睡前故事：金色的玉米棒

幼兒故事延伸閱讀

金色的玉米的故事

1、金色的玉米的故事

秋后，小兔子藏起了三個最大的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜愛。

冬天，冷冷的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向它借一個玉米棒吧。

“咚咚咚！”小松鼠敲門了。

“吱扭！”小兔子開門了。

小兔子告訴小松鼠，那玉米棒是誰也不借的，還是想想其他辦法吧。它送給小松鼠一把干蘑菇。

雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡。有一只松雞抖抖口袋，剩下的糧食不多了。它想，小兔子是好鄰居，去向它借玉米棒吧。

“咚咚咚！”小松雞敲門了。

“吱扭！”小兔子開門了。

小兔子告訴小松雞，那玉米棒是誰也不借的，還是想想其他辦法吧。它送給小松雞一碗小豆子。

小溪冰化了，泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。它想，我?guī)托⊥米痈蛇^活，找它借個玉米棒準(zhǔn)行。

“咚咚咚！”小刺猬敲門了。

“吱扭！”小兔子開門了。

小兔子告訴小刺猬，那玉米棒是誰也不借的，還是想想其他辦法吧。它送給小刺猬兩個紅蘿卜。

一場淅淅瀝瀝的春雨后。小兔子在門前挖了一個個小泥坑，它剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下了。

秋后，小兔子收下了好多好多金色的玉米棒。它送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個快快活活的冬天。小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個最大的玉米棒藏了起來。你知道這是為什么了吧！

故事中的三只小動物都想找小兔子借玉米棒，可是就算是最好的朋友，小兔子也沒有借，這是什么原因呢？小朋友們，你們知道嗎，春天是播種的季節(jié)，所以小白兔是要把玉米棒留下來在春天種在地里，這樣才會收獲更多的玉米呢，并不是小兔子小氣哦，你看秋天它送了好多玉米給它的朋友呢。

睡前故事：小玉米和大玉米

眼下,手機也許是最大眾化最時髦(máo)的玩意了。這不,小玉米和大玉米兄弟倆也各買了一部手機。小玉米買的是香蕉型的,黃色,大玉米買的是黃瓜型的,綠色。小玉米和大玉米從早到晚都捧著手機,用愛不釋手來形容他們一點兒也不過分。

在家里,小玉米坐在左邊的沙發(fā)上,大玉米坐在右邊的沙發(fā)上。

“喂喂喂,大哥?！毙∮衩捉o大玉米打電話,“請幫我拿一個茶幾上的水杯?！?/p>

“喂喂喂,老弟?！贝笥衩捉o小玉米打電話,“也請你幫我拿一個茶幾上的水杯?！?/p>

水杯就在茶幾中間,小玉米和大玉米離茶幾上水杯的距離相等,且觸(chù)手可及,可是兩人卻一定要用電話說。

小玉米在樓上,大玉米在樓下。

“喂喂喂,大哥?！毙∮衩捉o大玉米打電話,“請上樓來,幫我把這些果核紙屑(xiè),扔在樓下的垃圾箱里?！?/p>

“喂喂喂,老弟?！贝笥衩捉o小玉米打電話,“請下樓來,幫我把這個洗好的大蘋果,放在樓上的水果盤子里?！?/p>

看著兄弟倆有事沒事就打電話,玉米爸爸告誡(ɡàojiè)他們說:“不需要用手機通知的事情,就不用打電話,不然不僅費電,還浪費手機費呢!”

兄弟倆把玉米爸爸的話當(dāng)成是耳旁風(fēng)。小玉米把它從左耳朵聽進去,從右耳朵趕出來;大玉米把它從右耳朵聽進去,從左耳朵趕出來。

“嗖嗖嗖”小玉米跑得比風(fēng)還快。他跑到田野上,找到了一顆大南瓜。大南瓜太大,小玉米搬不動?！班?小玉米撥打大玉米的手機,想請大玉米來幫他搬(bān)南瓜。

