孩子識(shí)字過早易患心理疾病

天津市的趙女士經(jīng)常為她不到3歲的兒子感到驕傲：2歲后其兒子就在家人的指導(dǎo)下開始識(shí)字，陸續(xù)認(rèn)識(shí)好幾百個(gè)字，趙女士在親戚朋友面前感到特有面子?？墒亲罱欢螘r(shí)間趙女士卻感覺兒子再也不像以前那樣喜歡“認(rèn)字”了，而且一教他認(rèn)字，他就不停地?cái)D眼，雙手亂動(dòng)，坐立不安。天津市婦女兒童保健中心主任醫(yī)師劉戌年說，這是由于家長(zhǎng)教育引導(dǎo)不當(dāng)，過早強(qiáng)迫孩子識(shí)字，導(dǎo)致孩子過重的心理負(fù)擔(dān)，出現(xiàn)了心理行為問題。

劉戌年說，隨著我國獨(dú)生子女家庭增多，父母對(duì)孩子的培養(yǎng)普遍傾注了更多的精力和愛心。但許多家長(zhǎng)存在一些片面甚至是錯(cuò)誤的家庭教育觀念，認(rèn)為識(shí)字越早越聰明，把孩子的學(xué)習(xí)看得過重，期望值過高。許多孩子被父母從幼兒園接回后并不是直接回家，而是被送往各種學(xué)習(xí)班學(xué)繪畫、學(xué)鋼琴，小小年紀(jì)就背負(fù)了父母過多的期望，很容易造成子女學(xué)習(xí)壓力過重，嚴(yán)重的就會(huì)出現(xiàn)心理行為問題，如睡眠障礙、飲食障礙、情緒障礙(如恐懼、焦急、易怒等)、遺尿、多動(dòng)和抽動(dòng)(如擠眼等)。

天津市一項(xiàng)問卷調(diào)查結(jié)果顯示，天津市2至4歲兒童各種行為問題檢出率為31%，其中34%的兒童不積極參與集體活動(dòng)，孤獨(dú)、畏縮、害羞；38%的兒童具有攻擊行為，表現(xiàn)為虐待欺侮別人，在家不聽話、任性、打架或威脅他人；29%的兒童存在憂郁行為，在幼兒園或在家過度恐懼、焦慮、不活躍、有自卑感。5至6歲兒童行為問題檢出率為37.3%，其中24%的兒童為多動(dòng)、精神渙散、學(xué)習(xí)效果差。

劉戌年指出，要避免孩子出現(xiàn)類似的心理行為問題，最主要的就是要重視孩子的天性，多給孩子一些自由玩耍和游戲的時(shí)間。在玩耍中，孩子們可以學(xué)會(huì)與人相處，模仿伙伴們的為人處世方法，學(xué)會(huì)忍讓、寬容、合作等人際交往的優(yōu)良品質(zhì)和性格。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的玩耍和游戲中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，而不是違背孩子成長(zhǎng)的正常發(fā)展規(guī)律，管束過嚴(yán)，經(jīng)常打罵，這樣得到的結(jié)果只能與家長(zhǎng)的主觀愿望相反。（1467.cOm.cn 大學(xué)生范文網(wǎng)）

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6歲以下孩子常見心理疾病

孩子慢慢長(zhǎng)大了，感情、情緒等各方面也漸漸豐富，并開始有自己的認(rèn)識(shí)和判斷。但是，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的急速發(fā)展，社會(huì)問題出現(xiàn)很多，兒童心理問題和心理障礙也越來越受到大家的關(guān)注。而很多年輕的父母面對(duì)孩子出現(xiàn)的異常行為，往往感到疑惑，不知道是否該求教心理咨詢師。下面看看相關(guān)專家介紹的，主要是6歲以下的孩子常見的心理疾病：

咬指甲

咬指甲是兒童時(shí)期很常見的不良行為，男女兒童均可發(fā)生。程度輕重不一，重者可引起局部出血，甚至甲溝炎。愛咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽動(dòng)。

吮吸手指

吮吸手指在嬰兒期是一種常見的現(xiàn)象，到2-3歲以后，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少。隨著年齡增長(zhǎng)，會(huì)逐漸消失。如不消失，則是一種不良的行為偏差。

屏氣發(fā)作

是指嬰幼兒在受到刺激哭鬧時(shí)，在過度換氣之后出現(xiàn)屏氣，呼吸暫停，口唇青紫，四肢僵硬，嚴(yán)重者可出現(xiàn)短暫的意識(shí)障礙。短則半分鐘到1分鐘，長(zhǎng)則2分鐘到3分鐘。多見于2歲以內(nèi)的孩子。

