大班親子游戲—毛毛蟲(chóng)游戲

網(wǎng)站小編為你編輯《大班親子游戲—毛毛蟲(chóng)游戲》一文，希望為你人工作帶來(lái)幫助！

一、運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)：毛毛蟲(chóng)游戲

二、運(yùn)動(dòng)預(yù)備：地墊多少n4507.cn

三、運(yùn)動(dòng)目的：

1、幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的興趣，造就幼兒親子情緒，讓幼兒愿意到場(chǎng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。

2、生長(zhǎng)幼兒肌肉行動(dòng)的敏感性，進(jìn)步幼兒行動(dòng)的機(jī)動(dòng)性和和諧性。

3、幼兒在走、跑、爬等簡(jiǎn)樸的行動(dòng)訓(xùn)練中，生長(zhǎng)幼兒身材均衡感。

四、幼兒園教案運(yùn)動(dòng)弄法：

請(qǐng)一組（5—8人）到場(chǎng)毛毛蟲(chóng)游戲，家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的巖穴，幼兒聽(tīng)旌旗燈號(hào)從巖穴下爬過(guò)，當(dāng)末了一位幼兒爬事后，末了一位家長(zhǎng)像雪球一樣轉(zhuǎn)動(dòng)式跑到最前面繼承為幼兒搭建巖穴，幼兒爬完劃定門(mén)路游戲即可竣事。

關(guān)于《大班親子游戲—毛毛蟲(chóng)游戲》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

yjs21.cOm更多幼兒園說(shuō)課稿編輯推薦

中班音樂(lè)游戲 毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果說(shuō)課稿

中班音樂(lè)游戲《毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果》

一、設(shè)計(jì)背景

《指南》指出：“藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用自己的心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣?！薄白鹬赜變邯?dú)特的表現(xiàn)方式，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。”我根據(jù)近期目標(biāo)以及幼兒的興趣設(shè)計(jì)了這節(jié)音樂(lè)游戲《毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果》，重在感受游戲的快樂(lè)，能夠大膽表現(xiàn)，有自己獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)。

二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

1、初步感受游戲歌曲。

2、嘗試用動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。

3、體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

重點(diǎn)：初步感受歌曲，體驗(yàn)毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果的節(jié)奏。

對(duì)于突破重點(diǎn)采用的方法是：充分建構(gòu)積極、有效的師生互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮充分發(fā)揮想象。

難點(diǎn)：嘗試用動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲。

對(duì)于突破難點(diǎn)采用的方法是：創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的活動(dòng)氛圍，采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、引導(dǎo)以及個(gè)別指導(dǎo)的方法，讓幼兒大膽想象、表現(xiàn)，從而使創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，注重感受性、體驗(yàn)性等。

三、說(shuō)教法和學(xué)法

1、教法：

本次活動(dòng)中我運(yùn)用了啟發(fā)、引導(dǎo)的方式，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，并以游戲的方式貫穿活動(dòng)的始終，再加上形象、生動(dòng)的課件，讓孩子們?cè)谟螒蛑?、快?lè)得獲得感受，真正實(shí)現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的游戲化，呵護(hù)天性，尊重幼兒的獨(dú)特表現(xiàn)。活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是遞進(jìn)的關(guān)系：興趣—游戲—?jiǎng)?chuàng)造，即創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；利用游戲的形式，解決重點(diǎn)和難點(diǎn)；在創(chuàng)造性的游戲中讓幼兒的情感表現(xiàn)、創(chuàng)造性思維得到發(fā)展與提高。

2、學(xué)法：

活動(dòng)中，我運(yùn)用提問(wèn)啟示法，激趣游戲法等教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)，所以我創(chuàng)設(shè)了游戲的情境，讓幼兒能夠用眼睛看、用耳朵聽(tīng)、用嘴巴說(shuō)、動(dòng)腦思考、用動(dòng)作表現(xiàn)，從而全身心地積極投入到活動(dòng)中去，并且在創(chuàng)造性游戲中，引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)游戲情節(jié)的理解，充分給幼兒自由展現(xiàn)的空間。

四、說(shuō)教學(xué)程序：

本次活動(dòng)，我注重教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮師生雙向的互動(dòng)作用，教學(xué)中盡量使每個(gè)幼兒都得到充分的表現(xiàn)。

