大班主題世界之最教案

這是大班主題世界之最教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、 預(yù)期目標：初步了解有關(guān)中國的地形、建筑方面之最;

2、 初步會收集有關(guān)的圖書圖片;

3、能大膽與小朋友進行交流.

4 、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、 培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動準備：

1、兒童與家長共同收集有關(guān)書籍\圖片

2、兒童向家長了解有關(guān)知識

預(yù)定過程：

一、 教師提出問題:什么叫”中國之最”?

1、幼兒討論:

2、教師小結(jié):”之最”就是首位的,沒有能比得過的

二、教師提問:

1、你們知道在北京有哪些中國之最?

2、你們知道在上海有哪些中國之最?

3、你們知道動物的中國之最嗎?

三、看投影:最早的發(fā)明

（一）知識競賽活動：

1、 我們的祖國叫什么？

2、 我們的國旗是什么？

3、 國旗所代表的意思是什么？

4、 我們的國徽上有些什么？

5、 國徽所代表的意思是什么？

6、 世界上最長的城墻是什么？

7、 世界上最大的廣場是什么？

8、 世界上最高的山是什么？

9、 中國的四大發(fā)明有什么？

10、中國的國寶是什么？它生活在哪里？

11、中國還有哪些珍貴動物？請你說出三個以上。

12、中國有多少個民族？

13、請你說出三個以民族名稱？

14、下面進行拼圖比賽活動。（可以每組有多位幼兒參與）

（二）觀看錄象帶。

1、 介紹朝鮮族、維吾爾族、蒙古族、壯族的舞蹈及服裝。

2、 幼兒跟著一起跳。

（三）幼兒可選擇自己比較喜歡的活動，再一次進行。

四、拓展經(jīng)驗:讓我們大家一起回家看書,和爸爸媽媽一起查電腦,了解我們中國之最,看看誰知道的最多。

《大班主題活動教案：《大中國》教案》：大班主題活動《大中國》教案主要包含了活動目標，活動準備，過程指導等內(nèi)容，了解祖國地域之遼闊廣大，并理解詞匯：遼闊、廣大，感受音樂作品氣勢雄壯、歡快熱烈、音域?qū)拸V的特點，激發(fā)作為中國人的自豪感和愛國情感，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看《大中國》教案吧。

《大班主題活動教案：中國茶香教案》：大班主題活動中國茶香教案主要包含了活動目標，活動準備，活動流程等內(nèi)容，知道中國是茶的家鄉(xiāng)，茶的種類是各種各樣，對人體有保健作用，幼兒嘗試自己泡茶、品茶，體會品茶的樂趣，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看中國茶香教案吧。

《大班主題活動教案：小老鼠過河教案》：大班主題活動小老鼠過河教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過閱讀圖書，引導幼兒能看懂連環(huán)畫，并能用自己的語言大膽表述圖片內(nèi)容，在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學習根據(jù)作品提供的線索多元創(chuàng)編故事情節(jié)，從而培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看小老鼠過河教案吧。

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

大班科學中國的世界之最

這是大班科學中國的世界之最教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1．讓幼兒了解中國的一些“世界之最”。

2．進一步萌發(fā)幼兒愛祖國的情感，樹立民族自豪感。

3．發(fā)展幼兒的學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 創(chuàng)造力和動手能力。

4．發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

5．充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動準備：

1．繪制一張大地圖。

2．圖片（長城、天安門廣場、珠穆朗瑪峰）、圖書。

3．漿糊、剪刀、鉛畫紙、卡紙、彩筆。

4．音樂磁帶。

活動過程：

1．引入主題，在地圖上標明具體位置。

（1）今天老師和小朋友一起來學習新知識，人們一般把在世界上數(shù)第一的，稱為“世界之最”。最，就是第一的意思。比如世界上最高的、最長的、最大的……那么，你們知道我們中國有哪些在世界上是數(shù)第一的呢？

