幼兒園目標(biāo)管理

幼兒園目標(biāo)管理是以目標(biāo)為中心進(jìn)行管理活動(dòng)的一種現(xiàn)代管理方法。它始終以目標(biāo)作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，特別強(qiáng)調(diào)以目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)，以成果和貢獻(xiàn)作為管理活動(dòng)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的整體意識(shí)。

我園在實(shí)行目標(biāo)管理中，重點(diǎn)抓好以下四個(gè)環(huán)節(jié)。

一、確定目標(biāo)

總目標(biāo)應(yīng)是依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、上級(jí)主管部門的要求和本園實(shí)際情況確定的。為此，我園確定的總目標(biāo)是：認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、根據(jù)“堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、提高水平、辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦園宗旨，將我園辦成一流的育人環(huán)境、一流的管理水平、一流的師資隊(duì)伍、一流的保教質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)性、示范性的幼兒園，并積極努力完成南樓的擴(kuò)建工程。

二、目標(biāo)展開

所謂目標(biāo)展開是將幼兒園的總目標(biāo)層層分解，逐級(jí)落實(shí)的過程。為此，我園展開的最高層次目標(biāo)是：

1、一流的育人環(huán)境：

園領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真分析本園保教工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，確立了“以環(huán)境教育為主線，課程改革為突破口，促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的”的改革思路。通過投資14萬余元改建園舍，設(shè)置林蔭道、封閉走廊、擴(kuò)大使用面積、添置現(xiàn)代化多功能的玩教具，讓幼兒在區(qū)域內(nèi)自由選擇自己喜愛的活動(dòng)，真正成為活動(dòng)的小主人，從而達(dá)到美化、綠化、兒童化、科學(xué)化、教育化、安全化的教育環(huán)境。

2、一流的管理水平：n4507.cn

我園不斷加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，積極圍繞“建立一流班子、帶一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、樹一流形象”的總體目標(biāo)來加強(qiáng)班子自身建設(shè)，使管理更趨向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

3、一流的師資隊(duì)伍：

建設(shè)一支具有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感的生氣勃勃、開拓進(jìn)取、具有一定專業(yè)以上教科研水平的教師隊(duì)伍，確保專職教師的學(xué)前教育大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

4、一流保教質(zhì)量：

在教育教學(xué)活動(dòng)中，積極圍繞省編教材和實(shí)驗(yàn)課題，不斷增加教育投入，配合較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為不斷促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展提供充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的教育環(huán)境和條件，使幼兒都能積極、主動(dòng)地參與活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

三、目標(biāo)實(shí)施

目標(biāo)實(shí)施首先要建立高效能的組織機(jī)構(gòu)系統(tǒng)，做到各部門圍繞目標(biāo)協(xié)調(diào)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)；做好科學(xué)地安排目標(biāo)的優(yōu)先次序，并按照標(biāo)準(zhǔn)加以控制，建立目標(biāo)控制系統(tǒng)，從而科學(xué)地組織、安排人力、物力、時(shí)間等，克服重復(fù)、多余、無效的勞動(dòng)和互相干擾的現(xiàn)象，做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，使各項(xiàng)工作都能圍繞幼兒園的整體目標(biāo)有序進(jìn)行，達(dá)到有效管理。

四、目標(biāo)考核

目標(biāo)考核首先要有一個(gè)能夠客觀地衡量目標(biāo)達(dá)成度和實(shí)現(xiàn)成效的“量標(biāo)”，即衡量目標(biāo)達(dá)成效果的具體標(biāo)準(zhǔn)；其次要特別重視數(shù)量和統(tǒng)計(jì)的分析。在目標(biāo)管理中，科學(xué)地運(yùn)用數(shù)量統(tǒng)計(jì)和分析，可以幫助我們更好地了解和掌握各種目標(biāo)實(shí)施的進(jìn)展、存在的問題及它們之間的關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握在目標(biāo)達(dá)成過程中質(zhì)量的差異規(guī)律，從而進(jìn)一步指導(dǎo)目標(biāo)的實(shí)施和達(dá)成，使幼兒園管理更加趨向科學(xué)化。

