大班美術(shù)鬧花燈

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這是大班美術(shù)鬧花燈教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．大膽表現(xiàn)自己與同伴玩花燈時(shí)的情景、動(dòng)態(tài)、表情，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

2．在創(chuàng)作的過(guò)程中能控制自己的情緒，專(zhuān)注地完成繪畫(huà)活動(dòng)。

3．鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

4．感受到繪畫(huà)的魅力，喜歡繪畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒有玩花燈的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)表現(xiàn)簡(jiǎn)單的花燈。

2．人物活動(dòng)圖，筆、紙。

3．幼兒用書(shū)：《鬧花燈》。

4．活動(dòng)前布置教室，在窗上、墻邊掛上各種不同的花燈。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。

師：看看我們活動(dòng)室里有什么花燈？

（二）引導(dǎo)幼兒回憶、交流與同伴玩花燈時(shí)的情景。

師：元宵節(jié)你是怎么玩花燈的？和誰(shuí)一起玩的？玩花燈時(shí)看到了什么？許多的花燈掛在哪里？它是什么樣子的？什么顏色的？你玩花燈時(shí)心情怎么樣？

（三）師幼共同探討如何表現(xiàn)和大家一起玩花燈的情景。

師：玩花燈時(shí)都有哪些動(dòng)作？身體的哪一部分發(fā)生變化？怎樣來(lái)表現(xiàn)許多人一起玩花燈？什么時(shí)候玩花燈？怎樣表現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面？用什么顏色？

（四）教師提供幼兒用書(shū)，并有意識(shí)地指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作作品《鬧花燈》。

重點(diǎn)：表現(xiàn)玩花燈的情景。

難點(diǎn)：人物的動(dòng)態(tài)和色彩的運(yùn)用。

（五）展示幼兒的繪畫(huà)作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

交流展示的幼兒作品，鼓勵(lì)在動(dòng)態(tài)和色彩方面表現(xiàn)比較好的幼兒。

活動(dòng)延伸：

了解花燈的制作。

在美工區(qū)為幼兒提供小紙盒、線(xiàn)、木棍和裝飾材料，鼓勵(lì)幼兒自己制作花燈。

教案反思：

本節(jié)課，我以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式，播放一些課前收集的有關(guān)元宵、花燈的圖片、錄像等，從欣賞角度直入課題，學(xué)生通過(guò)看看、想想、說(shuō)說(shuō)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入制作花燈的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。學(xué)生們各抒己見(jiàn)陶醉在“元宵”之中。然后我出示一個(gè)花燈成品，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察，分析花燈的基本構(gòu)造特點(diǎn)。．最后是評(píng)析作業(yè)、交流經(jīng)驗(yàn)和拓展環(huán)節(jié)。將學(xué)生的作品懸掛展示，學(xué)生積極地談了制作過(guò)程中的感受、體會(huì)和對(duì)作品的評(píng)價(jià)后，鼓勵(lì)學(xué)生課后想辦法讓自己的花燈亮起來(lái)。

本課教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施，每個(gè)環(huán)節(jié)都注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的精神。本課學(xué)習(xí)活動(dòng)是要求學(xué)生根據(jù)物體特征進(jìn)行創(chuàng)造有趣的花燈形象，因此，我多讓學(xué)生根據(jù)某一種形狀來(lái)創(chuàng)作花燈，談一談自己看法和認(rèn)識(shí)，并講一講自己會(huì)如何處理，怎樣來(lái)做。在作業(yè)過(guò)程中，可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)形象獨(dú)特有趣的作品進(jìn)行評(píng)議肯定，進(jìn)一步激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，感受到其中的樂(lè)趣。

上完這節(jié)課，讓我感覺(jué)到：這樣設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生興趣很濃厚。整節(jié)課學(xué)生的身心處于一種積極愉快、興致勃勃的狀態(tài)之中。

不足的是：感覺(jué)時(shí)間緊，鞏固練習(xí)還不夠。時(shí)間設(shè)計(jì)不夠合理，如有機(jī)會(huì)再上這節(jié)課的話(huà)，我會(huì)把學(xué)生實(shí)踐和互評(píng)的時(shí)間稍微安排長(zhǎng)一些。

《大班美術(shù)教案：獅子（版畫(huà)）》：大班美術(shù)活動(dòng)獅子（版畫(huà)）教案主要包含了背景，活動(dòng)反思，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，嘗試用邊念“順口溜”邊畫(huà)畫(huà)的方式學(xué)畫(huà)獅子。能創(chuàng)造性地畫(huà)出獅子的不同動(dòng)態(tài)并添畫(huà)情節(jié)背景。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)獅子（版畫(huà)）教案吧。

《大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：七彩花瓶》：大班美術(shù)活動(dòng)七彩花瓶教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)延伸，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料，耐心地完成作品。引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)七彩花瓶教案吧。

《幼兒園疊層紙塑活動(dòng)：春天的小雞》：大班美術(shù)活動(dòng)春天的小雞教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明等內(nèi)容，會(huì)用紙塑剪折小雞，愿意用剪、折、貼、畫(huà)等多種方法創(chuàng)作作品。?能耐心仔細(xì)地進(jìn)行創(chuàng)作，大膽想象和添畫(huà)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園疊層紙塑活動(dòng)春天的小雞教案吧。

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大班美術(shù)燭花

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這是大班美術(shù)燭花教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖：

繪畫(huà)活動(dòng)的材料比較的單一，蠟筆和顏料，是用的比較多的。一次區(qū)域里的科學(xué)活動(dòng)，蠟燭油滴到地上后，小朋友都圍著看，有的說(shuō)地上弄臟了，有的說(shuō)好象畫(huà)的花。在這個(gè)普通的美術(shù)活動(dòng)——花瓶中，如果光用蠟筆來(lái)繪畫(huà)，就顯的單調(diào)。我想到了孩子說(shuō)的話(huà)，所以決定把蠟燭用到繪畫(huà)活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道繪畫(huà)的材料多種，嘗試用蠟燭繪畫(huà)。

2、能看懂示意圖，會(huì)跟著步驟自己學(xué)畫(huà)。

3、不弄臟畫(huà)面和衣服。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、范畫(huà)1幅；示意圖1、2、3；打火機(jī)。

2、白、紅蠟燭、水粉顏料、蠟筆每組一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，介紹燭畫(huà)。

