【熱門】大班扔沙包游戲教案怎么寫380字

大班扔沙包游戲教案(篇一)

活動目標(biāo)

幼兒們通過積極參與活動，在運(yùn)動中身體得到鍛煉。

培養(yǎng)投擲的初步技能。使幼兒們感受到合作與規(guī)則。

鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。

活動準(zhǔn)備

沙包20個，塑料桶2個

活動過程

一、領(lǐng)取上課所需材料。

1、分工。

2、講要求，有序領(lǐng)取。

3、材料整理

二、交流玩法

1、由幼兒介紹玩法。

2、統(tǒng)計(jì)結(jié)果

3、老師對這些玩法提建議

三、玩孩子們提出的玩法

1、玩

2、說出自己的感受

四、老師介紹不同的玩法（若以上已經(jīng)玩過則省略）

投擲比賽

1、分兩組比距離劃分遠(yuǎn)近幾個區(qū)域，越遠(yuǎn)得到的紙板越多。

2、比賽---統(tǒng)計(jì)結(jié)果

3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲。

4、結(jié)果統(tǒng)計(jì)（Sxw9.COM 實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)）

五、活動結(jié)束

由孩子們分別選出本組在活動中表現(xiàn)突出的兩個小朋友，四個人幫老師歸還器材。

教學(xué)反思

本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進(jìn)家園交流。

活動一開始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場 ”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。

教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。

小百科：沙包是中國大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。 沙包游戲，不僅是一項(xiàng)體育游戲，而且可以通過說、唱、畫、捏、數(shù)等認(rèn)知活動來進(jìn)行各種領(lǐng)域的教育活動，既豐富了幼兒的活動內(nèi)容，又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術(shù)活動的情感。

大班扔沙包游戲教案(篇二)

幼兒園大班《扔沙包》游戲教案。扔沙包是一個非常好玩又歡樂的游戲，很多小朋友都玩過，主要通過游戲可以鍛煉幼兒的躲閃跑能力，從而培養(yǎng)了孩子的注意力和觀察能力。

1、活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力。

2、培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力。

3、激發(fā)幼兒對民間游戲產(chǎn)生一定的興趣。

4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

2、活動準(zhǔn)備：

沙包若干。場地布置。

3、活動過程：

1、復(fù)習(xí)民間游戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動材料。

2、引出沙包，介紹游戲。

游戲重點(diǎn)，幼兒倆倆合作，各站一頭，其中一人向?qū)Ψ饺由嘲?，被扔者?yīng)盡量避免被扔到沙包，沒砸到者就拿起沙包反扔過去，若被沙包砸中者，就為輸者，游戲重新開始。

集中，講解游戲中的不足點(diǎn)，游戲再進(jìn)行一遍。

難度加深，三人一組，兩頭個站一人，中間站一被扔者，沙包在誰的手里，中間人臉就看誰，若中間人被沙包扔中，兩人交換，游戲重新開始。

集中講解，再次練習(xí)。

3、游戲：“踢沙包”

沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家。

大班扔沙包游戲教案(篇三)

【活動目標(biāo)】

1、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力。

2、培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力。

3、激發(fā)幼兒對民間游戲產(chǎn)生一定的興趣。

4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

【活動準(zhǔn)備】

沙包若干。場地布置。

【活動過程】

1、復(fù)習(xí)民間游戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動材料。

2、引出沙包，介紹游戲。

教師講解游戲重點(diǎn)，幼兒倆倆合作，各站一頭，其中一人向?qū)Ψ饺由嘲?，被扔者?yīng)盡量避免被扔到沙包，沒砸到者就拿起沙包反扔過去，若被沙包砸中者，就為輸者，游戲重新開始。

集中，講解游戲中的不足點(diǎn)，游戲再進(jìn)行一遍。

難度加深，三人一組，兩頭個站一人，中間站一被扔者，沙包在誰的手里，中間人臉就看誰，若中間人被沙包扔中，兩人交換，游戲重新開始。

集中講解，再次練習(xí)。

3、游戲：“踢沙包”

沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家。

【活動反思】

本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進(jìn)家園交流。

活動一開始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場 ”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。

教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。

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游戲活動教案：扔沙包教案

游戲活動扔沙包教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動玩法等內(nèi)容，練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力，能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看扔沙包教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1．練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。

2．能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

3．在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4．考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

活動準(zhǔn)備：

投擲用的沙包，場地一端畫一起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線5、6、7米處各畫三條線，在起點(diǎn)線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