（2）（具體標出位置）天安門廣場在哪個城市呢？噢，在首都北京，我們把標記放在北京這個地方。天安門廣場是世界上第一大廣場。

（3）長城在什么地方呢？長城的一頭在海邊，那個地方叫山海關(guān)，從山海關(guān)起，一直向西走，一直到這個地方，叫嘉峪關(guān)。我國的萬里長城是世界上最長的城墻。

（4）珠穆朗瑪峰在藏族人民居住的地方，這座山峰是世界上最高的山峰。

2．觀察圖片，進一步了解中國的世界之最。

（1）請小朋友仔細看看這張圖片。天安門廣場是世界什么之最？（先讓幼兒觀察、講、再問）你們看圖片上的人像什么？我們的爸爸媽媽長得多高?。靠稍趶V場上卻像個小螞蟻，天安門廣場真大??！汽車在我們面前很大很大，可是在天安門廣場上，汽車就像小甲蟲一樣小。廣場上可以站很多人，放很多輛車子，數(shù)也數(shù)不清。

（2）你們知道天安門廣場上有哪些建筑物嗎？有人民英雄紀念碑、人民大會堂、毛主席紀念堂、歷史博物館。1949年，毛主席在這里宣布中華人民共和國成立，許許多多人站在廣場上參加了開國大典，第一面五星紅旗在這里升起。天安門廣場這么大，還有這么多建筑物，它是世界上最大的廣場。

（3）再看第二幅圖上畫的是什么？萬里長城是世界上什么之最？

萬里長城是世界上最長的城墻。長城全長6700公里，長城的一頭在山海關(guān)，一頭在嘉峪關(guān)，建在山上，彎彎曲曲、上上下下，很長很長。如果爸爸媽媽從長城這頭走到長城那頭，無論刮風、下雪、下雨，晚上睡覺，白天不停地走，天天走，要走140天，從開學一直走到放假。你們說，這長城長不長。這個長城是在古時候為了防御敵人打過來而建造的。

（4）現(xiàn)在再請小朋友們看看珠穆朗瑪峰是什么樣子的？它很高很高，在“世界屋脊”西藏。人們站在山腳下，根本看不見山頂，山頂都穿到云里去了，山頂上天氣很冷，常年覆蓋著冰雪，許多國家的運動員都來等這座山，誰登上這座山誰就是英雄。你們看，我國運動員克服困難，把國旗插上了山頂。

（5）現(xiàn)在請小朋友們看圖書，看看萬里長城是什么樣子的？世界上最大的廣場，最高的山峰在哪里？

3．幼兒制作長城、雪山、天安門。

老師還準備了一些東西，請小朋友來做一做。這是用來做長城的長方形卡紙，用剪刀剪下豎的實線，然后把虛線處折下來，用黑色蠟筆畫好城墻，把紙拉開，塞下去一個垛，把城垛拉平。老師已經(jīng)做好了珠穆朗瑪峰，請小朋友來做它四周的雪山。這是張剪好的紙，輕輕地揉一下，拉開后用糨糊把兩端連起來，用手壓一壓。這是繪畫天安門的卡紙，先用彩筆勾線，看誰畫得好。（老師巡回指導）4．結(jié)束。

回家后問問爸爸媽媽，我國還有哪些東西在世界上數(shù)第一的。我們下次再討論時，把你們知道的告訴大家。

活動反思：

一、深入淺出，貼近學生

熱愛祖國教育是小學思想品德教育中的重要內(nèi)容，居“五愛”教育的第一位。也是道德啟蒙教育中最基本的教育內(nèi)容之一。而這個單元是《品德與生活》課程中僅有的一篇以愛國主義啟蒙教育為主旨的主題單元，共分三部分。以通過對祖國的了解來體驗祖國“媽媽”的可親、可敬、可愛以及一系列的教育引導學生把愛國情感落實到行動中，激發(fā)學生愛國情感的萌芽。根據(jù)《課程標準》，本課的教學目標的確立要淺顯，要符合低年級學生的認知水平。首先要讓學生初步了解有關(guān)祖國的知識，從而感受到祖國的美麗和偉大，為自己是中國人感到自豪，有喜愛祖國的欲望。同時也要培養(yǎng)學生良好的合作交流習慣。