1、老師講述故事。

師：老師給小朋友帶來(lái)個(gè)故事，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

（幼兒都聽(tīng)的非常認(rèn)真，這是我自編的故事，想不到也很吸引他們?？吹某鏊麄円呀?jīng)有了濃厚的興趣。）

2、出示燭畫(huà)。

生：哇！好漂亮呀。

師：這就是小熊畫(huà)的漂亮的燭花，跟我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)一樣嗎？

生：不一樣，有蠟燭。還有顏料。

師：誰(shuí)知道怎么畫(huà)的呢？

生：用蠟筆畫(huà)的花瓶，蠟燭畫(huà)了花。底色是顏料畫(huà)的。

（小朋友看了畫(huà)能夠清楚的說(shuō)出來(lái)，說(shuō)明他們有了一定的觀察和思考能力。）

二、學(xué)畫(huà)。

出示示意圖1、2、3。幼兒觀察、講述。

師：小朋友說(shuō)的很對(duì)，小熊還給我們畫(huà)了示意圖，我們來(lái)看看她是怎么畫(huà)的？

師：這個(gè)就是小熊媽媽畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，誰(shuí)能看出來(lái)應(yīng)該怎么畫(huà)呢？

生：我看的懂的。第一個(gè)是用蠟筆畫(huà)花瓶，還有枝條。

生：第二幅圖是蠟燭在滴油，好象花開(kāi)的花一樣。

生：對(duì)，還有紅的呢。

生：第三幅圖是用顏料涂底色。

（孩子對(duì)畫(huà)面能知道各種畫(huà)的材料，但繪畫(huà)時(shí)不知道具體步驟。但老師示范畫(huà)對(duì)小朋友的思維能力得不到鍛煉，所以我用了示意圖，讓幼兒自己來(lái)看，自己學(xué)畫(huà)。小朋友看了示意圖，能把畫(huà)畫(huà)的步驟一步一步講述出來(lái)。加深了幼兒對(duì)圖示的概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。）

三、幼兒作畫(huà)。

1、提出要求。

師：我們拿蠟燭的時(shí)候要小心一些。

生：要不會(huì)燒到衣服和紙。

師：對(duì)。滴的時(shí)候蠟燭要橫著拿，要不蠟燭油會(huì)滴到手上。

（小朋友對(duì)蠟燭畫(huà)畫(huà)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以必要的提醒不可少。）

2、幼兒作畫(huà)。

生：我要畫(huà)個(gè)圓的花瓶。

生：我畫(huà)小兔花瓶。

教師巡回指導(dǎo)，給每桌端上一支點(diǎn)燃的蠟燭。提醒小朋友點(diǎn)蠟燭小心。

滴完蠟燭油的小朋友就到旁邊的桌子上涂上顏料。注意涂色時(shí)顏色用和自己畫(huà)的花瓶不同的顏色。

（涂色時(shí)幼兒知道去找和自己花瓶不一樣的顏色。）

四、作品展示。

師：請(qǐng)畫(huà)完的小朋友把畫(huà)放在桌子上，然后去看看別人的畫(huà)，給自己最喜歡的畫(huà)貼個(gè)五角星，并說(shuō)明理由。

（小朋友對(duì)別人的畫(huà)能公正、客觀的對(duì)待，有的作品貼了好幾個(gè)五角星，他們貼的時(shí)候也注意說(shuō)出理由。）

附：故事——美麗的燭花

森林里要開(kāi)畫(huà)展了，小熊也要畫(huà)上漂亮的畫(huà)去參加比賽。晚上，小熊拿出紙準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，就在這個(gè)時(shí)候，停電了。小熊很著急，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)湍泓c(diǎn)蠟燭，你畫(huà)吧！”

媽媽點(diǎn)來(lái)蠟燭，照的房子里亮堂堂的。小熊又可以畫(huà)了。小熊畫(huà)的很認(rèn)真，媽媽看的也很認(rèn)真。蠟燭斜掉了都沒(méi)有感覺(jué)到，蠟燭油一滴滴的滴到了地上。

小熊畫(huà)完畫(huà)，看見(jiàn)地上的蠟燭油，說(shuō)：“這里怎么有這么多漂亮的花呀？”媽媽一看，笑了：“這是蠟燭滴下來(lái)的油??！”小熊想了想：“對(duì)呀，我可以用蠟燭來(lái)畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)，別的小朋友一定喜歡?！庇谑?，小熊又畫(huà)了一幅畫(huà)。

第二天，小熊送上去比賽的畫(huà)，得獎(jiǎng)了。小動(dòng)物們都圍著小熊說(shuō)他的畫(huà)最特別，最漂亮！

活動(dòng)反思：

小朋友因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)此類(lèi)的活動(dòng)，都很有興趣，參與的熱情很高，再動(dòng)手制作的時(shí)候很認(rèn)真，但也有小朋友表示怕被火燒到手指，不敢進(jìn)行操作。

《大班美術(shù)教案：樹(shù)鳥(niǎo)的巧合》：大班美術(shù)活動(dòng)樹(shù)鳥(niǎo)的巧合教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)將兩種事物進(jìn)行組合，轉(zhuǎn)換成另一新形態(tài)的思維方式。能大膽運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)樹(shù)鳥(niǎo)的巧合教案吧。

《大班美術(shù)教案：時(shí)裝秀秀秀》：大班美術(shù)活動(dòng)時(shí)裝秀秀秀教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)建議，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)評(píng)析等內(nèi)容，了解各種時(shí)裝的特點(diǎn)，大膽合理運(yùn)用廢舊材料設(shè)計(jì)出各具特色的時(shí)裝。 能用裁剪、粘貼、系、擰、穿、扎等各種技能綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)美麗時(shí)裝。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)時(shí)裝秀秀秀教案吧。

《大班美術(shù)造型教案：飛舞的蝴蝶》：大班美術(shù)活動(dòng)飛舞的蝴蝶教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓孩子們知道蝴蝶的特征以及它的習(xí)性。教會(huì)孩子們利用衛(wèi)生紙制作出美麗的蝴蝶。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)造型飛舞的蝴蝶教案吧。

大班美術(shù)梅花

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這是大班美術(shù)梅花教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添加的方法，表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

2、喜歡吹點(diǎn)畫(huà)，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、墨汁、紅色顏料，圖畫(huà)紙、毛筆、彩筆，抹布，吸管，展板。

2、雪中臘梅的圖片，點(diǎn)吹臘梅花的示范畫(huà)。

3、梅花的課件。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒敢看臘梅花的課件，讓幼兒通過(guò)觀察對(duì)臘梅花有初步認(rèn)識(shí)，欣賞臘梅花的美，接著出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什么方法畫(huà)出來(lái)的？激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫(huà)的熱情。

2、教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法，并詳細(xì)講解。

（1）、先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。吹時(shí)用力要適度，主干粗吹時(shí)用力小一些，樹(shù)枝細(xì)吹時(shí)用力大一些。

（2）、用右手食指蘸紅色顏料，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫(huà)前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫(huà)后及時(shí)擦手。

