案例:看向窗外的眼睛

一天早操過后，我?guī)Ш⒆觽兓氐交顒邮疫M行音樂活動，在復(fù)習(xí)歌曲的時候，我覺得孩子們的聲音不太整齊，似乎有些心不在焉的感覺，便停下琴聲，回頭看去，發(fā)現(xiàn)許多幼兒的小眼睛都注視著窗外。這可不行，我提醒孩子們：“小朋友們的眼睛應(yīng)該看老師，用好聽的聲音唱歌?！焙⒆觽兪栈亓艘暰€，看著我，于是，琴聲重新響起?？墒牵€沒唱兩句，歌聲便又弱了下去，我再次停下琴聲，發(fā)現(xiàn)孩子們的視線又齊刷刷的看向窗外。怎么回事？我走到孩子們坐的位置朝外看，這才發(fā)現(xiàn)，原來花工高奶奶正站在梯子上給刺槐樹修枝。孩子們顯然是被吸引住了。我想了想，說：“那好吧，我們?nèi)タ纯锤吣棠淘诟墒裁?，你們也可以問問她?！焙⒆觽冞@下可來精神，紛紛跑到室外，七嘴八舌的問開了：“高奶奶，你在干什么呀？”“你為什么要把樹枝剪掉呀？”“是不是要把樹枝都剪光呀？”還有的大叫：“高奶奶，你要當(dāng)心！”高奶奶呢，也樂呵呵地一一解答了孩子們的問題，這下，孩子們的好奇心得到了滿足，小腦袋里的問題也有了答案，都感到很高興。

在這次活動中，雖然我的音樂活動沒能開展起來，但是孩子們都學(xué)到和了解了樹木要修枝的原因，親眼看到了花工是怎樣給樹修枝的，他們的好奇心和求知欲得到了滿足，這比硬拉他們回到琴聲中唱歌更受幼兒喜愛。因此，教師在組織幼兒的一日活動中，要注意觀察幼兒的興趣、愿望并進行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，對幼兒進行一些隨機教育，讓幼兒從心理需要和求知欲望上得到最充分的滿足，促進幼兒主動積極的發(fā)展。

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眼睛看到的早安心語57句

1、幸福是，兩雙眼睛，看一個未來。早安！

1、別老對自己做的事感到后悔，因為它曾經(jīng)一度就是你想要的。后悔沒用，要么忘記，要么努力。早安！

2、減少蝸居時間，親近大自然。早安！

3、早上好！愿你今天有個好心情！

4、我今天送你五千萬：千萬要快樂，千萬要健康，千萬要平安，千萬要順利，千萬要隨時想著我（或千萬要吻我）。

5、你是什么人便會遇上什么人；你是什么人便會選擇什么人。早安！

6、天上在掉鈔票，存折排隊來到，工作閑得二郎腿長翹，美女秘書成群報到！這些是你昨晚的美夢還沒打上句號！快起床啦，否則會被公司開掉！早安！

7、天亮了吧，鬧鈴響了吧，極不情愿地起床了吧，我的問候及時趕到了吧，高興了吧，那就笑笑吧。早安，祝你好心情！

8、愿一個問候帶給你一個新的心情，愿一個祝福帶給你一個新的起點。

9、從哪里來，最終都還要回哪里去。早安!

10、選中一天的美好，剪切悲觀的煩惱，刪除不滿的憂慮，粘帖快樂的心境，刷新過濾的苦悶，保存美妙的心情，創(chuàng)建新文件夾：開心每一天！輕輕一聲問候愿給你帶來清晨美好的一天！早安！

11、幸福是，兩雙眼睛，看一個未來。早安！

12、某些事，你鉆營得越深，煩惱就更甚；某些人，你執(zhí)著得越多，束縛就愈緊。俗世萬般紅塵，有幾人捭合于天地，又有幾人留下身后名？得失僅是一念，走過的是風(fēng)景，淡忘的是煙云。人際來往頻仍，有幾人銘記你的微笑，又有幾人拭去你的淚痕？牽手總是短促，孤寂常生別恨，幸福本是簡單事，困惑的卻是眾生。早安！

13、睜開迷人的雙眼，看白云片片；舒展美麗的笑臉，聽流水潺潺；擁抱快樂的今天，盼好運連連；朋友，早安！愿你心情無比燦爛，生活舒心無憂煩！

14、舒展美麗的笑臉，擁抱快樂的一天。早安，朋友，愿你今天好心情，生活工作都舒心！

15、自信，是邁向成功的第一步。早安！

16、早晨的霞光燦爛無比，早晨的露珠晶瑩無比，早晨的鮮花美麗無比，早晨的空氣新鮮無比，早晨的心情舒暢無比，祝你早安！

17、夜美夢伴君醒，我祝你有好心情。一路綠燈待你行，一帆風(fēng)順你準(zhǔn)能。一日之計在于晨，一年之計在于春。

18、人與人的距離，有時是說的太少，有時是說的太吵。早安！

19、世間最美好的事，就是向往的都能如期而至，早安。

20、睡眼惺忪迎接黎明，刷牙洗臉手要輕。陽光給我好心情，享受清新好空氣。一杯熱飲好甜蜜，家有人伴好溫馨。新的一天，新期待，美好生活常伴您！

21、清晨的霞光無比燦爛，掃除你一切的憂煩，清晨的露珠無比晶瑩，裝點你美麗的心情；清晨的鮮花無比美麗，代表我祝福的心意：祝早安帶笑意，心情樂無比！

22、人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。一生當(dāng)中，真正屬于自己的時光就那么幾次。早安！

23、有一天，當(dāng)你又瘦又美時，你會發(fā)現(xiàn)你的人生就跟開掛了一樣。早安！

24、要記住你現(xiàn)在的處境并不是你最終的歸屬，最好的尚未到來。早安！

25、槐柳陰初密，窗簾還很熱。時間匆匆，初夏來催你，祝你趕緊追你，幸?？鞓罚湍阋黄痫w。友誼有多美好，就像日月星星一樣，祝你心情永遠最美好。

26、成為自己想成為的人，這從來不遲。早安！

27、帶著昨夜的絲絲清涼，把祝福寫在夏日的早上，愿你一天的生活快樂安詳，愿你以后的日子幸福吉祥，祝早安！

28、用最真實的自己，才能遇見最應(yīng)該的那個人。早安！

29、自信的女人，不一定會是漂亮的，比如說鳳姐；可愛的女人不一定不雷人，比如說小月月；但是關(guān)心你的人，那一定會是我，于每日都問候，早安！

30、任何的收獲不是巧合，而是每天的努力與堅持得來的。周三，早安！

31、懂得放下過往，才能真正擁有美好的明天。與其抱怨沉浮，不如打開心鎖好好關(guān)愛自己，坦誠生活。不抱怨的人生，自會得到最好的成全。早安！

32、總有一天要勇敢長大，抬頭看刺目的陽光，合上書頁忘記美好的童話。早安！

33、不要因為停留在不開心的過去，就錯過了那該屬于自己的美好的明天。早安！

34、早上空氣清新，叫你事事順心；上午陽光明媚，祝你薪水翻倍；下午小風(fēng)嬌好，愿你青春不老。

35、苦難其實是最好的大學(xué)，只要你不被它擊倒，你就成就你自己。早安，八月！

36、我叫太陽每天把幸福的陽光灑在你身上，我叫月亮每天給你一個甜美的夢境，祝愿你事事如意！

37、春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，情侶愛情早安短信，給女朋友的早安祝福短信秋天倚著你成熟，冬天倚著你思考。生命的每一個感動因你而開始，早上好！

38、送你12顆星，早上舒心，出門順心，路上小心，遇事耐心，做是細心，交友留心，待人誠心，回家開心，夜里安心，對自己有信心，對別人有愛心，祝你永遠開心每一天！

39、清晨的美好就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜。親愛的朋友，早上好，愿你今天有個好心情！

40、我喜歡夏天的河流冬天的陽光，其實我最喜歡一直是你。早安！

41、每天醒來告訴自己：理由少一點，肚量大一點，嘴巴甜一點，脾氣小一點，行動快一點，效率高一點，微笑露一點，腦筋活一點。

42、等你到了一定的年齡，彼此的過去已經(jīng)不再重要，那些曾經(jīng)令你無比在乎的東西就好像半途而退的潮汐一般似乎沒有了提及的必要。這個世界上沒有命運這回事，同時也沒有意外。早安！

43、愿你為了自己的幸福不斷前行。早安！

44、愿每時每刻都有溫暖你的人在身旁。早安！

45、笑并不總是意味著你開心。某些時候，笑只是表示你是一個堅強的人。早安！

46、一路走來，有千萬人經(jīng)過身邊，可是卻只有你相知相伴。歲月流轉(zhuǎn)，磨滅了誓言，沖淡了情緣，在飛逝的時光面前，唯有你是永遠，早安，寶貝兒。

47、人生在世，要知足，要平凡，要感恩，不可以再任性強求。早安！

48、不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想到達的遠方。早安！

49、握一束清晨光，輕輕放在你的臉龐，帶給你一天的清涼，愿你從睡夢中醒來，看到滿眼的希望，心中充滿寧靜與安詳，那是我送你的美好愿望，早安朋友！

50、真正想要的東西，不只是踮踮腳尖那么簡單，所有的收獲，一定要全力以赴，奮不顧身，致努力拼搏的我們，早安!

51、晨起的彩蝶翩翩，送上我對你的想念；晨起的麻雀纏綿，送去我對你的愛戀；晨起的陽光暖暖，送去我對你的歡顏，晨起的雨露甜甜，送去我對你的感言。早安。

52、孤獨不是給別人機會來可憐你，而是給你機會發(fā)現(xiàn)更強大的自己。早安！

53、你只有一步一個腳印的去走，才會留下人生的足跡。早安！

54、比起你現(xiàn)在的樣子，大人總是對你將來可能變成什么要感興趣得多。早安！

55、日暮拉開，清風(fēng)徐來；蟲鳴鳥唱，薄霧輕懸；睡眼惺忪，珍露盈簾；朦朧乍醒，金雞報曉；手機嘀嘀，短信呈現(xiàn)；閱讀短信，笑眼一線；早安問候，開心整天。

56、不要期望太多，意外的驚喜，總好過無邊的失望。早安！

57、勝利者從不放棄。半途而廢的人絕不會成功。堅持就是勝利！早安！

看《藍鯨眼睛》有感600字精選

書寫文章是我們平時都要嘗試的，為了完成某一項任務(wù)我們有時會需要借鑒范文。好的范文可以讓你的工作更加輕松更加便捷，在寫范文需注意哪些細節(jié)？由此，有請你讀一下以下的“看《藍鯨眼睛》有感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看《藍鯨眼睛》有感【篇1】

寒假，我讀了《藍鯨的眼睛》，這本書主要講述了：傳說藍鯨的眼睛可以讓失明的人重獲光明，于是，一個年輕人，為了讓村子里資歷，年齡最老的老漁民的孫女重獲光明，便將藍鯨的一只眼睛取了出來，給了小女孩，從此，小女孩的眼睛亮了起來。失去眼睛的藍鯨開始傷害下海捕魚的村民，為了挽救村民，年輕人在藍鯨面前自殺。事后，藍鯨不再傷害漁民，并將自己的眼睛送給女孩。

