幼兒園座談會家長配合家園共育的話

我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，每一次心得體會可以一直更新迭代自己的想法。因此在分享育兒心得前先寫好相關(guān)的文章是十分有必要的。幼兒園家長育兒心得體會的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園座談會家長配合家園共育的話》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

幼兒園座談會家長配合家園共育的話【篇一】

大家好，我是xx的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在xx上班，平時(shí)工作比較忙，xx從小由保姆和我?guī)Т?，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長，所以一直以來在吃飯方面比較被動，語言表達(dá)能力差，在對待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會就帶他出去旅游，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。

一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣

教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自己把地弄臟了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒！”

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢。xx也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對孩子影響是相當(dāng)大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩Ш芏嗟男×闶澈屯婢吆袜従蛹业男∨笥逊窒?，把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會很開心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。

二、教孩子學(xué)會表達(dá)自己的意愿，處理自己的事

孩子一天天長大，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候，不要馬上打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自己認(rèn)識對錯，并勇敢的面對。例如：1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問價(jià)錢，和售后員交流后，讓他付錢。2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更開心。

三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長要多鼓勵和贊揚(yáng)孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時(shí)候要表揚(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí)，家長多讓孩子說說自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會的知識告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識，也是非常不錯的親子游戲。3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候可以去郊游，比如爬山和釣魚，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵他，在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會他的?！叭淌яR，焉知非?！备改傅倪@種態(tài)度會傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。

希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，忠心祝愿每位家長和寶寶健康、平安、快樂。

幼兒園座談會家長配合家園共育的話【篇二】

時(shí)間過得真快，一晃寶寶都五歲了，他是一個(gè)活潑、可愛、有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩。隨著年齡的增長，自我意識、獨(dú)立意識也漸漸增強(qiáng)。有時(shí)感覺真像個(gè)"小大人"。

對于寶寶的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己寶寶的特點(diǎn)展開教育。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下，正茁壯成長?？粗鴮殞毜倪M(jìn)步，心里有說不出的開心，在這里向老師們說聲：辛苦了！

我認(rèn)為孩子應(yīng)該在輕松愉快的環(huán)境中成長，享受他無憂無慮的童年。

好玩，是孩子的天性，也是孩子喜歡的活動方式。玩的過程中既能讓他們活動樂趣，也能從中學(xué)到各種的知識，寶寶在玩益智游戲的過程中，贏的時(shí)候就會特別的開心，輸?shù)臅r(shí)候就會很難過，通過游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學(xué)多少有用的知識，而注重的是寶寶的身心健康，讓他能夠會懂得自尊，自強(qiáng)和自立。以下是個(gè)人育兒的一些親身體會：

一、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好

孩子有自己的愛好，他的生活會充滿樂趣，記得寶寶上中班的時(shí)候，經(jīng)常在家拿筆畫畫，當(dāng)時(shí)都沒怎么在意，后來在老師的引導(dǎo)下才發(fā)現(xiàn)他很喜歡畫畫，就給他報(bào)了美術(shù)的興趣班，寶寶非常開心，在學(xué)校上課也很專心，放學(xué)做完作業(yè)就開始畫畫，還經(jīng)常叫我們陪他一起畫，在沒有上興趣班之前，一放學(xué)到家就看電視?，F(xiàn)在只要是周末去上美術(shù)可，早上早早的就起來了，高高興興的去學(xué)校了。

二、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣

每天睡覺前我都會給寶寶講幾個(gè)小故事，讓寶寶學(xué)會一起閱讀和傾聽，并且可以讓寶寶在故事中學(xué)到一些知識。每次講故事的時(shí)候，寶寶都會認(rèn)真的傾聽，遇到問題都會問明白，而且還能把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中來?，F(xiàn)在每次去超市他都要我陪他去看書，有時(shí)候看了不想回家，最近學(xué)校又辦了個(gè)親子閱讀，去看了一次就問我下次什么時(shí)候再去，說里面的書很好看，現(xiàn)在晚上講故事的時(shí)候，我們倆都分別扮演故事中的角色進(jìn)對話。有時(shí)候是一人各講一個(gè)故事。漸漸的寶寶變得愛學(xué)習(xí)，愛看書了。

三、讓寶寶學(xué)會自己動手，學(xué)會獨(dú)立

我比較注意培養(yǎng)寶寶的自主動手的能力，讓孩子做一些自己力所能及的事，經(jīng)常告訴寶寶，自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗臉，刷牙，穿襪子，鞋子。適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)家務(wù)，如吃完飯幫忙收碗筷，擦桌子，倒垃圾等。給他買東西的時(shí)候，也讓他自己去挑選，去買單。

四、做孩子的知心朋友

和寶寶相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來我都會問問寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。寶寶就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了寶寶的語言表達(dá)能力。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的見證，最后，祝愿孩子們都健康、平安、快樂！。

幼兒園座談會家長配合家園共育的話【篇三】

時(shí)間過得真的很快，xx在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園一定要學(xué)到什么知識。既想讓孩子快樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個(gè)人的一些心得：

一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事

家長關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”?！薄奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖?幼兒園及他身邊的事)，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。

二、鼓勵為主、批評為輔

孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時(shí)，比如說謊等等，我們還是要對他嚴(yán)厲的批評。同時(shí)也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。

三、要擁有一顆童心

和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。

以上是我在教育孩子上的一些體會?！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進(jìn)步。

幼兒園座談會家長配合家園共育的話【篇四】

我的孩子性格較為內(nèi)向，略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個(gè)家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：

首先，讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)送到幼兒園，讓孩子有一個(gè)好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時(shí)間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。

第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。由簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時(shí)給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說“我自己來”的時(shí)候，都有及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵，調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動變?yōu)橹鲃?。在他摔倒時(shí)，我們鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個(gè)男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。

第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進(jìn)家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個(gè)管一個(gè)護(hù)。和孩子建立友誼，讓孩子把你當(dāng)成朋友，愿意跟你交流；多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時(shí)，孩子也同樣會尊重你。

第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講個(gè)小故事，講完后我就讓他獨(dú)自看書，當(dāng)然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時(shí)間后，在老師們的教育引導(dǎo)下，他不但能獨(dú)立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。

第五，樹立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點(diǎn)我覺得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間，家長應(yīng)該意識到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵時(shí)期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。

以上是我的一些育兒體會，養(yǎng)育孩子的同時(shí)，我自己也在不斷學(xué)習(xí)、成長，當(dāng)然還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長！

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家長育兒心得：學(xué)會家園共育

家長育兒心得：學(xué)會家園共育

時(shí)間過得很快，我們家鑫鑫在幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)、生活了一個(gè)學(xué)期。在幼兒園的集體生活中我看到了孩子在各個(gè)方面的進(jìn)步。這離不開兩位老師的關(guān)心和細(xì)心照顧。