（3）、用彩筆添加花心。

3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

4、評(píng)價(jià)展覽作品。用幼兒作品布置教室。鼓勵(lì)、激勵(lì)不同水平的孩子。

5、活動(dòng)延伸欣賞古詩(shī)《梅花》。

活動(dòng)反思：

從本節(jié)活動(dòng)完成來(lái)看，我覺(jué)得我預(yù)設(shè)的兩個(gè)目標(biāo)孩子們基本上達(dá)到了，此外，本節(jié)課還提高了孩子們動(dòng)手操作能力和審美能力，看著自己的作品，她們高興的歡呼著、跳躍著。

像這樣的活動(dòng)，孩子們的興趣很濃，因?yàn)槭呛⒆觽兌己芨信d趣的，所以孩子們能在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)。

《大班美術(shù)活動(dòng)：漂亮的臉譜》：大班美術(shù)活動(dòng)漂亮的臉譜教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在欣賞活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。嘗試用線(xiàn)條、色彩對(duì)稱(chēng)的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)漂亮的臉譜教案吧。

《大班美術(shù)欣賞教案：米羅《星空》》：大班美術(shù)活動(dòng)米羅《星空》教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，從形式語(yǔ)言入手（色彩、圖形等），初步感受“星空”的美。嘗試用圖形來(lái)表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感受。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)欣賞米羅《星空》教案吧。

《大班美術(shù)活動(dòng)：拖畫(huà)煙花》：大班美術(shù)活動(dòng)拖畫(huà)煙花教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，嘗試用毛線(xiàn)拖畫(huà)的方法表現(xiàn)煙花的特征。通過(guò)顏料的流動(dòng)及色彩的變化，讓幼兒產(chǎn)生聯(lián)想并體驗(yàn)拖線(xiàn)畫(huà)的樂(lè)趣。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)活動(dòng)拖畫(huà)煙花教案吧。

元宵節(jié)鬧花燈文案

五彩斑斕的花燈在元宵節(jié)的夜晚綻放，將整個(gè)城市裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)。~~好句子總是可以觸動(dòng)心靈，下面是小編為大家整理的“元宵節(jié)鬧花燈文案”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

元宵節(jié)鬧花燈文案(篇1)

1、到了公園，只見(jiàn)公園里燈火輝煌，各式各樣的花燈真多呀!雙龍戲珠燈金光閃閃。神舟九號(hào)燈把我?guī)肓松衿娴奶斟塾?。葛洪燈讓我穿越時(shí)空和祖先一起煉藥。十二生肖燈和白雪公主燈又領(lǐng)我走進(jìn)了童話(huà)王國(guó)千姿百態(tài)的花燈讓人目不暇接，眼花繚亂。最吸引人眼球的是蓮花童子燈。我向媽媽要了一元硬幣塞進(jìn)聚寶盆，蓮花童子立刻一邊撒尿，一邊唱歌，看燈的人被逗得哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，上氣不接下氣。我們邊走邊看，邊看邊走，公園里的人越來(lái)越多，人山人海，公園成了歡樂(lè)的海洋。公園里的花燈真好看呀!我們遲遲不愿離去。

2、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，它被稱(chēng)為“花燈節(jié)”。

3、今年的花燈制作技術(shù)更加精湛，彩燈色彩更加絢麗，讓人眼花繚亂。

4、映著甜甜的笑臉，星星少，寄托著思念，湯圓甜，包裹著團(tuán)圓的快樂(lè)，煙花，放飛著真誠(chéng)的祝福，祝福洋溢，承載著友情的溫馨！元宵節(jié)快樂(lè)！

5、最引人注目的是一只小豬燈。小豬渾身上下金燦燦的，一副憨態(tài)可掬的樣子。它肥頭肥腦大耳朵、長(zhǎng)嘴巴，一雙黑黝黝的眼睛，十分引人注目。小豬背上還有一個(gè)大大的金元寶，一按金元寶，小豬兩個(gè)大耳朵就一扇一扇的，還放著金光，微卷的尾巴左右擺動(dòng)四只腳有節(jié)奏的擺來(lái)擺去像是在奔跑。

6、我們手牽著手，圍繞著燈籠徜徉，享受著一份難得的溫馨時(shí)光。

7、高高掛著的寶蓮燈、走馬燈、六角宮燈在夜空中爭(zhēng)奇斗艷。而展場(chǎng)上那些大型的花燈不僅有玉兔迎新春、嫦娥奔月、鯉魚(yú)躍龍門(mén)等傳統(tǒng)又有美好寓意的花燈，也有代表閩南文化的快樂(lè)海西、閩南建筑、拍胸舞這樣獨(dú)具匠心的花燈。其中我最喜歡那只有一層樓高的大白兔，它仰著頭望著天空，好像在尋找著躲在云層后面的月亮，可愛(ài)極了!最有趣的還要數(shù)那盞火鼎公婆的花燈，火鼎公手拿長(zhǎng)旱煙，嘴掛八字胡，火鼎婆手搖芭蕉扇，兩頰涂著有紅又圓的胭脂，兩人一前一后笑呵呵地扛著一個(gè)大火鼎，造型詼諧，妙趣橫生。

8、正月十五吃元宵：你圓，我圓，大家喜結(jié)連仇！月圓，一切都是圓的！人之源，福之源，處處源！官方來(lái)源，財(cái)源，源源不斷！愿，愿，愿知足！

9、除了觀賞花燈，元宵節(jié)還有猜燈謎的傳統(tǒng)活動(dòng)，讓人們更加喜慶和貼近。

10、在花燈市場(chǎng)里，各式各樣的花燈琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂，不知如何選擇。

11、花燈飛舞的夜晚，愿你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！

12、看那五彩燈籠，飄逸而又靈動(dòng)，仿佛在夜空中有了生命。

13、正月十五為元宵節(jié)，人們過(guò)圓月元宵。家人團(tuán)聚樂(lè)淘淘，吃完團(tuán)圓飯看熱鬧。大街小巷放鞭炮，燈紅酒綠汗流浹背。舞龍舞獅真是太精彩了，一個(gè)接一個(gè)的爭(zhēng)相比拼。知足的生活是美好的，美好的明天即將到來(lái)。元宵節(jié)快樂(lè)！

14、元宵節(jié)來(lái)了，開(kāi)心去。吃著甜甜的燈籠，咬上一口幸福；猜奇怪的燈謎，快樂(lè)的飛翔；感受家人的環(huán)繞，保持安全。祝你元宵節(jié)快樂(lè)每一天。

15、我覺(jué)得最漂亮的，還是那盞用一朵朵五彩小花扎成的花球燈。它是由六個(gè)不同顏色的花球組成的，中間是一個(gè)大花球，周?chē)俏鍌€(gè)色彩各異的小花球。大花球是用白色、黃色、粉色、紅色、紫色、綠色、藍(lán)色的小絲花扎成的，小花球有青花球、橙花球、藍(lán)花球、紫花球和紅花球。每個(gè)花球上都點(diǎn)綴著一條條不同顏色的綢帶迎風(fēng)飄揚(yáng)，而且每朵小花的花蕊都有一盞小燈，亮著五顏六色的光芒，顯得特別的鮮艷奪目。周?chē)挠稳瞬患s而同地被吸引住了。大家都在燈海里流連忘返，空中卻飄起了綿綿細(xì)雨，我只好依依不舍地跟著媽媽回家，心里盼望著明年的元宵節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，好讓我再次感受這天上一輪月，地上萬(wàn)盞燈的精彩。

