大班主題消防演練

這是大班主題消防演練教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

演練班級(jí):大一班演練目標(biāo)：

1、為進(jìn)一步增強(qiáng)我班師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。

2、通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。

3、逐步養(yǎng)成垃圾分類(lèi)處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

演練準(zhǔn)備：

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。n4507.cn

2、熟悉本班的逃生路線(xiàn)。

3、滅火器、濕毛巾每人一條。

演練過(guò)程：

幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)響起時(shí)，教師即刻停止一切活動(dòng)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話(huà)求救，俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，按照擬定的路線(xiàn)快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下。

為了模擬活動(dòng)的真實(shí)性，盡量減少說(shuō)話(huà)，為了加深幼兒火場(chǎng)逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準(zhǔn)備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照撤離路線(xiàn)（教師后門(mén)）迅速逃出教室，在安全地帶（戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地）集中后，清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)；做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害后向園長(zhǎng)報(bào)告，確定無(wú)人員"受傷"，宣布疏散演習(xí)成功；

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。

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消防演練報(bào)告五篇

通常來(lái)講，有付出就會(huì)有收獲，為了更好的開(kāi)展下一階段的工作。都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告是一個(gè)跟老板交流，讓老板了解你的過(guò)程，優(yōu)秀的一篇報(bào)告有什么訣竅呢？“消防演練報(bào)告”這篇文章幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為值得一讀現(xiàn)推薦給您，本文僅供參考希望能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫男畔ⅲ?/p>

消防演練報(bào)告 篇1

演練時(shí)間：20xx-11-291：30演練范圍：B2宿舍層、B層五層、六層

演練單位：北京XXX餐飲有限公司現(xiàn)場(chǎng)總指揮：安保主管李萬(wàn)權(quán)

參加演練人員：B2層及六層所有員工應(yīng)急組人員：安保部全體

xx年11月29日凌晨1：30XX酒店消防演習(xí)，應(yīng)急行動(dòng)小組主要以安保部人員為主，演習(xí)謹(jǐn)此總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、剛年檢過(guò)的滅火器，是信可是的。王喜從B2拿了個(gè)滅火器，一抬軟管，從根部斷了。

2、樓層斷電由工程部來(lái)人工操作是不夠及時(shí)的，他們斷電需要到各個(gè)樓層單獨(dú)拉閘;而由中控室在火災(zāi)報(bào)警控制器主機(jī)上操作是及時(shí)、合時(shí)宜的，能夠及時(shí)對(duì)樓層實(shí)施連續(xù)強(qiáng)切電。

所以，平時(shí)必須要保證樓層強(qiáng)電井配電箱里的強(qiáng)切繼電器是在位、齊全的，而此刻我們

有的樓層就沒(méi)有安裝繼電器，這個(gè)事情要跟工程部協(xié)商，或者在強(qiáng)切電箱外貼封條;強(qiáng)切電等動(dòng)作要定期試驗(yàn)。

3、火場(chǎng)中一切都是未知，火點(diǎn)設(shè)置了四個(gè)，煙氣濃度超出了想象，開(kāi)始疏散引導(dǎo)組和滅火行動(dòng)組以為沒(méi)多大煙，就沒(méi)帶濕毛巾。而實(shí)際上火場(chǎng)中三個(gè)人不得不從疏散出的人群中搶來(lái)毛巾，干的還不行，他們?nèi)3中央廚房又把毛巾弄濕，而其中一個(gè)一向沒(méi)準(zhǔn)備濕毛巾，加之感冒現(xiàn)場(chǎng)咳嗽都帶了血跡。從火場(chǎng)里出來(lái)的行動(dòng)小組人員臉上、眉毛上都是干粉，所以帶濕毛巾是很有必要的。

4、我們明白了B2為什么配那么多滅火器了，一只滅火器的噴射時(shí)間很短暫，一向按著壓吧也就噴8-10妙，并且死灰會(huì)復(fù)燃，若果不壓死的花還會(huì)著起來(lái)。

5、B2疏散完畢，六樓還不明白已經(jīng)開(kāi)始疏散呢，所以在中控室坐鎮(zhèn)的總指揮做起到的全局協(xié)調(diào)作用是很重要的。

6、消防廣播啟動(dòng)時(shí)，必須不要漏掉相關(guān)樓層;消防廣播首先是預(yù)警，至于怎樣立即轉(zhuǎn)入火警狀態(tài)，我們還不太明白。

能夠在中控室主機(jī)前設(shè)立動(dòng)作事項(xiàng)列表，做完一項(xiàng)劃對(duì)勾，以免有動(dòng)作遺漏。

7、實(shí)際的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有影視中的花花綠綠，全都是漆黑一片，什么也看不見(jiàn)。幸虧行動(dòng)組人員準(zhǔn)備了手電，有了手電才能看見(jiàn)路，否則真的會(huì)撞墻?？床灰?jiàn)東西，甚至?xí)?dǎo)致干粉滅火器亂噴。

8、一個(gè)隊(duì)員的手電充電不足，按了一下開(kāi)關(guān)又滅了;所以強(qiáng)光手電需隨時(shí)堅(jiān)持電量正常。

9、演習(xí)當(dāng)夜，由于消息走漏，宿舍的許多人都明白了要演習(xí)，所以有的在宿舍穿好棉衣在那里躺著，有的在門(mén)口探頭探腦?？赡茉颍罕０灿腥烁玫呐笥咽孪韧ㄖ?，我們的人準(zhǔn)備柴火時(shí)有人看見(jiàn)就明白是怎樣回事了，去人事部打印其他人看見(jiàn)了秘密文件。當(dāng)日演習(xí)也險(xiǎn)所以取消。

所以，消防演習(xí)要想做到保密，就連保安部的人也只能一小部分人明白，或者只是培訓(xùn)演習(xí)程序和做人員分工，不說(shuō)明具體演習(xí)日期和演習(xí)時(shí)間?；蛘?，我們的應(yīng)急預(yù)案程序本來(lái)就不夠完善，今日在中控室開(kāi)會(huì)才分工，應(yīng)當(dāng)平時(shí)就把各應(yīng)急行動(dòng)小組人員名單及值守崗位就定好放在那里。

10、演習(xí)是假定滅火行動(dòng)組和疏散引導(dǎo)組，在演習(xí)開(kāi)始之前就已經(jīng)在中控室集合完畢。而實(shí)際中我們還要現(xiàn)通知滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組，如果組長(zhǎng)不在或者關(guān)機(jī)，人員通知后還要穿衣服，準(zhǔn)備裝備，那就要耽誤時(shí)間了，而在今日演習(xí)中是人員在3分鐘之內(nèi)疏散快完畢這樣短的時(shí)間內(nèi)，煙霧就蔓延到滅火行動(dòng)組和疏散引導(dǎo)組就已經(jīng)無(wú)法在火場(chǎng)中正常呼吸和視物了。

11、火災(zāi)報(bào)警控制器在真正的火情中是需要到達(dá)自動(dòng)狀態(tài)的，否則許多設(shè)備和動(dòng)作是無(wú)法及時(shí)完成的，或者會(huì)出現(xiàn)遺漏。

