大班主題兩只笨狗熊

這是大班主題兩只笨狗熊教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

大班語言活動(dòng)：兩只笨狗熊

目標(biāo)：

1、學(xué)著分析角色特點(diǎn)和歸納主題。

2、學(xué)習(xí)與同伴友好相處的方法。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖、故事錄音《兩只笨狗熊》。

2、實(shí)物“面包”一只、毛絨玩具雄兩只（一大一小）。

過程：

1、出示毛絨玩具，語言導(dǎo)入：

——瞧，狗熊媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大黑，一個(gè)叫小黑。它們長得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。一天，哥倆出去玩，會發(fā)生什么事呢？

2、聽故事，了解故事內(nèi)容：

（1）聽故事錄音：

——故事中發(fā)生了一件什么事？

干面包是怎樣變化的？（演示實(shí)物面包，幫助幼兒理解）

（2）結(jié)合掛圖再次講述故事，幼兒學(xué)習(xí)對話，理解新詞：（將故事中插問）

——大黑小黑撿到一塊干面包，它們倆是怎么說的？

狐貍分干面包時(shí)說了什么？兩只笨狗熊又是怎樣回答的？

3、討論理解，歸納主題：

（1）設(shè)問討論：

——為什么狐貍沒有干面包反而吃得最多？

大黑和小黑是怎樣的孩子？狐貍呢？

（2）歸納主題：兩只笨狗熊不會互相謙讓，才會受騙上當(dāng)。

（3）討論友好相處的方法：

——如果你們是大黑、小黑，會怎樣做？

（4）師生共同總結(jié)方法?！綝jZ525.com 勵(lì)志的句子】

——小朋友想得方法可真棒呀？我們不能學(xué)兩只笨狗熊，我們要做一個(gè)互相謙讓的好孩子對嗎？

活動(dòng)反思：

《兩只笨狗熊》是一個(gè)情節(jié)有趣，形象鮮明突出，容易吸引幼兒的兒童故事，通過故事可以讓幼兒懂得遇到問題應(yīng)該自己想辦法解決，而不是總是依賴別人，養(yǎng)成與同伴互相謙讓的好習(xí)慣。

開展活動(dòng)時(shí)，第一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒聽故事錄音，讓他們對故事有初步了解。接著第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步幫助幼兒理解故事的內(nèi)容，同時(shí)在這個(gè)環(huán)節(jié)中請幼兒們說了大黑.小黑和狐貍說的話，大部分都可以掌握，在第三個(gè)環(huán)節(jié)討論后，幼兒們積極發(fā)言，但時(shí)間不夠，不能讓幼兒都能說出自己的想法。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒表演熟悉故事內(nèi)容，孩子們都很積極參與，但不能讓全班幼兒參加，導(dǎo)致有些幼兒失望。在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我會注意這些問題，爭取做的更好。

《大班主題教案：保護(hù)樹朋友》：大班主題活動(dòng)保護(hù)樹朋友教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，嘗試用多種材料給樹保暖，感受我們的生活離不開樹木，要關(guān)心、愛護(hù)周圍的花草樹木。樂意和同伴分工、合作，共同完成任務(wù)。?適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看大班主題保護(hù)樹朋友教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：民族大家庭教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)民族大家庭教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解中國民族狀況，習(xí)俗和文化，知道我國是一個(gè)多民族的國家，萌發(fā)愛國情感，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看民族大家庭教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：春天來了教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動(dòng)春天來了教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花草、樹木的變化，樂意在教師的引導(dǎo)下觀察初春的景色，喜愛春天，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看春天來了教案吧。

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大班數(shù)學(xué)狗熊分餅

這是大班數(shù)學(xué)狗熊分餅教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.嘗試對圓形、正方形、長方形進(jìn)行二等分，知道部分小于整體，整體大于部分。

2.在為狗熊分餅的過程中體驗(yàn)幫助動(dòng)物朋友的快樂。

3.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

知識準(zhǔn)備：幼兒熟悉故事《兩只笨狗熊》以及常見的幾何圖形。

材料準(zhǔn)備：圓形、正方形、長方形圖片若干，剪刀、水彩筆、操作練習(xí)紙人手一份，展示架，PPT(演示文稿)6張。

【活動(dòng)過程】

一、故事導(dǎo)入

師：小朋友都聽過《兩只笨狗熊》的故事。大黑和小黑因?yàn)椴粫降胤诛灒莻€(gè)餅差點(diǎn)被狐貍大嬸吃完，所以他們想學(xué)會公平分餅的方法。你們看，大黑和小黑來了。(出示PPTl。)