口吃

是指說話時(shí)言語中斷、重復(fù)、不流暢的狀態(tài)，是兒童期常見的語言障礙。約有半數(shù)口吃的兒童在5歲前發(fā)病。

言語發(fā)育延遲

是指兒童口頭語言出現(xiàn)較同齡正常兒童遲緩，發(fā)展也比正常兒童緩慢。一般認(rèn)為18個(gè)月不會(huì)講單詞，30個(gè)月不會(huì)講短句者均屬于言語發(fā)育延遲。

選擇性緘默癥

是指已獲得語言能力的孩子，因?yàn)榫褚蛩氐挠绊?，在某些特定?chǎng)合保持沉默不語。如在學(xué)校里不講話，但在家里講話。這種心理問題多在3-5歲時(shí)起病。

遺尿癥

指5歲以上的孩子還不能自已控制排尿，夜間經(jīng)常尿濕床鋪，白天有時(shí)也尿濕褲子。多見于5-10歲的兒童，男孩多于女孩。

抽動(dòng)癥

指局限于身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現(xiàn)抽動(dòng)。表現(xiàn)為眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬唇和模仿怪相等，多見于5歲以上的兒童，男孩多于女孩。

入睡困難

是指兒童在臨睡時(shí)不愿上床睡覺，即使是躺在床上，也不容易入睡，在床上不停地翻動(dòng)，或反復(fù)地要求父母給他講故事，直到很晚才能勉強(qiáng)入睡。

夜驚

指在睡眠中突然驚醒，瞪眼坐起，驚惶失措，表情痛苦，常伴有哭喊、氣急、出汗等癥狀，多半發(fā)生在入睡后2小時(shí)內(nèi)，醒后不能回憶。以5-7歲的兒童最為常見。

睡行癥

指睡眠中突然睜眼，坐起凝視，下床走動(dòng)。多半發(fā)生在睡后2小時(shí)內(nèi)，醒后不能回憶。見于任何年齡的兒童，多見于5-12歲兒童。

夢(mèng)魘

指從噩夢(mèng)中驚醒，能生動(dòng)地回憶夢(mèng)里的內(nèi)容，使孩子處于極度緊張焦慮狀態(tài)的一種睡眠障礙。多發(fā)生在后半夜，多見于學(xué)齡前兒童。

偏食

是指兒童不喜歡或不吃某一種食物或某一些食物，是一種不良的進(jìn)食行為。偏食在兒童中很常見，在城市兒童中約占25%左右，在農(nóng)村兒童中約占10%左右。

拔毛癖

是指兒童時(shí)期出現(xiàn)的經(jīng)常無緣無故地拔自己的頭發(fā)、眉毛、體毛的不良行為。多見于4-5歲以上的兒童。

攻擊行為

是指因?yàn)橛貌坏綕M足，采取有害他人、毀壞物品的行為。兒童攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。兒童的攻擊行為一般在3-6歲出現(xiàn)第一個(gè)高峰，10-11歲出現(xiàn)第二個(gè)高峰。總體來說，攻擊方式可分暴力攻擊和語言攻擊兩大類，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語言攻擊居多。

退縮行為

是指膽小、害羞、孤獨(dú)、不敢到陌生環(huán)境中去，不愿意與小朋友們玩的不良行為。這種兒童對(duì)新事物不感興趣，缺乏好奇心。

依賴行為

是指兒童對(duì)父母過分依賴，并與年齡不相符的一種不良行為。這種兒童如果父母不在，便容易發(fā)生焦慮或抑郁。

分離性焦慮

是指6歲以下的兒童，在與家人，尤其是母親分離時(shí)，出現(xiàn)的極度焦慮反應(yīng)。男女兒童均可得病，與患兒的個(gè)性弱點(diǎn)和對(duì)母親的過分依戀有關(guān)。

神經(jīng)性尿頻

指每天的排尿次數(shù)明顯增加，但尿量不增加、尿常規(guī)正常的一種心理疾病。排尿次數(shù)可以從正常的6-8次增加到20-30次，甚至每小時(shí)十多次，每次排尿很少，有時(shí)僅幾滴。以4-5歲的兒童為多見。

