大班綜合老鼠畫貓

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗑C合老鼠畫貓 ，希望能為你提供參考

這是大班綜合老鼠畫貓教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、通過兩幅圖的“找茬”游戲找出圖片不一樣的地方，培養(yǎng)幼兒的觀察力。

2、幼兒從“找茬”游戲中理解并熟悉歌曲內(nèi)容，感受到歌曲的趣味性。

2、用說唱的形式來表現(xiàn)歌曲，使歌唱活動更加趣味性。

活動準(zhǔn)備:

PPT《老鼠畫貓》的視頻活動過程:

一、導(dǎo)入

1、提問；小朋友們，你們看到動畫片《貓和老鼠》嗎?

你喜歡里面的誰？為什么？

二、“找茬”游戲

1、出現(xiàn)PPT1?？矗@就是湯姆貓。可是小老鼠卻給貓畫了一張畫像，他希望湯姆能變成這樣就好了。請你們仔細(xì)觀察一下。兩幅畫有哪些地方不一樣？

2、幼兒仔細(xì)觀察，并說出不同之處。老鼠為什么要把貓畫成這樣呢？（根據(jù)幼兒的講述，教師圈出圖中不同之處）

三、新授歌曲

1、出示PPT2，我們一起來看看小老鼠究竟修改了哪些地方？

小老鼠，來畫貓，哎呀眼睛要畫??；小老鼠，來畫貓，小爪一定要畫少；小腿要畫短、胡子要畫翹，牙齒一個也不能要 我們可以睡大覺，我們可以睡大覺

2、請幼兒跟著念歌詞。接龍?jiān)倌钜槐椤?/p>

3、欣賞歌曲（播放一段）。聽，小老鼠得意地在唱歌呢！聽聽他唱了什么？

我們也一起來學(xué)學(xué)吧

4、幼兒跟著琴聲練習(xí)兩遍

5、學(xué)習(xí)說唱的方式來表現(xiàn)歌曲。（再次播放錄音）這次我們再來聽一聽，聽聽我們唱和小老鼠唱的有什么不一樣？

6、你想把哪句來說一說呢？根據(jù)幼兒的提議，圈起說的部分，提醒幼兒變換說唱。

四、小結(jié)因?yàn)槔鲜笈仑垼运徒o貓重新設(shè)計(jì)了形象，這樣就可以得意地睡大覺了。你們在家里怕誰？為什么？那讓我們回去以后也給爸爸媽媽畫一張畫，讓他們變成世界上最溫柔的爸爸媽媽。

教學(xué)反思：

第一，幼兒理解、記憶歌詞中巧妙地結(jié)合圖片。

歌曲《老鼠畫貓》歌詞詼諧幽默、形象鮮明，幼兒感興趣。這首歌歌詞有一定的順序性，但歌詞之間沒有鮮明的前后關(guān)系，幼兒易把歌詞內(nèi)容記顛倒。我根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計(jì)了一些小圖片，如小老鼠、筆、小眼睛、小爪、短腿、翹胡子等。活動中我根據(jù)歌詞依次出示小圖片，引導(dǎo)幼兒邊看邊朗誦歌詞。最巧妙的是把小老鼠的尾巴畫成一個往上翹，來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)滑音，幼兒一看到便自然會把聲音唱得像老鼠尾巴一樣向上翹，立刻找到滑音的感覺。

第二，各個環(huán)節(jié)銜接自然、逐層遞進(jìn)，活動結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、緊湊。

這首歌曲節(jié)奏較快，旋律起伏大，且有滑音、說唱形式等演唱技能的要求。能抓住重點(diǎn)，分解難度，層層深入。學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)中，我先引導(dǎo)幼兒自然地唱這首歌，再加入滑音的唱法，然后再指導(dǎo)幼兒運(yùn)用說唱形式進(jìn)行演唱，符合幼兒認(rèn)知由淺入深，由易到難的規(guī)律，又能適時調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)，不斷激發(fā)幼兒新的學(xué)習(xí)欲望，將活動逐步推向**。

第三，方法得當(dāng)，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

歌唱教學(xué)比較枯燥，需反復(fù)練習(xí)。為避免這一弊端，我首先用游戲?qū)牖顒觼砦變?，產(chǎn)生愉悅激發(fā)興趣，接著根據(jù)幼兒好奇的特點(diǎn)引出“怪貓”，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察貓怪在哪兒，在看圖和學(xué)唱環(huán)節(jié)中，我不急于告訴幼兒歌詞內(nèi)容和演唱方法，而是引導(dǎo)幼兒去觀察、討論、尋找，使本是外在的學(xué)習(xí)任務(wù)變成幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)、需要。這樣一來，幼兒的學(xué)習(xí)積極性提高了，活動就真正成為幼兒主動學(xué)習(xí)的過程了。

不足：通過這次活動，我深刻體會到新穎有效的教學(xué)活動手段能有效地幫助幼兒增強(qiáng)對音樂的感受和理解能力。幼兒音樂教育活動內(nèi)容的選擇必須最大限度地體現(xiàn)音樂活動的獨(dú)特魅力與優(yōu)勢，既要選擇那些形象、生動、寓意含蓄、結(jié)構(gòu)優(yōu)美、幽默風(fēng)趣的作品。教師必須以開放的、平等的、民主的、尊重幼兒的教育觀念去選擇方法、運(yùn)用方法。

1、我的語言和動作如能更加夸張和顯示歌曲的幽默就更好。2、在活動設(shè)計(jì)上應(yīng)該更加嚴(yán)謹(jǐn)。3、活動的環(huán)節(jié)之間過渡自然，但是環(huán)節(jié)間的活動要更加緊扣，層層遞進(jìn)。

《綱要》中指出：要“從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展”?！耙苊鈨H僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向”。“教育內(nèi)容要選擇幼兒感興趣的事物和問題”等等。在音樂教育中我覺得以下三種教學(xué)方法和諧統(tǒng)一，才能真正地發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造潛能。

