[收藏]幼兒園教師發(fā)展工作計劃470字

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自我有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育(專科)我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。

二、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位夢想的教師，應(yīng)善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的教師。另外，我、陳教師、吳教師一齊承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛教師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運，具有社會職責(zé)感。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，他應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著學(xué)生的社會職責(zé)感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。

幼兒園教師發(fā)展工作計劃(篇11)

就這樣，一年在一眨眼的功夫下過去了，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步，在開學(xué)之余，為自己制定了這份發(fā)展工作計劃，來鞭策自己，使自己能夠在幼兒教育的道路上取得更大的進步。

一、工作重點

1.全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2.在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬

5.注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

二、常規(guī)教育方面

1.禮貌。(先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。)

2.課堂活動紀(jì)律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

3.衛(wèi)生習(xí)慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。)

三、保育方面

1.配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2.照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

幼兒園教師發(fā)展工作計劃(篇12)

新的一年開始了，新學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班教師，雖然我班人氣很旺，但我相信通過我們小班老師的努力，希望在這個學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責(zé)，真正做到“為人師表”。因此，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃，并總結(jié)過去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況，針對上學(xué)期的教學(xué)工作，我著重從以下幾個方面入手，計劃如下：

1、個人能力發(fā)展

（1）、本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個新教材，希望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動、區(qū)域活動、親子互動活動、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學(xué)活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。

（2）、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。本學(xué)期有慶六一的大型活動。作為舞蹈特長的我來說，應(yīng)該多為這次活動出自己的一份力。舞蹈興趣班要排練出兩個精品舞蹈，通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。

（3）、本學(xué)期園里抓各班的動手能力，我講協(xié)助班長文華老師主動完成我班每月所制定的階段性目標(biāo)，從而在和文老師的配合和學(xué)習(xí)下，是自己在美術(shù)方面這個薄弱環(huán)節(jié)取得一定的進步同時要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀察記錄。

（4）、六月份幼兒園將進行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得一定的進步。為了很好的應(yīng)對這次比賽，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)。

2、課堂教學(xué)創(chuàng)新

（1）、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

現(xiàn)代ppt，來完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期有幾次教學(xué)活動中自己已經(jīng)很好的運用了ppt這樣一個教學(xué)教具，而且取得了較好的教學(xué)效果。在本學(xué)期的教學(xué)工作中要求自己更多的運用到ppt教學(xué)。

（2）、德育活動及幼兒常規(guī)的開展

本園教研以“五個一”活動為主開展活動，希望在本學(xué)期這個階段的教研中能真正的體會到如何在生活中，游戲中進行我們的德育活動。為我們這個課題，準(zhǔn)備比較充足的課題資料。

（3）、識字閱讀活動的開展

通過一學(xué)期的識字閱讀活動的開展，本班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法，同時有了一定的閱讀習(xí)慣，而且漸漸的喜歡上了閱讀識字課。有部分幼兒對我們所學(xué)的字詞掌握也較好。本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班的識字閱讀教師，我會繼續(xù)把重點放在“喜歡閱讀”這個方面，讓更多的孩子們對閱讀感興趣，喜歡上閱讀活動。同時會加強拓展和延伸活動，讓孩子在其他活動中學(xué)習(xí)到讀本隱藏的一些有價值的教學(xué)知識。

3、提高科研能力

①、寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人，每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會觀察、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力得到提高。

②、繼續(xù)完善上的個人博客。將自己的心得體會形成文字后，在教育網(wǎng)的個人博客上發(fā)表，多與其他教師交流心得，聽取意見，提升個人教育教學(xué)能力。

4、家長工作：

1、主動和家長進行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心。

2、利用電訪、留言本的形式，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況。

3、配合班主任，搞好班級的家長園地。

4、利用網(wǎng)絡(luò)的力量，多與家長進行溝通與交流。

5、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題，提高服務(wù)質(zhì)量。以上是我本學(xué)期的工作計劃，由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限，希社會多媒體的廣泛使用，要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件，提高課堂教學(xué)能力的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會運用。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃2025字

為了更快的完成工作任務(wù)和目標(biāo)，我們可以著手準(zhǔn)備之后的工作規(guī)劃了。簡單來說，工作計劃其實就是工作計劃或者工作安排。那么工作計劃該如何寫才能保證計劃不流于形式呢？小編特地花時間為你收集并編輯了幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃2025字，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇1

《育紅幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃：內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量》可能是您在尋找幼兒園園務(wù)計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想，2014年秋學(xué)期，我園園務(wù)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十八大、十八屆三中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和2014年全市教育工作會議精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職工，堅持以和諧發(fā)展為主題，以兒童發(fā)展為本理念為指導(dǎo)，以開拓發(fā)展，求實進取，研究創(chuàng)新的精神為動力，通過多層面、多視角的教育優(yōu)化、整合和協(xié)同，使幼兒園成為可持續(xù)發(fā)展的教育、科研、師培、家教指導(dǎo)的示范幼兒園，以高起點、高速度、高水準(zhǔn)的辦園實績在社會上贏得更高的聲譽。

二、主要工作目標(biāo)及措施

（一）科學(xué)管理、尊重個體、全員和諧

關(guān)鍵詞：民主、自然、和諧、發(fā)展

園務(wù)管理的目的是促進人的發(fā)展、包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展。我們將堅持教育的正確價值導(dǎo)向，堅持一切從幼兒出發(fā)，一切從幼兒園發(fā)展出發(fā)，在不斷審時度勢的過程中，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點，致力于學(xué)前教育公平和普惠，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團隊向優(yōu)質(zhì)邁進，實現(xiàn)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化、民主化。

具體措施：

1．進一步加強內(nèi)部管理，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，形成幼兒園民主管理的長效機制，在園務(wù)管理中，堅持“五個不變”：

① 幼兒園利益與家長利益發(fā)生矛盾時依法行政要求不變。

② 幼兒利益與教師利益發(fā)生沖突，一切為了孩子的原則不變。

③ 當(dāng)教職工的行為與規(guī)章制度要求不一致時，積極誘導(dǎo)、照章辦事的做法不變。

④ 當(dāng)幼兒園的實際與家長的愿望不相符時，溝通交流，達成共識的過程不變。

⑤ 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的決策與教工的利益有矛盾時，民主商議合理采納的決議不變。

2．進一步強化科學(xué)管理，形成幼兒園管理系統(tǒng)的運作方式。堅持以人為本，讓辦園目標(biāo)成為全體員工的實踐動力與工作理念。尊重個體，倡導(dǎo)自主，切實發(fā)揮每位教職工的主觀能動性。切實提高中層團隊的工作能力，重點提升中層干部的現(xiàn)場觀察能力和應(yīng)對能力。采用實地帶教、實踐觀察、實時把控、實際指導(dǎo)的方式，帶出有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾韴F隊。

3.進一步優(yōu)化績效管理，形成績效工資背景下的分配機制和有效策略。探索進一步修訂完善績效考核方案，形成新的經(jīng)驗和操作模式，為更好地實施績效工資提供范例。把考核結(jié)果與收入分配緊密聯(lián)系，讓獎勵與懲罰得以充分體現(xiàn)，真正體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得，充分發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向功能和激勵作用。

４.進一步加強文化觀念引領(lǐng)，提升育紅文化品質(zhì)。以育紅精神為引領(lǐng)，加強幼兒園精神文化建設(shè)，實施文化建設(shè)項目，堅持正能量。加強追求簡單、快樂、自然、和諧的教育狀態(tài)，強調(diào)每一天有效、有意義的工作。激勵教職工奮發(fā)進取，討論、實踐怎樣做一名實驗性、示范性幼兒園教師？怎樣與幼兒園共發(fā)展？怎樣為幼兒園添光彩？由此形成干部與群眾、教師與教師、教師與幼兒全員和諧的狀態(tài)。

（二）理念引導(dǎo)、自我發(fā)展、成為示范

工作目標(biāo)：

幼兒園辦園質(zhì)量關(guān)鍵在師資隊伍。關(guān)心、注視每一個層面、每一位教師職業(yè)素養(yǎng)的形成，專業(yè)潛能的開發(fā)和后續(xù)發(fā)展的可能。為不同層面教師的成長需求創(chuàng)設(shè)平臺，提供支持，促進教師隊伍全面均衡地發(fā)展。繼續(xù)建設(shè)一支師德高尚，觀念領(lǐng)先，業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，善研能干的教師隊伍。

關(guān)鍵詞：高、衡、關(guān)注、支持

1．高——師德高尚，德教雙馨

重視師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師對依法從教的認識，在具體的、日常的教育教學(xué)行為中自覺遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，教師的教育教學(xué)行為將作為師德考核的內(nèi)容之一。深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德行為處理辦法》，警醒教師守信道德底線，增強教師人格魅力。堅決實施師德“一票否決制”。 釋放為人師表的正能量，打造獨有育紅文化，讓教師具備“四有”：有品（品格）；有人（幼兒）；有質(zhì)（高質(zhì)量的教育教學(xué)活動）；有夢（教育夢想），打造出更多的優(yōu)秀教師。

