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中班社會春節(jié)教案《恭喜》含反思

發(fā)布時間:2022-02-26 社會幼兒園中班教案 幼兒園中班教案反思 中班教育筆記反思

現在向您介紹幼兒園教案《中班社會春節(jié)教案《恭喜》含反思》

中班社會春節(jié)教案《恭喜》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒學會新年祝福的語言,養(yǎng)成良好的交往能力,通過拜年活動增加人與人之間的感情,感受新年祝福的喜悅,懂得在別人面前大膽地表達自己的意愿,快來看看幼兒園中班社會春節(jié)《恭喜》含反思教案吧。

設計意識:

拜年是春節(jié)的一項重要活動,人們相互問候,互致祝福。通過拜年活動可增加人與人之間的感情。在本次活動中,幼兒應該學會拜年的禮儀和方式。

活動目標:

一、通過拜年活動增加人與人之間的感情,感受新年祝福的喜悅。

二、學會新年祝福的語言,養(yǎng)成良好的交往能力。

三、懂得在別人面前大膽地表達自己的意愿。

四、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

五、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

活動準備:

扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔,阿姨的頭飾或其他道具,小紅包等。

活動過程:

1、導入,放"新年好"的音樂,營造過年的氣氛。

指導語:

(1)、小朋友們跟著老師進來,請你們邊聽音樂邊找個位置坐下。

(2)、小朋友們坐好沒?那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌?那這首歌什么時候唱的話最好呢?

2、拜年的禮儀

指導語:

(1)、小朋友們說說:新年的時侯唱歌之外還可以做什么?

(2)、我們過新年時向別人拜年時是吧,那怎樣向別人拜年?最常見的可以說:"恭喜,恭喜"和"新年好"的祝福話。

小結:春節(jié)里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨,大家都要早早起床去拜年,戴新貌,表示新的一年的開始。拜年時要雙手握拳,抱在胸前;一邊晃動一邊鞠躬,說祝福的話,最常見的"恭喜,恭喜"和"新年好。"

3、情景游戲"拜大年"。

指導語:

(1)、小朋友們想一想,如果過新年時:你碰到爺爺奶奶的話;你會爺爺奶奶怎么拜年?

(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戲?那在游戲中有六個人物,分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個小朋友來分別扮演他們,一起表演拜年的情景好嗎?

(3)、先朋友自由分配角色,老師再給你們教你表演的人的身份要說的話,老師給你們講時好好聽,不同身份的人說話不一樣,祝福語也不樣。所以把自己要說的話記清。

4、開始游戲。

(1)、教師向幼兒師范,請幼兒師范。

(2)、幼兒自己玩。

首先爺爺奶奶出場,幼兒上去拜年,說:"爺爺奶奶新年好,恭喜、恭喜!祝你們身體健康,濤比南山!"爺爺奶奶要說:"小朋友新年好,祝你健康成長!"并發(fā)一個紅包給幼兒。

爸爸、媽媽出場,幼兒上去拜年說:"爸爸、媽媽新年好,恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬事如意!"爸爸、媽媽要說:"小朋友新年,祝你學習進步!"

叔叔、阿姨出場,幼兒上去拜年,說:"叔叔阿姨新年好,恭喜、恭喜!祝你們全家幸福,恭喜發(fā)財!"叔叔、阿姨要說:"小朋友新年好,祝你快樂!"并發(fā)一個紅包。

最后,幼兒在教室里自由活動,四處走動,互相拜年說:祝福的話,互贈紅包,最后看誰的紅包最多。

四、活動總結。

讓幼兒說一說拜年時的感受。表揚能在別人面前大膽表達自己意愿的幼兒。

活動延伸:

1、指導語:告訴過春節(jié)的時候要向家人和朋友拜年。

2、制作幾張新年賀卡,寫上祝福的話,送給老師和家人。

教學反思:

在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。(合同幫幫網 551336.COM)