這次在中控室值班，需要在有限的時(shí)間之內(nèi)輸入20到30條指令代碼和動(dòng)作，尤其是卷簾門(mén)、強(qiáng)切電，這很難保證及時(shí)操作完畢，從而保證各項(xiàng)緊急指令得意執(zhí)行。后果肯能是煙氣的蔓延和火勢(shì)的擴(kuò)大，人員未在短時(shí)之內(nèi)得以及時(shí)疏散.。

12、演習(xí)中的防排煙，需要通知火場(chǎng)人員在相應(yīng)樓層和樓梯間手動(dòng)開(kāi)啟送風(fēng)口和排煙口，消防主機(jī)自動(dòng)控室并不能保證這些閥門(mén)能夠正常打開(kāi)。

所以在各樓層正壓送風(fēng)口、排煙口，有必要張貼標(biāo)識(shí)，指示設(shè)備名稱(chēng)、作用及操作方法和注意事項(xiàng)。以便平時(shí)員工在等電梯時(shí)就能夠識(shí)記。

13、本次演習(xí)中使用的是報(bào)紙和木頭燃燒產(chǎn)生的濃煙，如果是真實(shí)火災(zāi)中塑料、紡織物燃燒所產(chǎn)生的有毒濃煙，疏散引導(dǎo)和滅火行動(dòng)組就不能夠堅(jiān)持那么長(zhǎng)的時(shí)間了，僅有消防專(zhuān)業(yè)人員背負(fù)空氣呼吸器才能解決，或者酒店配備足夠數(shù)量的防毒面具是必要的。

14、毛巾弄濕是很有必要的，干毛巾起到的作用很小，比如對(duì)干粉細(xì)粉還能過(guò)濾，但對(duì)于有毒煙霧的過(guò)濾效果就差了。

15、中控室的強(qiáng)光手電有必要定期檢查，保證電量充足。

16、樓層疏散有必要設(shè)立計(jì)時(shí)程序，以便記錄疏散時(shí)間作為參考。

17、B2層雖然有消防照明，但不可靠;應(yīng)當(dāng)設(shè)立高效夜光疏散指示標(biāo)志或者通電型疏散牌，手電沒(méi)電看不見(jiàn)路，人員還能夠循著疏散指示牌逃生。

18、大空間的展覽廳或娛樂(lè)廳，室內(nèi)需設(shè)置應(yīng)急照明燈，否則強(qiáng)切電之后漆黑一片，人員密集會(huì)導(dǎo)致疏散混亂。

19、之后發(fā)此刻火災(zāi)報(bào)警控制器上，北消防電梯的豎向空間直到9樓、10樓，甚至13樓，煙感探測(cè)器都報(bào)警了，可能原因是煙氣在北消防電梯的B2層蔓延上來(lái)的。可見(jiàn)火災(zāi)時(shí)煙氣的蔓延速度和范圍，超出人的想象。

而與B2層相鄰的B1層、B層各樓梯間相通處，都有煙感報(bào)警，是因?yàn)槟抢锏臉翘蓍g防火門(mén)平時(shí)是開(kāi)著的，因而導(dǎo)致了煙氣的蔓延和擴(kuò)大。演習(xí)時(shí)要現(xiàn)場(chǎng)人員也要注意，查看通往相鄰樓層的門(mén)是否關(guān)掉。

所以酒店規(guī)定防火門(mén)閉門(mén)器不能隨意拆卸或者防火門(mén)撐開(kāi)后下班要堅(jiān)持關(guān)掉的有關(guān)規(guī)定，是正確的、有必要的。

20、火災(zāi)時(shí)隨手關(guān)掉房間門(mén)和通道門(mén)是有必要的，演習(xí)快結(jié)束時(shí)，人員回到宿舍發(fā)現(xiàn)室內(nèi)都是煙氣，有人不得不捂著鼻子躺在了床上。

這是因?yàn)槿藛T撤離有未關(guān)掉房間門(mén)的緣故?；蛘哒f(shuō)，防火門(mén)的閉門(mén)器要堅(jiān)持完好有效;防火門(mén)的密閉功能要強(qiáng)，B2演習(xí)即使中控室也進(jìn)入了煙氣。

21、對(duì)講機(jī)是靠不住的，B2層和六層之間無(wú)法通訊，如果上升到更高樓層，和中控室也不能通訊了。

所以人員要帶對(duì)講機(jī)的同時(shí)，要帶手機(jī);或者說(shuō)中控室應(yīng)配備4-5部插孔電話(huà)。

22、存在問(wèn)題：六層未能成功實(shí)施強(qiáng)切電，模塊僅有一個(gè);二層南正壓和四樓北正壓送風(fēng)開(kāi)啟晚，屬于遺漏項(xiàng)。

23、本套演習(xí)方案可作為金寶正式的夜間消防應(yīng)急預(yù)案，而餐中時(shí)間應(yīng)急預(yù)案小組人員以樓層為單位、各區(qū)域主管負(fù)責(zé)的應(yīng)急行動(dòng)小組為主。所以確切地說(shuō)，XX酒店應(yīng)當(dāng)有兩套消防應(yīng)急預(yù)案：餐中和非餐中。

消防演練報(bào)告 篇2

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救本事，Xx日午時(shí)三點(diǎn)，幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到學(xué)校安全區(qū)域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。活動(dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一，確保有序;職責(zé)明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。

2、演練前一天午時(shí)，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、資料及要求，讓各教師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練職責(zé)，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話(huà)，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)本事。

午時(shí)三點(diǎn)，突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧?kù)o。隨著演習(xí)指揮教師拉響的防火鈴聲響起，各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于安全出口處，經(jīng)過(guò)口令加手勢(shì)，指揮員工和孩子們從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散;把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門(mén)小操場(chǎng)處。教師們下令失火了，孩子們抓緊時(shí)間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育教師彎腰出樓，注意安全別掉隊(duì)。剛才還在全神貫注地聽(tīng)教師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。教師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場(chǎng)一邊高喊：不要怕，不要怕，保護(hù)好自我的安全，迅速分成兩組從后門(mén)按順序逃離!幼兒們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時(shí)教師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊(duì)之后一隊(duì)，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。孩子們?cè)谟畜@無(wú)險(xiǎn)的訓(xùn)練下，熟悉了逃生路線(xiàn)，在危急的信號(hào)中有序并快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)撤離用時(shí)4分15秒?，F(xiàn)場(chǎng)秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。全園按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行安全撤離，此過(guò)程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，隨后，沈教師還專(zhuān)門(mén)組織教職工進(jìn)行了對(duì)滅火器使用方法的演練，教師們熟練地將手中的滅火器

打開(kāi)噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。

演練結(jié)束后，各班按指定的回到路線(xiàn)，安全有序地回到教室?；氐浇淌液?，各班教師針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

經(jīng)過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線(xiàn)，鍛煉了教職工在應(yīng)對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí)，提高了幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救本事。此次演練全員參加，到達(dá)了預(yù)期效果。經(jīng)過(guò)疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情景下如何進(jìn)取應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí)，同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

