幼兒園中班教案《牙牙pk賽》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《牙牙pk賽》》

中班教案《牙牙pk賽》適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒積極參與，大膽表述意見，體驗活動的樂趣，學會正確地刷牙方法，認識各種健齒食物，養(yǎng)成良好的護齒習慣，初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，快來看看幼兒園中班《牙牙pk賽》教案吧。

活動目標：

1．學會正確地刷牙方法，認識各種健齒食物，養(yǎng)成良好的護齒習慣。

2．引導幼兒積極參與，大膽表述意見，體驗活動的樂趣。

3．初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。n4507.cn

4．初步了解預防牙齒生病的方法。

活動準備:

1、白板課件

2、操作圖片,盤子(兩人一份)

3、教具:大牙刷,獎品:小紅花

活動過程:

1、出示課件:森林背景,大賽條幅師：看,今天森林里舉辦牙牙PK大賽,看看有誰來參加呢？

2、課件二，參賽選手出場看白板,說說有哪些動物?(河馬,獅子,老虎,鱷魚)師：參加牙牙比賽需要什么資格呢?(幼兒說一說)牙齒健康是參加比賽的唯一要求。

3、課件三，照牙齒(透視鏡照牙齒)師：讓我們來看一看，誰的牙齒健康，沒蛀牙。

報名選手站定，照牙齒，找出長蛀牙的。

淘汰鱷魚。

4、比賽開始，師：比賽馬上開始了，牙牙PK大賽會比些什么呢?

幼兒討論,回答。

第一項：比亮白出示動物牙齒,比較誰的牙齒白,淘汰牙齒黃的。

討論:為什么他們的牙齒白?（刷牙統(tǒng)計表）(幼兒討論,比較次數(shù))小結(jié):每天刷牙,牙齒就會白,不刷牙的,牙齒就變黃了。

淘汰河馬。

第二項：比堅固要比誰的牙齒更堅固,它們要挑戰(zhàn)的是堅硬的椰子。比賽開始了，讓我們看看選手的表現(xiàn)吧！(動物挨個咬椰子)幼兒討論:老虎的牙齒堅固嗎?為什么它的牙會飛掉?

小結(jié):因為老虎很貪吃,它分不清哪些食物對牙齒好,哪些會損壞牙齒,老是吃甜的東西,結(jié)果不但咬不動椰子,還把牙給弄斷了!我們來幫幫它吧。(出示圖片,交代操作要求)幼兒兩兩合作操作,找出健齒食物貼在盤子里。

淘汰老虎。

5、選出冠軍---獅子師:現(xiàn)在我宣布,大獅子獲勝,現(xiàn)在我們?yōu)樗麕贤豕?授予它護牙小衛(wèi)士稱號。

6、大獅子為什么會獲得冠軍呢？

幼兒討論，回答。

小結(jié)：大獅子不僅堅持每天刷兩次牙，多吃健齒食物，還能用正確的方法刷牙，誰知道怎樣正確刷牙呢？

幼兒討論，回答。請個別幼兒示范。

讓我們跟著大獅子學習正確的刷牙吧!還能保護自己的牙齒，(看圖片引導幼兒學習正確刷牙方法。)(附兒歌：刷牙歌小牙刷手中拿，正確刷牙不能忘。

上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。

刷左邊刷右邊,刷完外面刷里面,刷的蛀牙全不見，刷出一口小白牙。)你們都學會了正確的刷牙方法，那誰知道每次牙齒要刷多長時間呢呢?

7、聽音樂跳刷牙操好,拿著你們的牙刷和老師一起來跳刷牙操吧!

小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結(jié)構(gòu)，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

中班健康教案《牙牙PK賽》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班健康教案《牙牙PK賽》含反思》

中班健康教案《牙牙PK賽》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒積極參與,大膽表述意見，體驗活動的樂趣，學會正確地刷牙方法，認識各種健齒食物,養(yǎng)成良好的護齒習慣，鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性，快來看看幼兒園中班健康《牙牙PK賽》含反思教案吧。

活動目標：

1．學會正確地刷牙方法，認識各種健齒食物,養(yǎng)成良好的護齒習慣。

2．引導幼兒積極參與,大膽表述意見,體驗活動的樂趣。

3．鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

4．體驗游戲的快樂。

活動準備:

1、白板課件

2、操作圖片,盤子(兩人一份)

3、教具:大牙刷,獎品:小紅花

活動過程:

1、出示課件:森林背景,大賽條幅師：看,今天森林里舉辦牙牙PK大賽,看看有誰來參加呢？

2、課件二，參賽選手出場看白板,說說有哪些動物?(河馬,獅子,老虎,鱷魚)師：參加牙牙比賽需要什么資格呢?(幼兒說一說)牙齒健康是參加比賽的唯一要求。

3、課件三，照牙齒(透視鏡照牙齒)師：讓我們來看一看，誰的牙齒健康，沒蛀牙。

報名選手站定，照牙齒，找出長蛀牙的。

淘汰鱷魚。

4、比賽開始，師：比賽馬上開始了，牙牙PK大賽會比些什么呢?