活動玩法：

（一）幼兒集體練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。

（二）幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。

（三）頂沙包走。

（四）游戲討論：沙包不掉下來還要走得快應(yīng)該怎么辦？

1．保持頭部不動腿要快走。

2．練習(xí)頭頂沙包。

3．幾個人一起比賽，從起點(diǎn)到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）

大班體育游戲教案及教學(xué)反思《扔沙包》

設(shè)計(jì)背景

辦園剛開始，園內(nèi)玩具種類少，室外內(nèi)外體育活動材料缺乏，活動課沒器材很難上，“巧婦難為無米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。

活動目標(biāo)

1、幼兒們通過積極參與活動，在運(yùn)動中身體得到鍛煉。

2、培養(yǎng)投擲的初步技能。

3、使幼兒們感受到合作與規(guī)則大概是怎么回事。

4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好

活動準(zhǔn)備

沙包20個，塑料桶2個

活動過程

一、領(lǐng)取上課所需材料。

1、分工。

2、講要求，有序領(lǐng)取。

3、材料整理

二、交流玩法

1、由幼兒介紹玩法。

2、統(tǒng)計(jì)結(jié)果

3、老師對這些玩法提建議

三、玩孩子們提出的玩法

1、玩

2、說出自己的感受

四、老師介紹不同的玩法(若以上已經(jīng)玩過則省略)

投擲比賽

1、分兩組比距離劃分遠(yuǎn)近幾個區(qū)域，越遠(yuǎn)得到的紙板越多。

2、比賽---統(tǒng)計(jì)結(jié)果

3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲。

4、結(jié)果統(tǒng)計(jì)

五、活動結(jié)束

由孩子們分別選出本組在活動中表現(xiàn)突出的兩個小朋友，四個人幫老師歸還器材。

教學(xué)反思

本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進(jìn)家園交流。

活動一開始，材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場 ”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。

教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。

體育游戲活動教案：扔沙包教案

體育游戲活動扔沙包教案主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒們通過積極參與活動，在運(yùn)動中身體得到鍛煉，培養(yǎng)投擲的初步技能，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看扔沙包教案吧。設(shè)計(jì)背景

辦園剛開始，園內(nèi)玩具種類少，室外內(nèi)外體育活動材料缺乏，活動課沒器材很難上，“巧婦難為無米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。

活動目標(biāo)

1、幼兒們通過積極參與活動，在運(yùn)動中身體得到鍛煉。

2、培養(yǎng)投擲的初步技能。

3、使幼兒們感受到合作與規(guī)則大概是怎么回事。

4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好

活動準(zhǔn)備

沙包20個，塑料桶2個

活動過程

一、領(lǐng)取上課所需材料。

1、分工。

2、講要求，有序領(lǐng)取。

3、材料整理

二、交流玩法

1、由幼兒介紹玩法。

2、統(tǒng)計(jì)結(jié)果

3、老師對這些玩法提建議

三、玩孩子們提出的玩法

1、玩

2、說出自己的感受

四、老師介紹不同的玩法（若以上已經(jīng)玩過則省略）

投擲比賽

1、分兩組比距離劃分遠(yuǎn)近幾個區(qū)域，越遠(yuǎn)得到的紙板越多。

2、比賽---統(tǒng)計(jì)結(jié)果

3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲。

4、結(jié)果統(tǒng)計(jì)

五、活動結(jié)束

由孩子們分別選出本組在活動中表現(xiàn)突出的兩個小朋友，四個人幫老師歸還器材。

教學(xué)反思

本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進(jìn)家園交流。

活動一開始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場 ”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。

教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。

民間游戲活動開展：扔沙包，丟沙包

下面給大家提供的是“民間游戲活動開展：扔沙包，丟沙包”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

【教案目的】

1、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力。

2、培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力。

3、激發(fā)幼兒對民間游戲產(chǎn)生一定的興趣。

【教案準(zhǔn)備】

沙包若干。場地布置。

【教案流程】

1、復(fù)習(xí)民間游戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動材料。

2、引出沙包，介紹游戲。

教師講解游戲重點(diǎn)，幼兒倆倆合作，各站一頭，其中一人向?qū)Ψ饺由嘲?，被扔者?yīng)盡量避免被扔到沙包，沒砸到者就拿起沙包反扔過去，若被沙包砸中者，就為輸者，游戲重新開始。

集中，講解游戲中的不足點(diǎn)，游戲再進(jìn)行一遍。

難度加深，三人一組，兩頭個站一人，中間站一被扔者，沙包在誰的手里，中間人臉就看誰，若中間人被沙包扔中，兩人交換，游戲重新開始。

集中講解，再次練習(xí)。

3、游戲：“踢沙包”

沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家。

不知道本文“民間游戲活動開展：扔沙包，丟沙包”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

大班游戲教案《玩沙包》

【主題選擇】

"踢沙包"是孩子們非常喜愛的游戲之一，在這個游戲的基礎(chǔ)上，為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競爭意識，所以我設(shè)計(jì)了《玩沙包》的游戲用于孩子們的戶外活動。

【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。

2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。

3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。

【活動準(zhǔn)備】大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。

【活動過程】開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點(diǎn)活動踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動作。

【基本部分】

一、1、師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。

2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地。

3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

4、個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。

二、增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動強(qiáng)度。

1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的，要注意保護(hù)它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過墊子呢?