消防演練報(bào)告 篇3

為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員撤離，確保員工生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，消防安全演練活動(dòng)方案經(jīng)報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，于2017年9月15日下午16:00，組織了消防演練活動(dòng)。本次演練參加人員為亞美大廈全體員工。

按照實(shí)施方案，圓滿(mǎn)完成了鉆探任務(wù)。

1領(lǐng)導(dǎo)重視演練，將演練活動(dòng)組織到位。

消防演練活動(dòng)從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練，有序開(kāi)展。副經(jīng)理龐經(jīng)理審定并批準(zhǔn)演練方案，工程部主管黃文沖任演練總指揮，具體部署演練工作，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練指令，觀(guān)察演練情況，全過(guò)程參與演練活動(dòng)。

各部門(mén)員工作為消防安全工作小組準(zhǔn)備演練需要的物資，并及時(shí)下發(fā)通知，做好演練的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場(chǎng)事務(wù)的處理。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，選擇了中國(guó)工商銀行后門(mén)前的空地作為演練地點(diǎn)。

為了使演練方案安全可行，對(duì)演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和對(duì)象進(jìn)行了詳細(xì)的描述。

三。積極參加鍛煉，效果良好

消防演練按預(yù)定方案進(jìn)行：

15日上午，彭經(jīng)理通知所有員工下午16:00在m層集合，所有員工需要在m層餐廳簽到。

15日下午16時(shí)05分，龐經(jīng)理宣布演練開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)所有人員按照預(yù)定的撤離路線(xiàn)，迅速有序地疏散到安全地帶。

15號(hào)下午16:17，全體員工集合到預(yù)定好的安全地帶，由消防官兵帶大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，學(xué)習(xí)如何使用消防器材并進(jìn)行有效地實(shí)操，在場(chǎng)員工都親身實(shí)操使用干粉滅火器，其中保安部還學(xué)習(xí)如何使用防毒面具、如何用滅火毯滅火、以及消防水帶，水栓的使用。

消防演練有效，安全保障工作到位。演練達(dá)到了預(yù)期效果，最終取得了圓滿(mǎn)成功。

4通過(guò)演練，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)

1與會(huì)人員，特別是一線(xiàn)人員，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2、演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使參與人員的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

3、演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

通過(guò)此次消防演練，增強(qiáng)了員工的消防安全意識(shí)，掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

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消防演練報(bào)告 篇4

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。20xx年3月22日和澤幼兒園邀請(qǐng)佛山市順德區(qū)倫教啟能公共安全服務(wù)中心的教官入園，對(duì)全園師生進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。

消防安全演練

隨著園內(nèi)響起的報(bào)警聲，各班老師立即帶領(lǐng)幼兒彎著腰用毛巾、手帕等捂住口鼻，順著園內(nèi)指定路線(xiàn)有序地撤離，用最快的速度集中到了安全地帶。

幼兒到達(dá)操場(chǎng)后，各班老師迅速維持好秩序，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)疏散情況，以確保每位幼兒安全撤離。

安全主任陳老師對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，指出整個(gè)過(guò)程緊張有序，收到了預(yù)期效果。

師生合作游戲

為了更全面地普及消防安全知識(shí)，霍教官邀請(qǐng)老師和孩子們共同體驗(yàn)和學(xué)習(xí)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的方法、技能。

逃生技能穿越火線(xiàn)

通過(guò)霍教官精彩的現(xiàn)場(chǎng)示范與講解，讓幼兒體驗(yàn)穿越火線(xiàn)的游戲，使幼兒掌握了基本的火災(zāi)逃生技巧。

教職工消防培訓(xùn)

霍教官向大家示范講解了常用基本滅火的使用方法，隨后，大家分組使用滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火，體驗(yàn)滅火的過(guò)程與技巧。

各班安全教育課

演練后，各班教師通過(guò)情景演示、播放多媒體課件等加強(qiáng)幼兒的消防安全意識(shí)，以及學(xué)習(xí)逃生的技能。

通過(guò)這次演練活動(dòng)，有效增強(qiáng)全園師生的消防安全意識(shí)，深入了解逃生常識(shí)和熟悉疏散路線(xiàn)，大大提高幼兒園遇到突發(fā)安全事件時(shí)的自救自護(hù)能力，同時(shí)讓大家意識(shí)到：任何危險(xiǎn)面前，生命安全永遠(yuǎn)是首位！

消防演練報(bào)告 篇5

演練目的：

為了預(yù)防學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)，保障安全出口的暢通和疏散工作有條不紊的進(jìn)行，增強(qiáng)安全防患意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，透明責(zé)任分工，明確疏散路線(xiàn)，確保學(xué)生和教師人身安全，最大限度地避免或減少**事故的發(fā)生。

時(shí)間：2011年9月28日第三節(jié)

地點(diǎn)：寶興中學(xué)教學(xué)樓

參加人員：全校師生

具體操作和疏散路線(xiàn)：

當(dāng)?shù)谝宦暰瘓?bào)響起時(shí)，迅速打開(kāi)安全門(mén)。當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)響起時(shí)，全班教師必須立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，指揮學(xué)生撤離。（全體學(xué)生起立，站在課桌旁）每個(gè)班門(mén)口附近的學(xué)生迅速打開(kāi)教室門(mén)，靠門(mén)垂直排的學(xué)生先撤離，以便推遲。

堅(jiān)決不允許串座串行撤離，跑出教室后：

（1） 一年級(jí)學(xué)生：到教室前門(mén)，從正門(mén)出來(lái)。

第一班走右邊（即外側(cè)），第二班走左邊（即內(nèi)側(cè)）

（2） 二年級(jí)學(xué)生：一班從后門(mén)進(jìn)去，二班從前門(mén)進(jìn)去

（3） 初三學(xué)生：走教室前門(mén)

（4） 下樓時(shí)，他沿著樓梯扶手邊跑了出去，最后從一樓大廳的安全門(mén)里溜了出來(lái)。

最后集合地點(diǎn)：在平常的地方集合。

等候位置：初三東側(cè)、初二中段、初一西側(cè)。

疏散要求

1、 躬身前行，手掩口鼻，單排行走。

2、 疏散時(shí)，不準(zhǔn)說(shuō)笑，不準(zhǔn)跑跳、推搡、打鬧，切勿慌亂，一定要保持通道的安靜。

三。當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，工作人員必須無(wú)條件地站在自己的崗位上，各司其職。只有學(xué)生全部安全撤離后，才能撤離。

4疏散結(jié)束后，小組長(zhǎng)和老師們回到各自的班級(jí)，站在學(xué)生們外面維持秩序。

5、 各班主任在集合地清點(diǎn)本班人數(shù)，各組長(zhǎng)清點(diǎn)本組人數(shù)，于副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)教輔人數(shù)，然后將師生的人數(shù)（實(shí)際人數(shù)、撤離人數(shù)）逐一向總指揮部匯報(bào)。