孩子出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。現(xiàn)在他已經(jīng)上了幼兒園托班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。

有時(shí)真得感到很慚愧，我家孩子在幼兒園是最會哭的那個(gè)，都快一個(gè)學(xué)期了他還是經(jīng)常性地要哭，這個(gè)也是讓我們家長感到最頭疼的地方?？赡苁呛⒆訌男√蕾囄覀兗议L了。但我還是堅(jiān)持天天送孩子來幼兒園，因?yàn)橹挥羞@樣孩子才會慢慢的適應(yīng)幼兒園的生活，才會慢慢的喜歡上幼兒園。其實(shí)孩子在哭也是他表達(dá)感情的一種方式，做家長的千萬不要在這個(gè)時(shí)候心軟，只有我們家長堅(jiān)持下來了，孩子也會堅(jiān)持的。

還有寶寶吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都吃得很少有時(shí)還是人家一餐吃得多，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，外公外婆還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來，真是覺得有點(diǎn)好笑，不過相信許多家長可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，雖然還是很挑食，但在家會吃飯了，每次吃飯的時(shí)候，他總會說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現(xiàn)在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都還是比較快的。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會自己穿褲子，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。

寶寶從小生性活潑，比較好動，為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時(shí)間地集中注意力，學(xué)會控制物體，并進(jìn)而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時(shí)，可以針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個(gè)性的健康發(fā)展會有積極作用。

鑫鑫的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給他做，這樣什么事都指望我們怎么行呢？我們家里人就在很多時(shí)候試著鼓勵他，他平時(shí)在家也喜歡涂色剪紙，可他拿著筆又不知怎么涂，于是就老叫“媽媽你給我涂”，我就把筆拿在他手上，鼓勵他說“你一定會涂得比媽媽好”就聽了這句話，他會很快的涂起來了?，F(xiàn)在他已經(jīng)會拿著筆沒事就涂涂畫畫，家里的墻壁都是他的杰作了。但我們也很開心，孩子會做自己喜歡的事情了。

平時(shí)在家我總是讓鑫鑫做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會讓他幫我端把小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

家園共育，家長需要配合老師的17件事

1、對待我們應(yīng)該像朋友一樣

因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會感到很愉快。比如：父母是否可以和我們幼兒園里的老師一起與孩子照張合影，然后把照片掛在家里的墻上。

2、要把握好時(shí)間

如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會使孩子感到緊張，要騰出一些時(shí)間來幫助孩子安頓下來。如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來接孩子的時(shí)候我們會提前幫他準(zhǔn)備好。

小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的，而且幼兒園里已經(jīng)準(zhǔn)備了玩具讓小朋友們分享。

4、要帶足孩子的用品

如果你的孩子的物品用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

5、家里帶來的私人用品寫上孩子的名字

把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。有時(shí)，我們并不能把每個(gè)孩子的東西都分得一清二楚。

6、給我們留一些你的小物品

當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，比如：你和孩子的照片，你自己的錄音視頻，或者一條小手帕，上面灑上你平時(shí)使用的香水等，這些通常會使你的孩子感覺舒服一些。

7、離開幼兒園時(shí)要微笑著跟孩子說再見

送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)與孩子說再見的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些，好嗎？如果當(dāng)你要離開的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子也會表現(xiàn)得更難過。這種情形下，他們更不愿與你分開。

8、請對我們放心

把孩子放在幼兒園里請你放心，我們希望你的孩子過得愉快，我們會盡最大的努力使你的孩子感覺這里就象他的家里一樣。

9、對孩子的小情緒不要反應(yīng)過度

你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是。既然他在幼兒園里大多數(shù)時(shí)候都是很高興的，那么對他的小脾氣就請不要反應(yīng)過度了。

10、接孩子盡量守時(shí)

如果我們幼兒園是在下午5點(diǎn)放學(xué)，請不要在5點(diǎn)30分才趕到幼兒園接孩子，孩子看到別的小朋友有家長接而他沒人接會很難過，次數(shù)多了孩子會很失望。

11、及時(shí)看留言

看看我們給你的通知留言，上面通常有重要的信息。比如幼兒園的各種通知，你要提前做好準(zhǔn)備工作，特別是一些重要的活動。

12、和我們保持統(tǒng)一要求

在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會覺得無所適從。

13、你是孩子最重要的老師

父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的老師！如果你的孩子穿反了褲子，不會系鞋帶，請不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。

14、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化

告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。如果你離婚了，或者你的家里有病人，甚至你的丈夫出去旅游了，要讓我們知道，這樣我們就會了解孩子一些特殊的舉動。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺得自己很誠實(shí)。

15、請了解我們的發(fā)燒規(guī)定

你的孩子如果發(fā)燒了，當(dāng)他要重新回到幼兒園時(shí)，必須是已經(jīng)退燒了，而且是已經(jīng)停藥超過24小時(shí)后。

16、及時(shí)交納生活費(fèi)等

如果你的財(cái)務(wù)狀況發(fā)生問題，或者你需要做特殊的安排，提前讓我們知道，我們也可以照顧你的孩子。

17、說謝謝

一定要讓我們知道：我們?yōu)槟愕暮⒆铀龅氖碌玫搅四愕恼J(rèn)可。如果你有不滿意的地方請告訴我們，我們會及時(shí)改進(jìn)，盡量不要在別的父母面前抱怨，因?yàn)楹⒆雍玫某砷L環(huán)境是家庭和校園共同創(chuàng)造的。

必看：家園共育中，幼兒園老師需要家長配合的17件事

因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會感到很愉快。比如：父母是否可以和我們幼兒園里的老師一起與孩子照張合影，然后把照片掛在家里的墻上。

2、要把握好時(shí)間

如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會使孩子感到緊張，要騰出一些時(shí)間來幫助孩子安頓下來。如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來接孩子的時(shí)候我們會提前幫他準(zhǔn)備好。

3、不要把玩具帶到幼兒園里來

小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的，而且幼兒園里已經(jīng)準(zhǔn)備了玩具讓小朋友們分享。

4、要帶足孩子的用品

如果你的孩子的物品用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。有時(shí)，我們并不能把每個(gè)孩子的東西都分得一清二楚。

6、給我們留一些你的小物品

當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，比如：你和孩子的照片，你自己的錄音視頻，或者一條小手帕，上面灑上你平時(shí)使用的香水等，這些通常會使你的孩子感覺舒服一些。

7、離開幼兒園時(shí)要微笑著跟孩子說再見

送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)與孩子說再見的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些，好嗎？如果當(dāng)你要離開的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子也會表現(xiàn)得更難過。這種情形下，他們更不愿與你分開。