2、幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。

3、幼兒站成兩隊(duì)，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。

三、進(jìn)行送貨比賽。

1、師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個送貨比賽，每隊(duì)第一個小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊(duì)伍的最后面，第二個小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊(duì)是勝利者。

2、教師示范。

3、幼兒按要求比賽兩次。

四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。

【結(jié)束部分】

1、幼兒站在大墊子旁邊做"機(jī)器人"的游戲放松。

2、幼兒幫教師收拾場地，回教室。

大班游戲課教案《玩沙包》

主題選擇：

"踢沙包"是孩子們非常喜愛的游戲之一，在這個游戲的基礎(chǔ)上，為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競爭意識，所以我設(shè)計(jì)了《玩沙包》的游戲用于孩子們的戶外活動。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。

2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。

3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。

活動準(zhǔn)備：大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。

活動過程：開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點(diǎn)活動踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動作。

基本部分：

一、

1、師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。

2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地。

3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

4、個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示范。幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。

二、增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動強(qiáng)度。

1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的，要注意保護(hù)它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過墊子呢？

2、幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。

3、幼兒站成兩隊(duì)，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。

三、進(jìn)行送貨比賽。

1、師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個送貨比賽，每隊(duì)第一個小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊(duì)伍的最后面，第二個小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊(duì)是勝利者。

2、教師示范。

3、幼兒按要求比賽兩次。

四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼（把沙包扔向空中接?。?。

結(jié)束部分：

1、幼兒站在大墊子旁邊做"機(jī)器人"的游戲放松。

2、幼兒幫教師收拾場地，回教室。

沙水游戲教案怎么寫5篇

沙水游戲教案(篇一)

一、活動目標(biāo)：

1、樂意嘗試學(xué)習(xí)串串燒的一些技能如：撕、烤、翻、噴涂等，發(fā)展幼兒精細(xì)動作的協(xié)調(diào)性。

2、活動時不拋沙、揚(yáng)沙注意自己和同伴的安全。

2、喜歡玩沙，體驗(yàn)玩沙的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、沙坑、燒烤圖片、新疆帽。

2、幼兒連體玩沙服若干件。

3、范樣、錄音機(jī)、磁帶、邊絲繩、夾子、水桶四個、裝好各色顏料化妝瓶。

三、活動過程：

教師出示圖片，引起幼兒興趣。

寶寶們，聽說新疆燒烤美食節(jié)開幕了有好多好吃的東西？你們看，這是什么？（羊肉串）它是什么樣子的？幼兒答。一串串的燒烤東西，那我們給它起個好聽的名子叫串串燒。串串燒的品種可多了，羊肉串只是其中的一種美食，要想了解的更多串串燒，一起跟著我這位美食媽媽，一起到串串燒之都新疆去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！

㈠設(shè)置游戲情景。

1、開汽車去新疆。

寶寶，新疆離我們溫州可遠(yuǎn)了，這次我們開自駕車去。滴！滴！準(zhǔn)備好了嗎？汽車要出發(fā)了，加速上高速——減速鉆隧道——小心開彎路了。我們的快樂之行終于到達(dá)目的地新疆。

2、“哇”新疆的美食節(jié)好熱鬧，攤位上擺滿了各種各樣好吃的串串燒，看！小販還在吆喝著什么？（串串燒，串串香）去看看都有些什么好吃的？好了，孩子們圍著媽媽坐好了。

3、幼兒說說自己看到的串串燒。

4、這些串串燒太好吃了，你們想不想也來學(xué)學(xué)。不過你們可要認(rèn)真學(xué)，到時候有可能成為知名的串串燒師傅。

㈡教師介紹制作串串燒的步驟。

1、出示范例。這是串串燒里有名的烤全養(yǎng)，它的肉質(zhì)鮮美。

2、我們先來撕開片片保鮮膜，提醒幼兒別把肉撕破。

3、沙地就是我們的烤爐，邊烤邊翻，烤多會焦，烤少了會生。

4、烤好了還要噴上各種口味的調(diào)料品，有青蘋果味、草莓味，味道會更佳。

㈢幼兒利用沙子制作串串燒，教師巡回指導(dǎo)。

后面的墊子上媽媽為你們準(zhǔn)備好了串串燒的工具，下面請寶寶招呼你們的“阿達(dá)西”（新疆話朋友的意思）4人一組坐好一起聚餐。好！

1、鼓勵幼兒將一片片的雙面膠撕開，保持環(huán)境衛(wèi)生將廢紙扔在固定處。

2、然后將沙子裝到盤子里“拍拍”、“抖抖”。

3、將顏料噴到串串燒上，要求均勻。

㈣品嘗。

（放音樂）小朋友們，今天我們用沙子制作了，色味俱佳的串串燒。味道好極了（亞克西?。┢穱L的時刻到了，讓我們拿好串串燒一起跳舞慶祝！最后，我們帶好串串燒美食和同伴客人老師一起分享。