因此，我園根據(jù)總目標(biāo)和面臨的困難，制定出了“十項(xiàng)管理措施”和“一崗雙責(zé)制”的工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)。

總之，目標(biāo)管理只是管理方法之一，運(yùn)用不同的管理方法就會(huì)產(chǎn)生不同的管理效果，所以，管理者在管理實(shí)踐中，不但要注意積累經(jīng)驗(yàn)，更要慎重、科學(xué)、機(jī)智、靈活地使用有效的管理方法，只有這樣，才能提高幼兒園管理的效益，使管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。

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幼兒園管理原理與管理原則

導(dǎo)讀：管理質(zhì)量存在于管理要素的有機(jī)結(jié)合之中，整體功能源于綜合管理。所以我們把綜合性、整體性作為一條根本的管理原則。

一、現(xiàn)代管理的基本原理

幼兒園管理必須遵循現(xiàn)代管理的基本原理。一般說包括系統(tǒng)原理、整分合原理、封閉原理、能級(jí)原理、動(dòng)力原理、反饋原理、彈性原理和效益原理。我國(guó)管理學(xué)家何鐘秀等從這八條原理中提取出四條最基本的原理，其他作為附屬性原理，很有見解。這就是：系統(tǒng)原理（含整分合原理、封閉原理）、人本原理（含能級(jí)原理、動(dòng)力原理）、動(dòng)態(tài)原理（含彈性原理、反饋原理）、效益原理。

1．系統(tǒng)原理

系統(tǒng)原理是現(xiàn)代科學(xué)管理中的首要原理。它要求管理者必須認(rèn)清管理系統(tǒng)的集合性、結(jié)構(gòu)性、目的性、全局性、層次性等基本特征。

（1）集合性。管理同世界上一切事物一樣都呈現(xiàn)著系統(tǒng)形態(tài)，又都是由相關(guān)的眾多要素通過相互聯(lián)系、相互作用、相互制約、有機(jī)結(jié)合而構(gòu)成系統(tǒng)集合體，也稱“復(fù)合體”。沒有要素或單個(gè)要素?zé)o從復(fù)合，則不能構(gòu)成系統(tǒng)。

（2）結(jié)構(gòu)性。凡系統(tǒng)都有屬性和功能，但系統(tǒng)要素不能直接形成系統(tǒng)屬性和功能，必須通過“結(jié)構(gòu)”這個(gè)中介來實(shí)現(xiàn)。結(jié)構(gòu)說明系統(tǒng)的存在及系統(tǒng)、要素互相聯(lián)系、互相作用的內(nèi)在方式。而要素間的相互關(guān)聯(lián)，要素與系統(tǒng)的相互依存，是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性的基礎(chǔ)。有機(jī)結(jié)合的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生系統(tǒng)屬性和功能。

（3）目的性。凡系統(tǒng)都有自己特定的目的，即目標(biāo)，它在系統(tǒng)中發(fā)揮啟動(dòng)、導(dǎo)向、激勵(lì)、聚合和衡量作用。沒有目的，各要素是一盤散沙，系統(tǒng)就不能存在和運(yùn)轉(zhuǎn)。每個(gè)系統(tǒng)只能有一個(gè)總的目的，在幼兒園管理系統(tǒng)中即指教育目標(biāo)。系統(tǒng)內(nèi)的各部分（子系統(tǒng)）都要圍繞總目標(biāo)統(tǒng)籌運(yùn)動(dòng)，確定或調(diào)整子系統(tǒng)的具體目標(biāo)必須服從總目標(biāo)。

（4）全局性。每個(gè)系統(tǒng)都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的整體，它要求立足全局，對(duì)諸要素進(jìn)行科學(xué)組合，形成合理的結(jié)構(gòu)，使各局部性能融合為全局性能，從而發(fā)揮系統(tǒng)的最佳整體效應(yīng)。