8、請對我們放心

把孩子放在幼兒園里請你放心，我們希望你的孩子過得愉快，我們會盡最大的努力使你的孩子感覺這里就像他的家里一樣。

9、對孩子的小情緒不要反應(yīng)過度

你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是。既然他在幼兒園里大多數(shù)時(shí)候都是很高興的，那么對他的小脾氣就請不要反應(yīng)過度了。

10、接孩子盡量守時(shí)

如果我們幼兒園是在下午5點(diǎn)放學(xué)，請不要在5點(diǎn)30分才趕到幼兒園接孩子，孩子看到別的小朋友有家長接而他沒人接會很難過，次數(shù)多了孩子會很失望。

11、及時(shí)看留言

看看我們給你的通知留言，上面通常有重要的信息。比如幼兒園的各種通知，你要提前做好準(zhǔn)備工作，特別是一些重要的活動。

12、和我們保持統(tǒng)一要求

在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會覺得無所適從。

13、你是孩子最重要的老師

父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的老師！如果你的孩子穿反了褲子，不會系鞋帶，請不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。

14、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化

告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。如果你離婚了，或者你的家里有病人，甚至你的丈夫出去旅游了，要讓我們知道，這樣我們就會了解孩子一些特殊的舉動。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺得自己很誠實(shí)。

15、請了解我們的發(fā)燒規(guī)定

你的孩子如果發(fā)燒了，當(dāng)他要重新回到幼兒園時(shí)，必須是已經(jīng)退燒了，而且是已經(jīng)停藥超過24小時(shí)后。

16、及時(shí)交納生活費(fèi)等

如果你的財(cái)務(wù)狀況發(fā)生問題，或者你需要做特殊的安排，提前讓我們知道，我們也可以照顧你的孩子。

17、說謝謝

一定要讓我們知道：我們?yōu)槟愕暮⒆铀龅氖碌玫搅四愕恼J(rèn)可。如果你有不滿意的地方請告訴我們，我們會及時(shí)改進(jìn)，盡量不要在別的父母尤其是孩子的面前抱怨，因?yàn)楹⒆雍玫某砷L環(huán)境是家庭和校園共同創(chuàng)造的。

家園共育：家長該如何配合幼兒園對孩子進(jìn)行同步教育

良好的習(xí)慣對孩子的成功起著很大的作用。許多中外科學(xué)家成長的事實(shí)都說明，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將會使孩子受益終身;而養(yǎng)成不良的習(xí)慣，則貽害無窮。正如英國哲學(xué)家培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，這可以主宰人生?！币囵B(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，不能只停留在幼兒園的教育活動中，還要求家長積極地配合，與教師一起研究幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，找出原因，與教師在孩子的教育問題上達(dá)成共識，取得教育孩子協(xié)調(diào)一致性，配合幼兒園共同對孩子進(jìn)行有的放矢的教育。

那么，家長應(yīng)如何配合幼兒園對孩子進(jìn)行同步教育呢?

一、應(yīng)走出家教誤區(qū)。

首先，家長要明確教育孩子的責(zé)任，明確家庭教育是終生的，幼兒園教育是暫時(shí)性的，更要明確幼兒期的教育對孩子的影響是最大的。有部分家長總認(rèn)為，把孩子送進(jìn)幼兒園，無論孩子的身心發(fā)展或行為習(xí)慣培養(yǎng)都應(yīng)由幼兒園負(fù)責(zé)，極少甚至從不過問孩子在園的行為表現(xiàn)。更有甚者把對孩子的教育責(zé)任都推給幼兒園。要知道父母是家庭教育的實(shí)施者，是孩子的第一任教師，是孩子成長的搖籃;家長的言行、態(tài)度，都在影響著孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

在對孩子的教育態(tài)度上，有的家長對孩子過分嚴(yán)厲苛求，對孩子的差錯動輒訓(xùn)斥;有的家長對孩子的不良行為和無理要求百依百順，無原則地遷就，過分溺愛放縱，這都會使孩子形成不良行為和習(xí)慣。要知道愛不能代替教育，嚴(yán)格要求是愛的體現(xiàn)，正如法國教育家盧梭所說：“有些人過分嚴(yán)格，有些人過分遷就，這兩種情況都應(yīng)當(dāng)避免。”

再次，家長要樹立正確的教育觀，勿只重知識，輕個(gè)性行為發(fā)展。

有部分家長送孩子到幼兒園，只關(guān)心孩子所學(xué)知識的多少，卻從不過問孩子的行為表現(xiàn)，甚至對老師反映孩子的不足之處，從不究其原因，只喜歡老師報(bào)“喜”不報(bào)“憂”，久而久之，使孩子形成不良行為習(xí)慣。

二、積極配合，與幼兒園教育同步。

首先，家長要密切、主動地配合班任教師實(shí)施教育計(jì)劃，正確要求和教導(dǎo)孩子，創(chuàng)造條件使家庭教育與幼兒園教育相互促進(jìn)，鞏固教育成果。如對孩子的生活、學(xué)習(xí)上的要求，要家園一致，給孩子明確的生活準(zhǔn)則，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣。

其次，家長要多到幼兒園與班任教師聯(lián)系，主動溝通，不但了解孩子在園的情況，也把幼兒在家的表現(xiàn)如實(shí)地反映給老師，共同協(xié)調(diào)配合，針對孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)或糾正。

三、積極參與幼兒園的家長活動，重視家園聯(lián)系。

家長積極參與幼兒園舉辦的各種家長開放日活動，注意及時(shí)與班任老師聯(lián)系，這不僅可了解孩子在園的行為表現(xiàn)和各方面的發(fā)展，還可滿足孩子的心理需要。

此外，家長也必須用教育理論知識武裝自己，提高自己的教育水平，以充分發(fā)揮家庭教育的效能。

總之，只要家長堅(jiān)持家庭與幼兒園教育并重的原則，形成方向一致的教育合力，才能在培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣教育工作中收到事半功倍的效果。

幼兒園家長班級育兒座談會有關(guān)育兒心得的模板

當(dāng)我們有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，心得體會能夠給人努力向前的動力。作為一名家長，在分享育兒心得前就可以先用文字把自己心中所想寫出來。幼兒園家長育兒心得體會的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園家長班級育兒座談會有關(guān)育兒心得的模板”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒園家長班級育兒座談會有關(guān)育兒心得的模板【篇一】

父母是孩子的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。

當(dāng)今社會的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會。

第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時(shí)候，我們做父母的要主動承認(rèn)錯誤，并引導(dǎo)她在犯了錯誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。

幼兒園家長班級育兒座談會有關(guān)育兒心得的模板【篇二】

我的孩子是大大班的xx，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識漢字和詞匯有3000多個(gè)，能從1數(shù)到100，會計(jì)算10以內(nèi)的加減，能認(rèn)識26個(gè)英文字母，會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自開車、會講故事、會玩電腦。