16、四處散發(fā)著甜香的元宵，精美的花燈吸引了一批批游客前來(lái)觀賞。

17、元宵佳節(jié)，我們不僅可以品嘗美食，欣賞花燈，還可以在游戲中體驗(yàn)傳統(tǒng)菜市口文化的獨(dú)特魅力。

18、一組組色彩艷麗、造型精美、構(gòu)思巧妙、寓意吉祥的精美花燈，更是把節(jié)日鳳城烘托得紅紅火火、喜氣洋洋。花燈節(jié)亮點(diǎn)儀式和精彩花燈巡演，更是吸引了數(shù)十萬(wàn)游客和市民競(jìng)相前來(lái)觀看，花燈巡游隊(duì)伍所到之處更是人山人海，歡呼雀躍，使節(jié)日潮州處處呈現(xiàn)一派和諧、吉祥的喜人景象。元宵節(jié)、鬧花燈，是潮州民俗風(fēng)活動(dòng)一種重要表現(xiàn)形式，其不僅寄托了廣大人民對(duì)美好生活的期盼，而且對(duì)于傳承中國(guó)工藝美術(shù)發(fā)展也能起著積極促進(jìn)作用。

19、一進(jìn)門(mén)口，看見(jiàn)了很漂亮的花燈，還有財(cái)神爺、拱橋的花燈，有鳳凰花燈，再向前走，就看見(jiàn)一個(gè)老爺爺坐在那里釣魚(yú)，還有一個(gè)小孩子站在鯉魚(yú)荷花塘上面拉尿，好玩極了。再往前走，我們見(jiàn)到一個(gè)大葫蘆金光閃閃，旁邊還有很多的桃子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大大的桃子，再往前走，看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，龍是彩色的，是用碟子、盤(pán)子、杯子、湯匙拼起來(lái)的，他們真的了不起，能做這么大的龍。還有彩色的花瓶也很漂亮，還有燈籠橋、橋全部的柱子都有一條龍，非常的漂亮、好看。

20、我最喜歡的是那一條龍燈，而且這條龍是用幾千多花做的，很有特色?？吹浇衲甑凝垷?，我想起了去年看到的龍燈，它是用兩千多個(gè)光碟做成的，金光閃閃，也很漂亮。

元宵節(jié)鬧花燈文案(篇2)

21、燈籠高高掛起，點(diǎn)綴著絲絲金線(xiàn)，如同璀璨的星空在人們眼前綻放。

22、大街小巷，處處洋溢著元宵節(jié)的喜慶氣氛，繁華的商業(yè)街上燈籠高高飄揚(yáng)。

23、人們還會(huì)參加舞獅、舞龍等民俗活動(dòng)，與家人朋友一起共慶佳節(jié)。

24、賞月賞花燈，品嘗元宵美食，這是元宵節(jié)最美好的時(shí)刻。

25、碧海藍(lán)天映花燈，元宵佳節(jié)樂(lè)無(wú)邊！

26、花燈照亮了夜晚，讓我們仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的世界，洋溢著快樂(lè)和溫馨。

27、雪中送炭的祝福，祝你元宵節(jié)快樂(lè)！

28、我們邊走邊看，發(fā)現(xiàn)與牛的有關(guān)的花燈特別多。媽媽告訴我說(shuō)：這是因?yàn)榻衲晔桥Ｄ辍＿€有熊貓團(tuán)團(tuán)與圓圓、龍燈、雙翅鳳凰燈一個(gè)個(gè)造型奇特、栩栩如生。這是我有生以來(lái)第一次看到這么奇妙的花燈。心情十分激動(dòng)，一路興奮地尖叫著。

29、親自參與并嘗試一下。首先是做餡，媽媽將買(mǎi)來(lái)的紅豆摘來(lái)的清水洗凈，浸泡一個(gè)小時(shí)，倒入鍋中用文火煮開(kāi)，直到豆皮浮起，豆子開(kāi)花，然后取出豆皮，用搟面棍將豆子放入鍋中。

30、去岳林廣場(chǎng)看花燈，花燈五顏六色、各種各樣的，好看極了!我最喜歡的就是彌勒佛花燈，花燈是照著彌勒佛的樣子做的，挺著胖胖的大肚子，笑咪咪的，一副憨態(tài)可鞠的可愛(ài)模樣逗得觀眾哈哈大笑。旁邊還有一群小孩子圍著他舍不得走開(kāi)呢!他光彩奪目，十分耀眼，到了晚上，一串串花燈好像是從天上掉下來(lái)的銀河，閃閃發(fā)光，河面上就映出一道五彩繽紛的光芒，特別漂亮!

31、燈光閃爍，照亮了人們的笑臉，同時(shí)也象征著新的一年的美好前景。

32、元宵佳節(jié)、良辰美景，徜徉在游人如織的濱江長(zhǎng)廊，欣賞著眼前的精美花燈，不覺(jué)讓人心曠神怡。在現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論是本地市民，還是從外地專(zhuān)程前來(lái)觀看花燈的游客，大家在觀看潮州傳統(tǒng)花燈之后，無(wú)不是嘖嘖稱(chēng)奇。許多游客市民一邊觀看，一邊還不忘拿出相機(jī)記錄下美好的瞬間。

33、正欲驅(qū)車(chē)下山，耳畔傳來(lái)范冰冰婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲：紅燈籠，剛被人點(diǎn)亮，已落滿(mǎn)白霜，紅衣裳，雕著花的床，陳舊了新娘，容顏是種罪，青春是露水我們還看了許多其它的花燈。雖然天空已慢慢變黑，但是觀賞花燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種顏色的花燈像天上的星星一樣，放大光彩，它們俯視人間，觀看著人間祥和的景象。

34、在花燈的光芒照耀下，人們沉浸在節(jié)日的氛圍中，感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

35、鬧市區(qū)燈火通明，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛滿(mǎn)了紅紅火火的花燈，熱鬧非凡。

36、嘿，這盞荷花燈不錯(cuò)!一個(gè)聲音傳來(lái)。我趕忙湊過(guò)去，欣賞著。這是一個(gè)含苞欲放的荷花燈：嬌嫩、軟軟的荷花瓣白中透紅，紅中透紫，別提多美了。透過(guò)薄薄的荷花瓣，依稀可見(jiàn)那嫩黃色的花蕊，簡(jiǎn)直巧奪天工。我嘖嘖贊嘆著：荷花含苞是如此美麗，若是開(kāi)放了，那該多棒啊!