總結(jié)：為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救的能力，我校于2011年9月28日星期三第二節(jié)課，成功地進(jìn)行了一次消防疏散演練活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門(mén)及負(fù)責(zé)教師積極配合，整個(gè)過(guò)程用時(shí)16秒，而撤離時(shí)間僅用8秒，可以說(shuō)是反應(yīng)敏捷，行動(dòng)迅速，安靜整齊，整個(gè)演練過(guò)程沒(méi)有出現(xiàn)一例慌亂、擁擠的現(xiàn)象，無(wú)一人受傷，無(wú)一人滯后，都能夠安全有序地撤離到指定集合地點(diǎn)，我們的老師也都能夠按部就班，盡職盡責(zé)，在各自負(fù)責(zé)的疏導(dǎo)崗位上成功地完成了指導(dǎo)學(xué)生疏散和維護(hù)秩序的任務(wù)，基本上達(dá)到了了此次演練的目的和要求，既明確了疏散路線(xiàn)，透明了責(zé)任分工，又增強(qiáng)了我們師生的安全防患意識(shí)，取得了安全防火工作的雙豐收！！

至此，我宣布，此次消防演練活動(dòng)就此結(jié)束！！

總結(jié)人：徐海剛

2011年9月28日星期三

消防演練報(bào)告 篇6

為了讓全系學(xué)員了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，掌握突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)習(xí)消防和有序處理人員、財(cái)務(wù)疏散，確保學(xué)生生命安全，20xx年11月6日下午15點(diǎn)至16點(diǎn)，學(xué)生會(huì)組織消防訓(xùn)練活動(dòng)。訓(xùn)練一共花了一個(gè)小時(shí)，參加者有200人。練習(xí)緊張有序，取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次消防訓(xùn)練，不僅提高了全體學(xué)生的消防安全意識(shí)，還提高了全體學(xué)生會(huì)成員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。

一、演練活動(dòng)組織到位。

本次消防訓(xùn)練活動(dòng)，從訓(xùn)練計(jì)劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式訓(xùn)練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，領(lǐng)導(dǎo)人都給予了很大的關(guān)注、支持和幫助。

二、計(jì)劃周密，訓(xùn)練方案安全可行。

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，決定這次消防訓(xùn)練的主要任務(wù)是開(kāi)展火災(zāi)事故的應(yīng)急訓(xùn)練。其主要目的是使每位參與者能夠掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，制定了消防訓(xùn)練方案。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。

三、積極參加，訓(xùn)練效果良好。

消防訓(xùn)練于20xx年11月6日下午15點(diǎn)至16點(diǎn)進(jìn)行。同學(xué)積極參加，消防訓(xùn)練緊張有序，安全保證工作到位，訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果，最終成功。四、通過(guò)訓(xùn)練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。

通過(guò)消防訓(xùn)練，加強(qiáng)了學(xué)生的防范意識(shí)和應(yīng)急自助能力。

1、參加者消防安全意識(shí)增強(qiáng)，進(jìn)一步了解消防安全常識(shí)。

2、對(duì)抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力提高，現(xiàn)場(chǎng)組織人員可以有效組織，迅速報(bào)警火災(zāi)事故。

出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。

3、演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高我們的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保同學(xué)們的安全。

消防演練報(bào)告 篇7

演練前，為確保師生生活中的安全，幼兒園制定了演練預(yù)案，規(guī)劃了各班的逃生路線(xiàn)，各班老師也提前給寶貝們開(kāi)展了一節(jié)關(guān)于消防安全演練教育活動(dòng)，讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

為什么要進(jìn)行安全教育？

對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全園火災(zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開(kāi)展幼兒安全教育是保護(hù)在園幼兒人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。

各班有序撤離

隨著警報(bào)聲的響起，消防安全演練活動(dòng)正式開(kāi)始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴(yán)陣以待，各班教師，迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。

途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離，教師們分別前后看護(hù)孩子們。

各班師生撤離到安全地帶后，開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)并及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，整個(gè)疏散演練過(guò)程既緊湊又有序，沒(méi)有絲毫的慌亂，達(dá)到了預(yù)期的效果。

演練總結(jié)

演練結(jié)束后，吳園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)做了總結(jié)，各班按指定的路線(xiàn)返回路線(xiàn)，安全有序地返回活動(dòng)室，班級(jí)老師根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行鞏固相關(guān)的消防教育。

消防安全銘記于心”，從你我從現(xiàn)在做起。通過(guò)這次的消防安全演習(xí)演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險(xiǎn)！每個(gè)人應(yīng)該做什么，如何正確報(bào)警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，快樂(lè)童年幼兒園將繼續(xù)敲響安全的警鐘，不定期的開(kāi)展安全演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)！

消防演練報(bào)告 篇8

消防安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是為之重要的事，尤其物業(yè)企業(yè)，安全更是放在首位，為此江西xx物業(yè)要求旗下各項(xiàng)目每年定期開(kāi)展消防演練和宣傳消防知識(shí)。安全重于泰山，江西xx物業(yè)樹(shù)立“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防管理理念，截止4月25日，上半年度消防演習(xí)各項(xiàng)目成功完成，接下來(lái)讓我們跟著xx的步伐一起回顧看看各小區(qū)的小伙伴們開(kāi)展的消防演練吧！

4月15日是國(guó)家安全教育日，在這個(gè)主題的日子里，公司下發(fā)了消防安全演練的通知要求。

看消防演練開(kāi)始前由負(fù)責(zé)消防演練總策劃先介紹各種消防知識(shí)和器材，看我們的小伙伴們聽(tīng)得多認(rèn)真啊隨著一聲指揮下本次演習(xí)拉開(kāi)帷幕

起火啦，有人員被困火場(chǎng)。火情發(fā)生后，隨著警報(bào)聲在園區(qū)響起，小區(qū)廣播里不斷傳來(lái)突發(fā)火災(zāi)、緊急逃生的通知，業(yè)主在物業(yè)工作人員帶領(lǐng)下，有序離開(kāi)樓層，他們順著樓梯扶手和墻壁，按照既定方案和路線(xiàn)撤離樓棟。

控制火勢(shì)蔓延，一路穿戴裝備沖入火場(chǎng)，一邊通過(guò)室外消火栓滅火，一邊尋找被困人員，成功將被困人員救出火場(chǎng)，隨后火勢(shì)被撲滅。

現(xiàn)場(chǎng)人員積極參加演練，整個(gè)過(guò)程緊湊有序，體現(xiàn)出火災(zāi)救援的緊張感。

xx提示：“如果發(fā)生火災(zāi)，千萬(wàn)不要驚慌，要立刻撥打119報(bào)警求助”、“當(dāng)你被火災(zāi)困住的時(shí)，要記得用濕毛巾捂住口鼻，用濕棉被裹住身體來(lái)保護(hù)自己”、“房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)”……。物業(yè)宣傳人員用簡(jiǎn)單通俗的話(huà)語(yǔ)向大家講述了小區(qū)消防安全的重要性和必要性，期間還結(jié)合一些火災(zāi)事故案例以案說(shuō)法，以理論聯(lián)系實(shí)際的方式，向所有人員講解了消防法律、法規(guī)，日常生活中基本消防常識(shí)和防火、滅火知識(shí)以及如何發(fā)現(xiàn)小區(qū)火災(zāi)隱患、如何撲救初起火災(zāi)、如何逃生自救、如何使用滅火器具、如何預(yù)防火災(zāi)等消防常識(shí)

