教寶寶識(shí)字的四種方法

很多家長都非常重視寶寶的學(xué)習(xí)教育，但是教嬰幼兒識(shí)字，切記不可像教小學(xué)生那樣去識(shí)字閱讀，而要像教嬰幼兒認(rèn)物、說話、走路、玩積木、做游戲一樣自然而然的識(shí)字讀書。在此介紹四種教寶寶識(shí)字的方法。

第一，環(huán)境濡染識(shí)字法。

人的聽覺語言，也是在環(huán)境中學(xué)的，他在英語環(huán)境里學(xué)英語，在漢語環(huán)境里學(xué)漢語，在吉林環(huán)境里學(xué)吉林話，在上海環(huán)境里學(xué)上海話，那為什么視覺語言就不能用環(huán)境濡染的方法來學(xué)呢？①家庭里常見、常說、常用的實(shí)物上掛(貼)相應(yīng)的大字卡片和其他卡片；②戶外的廣告、招牌、標(biāo)語、路牌、門牌等培養(yǎng)認(rèn)學(xué)興趣；③食品袋、電視節(jié)目等到處都有視覺語言，都可培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣。yjs21.CoM

第二，生活識(shí)字法。

生活里處處有聽覺語言，為什么生活里不能處處有視覺語言的參與呢？①吃東西識(shí)字；②人體感覺識(shí)字；③認(rèn)物識(shí)字；④認(rèn)名識(shí)字；⑤活動(dòng)識(shí)字；⑥觀察自然識(shí)字；⑦購物識(shí)字等等。

第三，游戲識(shí)字法。

孩子最喜歡游戲，學(xué)就是玩，玩就是學(xué)，玩中有學(xué)，學(xué)中有玩。《0歲方案》有句名言，有趣的學(xué)就是玩，有益的玩就是學(xué)。例如：①表情識(shí)字：笑、哭、眨；②動(dòng)作識(shí)字：站、爬、捏；③教小動(dòng)物“識(shí)字”；④文字當(dāng)物識(shí)字；⑤手心手背猜字；⑥謎語識(shí)字等等。

第四，趣味閱讀識(shí)字法。

即在讀書中識(shí)字，先讀書后識(shí)字，邊讀書邊識(shí)字，“小朋友，跟我念”，邊讀邊指即如是也。①英國20位高級教育家認(rèn)為，幫助幼兒識(shí)字的最好方式是把孩子抱在懷里，大聲地、一遍遍地念著孩子愛聽的故事；②學(xué)兒歌，識(shí)字；③學(xué)古詩，認(rèn)字；④順口溜識(shí)字；⑤看地圖識(shí)字；⑥學(xué)音樂識(shí)字；⑦讀經(jīng)典故事識(shí)字等等。

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高效方法教寶寶說話

導(dǎo)讀：營造良好的語言氛圍最重要的是良好的親子互動(dòng)，爸媽和寶寶互動(dòng)的品質(zhì)和頻率決定寶寶日后溝通能力的好壞。

寶寶出生后會(huì)天生的用嘴巴哭、笑和沉默，我們多希望寶寶早些學(xué)會(huì)說話啊，尤其當(dāng)寶寶不知所謂的哭鬧的時(shí)候，如果他能用語言說出他的需要和感覺，父母也不會(huì)很苦惱的“猜測寶寶到底怎么了？”寶寶學(xué)習(xí)說話也是開發(fā)智力的重要內(nèi)容，那么教寶寶說話有什么好的方法呢？

營造良好的語言氛圍

為什么我們要花費(fèi)很大的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)英語，結(jié)果效果還是不好呢？一個(gè)很大原因自然是沒有良好的英語氛圍。好的語言學(xué)習(xí)氛圍對于寶寶的語言學(xué)生是很重要的。