合上書本，我的久久不能平靜。我十分佩服這個勇敢、善良的年輕人，他一開始為了小女孩重獲光明犯下了錯，但當(dāng)漁民被傷害時，他卻挺身而出，用生命來平息藍鯨的怒火，同時，我也很欣賞藍鯨寬容大度，小女孩兒純潔善良的美好品質(zhì)。

開始讀這個故事時，我非常同情藍鯨，認(rèn)為年輕人不能因為一個生命而去傷害另一個生命，但看到年輕人自殺那一段時，我對他的看法有了改變，他是勇敢，有擔(dān)當(dāng)?shù)?，?dāng)藍鯨傷害漁民時，他沒有選擇逃避，而是勇于承認(rèn)自己的錯誤，不惜用生命的代價來贖罪，藍鯨也是值得欣賞的，它寬容，懂得奉獻，能把自己視為比生命還重要的送給小女孩，這正是它值得欣賞的地方。還有一個片段：小女孩兒寧愿重回黑暗，也要把眼睛還給藍鯨，我認(rèn)為小女孩十分善良。

俗話說：眼睛是心靈的窗戶，正因為小女孩、藍鯨有一顆美好的心靈，她們才有如此美麗的眼睛。

看《藍鯨眼睛》有感【篇2】

《藍鯨的眼睛》是一本散文集，里面有寶塔花、白云、小霸王龍、藍鯨的眼睛、三只兄弟鼠、長頭發(fā)獅子等許多有趣的童話故事，其中我最喜歡的就是《藍鯨的眼睛》了。

這個故事主要講了：如果得到了藍鯨的眼睛，就可以讓失明的人重新獲得光明。一個勇敢的年輕人，為了讓一個弱視的女孩能夠重新獲得光明，就將藍鯨的一只眼睛取了出來。失去了眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復(fù)漁民們。雖然女孩得到了光明，但當(dāng)這個女孩得知那是藍鯨的眼睛時，竟然選擇了把好不容易得到的光明還給藍鯨。為了平息藍鯨的憤怒，少年獨自一人乘船出海，以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍鯨，但是少年自己卻再也回不來了。

讀了這個故事，使我明白了兩個道理：一、在生活中，當(dāng)有人犯了錯時，我們不能只是不停地指責(zé)他，而要試著用寬廣的心胸去包容他，多站在他的角度去思考。同時，犯了錯誤就要大膽地面對，勇敢地承擔(dān)，并且要及時改正。二、年輕人用他自己的生命撫慰了藍鯨，這種獻身的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

看《藍鯨眼睛》有感【篇3】

今天，我靜靜地讀了《藍鯨的眼睛》這個凄美的童話故事，不由得深陷其中，感受頗深。

“橙色的月亮上偶爾拂過絲絲云縷，寧靜而端莊。黑藍的夜空里釘滿了星星，深遠而冰冷。深藍的大海，緩緩地起伏，透著呼吸……”故事就從這里拉開了序幕。一位年輕人為了幫助一個即將失明的女孩，摘取了藍鯨的一只眼睛。因為藍鯨的眼睛是靈魂之光，可以讓失明的人重見光明。愛護眼睛勝于自己生命的藍鯨，失去了寶貴的眼睛后，既痛苦又憤怒，開始瘋狂地報復(fù)當(dāng)?shù)貪O民。小女孩的眼睛重獲光明了，但當(dāng)她知道那是藍鯨最寶貴的眼睛后，卻要放棄來之不易的光明，選擇守在海邊，希望能夠把眼睛還給藍鯨。年輕人認(rèn)識到了自己的錯誤，獨自一人乘船出海，在藍鯨面前結(jié)束了自己的生命以平息藍鯨的憤怒。盡管藍鯨為失去眼睛而痛苦絕望，但當(dāng)它看到倒在血泊中的年輕人并了解事情的經(jīng)過后，便平息了怒火，原諒了年輕人，并把寶貴的眼睛留給了失明的`小女孩。在深藍的大海里，一只獨眼藍鯨時常唱著寧靜而深遠的歌……

文中溫順寬容的藍鯨和清純善良的小女孩都給我留下了深刻的印象，而年輕人的表現(xiàn)則是深深地震撼了我的心靈。年輕人是善良的：他是為了幫小女孩重見光明，才冒險去大海摘取了藍鯨的一只眼睛。善良的年輕人犯錯了：他在幫助小女孩恢復(fù)光明的時候，同時也深深地傷害了與人類和諧相處的藍鯨。年輕人是知錯就改、勇于承擔(dān)的：當(dāng)藍鯨由于憤怒而報復(fù)漁民時，年輕人沒有逃避，而是用自己的鮮血和生命彌補了過錯，平息了藍鯨的怒火。年輕人雖然犯了錯，但他善良、知錯就改和勇于承擔(dān)的品格值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

生活里每個人都有無意中犯錯的時候，但犯錯后我們不能選擇逃避，要像年輕人一樣，勇敢地承擔(dān)起自己該負的責(zé)任并及時改正，這樣才能重獲大家的認(rèn)可和尊重。

看《藍鯨眼睛》有感【篇4】

今年夏天，我們班主任推薦了一個“童話”。是幾個小故事，但是在這一堆小故事里，只有一個，——《藍鯨的眼鯨》作為標(biāo)題。

《藍鯨的眼睛》是一部童話集，生動有趣，感人至深，神秘莫測，色彩斑斕，人情味，美麗善良。因為一本書里有那么多故事。主要是《藍鯨的眼睛》。

《藍鯨的眼晴》主要講的是海里一只藍眼睛的藍鯨。因為每天晚上，當(dāng)月亮和星星出來的時候，它都要用月亮和星星洗掉污染。長期以來，臟眼睛逐漸變得像水晶一樣明亮，透明，藍色，對藍鯨特別好。但是，在一個漁村，因為人們知道藍鯨的眼睛治療眼睛疾病，一次偶然的機會，一位老漁夫的孫女雙眼患了“絕癥”，視力一天比一天弱，家人很擔(dān)心。但是有一個年輕人非常想要藍鯨的眼睛，于是他愚蠢地在晚上駕著漁船，愚蠢地拿起魚鉤，找到了藍鯨，愚蠢地刺傷了藍鯨的眼睛…

藍鯨“哦”了一聲，感到眼睛劇痛，于是迅速潛入水中.然而他的眼睛被勾了出來，年輕人沒有得到，卻被沖走了，隨風(fēng)而逝。

這眼光飄到了一個漁村，恰好是盲女的爺爺?shù)臐O村！

哇！藍鯨的眼睛被沖上了岸，盲女的眼睛是黑的，但是一束藍光在閃耀，指引著她走向藍光，盲女慢慢向它走去，一，二，三！她擁抱著藍光，那是藍鯨的眼睛。女孩擁抱他們時，眼睛突然亮了起來。爺爺看到了，對孫女說：“藍鯨每天用月亮和星星洗眼?！惫媚锫犞犞?，天天捧著，白天看海，晚上把眼睛從星空上洗掉。藍鯨的眼睛又亮了。

那個年輕人呢？知道藍鯨被尊為神，我知道我不應(yīng)該這么愚蠢。又一次，晚上開著漁船，發(fā)現(xiàn)藍鯨跳海，拿刀自盡.但是小女孩期待著藍鯨一天天帶走她的眼睛。有一天，藍鯨撞上了漁村，爺爺想讓藍鯨死，于是趁孫女睡覺的時候，把眼睛埋在了村長的身上。女孩意識到自己的眼睛不見了，就問爺爺，爺爺說是在村長那里，自己去找吧。當(dāng)女孩在黑暗中到達村長時，她開始挖掘，她的手在流血。終于挖出了藍鯨的眼睛。淚水沖走了眼睛上的泥土。她爬上石頭，舉起它，讓藍鯨尋找她的眼睛。但是最后藍鯨還是把眼睛給了女孩！

故事告訴我，藍鯨有一雙美麗的眼睛，但不應(yīng)該像年輕人一樣貪婪，而應(yīng)該像女孩一樣善良，永遠不會忘記自己的本性。

看《藍鯨眼睛》有感【篇5】

今天，我讀了一本名叫《藍鯨的眼睛》的書，它是著名兒童作家冰波寫的。這本書生動有趣，情節(jié)引人入勝，看了讓人回味無窮。

這是一個非常感人的故事：在海里有一只神圣的藍鯨，它把它的眼睛看得比生命還重要。一個貪婪的漁民，乘著船，拿著鉤去挖藍鯨的眼睛，雖說是成功了，但他也倒了霉，藍鯨的眼睛被一個幸運的視力非常不好的小女孩拿到了，通過藍鯨的眼睛，小女孩的視力又漸漸好轉(zhuǎn)起來，可為了不讓藍鯨再在海上搗亂，爺爺瞞著她把藍鯨的眼睛埋了起來，最終，小女孩憑著直覺找回了藍鯨的眼睛，并將它還給了藍鯨，但她的視力卻還像擁有藍鯨的眼睛時那么好，爺爺說是藍鯨把眼睛送給了小女孩……

在這個故事中，漁民的貪婪和小女孩的善良形成了鮮明的對比，漁民令人憎惡，小女孩使人敬佩，我們要向小女孩學(xué)習(xí)，擁有一顆善良純潔的心。

這個故事告訴我們，如果世界上的人都沒有愛心，沒有善良的一面，那世界不就會變成冷酷無情的嗎？所以，我們要做一個善良的人，從小事做起。同時，我們要知道，不是我們的東西，并不要去和擁有者爭搶，那樣只會讓自己的心變得更冷酷，會失去很多朋友。

看《藍鯨眼睛》有感【篇6】

從窗隔離吹進一陣帶腥味的風(fēng)，“嗚—嗚—嗚—”海面上飄來一陣悠長而悲涼的歌，是誰在哭泣？哦！是海里的藍鯨哭了。它為什么哭了呢？事情是這樣的。

一個貪心的年輕人為了得到世上僅有的“寶石”——藍鯨的眼睛。不惜一切代價，挖掉了藍鯨的一只眼睛，而引起了異常不可避免的，令人痛心疾首的可惡的事情……為野心和貪欲，為了滿足自己的欲望，不惜一切代價，不眨一下眼睛，殘忍地去傷害一下從來不作惡的藍鯨，即使原來的眼睛有多么美，多么高，多么神奇寶貝……小女孩失去光明后，很想恢復(fù)光明。她對光明強烈的渴望感動了上帝。再偶然間，她得到了藍鯨的眼睛，使她恢復(fù)了光明。它十分喜悅?？僧?dāng)她聽到藍鯨在為失去自己的眼睛哭泣時，她的心頓時涼了半截，她不愿意將自己的.快樂建立在別人的痛苦上，于是，她毅然把眼睛還給了藍鯨。小女孩的做法感動了藍鯨，也感動上帝。藍鯨最后將自己的眼睛留給了小女孩，自己的靈魂則上了天堂?，F(xiàn)在，這雙眼睛已被玷污，它已蒙上了一層陰影。此時，這雙眼睛已不再奪回，而是充滿了對人類的憎恨，對世界的抱怨，對世界萬物的惋惜與悲哀……

多么可怕的故事，多么殘忍的手段，人們的心靈失去了良知，人們美麗的身姿抹上了一層黑漆。醒來吧！失去導(dǎo)航的人類，重新找回善的起點，重新領(lǐng)略善與愛、美與樂的真諦。