現(xiàn)場(chǎng)參與人員學(xué)習(xí)使用滅火器滅火

安全生產(chǎn)是紅線(xiàn)，更是我們每個(gè)人心中的一根弦，一年365天我們每天都要繃緊這根弦。作為物業(yè)，特別是小區(qū)物業(yè)，人員比較密集，全體物業(yè)人員必須繃緊安全生產(chǎn)這根弦，做到防患于未然。xx物業(yè)將對(duì)管轄小區(qū)普及安全生產(chǎn)知識(shí)，全面檢查消防器材的使用情況，進(jìn)一步增強(qiáng)大家的安全意識(shí)和自救能力，營(yíng)造人人知消防，人人參與消防的濃厚安全生產(chǎn)氛圍，切實(shí)提高大家避險(xiǎn)防災(zāi)意識(shí)，竭力為廣大業(yè)主和員工打造安全、溫馨的居住和工作環(huán)境。

消防演練報(bào)告 篇9

全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)：學(xué)生逃生(學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，從安全路線(xiàn)快速逃生)。

一、精心準(zhǔn)備

我校于2022年XX月XX日全校開(kāi)展線(xiàn)上消防安全演練，對(duì)這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育。

二、嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，陳校長(zhǎng)于X月24日召開(kāi)全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案，明確每個(gè)員工的職責(zé)要求。

各班主任于X月25日在釘釘軟件召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)消防疏散演練活動(dòng)進(jìn)行安排部署。

同時(shí)，要求學(xué)生觀(guān)看消防安全的視頻，完成關(guān)于消防安全知識(shí)的手抄報(bào)、廣播稿以及手工作品，學(xué)生在家進(jìn)行隱患排查。

三、消防演習(xí)

X月26日上午9：50，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)陌踩肪€(xiàn)撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從安全路線(xiàn)撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何自救和逃生。

通過(guò)演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，本次演習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的學(xué)校消防安全演練總結(jié)報(bào)告精選9篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防演練報(bào)告 篇10

安全工作，重于泰山，為切實(shí)學(xué)校安全工作，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，我校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì)議，對(duì)安全防火工作做了認(rèn)真、細(xì)致的部署，明確分工，落實(shí)了責(zé)任。同時(shí)結(jié)合學(xué)校安全防火工作的具體情況，對(duì)學(xué)校全面進(jìn)行安全工作檢查，現(xiàn)將檢查工作報(bào)告如下：

一、全面開(kāi)展工作

1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校首先研究治安安全校園綜合治理工作，加強(qiáng)學(xué)校治安安全工作領(lǐng)導(dǎo)，成立了學(xué)校安全防火自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2 、明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人

學(xué)校安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì)同各器材室、專(zhuān)用教室負(fù)責(zé)人及各班主任，通過(guò)認(rèn)真分析研究，確定學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓、低年級(jí)教室、為學(xué)校安全檢查的重點(diǎn)目標(biāo)；確定教學(xué)樓的樓道及鋼門(mén)窗、低年級(jí)平房教室、校大門(mén)前道路為治安保衛(wèi)要害部位。對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，全面進(jìn)行安全檢查，以消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

為確保安全自查工作具體落實(shí)，將學(xué)校安全自查工作落實(shí)到人。蔣玉奇負(fù)責(zé)教學(xué)樓安全檢查工作，組織各班主任及各器材室、專(zhuān)用教室負(fù)責(zé)人進(jìn)行檢查，杜玉普負(fù)責(zé)檢查低年級(jí)平房教室，校大門(mén)口及門(mén)口道路由石豪艷負(fù)責(zé)。

3 、廣泛開(kāi)展安全宣傳教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)

學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行冬季安全宣傳，組織教師學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)，組織學(xué)生觀(guān)看“防火、交通安全教育光碟”。還利用一切宣傳工具，如在板報(bào)中出示防火安全兒歌，在各班班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏季安全知識(shí)宣傳，并做好甲流的防控工作，營(yíng)造夏季安全防范氛圍。由于宣傳教育開(kāi)展地深入、到位，全校師生的冬季安全防范意識(shí)明顯得到加強(qiáng)。

二、檢查結(jié)果匯報(bào)：

1 、扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)校安全自查工作：

檢查消防器材。學(xué)校對(duì)校內(nèi)消防器材進(jìn)行全面檢修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。組織人員檢修了教學(xué)樓及教師辦公室的滅火器，發(fā)現(xiàn)無(wú)損壞情況。檢查了學(xué)校教學(xué)樓的樓道、鋼門(mén)窗。夏季來(lái)臨，用電量增加，容易引起火災(zāi)，學(xué)校對(duì)線(xiàn)路、插座、開(kāi)關(guān)及各種用電器材進(jìn)行了檢修，以免線(xiàn)路及用電器由于老化引起火災(zāi)。同時(shí)對(duì)低年級(jí)平房教室進(jìn)行檢查、評(píng)測(cè)。并對(duì)校大門(mén)及門(mén)口道路進(jìn)行了檢查。學(xué)校還組織專(zhuān)人對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行了安全隱患排查工作。后勤部要求門(mén)衛(wèi)對(duì)平時(shí)來(lái)客來(lái)訪(fǎng)嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)客登記制度。經(jīng)檢查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校無(wú)一例治安、刑事案件發(fā)生，無(wú)一起火災(zāi)、爆炸等災(zāi)害性事故發(fā)生。

2 、通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：

1低年教室及學(xué)校廚房漏雨，建議修整或拆除重新興建。

2學(xué)校教學(xué)樓的樓道狹窄，容易造成學(xué)生擁擠。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，上下樓輕聲慢行，進(jìn)出教學(xué)樓要有序，以免發(fā)生擁擠。

消防演練報(bào)告 篇11

為了使我院職工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員、財(cái)物的疏散處理，確保員工生命安全及財(cái)產(chǎn)安全;6月7日，我院組織了一次消防演練。

本次消防演練由xx院長(zhǎng)任總指揮，xx副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)全程演練督導(dǎo)工作。

演練工作組分為：

演練策劃與評(píng)估組、消防技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)組、宣傳信息報(bào)道組、疏散引導(dǎo)組、撲救組、救護(hù)組、搶險(xiǎn)組、警戒組共八個(gè)大組。

各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時(shí)間內(nèi)，指揮員工從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散;把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(行政樓附近)， 撲救組成員演練用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火，救護(hù)組負(fù)責(zé)將危重病人轉(zhuǎn)移至急診搶救室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬急救(2名患者)，同時(shí)進(jìn)行了停電急救演練。

演練過(guò)程中，xx電視臺(tái)及xx消防只對(duì)給與了通力的配合與支持。

最后，各組在會(huì)議室對(duì)此次演練做了點(diǎn)評(píng)總結(jié)，對(duì)演練結(jié)果給予了一定的肯定，同時(shí)通過(guò)演練也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