營造良好的語言氛圍最重要的是良好的親子互動(dòng)，爸媽和寶寶互動(dòng)的品質(zhì)和頻率決定寶寶日后溝通能力的好壞。比較熱情的父母會(huì)對寶寶學(xué)習(xí)說話產(chǎn)生積極的作用。爸媽和寶寶交流的質(zhì)量和頻率在很大程度上造成寶寶語言發(fā)展方面的個(gè)體差異，不管是否意識(shí)到，較敏感的爸媽為了能更有效成功地與寶寶“交談”，都在有意無意地探究與寶寶的反應(yīng)相匹配的交流手段。當(dāng)爸媽和寶寶的交流產(chǎn)生恰當(dāng)?shù)钠ヅ涞姆绞?，那么寶寶的語言發(fā)育就會(huì)比較卓有成效。

此外，需要在寶寶的居室，都放置一些認(rèn)字圖片等等，刺激其讀他的沖動(dòng)。

掌握正確的教習(xí)方式

1.抓住注意力，言之有物，從簡單短語入手

首先要讓寶寶的注意力集中在這個(gè)物品、這件事情上，然后說名稱，使用語法結(jié)構(gòu)簡單的短語。要選擇正在做的，或者寶寶正在注意的事情。比如喂寶寶和奶粉時(shí)，就可以說“奶粉”；或者用一個(gè)短語“這是奶粉”。為了便于寶寶理解語法規(guī)則，要使用簡短的句子。

2.重點(diǎn)強(qiáng)化

可以重復(fù)或者大聲強(qiáng)調(diào)想要寶寶學(xué)習(xí)的詞語，比如：“這是奶粉。奶粉，奶粉?！币粋€(gè)詞要重復(fù)很多遍后，寶寶才能理解并且記憶，最后自己說出這個(gè)詞。

對寶寶重復(fù)相同的話、唱同樣的歌、念相同的歌謠，這一切都能在照顧寶寶的過程中自然發(fā)生，而且能起到強(qiáng)化的作用。豐富的語言輸入量是非常必要的。

3.幫助寶寶梳理語句

寶寶在“咿咿呀呀”時(shí)其實(shí)他很想表達(dá)，但想說又不會(huì)說，可以幫助寶寶把他想說的話說出來。認(rèn)真聽寶寶“說的話”并替他說出所想。除了可以發(fā)展寶寶的語言能力外，其實(shí)這也是一種很積極的回應(yīng)，能給予寶寶很大的鼓勵(lì)，讓他更想學(xué)習(xí)。比如當(dāng)寶寶手指著蘋果咿呀時(shí)，就可以說：“噢，這是蘋果呀。寶寶想吃呀?！?/p>

4.語句有所拓展

擴(kuò)展語句其實(shí)是很好的提升寶寶認(rèn)知的方法。擴(kuò)展時(shí)可以用“描述”、“比較”等方法?？梢悦枋鍪挛锏念伾?、形狀、大小等。比如可以說：“蘋果。紅色的蘋果?！薄氨容^”可以比較東西的大小、長短、多少。通過這些語言都可以讓寶寶了解事物的性質(zhì)，提升寶寶對事物的認(rèn)知，增加詞匯量。

5.學(xué)習(xí)規(guī)律化

雖然教導(dǎo)寶寶說話可以是隨時(shí)進(jìn)行的，并且這樣也比較好。但是對于“無聊”的寶寶，用他的空閑時(shí)間來進(jìn)行專門教育，效果也是不錯(cuò)的。每天可以固定一定時(shí)間，把寶寶抱在懷里，一邊和他一起看圖畫書一邊念給他聽，教他讀，發(fā)音。這同時(shí)和認(rèn)字結(jié)合起來，是很有必要的。

教寶寶識(shí)字的兒歌集錦

兒歌是孩子最好的朋友。這個(gè)系列的兒歌以形象的描述、順口的韻律讓孩子不知不覺地掌握很多漢字，媽媽們快和寶寶一起開始念吧?。ㄗⅲ簽檫_(dá)到想象的效果可以配合媽媽在紙上書寫一起進(jìn)行）