37、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到公園門(mén)口被裝扮得氣勢(shì)輝煌，大門(mén)中央赫然寫(xiě)著迎春燈會(huì)，門(mén)口兩側(cè)有兩個(gè)巨型的大紅燈籠，一派喜氣洋洋的景象!進(jìn)入展區(qū)，迎面的假山上流光溢彩，綠色的背景山上映著垂直而下藍(lán)色的星星點(diǎn)點(diǎn)的燈，像瀑布一樣傾瀉下來(lái)，很是壯觀。河面上有荷花燈，粉紅色的荷花被翡翠一樣的荷葉映襯得漂亮、逼真。

38、用五彩繽紛的花燈，點(diǎn)亮幸福與溫馨的家。

39、十里長(zhǎng)街燈光輝煌，人聲鼎沸。我漫步在這燈的世界，細(xì)細(xì)觀賞，栩栩如生的金魚(yú)燈，形象逼真的荷花燈，古樸典雅的官燈各式各樣的彩燈造型優(yōu)美，裝飾考究，做工精細(xì)，真讓人眼花繚亂，美不勝收。

40、孩子們手里拿著彩燈，不停地跑來(lái)跑去，興高采烈地享受著這個(gè)特別的夜晚。

元宵節(jié)鬧花燈文案(篇3)

41、在元宵節(jié)的夜晚，城市街道上閃爍著各式各樣的花燈，猶如一道道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。

42、大街兩旁早已掛滿(mǎn)了各式各樣的花燈，成了一片燈的海洋。我們首先來(lái)到了民主街，那里擺放著形態(tài)各異的老虎燈，有坐著的、趴著的、站著的，特別是中間臥著的那兩只大老虎燈，更是威風(fēng)凜凜、惟妙惟肖。我們趕緊擺好姿勢(shì)，照了幾張相，又去花燈聚集擺放的海龍家屬院去了。

43、在元宵節(jié)的花燈晚會(huì)上，歡笑聲和歌聲交織，把整個(gè)夜晚點(diǎn)亮。

44、號(hào)子舞翩然起舞，花燈閃爍不停，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著春天即將到來(lái)的喜悅。

45、燈光映照下的人群匯聚在一起，共同慶祝著這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的到來(lái)。

46、元宵節(jié)鬧花燈是一個(gè)展示中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力的機(jī)會(huì)，也是人們團(tuán)聚和歡欣的日子。

47、燈籠是典型的中國(guó)元素，具有濃郁的中國(guó)風(fēng)味;尤其是，紅燈籠在中國(guó)，是喜慶、富貴、吉祥、熱情的象征。在中國(guó)舉辦的世博會(huì)，是普天同慶、舉世矚目的盛大節(jié)日。燈籠的外表，是一件鮮艷的衣裳，而燈籠的內(nèi)心，是一個(gè)火熱明亮的燈芯，這使得整個(gè)燈籠看上去高貴而含蓄。中國(guó)的燈籠扣著一個(gè)節(jié)日，那就是舉世聞名的中國(guó)大春節(jié)期間的元宵節(jié)，因此，燈籠文化既是典型的中國(guó)文化，有著深厚的百姓基礎(chǔ)，同時(shí)也具有廣泛的國(guó)際認(rèn)知度。紅燈籠一詞，不論中國(guó)人還是外國(guó)人，都會(huì)覺(jué)得通俗易懂、簡(jiǎn)單好記。

48、向往春天的人們，透過(guò)花燈，感受到了花香。

49、最好玩的就要數(shù)孔明燈了，哇!我的孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的星星。我在孔明燈上寫(xiě)上心愿。隨著一盞閃閃發(fā)光的孔明燈緩緩升空，我的心愿也仿佛被放飛了。我問(wèn)爸爸為什么這燈取名叫孔明燈呢?

50、燈籠高高掛起，祝福萬(wàn)事如意。

51、忽然，人流停了下來(lái)，一窩蜂地朝海寧市博物館門(mén)前擁去。我舉目遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)博物館門(mén)前的廣場(chǎng)上燈火通明，金碧輝煌。哦，原來(lái)是在舉行海寧中秋燈展啊!我和媽媽、爸爸加快了步伐，很快鉆進(jìn)了人山人海中。

52、花燈的制作是一門(mén)手藝，需要工匠們精心雕琢和裝飾，以展示出華麗絢爛的效果。

53、崇和門(mén)真是光的世界、燈的海洋呀!那兒人山人海，滿(mǎn)眼都是各種各樣的花燈，數(shù)不勝數(shù)，有魚(yú)燈、宮燈、其中最多的是馬燈。只見(jiàn)一匹匹色澤艷麗的馬正邁著矯健的步伐，向前奔騰，沖向終點(diǎn)。那樣子別提有多酷!還有一盞燈，遠(yuǎn)看像一個(gè)大大的紅色燈籠，中間還掛著福字，可是走近仔細(xì)一看，是一條紅鯉魚(yú)，它安安靜靜地側(cè)躺在舞臺(tái)上，可愛(ài)極了!它的旁邊有一個(gè)類(lèi)似摩天輪的燈，它十分逼真，好像真的會(huì)轉(zhuǎn)一樣。摩天輪下面有著一棟棟直沖云霄的高樓大廈，旁邊，便是一朵朵盛開(kāi)的荷花了!

54、熱鬧非凡的花燈市場(chǎng)吸引了無(wú)數(shù)游人，忙碌的腳步交織成歡樂(lè)的歌謠。

55、我們來(lái)到文廟外，看見(jiàn)一頂頂牛角燈閃爍著暗紅色的光芒;小小的皇冠，嵌著閃閃發(fā)光的彩色寶石;一個(gè)個(gè)小燈籠在夜空中閃著微弱的光。忽然，一股香味鉆進(jìn)我的鼻子里，原來(lái)旁邊正在做棉花糖呢!我買(mǎi)了一個(gè)草莓味的棉花糖，舔了舔，甜絲絲的。轉(zhuǎn)眼就到了售票處，我小心翼翼地護(hù)著棉花糖，爸爸見(jiàn)我這樣，笑著說(shuō)叫我在外面等他。

56、我們一家人在元宵節(jié)那晚一起賞花燈，品嘗甜甜的元宵，享受溫馨的團(tuán)圓時(shí)光。

57、在花燈的襯托下，整個(gè)城市變得燈火輝煌，煥發(fā)出濃濃的節(jié)日氣氛。

58、花燈如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了前行的道路，給人們帶來(lái)希望和夢(mèng)想。

59、正月十五的夜晚，天空中的月亮像玉盤(pán)似的掛在晴朗的夜空中。我和爸爸、媽媽早早的就來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)等待花燈的開(kāi)放。過(guò)了一會(huì)兒，光彩奪目的花燈開(kāi)放了，津五路立刻就變成了花燈的海洋。