師：你們能幫幫大黑和小黑嗎?我們一起來看看，大黑和小黑帶來了哪些不同形狀的“餅”?(出示PPT2。)

二、學(xué)習(xí)二等分

(一)學(xué)習(xí)分圓形的“餅”。

1.請個(gè)別幼兒幫小熊把圓餅分成一樣大小的兩份。

師：誰愿意來幫助大黑和小黑將這個(gè)圓餅分成大小一樣的兩份?(個(gè)別幼兒操作，教師不加任何提示。)

2.集體驗(yàn)證幼兒的分法是否正確。(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可采用重疊的方法驗(yàn)證。)

師：大家一起來看看他是怎么分的。你們覺得他的分法正確嗎?為什么?誰有不同意見?你是怎么分的?

3.教師小結(jié)。

師：原來把一個(gè)圓餅對折可分成相等的兩份，形狀一樣、大小也一樣就是二等分。等分出來的一份比原來的小，原來的比分出來的一份要大。(出示PPT3。)

(二)學(xué)習(xí)分正方形、長方形的“餅”。

1.引出任務(wù)。

師：大黑和小黑學(xué)會了圓形“餅”的分法，可還是不會分其他形狀的“餅”。我們再來教教他們，好嗎?

師：這里有一些正方形、長方形的“餅”，請小朋友找一塊“餅”分一分，要想辦法分成一樣大小?？啥嘞霂追N分法，分好后用筆和紙記錄一下。

(幼兒操作，教師重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能將“餅”分成一樣大小的兩份，是否能用與別人不一樣的方法分“餅”。)

2.交流、討論。

師：你分的是什么形狀的“餅”，怎么分的?怎么知道分得是不是一樣大?還有誰也是分××形狀的“餅”的?你用了什么方法?(先交流正方形“餅”的分法[出示PPT4]，后交流長方形“餅”的分法[出示PPT5]。)

教師小結(jié)。

師：要知道正方形的“餅”、長方形的“餅”分成兩份后是不是一樣大，可以通過邊對邊、角對角、上下左右對稱、重疊等方法進(jìn)行比較。

三、找出二等分的禮物

1.交代任務(wù)。

師：大黑和小黑在大家的幫助下學(xué)習(xí)了二等分的方法。下面是一張大黑和小黑帶來的禮物單，(教案出自：快思教案網(wǎng))大黑和小黑要考考你們，看看你們能不能把二等分的禮物找出來。(出示PPT6。)

2.幼兒在人手一份的操作練習(xí)紙上找出二等分的禮物。

3.集體交流、驗(yàn)證。

師：你找到哪幾種二等分的禮物?為什么你認(rèn)為這些禮物是二等分的呢?

師：我們一起來驗(yàn)證一下。(教師點(diǎn)擊PPT6上的每件禮物，如果是二等分的，電腦會把禮物自動(dòng)圈起來，并發(fā)出好聽的聲音;如果不是二等分的則不會圈起來，而且會發(fā)出爆炸聲。)

四、延伸活動(dòng)

師：今天，我們教會了大黑和小黑二等分的本領(lǐng)，高興不高興?你們的本領(lǐng)真大!其實(shí)除了這些圖形，還有許多其他的圖形，如三角形、梯形等也可以二等分，甚至還可以四等分、八等分呢。我把材料放在區(qū)角中，你們可以繼續(xù)動(dòng)腦筋試一試。