案例:我看幼兒的不同歸因傾向

在打擊樂《加油干》的活動中，幼兒A拿到鈴鐺后，眼睛盯著小鈴看了一會兒，然后雙手握著鈴鐺一下、兩下間隙的敲著鈴鐺。老師見了就走到她跟前指導(dǎo)她用正確的動作敲打鈴鐺。而幼兒A卻盡力把身子往后靠，頭也同時側(cè)向一邊，用似看非看的眼睛瞟著老師。過了一會兒，進行合奏練習(xí)了，幼兒在集體中用雜亂的節(jié)奏打著鈴鐺。老師發(fā)現(xiàn)了就再一次去指導(dǎo)她，可是這回幼兒A索性扔掉手中的鈴鐺，伏在桌上哭了起來，嘴里還不停的說著：“太難了，我不會的，我不會的?！?/p>

分析：幼兒A把成敗歸于穩(wěn)定的、不可控的內(nèi)部因素即能力和穩(wěn)定不可控的外部因素即任務(wù)的難度上。她認(rèn)為按一定的節(jié)奏打擊鈴鐺這個任務(wù)太難了，而且自己沒有足夠的能力去完成。幼兒A在沒驗證自己真正能力水平的情況下，就以初嘗試所得的結(jié)果來給自己的能力下了判斷。同時產(chǎn)生了這種信念：無論自己多么努力，都不能完成這個任務(wù)，以致于幼兒不去請求老師幫助，不去尋找成功的方法，而是極傷心的接受失敗。

描述二：幼兒B中班藝術(shù)活動《漂亮的手套》

本次的活動內(nèi)容是利用糖紙和彩帶等物來裝飾用紙畫的手套，教師示范完幼兒就開始操作了。只見幼兒B手拿著剪刀等工具，坐在座位上看其他幼兒的操作。老師上前提醒他進行操作，幼兒就皺著臉說：“我不會做?！苯又⊙劬投⒅种械臇|西不說話了。過了一會兒其他幼兒都做好了，幼兒B就偷偷的把東西塞在了課桌里。旁邊的幼兒笑他不會做，幼兒B就不以為然的說：“你是老師幫你做的，我媽媽也會的，做的比這個還要好看?！?/p>

分析：幼兒B把成敗歸于穩(wěn)定可控的外部因素即他人對自己的幫助和穩(wěn)定不可控的內(nèi)部因素即對自己恒定不變的能力觀上。幼兒B以前在手工方面的能力不是很強，很多次都要靠老師的幫助指導(dǎo)，所以一開始他沒經(jīng)過嘗試就認(rèn)為自己沒這個能力，認(rèn)為自己的努力都是無用的。另外，由于以前都是靠老師的指導(dǎo)而完成任務(wù)的，這次的失敗是由于老師沒有提供幫助，別人成功也是有了老師的幫助。他覺得如果有他人的幫助如：爸爸、媽媽，他也會成功的。所以他不是努力學(xué)習(xí)完成任務(wù)。而是安心地等待別人給予他幫助。

藍鯨眼睛心得

這里是我為大家總結(jié)的“藍鯨眼睛心得”相關(guān)的實用資料，請您耐心閱讀本頁的每一個字。當(dāng)事情結(jié)束之后我們就會有新的看法，把這些想法動筆記下來，對我們是有幫助的。對不同的事發(fā)表自己的想法，我們可以理解為個人心得體會。

藍鯨眼睛心得【篇1】

【導(dǎo)語】以下是為大家整理的關(guān)于讀《藍鯨的眼睛》有感，歡迎大家閱讀，希望嫩夠幫助到大家！

讀完作家冰波《藍鯨的眼睛》這本書，一時間感慨萬千。

藍鯨它是大海的神靈。它的一生，始終不知疲倦地調(diào)理著它的眼睛：用海水滋潤洗刷眼睛;讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里;它只吃那些發(fā)著綠光的浮游生物。

所有這些都是為了那雙純凈的藍眼睛。純凈的藍光，是那么的神秘、幽遠、靈逸。因為，它是靈魂的光。

盲人得到它可以重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個眼睛正在漸漸失明的女孩能重見光明，他用鉤矛將藍鯨的一只眼珠鉤了出來。

藍鯨失去了比生命更珍貴的眼睛。震驚、痛苦和憤怒涌上藍鯨的心頭，但最糟糕的是絕望。結(jié)果，它開始猛烈地報復(fù)漁民。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了，當(dāng)女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。

她一直坐在海邊，希望藍鯨來找它的眼睛。而少年獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血以及生命，洗凈一切污濁的鯨眼。藍鯨的靈魂升上天空。它給女孩留下了一雙美麗的眼睛，但男孩再也不會回來了。

這是一篇多么感人的童話啊!我想如果當(dāng)初少年沒有取走藍鯨的眼睛，藍鯨也不會那么早洗去被看進眼睛里的**。的確，當(dāng)少年奪走藍鯨的左眼時，它的內(nèi)心世界里充滿了**，眼睛里充滿了憤怒，它那純凈的藍眼睛變得有些黑了，那它的靈魂就永遠也不可能升到天上。

它就會永遠生活在仇恨里，它就將不是神靈，而是惡魔，一個人人都怕的惡魔。但男孩意識到這都是他自己的錯，他從一開始就錯了。為了阻止藍鯨報復(fù)漁民，他勇敢地犧牲了自己的生命。

他的血凈化了藍鯨眼中的憤怒，凈化了它內(nèi)心的自我。

也許很多人會認(rèn)為這個年輕人不值得同情，因為這都是他的錯，是他自己造成的。但我認(rèn)為不，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明;而他只取走了藍鯨的左眼，說明他也是替藍鯨想過的;當(dāng)藍鯨報復(fù)漁民們的時候，他完全可以逃走，但他沒有，他選擇了和藍鯨扯平，以自己的生命來解除藍鯨的憤怒。我認(rèn)為這是值得學(xué)習(xí)的，也是普通人很難做到的。

每個人都會有做錯的時候，誰都會犯下無可挽回的錯誤。然而，當(dāng)我們面對自己錯誤的后果時，大多數(shù)人會選擇逃避，很少有人會接受。年輕人很勇敢，他知道藍鯨的憤怒是因為他自己，這是他的錯。

所以他用自己的生命來彌補自己的過錯，很少有人能做到。少年他值得我們尊敬。

這個故事給我的啟發(fā)就是：在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。

藍鯨眼睛心得【篇2】

上個月老師讓我們買這個《藍鯨的眼睛》，因為是我們上個月統(tǒng)一看的書，寫的是看完的感覺。

這本書講述了藍鯨是海洋中不可侵犯的神。它只吃大海上閃耀的星星，它最珍惜自己的眼睛。一個勇敢但大膽的少年向藍鯨挑戰(zhàn)，摘下了它的一只眼睛，失去眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復(fù)漁民。漁村的盲女拿到了眼睛，眼睛一下子亮了。當(dāng)女孩知道是藍鯨珍貴的`眼睛時，她選擇放棄來之不易的光明，把眼睛還給藍鯨。藍鯨得到眼睛后，它升到了天空，但它把藍色的眼睛留給了小女孩。

看了這個故事，很感動。男孩為了讓女孩的眼睛恢復(fù)光亮，冒著生命危險得到藍鯨的眼睛，女孩得到了光亮。然而，漁村的漁民遭到了藍鯨的報復(fù)。爺爺為了漁民的安全，決定把藍鯨的眼睛藏起來，讓孫女失去了光明。爺爺很棒。為了大多數(shù)人的安全，他寧愿讓孫女失去光明。但是，當(dāng)今社會，有多少人為了自己的私欲而犧牲他人來成全自己。

《藍鯨的眼睛》它可以越來越亮，沒有污染，就像我們的心，它可以越來越純潔，沒有污染。藍鯨善良，原諒漁民，給女孩留光。是真善美的體現(xiàn)。我們需要太多像藍鯨這樣的人給我們的社會帶來正能量。只要每個人心里都充滿了愛，就能容忍錯誤和輕率；只有愛才能洗掉污穢；只有愛才能讓世界變得更美好。

藍鯨眼睛心得【篇3】

“藍鯨的眼睛”主要講了一個年輕人在村民看來像神一樣存在的藍鯨的眼睛從藍鯨眼里用矛鉤扎了出來，可是年輕人并沒有得到它。眼睛順?biāo)搅艘粋€女孩的手里，眼睛神奇的力量使女孩復(fù)明了，但藍鯨卻發(fā)怒了。這給漁村帶來了重大的災(zāi)難——以捕魚為生的人們因為有藍鯨的阻礙根本不能出海。而女孩也天天在等，等藍鯨來要回它的眼睛。最終藍鯨找到了它的眼睛，因為那雙眼睛夠純潔，所以藍鯨升了天，成了神。但最后藍鯨還是將眼睛留給了女孩。

讀了這本書，我懂得了如果是別人的東西就要還給他人，不能占為己有，更不能亂送給別人。我知道了自己要盡自己的努力去幫助他人。我還知道了要尊重動物，動物自身也有尊嚴(yán)，它們自己也有選擇自己生命的權(quán)利，我們不能去干涉。

這本書真好看！我以后還要多看一些這種對我們自身有很大益處的書。

藍鯨眼睛心得【篇4】

今天剛看完《九葉草》這本書，想了一會兒。

藍鯨，它是海神。他一生都在孜孜不倦地調(diào)理自己的眼睛：用海水滋潤和沖洗眼睛；讓眼睛經(jīng)常沐浴在橙黃的月光和銀色的星光中；它只吃帶綠光的浮游生物。這一切都是為了讓那雙眼睛得到純凈的藍光。純藍光是那么神秘，那么遙遠，那么靈性。因為它是靈魂之光。盲人得到光后還能再次看到光。有一個勇敢無畏的少年，他用魚叉鉤住藍鯨的一只眼睛，為的是讓一個眼睛失明的女孩重新看到光明。藍鯨失去了一只比生命更珍貴的眼睛。藍鯨的內(nèi)心充滿了驚愕、痛苦和憤怒，但最糟糕的是絕望。

于是，它開始瘋狂地報復(fù)漁民。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛突然亮了。當(dāng)女孩知道那是藍鯨珍貴的眼睛時，她選擇放棄來之不易的光明，把它還給藍鯨。她一直坐在海邊，希望藍鯨能過來找她的眼睛。年輕人獨自乘船出海，用自己的鮮血和生命洗盡了所有骯臟的鯨眼。藍鯨的靈魂升上了天空，它給女孩留下了一雙美麗的眼睛，但小男孩再也沒有回來。多么感人的童話啊！我想如果少年沒有拿走藍鯨的眼睛，藍鯨也不會這么早就把眼睛里看到的邪惡沖走。的確，少年拿走藍鯨的左眼，它的內(nèi)心世界充滿了邪惡，它的眼睛充滿了憤怒，它純凈的藍眼睛變得有點黑，它的靈魂永遠不會升到天空。它將永遠活在仇恨中，它不是神，而是魔鬼，一個所有人都害怕的魔鬼。但是，少年意識到這一切都是自己的錯，從一開始就錯了。為了阻止藍鯨對漁民的報復(fù)，他勇敢地獻出了生命。

他的血沖走了藍鯨眼中的憤怒和藍鯨心中的邪惡?？赡苡泻芏嗳擞X得那個男生不值得同情，因為都是他的錯，都是他自己帶來的。但我不這么認(rèn)為，因為他之所以拿走藍鯨的眼睛，是為了讓一個女孩重新看到光明；而且他只拿了藍鯨的左眼，說明他也為藍鯨考慮過；當(dāng)藍鯨報復(fù)漁民時，他完全可以逃脫，但他沒有。他選擇了和藍鯨扯平，用自己的生命緩解藍鯨的憤怒。我覺得很值得學(xué)習(xí)，但是普通人很難做到。每個人都會有犯錯的時候，每個人都會犯不可挽回的錯誤。但是，當(dāng)我們面對自己的錯誤所帶來的后果時，大多數(shù)人會選擇逃避，很少有人會去承擔(dān)。少年勇敢。他知道藍鯨生氣是因為他自己。這是他的錯誤。所以他用生命為自己的錯誤付出了代價，很少有人能做到。少年，他值得我們尊敬。

看了這個故事，一開始很討厭村民。他們這樣對待藍鯨，試圖用它的眼睛窒息它。真是可恨。但后來我想了想，他們也無可奈何，就為了讓藍鯨結(jié)束對他們的報復(fù)，防止更多的漁民被打死打傷。只是他們用的方法不合適。這個故事給我們最大的啟發(fā)是，在我們的生活中，可能有很多人犯了不可原諒的錯誤，但我們不應(yīng)該只是一味地批評他們，而是要用我們寬廣的胸懷去包容他們，站在他們的立場去思考。

藍鯨眼睛心得【篇5】

在我們的生活中，有許多我們珍貴的東西，可能是一個小小的橡皮擦，或許是一支不起眼的鉛筆，只要自己覺得珍貴，那就一定不會輕易放棄。但讀了這篇《藍鯨的眼睛》，我懂得了生活中我們有時應(yīng)該學(xué)會放棄。下面我們一起來看看讀藍鯨的眼睛有感作文!