小百科:恭喜,指應酬語,表示問候或祝賀。

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幼兒園大班社會教案《歡歡喜喜母親節(jié)》含反思


現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班社會教案《歡歡喜喜母親節(jié)》含反思》

大班社會教案《歡歡喜喜母親節(jié)》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒為媽媽送上充滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒",加深母子親情,準備并參加母親節(jié)慶?;顒?,感受溫馨的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話,快來看看幼兒園大班社會《歡歡喜喜母親節(jié)》含反思教案吧。

活動目標:

1.準備并參加母親節(jié)慶?;顒?,感受溫馨的節(jié)日氛圍。

2.為媽媽送上充滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒",加深母子親情。

3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

4.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

活動準備:

1."親親媽媽愛心盒"。

2。制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參與活動,講清時間和地點。

3.布置活動場地:

(1)制作背景畫面--歡歡喜喜母親節(jié)。

(2)座位安排:內圈為小椅子,外圈為大椅子,母子一一對應入座。

(3)準備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4.人員分工:迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶,招待員戴工作帽,主持人簡單化妝。

5.音響設備,抒情音樂的錄音帶。

活動過程:

1.迎接媽媽。

由迎賓員引領媽媽們入座。主持人:我們是世界上最幸福的孩子,因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護下快樂成長?,F在,我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

(請幼兒端上準備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗,并與媽媽們自由交談。)

2.演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人:今天是一個不尋常的日子.是媽媽們的節(jié)目,讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)

3.親子游戲。

主持人:下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。

游戲一:寶寶的呼喚師:請所有的媽媽上來,背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭,這個小寶寶就叫兩聲"媽媽".如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來。

游戲二:媽媽的手師:剛才媽媽聽了寶寶的聲音.都能猜出誰是自己的寶寶。現在,請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后,將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細觀察,找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以后,主持人會將幕布拉開.小朋友看看是否找對了。(游戲分批進行。)

4.親子制作:大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手印.使其部分重疊,然后沿輪廓剪下手印,制成"大手牽小手",寫上"某某和媽媽"。

5.給媽媽獻愛心。

主持人:為了迎接母親節(jié)的到來,我們小朋友一直在想辦法為媽媽準備節(jié)日禮物。這是一份非常有意義的禮物,我們給它取了一個好聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"?,F在請大家將禮物送給媽媽吧。

(音樂響起,孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛心盒",并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物,享受愛的快樂。)

6.集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽,我愛你》(在靜靜的夜晚,我依偎在你身旁。/親愛的媽媽,你叫我快快長大。/你說花兒開了,草兒綠了,外面的世界真美好。/我說:來了,來了,我是你的小寶貝。/媽媽的懷里最溫暖./你把愛全給了我.把世界全給了我,/讓我大聲地說:"媽媽.我愛你!")。

延伸活動:

1.全體媽媽和全體幼兒合影。

2.孩子和自己的媽螞合影。

活動反思:

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了,而現在有很多獨生子女家庭,由于對孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對母親的愛視而不見,認為是理所當然的,因此更談不上關心母親,感恩母親了,這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。因此,借此機會我們邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡,希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,懂得知恩圖報,成為一名善良的、有著"感恩"的心的人。

小百科:母親節(jié)(Mother'sDay),是一個感謝母親的節(jié)日。母親們在這一天通常會收到禮物,康乃馨被視為獻給母親的花,而中國的母親花是萱草花,又叫忘憂草。

大班社會教案《我喜歡爸爸媽媽》含反思


俗話說,不打無準備之仗。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果,為了給孩子提供更高效的學習效率,教案是個不錯的選擇,教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“大班社會教案《我喜歡爸爸媽媽》含反思”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

現在向您介紹幼兒園教案《大班社會教案《我喜歡爸爸媽媽》含反思》

大班社會教案《我喜歡爸爸媽媽》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒在遷移生活經驗的基礎上,說出喜歡爸爸媽媽的理由,學習清楚連貫的表達自己的見解,同時專心傾聽同伴的講話,主動關心自己的父母,逐步養(yǎng)成幫助父母做一些力所能及的事情,快來看看幼兒園大班社會《我喜歡爸爸媽媽》含反思教案吧。

