大班主題我知道的秋天

這是大班主題我知道的秋天教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

設(shè)計意圖：

秋天是一個美麗的季節(jié)，大自然換上了多彩的衣裳;秋天是個豐收的季節(jié)。果園、田野，到處都是豐收的景象。于是設(shè)計了這樣一個談話活動，讓孩子們將所知道的秋天用自己的語言講給大家來聽一聽。

活動目標：

1.圍繞“我知道的秋天”話題，大方地在集體面前進行講述。

2.有良好的傾聽習慣，能夠安靜地傾聽別人談話，不隨便插嘴。

3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力

4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力

活動準備：

1.帶領(lǐng)幼兒觀察園內(nèi)外的景色變化;幼兒在家長的幫助下填寫《我知道的秋天》調(diào)查表。

2.《我知道的秋天》PPT。

活動過程：

1.創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

2.結(jié)合調(diào)查表，圍繞話題自由交談。

(1)請小朋友拿著調(diào)查表，兩人一組進行交談。

(2)教師輪流參與小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容。

(3)請個別幼兒在集體面前進行講述。

3.集體談論，拓展談話范圍。

(1)說說秋天美麗的景色。

“你發(fā)現(xiàn)秋天的景色有什么變化了嗎?你知道秋天有哪些花嗎?你知道菊花都有哪些顏色嗎?菊花像什么呀?

(2)說說豐收的秋天。

你知道秋天有哪些水果成熟了嗎?你知道秋天的田野里，哪些農(nóng)作物豐收了嗎?

4.交流小結(jié)，萌發(fā)熱愛秋天的情感。

你喜歡秋天嗎?為什么呢?

5.拓展延伸，鼓勵幼兒繼續(xù)去觀察、發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。

活動反思：

1.了解幼兒的已有經(jīng)驗，制定合理的活動目標。

談話活動是幫助幼兒學習在一定范圍內(nèi)運用語言與他人進行交往的活動。談話活動對幼兒的發(fā)展是很重要的。孩子們剛升入中班，他們的表達能力與欲望都比小班時要進步許多，但傾聽能力和理解能力需要進一步培養(yǎng)。要讓這個活動順利開展，還要知道幼兒關(guān)于秋天的經(jīng)驗有哪些，幼兒關(guān)于談話的經(jīng)驗怎樣。他們喜歡與同伴交流嗎?他們喜歡在集體中發(fā)言嗎?由于是借班上課，對幼兒已有經(jīng)驗并不了解，所以，我事先和薛埠幼兒園進行了聯(lián)系，了解到上課時正是主題活動開展的第一周，幼兒對秋天的了解還沒有深入，感性經(jīng)驗較少，但這個班的孩子能力較強，語言表達能力較好。 基于以上考慮，我制定了以上三點目標。在具體實施時，我發(fā)現(xiàn)在談話活動中，幼兒的表現(xiàn)欲很強，大多數(shù)幼兒在活動中能積極表現(xiàn)，講述自己發(fā)現(xiàn)的秋天的秘密，少部分幼兒不是太積極，但在教師的引導下會進行用簡單的語言表達自己的想法。所以，整個活動的目標基本上是達到了。但我感覺如果將目標“大方地在集體面前進行講述”改為“敢于在集體面前進行講述”，對剛升入中班的幼兒來說更恰當。

2.運用多樣的方法，調(diào)動幼兒積極參與談話。

(1)運用調(diào)查表，引導幼兒圍繞話題自由交談。

由于還沒有進入秋天的主題，幼兒對秋天了解得較少，我采用了調(diào)查表的形式，通過“你知道秋天的水果有哪些嗎?”.來源屈.老師教案網(wǎng);“你知道哪些花在秋天開嗎?”“你認識哪些秋天的農(nóng)作物呢?”幾個問題，讓孩子們在爸爸媽媽的幫助下，一起去觀察秋天，事先對秋天有所了解，這樣幼兒圍繞話題自由交談時，就可以圍繞調(diào)查表來相互交流，有話可談。