【活動(dòng)反思】

該活動(dòng)符合大班幼兒年齡特點(diǎn)，以幫狗熊分餅的故事情節(jié)貫穿始終，環(huán)節(jié)清晰，由淺入深，循序漸進(jìn)。第一環(huán)節(jié)以故事引發(fā)幼兒用二等分的方法幫助小熊分餅。第二環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，主要采用個(gè)別、小組、集體學(xué)習(xí)的方式讓幼兒將各種圖形二等分，并發(fā)現(xiàn)、交流不同的二等分方法。第三環(huán)節(jié)是找出二等分的禮物，鞏固幼兒對二等分的認(rèn)識。因整個(gè)活動(dòng)用故事貫穿，并伴隨著多媒體的演示，所以幼兒興趣特別高，每個(gè)孩子都能夠積極參與活動(dòng)。我認(rèn)為該活動(dòng)有以下三個(gè)方面值得肯定：1.內(nèi)容貼近生活。2.形式靈活。3.材料新穎。讓幼兒愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩。本次活動(dòng)的不足之處是：我讓幼兒辨認(rèn)禮物單上二等分的“實(shí)物”，結(jié)果幼兒往往顧此失彼，有的只看左右而忽略上下，有的只看上下而忽略左右，有的只看形狀而忽略大小，還有的關(guān)注不到圖案的細(xì)微差別。因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒的出錯(cuò)率相對較高，這說明幼兒還沒有真正理解二等分的概念。幼兒暴露的問題蘊(yùn)含著教育價(jià)值，它是引導(dǎo)幼兒深化理解數(shù)學(xué)概念的有效切入口。確實(shí)，幼兒只有在反復(fù)操作中，在不同情境的運(yùn)用中，才能逐步積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真正理解數(shù)學(xué)概念。

《大班數(shù)學(xué)：商店幾點(diǎn)開門》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)商店幾點(diǎn)開門教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)反思，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在游戲和操作活動(dòng)中，理解整點(diǎn)，體驗(yàn)愉快的數(shù)活動(dòng)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)商店幾點(diǎn)開門教案吧。

《幼兒園數(shù)學(xué)教案：烏鴉喝綠茶》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)烏鴉喝綠茶教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過量一量，比多少的操作活動(dòng)，初步感知物體的體積。培養(yǎng)幼兒的估計(jì)能力，空間感知推理能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園數(shù)學(xué)烏鴉喝綠茶教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案：找鄰居》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)找鄰居教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。理解并能說出多1或少1的關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)找鄰居教案吧。

大班主題熊貓生日愿望

這是大班主題熊貓生日愿望教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道大熊貓是國家一級保護(hù)動(dòng)物，了解大熊貓的外部特征。

2、能大膽運(yùn)用色彩，發(fā)揮想象力為大熊貓?jiān)O(shè)計(jì)漂亮的服裝。

3、體驗(yàn)幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望是一種快樂，培養(yǎng)幼兒間互相關(guān)愛的情感。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力

5、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)畫課件、毛絨熊貓一個(gè)、熊貓拼圖課件活動(dòng)過程：

一、拼圖游戲利用自制拼圖課件，出示每一個(gè)圖形，幼兒發(fā)揮想象力，猜可能出現(xiàn)有是什么！

利用這個(gè)拼圖游戲可以讓幼兒掌握大熊貓的外部特征。（每一個(gè)部位都是由各種圓形組成的）。讓幼兒知道它是國家一級保護(hù)動(dòng)物，是國寶。

二、出示毛絨熊貓，告訴小朋友，它的名字叫曼曼，今天是熊貓曼曼的生日。我們過生日吹蠟燭時(shí)會做什么呢？（許愿）曼曼會許什么愿望呢？

三、演示課件1、提問：熊貓曼曼的愿望是什么呢？（想讓自己身上的色彩多一些，變得更漂亮一些）2、娃娃和丫丫會用什么辦法來幫助曼曼實(shí)現(xiàn)生日愿望呢？

（幫助曼曼設(shè)計(jì)漂亮的服裝，戴上各種漂亮的眼鏡，照下了照片）四、繼續(xù)演示課件1、你們覺得娃娃和丫丫的辦法好不好？

2、你們想不想也幫助曼曼實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)美好的愿望呢？

3、我們一起用畫筆為曼曼設(shè)計(jì)漂亮的衣服吧。讓它穿上你們設(shè)計(jì)的衣服更加漂亮、可愛。

活動(dòng)反思：

熊貓是國家一級重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，它憨態(tài)可掬的樣子很惹人喜愛。但是熊貓的外表正像課件中曼曼的煩惱一樣，只有黑白兩種顏色，比較單一。在教學(xué)活動(dòng)中為了給孩子們的繪畫創(chuàng)作增添更多色彩的運(yùn)用，以及發(fā)揮幼兒大膽的想象力，設(shè)計(jì)了這節(jié)藝術(shù)活動(dòng)《熊貓曼曼的生日愿望》。