活動目標:

1、學習清楚連貫的表達自己的見解,同時專心傾聽同伴的講話。

2、在遷移生活經驗的基礎上,說出喜歡爸爸媽媽的理由。

3、主動關心自己的父母,逐步養(yǎng)成幫助父母做一些力所能及的事情。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

活動準備:

幼兒全家合影一張,實物展示儀。

活動過程:

1、幼兒人手一張全家福照片,介紹家庭成員。

——用實物展示儀放大幼兒的照片,請幼兒介紹自己的爸爸媽媽,引導幼兒講述父母的主要特征。

——你喜歡你的爸爸媽媽嗎?為什么?

2、與同伴自由交談。

——向朋友介紹一下你的爸爸媽媽。

——你的爸爸媽媽是什么樣子的?你喜歡爸爸、媽媽什么方面?你為什么喜歡他們?

——鼓勵幼兒清楚連貫的表達自己的見解,同時專心傾聽同伴的談話。

3、啟發(fā)幼兒在集體中進行交談。

——教師引導幼兒講述“我喜歡的爸爸媽媽”。

——教師用提問的方式引導幼兒談論“我喜歡的爸爸媽媽”。

——鼓勵幼兒按照教師提出的思路,大膽地講述自己的爸爸媽媽。

4、引導幼兒想象如何表達對爸爸媽媽的愛。

——教師:爸爸媽媽很愛你們,那你們愛他們嗎?你們有沒有告訴爸爸媽媽很愛他們?你想對爸爸媽媽說什么?

——除了用語言表達對爸爸媽媽的愛,你還可以用什么方式表達對他們的愛?引導幼兒說一說想為爸爸媽媽做一件什么事?你想怎么關心爸爸媽媽?

5、師生演唱歌曲《畫媽媽》。

——引導幼兒替換歌詞仿編歌曲唱一唱歌曲《畫爸爸》。在活動中,鼓勵幼兒向同伴介紹自己的爸爸和媽媽、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。

活動反思:

親子之間有一種樸素又美好的情感,然而在活動中表達這種情感往往顯得表層和單薄,其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。因此在活動中,我以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口,試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式,一定程度地量化"情感",使抽象的事物變得實在,使?jié)撛诘挠H情自然流露,從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力。

小百科:喜歡是一個漢語詞語,拼音是xǐhuan,也作喜愛,一指愉快;高興,二指喜愛,即對人或事物有好感或感興趣。

中班社會優(yōu)秀教案《菜場》含反思


常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學到更多的知識,為了將學生的效率提上來,老師會準備一份教案,有了教案的支持可以讓同學聽的快樂,老師自己也講的輕松。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?下面是小編幫大家編輯的《中班社會優(yōu)秀教案《菜場》含反思》,相信能對大家有所幫助。

現在向您介紹幼兒園教案《中班社會優(yōu)秀教案《菜場》含反思》

中班社會優(yōu)秀教案《菜場》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒知道多吃蔬菜對身體有益,養(yǎng)成愛吃蔬菜不挑食的好習慣,在活動中進一步認識各種蔬菜,鞏固已有生活經驗,樂于參與游戲,體驗游戲的快樂,快來看看幼兒園中班社會優(yōu)秀《菜場》含反思教案吧。

【活動目標】:

1、在活動中進一步認識各種蔬菜,鞏固已有生活經驗。

2、知道多吃蔬菜對身體有益,養(yǎng)成愛吃蔬菜不挑食的好習慣。

3、樂于參與游戲,體驗游戲的快樂。

4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

【活動準備】:

1、請家長帶幼兒參觀菜市場,了解菜場,認識各種蔬菜。

2、各類蔬菜的圖片,小籮筐,購物卡若干。

3、課件。

【活動過程】:

一、出示課件“熱鬧的菜場”圖片,引入主題。

1、教師:這是什么地方?你們周末和爸爸媽媽逛菜場,在菜場看到了什么?