２.衡——促進均衡、堅持平衡

（1）認真思考、制定并落實師訓(xùn)方案，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修。繼續(xù)推進研修模式的改進，一是集中培訓(xùn)；二是園本研修；三是個性化研修。集中培訓(xùn)繼續(xù)開設(shè)上海明師科技網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，園本研修增加微課研討，個性化研修鼓勵不同層次教師自選菜單，尋求突破。為切實提高教師基本功，繼續(xù)舉行青年教師基本功月匯報（鋼筆字、常態(tài)課、自彈自唱）、教研組成果定期展示活動。

（2）啟動對教研活動質(zhì)量的監(jiān)測。一是日常的教研活動情況（隨機進行），二是三大組（年級組、教研組、課題組）自選的教研活動（自定方案）。通過三大組交流和不同層面的評價，評選優(yōu)秀教研組年級組和教科研先進個人。

（3）設(shè)定三類教師不同發(fā)展目標(biāo)。市區(qū)級骨干教師——了解和關(guān)注她們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和動態(tài)，充分發(fā)揮她們的示范和榜樣作用，豐富我們幼兒園的教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮好“傳幫帶”，幫助青年教師和新教師建立規(guī)范實施課程的意識和基本能力。中青年教師——依托各年級組和教研組的資源和力量開展實訓(xùn)，形成個人的專業(yè)特色。新教師——結(jié)合規(guī)范化見習(xí)教師的培訓(xùn)，關(guān)注保底、凸顯規(guī)范、做到有效。

（三）研究領(lǐng)先、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量

工作目標(biāo)：

幼兒園的發(fā)展與確立研究領(lǐng)先的戰(zhàn)略地位是息息相關(guān)的。將研究創(chuàng)特色、以研究出質(zhì)量、以研究求發(fā)展戰(zhàn)略思想，全面貫穿于辦園過程中。

關(guān)鍵詞：全面落實、富有實效、內(nèi)涵發(fā)展

具體措施：

1.課程建設(shè)——實、優(yōu)、新

“實”體現(xiàn)在兩方面，一是全面落實，二是富有實效。堅持抓日常、抓細節(jié)、抓問題改進，提升課程實施質(zhì)量。結(jié)合教師月度考核，全面巡察教師實施課程的情況。

“優(yōu)”是指提升主題課程實施質(zhì)量，以不斷優(yōu)化的教育行為來保障幼兒發(fā)展水平的提升。本學(xué)期將在上學(xué)期開展的主題活動展示周的基礎(chǔ)上，縮短展示時間，提高展示水平。加強主題觀摩的分析與研究，重視過程性，強化研究性，提高專業(yè)性。 ??????

“新”是大力弘揚創(chuàng)新精神，以全面發(fā)展的理念，以游戲的形式，以幼兒喜歡的活動內(nèi)容為依據(jù)，加強創(chuàng)意設(shè)計，融學(xué)習(xí)于生活，籍游戲為媒介，提升課程對于幼兒的吸引力和參與度，促進幼兒能力的全面發(fā)展，提升學(xué)習(xí)生活游戲的品質(zhì)。十一月份大班組將以“金秋藝術(shù)節(jié)”為主題開展富有新意的項目活動，小班組開展“自理能力展示”操作實踐活動，十二月份大班以“快樂運動游戲月”開展運動游戲節(jié)，同時小中班開展一年一度運動會。

2．專題研究——真、活、用

“真”—— 研究“真”問題

教研組要把目光更多投向幼兒。很多老師比較多的關(guān)注預(yù)設(shè)的集體性活動中孩子的預(yù)期行為，忽略的是尋?；顒又杏變翰灰粯拥慕?jīng)驗與表現(xiàn)方式。雖能對孩子的行為進行一些解讀，但缺少回應(yīng)與跟進的具體教育策略。那么各教研組就要聚焦這些問題，突破瓶頸。從觀察、解讀幼兒行為入手開展研究，收集教師和孩子的課程故事，編制案例式的研修課程。

“活”—— 活躍研究氛圍

繼續(xù)開展拓展式教研，各年級組集體備課模式展示并研討，做好活動案例收集和整理工作（各年級組）。

2 “用——愿意用、善于用，有效用

克服“習(xí)慣性”思維方式，勤學(xué)習(xí)，愿意接受新事物，愿意使用新方法。

3.課題研究——兩個追尋

追尋深化課題研究的新的增長點，追尋課題研究全面有效實施的突破點。第一，加強對現(xiàn)有課題的過程性管理。規(guī)范執(zhí)行幼兒園教育科研管理制度。通過制度的落實引領(lǐng)教師的專業(yè)自覺，服務(wù)教師的專業(yè)發(fā)展。

第二，進一步思考十二五市級立項課題《幼兒園拓展性戶外體育活動的研究》，通過課例研討、問題診斷和專業(yè)咨詢的方式進一步追尋其深化研究的切入口和突破點。

第三，省級課題《區(qū)域推進農(nóng)村幼兒園自主發(fā)展的研究》正式啟動研究。

（四）共創(chuàng)共建、物我互動、提煉特色

工作目標(biāo)：

繼續(xù)圍繞特色辦園，科研興園的指導(dǎo)思想，本著因地制宜、環(huán)境育人的原則，通過各類活動的開展，形成蓬勃活躍的教育教學(xué)氛圍和科研文化氛圍，全面推動園本特色課程建設(shè)，努力把我園建成園所特色鮮明、教師專長顯著、幼兒素質(zhì)全面的特色園、品牌園。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)建 ?特色 ?環(huán)境

1.秣馬厲兵，迎接江蘇省示范性實驗幼兒園復(fù)驗

根據(jù)市局的要求，2014至2015年將對現(xiàn)有的省級示范性幼兒園進行復(fù)驗。我們將以示范園復(fù)驗為契機，全面反思工作情況、查找問題，改進實踐，提升質(zhì)量，以優(yōu)秀的成績迎檢。做到理念同行、工作同步、質(zhì)效同贏。

?2.打造特色，形成多元辦學(xué)行色。

（1）環(huán)境特色園。今年暑期中已對園內(nèi)進行局部修繕，開學(xué)后要對環(huán)境資源進行總體思考和完善，以進一步提升幼兒健康生活的品質(zhì)和實效。特色化——整個幼兒園各角落環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能反映幼兒活動研究的過程和結(jié)果，反映育紅特色。參與性——即每個幼兒參與環(huán)境的布置與管理，共創(chuàng)共建，真切感受空間。探索性——自由選擇和自由探索享用表現(xiàn)發(fā)展的空間和材料。讓幼兒與環(huán)境自主互動，形成物（環(huán)境）我（幼兒）互動，從而促進幼兒個性化發(fā)展。

（2）文明禮儀特色園。各班在“一班一品”特色打造基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園一校一品特色——文明禮儀教育，找準(zhǔn)禮儀教育目標(biāo)和內(nèi)容的切入點；探索幼兒禮儀教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法，重在養(yǎng)成，促進內(nèi)化，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范，積累文明禮儀養(yǎng)成教育創(chuàng)新案例。

（3）科技特色園。在逐步形成科技特色教育的過程中，全園上下利用人、物、時空等各種要素，促使幼兒在科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識技能、科學(xué)方法能力和科學(xué)行為習(xí)慣等方面不斷發(fā)展。

（五）后勤保障、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、安全第一

工作目標(biāo)：

繼續(xù)貫徹后勤“為教育教學(xué)服務(wù)”的思想，強化服務(wù)意識，精于后勤管理，為師幼創(chuàng)造穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，努力完善設(shè)施設(shè)備，綠化美化校園環(huán)境，為我園的持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)后勤保證。

關(guān)鍵詞：服務(wù)優(yōu)質(zhì) ?保障安全 ?

1．更新觀念，增強全面服務(wù)意識。從實際需要出發(fā)，加強投入，添置、更新設(shè)施設(shè)備和游戲材料，切實保障幼兒學(xué)習(xí)、生活、游戲所需。創(chuàng)設(shè)并不斷完善幼兒的生活環(huán)境，提升保育工作的質(zhì)量。全體后勤人員牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。

2.常抓不懈，提高安全防范意識。強化安全責(zé)任重于泰山、安全工作人人有責(zé)的意識，認真執(zhí)行教育局頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園安全工作的各項紀(jì)律，深化安全管理一崗雙責(zé)制。繼續(xù)實行分層管理、分塊負責(zé)的工作網(wǎng)絡(luò)，建立主管負總責(zé)、分管具體抓、全員一起行動的管理工作體系。認真落實安全檢查制、巡邏制，嚴(yán)格執(zhí)行來離園接送制、門衛(wèi)制度。繼續(xù)開展“安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等安全系列教育活動，通過櫥窗、宣傳欄加強對家長的宣傳力度。加強各類安全制度落實檢查和臺帳建立工作。加強對消防設(shè)施、大型玩具、戶外場地的安全檢查和維護保養(yǎng)，確保安全使用；加強對各班組、廚房、電教室設(shè)施設(shè)備、用電、用水、用氣的安全排查；加強節(jié)假日、夜間值班巡查；堅持一天一小查、一周一大查、一月一匯總,所有過程性資料及時收集、歸類、整理。

3．科學(xué)規(guī)范，強化衛(wèi)生保健意識。衛(wèi)生保健關(guān)系全體幼兒身體發(fā)育、身體健康，全體保教人員要切實強化衛(wèi)生保健意識，自覺執(zhí)行好幼兒園各項衛(wèi)生保健制度。秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，各班要積極做好防控工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。食堂要認真落實《江蘇省學(xué)校食堂食品安全管理操作指南》，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品一日流程管理要求，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，保障食品健康衛(wèi)生，同時要做到，既讓師幼吃好吃飽，又要強化節(jié)約意識，杜絕不必要的浪費和流失發(fā)生。膳食委員會要定期召開幼兒膳食會議，每周研究制定優(yōu)質(zhì)的帶量食譜，保證幼兒科學(xué)均衡的營養(yǎng)，促進幼兒身體正常發(fā)育。?