(2)借助PPT，引導幼兒拓展談話范圍。

為了拓展幼兒的談話范圍，我準備了PPT，將秋天的景色、秋天的花卉、秋天的水果、秋天的農(nóng)作物等分別呈現(xiàn)，展示出新的談話經(jīng)驗，幼兒對直觀的畫面比較感興趣，而當幼兒說到哪里時，我及時將畫面放大，所以幼兒能從顏色、形狀等方面說說自己的發(fā)現(xiàn)，語言也逐漸豐富了起來。 (3)評價激勵，幫助幼兒逐漸學會一些談話的規(guī)則。

在幼兒談話的過程中，我及時發(fā)現(xiàn)幼兒運用到的優(yōu)美的詞句、連貫的句子、完整的句子，及時給予表揚和鼓勵，引導其他幼兒學習，并通過創(chuàng)造氛圍和語言提示不斷指導幼兒想說、敢說、愿意說，使幼兒逐漸學會一些談話的規(guī)則，掌握正確的談話思路和談話方式，為幼兒以后的交談和語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

不足之處：

1.調(diào)查表設(shè)計的不足。

但在設(shè)計調(diào)查表時，我都是用文字的形式呈現(xiàn)的，幼兒雖然有了秋天的經(jīng)驗，但他們不識字，如果改為用圖畫的形式，將發(fā)現(xiàn)的秋天的秘密用圖畫畫下來，這樣幼兒對著調(diào)查表上直觀的形象，就能調(diào)動幼兒關(guān)于秋天的知識儲備，更好地運用已有的談話經(jīng)驗交流個人見解。

2.教師回應的不夠。

回應能夠有意識地接納幼兒的想法、刺激幼兒的思考、歸納提煉幼兒的經(jīng)驗、理清幼兒的思維。在這個活動中我對幼兒的回應還不夠，未能很好地捕捉幼兒談話中的信息，在腦中進行快速的梳理、分析、概括、提煉，用教師的示范性的語言展示在幼兒面前，將重點反饋給幼兒，促進談話的有效深入。

《大班主題活動教案：飛向太空教案》：大班主題活動飛向太空教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，讓幼兒認識宇宙太空的奧秘，擴展幼兒的知識，誘發(fā)幼兒對太空的探究和好奇心，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看飛向太空教案吧。

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《大班主題活動教案：十二生肖教案(附教學反思)》：大班主題活動十二生肖教案(附教學反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對十二生肖動物的興趣和愛好，知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看十二生肖教案吧。

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大班主題秋天甜又美

這是大班主題秋天甜又美教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

一、設(shè)計意圖：

秋天悄然而至，小朋友們紛紛帶著自己愛吃的水果來到幼兒園與小伙伴們分享，興高采烈地談論著“紫葡萄象瑪瑙”，“柿子黃澄澄的象個小燈籠” ……根據(jù)秋季收獲的甜美和小朋友們的興趣點所在，我根據(jù)《綱要》精神，及時抓住教育契機，設(shè)計生成了主題方案活動《秋天甜又美》。旨在讓活動走出園外，通過參觀、采訪、實踐、交流、表演、游戲等手段，讓幼兒身臨其境、了解、體驗各種職業(yè)的特征，感受秋天的豐碩、美景、變化，鼓勵幼兒大膽提問、大膽探究、相互合作，在制定、采訪、種植、游戲等活動中體驗活動的樂趣，開闊視野、培養(yǎng)幼兒初步嘗試獨立的解決問題及社會生活實踐能力。