一、應(yīng)急突發(fā)事件中，通訊暢通是擺正信息能夠及時(shí)傳遞、各部門(mén)之間有效溝通的重要方式。由于新住院樓手機(jī)信號(hào)微弱，無(wú)法保證通訊暢通，導(dǎo)致逐級(jí)上報(bào)信息通道受阻，應(yīng)由院辦負(fù)責(zé)解決該問(wèn)題。

二、我院《突發(fā)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行完善，其中各樓的信息還是搬遷之前的，聯(lián)絡(luò)辦公室電話(huà)等重要信息需要更新。

三、火災(zāi)后的損失情況清點(diǎn)和病人清點(diǎn)等信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)也很重要，但在演練中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)根據(jù)《突發(fā)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》中的相關(guān)要求加強(qiáng)培訓(xùn)。

四、演練中發(fā)現(xiàn)，由于新住院部樓層高，部分病人必須以擔(dān)架抬送轉(zhuǎn)移，因此擔(dān)架數(shù)量略顯不足，應(yīng)按合理數(shù)量配備。

五、每個(gè)病區(qū)有3個(gè)疏散通道，預(yù)疏散圖上有“疏散通道1”“疏散通道2”的標(biāo)識(shí)，但實(shí)際疏散通道口并無(wú)對(duì)應(yīng)標(biāo)識(shí)，應(yīng)由院辦負(fù)責(zé)完善。

六、ct值班人員對(duì)危重病人的急救意識(shí)缺乏，應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)。

以上問(wèn)題請(qǐng)相關(guān)部門(mén)明確責(zé)任，協(xié)調(diào)解決。

通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識(shí)和滅火能力有所增強(qiáng)，全體員工對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過(guò)程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力。

消防演練報(bào)告 篇12

一、演練目的

為了讓項(xiàng)目部各崗位及一線(xiàn)員工深入的了解消防應(yīng)急常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急撲救，并具備自救互救與抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有順序、迅速地引導(dǎo)員工安全、快速的疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及防爆器材的方法。同時(shí)響應(yīng)政府防火防災(zāi)宣傳，加強(qiáng)公司形象及團(tuán)隊(duì)硬實(shí)力。提升同事員工面對(duì)突發(fā)狀況反應(yīng)速度。盡最大可能減少小區(qū)業(yè)主財(cái)產(chǎn)損失。特此舉行這次消防演練與秩序防爆演練。

二、時(shí)間

時(shí)間：2022年07月31日中午11：

三、參加人員：全體晟鑫物業(yè)在職人員以及部分自愿參加的業(yè)主

四、地點(diǎn)

地點(diǎn)：xxxx小廣場(chǎng)。

五、演練內(nèi)容

（1）滅火器的正確使用；

（2）消防水帶的安裝及回收；

（3）防暴演練（防暴器材的正確使用）

（4）全體人員在火災(zāi)初期的撲救方法

六、操作要求

（1）針對(duì)著火性質(zhì)，使用滅火器材，做到準(zhǔn)確訊速到位。

（2）使成員熟練滅火技能，熟練掌握滅火要領(lǐng)。

（3）既要貼近實(shí)戰(zhàn)，又要確保人員安全。

（4）警力人員必須聽(tīng)從指揮，服從安排。

七、演習(xí)總結(jié)

7月31日，2022年第一次消防，防爆演習(xí)完滿(mǎn)結(jié)束。這是一個(gè)開(kāi)始，晟鑫物業(yè)愿意花精力去提升我們?nèi)w員工的各項(xiàng)技能，以此反饋到保障業(yè)主的人身財(cái)產(chǎn)安全。

這，是我們矢志不渝的使命。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，業(yè)主家人們的圍觀(guān)學(xué)習(xí)，全體員工的努力付出。感謝大家！

消防演練通知6篇

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下為小編為你收集整理的消防演練通知6篇，僅供參考，歡迎閱讀。

消防演練通知【篇1】

各科室：

為增強(qiáng)我院職工的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步普及消防安全基本常識(shí)，學(xué)習(xí)掌握各種消防設(shè)施的使用方法，提高自防自救能力，根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委及公安消防部門(mén)的有關(guān)要求，決定在全院開(kāi)展一次消防安全演練活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、演練時(shí)間：20xx年6月27日（周四）下午4:00

二、演練地點(diǎn)：住院部8號(hào)樓

三、演練內(nèi)容：職工自救互救及消防滅火疏散逃生

四、參加人員：全院職工

五、演練要求

（一）各科室要高度重視此次演練工作，妥善安排好工作，切實(shí)保證演練時(shí)間和演練效果。

（二）本次活動(dòng)為正常的模擬演練，請(qǐng)醫(yī)院各科室務(wù)相互轉(zhuǎn)告，在演練期間保持正常的工作秩序。

（三）演練實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)簽到，原則上不允許請(qǐng)假，如因特殊情況不能參加，應(yīng)提前書(shū)面請(qǐng)假（寫(xiě)明理由并由科主任簽字），將假條報(bào)保衛(wèi)科備案。

（四）演練期間請(qǐng)遵守現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，一律不允許使用手機(jī)，由黨委工作部統(tǒng)一攝像。

特此通知。

消防演練通知【篇2】

集團(tuán)所屬各單位、部門(mén)：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好消防和安全生產(chǎn)工作的通知》，深刻吸取上海“1115”特別重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，集團(tuán)公司安全委員會(huì)組織舉行一次消防演練，通過(guò)演練將進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工消防安全意識(shí)，提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的能力，確保安全生產(chǎn)各項(xiàng)指標(biāo)的完成。

消防安全演練由蔣建良、俞建明組織實(shí)施；下設(shè)演練評(píng)判組，張亞平、沈金法負(fù)責(zé)；現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)組，沈關(guān)其、沈庭芳、湯凱鋒負(fù)責(zé)。邀請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)觀(guān)摩、指導(dǎo)。集團(tuán)公司所屬各單位、部門(mén)派出義務(wù)消防小組（2男、1女）參加演練，今年新進(jìn)企業(yè)的新員工參加演練觀(guān)摩。各企業(yè)的分管領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)隊(duì)。

時(shí)間：定于20xx年xx月xx日（星期三）下午2點(diǎn)；

地點(diǎn)：在中國(guó)皮革城四期（海洲路北側(cè)-裘皮城在建工程廣場(chǎng)）。

團(tuán)體40米計(jì)時(shí)短跑滅火演練、水帶連接。每個(gè)義務(wù)消防小組抽3人組成1個(gè)小組，短跑滅火演練2人（1男1女）配合滅火演練；計(jì)時(shí)短跑水帶連接1人（1男）“一帶一槍”消防演練。

參賽人員名單請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)在xx月xx日上午前報(bào)安全辦公室，請(qǐng)各單位、部門(mén)按本通知要求給予支持配合，要求各小組和全體演練、參賽人員做好各項(xiàng)籌備、準(zhǔn)備工作，以確保本次演練（比賽）順利進(jìn)行。

消防演練通知【篇3】

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)其防火逃生意識(shí)，我園將舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、人員安排：

