大班美術(shù)活動(dòng)名畫欣賞夢(mèng)

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這是大班美術(shù)活動(dòng)名畫欣賞夢(mèng)教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞畢加索的繪畫作品《夢(mèng)》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗(yàn)這種感受。

2、增加幼兒對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)孩子運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件，夢(mèng)。

2、幼兒作畫工具若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，出示畢加索的作品《夢(mèng)》，師生共同欣賞。師：有一個(gè)國(guó)家叫西班牙，那兒有一個(gè)大畫家名字叫畢加索，今天，我們一起來(lái)看看他的一幅畫。

二、通過(guò)賞析：引發(fā)感受和體驗(yàn)

1、師：畫家畫了一位什么人？她在做什么？（點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)作品《夢(mèng)》）生：畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香，她在做夢(mèng)呢？師：我們來(lái)學(xué)學(xué)她的樣子。

2、師：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家把它畫得大大的，用了暖色的調(diào)子，小朋友，你們能感覺(jué)到紅色和黃色給人一種什么感覺(jué)？生：暖洋洋的。

3、師：阿姨正在做夢(mèng)，我們看看好夢(mèng)見(jiàn)了什么？（點(diǎn)擊鼠標(biāo)，背景出現(xiàn)藍(lán)色夜空）生：夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)色的夜晚，現(xiàn)在阿姨睡在冷色的調(diào)子里，不但睡得溫暖、香甜，而且還很安靜。

4、師：她還在做夢(mèng)呢？夢(mèng)見(jiàn)了她睡在沙漠里,紅色為主的沙漠給人什么感覺(jué)?（點(diǎn)擊鼠標(biāo),切換背景）生：炎熱的感覺(jué)。

5、師：她還夢(mèng)見(jiàn)了什么？（點(diǎn)擊鼠標(biāo)，切換背景）生：綠色的草地，以綠色為主的草地，讓我們感覺(jué)空氣很好，阿姨睡得很舒服。

6、師：她還夢(mèng)見(jiàn)了什么？（點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)背景）生：她夢(mèng)見(jiàn)自己睡在海邊，藍(lán)色的海水，讓我們感覺(jué)海邊好像有風(fēng)要吹過(guò)來(lái)，很涼爽。

三、啟發(fā)幼兒作畫小朋友，阿姨還夢(mèng)見(jiàn)了什么？比如：她在陽(yáng)臺(tái)的月光下，或者綠色的花園里，不同環(huán)境的背景色調(diào)給我們的感覺(jué)不同，請(qǐng)你試試看，等會(huì)兒，我讓阿姨搬到你那里去，好嗎？

四、過(guò)程指導(dǎo)

1、對(duì)沒(méi)構(gòu)思好的幼兒，幫助其建立構(gòu)思。

2、對(duì)不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵(lì)其大膽表現(xiàn)。

3、通過(guò)表?yè)P(yáng)提示幼兒大膽使用色彩，涂畫背景。

五、評(píng)價(jià)在實(shí)物展示臺(tái)上展示幼兒作品，請(qǐng)全班幼兒一起體驗(yàn)背景變化后的感受。

課件設(shè)計(jì)思路與教學(xué)活動(dòng)反思

一、設(shè)計(jì)思路封面以藍(lán)色泡泡模板為背景，依次出現(xiàn)美術(shù)欣賞、夢(mèng)、設(shè)計(jì)者、制作者。圖片一以盒式向內(nèi)收縮出現(xiàn)名畫《夢(mèng)》，供幼兒欣賞，感受《夢(mèng)》的意境。圖片三用photoshop對(duì)圖片進(jìn)行剪貼，去掉人物的背景圖片四人物不變，插入藍(lán)色夜空背景，讓孩子感受藍(lán)色給人冷、安靜的感覺(jué)。圖片五人物置于頂層，插入沙漠背景，讓孩子感受紅色給人暖、熱的感覺(jué)。圖片六人物置于頂層，插入綠色草地背景，讓孩子感受綠色給人空氣清馨的感覺(jué)。圖片七人物置于頂層，插入海邊背景，讓孩子感受淡藍(lán)色給人涼爽的感覺(jué)。圖片八出現(xiàn)名畫《夢(mèng)》、圖片四、五、六、七，供幼兒欣賞，鼓勵(lì)幼兒大膽用色涂畫背景。封底和封面背景相同，依次出現(xiàn)多謝指教等字樣。