活動一：找秋天（綜合活動）【活動目標】

1、鼓勵幼兒從自身及周圍環(huán)境等的變化中，感受秋天的到來，了解秋天的基本特征。

2、引導幼兒從多角度多方面來 “找秋天”，表達自己所找到的關(guān)于秋的信息。

3、培養(yǎng)幼兒選擇自己喜歡的表達方式投票，激發(fā)幼兒關(guān)注周圍現(xiàn)象的興趣?！?/p>

4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

【活動準備】

代表自己的標記，繪畫、唱歌、舞蹈、講故事，種植的圖識，白紙、水彩筆等。

【活動過程】

1、提出問題引發(fā)幼兒思考：現(xiàn)在的天氣是什么季節(jié)？為什么?(明確秋天的天氣特征是涼爽的、舒適的)2、組織幼兒交流、討論：秋天已經(jīng)來到了，你能找到嗎？到去哪兒找呢？

3、找到了秋天，我們可以用哪些方式告訴大家呢？（師幼共同歸納不同方法，出示相應圖識：繪畫、唱歌、舞蹈、講故事，種植等）。

4、投票選擇自己喜歡的表達方式：

（1）交待任務：選擇你喜歡的方法來告訴大家你找到的秋天？

（2）幼兒把自己喜歡的標記貼在自己喜歡的圖標下。

5、交流、公布結(jié)果：

（1）你為什么選擇這個方法？（可以選擇自己最喜歡的，本領(lǐng)最大的，和某某小朋友“合作”愉快的……）。

（2）了解各組的組員，形成臨時小組。

活動二：秋天的菜場（參觀活動）【活動目標】

1、觀察秋天農(nóng)貿(mào)市場各個區(qū)域蔬菜、水產(chǎn)品的品種，初步了解秋季豐收的食物與人們生活飲食的關(guān)系。

2、擴展幼兒生活經(jīng)驗，嘗試自主選擇購買各種蔬菜，做到語言流暢，禮貌大方。

【活動準備】菜籃子、備好的零錢、選擇路線【活動過程】

一、活動前分組談話。

1、與家長交流（1）交待本次活動目的。

（2）重點提醒家長注意做好安全工作。

（3）指導家長如何引導孩子了解秋天的季節(jié)性蔬菜、水產(chǎn)品，讓孩子自己選擇要買的菜。

2、與幼兒討論：怎樣做文明的小顧客？如：禮貌與別人打招呼、不隨便拿攤位上的東西、不在菜場里四處奔跑打鬧、保持菜場內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生、愛護公共設(shè)施等。

二、組織家長和幼兒一起參觀農(nóng)貿(mào)市場1、幼兒、家長、老師有序地進入菜場，邊觀察，邊介紹、交流菜場各區(qū)的劃分（重點介紹秋季的時令蔬菜、水果、水產(chǎn)品）：家禽區(qū)、蔬菜區(qū)、水產(chǎn)品區(qū)……2、在參觀后，幼兒自主選擇購買一種秋天的時令菜，家長提醒幼兒用禮貌的語言進行購買活動。

三、參觀后談話1、請幼兒向大家展示自己買的菜，并介紹菜的名稱。

2、說說：在哪個區(qū)買的，你是怎么買的，你為什么買這種菜？

3、如果沒有農(nóng)貿(mào)市場會怎么樣？

活動三：學當小記者（社會活動）【活動目標】：

1、了解采訪別人的過程和需準備的工作。

2、懂得通過采訪別人獲得信息，也是解決困難的一種方式。

【活動準備】邀請從事不同職業(yè)的家長來園（農(nóng)民、水果店店主、園林師、水產(chǎn)商、記者等等）【活動過程】

一、提出問題，引出思考：

1、明天我們將請來幼兒園一些小朋友的家長：如我們班徐家俊的爸爸（水產(chǎn)商）、大三班馬舒穎小朋友的奶奶（菜農(nóng)）、大二班楊淦林的媽媽（園藝師）、李佩佩的媽媽（水果店店主）來我們班介紹他們的工作，2、你知道怎樣采訪別人嗎？可以說些什么？問些什么？