60、五彩斑斕的花燈在元宵節(jié)的夜晚綻放，將整個(gè)城市裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)。

大班看花燈

這是大班看花燈教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1復(fù)習(xí)4、5的組成和加減。

2學(xué)寫(xiě)數(shù)字4、5，學(xué)寫(xiě)正確的書(shū)寫(xiě)方法。

3引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

4培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

二 活動(dòng)準(zhǔn)備

五個(gè)花燈的圖片，紙，筆若干。

三 活動(dòng)過(guò)程

1師幼進(jìn)行問(wèn)答游戲。如：小朋友，我問(wèn)你，5可以分成幾和幾？陳老師，告訴你，5可以分成3和2.。

2以花燈為題，復(fù)吸、5的組成和加減。

1）教師出示5個(gè)花燈的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，根據(jù)需要進(jìn)行一下提問(wèn)：有幾個(gè)花燈？是一樣的嗎？什么地方不一樣？引導(dǎo)幼兒將花燈分成兩組，將分法記錄在紙上。

2）請(qǐng)幼兒交流自己的分法幾理由，并根據(jù)分合適列出加減算式。

3）引導(dǎo)幼兒操作幼兒用書(shū)，進(jìn)一步鞏固4、5的組成和加減。

3教幼兒學(xué)寫(xiě)數(shù)字4、5.

1）出示書(shū)寫(xiě)范例，教師示范數(shù)字4、5的書(shū)寫(xiě)步驟，提出書(shū)寫(xiě)要求。

2）指導(dǎo)幼兒書(shū)寫(xiě)數(shù)字，注意糾正幼兒的不良坐姿和不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

3）引導(dǎo)幼兒相互交流評(píng)價(jià)數(shù)字書(shū)寫(xiě)作品，體驗(yàn)寫(xiě)數(shù)字的樂(lè)趣。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行操作、學(xué)習(xí)，幼兒的認(rèn)知由抽象變具體，由單一變多樣;給幼兒充分展示和交往合作的機(jī)會(huì)，注重幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，因?yàn)槭怯變赫嬲H手操作的，幼兒都會(huì)說(shuō)，說(shuō)得都非常好，很有條理;通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，可培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

《大班主題教案：交通工具》：大班主題活動(dòng)交通工具教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，.了解交通工具的發(fā)展經(jīng)過(guò)，對(duì)交通工具感興趣。喜歡與同伴分享、交流。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班主題交通工具教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：飛向太空教案》：大班主題活動(dòng)飛向太空教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸等內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)識(shí)宇宙太空的奧秘，擴(kuò)展幼兒的知識(shí)，誘發(fā)幼兒對(duì)太空的探究和好奇心，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看飛向太空教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：風(fēng)箏教案》：大班主題活動(dòng)風(fēng)箏教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)思路，主題目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，激發(fā)幼兒探究風(fēng)箏的興趣，引導(dǎo)幼兒在操作、繪畫(huà)活動(dòng)中感知風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)特征，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受和想法，培養(yǎng)他們喜歡提問(wèn)，積極應(yīng)答的良好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看風(fēng)箏教案吧。

大班美術(shù)青花瓷花瓶

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)青花瓷花瓶 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)青花瓷花瓶教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞不同形狀、不同花紋的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。

2.運(yùn)用多種形式裝飾青花瓷花瓶，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

3.知道青花瓷是中國(guó)人發(fā)明的，增強(qiáng)民族自豪感。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．準(zhǔn)備不同形狀花紋的實(shí)物青花瓷花瓶及相應(yīng)的課件。

2．白色卡紙剪成的花瓶形狀、藍(lán)色水彩筆、藍(lán)色顏料、藍(lán)色蠟光紙，剪刀、藍(lán)印花布、膠水等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞青花瓷花瓶實(shí)物、圖片，初步感受青花瓷的美。

（一）欣賞花瓶，感受花瓶上的圖案美、花紋美。

1．小朋友們，今天老師帶來(lái)了許多花瓶，我們一起去看一看！

（幼兒自由欣賞）2.（幼兒坐下后）提問(wèn)：這些花瓶漂亮嗎？哪兒漂亮？

（教師從三個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)）3.瓶身上有什么？有哪些圖案？

4.瓶頸上有什么？

5.瓶口上有什么？

（他喜歡這個(gè)花瓶，那你喜歡哪個(gè)呢？除了有漂亮的圖案，你還看到了什么么圖形和線(xiàn)條？）（對(duì)了，龍代表權(quán)威，古時(shí)候的人喜歡在瓷器上畫(huà)上龍和風(fēng)，表示龍鳳吉祥。）（這是牡丹花，寓意著富貴。一幅美麗的海底世界圖真漂亮。這些小草是怎么排列的？）小結(jié)：花瓶上可以裝飾漂亮的圖案、吉祥的花紋，用不同線(xiàn)條進(jìn)行組合，還可以畫(huà)出有故事情節(jié)的畫(huà)兒。

（二）觀察花瓶，尋找這些花瓶的共同特征。

1.小朋友們?cè)僮屑?xì)觀察這些花瓶，他們有什么相同的地方？

2.每只花瓶上都有圖案、花紋，這些圖案、花紋是什么顏色的？

3.小結(jié)：這些花瓶都是白色的底藍(lán)色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷工創(chuàng)造發(fā)明，是我們中華民族珍貴的瓷器。

二、出示課件，了解青花瓷花瓶的生產(chǎn)過(guò)程。

1.今天，老師就帶你們?nèi)ゾ暗骆?zhèn)去看一看，看看叔叔們是怎么制作青花瓷花瓶的？

2.瞧，這就是美麗的景德鎮(zhèn)，漂亮的青花瓷花瓶整整齊齊的排列在場(chǎng)地上。

3.青花瓷花瓶制作過(guò)程。（如果有幼兒舉手就請(qǐng)1位幼兒說(shuō)一說(shuō)，哦你是這樣認(rèn)為的，到底是怎樣制作的呢？我們一起來(lái)看一看。）（1）淘煉胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大部分雜質(zhì)，這樣燒成的瓷器才會(huì)堅(jiān)致細(xì)膩白潤(rùn)。

（2）制胚。淘洗好的瓷土制成各種形狀的花瓶放置晾干。

（3）繪畫(huà)。a.提問(wèn)：叔叔在干什么？

b.提問(wèn)：叔叔畫(huà)出了什么？

c.等花瓶干燥后，用青花料繪制圖案。

（4）罩釉。把已經(jīng)畫(huà)好紋飾的瓷胚外面罩上一層釉水。

（5）燒制。最后就是將罩釉后的瓷胚經(jīng)高溫?zé)?，釉下的青花料就呈現(xiàn)出美麗的藍(lán)色。這樣美麗的青花瓷花瓶就制作好了。

三、討論創(chuàng)作材料、幼兒創(chuàng)作。

1.今天我們也來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。

2.你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)你的花瓶呢？（幼兒自由回答）3.那你們花瓶上的圖案、花紋是什么顏色的呢？