《藍鯨的眼睛》是一本好書，作者是冰波，這本書要告訴我們的是：動物是人類的好朋友，動物沒來侵略人類，人類也不能對動物們作出傷害的行為。

這本書的主要內(nèi)容是：從前海邊有個村莊，村民們靠打魚為生，海里有一條善良的藍鯨，村莊里有個小女孩，她的雙眼基本瞎了，有個年輕人為了救女孩的雙眼，將藍鯨的一只眼睛弄了下來，藍鯨開始了對人類的報復(fù)，年輕人最后用生命跟藍鯨換取村民們的平安。村民們本想殺死藍鯨，但小女孩救了它，并將眼睛還給了藍鯨，而最終藍鯨還是把眼睛留給了小女孩，犧牲了自己。

這個故事感動了我，因為女孩的善良，因為藍鯨的高貴品質(zhì)，因為年輕人勇于承認(rèn)錯誤。這個女孩很善良。她寧愿失明也不愿傷害藍鯨。但是藍鯨意識到了小女孩的善良。為了讓小女孩看到這個世界，藍鯨無私地把眼睛留給了小女孩。

盡管這個年輕人想救那個小女孩的想法令人感動，但他的行為卻不可取。最后，他用自己的生命去承認(rèn)和改正錯誤。當(dāng)藍鯨失去眼睛后，它非常痛恨人類這樣殘忍的舉動，要開始報復(fù)人類，要是我受到這樣的傷害，也會有這樣的想法和行動，但最后藍鯨用它的善良之心、高貴品質(zhì)成全了小女孩，藍鯨永遠活在人們的心中。

讀藍鯨的眼睛有感作文篇2

今天剛剛看完《藍鯨的眼睛》這本書，一時間浮想聯(lián)翩。

藍鯨，它是大海的神靈。它的一生，始終孜孜不倦地調(diào)理它的眼睛：用海水滋潤洗刷眼睛;讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里;它只吃那些發(fā)著綠光的浮游生物。

所有這些都是為了那雙純凈的藍眼睛。純凈的藍光是如此神秘，幽靜和優(yōu)雅。因為，它是靈魂的光。

盲人得到它可以重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個眼睛正在漸漸失明的女孩能重見光明，他用鉤矛將藍鯨的一只眼珠鉤了出來。藍鯨失去了比生命更珍貴的眼睛。震驚、痛苦和憤怒涌上藍鯨的心頭，但最糟糕的是絕望。

結(jié)果，它開始猛烈地報復(fù)漁民。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了，當(dāng)女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一直坐在海邊，希望藍鯨來找它的眼睛。

而少年獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血以及生命，洗凈一切污濁的鯨眼。藍鯨的靈魂升上天空。它給女孩留下了一雙美麗的眼睛，但男孩再也不會回來了。這是一篇多么感人的童話啊!

我想如果當(dāng)初少年沒有取走藍鯨的眼睛，藍鯨也不會那么早洗去被看進眼睛里的**。的確，當(dāng)少年奪走藍鯨的左眼時，它的內(nèi)心世界里充滿了**，眼睛里充滿了憤怒，它那純凈的藍眼睛變得有些黑了，那它的靈魂就永遠也不可能升到天上。它就會永遠生活在仇恨里，它就將不是神靈，而是惡魔，一個人人都怕的惡魔。

但男孩意識到這都是他自己的錯，他從一開始就錯了。為了阻止藍鯨報復(fù)漁民，他勇敢地犧牲了自己的生命。

他的血凈化了藍鯨眼中的憤怒，凈化了它內(nèi)心的自我。也許很多人會認(rèn)為這個年輕人不值得同情，因為這都是他的錯，是他自己造成的。但我認(rèn)為不，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明;而他只取走了藍鯨的左眼，說明他也是替藍鯨想過的;當(dāng)藍鯨報復(fù)漁民們的時候，他完全可以逃走，但他沒有，他選擇了和藍鯨扯平，以自己的生命來解除藍鯨的憤怒。

我認(rèn)為這是值得學(xué)習(xí)的，也是普通人很難做到的。每個人都會有做錯的時候，誰都會犯下無可挽回的錯誤。然而，當(dāng)我們面對自己錯誤的后果時，大多數(shù)人會選擇逃避，很少有人會接受。

年輕人很勇敢，他知道藍鯨的憤怒是因為他自己，這是他的錯。所以他用自己的生命來彌補自己的過錯，很少有人能做到。少年他值得我們尊敬。

讀完這個故事，我一開始就恨村民。他們這樣對待藍鯨，他們想用眼睛窒息它。真惡心。但后來我想了想，他們很無奈，只想讓藍鯨結(jié)束復(fù)仇，不讓更多的漁民**。只是他們采用的方法欠妥而已。

這個故事給我最大的啟發(fā)就是：在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。

讀藍鯨的眼睛有感作文篇3

這學(xué)期，我讀了冰波爺爺寫的《藍鯨的眼睛》這本書，我覺得這本書寫得非常好，使我受益非淺。它給我留下一個深深的印象：如果眼睛沒有了，我們的心靈還未灰暗，那么我們還是身殘志不殘的強者;但如果我們的心靈也灰暗了，那么世界便不再精彩。

這本書主要講述了一個善良的小女孩，她想在失去光明后恢復(fù)光明。她對光的強烈渴望觸動了上帝。偶然的機會，她得到了藍鯨的眼睛，恢復(fù)了她得光芒。

可當(dāng)她聽到藍鯨在為失去自己的眼睛哭泣時，她的心頓時涼了半截，她不愿意將自己的快樂建立在別人的痛苦上。于是她毅然把目光投向了藍鯨。小女孩的行為觸動了藍鯨和上帝。

藍鯨終于把眼睛留給了小女孩。

讀完后，我總是想起藍鯨和快樂王子。我在他們身上看到了同樣的東西：只要我能讓別人快樂，我愿意付出我所有的。

快樂王子的身上綴滿了純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光。但為了幫助窮人，他在燕子的幫助下，把純金的金箔和寶石送給了需要幫助的人。最后，小燕子凍死了。

快樂王子因為破舊而被拆毀了。后來，有人問快樂王子：“你幫了別人，卻毀了自己，值得嗎?

”快樂王子毫不遺憾地回答：“只要我的付出能給別人快樂，我也就快樂了，當(dāng)然值得?！?/p>

美麗的藍鯨是海中的巨龍，海中的靈魂，海中不可侵犯的精神。沒有人比藍鯨更愛它的眼睛，因為它的心在它的眼睛里。

它一生清潔眼睛，實是上，它清潔心靈。碰巧他失去了眼睛，非常傷心。但最后，它把眼睛、把光明留給了患了病的，視力明顯在一天一天下降，即將永遠投入黑暗，渴望得到光明的女孩。

多感人的舉動！別人的幸福就是他的幸福。正是在這種思想的倡導(dǎo)下，無數(shù)像藍鯨和快樂王子這樣的人出現(xiàn)在我們的生活中。

獲南丁格爾獎?wù)碌陌滓绿焓谷~欣，在抗擊“非典”這場無硝煙的戰(zhàn)場上，無私無畏，沖鋒在前，直至自己染上“非典”，以身殉職，卻還是無怨無悔;

在三腳平臺上，我們的老師默默無私地工作。 他們放棄了晉升和職業(yè)轉(zhuǎn)變的機會，而將青年留在了孩子們的手中。以燃盡自己，也要照亮別人，為培育出滿天下的桃李而幸福。

……但是，在我的日常生活中，我做不到。我怕吃苦，怕付出。在每月的清潔工作中，我只完成了老師給我的工作，但我不想幫助同學(xué)們一起完成這項又累又臟的任務(wù)。

平時執(zhí)勤，也挑挑揀揀，缺乏吃苦的精神。用與學(xué)習(xí)相同的方式，我害怕反復(fù)練習(xí)和思考。 做作業(yè)是為了完成任務(wù)。有時，我上課聽得不仔細，我責(zé)怪老師沒有講清楚。

有時為了自己快樂而給同學(xué)取“綽號”，背地里捉弄同學(xué)，弄得同學(xué)哭笑不得。我平時的言行從來沒有想過別人的感覺，考慮到別人的感受!做了壞事不敢承認(rèn)，還要編一個“美麗的謊言”來騙老師，這是多么的不可取呀!

