如何做個(gè)溫柔而理智的母親？

你的小寶寶會(huì)叫“媽媽”了嗎？叫第一聲的時(shí)候你是否興奮得直想哭。你的寶寶會(huì)唱“世上只有媽媽好”了嗎？這首童稚的歌曲能使白發(fā)老人落淚，鋼鐵漢子動(dòng)情，大地游子們思家念故鄉(xiāng)，母親的愛(ài)是世間最偉大的。

母親的作用就像一個(gè)永恒不變的保護(hù)盾。常言：“每一個(gè)成功的男人身后都有一位不平凡的女性?！本褪歉桧?zāi)笎?ài)的偉大、寬廣和深厚。媽媽的溫柔和體貼使兒童參與并融化在家庭中，既不是高高在上，也不是只生活在自己的獨(dú)立王國(guó)中，孩子將與家庭一起養(yǎng)成彼此習(xí)慣的好的生活習(xí)慣！

母親能使頑石成為珠寶。

一位只會(huì)喂孩子奶的媽媽并不一定能使孩子對(duì)自己產(chǎn)生依戀。母親子女良好的依戀關(guān)系對(duì)于兒童的成長(zhǎng)是非常重要的。

因?yàn)榱己玫囊缿訇P(guān)系會(huì)給兒童一種依戀安全感，而這種依戀安全感會(huì)成為嬰幼兒與其他人交往或不對(duì)環(huán)境進(jìn)行探究時(shí)的“安全基地”。它為嬰幼兒提供足夠的信賴，使他們專注地對(duì)周圍事物進(jìn)行探究，愉快地與他們交住，因?yàn)樗麄冎涝谒枰獘寢寱r(shí)，媽媽就一定會(huì)在場(chǎng)的。而沒(méi)有依戀安全感的孩子在新情景下，會(huì)拒絕探索或不專注地對(duì)待周圍事物。

那么，是什么影響著這種依戀關(guān)系的質(zhì)量呢？研究發(fā)現(xiàn)，是母親的敏感性與反應(yīng)性。敏感性就是母親對(duì)兒童需求信號(hào)的敏銳覺(jué)察，而反應(yīng)性就是母親對(duì)這種信號(hào)作出的應(yīng)答。

兒童需要吃飯、睡覺(jué)、健康，母親在兒童基本生理需要方面的敏感性與反應(yīng)性是以此為基礎(chǔ)的；再一種就是對(duì)兒童尋求注意、感情撫慰、愛(ài)撫等心理需要的敏感性與反應(yīng)性。母親的敏感性與反應(yīng)性是母親依戀質(zhì)量的決定性因素之一，也是兒童在認(rèn)知與情感發(fā)展以及身體發(fā)育方面出現(xiàn)個(gè)體差異的重要來(lái)源。

溫柔、體貼的母親形象

你的孩子現(xiàn)在還小，你要最大限度地對(duì)孩子溫柔、體貼。及時(shí)滿足孩子的各種需要，特別是心理方面的需要。但也不要事事依著孩子，你得判斷一下孩子的要求是否合理。你應(yīng)堅(jiān)持耐心、不發(fā)脾氣的原則。

每天保持積極的情緒，不要向孩子流露憂慮、驚恐的表情。n4507.cn

不要對(duì)孩子忽冷忽熱。

看著孩子的眼睛說(shuō)你很愛(ài)他。

孩子“呀呀”時(shí)你也得與他答話。

孩子要星星時(shí)，你得理智、耐心地告訴他：星星摘不下來(lái)。

堅(jiān)持與孩子一塊兒玩。

堅(jiān)持給孩子講故事。

因?yàn)椋耗笎?ài)可以使頑石變珠寶。

溫暖、安全的力量大于食物的供給。

良好的依戀?zèng)Q定兒童成長(zhǎng)的質(zhì)量。

老師望著畢業(yè)的學(xué)生走出校門，心里充滿了欣慰！

醫(yī)生望著經(jīng)治療痊愈的病人出院，心里充滿了自豪！

當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大成人，成才成器，你就像完成了一件藝術(shù)品，心里充滿了欣慰與自豪！