3、怎樣能讓別人樂意接受你的采訪？

二、觀看記者的采訪（采訪保育員秋天的工作），了解采訪順序：

1、觀看中一班周逸桐的爸爸（記者）采訪保育員的過程。剛剛的采訪中叔叔問了些什么、怎樣做的？

2、提升采訪時的準備工作與過程等經(jīng)驗：事先準備采訪內(nèi)容，介紹自己，提出問題，得到答案表示感謝。

三、鼓勵幼兒在明天的采訪中大膽嘗試。

活動四：豐收之歌（音樂活動）【活動目標】

1、知道這是一首丹麥名歌，歌曲的性質(zhì)歡快、喜悅。

2、熟悉樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)，根據(jù)去果園、摘果子等情節(jié)創(chuàng)編動作。

3、感受并運用表情、動作表現(xiàn)豐收的喜悅、歡快，讓幼兒懂得珍惜勞動成果。

4、站在隊形上舞蹈時，注意控制動作的方向、幅度、與同伴配合比較協(xié)調(diào)。

【活動準備】

1、組織幼兒在日常生活中隨機欣賞《豐收之歌》。

2、組織幼兒進行聽信號變隊形的游戲活動。如散點→大圓→六小圓。

3、音樂、磁帶【活動過程】

1、師幼共同欣賞一組外國果農(nóng)在田間收獲的情景視頻。

（1）說說：果農(nóng)是怎樣在田間收果子的？

（2）學學：果農(nóng)去果園、背簍子、爬梯子、摘果子等動作。

2、傾聽、欣賞丹麥歌曲《豐收之歌》。

（1）教師組織幼兒傾聽歌曲，回憶音樂表現(xiàn)的內(nèi)容。提問：歌曲里面講了哪些內(nèi)容？

（2）向幼兒介紹歌曲的名稱、來源、性質(zhì)。

3、在老師的啟發(fā)引導下，邊聽歌曲邊創(chuàng)編動作，啟發(fā)幼兒大膽地隨著音樂的旋律變化，模仿果農(nóng)田間勞作的各種動作。

4、教師與一組幼兒示范，按音樂的結(jié)構(gòu)變化舞蹈中的隊形，引導其他幼兒觀察舞蹈中進行哪些隊形變化。

提問：舞蹈詩有哪些隊形？什么時候開始變隊形？

5、教師組織全體幼兒按一定的隊形變化跳舞，編隊形式，教師即時用語言提醒幼兒保持好距離。

教學反思

我從幼兒的興趣出發(fā)組織了此次活動，讓幼兒可以了解到神秘的季節(jié)更替和秋天獨特的自然現(xiàn)象。幼兒在學習活動中很投入，孩子們認識到了許多以往不知道的問題。學生在學習和相互交流的互動中興致很高，了解到了秋天的各種現(xiàn)象?；顒蛹仍鰪娏藢W生的知識，又鍛煉了孩子的記憶、朗誦、表演、配合等能力。在輕松愉快自然的氛圍中，教育目標得到了很好的實現(xiàn)。如果有計劃再次教學，一定在活動中延伸加入學生對一年四季每個季節(jié)不同現(xiàn)象想理解和認識，引導他們嘗試去觀察，去發(fā)現(xiàn)。從而更好地開發(fā)孩子的綜合素質(zhì)。

《大班主題教案：各種鳥》：大班主題活動各種鳥教案主要包含了主題來源，調(diào)查已有經(jīng)驗，收集資料、交流介紹，參觀、采訪等內(nèi)容，通過語?；顒?、手工制作、戶外游戲等一系列教育，讓幼兒知道鳥對人類的種種益處，萌發(fā)愛鳥的情感和保護鳥類的意識。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和動手能力。 自由參觀“小鳥的樂園”。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題各種鳥教案吧。

《大班主題活動教案：家鄉(xiāng)的橋教案》：大班主題活動家鄉(xiāng)的橋教案主要包含了活動意圖，活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解橋的演變。家鄉(xiāng)橋在城市中的大概分布位置，學習記錄、統(tǒng)計，養(yǎng)成主動學習的好習慣，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看家鄉(xiāng)的橋教案吧。