1、總指揮：小芳老師、郭老師

2、COCO老師負(fù)責(zé)拍照

3、盛師傅后門(mén)消防通道一樓負(fù)責(zé)接應(yīng)海星班

4、各班老師負(fù)責(zé)各自班級(jí)安全疏散

二、準(zhǔn)備工作：

準(zhǔn)備警報(bào)聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線(xiàn))。

三、疏散集中地：

操場(chǎng)(從左往右排列：海星—海螺—企鵝—海鷗—海燕—海馬)

四、幼兒逃生路線(xiàn)：

1、組織疏散以一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后的原則。聽(tīng)見(jiàn)演練警報(bào)后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，由配班老師引領(lǐng)，班主任斷后(有保育員的需要協(xié)助配合)，確保不丟下任何一個(gè)。組織幼兒從教室門(mén)口抓緊時(shí)間進(jìn)行有序疏散至指定位置。(要求幼兒除濕毛巾外不得攜帶任何個(gè)人物品)

2、(海螺、海馬、企鵝)往一樓樓梯通道，(海鷗、海燕)直接往一樓操場(chǎng)，(海星)往二樓后門(mén)防火通道疏散撤離。

五、演練過(guò)程

1、警報(bào)聲起(以吹口哨為準(zhǔn))

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、重點(diǎn)、危險(xiǎn)位置(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處) 有專(zhuān)人引領(lǐng)，班級(jí)人員按前、中、后明確排列。

4、第一階段集中地：操場(chǎng)(是否繼續(xù)轉(zhuǎn)移至其他地方，視險(xiǎn)情而定)。

5、演練結(jié)束，各班老師分別清點(diǎn)人數(shù)并組織幼兒有序地回到班級(jí)。

xxx

20xx年xx月xx日

消防演練通知【篇4】

各位商戶(hù)、全體員工：

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》和《安徽省消防條例》之要求，結(jié)合本年度消防宣傳日“全民關(guān)注消防，生命安全至上”這一原則。根據(jù)我商場(chǎng)實(shí)際情況，進(jìn)行消防應(yīng)急疏散演習(xí)和滅火演練工作，具體通知如下：

一.演習(xí)概況：

演習(xí)時(shí)間：月8日晨8：10分(所有人員于8：00前到達(dá)各自崗位換著工裝);8日當(dāng)天進(jìn)場(chǎng)時(shí)間提前至07：30分。

演練目的：檢驗(yàn)商場(chǎng)內(nèi)工作人員消防安全意識(shí)和對(duì)商場(chǎng)疏散逃生環(huán)境熟悉情況;檢驗(yàn)全體人員處理突發(fā)事件和協(xié)調(diào)配合能力。

演練要求：全員嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守演習(xí)及主會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，服從工作人員安排，不得大聲喊叫、嘻笑、打鬧、拉拽，避免發(fā)生意外摔傷事件，完美體現(xiàn)居然之家各商戶(hù)良好形象。

二.具體演習(xí)步驟：

1.08：00整：所有當(dāng)天在崗人員在本崗位就緒，著工裝;各樓層管理按預(yù)定位置就近巡場(chǎng);

2.08：10分：火警信號(hào)響起20秒，廣播播放人員疏散通知：“緊急通知，緊急通知，商場(chǎng)內(nèi)所有人員請(qǐng)注意，因商場(chǎng)內(nèi)發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家從就近通道向場(chǎng)外疏散，請(qǐng)管理人員做好顧客及商戶(hù)人員的疏導(dǎo)工作，疏散時(shí)請(qǐng)注意不要擁擠(重復(fù)兩遍)”;

3.08：11分：先期滅火組迅速到達(dá)B1層南中庭假設(shè)火點(diǎn)展開(kāi)撲救; 4.08：15分：各處人員疏散到一樓室外集結(jié)點(diǎn)將人員整隊(duì)，帶至預(yù)定會(huì)場(chǎng); 5.08：20分：全員到達(dá)預(yù)定會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備滅火實(shí)操觀(guān)摩;

三.各樓層、區(qū)域疏散引導(dǎo)人員分工：該次演習(xí)開(kāi)放三處疏散樓梯、通道，詳見(jiàn)附圖。

各層樓管引導(dǎo)該層人員從本層①②③號(hào)樓梯疏散至一樓室外后配合整隊(duì); 業(yè)務(wù)經(jīng)理趙方桐、彭朝宇督促各樓層人員疏散情況;

6.辦公室、財(cái)務(wù)部、超市部：

薛主任負(fù)責(zé)四樓辦公區(qū)人員由③號(hào)樓梯疏散至一樓北門(mén)外集合;財(cái)務(wù)王經(jīng)理負(fù)責(zé)三樓辦公區(qū)人員由③號(hào)樓梯疏散至一樓北門(mén)外集合;超市部祝經(jīng)理負(fù)責(zé)本區(qū)域人員由①號(hào)通道迅速帶至北門(mén)外自有員工集結(jié)點(diǎn)集合前往實(shí)操觀(guān)摩現(xiàn)場(chǎng);居然之家自有人員(包括超市部)在北門(mén)外整隊(duì)前往實(shí)操觀(guān)摩現(xiàn)場(chǎng);

楊歡、李偉偉拍照采集素材;

四.各集結(jié)點(diǎn)人員整隊(duì)及物業(yè)部人員分工：

1.各樓梯疏散人員集結(jié)點(diǎn)組織：

南觀(guān)光梯集結(jié)點(diǎn)人員整隊(duì)：王中平、張錫鋒負(fù)責(zé)，該區(qū)域疏散下來(lái)的樓管配合;

西樓梯外集結(jié)點(diǎn)人員整隊(duì)：趙方桐、劉進(jìn)超，該區(qū)域疏散下來(lái)的樓管配合; 北樓梯外集結(jié)點(diǎn)人員整隊(duì)：彭朝宇、王偉，該區(qū)域疏散下來(lái)的樓管配合; 北樓梯外自有員工整隊(duì)：薛超、王威、祝標(biāo)。

2.外保組任務(wù)：

第1小組：共6人，成立滅火組，08：11分聽(tīng)到火警信號(hào)后迅速到達(dá)B1層南中庭假設(shè)火點(diǎn)使用2處室內(nèi)消防栓(3人一組)展開(kāi)撲救;衛(wèi)澤新、陳文靜滅火器配合。

1樓西門(mén)1人，1樓西樓梯2人(2個(gè)出口);

1樓北門(mén)(北貨梯間)1人，1樓北樓梯2人(3個(gè)出口);

消防演練通知【篇5】

各部門(mén)：

為進(jìn)一步做好我校消防安全工作，普及消防器材的使用方法，保護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)和師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，提高火災(zāi)初期的撲救能力，學(xué)校保衛(wèi)處和學(xué)生工作處決定在新校區(qū)舉行消防演習(xí)，重點(diǎn)演練滅火器的使用，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、演習(xí)時(shí)間：6月27日（星期四）下午xx：30

二、演習(xí)地點(diǎn)：新校區(qū)學(xué)生公寓B、C座樓間空地

三、演練內(nèi)容：滅火器使用方法

四、演習(xí)分工：

演習(xí)指揮：

學(xué)生組織：

運(yùn)柴點(diǎn)火：

滅火示范：

五、參加人員：校內(nèi)各部門(mén)安全員及xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院12級(jí)各班班長(zhǎng)，其他人員可志愿參加。