幼兒討論,回答。

第一項：比亮白出示動物牙齒,比較誰的牙齒白,淘汰牙齒黃的。

討論:為什么他們的牙齒白?（刷牙統(tǒng)計表）(幼兒討論,比較次數(shù))小結(jié):每天刷牙,牙齒就會白,不刷牙的,牙齒就變黃了。

淘汰河馬。

第二項：比堅固要比誰的牙齒更堅固,它們要挑戰(zhàn)的是堅硬的椰子。比賽開始了，讓我們看看選手的表現(xiàn)吧！(動物挨個咬椰子)幼兒討論:老虎的牙齒堅固嗎?為什么它的牙會飛掉?

小結(jié):因為老虎很貪吃,它分不清哪些食物對牙齒好,哪些會損壞牙齒,老是吃甜的東西,結(jié)果不但咬不動椰子,還把牙給弄斷了!我們來幫幫它吧。(出示圖片,交代操作要求)幼兒兩兩合作操作,找出健齒食物貼在盤子里。

淘汰老虎。

5、選出冠軍---獅子師:現(xiàn)在我宣布,大獅子獲勝,現(xiàn)在我們?yōu)樗麕贤豕?授予它護牙小衛(wèi)士稱號。

6、大獅子為什么會獲得冠軍呢？

幼兒討論，回答。

小結(jié)：大獅子不僅堅持每天刷兩次牙，多吃健齒食物，還能用正確的方法刷牙，誰知道怎樣正確刷牙呢？

幼兒討論，回答。請個別幼兒示范。

讓我們跟著大獅子學習正確的刷牙吧!還能保護自己的牙齒，(看圖片引導幼兒學習正確刷牙方法。)(附兒歌：刷牙歌小牙刷手中拿，正確刷牙不能忘。

上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。

刷左邊刷右邊,刷完外面刷里面,刷的蛀牙全不見，刷出一口小白牙。)你們都學會了正確的刷牙方法，那誰知道每次牙齒要刷多長時間呢呢?

7、聽音樂跳刷牙操好,拿著你們的牙刷和老師一起來跳刷牙操吧!

教學反思：

基本完成了本節(jié)課預設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

小百科：牙是人體最堅硬的器官，嵌入上、下頜骨牙槽內(nèi)，分別排列成上牙弓和下牙弓?？梢泻湍ニ槭澄?，并對發(fā)音有輔助作用。

幼兒園中班教案《刷牙》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《刷牙》》

中班教案《刷牙》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒知道保護牙齒的重要性，學習正確的刷牙方法，激發(fā)幼兒學習歌曲的興趣，培養(yǎng)幼兒的良好的衛(wèi)生習慣，引導幼兒聽歌曲間奏較自如地為歌曲伴奏、演唱歌曲、并能創(chuàng)編簡單動作，快來看看幼兒園中班《刷牙》教案吧。

活動目標：

1．激發(fā)幼兒學習歌曲的興趣，培養(yǎng)幼兒的良好的衛(wèi)生習慣。

2．知道保護牙齒的重要性，學習正確的刷牙方法。

3．引導幼兒聽歌曲間奏較自如地為歌曲伴奏、演唱歌曲、并能創(chuàng)編簡單動作。

4．讓幼兒知道少吃甜食，注意口腔衛(wèi)生。

5．掌握了正確的刷牙方法，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動重點：

學習歌曲，培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣。

活動難點：

幼兒聽歌曲間奏較自如地為歌曲伴奏、演唱歌曲。

活動準備：

1.知識準備：保護牙齒的知識。

2.物質(zhì)準備：圖譜、歌曲磁帶，響板、手偶、牙齒模型、牙刷。

教學模式：

以多種形式激發(fā)幼兒的學習興趣——引出牙齒，師生共同討論刷牙方法——牙醫(yī)講解正確的刷牙方法——引導幼兒學說兒歌，為學習歌曲做鋪墊——新授歌曲——出示圖譜，學唱歌曲——分析觀察圖譜——師生共同清唱歌曲——打擊響板看圖譜唱歌——有情感的表演——教育幼兒保護牙齒，養(yǎng)成天天刷牙的習慣。