二、教學(xué)活動(dòng)反思本節(jié)課的目標(biāo)是名畫欣賞,畢加索的《夢(mèng)》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗(yàn)這種感受；其次是增加幼兒對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。首先，設(shè)計(jì)的課件《夢(mèng)》色彩鮮艷明快，一下子就吸引了幼兒的注意力，使孩子在欣賞的過(guò)程中體驗(yàn)了美感，課件取代了傳統(tǒng)教學(xué)法中的圖片，讓圖片活了起來(lái)。其次，名畫的背景采用蒙太奇式的切換，讓孩子充分感受隨著背景色調(diào)的變化，而引起的不同心理感受，這樣幼兒很容易將抽象的色調(diào)理解轉(zhuǎn)化為直觀感受。課件取代了幻燈片的不覆蓋性、多變形，名畫的色彩明亮、課件制作巧妙，在這里課件發(fā)揮了它無(wú)可替代的作用。

在教師的引導(dǎo)下，孩子們對(duì)背景的設(shè)計(jì)大膽而豐富，小部分孩子畫的非常有創(chuàng)意，大部分孩子想的奇妙卻難以表達(dá)。孩子們很喜歡創(chuàng)作畫，今后我將多設(shè)計(jì)想象畫課題，開(kāi)拓幼兒的思路，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

《大班美術(shù)教案：蟲蟲爬（在臉上彩繪）》：大班美術(shù)活動(dòng)蟲蟲爬（在臉上彩繪）教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，感受蟲蟲爬行的美感，體驗(yàn)在自己臉上彩繪的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒細(xì)心、大膽的作畫習(xí)慣。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)蟲蟲爬（在臉上彩繪）教案吧。

《大班美術(shù)教案：獅子（版畫）》：大班美術(shù)活動(dòng)獅子（版畫）教案主要包含了背景，活動(dòng)反思，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動(dòng)態(tài)并添畫情節(jié)背景。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)獅子（版畫）教案吧。

《大班美術(shù)欣賞：張大千《荷花》》：大班美術(shù)活動(dòng)張大千《荷花》教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，欣賞張大千的荷花系列作品，能大膽地用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)畫面的理解。學(xué)習(xí)用水墨來(lái)表現(xiàn)荷塘美景，體驗(yàn)荷塘的意境美、情趣美。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)欣賞張大千《荷花》教案吧。

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大班美術(shù)活動(dòng)漫畫欣賞

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大班美術(shù)活動(dòng)漫畫欣賞教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解漫畫作品內(nèi)容，嘗試運(yùn)用語(yǔ)言和圖畫創(chuàng)編故事結(jié)尾，通過(guò)漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點(diǎn)，更加喜歡漫畫這一藝術(shù)形式，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看漫畫欣賞教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1．理解漫畫作品內(nèi)容，嘗試運(yùn)用語(yǔ)言和圖畫創(chuàng)編故事結(jié)尾。

2．通過(guò)漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點(diǎn)，更加喜歡漫畫這一藝術(shù)形式。

3．養(yǎng)成細(xì)致觀察和大膽想像的習(xí)慣。

4．感受作品的美感。

5．感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．漫畫書《父與子》一本，完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅。

2．供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。

3．布置一個(gè)漫畫墻，上面貼有許多有代表性的漫畫作品(單幅的、連環(huán)的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充滿幻想的、諷刺褒貶的)。