“喂喂喂,大哥?！毙∮衩赘笥衩渍f道,“請幫我……”黃色的香蕉手機突然沒聲音了。

“喂喂喂,老弟?！贝笥衩谆卮鸬?“你在哪里……”綠色的黃瓜手機也沒了聲音。

小哥倆重新?lián)艽驅(qū)Ψ降氖謾C,聽到的回答都是:“您的手機已欠費停機?！?/p>

唉,不該打電話的時候不停地打,該打電話的時候沒了話費。小玉米和大玉米這時才明白,玉米爸爸的話是很有道理的。

睡前故事：金黃色的馬車

綠油油的草地上,停著一輛漂亮的小馬車。這輛馬車是金黃色的，由四匹紫色的小馬拉著。誰也不知道，這輛小馬車從哪里來，他的主人是誰。一只小貓跑過來，高興地說，多可愛的小馬車，讓我坐一坐吧?？墒?，小貓剛邁上一只腳，馬車就變成了一個圓滾滾的南瓜。四匹小馬變成了四個茄子。小貓很害怕，逃走了。一只小狗跑過來，高興地說，多可愛的小馬車，讓我坐一坐吧?？墒?，小狗剛邁上一只腳，馬車就變成了一個圓滾滾的南瓜，四匹小馬變成了四個茄子。小狗很害怕，逃走了。這時候，小熊巴巴布來了。巴巴布說，多可愛的小馬車，讓我坐一坐吧。巴巴布剛坐上去，四匹小馬就飛奔起來，穿過綠色的草地，越過幽暗的樹林，當(dāng)月亮升起的時候，小馬車跑進了一個美麗的菜園里。巴巴布忽然記起來，他以前曾經(jīng)路過這個菜園，還幫這里的每一棵蔬菜澆過水呢。歡迎光臨！一位披著紅披風(fēng)、戴著金王冠的茄子向巴巴布走過來，誰都能一眼看出，他是蔬菜們的國王。今天是蔬菜們的狂歡之夜，所有的蔬菜今晚都會長出腿來，盡情地跳舞。茄子國王說，我特別派我的馬車去請你，因為你幫助過我們，為我們澆過水。歡樂的舞曲就在這個時候響了起來，巴巴布驚奇地看到，那些黃瓜啊、白菜啊、番茄啊什么的，一下子都長出腿來。洋蔥、蘿卜、土豆從地底下鉆了出來，他們也都長著短短的小腿。蔬菜們在月光下跳啊，笑啊，旋轉(zhuǎn)啊，哪怕是全世界最傷心的人，見了這個場面都會笑起來。天快亮?xí)r，茄子國王親自把小熊送上金色小馬車：再見了，尊貴的客人。你幫我們澆過水，我們永遠不會忘記你。如果你答應(yīng)保守秘密，明年的狂歡夜，我們的馬車會再一次接你到這里。金黃色的小馬車再次飛奔起來。多么美妙的夜晚啊，小熊巴巴布快活地想。

睡前故事：一支棒棒糖

小朋友們喜歡吃棒棒糖嗎？是不是非常喜歡呢？小動物也喜歡，這不，小象買了一只最大的棒棒糖哦，對于小朋友來說多大的棒棒糖算是大的棒棒糖呢？

在森林集場上，小象買了支最大的棒棒糖。

好大的棒棒糖！小象含在嘴里，叭嗒叭嗒吮吸著，嘴巴里全是果糖味。變小了，小象把小了的糖一甩。

糖落到袋鼠媽媽口袋里，好大的棒棒糖！小袋鼠快樂地喊。他馬上舔起來，舔呀舔變小了，小袋鼠把小了的糖一拋。

棒棒糖飛進了鳥巢。好大的棒棒糖！小鳥嘰嘰喳喳，你一口，我一口，啄了起來，啄呀啄變小了！小鳥不小心，糖像粒棗子，滑下了樹。

天！小露珠們驚喜極了，好大的棒棒糖！她們一個個吧嗒吧嗒開始嘗，變小了！小露珠走了。

嘿，玫瑰花發(fā)現(xiàn)腳邊滾來的糖，好大的棒棒糖！說完，她的根開始喝糖汁，變小了，玫瑰花盯著只有一滴果汁般大的棒棒糖想。

一群螞蟻來了，哇，螞蟻們驚叫，好大的棒棒糖！夠開個棒棒糖晚會了！螞蟻們開始搬米粒般小的棒棒糖。

幼兒園大班公開課語言故事教案2篇《金色的玉米棒》

教案一

【活動目標(biāo)】

1、幼兒根據(jù)自己的意愿合理排列圖片，大膽想象，并連貫、完整地講述圖片內(nèi)容。

2、樂意參與故事的創(chuàng)編，體驗排圖講述的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

掛圖20號數(shù)字1-4的標(biāo)志各一個紅花、藍花、綠花、黃花的標(biāo)志各一個《小朋友的書秋天多美好》

【活動過程】

一、導(dǎo)入

看看老師給你們帶來了什么?是什么顏色?(黃顏色)。它有一個好聽的名字，叫金色玉米棒。在玉米寶寶身上發(fā)生了一個有趣的故事，我們一起來看一看吧!