活動過程

一、以多種形式激發(fā)幼兒的學習興趣。

1、師生互動，與客人老師問好。

2、手偶游戲《我說你做》

拍拍你的頭，摸摸你的臉，

捏捏你的鼻子，噘噘你的嘴。

摸摸你的耳朵，挑挑你的眉，

瞪大你的雙眼，張大你的嘴，??！

提問：嘴里都有什么呀？

3、引出牙齒，師生共同討論刷牙方法。

手偶表演牙疼，提問：東東為什么牙疼？引導幼兒討論刷牙方法。

4、牙醫(yī)講解正確的刷牙方法。

引導幼兒學說兒歌，為學習歌曲做鋪墊。

兒歌《刷牙》

小牙刷，手里拿，擠點牙膏把牙刷，

上面刷，下面刷，刷刷刷刷，刷刷刷刷，

牙齒刷的白花花。

二、新授歌曲

（一）教師有感情地清唱歌曲。提問：你聽到了什么？

（二）出示圖譜，學唱歌曲。

1、觀察圖譜，理解歌詞。

（1）分析觀察圖譜。提問：你看到了什么？

（2）教師講解圖譜。

2、看圖譜師生共同清唱歌曲。

3、隨音樂打擊響板看圖譜唱歌。

4、隨音樂的有情感的表演。

三、總結(jié)結(jié)束。

1、喊出手偶師生共同回顧刷牙方法。

提問：東東那去了？他還牙疼嗎？我們喊他出來，問問他。

2、教育幼兒保護牙齒，養(yǎng)成天天刷牙的習慣。

活動評析：

本節(jié)活動教師巧妙的將歌曲與幼兒的生活相結(jié)合，通過多種渠道、多方式引導幼兒學習歌曲，激發(fā)幼兒的學習興趣，師生互動，給予幼兒充分表達情感的機會。在學唱的基礎(chǔ)上讓幼兒不知不覺的學會了刷牙的基本常識，知道少吃甜食，注意口腔衛(wèi)生，讓幼兒在輕松愉快的歌唱活動的氣氛中，掌握了正確的刷牙方法，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復發(fā)的最主要手段。

幼兒園中班教案《牙齒》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《牙齒》》

中班教案《牙齒》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣，了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護牙齒，感知正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒堅持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成，快來看看幼兒園中班《牙齒》教案吧。

活動目標：

1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護牙齒，感知正確的刷牙方法。

2、喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。

3、培養(yǎng)幼兒堅持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成。

4、初步了解牙齒的小常識。

活動準備：

課件“牙齒的秘密”、牙齒模型。

活動過程：

一、我的牙齒——認識齲齒的危害和預防

1、（出示畫面）“它是誰？在牙齒上干什么？”

2、（觀看課件）“東東的牙齒怎么了？”（變黑、有小洞）

3、還看見了什么？（小結(jié)：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。

4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙（在交流中教師進行簡單的統(tǒng)計）

5、蛀牙好不好？會帶來什么壞處？（請個別幼兒說說自己的感受）

6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時候就會遇到許多麻煩，很難受。

二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么保護牙齒，不蛀牙的呢？（請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗）

2、刷牙的確是保護牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個別經(jīng)驗再現(xiàn)）

3、正確的刷牙應該是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面）

4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。（教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。）

5、我們一起來做做看。（請幼兒跟著老師一起做刷牙操）

6、看看刷牙了之后會怎樣？（觀看課件第四部分）

三、天天刷牙——活動延伸，愿意每天刷牙并記錄

1、（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進行記錄。

小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結(jié)構(gòu)，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。

幼兒園大班教案《牙膏和牙刷》

【活動目標】

1、能用圖形組合的形式表現(xiàn)一些洗漱用品，并能用重疊的繪畫方法進行表現(xiàn)。

2、知道保護牙齒和清潔口腔的方法。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

【材料準備】

示范畫、記號筆、蠟筆、繪畫紙

【活動過程】

一、活動導入

1、看看圖片上上有什么?

2、我們什么時候會用到他們?為什么要用?

3、使用牙膏和牙刷，可以使我們的口腔保持干凈，并能保護我們的牙齒。所以我們每天要堅持刷牙，保護牙齒。

(價值分析：第一環(huán)節(jié)是根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗介紹牙刷牙膏的用處，引導幼兒知道每天堅持刷牙能保護保持和清潔口腔。)

二、欣賞示范畫

1、拿圖片上的這些牙膏牙刷是怎么放?誰放在前面誰放在后面?

2、孩兒面放在杯子的前面，牙膏牙刷放在杯子里，拿我們畫畫的時候，應該先畫什么呢?為什么?

3、在物體重疊的時候，我們要先畫放在前面的物品，在畫后面的物品。

4、今天請小朋友也來畫一幅牙膏和牙刷好嗎?

(第二環(huán)節(jié)是通過欣賞示范畫，知道示范畫中物品的擺放方法，并引導幼兒指導重疊繪畫的表現(xiàn)方法。為幼兒創(chuàng)作做鋪墊。)

三、幼兒創(chuàng)作

要求：

1、鼓勵幼兒大膽地繪畫作品，并表現(xiàn)出重疊。

2、提醒幼兒用相近色涂色，并注意選背景色的選色。

(第三環(huán)節(jié)是幼兒創(chuàng)作，教師根據(jù)幼兒的個別情況進行指導，重點引導幼兒表現(xiàn)重疊的方法。)

四、欣賞作品

你畫了什么洗漱用品?他們是怎么放的?

(第四環(huán)節(jié)是欣賞幼兒作品，根據(jù)幼兒的作品進行指導。)

幼兒百科：牙刷是一種清潔用品，為手柄式刷子，用于在刷子上添加牙膏，然后反復刷洗牙齒各個部位。