參考范文--手指游戲小羊過橋教案最新模板 620字
發(fā)布時間:2022-03-28 中班小羊過橋教案 小班小羊過橋教案 手指游戲教案手指游戲小羊過橋教案【篇一】
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒聽這個故事的興趣，引導幼兒說說故事的內(nèi)容，大膽學說對話，發(fā)展幼兒的口語表達能力。
2、激發(fā)幼兒表演這個故事的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：
木偶（小白羊、小黑羊）、背景（爺爺家，外婆家）、指偶（小白羊、小黑羊的指偶分別是幼兒人數(shù)的一半）、課前理解“獨木橋”。
活動過程：
1、組織幼兒坐成“凹”字形，激發(fā)幼兒聽的欲望。
首先營造一種氣氛：出示背景“……”（出示木偶白羊）“……”（出示木偶黑羊）“這是誰呀？”，“噢，是小白羊和小黑羊呀。今天，小白羊和小黑羊要走過一條獨木橋，小白羊和小黑羊是怎么過橋的呢？他們過橋了沒有呢？請聽老師講個故事《小羊過橋》?！?/p>
2、老師邊操作木偶，邊講述故事一遍。
提問：（1）故事的名稱叫什么？
（2）小白羊和小黑羊分別住在什么地方？
（3）小白羊說了什么？小黑羊說了什么？（提問前老師再次操縱木偶，邊講述邊表演過橋一段，并在幼兒回答時作輔助表演。）
（4）分組討論：兩只小羊過橋了沒有？“小羊”掉到河里去了，怎么辦？
（5）引導幼兒對兩只“羊”說句話。
3、聽一遍故事錄音，老師表演指偶。
4、延伸活動：幼兒分散邊表演指偶，邊學講對話。
教學反思：
本次課件直觀的聲音、色彩、人物深深吸引著孩子們的注意力，在整個活動過程中激發(fā)了幼兒的興趣，能積極地參與活動，孩子們愿意說、大膽說、連貫說，說出了整個故事的主要情節(jié)內(nèi)容及角色的對話。活動組織的各個環(huán)節(jié)較緊湊、連貫，整合了健康領域、社會領域，幼兒得到綜合性的學習。但是在活動過程中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒語言的連貫性不夠，還需進一步加強。
手指游戲小羊過橋教案(篇二)
學習目標：
1.借助詞典、聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語，第5課《手指》教案共1課時總8課時。
2.了解課文主要內(nèi)容，學習作者留心生活、善于觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。
3.有感情的朗讀課文，了解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。
課前準備：
1.課前選讀關于手指的寓言小故事，試著從中悟出一定的道理。
2.自學題的課件。
課時安排：
1課時
教學過程
一、談話導入，揭示課題
1.談話導入：生活中平凡的人和事，常常會帶給我們啟示，像那個"我"至今還常常想起的頂碗少年，還有那一棵棵優(yōu)雅自在，顯示著勃勃生機的桃花心木。其實，生活中還有許多普普通通的事物，對于他們的存在，我們常常司空見慣、熟視無睹，可是，如果我們仔細觀察、認真思考，這些普通的事物也會帶給我們耐人尋味的啟示的。比如我們每個人手上的五根手指。今天，我們一起學習第5課《手指》。
2.板書課題，齊讀課題。
二、預習探究：
1.自讀課文，讀準字音，讀通句子，互相解答不懂的詞語。
2.指生逐段讀課文，思考：課文的主要寫了什么內(nèi)容?
3.速度課文，口頭完成填空：課文先總寫一只手上的五根手指，然后分別具體寫，最后總結寫。
4.請學生根據(jù)填空的內(nèi)容，給課文分段，在此基礎上體會本文的寫作順序和方法，教案《第5課《手指》教案共1課時總8課時》。
三、合作交流：
1.默讀課文，標畫出本文的中心句。(一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。)
2.學生自主學習，思考問題：五根手指各有什么特點?讀書標畫相關語句。
3.匯報交流，體會道理
四、品讀體驗：
教師引導學生抓住文中的重點語句，聯(lián)系生活實際，理解體會五根手指各自不同的特點并朗讀。
1、理解要點如下：
(1)大拇指：短處：姿態(tài)不美――身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，只有一個關節(jié)；長處：最肯吃苦。
(2)食指：短處：姿態(tài)不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線；長處：工作不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜、機敏。
(3)中指：短處：養(yǎng)尊處優(yōu)，做事名義上參加，實際并不出力；長處：地位最優(yōu)，身體最高、相貌最堂皇，左右有屏障，曲線優(yōu)美。
(4)無名指和小指：短處：能力薄弱是其他手指的附庸；長處：體態(tài)秀麗，樣子可愛，在絲竹管弦、舞蹈上能力強，有用武之地。
4.適時指導學生朗讀課文，根據(jù)手指不同的特點，讀出不同的語氣和感受。
五、鞏固延伸：
1.指生朗讀課文最后一個自然段，思考：作者通過描寫五根手指各自不同的特點，想告訴我們一個什么道理?
2.你覺得作者喜歡哪根手指?本文的描寫果真"卻無愛憎在其中"嗎?
3.你愿意做哪根手指呢?為什么?
板書設計：
5、手指
姿態(tài)性格
大拇指不美肯吃苦
"團結有力量"
手指游戲小羊過橋教案(篇三)
活動目標：
1、德育目標：教育同伴之間不能爭吵、打鬧，要懂得相互謙讓。
2、知識目標：培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣，引導幼兒說故事內(nèi)容，大膽地學說對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。學習詞：獨木橋。
3、能力目標：激發(fā)幼兒表演故事的興趣，大膽地學說對話，發(fā)展幼兒的口語表達能力
活動準備：
活動課件，故事錄音，小黑羊、小白羊頭飾各一個，長凳一條。
活動過程：
（一）開始部分
出示課件，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。
小朋友，是什么小動物在叫什么呀？它們在干什么？；本文今天，我們要學習故事《小羊過橋》。
（二）基本部分
1、幼兒聽故事錄音，讓幼兒了解故事內(nèi)容。聽后，回答兩個問題：
（1）這個故事叫什么名字？
（2）兩只小羊過橋了嗎？結果怎樣？
這兩個簡單的問題，我會請能力差的幼兒回答，培養(yǎng)他們學故事的興趣。
2、展示課件，讓幼兒了解方位。
3、展示小白羊和小黑羊走到橋中間過不去的課件，讓幼兒理解獨木橋的窄，只能走一個人。學習詞：獨木橋。
4、展示對話課件，讓幼兒大膽地學說對話，培養(yǎng)幼兒口語表達能力。
這時，我會請口語表達力較強的兩名幼兒大膽地學說對話，其他幼兒小聲地學說。
5、展示兩只羊掉到河里去的課件，讓幼兒懂得：爭吵、打鬧的不良后果，懂得同伴之間相互謙讓的道理。
（三）結束部分
為了培養(yǎng)幼兒的合作能力和口語表達能力，我組織幼兒分組討論：
小朋友，你們想對兩只小羊說些什么話呢？鼓勵幼兒大膽地說給同伴聽。我巡回指導，聽聽小朋友的討論結果。教師小結：小朋友，以后你們不管遇到什么事情，都不能爭吵、打鬧，同伴之間要相互謙讓。
活動反思：
對于中班的小朋友們來說，謙讓這個詞并不陌生，甚至可以說是非常的熟悉。在小班進行班級常規(guī)訓練的時候，教育小朋友們好玩的玩具要互相分享，喝水排水時互相讓一讓等等。謙讓的概念自孩子們?nèi)雸@以來，就一直融入在孩子們的實際生活中，并體現(xiàn)在平時的行為中。本次活動就是要讓孩子在原有的基礎上鞏固對謙讓的理解，去體會同伴之間友愛的情感。這就給了我難題，如何在孩子們已有的基礎上獲得進一步的提高，并能出彩呢？在年級組老教師的幫助下，我們采用在實踐中感受謙讓的方式來展現(xiàn)本次的活動。我用操場上現(xiàn)有的平衡木作為獨木橋，不給孩子們?nèi)魏蔚囊螅S便孩子們怎么玩，不限制他們的任何行動。孩子們的表現(xiàn)是出乎意料的，他們會排隊，一個跟一個顯得非常有秩序，這也體現(xiàn)了那我們平時的教育成果。在我沒有做出要求，沒有把哪一頭作為起點的這個情況下，我所期待的情況也就出現(xiàn)了，孩子們在橋上碰頭了。遇到這樣的問題該怎么解決呢？孩子們自己發(fā)現(xiàn)了這個問題，并有想去解決這個問題的想法，這就達到了我所預設的效果。總結了孩子們在玩的過程遇到的問題，并對他們的表現(xiàn)給予充分的肯定。那么在孩子們已經(jīng)有這個過橋的經(jīng)驗基礎上，再來觀看這個視屏，效果就要比一開始就觀看來的好得多。孩子們會在自己的經(jīng)驗基礎上給出自己的想法和經(jīng)驗，展開對黑羊，白羊行為的大討論，展開對兩只羊一起掉下河的原因探查，進而小朋友們自己想辦法，怎么樣才能讓兩只羊平安的度過獨木橋安全的到達對岸呢？在這個過程中并沒有讓小朋友們以說的形式展現(xiàn)方法而是以實際行動展示你的方法，這樣就給了孩子們一個更直觀的體驗，也現(xiàn)場校驗了這個方法的可行性，在這一環(huán)節(jié)我認為是實踐出真知，非常關鍵的一部分，是要通過孩子們不斷的探索、失敗和嘗試，才會得出的結果，在這一方面我太心急了，趕了教學的進度，卻忽略了最為關鍵的部分。沒有讓孩子們有充分的機會去展示他們辦法的可行性。導致在后面的集體行動中出現(xiàn)了這樣，那樣的問題，同時在活動設計的時候缺乏對活動紀律性了考慮，導致在集體參與的過程中場面顯得有些混亂。但孩子們在體驗本次活動的要旨上還是到位的，并以在幼兒園中還有哪些地方需要讓一讓呢？這個問題對幼兒進行延伸活動。社會活動最主要的地方就是要讓孩子領會在社會生活中的一個要領，雖然在過程中出了點小問題，還需改進，但是我相信通過此次的活動下來我學習到的東西非常多，為今后的教學活動累積了經(jīng)驗。
