孩子對父母的十大情緒

父母們似乎每天都在告訴孩子什么可以做，什么不能做，而實(shí)際上，孩子們在成長中也會形成自己的意念，心理學(xué)家們把他們這種沒有用語言表達(dá)的心里話歸納為“搖頭的心意”。

請不要聽見我哭泣而不理睬我

在孩子哭的時候，大人往往覺得很煩，但如果只是拿個玩具或食物給他，并不能滿足孩子的真正需要，年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩，和他說話。成人了解孩子，就得付出觀察的時間，您不妨在喝斥孩子“不許哭”“老實(shí)點(diǎn)”之前，也從孩子的角度考慮一下他的傷心情緒。推薦專輯：說給父母聽

請不要只在我做你不喜歡的事情時，才注意到我的存在

當(dāng)孩子處在安靜的狀態(tài)中，成人經(jīng)常不聞不問；而孩子表現(xiàn)出頑皮或多動時，卻會馬上引起父母的注意。由此孩子發(fā)現(xiàn)：“只有在我調(diào)皮的嘗試中，父母親才注意到自己?！边@會引起孩子層出不窮的負(fù)面行為，令成人覺得如今的孩子更加調(diào)皮。

請不要指責(zé)我“笨蛋”“愚蠢”，而不告訴我應(yīng)該怎樣做

“真笨！”是一些父母指責(zé)孩子的口頭禪，即使心中并非真的那樣想，卻經(jīng)常隨口而出。孩子來到這個世界，顯現(xiàn)出的自我評價是從周圍人的反應(yīng)中建構(gòu)出來的，如果他常聽到“差勁”“笨拙”等字眼，使得他對自身的價值不夠樂觀，而在嘗試新能力的表現(xiàn)上大打折扣。推薦專輯：家教原則

請不要把我留在陌生的地方

如果兒童對養(yǎng)育的環(huán)境并不熟悉，又不了解照顧他的人，這種經(jīng)驗(yàn)對幼稚的心靈無疑是一種創(chuàng)傷。因?yàn)楹⒆訜o法理解父母去那里了，更擔(dān)心父母一去不回。怕生、黏人、常有恐懼感的孩子大多經(jīng)歷了這樣的早期生活。

請不要常給我糖果、玩具、書籍來代替你自己

父母們在家里經(jīng)常做一些兒童不能參與的工作，或者為了做自己喜歡的事而忽略孩子。然而，孩子最需要的是和父母共同交流的時間，糖果、玩具等物品都不能取代善講故事的媽媽和能夠與自己游戲的爸爸。

請不要強(qiáng)迫我吃你認(rèn)為好吃、該吃的東西

中國人非常注重飲食，覺得孩子的吃比其他問題都重要。飲食，原本為了健康，使人更有活力；如果在孩子的三餐上花過多的時間精力，而使豐富的環(huán)境嘗試相對減少，對于孩子生活目標(biāo)就顯得本末倒置了。

請不要今天親我、贊美我，明日打我、責(zé)備我

有的父母情緒起伏很大，心情好的時候?qū)⒆影僖腊夙?；情緒惡劣時，就會一巴掌打在孩子身上，孩子經(jīng)歷了這種強(qiáng)烈的外界情緒感受，會產(chǎn)生很大的不安。推薦專輯：你打孩子嗎？

請不要在我過多任性、無理表現(xiàn)時，反而放松給我的約束

孩子有時會表現(xiàn)出任性、無理取鬧，如果成人不堅(jiān)持已經(jīng)告知孩子的原則，以后孩子就會用各種方式爭取他想要達(dá)到的目標(biāo)，從而帶來育兒上的困擾。要知道，安靜的孩子是來自權(quán)威式的家庭。這里的權(quán)威不是指專制，而是允許孩子表達(dá)意愿，而最后的決定權(quán)是在父母的一致決定上。研究表明，這種形式的家教對孩兒的社會適應(yīng)能力頗為有效。

請不要哄我、威脅我，給我不能實(shí)現(xiàn)的諾言

有的父母覺得：“反正孩子不懂，哄哄他就算了?！被蚴强謬樅⒆樱骸霸俨焕蠈?shí)我就把你交給警察！”這些做法都會導(dǎo)致孩子對父母言行的不信任感。（GX86.com 筆稿范文網(wǎng)）