《大班版畫教案：太陽娃娃（涂色拓印）》：大班美術(shù)活動太陽娃娃（涂色拓?。┙贪钢饕嘶顒幽繕?biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試用點(diǎn)、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽發(fā)散的光芒，并能夠清晰地刻畫出來。學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行涂色拓印的方法。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班版畫太陽娃娃（涂色拓?。┙贪赴伞?/p>

《大班美術(shù)：連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》》：大班美術(shù)活動連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容，了解故事的主要情節(jié)。會區(qū)分故事中不同的情節(jié)內(nèi)容，知道其先后順序，并能通過繪畫表現(xiàn)出來，制作成連環(huán)畫。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》教案吧。

《大班美術(shù)教案：用面條作畫》：大班美術(shù)活動用面條作畫教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道通過熱力的影響食物發(fā)生了哪些變化。讓孩子們構(gòu)造出各種各樣的東西，培養(yǎng)他們的組織表達(dá)能力。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)用面條作畫教案吧。

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大班繪畫熊貓樂園

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這是大班繪畫熊貓樂園教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。

2、觀察熊貓的圖片，觀察熊貓的外形特征，大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。

3、喜歡熊貓，有保護(hù)熊貓的意識。

難點(diǎn)：自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面活動準(zhǔn)備：

1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。

2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份3、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

一、以猜謎活動為導(dǎo)引，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1、教師：腦蛋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛吃嫩竹子。

2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物，是國寶，我們?nèi)巳藧圩o(hù)大熊貓。

二、出示熊貓圖片，引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

1、提問：

（1）、熊貓長得什么樣子的？熊貓哪個部位的毛是黑色的，哪個部位的毛是白色的？

（2）、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？

（3）、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？

（4）、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？

（5）、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？

（6）、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？

（7）、教師總結(jié)：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個氣球，四肢短短的，有點(diǎn)象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。

2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴，請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢？

3、請3-4個幼兒上來擺放，大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢。

三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。

1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家，熊貓是怎么畫的呢？教師根據(jù)幼兒的講述，在畫紙上進(jìn)行簡單示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。

2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。

教師：熊貓樂園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會做什么呢？教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1-2中不同姿態(tài)的熊貓。

四、交代要求，幼兒繪畫熊貓，教師巡回指導(dǎo)要求：

1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài)，并能想象一定的情節(jié)，如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。

2、提醒幼兒涂色時，要順著一個方向輪廓線來回地涂色，保持畫面整潔。

五、展示幼兒的作品，進(jìn)行講評。

讓幼兒爍爍自己畫的熊貓?jiān)诟墒裁?？并選出自己喜歡的圖畫，說說為什么？

活動延伸：讓幼兒自由拼擺熊貓。

【活動反思】

在日?；顒又校梢砸龑?dǎo)幼兒用此方法制作各種小動物，并應(yīng)用于各游戲活動中。如：進(jìn)行探索活動，用磁鐵使熊貓動起來；語言角的故事表演（邊聽故事邊擺弄各種小動物，加深幼兒對故事的記憶和理解）；用于教室的環(huán)境布置（讓孩子參與環(huán)境布置，體驗(yàn)成功的快樂）。

《大班親子教案：有趣的谷物畫》：大班美術(shù)活動有趣的谷物畫教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，認(rèn)識玉米、黃豆、麥穗等谷類植物，嘗試用谷物進(jìn)行裝飾畫。運(yùn)用谷物細(xì)心地進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知谷物畫的特殊裝飾風(fēng)格。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班親子有趣的谷物畫教案吧。

《大班美術(shù)造型：橘子皮裝飾庭院》：大班美術(shù)活動橘子皮裝飾庭院教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道橘子的特征。用橘子皮制作出美麗的花田。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)造型橘子皮裝飾庭院教案吧。

《大班美術(shù)：搖搖晃晃的蜘蛛朋友們》：大班美術(shù)活動搖搖晃晃的蜘蛛朋友們教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們間接地了解蜘蛛的習(xí)性。活用圖章鍛煉孩子們的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)搖搖晃晃的蜘蛛朋友們教案吧。

大班美術(shù)活動畫大熊貓

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這是大班美術(shù)活動畫大熊貓教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

【活動目標(biāo)】

1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。

2、增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大熊貓的情感。

【活動準(zhǔn)備】

課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。

【活動過程】

一、開始部分：

隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動作進(jìn)入活動室。

二、基本部分：

1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

小朋友，圖上是誰?。浚ù笮茇垼┐笮茇?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護(hù)動物。

2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

1）大熊貓圓圓的大腦袋。

2）出大熊貓橢圓形的白色身體。

3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬Α⒈亲?、耳朵?/p>

5）給大熊貓進(jìn)行著色。

4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

1）自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時給予幫助。

2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓 。

3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。

7、對孩子的作品進(jìn)行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動，并進(jìn)行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。

8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興活動延伸隨著音樂，老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護(hù)大熊貓，發(fā)動家人和朋友一起愛護(hù)國家一級動物--大熊貓。

【活動反思】

第一個部分：通過猜謎語的方式，激發(fā)幼兒對這節(jié)活動課的喜愛

第二各部分:通過老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長什么樣子，喜愛什么？這節(jié)最大的難點(diǎn)是，幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵幼兒。

第三部分:通過貼畫，來鼓勵幼兒。

最后，我認(rèn)為通過這節(jié)美術(shù)課，能讓幼兒簡單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國家的一級保護(hù)動物。

《大班繪畫教案：有趣的臉譜》：大班美術(shù)活動有趣的臉譜教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，能利用圖形添加的方法設(shè)計(jì)出于眾不同的臉譜，練習(xí)用豐富的線條細(xì)密地分割背景。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班繪畫有趣的臉譜教案吧。

《大班美術(shù)：搖搖晃晃的蜘蛛朋友們》：大班美術(shù)活動搖搖晃晃的蜘蛛朋友們教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們間接地了解蜘蛛的習(xí)性?；钣脠D章鍛煉孩子們的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)搖搖晃晃的蜘蛛朋友們教案吧。

《大班美術(shù)教案：葡萄串兒》：大班美術(shù)活動葡萄串兒教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道葡萄的特征。學(xué)會用瓶蓋制作葡萄。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)葡萄串兒教案吧。