小結(jié)：對(duì)，因?yàn)槲覀兊那嗷ù苫ㄆ烤褪前咨牡姿{(lán)色的花。

4.今天，老師給你們準(zhǔn)備了花瓶、記號(hào)筆、蠟光紙、顏料、油畫(huà)棒等材料。請(qǐng)你們選擇自己喜歡的材料設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。注意，你的設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意呦! （幼兒操作，教師指導(dǎo)。）5.設(shè)計(jì)好的小朋友可以把你的作品送到前面的展臺(tái)上還可以去參觀一下別的小朋友的作品。

四、展示分享評(píng)價(jià)作品。

談話(huà)：瞧，小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的花瓶真漂亮！大家快來(lái)欣賞呀?。ㄓ變簢@在老師身旁）喲，這只花瓶真特別，是那位設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的？請(qǐng)你來(lái)介紹一下自己的花瓶。（邀請(qǐng)2～3位幼兒）我們把這些漂亮的花瓶放到教室里，讓更多的小伙伴們來(lái)觀賞吧！

【活動(dòng)反思】

這節(jié)教學(xué)活動(dòng)給人的強(qiáng)烈感受是趣味盎然、充滿(mǎn)魅力。教師定位于以幼兒為主體，使幼兒在主動(dòng)的觀察和討論中，由對(duì)花瓶形狀的粗淺認(rèn)識(shí)，逐步了解花瓶的結(jié)構(gòu)和變化，感受花瓶的神奇，利用多媒體手段，讓幼兒主動(dòng)獲取信息，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：

1、選擇了一個(gè)有價(jià)值的切入點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)源于幼兒生話(huà)，深受大班幼兒的喜愛(ài)。該活動(dòng)以花瓶為載體，引導(dǎo)幼兒想象，注重能力的培養(yǎng)，而不是單純的知識(shí)傳授，找到了一個(gè)非常有價(jià)值的切入口。

2、提供了一個(gè)富有童趣的材料。教師巧妙利用多媒體材料，使幼兒很快掌握作畫(huà)花瓶的要領(lǐng)，動(dòng)態(tài)層次的花瓶變化，不僅使作品生動(dòng)有趣，更重要的是，激發(fā)幼兒的想像力、創(chuàng)造力，萌發(fā)作畫(huà)的愿望和興趣。

3、設(shè)計(jì)了一個(gè)層次清晰的活動(dòng)過(guò)程?；顒?dòng)過(guò)程條理分明、層次清晰、環(huán)環(huán)相扣，逐步推進(jìn)、水到渠成。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒主動(dòng)觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、感受、創(chuàng)作，每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都得到了一種新的藝術(shù)體驗(yàn)和快樂(lè)，受到一次美的熏陶。自我欣賞作品使幼兒獲得了極大的滿(mǎn)足感?；ハ嘈蕾p作品又使幼兒繪畫(huà)水平得到共同提高。這無(wú)一不是教師精心設(shè)計(jì)的結(jié)果。幼兒自始至終興趣濃厚，活動(dòng)安排從頭到尾圍繞中心，這也是本次活動(dòng)的成功之處。

《大班紙版畫(huà)教案 ：大輪船》：大班美術(shù)活動(dòng)大輪船教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解大輪船的結(jié)構(gòu)，感知紙版畫(huà)的藝術(shù)效果。通過(guò)教師的示范和講解，了解紙版畫(huà)的制作方法和制作程序。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班紙版畫(huà)大輪船教案吧。

《大班版畫(huà)教案：太陽(yáng)娃娃》：大班美術(shù)活動(dòng)太陽(yáng)娃娃教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，嘗試用點(diǎn)、短線(xiàn)和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)發(fā)散的光芒，并能夠清晰地刻畫(huà)出來(lái)。學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行涂色拓印的方法。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班版畫(huà)太陽(yáng)娃娃教案吧。

《大班美術(shù)教案：時(shí)裝秀秀秀》：大班美術(shù)活動(dòng)時(shí)裝秀秀秀教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)建議，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)評(píng)析等內(nèi)容，了解各種時(shí)裝的特點(diǎn)，大膽合理運(yùn)用廢舊材料設(shè)計(jì)出各具特色的時(shí)裝。 能用裁剪、粘貼、系、擰、穿、扎等各種技能綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)美麗時(shí)裝。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)時(shí)裝秀秀秀教案吧。

大班美術(shù)放煙花

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)放煙花 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)放煙花教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

一．設(shè)計(jì)意圖：

《美麗的煙花》是幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域程。此活動(dòng)來(lái)源于幼兒的日常生活。我們都知道煙花是幼兒生活中經(jīng)常接觸到的東西，她的美麗在于瞬間的開(kāi)放以及各式各樣的形狀，如果抓住這瞬間的美麗，讓幼兒進(jìn)行表現(xiàn)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，因?yàn)闊熁ň`放時(shí)火光條紋是四處散開(kāi)的。所以在活動(dòng)中利用毛線(xiàn)的線(xiàn)形狀來(lái)表現(xiàn)煙花綻放時(shí)的特征，抓住煙花瞬間開(kāi)放的美麗，從而體驗(yàn)放煙花的快樂(lè)。

二．活動(dòng)目標(biāo)：

依據(jù)幼兒園美術(shù)教育大綱中對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容要求,以及學(xué)前幼兒美術(shù)教育大班年齡段的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合教材本身的要求,我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定為以下兩點(diǎn)。

1.了解煙花的形狀、色彩，感受煙花的形態(tài)。

這是一條情感目標(biāo)是根據(jù)綱要藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容中要求"和幼兒一起發(fā)現(xiàn)沒(méi)的特征，感受和欣賞美。引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言，動(dòng)作等描述他們美的方面，如顏色，形狀，形態(tài)等"所設(shè)計(jì)的。請(qǐng)幼兒欣賞圖片以及視頻，激發(fā)他們對(duì)本次活動(dòng)的興趣以及想要?jiǎng)?chuàng)作的欲望。

2.嘗試用毛線(xiàn)拖畫(huà)的方法表現(xiàn)煙花的特征，體驗(yàn)拖線(xiàn)畫(huà)的樂(lè)趣。

這是一條技能目標(biāo),在幼兒接觸過(guò)毛線(xiàn)拖畫(huà)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒再次運(yùn)用的這一繪畫(huà)方法表現(xiàn)煙花的特征，從而毛線(xiàn)拖畫(huà)技能得以提升和充分運(yùn)用。并從中體驗(yàn)快樂(lè)。