想想這些，我真是慚愧。以后，我也要像藍鯨那樣“讓這世界的一切美好，天天洗著我的眼睛”，想他人所想，急他人所急。讓我的快樂和空氣，彌漫在我身邊的每一個人身上。

藍鯨眼睛心得【篇6】

品讀完《藍鯨的眼睛》，我便沉醉在其中了。那繪聲繪色的描述牢牢地印在我的心里 ，那深奧明確的道理深深地刻在我的心中，那感人肺腑的故事一遍又一遍的回放在我的腦海里。

《藍鯨的眼睛》主要講述了大海中的神靈——藍鯨，它最珍愛的眼睛被一個為了失明小女孩的年輕人勾走了，藍鯨悲憤欲絕，怒火濤濤，頓時，繁星為之震顫，日月為之失色，天地為之泣鳴。年輕人把好不容易得到的藍鯨眼睛給了小女孩。在這過程中，藍鯨瘋狂的報復(fù)居民。年輕人獨自一人乘船出海，他用自己的鮮血以及生命，洗凈一切污濁的鯨眼，讓藍鯨停止了報復(fù)。失明小女孩將藍鯨的眼睛視若瑰寶，小心翼翼的愛護。她明知道那藍鯨的眼睛可以使她重見光明，卻毅然決然地把眼睛還給了藍鯨。藍鯨被小女孩打動了，它將那美好的眼睛留給了女孩。

故事到這里，便結(jié)束了。然而，這種精神是永無止境的，會代代流傳。年輕人那勇敢而冒險的舉動雖然魯莽，可初衷卻是一片真情，他用自己的鮮血及生命詮釋了舍己為人的崇高境界。藍鯨是海里的神明，沒有人比它更愛自己的眼睛了，可它卻肯把眼睛，把光明留給小女孩，獨自承受黑暗。這種精神，名為奉獻。而小女孩那毅然交出藍鯨眼睛的行為也是個例子，她沒有貪圖藍鯨的眼睛，不愿把自己的快樂建立在藍鯨的痛苦之上，試問，你能做到嗎？ 多么感人的事跡啊！在生活中，也有許許多多這樣的事跡，這樣的人。例如獲得南丁格爾獎的白衣天使葉欣，在抗擊“非典”這場激烈的戰(zhàn)場上，無畏無懼，沖鋒直上，哪怕是自己染上非典，危在旦夕，卻一直無怨無悔。例如獲得感動中國特別獎的慈祥老人白方禮，三百學(xué)子，35萬捐款。他用自己畢生拉三輪車所掙的錢，一個又一個地幫助了學(xué)生完成學(xué)業(yè)，卻不收回報——這就是大愛無私。

《藍鯨的眼睛》讓我讀到了喜怒哀樂，讀到了悲歡離合，讀到了酸甜苦辣，但卻都不如那大愛無私的精神，那深刻警醒的道理。我在此推薦大家去仔細品味這本書，相信你會有收獲！

藍鯨眼睛心得【篇7】

藍鯨是大海中的不可冒犯的神靈，只吃星星，用月光來洗眼睛它們的眼睛是那樣清澈、純凈，它們愛眼睛勝過愛自己的生命。

海邊的漁村里，有一個女孩。她像藍鯨一樣愛著自己的眼睛，她的眼睛也很美麗，可那是一雙患了病的眼睛，視力一天不如一天。

一個勇敢但冒失的少年獨自出海，摘下了藍鯨的一只眼睛，將它給了女孩，但在她眼睛復(fù)明的同時，藍鯨開始對漁民進行瘋狂的報復(fù)。

那個少年為了漁村的安寧，獨自出海，在藍鯨面前，將匕首插進了自己的胸膛，但藍鯨的報復(fù)并未就此罷休。

女孩的爺爺把藍鯨的眼睛埋了起來，女孩在黑暗中找到了藍鯨的眼睛，把它還給了藍鯨。此時，藍鯨的靈魂已洗去所有污濁，升天的同時，它把它的眼睛留給了女孩、大海、月亮、星星和那個不能回來的年輕人。

初讀，我恨少年。我恨他將長矛刺向藍鯨，無情地取走了它的眼睛。我恨他冒失魯莽，輕易地冒犯了神靈。

我恨那個爺爺。我恨他趁孫女睡覺時，取走了藍鯨的眼睛，將它埋了起來。我恨他不管孫女暗淡的世界，不管藍鯨的感受。

同時，我也恨藍鯨。既然是少年摘下了它的眼睛，它為什么還要報復(fù)漁民。

再讀，我的想法有了改變。

我不再恨少年，我開始理解他的行為，他這么做是為了給女孩一個光明的世界，而當(dāng)鯨魚報復(fù)時，他為了漁村，甘愿犧牲自己。

我不再恨女孩的爺爺，他之所以要埋了藍鯨的眼睛，之所以要置它于死地，是因為在它的干擾下，漁民無法出海，他們的生活遭到了嚴(yán)重威脅，他這么做，是為了漁村。

我也不再恨藍鯨，它莫名其妙地失去了眼睛，那肉體與心靈上的傷痛是無法忍受的。絕望之中，他開始報復(fù)，報復(fù)少年，報復(fù)漁村。它這么做，也并非無情無理。

同樣的，當(dāng)別人犯了什么錯誤，不要急于責(zé)怪他，也許他這么做，是有別的原因的。就像那男孩、女孩、爺爺和藍鯨，從一個角度上看，他們做的都不對，而換個角度看，這故事一環(huán)扣一環(huán)，每個角色做的每件事，都是合乎常理，情有可原的。因為凡事都有多面性，就好比外表兇殘的狼也有一顆善良甚至脆弱的心。

不僅如此，我還在它們身上看見了星星般閃耀的光點。

生活中的我們，有時，只知道一味地去索取、去追求，總覺得擁有的東西不夠多，再索取、再追求……許多人并不懂放棄的魅力，在一些時候，放棄是比索求更好的選擇，退一步海闊天空。放棄了眼前的這一小點利益，你將會得到更多?？赡苁俏镔|(zhì)上的，也可能是精神上的。

那男孩，他的冒失使他犯了錯誤，但他敢于承擔(dān)，放棄了自己的生命，為的是漁村。盡管沒有完全成功，但也換了來了藍鯨靈魂的升華。

那女孩，放棄了她好不容易得到的光明，拯救了漁村，同時也拯救了藍鯨，使它的靈魂洗去了所有污濁，升到天上成了神。而同時，她也得到了永恒的光明。

那藍鯨，放棄了仇恨，卻得到了靈魂的升華。

但是，并不是所有放棄都那么可貴。只有在合適的時候，合適的事中，合理的放棄才是正確的。不能遇到了什么一時無法克服的困難，就想著要放棄，不愿努力。這不行，但那一種放棄，其實是取與舍的平衡。有時候放棄那么一點，會使你換回更多。

比如良心油條哥，他每天放棄那污濁的15元油錢，換來的卻是更多的顧客、更多的收入、更多的贊美。

比如那些在小區(qū)、在花園里清潔的人們，他們放棄了自己的閑暇時光，換來的卻是環(huán)境的清潔與美麗。

許多人認(rèn)為，放棄是個貶義詞，但其實，只要做得適時、適度，放棄些，會使你得到更多。

你的眼睛歌詞匯總

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你的眼睛歌詞 篇1

一、今晚的月亮是我拋的硬幣，兩面都是夢見你。

二、還沒來得及好好愛你，你就已經(jīng)滾去睡覺了。

三、橫眉冷對小吃街，俯首不看串串香。

四、騎著我的小電動車上班，享受春意的盎然。

五、改天去看看心理醫(yī)生，要不真的一個朋友沒有了。

六、你為什么不喜歡我？像我這種在田徑場跑一圈減肥，跑兩圈增肥，跑三圈斷氣的鬼你上哪兒找去?。?/p>

七、小年到了，里外打掃，整潔；祭灶供糖，嘴甜；祈求灶神，平安；盼親人回，過年；其樂融融，團圓；財源茂盛，事業(yè)；全家幸福，心愿；小年快樂，我的祝愿。

八、記得那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天，早上不想起床上課，讓室友幫忙請假，隨便找個理由，很快我中暑的消息傳遍了整個小樣。

九、軍訓(xùn)產(chǎn)生了多少非洲同胞。

十、桃花運，誰最旺。

十一、春天有梅子味的晚霞，兩三顆啤酒味的星，以及一勺濃郁的風(fēng)，沖開少年草莓味的心事。

你的眼睛歌詞 篇2

一、

二、哈哈哈，你終于是我的人了。

三、龍蝦配啤酒，快樂無邊。

四、?我都給你我的手機號碼了，你怎么還不明白我的心思呢！有事沒事給我充幾十塊錢話費。

五、不哭不哭 眼淚是珍珠 哭多了變豬

六、雖然我沒有錢給你買圣誕禮物，但我可以，從今天開始不洗頭，到了那天為你下一場雪。

七、你應(yīng)該是一場夢，我應(yīng)該是一陣風(fēng)。

八、挖個坑把班長埋了，明年春天就會長出好多好多的班長。一個提熱水。一個打掃衛(wèi)生。一個給我們打包飯。一個給我們?nèi)バ≠u店買吃的。一個賣腎請大家春游。一個賣腎給大家買iphone，剩下一個留作種子明年再種。

九、本人光棍一根，相貌還算湊和；品質(zhì)忠誠可靠，也有一份工作；誠征女孩一個，光棍節(jié)里作伴；好好過個節(jié)日，有緣日后繼續(xù)。

十、同桌，你真幸福，因為你有一個、那么那么那么好的……同桌。

十一、我討厭的是，你說你想我，但你卻什么都不做。

你的眼睛歌詞 篇3

一、冬天是最流氓的，總是喜歡凍我的手腳。

二、親愛的寶貝兒，最近好嗎，想我了嗎？要好好的照顧自己，好好的關(guān)愛自己啊。

三、618購物狂歡節(jié)前夕，上廚房拿碗的時候，突然想到一個現(xiàn)象。貌似很多人上廁所的時候會怕鬼，而去廚房的時候卻不會想到鬼。這難道就是因為大家都是吃貨嗎?

四、剛開始去濟南頭三天每天拉肚子，來青島三天又拉三天肚子。

五、你長的很無辜，長的對不起人民。

六、放手也是一時就放下了、讓自己從新開始。

七、若從此不會見面，愿我灑脫，愿你快樂。若未來有緣相遇，愿我從容，愿你坦然。

八、我變成了福爾摩斯，自從遇見了你不放過任何你可能在意我的蛛絲馬跡。

九、我以為認(rèn)真的喜歡就可以打動一個人，原來，卻只是打動了我自己。

十、最后我們沒有在一起，你過得很好，我也是。

十一、該白眼就白眼，該甩臉就甩臉，又不是你家的抽水馬桶，憑什么吃了屎還要裝作很開心的樣子。

你的眼睛歌詞 篇4

一、就想這樣和你一起老去，白頭偕老只此唯一

二、好累好困！一個夜班下來感覺快死了，不行我想去健身房，有游泳池的那種健身房！

三、有些事情無須爭辯，表面服從，偷偷反抗。

四、乖，等我發(fā)工資帶你去買衣服。

五、對你信任的人，永遠別撒謊；對你撒謊的人，永遠別信任。

六、長這么大都沒有去過酒吧，也不知道里面有沒有我愛喝的娃 哈 哈

七、既然開始是困難的，分開是難過的，那就留下中間最美好的回憶。

八、?過去的就讓它過去吧！過去是那樣不代表將來也是那樣

九、什么時候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開始殘落。

十、女生之間就不要耍心機了，反正幾十年后都要一起去跳廣場舞的

十一、好想做你的手機，揣在你懷里，捧在你手里，看在你眼里，記在你心里!