中

一個(gè)口字有點(diǎn)扁，

一根利箭中間穿。

利箭一下射中靶，

箭法真是不簡單。

禾

一撇寫在木字頭，

變成禾苗栽地頭。

禾苗長得肥又壯，

田野一片綠油油。

弓

橫折豎橫缺左邊，

豎折彎鉤緊相連。

弓箭千萬別亂射，

保護(hù)動(dòng)物大自然。

舟

舟船櫓槳橫中間，

兩個(gè)小孩上下站。

茫茫大海一小舟，

好像樹葉飄海面。

目

口字里面有兩橫，

好像雙目小瞳仁。

看書上網(wǎng)做作業(yè)，

注意保護(hù)大眼睛。

尺

一橫一豎再一橫，

一撇一捺像個(gè)人。

皮尺用來量衣褲，

穿在身上正合身。

寸

寸比十字多一勾，

寸比十字多一點(diǎn)。

寸是尺的小搭擋，

喜歡一起量衣衫。

元

二兒子，

很有錢。

捐學(xué)校，

百萬元。

角野牛角巴真有用，

角當(dāng)武器與狼斗。

人民幣上他老二，

元在前來分在后。

分

八刀切下來，

西瓜被分開。

分給娃娃吃，

娃娃吃了乖。

斤

一撇和一撇，

拿來稱一稱。

加上橫和豎，

一共有幾斤？

兩

一橫一框未關(guān)門，

里面兩個(gè)小小人。

兩個(gè)小人很齊心，

頭上頂著一根棍。

犬

大字頭上點(diǎn)一點(diǎn)，

成了一只小黃犬。

城市養(yǎng)犬不衛(wèi)生，

亂把人咬不安全。

毛

像三不是三，

豎彎鉤右彎。

動(dòng)物都有毛，

御寒過冬天。

皮

尾巴拖在地，

腦袋伸出去。

老狼又來了，

披著山羊皮。

爪

三個(gè)小腳丫，

就是一個(gè)爪。

老鷹有爪子，

愛把小雞抓。

子

頭彎起，腳勾起，

一根扁擔(dān)來挑起。

挑麥子，不歇?dú)猓?/p>

真是一個(gè)好孩子。

尾

一撇像條松鼠尾，

尾巴長長挨著嘴。

動(dòng)物尾巴來回掃，

掃斷蒼蠅小腿腿。來

一粒米，

漏下來。

來來來，

拾起來。

使寶寶更聰明的方法

兒童發(fā)展心理學(xué)家認(rèn)為，出生第一年是寶寶認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。而要促進(jìn)寶寶認(rèn)知發(fā)展，父母并不需要專門準(zhǔn)備古典音樂、語言磁帶、五花八門的卡片等來刺激寶寶的大腦發(fā)育。其實(shí)寶寶最好的學(xué)習(xí)工具是父母和寶寶一起聊天、唱歌、閱讀和歡笑——生活中的親子互動(dòng)是最重要的。

有12種有趣、科學(xué)、簡便的方法，它們會(huì)使寶寶變得更聰明。

*盡量母乳喂養(yǎng)

事實(shí)證明：在嬰兒期母乳喂養(yǎng)的孩子具有較高的智商。另外，哺乳是媽媽與寶寶進(jìn)行情感交流的大好時(shí)機(jī)。

*保持視線接觸

當(dāng)新生寶寶睜著眼睛時(shí)，爸爸媽媽要經(jīng)常與他對視。寶寶很早就能辨認(rèn)人的臉，而且他最愛看的就是親愛的媽媽的臉。盯著人臉看，能發(fā)展寶寶的記憶力。

*捉迷藏

和寶寶捉迷藏不僅僅能逗得他咯咯笑，寶寶可以從中知道物體消失后還能回來。

*讓寶寶區(qū)分事物

在寶寶臉上方20~30厘米處掛兩幅圖片。這兩個(gè)圖片要比較相似，但有小小的不同（如樹的位置不一樣）。即使很小的嬰兒也能來回地觀察，猜測畫的不同之處。這能為后來的認(rèn)知和閱讀發(fā)展打下基礎(chǔ)。

*爬行游戲

躺在地板上，讓寶寶在你的身上爬來爬去。這遠(yuǎn)比專門的爬行訓(xùn)練有趣得多。可以激發(fā)他的協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。

*讀書給他聽

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：當(dāng)母親把一個(gè)故事的一行話讀上2~3遍時(shí)，8個(gè)月的嬰兒就能夠識(shí)別這行字的先后排列順序。這種方法能幫助寶寶學(xué)習(xí)語言。