大班美術(shù)公開課畫大熊貓

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這是大班美術(shù)公開課畫大熊貓教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

【活動目標(biāo)】

1.能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。

2.增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大熊貓的情感。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。

【活動過程】

一.開始部分：

隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動作進(jìn)入活動室。

二.基本部分：

1.出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

小朋友，圖上是誰啊？（大熊貓）大熊貓?jiān)诟墒裁矗?在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子?。浚ㄉ砩嫌忻?，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）

教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護(hù)動物。

2.朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

3.老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

1）大熊貓圓圓的大腦袋。

2）出大熊貓橢圓形的白色身體。

3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬Α⒈亲?、耳朵?/p>

5）給大熊貓進(jìn)行著色。

4.幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

1）自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時給予幫助。

2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。

3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。

7.對孩子的作品進(jìn)行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動，并進(jìn)行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。

8.小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好？（好?。?/p>

老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。

玩法：幼兒排成兩隊(duì)，第一個幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過呼啦圈后，返回拍第二個小朋友的手，依次類推，看哪一隊(duì)的小朋友先鉆完，哪隊(duì)便為勝方。

規(guī)則：必須手腳著地鉆過呼啦圈。

注意事項(xiàng)：不能碰倒呼啦圈。

三.活動延伸：

剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了！現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

聽著音樂，組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。

四.結(jié)束部分：

隨著音樂，老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護(hù)大熊貓，發(fā)動家人和朋友一起愛護(hù)國家一級動物——大熊貓。

【活動反思】

第一個部分：通過猜謎語的方式，激發(fā)幼兒對這節(jié)活動課的喜愛

第二各部分:通過老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長什么樣子，喜愛什么？這節(jié)最大的難點(diǎn)是，幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵幼兒。

第三部分:通過貼畫，來鼓勵幼兒。

最后，我認(rèn)為通過這節(jié)美術(shù)課，能讓幼兒簡單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國家的一級保護(hù)動物。

《大班漫畫欣賞教案：《父與子》》：大班美術(shù)活動《父與子》教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，理解漫畫作品內(nèi)容，嘗試運(yùn)用語言和圖畫刨編故事結(jié)尾，通過漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點(diǎn)，更加喜歡漫畫這一藝術(shù)形式。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班漫畫欣賞《父與子》教案吧。

《大班美術(shù)教案：天安門》：大班美術(shù)活動天安門教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。引導(dǎo)幼兒對稱、均衡地安排畫面。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)天安門教案吧。

《大班美術(shù)教案：夜空里的星座》：大班美術(shù)活動夜空里的星座教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道關(guān)于星座的有趣的故事。了解不同的季節(jié)里可以看到的不同的星座，并制作出夜空里的星座。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)夜空里的星座教案吧。

有關(guān)大個子老鼠小個子貓心得

我們經(jīng)常會在工作中激發(fā)一些新的想法，我們可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中。?把心得體會寫下來，可以提高自身的思維能力和創(chuàng)新能力，對于心得體會的撰寫你是否毫無頭緒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編搜索并整理了大個子老鼠小個子貓心得，以下是相關(guān)內(nèi)容，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

大個子老鼠小個子貓心得 篇1

一天，大個子老鼠來到了學(xué)校，一進(jìn)門小豬就攔住了大個子老鼠，小豬說：“你今天必須陪我回家?！贝髠€子老鼠說：“為什么”。小豬說：“因?yàn)槲易蛱旎丶业穆窌r，有三只豺狗問我要買早飯的錢，小豬說沒帶，三只豺狗就嗖了小豬的身上一點(diǎn)錢也沒有，最后才讓小豬走了出來”。大個子老鼠同意的小豬說的話。

下午到了，大個子老鼠和小豬一起回家，突然三只豺狗出現(xiàn)了，大個子老鼠把第一只豺狗扔到的樹上，第二只也將他扔上了樹上，大個子老鼠讓第三只豺狗拍一張片，還拉了鉤讓他們記著今天發(fā)生的事。

第二天的早晨，小個子貓對大個子老鼠說：“我昨天被三只豺狗弄的不能走了，可不可以今天你陪我回家”，大個子老鼠同意了。等到下午，大個子老鼠和小個子貓一起回家，三只豺狗狗又開始出來搗亂了，大個子老鼠把每一個狗都掛到了樹上，大個子老鼠說：“昨天拉了鉤今天還來搗亂”，豺豺狗說：“昨天沒跟他啦呀”，于是，大個子老鼠讓全班人都跟著三只豺狗拉了鉤，三只豺狗再也不敢出來搗亂了。

通過這個故事我知道了，答應(yīng)別人的事就一定要做到，如果你答應(yīng)了他的事不做到就是騙子。

詞語：搗亂、保護(hù)、欺負(fù)、訴苦、援助之手、自愿、難受、搜查只手、賴皮、灰溜溜、發(fā)誓、委屈、無可奈何。

好句：

要是你不肯伸出援助之手，我們只好伸出搜查之手。

我代表所有不愿意受欺負(fù)的小動物，跟你們拉鉤。

大個子老鼠小個子貓心得 篇2

《大個子老鼠小個子貓》這套書很有趣，也許你讀完標(biāo)題以后，會覺得奇怪：老鼠怎么會比貓個子大呢？其實(shí)呀，這只老鼠不但比貓個子大，還可以一只手就把貓舉起來呢！