我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。xx的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對孩子的教育問題。有時(shí)也會正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會經(jīng)常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。

一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛上學(xué)。

我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。xx在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察，最終選定xx幼兒園。此刻看來是十分正確的。xx自從上了xx幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時(shí)，他對母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對xx的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體老師。

二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。

若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。xx小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最后主動纏著我，說“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，xx的興趣愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會認(rèn)字，讓他熱愛學(xué)習(xí)。

我在xx1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識的字都會指出來讀給我聽。此刻xx認(rèn)識的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來，毫不費(fèi)力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。xx認(rèn)識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。

四、給孩子自己動手做事，讓他獨(dú)立自主。

我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴xx：自己的事情自己做。早晨起床，xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)xx發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會鼓勵他自己動手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買xx的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜愛，讓他自己選取決定。

五、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良。

我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識還重要。xx才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。xx從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著xx的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻xx已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了，每次父親母親要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會跑過來跟父親母親說再見，叮囑父親母親路上留意！有好東西就想要和家人分享。

六、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康。

我和xx相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。xx就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了xx的語言表達(dá)潛質(zhì)。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，我的做法是多鼓勵，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信心，堅(jiān)信孩子能做到并且能夠做的很好！

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的證明，我覺得自己是和xx在共同成長，他是一天一天在長大，我是一天一天在學(xué)著做家長，他的每一天成長都會給我?guī)硇碌恼n題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的資料太多了，這僅僅是其中的一部分，期望下次有機(jī)會再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝xx給我?guī)淼尿湴梁涂鞓贰Ｗ詈笞Ｔ负⒆觽兌冀】?、平安、快樂！我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。

幼兒園家長班級育兒座談會有關(guān)育兒心得的模板【篇三】

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼兩年半已經(jīng)過去了，這兩年半里，兒子讓我渡過驚奇、意外和快樂，也給我?guī)砹嗣β?、充?shí)和成就。

我的兒子今年兩歲半了，我認(rèn)為孩子是個(gè)快樂、聰慧、又不失調(diào)皮搗蛋的孩子，我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂伴隨他的一生。而在我看來要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提：首先，要給他不完美的權(quán)利，因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽，他也沒有一個(gè)完美的爸爸，我們沒有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子，而且我覺得過于完美的人很難快樂。其次，要給他自主的權(quán)利，他有權(quán)選擇他想要的，當(dāng)然前提是不干擾他人。

第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的，每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn)，尊重他人的人才能被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所接受。第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對我們說任何他想說的話，也可以放聲大哭。第五，要承認(rèn)孩子是有差異的，沒有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進(jìn)步。

在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：

關(guān)鍵詞一：吃

民以食為天，吃得好身體才會好。孩子幾乎什么都吃，讓人羨慕吧。我的經(jīng)驗(yàn)是孩子吃東西要定時(shí)定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干、巧克力等，但要相應(yīng)減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料是從不會進(jìn)入他的食譜的。如果他不想吃或吃時(shí)玩的話我會把東西拿走，并告訴他若超過一定時(shí)間，這些東西他就再不會吃到了，只能等到吃下頓飯時(shí)才會吃到東西，并說到做到。而且我覺得孩子的食品一定要多樣化，一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃，這樣會讓他永遠(yuǎn)保持新鮮感。

有時(shí)我會讓他參與到我做飯的勞動中來，洗洗菜，看我打雞蛋，他非常感興趣，當(dāng)他吃到做熟的東西時(shí)會覺得有他的勞動成果，而且象變魔術(shù)一樣有了變化，非常興奮。再有，每天讓孩子多活動，消耗大自然吃得就多，兒子每天蹦蹦跳跳，吃飯時(shí)食欲特別旺盛。另外，一定要讓孩子多喝白水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，兒子每天要喝1200ml以上的水，可能是因?yàn)閺牟缓忍鹞讹嬃系年P(guān)系，他非常適應(yīng)無味的白水。事實(shí)證明，兒子身體非常結(jié)實(shí)，我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系。

幼兒園家長班級育兒座談會有關(guān)育兒心得的模板【篇四】

在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，兒子漸漸長大了，身為父母，對孩子寄對予了許多期望，期待他能夠長大后成為對社會有用的人。于是，我選擇了一人比較理想的幼兒學(xué)校----階梯幼兒園，我希望自己的孩子在那里能夠受到良好的教育，讓他擁有一個(gè)健康、完美、善良的心靈。

在幼兒園里，我的孩子從一個(gè)不會自己吃飯、撒尿到現(xiàn)在的樣樣都會，并且讓我深深感到兒子是一個(gè)不甘落后、自尊心極強(qiáng)的孩子。有一天放學(xué)回家，我問兒子今天表現(xiàn)的怎樣，兒子說：“不好”，我很廳怪，就問：“為什么呢?”兒子也說不具體，于是我給老師打了一個(gè)電話，了解到今天兒子和另外幾個(gè)小朋友因?yàn)椴惶煜ぁ度纸?jīng)》，老師在教室外邊多教了他們一會兒，晚了一會兒吃飯，然后他就哭了，認(rèn)為自己表現(xiàn)的不好。我知道后，我認(rèn)真地對兒子說：“這不能說你今天表現(xiàn)的不好呀，老師沒有批評你，老師犧牲自己的時(shí)間單獨(dú)多教你們那是因?yàn)槟悴粫蠋熌菢幼鍪菫槟愫?，是對你?fù)表，你知道嗎?”兒子大概是聽懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“以后你天天教我念《三字經(jīng)》吧，我想和小朋友們一起吃飯?！蔽腋吲d地笑了，把兒子輕輕地?fù)г诹藨牙铩拇艘院?，每天睡覺前，兒子都對我說：讀完《三字經(jīng)》再睡?？吹絻鹤訌膭傞_始不愛學(xué)《三字經(jīng)》，到現(xiàn)在的主動學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。在這里，我要感謝老師對我兒子的認(rèn)真，負(fù)責(zé)和幫助，當(dāng)然嘍，我也希望老師能夠經(jīng)常對他鼓勵、表揚(yáng)哦！

兒了還是一個(gè)小淘氣，愛玩、愛動，在家有時(shí)會把紙簍弄翻，把里面的東西扔得到處都是；有時(shí)會把抽屜不停地打開、關(guān)上，樂此不疲；有時(shí)會洗手時(shí)用手去堵水管、玩香皂，自我控制力不好。我時(shí)常擔(dān)心兒子在園里是否能和小朋友相處好，上課時(shí)是否能夠集中精力、認(rèn)真聽講。在我每次看見他那樣淘氣時(shí)，我就要嚴(yán)厲斥責(zé)他，但我發(fā)現(xiàn)這樣做效果并不好，原因是孩子的逆反心理反強(qiáng)，好奇心、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，對很多事情都會表現(xiàn)出極強(qiáng)的探索欲，你越是不讓看、不讓做的事情，他偏偏越想去看去做，他喜歡引起我們的注意，他福利費(fèi)做，也只是單純地想實(shí)驗(yàn)自己的奇思妙想。想到這兒以后，再看到他那樣淘氣時(shí)，我就不再那么嚴(yán)厲的斥責(zé)他了，只是告訴他玩時(shí)小心點(diǎn)，別把自己弄臟了，別碰住自己等等。這們做他反面聽話多了，也不再和你背道面馳了。