一、情境導(dǎo)入：毛毛蟲(chóng)來(lái)了

1、播放啃蘋(píng)果音效，幼兒猜想。

2、播放毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果的圖片。

3、聽(tīng)毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果的聲音。學(xué)習(xí)節(jié)奏X X XXX, XXXX X幼兒模仿。

4、幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蘋(píng)果造型。

此環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境自然導(dǎo)入，在游戲情景之中，啟發(fā)式提問(wèn)，讓幼兒發(fā)揮想象，為下一個(gè)環(huán)節(jié)作鋪墊。

二、感知學(xué)唱游戲歌曲

1、毛毛蟲(chóng)啃了什么樣的蘋(píng)果呢？我們一起來(lái)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)?。úシ艅?dòng)畫(huà)）

2、毛毛蟲(chóng)都啃了什么樣的蘋(píng)果？并唱樂(lè)曲。

3、分句聽(tīng)辨，出示圖譜，感知學(xué)唱啃不同的蘋(píng)果時(shí)發(fā)出的不同聲音節(jié)奏。

小蘋(píng)果：○ ○ ○○○

大蘋(píng)果：○ ○ ○○○

紅蘋(píng)果：○○○○ ○——

綠蘋(píng)果：○○○○ ○

5、跟著音樂(lè)和毛毛蟲(chóng)一塊啃蘋(píng)果（快樂(lè)地歌唱）。

此環(huán)節(jié)運(yùn)用課件和圖譜的形式引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞，感受毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果的節(jié)奏，為創(chuàng)編動(dòng)作做鋪墊。

三、游戲——毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果

1、老師做毛毛蟲(chóng)，幼兒嘗試按節(jié)奏表現(xiàn)蘋(píng)果被啃，變成蘋(píng)果核的動(dòng)態(tài)。

2、請(qǐng)幼兒分組自選蘋(píng)果變，唱到啃什么蘋(píng)果，變什么蘋(píng)果的幼兒就表現(xiàn)被啃動(dòng)態(tài)。

《指南》指出，“讓幼兒敢于并樂(lè)于表達(dá)表現(xiàn)”此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，充分體現(xiàn)了自主、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式。

四、毛毛蟲(chóng)變蝴蝶

1、毛毛蟲(chóng)變蝴蝶：播放毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的課件。

2、教師與幼兒隨音樂(lè)飛出活動(dòng)室。

此環(huán)節(jié)通過(guò)看課件、聽(tīng)音樂(lè)、做動(dòng)作感受毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程，形成一個(gè)完整的情節(jié)。

五、課后反思

我認(rèn)為在教育過(guò)程中，當(dāng)孩子有精彩的火花出現(xiàn)時(shí)，我們要把這些火花看作是一種新的教學(xué)資源，去利用這些資源，并通過(guò)積極的回應(yīng)和引導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子走向更高的挑戰(zhàn)。這樣的話，小朋友的積極性被提高了，思維自然活躍了，創(chuàng)編也就更豐富多彩了。所以，面對(duì)孩子們的這次生成，作為教師我扮演的角色是等待者、支持者和引導(dǎo)者。我等待著孩子們的生成，因?yàn)楹⒆觽兊纳珊退麄兊纳罱?jīng)驗(yàn)是分不開(kāi)的，所以我等待著孩子們的成熟，同時(shí)當(dāng)孩子們有新的火花出現(xiàn)時(shí)，我一方面能及時(shí)關(guān)注孩子們的生成，另一方面調(diào)整自己的教育手段，來(lái)扶持孩子們的生成，更關(guān)鍵的是我還能積極引導(dǎo)孩子把生成的活動(dòng)走向更精彩，更好的為大的教育目標(biāo)服務(wù)。所以通過(guò)我的努力，我和孩子們一起使活動(dòng)開(kāi)展得更精彩。

大班親子游戲教案-瓶子游戲

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《大班親子游戲教案-瓶子游戲》！

幼兒園大班親子游戲教案：瓶子游戲

每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。這些大巨細(xì)小、高高矮矮的空瓶，你可別容易扔失，只要稍加預(yù)備，就可以和孩子玩種種百般風(fēng)趣的游戲，既進(jìn)步了孩子的本領(lǐng)，又造就了親子情感。

圖形寶寶找朋儕

預(yù)備：瓶子多少，種種色彩和外形的多少圖形多少。先在統(tǒng)一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上千篇一律的兩個(gè)多少圖形，再把瓶身和瓶蓋分離放在兩個(gè)筐里。