書里，大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，他們是好朋友。大個子老鼠真誠、友愛，小個子貓聰明、漂亮，他們在一起互相關(guān)懷，才使共同經(jīng)歷的每一件事情都那么有趣、美好。比如書里《眼淚魚》一段，貓叔叔帶回來一條海魚，海魚必須要在咸咸的海水里才能游動起來，因?yàn)檠蹨I是咸的，所以小個子貓心里故意想著傷心的事情哭了起來，小魚不再像以前一樣干巴巴了，但還是沒有游動起來，貓叔叔仔細(xì)一看，說道：“這魚是男的，必須要男孩子的眼淚。”在班上，大個子老鼠帶了個玻璃瓶，里面裝了一只蚊子和幾顆飯粒，馬老師看到了，發(fā)火了：“你這搗蛋鬼，專搞惡作劇，養(yǎng)了蚊子想要叮人嗎？”大個子老鼠連忙說：“不是的，不是的！”馬老師說：“就是的，肯定是的！”“老師冤枉人！”“我是想，試一試，讓蚊子習(xí)慣了吃飯，就不會吸我們的血了……”說著說著大個子老鼠的眼淚也滾了下來，但他馬上又想到：眼淚不能浪費(fèi)，喊道：“小個子貓！快把魚缸給我！”小個子貓飛快的拿出了魚缸，接到大個子老鼠的眼睛下面……那條海魚擺擺尾巴，游動了起來。

怎么樣？好笑吧！書里還有很多有趣的故事呢！請大家和我一起閱讀吧！

大個子老鼠小個子貓心得 篇3

今天我看完了《大個子老鼠和小個子貓》這本書。我最喜歡故事里面的《壞毛病吸塵器》說的是 大個子老鼠上學(xué)去，路上遇見小個子貓。小個子貓?zhí)嵝汛髠€子老鼠說：今天輪到你和小豬做值日生，可別像上次一樣忘了。正好小豬從后面走過來，他說：今天咱兩做值日，你不用花一點(diǎn)力氣。他攤開手掌：這是我舅舅從外國給我買的“掌中的吸塵器”。小個子貓說：這么小，能吸多少垃圾？小豬指一指路邊的垃圾桶：那就給你們看看！刷啦刷啦！一轉(zhuǎn)眼垃圾桶就被吸空了。他們路過拆房工地，小豬又賣弄他的吸塵器。好厲害，半間破屋子一下不見了。放學(xué)后，同學(xué)們都等著看小豬怎樣吸垃圾。誰知吸塵器這時發(fā)出奇怪的聲音，先前吸進(jìn)去的各種垃圾開始噴吐出來,不一會兒，臭烘烘的垃圾堆滿整個教室。小豬急得直冒汗：糟糕，吸塵器壞了！求大個子老鼠：“幫我修一修，謝謝你了！”大個子老鼠修好了，將吸塵器貼到小豬背上來：我來給你試試。原來，吸塵器被大個子老鼠修的能吸各種各樣的壞毛病。唰啦唰啦！小豬的懶毛病被吸掉了，小豬賣力的清掃垃圾，大個子老鼠笑了。

這本書的故事可多了，大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，他們是好朋友，在一起互相關(guān)懷，他們共同經(jīng)歷的每一件事看上去都是那么美好。

大個子老鼠小個子貓心得 篇4

大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，他們是好朋友，不光因?yàn)榇髠€子老鼠真誠，友愛，也不光因?yàn)樾€子善良，她也挺漂亮的，當(dāng)然最主要的是，他們在一起互相關(guān)懷，才使共同經(jīng)歷的每件事情看上去都那么美好。

最有起的一件事就是噴嚏王啦。

馬老師今天來上課了時，帶了許多口罩，他叫黃鼠狼，班長把口罩發(fā)下去，每人一個，馬上戴起來，大家問，為什么要戴口罩，馬老師說，為了防止感冒的傳染，可我們沒人感冒呀，是我得了感冒，馬老師解釋道，但是我要戴上口罩，你們就聽不清我講課了，所以讓你們戴上口罩，都戴好了沒有，我……我要打噴嚏了，我要開始傳染了，一，二……等一等，是大個子老鼠在叫，他對同桌女生小個子貓說，你個子小，抵抗力不如我好，你多戴一個口罩吧，于是小個子貓戴上兩個口罩，大個子老鼠一個也不戴，馬老師的噴嚏真歷害，戴一個口罩的同學(xué)全都抵抗不住，，一個接著一個地打起噴嚏來，戴兩個口罩的大個子貓很感激大個子老鼠，沒打噴嚏，雖然好玩，但這樣沒法上課啦，小個子貓很會辦法，我們要找一個很歷害的噴嚏來，來打敗我們的噴嚏，老師搖頭說，我的噴嚏是最，最歷害的了，大個子老鼠不管馬老師高興不高興，說，我知道到哪兒去找歷害的噴嚏，他去找面包店的熊老板，熊老板每年要打整整一個月的噴嚏，但是熊老板說，我的噴嚏是不能白白傳染給別人的，大個子老鼠就買了一個面包。吃下去，立刻頭疼起來，他從這面包里得到了熊老板的噴嚏王，大個子老鼠回到學(xué)校，啊嚏！啊嚏！到處發(fā)射噴嚏王，消來了大大小小的噴嚏，包括馬老師的，最后只有大個子老鼠在打噴嚏了，他在墻壁上挖了一個洞，把噴嚏打在里面，因?yàn)閲娞缤趼曇籼?，馬老師讓大個子老鼠回家休養(yǎng)一個月，小個子貓幫它補(bǔ)課。

這故事真有趣。

大個子老鼠小個子貓心得 篇5

今天我讀了一本叫《大個子老鼠小個子貓》的書。我最喜歡的一個短篇是鯨與如意結(jié)。

首先，它說，小貓匆忙來到大老鼠身邊。

大老鼠，壞，壞！

怎么了？

一只小鯨魚被海水沖到了沙灘上，再也回不了海了。我們必須幫助他。

然后，小貓叫了很多同學(xué)，包括大老鼠。他們一起來到海灘，用繩子把小鯨魚綁了起來。于是，大老鼠、小貓、小猴子、小豬、小羊、小牛犢都一起拉著繩子使勁推，小鯨魚一點(diǎn)一點(diǎn)被拖到海邊。

現(xiàn)在，就等漲潮了。在等待漲潮的時候，小貓用繩子打了個結(jié)，掛在小鯨魚身上。這時，潮水來了，小鯨魚懷著一個心結(jié)感謝了大家，告別了，游回了大海的深處。