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做好父母：如何開發(fā)孩子音樂(lè)智能

你知道我們的孩子具備哪些巨大的潛能嗎？潛能最終開發(fā)的是什么呢？你有考慮過(guò)嗎？唯有弄清楚這點(diǎn)，你在教育孩子時(shí)才會(huì)更清晰，更有針對(duì)性了。在我們的文章中經(jīng)常會(huì)提到每個(gè)孩子天生就具備8種智能，無(wú)論開發(fā)哪種潛能，最終都是促進(jìn)8大智能的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，也就是任何一種學(xué)習(xí)都會(huì)牽涉到8大智能中幾種智能的共同發(fā)展，這樣你會(huì)更清楚孩子哪些方面得到了更好的進(jìn)步。

既然我們清晰的知道了孩子智能發(fā)展的8個(gè)方面，對(duì)于在音樂(lè)智能方面，如果想促進(jìn)孩子更好的發(fā)展，父母可以這樣做：

1.和孩子一起聽音樂(lè)

每個(gè)孩子都有音樂(lè)潛能，當(dāng)他們聽到自己喜歡的音樂(lè)時(shí)，他們會(huì)手舞足蹈起來(lái)，他們會(huì)哼唱起來(lái)，調(diào)動(dòng)他們內(nèi)心的那根音樂(lè)之弦。如給孩子聽一些兒歌，只要孩子聽到兒歌就會(huì)有所行為表現(xiàn)，那就可以多聽；如果孩子聽了音樂(lè)沒(méi)有太大的反應(yīng)，可以嘗試選擇其他歌曲，孩子對(duì)兒歌的興趣度是不同的。

2.和孩子一起用工具（樂(lè)器）來(lái)感知音樂(lè)

當(dāng)播放一段音樂(lè)或者一首兒歌時(shí)，大人可以帶著孩子用工具來(lái)感知呦。如沙錘、搖鈴、響鼓等等，這比用身體直接感知增加了難度，也由此發(fā)展孩子對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的敏感度和表現(xiàn)力。

3.接觸一些韻律優(yōu)美的古詩(shī)古韻

在這里不是提倡孩子去背古詩(shī)，而是借助優(yōu)美的畫面和動(dòng)聽的音樂(lè)來(lái)感知古人的那種意境美、情感美和語(yǔ)言的韻律美，來(lái)浸潤(rùn)孩子的心靈?？梢越o孩子推薦聽一聽如藍(lán)迪智慧樂(lè)園古詩(shī)古韻《靜夜思》《望廬山瀑布》《春夜喜雨》等內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的審美能力，感知世界的美。

如何更好的做兩個(gè)男孩的父母？

現(xiàn)在由于二胎的開放，家里有兩個(gè)孩子也很正常，尤其是兩個(gè)男孩，父母為了孩子各自成家立業(yè)以后，兩兄弟能不能和睦相處一直擔(dān)憂著，下面我給各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)我的看法和做法。1.首先要讓孩子小時(shí)候有個(gè)快樂(lè)的童年，兩個(gè)孩子要同等對(duì)待，不要讓他們各自產(chǎn)生嫉妒心里。

2.趁著孩子對(duì)人生不太成熟的心里給予正確的引導(dǎo)，教育他們互敬互愛(ài)、互相團(tuán)結(jié)，懂得謙讓別人，長(zhǎng)大之后就會(huì)有好的品質(zhì)，兄弟之間的關(guān)系也會(huì)融洽。

3.告訴他們，做哥哥的要有當(dāng)哥的樣子，要勇于擔(dān)當(dāng)，知道照顧和愛(ài)護(hù)弟弟。做弟弟的要懂得感恩，要懂得擁護(hù)和愛(ài)戴自己的哥哥。

4.遇到困難要多和兄弟商量商量，互相學(xué)習(xí)，誰(shuí)對(duì)就聽誰(shuí)的，這樣不僅增加了解決困難的方法，還會(huì)促進(jìn)兄弟之間的感情進(jìn)一步加深。