二、精心設(shè)計，課堂與生活相融

上課時，我先設(shè)計了一個小朋友們都熟悉的小動物大公雞，引出世界地圖中大公雞形狀的中國版圖，給學生頭腦里留下感性的認識。接著多媒體展示國歌配樂的祖國欣欣向榮的場景，學生一下子就被吸引了，有的看的津津有味，有的邊看還邊跟著唱國歌。教師讓學生用一句話說說自己的感受，學生踴躍發(fā)言：我們的祖國真美麗。我們的祖國有美麗的高樓大廈，有長城等等。在看和說的過程中，學生受到感染，表現(xiàn)出極高的學習興趣，興趣是最好的老師，所以教師隨機導入：今天讓我們一起走進我們可愛的祖國。帶領(lǐng)學生學文明理。

《大班科學活動設(shè)計：雨從哪里來》：大班科學活動雨從哪里來教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，能發(fā)現(xiàn)問題，對探索自然現(xiàn)象感興趣。了解“蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”科學現(xiàn)象，知道雨與人們的關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學活動設(shè)計雨從哪里來教案吧。

《大班科學教案：聲音的秘密》：大班科學活動聲音的秘密教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，能夠自由地選擇材料進行對聲音的探索，知道聲音是因為物體的震動而產(chǎn)生的，不同的聲音可以表達不同的意思。了解、分辨樂音和噪音，養(yǎng)成輕聲說話的好習慣。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學聲音的秘密教案吧。

《大班科學教案：往下落的物體》：大班科學活動往下落的物體教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，比較不同物體的下落速度，嘗試改變物體下落的速度。提高動手實驗?zāi)芰陀^察能力。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學往下落的物體教案吧。

大班主題活動——動物世界

一、主題的由來

大自然的奧秘一直被人類所關(guān)注，尤其是自然中的動物，人們都在不停的探索中，隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，生態(tài)環(huán)境所遭到的破壞也日趨嚴重，社會呼吁全人類要提高環(huán)境保護意識，維護生態(tài)平衡，要提高環(huán)保意識，應(yīng)從小培養(yǎng)。

當然，大班幼兒的求知欲和探索欲非常旺盛，秋游時幼兒關(guān)注大自然植物的變化的同時，也聯(lián)想到動物們是否也發(fā)生變化，他們由落葉想到小動物的怎樣過冬的，哪些動物會冬眠呢，他們冬天吃什么呢等問題，他們都急于想了解，因此《動物世界》的主題就這樣定了下來。

二、主題目標

1、樂于探索動物的外形特征和生活習性，體驗分類和統(tǒng)計的重要性和趣味性。

2、學習10的組成與分解。

3、樂意參加有關(guān)動物的體育游戲，增進飼養(yǎng)動物時的安全防范意識。

4、清楚地講述認識的動物，喜歡傾聽和講述有關(guān)動物的故事。

5、主動與同伴交流、分享有關(guān)動物的信息，培養(yǎng)愛護環(huán)境的責任感。

6、增強互相幫助、協(xié)作完成任務(wù)的意識。

7、感受動物的外形美，用不同的藝術(shù)方式表現(xiàn)對動物的認識。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、與幼兒一起來搜集各種各樣的動物圖片、卡片及動物玩具，布置動物世界展示臺。