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒整體觀察。

今天，這個故事就是講金色的玉米棒的故事，就藏在這四幅圖里，你們想先看哪幅圖呢?

紅花圖：這是什么地方?圖上有什么?小兔子在干什么?這是什么時候發(fā)生的事呢?

黃花圖：圖上有誰?他們在干什么呢?小白兔給了他們什么?猜猜小白兔和小松鼠、小松雞、小刺猬分別會說些什么呢?

藍花圖：小白兔在干什么?在哪里?那時候是什么季節(jié)?小白兔的表情怎么樣?為什么?

綠花圖：圖上有什么?小白兔在干什么?這是什么時候發(fā)生的事呢?

三、教師出示掛圖，由幼兒自由排列順序，并講述故事。

1、老師利用小圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排列方法。

師：老師把小白兔和金色玉米棒之間發(fā)生的事情變成了小圖片，這些圖片不管怎樣排，都可以編出好聽的故事(老師操作小圖片)，小朋友在編故事的時候一定要想一想在什么時間，什么地方，都有誰，發(fā)生了什么事情，結(jié)果怎么樣，然后把四張圖片連在一起講一講就是一個好聽的故事了?，F(xiàn)在請小朋友開動小腦筋，想一想，給這幾幅畫排個順序，變成一個好聽的故事。然后請幾位小朋友來說一說發(fā)生了什么有趣的故事。

2、編故事，提要求。

師：排好后請小朋友悄悄在心里講一講。講的時候一定要想想在什么時間，什么地方，都有誰，發(fā)生了什么事情，結(jié)果怎么樣，然后把四幅圖連起來用好聽的語言講講，就是一個好聽的故事了，小白兔和這些小動物之間會說些什么。

3、幼兒講故事。

(1)集體自由講述。

師：現(xiàn)在請小朋友大點兒聲講講自己編的故事。

(2)個別講述，并評價。

師：誰想來給大家講講你編的故事呢?先說說你是怎樣排的?其它小朋友要認(rèn)真聽，聽聽他的故事講得怎么樣?好在哪里?

小結(jié)：圖片排列的順序不同，講出來的故事也不同。

四、教師有感情地講述該故事，為幼兒引進新的講述經(jīng)驗。

教師：小朋友的故事都講得很好，那老師也排列了一個順序，請小朋友們仔細聽，看看老師的故事是怎么樣的。

講完故事請小朋友上來為圖片排序，增強幼兒對于課堂內(nèi)容的參與性。

提問：小朋友注意到了老師用了什么不一樣的詞語來描述冬天嗎?(感受三個不一樣的表達內(nèi)容來形容冬天)

教師小結(jié)：今天小朋友不僅學(xué)會了自己排列圖片的順序來講故事，還新學(xué)會了三種形容冬天的時候不一樣的句子：冬天，冷颼颼的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣;雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡;小溪冰化了。

五、活動結(jié)束

故事講完了，小朋友們喜不喜歡啊?今天，小朋友學(xué)會了看圖自己編故事的本領(lǐng)，回去用老師剛才用到的好的詞語跟你們的爸爸媽媽分享分享自己編的故事好嗎?

教案二

目標(biāo)：

1、觀察圖片并引導(dǎo)幼兒大膽地猜測和講述故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。

2、理解故事中語詞變化，學(xué)講對話，初步講述故事。

3、樂意表演故事，體驗表演的樂趣。

準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、角色表演道具：角色頭飾若干個，蘑菇、小豆子、蘿卜實物若干。

過程：

一、導(dǎo)入：秋天到了，我們的家里都收獲了玉米棒(教師出示玉米棒)。

1、這是怎樣的玉米棒?

2、小朋友一起說一說。引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述。

二、出示圖片、觀察圖片、猜測故事情節(jié)，講述故事情節(jié)，理解故事。

1、出示圖片一：

指導(dǎo)語：秋后，小兔子藏起了三個最大的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜歡。

2、出示圖片二：理解語詞變化，引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話。

〈1〉教師邊講述故事邊提問。剛才小松鼠向小兔子借玉米棒的時候，它是怎么說的?模仿小松鼠和小兔子的對話。

〈2〉小松雞向小兔子借玉米棒，會怎么說?