活動(dòng)過(guò)程

1．幼兒在漫畫墻前面自由欣賞漫畫。

2．談話：小朋友，你們喜歡看漫畫嗎?為什么喜歡?(可根據(jù)幼兒回答歸納漫畫的部分特點(diǎn)：幽默，夸張；文字很少，小朋友、外國(guó)人不識(shí)字也能看懂；有彩色，有黑白；簡(jiǎn)單，一目了然……)

3．在理解作品的基礎(chǔ)上，再次感知漫畫的特點(diǎn)。

介紹漫畫書《父與子》及作者，為幼兒理解作品做鋪墊。

師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一本漫畫書。作者是德國(guó)著名漫畫家卜勞恩，卜勞恩很愛(ài)自己的兒子。常常把父子之間發(fā)生的有趣的事畫下來(lái)。

介紹漫畫作品名稱《假日的第一天》，出示圖片1～3幅，引導(dǎo)幼兒觀察、講述。

講述參考

第一幅：假日的第一天早晨，兒子還在睡夢(mèng)中，爸爸和一個(gè)叔叔輕手輕腳地走進(jìn)兒子的房間，要給兒子一個(gè)驚喜。

提問(wèn)：你從哪里看出來(lái)他們是“輕手輕腳”?還可以用什么詞?

第二幅：他們輕輕地把兒子抬上了汽車。

第三幅：兒子睡得可真香，還沒(méi)有醒。汽車開(kāi)在馬路上，馬路上的人都奇怪地看著他們。父親把手指放在嘴上示意大家別吵醒兒子，指揮交通的警察也讓大家保持安靜。

師：猜一猜。爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢?

出示第四幅沒(méi)有背景的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中兒子的表情，想像、講述。

分組討論：每組一名幼兒將自己小組討論中最“驚奇、大膽、浪漫”的情景，講給大家聽(tīng)。

出示漫畫原稿，感受漫畫帶來(lái)的驚喜與幽默。

提問(wèn)：這是什么地方，景色怎么樣?

講述參考：父親把兒子抬到了森林里(或公園里、牧場(chǎng))。太陽(yáng)出來(lái)了，兒子醒來(lái)一看吃驚極了：“咦，我是在夢(mèng)中嗎?”他看到了…… 以為在做夢(mèng)呢。爸爸躲在樹(shù)后悄悄地笑了。

4．教師和幼兒一起小結(jié)：假期到森林里玩正是兒子的心愿，這幅漫畫體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。

5．幼兒完整講述漫畫作品。

活動(dòng)延伸

幼兒嘗試用漫畫的手法創(chuàng)作故事結(jié)尾。

教師：今天，小朋友通過(guò)自己的想像，編出了和畫家不一樣的故事，非常了不起!我們也來(lái)做個(gè)小畫家，把你們編的故事畫下來(lái)，好嗎?

給每個(gè)幼兒一張缺少背景的作業(yè)紙，幼兒創(chuàng)作漫畫結(jié)尾。

活動(dòng)反思

漫畫來(lái)源于生活，喜聞樂(lè)見(jiàn)，它以獨(dú)特的藝術(shù)形式感染著孩子們,它的夸張、幽默、大膽的想象、簡(jiǎn)潔的圖文、出乎意料的結(jié)局，正符合孩子們欣賞的特點(diǎn)。孩子們喜歡看漫畫，尤其是大班幼兒有了一定的欣賞和理解能力，對(duì)故事情節(jié)和圖片十分感興趣，每一次都看的津津有味，看到幽默的地方還會(huì)開(kāi)懷大笑。

大班美術(shù)欣賞活動(dòng)星夜

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這是大班美術(shù)欣賞活動(dòng)星夜教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知畫面中構(gòu)圖的遠(yuǎn)近關(guān)系、色彩明暗對(duì)比、線條筆觸表現(xiàn)的動(dòng)態(tài)，并能用語(yǔ)言進(jìn)行表述。

