扮演汽車，其余幼兒做小學(xué)生過(guò)馬路，汽車只能在馬路中間來(lái)回開，不可隨意掉頭。

3.接力賽：上學(xué)去

（1）提問(wèn)：小學(xué)生是怎樣背書包的？請(qǐng)個(gè)別演示。

（2）介紹玩法：小椅子表示學(xué)校，皮球表示汽車，你們做小學(xué)生要背好書包，安全

地過(guò)馬路，跑到小椅子前坐一下，再跑回來(lái)把書包給后面一位小朋友，然后站

到隊(duì)尾，看哪一隊(duì)最快，最安全。

（3）幼兒游戲，提醒被皮球碰到的小學(xué)生要重新開始，注意安全過(guò)馬路。

三、結(jié)束部分：放松運(yùn)動(dòng)

[教案參考] 中班教案 月度范文精選

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[教案參考] 中班教案 月度范文精選，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

活動(dòng)目標(biāo)

欣賞并理解故事《大汽車和小汽車》嘗試比較故事、事物的大小。

了解缺氧時(shí)的簡(jiǎn)單救護(hù)措施。

知道在好朋友有困難的時(shí)候要盡力幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事《大汽車和小汽車》錄音磁帶、幼兒用書《大汽車和小汽車》

活動(dòng)過(guò)程

一、 欣賞故事《大汽車和小汽車》的第一部分

1. 教師播放故事《大汽車和小汽車》錄音磁帶至“這回它鉆進(jìn)了小袋鼠的口袋里，”幼兒翻看書。

2. 教師：小老鼠為什么要幼兒用爬上大汽車？

3. 教師：為什么小老鼠開小汽車，而小袋鼠他們?yōu)槭裁匆笃?？如果他們也做小老鼠的小汽車?huì)怎么樣？

4. 教師：為什么小青蛙拉小提琴，小兔子拉中琴？他們能換換嗎？

5. 教師：為什么小青蛙和小兔子不讓小老鼠上大汽車？小老鼠最后上車了嗎？它是怎么上去的？

二、 欣賞并理解故事《大汽車和小汽車》的第二部分

1. 教師繼續(xù)播放故事《大汽車和小汽車》錄音磁帶至“原來(lái)，車?yán)锏难鯕饪鞗](méi)了”幼兒翻看幼兒用書。

2. 教師：小老鼠上車了以后發(fā)生了什么事情？

3. 教師：為什么大家都倒在座位上了呢？這時(shí)候該怎么辦？

4. 小結(jié)：如果小朋友們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氧氣的時(shí)候，一定要打開窗戶，保持室內(nèi)的空氣流通，這樣大家就安全了。

三、 欣賞故事《大汽車和小汽車》的第三部分

1. 教師：小老鼠發(fā)現(xiàn)車?yán)餂](méi)有氧氣了，他知道要打開窗戶嗎？我們一起來(lái)看看小老鼠是怎么做的.

2. 再次播放故事《大汽車和小汽車》錄音磁帶至結(jié)尾，幼兒翻看幼兒用書。

3. 教師：小老鼠是怎么做的？他為什么用自己的小汽車去砸窗戶？不用小袋鼠的大提琴？你覺(jué)得小老鼠為什么拿不動(dòng)大提琴呢?

4. 教師：小老鼠在朋友有困難的時(shí)候幫助他們，他這樣做對(duì)嗎？我們?cè)谂笥延欣щy的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？

反思

故事《大汽車和小汽車》以小老鼠乘車為線索，以清新的語(yǔ)言，形象生動(dòng)的比擬描述了小老鼠助人為樂(lè)的情感，同時(shí)喚起了幼兒對(duì)小老鼠的喜愛情感。

整個(gè)活動(dòng)我將故事講述了兩遍，在第一遍講述時(shí)我本來(lái)設(shè)想的是讓幼兒安靜傾聽故事，然后回答教師的提問(wèn)，可后來(lái)一想，這個(gè)故事雖然有趣，但也挺長(zhǎng)的，讓幼兒從頭到尾都要那么認(rèn)真地聽，對(duì)一些自控能力差的幼兒來(lái)說(shuō)也許有一定的難度。于是我就在第一遍講述故事時(shí)就直接用上了分段講述。果然，生動(dòng)的畫面把幼兒的注意力都吸引住了，對(duì)于我提出的問(wèn)題也能正確地回答。第二遍講述時(shí)，我讓幼兒帶著問(wèn)題去看課件聽故事，在第一遍傾聽的基礎(chǔ)上加深對(duì)故事的理解，并通過(guò)提問(wèn)，隨著故事情節(jié)展開想像。在活動(dòng)中我為幼兒提供了寬松和諧的氛圍，讓他們?cè)谳p松愉快的情緒中表現(xiàn)自己。通過(guò)看一看，說(shuō)一說(shuō)，想一想，學(xué)一學(xué)，做一做來(lái)讓幼兒理解故事，更讓幼兒從中對(duì)故事產(chǎn)生濃厚的興趣。