神經(jīng)性嘔吐

指一種反復(fù)的餐后嘔吐，但不影響食欲、體重的心理疾病。常常具有癔癥性格，自我中心、暗示性強(qiáng)，往往在明顯的心理因素作用下發(fā)病，以女孩為多見。

性識(shí)別障礙

是指兒童對(duì)自身性別的認(rèn)識(shí)與自己真實(shí)的解剖性別相反，如男性行為特征像女性，或持續(xù)否認(rèn)自己具有男性特征。多見于3歲以上的兒童。

孤獨(dú)癥

是一類以嚴(yán)重孤獨(dú)，缺乏情感反應(yīng)，語言發(fā)育障礙，刻板重復(fù)動(dòng)作和對(duì)環(huán)境奇特反應(yīng)為特征的疾病。多見于男孩，男女比例為4-5：1。

總而言之，不管孩子多大，只要是發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)行為異常、學(xué)習(xí)困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等情況，都應(yīng)該及時(shí)帶孩子去兒童心理門診，請(qǐng)兒童心理咨詢師和你一起關(guān)注孩子的心理發(fā)展，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

家庭沖突多，孩子易患心理感冒

上海市精神衛(wèi)生中心一項(xiàng)為期三年的研究顯示，滬上青少年抑郁癥發(fā)病呈現(xiàn)越來越低齡化趨勢(shì)，發(fā)病率也有所提高。值得關(guān)注的是，高學(xué)歷父親的過度嚴(yán)格和愛挑起事端的母親尤其容易導(dǎo)致孩子“心靈感冒”。

青少年患抑郁癥，出現(xiàn)低齡化趨勢(shì)

記者昨天在上海市心理咨詢中心少兒門診發(fā)現(xiàn)，暑期在父母的陪同下前來就診的少年兒童絡(luò)繹不絕。而在抑郁癥專病門診診室前，八九歲帶著眼鏡的小女孩，十幾歲低頭不語的小男生默默地跟著父母坐著排隊(duì)。少兒門診杜亞松博士說，每周都有幾十名孩子因?yàn)槌霈F(xiàn)持久、顯著的情緒低落，影響到日常生活和學(xué)習(xí)，最后被父母送來就診。

杜博士說：“抑郁癥已成為當(dāng)今青少年最普遍的心理疾病之一。孩子進(jìn)入青春期，本來就變得不愿意和大人交流，所以即使得了抑郁癥也不容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，隱匿性強(qiáng)容易導(dǎo)致延誤治療，等發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)很嚴(yán)重了?！绷餍胁W(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，近10年來，兒童期重型抑郁癥的患病率為2%—4%，青春期上升到4%—8%。終身患病率與成人接近，達(dá)15%-20%。青少年抑郁癥可影響到他們的生長(zhǎng)發(fā)育、學(xué)校表現(xiàn)、人際關(guān)系，使青少年自殺風(fēng)險(xiǎn)增加，使成人期罹患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)增加2倍-4倍。

家庭沖突越是多，孩子抑郁越高發(fā)

12歲的小雯(化名)近日在父母的陪同下到市心理咨詢中心，和一年前相比，她瘦了十多斤，原本就不太外向的性格現(xiàn)在變得更加“悶”，平時(shí)幾乎看不到小雯露出笑容，小小年紀(jì)似乎就看破世事。父母對(duì)醫(yī)生講述著小雯的許多“莫名”行為，而當(dāng)醫(yī)生對(duì)他們的夫妻關(guān)系、教育子女的觀念進(jìn)行深入了解時(shí)，發(fā)現(xiàn)身為某公司老總的博士爸爸平時(shí)很少管小雯，但卻對(duì)小雯的功課有著極高的要求，媽媽全權(quán)負(fù)責(zé)女兒的學(xué)習(xí)、生活，但總覺得老公不夠顧家，常常以“不管女兒”為由挑起事端，與丈夫爭(zhēng)執(zhí)。以前父母爭(zhēng)執(zhí)，小雯常常會(huì)躲到房間里哭，可是現(xiàn)在她不太哭了，看父母的眼神卻變得冷漠了。

心理醫(yī)生表示，小雯是比較典型的抑郁癥。自2008年來，杜亞松博士等對(duì)門診中30例12歲-18歲的抑郁癥小患者和他們的家庭進(jìn)行跟蹤研究，同時(shí)與相同年齡組的10個(gè)正常對(duì)照組家庭進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，父母解決沖突的方式和父母關(guān)系成為影響孩子情緒的重要因素。喜歡挑起沖突的母親，高學(xué)歷又喜歡嚴(yán)格控制孩子的父親，這樣的家庭最容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抑郁情緒。母親發(fā)起沖突的次數(shù)越多，青少年抑郁癥嚴(yán)重程度越高。