2、能大膽創(chuàng)作屬于自己的星夜，嘗試在繪畫中表達(dá)自己的情感。

3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

二、重點(diǎn)：

感知畫面中構(gòu)圖的遠(yuǎn)近關(guān)系、色彩明暗對(duì)比、線條筆觸表現(xiàn)的動(dòng)態(tài)，并用語(yǔ)言進(jìn)行表述。

三、難點(diǎn)：

能大膽創(chuàng)作屬于自己的星夜，嘗試在繪畫中表達(dá)自己的情感。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

夜晚圖片、《星夜》作品圖片、畫紙和畫畫工具。

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、圖片導(dǎo)入出示一幅夜晚圖片師：老師這里有一幅畫，你們看一看畫的是什么時(shí)候？你是從哪里看出來(lái)的？看了這幅畫之后你有什么樣的感覺(jué)？為什么？

幼兒：。。。。。。。

小結(jié)：是呀!這樣的夜晚安靜極了,一輪明月斜掛在天空，笑盈盈的。漫天的星星眨巴著眼睛，好像是一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃。深藍(lán)色的天空是這樣的迷人，讓我們感到非常的安靜，溫暖，開(kāi)心。

（二）、欣賞作品今天老師還帶來(lái)了一幅夜晚整體欣賞構(gòu)圖師：你在畫中看到了什么？（月亮、大山、房子·····）從畫面上看到離我們近的是什么？離我們遠(yuǎn)的是什么？

師：從畫面上你能看出畫的是一天中什么時(shí)間嗎？

幼兒：夜晚。。。。。

師：除了這些，你還看到了些什么？

欣賞顏色師：請(qǐng)仔細(xì)看一看，這幅畫都用了那些顏色？

幼兒：深藍(lán)色、黃色、紫色····師：畫面上什么顏色用的比較多？畫上看起來(lái)很亮的顏色是什么？很暗的顏色是什么？

師：這些顏色搭配在一起是什么樣的感覺(jué)？

欣賞線條師：這幅畫上用了哪些線條？

師：這些線條是什么樣的？看上去感覺(jué)怎么樣？那是什么感受？

（三）、討論整幅畫給人的感覺(jué)和印象,并給作品起名字。

師：看完了整幅畫，你有什么感覺(jué)？

師：誰(shuí)來(lái)為這副畫起個(gè)名字？

師：你們都起了各種奇特的名字，那你們知道這幅畫真正的名字嗎？

師：這幅畫名字叫做《星夜》，作者是梵高，是個(gè)畫家。

（四）、創(chuàng)作"有星星的夜晚"。

師：這里有老師給你們提供的顏料和工具，請(qǐng)你們也來(lái)畫一幅自己心中的"星夜"。

畫時(shí)想一想，你看到、感覺(jué)到的夜晚是什么樣？然后把它畫出來(lái)。

注意：畫的時(shí)候，如果想換顏色把筆放在筒里洗干凈在抹布上添干凈，再沾其他顏色作畫。

（五）、講評(píng)師：誰(shuí)來(lái)講一講自己畫的"星夜"有什么，是什么樣子？

六、活動(dòng)延伸師：請(qǐng)小朋友們把作品帶回家跟爸爸媽媽一起分享一下自己的星夜。

活動(dòng)反思：

美術(shù)欣賞教學(xué)活動(dòng)是我一直以來(lái)的困擾，它不僅要求教師要有豐富的美術(shù)知識(shí)，而且要求教師懂得如何引導(dǎo)，如何抓住關(guān)鍵性的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)等，同時(shí)教師要善于將復(fù)雜的內(nèi)容、情感等簡(jiǎn)單化，使幼兒易于接受和理解。