弄法：媽媽隨便拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的多少圖形問(wèn)孩子：“這是什么色彩？幼兒園教案什么圖形？”等孩子說(shuō)對(duì)后，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它千篇一律的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋儕?！焙⒆颖旧碚页鲰憫?yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要賜與確定和表彰。

游戲時(shí)，家長(zhǎng)要循規(guī)蹈矩。剛開(kāi)端，可以用一種色彩幾個(gè)圖形，或是一個(gè)圖形幾種色彩，視孩子控制的環(huán)境，恰當(dāng)增長(zhǎng)色彩和圖形的種類(lèi)。

關(guān)于《大班親子游戲教案-瓶子游戲》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

慢慢長(zhǎng)大的毛毛蟲(chóng) 變化的毛毛蟲(chóng)

下面是《慢慢長(zhǎng)大的毛毛蟲(chóng) 變化的毛毛蟲(chóng)》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

毛毛蟲(chóng)隨著時(shí)間慢慢長(zhǎng)大，變化的最為明顯，有的毛毛蟲(chóng)小的時(shí)候是一只小蟲(chóng)，長(zhǎng)大直接就有了漂亮的衣裳和翅膀，一起來(lái)看下本次整理的教案。

慢慢長(zhǎng)大的毛毛蟲(chóng)

【教案目標(biāo)】感知并嘗試分辨長(zhǎng)和短

【教案難點(diǎn)】能用一端對(duì)齊，重疊的方法比較長(zhǎng)短

【教案準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：理解長(zhǎng)短含義

物質(zhì)準(zhǔn)備：游戲本《慢慢長(zhǎng)大的毛毛蟲(chóng)》P39，根據(jù)提示剪開(kāi)兩條毛毛蟲(chóng)的卡片，人手一份。

變化的毛毛蟲(chóng)

【教案活動(dòng)】

一、先將毛毛蟲(chóng)卡片藏在身后，用神秘的口吻激發(fā)寶寶游戲的興趣，出示兩張毛毛蟲(chóng)卡片，鼓勵(lì)寶寶說(shuō)說(shuō)它是什么。

二、示范將兩條毛毛蟲(chóng)卡片的一端對(duì)齊，重疊，請(qǐng)寶寶看看，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短，將其中一條有折線的毛毛蟲(chóng)卡片按折線折疊，然后重疊放在一起，請(qǐng)寶寶看看說(shuō)說(shuō)哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短。

三、將毛毛蟲(chóng)卡片分發(fā)給寶寶，鼓勵(lì)寶寶將兩張卡片重疊比一比，然后將其中一張有折線的卡片沿著折線折疊后再比一比。

鼓勵(lì)寶寶先隨意地玩一玩毛毛蟲(chóng)卡片，再提示寶寶將兩張卡片的一端對(duì)齊，重疊比一比。

鼓勵(lì)寶寶與同伴說(shuō)說(shuō)哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短，--反復(fù)游戲。

不知道本文慢慢長(zhǎng)大的毛毛蟲(chóng) 變化的毛毛蟲(chóng)是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面！

親子游戲—垂綸游戲

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《親子游戲—垂綸游戲》！

周末，年青怙恃不妨陪孩子在家里舉行一場(chǎng)垂綸游戲吧。它對(duì)熬煉孩子的著手本領(lǐng)和大腦發(fā)育都很有利益哦！

操縱物品：薄紙板、紙夾、報(bào)紙、約莫45厘米長(zhǎng)的線繩。

步調(diào)

1、在薄紙板上畫(huà)三條差別巨細(xì)的魚(yú)，最大的魚(yú)是1分，中等巨細(xì)的魚(yú)是3分，最小的魚(yú)5分。然后將它們剪下來(lái)。

2、給差別魚(yú)涂上差別的色彩。等它們晾干今后，幼兒手工制作再用別的差別的色彩畫(huà)上魚(yú)鱗、嘴巴和眼睛。

3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚(yú)反面鼻子尖上，如許紙夾在大魚(yú)上暴露的最多，在中等巨細(xì)的魚(yú)身上暴露的輕微少一點(diǎn)，在小魚(yú)身上險(xiǎn)些沒(méi)有暴露幾多。如許最小的魚(yú)也是最難捕獲到的。