三．重難點(diǎn)：

本次活動(dòng)的重難點(diǎn)都是幼兒對(duì)畫(huà)面的安排。通過(guò)講述、交流、欣賞，幼兒看見(jiàn)過(guò)的煙花形狀，顏色很多很多，不會(huì)安排畫(huà)面，會(huì)使畫(huà)面出現(xiàn)亂、臟的現(xiàn)象，這里老師要引導(dǎo)幼兒選用長(zhǎng)短不一，各中顏色表現(xiàn)煙花形狀和顏色。

四．活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、鉛畫(huà)紙人手一張2、毛線(xiàn)若干3、歌曲 輕音樂(lè)4、PPT 煙花視頻5、幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)毛線(xiàn)拖畫(huà)方法。

五．教學(xué)法設(shè)計(jì)：

基于幼兒的情況，我采用了以下幾種教學(xué)法：音樂(lè)匹配法，對(duì)話(huà)法，觀察法、操作法、聯(lián)想法，嘗試法等。本活動(dòng)教學(xué)方法的具體運(yùn)用將結(jié)合下面的活動(dòng)過(guò)程詳細(xì)闡述。

六．活動(dòng)過(guò)程：

一.聽(tīng)《新年好》歌，導(dǎo)入新年放煙花老師：小朋友們，老師今天帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，小耳朵仔細(xì)聽(tīng)，一會(huì)告訴我你聽(tīng)到了什么，聽(tīng)了這段音樂(lè)后有什么感受，想去干什么？

老師：小朋友們，音樂(lè)好聽(tīng)嗎？你們聽(tīng)到了什么？有什么感受呢？

老師：小朋友們說(shuō)的真好，過(guò)年了，我們可以做很多有趣的事情，比如說(shuō)：拜年，穿新衣服，晚上還可以和爸爸媽媽一起放煙花，看煙花。放煙花呀是最開(kāi)心的事情了。

二.觀看煙花課件，感受煙花的多姿多彩老師：今天呀，老師帶來(lái)了幾張煙花的圖片，我們一起來(lái)欣賞一下。

老師：誰(shuí)來(lái)告訴我們大家，你喜歡那一張圖片，它像什么樣子？有些什么顏色？給你什么感覺(jué)？

老師：除了上面這些煙花，你們還看到過(guò)什么樣的煙花呢？在什么時(shí)候看到的呢？

老師總結(jié)：（我們?cè)谶^(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候會(huì)放煙花，煙花只有在晚上的時(shí)候放才好看，有紅色的、綠色的、黃色的、五光十色；煙花有的像絨球形、扇子形、蝴蝶形、數(shù)字形，它們的造型各不相同，七彩的顏色在夜空中顯得很漂亮?。┤^看煙花視頻，回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)放煙花的情景，激發(fā)幼兒畫(huà)煙花的興趣老師：老師還帶來(lái)了一段夜晚放煙花的視頻，小朋友們要睜大眼睛看哦。

老師：煙花好看嗎？你們都看到了什么顏色，什么形狀的煙花呀?

四、幼兒學(xué)畫(huà)煙花，要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫(huà);對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

老師：小朋友的眼睛都很亮,這么多漂亮的煙花，你們想不想把它畫(huà)下來(lái)，放在我們的教室里呀？

老師：昨天我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用毛線(xiàn)拖畫(huà)的方法,今天我們就一起用毛再來(lái)畫(huà)我們喜歡的各式各樣,五顏六色的煙花吧。

（幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)）五、作品欣賞，評(píng)價(jià)總結(jié)。

教師將幼兒的作品掛在教室四周,供幼兒欣賞,并請(qǐng)幼兒一起說(shuō)說(shuō)顏色有哪幾種？線(xiàn)條是什么樣子的？拖畫(huà)的"煙花"像什么？想象力豐富等方面進(jìn)行自我、相互講評(píng)。。

七．活動(dòng)延伸：

讓幼兒相互之間猜想畫(huà)的是什么形狀的煙花，像什么。

活動(dòng)反思：

在新年或節(jié)慶日時(shí)幼兒對(duì)放煙花的情景已經(jīng)有一定的生活經(jīng)驗(yàn)了解，五彩繽紛的煙火、熙熙攘攘的人群深深的留在幼兒的腦海中，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出：藝術(shù)是表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)的獨(dú)特方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美、感受美，用自己的方式去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。

這次美術(shù)活動(dòng)利用不同材料共同設(shè)計(jì)煙花造型，特別是毛根材料能夠突破傳統(tǒng)的平面效果，呈現(xiàn)立體畫(huà)面。幼兒做畫(huà)時(shí)材料自選，符合幼兒不同能力層次的需求?；顒?dòng)由靜到動(dòng)，以小游戲結(jié)束活動(dòng)，將活動(dòng)推向**。

我先請(qǐng)幼兒回憶放煙花的美好情景，幼兒自主選擇，體現(xiàn)他們的意愿，用自己喜歡的材料方式去創(chuàng)做。目標(biāo)定位在1.欣賞煙花的美麗，感受煙花的形態(tài)，了解煙花形狀、色彩的豐富。2.嘗試用多種工具、材料并自選不同的表現(xiàn)手法設(shè)計(jì)創(chuàng)造煙花。3.在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)成功的快樂(lè)。在材料投放上采取多種材料畫(huà)同一主題，重點(diǎn)放在毛根組的指導(dǎo)。三種材料利用數(shù)量投放來(lái)控制人數(shù)，毛根組重點(diǎn)介紹材料投放，并示范講解，鼓勵(lì)幼兒采用合作的方式進(jìn)行創(chuàng)作，從而突破重難點(diǎn)。

《大班美術(shù)教案：美麗的孔雀》：大班美術(shù)活動(dòng)美麗的孔雀教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)欣賞孔雀的美麗,激發(fā)繪畫(huà)的興趣,學(xué)習(xí)按一定規(guī)律用指腹壓印畫(huà)法畫(huà)出孔雀羽毛的特點(diǎn).認(rèn)識(shí)紅,黃,藍(lán)三種顏色.提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫(huà)的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)美麗的孔雀教案吧。

《大班美術(shù)：把春天搬進(jìn)教室》：大班美術(shù)活動(dòng)把春天搬進(jìn)教室教案主要包含了活動(dòng)背景，內(nèi)容與要求，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，過(guò)程與指導(dǎo)?等內(nèi)容，收集有關(guān)春天的資料,了解春天的主要特征和明顯現(xiàn)象,對(duì)自 然現(xiàn)象感興趣、用繪畫(huà)、折紙的美工手段,來(lái)布置一個(gè)純景圖.把春天搬進(jìn)自 己的教室. 適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班美術(shù)把春天搬進(jìn)教室教案吧。

《大班美術(shù)教案：向日葵》：大班美術(shù)活動(dòng)向日葵教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)線(xiàn)描畫(huà)的興趣，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，提高幼兒的控筆能力。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)向日葵教案吧。