請不要只問我為什么打架，為什么哭，而仍忙于你的工作

孩子發(fā)生自己的小問題時，成人容易馬上做出指責(zé)的反應(yīng)。然而，家長生硬的態(tài)度，常令孩子感覺自身問題的渺小，往往出現(xiàn)自卑心態(tài)。所以，留心觀察孩子犯錯誤的原因，檢討親子之間相處的各種可能，是現(xiàn)代父母應(yīng)該用心的地方。

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父母應(yīng)多關(guān)注孩子的心理和情緒發(fā)育

導(dǎo)讀：伴隨著嬰兒的成長，他的感情也日益復(fù)雜，并且他可以用更加復(fù)雜的方式把這種感情表示出來。嬰兒的這種感情發(fā)展同他所說的第一個詞同樣重要，這是因?yàn)椋阂粋€孩子健康的感情發(fā)展是行為和智力發(fā)育的基礎(chǔ)。

很多人都認(rèn)為，剛出生的小寶寶或幾個月的小嬰兒，還不能像大人們一樣有實(shí)實(shí)在在的感情。他們在吃飽喝足睡夠之后，對周圍的世界只能做出無意識的反應(yīng)，如果你看到他很高興，可別一廂情愿地認(rèn)為那是沖你來的。

但是現(xiàn)在，已經(jīng)有越來越多的人相信，小寶寶的大腦里控制感情的部分可不是那么簡單，它比單純的隨意的反應(yīng)復(fù)雜多了。

很顯然，嬰兒的感情發(fā)展就像一個難解的謎，謎底很復(fù)雜。你能夠看到一個四個月的小寶寶自己翻了個身，你也能聽到幾個月的寶寶開始咿呀學(xué)語了，但是，你能看到或聽到寶貝的害怕、生氣或愛嗎？別灰心，只要多給寶寶一些必需的關(guān)注，你就能看到他的高興或恐懼。想想看，當(dāng)你的寶貝手舞足蹈時，他是不是在說“我高興”？或者他聲嘶力竭地大哭，你會不會認(rèn)為這是因?yàn)樗ε铝耍?/p>

當(dāng)小寶寶出生時，他們大腦中用以表達(dá)感情的部分一半已經(jīng)建立起來。這就是說，他具備了表達(dá)感情的物質(zhì)基礎(chǔ)。他甚至已經(jīng)可以識別其他人的面部表情，例如當(dāng)你對小寶寶笑時，他就會知道“哦，媽媽現(xiàn)在很高興?！?/p>

伴隨著嬰兒的成長，他的感情也日益復(fù)雜，并且他可以用更加復(fù)雜的方式把這種感情表示出來。嬰兒的這種感情發(fā)展同他所說的第一個詞同樣重要，這是因?yàn)椋阂粋€孩子健康的感情發(fā)展是行為和智力發(fā)育的基礎(chǔ)。

讓我們來看看一歲內(nèi)的小嬰兒的感情是如何發(fā)展的。

0-6個月：快樂的小天使

小寶寶也有個性，而且他們表達(dá)個性的方式很自然。他喜不喜歡房間的亮度，周圍的聲音對他有沒有影響，這都可以從寶寶的反應(yīng)上看出來。不管你是多么經(jīng)常地抱他或讓他緊緊地貼在懷里，寶寶喜歡就是喜歡，不喜歡還是不喜歡，這與你的懷抱無關(guān)。

在4個月到8個月之間，寶寶的“偉大的微笑”出現(xiàn)了，這和以前下意識的臉部肌肉動作不同，這回寶寶的笑是有意義的，最有可能的是，他喜歡的人來了，比如父母到了身邊。研究表明，即使寶寶失明，眼睛看不見，當(dāng)他聽到熟悉的人的聲音或感受到他的愛撫時，他也會露出這種甜甜的微笑。

對許多初次品嘗父母滋味的人來說，寶貝的這個微笑很及時，這不僅給他們帶來自信，而且讓他們和寶貝的感情更貼近了。新的父母角色可能正讓他們手足失措，此時來自寶寶的一個微笑如同一種無聲的鼓勵，像是寶寶在說：“媽媽，爸爸，你們做的棒極了，我喜歡你們?！?/p>