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[參考]最新小學教師辭職報告模板
以下由幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理的“最新小學教師辭職報告”。生命之中總是存在著不同的變數(shù)，辭職是很多人在職場中無法避免的事。根據(jù)用人單位要求要想離職就要上交一份辭職申請，辭職申請書的表達需具體、清楚、明白。我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！
最新小學教師辭職報告 篇1
尊敬的校領導：
您好！我是XX。今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解！
自從XX月下旬我進入XX學校這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關心，在這里跟大家道聲感謝！在這半年來我在為XX學校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展?，F(xiàn)在正值XX學校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在XX學校我學到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開XX學校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在XX學校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關懷。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
最新小學教師辭職報告 篇2
尊敬的校長：
您好！
從20xx年初至今，進入學校工作x年的時間里，得到了學校各位同事的多方幫助，我非常感謝學校各位同事。
在過去的x年里，我在學校里工作的很開心，感覺學校的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在學校里也學會了如何與同事相處，如何與學生建立良好關系等方面的東西。并在學校的過去x年里，利用學校給予良好學習時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于學校x年多的照顧表示真心的感謝??！
在經(jīng)過20xx年下半年的時間里，學校給予了很好的機會，但由于自己缺乏教學等方面的經(jīng)驗，自己沒有能很好的為學校做好新的貢獻，自己身感有愧學校的x年的培養(yǎng)。
由于我個人感覺，我在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺滿意，感覺有些愧對學校這x年的照顧，自己也感覺自己在過去x年沒有給學校做過點貢獻，也由于自己感覺自己的能力還差的很多，在學校的各方面需求上自己能力不夠。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和學?？紤]，自己現(xiàn)向學校提出辭職，望學校給予批準。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
最新小學教師辭職報告 篇3
尊敬的校領導：
您好！
首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支持與肯定，工作18年來，我始終以一個教師的身份生活與工作著，始終堅持為黨的教育事業(yè)服務終身的信念，在學校我就像生活在一個和諧的大家庭里，有各位領導的關愛，有眾多同事的關心，每天看到同學們可愛的笑臉，我真的愛我的學校，今天，我沉思良久，向您說出我辭職的理由：
20xx年，我夫人為了她的.事業(yè)，把事業(yè)發(fā)展的平臺建在了xx，同年在xx買了房子安了家，女兒也來了xx的學校就讀，這幾年中，我是兩地跑，漸漸的我感覺累了，女兒也一天天長大，作為家長同時承擔著較大的小孩學習的壓力，家庭是一個人工作生活的原動力，在靖江我已經(jīng)沒有了工作的動力，我不想學校為我承擔無形的壓力，我更不能占著職位不認真工作，經(jīng)過長時間考慮，還是決定向您提出辭職申請。希望你能理解、接受我的申請。
同時祝我們的學校蒸蒸日上。
辭職人：
日期：
最新小學教師辭職報告 篇4
尊敬的領導：
您好！
我是在我們小學從事數(shù)學的教學工作的老師，而今也是由于自己有其他的發(fā)展考慮，決定不再做老師的工作了，也是想在這學期結束了以后，離開我們學校。
在我校做數(shù)學老師的工作，也是有了挺長的一段時間，我也是從學校出來之后來到我們小學，實習，然后轉正，到而今，也是帶了幾屆的學生，看到他們對于數(shù)學的熱情，喜歡數(shù)學，我也是感到高興，自己的教學也是做得還不錯，班級的成績也是比較的優(yōu)秀，無論對于喜歡數(shù)學，或者對數(shù)學不是那么感興趣的學生，我都是認真的去教，引導他們，讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學的樂趣，在教學里面也是從開始經(jīng)驗需要同事來傳授到而今自己也是可以把一些經(jīng)驗分享給其他的新老師，自己也是感受到這些年自己的成長，清楚自己對于這份工作有了很充足的經(jīng)驗，雖然如此，但是我還是想去嘗試下做自己一直想做的工作，老師的工作雖然穩(wěn)定，而且也是在社會受到尊重的，但對于我來說，感覺挑戰(zhàn)性沒有那么的大。
并且這份工作也不是我一直理想去做的，當初選擇這份工作除了自己的專業(yè)之外，也是家里覺得不錯，我也是想試試自己能不能做好老師的工作，而今工作幾年后，我也是感受到對于這份工作的動力沒有那么足了，而且也是沒有太大的成就感，內(nèi)心也是一直期望自己去做自己之前一直想做的工作，所以我也是經(jīng)過反復的考慮之后，也是和家人商量了，覺得還是要去試試，只有試過，才不會有遺憾，并且也是想換一個環(huán)境，而今的工作也是讓我有一些厭倦感，我也是不想工作上有所懈怠，畢竟學生們是非常的重要，而老師的工作也是要認真負責的，我的狀態(tài)也是有些不太合適再工作下去，不過也是請放心，這學期的工作我會盡責認真的做好的，做事情也是需要有始有終，所以最后這段日子的教學，我也是會好好的去做，把學生們教好的，一些需要交接的事宜也是會和同事到時做好的。
對于我的決定，我也是考慮清楚了，才和領導說的，之前也是提到過一些，只是沒有這次這么正式，而今我也是想明白了，既然確定了，也是要去做，不能留下遺憾，同時也是感謝學校這些年一直來對于我的一個照顧，我也是特別的感謝，要走了，也是有些不舍，但是也是確定了，還望領導批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
最新小學教師辭職報告 篇5
尊敬的領導：
您好！
雖然來到我們學校還不是很久，但是因為有著校長您和各位領導同事的幫助，我的工作上也可以說是進步得非常快，但是在這眼看著就要步入正軌的工作，我卻要選擇辭職，離開這個短時間內(nèi)就讓我積累下深厚感情的學校，讓我感到非常不舍以及內(nèi)疚。感到非常的對不起校領導以及同事們的教導和照顧，更對不起喜歡我，愛戴我的學生們。
但是我畢竟是一個獨生子女，一個人跑到這個城市來教書我的家人一直以來都非常的反對，一方面是擔心我一個人在外面吃虧，另一方面也是做父母的想念自己的孩子。所以我常常陷入糾結，因為我熱愛這份教育事業(yè)，但是同時我也想念我的父母，不想與他們分開。就這樣我們之間僵持了這么久，但是前段時間發(fā)生的事情卻要讓我不得不選擇回家了。
這一切都是因為我的母親的身體有些不適，她平日里為我們這個家付出了許多，也因為勞累而在身體上留下了很多的毛病，最近她的腰椎更是出了問題，常跟我說疼得睡不了覺，連她最愛的廣場舞都沒有辦法去跳了。
而我的父親平時工作和應酬都比較多，沒有辦法多在家陪陪她，雖然她很懂我們的難處，從不會說什么，但卻讓我感到非常的難過。
因為我的母親是一個喜歡熱鬧的人啊，一個人待在家中忍受著病痛的折磨，而我這個孩子卻在外無法回去照顧她，這種想法讓我生活和工作上都沒有辦法安下心來。想要回去的想法越來越強烈，最終讓我下定決心寫下這份辭職報告。
對不起，我辜負了學校對我的期待，但是我如今的情況實在是不能讓我安心地留在這里任教，我得回去，回到我的母親身邊，陪她去治療，去照顧她。
希望我的決定不會讓學校感到很為難，我知道現(xiàn)在正是學校人手不足的時候，在這樣的情況下還要分出人手來接手我所教導的班級實在是麻煩校領導了。
不過雖然我已經(jīng)要離開了，但是我仍然是以我們xx小學為榮，以我曾經(jīng)是xx小學的教師而感到自豪。也希望我們xx小學在這個學期能夠再創(chuàng)佳績，老師多拿獎，孩子成績高，在一片花團錦簇之中讓這個學期落下帷幕。
也希望學校里的各位校領導以及教師同仁們身體健康，希望大家的家人都能夠幸福安康，不要像我一樣忽視了家中親人的情況，要問題發(fā)生以后才想著去彌補。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
最新小學教師辭職報告 篇6
尊敬的校領導：
您好！
由于個人的原因，我很遺憾自己這個時候向學校正式提出辭職申請。
自從20xx年大學畢業(yè)進入xx小學工作至今，已經(jīng)有將近x個年頭。在此期間，學校平等的人際關系和開明的工作作風，以及x校長的包容和x主任的關愛，讓我感覺到了團結和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這邊我開心地工作并且學習著。然而這種安逸的環(huán)境對于個人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經(jīng)通過了高級教師職稱的評估。但是總感覺自己在教學工作上沒有太大的進步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時候換個環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。希望能有所突破。
