大班主題參觀民俗風(fēng)情教案

這是大班主題參觀民俗風(fēng)情教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

大班 朱艷紅

活動目標(biāo)：

1．了解少數(shù)民族人民的民居、服飾、工藝品、民族活動、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)等，培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。

2．知道我們的祖國是多民族國家，各族人民勤勞、智慧、能歌善舞。

3、增進家園合作，密切家園聯(lián)系。

4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動準(zhǔn)備：

1． 選好參觀景點、訂好門票。

2． 請家長于10月28日上午9：00來幼兒園。

3． 食品和水（一人一份）。

4． 講清楚活動要求、規(guī)則以及需要家長協(xié)助的工作。

活動過程：

1．家長帶著孩子與教師同時出發(fā)，前往目的地。

2．9：30在民俗風(fēng)情園門口集中，拍集體照。

3．參觀民俗風(fēng)情園。

4．觀看魚鷹表演捉魚。

5．觀看大型綜藝民族表演活動。

6．參與風(fēng)情園中的一些活動，如：背新娘、跳民族舞、走板鞋等。

7．活動結(jié)束，家長帶孩子回家。（通知范文吧 TV2288.COM）

活動小結(jié)：

在參觀民俗風(fēng)情園一活動中，我們將主題溶入現(xiàn)實之中，讓幼兒親身感受少數(shù)民族的民居、服飾、工藝品、民族活動、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)等，豐富了幼兒關(guān)于少數(shù)民族的知識，培養(yǎng)了幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。

在活動中，孩子們熱情高漲，家長們踴躍參與、配合。一到風(fēng)情園，家長、孩子、教師就一起合影留念，接下來又參觀民俗風(fēng)情園，觀看魚鷹表演捉魚，還興致勃勃地觀看了大型綜藝民族表演活動。孩子們和家長、教師一起積極地參與了風(fēng)情園中的一些活動，如：背新娘、跳民族舞、走板鞋等。活動結(jié)束后，家長們還帶著孩子購買了一些民族工藝品回家。

參觀完民俗風(fēng)情園后，由孩子們口述，家長幫忙用文字記錄了孩子的開心時刻，并附上了精彩的照片于次周一帶來幼兒園。

這次活動開展得非常成功！為下一步順利開展“民族村”一主題活動打下了良好的基礎(chǔ)。

《大班民間主題活動1：我愛京劇》：大班主題活動我愛京劇教案主要包含了主題來源，主題的開展和具體活動，分析與反思等內(nèi)容，主題應(yīng)給予運用的首要資源有：搜集書、V光盤等相關(guān)京劇的教學(xué)材料；看中央戲曲頻道；適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班民間主題活動1我愛京劇教案吧。

《大班主題教案：美麗的橋》：大班主題活動美麗的橋教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒欣賞了解各種各樣的橋，知道橋的特征及用途。感受橋的設(shè)計美。嘗試用不同方式，設(shè)計、繪畫、具有不同風(fēng)格的橋。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題美麗的橋教案吧。

《大班主題活動教案：鳥的世界教案》：大班主題活動鳥的世界教案主要包含了活動目標(biāo)，活動重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過收集有關(guān)鳥的資料，認識鳥的共同特征，擴大有關(guān)鳥的生活經(jīng)驗，幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看鳥的世界教案吧。

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參觀民俗風(fēng)情園活動方案設(shè)計

活動目標(biāo)：

1．了解少數(shù)民族人民的民居、服飾、工藝品、民族活動、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)等，培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。

2．知道我們的祖國是多民族國家，各族人民勤勞、智慧、能歌善舞。

3、增進家園合作，密切家園聯(lián)系。

活動準(zhǔn)備：

1． 選好參觀景點、訂好門票。

2． 請家長于10月28日上午9：00來幼兒園。

3． 食品和水（一人一份）。

4． 講清楚活動要求、規(guī)則以及需要家長協(xié)助的工作。

活動過程：

1．家長帶著孩子與教師同時出發(fā)，前往目的地。

2．9：30在民俗風(fēng)情園門口集中，拍集體照。

3．參觀民俗風(fēng)情園。

4．觀看魚鷹表演捉魚。

5．觀看大型綜藝民族表演活動。

6．參與風(fēng)情園中的一些活動，如：背新娘、跳民族舞、走板鞋等。

7．活動結(jié)束，家長帶孩子回家。

活動小結(jié)：

在參觀民俗風(fēng)情園一活動中，我們將主題溶入現(xiàn)實之中，讓幼兒親身感受少數(shù)民族的民居、服飾、工藝品、民族活動、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)等，豐富了幼兒關(guān)于少數(shù)民族的知識，培養(yǎng)了幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。

在活動中，孩子們熱情高漲，家長們踴躍參與、配合。一到風(fēng)情園，家長、孩子、教師就一起合影留念，接下來又參觀民俗風(fēng)情園，觀看魚鷹表演捉魚，還興致勃勃地觀看了大型綜藝民族表演活動。孩子們和家長、教師一起積極地參與了風(fēng)情園中的一些活動，如：背新娘、跳民族舞、走板鞋等?；顒咏Y(jié)束后，家長們還帶著孩子購買了一些民族工藝品回家。