沙水游戲教案【篇二】

設(shè)計(jì)意圖：

基本上每個孩子都是喜歡玩沙的，特別是在進(jìn)行了這個主題后，孩子們更是對沙感興趣。我們想，如果在玩沙的過程中，教師有目的的進(jìn)行一些引導(dǎo)，這樣不僅滿足了孩子們的興趣，又可讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使知識自然而然的印入孩子的腦中。

活動目標(biāo)：

1、通過幼兒的操作嘗試活動，

感知沙的特性：

①沙是細(xì)小的、松散的、一粒一粒的；

②沙有粗有細(xì)；③沙不溶于水；

④濕的沙可進(jìn)行造型。

2、初步理解沙與人類的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)沙的用處，引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，教育幼兒保護(hù)周圍自然物。

3、通過玩沙活動激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養(yǎng)幼兒的探索嘗試精神。

活動準(zhǔn)備：

玩沙工具六套；

自制沙包、沙球；攪拌棒、水、鹽、糖；

過濾沙網(wǎng)；

制作沙捶所需的酸奶瓶或易拉罐。

活動過程：

一、以玩沙包、沙球帶幼兒導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動，引出活動課題。

二、通過分步嘗試活動，并聯(lián)系已有知識經(jīng)驗(yàn)，初步感知沙的主要特征。

1、第一步嘗試：幼兒分組到沙池玩沙通過摸、捏、搓等方式，發(fā)現(xiàn)沙是細(xì)小的、松散的、一粒一粒的。

2、第二步嘗試：沙網(wǎng)篩沙，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，篩沙時得到的兩種沙有什么不同？（粗、細(xì)不同）

3、第三步嘗試：引導(dǎo)幼兒用糖、鹽比較的方法來了解沙是不溶于水的一種自然物質(zhì)。

4、第四步嘗試：請幼兒分別嘗試用干沙和濕沙進(jìn)行造型，總結(jié)那種沙利于造型。三、幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好以及它與人類的關(guān)系。

四、自制樂器——沙捶，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒對沙的認(rèn)識。

活動反思：

這節(jié)課孩子們玩得都很開心，在不知不覺中懂得了很多沙的知識。我們發(fā)現(xiàn)，幼兒的觀察能力是很強(qiáng)的，他們通過了手的觸摸了解到沙：很軟、很細(xì)、一粒一粒的。這樣的活動，孩子開心，老師輕松。

沙水游戲教案【篇三】

活動目標(biāo)：

1、通過給水娃娃過節(jié)這一活動，激發(fā)幼兒愛護(hù)水、節(jié)約水的美好情感，增強(qiáng)幼兒愛水、節(jié)水的意識。

2、知道每年的3月22日是世界水日，了解水的用途。

活動準(zhǔn)備：

1、水娃娃手偶、蛋糕模型。

3、有關(guān)水污染的教學(xué)PPT 。

活動過程：

一、教師手捧生日蛋糕，邊唱生日歌邊進(jìn)入活動室。

1、幼兒發(fā)現(xiàn)問題：老師，是誰過生日？

2、教師出示水娃娃手偶，告訴幼兒： 3月22日，是世界水日，水娃娃的生日。

3、水有什么用？（洗衣、燒飯、澆花、刷牙、洗臉）

二、水娃娃有些不開心，因?yàn)橛行┤瞬挥押茫麄兂３ＥK水、浪費(fèi)水，洗過手不將水龍頭關(guān)緊，往河里倒垃圾。（教師邊講述邊展示教學(xué)PPT）

三、自由討論：我們得想個好辦法，怎樣才能讓水娃娃開心？幼兒回答。（我給水寶寶唱生日歌、給水寶寶送個甜蜜的擁抱、保護(hù)水寶寶不受污染）

四、水娃娃的心聲。

1、我們來聽聽“水娃娃”的心愿：

“我希望小河里的水永遠(yuǎn)清澈透亮”、“我愿意每個人都節(jié)約用水”、“希望不要浪費(fèi)水、污染水”等。

五、水娃娃獨(dú)白：“非常感謝小朋友們對我的關(guān)心和愛護(hù)，小朋友們還帶領(lǐng)爸爸、媽媽一起來關(guān)心我，謝謝小朋友，讓我來給你們跳個舞吧。（放一段簡短的音樂）