*讓寶寶玩弄自己的食物

給寶寶不同性質(zhì)的食物，如面包、米飯、巧克力、蔬菜等。這可以鍛煉寶寶的抓握能力和發(fā)展他的感覺器官。

*做家庭相冊

相冊里放入父母和親戚的照片，經(jīng)常翻給寶寶看，發(fā)展寶寶的記憶能力。

*設(shè)置障礙物

在地上放一些柔軟的墊子、枕頭、盒子或玩具，教寶寶怎樣從上面、下面和旁邊爬過這些障礙物?？梢园l(fā)展寶寶的運(yùn)動(dòng)能力。

*觸摸物體

抱著寶寶在屋子里走動(dòng)。讓他的手觸摸冰涼的玻璃、柔軟的衣物、光滑的植物葉子或其它安全的物體，同時(shí)對寶寶大聲講出它們的名字?？梢源龠M(jìn)寶寶感知覺的發(fā)展。

*給寶寶選擇的權(quán)利

可能的話，一次給寶寶兩個(gè)可以選擇的東西，如用餐時(shí)給他兩種顏色的碗讓他挑。這樣他就會(huì)知道自己的決定是重要的。

*讓寶寶做家務(wù)

小寶寶可以將衣物按深淺分開，甚至能從中找出自己的衣服。這可以發(fā)展他的分類能力。

讓寶寶變勇敢的方法

導(dǎo)讀：只有爸媽放開保護(hù)的大手，寶寶才能敢字當(dāng)頭，要有意識(shí)鍛煉寶寶的膽量，堅(jiān)持一貫地培養(yǎng)，就會(huì)開花結(jié)果的。

窩里橫的寶寶，多半生活在爸媽過分保護(hù)、溺愛的家庭中，特別是隔代帶養(yǎng)的寶寶，更容易產(chǎn)生這樣的問題。這些爸媽總怕自己的寶寶受別人欺侮或出什么事故，不許寶寶出門與同齡伙伴交往，或者嚇唬寶寶說外面有壞人，會(huì)把小寶寶賣掉，寶寶自然就膽小害怕起來；在家里，為了讓寶寶安心玩耍，爸媽千方百計(jì)順著他，以寶寶為中心，這樣就培養(yǎng)了寶寶稱王稱霸的習(xí)慣。

這樣的寶寶一旦走出家門，在與同齡伙伴的交往中，往往會(huì)搬出在家里的作風(fēng)來指使別人，但小伙伴可不吃這一套，寶寶這時(shí)不但指揮不動(dòng)別人，反而會(huì)遭到小伙伴們的拒絕。經(jīng)過幾次這樣的挫折，再加上自我能力不足，寶寶只好采取逃避，躲在一旁生悶氣，拒絕跟小朋友一起玩耍。時(shí)間一長，當(dāng)寶寶的不滿情緒和怨恨累積到一定程度，需要發(fā)泄時(shí)，突破口自然轉(zhuǎn)向家庭中的“弱者”，以自己在家里更加地橫行霸道來補(bǔ)償，達(dá)到心理上暫時(shí)的“平衡”。

家庭教育中的“馬太效應(yīng)”

家庭教育中的“馬太效應(yīng)”告訴我們，當(dāng)給寶寶越多的時(shí)候，寶寶的索取也就越多。一方面，爸媽溺愛寶寶，寶寶要什么就給什么；另一方面，寶寶對爸媽的依賴性越來越強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)小事就想要讓爸媽幫自己做。一味遷就下去的話，寶寶會(huì)認(rèn)為爸媽為自己做事情是理所當(dāng)然的，爸媽就該為自己服務(wù)，甚至?xí)旅顏碇甘箣寢尅ｋS著寶寶的成長，需求越來越大，索取越來越多，直到爸媽無力支付的那一天。當(dāng)要求不被滿足時(shí)，寶寶甚至?xí)Π謰屖┘颖┝?，許多悲劇就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)由爸媽自己釀成的。