在這個(gè)活動(dòng)中，我運(yùn)用了拼圖課件，在大屏幕上出現(xiàn)每一個(gè)基本圖形時(shí)，都讓幼兒猜最終要拼出的是什么形象，很符合幼兒的特點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)揮了幼兒的想象力，從抽象的圖形變化中，不斷想象，最終獲得了一個(gè)完整的物象，從而也掌握了大熊貓都是由各種圓形組成的繪畫技巧。

在觀看課件的過程中，老師讓幼兒猜猜大熊貓的生日愿望是什么，幼兒通過自身的生日體驗(yàn)，設(shè)想了許多的生日愿望，可是在觀看到最后，幼兒終于明白曼曼的生日愿望是想讓自己身上的色彩多一些，看上去更漂亮。當(dāng)孩子們看到了娃娃和丫丫幫助曼曼實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望時(shí)，便萌生了也去幫助曼曼去設(shè)計(jì)漂亮服裝的想法。從而使教學(xué)活動(dòng)在輕松的氛圍中愉快的結(jié)束。

《大班綜合：有趣的石頭故事圖》：大班主題活動(dòng)有趣的石頭故事圖教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象力，做一件和別人不一樣的石頭故事圖，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及交往合作能力，能用心傾聽他人的講述，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看大班綜合有趣的石頭故事圖教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：祖國媽媽我愛你教案》：大班主題活動(dòng)祖國媽媽我愛你教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)時(shí)間，家長工作，活動(dòng)內(nèi)容等內(nèi)容，了解祖國新貌，介紹中國之最，激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛祖國的情感，通過系列活動(dòng)，使幼兒理解我國是個(gè)多民族的國家，了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看祖國媽媽我愛你教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：玩水教案》：大班主題活動(dòng)玩水教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)結(jié)束等內(nèi)容，在實(shí)驗(yàn)中了解水蒸氣蒸發(fā)及初步感知水的循環(huán)過程，通過觀察實(shí)驗(yàn)、自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒探索自然的興趣，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看玩水教案吧。

大班主題狗尾巴草的暢想

這是大班主題狗尾巴草的暢想教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

生成背景：

在一個(gè)風(fēng)清云淡的日子里，我們帶孩子們外出參觀，突然孩子們被一大片生機(jī)勃勃的狗尾巴草吸引住了，他們歡呼起來：“老師，這里多漂亮呀！”我一眼望去，確實(shí)，那一叢叢毛茸茸的狗尾巴草，青翠欲滴，在微風(fēng)的吹拂下，顯得格外美麗。我和孩子們不由自主地停下了腳步，欣賞著、贊嘆著?？粗⒆觽円浑p雙明亮的、充滿欣喜的眼睛，我想，這不正是一個(gè)教育活動(dòng)的最佳契機(jī)嗎。于是《漂亮的狗尾巴草》主題活動(dòng)就這樣在田野邊自然地產(chǎn)生了。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察欣賞狗尾巴草，運(yùn)用語言描述狗尾巴草外型特點(diǎn)，，提高幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力。

2、運(yùn)用狗尾巴草進(jìn)行大膽想象和創(chuàng)造，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

3、培養(yǎng)幼兒親近自然，熱愛生活的美好情感。

4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。

活動(dòng)過程：

一、親近狗尾巴草。

師：孩子們，一眼看過去這種植物給你的感覺是什么樣的，象什么？

幼：很漂亮，綠油油的象美麗的綠地毯；象美麗的圖畫……上面還有漂亮的花呢？（在這里幼兒所說的花，其實(shí)是狗尾巴草中間抽出的毛茸茸的穗子。）師：小朋友說的花是什么樣的，它又象什么呢？那讓我們一起去和它做個(gè)好朋友吧！親近一下，輕輕摸一摸、聞一聞，仔細(xì)地看一看它是什么樣的？

幼：老師，他的花是毛毛的（有的幼兒馬上說：毛茸茸的）手摸上去可舒服啦！把它放在臉上有點(diǎn)癢癢的；象小松鼠的尾巴；象毛毛蟲；象麥穗；象小刺猬；象羽毛；象蘆葦；它低著頭，象膽怯的小姑娘……幼：老師，這肯定不是花，我媽媽說沒有綠色的花？（幼兒之間產(chǎn)生兩種爭論：有的說，有綠色的花、有的說沒有綠色的花。）師：關(guān)于這個(gè)問題，老師也不是很清楚，想一想，我們可以怎樣知道答案？