六、高唱《生日快樂》歌，祝福水娃娃。

引導(dǎo)幼兒每人說一句祝福水娃娃或讓水娃娃高興的話，如“水娃娃我們大家永遠(yuǎn)都愛你”，“我要做個節(jié)約用水的好孩子”等。

沙水游戲教案(篇四)

【活動目標(biāo)】

1、通過玩巧提沙的游戲，探索提沙的方法。

2、通過嘗試各種不同的工具，進(jìn)一步探索提沙的方法。

【活動準(zhǔn)備】

1、濕沙、干沙若干杯。(與幼兒人數(shù)相等)

2、各種可提沙的工具。(樹枝、粗吸管、細(xì)吸管、筷子、竹簽、游戲棒、鉛筆)

3、統(tǒng)計(jì)表4張。(每組一張)

【活動過程】

一、幼兒探索提沙的方法。

導(dǎo)語：老師發(fā)現(xiàn)一個玩沙的新方法，不用手端杯子，只用一根樹枝，就能把沙提起來。

1.幼兒探索提沙，教師巡回指導(dǎo)。

2.交流經(jīng)驗(yàn)，老師加以小結(jié)。

二、幼兒嘗試用多種工具探索提沙的方法，并進(jìn)一步感知統(tǒng)計(jì)。

導(dǎo)語：請你們想一想，還有哪些工具可以用來提沙?

1.幼兒討論各種提沙的工具。

2.幼兒嘗試?yán)酶鞣N工具來提沙，并做記錄，教師巡回指導(dǎo)。

3.集體交流，并進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

4.討論細(xì)小工具提沙的方法。

導(dǎo)語：為什么細(xì)小的工具不能提沙?怎樣讓細(xì)小的`工具也把沙提起來?

三、延伸：探索怎樣提干沙。

導(dǎo)語：老師還給你們準(zhǔn)備了一杯沙，你們來試一試，能不能將這杯沙也提起來。

1.幼兒嘗試提干沙。

2.幼兒嘗試想辦法將干沙變濕沙并提起來。

3.幼兒交流探索的過程。

教學(xué)反思：

一次科學(xué)活動的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，一次科學(xué)活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。

沙水游戲教案【篇五】

設(shè)計(jì)意圖：

水煎包是山東名吃之一，在魯西南和魯北地區(qū)受歡迎程度比較高。在東營市，無論城區(qū)還是鄉(xiāng)村，無處不彌散著水煎包的香氣，三縣兩區(qū)最有名的當(dāng)屬利津水煎包。利津水煎包始于清代，揚(yáng)名于民國年間。為發(fā)面煎包，分葷、素餡兩種，包子下鍋后經(jīng)煮、蒸、煎三道工序而成。其特色在于兼得水煮油煎之妙，色澤金黃，一面焦脆，三面嫩軟，皮薄餡大，香而不膩。

本次活動是我在執(zhí)教上海建構(gòu)課程《做饅頭》這一活動中的生成活動，因?yàn)樵谶@次活動中孩子對做饅頭非常感興趣，活動完成后，他們意猶未盡，在區(qū)角活動中經(jīng)常表演做饅頭的游戲。

作為幼兒教師的我在與孩子的談話中深深體會到：雖然我們生長在特色小吃——水煎包的家鄉(xiāng)，我們的孩子也經(jīng)常吃水煎包，但卻對它的制作方法、起源了解甚少。于是我靈機(jī)一動，何不將孩子的這一興趣轉(zhuǎn)移到我們家鄉(xiāng)的特色小吃——水煎包的活動中來，所以因勢利導(dǎo)開展了這次活動。開展這次活動的目的主要是讓幼兒在教師的引導(dǎo)下以談話的方式熟悉了解做水煎包的過程，在輕松、愉快的音樂下體驗(yàn)做水煎包的樂趣，更重要的激發(fā)幼兒珍惜他人勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

活動目標(biāo)

1、隨著音樂節(jié)奏，用自己喜歡的動作表現(xiàn)做水煎包的過程。

2、體驗(yàn)輕松、愉快的情緒。

3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、事先與家長聯(lián)系好，可利用雙休日帶孩子去飯館看水煎包的制作過程。