4．精打細算，加強財產(chǎn)核算意識。嚴(yán)格執(zhí)行上級財務(wù)規(guī)定，做到科學(xué)管理，規(guī)范運轉(zhuǎn)。強化財務(wù)預(yù)算意識，以預(yù)算為依據(jù)，做到無預(yù)算不開支，有預(yù)算不超支。項目支出按規(guī)定執(zhí)行竟價招標(biāo)審計。日常工作中，要堅持勤儉辦學(xué)思想，嚴(yán)格執(zhí)行購物、領(lǐng)物制度，紙張、墨筆、水電使用要例行節(jié)約，做到物盡其用，從而保障幼兒園財務(wù)運行質(zhì)態(tài)良好。加強經(jīng)費、設(shè)備、設(shè)施、財產(chǎn)、信息資源、專用活動室設(shè)備等管理，做到惠益全體幼兒、提高使用能效。嚴(yán)格執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，切實加強財產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理職責(zé)落實到人，定期檢查財物，認真落實好財產(chǎn)的使用和保護規(guī)定；建立快速及時服務(wù)機制，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

總之，2014年秋學(xué)期，在黨的群眾路線教育實踐活動不斷深入中，我們育紅人要進一步提升學(xué)前教育的民生意識和服務(wù)理念，進一步思考怎樣把立德樹人，回歸教育本源轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，進一步為每一個孩子健康生活品質(zhì)的提升付出一個教育工作者的智慧和責(zé)任。

三、月份安排

八月份

1.學(xué)習(xí)市局相關(guān)文件精神；

2.做好新學(xué)期環(huán)境整理、布置工作；

3.制定園務(wù)工作計劃、教科研工作計劃、后勤工作計劃；

4.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實；

5.保育員新學(xué)期體檢、上崗培訓(xùn)；

6.搞好招生、編班、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作；

7.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等開學(xué)工作檢查；

8.簽訂食品采購協(xié)議，做好幼兒開伙準(zhǔn)備；

9.召開小班新生家長會，簽訂安全責(zé)任狀；

10.檢查各班安全教育平臺暑期專項作業(yè)完成情況。

九月份

1．學(xué)習(xí)教育部、教育廳和市局《關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知；

2.加強班級常規(guī)教育，師幼共同完善新學(xué)期環(huán)境；

3.制定班務(wù)計劃、專題計劃、安全計劃等；

4.小班新生分批入園，規(guī)范使用接送卡；

5.舉行第30個教師節(jié)慶?；顒踊顒樱?/p>

6.調(diào)整領(lǐng)域教研組，制定研究計劃；

7.黨的群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)工作；

8.中大班召開家長會、家委會，調(diào)整新一輪家委會成員；

9.召開課題組會議，制定新學(xué)期研究計劃；

10.重溫教職工一日工作細則及規(guī)章制度，進行師德師風(fēng)教育；

11.修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案；

12.小中大班分別新授幼兒廣播操、韻律操；

13.小班新生建園籍卡；

14.園長推門聽課活動；

15.開展“迎國慶”主題活動；

16.各崗人員簽訂安全責(zé)任狀；

17.黨員教師志愿服務(wù)活動；

18.配合市局做好志愿者招募注冊工作；

19.加強“安全教育平臺”培訓(xùn)與督查。

十月份

1.開展國慶節(jié)后主題談話活動，對幼兒進行愛國主義教育；

2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒社會實踐活動；

3.“九九重陽祖孫情”聯(lián)誼活動；

4.數(shù)學(xué)、音樂組教研成果展示；

5.開展幼兒園種植園地種植；

6.課題組活動；

7.黨員教師示范課活動；

8.年級組主題周活動觀摩（一）

9.開展青年教師基本功月匯報（一）——自彈自唱；

10.全園消防安全培訓(xùn);

11.支部活動。

十一月份

1.組織幼兒秋游；

2.開展保育員技能展示活動；

3.科研課題階段性觀摩與小結(jié)；

4.對家長開放半日活動；

5.秋季幼兒常見傳染病防治培訓(xùn)活動；

6.全園消防安全演練；

7.檢查自然角和種植情況；

8.家長學(xué)校活動；

9.年級組主題周活動觀摩（二）

10.科學(xué)、健康教研組成果展示活動；

11.開展三年以下新教師匯報課活動；

12.小班幼兒自理能力大比拼。

13.大班幼兒舉行“金秋藝術(shù)節(jié)”項目活動

十二月份

1.小中班舉行冬季運動會；

2.語言、美術(shù)教研組成果展示；

3.教職工趣味迎新年活動；

4.后勤做好防寒保暖工作；

5.班主任工作論壇；

6.年級組主題周活動觀摩（三）

7.大班運動游戲月；

8.中班禮儀教育特色活動展示；

9.開展好迎新年“我又長大一歲了”主題教育活動；

10.開展青年教師基本功月匯報（三）——鋼筆字展示；

11.泰州市級課題組中期研究資料整理；

12.檢查各班“安全教育平臺”工作完成情況。

一月份

1.學(xué)習(xí)元旦社論；

2.師幼成長檔案期末交流分享；

3.收集論文、筆記，通過各類人員工作小結(jié)。

4.課題組、學(xué)科組、年級組工作總結(jié)評比；

5.幼兒全面復(fù)習(xí)與測查，做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作；

6.收集整理各類資料；

7.各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作，教職工績效考核；

8.做好學(xué)期結(jié)束工作。

備注：月度常規(guī)工作

1.保教人員一月一考核

2.八年教齡以下青年教師基本功一月一匯報

3.課題組研究一月一活動

4.安全工作一月一檢查

5.理財小組一月一審計

6.黨支部一月一活動

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇2

具體措施：

1、更新觀念，理解研究內(nèi)涵。

組織全園教師圍繞“課程設(shè)計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點”進行學(xué)習(xí)與討論。

一方面教學(xué)園長結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進行導(dǎo)讀，幫助教師了解課程設(shè)計的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點。

另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書，在特色組內(nèi)開展讀書交流，并結(jié)合全園的讀書交流會進行匯報和導(dǎo)讀，以此加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實自己的理論根基，增強內(nèi)功。

2、小組研討，確定研究專題。

各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容，組織小組討論，確定本組的研究專題。

x每位教研組長負責(zé)一個特色小組的活動；

x在交流研討的基礎(chǔ)上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標(biāo)。

x平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，加強實踐中的交流與研討；

3、積累經(jīng)驗，形成個人特色。

每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃，并注重在日常研究與實踐。

4、加強反思，提高教學(xué)質(zhì)量。

每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo)、提問設(shè)計等方面進行思考，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內(nèi)容?”“幼兒是如何學(xué)習(xí)的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”、“我的教學(xué)有效嗎?”、“有沒有比我更有效的教學(xué)?”以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。

（四）以教研為載體，加強教師隊伍的梯次建設(shè)。

1、學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合，提升教學(xué)副園長的管理能力。

深入教學(xué)實踐，與教研組長和老師們共同研究，不斷提高教學(xué)活動的指導(dǎo)能力；

在聯(lián)片教研活動中，進一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動設(shè)計與組織能力。

2、搭建平臺，提升教研組長的組織與管理能力。

平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領(lǐng)域和專業(yè)知識技能，也對教研組長提出了新的任務(wù)，引導(dǎo)其加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與提高，并在教研活動的設(shè)計與組織方面積累經(jīng)驗。

3、挖掘潛能，打造領(lǐng)域特色教師。

引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL的特色教師，為幼兒園隊伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打基礎(chǔ)。

各領(lǐng)域教學(xué)活動圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動的組織，探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教研組展示。

采取自報加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長的專業(yè)教師。

結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查，開展觀摩互學(xué)和研討活動，吸取有益經(jīng)驗。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇3

二、深化素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展

《綱要》明確提出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，“以幼兒發(fā)展為本”的幼兒園的“教”與“學(xué)”，要求我們從孩子的發(fā)展規(guī)律中了解“學(xué)”，在引導(dǎo)孩子的發(fā)展中把握“教”。在教什么”的時候，必須把握兩點：

1、教育的即時效應(yīng)和發(fā)展的潛在性問題。即教育必須“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展”(《綱要》)。

2、培養(yǎng)終身受益的品質(zhì)。即要“從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展”。學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會與他人共同生活，“教人以漁”，不要“授人以魚”。

繼續(xù)創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一樣化的育人環(huán)境，充分挖掘和幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。幼兒園要與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，與家庭、社區(qū)合作。