終于有一天，下了一場大雨。雨停了，地上已經(jīng)全是雨了。當(dāng)小貓因?yàn)椴荒苋ド蠈W(xué)而擔(dān)心的時候，一只大黑貓從遠(yuǎn)處游來。他心里還有個疙瘩。小貓認(rèn)出了他。鯨魚帶著小貓，然后是大老鼠、小猴子、豬、小羊和小牛。不一會兒，小鯨魚馱著一整班的學(xué)生，包括他們的老師馬老師。

最后，上課鈴響了，馬老師開始在鯨魚背上教學(xué)生。課后，許多粉筆字被寫在鯨魚的背上，作為黑板。小貓幫助小鯨魚擦去背上的粉筆。

小貓?zhí)嵝研■L魚，你帶我們回家后，一定要迅速游回大海，因?yàn)楹樗巳?，你就回不去了。小鯨魚把每個人都送回家，然后回到海里。

看完這個故事，我明白了，當(dāng)你送一朵玫瑰的時候，你的手會有一種余香。如果你幫助別人，你會很開心。而當(dāng)你遇到困難的時候，上次你救的那個人會懂得感恩幫助你。

大個子老鼠小個子貓心得 篇6

我讀了一本好書，叫《大個子老鼠小個子貓》，現(xiàn)在我把它介紹給大家：大個子老鼠是個男生，真誠、友愛，小個子貓是個女生，善良，她也挺漂亮的，他們是好朋友。他們在一起互相關(guān)注，使每件共同經(jīng)歷的事情看上去都那么美好。在這本書上，我最喜歡的一個故事是《幫助鴕鳥醫(yī)生》，這個故事講的是：鴕鳥醫(yī)生是個盲人，他每天上班要經(jīng)過好幾條馬路，而且他最怕汽車?yán)嚷?，小個子貓和大個子老鼠就運(yùn)來了沙子，這樣當(dāng)喇叭響的時候，鴕鳥醫(yī)生就可以把頭伸到沙子里，他就不怕了，但是豹警察要罰他們款，因?yàn)樯匙佑绊懯腥?，他們只好把沙子運(yùn)回河邊。后來，他們趕到新氣象臺，新氣象臺還可以造天氣，大個子老鼠就用龍卷風(fēng)幫助鴕鳥醫(yī)生把房子搬到醫(yī)院旁邊去了，這樣鴕鳥醫(yī)生就不用走很多路去醫(yī)院了，出了家門就到醫(yī)院了。從這個故事中我看到了大個子老鼠和小個子老鼠的友誼，而且他們不破壞環(huán)境，通過智慧幫助了鴕鳥醫(yī)生。我要學(xué)習(xí)他們互相關(guān)懷，保護(hù)環(huán)境，幫助別人的精神。最近，舟曲發(fā)生了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，我們都要伸出援助之手，幫他們度過難關(guān)。

在晨讀的時間里，我閱讀了《大個子老鼠小個子貓之吃進(jìn)肚子里的鬧鐘》，這本書中有許多小故事，讓我印象最深的兩個是《吃進(jìn)肚子里的鬧鐘》和《五花八門的課間操》。《吃進(jìn)肚子里的鬧鐘》講的是熊貓商店里邊河馬大叔和熊貓經(jīng)理發(fā)生了一場爭執(zhí)，因?yàn)楹玉R大叔從熊貓商店買了一個蘋果形狀的鬧鐘，誰知道小河馬竟把鬧鐘當(dāng)成了真蘋果，一口吞了下去，河馬大叔擔(dān)心小河馬的腸道會因此出現(xiàn)問題，所以來找熊貓經(jīng)理退貨?？尚茇埥?jīng)理堅(jiān)持不退貨，兩人吵了起來。最終小河馬把鬧鐘吐了出來，熊貓經(jīng)理終于答應(yīng)了退貨。《五花八門的課間操》講的是馬老師希望班上的每一個同學(xué)都能輪流領(lǐng)課間操，大個子老鼠想出一個好辦法：利用同學(xué)們的不同特點(diǎn)來領(lǐng)不同動作的操，這樣他們就不會馬馬虎虎、懶懶散散了。我覺得這些故事都很有趣，在心情愉快的同時我也學(xué)到了許多知識，例如：小青蛙會鼓肚子，小蜥蜴的舌頭很長等等。我閱讀，我快樂!

大個子老鼠小個子貓心得 篇7

我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書里寫了很多在現(xiàn)實(shí)世界里不可能發(fā)生的事情。例如：萬能花盆、咳嗽的井、牛奶車、開心椅、垃圾玩具、聽聽你在想什么等等。我也很喜歡大個子老鼠和小個子貓這兩個形象， 大個子老鼠喜歡拆裝物品，能做一些小發(fā)明。小個子貓常常是大個子老鼠發(fā)明的物品的使用者。最有趣的是，有一次小個子貓被大個子老鼠發(fā)明的開心椅轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向和一天，市長下發(fā)了命令，說市里不許開汽車了。貓爸爸的車成了廢物，為了貓爸爸的車能開起來，大個子老鼠和小個子貓用汽水、醋、豆?jié){、番茄湯…… 做燃料，可是，這些東西不夠有勁，灌進(jìn)油箱，車不能跑，只能爬。最后，大個子老鼠從他叔叔那里弄到了半斤白酒，灌進(jìn)油箱。哈，車蹦了兩下，跳上了大路。又被警察攔住了。小個子貓說：“我們是用白酒開車的.”警察只好讓路，可是車子控制不住，一不小心進(jìn)了市長的家里……

你覺得這本書里的故事有趣嗎？快點(diǎn)走進(jìn)這個奇妙的世界吧，你一定也會和我有同樣的感受的。

大班主題鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠

這是大班主題鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、 活動目標(biāo)

（一）欣賞圖片，感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。

（二）通過辯論，激發(fā)幼兒語言表達(dá)的積極性。

（三）了解城市生活與鄉(xiāng)村生活的差異，懂得適合自己的才是最好的。

（四）培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

（五）讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

二、 活動準(zhǔn)備

城市圖片與鄉(xiāng)村圖片各一；活動教具城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠各一。