當(dāng)然，在教育兒子過程中，我有時(shí)感到很迷茫，很力不從心，不知道該怎樣做，我會向有經(jīng)驗(yàn)的老師多多學(xué)習(xí)，我也希望在兒子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，能夠得到老師的更多的幫助，能夠?qū)ξ覂鹤幼龊谜_的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我們共同努力培養(yǎng)孩子，為孩子長大后能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力打下良好的基礎(chǔ)！

幼兒園家長班級育兒座談會有關(guān)育兒心得的模板【篇五】

從孕育到出生我一直在規(guī)劃寶寶的啟蒙教育，直到送到幼兒園里我還一直在擔(dān)憂什么樣的幼兒園適合我，適合我的孩子呢?11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長開放日活動，看著那些可愛的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會：

一、孩子入園后的成長與變化孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。

2、孩子的動手能力明顯加強(qiáng)，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等。

3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。

二、作為家長，我本人對幼兒園的認(rèn)識充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評價(jià)幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。在家里營造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識里，有簡單的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會盡量帶孩子到戶外活動，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。

三、作為一名家長，對幼兒園，我還有以下幾方面的期望因?yàn)楹⒆舆€有很長的時(shí)間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活：

1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的.教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。

2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任在幼兒園里，經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因?yàn)閾屚婢甙?，交往啊，希望老師們能正確地對待孩子的對錯，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。

3、重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小，不敢在陌生人前說話，在教學(xué)過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力，注意控制語速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。以上是我的一些心得，因?yàn)槠綍r(shí)在家，希望老師們在每天放學(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵和夸獎，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。

家長配合幼兒園老師實(shí)現(xiàn)共同教育心得

在日復(fù)一日的生活中，大家都對心得體會很是熟悉吧，心得體會可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。作為一名家長，在分享育兒心得前就可以把自己的所感所悟?qū)懴聛?。關(guān)于好的幼兒園家長育兒心得體會要怎么樣去寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《家長配合幼兒園老師實(shí)現(xiàn)共同教育心得》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

家長配合幼兒園老師實(shí)現(xiàn)共同教育心得【篇一】

在教育孩子上，每個(gè)家長或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。

1.足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

2.每一天放學(xué)回家自我安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。

3.學(xué)會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的本事。

4.經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時(shí)候問的問題大人也無法回答，比如:星星為什么會眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。

5.對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅(jiān)決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

6.要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評指責(zé)孩子。

7.父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見一致。

經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)?？磥頉]有教不好的孩子，僅有不會教的家長，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。

家長配合幼兒園老師實(shí)現(xiàn)共同教育心得【篇二】

光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時(shí)間了。想起孩子出生后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有煩惱，但更多的是他帶給我們的歡樂和幸福！初為人父母，對孩子的教育都是一邊汲取前輩的經(jīng)驗(yàn)、一邊結(jié)合自我孩子的特點(diǎn)，摸索著走過來的，恰逢幼兒園要求交流育兒心得，我就從以下幾方面簡單的談一下這幾年天天成長中的一些體會。

一、教育孩子做一個(gè)善良、有愛心、有公德心的人。

父母是孩子的第一任教師，我深知家庭環(huán)境對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自我的一言一行，并且在具體的時(shí)候會告訴孩子應(yīng)當(dāng)怎樣做，和孩子在一齊時(shí)不管在家里還是外出在別的地方，爭取做到禮貌禮貌、遵守社會公德、遵守交通規(guī)則此刻帶孩子外出，天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾，有垃圾了會主動扔進(jìn)垃圾桶；在公園里玩耍時(shí)，會大步跑過去扶起跌倒的小朋友；出門在路上碰到和我搭話的親朋好友，會選用恰當(dāng)?shù)姆Q呼問好；在公共場合不亂跑亂鬧、說話要輕聲；不管是坐車還是步行，明白“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”平時(shí)和孩子交談時(shí)我也有意多使用禮貌用語，比如在家里做家務(wù)時(shí)孩子的勞動熱情也很高，雖然有時(shí)有點(diǎn)“幫倒忙”，但也為生活增添了不少樂趣，孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“寶貝兒，你真能干！多謝你！”每當(dāng)這時(shí)，兒子總是喜滋滋的仰起小臉，滿是自豪：“媽媽，不用謝！我長大了！”

二、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

平時(shí)，孩子做事情時(shí)我注重讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。比如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會帶孩子一齊去衛(wèi)生間洗手，讓孩子從小杜絕“病從口入”，吃飯時(shí)不看電視不說笑，我告訴孩子不管做什么事都得專心，僅有專心才能把事情做好，吃飯也是這樣。專心了才不會被食物噎住、嗆住，才有利于消化。天天小時(shí)候不愛吃飯，為了好喂飯，爺爺奶奶開飯前總是先打開電視，讓他在動畫片的吸引下邊看邊吃，此刻上了幼兒園，兒子每次飯前總會主動關(guān)掉電視，邊關(guān)邊認(rèn)真地說：“教師說了，吃飯時(shí)不能夠看電視！”在家里，兒子此刻上了廁所明白自我沖水、洗手，睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起床后會自我穿好鞋，還對我說在幼兒園哪個(gè)小朋友的鞋子穿對了教師會獎勵小紅花自從上了幼兒園，兒子學(xué)會了許多基本的生活技能，也養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，變得更懂事更聽話了，真心感激幼兒園三位教師們的耐心教育、辛勤付出！

三、多陪伴孩子，與孩子一同成長

在這個(gè)電子產(chǎn)品充斥的信息時(shí)代，隨處可見的“低頭族”成了社會的一大病態(tài)，在每一個(gè)家庭，也奪走了很多孩子應(yīng)有的來自父母親的陪伴。很慚愧，我也是這其中一員，平時(shí)手機(jī)各種信息提示一響，我就不自覺地淪為了手機(jī)的“奴隸”，查看、回復(fù)消息忙個(gè)不停，每當(dāng)這時(shí)，孩子就會不停地央求我：“媽媽，你把手機(jī)關(guān)了，陪我玩會兒吧！”有時(shí)還會模仿電視里的公益廣告鄭重其事的對我說：“愛孩子，就多陪陪孩子！”聽到孩子的提醒，我也覺得很愧疚，覺得很愧對孩子，所以此刻帶孩子時(shí)我一般除了接打電話不再玩手機(jī)，盡可能多的陪伴孩子，做孩子的好朋友、好教師，一齊感知這個(gè)奇妙多多的世界，解答孩子的“十萬個(gè)為什么”，這樣既有利于親子關(guān)系的親密融洽，又提高了孩子對事物的認(rèn)知與理解本事。