增強服務(wù)意識。服務(wù)好幼兒，服務(wù)好家長。要加強幼兒園的健康教育管理，把“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”作為首要任務(wù)來抓，樹立正確的健康觀念，確保幼兒生命安全，促進幼兒身心和諧地發(fā)展。

三、貫徹落實《綱要》，深化教育改革

《綱要》明確指出，幼兒園教育活動的組織應(yīng)該注重綜合性、生活性和趣味性。因此我們應(yīng)努力實踐整體教育理念，努力整合多種教育內(nèi)容、教育形式或方法，發(fā)揮各種教育因素的整體影響，努力提高教育質(zhì)量，更好地促進幼兒的發(fā)展。

1、把一日生活看作是一個教育整體，關(guān)注幼兒一日生活中的各類活動，并注意各類活動之間的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活，利用生活，使一日生活成為一個真正的教育整體。

2、注意教育內(nèi)容之間的整合，通過內(nèi)容的整合，促進幼兒的整體性發(fā)展。

3、在現(xiàn)實的、多樣化的活動過程中實現(xiàn)整合，繼續(xù)實施方案教學(xué)，要營造一個有利于生成的氛圍。要求教師有一種生成意識，生成能力，對幼兒的新的需要、新的興趣、新的發(fā)現(xiàn)有接納之態(tài)度，只有這樣，活動的生成才能實現(xiàn)。計劃的活動和非計劃的活動才能整合，幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗才能與新的經(jīng)驗實現(xiàn)整合

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇4

教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。

我__年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學(xué)，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

一、發(fā)展方向：

1、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2、豐富科學(xué)文化知識

隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。

4、促幼兒成長，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準(zhǔn)則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

二、具體規(guī)劃：

第一年：

1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能，爭做一個技能扎實的青年教師。

2、扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學(xué)計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實踐。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4、爭取在本年度完成六項基本功之——樂器的學(xué)習(xí)，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識。

5、認真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí)，認真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。

6、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。

3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。

5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.

6、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

第三年：

1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個個性的幼兒教師。

2.具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。

3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。

5、力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階。

6、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇5

引言

作為一位幼兒園教師，我深知職業(yè)生涯的發(fā)展對于提升教育質(zhì)量和個人成長的重要性。為了更好地服務(wù)于幼兒成長和教育事業(yè)的發(fā)展，我制定了以下三年發(fā)展規(guī)劃的詳細工作計劃，以不斷提升自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平。

第一年：擴展教育知識和技能

在第一年內(nèi)，我計劃通過參加專業(yè)培訓(xùn)和進修課程，擴展我的教育知識和技能。具體來說，我將完成以下任務(wù)：

1. 參加教育心理學(xué)課程：通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)知識，我將更好地了解幼兒的心理發(fā)展特點，并能夠更有效地應(yīng)對他們的行為和情緒問題。

2. 學(xué)習(xí)教育技術(shù)：通過參加計算機教育課程和使用教育技術(shù)資源，我將提高教學(xué)效果，設(shè)計更具吸引力的教學(xué)活動，并更好地與家長溝通。

3. 參加專業(yè)培訓(xùn)：參加針對幼兒教育的相關(guān)培訓(xùn)課程，如學(xué)前教育課程設(shè)計、溝通技巧培訓(xùn)等，提高自己的教學(xué)技能和服務(wù)質(zhì)量。

第二年：提升教學(xué)質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)能力

在第二年，我計劃加強教學(xué)質(zhì)量和提升我的領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地帶領(lǐng)團隊，并提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。以下是我的具體計劃：

1. 設(shè)立教學(xué)目標(biāo)：為每個學(xué)期設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)幼兒的興趣和需求，制定個性化的教學(xué)計劃。

2. 提升教學(xué)技巧：通過觀摩其他教師的授課和教學(xué)互動，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教學(xué)技巧，并應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中。

3. 培養(yǎng)團隊合作精神：組織教師團隊定期開展教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，形成合作共贏的學(xué)習(xí)氛圍。

4. 參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)有效的領(lǐng)導(dǎo)和管理技能，提升自己在團隊中的領(lǐng)導(dǎo)能力。

第三年：深化專業(yè)研究和參與教育改革

在第三年，我計劃深化我的專業(yè)研究，并積極參與教育改革，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。以下是我的具體計劃：

1. 調(diào)研研究項目：選擇有針對性的研究課題，進行實證研究，并將研究成果應(yīng)用到幼兒園教學(xué)實踐中，不斷改進教育教學(xué)質(zhì)量。

2. 參與教育改革：積極參與學(xué)校和地方教育改革活動，為幼兒教育政策的制定和實施提供專業(yè)建議和協(xié)助。

3. 繼續(xù)進修：繼續(xù)參加進修課程和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的教育理論和教育方法，保持與幼兒教育前沿知識的同步。

結(jié)語

以上是我三年發(fā)展規(guī)劃的詳細工作計劃。通過不斷擴展教育知識和技能，提升教學(xué)質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)能力，深化專業(yè)研究和參與教育改革，我相信我將能夠更好地服務(wù)于幼兒成長和教育事業(yè)的發(fā)展。我將努力實現(xiàn)這些計劃，并不斷提升自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇6

一、教育教學(xué)工作重點。

(1)改進教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課，整合教學(xué)資源，擬定教學(xué)方案，在一次備課的基礎(chǔ)下實施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思。

(2)強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。

(3)各班根據(jù)實際擬定班級教學(xué)計劃，確定教育目標(biāo)，與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

(4)繼續(xù)抓好班級特色課程的開展及特長興趣班的工作。

(5)開展好“六一”慶?；顒樱愫么蟀嘤變旱漠厴I(yè)典禮。

(6)加強園內(nèi)各班級每月主題活動的開展。

(7)每月給教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為“3―6”歲幼兒健康發(fā)展指南。

二、常規(guī)工作。

(1)抓好幼兒園安全管理，建立安全管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄。加強班級安全管理，認真做好交接班工作。加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識號能力。

(2)做好保教工作，搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并做好記錄。按照要求做好一日活動各環(huán)節(jié)保育工作。

(3)加強教師隊伍建設(shè)，開展教師借書活動，堅持每月寫2篇教學(xué)隨筆，和進行兩次家訪，定期開展教師聽課、評課活動。

(4)采取多種方式加強家園聯(lián)系和溝通，開好每期一次的家長會。

(5)利用學(xué)校資源開展幼小銜接工作，學(xué)會收集、整理、保存幼兒檔案資料。

三、本期詳細工作日程安排。

(1)3月：全園展開每期一次的家長會活動。各班級開展“媽媽親、老師親”主題活動。擬定本學(xué)期教學(xué)活動期計劃、月計劃、周計劃及一日活動計劃。組織教師進行園本教研活動的探討，整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。

(2)4月：組織教師聽課、評課活動。開展教師講故事比賽活動。組織全園教師繼續(xù)探討園本教研活動。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。

(3)5月：檢查教師的教學(xué)隨筆。檢查班級特色課程開展情況。以及對下月“慶六一”活動擬定方案，并做積極準(zhǔn)備和編排工作。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。

(4)6月：開展“六一”慶?；顒樱彤厴I(yè)班幼兒畢業(yè)典禮、成果展示活動。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇7

情況分析

（一）幼兒園概況

本園前身是宅科小學(xué)附設(shè)幼兒園。始于xxxx年，是一所具有近二十年辦園歷史的幼兒園。隨著教育形勢的發(fā)展，幼教事業(yè)的蓬勃成長，于20xx年與宅科小學(xué)脫鉤，獨立建成宅科幼兒園。20xx年宅科小學(xué)合并到楊莊小學(xué)，我園又借住宅科小學(xué)校舍。目前我園是學(xué)區(qū)學(xué)前教育中心。我園為濰坊市一類幼兒園，本園占地面積3923平方米。建筑面積共為426平方米。共設(shè)教學(xué)班3個，專任教師6人，學(xué)歷達標(biāo)率100﹪

二）幼兒園現(xiàn)狀

1、現(xiàn)有經(jīng)驗和成績：

在管理方面，制定各種制度，加強了目標(biāo)管理、計劃管理，各種計劃已初步形成體系。不斷完善園長負責(zé)制。為增強內(nèi)部活力，制定了獎金分配方案，調(diào)動了教職工的工作積極性。

近年來我園教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，不斷增強目標(biāo)意識。教師在根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計教育活動的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重的對幼兒的觀察、評估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識。

2、存在問題和不足：

管理工作中需要進一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強目標(biāo)意識和責(zé)任意識，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。（是為了滿足家長的需要）。課改精神學(xué)習(xí)不夠，新的教育理念還沒在教師身上內(nèi)化，實際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問題。

辦園總目標(biāo)

以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，以開展"民族傳統(tǒng)文化教育，促幼兒全面發(fā)展"的研究為突破口，把幼兒園建成教育思想先進，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個性，社會聲譽良好的學(xué)園、家園、樂園、花園。

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂表現(xiàn)，自主發(fā)展會探究，學(xué)會關(guān)愛有責(zé)任。

二、民族傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)：

弘揚民族文化，從情感、認知、表達三大領(lǐng)域入手，使3-6歲幼兒充分運用各種感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識和視野，熱愛中國的民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國人的自豪感，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚和再創(chuàng)。