夫妻沖突不可怕，關(guān)鍵要積極解決

專家分析，夫妻倆遇到矛盾，作為父母是冷靜地討論、冷戰(zhàn)，還是憤怒地互相斥責(zé)，甚至是家庭暴力？如果家長(zhǎng)常常以回避、憤怒、對(duì)罵等消極和破壞性方式來解決沖突的話，孩子在恐懼的同時(shí)，會(huì)認(rèn)為“是我不好，爸爸媽媽才吵架”，而且長(zhǎng)大以后也不知道遇到矛盾時(shí)應(yīng)該怎樣化解，從而影響他們的人際交往，導(dǎo)致更重的抑郁情緒。

和男孩子常常表現(xiàn)出沖動(dòng)攻擊行為不同的是，女孩子更容易采用內(nèi)化方式，從而表現(xiàn)出更多情緒問題，所以青少年抑郁癥女孩比男孩多。課題負(fù)責(zé)人之一余一?表示，除了對(duì)孩子心理上造成壓力外，研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父母爭(zhēng)吵時(shí)，孩子的生理也會(huì)出現(xiàn)變化，他們會(huì)心率加快、皮膚導(dǎo)電性增加、皮膚溫度降低，肌肉緊張度增加。

有些父母在爭(zhēng)吵后喜歡把孩子拉入戰(zhàn)場(chǎng)，以此來解決沖突，其實(shí)這樣容易形成家庭矛盾的不良三角關(guān)系，并進(jìn)入惡性循環(huán)。余醫(yī)生說，夫妻之間有沖突很正常，如果在發(fā)生沖突時(shí)能表現(xiàn)得積極，嘗試解決沖突，使沖突得以妥善解決，不僅不會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響，反而能教會(huì)孩子怎樣解決問題，有利于他們身心健康。

頻換保姆孩子患“心病”

在現(xiàn)在的家庭中，很多人都請(qǐng)了保姆來看護(hù)孩子，看孩子的重任落到了保姆身上。由于和保姆待在一起的時(shí)間比家長(zhǎng)多，孩子在心理上會(huì)對(duì)保姆形成依賴，產(chǎn)生一種隱形的母子關(guān)系，保姆就成了孩子的“心理媽媽”。

專家表示，對(duì)孩子來說，“心理媽媽”的影響要大過父母，因而不能忽視對(duì)保姆的少兒心理培訓(xùn)，也不要頻繁換保姆，否則會(huì)對(duì)孩子造成不利的心理影響。

頻換保姆孩子患“心病”

芊芊媽最近頗為心煩，原來芊芊的班主任近日打電話說，芊芊在班里總是欺負(fù)一個(gè)女同學(xué)，對(duì)方的家長(zhǎng)找到學(xué)校，強(qiáng)烈要求給女兒換班。一家人為芊芊的攻擊性感到不可思議。

心理咨詢師喜瑪說，通過了解得知芊芊曾經(jīng)換過4個(gè)保姆。第一個(gè)保姆帶她的時(shí)間最長(zhǎng)，將近兩年，其他3個(gè)保姆只有幾個(gè)月不等。“如果頻繁更換保姆，相當(dāng)于讓孩子一次次失去‘心理媽媽’，會(huì)對(duì)他們幼小的心靈產(chǎn)生危害，形成心理隱患?！毕铂斦f，芊芊的攻擊性就是一個(gè)典型的例子。因?yàn)榭偸鞘ィ孕睦锟偸怯幸环N不安全感，表現(xiàn)出來就是攻擊別人，因?yàn)楣魟e人也是保護(hù)自己的一種方式。

喜瑪表示，在她接待的問題孩子中，有很多都是保姆帶大的。她說：“很多父親母親也是高學(xué)歷、有修養(yǎng)的人，可由于工作忙，大部分時(shí)間都把小孩交給保姆照顧，而對(duì)保姆的開導(dǎo)和培訓(xùn)又不夠，這就容易忽視孩子的心理隱患?！?/p>

“心理媽媽”更需要心理培訓(xùn)

作為“心理媽媽”，保姆對(duì)孩子的影響可能大過父母。而具備了心理護(hù)理意識(shí)的保姆，則可以有效緩解孩子成長(zhǎng)中的多動(dòng)癥、封閉、自卑等心理隱患，把他們扶上正常的軌道。