我也很清楚這時候向學校辭職于學校于自己都是一個考驗，學校正值用人之際，學期中間突然有教師離職，對于教學工作的正常進行有著非常嚴重的影響，而且期中考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節(jié)的復習，也正是考慮到學校安排的合理性，本著對學校負責的態(tài)度，為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤，我鄭重向學校提出辭職申請。我將工作到本學期末。所有的工作我將會在下學期開學前交接給接班的老師。懇請領導批準。
想想自己能為學校效力的日子不多了，內(nèi)心也十分不舍，但是我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學工作，認真批改作業(yè)，輔導學生，盡力降低由于我的離職給同學們帶來的消極影響。我也會銘記領導們的諄諄教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機會會經(jīng)?；貋韺W校拜訪領導們。
最后再次感謝這些年來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝愿xx小學未來蒸蒸日上，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20XX年x月x日
最新小學教師辭職報告 篇7
尊敬的學校領導:
您好！
我是xx，這一點我要主動。我應該在學校反思自己。這一點我可以清楚的認識到。我愿意在學習期間保持良好的心態(tài)。我清楚地意識到在這一點上我應該如何做好。這幾天感覺很辛苦，真的很難受。在這方面，我覺得我做得不好。我沒有做一個老師應該做的事?，F(xiàn)在想想很不好。這是我的問題。我現(xiàn)在不適合繼續(xù)在這里工作，這對我影響很大。我應該認真思考。
我覺得這段時間我還是感覺很好的，我能很清楚的意識到這一點。這段時間我一直不是很用心。這一點我可以清楚的認識到。我在xx小學這里感覺還是很好的，在工作中也能感受到這些細節(jié)。這是我應該思考的問題。我一定要主動做好教學工作。我覺得可以進一步調(diào)整心態(tài)。這一點我應該思考一下，我對自己很有信心?，F(xiàn)階段，我應該主動嘗試一下。以后無論什么階段，這些都是我想做好的事情。在這方面，我可以做好這些細節(jié)，我應該隨時認真對待。我現(xiàn)在真的覺得很辛苦，經(jīng)常無法工作，這讓我現(xiàn)在想想還是不應該。這不是我想看到的。
現(xiàn)在我也非常希望做進一步的調(diào)整。我不適合繼續(xù)這樣消費。這一點我可以清楚的認識到。我一直希望在這個過程中能自己努力把教學做好，但其實還是做不好這個。這方面我還是需要認真做這些事情的。我真的覺得這些都是我應該思考的事情。在這些事情上，我要對自己有一個正確的認識。在這段時間里，我也想過我不能留在xx這里。我回顧了這段時間的工作，確實做得不夠好。我真的不希望接下來的工作會有什么問題，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。我一定會好好考慮的。回顧我在xx這里的教學經(jīng)歷，我會收獲很多，我一定會讓自己繼續(xù)努力。希望你能認可我。
此致
敬禮！
辭職人:xxx
20xx年x月x日
最新小學教師辭職報告 篇8
尊敬的領導：
您好！
很抱歉，我還是向您提交了這份辭職報告，在您聽說我準備辭職之后還和我深聊了一番，但依然沒有打動我辭職的決心。您當時和我說有什么問題，有什么困難就和您說，您能幫我的盡量都會幫我，但這件事我想和這些沒有關系。您應該也知道我不是本地的，我的老家在最南邊，離這里很遠。當初大學畢業(yè)來到這邊闖蕩，但沒闖出什么樣子來，在經(jīng)過幾年后輾轉來到了學校，做起了語文老師，這一做又是幾年。做老師很好除了有時候會比較累，但有時候看到孩子們哪天真的笑容又放松了下來。這幾年也產(chǎn)生過想法，要不回老家做老師算了，反正都是一樣的，但人都是會念舊的，更何況我?guī)Я撕脦啄甑陌嗉夞R上就要升初中了，所以我就每次又打消了這個念頭。
但最近我家傳來消息我媽媽生病進醫(yī)院了，我想我必須要辭職了。老話說“子欲養(yǎng)而親不待”我不想我也經(jīng)歷這種事情，我覺得他們到了晚年我也該在他們身邊陪陪他們了。這么多年每次也就只有春節(jié)回去看看，其他時間也都很忙?？上У氖沁€是沒能看到我?guī)У哪侨盒∨笥焉踔?，這么多年下來也都把他們當成自己的親侄子、侄女看待。對他們也都是嚴加管教，軟硬兼施，并沒有因為他們的一些問題而就歧視誰，他們在我這都是一樣的，都是我的學生。班上偶爾也會發(fā)生點小矛盾，小摩擦，我也會把他們都喊過來，讓他們和平解決。告訴他們武力是解決不了問題的，并且大家都是同學要好好的和平共處?，F(xiàn)在想起要離開這里離開他們還真有點舍不得，但再不舍也沒用有，我還是要離開這里了。老話說落葉歸根，我這個葉子也該回歸到我的根去了。哪里有著我想念的人也有想念著我的人，這些都是屬于我羈絆?，F(xiàn)在我的腦海里已經(jīng)開始浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的畫面了，都是我記憶中的模樣，哪里發(fā)生的事，一幕幕從我的腦海里閃過，一切都是那么的清晰可見，仿佛伸手就能夠觸摸到，抓住它，回到我記憶中的那個瞬間。
說了那么多還是希望領導您能夠理解一個游子，想要回家的心。自古忠孝不能兩全，選擇了一邊就需要舍棄掉另外的一邊，現(xiàn)在的我已經(jīng)做出了選擇，希望領導能夠同意我的這份辭職報告，謝謝您了。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
最新小學教師辭職報告 篇9
尊敬的校領導：
您好！
我是任教小學五年級x班的語文教師xxx，很感謝這么些年里，領導和學校能夠這樣關照我，讓我在學校里做出自己的成績來。現(xiàn)在抱歉且遺憾的是，因為個人的一些原因，我不得不做出這樣的一個決定來，我要向領導您辭職，辭掉這個光榮的教師職業(yè)。愿您在看完我的辭職報告后，能夠諒解我這次辭職。
身為教師，我是榮幸的，這是很光榮的一個職業(yè)，在我進入學校，真正的站在這個崗位，我就特別的高興，為此我從入職之后，我就一直都保持著對工作的熱情，努力在語文教師這個崗位，教授著這群小學生，努力的備課授課，努力的寫好教案，為學生們講好語文知識。我在這之前也一直很享受這份職業(yè)帶來的樂趣，盡職盡責的把課給上好，讓學生的語文成績一點點的提高和進步，當我看著他們的成績得到提高的時候，那種成就感真的是很讓人滿足，特別的開心的。但是隨著時間的消逝，我在這崗位上做得久了，我也就發(fā)現(xiàn)自己的積極性在下降，我的熱情在驟減，而且不管是上課還是備課，我都提不起精神勁了，這讓我非常的苦惱，亦非常的難過。面對這份教師工作，我竟然有一天會厭倦，會發(fā)現(xiàn)自己對工作沒有了原來的精神勁。
當前我的教學是有下降的，都是因為沒有以前用功的原因，雖然我也有在努力的授課，可是卻達不到之前那樣好的狀態(tài)，這對工作來說是不利的，對學生的教學也是不好的。現(xiàn)在不僅是我教學成績下降了，學生們的成績也都有一些下降，我也著急，但是不知道怎么辦才好。我常常想，要是像剛來時那樣，當前面臨的一些問題都不是問題，是很容易解決的。可是您也看見了的，我現(xiàn)在無法解決這樣的難題，只能放在一邊。我明白自己如今的狀況是無法好好工作的，在這樣下去，對工作是一種耽誤，更是對學生的學習的耽誤。我回去好好的思考了一下，我決定辭職，這樣就能及時止損了，不會讓損失進一步增加。雖然我會覺得不舍，畢竟我已經(jīng)在小學教師這個崗位上工作許久，已經(jīng)有很深的感情了，有那么多的回憶。只是卻是無奈只能這樣，所以我只愿領導能同意我辭職，愿您體諒我的無奈，因為自己的原因無法繼續(xù)工作，著實無奈。最后，希望學校未來有更輝煌的發(fā)展，取得更多更好的榮譽。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
xxxx年xx月xx日
[范例參考]小班安全教育工作規(guī)劃最新模板
俗話說，凡事預則立，不預則廢。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[范例參考]小班安全教育工作規(guī)劃最新模板，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
廠街鄉(xiāng)除了中心完小以外，還有10家這樣配置的學校，和他們相互學習，幫助不足的兄弟學校補充提高，起到了中心完小是領頭羊的作用;學習他們先進的方法技巧提高完善本校的短缺和不足;總之，要和其它兄弟學校強強聯(lián)手，達到共同進步，促進廠街鄉(xiāng)教育教學的發(fā)展，提高廠街鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量為宗旨。
一、指導思想
3，不隨便到汪塘、水庫、河流洗澡，不在高大建筑物、高壓線、大樹下避雨，不爬高，不到危險的地方玩耍，外出時必須經(jīng)家長同意或帶領。
明確責任。每位小組成員都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。各校校長主任在學期初和學期末負責房屋、線路等設施的檢查及師生的飲食衛(wèi)生，負責線路、電器等設施的使用檢查，并把檢查結果做好記錄，如有問題及時上報中心校。少先隊輔導員教師負責健康教育，傳染病、常見病、多發(fā)病的預防工作、宣傳工作;任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育，上好間周一節(jié)的安全教育課并把教案存檔。
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.