三、管理目標(biāo)：

全面落實《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神，發(fā)揚科學(xué)民主、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、惜時高效的管理風(fēng)格，強化分層管理，形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，建全"四制"（崗位責(zé)任制、聘任制、考核獎懲制、獎金分配制），建立辦園的章程，落實辦園章程形成良性運行機制。

四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標(biāo)，提倡探索創(chuàng)新，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方法，通過傳統(tǒng)節(jié)日、民族歌舞、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等手段，確立幼兒在活動中的主體地位，提高保教質(zhì)量，促進幼兒健康快樂成長。

五、教育科研目標(biāo)：

以科研為先導(dǎo)，確立"開展民族傳統(tǒng)文化教育的實踐和研究，促幼兒全面發(fā)展"課題研究為園中心課題，構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。三年中爭取1--2個課題成為縣級課題立項。

六、隊伍建設(shè)目標(biāo)：

努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹立以"幼兒為本"的教育理念，立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專業(yè)化成長，提倡"精一、能二、會三"，建設(shè)一支"敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻"的師資隊伍。

七、硬件建設(shè)目標(biāo)：

園容園貌：整潔、優(yōu)美、個性化、實用化

教學(xué)設(shè)施：（1）創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境；

（2）建設(shè)安全、宏揚民族文化的、處處蘊涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動環(huán)境。

八、分年實施目標(biāo)要求：

20xx年9月至20xx年8月學(xué)年度

1、建立辦園的章程，做到管理機制建全、職責(zé)分工明確、責(zé)任到位有效、依法治園措施落實。

2、為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。

（1）通過各種形式、途徑加強自培。

（2）學(xué)歷達標(biāo)：大專30℅。

3、鞏固發(fā)展市級課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個性化發(fā)展定位。

4、加強幼兒教育的實踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)。

5、嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)的各類專用活動室。

20xx——20xx學(xué)年：

確立課題為"開展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實踐和研究、促幼兒全面發(fā)展的研究"為園中心課題，教研組確立重點課題、教師人人確立子課題，形成研究框架。

1、開展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊（傳統(tǒng)節(jié)日、民族藝術(shù)板塊、民族體育板塊）的研究，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架。

2、嘗試建立開展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標(biāo)體系和評價體系。

3、嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗證其可行性。

4、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進一步推進幼兒教育的發(fā)展。

5、按照辦園的章程，強化分層加強，依法治園的意識和科學(xué)管理力度，形成良性運行機制。

6、立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教工專業(yè)化成長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍，提高教師的專業(yè)化水平。

7、學(xué)歷達標(biāo)：大專78℅。

8、綜合利用開發(fā)各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，對幼兒園環(huán)境進行整體設(shè)計，制訂能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的園舍改造方案，力爭做到校園中無一處無用空間。

9、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動管理，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。通過親子共成長活動完成這一目標(biāo)。

10、加強衛(wèi)生保健工作的管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。

20xx——20xx學(xué)年度

1、構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗證其可行性。

2、匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材，構(gòu)建宅科幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系。

3、 收集整理材料，評估分析，完成"幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究"的階段科研報告。

4、建立一支“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻”。在教育上有個性特長的師資隊伍。

5、園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)達到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建筑的風(fēng)格，內(nèi)在體現(xiàn)民族性、美化性、寬松性、自由性、趣味性；有品味，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源。設(shè)施設(shè)備良好運行，使幼兒園的環(huán)境實現(xiàn)“自主、開放、互動”。

7、形成科學(xué)、規(guī)范、自我管理的管理機制。

8、學(xué)歷達標(biāo)：大專90℅，本科就讀爭取達到70℅。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇8

20__年9月，我進入了_市鶴翔幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、基本情況：

我今年26歲，大專專業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

（1）三年半的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

（2）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2.不足：

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上是有很多不足。范文網(wǎng)站對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個度對我來說也是一個挑戰(zhàn)。

三、個人發(fā)展目標(biāo)

1~3年發(fā)展目標(biāo)：

1）努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進一步完善自己。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。

3）加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施

1）請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思。

2）根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料，并且不停的吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

3）利用空閑時間來學(xué)習(xí)舞蹈律動和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

教師個人發(fā)展目標(biāo)工作計劃2

這是我加入麓谷幼兒園的第一個學(xué)期，也是一個新的開始。對于幼兒園這份工作，我充滿熱情，我喜歡孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔善良，他們天真可愛，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。這會讓我不自覺的去融入它與它同流合污，并不自覺的和孩子們一起哭，一起笑。入黨志愿書促使自己在這實踐的教育教學(xué)活動中，快速的成長起來了。我會用熱情去愛孩子，用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園?*嘌擔(dān)髁?ldquo;思想?yún)R報范文終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。

做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，范文參考網(wǎng)TOp100范文排行不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。

四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、心得體會加強自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負。

本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

（一） 精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我

愛動是兒童的天性。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供動起來的機會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

2.趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。

3、以賽激趣促學(xué)

（二）教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來，工作總結(jié)范文給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇9

時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師個人發(fā)展工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進的`幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇10

就這樣，一年在一眨眼的功夫下過去了，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步，在開學(xué)之余，為自己制定了這份發(fā)展工作計劃，來鞭策自己，使自己能夠在幼兒教育的道路上取得更大的進步。

一、工作重點

1.全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2.在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬

5.注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

二、常規(guī)教育方面

1.禮貌。(先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。)

2.課堂活動紀(jì)律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

3.衛(wèi)生習(xí)慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。)

三、保育方面

1.配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2.照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇11

《幼兒園紀(jì)檢監(jiān)察工作計劃（教育發(fā)展改革與教育行風(fēng)建設(shè)）》可能是您在尋找幼兒園園務(wù)計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

深入貫徹市紀(jì)委十屆二次全會、區(qū)紀(jì)委五屆三次全會精神，落實局鎮(zhèn)黨委和紀(jì)委的總體工作部署，繼續(xù)圍繞“強班子，帶隊伍，促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)年主題，進一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，以辦人民滿意教育為標(biāo)準(zhǔn)，以規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范教育收費為抓手，強化社會監(jiān)督，努力做到教育發(fā)展改革與教育行風(fēng)建設(shè)相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展。具體計劃如下：

一、加強作風(fēng)建設(shè)。

積極貫徹中央“”和市委、區(qū)委實施辦法，大力倡導(dǎo)局黨委提出的六種作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行嘉定區(qū)教育局改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項措施”，全面加強幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。

具體措施

1、強化落實廉政責(zé)任。與每一位黨員干部層層簽訂“黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書”。

2、深入一線調(diào)研。嚴(yán)格落實《嘉定區(qū)教育局改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項措施》，學(xué)校中層以上干部每周一天蹲點教學(xué)第一線調(diào)研，查看學(xué)校及周邊環(huán)境、衛(wèi)生安全、教育教學(xué)工作情況等，對發(fā)現(xiàn)的矛盾和問題，及時反饋并督促解決，不斷推進活動的經(jīng)?；?、制度化。

3、開展宣教活動。繼續(xù)以“教育大講堂”主題教育活動為抓手，按照中央、市委和區(qū)委關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的一系列要求，組織廣大黨員、干部集中學(xué)習(xí)市紀(jì)委十屆二次全會、區(qū)紀(jì)委五屆三次全會精神，認真學(xué)習(xí)黨章，開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育；加強政治品質(zhì)和道德品行教育，集中學(xué)習(xí)《教育系統(tǒng)廉政手冊》；開好領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員民主生活會和反腐倡廉警示教育會等，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部嚴(yán)守政治紀(jì)律，保持作風(fēng)純潔，恪守清廉底線。

二、加強行風(fēng)建設(shè)。

開展“行風(fēng)建設(shè)示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作。圍繞辦學(xué)行為、招生工作、學(xué)校收費、園務(wù)公開、師德師風(fēng)、制度建設(shè)等方面，開展自查自糾和集中整治，堅持糾建并舉，進一步完善管理制度，規(guī)范學(xué)校管理，著力解決不正之風(fēng)問題，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

具體措施：

1、圍繞局紀(jì)委工作，針對奢侈浪費、違規(guī)外出學(xué)習(xí)考察、違規(guī)收送禮金禮券購物卡和小金庫等重點領(lǐng)域開展專項自查治理工作。

2、圍繞區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)巡查制度，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部個人廉潔自律、執(zhí)行民主集中制、遵守財經(jīng)紀(jì)律、遵守組織人事紀(jì)律等情況進行自查自咎。

3、加強風(fēng)險的監(jiān)督管理。

（1）規(guī)范收費。認真學(xué)習(xí)有關(guān)收費方面的文件精神，提高執(zhí)行政策的自覺性。堅持教育收費公示制度和收費監(jiān)督制度，學(xué)校在開學(xué)前主動向社會和學(xué)生公示期初收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受社會各界和家長的監(jiān)督。

（2）規(guī)范招生。根據(jù)局有關(guān)文件精神，每年招生計劃、生源和政策提前公布于眾。幼兒園及時向社會公開當(dāng)年招生計劃和招生辦法。杜絕開后門招生和超額招生。