5.多帶兩個(gè)孩子參加戶外活動(dòng)，讓兄弟倆互相合作完成一項(xiàng)任務(wù)，從而培養(yǎng)他們的默契心里。

6.家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)時(shí)刻影響著孩子，所以家長(zhǎng)在處理自己兄弟朋友之間的事情時(shí)，要掌握分寸，如果孩子在身邊，不該說(shuō)的就不要說(shuō)。

很簡(jiǎn)單，公平對(duì)待，教育好是第一關(guān)鍵，我家三個(gè)孩子，我哥，我姐，我，家里很窮，我老爸說(shuō)沒(méi)錢也畢業(yè)讓我們讀大學(xué)，我老爸干石匠，小時(shí)候?yàn)榱私粚W(xué)費(fèi)愁的很，我第一次考高中沒(méi)考上，我說(shuō)不想上了，他說(shuō)不上就逼我去燒磚，我一聽，燒磚很辛苦，我還是回學(xué)校繼續(xù)復(fù)讀考上了，后來(lái)上了大專，我哥本科，我姐是實(shí)在學(xué)不進(jìn)去初中數(shù)學(xué)一直考0分，沒(méi)辦法才不上了，我跟我哥家里是沒(méi)錢，但是上完大學(xué)我們自己掙，我哥一個(gè)月現(xiàn)在1萬(wàn)8工資不多，至少首付付了，老婆娶了，我也不考老爸老媽，我自己也做生意，我跟我哥說(shuō)爸媽你們別出去打工了，我們已經(jīng)上完大學(xué)可以自立，可是老爸說(shuō)我還沒(méi)娶媳婦，堅(jiān)持出去，我說(shuō)我自己賺錢自己解決不用你在操心，只要家里人在家健康沒(méi)什么病，我在外面和我哥就能賺到錢

這問(wèn)題很難，家家有本難念的經(jīng)。在我們農(nóng)民最怕父母一碗水端不平，其實(shí)想想，只有父母從小給孩子做榜樣讓他們從小就不爭(zhēng)不搶長(zhǎng)大后心正別太自私。不要因?yàn)榻疱X，利益?zhèn)艘患胰说暮蜌狻Ｎ依瞎砸?，沒(méi)人和我們爭(zhēng)家產(chǎn)，我們也沒(méi)有家產(chǎn)。如若他兄弟倆，我認(rèn)為吃虧的會(huì)是我！斗不過(guò)自已的良心！將心比心如若懂得感恩的人他不會(huì)太為難自已的同胞兄弟，現(xiàn)在要做的是父母別偏心，我有一雙兒女，買東西都一樣，所有吃的都平分。一塊糖也一人一半?，F(xiàn)在形成習(xí)慣，有好吃的都會(huì)留給對(duì)方。我不希望以后他們因?yàn)槔鎮(zhèn)擞H情

如何做個(gè)孩子喜歡的好父親

導(dǎo)讀：父親是孩子最重要的游戲伙伴，也是兒童積極情感的滿足者。父愛(ài)有助于兒童良好個(gè)性品質(zhì)的形成。父愛(ài)更易促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。

月月爸：我們很愛(ài)自己的孩子，但總覺(jué)得孩子小時(shí)候更需要媽媽。

孫寧(早教專家)：一位著名的人類學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從生物角度講，父親是必不可少的，但從社會(huì)角度看，父親卻被描繪成養(yǎng)兒育女的局外人?！备赣H是孩子最重要的游戲伙伴，也是兒童積極情感的滿足者。父愛(ài)有助于兒童良好個(gè)性品質(zhì)的形成。父愛(ài)更易促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。

小溪爸：有的時(shí)候跟孩子玩把握不好度，玩一會(huì)兒小家伙就哭了，具體該怎么做？

孫寧：許多人認(rèn)為，陪幼兒玩是一件非常簡(jiǎn)單的事情。幼兒們不諳世事，又好哄又不經(jīng)唬，想怎么糊弄就怎么糊弄。其實(shí)不然，幼兒自有幼兒的性格特點(diǎn)，有其自身的需求，也有一定的反抗性。和孩子玩，除去好的游戲和方法之外，還要注意一些原則：