二、具體措施：
(一)創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(2)加強外來務工、經(jīng)商人員的法制宣傳教育。切實履行社區(qū)對外來務工、經(jīng)商人員法制教育的職責，不斷創(chuàng)新形式，通過法律咨詢、圖片展覽等活動，強化外來務工、經(jīng)商人員學法用法意識。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。
(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃
7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
(二)加強安全教育、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
要重視學校的安全文化建設。充分利用學校的各種宣傳陣地和設備，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，寓教于樂，拓寬學生的知識面。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下(上)，不推不擠小朋友。
3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。
4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
[參考]小學教師辭職信簡短范文模板900字
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學教師辭職信”。
人們會遇到各種不同的事情，從而改變自己最初的想法和追求，大多數(shù)人也會工作強度太大而選擇離職，只要決定辭職就需要遞交辭職申請。許多想要辭職的人都會苦惱于辭職理由，辭職申請書可以怎么樣去撰寫？考慮到你的需求，編輯特意整理了“小學教師辭職信簡短范文模板”，相信能對大家有所幫助。
小學教師辭職信簡短范文模板 篇1
尊敬的學校領導：
您好！
抱著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，五年前加入一中這個溫暖、團結的大集體。轉瞬之間，已經(jīng)過了我的第五個教師節(jié)。回想來時的路，我取得的每一點成績，獲得的每一個喜悅，都充滿了領導對我的關心和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護。正是因為領導的關心和信任，因為同事的幫助與愛護，我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長。
教師是個如此光榮的職業(yè)。做了一輩子教師的父親也教育我，做老師，要甘于清貧，要勇于奉獻，才能取得讓自己自豪的成績。我也曾一直努力的以“身正為師，學高為范”的宗旨，認真的從事我的教育教學工作。
工作幾年來，曾有很多同事、朋友跟我說，當老師太清貧了，還是換個工作吧。那時侯，我不以為然。我認為，教師是一個平凡而又偉大的職業(yè)，是播種希望、點亮明天的事業(yè)，就算清貧點，但是，那種桃李滿天下的喜悅是常人難以體會的。而且我相信，我們的學校處在全國聞名的教育強區(qū)，教師的待遇一定會提高的。
然而，現(xiàn)實的壓力是如此的巨大。家庭的壓力，經(jīng)濟的壓力，壓得讓我無法喘息。每一次大張旗鼓的加工資，只是讓我的經(jīng)濟壓力又增大一層。我為人子，父母為我付出了太多太多，而我卻回報的太少太少?？粗找嫠ダ系母改福?，卻在廣州連自己的一片瓦也找不到，又怎能讓父母有個比較安心的晚年呢？
想了好久好久，我決定告別我深愛的教育事業(yè)，告別給我溫暖和關懷的一中。所以，鄭重的在此，向尊敬的領導提出辭職。非常感謝領導的關心和理解。在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)認真的工作，協(xié)助做好相關工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛的一中，在學校領導的英明的領導下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福一中。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
小學教師辭職信簡短范文模板 篇2
尊敬的校長：
您好!
在煎熬了好多個日日夜夜后我決定寫下這一封辭職信。20xx年xx月，我懷著對教育事業(yè)的無比摯愛與熱忱，踏上了神圣的教育沃土，開始了我人生中難忘的教育征程。剛進學校的時候，因為車禍留下的陰影及各個方面的原因，我做什么事情都有些膽怯。在各位老師的噓寒問暖下，在您的鼓勵下，我學會了自信;在你們的關懷下，我體會到了快樂的滋味;在你們的教導下，我深深的體會到了教育的全部秘密在于熱愛學生。
作為xx縣xx小學的老師，我無不為之感到驕傲和自豪?！耙粋€好校長就是一所好學校?！蔽矣行矣龅搅艘晃坏赂咄?，勇于創(chuàng)新、決策科學、為人謙和，xx校長和觀念先進、勇于改革、治學嚴謹，精益求精的xx校長。在學校里，我有歡笑，有收獲。記得我剛踏進xx時，我主要教的是二年級的《品德與社會》。因為缺少經(jīng)驗，對課本挖的不夠深入，上公開課時讓我覺得很頭疼，總覺得課本的內(nèi)容太少，不知道怎么樣才能學生掌握更多的知識。后來在各位老教師的幫助下，在_校長和_主任的指點下，以及在您的期許下，我嚴格要求自己，從心底及行動上狠抓教學。從學生渴望的眼神中，我能感到肩上的責任和使命。于是，我積極向上，勤奮好學，因為我懂得，只有努力，工作才會精彩。努力就會有收獲，二年級的四個班細品成績平均分都在80分以上。我很欣慰，本想就這樣繼續(xù)我的工作，繼續(xù)我的教育生涯，然而人生總在跟我和我的家人開玩笑。
我的老家在xx偏僻的一個小山莊里。在鄉(xiāng)親們的眼里。我是村里飛出去的金鳳凰，是大學生，是孝順女兒。他們以我為傲。但卻沒有人知道父母背負多大的艱辛和苦難。20__年_月我唯一的弟弟外出打工，至今未歸。沒有一封信，沒有一個報平安的電話。為此父母陷入了無比的痛苦之中。每年過年過節(jié)，父母站在大門口癡癡地望，癡癡地盼，傻傻的等。等著那一個游子歸來。我的心被那一幕幕深深地刺痛著。
今年過年探親，我的心被又一次的拽到了深淵，父親病倒了，卻還在喃喃的喊著弟弟的名字。母親因思念弟弟快哭瞎了雙眼。我擔心的事情還是發(fā)生了，從知道弟弟外出打工沒有音訊，每年寒假我都抽時間背著父母尋找弟弟，但終是無果?？粗@些讓我情何以堪???我必須擔當起尋找弟弟的責任，不能讓父母如此的度過余生。兒時耳聞“忠孝兩難全”，不以為然，而今卻刻骨銘心。作為女兒，作為姐姐，我得用自己的微薄力量，全力以赴去尋找我的弟弟，去撐起這個家。
xx縣xx小學看重的是老師的品質(zhì)和能力?！皭坌?、盡心、耐心、細心”是我們__老師們的座右銘，在這三年中，我所做過的一點一滴，所走過的每個“腳印”，實實在在，無愧于心，這也正是xx校長在例會上常對我們說的做人之本、從業(yè)之道。這三年教學的點點滴滴將成為我人生寶貴的財富。
我想說，我不想離開學校，可是我不得不離開，我只好無比無奈的寫下這封辭職信。
借此機會，請允許我向校領導到一聲深深地祝福：愿你們身體健康!我也深深地祝福__所有的領導和老師：身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下!
特別感謝_老師，xx老師和其他在我病中期間送去的溫暖和精神鼓勵，我永遠不會忘記你們。祝你們永遠幸福!