2、實(shí)物水煎包。

3、音樂《向前沖》、音樂《喜洋洋》。

4、錄制好的做水煎包的過程。

活動過程：

一、設(shè)懸念，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

師：今天老師收到一封信，你們想知道信的內(nèi)容嗎？（教師手拿一封信）（幼：想。）

師：（師神秘得打開信封并讀信的內(nèi)容）：原來是夢幻城堡的老爺爺邀請我們?nèi)ビ瓮?，你們想去嗎？（幼兒回答想?/p>

師："好，現(xiàn)在我們準(zhǔn)備好了，抬頭、挺胸，一起出發(fā)！"（音樂《向前沖》開始）"夢幻城堡的老爺爺給我們準(zhǔn)備了禮物，但是我們必須勝利闖關(guān)到達(dá)終點(diǎn)，才能得到禮物，一共有四關(guān)游戲，小朋友可要加油呀！（教師帶領(lǐng)幼兒邊做動作邊說）

二、師幼共同闖關(guān)，層層遞進(jìn)，討論如何做水煎包。

1、以魔術(shù)箱的形式出示實(shí)物水煎包。

師：夢幻城堡到了。我們先來進(jìn)入第一關(guān)：我猜、我猜、我猜猜猜。好，請小朋友坐好。看！這是什么？（魔術(shù)箱）

師：下面我們一起來看一下這里面有什么好東西？（教師神秘拿出，幼兒高興得回答：水煎包）

師：回答正確。原來里面住著的是我們小朋友最熟悉最愛吃的水煎包。水煎包不光我們利津的人愛吃，很多外地的人也愛吃，因?yàn)樗け○W大，香而不膩，水煎包還是我們利津人民的驕傲呢，因?yàn)槲覀兝虻乃灏钣忻恕?/p>

2、師幼談話，激發(fā)幼兒說一說的愿望。

師：好第一關(guān)我們已經(jīng)順利通過。我們一起來進(jìn)入第二關(guān)——我說、我說、我說說說。

師：星期天的時候爸爸媽媽帶我們?nèi)タ丛鯓幼鏊灏?，哪個小朋友來說一下，你看到的水簡包是怎么做的？（喚起幼兒的記憶）

幼：和面、搟面、洗菜、切菜……（幼兒自由回答）

3、整合幼兒對做水煎包的思路。

師：剛才小朋友說得可真好，說明你們都是一個細(xì)心愛觀察的好孩子。老師給你們帶來一段做水煎包的錄象，我們一起來看一下好嗎？（好）（師幼共同觀看已錄制好的水煎包的制作過程）。

師：（小結(jié)）我們利津水煎包的做法并不復(fù)雜，就和小朋友說得一樣先活面、發(fā)面，再剁餡，搟皮，最后捏成圓柱狀的包子，這樣就做成了。

三、師幼共同闖關(guān)，層層遞進(jìn)，逐步熟悉音樂并聽音樂配動作。

1、初步接觸音樂，讓幼兒感受到音樂的歡快。

師：好。第二關(guān)我們已經(jīng)順利通過。接下來我們進(jìn)入第三關(guān)——我聽、我聽、我聽聽聽。

師：為了鼓勵你們在下面的闖關(guān)活動中表現(xiàn)更加得更好，下面老師請你們聽一首非常好聽的音樂。（教師和幼兒共同欣賞音樂《喜洋洋》）

師：聽完這首音樂，你心里感覺怎么樣呀？

幼：我覺得這是一首非常好聽的音樂，我覺得這是一首非常輕松、歡快的音樂……（幼兒自由回答）

師：下面我們一起隨著這首輕松、歡快的音樂做水煎包好嗎？（好）

2、教師帶領(lǐng)幼兒深入理解音樂《喜洋洋》的音樂結(jié)構(gòu)。

（1）師：下面我們一起來聽一下《喜洋洋》的第一段，聽完音樂以后告訴老師你想表演做水煎包的哪個動作好嗎？（師幼共同欣賞第一段音樂）

師：哪個小朋友先來表演一下？

幼：老師我想做和面的動作（幼兒邊說邊做）；老師我想做揉面的動作（幼兒邊說邊做）；……

師：請小朋友們一起和老師做和面、揉面的動作好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒一起做動作）