三、 活動過程

（一）引出課題，激發(fā)興趣

今天老師請來了兩位客人，看看是誰？（兩只老鼠）一只老鼠住在城市里，所以我們叫它城市老鼠，一只老鼠住在鄉(xiāng)村里，所以我們叫它鄉(xiāng)村老鼠。它們是一對好朋友。今天，他們要請我們到他們住的城市和鄉(xiāng)村去看看呢！

（二）欣賞城市與鄉(xiāng)村的圖片

逐一出示城市的圖片和鄉(xiāng)村的圖片：

你看到了什么？這兩張畫給你什么樣的感覺？

（二）分段講述故事，在辯論的形式中理解故事內(nèi)容

1、用開放式的問題激發(fā)幼兒想象故事內(nèi)容

一天城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠住膩了現(xiàn)在的生活，它們想交換一下：城市老鼠到鄉(xiāng)村去生活，鄉(xiāng)村老鼠到城市去生活。你們覺得會發(fā)生什么有意思的事情？

2、講述故事第一段，幼兒討論

城市老鼠喜歡鄉(xiāng)村的生活嗎？為什么？（鄉(xiāng)村雖然美麗，但它吃得住得都不習(xí)慣）

3、講述故事第二段，幼兒再次進(jìn)行辯論

（1）鄉(xiāng)村老鼠喜歡哪里的生活嗎？為什么？（城市里雖然住得舒服，但太不安全了）

引導(dǎo)：鄉(xiāng)下老鼠為什么緊緊拽著城里老鼠的胳膊？它怕什么？

4、討論：為什么城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠都想回到自己原來生活的地方？（引導(dǎo)幼兒說出：他們在一個地方住的時間長了，已經(jīng)習(xí)慣了。）

（三）通過分組辯論的形式進(jìn)行討論，鼓勵幼兒大膽闡述自己的意見

你喜歡城市的生活還是鄉(xiāng)村的生活？為什么？（請幼兒自己作選擇，喜歡城市的小朋友為“城市隊(duì)”，喜歡鄉(xiāng)村的小朋友為“鄉(xiāng)村隊(duì)”）

師小結(jié)：其實(shí)城市和鄉(xiāng)村各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的不足之處，每個人在一個地方生活的時間長了，就會有他自己的生活方式了，就習(xí)慣了這個地方的生活了，這就要看我們自己喜歡什么樣的生活環(huán)境。只要我們找到適合自己的生活，那就能過得開心、舒服了，你們說對嗎？

（三）結(jié)束

我們都住在**這個地方，我們也已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活了，但是到底這里有什么好的地方吸引我們呢？

逛逛我們的鄉(xiāng)村，找找我們鄉(xiāng)村美麗的地方吧！

故事《城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》

城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠是好朋友。有一天，它們過膩了現(xiàn)在的生活，想交換一下：城市老鼠到鄉(xiāng)村去生活；鄉(xiāng)村老鼠到城市去生活。

城市老鼠來到鄉(xiāng)村，立即被眼前的美景看呆了：太陽公公正對著它咪咪笑！小鳥對著它喳喳叫，好象在說：“歡迎，歡迎！”果園里長著大大的果子；草地上開著美麗的鮮花；稻田里長著綠油油的麥苗。一陣風(fēng)吹來，新鮮的空氣讓城市老鼠覺得全身都舒暢：“?。≌媸娣?！”來到鄉(xiāng)下老鼠的家，鄉(xiāng)下老鼠非常高興。它搬出了稻谷、玉米、土豆、、、、、、好多好吃的，對城市老鼠說：“兄弟快請坐，放開肚皮吃吧，這里有的是食糧。”城市老鼠捧起玉米啃了啃，皺者眉頭說：“兄弟，太硬了！我都吃不習(xí)慣呀！還是讓我?guī)愕匠鞘欣锶プ咦呖纯窗?！?/p>

鄉(xiāng)村老鼠跟著城市老鼠來到了城里。呀！城市真漂亮：高高的樓房、寬寬的馬路；城市真熱鬧啊：來來往往的汽車和人們、滴滴答答的喇叭聲和人們嘻嘻哈哈的吵鬧聲。鄉(xiāng)下老鼠心想：真厲害呀！它們竟然能建起這么高、這么多、這么漂亮的高樓大廈，真了不起！鄉(xiāng)下老鼠正準(zhǔn)備大搖大擺地往馬路上走，城市老鼠一把抓住它說：“小心，有車！”這時，車子“唿”地一聲從它們眼前開過。鄉(xiāng)下老鼠嚇得直發(fā)抖，緊緊地拽住城市老鼠的胳膊。城市老鼠拍拍它的肩膀說：“別怕，別怕，跟我走！”不一會兒，它們來到城市老鼠的家。鄉(xiāng)下老鼠看得眼睛都發(fā)直了：“哇！好氣派呀，還鋪著地毯呢！”城市老鼠說：“走，咱們到餐廳里去，看看今天有什么好吃的?！弊哌M(jìn)餐廳，只件餐桌上擺滿了山珍海味，讒得鄉(xiāng)下老鼠直流口水。它正要咬一口紅蘋果，突然主人走了進(jìn)來。城市老鼠一下子躲進(jìn)洞里，對著嚇呆了的鄉(xiāng)下老鼠直叫：“快，快，快躲起來！”鄉(xiāng)下老鼠急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連滾帶爬地躲進(jìn)了洞里。

鄉(xiāng)下老鼠嚇得忘記了饑餓，它用發(fā)抖 的聲音說：“我還是回去吧，我不吃了。鄉(xiāng)下平靜的生活比較適合我。這里雖然有豪華的房子和美味的食物，但每天都緊張兮兮的，倒不如回去過的快樂！”說完，鄉(xiāng)下老鼠便離開城市回鄉(xiāng)下去了。

教學(xué)反思：

《城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》是一個非常有意義的語言活動，它通過一個生動的童話故事：城里老鼠去鄉(xiāng)下做客與鄉(xiāng)下老鼠去城里做客時所引起的一系列有趣的事，引領(lǐng)孩子們?nèi)チ私饬硪粋€環(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。