以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認(rèn)識，相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中，天天會和所有小朋友一齊健康歡樂地成長，越來越懂事、越來越優(yōu)秀！以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認(rèn)識，相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中，天天會和所有小朋友一齊健康歡樂地成長，越來越懂事、越來越優(yōu)秀！

家長配合幼兒園老師實(shí)現(xiàn)共同教育心得【篇三】

有句話是這么說的：每個(gè)孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個(gè)好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長？接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點(diǎn)點(diǎn)心得。

有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。

現(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女，也許一些家長認(rèn)為，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機(jī)會，家長要學(xué)會“抓大放小”。很多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有能力自己完成的，家長應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成，只在孩子需要幫忙時(shí)才對其加以指導(dǎo)。

學(xué)會放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不一定想得到的。和xx去逛超市的時(shí)候，她會提醒我：“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時(shí)候可以吃?！边@都是她平時(shí)自己所留意到的生活細(xì)節(jié)，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會觀察，學(xué)會思考，讓孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán)，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。

滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實(shí)孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個(gè)同學(xué)的孩子，平時(shí)家教甚嚴(yán)，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個(gè)勁地吃，我同學(xué)一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖。看到這里，我覺得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教下，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利?。?/p>

只有喜愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔(dān)心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點(diǎn)滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。

學(xué)會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對待孩子。平時(shí)和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些決定時(shí)，多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩??？今天想吃什么?。炕蛘呓裉煳覀兂隽撕枚嗪?，我們?nèi)ハ丛韬脝?？用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的，家長式的威嚴(yán)很難跟孩子建立親密感。

作為家長應(yīng)該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關(guān)愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。xx經(jīng)常會把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學(xué)來的小游戲，或者告訴我今天哪個(gè)小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，xx讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點(diǎn)名了，報(bào)到男的名字爸爸喊“到”，報(bào)到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點(diǎn)到了30號，我們問她：“小朋友的名字和學(xué)號你都知道啊？”她很自信地說：“是啊?！蔽液退之?dāng)時(shí)就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒！”此時(shí)，得到肯定和表揚(yáng)的她是多么自豪和開心??！

每當(dāng)孩子對我說：“媽媽，你是我最好的朋友?！蔽沂嵌嗝葱牢堪。〗o孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學(xué)會體驗(yàn)，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會收獲成功帶來的快樂。

學(xué)會放手，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對這個(gè)世界，哪怕是困難和懼怕的事情。就說打針這件事，一輩子要遇到很多次，如何面對打針，也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來的一些心理，還可遷移到其它事情上。

大人千萬不要以自己的感受去衡量孩子，以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒事了。孩子其實(shí)很懂事的，我們只要把正確的理由講給孩子聽，孩子是會聽懂的。記得xx還小的時(shí)候，去打針，看到其他小朋友在那里死命地哭，她也很抗拒，后來我告訴她：“生病了多難受啊，打個(gè)針就可以殺掉肚子里的小細(xì)菌，我們就好了?！眡x滿眼憂慮地問：“那打針很疼的?。??！蔽椅⑿χ降卣f：“哦，是有點(diǎn)疼，就像蚊子咬一樣?！眡x聽了，憂慮有所緩減，于是我又給她打氣：“媽媽覺得xx是個(gè)勇敢的孩子，你說對嗎？呆會勇敢一點(diǎn)，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也沒事?！苯o了她鼓舞，又給了她退路，雖然打的時(shí)候她還是很緊張，小手想伸出去又有點(diǎn)不敢伸，但是在我的鼓勵和醫(yī)生的表揚(yáng)下，順利地打完了針。xx通過這次“試驗(yàn)”，覺得打針的痛，確實(shí)是能忍住的，所以從那次后，每次打針?biāo)紩芘浜系刈约荷斐鲂∈?，能夠勇敢地面對了?/p>

看來，告訴孩子“打針有些痛”，教會孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦，又能保護(hù)自己。千萬不能騙孩子，如果告訴她打針不疼，就算這次騙過了，下次她是不會上當(dāng)了，而且會更抗拒。

作為父母該放手就放手，能夠把握好屬于自己的分寸，能夠在自己能力范圍內(nèi)做好屬于自己的角色，在生活細(xì)節(jié)中引導(dǎo)好孩子，能夠陪孩子一起成長，也是我們很幸福的事。

我們要堅(jiān)信，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人。

善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關(guān)系會更和諧，會獲得更多的幫助和機(jī)會。

欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，更是如何看待他的缺點(diǎn)。讓孩子從小學(xué)會自立自強(qiáng)，學(xué)會感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛，當(dāng)我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子，相信我們的孩子也一定會繼承并且會青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

幼兒家長應(yīng)該怎樣配合老師做好家園共育工作

有許多家長認(rèn)為，孩子還小，沒有必要對其進(jìn)行教育，只要讓孩子吃好玩好就行了。還有的家長以為教育孩子是幼兒園老師的工作，把孩子送到幼兒園以后，自己就不用再教育了。你知道正確的教育方式是什么樣的嗎？下面是小編為大家整理的家長如何配合老師教育的范文，歡迎大家閱讀。

幼兒家長應(yīng)該怎樣配合老師做好家園共育工作（一）

一、尊重老師是家長走向老師的第一步。

在孩子成長的道路上，老師有著不可估量的影響，有時(shí)甚至起著決定作用。因此尊重老師是家長和孩子走向老師的第一步。

孩子往往是家長的影子，所以尊重老師，家長首先要給孩子做好示范。如家長不僅要尊重老師的勞動，還應(yīng)該在孩子面前肯定老師的付出。

很多家長都喜歡用老師嚇唬孩子：“你再不聽話，明天我就告訴你們老師去！”雖然可以有效的管住孩子，卻破壞了老師在孩子內(nèi)心的形象，“老師”這個(gè)概念在孩子心中會變成“可怕的”、“約束的”，導(dǎo)致孩子害怕老師甚至厭惡上學(xué)，這樣就大大的阻礙了老師和孩子之間建立和諧友愛的關(guān)系。

二、家長要引導(dǎo)孩子正確對待老師工作中的失誤。

小朋友有時(shí)候會在背后議論老師，比方說老師工作中的某些缺點(diǎn)等。家長聽到后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)勸阻孩子的背后議論，鼓勵他們與老師當(dāng)面交談。這樣做既是對老師一種很好的反饋，又是一個(gè)培養(yǎng)孩子溝通習(xí)慣的機(jī)會。