你的眼睛歌詞 篇5

一、攜手共進，共創(chuàng)社會主義新篇章。

二、從不冒險，從不失禮。從未喝醉，從未試過孤注一擲。不相信任何猶豫，不想要任何東西。在遇見你之前。

三、?比平安夜收不到蘋果更心酸的事，大概就是送不出蘋果了吧。

四、?生活嘛，誰不是一路喪一路堅強，2018年再見。

五、我是一名醫(yī)生，每次嘎腰子我都多嘎一個。謝謝你，腰腰零

六、何止這一顆心，我的整個世界，整個宇宙，乃至銀河里的一顆小星星，都統(tǒng)統(tǒng)交付于你了。

七、再也找不到可以打擾你的理由了。

八、繞過江山錯落才發(fā)現(xiàn)你是人間星火。

九、你若在我身旁，負了天下又怎樣。

十、哄女生高興只要八個字就夠了：美，行，買，不胖，我的錯。

十一、俄要努力上班賺錢，打麻將

你的眼睛歌詞 篇6

一、我是梅菜你是肉我想扣住你的手。

二、我坐上了一輛沒有回程的列車，窗外劃過的不是沿路的風(fēng)景，是我所放棄的東西。

三、西瓜的味道很美，甜滋滋的，十分好吃。

四、如果能預(yù)知未來，你最不希望看見的是什么？

五、

六、我說我在外面吃飯，你到處說我年紀(jì)輕輕就在外面要飯

七、

八、有錢了不起，就是了不起。

九、唱歌五音不全是什么體驗，坐在KTV里，心癢難耐，又如臨大敵有和我一樣感受的嗎？

十、我們熬過了漫長歲月，然后白了頭。在暮年和余生里，我眼中的愛情全然是你的樣子。

十一、突然發(fā)現(xiàn)真是一胖毀所有啊，罷了罷了，反正我也不是靠顏值吃飯。又開始不淡定不淡定，就算大雨讓整個城市跌倒，那么，關(guān)我屁事該吃吃，該睡睡，朝著自己的小目標(biāo)前進。

你的眼睛歌詞 篇7

一、up/2019-5/201905200754548869886.png"/>

二、那些年我錯我了你，但今天，我不想再錯過你的紅包!

三、99%的人都不知道的正確護膚順序，只有1% 的人知道正確護膚順序

四、[她們一發(fā)狀態(tài)就有許多人噓寒問暖，沒關(guān)系，我活該被遺忘.]

五、生活真他(和諧)媽好玩，因為生活老他(和諧)媽玩我。

六、我不想人老珠黃才被人送作對

七、暴飲暴食真的是個不好的習(xí)慣，不愛運動也是！?。∷晕椰F(xiàn)在又長胖了！

八、希望壓得你喘不過氣的是我 而不是生活”

九、你還真別瞧不起胖子，瘦下來迷死一片一片的。

十、各位哥哥姐姐，大一馬上要開學(xué)了，我是學(xué)臨床醫(yī)學(xué)的，我想問問，上解剖課解剖用的尸體是自己帶呢還是學(xué)校發(fā)？

十一、被你點贊過的朋友圈，叫甜甜圈。

你的眼睛歌詞 篇8

一、我寫了萬句情話，行行是你，不如一句余生是你。

二、天下沒有不散的宴席但如果你請客我可以陪你多吃一會

三、半夜上完廁所后手腳冰涼地鉆回被窩，有個人意識朦朧中死命把你往他懷里拉，那種溫暖真的富可敵國。

四、粽子里有米，我心里有你;吃口粽子入嘴，想你想的迷醉;搖搖晃晃真舒服，借助端午包裹祝福，祝愿你愛情好比春風(fēng)沐，生活快樂又幸福!

五、一個人最大的悲哀，是迷茫地走在路上，看不到前面的希望。一個人最壞的習(xí)慣，是茍安于當(dāng)下生活，不知道明天的方向。

六、這個世界上有六十幾億人口，但某個瞬間，只這一個人，就能敵過千軍萬馬，四海潮生。

七、被遺忘的那條街，等不到陪你看一場雪。

八、遇見你之后，我數(shù)學(xué)的草稿紙上面，寫滿了你的名字。

九、每一個人的緣分不同，相愛的時間也會有長短，只有盡心盡力的去做，我能夠做到的就是：我會讓我的愛陪你慢慢的老去。

十、且你需知愛之深責(zé)之切這故事勝利的背后有多落寞上一段故事可曾有過多甜蜜

十一、每次和你說話都像一次考試總覺得沒發(fā)揮好。

你的眼睛歌詞 篇9

一、注定在一起的人，不管繞多大一圈依然會回到彼此的身邊。

二、抽煙并不會覺得到寂寞，想你才會有寂寞的感覺。

三、和已知的人去過未知的人生

四、有些時候我愛你就在嘴邊,說出來就變成不愛你,真的很奇妙

五、你一出場別人就顯得不過如此。

六、不必太浪漫，平淡就好。不用太奢華，知足就好。不要太挑剔，用心就好。只要我們深深相依，靜靜相伴，相知相愛，和你在一起的每一天都是七夕就好。祝我的愛人天天快樂!

七、我把你移到很多人的分組去，你不在是唯一，我才不會想注意。

八、我們結(jié)婚啦~愿往后余生、冷暖有相知，一起體驗未知的人生。

九、一換季就沒衣服穿，好像去年這個時候是裸奔過來的。

十、我愛你!關(guān)你什么事?

十一、每個孤寂人的心里都有一座城，城里都有一個無法觸及的人。

保護眼睛課件

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了保護眼睛課件，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護眼睛課件【篇1】

活動目標(biāo)：

1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識，防止眼疾。

2、懂得愛護自己眼睛的重要性。

3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2、對班級幼兒視力進行事先了解。

3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

活動過程：

1、交流自己收集的有關(guān)眼睛的資料。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。）

3、討論：眼睛為什么會生??？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。）

4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦。

（看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。）

活動延伸：

1、在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。

2、進一步開展有關(guān)眼睛的討論。

保護眼睛課件【篇2】

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：通過活動，引導(dǎo)他們認(rèn)識眼睛的重要性，了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)，了解預(yù)防近視的基本知識。掌握正確的讀寫姿勢，知曉愛護眼睛的方法，使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺性，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

2、過程與方法：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主討論、自主收集資料的能力，學(xué)會護眼方法。

3、情感態(tài)度與價值觀

（1）使學(xué)生珍愛眼睛，保護視力。

（2）通過活動，營造科學(xué)的用眼環(huán)境，體驗全社會文明上進的風(fēng)尚。

（3）能積極向身邊人大力宣傳愛護眼睛的重要性。

教學(xué)重、難點：

學(xué)生通過活動充分感知、體驗，認(rèn)識保護眼睛的重要性，提高科學(xué)用眼的自覺性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動前的準(zhǔn)備：

課前讓學(xué)生在家收集有關(guān)保護眼睛，預(yù)防近視的`資料。調(diào)查戴眼鏡所帶來的不便。

教學(xué)過程：

一、活動導(dǎo)入—激趣

老師有個小忙需要一位朋友來幫幫我，給這個寶寶畫上鼻子。（請一學(xué)生來畫）老師和該生商量，蒙上眼睛再給這個寶寶畫上鼻子。游戲完畢請該生談?wù)劯惺堋?/p>

教師小結(jié)：眼睛對于我們每一個人都非常重要，因為沒有眼睛，我們的世界將變得黑暗，做任何事情都將會困難重重。（通過這個環(huán)節(jié)的活動，學(xué)生親身體驗，充分感知眼睛的重要性）。可是同學(xué)們你們真正了解這雙整天伴我們左右的窗戶嗎？今天，就讓我們走進我們的眼睛，來認(rèn)識它,保護它好不好。關(guān)于“愛護我們的眼睛”其實有許多問題值得我們探討！同學(xué)們，你們想探究哪些問題？在小組里討論一下。

小組交流匯報。教師根據(jù)匯報總結(jié)本節(jié)課大家想探討的三個問題：了解眼睛的構(gòu)成，導(dǎo)致近視的原因，怎樣預(yù)防近視。

二、活動體驗—學(xué)知

1、指導(dǎo)學(xué)生觀察眼睛，了解眼睛的各部分名稱。

（1）教師提出同桌互相看看對方同伴的眼睛，是由哪幾部分組成的？

學(xué)生回答。

教師評價，PPT出示眼睛外形圖，做簡單了解。（這是世界上最精密的結(jié)構(gòu)之一，咱們來看一段有關(guān)眼睛介紹的小視頻）。

教師小結(jié)：其實我們的眼睛是一個神奇的器官，內(nèi)部結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，在以后的學(xué)習(xí)中大家再進一步認(rèn)識它。

在我們的生活中失去雙眼的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人還是能看得見外面的世界的，可是在我們當(dāng)中，卻又一部分人會忽視對眼睛的保護，漸漸的他們的世界變模糊了，他們這是怎么了呀？（從而引出“近視”）。

2、了解近視的原因

PPT出示近視眼與正常眼的區(qū)別。

接下來為了讓每一個人都能感受近視，老師出示ppt，讓每一個學(xué)生都能親身體驗一個人近視以后的具體感受，再次感知眼睛的重要性。（讓每一位學(xué)生充分感知近視給人帶來的不便。）

那么為什么會有那么多人近視了呢？是什么情況導(dǎo)致近視的呢？學(xué)生討論并闡述自己的觀點。

教師小結(jié)：近視的原因。

（1）天生因素。有些人在出生時由于眼睛發(fā)育不成熟，導(dǎo)致了近視。

（2）讀書姿勢不正確。如：躺著讀書、在強光或弱光下讀書。

（3）寫字姿勢不正確。如：寫字時離書本太近等都會導(dǎo)致近視。

3、怎樣預(yù)防近視呢？

請生闡述自己的觀點。教師適時的給與總結(jié)。

（1）科學(xué)用眼，預(yù)防近視

三注意：

A、正確的讀寫姿勢(根據(jù)PPT讓學(xué)生重復(fù)演示方法，試用正確的方法寫字，進一步強化使讀寫姿勢規(guī)范。)

B、讀書一小時后休息，要遠眺幾分鐘

C、認(rèn)真做眼保健操

五不要：

A、不要直射強光下看書B、不要在光線較暗的地方看書C、不要趴在桌子上看書、寫字D、不要躺在床上看書E、走路、乘車（船）時不要看書

（2）講究衛(wèi)生，預(yù)防眼?。ˋ、注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是用臟手擦眼睛。B、洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用。

C、游泳后要滴眼藥水，預(yù)防感染）

（3）多吃能保護眼睛的食物：

動物的內(nèi)臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類、各種新鮮蔬菜和水果。少吃糖果，甜食。

三、教學(xué)拓展—升華

眼睛是心靈的窗戶，對每一個人來說是多么重要呀，我希望大家要像愛護生命一樣愛護眼睛，也要像愛護眼睛一樣愛護生命。我國已出臺了相應(yīng)的政策，大力宣傳每一個公民都要愛護眼睛。并規(guī)定每一年的6月6日為愛眼日。為了使我們心靈的窗戶更加明亮，更好的保護我們的眼睛。

四、布置作業(yè)

口頭作業(yè)：小組成員合作完成關(guān)于愛護我們眼睛的調(diào)查報告

保護眼睛課件【篇3】

活動設(shè)計背景

因現(xiàn)在許多幼兒看電視或玩電腦時間過長，對孩子的眼睛造成極大傷害，為幫助幼兒改正這一不良習(xí)慣而設(shè)計本次活動。

活動目標(biāo)

1、了解保護眼睛的基本常識。

2、不長時間看電視、看書、畫畫時姿勢正確。

3、初步了解健康的小常識。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點

1、讓幼兒了解長時間看電視對眼睛的傷害

2、強化幼兒對正確行為的認(rèn)識

活動準(zhǔn)備

1、幼兒活動前向父母了解保護眼睛的有關(guān)常識

2、教學(xué)掛圖

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)

猜謎語，引起幼兒興趣。師：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。請小朋友相互看對方，猜出謎底。

二、基本環(huán)節(jié)

講故事《保護眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的傷害。

(故事)小貓咪咪是個電視迷，一天到晚坐在電視機前。遇到特別喜歡的節(jié)目，就坐在離電視很近的地方。有時，還躺在床上看電視。有一天，咪咪......后來，咪咪再也不當(dāng)小電視迷了。