《大班主題活動：中國茶》：大班主題活動中國茶教案主要包含了主題說明，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活動目標(biāo)，家園共育，活動區(qū)提示等內(nèi)容，運(yùn)用多種感官了解茶的起源及種類。了解中國茶文化，萌生民族自豪感。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題活動中國茶教案吧。

《大班主題活動教案：寒冷的冬天教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動寒冷的冬天教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹木的變化，通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看寒冷的冬天教案吧。

《大班主題活動教案：生活中的花紋教案》：大班主題活動生活中的花紋教案主要包含了活動由來，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，主要活動，思維接力棒等內(nèi)容，通過探究使幼兒了解花紋在生活中的用途，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察能力及視覺的概括能力，培養(yǎng)幼兒大膽想象創(chuàng)造的能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看生活中的花紋教案吧。

大個子老鼠小個子貓的感悟600字

撰寫文檔和文檔，是我們進(jìn)入工作崗位后經(jīng)常接收到的任務(wù)，借鑒范文是寫作的有效途徑。在撰寫文檔過程可以借鑒范文，進(jìn)而形成獨(dú)特風(fēng)格，你最近寫作的時候有閱讀范文嗎？或許你需要"大個子老鼠小個子貓的感悟"這樣的內(nèi)容,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

大個子老鼠小個子貓的感悟 篇1

最近，我在晨讀的時候讀了《大個子老鼠小個子貓之尋寶游戲》這本書，我覺得最精彩的故事有：《友好槍》、《寄來寄去的螞蟻》、《浣熊媽媽》等。

《友好槍》講的是小豬的舅舅從國外帶來一支友好槍，你用它打中誰，誰就會喜歡你?？墒怯幸淮螛尣铧c(diǎn)被強(qiáng)盜飛行狼利用，使警察變成他的朋友，幸虧大個子老鼠解了圍。這次大個子老鼠沒用友好槍，就使小個子貓喜歡他了。我覺得這個故事很有趣，非常生動，我讀的時候好像看到了這些畫面，我懂得了要善于與人交往，友好相處?？赐辍都膩砑娜サ奈浵仭罚矣X得這只小螞蟻很可愛，被當(dāng)作逗號寄過去，又被混在芝麻里寄回來，它的旅行可真夠驚險(xiǎn)刺激的！我覺得這個故事寫得很富有想象，我也想有這樣的旅程?！朵叫軏寢尅防镎f浣熊媽媽有個“怪病”：喜歡把什么東西都放在水里洗。她不僅洗家里的東西，還洗流浪狗、流浪貓，甚至洗過大象和星星！這些東西洗之前還臟臟的，洗完了包括大象竟然找不出一點(diǎn)臟東西！她用的還是茉莉花味的香皂呢。我猜她的家里一定堆滿了一座小山那么高的茉莉花味香皂，要不然她怎么能把大象洗干凈呢？

大個子老鼠小個子貓的感悟 篇2

讀《大個子老鼠小個子貓》有感這幾天我剛剛讀了一本書，在這本書中，我明白了許許多多的道理，我相信你們也橫喜歡看吧，這本書的名字叫《大個子老鼠小個子貓》。

讀了這本書的名字，大家一定就知道這本書中的主人公了吧，大個子老鼠是男生，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，老鼠是壞的，而在這本書中就正好相反，大個子老鼠真誠友愛，小個子貓很善良，小個子貓和大個子老鼠是最好的朋友。最主要的事它們在一起互相關(guān)心互相幫助，共同經(jīng)歷的事情才拿么美好。例如這本書中的《前三名》和《明星簽名》這兩個故事都告訴我們無論什么事情，只要你一心一意，認(rèn)認(rèn)真真的去做就沒有能夠難倒我的事情。就如大個子老鼠，它的成績不怎么好，因?yàn)樗芟Ｍ麉⒓有€子貓的生日聚會，但要求是考到前三名的才可以去，大個子老鼠從地25名，一下子考到了第4名。

雖然沒能達(dá)到參加小貓爸爸班的生日聚會的藥球，但他努力了，就是優(yōu)秀的。大家有時間一定要看看這本書，很有意思呢！

大個子老鼠小個子貓的感悟 篇3

大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，他們是好朋友，不光因?yàn)榇髠€子老鼠真誠，友愛，也不光因?yàn)樾€子善良，她也挺漂亮的，當(dāng)然最主要的是，他們在一起互相關(guān)懷，才使共同經(jīng)歷的每件事情看上去都那么美好。

最有起的一件事就是噴嚏王啦。

馬老師今天來上課了時，帶了許多口罩，他叫黃鼠狼，班長把口罩發(fā)下去，每人一個，馬上戴起來，大家問，為什么要戴口罩，馬老師說，為了防止感冒的傳染，可我們沒人感冒呀，是我得了感冒，馬老師解釋道，但是我要戴上口罩，你們就聽不清我講課了，所以讓你們戴上口罩，都戴好了沒有，我……我要打噴嚏了，我要開始傳染了，一，二……等一等，是大個子老鼠在叫，他對同桌女生小個子貓說，你個子小，抵抗力不如我好，你多戴一個口罩吧，于是小個子貓戴上兩個口罩，大個子老鼠一個也不戴，馬老師的噴嚏真歷害，戴一個口罩的同學(xué)全都抵抗不住，，一個接著一個地打起噴嚏來，戴兩個口罩的大個子貓很感激大個子老鼠，沒打噴嚏，雖然好玩，但這樣沒法上課啦，小個子貓很會辦法，我們要找一個很歷害的噴嚏來，來打敗我們的噴嚏，老師搖頭說，我的噴嚏是最，最歷害的了，大個子老鼠不管馬老師高興不高興，說，我知道到哪兒去找歷害的噴嚏，他去找面包店的熊老板，熊老板每年要打整整一個月的噴嚏，但是熊老板說，我的噴嚏是不能白白傳染給別人的，大個子老鼠就買了一個面包。吃下去，立刻頭疼起來，他從這面包里得到了熊老板的噴嚏王，大個子老鼠回到學(xué)校，啊嚏！啊嚏！到處發(fā)射噴嚏王，消來了大大小小的噴嚏，包括馬老師的，最后只有大個子老鼠在打噴嚏了，他在墻壁上挖了一個洞，把噴嚏打在里面，因?yàn)閲娞缤趼曇籼懀R老師讓大個子老鼠回家休養(yǎng)一個月，小個子貓幫它補(bǔ)課。