當(dāng)寶寶這樣對你笑時，別忘了給他一個回應(yīng)，因?yàn)槿绻改冈诖藭r能給他一個輕松的微笑做回應(yīng)，他就會更樂意這樣做，并且開始知道了他的行為會有反應(yīng)。能夠感受到別人的回應(yīng)，比他自己的感覺更重要。

伴隨著成長，小寶寶與人的交流越來越多。高興時，開始咯咯地笑出聲，并且手舞足蹈，興高采烈，甚至開始等著你逗他高興。有試驗(yàn)表明，當(dāng)一個5個月的小寶寶躺在床上時，媽媽走近她，并且藏在寶寶的床后，雖然寶寶看不到媽媽，可她開始興奮地扭來扭去，等著媽媽和她藏貓貓。換一個陌生人，寶寶就不會有這種期待的表示了。因?yàn)閷殞氈缷寢屖撬钪械闹匾宋?，這是一種純粹的感情的自我流露。

大約3個月時，寶寶的語言能力開始發(fā)展。小寶寶嘴里發(fā)出咿咿呀呀的童語，模仿他們喜愛的人的聲音，這是他們另一種表達(dá)自我感覺的方式。和微笑一樣，交流是感情發(fā)展的關(guān)鍵。如果你的寶寶在對你“說話”，你該學(xué)他的聲音，也對著他說，寶寶會很高興，并且繼續(xù)與你“對話“，這對將來的語言發(fā)展是一種很積極的體驗(yàn)。

氣憤也是在嬰兒出生不久就出現(xiàn)了。假如你從一個6個月的寶寶手里拿走他的玩具，此時他發(fā)出的聲音與肚子餓時發(fā)出的聲音是不一樣的。雖然寶寶還不會表達(dá)失落和挫折感，但下次，你再想從他手里搶走玩具，可沒那么容易了，他會抓得更緊，不讓你拿。這種抓握練習(xí)可以發(fā)展他的肌肉力量，并且學(xué)會自我控制。

6-12個月，害怕與依戀

這個年齡的孩子害怕他們生活的秩序被打破，因?yàn)樗麄儗κ澜绲恼J(rèn)識和理解更復(fù)雜了。

在半歲到一歲之間，孩子開始急切地想知道誰是他們生活中最重要的人。當(dāng)他們會爬，甚至可以扶著人踉踉蹌蹌地走幾步時，他們渴望更加獨(dú)立自由，想去哪去哪。但仍然強(qiáng)烈地依戀爸爸、媽媽或照料人，希望與照顧他們的人更貼近。

此時，一種新的分離焦慮的情緒出現(xiàn)了。當(dāng)寶寶喜歡的人離開時，寶寶會表示出強(qiáng)烈的不安，他不知道這個他喜歡的人還會不會回來？往往是媽媽換衣服或爸爸拿起鑰匙要出門時，寶寶就開始變得急度不安，甚至聲嘶力竭地哭鬧，這種普遍的分離焦慮現(xiàn)象說明了一點(diǎn)：她的大腦已經(jīng)發(fā)展到可以預(yù)期損失。

當(dāng)然，除了恐懼和氣憤的感情，這么大的孩子也會表示出對周圍環(huán)境的喜愛。他們希望與其他人分享他們的喜悅。當(dāng)他看到一只可愛的小狗狗時，他會拉媽媽，讓媽媽也看。他們把自己最喜歡的玩具拿來放到大人的膝蓋上，讓大人看他們的好東西?？煲粴q時，大多數(shù)寶寶可以說出第一個有意義的詞，這些最早的詞一般是用來稱呼他們喜歡的人，例如爸媽或是經(jīng)常哄她玩的小朋友。

父母偏心對孩子的傷害有多大

隨著二胎三胎的放開，很多家庭都有幾個寶貝，但有些父母很難做到一碗水端平，從而偏心其中一個。那大家知道父母偏心對孩子的傷害有多大？以及父母偏心的表現(xiàn)有哪些呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)小編整理相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家來閱讀！