（3）規(guī)范建設(shè)。大批物資設(shè)備的采購嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度，并對采購的品名、數(shù)量、金額等進行公開。基建工程嚴(yán)格按照《招投標(biāo)法》實行招投標(biāo)制度，并及時公開招投標(biāo)的情況以及基建工程資金來源、工程造價和竣工決算的情況。

（4）規(guī)范辦學(xué)。學(xué)校均衡編班，不以任何名義在園內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班；不舉辦或與社會辦學(xué)機構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費的各種興趣班、特長班等；不將教學(xué)設(shè)施出租給校外辦學(xué)機構(gòu)。（5）規(guī)范從教。一是嚴(yán)格執(zhí)行保教工作計劃，重視每一周、每一日計劃安排的平衡性。二是重視一日生活各項內(nèi)容的活動質(zhì)量。三是規(guī)范幼兒的學(xué)習(xí)活動，嚴(yán)格控制每天的教學(xué)時間。堅決防止保教活動學(xué)科化、小學(xué)化的傾向。四是加強幼兒園保健、保育工作，進一步提高幼兒園食品衛(wèi)生和營養(yǎng)工作水平。五是進一步規(guī)范幼小銜接工作，注重幼兒入學(xué)愿望和興趣的培育，注重好奇性和求知欲的培養(yǎng)。六是建立科學(xué)的質(zhì)量評價機制，制定科學(xué)有效的質(zhì)量管理制度，探索形成適宜本園的有效的質(zhì)量評價機制。

三、加強師德師風(fēng)建設(shè)。

進一步規(guī)范教師從教行為，建設(shè)一支師德高尚的教師隊伍。一是認真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》和職業(yè)道德規(guī)范，不斷提升教師的職業(yè)道德水平。二是繼續(xù)深入開展“正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”活動。三是進一步探索有效的“家長評教師”和“家長評學(xué)?！钡墓ぷ鳈C制，促使教師和學(xué)校真正接受家長和社會的監(jiān)督，進一步優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)。

四、推進黨務(wù)、園務(wù)公開

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度。成立“三重一大”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，建立季度報備制、重大事項預(yù)審制、監(jiān)督檢查制、責(zé)任追究制，通過完善制度建設(shè)、落實規(guī)范管理來推進“三重一大”制度的執(zhí)行。

2、健全公開制度，提高公開質(zhì)量。分級分類地做好完善目錄、細化落實和檢查指導(dǎo)工作。緊緊抓住黨員和群眾普遍關(guān)心和涉及群眾切身利益的重點、熱點、難點問題，及時調(diào)整和完善公開內(nèi)容，規(guī)范和完善公開程序，使公開工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

五、具體方法和步驟

第一階段，發(fā)動階段（3 月－4 月）。

廣泛動員、查找問題、細化方案。安排部署好四項活動，進一步明確目標(biāo)、落實責(zé)任。對照紀(jì)律觀念淡薄、辦事效率不高、教育行為不規(guī)范、監(jiān)督實效不強等四個方面的問題，以及群眾反映強烈的問題進行全面剖析，認真查擺問題，有針對性地制定整改措施。

第二階段，全面推進（5月－10 月）。

圍繞主題活動，落實整改措施，以適當(dāng)方式公開，接受監(jiān)督。

1、開展走訪調(diào)研與談心談話。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，主要領(lǐng)導(dǎo)每年家訪教職工不少于10人次，主要領(lǐng)導(dǎo)（或分管領(lǐng)導(dǎo)）每年與每位教職工談心談話不少于1次；教師每學(xué)年家訪每位學(xué)生不少于1次，教師通過家訪、網(wǎng)絡(luò)、電話等形式每學(xué)期聯(lián)系每位學(xué)生不少于1次，每學(xué)年為每位學(xué)生或家長提供個性化教育咨詢不少于1次。

2、開展與群眾結(jié)對幫扶活動。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)與教職工家庭結(jié)對不少于2戶，每戶每年上門走訪不少于2次；黨員教師與學(xué)生結(jié)對不少于1人，每人每年上門走訪不少于2次。

3、建立服務(wù)群眾信息系統(tǒng)。開通服務(wù)熱線：開辟“教育服務(wù)零距離”熱線，校級領(lǐng)導(dǎo)通過校園網(wǎng)、QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)信息手段建立與教職工即時溝通和服務(wù)的平臺；班主任與學(xué)生或家長建立QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，及時回應(yīng)學(xué)生或家長的訊息。

第三階段，總結(jié)完善（11 月）。

對活動開展情況進行全面總結(jié)、查漏補缺，完善相關(guān)規(guī)章制度，進一步健全長效機制。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇12

二、常規(guī)教育方面

1.禮貌。(先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。)

2.課堂活動紀(jì)律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

3.衛(wèi)生習(xí)慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。)

三、保育方面

1.配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2.照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

幼兒園教師個人工作計劃收藏

為了使工作進度更快，正式開始工作前，我們可以事先列好工作計劃。工作計劃可以明確指標(biāo)，明確要達到的數(shù)量點，最大額度和進行程度預(yù)估。工作計劃怎樣寫呢？在這里，你不妨讀讀幼兒園教師個人工作計劃收藏，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

幼兒園教師個人工作計劃【篇1】

幼兒園教師新學(xué)期個人工作計劃

為了更好地指導(dǎo)和管理班級學(xué)生，幼兒園教師需要制定個人工作計劃。個人工作計劃是幼兒園教師開展教學(xué)工作的基礎(chǔ)和依據(jù)，可以幫助幼兒園教師更好地掌握教學(xué)進程，挖掘孩子的潛力，同時還可以提高教師的教學(xué)技能和綜合素質(zhì)。那么針對新學(xué)期個人工作計劃，我會制定以下具體方案。

一、調(diào)整心態(tài)，提升專業(yè)素養(yǎng)

幼兒教育是有嚴(yán)格規(guī)定和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，作為幼兒園教師，我們需要具備更高的專業(yè)素養(yǎng)，了解教育領(lǐng)域的前沿發(fā)展趨勢，以及常態(tài)化的課堂教學(xué)要求。針對此項工作，我將在新學(xué)期著眼三個方面：

1、定期參加職業(yè)培訓(xùn)活動，了解行業(yè)最新動態(tài)和教育體系變化，擴充教學(xué)技能和思維。

2、定期開展交流活動，與其他幼兒園教師分享經(jīng)驗和心得，以期提高專業(yè)水平，相互促進。

3、充分認識教育工作的特殊性質(zhì)和要求，把自己從心理上進行平衡和調(diào)整，確保工作生活平衡，保持良好的心態(tài)。

二、重視家園共育，做好家長溝通

幼兒園教師和家長是孩子的重要引導(dǎo)者，如果能夠與家長建立良好的信任和互動機制，對孩子的發(fā)展將會更有幫助。為此，我將建立以下工作模式：

1、及時報告孩子在幼兒園的情況，更好地與家長溝通，增進家長對幼兒園工作的了解和信任。

2、定期舉辦有關(guān)家庭教育的科普講座，讓家長獲得更多教育方面的知識，為更好地參與幼兒教育提供支持和指導(dǎo)。同時還要建立良好的家長互動平臺，使家長們交流互動，取長補短，相互促進。

3、保證家長與幼兒園的交流順暢，幫助家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，為家長提供更好的服務(wù)。

三、優(yōu)化課程設(shè)置，形成良好教育氛圍

幼兒園作為孩子的第二家，需要營造良好的教育環(huán)境，促進孩子全面發(fā)展。為此，我將重點著力以下工作：

1、深入了解孩子興趣愛好，搭建多元化的教育平臺，多方位滿足孩子的潛在需求，開發(fā)潛在興趣和潛力。

2、合理安排課程內(nèi)容，充分考慮孩子體能發(fā)展、情感發(fā)展和認知能力發(fā)展等方面，保證學(xué)生在全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，體驗學(xué)習(xí)的樂趣和成長的快樂。

3、加強班級教育，塑造團體精神和學(xué)習(xí)氛圍，完善班級教育管理和教育形式。鼓勵班級流動性，增加孩子的互動和交流，培養(yǎng)合作意識和組織能力，營造溫馨和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

幼兒園教師新學(xué)期個人工作計劃制定是在幼兒教育工作基礎(chǔ)上的科學(xué)調(diào)配，在實際層面建立學(xué)習(xí)、教育、家長溝通、與其他同事交流互動的良好平臺和系統(tǒng)，可以幫助幼兒園教師更好地加強教育的基礎(chǔ)、提高教育的質(zhì)量、促進幼兒園教育事業(yè)的健康發(fā)展。一份精心制定的個人工作計劃，能夠為幼兒園教師提供方向和支持，推動自身更好地成長和進步，為幼兒園教育事業(yè)做出更加積極的貢獻。

幼兒園教師個人工作計劃【篇2】

幼兒園新學(xué)期教師個人工作計劃

隨著新學(xué)期的到來，作為一名幼兒園教師，我已經(jīng)開始籌備自己的個人工作計劃。這個計劃是我在教學(xué)生涯中積累的寶貴經(jīng)驗和對于幼兒園教學(xué)的深刻理解的結(jié)晶，我堅信這個計劃能夠幫助我為幼兒們創(chuàng)造一個更美好、更有趣、更富有成效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1. 建立健康、快樂的課堂氛圍