寶寶的心理分析

寶寶在外面感覺害怕，從心理學(xué)上說是典型的自我力量不足，窩里橫的寶寶，缺乏與外界的碰撞，離開了窩以后，就不知所措了。當(dāng)他處于陌生環(huán)境的時(shí)候，不知道自己應(yīng)當(dāng)怎么處理，只會(huì)躲在爸媽身后，沒有任何行為來保護(hù)自己。寶寶認(rèn)為自己的能力不足以和外在的力量抗衡，只能粘在爸媽身邊，期望成人能夠保護(hù)自己。這種寶寶在幼兒園里無法和別的小朋友一塊兒玩耍，總愛纏著老師不放。而老師又不可能只對付一個(gè)寶寶，于是寶寶便越發(fā)感到不安，漸漸地不想上幼兒園了。如此下去，寶寶的交友能力便成長不起來。

改變寶寶有妙招

家庭應(yīng)改變溺愛的教育方式

爸媽過分溺愛寶寶，會(huì)在不知不覺中形成以寶寶為中心的家庭關(guān)系，導(dǎo)致寶寶變得自大、自私和任性。因此，爸媽應(yīng)改變教育模式，對寶寶要嚴(yán)愛相濟(jì)，讓寶寶在家庭中的地位成為受教育者和家庭普通成員，重新制定家庭規(guī)則，而且每個(gè)人都要遵守。

教會(huì)寶寶懂禮貌，守規(guī)則

這兩點(diǎn)在人際交往中是重要的兩點(diǎn)，只有充分尊重別人的權(quán)利，你的權(quán)利才會(huì)被尊重。只有遵守共同的規(guī)則，生活才會(huì)井然有序。

停止對寶寶的過度保護(hù)

對于寶寶力所能及的事情，要求寶寶自己嘗試去做，由于寶寶在這之前一直是被大人幫著做事情，所以，一開始時(shí)他還會(huì)說幫我做，這時(shí)不要再滿足他的要求，而是應(yīng)該對他說：自己試著做做看。在這種情況下，寶寶會(huì)漸漸地開始鼓起勇氣自己試著做起來。寶寶有一點(diǎn)成功，有一點(diǎn)努力，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)地夸獎(jiǎng)寶寶，在這個(gè)時(shí)候千萬不要責(zé)備寶寶，責(zé)備會(huì)讓她更不知所措。寶寶需要爸媽的引導(dǎo)。爸媽在這個(gè)階段不要給寶寶設(shè)置過高的目標(biāo)。一旦寶寶產(chǎn)生挫折感，就會(huì)產(chǎn)生失落感，產(chǎn)生自卑。

不比較

不要拿寶寶和別人家的寶寶進(jìn)行比較。有些媽媽總是對寶寶抱怨：你真笨，這有什么可害怕的呀？你看看人家豆豆。等等，寶寶各有所長，各有所短，要記?。好總€(gè)人都有自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，努力補(bǔ)充自己的不足才是最重要的。

創(chuàng)造交往機(jī)會(huì)

寶寶的勇氣與能力不是天生的，也不是爸媽可以代替給予的，必須是寶寶自身在與社會(huì)的交互作用中獲得的，這是誰也給予不了的。爸媽要給寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地帶寶寶到戶外玩，讓寶寶多接觸同齡小朋友，讓寶寶在與小朋友交往中學(xué)會(huì)謙和合作。寶寶在交往中發(fā)生的爭吵，只要沒有危險(xiǎn)，爸媽最好不要干涉。遇事讓寶寶自己動(dòng)手去試試，以培養(yǎng)寶寶的責(zé)任心和自信心，減少依賴性。

爸媽要有耐心

要寶寶由膽怯變得勇敢大方需要一個(gè)過程，但這個(gè)過程絕對不僅僅是只想辦法讓他變得不膽怯，而是要從本質(zhì)上提升寶寶的自我力量。在這一點(diǎn)一點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)的過程中，寶寶會(huì)逐漸產(chǎn)生這樣的自信：我能行！

只有爸媽放開保護(hù)的大手，寶寶才能敢字當(dāng)頭，要有意識(shí)鍛煉寶寶的膽量，堅(jiān)持一貫地培養(yǎng)，就會(huì)開花結(jié)果的。