《大班主題活動教案：小熊過橋教案(附教學反思)》：大班主題活動小熊過橋教案(附教學反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，能用普通話獨立清晰的朗誦兒歌。理解兒歌的內(nèi)容和意義，能分析模仿各種動物講話時的語氣，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看小熊過橋教案吧。

大班主題秋天多么美

這是大班主題秋天多么美教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

一 活動目標:

1、嘗試用自己的話贊美水果,提高口語表達能力。

2、通過文字與色彩相結(jié)合的教學活動,學會認讀紅色,黃色,紫色,藍色。

3、感受秋天的美,產(chǎn)生對大自然的熱愛之情!

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

二 活動準備:

1 多媒體課件 2 大字卡(紅色, 黃色,紫色,藍色，橙色)

3 秋姑娘頭飾一個 4、彩帶（紅色, 黃色,紫色,藍色，橙色）

三 活動過程:

(一)導入

1、（師扮演秋姑娘和幼兒打招呼）

“孩子們，你們好！我是秋姑娘，秋天到了，景色可美了，你們想不想和我一起去看一看??？”那我們出發(fā)吧！

2、師幼律動：（郊游）

3、（課件：春夏秋冬四季圖）師：請我們找個空位休息一下 吧！“呀，這里有四個大門，我們該進哪個呢？為什么？”

師小結(jié)：秋天到了，樹葉都變黃了，菊花都開了。

（二）秋天的果園

1、（點擊進入果園）過渡：“哇！果園到了！果園里有哪些水果呢？你們還知道秋天有哪些水果？”

（各種水果）教師小結(jié)：“秋天的水果有、蘋果、橘子、橙子、哈密瓜、柚子、香蕉、石榴等等）”

2、贊美水果

“孩子們你喜歡哪種水果??？為什么？對你喜歡的水果，誰能用一句話來贊美他們?。ㄓ變河懻摚?/p>

提問：你喜歡什么水果，請你用一句話來贊美他！看誰說得棒，秋姑娘就送他一個水果！”

幼兒舉手回答問題。師給予水果的貼圖進行獎勵。

（三）秋天的花園

1（課件顯示花園圖）過渡：“孩子們說的太棒了，那我們繼續(xù)出發(fā)吧！哇！好美??！看我們到了哪里？”“花園里有些什么花呀？ ”

2、花園里正在辦菊花展呢！我們一起來看看有哪幾種顏色的菊花呢？

3、依次看菊花，師一一出示字卡（紅色，黃色，藍色，紫色，橙色），以集體和個別的形式認讀。

4、集體活動（找顏色）

師：秋姑娘要考考小朋友了“請小朋友看著我手中的字卡，在自己的彩帶中找到相應的顏色，比一比誰的速度最快?。c點頭，轉(zhuǎn)個圈，揮揮手，跳一跳，我愛你）

5、游戲：送菊花

①過渡：可是，秋姑娘覺得這里的菊花太少了，孩子們你們愿意幫幫我嗎？

②講解規(guī)則：我準備了許多字卡，卡片上是什么字，你們就在反面的菊花上涂什么顏色，涂好后送到菊花展。（教師巡回指導）

“孩子們真能干！現(xiàn)在的菊花展更豐富、更美了”

（四）秋天的美景

“我們繼續(xù)去欣賞秋天的美景吧！”（放課件）

“欣賞完了秋天的美景你們心里有什么感受？先和旁邊的小朋友說說看！”

提問：欣賞秋天的美景，你心里有什么感受？

（五）結(jié)束活動

教師小結(jié)：秋天到了，水果成熟了，沉甸甸地掛滿了枝頭；菊花盛開了，紅色、蘭色、黃色……漂亮極了：落葉褪去他綠色的外衣，象飛舞的彩蝶，翩翩起舞；稻田猶如金色的海洋……??！秋天多么美呀！