形成規(guī)律———這是擺脫孩子黏人的最好方式，只要你能及時(shí)兌現(xiàn)承諾，并逐步使你和孩子之間形成一種默契，玩得既有章法又有規(guī)律，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候不玩，時(shí)間久了，孩子也會(huì)相應(yīng)的遵守你們之間的約定，不再老黏著你。

要有耐心———和孩子在一起玩的時(shí)間一長(zhǎng)，爸爸難免產(chǎn)生一種逃避的想法。但是你應(yīng)該明白，你敷衍了事的時(shí)候多了，幼兒也會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，他們會(huì)用一些小聰明使勁地黏著你，甚至不惜采用苦肉計(jì)迫你就范。

豐富知識(shí)———成人的思維方式和幼兒不同，唯一的辦法是做父親的進(jìn)行一次再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用幼兒的思維方式來(lái)思考和解決問(wèn)題。當(dāng)你學(xué)會(huì)了用幼兒的眼光來(lái)看眼前的事物時(shí)，你就知道該如何和孩子玩得更好了。

樹立形象———即使是和孩子玩，也要讓孩子認(rèn)識(shí)到父親所具有的寬容、大度、剛強(qiáng)、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，在幼兒面前樹立一個(gè)高大的形象。簡(jiǎn)單地說(shuō)，要讓兒女們做到的，你首先必須做到，要讓兒女們不做的，你就不能做，而且你要學(xué)會(huì)接受來(lái)自孩子的批評(píng)，并保證不再重犯。比如你說(shuō)臟話了，不幸被孩子指出，你就得虛心接受孩子的批評(píng)。

橙子爸：遇到我不能解決的問(wèn)題要怎樣跟孩子說(shuō)？

孫老師：遇到爸爸也不會(huì)的問(wèn)題，或者即使爸爸會(huì)也可以裝作“不懂”，并和孩子一起去探究根源，去嘗試，給孩子一個(gè)探索，克服困難的正面引導(dǎo)。這樣爸爸再不是高大全的形象，而是一個(gè)遇事不退縮、充滿好奇、喜歡研究的游戲伙伴。

我們是如何做父母的？

我們是如何做父母的？

——和孩子一起成長(zhǎng)

轉(zhuǎn)眼間升級(jí)做父母已經(jīng)5年9個(gè)月了，在這5年多的時(shí)間里，我們和孩子一起成長(zhǎng)，一起探索……同時(shí)也在不斷的總結(jié)著在教養(yǎng)孩子的過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

用心呵護(hù)，畫好人生第一筆

孩子是天使，是我們愛(ài)情的結(jié)晶，他的到來(lái)很突然，在我們還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備的時(shí)候，不過(guò)我們還是接受了他，哇哇墜地的那天，忽然覺(jué)得我們不再是兩個(gè)人那么簡(jiǎn)單了，忽然覺(jué)得有了從未有過(guò)的責(zé)任感，看著他熟睡的小臉，幸福感滿滿的，在心里溢了出來(lái)……用心的呵護(hù)他每一天，忍住初為人母哺乳時(shí)的疼痛，只為換來(lái)他吃飽后沉沉的入睡，輕聲的和他講話，即便是他根本還聽不懂我在說(shuō)什么。直到他開始回應(yīng)我的話語(yǔ)，雖然只是嗯嗯啊啊的“嬰語(yǔ)”，也足以讓我幸福的笑出聲來(lái)。

慢慢的長(zhǎng)大，我們也慢慢的學(xué)會(huì)了教養(yǎng)一個(gè)小小的孩子，孩子是一張白紙，我們深知這第一筆是何等的重要，畫好了，造福孩子的一生，畫不好，我將責(zé)怪我一生……

閱讀育兒雜志和書籍，博采眾家之長(zhǎng)

每個(gè)月育兒雜志到報(bào)刊亭的是日子就是我報(bào)道的日子，翻閱各種育兒雜志，博覽眾多育兒經(jīng)驗(yàn)，在孩子三歲之前，我發(fā)現(xiàn)非常實(shí)用，尤其是在照料孩子這方面，因?yàn)橐淮瓮话l(fā)事件，讓我挽救了孩子的生命，假如我不是學(xué)到了意外傷害的家庭急救，我的兒子可能早就和我陰陽(yáng)兩隔。育兒類雜志能讓我們學(xué)習(xí)到最新的優(yōu)質(zhì)的育兒資訊，處理嬰幼兒情緒波動(dòng)的方式方法。