“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)去聽親子講座，但很少見家長(zhǎng)會(huì)帶著保姆去聽的?！毕铂斦f，“其實(shí)保姆更需要這些知識(shí)。”在孩子小的時(shí)候，很容易出現(xiàn)兩種心理傾向。一種是多動(dòng)癥，表現(xiàn)欲強(qiáng)，精神不集中；另一種是過于封閉內(nèi)向，人際關(guān)系不好，經(jīng)常受到欺負(fù)。要校正這些問題需要了解一些心理知識(shí)，需要比較長(zhǎng)時(shí)間的陪伴和溝通。家長(zhǎng)可能有知識(shí)，但要忙工作，不能陪孩子，此時(shí)能夠幫助孩子的只有“心理媽媽”了。

“有條件的家庭，不妨請(qǐng)文化素質(zhì)高一些的保姆，給他們做些心理方面的培訓(xùn)，讓他們學(xué)會(huì)怎樣做‘心理媽媽’”。喜瑪說，如果沒有這個(gè)條件，父母就要親自教給保姆一些心理應(yīng)對(duì)技巧。家長(zhǎng)要給保姆比較大的寬容度，遇到問題，家長(zhǎng)不能說“我把孩子交給你，你是怎么帶的”這樣的話，否則保姆便不敢指出孩子的問題了。

更換保姆先調(diào)節(jié)孩子情緒

作為“心理媽媽”，保姆的突然離開會(huì)讓孩子有種被拋棄的感覺，并由此產(chǎn)生分離性焦慮。因而一旦選定了保姆，就不要輕易更換。即使不得不換，也要安排好過渡。

其實(shí)，換一個(gè)保姆未必是壞事。這可以給孩子一個(gè)與新的成年人建立關(guān)系的機(jī)會(huì)，可以鍛煉他的適應(yīng)能力。不過，父母要盡可能地向新來的保姆介紹孩子的情況，讓她對(duì)孩子有更多的了解。保姆照顧孩子的方式越是符合孩子的期待，孩子就能越快地適應(yīng)。

雖說適應(yīng)新保姆要花一些時(shí)間，但這也要有個(gè)限度。如果新保姆已經(jīng)來了兩三個(gè)月，孩子還是沒有對(duì)她產(chǎn)生好感，比如，他不像原來那樣，會(huì)高興地?fù)涞奖Ｄ返膽牙铮蛘卟辉敢夂托卤Ｄ反谝黄?。家長(zhǎng)就需要仔細(xì)觀察一下了，是不是新保姆的脾氣有些急躁？或者她對(duì)孩子照顧得不夠周到？還是孩子有點(diǎn)兒過于敏感？

如果孩子和保姆之間確實(shí)“不過電”。父母就要想辦法再換一個(gè)人了。特別是，如果孩子的行為也發(fā)生了改變，比如睡不好，吃不好，經(jīng)常發(fā)脾氣……這表明孩子已經(jīng)產(chǎn)生了深層的不適。父母就不應(yīng)該再讓這種狀況持續(xù)下去了?？梢詫?duì)孩子說：“你和這個(gè)阿姨在一起不舒服，對(duì)嗎？媽媽再找一個(gè)阿姨來照看你吧?！?/p>

6歲以下孩子的常見心理疾病

6歲以下孩子的常見心理疾病

1、入睡困難

是指兒童在臨睡時(shí)不愿上床睡覺，即使是躺在床上，也不容易入睡，在床上不停地翻動(dòng)，或反復(fù)地要求父母給他講故事，直到很晚才能勉強(qiáng)入睡。

2、攻擊行為

是指因?yàn)橛貌坏綕M足，采取有害他人、毀壞物品的行為。兒童攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。兒童的攻擊行為一般在3-6歲出現(xiàn)第一個(gè)高峰，10-11歲出現(xiàn)第二個(gè)高峰?？傮w來說，攻擊方式可分暴力攻擊和語言攻擊兩大類，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語言攻擊居多。

3、屏氣發(fā)作

是指嬰幼兒在受到刺激哭鬧時(shí)，在過度換氣之后出現(xiàn)屏氣，呼吸暫停，口唇青紫，四肢僵硬，嚴(yán)重者可出現(xiàn)短暫的意識(shí)障礙。短則半分鐘到1分鐘，長(zhǎng)則2分鐘到3分鐘。多見于2歲以內(nèi)的孩子。