我認為，一個比較重要的點是創(chuàng)造一個健康、快樂的課堂氛圍。創(chuàng)造正確的課堂氛圍需要我充分了解孩子的個性、情感和需求，從他們的特點入手，制定相應(yīng)的課堂策略和規(guī)范，以便于為孩子們打造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會加強與孩子的互動和交流，讓每個孩子都能感受到尊重，保證他們在開心的氛圍下享受學(xué)習(xí)的過程。我會定期組織各種有趣、富有挑戰(zhàn)性和適應(yīng)性的活動，讓孩子們獲取更多的知識和體驗，開發(fā)他們的思維和想象力。

2. 制定富有能力和成就感的教學(xué)計劃

我認為，為孩子們制定富有成就感的教學(xué)計劃也是我新學(xué)期的一個重要目標(biāo)。我要結(jié)合孩子們的特點和興趣，精選本學(xué)期的主題活動和內(nèi)容，建立起一個具體的教學(xué)大綱，并配合每周計劃的微調(diào)，從而確保教學(xué)計劃的實施。在整個過程中，我將處理好內(nèi)容的選擇和安排，注重課堂教學(xué)的可操作性和循序漸進。我會秉持用育人的情懷去做幼兒教育，讓孩子們在健康快樂、富有積極能力和成就感的學(xué)習(xí)過程中逐步成長。

3. 實施全面的評估管理

我認為，在這個新學(xué)期的教學(xué)工作中，評估管理也是非常重要的核心環(huán)節(jié)。我會貫徹全面的評估管理制度，反復(fù)審視和評估課堂教學(xué)的效果，對孩子們的學(xué)習(xí)動態(tài)、興趣點和加強點予以細致地評估，并且記錄成名冊。同時，我會設(shè)法讓家長參與進來，一起去領(lǐng)取評估數(shù)據(jù)并與家長互動思考。我相信，通過全面的評估管理放緩，我們可以更直接地傾聽孩子的需要和學(xué)習(xí)價值，進而為他們量身定制行之有效的教學(xué)方案， 以我們的育人利劍去幫助孩子在多元領(lǐng)域進行較快的提升和成長。

4. 與家長緊密合作

顯而易見，與家長的密切合作在幼兒教育領(lǐng)域也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。 我認為，與家長保持良好的通訊和合作是必要的。 我要與家長保持密切的聯(lián)系，隨時匯報孩子的學(xué)情和學(xué)習(xí)情況，并定期邀請家長到校參觀觀摩課堂。對于家庭作業(yè)的安排，我還會在課內(nèi)設(shè)置匹配性較強的導(dǎo)學(xué)策略，并保證家校之間的信息交流的及時完善和及時準(zhǔn)確。

5. 持續(xù)學(xué)習(xí)與提高

我認為，教師最好的力量就是穩(wěn)定的自我提升。面對這個新學(xué)期，我將會持續(xù)學(xué)習(xí)、深思熟慮為我所教的孩子提供更好的教育。我會定期參加學(xué)科培訓(xùn)和各類專業(yè)講座，充分了解前沿教育理論、方法和技術(shù)。同時，我也會不斷調(diào)整和完善自己的教學(xué)方法和策略，實現(xiàn)自我更新和長期發(fā)展。

總之，幼兒教育是一個充滿想象力和激情的領(lǐng)域。我相信我的個人工作計劃可以在新學(xué)期的教學(xué)中為這個領(lǐng)域做出貢獻，讓孩子們獲得更好的教育和成長。

幼兒園教師個人工作計劃【篇3】

幼兒園新學(xué)期教師個人工作計劃

隨著新學(xué)期的開始，每個教師都需要制定一個個人工作計劃，來規(guī)劃自己在接下來的時間里要完成的各項工作。幼兒園教師在學(xué)生們的成長中扮演著極其重要的角色，他們不僅需要教授知識，還需要關(guān)心、照顧孩子的身心健康，讓他們開心、快樂地成長。因此，制定工作計劃不僅僅是要考慮學(xué)科教學(xué)，更要綜合各方面的任務(wù)和責(zé)任，才能做到全面、有條理的工作，為孩子們的成長打好基礎(chǔ)。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，作為幼兒園教師，我們需要充分考慮孩子們的身心特點，采用多種形式、多種方式的教學(xué)方法，以吸引孩子們的注意力、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。具體工作計劃如下：

1.制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，按照課時，周次、月份等進行劃分，并制定詳細的教學(xué)內(nèi)容。

2.各科目的教學(xué)，充分考慮孩子個體差異，注重授課的方法、技巧，確保每個孩子都能夠?qū)W會。

3.在教學(xué)過程中積極研究新教育理論，不斷提高自己的教學(xué)能力。

4.考慮到疫情影響，通過利用線上課堂、微課堂等方式，開展具體的線上教學(xué)活動，以保障孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、班級管理工作

班級管理工作是幼兒園教師的重要工作之一，教師不僅是教育者，更是孩子們的引路人和伙伴。作為班級管理者，需要關(guān)注每個孩子的生活、成長、情緒及表現(xiàn)等方面，及時發(fā)現(xiàn)問題，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和指導(dǎo)。具體工作計劃如下：

1.關(guān)注學(xué)生情緒變化，做到有計劃、有策略地引導(dǎo)和幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境。

2.建立學(xué)生檔案，每周匯總學(xué)生表現(xiàn)及家長反饋信息，并做出相應(yīng)的調(diào)整和反饋。

3.定期開展學(xué)生評議、班級會議等活動，為孩子們提供自我表達的機會，幫助他們從中獲得成長和自豁感。

三、家校聯(lián)系工作

家校聯(lián)系工作是一項重要的工作，教師與家長緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長和教育。教師需要隨時與家長保持良好的溝通，及時了解孩子們在家中的表現(xiàn)和發(fā)展情況等。具體工作計劃如下：

1.充分利用家校互動平臺，做好家園溝通，及時向家長反饋學(xué)生的情況，引導(dǎo)家長積極參與幼兒園的教育教學(xué)工作。

2.每月固定時間與家長進行電話聯(lián)絡(luò)，并及時匯報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和情況。

3.每周組織“家長開放日”，邀請家長來學(xué)校參觀、參與課堂教學(xué)活動，增加家長參與教育教學(xué)工作的機會。

四、自我技能提升工作

教師作為一個從事教育事業(yè)的人員，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)、增強自己的工作能力，以便更好地履行教育使命。自我技能提升工作更是一個持續(xù)不斷的過程，具體工作計劃如下：

1. 參加各種教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)班、講座等，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)理念、教育政策、課程改革與新技術(shù)等方面的知識。

2.參加線上教育培訓(xùn)，及時了解最新的教育動態(tài)和教育資源，以提高自己的教學(xué)水平。

3.加強對幼教科研的關(guān)注，積極參與教學(xué)科研和教改實踐，以不斷提升自己的研究水平和閱讀能力。

總之，教師作為孩子們成長的引路人，他們的工作并不簡單。教師需要制定好個人工作計劃，全面、系統(tǒng)、科學(xué)地規(guī)劃工作，將自己的教學(xué)服務(wù)落實到實處，確保孩子們有一個快樂、充實、健康的成長。只有通過不斷的學(xué)習(xí)與提升，才能讓我們更好地為孩子們的成長保駕護航。

幼兒園教師個人工作計劃【篇4】

一，目前狀況：

我是一個從教十一年的教師，雖說前三年在幼兒園當(dāng)教師，但從事小學(xué)音樂教師也有七八年了，所以對小學(xué)音樂教學(xué)還是比較熟悉的.我在工作中不斷地學(xué)習(xí)，掌握較多的是校園集體舞，那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的.在工作中我也能認認真真，一絲不茍地做好自己的事情，對于學(xué)校的工作也能積極參與.目前所不足的是：上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平，鋼琴伴奏功底不夠，學(xué)歷尚未達標(biāo)，教學(xué)科研工作參與不夠等。

二， 達到目標(biāo)：

1，力爭按時完成大專自學(xué)考的課程，使學(xué)歷達標(biāo)，并繼續(xù)努力，參加本科的學(xué)習(xí)。

2，上課的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。

3，積極投入科研工作，要有論文，有研究課，出成果。

4，積極投入二期課改教學(xué)工作，力爭出成績，出效果。

三， 措施：

1，利用晚上的時間讀書，爭取每次考試所有課程均能通過，盡力爭取以每年七門課的速度盡快通過學(xué)歷考試，早日拿到文憑，并持之以恒，不斷努力提高自己的學(xué)歷層次。

2，課余時間多讀音樂教育書籍，增加自己的理論水平，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

3，只要有聽課機會都不放過，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，多上公開課，多爭取鍛煉的機會，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。

4， 每天抽取半小時至一小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高.