參觀完民俗風(fēng)情園后，由孩子們口述，家長幫忙用文字記錄了孩子的開心時刻，并附上了精彩的照片于次周一帶來幼兒園。

這次活動開展得非常成功！為下一步順利開展“民族村”一主題活動打下了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園大班社會教案《民族風(fēng)俗》

大班社會教案《民族風(fēng)俗》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能較清楚地表達自己喜歡的民族風(fēng)俗，通過感知欣賞民族風(fēng)俗，樂意表達自己的感受，萌發(fā)幼兒對不同民族風(fēng)俗的喜愛，快來看看幼兒園大班社會《民族風(fēng)俗》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、通過感知欣賞民族風(fēng)俗，樂意表達自己的感受。

2、能較清楚地表達自己喜歡的民族風(fēng)俗。

3、萌發(fā)幼兒對不同民族風(fēng)俗的喜愛。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

活動準(zhǔn)備：

民族風(fēng)俗資料、《好大一個家》書本等

活動過程：

1、感知欣賞：

(1)、幼兒選擇觀看幻燈片、圖書。

(2)、幼兒交流看到不同民族的風(fēng)俗。

2、討論交流：

(1)、你喜歡哪個少數(shù)民族?為什么?

(2)、自由交流不同風(fēng)俗的特點。

(3)、個別交流

3、情感遷移：

長大了你想到什么地方去看看?

幼兒百科：民族(nation)，指在文化、語言、歷史與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人，是近代以來通過研究人類進化史及種族所形成的概念。由于歷史的原因，一個國家可以有不同民族，一個民族可以生活在不同的國家里。

中班主題參觀垃圾回收站教案

中班主題參觀垃圾回收站教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過集體參觀活動，豐富幼兒感性認識，知道垃圾可以分類處理，循環(huán)再造，豐富詞匯：回收、白色污染。激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責(zé)任感，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看參觀垃圾回收站教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、通過集體參觀活動，豐富幼兒感性認識，知道垃圾可以分類處理，循環(huán)再造。

2、豐富詞匯：回收、白色污染。激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責(zé)任感。

3、鼓勵幼兒大膽表達自己的意見和感受。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

1、與幼兒一起選擇參觀路線

2、聯(lián)系參觀地點和講解人

活動過程：

1、參觀前談話，教師講解參觀的地點、要求。

教師：小朋友都知道垃圾可以回收，究竟什么垃圾可以回收？垃圾回收站里都有什么樣的垃圾？帶著這些問題，我們今天到北外環(huán)的垃圾回收站去參觀。

2、引導(dǎo)幼兒沿途觀察“亂丟垃圾”和“白色污染”現(xiàn)象，讓幼兒說出這些東西是從哪里來的？看了以后你感覺怎樣？鼓勵不同能力的幼兒分別發(fā)表自己的見解。豐富詞匯：白色污染。

3、現(xiàn)場參觀，通過看、聽、說，了解可以回收的垃圾。

1）組織幼兒有序地觀看垃圾回收站，讓幼兒知道，垃圾回收站里有什么垃圾？那些垃圾是生活垃圾？生活垃圾從哪里來的？那些生活垃圾屬于白色污染？

2）邀請講解人給幼兒講解“白色污染”的由來及給人類帶來的危害。讓幼兒知道：由于塑料、泡沫不易腐爛，時間就了會產(chǎn)生毒害，污染環(huán)境，危害人類健康。

3）鼓勵幼兒與工作人員交往，大膽提出自己的問題。

4、參觀后談話，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。

1）讓幼兒說說我們周圍環(huán)境中有沒有可以回收的垃圾？有那些白色污染？

2）討論：怎樣防止“白色污染”？怎樣保護幼兒園里的環(huán)境？

小班主題活動：參觀菜場

設(shè)計意圖：

結(jié)合我們的課題"利用社區(qū)資源，促進幼兒的社會性發(fā)展".我設(shè)計了參觀我們社區(qū)的昌寧菜場，通過活動，讓幼兒認識了菜場，認識了常見的食物，觀察到市場的人、食物、(有哪些人，有哪些東西，人與人之間的交流)，以促進幼兒社會性的發(fā)展。

活動目標(biāo)：

1、 知道菜場是買菜和賣菜的地方。

2、 了解菜場中物品擺放和人際交往的特點.

3、 鼓勵幼兒敢于和攤主對話。

活動準(zhǔn)備：照相機、菜場

活動過程：

一、(組織幼兒到菜場)你看到了哪些人　，它們在做什么?

(菜場有很多人，他們有的在買菜，有的在賣菜....)

二、引導(dǎo)幼兒仔細觀察，你們看到了哪些食物?

(有魚，蝦子，螃蟹......)

(有鴨子，ji，鴿子......)

(還有好多好多的蔬菜....)

三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?