幼：我們可以回家問問植物園的工作人員；可以到網(wǎng)上查一查；可以到百科叢書上找一找；可以向爸爸媽媽請教……師：好啊，這個(gè)問題交給你們回家后去尋找答案，我們來比一比誰答案找得又快又對。

師：有誰知道這是什么植物嗎？

幼：麥子、稻子、大蒜、野草……幼：我知道，媽媽帶我到鄉(xiāng)下去的時(shí)候，媽媽告訴我，他象狗的尾巴，就叫狗尾巴草。

二、贊美狗尾巴草。

師：原來，它們竟然是一株株的小草，你們看，沒有任何人來關(guān)心它，給它澆水、施肥，它竟然長得這么旺盛，我要寫首詩來贊美贊美它了（教師即興朗誦）：狗尾巴草，真能干，不去大公園，滿山滿野跑。向著青天長，大風(fēng)刮不倒，全身綠油油，大地更美麗。（幼兒一起和老師說一說）小朋友，你想怎樣贊美它呢，你們自己找棵狗尾巴草，把的贊美告訴它們！

幼兒自由分散在草叢中，投入地和小草講話。

三、了解狗尾巴草作用幼：老師，狗尾巴草有什么用呀？

師：你們認(rèn)為它可以干什么呢？

幼：可以打扮環(huán)境呀；可以清新空氣；它肯定可以結(jié)果子，可以給小羊當(dāng)糧食，小羊最喜歡吃新鮮的青草了……師：狗尾巴草究竟可以干什么？這個(gè)問題誰最清楚？（在田野里，正有幾個(gè)人在勞動(dòng)，老師有意識地引導(dǎo)幼兒和他們交流。）幼：農(nóng)民伯伯。

師：我們向別人請教問題的時(shí)候我們應(yīng)該注意什么？

幼兒來到田邊：老爺爺，我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的小朋友，我們可以向你問幾個(gè)問題嗎？（孩子們把老爺爺請到狗尾巴草旁邊）幼：老爺爺，狗尾巴草有什么用呀？

老爺爺：嫩能的狗尾巴草可以給小羊吃，小鳥也喜歡狗尾巴草，他們喜歡吃狗尾巴草里的草籽。但是，田里的莊稼可并不喜歡狗尾巴草，因?yàn)椋L在田野里會吸收麥子的營養(yǎng)，狗尾巴草在田里多了，麥子就長不好了。我們農(nóng)村的小朋友也很喜歡狗尾巴草，他們喜歡拿狗尾巴草編許多的小動(dòng)物玩呢！你們也可以摘些狗尾巴草編一編。（老爺爺隨手編了一只小鳥，孩子們開心極了。）孩子們還趁這個(gè)機(jī)會問了剛才他們不能解決的問題：這毛茸茸的是狗尾巴草的花嗎？可惜老爺爺也不太清楚。

四、暢想狗尾巴草師：原來狗尾巴草還可以編織呢，真有趣！小朋友，我們也來試一試，看看我們能用它編出什么東西？

幼：他們一個(gè)個(gè)忙碌開了，女孩子喜歡用狗尾巴草編項(xiàng)鏈、戒指、愛心等，男孩子用狗尾巴草編手槍、坦克等等，還有很多小朋友編了小兔子、馬等各種可愛的小動(dòng)物，雖然作品顯得非常稚嫩，但是卻處處顯示出孩子的靈性。有一個(gè)小女孩，她的頭上戴了一頂小帽子，她靈機(jī)一動(dòng)，把狗尾巴草插在他的帽子上，帽子上的草一晃一晃的，可愛極了，于是，這又觸動(dòng)了孩子們的靈感，有的女小朋友把狗尾巴草索性插在自己的頭上，跳起了漂亮的舞蹈，給田野增添了許多的生機(jī)。有的男孩子請老師幫忙，編了頂帽子戴在自己的頭上，有的孩子就把狗尾巴草插在自己的口袋上，領(lǐng)口上，真是豐富多彩，有趣極了。