孩子們，秋天美不美呀？

讓我們一起拿起彩帶唱吧，跳吧，贊美秋天吧?。蓜樱呵锾於嗝疵溃?/p>

教學反思

活動反思可以從以下幾個方面思考，不必面面俱到：

1.本堂課是幼兒對季節(jié)的認知

2.對活動過程的反思：本堂課結(jié)合實際，讓幼兒容易理解并學會，與教師配合良好，互動較好

3.本堂課效果較好，個別幼兒有些不明白，下次因考慮好整體幼兒

4. 本堂課效果不錯，但有些地方需改進，應加深幼兒對季節(jié)的概念

《大班主題教案：京劇臉譜》：大班主題活動京劇臉譜教案主要包含了活動過程等內(nèi)容，喜歡欣賞京劇臉譜、制作臉譜小掛件.了解京劇臉譜的基本特征和簡單含義. 適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題京劇臉譜教案吧。

《大班主題活動教案：勇氣教案(附教學反思)》：大班主題活動勇氣教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，閱讀繪本理解勇氣含義，能用“勇氣，是……”講述繪本內(nèi)容并進行仿編，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看勇氣教案吧。

《大班主題活動教案：我是中國娃教案》：大班主題活動我是中國娃教案主要包含了設(shè)計背景，活動目標，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家園共育，區(qū)角活動等內(nèi)容，了解中國的民族文化，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，引導幼兒關(guān)注祖國的發(fā)展，激發(fā)幼兒民族自豪感，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看我是中國娃教案吧。

大班主題活動秋天的暢想

這是大班主題活動秋天的暢想教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

【教材簡介】

秋天是金黃的收獲的季節(jié)，葉子對于孩子來說非常常見的事物，在孩子的身邊經(jīng)?？梢钥吹?，借助隨手可見的葉子，讓幼兒說說葉子的形狀、大小、顏色等，引導幼兒在用葉子拓印、拼貼的過程中，表現(xiàn)他們的創(chuàng)意和審美能力。注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中，引導幼兒在生活中主動學習，用兒童的各種語言表示對葉子的喜愛，增加對葉子的了解。

【預設(shè)目標】

1、幼兒能根據(jù)樹葉的形狀進行想象，并通過組合構(gòu)成各種畫面，并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫。

2、幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。

【重點難點】

重點：幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗、運用自己的想象、利用自身的動作，來表現(xiàn)自己對葉子的認識。

難點：孩子們能夠充滿自信和自主的進行創(chuàng)造葉子畫。

【設(shè)計理念】

《綱要》在藝術(shù)教育領(lǐng)域中，強調(diào)引導幼兒接觸周圍環(huán)境生活中美好的人、事、物，引導幼兒感受到大環(huán)境中的美，幼兒利用大自然中的常見的葉子進行拓印、拼貼。在這個過程中，充分表現(xiàn)他們的創(chuàng)意和審美能力。

【教學思路】

在幼兒了解葉子基本知識的基礎(chǔ)上，我們開展了美術(shù)活動“葉子畫”，此活動綜合了語言、音樂、律動等來調(diào)動幼兒各種感官，引發(fā)幼兒的興趣，并利用拓印、壓印等多種方法讓幼兒創(chuàng)作葉子畫，激起幼兒對大自然的喜愛。

【教學過程】

1、創(chuàng)設(shè)氛圍，引起幼兒興趣。

師：秋天到了，你發(fā)現(xiàn)樹上的葉子有什么樣的變化嗎？

（鼓勵幼兒大膽說一說）秋天的樹葉發(fā)生了很大的變化，你會用一首好聽的歌曲來表達秋天樹葉的變化嗎？并且可以用身體的動作來表示嗎？

（鼓勵幼兒大膽唱唱，跳跳表演一下樹葉飄落的情景）（運用幼兒感興趣的事物或方式，將幼兒的活動興趣激發(fā)起來，使他們較快地進入一個有一定目的且積極主動的狀態(tài)。）