這故事真有趣。

大個子老鼠小個子貓的感悟 篇4

今天我讀了一本名叫《大個子老鼠小個子貓》的書。其中我最喜歡的一個小故事是鯨魚和如意結(jié)。

首先，它講，小個子貓急急忙忙來找大個子老鼠。

大個子老鼠，不好了，不好了！

什么不好了？

一條小鯨魚被海水沖到沙灘上，回不去海里了，我們得幫幫他。

然后，小個子貓叫來很多同學(xué)，也包括大個子老鼠。他們一起來到沙灘上，再拿繩子拴住小鯨魚。于是，大個子老鼠、小個子貓、小猴、小豬、小羊、小牛大家拉著繩子一齊用力，小鯨魚被一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒拖到了海邊。

現(xiàn)在，只等著漲潮了。在等待漲潮的時候，小個子貓用繩子編了個如意結(jié)給小鯨魚掛上了。這時，潮水來了，掛著如意結(jié)的小鯨魚向大家道謝，道別，游回了大海深處。

最后，有一天，下了一場很大的大雨，雨停的時候地上已經(jīng)積滿了雨水。正當(dāng)小個子貓因?yàn)闆]法子去上學(xué)而發(fā)愁時，從遠(yuǎn)方游過來一個黑乎乎的大家伙。他身上還掛著一個如意結(jié)。小個子貓認(rèn)出了他。鯨魚馱上了小個子貓，又去馱大個子老鼠、小猴、小豬、小羊、小牛不一會兒，小鯨魚馱著整整一個班的學(xué)生，還包括他們的老師馬老師。

終于，在平時上課鈴聲響起的時候，馬老師開始在鯨魚背上給同學(xué)們上課。上完課后，鯨魚的背上已經(jīng)被當(dāng)成黑板寫了許多的粉筆字。小個子貓幫小鯨魚把背上的粉筆字都擦掉了。

小個子貓?zhí)嵝研■L魚，你把我們送回家后，得趕快游回大海里去，因?yàn)榈鹊酱笏肆四憔蜎]法兒回去了。小鯨魚把每個人都送回家后就又回到大海了。

讀了這個故事，我明白了：贈人玫瑰，手有余香。如果你幫助了別人，自己會很快樂。而且等到你遇到困難的時候，上次被你救的人也會知道感恩來幫助你。

大個子老鼠小個子貓的感悟 篇5

我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書里寫了很多在現(xiàn)實(shí)世界里不可能發(fā)生的事情。例如：萬能花盆、咳嗽的井、牛奶車、開心椅、垃圾玩具、聽聽你在想什么等等。我也很喜歡大個子老鼠和小個子貓這兩個形象， 大個子老鼠喜歡拆裝物品，能做一些小發(fā)明。小個子貓常常是大個子老鼠發(fā)明的物品的使用者。最有趣的是，有一次小個子貓被大個子老鼠發(fā)明的開心椅轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向和一天，市長下發(fā)了命令，說市里不許開汽車了。貓爸爸的車成了廢物，為了貓爸爸的車能開起來，大個子老鼠和小個子貓用汽水、醋、豆?jié){、番茄湯…… 做燃料，可是，這些東西不夠有勁，灌進(jìn)油箱，車不能跑，只能爬。最后，大個子老鼠從他叔叔那里弄到了半斤白酒，灌進(jìn)油箱。哈，車蹦了兩下，跳上了大路。又被警察攔住了。小個子貓說：“我們是用白酒開車的.”警察只好讓路，可是車子控制不住，一不小心進(jìn)了市長的家里……

你覺得這本書里的故事有趣嗎？快點(diǎn)走進(jìn)這個奇妙的世界吧，你一定也會和我有同樣的感受的。

大個子老鼠小個子貓的感悟 篇6

今天我讀了一本叫《大個子老鼠小個子貓》的書。我最喜歡的一個短篇是鯨與如意結(jié)。

首先，它說，小貓匆忙來到大老鼠身邊。

大老鼠，壞，壞！

怎么了？

一只小鯨魚被海水沖到了沙灘上，再也回不了海了。我們必須幫助他。

然后，小貓叫了很多同學(xué)，包括大老鼠。他們一起來到海灘，用繩子把小鯨魚綁了起來。于是，大老鼠、小貓、小猴子、小豬、小羊、小牛犢都一起拉著繩子使勁推，小鯨魚一點(diǎn)一點(diǎn)被拖到海邊。

現(xiàn)在，就等漲潮了。在等待漲潮的時候，小貓用繩子打了個結(jié)，掛在小鯨魚身上。這時，潮水來了，小鯨魚懷著一個心結(jié)感謝了大家，告別了，游回了大海的深處。

終于有一天，下了一場大雨。雨停了，地上已經(jīng)全是雨了。當(dāng)小貓因?yàn)椴荒苋ド蠈W(xué)而擔(dān)心的時候，一只大黑貓從遠(yuǎn)處游來。他心里還有個疙瘩。小貓認(rèn)出了他。鯨魚帶著小貓，然后是大老鼠、小猴子、豬、小羊和小牛。不一會兒，小鯨魚馱著一整班的學(xué)生，包括他們的老師馬老師。

最后，上課鈴響了，馬老師開始在鯨魚背上教學(xué)生。課后，許多粉筆字被寫在鯨魚的背上，作為黑板。小貓幫助小鯨魚擦去背上的粉筆。

小貓?zhí)嵝研■L魚，你帶我們回家后，一定要迅速游回大海，因?yàn)楹樗巳ィ憔突夭蝗チ?。小鯨魚把每個人都送回家，然后回到海里。

看完這個故事，我明白了，當(dāng)你送一朵玫瑰的時候，你的手會有一種余香。如果你幫助別人，你會很開心。而當(dāng)你遇到困難的時候，上次你救的那個人會懂得感恩幫助你。