辭職申請人：xx
20xx年xx月xx日
小學教師辭職信簡短范文模板 篇3
尊敬的學校領導：
您好！
在這段時間以來的工作當中，我是深刻的感受到了自己的不足之處，在這一點上面確實給我的感覺是很不好的，作為一名教師，我確實是深刻的意識到了自己的不足之處，在這個古城當中的，我應該要對自己更加嚴格一點，這一階段的學習當中，我也是深刻的感受到了這一點，作為一名小學教師，我也是希望自己可以在這方面做的更加細心一點，但是還是做不到，這真的是讓我感覺有很大的壓力，在這一點上面，這是我自己沒有做好心理準備，確實應該要做出反省，對此我現(xiàn)在還是不應該去犯這個錯誤的，所以和您來提出辭職。
這是我應該去思考的問題，作為一名小學教師，我對自己個人能力，還是非?？春玫?，在這一點上面我還是深刻的意識到了這一點，在這個過程當中，我也是應該要做出一定的調(diào)整，在這個過程當中我確實還是應該要對自己要求高一點，在這方面還是有一定的問題的，現(xiàn)在回想起來確實是需要做到細心，我深刻的體會到了這份工作的重要性，我一定不會再讓自己犯這樣的錯誤了，確實這樣下去影響是非常不好的，我也不希望再看到這樣的情況發(fā)生，對此我也是深有體會，應該要把自己各個方面的細節(jié)端正的更加到位才是，在這個過程當中的，我也是深刻的意識到了這一點，這對我個人能力還是有一定的提高的，我希望自己可以在這個過程當中得到足夠多的鍛煉和積累。
但是作為一名教師，我應該要對自己的工作負責一點，所以，在工作當中不應該出現(xiàn)什么低級的錯誤，現(xiàn)在回想起來確實也是這么一回事，我應該重視起來的，現(xiàn)在包括以后這些都是我應該去思考，教導學生應該要保證教學質(zhì)量，我目前的狀態(tài)確實不是很好，所我是感覺非常難受，我真的是感覺很不好，在這個過程當中應該要做的更加細心一點，在對我個人能力還是一個很大的鍛煉，我也知道我現(xiàn)在的狀態(tài)，沒有辦法繼續(xù)留下去了，這也是我的問題，確實應該好好的反省一下自己各個方面的職責，我也清楚的感受到了這一點，作為一小學教師，在這方面我應該要對自己工作負責一點，在接下來的工作當中，我也一定會踏踏實實去做好，做好相關的工作交接，希望您理解我的辭職。
辭職人：xxx
20xx年x月x日
小學教師辭職信簡短范文模板 篇4
尊敬的院領導：
您好!
首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支持與肯定。
第一年工作，由于自己沒有經(jīng)驗，總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無助地暗自哭泣，但是，領導、同事、學生對我的支持和鼓勵，終于讓我一步步地走出方向，走出感覺，走出門路來。也許，我在教學上有些后知后覺，但還算讓自己欣慰的是，我在長中的第一屆也是最后一屆畢業(yè)生，雖然沒有取得一二名的優(yōu)異成績，但這份成果，已經(jīng)是對我極大的安慰和鼓勵了，是對我努力與付出的一份認可。高考成績揭曉的那個夜晚，我雖身在遠方，苦楚縈身，但卻心系學校、心系我的學生，當學校、同事、學生紛紛傳來喜訊時，我激動得到了三點也睡不著，那是我這一個月來唯一的笑容和喜悅，我的付出終于得到了回報，我相信“一分耕耘，一分收獲”
前不久，我看了一篇文章——老師的將來。講述了一位老師從走出學校，走上社會的心靈成長歷程。生活的艱辛，社會的殘酷使我久久不能入睡。我不停反思自己的生活。難道生活中的校園與現(xiàn)實社會真的有那么大的區(qū)別?難道除了校園，對比一下個人買房的條件。外面的世界就找不到一塊心靈的靜土?三個不眠之夜，萌生了我跨出校門的念頭。
今天我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信，就像我鼓起勇氣選擇的人生道路。希望各位領導能同意我誠懇地請求。
三尺講臺，將是我永遠的懷念!不老的情結!
此致
敬禮
辭職人：
20xx-09-26
小學教師辭職信簡短范文模板 篇5
尊敬的校領導：
您好！
我是xx，經(jīng)過這兩年的教學工作，我體驗到了在xx小學任教的那份自豪，我已經(jīng)對xx小學產(chǎn)生了很厚的感情，畢業(yè)后就一直在xx小學這里工作，感覺還是比較好的，可以說xx小學一個很理想工作平臺，到現(xiàn)在我依然這么覺得，我一直以來就是希望自己能夠有這么一個環(huán)境工作，但是今天我卻是來辭職，讓我很感嘆，應該也讓您意外吧，有時候也會感嘆自己在這里兩年真的很快，是我自己的感覺嗎，可能是的，記得剛剛來到xx小學這里任教的時候，我當時心里是為自己感到幸運的，我通過了那么多的老師篩選，來到了這里工作，實在不容易，突如其來的辭職也讓我自己感覺很不適應，但是說突然也不突然，我是計劃了很久，也想了很久，有過猶豫也有過再三的考慮。
這里的工作是很輕松的，我辭職的原因不是因為工作待遇，是真的自己有一些原因，是這樣的我當時來到這里上班，我選擇來這里面試，也是因為這里離家比較近，很是方便，這里的待遇很好，又離家近，我當時就下定決心我要在這里好好地發(fā)展，這種兩全其美的事情太好了，我當時就想著自己要在這里長久的發(fā)展下去，可是生活總是會有一些事情，也就是這些事情的發(fā)生，讓我改變自己的想法，讓人始料不及。
前段時間我搬家了，我們一家人搬到了市里面，也就是因為搬家了我才意識到自己的工作不便，我當時覺得自己能夠適應下來，我覺得搬家的事情不會影響到我的工作，于是那個時候我就沒有太在意，因為我家搬到了里學校很遠的地方，但是開車的話也只要半個小時，這樣我當時就不以為然，覺得沒什么問題，我就沒有想到，我每天上班路上會堵車這個因素，這段時間以來，我每天下班回家都是高峰期，這樣以來就非常的不方便，每天要很晚到家，上班也要提前很久，即使我每次來上班都會前出門，但是我還是有幾次遲到了，這樣子很困擾我，每天的這種狀態(tài)就讓我很不適應，時間久了我感受到了很大的壓力，特別是多的遲到，我覺得這樣很不好，是對學生的不負責，耽誤了很多的時間。
雖然很想在這里工作，但是我不能每次為自己找遲到的借口，因為我搬家的事情導致了我工作上的那么多問題，這對于我來說很過意不去，對于學校來說嚴重的就是教學問題了，對于學生來說我覺得自己很不負責，這幾點讓我想了很久，自己這樣的得與失很顯然，我覺得不能這樣下去，想了又想為了不造成諸多不便，為了對學校，學生負責，向您來辭職，希望領導批準！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
小學教師辭職信簡短范文模板 篇6
尊敬的熊校長：
您好！
在煎熬了好多個日日夜夜后我決定寫下這一封辭職信。20xx年2月，我懷著對教育事業(yè)的無比摯愛與熱忱，踏上了神圣的教育沃土，開始了我人生中難忘的教育征程。剛進學校的時候，因為車禍留下的陰影及各個方面的原因，我做什么事情都有些膽怯。在各位老師的噓寒問暖下，在您的鼓勵下，我學會了自信；在你們的關懷下，我體會到了快樂的滋味；在你們的教導下，我深深的體會到了教育的全部秘密在于熱愛學生。
作為岳普湖縣獲，二年級的四個班細品成績平均分都在80分以上。我很欣慰，本想就這樣繼續(xù)我的工作，繼續(xù)我的教育生涯，然而人生總在跟我和我的家人開玩笑。
我的老家在陜西咸陽偏僻的一個小山莊里。在鄉(xiāng)親們的眼里。我是村里飛出去的'金鳳凰，是大學生，是孝順女兒。他們以我為傲。但卻沒有人知道父母背負多大的艱辛和苦難。20xx年3月我唯一的弟弟外出打工，至今未歸。沒有一封信，沒有一個報平安的電話。為此父母陷入了無比的痛苦之中。每年過年過節(jié)，父母站在大門口癡癡地望，癡癡地盼，傻傻的等。等著那一個游子歸來。我的心被那一幕幕深深地刺痛著。
今年過年探親，我的心被又一次的拽到了深淵，父親病倒了，卻還在喃喃的喊著弟弟的名字。母親因思念弟弟快哭瞎了雙眼。我擔心的事情還是發(fā)生了，從知道弟弟外出打工沒有音訊，每年寒假我都抽時間背著父母尋找弟弟，但終是無果?？粗@些讓我情何以堪？？？我必須擔當起尋找弟弟的責任，不能讓父母如此的度過余生。兒時耳聞“忠孝兩難全”，不以為然，而今卻刻骨銘心。作為女兒，作為姐姐，我得用自己的微薄力量，全力以赴去尋找我的弟弟，去撐起這個家。
xxx
xxxx年xx月xx日
小學教師辭職信簡短范文模板 篇7
尊敬的`領導：
您好！
自從事教育事業(yè)來，我在盡力為各學生服務的同時，也對自身各方面起到了不小的提高，但是在社會各方面全面發(fā)展的現(xiàn)實前，我深感自己已經(jīng)不是一個完整的教師了，因此特意致信領導，我決定辭職離開，其原因如下：
參加工作直今，經(jīng)歷了三次教育改革，一次較一次深刻。一次較一次激烈，每一次，造就了無數(shù)先進，但是每一次，更淹沒了無數(shù)經(jīng)驗。一次一次的改革讓我迷茫。感到了自己的落后，盡管我在努力前進著，但是還是趕不上制造改革的步伐，現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了我不是一個優(yōu)秀的教育者，我決定離開，因為我迷茫，等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時候，我還是愿意進入這個令人尊敬的行業(yè)的。
父親腦梗塞至今生活一直需要人照顧，愛人在離家很遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教書。孩子三歲，一家之長，但是我未盡任何責任。照顧父親只得課外，接送孩子只得周末，愛人，也就是疲倦時候的一個電話問候，父親百年之期不遠，我不能背不孝名，百善孝為先，我辭職為了更好照顧父親，對孩子，盡我所能，等他長大后知道我是教師后一定會諒解我，愛人，我已經(jīng)不能再多說了，距離在考驗我們的感情，辭職了，我也可能盡丈夫之責。對她的工作的調(diào)動的期待，也就是期待吧，為了不誤更多孩子，為了家庭的完整，辭職是目前我最恰當?shù)倪x擇。