國(guó)內(nèi)外的一些育兒名家撰寫的書籍也是我感興趣的，他們總結(jié)了成千上百的孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，雖說(shuō)每個(gè)孩子都有其各自的特點(diǎn)，但是，閱讀這樣的書籍對(duì)我們教養(yǎng)孩子還是有很大的警示作用的。畢竟我們不可能接觸到更多的孩子。

尊重個(gè)性發(fā)展，捕捉孩子的興趣

尊重孩子個(gè)性的自由發(fā)展，但是要給與一定正確的指導(dǎo)，捕捉各方面的學(xué)習(xí)興趣，絕不強(qiáng)迫他做他不愿意做得事情。這一向是我們的育兒宗旨，我們也在努力的做著?，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多父母都害怕自己的孩子輸在起跑線上，早在嬰兒時(shí)期甚至胎兒時(shí)期就開始早教了，我不否認(rèn)，我也是其中一員，我曾經(jīng)拍著肚子里的寶寶和他一起互動(dòng)，小小的他已經(jīng)可以回應(yīng)我的拍手，這讓我驚喜不已，出生后慢慢長(zhǎng)大，我每天都會(huì)和他講很多很多話，告訴他我看到的，聽到的，想到的，我相信他不會(huì)說(shuō)，但他一定在聽，因?yàn)樗难劬鲩W著已經(jīng)告訴了我。一兩歲時(shí)，他沒(méi)有學(xué)習(xí)認(rèn)字的意識(shí)，我也就放棄教他的心思，三歲時(shí)，他強(qiáng)烈的希望能夠認(rèn)識(shí)汽車卡片上那些一筆一劃的東西，我認(rèn)真的教給他，一遍一遍，不厭其煩。認(rèn)真的對(duì)待孩子的問(wèn)題，知道的就是知道，不知道的答應(yīng)他會(huì)幫助他尋找答案，在孩子慢慢地學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，我們的知識(shí)也在慢慢地積累，廣泛起來(lái)。因?yàn)橹兰偃缱约翰蝗W(xué)，又怎么來(lái)教育孩子呢？于是我們喜歡看自然科學(xué)的電視節(jié)目，喜歡看探索太空的節(jié)目，喜歡看歷史檔案的節(jié)目。

養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就省心寶寶

雖說(shuō)小孩子要以玩為主，不過(guò)再小的孩子也有長(zhǎng)的一天，他們要背起書包進(jìn)學(xué)堂，為此我經(jīng)常教育他以后長(zhǎng)大了上學(xué)，放學(xué)后第一件事情就是要把作業(yè)寫完啊，你想想，假如你不寫作業(yè)，玩的時(shí)候會(huì)想著作業(yè)還沒(méi)完成呢，這樣玩也玩不好了，還不如我們?cè)缭绲耐瓿勺鳂I(yè)，然后放心的玩呢?，F(xiàn)在的他已經(jīng)大班了，老師經(jīng)常會(huì)留一些作業(yè)回家做，主要也是讓孩子做好幼小銜接的過(guò)渡，他回到家第一件事情（只要沒(méi)有嗯嗯）就是拿出作業(yè)，快速而且認(rèn)真的寫完，因?yàn)闆](méi)有什么難度，正確率都是百分百。我們不主張陪寫，孩子也不要求我們陪他，因?yàn)槲覀冊(cè)缇驼f(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是他自己的事情，需要的時(shí)候我們會(huì)給與他幫助。而他有時(shí)候更會(huì)以他要學(xué)習(xí)為由把我們“驅(qū)逐”出房間。

良好的家庭氛圍，快樂(lè)的學(xué)習(xí)