4、咬指甲

咬指甲是兒童時(shí)期很常見的不良行為，男女兒童均可發(fā)生。

程度輕重不一，重者可引起局部出血，甚至甲溝炎。愛咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽動(dòng)。

5、言語發(fā)育延遲

是指兒童口頭語言出現(xiàn)較同齡正常兒童遲緩，發(fā)展也比正常兒童緩慢。一般認(rèn)為18個(gè)月不會(huì)講單詞，30個(gè)月不會(huì)講短句者均屬于言語發(fā)育延遲。

6、偏食

是指兒童不喜歡或不吃某一種食物或某一些食物，是一種不良的進(jìn)食行為。偏食在兒童中很常見，在城市兒童中約占25%左右，在農(nóng)村兒童中約占10%左右。

7、吮吸手指

吮吸手指在嬰兒期是一種常見的現(xiàn)象，到2-3歲以后，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少。隨著年齡增長(zhǎng)，會(huì)逐漸消失。如不消失，則是一種不良的行為偏差。

8、抽動(dòng)癥

指局限于身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現(xiàn)抽動(dòng)。表現(xiàn)為眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬唇和模仿怪相等，多見于5歲以上的兒童，男孩多于女孩。

9、口吃

是指說話時(shí)言語中斷、重復(fù)、不流暢的狀態(tài)，是兒童期常見的語言障礙。約有半數(shù)口吃的兒童在5歲前發(fā)病。

10、夜驚

指在睡眠中突然驚醒，瞪眼坐起，驚惶失措，表情痛苦，常伴有哭喊、氣急、出汗等癥狀，多半發(fā)生在入睡后2小時(shí)內(nèi)，醒后不能回憶。以5-7歲的兒童最為常見。

11、遺尿癥

指5歲以上的孩子還不能自已控制排尿，夜間經(jīng)常尿濕床鋪，白天有時(shí)也尿濕褲子。多見于5-10歲的兒童，男孩多于女孩。

12、夢(mèng)魘

指從噩夢(mèng)中驚醒，能生動(dòng)地回憶夢(mèng)里的內(nèi)容，使孩子處于極度緊張焦慮狀態(tài)的一種睡眠障礙。多發(fā)生在后半夜，多見于學(xué)齡前兒童。

13、選擇性緘默癥

是指已獲得語言能力的孩子，因?yàn)榫褚蛩氐挠绊?，在某些特定?chǎng)合保持沉默不語。如在學(xué)校里不講話，但在家里講話。這種心理問題多在3-5歲時(shí)起病。

14、拔毛癖

是指兒童時(shí)期出現(xiàn)的經(jīng)常無緣無故地拔自己的頭發(fā)、眉毛、體毛的不良行為。多見于4-5歲以上的兒童。

15、睡行癥

指睡眠中突然睜眼，坐起凝視，下床走動(dòng)。多半發(fā)生在睡后2小時(shí)內(nèi)，醒后不能回憶。見于任何年齡的兒童，多見于5-12歲兒童。

孩子患病期間應(yīng)多飲水（常識(shí)）

水在人體中的作用十分重要，它是細(xì)胞構(gòu)造不可缺少的物質(zhì)，人體的許多生理活動(dòng)，如消化、吸收、分泌、排泄、營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸、體溫調(diào)節(jié)等均要在有水的情況下才能進(jìn)行。水是機(jī)體組成中含量最多的成分，嬰兒身體中水分占體重的７７％，４歲以后水占體重的６６％。年齡越小，每天水的出入交換量越多，對(duì)缺水的耐受力也越差。在患病時(shí)，如果水的攝入量不足，而水又不斷地丟失，則小兒比成人更容易發(fā)生脫水。

小兒?；嫉募膊∮猩虾粑栏腥尽夤苎住⒎窝?、嬰兒腹瀉、急性胃腸炎等，常見的癥狀為發(fā)熱、食欲不振、嘔吐、腹瀉、咳嗽等。祖國醫(yī)學(xué)認(rèn)為，水有“助陽氣、通經(jīng)絡(luò)”的功效。患病時(shí)多飲水，對(duì)發(fā)熱的患兒，將有助于高熱的散退；對(duì)咽喉炎、口腔潰瘍的患兒，有消炎止痛、愈合創(chuàng)口之效；對(duì)腹瀉的患兒，常飲淡鹽水，有助于防治脫水；對(duì)便秘的患兒，有助于軟化大便；對(duì)感染性疾病，有助于體內(nèi)毒素的排泄；對(duì)咳嗽氣喘的患兒，有助于痰液稀釋而易于排出?？傊?，多飲水可促進(jìn)疾病的痊愈。因此，家長(zhǎng)在孩子患常見病，尤其是感染性疾病時(shí)，可讓其多飲水。但患某些疾病時(shí)，如腎臟病、腎功能不全、嚴(yán)重心臟病時(shí)就不宜多飲水。因?yàn)樵谶@些情況下，過多飲水會(huì)加重心臟和腎臟的負(fù)擔(dān)，反而不利于疾病康復(fù)。