此次活動(dòng).幼兒在教師的正確引導(dǎo)下，在感知、理解、活動(dòng)過(guò)程中，幼兒不斷豐富內(nèi)心感受，兒童樂(lè)于表達(dá)，善于表達(dá)，爭(zhēng)著表達(dá).并創(chuàng)作了一幅幅充滿童真、童趣，富有創(chuàng)新的作品。

《大班手工教案：裝飾花瓶》：大班美術(shù)活動(dòng)裝飾花瓶教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，嘗試用橡皮泥造型并運(yùn)用秋天的農(nóng)作物果實(shí)采用多種方式有規(guī)律地來(lái)裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對(duì)制作活動(dòng)的興趣。能合理利用周圍生活中的廢舊材料來(lái)美化生活，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班手工裝飾花瓶教案吧。

《大班美術(shù)教案：美麗的傘面》：大班美術(shù)活動(dòng)美麗的傘面教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)在八邊形紙的中心和邊緣，用簡(jiǎn)單的花紋和圖案裝飾傘面。學(xué)會(huì)用鮮艷的色彩對(duì)稱、均勻地由中心向邊緣裝飾傘面。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)美麗的傘面教案吧。

《大班美術(shù)教案：國(guó)畫與大師》：大班美術(shù)活動(dòng)國(guó)畫與大師教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，感受國(guó)畫的藝術(shù)風(fēng)格及特點(diǎn)，激發(fā)幼兒對(duì)國(guó)畫的興趣。參與欣賞體驗(yàn)與交流活動(dòng)，發(fā)展幼兒對(duì)國(guó)畫的理解和欣賞能力。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)國(guó)畫與大師教案吧。

大班美術(shù)漫畫欣賞父與子

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這是大班美術(shù)漫畫欣賞父與子教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受父與子的親情。

2、嘗試用語(yǔ)言、聲音、動(dòng)作等表達(dá)對(duì)畫面的理解。

3、初步感受漫畫夸張、有趣的特點(diǎn)，喜歡看畫面。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件《父與子》

2、圖片一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、看"父與子"的圖片，熟悉人物。

"今天老師帶來(lái)了一張圖片，請(qǐng)小朋友一起來(lái)看看。是誰(shuí)？他們是什么關(guān)系？"2、欣賞漫畫一《射擊》第一幅他們?cè)诟墒裁?？你認(rèn)為爸爸的槍法準(zhǔn)不準(zhǔn)？你從哪里看出來(lái)的？讓幼兒學(xué)一學(xué)爸爸射擊的樣子。

3、依次看漫畫《射擊》第二幅，第三幅，第四幅，啟發(fā)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽的用動(dòng)作語(yǔ)言，聲音來(lái)表現(xiàn)對(duì)畫面的理解。

4、欣賞漫畫二《足球》第七幅看爸爸的頭上怎么會(huì)有個(gè)包的？幼兒回答。

出示全部漫畫〈足球〉，請(qǐng)幼兒觀看欣賞并回答，爸爸頭上的包是怎么來(lái)的。

提問(wèn)："為什么兒子會(huì)把爸爸的頭當(dāng)足球踢？""如果是你把爸爸頭上踢了個(gè)大包，你會(huì)怎么做？""最后兒子和爸爸怎么了？"請(qǐng)幼兒再依次欣賞一遍。

5、表演漫畫1）集體表演請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友，扮演爸爸和兒子，想一想，爸爸被踢了會(huì)說(shuō)什么？?jī)鹤訒?huì)說(shuō)什么？會(huì)有什么樣的聲音和動(dòng)作，請(qǐng)你們表演。