2、幼兒集體交流逛菜場的見聞。(見到各種各樣的蔬菜……

3、請小朋友們再跟老師去認識一下這些蔬菜吧!

二、出示課件“各種蔬菜”圖片

1、觀看圖片說說各種蔬菜的名稱

2、說說你最喜歡吃什么蔬菜?為什么?

三、游戲:“買菜”

1、今天,小白兔請了好多朋友到他家做客,需要買很多菜,想請小朋友們幫他買,小朋友們愿意嗎?

2、教師出示各種購物卡,讓幼兒明白購物要求。

3、游戲規(guī)則:

(1)帶好購物卡,到買菜的地方可以問一問:這是什么菜?

(2)買完后要告訴主人“小白兔”:我?guī)湍阗I了××菜。

(3)當賣菜的顧客要有禮貌,不能把菜打翻在地。

4、幼兒開始游戲,教師參與其中,適時指導。

四、活動在游戲中結束。

活動反思:

通過參觀菜場,孩子們認識了菜場,知道菜場是買菜和賣菜的地方。觀察到市場的人和食物、豐富了孩子們對蔬菜的認識,提高了他們的觀察力和問題意識。并了解菜場中物品擺放和人際交往的特點,促進了幼兒社會性的發(fā)展。

小百科:菜場,即菜市場,是指在城鄉(xiāng)設立的可以進行自由買賣農副產品的市場。如今的農貿自由市場是中國20世紀80年代改革開放的產物。

幼兒園中班音樂教案《恭喜恭喜》


現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班音樂教案《恭喜恭喜》》

中班主題教案《冬天的小路》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒嘗試仿編歌詞,樂意說說祝福的話,通過學唱歌曲,體驗歌曲喜慶的氛圍,快來看看幼兒園中班主題《冬天的小路》教案吧。

活動目標:

1、通過學唱歌曲,體驗歌曲喜慶的氛圍。

2、嘗試仿編歌詞,樂意說說祝福的話。

3、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

活動過程:

一、談話導入——說說新年

再過兩個禮拜,我們就要迎來新年了,過新年的時候人們見面會怎么打招呼呢?大家見面會說些什么?

二、學唱歌曲——理解歌曲內容

1、完整欣賞歌曲:這首歌你聽上去有什么感覺?

2、再次欣賞歌曲:歌曲里說了哪些祝福的話?

3、學唱歌曲:你喜歡歌曲里哪句話?

4、重點練唱附點音符

三、仿編歌詞——樂意說說新年祝福的話

1、過新年的時候還可以說什么祝福的話?

2、過新年的時候,祝福的話可以對誰說?

設計思路:

學期接近尾聲,還有一個多星期要放假了,假期里我們還將要迎來熱熱鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國最隆重、最古老的傳統節(jié)日,孩子最喜歡過節(jié),特別是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯……

歌曲《恭喜恭喜》是一首歡快的歌曲,讓幼兒通過說說唱唱,提前感受到節(jié)日的喜慶氛圍,并在拜年過程中學會了感恩,讓孩子能用自己的方式對長輩、老師、同伴等表達節(jié)日的祝福。

小百科:《恭喜恭喜》是全球華人所共知的聽了唱了千百遍的賀年歌曲,然而很多人并不知道,最開始這首賀年歌曲并不是用來慶賀新年的。近代的中國,是一個處在極端戰(zhàn)亂貧困中的國度。當時的人民不僅衣不裹體食不果腹,更是分秒都在槍林彈雨中逃生。直到1945年抗日戰(zhàn)爭勝利,瓢潑的淚雨浸潤了無數干癟疲憊的心,疲憊了半世紀的中國人民終于有勇氣期待明天。在這樣的背景下,這首歌曲便誕生了。

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