父母偏心的十大特征

1、對自己的偏心理直氣壯，或不承認(rèn)自己的偏心，堅(jiān)定自己的想法，不會因?yàn)楹⒆拥谋г苟晕曳此迹粫姓J(rèn)自己對孩子的傷害，更多的強(qiáng)調(diào)自己的付出，認(rèn)為自己的言行都時正確目合理的。

2、家庭財(cái)產(chǎn)更多向其中一個傾斜。愿意支持一個孩子學(xué)習(xí)成長，甚至買車買房，但是對另一個不愿意過多付出。

3、對不同的小孩期望不同。比如，老大光宗耀祖，老二陪在自己身邊。

4、下意識的否定和貶低其中一個小孩，經(jīng)常拿幾個小孩做比較，話語中表達(dá)對其中一個的滿意和驕傲，而對其中一個失望和否定。

5、要求一個孩子無條件支持另一個孩子。比如，壓榨女兒去幫助兒子

6、對一個孩子主動的表達(dá)關(guān)心和在意，對另一個孩子選擇性的忽視，不是父母感受不到情緒，而是他們想要感受誰的情緒。

7、孩子尋求支持和保證時，一個傾盡全力，一個不愿意投入太多。當(dāng)喜歡的孩子遇到困難時不顧自身處境，拼盡全力去支持，另一個則要求其自己解決問題。

8、把自己擁有的好的東西都留給其中一個。吃到好吃的，遇到好玩的會先想到其中一個。

9、對待不同小孩同樣的問題會產(chǎn)生不同的看法，即雙重標(biāo)準(zhǔn)。一個犯再大的錯誤都可以原諒，另一個一個小小的問題都無法接受和包容。

10、對待不同性別區(qū)別對待，比如，女孩要富養(yǎng)，男孩要窮養(yǎng)，男孩是一個家庭的延續(xù)，女孩會嫁人。

父母偏心對孩子的傷害有多大

1、對于被父母偏愛的孩子來說，很容易就會恃寵而驕

父母長期寵愛或者是被偏愛的那個孩子，其由于習(xí)慣了父母的溺愛的原因，在性格上便會逐漸變得恃寵而驕，甚至是出現(xiàn)長大后的"啃老"這一情況，也是很正常的。

2、對于被父母忽視甚至不喜歡的孩子來說，很容易就會產(chǎn)生自卑的情緒，沒有自信

而對于那些不受到父母喜愛的孩子來說，因?yàn)橥甑牟恍腋Ｉ罱?jīng)歷，在孩子成長的過程中，會逐漸產(chǎn)生自卑的情緒，因?yàn)闆]有從父母那里得到足夠的愛意學(xué)會變得越來越不自信，影響其的一生發(fā)展。

父母偏心的原因

1、重男輕女的偏心

這種類型的偏心比較常見，根本原因是傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，男人就是門第的和家族的象征，是權(quán)威和家庭的核心?，F(xiàn)實(shí)生活中，特別是在偏遠(yuǎn)落后一點(diǎn)的農(nóng)村，“重男輕女”的傳統(tǒng)思想特別嚴(yán)重。在這類父母看來，生兒子可以給自己家傳宗接代，而生女兒都是給別人家生的。

因?yàn)檫@個思想觀念的存在，一些父母就會在日常生活中，對待子女就會區(qū)別對待，出現(xiàn)偏心的情況。

2、出生順序的偏心

這種情況也是很常見的，家中的老小也會成為父母偏心的對象。家中的老幺通常是在父母年紀(jì)比較大的時候出生，更加寵愛。

哥哥和姐姐長大有了自己的生活和空間，和父母的距離也沒有那么近了。老小也就成了父母的心頭肉，自然能得到更多愛。

再加上這些孩子在出生的時候就面臨著哥哥姐姐作為他的競爭者，他們需要用各種策略來博得父母更多的注意力和關(guān)注點(diǎn)，這就是為什么老二比老大更精。

3、性格偏向

挪威心理專家經(jīng)過研究總結(jié)出，家庭中那些“叛逆”的孩子，會讓父母感覺厭煩，從而疏遠(yuǎn)他們。而那些溫順、聽話或者和父母性格相近的孩子則受父母的關(guān)注程度更大、更多。