在這個(gè)過程中，老師始終關(guān)注幼兒的操作和發(fā)現(xiàn)，和孩子共同進(jìn)行創(chuàng)造，當(dāng)孩子遇到技能方面的問題時(shí)，老師耐心地給予幫助。例如，有的孩子不會打結(jié)，老師就適當(dāng)?shù)亟探o他這個(gè)技能。

活動(dòng)反思：

1、從選擇的內(nèi)容上看，比較貼近農(nóng)村孩子的生活，“狗尾巴草”是孩子們隨處可見的比較熟悉的一種秋冬季植物，他們具有一定的感性經(jīng)驗(yàn)，因此，做到了活動(dòng)內(nèi)容源自于“生活”。

2、多媒體的使用使活動(dòng)內(nèi)容更加直觀，便于幼兒理解,使幼兒更快更直接地了解到狗尾草的生長環(huán)境，符合小班幼兒的理解特點(diǎn)。

3、多種顏色的使用：豐富了幼兒視覺感受。紅、黃、藍(lán)做為小班幼兒最便于認(rèn)識的顏色在本次活動(dòng)中充分發(fā)揮了視覺效果，從而保證了幼兒參與活動(dòng)的重要性，

4、實(shí)物的使用，從多種感官來刺激幼兒，便于幼兒深入理解實(shí)物從而為其后的活動(dòng)做好鋪墊的作用。的環(huán)節(jié)讓幼兒大膽地觸摸、觀賞、感受狗尾的特性，讓幼兒喜愛上狗尾草，喜歡和狗尾草游戲。從而為后半部分玩“狗尾草”、作畫環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

5、作為綜合活動(dòng),在設(shè)計(jì)過程中我注重了各領(lǐng)域的整合滲透，在作畫環(huán)節(jié)中我不僅強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)方面的美感、色感，要求還注重了情緒方面的體驗(yàn)，讓幼兒感受自我作畫帶來的快樂和自我作畫過程中的快樂。

《大班綜合：有趣的石頭故事圖》：大班主題活動(dòng)有趣的石頭故事圖教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象力，做一件和別人不一樣的石頭故事圖，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及交往合作能力，能用心傾聽他人的講述，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看大班綜合有趣的石頭故事圖教案吧。

《大班主題活動(dòng)方案：圖書樂園》：大班主題活動(dòng)圖書樂園教案主要包含了圖書的分類 ，制作標(biāo)簽，圖書館游戲 ，圖書醫(yī)院，自制圖書等內(nèi)容，幼兒自主探究圖書館應(yīng)遵守的規(guī)則，嘗試查找故事資料的途徑，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看大班主題活動(dòng)方案圖書樂園教案吧。

《我的運(yùn)動(dòng)裝（大班主題教案）》：大班主題活動(dòng)我的運(yùn)動(dòng)裝教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要穿著合適的服裝和鞋襪。體驗(yàn)合適的服裝在運(yùn)動(dòng)中帶來的方便和快樂。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看我的運(yùn)動(dòng)裝（大班主題教案）教案吧。

案例：只有兩個(gè)球

本月有一次教學(xué)活動(dòng)，我們進(jìn)行的內(nèi)容是運(yùn)動(dòng)課程：《傳球》。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是請幼兒分成兩組自由探索9個(gè)人玩一個(gè)球的方法。在孩子們分組自由探索玩法的時(shí)候我注意觀察了兩組幼兒，發(fā)現(xiàn)他們有很大的不同。一組幼兒在宸宸小朋友的帶領(lǐng)下先坐在一起討論好玩法再開始探索，另外一組幼兒是由煜煜小朋友負(fù)責(zé)的，但是球老是被她抱在胸前和她一組的小朋友要她和他們一起玩她就是不愿意。后來還是經(jīng)過老師的引導(dǎo)和調(diào)節(jié)他們才開始小組集體玩球的，這個(gè)時(shí)候宸宸那一組小朋友已經(jīng)玩挺長時(shí)間了。