5， 不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn)，做一些隨筆，以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文，個案時有資料。

2022幼兒園教師工作計劃三

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的時期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內(nèi)容

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案

1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四、具體工作安排

三月份

回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。

1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份

體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

1、通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3、區(qū)角游戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4、有關(guān)春季的主題教育。

5、安全教育。

五月份

體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。

1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。

六月份;

體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人。

1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

4、體驗將上小學(xué)的快樂。

幼兒園教師個人工作計劃【篇5】

秋天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒。作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點，謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃

一、 思想工作方面

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二、個人學(xué)習(xí)方面

在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面發(fā)展，并讓他們能從玩中學(xué)、學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。

三、教學(xué)方面

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。

有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能讓自己進步。

幼兒園教師個人工作計劃【篇6】

幼兒園新學(xué)期教師個人工作計劃

隨著新學(xué)期的到來，幼兒園教師們都開始制定自己的工作計劃，為孩子們的成長和教育提供最好的支持。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，我也要認真制定適合自己的個人工作計劃。

一、教育理念

我的教育理念是以孩子為本，全面發(fā)展。即在注重幼兒個體差異的基礎(chǔ)上，運用有效的教育方法，促進孩子們社會、精神、智力、身體等各個方面的發(fā)展，保證他們的全面發(fā)展。

二、個人目標(biāo)

1. 提高教育教學(xué)水平，掌握幼兒教育最新理論和實踐；

2. 充分了解學(xué)生，掌握他們的身體狀況、家庭背景及性格特點；

3. 增強班級管理能力，讓學(xué)生在指導(dǎo)下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；

4. 加強與家長的溝通，讓家長對幼兒教育有更深入的認識和了解；

5.積極參加教研活動，不斷提高自己的教學(xué)水平。

三、個人任務(wù)

1.設(shè)計科學(xué)教育活動，滿足幼兒多樣化的需求

我將制定適合幼兒的活動方案，做到科學(xué)、有趣、富有啟發(fā)性，從而滿足幼兒的多樣需求。

2. 開展教育教學(xué)探究活動，提升教案的設(shè)計、實施和評價能力

我會結(jié)合自己的教育經(jīng)驗，不斷探究教育教學(xué)新模式，提升自己的教案的設(shè)計、實施和評價能力。

3. 提升班級管理水平，全面領(lǐng)導(dǎo)班級管理工作

我會注重幼兒在班級內(nèi)學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)營造良好的班級氛圍，建立健康的班級關(guān)系，并與家長密切合作，實現(xiàn)全面領(lǐng)導(dǎo)班級管理工作。

4. 增強與家長的溝通，建立良好的家長關(guān)系

我會加強與家長的溝通，及時向家長發(fā)出課程通知、家長通信等，并向家長介紹幼兒園教育的原則、方法和效果，實現(xiàn)家長與幼兒之間更緊密的聯(lián)系。

五、總結(jié)

制定個人工作計劃是每位幼兒教師進一步提高自己專業(yè)水平的必經(jīng)之路。我的個人工作計劃旨在以孩子為本，全面發(fā)展，通過多樣化的教育活動，提高班級管理水平，增強與家長的溝通，不斷完善自己的專業(yè)能力，從而實現(xiàn)我的個人目標(biāo)，更好地為孩子們的成長提供支持。

幼兒園教師個人工作計劃【篇7】

一、班級分析情況

本班幼兒共有幼兒29名，其中21名幼兒是從小小班直接升入小班，新生8名。男孩15名，女孩14名。

21名幼兒上過小小班，因此對新環(huán)境適應(yīng)較快，新生中有一名男孩哭鬧的較為厲害，其他幾名幼兒能較快的適應(yīng)幼兒園生活。通過一段時間的接觸，對幼兒已有了初步的了解：幼兒常規(guī)較好，有簡單的生活自理能力。

基本上每個幼兒都能用普通話與老師進行交流，幼兒之間能進行簡單的交流，對幼兒園的玩具(包括室內(nèi)外)有很大的興趣，能大膽參加班級的各項活動。

但同時我也發(fā)現(xiàn)：幼兒喜歡在老師講話時，隨意的插嘴。挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，在活動中幼兒的興趣轉(zhuǎn)移快，注意力不集中。

另外，由于幼兒的小肌肉發(fā)展緩慢，因此，在一定程度上阻礙了他們手指動作的發(fā)展，特別是畫畫，穿衣、扭紐扣等。

二、本學(xué)期工作重點

1、 首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2、 知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事。

3、 根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。

4、 抓好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。

5、 督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。

三、班級管理

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進幼兒個性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準(zhǔn)，班級工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機會，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。

兩位老師做到天天交流，及時了解不當(dāng)班時孩子學(xué)習(xí)與生活的情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導(dǎo)。

3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。

4、班三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

5.加強同年級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。

6.在德育工作方面，德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關(guān)心集體，有初步的責(zé)任心。

四、安全及衛(wèi)生保健工作

1、小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照顧。同時也不對幼兒事事包辦，進行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。

2、為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平時教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。

3、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

4、在日常教育教學(xué)活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來，健健康康走。

五、家長工作

1、開學(xué)初，對幼兒進行普訪，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解，為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。

2、召開期初家長會，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。及時出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經(jīng)驗。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細地在家園聯(lián)系欄中向家長進行匯報，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。

3、建立幼兒成長檔案，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

4、平時班中有事，與家長早早溝通，幼兒有不來園，進行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。

5、.在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗。在生活中，多關(guān)注孩子。幼兒有不來園，進行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。

6、本學(xué)期準(zhǔn)備一次家長開放日活動，讓家長參與幼兒園活動，真正做到家園互動。

六、藝術(shù)活動

1、開展水墨畫的教學(xué)活動，選取一些適合小班能力特點以及較形象、生動的事物，培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣和能力。

2、利用早操、音樂游戲等形式，鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造，同時在教幼兒基本技能的同時，利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。

3、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。

七、特色活動

折紙是幼兒美術(shù)教育中手工活動形式之一。

幼兒通過動手，折疊出不同形態(tài)的物體形象，以表達自己的審美感受。

折紙在幼兒活動中，起著舉足輕重的作用。因此，我們針對小班幼兒的年齡特點，選取相應(yīng)的內(nèi)容開展折紙活動。

通過活動，初步發(fā)展幼兒手指肌肉動作的靈活性，促進動手、動腦能力。培養(yǎng)幼兒的想象力造力。

培養(yǎng)幼兒做事有序、耐心、細致的良好習(xí)慣。在折紙活動中，體驗活動的快樂。

八、本學(xué)期重點工作

九月份

1. 做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，迎接開學(xué)。

2. 召開期初家長會，做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作。

3. 班級的開心寶寶、迎中秋、迎國慶主題活動。

4. 制定班務(wù)計劃和班級其他計劃。

十月份：

1. 幼兒園安全教育月活動。

2. 秋季主題教育。

3. 家長助教日活動。

4、家長學(xué)校

十一月份：

1. 期中檢查活動。

2. 家長學(xué)校和家長開放日活動。

3. 幼兒園運動會。

十二月份：

1. 新年主題教育活動。

2. 元旦慶?；顒?。

3、家長開放日活動及家長助教活動 。

一月份：

1、元旦慶祝活動。

2、冬天主題活動

3、幼兒全面發(fā)展評估。

4、班級各項工作總結(jié)。

幼兒園教師個人工作計劃【篇8】

本學(xué)期是實行“雙項選擇，層級聘任，優(yōu)化組合”的層級聘任新方案的第一個學(xué)期，我有幸成為了中一班的班主任。在這之前，我在小班從事了三年的教育教學(xué)工作，跟小班比起來，中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個新的層次，這對我來說也是一個新的挑戰(zhàn)。

為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。我們將選擇幾個小周六上午進行班級模擬自救演習(xí)。

4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，我們將一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風(fēng)消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣，同時，還要做好門前三包工作。

2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是中一班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。

3、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵擾。

4、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動。

三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索，進一步將雙語教育與幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。

要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在雙語教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸雙語。英語老師在堅持說英語的同時，幼師和保育員老師要把握好和孩子交流時漢語和英語使用的比例。

幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長工作

我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

6、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪，社區(qū)外的將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園教師個人工作計劃【篇9】

為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師的專業(yè)技能技巧得到鍛煉與提升，能盡快熟悉崗位工作，嫻熟、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經(jīng)驗，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，特制定以下培訓(xùn)方案。

1、師帶徒：骨干教師與新教師“一對一”、“一幫一”結(jié)對學(xué)習(xí)。重點是對新教師進行“如何組織幼兒園一日活動”的指導(dǎo)。

2、集中學(xué)習(xí)：由骨干教師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓(xùn)。

音樂：學(xué)習(xí)簡單樂理知識、風(fēng)琴演奏方法、幼兒園常用律動、樂曲的彈唱等。

舞蹈：學(xué)習(xí)幼兒基本舞步、各民族舞基本動作、小型幼兒舞蹈。

3、個人自學(xué)：新教師自學(xué)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，幼兒園班級管理、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼教雜志等內(nèi)容，并做好筆記，勤于反思積累，多寫心得體會。（每兩周檢查一次，汪先霞）

3、時間安排：

第一次（10月第四周）：學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)與保教人員工作程序（梅琴花）

（汪先霞、金素芳、梅琴花、易琴蓮、張健、曹進軍、周華為、劉詠英、王建玲、陳利娟、涂宏、曹漢霞、汪艾）

幼兒園教師個人工作計劃【篇10】

新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?！?/strong>