經(jīng)過多個不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定退出這個行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領導能同意我誠懇的請求。
三尺講臺，將我我永遠的懷念，不老的情節(jié)。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
小學教師辭職信簡短范文模板 篇8
尊敬的各位領導：
你好！
由于個人的原因，我很遺憾自己這個時候向學校正式提出辭職申請。
自從大學畢業(yè)進入學校工作至今，在此期間，學校平等的人際關系和開明的工作作風，以及校長的包容和主任的關愛，讓我感覺到了團結和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這邊我開心地工作并且學習著。然而這種安逸的環(huán)境對于個人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經(jīng)通過了高級教師職稱的評估。但是總感覺自己在教學工作上沒有太大的進步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時候換個環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。希望能有所突破。
我也很清楚這時候向學校辭職于學校于自己都是一個考驗，學校正值用人之際，學期中間突然有教師離職，對于教學工作的正常進行有著非常嚴重的影響，而且期中考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節(jié)的復習，也正是考慮到學校安排的合理性，本著對學校負責的態(tài)度，為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤，我鄭重向學校提出辭職申請。我將工作到本學期末。所有的工作我將會在下學期開學前交接給接班的老師。懇請領導批準。
想想自己能為學校效力的日子不多了，內(nèi)心也十分不舍，但是我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學工作，認真批改作業(yè)，輔導學生，盡力降低由于我的離職給同學們帶來的消極影響。我也會銘記領導們的譐譐教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機會會經(jīng)?；貋韺W校拜訪領導們。
最后再次感謝這些年來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝愿學校未來蒸蒸日上，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
小學教師辭職信簡短范文模板 篇9
尊敬的校領導：
您好！
我是xxx，在校任職已經(jīng)三年了，這是一個不短的時間，可是一段不平凡的經(jīng)歷，我畢業(yè)后就一直在xx小學這里工作，孩子是我每天打交道最多的對象，這是一個很難得的環(huán)境，我其實是很喜歡這份工作，小學的校園是充滿著陽光的，我一直這么認為，這里是我理想的一個狀態(tài)，現(xiàn)在將來我都這么覺得，我經(jīng)常會感覺到工作給我?guī)淼目鞓?，這是一個愉快的過程，但是總是會有一些事情打破，我這次就是因為一些事情，總之很多的原因，我思前想后還是決定向您辭職，或許這是來的很突然，但是我不得不來向您辭職，這是很痛苦的一個事情，因為我已經(jīng)適應了這里的工作節(jié)奏，但是生活的原因我不得不想這些事情。
您也知道我半年前結的婚，作為一名男人我就已經(jīng)不是一個人了，我考慮的不再是以前自己，現(xiàn)在我考慮的是整個家庭，我不能夠抱著那種一人吃飽全家不餓的思想了，我現(xiàn)在是真的很有壓力的，因為我的收入不高，特別是我有了家庭后，半年來我一直覺的自己已經(jīng)不再像以前那么輕松了，雖然過得很有壓力，但是還是能夠接受的，其實中間我也想過要辭職，這不是一次兩次了，這半年來這樣的想法時出現(xiàn)了很多次的，每一次都會讓我動搖，但是我是喜歡這份工作的，還是堅持了下來，也僅僅是在堅持。
一直到了前一段時間我妻子懷孕了，我就知道自己不能夠在這樣靠著這一點收入了，我要想的事情多了，孩子是一個問題，我這點收入肯定是不夠的，作為一家之主，我應當負責，雖然喜歡現(xiàn)在的工作，但是家庭對于我來說更加的重要，我這幾天就在想物品這樣下去肯定不是辦法，孩子出生后肯定是要很大的花銷，所以我這次決定向您辭職，去尋找一個其它的工作，能夠承擔起這個家庭開支的工作，雖然要離開自己現(xiàn)在的工作，但是我不會忘記自己是一名教師，在xx小學的這三年的經(jīng)歷肯定會一直在我心中長存。
縱然是接下來的生活我也不會忘記自己在這里工作的三年經(jīng)歷，這次我想了很久，我對自己在xx小學這三年的英語教學工作是很懷念的，我也會帶著這里的美好，帶著這份狀態(tài)繼續(xù)努力工作，把在這里的三年經(jīng)歷看做是自己人生的一個起點，接下來就是另外一個起點，我會承載著三年回憶勇往直前，也請領導批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
小學教師辭職信簡短范文模板 篇10
尊敬的校領導：
您好！
回顧這幾年完成的教學工作讓我內(nèi)心頗有感觸，事實上長時間沒能取得教學成果無疑是令人有些沮喪的，再加上我在教學工作中的表現(xiàn)的確有些差強人意，雖然也有努力改進自身的不足卻沒能取得理想的成果，我明白對于xx小學的發(fā)展來說這樣的教學質(zhì)量明顯是不夠好的，思來想去讓我決定辭去小學教師的工作并遞交這份辭職信。
對我來說辭職的初衷其實是為了xx小學的教育事業(yè)著想，畢竟我們一直在提倡高質(zhì)量的教學才能更好地促進教育事業(yè)的發(fā)展，可是我在工作中的表現(xiàn)的確存在著拖后腿的嫌疑，而且我本身也意識到繼續(xù)勉強自己也難以取得理想的成果，既然如此還不如辭職離開從而尋找更適合自己的工作崗位，讓更有能力的人來接替教師職務無疑能夠取得更好的教學成果，而且身為教師的我也不希望因為自身的問題而誤人子弟，有誰不希望通過自身的努力為集體事業(yè)做貢獻呢？然而由于自身能力不足的緣故從而難以繼續(xù)勝任教師工作。
選擇辭職也是因為我對未來的職業(yè)發(fā)展有了新的規(guī)劃，事實上我通過工作中的表現(xiàn)已經(jīng)能夠意識到自己并不適合這里，再加上對薪酬待遇有著更多的需求從而希望得到領導的理解，我明白這種市儈的心理并不利于教學工作的展開，但由于家中經(jīng)濟困難的緣故從而不得不這樣做，而且家人也多次勸過自己從而讓我逐漸產(chǎn)生了辭職的想法，我也明白這種狀況的出現(xiàn)也是不利于自身教學工作的完成，但對我來說家人的想法也是自己職業(yè)生涯中需要考慮的。
為了不影響到教學進度導致我會選擇下個月初再離開學校，也希望能夠在這段時間內(nèi)找到適合交接教師工作的人選，我會盡快處理好以往堆積的工作以免造成不必要的困擾，雖然此時辭職有些對不起校領導的栽培卻也是不得不為之，總之我會認真做好工作的交接以免影響到學生的成長，不管怎樣我都會牢記以往在xx小學的教學生涯，對我來說這里蘊含著一名年輕教師在教學工作中的美好回憶，因此我會好好珍藏并用以指導今后的職業(yè)生涯。
辭職的想法是我斟酌許久才得出的結論，因此我早已堅定決心從而希望校領導能夠予以理解，也希望xx小學的教育事業(yè)能夠在今后得到更好的發(fā)展。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
小學教師辭職信簡短范文模板 篇11
尊敬的校長：
您好！
由于個人的原因，我很遺憾自己這個時候向學校正式提出辭職申請，辭掉英語教師一職。
自從xx年大學畢業(yè)進入xx學校工作至今，已經(jīng)有將近x個年頭。在此期間，學校平等的人際關系和開明的工作作風，以及x校長的包容和x主任的關愛，讓我感覺到了團結和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這邊我開心地工作并且學習著。然而這種安逸的環(huán)境對于個人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經(jīng)通過了高級教師職稱的評估。但是總感覺自己在教學工作上沒有太大的進步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時候換個環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。希望能有所突破。
我也很清楚這時候向學校辭職于學校于自己都是一個考驗，學校正值用人之際，學期中間突然有教師離職，對于教學工作的正常進行有著非常嚴重的影響，而且期中考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節(jié)的復習，也正是考慮到學校安排的合理性，本著對學校負責的態(tài)度，為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤，我鄭重向學校提出辭職申請，我將工作到本學期末。所有的工作我將會在下學期開學前交接給接班的老師。懇請領導批準。
想想自己能為學校效力的日子不多了，內(nèi)心也十分不舍，但是我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學工作，認真批改作業(yè)，輔導學生，盡力降低由于我的離職給同學們帶來的消極影響。我也會銘記領導們諄諄教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機會會經(jīng)?；貋韺W校拜訪領導們。