分析與反思：

兩組幼兒之間存在的最大差異就在于：宸宸小朋友這一組他們會互相討論、商量再制定統(tǒng)一的玩法，這就說明他們的合作能力比較強(qiáng)。而煜煜小朋友這一組的幼兒之所以會發(fā)生矛盾經(jīng)過老師的調(diào)節(jié)和引導(dǎo)才開始共同探索球的玩法這就說明他們這一組小朋友的交往能力相對較差。也許有的家長會認(rèn)為小孩子嗎還小了，不懂事，要講什么合作能力呀，講了他們也不懂。其實(shí)不是這樣的。因?yàn)槲磥砩鐣且粋€(gè)競爭與合作并存的社會，“學(xué)會交往”、“學(xué)會合作”是時(shí)代對人才提出的基本要求；另外，作為個(gè)體社會化的重要內(nèi)容，“合作”對于幼兒個(gè)體全面和諧的發(fā)展也十分必要，因?yàn)槿嗽谏鐣猩嬉蕾嚩喾N技能，合作就是其中一項(xiàng)很重要的技能，也是幼兒作為社會人必備的素質(zhì)之一。而且現(xiàn)階段的幼兒正處于中班下學(xué)期他們的年齡特點(diǎn)就表現(xiàn)為：喜歡和同伴一起玩、在活動(dòng)中逐漸學(xué)會交往，會與同伴共同分享快樂，還獲得了領(lǐng)導(dǎo)其他孩子及服從的經(jīng)驗(yàn)?！毒V要》中也明確指出：讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲中，形成初步的規(guī)則意識、合作意識和責(zé)任感。所以在嬰幼兒時(shí)期就注重幼兒合作能力的培養(yǎng)就顯的尤為重要。但這并不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，這不僅需要老師的引導(dǎo)更加需要幼兒的主體配合。我從自己的實(shí)踐和資料、信息的收集中感覺以下兩種方法比較可行也比較有效。

（一）、引導(dǎo)幼兒積極參加集體活動(dòng)的興趣。興趣是好奇、興趣是智慧的鑰匙、興趣是人成長的搖籃、興趣是學(xué)習(xí)的良好開端、興趣是嘗試的先導(dǎo)。如何引導(dǎo)幼兒積極參加集體活動(dòng)的興趣？首先教師要有飽滿的激情，組織幼兒參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中以激情感染幼兒，激發(fā)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣。（二）、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作能力和交往能力。游戲活動(dòng)是幼兒喜聞樂見的一種活動(dòng)形式，如何通過游戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒合作意識我們在平時(shí)的區(qū)域游戲中進(jìn)行了點(diǎn)滴嘗試。我們先后開設(shè)了娃娃家、娃娃超市、小小點(diǎn)心店等區(qū)角讓幼兒通過不同角色的扮演，體驗(yàn)了人與人之間的友好交往，體驗(yàn)了同伴之間互相合作的樂趣，懂得了做任何事情要遵守一定規(guī)則。

總之，幼兒合作能力是一種品德培養(yǎng)，對幼兒一生的發(fā)展至關(guān)重要。我們要激發(fā)幼兒合作興趣，為幼兒創(chuàng)造合作的機(jī)會，指導(dǎo)幼兒掌握合作的技巧，為幼兒良好個(gè)性發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

大班主題計(jì)劃我們居住的地方(預(yù)設(shè)兩周)

這是大班主題計(jì)劃我們居住的地方(預(yù)設(shè)兩周)教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

主題說明：

小朋友對自己生活、居住的地方非常熟悉，為了讓幼兒進(jìn)一步了解自己家鄉(xiāng)風(fēng)貌及居住地區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，教師設(shè)計(jì)了本主題的某些活動(dòng)，讓幼兒形成“大家庭”“大社會”的概念，使幼兒關(guān)心社會的人與事，懂得愛護(hù)社區(qū)，能說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)，學(xué)會游戲、繪畫的方法表現(xiàn)自己對居住的的地方的認(rèn)識及情感，有美化、建設(shè)家鄉(xiāng)的美好愿望。

教育活動(dòng)：

1、我的好鄰居、我去過的城鎮(zhèn)

2、一樣多、農(nóng)貿(mào)集市真熱鬧、一樣多

3、漂亮的房子、夸家鄉(xiāng)

4、造新房

5、我居住的社區(qū)、一條街、美麗的公園、有趣的社區(qū)符號、交通工具、農(nóng)村和城市、我愛吃

特色活動(dòng)：

1、撕紙：色彩的組合

2、撕紙：各種各樣的汽車

3、家園共育：觀看有特色的建筑

4、家園共育：參觀社區(qū)