三、安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道，是以雖離師輔而不反。

有句話說得好，“親其師，信其道”，意思是親近自己的老師，才能相信老師講的道理。這句話也告訴家長，老師和學(xué)生之間的關(guān)系有多重要，所以有機(jī)會的時(shí)候，家長不妨在孩子面前多夸夸老師，讓孩子在心里將老師當(dāng)作榜樣。

這就需要家長學(xué)會用賞識的眼光看老師，家長和老師作為同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，一定要結(jié)成“同盟軍”。

家長應(yīng)該保持與學(xué)校的老師和諧共處，特別是班主任。老師的工作是很辛苦的，特別是班主任工作繁雜、教學(xué)管理任務(wù)重。如果在教育方法上有不到之處，可以先于老師溝通，或者向?qū)W校反映，不要和老師起沖突。

千萬不要總是絮叨挑剔老師的“不是”，批評老師。

有的家長甚至當(dāng)著孩子與老師爭吵，這樣做會使孩子對老師的排斥心理。有的孩子會借此不聽課，不學(xué)習(xí)，排斥老師的教育，長此以往，只是荒廢了自己。久而久之，受害的是孩子，吃虧的是家長。

四、家長需避免在孩子面前表露對老師的情緒。

每個(gè)老師都有自己的教育方式和理念，家長可以私下和老師更多的交流自己的希望，但是不要當(dāng)著孩子的面表達(dá)自己的情緒，因?yàn)?，孩子年紀(jì)小，心智不成熟，偶爾的一兩句話就會對他產(chǎn)生影響。

孩子有時(shí)也可能在家長面前埋怨某個(gè)教師，家長盡可以聽一聽，但絕不能幫腔，助長他們的反感情緒。應(yīng)當(dāng)幫助孩子理順情緒，告訴孩子，老師是人不是神，也有自己情緒的波動，自己的好惡。教會孩子接納老師，用真誠的微笑與老師大膽交流，共同成長。

五、對老師抱以充分的信任

無論是你主動找的老師，還是被動找的，在溝通的過程中，你必須充分信任老師。你可能會遇到老師找你告狀，在你看來這些“告狀”有夸大、扭曲事實(shí)的情況，你也要做到信任老師之所以提出這些問題，他的出發(fā)點(diǎn)都是希望教育好孩子。

六、溝通要有一致性

跟老師溝通的一致性最重要的是時(shí)間。老師有自己的工作和生活安排，如果時(shí)間上不一致，突然就跑去學(xué)校找老師，老師正好有空是萬幸，剛好有課要上或者有其他事要處理，不僅會破壞溝通的氣氛，恐怕也不會有好的效果。

溝通內(nèi)容上要做到老師能接受。選擇什么樣的內(nèi)容跟老師溝通是非常重要的，如果能引起老師的興趣就更好了。但就算是老師無能為力的那些事，其實(shí)家長也可以抱著交流的態(tài)度去請教。

七、表達(dá)需要明確

“X老師，XXX最近在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？”不知道有多少家長遇到老師會這樣提問。老師面對這樣的問題，一般也只能用“挺好的”來回答。如此一來一去，跟老師溝通的機(jī)會就失去了。家長需要明確表達(dá)自己的想法，這樣才能保證溝通的效果。

八、溝通渠道和方式的多樣性

有多少家長只在家長會時(shí)見到老師，見到了又最多只聊兩三句呢？其實(shí)，與老師溝通的渠道和交流的方式可以是多樣性的。比如，電話、網(wǎng)絡(luò)、便條等，家長應(yīng)該有針對性地運(yùn)用各種方式創(chuàng)造跟老師溝通的機(jī)會。

九、溝通的持續(xù)性與連貫性

溝通其實(shí)是一個(gè)沒有終點(diǎn)的過程，要達(dá)到讓孩子進(jìn)步的目的，有時(shí)候需要持續(xù)地、連貫地跟老師溝通。即便是通過交流解決了已有問題，家長也可以就此向老師表達(dá)謝意。千萬別讓老師有這樣的錯覺：問題一丟給老師，就完全不管不問了。

十、受眾能力的差異性

每個(gè)老師是不一樣的，可能在A老師看來孩子身上不存在什么問題，但到了B老師那里，就有問題了。家長要接受老師對孩子評價(jià)的差異，也要尊重老師本身存在的差異，不要因?yàn)楹⒆拥玫讲煌脑u價(jià)，而去給老師貼“好或壞”的標(biāo)簽。

幼兒家長應(yīng)該怎樣配合老師做好家園共育工作（二）

一、家長看到孩子回家的第一句話

1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

2、今天有什么收獲嗎？

3、好寶寶，和媽媽說一說：今天都幫小朋友做什么事情了？

4、看到你的表現(xiàn)，媽媽真開心。

5、有什么需要爸爸媽媽幫助的嗎？

二、準(zhǔn)時(shí)接送，不中途探望

送孩子入園，由于不適應(yīng)引起的哭鬧是難免的，但不管孩子怎么哭，走就走的干脆，“一步三回頭”只會讓孩子哭得更兇。

有的家長走后不忍心，又中途返回，在窗口、門縫張望，這樣做是一大忌，一旦孩子發(fā)現(xiàn)，不僅使您的孩子會整天心神不寧，無心適應(yīng)，還會影響其他幼兒的情緒；另外，在開學(xué)初接孩子時(shí)，最好要準(zhǔn)時(shí)或稍早一些，免得孩子在其他幼兒被接走后產(chǎn)生孤獨(dú)感。

三、“保持平靜”

孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛?cè)胗變簣@時(shí)有種種不太適應(yīng)的表現(xiàn)，這是正常的。其實(shí)孩子對幼兒園生活的不適應(yīng)往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。建議家長朋友接孩子回家后，要盡量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對孩子入園問題的關(guān)注，以免造成孩子緊張的情緒。家長平和的態(tài)度是孩子很快適應(yīng)幼兒園生活的良好外部環(huán)境。

四、分享快樂

孩子來到陌生的環(huán)境，會有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家后，家長要有意識引導(dǎo)孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如，你認(rèn)識哪個(gè)小伙伴了？老師帶你們做哪些好玩的游戲啦？……成人以平靜并略帶羨慕的態(tài)度與孩子分享快樂，有利于孩子建立良好的情緒體驗(yàn)，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

五、主動溝通

為了幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，家長要主動與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活，談一談他結(jié)識的新朋友，給孩子講他喜歡聽的故事，陪孩子玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。

1、用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。

2、給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的！”“一個(gè)人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。

3、盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因?yàn)樾∨笥验L到這個(gè)年齡，都要上幼兒園，等等。

六、“積極配合”

幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長要主動了解孩子在幼兒園的生活、游戲及學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步了解幼兒園對孩子的要求，積極主動配合幼兒園。對孩子堅(jiān)持與幼兒園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。

七、正確看待孩子出現(xiàn)的反映

孩子入園在情緒、飲食、睡眠、行為及身體方面都會出現(xiàn)一些反應(yīng)。如：

1、情緒方面：孩子入園時(shí)，常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。

2、飲食方面：孩子入園后，可能會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良等現(xiàn)象，所以家長應(yīng)注意孩子的飲食，做到多流質(zhì)、多清淡、多飲水。

3、睡眠方面：少數(shù)孩子會出現(xiàn)夜驚、夜哭現(xiàn)象，這時(shí)家長不必驚慌，經(jīng)過一段時(shí)間，待孩子情緒穩(wěn)定后會自行消失。

4、行為方面：入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng)，行為退縮，膽小，沉默不語，反抗性增強(qiáng)等。這也是對新環(huán)境的一種反應(yīng)，一段時(shí)間后會消失的。

5、身體方面：少數(shù)孩子入園后因?yàn)榭摁[，不愛吃飯，可能會導(dǎo)致體質(zhì)減弱和體重下降。其實(shí)，經(jīng)過上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長所必須的，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。

幼兒家長應(yīng)該怎樣配合老師做好家園共育工作（三）

一、請不要追問孩子

家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問題，這是一種負(fù)向暗示，也會給孩子造成更大的心理負(fù)擔(dān)。

二、請不要遷就放縱孩子

孩子心里不愉快時(shí)，常常會莫名其妙地發(fā)脾氣。剛?cè)雸@的孩子，有時(shí)也會出現(xiàn)“撒嬌”或“耍賴”的現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，家長不要以同情的態(tài)度對待他，可以用轉(zhuǎn)移的方法排解孩子心中的不快，切忌“遷就放縱”孩子。

三、請不要“時(shí)送時(shí)?！?/strong>

有些家長為了滿足孩子的心理，常常會送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。

四、請不要“零食補(bǔ)償”

一些家長惟恐孩子在幼兒園吃不飽，回到家中，各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實(shí)這樣做的結(jié)果會促使孩子更不好好地吃飯，因?yàn)槊刻於加辛闶匙鲅a(bǔ)充，孩子會在幼兒園吃飯的時(shí)候“留有余地”，時(shí)間長了，也會影響孩子的健康。

五、請不要“偏聽偏信”

家長對剛剛?cè)雸@的孩子有些不放心，會向孩子提出很多問題。由于這一階段的孩子常常把想像與現(xiàn)實(shí)相混淆，他們會說出與事實(shí)不符的答案。

如，孩子之間發(fā)生不愉快的事情時(shí)，他往往會說“某某小朋友打我了”，遇到這種情況家長不要“偏聽偏信”。另外，孩子在回答問題時(shí)往往會將問題的結(jié)尾作為答案，如成人問：“你今天尿褲子了嗎？”孩子回答：“尿褲子了?！眴枺骸澳愠詻]吃飽？”答：“沒吃飽?！睋?jù)此，建議家長多與老師溝通，從而客觀地了解孩子在園的情況，以免產(chǎn)生不必要的誤會。

六、請不要打破孩子的生活規(guī)律

幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng)。

七、請不要讓孩子書包或口袋里裝上零食

比如玉米、瓜子、各種飲料、橡皮筋、汽球、玩具及其它危險(xiǎn)物品。孩子的書包里除了備換的衣服，其它物品請家長配合幼兒園不要帶進(jìn)來，為了幼兒的健康和安全！

幼兒家長應(yīng)該怎樣配合老師做好家園共育工作（四）

幼兒園中的任何教育工作，如果沒有家庭的支持與協(xié)助，都是無法達(dá)成的。如若家庭與幼兒園的教育環(huán)境不一致，不僅教育作用難以達(dá)成，甚至?xí)τ變涸斐呻y以挽回的傷害。那么，有哪些工作需要家庭、園所共同合力，才能讓孩子獲得最好的成長呢？

1.要把握好時(shí)間

如果您每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會使孩子感到緊張，應(yīng)該騰出一些時(shí)間來幫助孩子安頓下來。如果某天下午您工作很忙，可以提前給我們老師打電話，這樣等您來接孩子的時(shí)候我們會提前幫他準(zhǔn)備好。如果我們的幼兒園是在下午5點(diǎn)放學(xué)，請不要在5點(diǎn)30分才趕到幼兒園接孩子，因?yàn)楹⒆涌吹絼e的小朋友有家長接而他沒人接會很難過的，次數(shù)多了孩子也會很失望。

2.離開幼兒園時(shí)要微笑著跟孩子說再見

送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)與孩子說再見的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但請不要讓孩子知道這些，因?yàn)楫?dāng)你要離開的時(shí)候如果表現(xiàn)得很難過，孩子也會感到難過的。這種情形下，他們更不愿與家長分開了。

3.請對我們放心

把孩子送來幼兒園后請您放心，我們會盡最大的努力讓他感覺到家庭般的溫暖。

4.及時(shí)查看留言

請您及時(shí)查看幼兒園發(fā)布的通知留言，上面通常包含重要的信息，比如幼兒園的各種通知，有些需要提前做好準(zhǔn)備工作，特別是一些重要的活動。

5.保證孩子在家的生活習(xí)慣與園所一致

無論是在家里還是在幼兒園，孩子的習(xí)慣要求都要保持一致。比如您在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會覺得無所適從。

6.請不要忘記您仍應(yīng)肩負(fù)的教養(yǎng)責(zé)任

幼兒園雖然可以幫助孩子建立起居常規(guī)、熟悉生活常識、掌握交往技巧、鍛煉體能等，但仍然不能取代父母和家庭的作用，作為父母的養(yǎng)育責(zé)任，最好不要依靠或者推卸給別人。

7.請充分相信和尊重孩子，該放手時(shí)就放手

從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，孩子一直在向著獨(dú)立的方向邁進(jìn)，幼兒園是他要邁出的一大步，在這里，他將學(xué)會獨(dú)立做很多事情，洗手、漱口、倒水、穿衣服、擦桌子、收拾玩具……此外，他還將學(xué)習(xí)如何與他人相處，在這個(gè)過程中，您要對孩子表現(xiàn)出信任，讓孩子自己去尋找辦法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

8.及時(shí)與老師溝通孩子近期的變化

接送孩子時(shí)如果有空，可以將孩子近期在家的表現(xiàn)和我們老師聊聊，不要等孩子出現(xiàn)嚴(yán)重問題時(shí)才去找老師，也不要因?yàn)椴缓靡馑级苷勔恍┍容^重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的家庭問題，因?yàn)橹挥羞@樣，才能在孩子出現(xiàn)異常時(shí)獲得老師的理解。