最后再次感謝這些年來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝愿xx學校未來蒸蒸日上，屹立于xx市名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學教師辭職信簡短范文模板 篇12
尊敬的校領導：
您好！
我是xxx，在學校這個環(huán)境中我真的很開心，當教師的我在這里的每一天，也發(fā)揮了自己的價值，我覺得能夠在學校這個地方工作是一種榮幸，這里的環(huán)境也非常的美，xx小學的位置在美麗xx鎮(zhèn)，這里的空氣環(huán)境都是很好，我來到這里工作也有兩年的時間了，兩天的教學經(jīng)歷讓我成熟了不少，也是應該沒天跟孩子打交道，這讓我變得更加的開朗樂觀，很喜歡的這個環(huán)境，記得我剛剛來到這里的時候我是一名剛剛畢業(yè)的學生，沒有什么教學經(jīng)驗，一切都是在從零開始，來到xx小學這里我才有了這兩年的教學經(jīng)驗，xx小學這里成就可我，但是我這段時間也由于一些個人的原因，我面臨著選擇，由于一些原因所以我要辭職了，雖然在這里過得很開心，學到了東西，自己鍛煉的也不少，在這里我也每天在充實著自己，但是還是不得已要離開。
第一個就是這里工作的地方還是離家遠，對于我來說是真的有點，交通也不是很方便，兩年前的我來到了這里我當時沒有想到這些，每次回去的話很是麻煩，要做不少躺車，因為路途遙遠每次回去又是要急著計劃好時間，趕到這邊來，我覺得真的很不方便，家里長輩父母經(jīng)常掛念，我也是想經(jīng)?；厝?，誰又不想，但是每次就是因為太遠了不方便就沒有回去了，我當然知道家里的希望我能常回去，我也不忍心。
第二個就是，我前段時間結婚了，今年兒時多歲的我，現(xiàn)在也是有了家庭，什么事情都要想的周到了，再也不是一個人了，現(xiàn)在有個家庭就要有壓力了，之前一個人可以將就，但是現(xiàn)在我是結婚了，不能再像以前一樣了，這里雖然說很好吧，但是工資確實是低，在我一個人的時候，沒結婚的時候或許我可以不在乎這些，但是現(xiàn)在我是有家庭人，一家之主的責任重大， 現(xiàn)在物價這么高，生活的節(jié)奏越來越快，這點工資我覺得還是太低了，不足以支撐起一個家庭，家里父母親也年紀大了，也需要我來贍養(yǎng)，方方面面的壓力很多，所以這次我來辭職是經(jīng)過深思熟慮的。
我覺得我要去換一個環(huán)境，換一份工作，也是給自己人生增添不一樣的色彩吧，這里真的很好，每天跟孩子打交道，生活在生氣蓬勃的環(huán)境中，我覺得大多數(shù)老師都是喜歡這樣的生活的，可是人都是有自己想要的生活，我也是想讓自己的人生變得不一樣一點，但是過得開心還是重要的。
希望領導能夠批準！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
[范例參考]幼師述職匯報最新模板
一年轉眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責，能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表。以下是我的述職報告：
一、思想政治方面
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團結同事，與同時和睦相處，共同搞好班級工作。
二、教學工作
這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言，計算，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《綱要》精神，結合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中。我設計的教學活動運用新的教學理念，讓幼兒主動探索，發(fā)現(xiàn)問題。經(jīng)過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒簡便得獲得知識，并在活動中體驗歡樂。
在語言教學活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達本事，并在教師創(chuàng)設了活動角，圍繞教學資料設置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們進取與人交往，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要資料，為了提高幼兒的閱讀本事，我采用了最新的教學方法。教學取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學方法。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經(jīng)常向英語底子好的教師請教，還利用休息時間跟專職教師學習音標，使自我的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了主角扮演，移情訓練，故事教育等進行情感體驗，從而到達德育內(nèi)化的目的。
三、家長工作
在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗，每月定期更換資料，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。經(jīng)過家長會，家長半日活動和家長應對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情景，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的提高。
在這一年中，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
[范例參考]家庭貧困申請書最新模板
居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？下面是由小編為大家整理的“[范例參考]家庭貧困申請書最新模板”，希望對您的工作和生活有所幫助。
尊敬的校領導：
您好！
我是xx年級xx班xxx。我出生在一個貧困家庭，家中現(xiàn)有xx口人，父母沒有上過學，在家務農(nóng)，偶爾擺攤賣些小玩意兒，以此維持生計。由于多年的辛苦勞累，如今父母的身體狀況都不好，農(nóng)民收入低，所以每年的家庭收入微薄，幾乎入不敷出。我還有一個正在讀小學的妹妹，也需要用錢，加之目前我的高額學費，家庭難以承受。父母為了使家庭的生活水平好點，常常在外面打小工，努力掙錢。多年來，父母從來沒有買過一件像樣衣服，總是穿別人家送給他們的，望著父母那一天天瘦下的身軀，我看在眼里痛在心里，還有媽媽那已經(jīng)變白的頭發(fā)，我心里很愧疚，不能為父母排憂解難，減輕家庭負擔。此刻家里省吃儉用，將大部分收入用于我的學業(yè)，而我每年的學費開支加上生活開支將近xxx元，讓本來就貧困的家庭雪上加霜。
因為家庭經(jīng)濟十分困難，借此我需要申請一定程度的貧困補助，幫忙我和我的家人度過難關，讓我能夠順利完成學業(yè)。我深深地告誡自我，要努力拼搏，學業(yè)不能半途而廢，我的學業(yè)各科都是班里名列前茅的，我期望以我的努力換取明天的完美未來。
現(xiàn)在有國家教育政策的大力扶持，我感受到了希望的陽光，我衷心希望能給我一個順利完成學業(yè)的機會，我將以200%的努力投身學習，不斷提高。完成學業(yè)后，必將回饋社會和幫助過我的好心人，特此申請！
此致
敬禮
申請人：
時間：
[參考]小班常規(guī)教學反思范文模板5篇
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“小班教學反思”，敬請訪問。
教師只要心中有夢，工作也就有了目標。準備好一份優(yōu)秀的教案往往是不可或缺的。優(yōu)質(zhì)的教案要對教材有正確的理解。您是否也想學習編寫優(yōu)秀的教案呢？也許"小班常規(guī)教學反思范文"就是你要找的，更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。
小班常規(guī)教學反思范文(篇1)
時光飛逝，轉眼間小一班的孩子們園生活已經(jīng)有一個月了，常規(guī)培養(yǎng)成效初見端倪。從剛到幼兒園的哭哭鬧鬧，不會自己做事情到會整理圖書、舉手回答問題，一系列的轉變記錄著孩子們常規(guī)形成的軌跡。對于小班幼兒來說，常規(guī)培養(yǎng)尤為重要，良好的常規(guī)會伴隨他們升入中班、大班、小學……如何培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)呢？
首先，要引起幼兒的活動興趣，喜歡老師組織的活動。
興趣是一切活動的開始，孩子會對老師的話、手中的玩具感興趣，自然不會再哭鬧，不會讓自己變得無聊。而此時，教師的職責就在于尋找幼兒感興趣的事情，例如剛開學時，我們播放歡快的音樂，在老師的帶動下游戲、活動，每一個孩子都被音樂、老師感染，自然而然的配合教師的各項活動，能夠學會認真傾聽，學會“我坐好”。
其次，不厭其煩，時刻提醒。
常規(guī)養(yǎng)成的初級階段，孩子們基本能夠按照老師的要求來做，隨著時間推移我們發(fā)現(xiàn)，對于老師的話孩子大多數(shù)是左耳進右耳出，必須要老師時刻提醒，幫助幼兒記憶，形成一種習慣自然也就成為了常規(guī)。提醒也是需要技巧的，呵斥與鼓勵是兩種不同的常規(guī)養(yǎng)成方法，根據(jù)幼兒年齡特點，我們選擇了“鼓勵”，在班上有的孩子聽到老師的指令，便能很快的做出相應的動作，例如，每天的排隊散步，動作較快的寶寶，我就會讓他當小隊長.