此次消防演習(xí)因?yàn)樵诼短焓褂妹骰?，存在著一定的危險(xiǎn)性，所以請(qǐng)參加演習(xí)人員務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)，遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，認(rèn)真操作，確保安全。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院保衛(wèi)處

20xx年6月21日

消防演練通知【篇6】

公司各部、室：

為提高公司員工消防意識(shí)，檢驗(yàn)消防應(yīng)急組織應(yīng)對(duì)火災(zāi)能力,考核日常消防訓(xùn)練成效,增加員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場(chǎng)組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使員工在演習(xí)中得到鍛煉和教育，促使“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針在公司得到更好的`貫徹落實(shí)，公司決定舉行一次消防綜合演練。

一、演練時(shí)間：20**年11月29日下午3點(diǎn)

二、演練地點(diǎn)：湖東水廠(chǎng)（盛潤(rùn)工程公司院內(nèi)）

三、參演人員：各部、室負(fù)責(zé)人及消防安全員

四、演練議程：

1、**消防器材公司講解消防知識(shí)

2、演練開(kāi)始

①初期火災(zāi)的撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮演練；

②火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)演練；

③滅火器材現(xiàn)場(chǎng)滅火演練；

④火災(zāi)事故處理教育及演習(xí)總結(jié)。

3、李總對(duì)消防演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

五、要求：

1、車(chē)輛按指定的區(qū)域停放；

2、人員按劃分區(qū)域集中；

3、演練過(guò)程中，嚴(yán)禁人員來(lái)回走動(dòng)和大聲喧嘩；

室在不影響正常工作的情況下，確保人員參加。

特此通知。

**公司安全保衛(wèi)部

大班主題我是小小消防員

這是大班主題我是小小消防員教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)鉆爬、直身滾、平衡等基本動(dòng)作，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。

2、學(xué)習(xí)助跑跨跳，能掌握動(dòng)作的要領(lǐng)，敢于嘗試不同難度的助跑跨跳。

3、在游戲情境中培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的品質(zhì)。

4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動(dòng)作。

2、難點(diǎn)：掌握在有障礙的跨跳中一系列動(dòng)作的連貫性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、場(chǎng)地布置：本領(lǐng)展示區(qū)、學(xué)習(xí)新本領(lǐng)區(qū)、競(jìng)賽區(qū)。

2、兩頭不一樣寬的長(zhǎng)布一條，固定在地上，高度不一的紙箱三組。

3、小動(dòng)物、小娃娃玩具數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

活動(dòng)過(guò)程

一、準(zhǔn)備部分

1、幼兒分成兩路縱隊(duì)齊步走進(jìn)場(chǎng)地。

2、本領(lǐng)展示：走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾。

二、基本部分

1、新授助跑跨跳。

(1)師：今天我們消防員要學(xué)習(xí)一個(gè)新本領(lǐng)：跨過(guò)一條寬寬的溝澗，請(qǐng)消防員們安全快速地跨過(guò)去。(幼兒自由練習(xí)，兩頭各設(shè)置一條起跑線(xiàn)。)

(2)講解動(dòng)作要領(lǐng)，第二次練習(xí)。

師：請(qǐng)一位小朋友說(shuō)說(shuō)你是怎樣跨過(guò)溝澗的。(請(qǐng)動(dòng)作正確的幼兒示范，并給予表?yè)P(yáng)，教師示范，講解動(dòng)作要點(diǎn)。)

幼兒第二次練習(xí)，教師及時(shí)指導(dǎo)幼兒動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同難度的助跑跨跳。

(3)第三次跨跳，幼兒展示。

請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒展示(可以幾人一組展示跨跳)，鼓勵(lì)能力弱的幼兒要勇敢面對(duì)，爭(zhēng)取下次展示。

2、有障礙的助跑跨跳。

(1)出示一堵矮墻(紙箱)，討論怎樣才能安全有效地跨過(guò)去。幼兒討論、示范后教師再示范動(dòng)作要領(lǐng)：先快跑幾步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要邁大。幼兒分兩隊(duì)逐一練習(xí)。教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

(2)第二次跨跳，幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒可選擇不同的高度來(lái)練習(xí)。從起跑線(xiàn)處開(kāi)始。

(3)請(qǐng)跨跳動(dòng)作連貫、能力強(qiáng)、學(xué)得有進(jìn)步的幼兒展示。

3、消防訓(xùn)練演習(xí)，情景中鞏固練習(xí)動(dòng)作。

(1)訓(xùn)練演習(xí)。幼兒分成兩路縱隊(duì)，走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾、助跑跨跳，到達(dá)終點(diǎn)(繞過(guò)小椅子)后返回。教師小結(jié)、點(diǎn)評(píng)。

(2)情境演習(xí)。接到火警電話(huà)，動(dòng)物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過(guò)迷宮(S形路)、鉆過(guò)樓道、跨過(guò)矮墻，救出小朋友后返回。

幼兒輪流出發(fā)，游戲一次后結(jié)束。

三、結(jié)束部分

1、師：今天的救助行動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。在這次接警救助中，大家憑借智慧和勇氣，安全地救出了小動(dòng)物、小朋友，并撲滅了火災(zāi)，出色完成了任務(wù)。

2、師：讓我們安慰一下小朋友和小動(dòng)物吧。和他們一起跳個(gè)《洋娃娃和小熊跳舞》。把他們送回家。

活動(dòng)反思

教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)上頗具匠心，具體表現(xiàn)在：

1、體育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面能整體思考、合理布置。幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)為山洞、障礙物、小橋、草地，在動(dòng)作的練習(xí)上體現(xiàn)的是鉆、走S形、平衡、直身滾動(dòng)作的連貫和循環(huán)，幼兒在創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)地暗示下能有規(guī)則一個(gè)接著一個(gè)地練習(xí)。學(xué)習(xí)助跑跨跳增設(shè)了溝澗和矮墻的場(chǎng)景，這樣的場(chǎng)景貌似獨(dú)立的練習(xí)區(qū)，其實(shí)是整個(gè)小小消防員演習(xí)場(chǎng)景中的一個(gè)部分。場(chǎng)地布置可分區(qū)也可整合，孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中游戲，樂(lè)在其中。

2、在材料的投放上既面向全體又兼顧個(gè)別。第一次探索助跑跨跳挑戰(zhàn)點(diǎn)為寬度。教師設(shè)置一條寬窄不一的溝澗，不同能力的幼兒都能找到適合自己的寬度去嘗試反復(fù)練習(xí)。第二次助跑跨跳的挑戰(zhàn)點(diǎn)為高度，教師設(shè)置一堵高低不一的矮墻，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同高度的跨跳，讓每個(gè)孩子在不斷嘗試中找到自信，體驗(yàn)成功。

3、借助游戲情境練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，而非一次次枯燥機(jī)械的練習(xí)。跨越溝澗、矮墻，讓孩子們先嘗試、示范，在總結(jié)孩子們發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上教師給予規(guī)范的動(dòng)作示范，讓幼兒迅速掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。

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