區(qū)域設(shè)置：

名稱材料內(nèi)容與要求美工區(qū)各種廢舊紙盒、彩紙、彩筆將紙盒組合成樓房進(jìn)行裝飾。

繪畫路邊的建筑物，建成一條街。益智區(qū)各種社區(qū)符號標(biāo)記說說這些符號是什么意思。表演區(qū)表演用的道具幼兒組成社區(qū)服務(wù)隊(duì)，開展表演勞動(dòng)活動(dòng)閱讀區(qū)有關(guān)書籍邊看圖書邊朗誦兒歌《數(shù)高樓》建構(gòu)區(qū)積木等建構(gòu)材料搭建社區(qū)的各種公共建設(shè)。

日常教育活動(dòng)：

1、晨間交流：逛商城

2、生活活動(dòng)：愛護(hù)圖書

游戲活動(dòng)：

1、建構(gòu)活動(dòng)：社區(qū)公共設(shè)施

2、美術(shù)活動(dòng)：我居住的樓房

3、玩沙活動(dòng)：一條街

4、科學(xué)活動(dòng)：有趣的社區(qū)符號

5、體育活動(dòng)：造新房

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、讓孩子收集風(fēng)景名勝的照片、有特色的建筑及道路的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。

2、師生共同布置“可愛的家鄉(xiāng)”的墻飾。

3、提供多種建構(gòu)、美工材料，讓幼兒通過操作表現(xiàn)對自己居住的地方的認(rèn)識。

家園共育：

1、參觀農(nóng)貿(mào)市場。

2、我村的交通工具

教學(xué)建議：

1、孩子生活在城市里，家長沒能帶孩子去農(nóng)村參觀一下，幼兒對農(nóng)村的生活不理解。

2、在向孩子傳授保護(hù)公共設(shè)施、愛護(hù)環(huán)境等知識對孩子較抽象，未能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

主題反思：

我班大多數(shù)孩子來自外地，有的從小生長在無錫，有的從外地轉(zhuǎn)學(xué)過來的，因此他們對無錫的了解并不深。我設(shè)計(jì)這一主題目標(biāo)是，讓孩子更多的了解無錫，讓其他孩子了解其他地方的名稱、文化等。在活動(dòng)室中與孩子共同布置了“我的家鄉(xiāng)”主題墻飾，首先讓孩子認(rèn)識無錫、了解無錫的特產(chǎn)、道路、新建設(shè)，提供了相關(guān)的報(bào)紙及圖片。又一塊內(nèi)容是讓孩子收集家鄉(xiāng)的照片、圖片，并講一段關(guān)于家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、傳說、看法等，讓其他幼兒也了解一下其他城市的面貌。

在日常教育活動(dòng)中，`教師結(jié)合主題向幼兒介紹一些與我們生活密切相關(guān)的事情如“新車站、新廣場、新超市、新馬路等”從而介紹一些保護(hù)環(huán)境，遵守公共規(guī)則等知識。但這些大知識對孩子好像太遙遠(yuǎn)，對幼兒影響不大。

《大班主題《神秘的恐龍世界》》：大班主題活動(dòng)《神秘的恐龍世界》教案主要包含了主題目標(biāo)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家園共育，教學(xué)活動(dòng)等內(nèi)容，了解恐龍生活的三個(gè)時(shí)期，知道恐龍是爬行動(dòng)物，了解恐龍滅絕的原因。通過看書和看圖片，幫助幼兒了解一些常見恐龍的名稱及生活習(xí)性，知道恐龍?jiān)堑厍蛏系凝嬋淮笪铩＿m合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看大班主題《神秘的恐龍世界》教案吧。

《大班繪本教案：老鼠，小心！教案》：大班繪本教案老鼠，小心！教案主要包含了目標(biāo)預(yù)設(shè)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)思路，教學(xué)過程，教材簡解等內(nèi)容，學(xué)習(xí)合理推理，并在推理過程中清楚表達(dá)自己的想法，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)課，快來看看小老鼠，小心！教案吧。

《大班主題活動(dòng)教案：民族大聯(lián)歡教案》：大班主題活動(dòng)教案民族大聯(lián)歡教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在多種形式的感受中，使幼兒知道幾種民族樂曲的名稱，了解樂曲的性質(zhì)，對民族樂曲感興趣，有聽音樂的良好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看民族大聯(lián)歡教案吧。