兒童心理疾患多因父母

兒童心理疾患多因父母

兒童心理疾患多由父母引發(fā)

有關(guān)資料表明，79%的兒童心理疾病是由父母心理錯(cuò)位而引發(fā)的。一份調(diào)查結(jié)果顯示，有70%的家長(zhǎng)認(rèn)定自己的孩子受教育的程度將達(dá)到本科以上水平，幾乎100%的家庭贊成在孩子0歲～3歲期間進(jìn)行教育，并有相當(dāng)部分的家庭用智力開發(fā)的形式來代替有益孩子身心健康的游戲活動(dòng)。遺憾的是，這種“拔苗助長(zhǎng)”同兒童注意力只集中幾分鐘的心理發(fā)展規(guī)律相違背，只能是欲速則不達(dá)，時(shí)間一長(zhǎng)，兒童的大腦對(duì)身體各器官漸漸會(huì)失失控制和協(xié)調(diào)能力，極易引發(fā)各種心理疾病。

由父母心理錯(cuò)位引發(fā)的常見兒童心理疾病主要有以下幾種。

電視孤獨(dú)癥近年來，隨著獨(dú)生子女的增多，孩子呆在家里沒有小伙伴，家長(zhǎng)們又怕孩子到外面去不安全，迫使他們只能與電視為伴，長(zhǎng)此以往，很容易將電視節(jié)目里的人或小動(dòng)物當(dāng)作自己的伙伴，以替代與同齡伙伴相處的樂趣。但是，電視畫面的直觀性節(jié)目?jī)?nèi)容的豐富多彩，往往也讓孩子迷戀，以至于對(duì)別的事物漸漸失去了興趣，進(jìn)而與家長(zhǎng)及周圍的人交流也日趨減少。有的兒童在不看電視時(shí)，也常常獨(dú)自發(fā)愣，沉默寡言；有的孩子甚至見人就躲，見物就怕，性格孤僻，精神醫(yī)學(xué)上稱之為“電視孤獨(dú)癥”。

學(xué)習(xí)焦慮癥心理學(xué)家認(rèn)為，過度焦慮會(huì)使人失去心理平衡。主要表現(xiàn)為：一是恐懼心理。孩子放學(xué)回家便被父母關(guān)在家中做作業(yè)，心理上會(huì)受到很大壓力，從而產(chǎn)生了“作業(yè)恐懼癥”；二是應(yīng)付心理。大量作業(yè)給孩子帶來的是苦澀，有的孩子不得不被動(dòng)應(yīng)付，以“交差”了事；三是反抗心理。孩子們渴望從“書山”、“題?！敝薪饷摮鰜恚荒苋萑碳议L(zhǎng)的粗暴態(tài)度，一些個(gè)性倔強(qiáng)的孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，采用“不會(huì)做”、“身體不舒服”為借口以示抗議。

神經(jīng)性紊亂綜合癥該綜合癥是由于學(xué)習(xí)緊張、心理壓力過重引起的，患神經(jīng)性紊亂綜合癥的學(xué)生對(duì)課堂有一種神經(jīng)性的條件反射，一進(jìn)教室就不由自主地?cái)D眉弄眼、打嗝干咳、四肢抖動(dòng)、目光散亂、自言自語，而這些行為一開始并沒有被認(rèn)為是一種心理疾病的表現(xiàn)，往往被誤認(rèn)為是不遵守課堂紀(jì)律而受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，從而使病情加重，得不到及時(shí)診治。

感覺綜合失調(diào)癥其主要癥狀為，注意力不集中，一考試就緊張，人多不敢說話，學(xué)習(xí)丟三挪四，挑食厭食，愛哭愛鬧等。感覺綜合失調(diào)的兒童，智力一般在平均或平均水平以上，但由于沒有得到充分的發(fā)展，會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)落后、運(yùn)動(dòng)技能差、適應(yīng)能力差等現(xiàn)象。