營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的家庭環(huán)境給他，讓他從小就習(xí)慣。我和先生沒(méi)有多少家當(dāng)，唯一“值錢”的就是我們那一箱一箱的書，現(xiàn)在我們的孩子的書籍也非常多，從小他就喜歡看書，而且還不要我們講，這是我最不理解的地方，現(xiàn)在我也不明白他為什么不愿意我們講故事，而他那時(shí)候才兩歲。但是我每次問(wèn)他書上都什么啊，他卻能指著圖畫說(shuō)個(gè)差不多……我想正是我們所無(wú)意中創(chuàng)造的這個(gè)家庭環(huán)境使得他認(rèn)為閱讀圖書就是生活的一部分吧。

記得三歲多時(shí)候，他剛剛開始有意識(shí)的認(rèn)字，經(jīng)常會(huì)在家讀他的卡片之類，我父母原本正在看著自己喜歡的電視節(jié)目，他們會(huì)立刻關(guān)掉電視，聽他閱讀，而現(xiàn)在要是他要看書學(xué)習(xí)，我們也會(huì)關(guān)掉電視或者停掉網(wǎng)上正在觀看的電影，或者看看就在一旁看看他的書或者我的書，他隨時(shí)有問(wèn)題可以馬上就能找到我們來(lái)解決。

鼓勵(lì)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，孩子如此，我們亦如此，因?yàn)閮鹤訉儆诒容^敏感型的，因此在他犯錯(cuò)誤或者某些事情做得不好的時(shí)候鼓勵(lì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)的效果。我們以前也訓(xùn)斥甚至打過(guò)他，慢慢地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)作用根本就沒(méi)有多大，隨著兒子慢慢地長(zhǎng)大，我們也檢討自己的處理類似問(wèn)題的方式方法。

或許他畫畫不是很好，可每次他給我看他畫的畫，我還是要驚訝表示太棒了，即便是我根本就沒(méi)看出他畫的是什么，并表示相信他以后會(huì)畫的越來(lái)越好，所以他每次都很開心；或許老師在幼兒園批評(píng)他有些方面不好，我也會(huì)鼓勵(lì)他加油改掉缺點(diǎn)，而他也在努力的做著。

培養(yǎng)良好心態(tài)，沒(méi)有最好只有更好

我們?cè)谄綍r(shí)都會(huì)很注意自己表?yè)P(yáng)孩子的語(yǔ)言，很少去說(shuō)他是最棒的，最好的，最聰明的，我們會(huì)說(shuō)，你真棒，你做得很好，真聰明啊，這些留有余地的語(yǔ)言對(duì)于孩子正確的評(píng)價(jià)自己很重要，因?yàn)樗谝院蟮纳钪袝?huì)遇到很多比他還要好的孩子，可能是畫畫，可能是體育，可能是學(xué)習(xí)等等等，假如總是說(shuō)他最棒的，他就會(huì)覺(jué)得自己的是最棒的，一旦遇到其他比他強(qiáng)的孩子，他接受起來(lái)恐怕比較困難，對(duì)心理也是一種傷害。所以我的孩子不是最好的，他自己總是希望自己能更好，于是，他不擔(dān)心別人比他強(qiáng)，因?yàn)樗麜?huì)努力。

以身作則樹立榜樣

對(duì)待生活中的人和事，每個(gè)人都會(huì)有自己的觀點(diǎn)，有的積極的，有消極的，但是帶給孩子的一定是積極地，因?yàn)樗悄敲吹男?，灌輸給他積極地生活態(tài)度，讓他長(zhǎng)大以后也積極的對(duì)待生活。不管遇到什么樣的困難，都積極樂(lè)觀的對(duì)待，告訴他沒(méi)有什么過(guò)不去的，只要用心就一定沒(méi)問(wèn)題！

孝敬父母，我們做到了，孩子看到了，也學(xué)到了；

不打網(wǎng)游，我們做到了，孩子看到了，所以他玩一會(huì)就不玩了；

經(jīng)?？磿鴮W(xué)習(xí)，我們做到了，孩子看到了，所以他也愛(ài)看書；

禮貌待人，我們做到了，孩子看到了，他也學(xué)會(huì)了；

……

總之是身教勝于言傳，這個(gè)沒(méi)錯(cuò)。

孩子慢慢地在長(zhǎng)大，我們也在慢慢的長(zhǎng)大，小小的可人兒，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最最安全的港灣，不管天涯海角，你回頭看看，總有一盞燈是為你亮著……