3、強(qiáng)弱偏向

加州大學(xué)伯克利分校的心理學(xué)家弗蘭克·蘇洛威曾經(jīng)在《天生反叛》一書中曾經(jīng)用達(dá)爾文主義解釋“偏心”這一問題：他認(rèn)為父母偏心那些最大最健康的后代，是因?yàn)檫@些孩子最可能獲得成功，最可能將家族的基因一代代傳下去，是父母希望通過繁衍后代來復(fù)制自己的生物學(xué)自戀情節(jié)，這也是最原始的動物本能。

5、功能性養(yǎng)育

心理學(xué)家認(rèn)為，父母還有一種偏心根源，就是功能性養(yǎng)育。

心理咨詢師，心理專欄作家武志紅老師指出，每個孩子的功能不同，決定父母對待方式不同，導(dǎo)致的結(jié)果也不同，也就是父母偏心的最本質(zhì)的根源。

處理好孩子的情緒

導(dǎo)讀：要做成功的父母，只有愛是不夠的。還需要了解和分享孩子的看法和感受，幫助他們處理負(fù)面的情緒，譬如憤怒、悲哀及恐懼。這樣，我們才能在自己與孩子之間建立信任和愛的橋梁，使孩子成長為更成功、更快樂的人。

閱讀此文前，先來測一測你對孩子的情緒反應(yīng)

在孩子鬧情緒時，你的反應(yīng)常常是——

A→“別哭了，媽媽帶你去買雪糕吃?！?/p>

“來，爸爸帶你去動物園，不要再發(fā)脾氣啦！”

“你再這個樣子，我就不讓你出去玩了！”

B→“你這個樣子像個男孩子嗎？真丟人！”

“你再吵我就打你了！”

“你自己做錯了事還耍脾氣，想挨打?。俊?/p>

C→“回你自己的房間吧，等氣消了再出來！”

“愛哭你就哭個夠吧！哭夠了再來找我。”

D→（不理會孩子的情緒反應(yīng)，喋喋不休地嘮叨）

“人總會遇到不如意的事嘛。媽媽像你這么大的時候，已經(jīng)會自己照顧自己了。你想想，爸爸媽媽在你身上花了多少心血……”

測試結(jié)果

★A類——“交換型”父母：

你認(rèn)為負(fù)面情緒有害，所以每當(dāng)孩子有憂傷的感覺時，你就努力把世界“修補(bǔ)”好，卻忽略了孩子更需要的是了解和慰藉。

看到父母的這些反應(yīng)后，孩子會對自己產(chǎn)生懷疑：“既然這不是什么大不了的事情，為什么我的感覺這么糟？”次數(shù)多了，孩子會變得缺乏自信，在情緒上很容易產(chǎn)生很大的壓力。

★B類——“懲罰型”父母：

孩子常常由于表達(dá)哀傷、憤怒和恐懼而受到你的責(zé)備、訓(xùn)斥或懲罰。你以為這樣不會“慣”出孩子的壞脾氣，或者能夠讓孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)。

表達(dá)出自己的情緒可能會帶來恥辱、被拋棄、痛苦、受虐待。所以，對于負(fù)面的情緒孩子是又憎恨又無可奈何。長大后面對人生的挑戰(zhàn)時，孩子會顯得力不從心。

★C類——“冷漠型”父母：

你接受孩子的負(fù)面情緒，既不否定也不責(zé)罵，而是“不予干涉”，讓孩子自己去找辦法宣泄一下或者冷靜下來。

因?yàn)闆]有父母積極的引導(dǎo)，一個憤怒的孩子可能會變得有侵略性，用傷害別人的方式來發(fā)泄；一個傷心的孩子會盡情和長時間地哭鬧，不知道怎樣去安撫自己和舒解自己。