〈3〉豐富量詞：把、碗、個等量詞，幼兒進行對話講述。

3、出示圖片三、教師簡單的分析小兔子種玉米棒和收玉米棒的故事情景。

〈1〉提問：一場淅淅瀝瀝的春雨后，小兔子在門前干什么呀?

〈2〉提問：秋天到了，收獲的季節(jié)也到了，你們猜猜：小兔子種下的玉米粒，會怎么樣了?

〈3〉它是一只怎樣的小兔子?

〈4〉假如小兔子送給你一筐玉米棒，你會怎么做?

三、借助教學(xué)圖片，完整欣賞故事。

指導(dǎo)語：圖片講完了，故事的題目叫《金色的玉米棒》，下面完整的欣賞一下吧!師完整講述故事一遍。

四、情景表演：借助頭飾和實物表演故事。

師：老師帶來了很多食物。一邊出示，一邊提問?

出示干蘑菇，師：這是什么呀?

出示小豆子，師：這是什么呀?

出示兩個紅蘿卜，師：這是什么呀?。

五、幼兒學(xué)小兔跳著出活動室。

附故事：

秋后，小兔子藏起了三個最大的玉米棒，那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜愛。

冬天，冷嗖嗖的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松鼠敲門了?！爸ㄅ?”小兔子開門了，小松鼠說：“小兔子，能借給我一個玉米棒嗎?”小兔子告訴小松鼠：“那玉米棒是誰也不借。還是想想其他辦法吧?！彼徒o小松鼠一把干蘑菇。

雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡。有一只松雞抖抖口袋，剩下的糧食不多了，她想，小兔子是好鄰居，去向他借一個玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松雞敲門了?！爸ㄅ?”小兔子開門了，小松雞說：“小兔子，能借給我一個玉米棒嗎?”小兔子告訴小松雞：“那玉米棒是誰也不借。還是想想其他辦法吧?！彼徒o小松雞一碗小豆子。

小溪里的冰化了，泥洞里的小剌猬一覺睡醒，肚子餓極了，他想，我?guī)托⊥米痈蛇^活，找他借個玉米棒準(zhǔn)行。

“咚咚咚!”小剌猬敲門了?！爸ㄅ?”小兔子開門了，小剌猬說：“小兔子，能借給我一個玉米棒嗎?”小兔子告訴小剌猬：“那玉米棒是誰也不借。還是想想其他辦法吧?！彼徒o小剌猬兩個紅蘿卜。

一場淅淅瀝瀝的春雨后，小兔子在門前挖了一個個小泥坑，他剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下了。

秋后，小兔子收下了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小剌猬。大家過一個快快活活的冬天吧?？墒?，小松鼠、小松雞、小剌猬都挑了三個最大的玉米棒藏起來。你知道這是為什么嗎?

睡前故事：原野上的棒棒糖樹

在一片寬廣的原野上，長著三棵樹。

左面一棵最高，是樹爸爸。

右面一棵不高不矮，是樹媽媽。

中間一棵小小的樹，是樹孩子。

樹的一家，非常神氣地站立著，看見遠遠的公路上汽車開過，旅游的人群走過，自己的周圍卻一直靜悄悄。

一天，有只小麻雀飛了長路，停到樹爸爸的身上休息。

樹孩子看見有朋友來心里很高興，可他故意生氣地說：喂，你停在我爸爸的身上，他很累的。

是的。不過你的爸爸這么健康又結(jié)實，他也許歡迎我停一會兒的。聽了小麻雀贊揚的話，樹爸爸不好意思。一聲不響。

給我們講講你去過的那些地方的新鮮事，算是對我們的謝意呀。因為樹孩子天天站著不能活動，所以他特別羨慕有翅膀的小麻雀能飛翔。

這倒也是。小麻雀飛下來，想啊想，可他什么都想不起來，著急得拍著翅膀。一上一下，一上一下。

你在干嗎?樹孩子問。

我，我在做操。小麻雀慌忙說，你們跟我一起做操吧，運動運動，對身體有好處。

三棵樹跟著小麻雀第一次學(xué)做操，晃動起葉子來。他們很開心。

當(dāng)小麻雀收攏翅膀的時候，三棵樹也學(xué)著緊緊地收攏樹枝，結(jié)果變成了圓圓的綠色棒棒糖站在原野上。

以后，小麻雀常常把旅游的人帶來，大家在原野的棒棒糖樹面前拍照，這兒成了風(fēng)景。