4、用幾張報(bào)紙卷起來(lái)做一個(gè)堅(jiān)固的垂綸竿，然后用膠帶粘貼起來(lái)，涂上色彩。

5、將線繩的一端牢固在一個(gè)紙夾上。幼兒園教案然后當(dāng)心地將紙夾睜開(kāi)，做成一個(gè)魚(yú)鉤。將線繩的別的一端粘在垂綸竿上。

你可以從硬紙板盒子中垂綸，大概爽性就從地上垂綸。給本身記時(shí)，看看在五分鐘之內(nèi)你可以得幾多分。

好了，垂綸角逐開(kāi)端了！

關(guān)于親子游戲—垂綸游戲的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班親子游戲活動(dòng)

大班親子游戲活動(dòng)

1、巧畫(huà)鼻子

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，背著孩子，靠孩子的指揮繞過(guò)障礙，走向黑板，將娃娃的鼻子畫(huà)上。

2、快樂(lè)貼貼貼：

玩法：每?jī)蓚€(gè)家庭為一組，兩個(gè)家長(zhǎng)背靠背用一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)使勁往幼兒的方向靠攏，幼兒入家長(zhǎng)臉上貼小紅花，每次只能貼一朵，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，臉上小紅花多的獲勝。

3、兩人三足（50米）

游戲準(zhǔn)備：繩子若干。

游戲玩法：家長(zhǎng)與幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一起向前跑，先到終點(diǎn)為勝。

4、頂圈跑（50米）

玩法：孩子和家長(zhǎng)面對(duì)面將呼拉圈用肚子頂住，手拉手由起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到為勝。

5、灌籃高手

玩法：每人拿沙包站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令，把20個(gè)沙包投向筐，記投中的個(gè)數(shù)。

健康活動(dòng)游戲：毛巾小超人

下面是《健康活動(dòng)游戲：毛巾小超人》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

健康活動(dòng)游戲：毛巾小超人

【教案目的】

1、通過(guò)游戲活動(dòng)讓的幼兒認(rèn)識(shí)到保持身體清潔的重要性。

2、借由毛巾操練習(xí)熟悉洗澡步驟。

3、學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

讓幼兒意識(shí)到毛巾的重要性且養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

能說(shuō)出洗澡的步驟并且說(shuō)出洗澡的重要性。

【教案準(zhǔn)備】

1、幼兒用書(shū)、掛圖、VCD。

2、毛巾若干。

【教案流程】

今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)小禮物，你們猜猜是什么？（毛巾）一起告訴老師，小毛巾平常可以幫助我們做什么事情呢？

小朋友說(shuō)：“洗臉、洗手、擦嘴、洗腳，還有洗洗小屁股?！钡?，毛巾一定要分開(kāi)使用哦！注意個(gè)人衛(wèi)生。

教師總結(jié)毛巾分開(kāi)用，要選不同顏色的毛巾，洗不同的部位，可以幫助我們分清，但是毛巾用過(guò)不能隨便扔了，還可以廢物利用，如：擦桌子、擦板凳。

今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，名字叫《毛巾小超人》，老師講得時(shí)候啊要認(rèn)真聽(tīng)，等下老師要提出問(wèn)題的喲！

說(shuō)的是一個(gè)叫小杰的小朋友不愛(ài)衛(wèi)生，身上好癢喔，他像只小猴子一樣，東撓撓、西撓撓，但是呢全身還是癢得不得了。（出示小杰身上臟的掛圖）

怎么辦呢？正當(dāng)小杰傷腦筋的時(shí)候??？毛巾小超人想到了好辦法，來(lái)幫他洗澡，小超人邀請(qǐng)小杰和他一起脫衣服，去洗澡、洗頭等。終于洗好了，小杰的身體變得真干凈啊，小杰說(shuō)：“謝謝你，毛巾小超人。以后啊，我要常常洗澡，做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶１（出示小杰身體干凈的掛圖）

一、教師針對(duì)故事，提出相應(yīng)的問(wèn)題。

1、小杰剛開(kāi)始的時(shí)候，他身體怎樣??？（癢、臟）

2、小朋友，誰(shuí)來(lái)幫助小杰洗澡的??？（毛巾小超人）

3、毛巾是怎樣幫他洗澡的呢？（洗頭、洗手、洗臉、洗腿等）

4、最后，小杰變得怎樣了？（干凈了）小杰還說(shuō)了什么？（要常洗澡，做個(gè)干凈的好寶寶）

二、交流自己洗澡的方法。

1、小朋友，你們?cè)谟變簣@玩了一天，流了很多很多的汗，身上粘了很多很多的土，身體會(huì)怎樣呢（癢、難受）怎樣才能變干凈？（像小杰一樣洗澡）

2、是誰(shuí)幫你洗澡的？（媽媽、自己、奶奶）

3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢？（洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊）