2、布置動物飼養(yǎng)角，每人飼養(yǎng)一只小動物，更好地讓幼兒觀察了解小動物的特征和生活習性。

3、把幼兒制作的小瓢蟲、野斑馬及蛋殼小老虎以懸掛的方式布置立體空間。

4、收集各種關(guān)于動物的圖書，放在語言區(qū)一起分享。

5、與家長一起看關(guān)于動物的電視節(jié)目，豐富相關(guān)的知識，一起搜集各種關(guān)于動物的資料與信息。

四、主題網(wǎng)絡(luò)圖

各種各樣的動物

參觀動物展覽會

動物世界

動物的秘密

動物是我們的朋友

幼兒園小班主題教案：球的世界

活動一：語言《球?qū)殞殎碜隹汀?/p>

活動目標：

1、認識各種不同的球，幼兒喜歡的球。

2、根據(jù)生活經(jīng)驗，能說出球的名稱和基本特征。

3、發(fā)展幼兒的口語表達能力。

活動準備：

各種皮球若干，打扮好的籃球（貼上有趣的五官，戴上帽子）。

活動過程：

一、導入部分

教師以謎語導入，讓幼兒猜出謎底“球”，引入主題。

二、基本部分

1、出示一打扮好的籃球：“哈羅！小朋友你們好！”引起幼兒的興趣。

2、“這是一個籃球?qū)殞?，你們看看它長得什么樣？”引導幼兒討論：球是圓形的，它可以滾動。

3、“你們愿意和籃球?qū)殞毘蔀楹门笥褑?？我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨?？”引導幼兒園討論球的玩法。

4、幼兒嘗試各種球的玩法。

活動二：語言《球?qū)殞毦蹠?

活動目標：

1、愿意與同伴交流，體驗講述活動的樂趣。

2、激發(fā)幼兒對球的喜愛之情。

活動準備：布置球展、音樂、錄音機

活動過程：

1、在音樂中，幼兒開汽車進入“球”展覽會。

（1）寶寶們，我們開著汽車到“球?qū)殞殹蓖鯂ァ?/p>

（2）幼兒自由看各種球，教師引導幼兒觀察球的形狀、特征（顏色、圖案）

2、講述活動：喜歡的球?qū)殞?/p>

（1）請幼兒任選一個喜歡的球?qū)殞?，和同伴相互交流?/p>

（2）教師指導幼兒講述球的特征。

（3）教師小結(jié)。

活動三：數(shù)學《揀皮球》（比較大小）

活動目標：

1、幼兒學會比較物體的大小；

2、能用“大”或“小”來表述物體，體驗物體的相對性。

活動準備：

1、大小皮球各半，大小筐各一只。

2、雪花片大的、小的與幼兒人數(shù)相等。

3、各種大小的實物。

活動過程：

1、比比哪個大，哪個小。逐一出示各種實物，每種大小各一個。教師：“這是什么？哪個大？哪個??？”再出示大小籃子各一只，請幼兒按大小給實物分類，大的放在大籃子里，小的放在小籃子里。

2、玩“聽口令，舉雪花片”的游戲

請幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽教師的口令舉雪花片。如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片。

3、玩“揀皮球”的游戲

①幼兒在皮球周圍念兒歌：“小小皮球真調(diào)皮，一眨眼就跑掉”念完兒歌后，教師把大小皮球向四周滾去，幼兒分散去揀皮球，拾到皮球的說：“我拾到一個‘大’或‘小’的皮球”。

②出示大小筐各一個，請幼兒想一想自己的皮球應(yīng)放在哪一個筐里，然后把自己的皮球放到筐里。

活動四：繪畫《球?qū)殞毜男乱隆?

活動目標：

1、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣及對球類的喜愛。

2、幼兒能自由地選擇一種繪畫方法，大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫。

3、結(jié)合日常生活經(jīng)驗，幼兒能大膽地想像創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力。

活動準備：

范例、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、顏料、棉簽

活動過程：

1、引起興趣：（皮球從一邊滾出）師：“寶寶們快看看誰來了，快跟球?qū)殞毚騻€招呼”（幼兒依次觸摸球?qū)殞殻?，師：“馬上快過新年了，球?qū)殞氝€沒有新衣呢？你們說怎么辦？”