第三，為幼兒樹立榜樣，以身作則。
孩子喜歡模仿教師的各種動作形態(tài)，老師說話的語氣，動作表情等等，可見榜樣作用多么重要。我們總是要求孩子在教室里能夠安安靜靜的講話，可是我們自己能做到“輕聲細語”嗎？我經(jīng)常對自己的行為進行反思。老師和孩子們總是在吵吵鬧鬧中度過每一天。孩子進入幼兒園在一個新的集體里，極度的缺乏安全感，所以我們要時刻提醒自己克制住自己的.情緒、聲音，用優(yōu)美的聲音與孩子對話，紀律不是“喊”出來的，而是出自教師行為對幼兒的影響。一個月過后，我們會很欣慰的看到孩子們的進步：大部分孩子養(yǎng)成了良好的常規(guī)，喜歡參與各項活動，并按照老師的要求來做。
小班常規(guī)教學反思范文(篇2)
本活動依據(jù)《指南》提出的相關內(nèi)容結合小班幼兒的年齡特點、身心發(fā)展特點、生活經(jīng)驗，準確地制定目標、選擇內(nèi)容、把握重點難點；活動過程緊緊圍繞活動重難點，遵循小班幼兒游戲化一日生活的活動方式，用游戲貫穿活動始終，采用角色扮演、實物觀察、參與游戲的策略，使活動體現(xiàn)了游戲性、教育性、趣味性、參與性、層次性的特點；游戲活動的強度、密度適中，同時注重動靜結合，開始部分的熱身活動、基本部分的游戲活動、結束部分的放松活動，體現(xiàn)了>體育教學活動的學科特點；
整個教學環(huán)節(jié)的設計，遵循了動靜交替、循序漸進、活動適量、面向全體、關注個體等原則，將本活動的開展立足于發(fā)展幼兒的基本動作，把基本動作技能的鍛煉寓于趣味性很強的游戲活動中。游戲中賦予幼兒“小青蛙” 、“小袋鼠”及“小兔子”的角色，加入箭頭指示方向，來引導幼兒練習和鞏固跳的動作，幼兒相應的向左、向右或向前、向后跳躍，充分滿足了小班幼兒好奇、好動、好模仿、好表現(xiàn)等心理需要，讓幼兒在樂中學，趣中練，大大激發(fā)了他們參與體育活動的興趣，也從不同層面使幼兒動作技能得到發(fā)展，取得了良好的教學效果。
不足：在活動過程中，動作的要領強調(diào)欠缺一定的梯度要求，層次性不夠，在今后的活動中我將在活動設計上更注重幼兒差異。另外，在引導幼兒游戲時，孩子的情緒老師沒有能及時進行成功的調(diào)控，孩子對游戲規(guī)則的理解還不透徹，導致個別孩子在“跳“的時候是以“跑”完成的，因此，到后面的環(huán)節(jié)游戲場面有些失控，孩子們“跳”出了我的掌控。
小班常規(guī)教學反思范文(篇3)
一個班級能有良好的班級常規(guī)預示著這個班上的孩子能很好地進入學習狀態(tài)，或者能和孩子們很好地相處，交流，與老師的關系融洽，能與集體活動中的各個方面協(xié)調(diào)一致。所以常規(guī)的培養(yǎng)對于小班的孩子來說，是非常重要，也是比較難的一個步驟。初入園的小班孩子在幼兒園常規(guī)上是一張白紙，寫滿這張紙，我們得從白紙的左上角開始一行一行往下，一步步地慢慢地寫好，寫深刻，其實每一個常規(guī)的培養(yǎng)對于孩子們來說，都應該是一件快樂的事，那如何做到這一點呢，我覺得要注意以下三點.
1.用游戲的我方法。游戲性的情境能吸引孩子的注意，令他們主動地參與常規(guī)的練習，并能使他們印象深刻，如排隊做操的常規(guī)，前排火車頭，后面的小火車車廂跟整齊，孩子們都很樂意去開小火車。
2.語言明確簡練。小班孩子耐心少。就比如，我們常用的上課坐坐好的對唱就比較好：小手！放放好！小眼睛！看老師！小嘴巴！閉起來！等等。
3.堅持每次的鞏固。堅持對于老師來說也許比較難，每一次去提醒孩子，說同樣的話，也會令人感到枯燥，但相對來說又是非常重要的。正應了那句話：習慣成自然，那就是常規(guī)。
小班常規(guī)教學反思范文(篇4)
小班上學期的前半學期：以適應、熟悉為主；后半學期：以初步遵守為主。小班下學期的前半學期：以鞏固、適應為主；后半學期：以樂意遵守為主。作為教師都希望把自己的班級常規(guī)抓好，但是每班幼兒的特點是截然不同的，要培養(yǎng)千萬不可以“一刀切”，更不可急于求成，常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果，應循序漸進。
我們班的幼兒不能很好的、自覺的愛護和收拾玩具，對丟在地上的玩具不能主動的撿起來，目標定位為懂得玩完玩具后要放回原位,學習收拾玩具的方法。幼兒的注意力容易轉移，對他們感興趣的東西，他們就容易接受，并且接受很快，反之，幼兒就注意力不集中，因此，在這一學期中，盡量保證幼兒能從游戲中獲得教育。
教師在活動中要多注意一些細節(jié)部分，情感交流與肢體語言相結合，創(chuàng)造愉快、寬松的心理環(huán)境，使常規(guī)管理生情并茂。如多用一些身體的語言如：抱抱他們、親親他們、與他們握握手，通過這些與孩子情感交流，建立良好的師生同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，孩子們會越來越喜歡你，有了感情的基礎，這是建構良好常規(guī)的基本前提。
和孩子一起制定常規(guī)通過不斷學習落實《幼兒教育指導綱要》的過程中我認識到，引導幼兒自己解決問題是讓幼兒主動發(fā)展的好機會，在每次解決問題的過程中，不僅鍛煉孩子的語言表達力，還能發(fā)展他們的思維能力，增強責任意識。還孩子一起制定常規(guī)，能使孩子們由簡單、被動遵守規(guī)則轉變?yōu)樽陨砹己玫牧晳T。
小班常規(guī)教學反思范文(篇5)
做為一名幼兒教師，我知道生活常規(guī)在幼兒一日生活中，占有重要地位。常規(guī)教育既是幼兒從家庭進入幼兒園集體生活的 “必修課”，也是教師做好課堂管理的“基本功”。教育心理學指出：人的發(fā)展有兩個重要的領域：一是情感領域；二是認知領域。作為一名大班老師，我在管理中應該改變傳統(tǒng)的教育方法，應該強調(diào)讓每一個孩子都受到充分全面的教育，尤其要關注孩子的情感領域，關心每一個孩子，使每一個孩子的主動性都得到充分發(fā)揮，爭取消滅教育死角。那么，如何幫幼兒建立良好的生活常規(guī)，并取得良好的效果呢？我覺得的有以下幾個方面：
一、創(chuàng)造融洽的師生關系
和諧的師生關系是教學與管理的前提。平時，我比較喜歡和孩子們“瘋”到一起，拉著衣服玩老鷹捉小雞，做他們喜歡的游戲和想做的事情，通過與他們的交談和眼神交流來了解他們，發(fā)現(xiàn)他們成長的需要。我知道，只有真正的走進他們的心里我的教育才是成功的，為了這個我也在更加的努力。
二、重視孩子的習慣養(yǎng)成
現(xiàn)在的孩子，都嬌生慣養(yǎng)，過慣了衣來伸手飯來張口的生活，難以適應自理的日子，到了幼兒園養(yǎng)成良好的習慣是首要的，通過學習與實踐我深深的體會到有著良好習慣的班級是多么的優(yōu)秀與便于管理，良好的秩序不僅能保證課程教育的順利實施更能大大的降低常見事故的發(fā)生，孩子們不爭不搶，不打不鬧，不抓不咬,老師還 有什么可累的，當然這是個不小的工程，需要老師的耐心教導和日復一日的訓練養(yǎng)成。還有很多如良好的用餐習慣、良好的喝水習慣、良好的睡眠習慣、良好的語言習慣等這都要靠老師平時的仔細觀察與發(fā)現(xiàn)總結。例如：玩大型玩具時，也是先讓幼兒想一想，這么多的小朋友都要玩，哪些事情很危險，是不可以做的呢。雖然孩子們講述發(fā)言的時間占用了玩玩具的時間，但卻有效的使孩子們掌握了玩大型玩具的常規(guī)要求，而且，記得牢，很少有孩子會犯規(guī)。避免教師的過多指揮和干預，讓幼兒明白在什么地方干什么事，使各項活動互不干擾、有序地進行。
三、樹立孩子的主人翁意識
讓孩子有機會參與班級的創(chuàng)設與管理，讓他親身體會到形成一個班級的不容易：打掃衛(wèi)生，裝飾教室，管理小朋友，適時體會一下老師的辛苦，使他能更珍惜勞動成果和體諒老師。
四、重視孩子的個性化教育
我們的教育對象是一個個有思想、有個性的孩子，而且他們每個人的個性都存在很大的差異。因此，在平時的教育過程中，我非常注重孩子的個性差異，針對孩子的性格、興趣、愛好等特點來開展教育工作。
五、加強家園聯(lián)系
幼兒園的班級管理是離不開家長的理解、支持和參與的。于是，我們在日常的管理過程中，嘗試利用家長資源進行班級管理。利用家園橋，家園聯(lián)系手冊和家長進行溝通交流心得；平時我比較注重和家長的語言交流，為了保證班級管理的順利進行，取得最佳的效果，在學期初召開了家長會，在家長會上向家長介紹我們將要開展的一些工作、家長將要配合的一些事情、提出家園合作的重要性等，讓家長了解到，只有家長切實地參與，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展，才能使我們的班級管理得更好。另一方面，家長在了解了我們的常規(guī)工作后，很樂意參與我們的教育活動，幫助孩子搜集相關的學習資源和區(qū)角材料，這樣既方便了我們的教學又節(jié)省了我們的財力。