為防止兒童心理疾病的發(fā)生，父母應(yīng)主動(dòng)調(diào)節(jié)好自己的心理期望值，不要強(qiáng)制“拔苗”。

心理疾病“盯上”兒童

4歲男孩小軍今年讀小班，幼兒園的老師都說，小軍是個(gè)讓他們頭痛的小孩?！斑@個(gè)孩子很倔，而且太好強(qiáng)了，無論是學(xué)習(xí)還是體育，甚至只是一些小活動(dòng)，他樣樣都要爭(zhēng)第一，稍有不如意就大發(fā)脾氣?！币淮?，幼兒園的小朋友們排隊(duì)出門散步，小軍非要當(dāng)“領(lǐng)頭兵”，老師不讓，他就坐在地上發(fā)了半個(gè)多小時(shí)脾氣。上課的時(shí)候，如果有小朋友歌唱得比他好，舞跳得比他棒，他就開始鬧別扭……

3歲的小女孩阿雅則是另一種情形。從到幼兒園的第一天起，她就總是縮在一個(gè)角落，不和小朋友們交往。老師點(diǎn)名讓她做游戲或者答問題，她不但緊張得答不出來，有時(shí)候更會(huì)莫名其妙地哭起來。上了不到一個(gè)星期，她就哭鬧著不肯再來了，每次媽媽帶她來到幼兒園門口，她就說自己肚子疼，結(jié)果一回到家病就全好了……

相比之下，9歲的小風(fēng)更讓同學(xué)和老師捉摸不透。大多數(shù)時(shí)間，他對(duì)同學(xué)都是冷冰冰的，平時(shí)大家叫他一起玩，他都是愛理不理的。但是有時(shí)候，他又會(huì)突然變得非常熱情，和這個(gè)同學(xué)抱在一起，又要到那個(gè)同學(xué)家玩。

不要以為這些都是小孩子發(fā)些小脾氣，他們都存在著心理問題，如不及時(shí)治療，后果嚴(yán)重！

心理疾病直撲兒童

廣東省精神衛(wèi)生研究所戚元麗博士說，近兩年小朋友們看心理病的多了很多，她本人平均每天都會(huì)接診6個(gè)左右病例，周末更多。廣州市教育局不久前在英雄廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)大型的兒童心理衛(wèi)生保健咨詢會(huì)，結(jié)果很多家長(zhǎng)都來咨詢孩子的心理異常現(xiàn)象……“以前，我們都覺得小孩子的思想是最單純的，他們是無憂無慮的。沒想到短短幾年間，心理疾病就由成年人那里直撲向兒童……”東山區(qū)一所著名小學(xué)的校長(zhǎng)感概地說。

戚元麗博士專門從事兒童心理健康研究，她說，目前困擾兒童的精神心理問題有很多種，主要有抑郁癥、焦慮癥、多動(dòng)癥、情緒障礙、睡眠障礙、人格障礙等。其中最常見的是多動(dòng)癥和抑郁癥。多動(dòng)癥是較常見的兒童心理問題，在普通人群中的發(fā)病率高達(dá)8%，而且很容易就被家長(zhǎng)忽視。這些兒童是典型的“坐不住”，他們無法或很難控制自己的注意力，或者集中注意力的時(shí)間非常短。這樣的孩子經(jīng)常表現(xiàn)得十分淘氣，缺乏耐心，就算坐在凳子上，他們的手里也要玩弄一些東西；有些孩子雖然表面很安靜，但卻“神游四方”，上課經(jīng)常走神，剛剛說完的話也會(huì)突然記不起……

患抑郁癥的孩子則是對(duì)什么都不敢興趣，對(duì)課堂和游戲都表現(xiàn)得很淡漠和退縮，很少有笑容，甚至總有被人拒絕和討厭的感覺，還會(huì)持續(xù)的自我譴責(zé)。長(zhǎng)期抑郁的孩子還會(huì)出現(xiàn)厭食、體重下降、失望等情況；但有的抑郁的孩子也會(huì)表現(xiàn)得過度好動(dòng)、具有攻擊性。

戚博士稱，兒童的心理問題對(duì)其健康成長(zhǎng)會(huì)造成很大障礙，幸好一般都還仍于早期，及時(shí)發(fā)現(xiàn)比較容易治愈。但如果家長(zhǎng)沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，任由其發(fā)現(xiàn)下去，很有可能就會(huì)成為精神疾病，甚至?xí)腥烁穹至?、自殺等情況出現(xiàn)。