2）個(gè)別表演3）表演給聽(tīng)課老師看。

四、活動(dòng)延伸1、豐富幼兒對(duì)漫畫知識(shí)的理解。

2、請(qǐng)幼兒回教室說(shuō)一說(shuō)，畫一畫自己和爸爸的好玩的事情，制作成漫畫給大家欣賞。

活動(dòng)反思

漫畫來(lái)源于生活，喜聞樂(lè)見(jiàn)，它以獨(dú)特的藝術(shù)形式感染著孩子們,它的夸張、幽默、大膽的想象、簡(jiǎn)潔的圖文、出乎意料的結(jié)局，正符合孩子們欣賞的特點(diǎn)。孩子們喜歡看漫畫，尤其是大班幼兒有了一定的欣賞和理解能力，對(duì)故事情節(jié)和圖片十分感興趣，每一次都看的津津有味，看到幽默的地方還會(huì)開(kāi)懷大笑。

《大班美術(shù)教案：美麗的孔雀》：大班美術(shù)活動(dòng)美麗的孔雀教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)欣賞孔雀的美麗,激發(fā)繪畫的興趣,學(xué)習(xí)按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點(diǎn).認(rèn)識(shí)紅,黃,藍(lán)三種顏色.提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)美麗的孔雀教案吧。

《大班美術(shù)教案：愛(ài)漂亮的孔雀》：大班美術(shù)活動(dòng)愛(ài)漂亮的孔雀教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓孩子們知道孔雀的特征以及它的習(xí)性。教會(huì)孩子們用吸管制作孔雀的尾巴。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)愛(ài)漂亮的孔雀教案吧。

《大班美術(shù)造型：鸚鵡的羽毛》：大班美術(shù)活動(dòng)鸚鵡的羽毛教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓孩子們知道鸚鵡的特征以及它們的習(xí)性。讓孩子們學(xué)會(huì)剪彩紙制作鸚鵡的羽毛。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)造型鸚鵡的羽毛教案吧。

大班美術(shù)活動(dòng)欣賞中國(guó)結(jié)

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這是大班美術(shù)活動(dòng)欣賞中國(guó)結(jié)教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美。

2.學(xué)習(xí)編簡(jiǎn)單圖案，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解

環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國(guó)結(jié)懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳

活動(dòng)流程：

參觀，了解中國(guó)結(jié)的多樣性，初步感受美，為完成目標(biāo)一做準(zhǔn)備——交流討論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，突破重點(diǎn)，同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感——制作中國(guó)結(jié)，從對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛(ài)轉(zhuǎn)變到動(dòng)手體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2，完成民族自豪感和對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)人民情感的升華。

活動(dòng)過(guò)程：

一.參觀活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，感受其美

今天，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的，是我們中國(guó)人自己編制的，猜猜是什么?哦，讓我們趕緊去看看吧。

二.交流、討論，了解中國(guó)結(jié)，喜歡中國(guó)結(jié)

1.我們剛才看到了什么呀?對(duì)了，是中國(guó)結(jié)，真漂亮。你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢?(屈.老師.教案網(wǎng)出處)哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié)，我們中國(guó)人真聰明呀。

2.快告訴大家你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié)，它是什么顏色的?哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國(guó)結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了。

3.你喜歡中國(guó)結(jié)嗎?為什么?中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫狻⒓椤?/p>

4.你家有中國(guó)結(jié)嗎?你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)呢?這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié)，我們多喜歡呀。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品，是我們中國(guó)人的驕傲。

三：制作中國(guó)結(jié)，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)人民之情

1.你想做中國(guó)結(jié)嗎?我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。

2.選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，就變成了美麗的中國(guó)結(jié)了，你們做好了嗎?大家真能干。

3.你的中國(guó)結(jié)表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意為自己的中國(guó)結(jié)取個(gè)好聽(tīng)的名字?中國(guó)結(jié)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美麗的祝愿的。

四：小結(jié)，結(jié)束

活動(dòng)反思：

我們中國(guó)人喜歡中國(guó)結(jié)，外國(guó)人也喜歡中國(guó)結(jié)。他們到中國(guó)來(lái)旅游，總喜歡把中國(guó)結(jié)帶回家，看我們的中國(guó)結(jié)有這么多人喜歡，真棒。

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