4、那誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)媽媽是怎樣給你洗澡的呢？（洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊）

5、洗澡后，我們要怎樣呢？（把浴室里收拾干凈，東西放好）

三、請(qǐng)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)頁(yè)面，教師邊說(shuō)唱口訣，變作相應(yīng)的動(dòng)作。

1、洗洗頭

2、擦擦背

3、抹抹屁股

4、伸伸臂

5、搓搓肚子

6、抬抬腿

7、擰擰毛巾我最會(huì)

四、教師請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)練習(xí)做毛巾操。

1、教師給表現(xiàn)好的幼兒貼小面花，鼓勵(lì)其他幼兒認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真做。

2、教師鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗澡，勤換衣服的好習(xí)慣，保持身體清潔，做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

五、教師總結(jié)。

今天，老師教小朋友毛巾操，小朋友們做得都很漂亮，學(xué)得很認(rèn)真，你們呢做活動(dòng)的時(shí)候也可以把毛巾操教給其他的小伙伴們，表演給爸爸、媽媽看，看看我們小朋友們多棒啊，真能干！

關(guān)于健康活動(dòng)游戲：毛巾小超人的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

中班親子游戲

中班親子游戲

魔法飛毯

道具：床單四塊

玩法：兩組家庭結(jié)對(duì)，孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。比賽開(kāi)始之后，孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)家長(zhǎng)所在位置，坐到準(zhǔn)備好的床單上。兩位家長(zhǎng)用床單將坐在床單上的孩子拉起，用最快的速度跑到起點(diǎn)。最先到達(dá)的一組獲勝。

袋鼠媽媽過(guò)河

道具：布袋四條

玩法：孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。比賽開(kāi)始之后，孩子從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)家長(zhǎng)處，鉆進(jìn)家長(zhǎng)所在的袋子里，家長(zhǎng)和孩子一起跳回起點(diǎn)。最先到達(dá)的一組獲勝。

唐老鴨找媽媽

游戲器材：

大鞋（牛奶箱子做成的）、椅子、唐老鴨頭飾、障礙物、粉筆標(biāo)記路線。

玩法：

幼兒扮演唐老鴨穿上鞋子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)坐在場(chǎng)地另一邊等待，當(dāng)聽(tīng)到口令以后，幼兒穿上大鞋眼標(biāo)記路線出發(fā)繞過(guò)障礙物向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)面前，家長(zhǎng)穿上大鞋子，家長(zhǎng)抱起幼兒，看誰(shuí)先到誰(shuí)獲勝。

抬花轎

游戲器材：墊子、木質(zhì)長(zhǎng)棍

玩法：兩名家長(zhǎng)分別站到墊子的兩端，同時(shí)手握長(zhǎng)棍將棍抬起，每次一名幼兒抓住長(zhǎng)棍中間，雙腳離地，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。家長(zhǎng)抬竿時(shí)可以以孩子為中心兩位家長(zhǎng)抬竿旋轉(zhuǎn)來(lái)增加難度。誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)獲勝。

中班小組親子游戲—水中游戲

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《中班小組親子游戲—水中游戲》！

操縱資本：池塘加入工具：10中班家庭目的：1、生長(zhǎng)幼兒的均衡本領(lǐng)。2、熬煉幼兒的腳部小肌肉。預(yù)備：1、水中放水，水深不高出幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊多少、鵝卵石、玻璃球多少。（不危害幼兒腳的物品）弄法：一、運(yùn)動(dòng)身材：光腳做，重點(diǎn)推拿小腿、腳底。二、熟悉物品：讓孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，藍(lán)子里有什么？三：沉與?。鹤尯⒆影压ぞ叻胚M(jìn)池塘中，幼兒園教案看一看，說(shuō)一說(shuō)，工具是沉的照舊浮的？四、游戲“踩泡沫”：家長(zhǎng)和幼兒一路將水上浮著的泡沫踩入水底。五、游戲“采珍珠”：家長(zhǎng)和幼兒將水中的“珍珠”（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了幾多“珍珠”比一比誰(shuí)人家庭夾得最多。六、放松身材：用家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳，并推拿腳底、小腿。

關(guān)于中班小組親子游戲—水中游戲的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！