2、教師出示范例

師：老師已經(jīng)給球?qū)殞氈谱髁藥滋滓路氩幌肟纯矗?/p>

提問：你最喜歡哪一套？你知道衣服是怎么做出來的嗎？

例如：紙團畫，將紙揉成團，粘上各種顏料印在圓形卡紙上

棉簽畫：用棉簽粘上各種顏料任意在圓形上、紙上做畫

3、幼兒作畫，教師巡回指導①幼兒自由選擇一種方式繪畫②提醒幼兒做畫時保持安靜③教師對于能力差的幼兒給予個別指導。

4、幼兒作品展

活動五：健康《夾球跳》

活動目標：

1、繼續(xù)激發(fā)幼兒玩球的興趣

2、練習夾球跳，發(fā)展幼兒夾球前進的能力和身體的靈敏性

活動準備：

1、場地布置

2、每人一個小足球和一個胸飾，錄音機和磁帶

活動過程：

1、熱身運動，聽音樂進行全身運動，讓身體的各個部位動一動。

2、自由玩球：“今天我們就來比一比，看誰的足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃啵娴淖铋_心，在玩的過程中，你可以一個人和足球?qū)殞毻?，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻?。?/p>

3、難點練習，重點指導

（1）交流玩法

“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?，誰愿意到前面來玩給小朋友看？”請個別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學一學。

（2）夾球跳，“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€好玩的辦法，你們看一看，學一學嗎？”

4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。

5、放松運動。

活動六：《球?qū)殞氝\動會》

活動目標：

1、了解有關(guān)球的運動，體會游戲活動的樂趣。

2、嘗試球的多種玩法，充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

活動準備：

各種球、輕音樂，收集各種球的圖片

活動過程：

1、自由玩球：鼓勵幼兒探索各種不同的玩法。

（1）引導幼兒在音樂中自由取球活動，鼓勵他們大膽嘗試不同的玩法。

（2）教師指導幼兒表達自己玩球的方法：如拍、滾……

（3）幼兒相互模仿對方的玩法

2、欣賞其它球類運動，激發(fā)對玩的喜愛之情

（1）請幼兒觀看有關(guān)球類

（2）教師指導幼兒講述有關(guān)球類運動的玩法，并組織幼兒學習動作。

幼兒園大班主題教案《鳥的世界》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班主題教案《鳥的世界》含反思》

大班主題教案《鳥的世界》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥，通過收集有關(guān)鳥的資料，認識鳥的共同特征，擴大有關(guān)鳥的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，快來看看幼兒園大班主題《鳥的世界》含反思教案吧。

活動目標：

1、通過收集有關(guān)鳥的資料，認識鳥的共同特征，擴大有關(guān)鳥的生活經(jīng)驗。

2、幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。

3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

活動重點難點：

活動重點：認識鳥的共同特征，擴大有關(guān)鳥的生活經(jīng)驗。

活動難點：幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。

活動準備：

1、收集有關(guān)鳥的圖片資料。

2、8K紙人手一張，記號筆人手一支。

活動過程：

(一)收集有關(guān)鳥的資料，認識鳥的共同特征，擴大有關(guān)鳥的生活經(jīng)驗。

1、游戲：非常1+1

“小朋友，今天有很多小鳥朋友來看我們，你們看看他們都是誰?”“它們今天要和我們大(三)班的小朋友作個游戲，游戲名字叫非常1+1。我們小朋友先提出有關(guān)鳥的問題，老師幫你們記錄下來，然后進行智力搶答，答對的小朋友得一顆星，最后看誰的星星多，誰就是我們班的鳥博士?！薄澳銈冊敢鈪⒓訂?”

2、教師和幼兒共同小結(jié)。

幫助幼兒進一步了解鳥的共同特征及生活習性。

(主要從鳥的外性特征進行小結(jié)。)

教師出示收集的鳥的圖片資料。

教師將幼兒提出的問題進行整理，歸納在一張大的海報紙上。

及時給幼兒發(fā)星星。

幼兒回答：“孔雀、貓頭鷹、企鵝……”

在此過程中，和老師一起完善游戲規(guī)則。積極參與搶答。

(二)用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。

1、“小鳥朋友說了，今天和大(三)班作游戲很開心，一會他們就要回家了，小朋友會想念它們嗎?”“那怎么辦呢?”“我們大(三)班的小朋友畫畫可棒了，我們給它們畫張像吧?！?/p>

2、“你們看，今天老師給你們準備了什么?”