（2）師：下面我們一起來聽一下《喜洋洋》的第二段，聽完音樂以后告訴老師你想表演做水煎包的哪個動作好嗎？（師幼共同欣賞第二段音樂）

師：哪個小朋友先來表演一下？

幼：老師我想做洗菜的動作（幼兒邊說邊做）；老師我想做切菜的動作（幼兒邊說邊做）；我想做剁餡的動作（幼兒邊說邊做）……

師：請小朋友們一起和老師做洗菜、切菜、剁餡的動作好嗎？（教師和幼兒一起做動作）

（3）師：下面我們一起來聽一下《喜洋洋》的第三段，聽完以后告訴老師你想表演做水煎包的哪個動作好嗎？（師幼共同欣賞第三段音樂）

師：哪個小朋友先來表演一下？

幼：老師我想把餡放到搟好的包子皮中（幼兒邊說邊做）；老師我想把做好的水煎包一個一個放到鍋里（幼兒邊說邊做）……

師：說的真好，請小朋友伸出你們的雙手我們一起做一下好嗎？（教師和幼兒一起做動作）

師：小朋友說得可真好。我們一起編一個好看的水煎包舞好嗎？下面我們一起來進(jìn)入第四關(guān)我做、我做、我做做做。

3、教師給幼兒分組，幼兒在愉快的音樂中自由設(shè)計(jì)動作。

師：下面老師把小朋友分成蘋果隊(duì)、香蕉隊(duì)、菠蘿隊(duì)。我們來比賽做水煎包好嗎？

（教師放上音樂，幼兒分組自由設(shè)計(jì)動作，教師巡回指導(dǎo)。）

4、教師組織幼兒依次表演。

師：哪組的小朋友先來？（好，我們給他們拍手鼓勵）

師：剛才香蕉隊(duì)小朋友做的這個動作真有趣，好了我們大家一起模仿一下。

（師帶領(lǐng)幼兒集體模仿大家共同設(shè)計(jì)的有趣的動作。）

四、勝利到達(dá)終點(diǎn)，升華熱愛家鄉(xiāng)的情感。

1、師：小朋友今天表現(xiàn)可真好。我們戰(zhàn)勝了一個個困難終于到了夢幻城堡。我們一起數(shù)1、2、3，來看一下老爺爺給你們準(zhǔn)備的什么禮物。（教師出示已經(jīng)準(zhǔn)備好的一盤水煎包。）

2、教師給幼兒分發(fā)水煎包。

3、幼兒邊吃教師講述水煎包的起源，增強(qiáng)幼兒的熱愛家鄉(xiāng)的自豪感。

延伸活動：

1、教師把水煎包的圖片投放在欣賞區(qū)，讓幼兒自由觀看。

2、教師在操作區(qū)中投放橡皮泥等供幼兒做水煎包用。

3、教師在表演區(qū)設(shè)置區(qū)角"愛我家鄉(xiāng)——好吃的水煎包"

活動反思：

俗話說：教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。隨著教育改革的不斷深入和新教材的實(shí)施，具備人本思想的教育理念，自由活潑的教學(xué)方式，為我們開啟了一片教育新天地。本次活動是我在執(zhí)教上海建構(gòu)課程《做饅頭》這一活動中的生成活動。因?yàn)樵谶@次活動以后我深深的體會到我作為利津人，雖然知道自己家鄉(xiāng)的特色小吃——水煎包，但卻從未自豪過，我們的孩子更是了解甚微，所以自己感觸很深。因此開展這次活動的主要目的是要培養(yǎng)孩子從小熱愛家鄉(xiāng)的情感。在這次活動中我采用的是以"夢幻城堡"為引線，用闖關(guān)的形式層層遞進(jìn)的方式，先是以魔術(shù)的形式導(dǎo)入，然后帶領(lǐng)孩子猜、說、看、做、演；活動的重點(diǎn)放在第三部分——聽音樂配動作，也就是做這一環(huán)節(jié)。孩子們在教師循序漸進(jìn)的引導(dǎo)下，并與實(shí)際生活相聯(lián)系，師幼共同順利地完成了活動目標(biāo)。孩子們在整個過程中始終保持積極的情緒，在活動的最后品嘗水煎包時，萌發(fā)了幼兒熱愛家鄉(xiāng)的自豪感。

附：利津水煎包的制作方法及圖片：利津水煎包的做法不太繁瑣，先發(fā)其面，再剁其餡，捏成圓柱狀的包子，置平鍋一口，燃猛火一爐，水煎包口朝下擱置，灌入面糊水淹至水煎包頂端，蓋上鍋蓋，此乃為水煎是也。翻個。至水漸干，鍋底始有炸響，便改文火細(xì)烤，湯汁收盡之后，揭起鍋蓋，以細(xì)嘴油壺繞水煎包根底注入豆油、麻油，以油煎至起焦殼止。全程制作約十五分鐘，起鍋，擱置于圓盤之內(nèi)。

大班優(yōu)秀游戲教案《踢沙包》

設(shè)計(jì)思路：

"踢沙包"是以前孩子們非常喜愛的游戲之一，在游戲過程中，既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力，又鍛煉了孩子們上下肢配合能力等。踢沙包需要的場地小，玩具可隨身攜帶，方便耐玩，是一項(xiàng)孩子門非常喜歡的游戲，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競爭意識，所以我們設(shè)計(jì)了這個游戲用于孩子們的戶外活動。