師：咪咪的視力為什么減退啊?引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。

幼兒：因為，咪咪看電視時間太長;因為，咪咪離電視太近;因為，咪咪還躺著看電視。

師：你們每天沒在家看電視嗎?看電視的時間長嗎?知道咪咪的煩惱后，你應(yīng)該注意什么呢?(讓幼兒展開討論)

幼兒：看電視時間一定不要太長，也不能離電視太近，更不要躺著看電視。

引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關(guān)常識。

請園內(nèi)一位帶眼影的教師給小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感覺到的不方便。結(jié)合幼兒的日常生活、結(jié)合掛圖，討論其他對眼睛造成傷害的原因，告訴幼兒保護眼睛的方法。如：戶外活動時不要扔沙子;眼睛進臟東西后要找成人幫忙，看電視、玩電腦時間不超過半小時;看書、寫字、畫畫距離不能太近等。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

強化幼兒對正確行為的認(rèn)識，聽指令做動作。

老師說：看書、畫畫、看電視等，幼兒做出相應(yīng)的正確姿勢。

四、延伸環(huán)節(jié)

指導(dǎo)幼兒將保護眼睛的注意事項用繪畫形式表現(xiàn)出來，并粘貼在相應(yīng)的活動區(qū)。

教學(xué)反思

本節(jié)是中班的健康課，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，在活動中運用引導(dǎo)、演示、討論等方式，強化了幼兒對正確行為的認(rèn)識，了解了長時間看電視、玩電腦，對眼睛的傷害。由于眼睛保護涉及較多專業(yè)知識，對中班孩子不宜過多直接傳授。但在引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關(guān)常識方面，講得不夠細膩，如果，本次活動的重點再把與幼兒日常行為的有關(guān)內(nèi)容進一步延伸，這樣就使幼兒更加豐富了相關(guān)知識，進一步增強保護眼睛的意識。

保護眼睛課件【篇4】

活動設(shè)計背景

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認(rèn)識。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一?；顒印氨Ｗo眼睛”就是在上述前提下設(shè)計的“探索我自己”系列活動之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和保護眼睛的方法，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)意外，同時通過激發(fā)幼兒交流、表達，發(fā)展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。

活動目標(biāo)

1、了解保護眼睛的基本常識。

2、不長時間看電視，看書、畫畫姿勢正確。

3、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

5、知道保護眼睛的方法，懂得保護眼睛的重要性。

教學(xué)重點、難點

重點：讓幼兒掌握保護眼睛的一些方法。

難點：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

活動準(zhǔn)備

1、幼兒活動前向家長了解保護眼睛的有關(guān)常識。

2、教學(xué)掛圖。

活動過程

1．猜謎語，引起幼兒的興趣。

教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。

請幼兒互相看對方，猜出謎底。

2.講故事《保護眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的傷害。

教師：咪咪的視力為什么減退啊？引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。

教師：你們每天在家看電視嗎？看電視時間時間長嗎？知道咪咪的煩惱后，你們看電視適應(yīng)注意什么？

3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關(guān)常識。

1.請園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。

2.結(jié)合幼兒日常生活，討論其他對眼睛造成傷害的原因。

3.結(jié)合掛圖，教師告訴幼兒保護眼睛的方法。

4.聽指令做動作 ，強化幼兒對不正確行為的認(rèn)識。

如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿勢。

教學(xué)反思

這個活動是以保護眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生保護的意識。這個活動以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整欣賞故事，提問回答能更好的幫助幼兒理解故事內(nèi)容。產(chǎn)生保護眼睛的意識。在第二環(huán)節(jié)中，對幼兒的回答沒有做到先肯定再來分析幼兒的答案。第三個環(huán)節(jié)請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺感到的不方便時應(yīng)注意策略以保護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結(jié)合掛圖講保護眼睛方法的一些姿勢是我的動作不太標(biāo)準(zhǔn)。在今后，我會不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。

保護眼睛課件【篇5】

教學(xué)目標(biāo)：

知識：知道自己的眼睛是由上、下眼皮、睫毛和眼球組成，了解眼睛的作用和眼睛易患的疾病，并養(yǎng)成良好的保護眼睛的習(xí)慣。

能力：培養(yǎng)學(xué)生初步具有觀察能力和描述眼睛組成的表達能力。

情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生了解眼睛的興趣和欲望，并且感受人的眼睛的奇妙，還要養(yǎng)成保護眼睛的好習(xí)慣。

教學(xué)重點：

知道自己的眼睛是由上、下眼皮、睫毛和眼球組成的。

教學(xué)難點：

培養(yǎng)學(xué)生初步具有描述眼睛組成的表達能力。

課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

1、眼睛外部構(gòu)造的復(fù)合投影片（教師可自制，上、下眼皮能動最好，沒有條件的學(xué)校也可以用眼睛外部構(gòu)造的掛圖。）

2、判斷保護眼睛行為的動畫課件

3、每人記錄紙一張

學(xué)生準(zhǔn)備：每人一面小鏡子

課時安排：1課時

教學(xué)過程：

一、教學(xué)引入

師生談話：同學(xué)們，你們知道什么是大

自然嗎？大自然又包括什么？（學(xué)生自由發(fā)言）

對，大自然包括的東西很多，它非常美麗，它有燦爛的太陽、皎潔的月亮、藍藍的天空、廣闊的大地、無邊的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這么美麗的大自然，我們是用什么來看到的呢？是每個人美麗的眼睛，今天我們就來認(rèn)識眼睛、了解眼睛、研究眼睛。（板書課題：眼睛）

二、學(xué)習(xí)新課

1.教師指導(dǎo)學(xué)生觀察眼睛的.外部構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)眼睛的組成部分。

(1)教師提問：你們有什么辦法知道眼睛的組成呢？

(2)學(xué)生回答。

(3)師生談話：你們可以用小鏡子幫忙，自己看看你的眼睛是由什么組成的？可以分為幾部分？

(4)學(xué)生用小鏡子自己觀察自己的眼睛，看是由幾部分組成的。

(5)教師提出同伴之間也可以互相觀察，看看每個人的眼睛組成一樣嗎？

(6)學(xué)生互相觀察對方同伴的眼睛，進行對比。

(7)教師出示眼睛外部構(gòu)造的掛

圖，提問：你的眼睛是什么樣的？讓學(xué)生觀察后填寫在記錄紙上。

(8)學(xué)生在記錄紙上填寫眼睛的組成。

記錄紙如下：

我發(fā)現(xiàn)眼睛是由xx等部分組成的。

(9)學(xué)生以組為單位交流所填寫的情況。

2.使學(xué)生了解眼睛各部分的作用

(1)師生談話：同學(xué)們，你們想一想我們每個人的眼睛各部分都有什么作用呢？

(2)學(xué)生思考，組內(nèi)交流彼此的想法。

(3)教師提問：我們的眼球、上、下眼皮和眼睫毛各有什么作用呢？你能根據(jù)生活中的體會，表演出來嗎？

(4)學(xué)生充分的發(fā)言，有的同學(xué)還把說與演結(jié)合了起來，把上、下眼皮和睫毛的作用生動地演示了出來，從而獲得了生動的學(xué)習(xí)效果。

3.使學(xué)生了解眼睛容易患的疾病

(1)師生談話：你們聽說過眼睛也會患病嗎？眼睛容易患哪些疾病呢？

(2)學(xué)生在小組內(nèi)交流。

（在生活中，學(xué)生最熟悉的是近視眼，對沙眼和紅眼病并不熟悉，但可以通過小組內(nèi)的交流，也會很輕松地了解到。）

(3)教師調(diào)查：在平時誰會有眼睛有沙、癢的感覺？你能來談一談自己當(dāng)時的感受嗎？

(4)學(xué)生中平時有沙、癢感受的同學(xué)談感受。

（在這里，教師通過提醒讓學(xué)生知道，沙眼和紅眼病都是傳染性疾病。為養(yǎng)成保護眼睛的自覺行為，做下了鋪墊。）

4.利用小記者采訪活動，學(xué)生自我檢查保護眼睛的情況。

(1)師生談話：我們現(xiàn)在來做個小記者的采訪游戲，采訪的問題就是“說一說，你是怎樣保護眼睛的？”來請同學(xué)談一談。誰來做小記者呢？你要想一想，你打算采訪誰？（教師補充板書課題：愛護）

(2)小記者手持話筒，開始到同學(xué)中去采訪。

（通過這種形式的采訪活動，會使學(xué)生受到非常生動的教育。）

5.評一評，通過判斷，親自感受到保護眼睛的實實在在的教育。

(1)師生談話：你來看一看，這些小朋友誰的作法能保護好眼睛？誰的作法會傷害到眼睛？（教師演示動畫，學(xué)生進行判斷對錯。）

(2)師生談話：你們知道每年的幾月幾日是愛眼日嗎？是每年的6月6日是愛眼日。我們要像愛護我們的生命一樣地愛護我們的眼睛。（教師板書：愛眼日是

6月6日）

板書：

保護眼睛課件【篇6】

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。

3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。

活動過程：

1、提問導(dǎo)入。

教師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。(文章出自.快思教案網(wǎng))教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

3、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進行小結(jié)。)

活動結(jié)束：

教師：保護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶!

教學(xué)反思：

總的來說，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

保護眼睛課件【篇7】

中班·健康《保護眼睛》教學(xué)設(shè)計

活動目標(biāo)：

①了解眼睛的功能，知道眼睛能看見各種各樣的東西。

②懂得保護自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。

活動準(zhǔn)備：

教師：今天老師給小朋友帶了一個謎語請小朋友們猜猜看誰最厲害，一下子就能猜出來。

“上邊毛，下邊毛，中間一個黑葡萄?！?/p>

①教師：請大家把眼睛閉上（這時教師做個小貓洗臉的動作），提問：你們知道我剛才做什么動作了嗎？

②幼兒睜開眼睛之后，再做一次同樣的動作，提問：現(xiàn)在你們知道我做了什么動作嗎？你們是怎么知道的？剛才為什么不知道？

③師生共同小結(jié)：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見，睜開眼睛就都可以看見了，眼睛可以讓我們看見東西。

①教師：你的眼睛現(xiàn)在在看什么？（引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并表達出來。）

②教師：你的眼睛還看見過什么？（引導(dǎo)幼兒回憶自己看見過的各種各樣的東西或場景。）

你們看第一幅圖：這兩位小朋友是怎么樣保護眼睛的呢？他們在干什么？上課時他們是怎么坐的？

你們看第二幅圖：這位小朋友是在什么情況下看書的？為什么開燈？

如果眼睛進了臟東西不舒服怎么辦？這位小朋友又是怎樣坐的呢？

師生共同小結(jié)：我們的眼睛真有用，我們要好好保護它，平時我們不能用手揉眼睛，不要看太長時間的電視了?？措娨晻r要與電視機保持距離。不在陽光下和很暗的地方看書、畫畫等，眼睛生病了要及時點眼藥水或及時治療。除了這些還可以怎么對付眼睛疲勞呢？可以多看看綠色的.植物，還可以做眼保健操。

活動延伸：

出示眼罩，小朋友看這是什么東西??？那我請一個小朋友戴上它吧，并把感受說出來告訴大家，什么感覺？并讓幼兒分別嘗試戴眼罩在教室里行走和不帶眼罩在教室里行走的不同。那么現(xiàn)在我們到外面看看遠處的東西，把你看到的東西會告訴大家好不好？