★D類——“說教型”父母：

你以為孩子只要明白了道理，負(fù)面情緒就會消失，所以你熱衷于滔滔不絕地講道理。

此時，孩子感到孤單無助，仿佛身處黑洞，得獨(dú)自面對負(fù)面情緒帶來的痛苦。而父母喋喋不休的訓(xùn)導(dǎo)，只令他苦上加苦。

以上四種是傳統(tǒng)的處理孩子情緒的方式，顯然都不利于孩子的情商培養(yǎng)。

別影響孩子的情緒

導(dǎo)讀：孩子的情緒關(guān)系到其自身的成長，家長在對待孩子情緒問題上一定要謹(jǐn)慎，千萬別影響孩子的正常情緒。

每個人都會有自己的情緒，緊張、焦慮、急躁、害怕、漠視……這些負(fù)面情緒如果長期伴隨著媽媽，那么孩子也會受到不良的影響，即便他還不懂得表達(dá)，也會用其他的方式來告訴你：

媽媽的不良情緒：擔(dān)心

孩子的表達(dá)方式：周末發(fā)燒

不知從什么時候開始，樂樂和他的媽媽就成了星期天醫(yī)院急診室里的?？停蚴菢窐方?jīng)常會在周末無緣無故地發(fā)燒。樂樂媽媽很擔(dān)心，帶著樂樂做了各種各樣的身體檢查，可也沒查處有什么問題。除了“周末發(fā)燒癥”外，樂樂一切正常。樂樂媽媽很少在周末帶樂樂出去玩，因?yàn)樗偸菗?dān)心樂樂會在外面突然發(fā)起燒。即便是出去了，她也會老是問樂樂：“你有沒有不舒服？”或者是叮囑樂樂：“如果不舒服趕快告訴媽媽！”樂樂的“周末發(fā)燒癥”已經(jīng)成了她的一塊心病。

專家支招：如果樂樂的身體檢查都正常的話，問題應(yīng)該是出在樂樂媽媽身上。很可能是樂樂媽媽的焦慮情緒間接地影響了樂樂的身體狀況。這種情緒上的影響孩子在很小的時候就能感受到了，例如產(chǎn)后喂養(yǎng)新生兒的媽媽如果總是擔(dān)心自己的奶水不夠，而處在焦慮狀態(tài)下的話，盡管新生兒還很小，也能夠受到媽媽的影響，出現(xiàn)總是哭個不停、煩躁、睡不安穩(wěn)等不良反應(yīng)。孩子生病是正常的，而且現(xiàn)在的醫(yī)療服務(wù)水平已經(jīng)提高了很多，即便周末孩子生病了，也隨時能夠找到醫(yī)生就診，沒有必要總是憂心忡忡的。建議樂樂媽媽從現(xiàn)在開始不要再跟孩子提“不舒服”的問題，周末帶孩子出去痛痛快快地玩一玩。

媽媽的不良情緒：急躁

孩子的表達(dá)方式：口吃

平平的媽媽是個急脾氣，說話做事都像一陣風(fēng)?？墒瞧狡娇偸俏肥治纺_的，膽小怕事，一遇到陌生人就吞吞吐吐地說不清楚話，媽媽越是催，平平越是叫不出來，甚至還會口吃。為了平平口吃這個毛病，媽媽著實(shí)費(fèi)了不少的勁，看專家門診，每天抽出一些時間教平平說話。不過，大多數(shù)學(xué)說話的過程都會以這樣的結(jié)尾告終：“平平聽媽媽說‘叔叔’，跟著媽媽讀，大點(diǎn)聲！對！快點(diǎn)，再說一遍！快說！你這孩子怎么這樣，跟著媽媽說，快呀！”結(jié)果是平平的口吃沒有改善，反倒是平平媽媽越來越?jīng)]有了信心。

專家支招：口吃很可能是精神緊張?jiān)斐傻摹Ｆ狡綃寢尩募痹昵榫w對孩子的表達(dá)構(gòu)成了干擾，因而出現(xiàn)了以上的表現(xiàn)。在孩子學(xué)習(xí)說話的階段，父母的引導(dǎo)尤為重要。應(yīng)該多鼓勵，不要老是催促孩子。在孩子學(xué)習(xí)說話的時候，不要經(jīng)常打斷他，應(yīng)該鼓勵他把話說完，并且在適當(dāng)?shù)臅r候幫助他。孩子的思維和神經(jīng)系統(tǒng)還不完善，表達(dá)很可能會相對置后，也許會有口吃的癥狀發(fā)生，家長應(yīng)該安慰孩子，例如“寶寶別著急，想好了再說?！?/p>