［活動目標(biāo)］

1、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和活動能力。

2、在游戲中初步萌發(fā)幼兒的競爭意識。

［活動準(zhǔn)備］事先劃分好的游戲場地，沙包若干。

［活動過程］

1、正式游戲之前先和幼兒一起做準(zhǔn)備活動約10分鐘。

2、教師講解游戲的玩法并示范。

幼兒每人拿一個沙包，用手拉住沙包上面系的繩子，然后用相反位置的腳踢沙包，踢的多的小朋友即獲勝。

3、幼兒分組游戲，從中體驗(yàn)游戲的快樂。

游戲結(jié)束：

帶領(lǐng)幼兒做放松活動，教師講評。

活動延伸：

等幼兒熟悉游戲玩法之后，可鼓勵幼兒松開沙包上的繩子來踢。

［游戲玩法］

1、比多少：在固定的時間內(nèi)，在踢法相同的情況下，踢得多的為勝。

2、比時間：在踢法相同的情況下，連續(xù)不間斷踢得時間最長著為勝。

3、比技巧：可以選擇多種多樣的花樣踢法，技巧多者為勝。

大班優(yōu)秀游戲教案《頂沙包》

設(shè)計(jì)意圖：

這節(jié)活動課是大班的體育活動，我為什么選擇這個題材呢？主要是考慮到我們農(nóng)村幼兒認(rèn)知能力與學(xué)習(xí)水平，以及與大城市孩子們的差異。首先這節(jié)體育活動課以孩子們感興趣的沙包來貫穿在整個游戲中，讓孩子們在玩的過程中身體各部位能夠得到鍛煉。因此本活動理念是運(yùn)用沙包游戲，通過幼幼互動、師幼互動，貫穿游戲情境，以賞識、鼓勵的方法來調(diào)動幼兒的積極性，使幼兒以愉悅地心情投入到整個活動中，身體各個部位都能得到很好的鍛煉。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道沙包的生成材料；

2、在游戲中發(fā)展孩子們平衡、跳躍、拋接等綜合能力。

3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用不同的方法玩沙包，在玩的過程中感受沙包帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、沙包若干；音樂《幸福拍手歌》，《快樂寶貝》。

2、籃子2個，矮長凳一個，鉆圈4個，小椅子2把，沙錘、搖鈴若干。

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動

1、師帶領(lǐng)幼兒一起以開火車形式入場。

2、《幸福拍手歌》熱身。

二、玩沙包。

導(dǎo)入部分：小朋友，看老師給你們準(zhǔn)備了什么禮物呀？（沙包）

1、誰知道沙包是由什么材料做成的？沙包里面可以裝入那些東西？

2、今天，我們就來和沙包做游戲。（幼兒自由玩沙包）

3、請幼兒介紹自己的玩法。

4、教師指導(dǎo)幼兒和幼兒一塊玩。

①頭頂沙包走路。將沙包放在頭頂上，大家一起走一走，注意不要將沙包掉下來，也不能用小手去碰。

②雙腿夾沙包跳。將沙包放在兩腿之間夾住，師帶領(lǐng)幼兒一起雙膝并攏夾緊沙包往前跳越。

③手托沙包扭屁股走。將沙包放在手上托著，然后扭著小屁股往前走，在走的過程中，不要把沙包掉下來，保持身體平衡的同時把屁股扭起來。

④小螞蟻運(yùn)糧。將沙包放在后背上，爬著走，走的過程中，沙包還是不能掉下來，也不許用手去碰，要走慢一些。

⑤拋接沙包：將沙包向上拋起，迅速用雙手接住。

⑥腳頂沙包走：將沙包放在腳背上往前走。

三、游戲"運(yùn)沙包"。

1、講明游戲規(guī)則：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。

2、講明玩法：把幼兒分成兩隊(duì)，每名隊(duì)員一個沙包，先學(xué)小烏龜把沙包運(yùn)到矮長凳（小橋）上，雙腳跳過長凳（小橋）。再學(xué)小兔（小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)）把沙包運(yùn)到小椅子（山）上，拿起沙包扔到前面的籃子里（若沒扔中，撿起沙包重新扔），然后快速從旁邊的跑道（途中要鉆圈）跑回打一下下一名隊(duì)員的小手，下一名隊(duì)員接著運(yùn)沙包。

3、教師當(dāng)裁判，及時引導(dǎo)、鼓勵幼兒，兩組同時進(jìn)行，那組最先運(yùn)完為勝。

四、結(jié)束。

1、教師評價幼兒的活動，表揚(yáng)有創(chuàng)造性的孩子。

2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。《快樂寶貝》。

3、和幼兒一起收拾用具，結(jié)束本次活動。