“我們用線描畫來畫小鳥，好嗎?”

“剛才我們小朋友通過做游戲知道了，小鳥都有頭、脖子、身體、腳、翅膀和尾巴，但是你們看這些鳥長得都一樣嗎?”

“現(xiàn)在請小朋友說一說你喜歡什么鳥?什他長的么樣?”

“那我們就把自己喜歡的鳥畫下來，好嗎?”

3、“這是一張大紙，小朋友在上面先要畫一只大大的鳥，其他的鳥會站在它的后面或旁邊，如果擋住了，怎么辦?畫不下了，怎么辦?”

4、“小鳥畫好后，要給小鳥穿上漂亮的花衣裳，花紋要畫的多一點，要注意黑、白、灰的變化。”

5、“小朋友畫的真棒，那你們知道小鳥生活在哪里嗎?我們也把它畫下來吧?！?/p>

5、幼兒創(chuàng)作，教師指導要點：

(1)鼓勵幼兒大膽想象出各種各樣的鳥，看誰想的和別人不一樣。

(2)啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾鳥，并注意線條的疏密變化。

(3)幫助能力差的幼兒變化各種線條花紋。

提供記號筆和作業(yè)紙。

幫助幼兒回憶線描畫的方法。

提醒幼兒構(gòu)圖要大，畫面要滿。注意線條的疏密關(guān)系。

背景處畫上樹林。

教師幫助有困難的幼兒完成作業(yè)。

幼兒回答：“會。”

“好的?！?/p>

幼兒仔細觀察小鳥，找出鳥的不同之處。

幼兒回答：“不一樣。”

幼兒仔細觀察圖片，找出特征。

注意語言的完整性。

幼兒回答：“畫半個，跳過去不畫?！?/p>

幼兒作畫，給小鳥穿上漂亮的花衣服。注意畫面的構(gòu)圖及線條的疏密關(guān)。

(三)作業(yè)評價。

(1)請個別幼兒談?wù)勛约合矚g哪一條魚，為什么?

(2)教師小結(jié)：今天，小朋友給小鳥畫了像，小鳥身上的花紋都非常漂亮，線條的疏密也很好，小鳥們很高興，它們謝謝你們了，現(xiàn)在小鳥朋友朋友要回家了，我們和它們說再見吧。

(3)請幼兒自由互相講述自己所畫的鳥。

展示幼兒作業(yè)，請幼兒欣賞作業(yè)。

幼兒用較完整的語言講述自己的作業(yè)，并學會傾聽別人的介紹。

教學反思：

活動一開始，我?guī)в變簠⒂^“百鳥園”，各種各樣的鳥深深吸引了幼兒，把他們帶到了一個鳥的世界中。接下來，我和幼兒共同談?wù)撟约合矚g的鳥，為激發(fā)幼兒的學習興趣，我讓幼兒分組探索，并結(jié)合幻燈片演示《鳥的世界》，根據(jù)幼兒的講述，有機靈活地出現(xiàn)他們講到的鳥，然后我再補充，其實就是靈活地將幼兒沒有講到的講出來，豐富幼兒的知識。在幼兒對鳥的種類有大致的了解后，我?guī)в變哼M入下一環(huán)節(jié)“送小鳥回家”的學習。這一環(huán)節(jié)運用提問，加深幼兒的印象。吸引了幼兒的注意力，以上環(huán)節(jié)我通過多媒體教學手段解決了這節(jié)課的重點，突破了難點。課堂氣氛達到了**。

幼兒科學教育僅靠集體活動是不夠的，因此我讓孩子們在日?；顒又欣^續(xù)探索鳥的世界，讓這一活動延伸到日常生活中，讓幼兒充分感受到科學活動的生活化，體驗到所探究和學習的內(nèi)容對自己的生活有意義。

小百科：鳥(學名:Aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋:脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌?，大多?shù)能飛。