活動反思：

活動的第一環(huán)節(jié)，運用謎語引發(fā)幼兒活動的興趣。通過第二環(huán)節(jié)和第三環(huán)節(jié)，使幼兒進一步感受眼睛的重要性。第四環(huán)節(jié)中請幼兒表演用眼的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，將靜態(tài)的學(xué)習(xí)加入了動態(tài)的感受，萌發(fā)了幼兒保護眼睛的意識。

保護眼睛課件【篇8】

尊敬的各位評委、老師：

大家上（下）午好，今天我說課的題目是《保護眼睛》。今天我將從以下幾個方面開始說：

一、活動背景

二、學(xué)情分析

三、教學(xué)目標(biāo)

四、教學(xué)重、難點

五、說教法和學(xué)法

六、活動流程

一、活動背景

隨著科技不斷發(fā)展，如今學(xué)生對名目繁多的電子產(chǎn)品交頻運用，使很多的孩子的眼睛近視了。我們大家都知道眼睛是心靈的窗口，如果眼睛近視了，會給生活帶來諸多不便，為此，我設(shè)計這一項綜合實踐活動《保護眼睛》

二、學(xué)情分析

學(xué)生在三年級時對于保護眼睛方面的知識有了一些了解，同時在綜合實踐課上也讓學(xué)生進行了合作、探究、調(diào)查方面的練習(xí)，從中也體驗到了此過程的快樂，所以學(xué)生初步具備了一定的基礎(chǔ)知識和調(diào)查、合作、探究等方面能力。

三、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)生已有的基礎(chǔ)和課標(biāo)的規(guī)定，我將本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定為以下幾個方面：

1、知識目標(biāo)：

1通過提問，激發(fā)學(xué)生探究有關(guān)保護眼睛方面的主體內(nèi)容。

2通過此活動，讓學(xué)生初步學(xué)會設(shè)計活動方案。

2、能力目標(biāo)：

（1）、在收集資料活動中，提高學(xué)生收集、處理信息的能力；

（2）、在調(diào)查、采訪活動中，培養(yǎng)學(xué)生與人交往和語言表達能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：

通過活動，樹立學(xué)生愛護眼睛的意識，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)重、難點

重點：學(xué)會設(shè)計活動方案

難點：選擇主題

五、說教法和學(xué)法：

1、根據(jù)我的教學(xué)方式為依據(jù)我所運用的教學(xué)方法有：情境教學(xué)法、談話教學(xué)法、提問問題法。

2、學(xué)生：探究法、小組討論法、收集整理法

3、教學(xué)模式

用到了情景教學(xué)法：通過老師的提問問題，和談話教學(xué)法把學(xué)生帶入到本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容中

六、教學(xué)流程

下面我來說一下我的教學(xué)過程：

同學(xué)們今天我們來學(xué)習(xí)保護眼睛，遠離近視這一課，首先，當(dāng)你們看到這個題目時你們想到了什么？

生：

好，請大家睜開眼睛看看我們周圍都有什么呢？所以，同學(xué)們，當(dāng)我們閉上眼睛的時候周圍的事物什么也看不到；眼睛睜開了，教室周圍所有事物都能看到了，所以，保護眼睛是多么重要啊。

現(xiàn)在，當(dāng)你們看到我們的課題《保護眼睛》這個題目，你會想到哪些問題呢？如：保護眼睛都有哪些方法？保護眼睛有哪些重要性？

那么，每個小組根據(jù)所選的問題，來寫一個活動方案出來，如何來寫這個活動方案呢，下面我就來教授大家：

活動方案

活動方案

活動主題（每個小組所選擇的子題目）

活動目的（為什么要研究這個題目）

活動內(nèi)容（小組討論的內(nèi)容）

活動步驟:（如何做這項方案）

歸納總結(jié)（怎樣解決所要研究的問題）

七、板書設(shè)計

保護眼睛

如何保護眼睛

有哪些保護眼睛的方法

近視帶來的不便

保護眼睛課件【篇9】

設(shè)計思路：

在之前檢查視力時，我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn)，而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到，他們在家都喜歡看電視、玩手機、IPAD等電子產(chǎn)品，對保護眼睛十分不利。同時在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的了解以及保護視力的應(yīng)有常識。而隨著幼兒年齡的增長，孩子們參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加，時間也相應(yīng)延長。因此，有意識地對他們進行保護視力的教育十分必要。

本次活動共分為三個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)?，引起幼兒興趣的同時帶領(lǐng)他們了解每個五官的具體位置；

第二環(huán)節(jié)：說一說，請小朋友踴躍發(fā)言，說一說五官的用處以及如何保護五官，聽一聽他們對五官的了解有多少；

第三環(huán)節(jié)：貼一貼，在動手操作中進一步讓幼兒加深了解。

活動目標(biāo)：

1、初步懂得保護視力的重要性。

2、了解學(xué)習(xí)一些保護視力的有關(guān)常識，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

五官的圖片每人一套、固體膠。

活動過程：

一、共同游戲——引起幼兒興趣

1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”

2、討論五官的名稱位置

——“朋友們，你們的小臉上面都有什么？”（請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察）

——“眼睛長在什么地方，有幾只？”

——“鼻子有幾個，長在什么地方？”

——“嘴巴有幾張，長在什么地方？”

——“耳朵有幾只，長在什么地方？”

小結(jié)：原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個鼻子

二、說一說——說一說五官的作用以及保護五官

聽故事了解五官的作用。

——眼睛（看）耳朵（聽）嘴巴（嘗）鼻子（聞）

小結(jié)：他們的本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣保護他們呢？

三、貼一貼——在操作中進一步加深了解

1、老師示范

2、幼兒自己動手操作，教師個別指導(dǎo)

要求：按照正確的位置粘貼

小結(jié)：來看看大家貼的五官位置對不對。

教學(xué)反思：

這個活動是以保護眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生保護的意識。這個活動以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整欣賞故事，提問回答能更好的幫助幼兒理解故事內(nèi)容。產(chǎn)生保護眼睛的意識。在第二環(huán)節(jié)中，對幼兒的回答沒有做到先肯定再來分析幼兒的答案。第三個環(huán)節(jié)請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺感到的不方便時應(yīng)注意策略以保護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結(jié)合掛圖講保護眼睛方法的一些姿勢是我的動作不太標(biāo)準(zhǔn)。在今后，我會不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。

保護眼睛課件【篇10】

愛護眼睛每個小朋友都知道，但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有許多家長反映，幼兒在家時經(jīng)常長時間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當(dāng)中，并不能自覺得保護眼睛，所以我設(shè)計了這個課程，讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性。

一、活動目標(biāo)：

1、鞏固和加深對眼睛作用的認(rèn)識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

2、了解損傷眼睛的正確做法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

4、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、重點難點

1、怎樣保護眼睛。

2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

三、活動準(zhǔn)備：

教學(xué)課件

四、活動過程

1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。（眼睛）

2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？

4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？

5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

五、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。

1、觀看教學(xué)課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

2、討論：眼睛為什么會生?。浚ㄅK手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）

3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？

六、討論怎么樣保護視力？

(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長；坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書；寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒

七、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。

(教師自編)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。

八、結(jié)束語：

眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

九、教學(xué)反思

通過上這節(jié)課，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，把課上的更精彩！

保護眼睛課件【篇11】

活動目標(biāo)：

1、透過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

2、教育幼兒保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

活動準(zhǔn)備：

電子白板，保護眼睛的ppt

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途。

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們必須要好好保護我們的眼睛。

2、欣賞情景表演或看圖片。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對？為什么？就應(yīng)怎樣做？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣軌蛴酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？就應(yīng)怎樣做？平時還要注意什么事情？

小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

1、教師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一齊做眼睛保健操。

活動反思：

教育活動內(nèi)容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個簡單的活動內(nèi)容，卻蘊含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，陌生的是對眼睛的認(rèn)識缺乏更深入的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關(guān)注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動結(jié)束時，許多孩子都能說出不少保護眼睛的方法，這是我們希望達到的預(yù)期效果。

保護眼睛課件【篇12】

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：了解眼睛的構(gòu)造；知道眼睛是怎樣看見物體的；了解眼鏡是怎樣矯正視力的。

2、過程與方法：通過引導(dǎo)、啟發(fā)、探究近視、遠視眼的形成與矯正，培養(yǎng)學(xué)生語言概括能力和解決問題的能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生具有眼保健意識；有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。

教學(xué)重點和難點：

1、重點：眼睛是怎樣看見物體的及近視與遠視的形成與矯正。

2、難點：近視眼、遠視眼的形成與矯正。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課：眼睛是心靈的窗戶，它讓我們看到光明，讓我們能欣賞到美麗的世界，讓我們享受到看書和學(xué)習(xí)的樂趣。我們擁有一雙明亮的眼睛是多么的幸福。你知道眼睛是如何看到物體嗎？為什么有些人會近視，而有些人會老花呢？

進行新課

1、 眼睛

（1） 結(jié)構(gòu)：

教師活動：教師出示眼睛的模型和掛圖，讓學(xué)生觀察并講解眼睛的各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用。

師：眼球好象一架照相機。晶狀體和角膜相當(dāng)凸透鏡，它把來自物體的光會聚在相當(dāng)于光屏是視網(wǎng)膜上，形成物體的像。

（2）成像原理：

①、在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像（板書）

師：眼睛通過改變晶狀體的形狀，能看清楚的最遠點和最近點，叫遠點和近點，正常眼睛的遠點在無窮遠處，近點在20厘米。

②、眼睛有自動調(diào)節(jié)焦距的功能（板書）（通過水透鏡說明眼睛的.調(diào)節(jié)作用）

教師活動：用教學(xué)掛圖和投影儀講解眼睛成像的原理并把眼睛與照相機做比較，找出他們的相同點和不同點。

學(xué)生活動：學(xué)生四人一組，分組討論，“我們是怎樣看見物體的？”每組請一位同學(xué)發(fā)言。教師做補充。

師：有些人單靠自身眼睛的調(diào)節(jié)已不能使像成在視網(wǎng)膜上，這種情況應(yīng)如何處理呢？怎樣矯正視力缺陷的問題？

2、近視眼、遠視眼的形成及矯正

①、近視眼：

晶狀體太厚，折光能力太強；或眼球前后方向上太長。

矯正：戴凹透鏡。（板書）

②、遠視眼：

晶狀體太薄。折光能力太弱；或者眼球在前后方向上太短。

矯正：戴凸透鏡。（板書）

晶狀體

折光能力

像的位置

矯正方法

近視眼

太厚

太強

在視網(wǎng)膜前

凹透鏡

遠視眼

太薄

太弱

在視網(wǎng)膜后

凸透鏡

問題：看書本的字，測出你的近點，和其他同學(xué)相比較，看有什么不同？有什么規(guī)律？（遠視眼的近點比正常眼睛要遠一些，近視眼的近點比正常眼睛要近一些）

3、愛護眼睛、注意用眼衛(wèi)生

讓學(xué)生找出造成近視的原因。

如何預(yù)防近視眼：

1、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，看電視、打游戲機的時間不宜太長，若連續(xù)看2-3小時，使眼睛持續(xù)處于緊張狀態(tài)，會引起眼疲勞，視力下降。

2、不要在強烈或昏暗的光線下看書，否則會引起眼睛的刺傷和疲勞。

3、坐要端正，眼睛與書本距離要保持30-40厘米

4、做眼保健操，緩解眼睛的疲勞。

5、加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。