2、引導幼兒觀察樹葉，進行合理想象。

師：你們表演的太美了看把誰吸引來了？

（看ppt圖片）師：呀原來把羊村里的喜羊羊也吸引來了，你們瞧她給我們帶來了什么禮物？

（出示ppt圖片各種各樣的樹葉）喜羊羊是孩子們的熱點動畫片，通過它進一步激起幼兒的興趣師：請你來找一找自己最喜歡喜歡的樹葉并說一說它像什么。（幼兒自己尋找、想象）〔在這一環(huán)節(jié)中是啟發(fā)幼兒合理想象。這一年齡階段的孩子會有自己獨特的見解和想象，我們能看到他們大智若愚的稚嫩童趣，一片樹葉可以引發(fā)他們不同的想象。例如：“這片銀杏葉像什么？”“扇子”“它還像什么？”啟發(fā)幼兒的想象，讓他們深入思考，出現(xiàn)各種奇思妙想，為下一個制作環(huán)節(jié)打下的基礎(chǔ)?！?/p>

3、幼兒制作葉子畫。

師：今天喜羊羊來到我們的身邊，我們需要送一份禮物給他送什么呢？

（出示ppt圖片）答案就在葉子上引導幼兒用葉子作畫。

師：孩子們先想想你準備用什么方法用葉子作畫，材料在兩邊，想好以后就可以動手了，小朋友之間可以合作哦（老師觀察幼兒選用的樹葉與表現(xiàn)的事物是否相符合，指導能力弱的幼兒合理構(gòu)圖，表現(xiàn)事物特征。）〔這一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進行選擇性的創(chuàng)造制作，對孩子們來說，這種充滿自信和自主的操作選擇不同的方法進行操作可以使幼兒在已有的基礎(chǔ)上將自己的創(chuàng)造向前推進一步，從而獲得心理上的滿足，體驗成功的喜悅?！?/p>

4、展示幼兒作品，幼兒自評。

（傾聽幼兒介紹，提出恰當意見。）

【教學反思】

本次活動能很好的達到目標要求。首先，我設(shè)計本次活動的內(nèi)容對于中班孩子來說是很新鮮的很有吸引力的，因此，幼兒在整個活動過程中興致高昂，始終保持著濃厚的探究狀態(tài)，形成活躍的課堂氛圍。其次，活動圍繞主題環(huán)環(huán)相扣，形成良好的師幼互動形勢,再次，本活動以10個小朋友為一小組進行集體制作，每一位幼兒都能很好地融入其中，提高團結(jié)協(xié)作的能力，增強幼兒集體榮譽感，作品效果不錯。不足之處：1、幼兒初次嘗試樹葉帖畫活動，手工粗糙，不夠細致。2、動手制作時間較長，針對這些不足，教師應多開展帖畫這方面的活動，俗話說：“熟能生巧”嘛。

《大班主題教案八則：有趣的顏色》：大班主題活動有趣的顏色教案主要包含了主題的由來，活動目標，設(shè)計意圖，活動過程等內(nèi)容，初步培養(yǎng)幼兒能夠表達出自己的想法，初步能認識顏色。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題教案八則有趣的顏色教案吧。

《大班主題活動教案：飛向太空教案》：大班主題活動飛向太空教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，讓幼兒認識宇宙太空的奧秘，擴展幼兒的知識，誘發(fā)幼兒對太空的探究和好奇心，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看飛向太空教案吧。

《大班主題活動教案：尖利物品不要碰教案》：大班主題活動尖利物品不要碰教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導幼兒感受、了解尖利物品的危害性，知道各種各樣尖利的物品，如使用不當會傷害身體，繼續(xù)積累幼兒自我保護的安全意識，知道手劃破后簡單的處理和保護方法，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看尖利物品不要碰教案吧。