（5）層次性。它表現(xiàn)在本系統(tǒng)內(nèi)或本系統(tǒng)與更大系統(tǒng)的關(guān)系都呈現(xiàn)出一定的層次性。例如，在幼教系統(tǒng)內(nèi)，上層管理下層、下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，從總體目標(biāo)考慮局部目標(biāo)、局部服從整體；在更大的系統(tǒng)內(nèi)，則要求幼兒園要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化和需求，并依靠與社會(huì)相互交換物質(zhì)、能量和信息，而得到發(fā)展與提高。

認(rèn)識(shí)上述特征，是為了掌握系統(tǒng)思想，樹立關(guān)聯(lián)觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)、目的觀點(diǎn)、層次觀點(diǎn)、開放觀點(diǎn)、整體觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)優(yōu)化與調(diào)控管理過程，求得管理的最佳功能。

相關(guān)的“整分合原理”與“封閉原理”，對(duì)系統(tǒng)原理起補(bǔ)充作用。整分合原理強(qiáng)調(diào)把握整體，科學(xué)分解，組織綜合。即對(duì)整體有充分了解，在整體規(guī)劃下合理分工，又在分工基礎(chǔ)上進(jìn)行強(qiáng)有力的組織綜合，使系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)要素圍繞總目標(biāo)，同步、和諧、平衡地發(fā)展。封閉原理則強(qiáng)調(diào)，任何一個(gè)系統(tǒng)的管理必須構(gòu)成一個(gè)連續(xù)封閉的回路（就像收音機(jī)的各部件進(jìn)行線路連接組合那樣），才能形成有效的管理運(yùn)動(dòng)。

2．人本原理

它強(qiáng)調(diào)管理活動(dòng)中的一切工作都離不開人，人是管理系統(tǒng)中最活躍、最具有能動(dòng)性、創(chuàng)造性的要素，是其他所有構(gòu)成要素的主宰。做好人的工作是管理的根本，所以要強(qiáng)調(diào)人本原理。這個(gè)原理不僅注重人在管理中的主導(dǎo)地位，做到人盡其才，而且注重開發(fā)人才資源，提高管理水平和管理價(jià)值。

與人本原理相關(guān)聯(lián)的是“能級(jí)原理”和“動(dòng)力原理”。能級(jí)原理認(rèn)為，人和其他要素的能量都有大小和等級(jí)，并會(huì)隨著一定條件而發(fā)展變化；它強(qiáng)調(diào)知人善任，調(diào)動(dòng)各種積極因素，把人的能量發(fā)揮在與管理活動(dòng)相適應(yīng)的崗位上。動(dòng)力原理則強(qiáng)調(diào)正確地、綜合地運(yùn)用管理的三大基本動(dòng)力，即物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力和信息動(dòng)力，以充分調(diào)動(dòng)人在管理活動(dòng)中的積極性。主動(dòng)性和創(chuàng)造性；它還強(qiáng)調(diào)要處理好個(gè)人動(dòng)力與集體動(dòng)力的關(guān)系，使管理運(yùn)動(dòng)持續(xù)而有效地進(jìn)行下去。這兩條原理補(bǔ)充了人本原理。

3．動(dòng)態(tài)原理

管理活動(dòng)是動(dòng)態(tài)的，時(shí)時(shí)處處都在不斷地運(yùn)動(dòng)著、變化著，由此要求管理方式方法必須隨機(jī)應(yīng)變。管理工作實(shí)質(zhì)上就是針對(duì)管理對(duì)象運(yùn)動(dòng)變化的情況而實(shí)施動(dòng)態(tài)管理的過程。它強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)。計(jì)劃的內(nèi)容，對(duì)組織、指揮、督導(dǎo)、控制、評(píng)估的方式方法，要及時(shí)不斷地做出調(diào)節(jié)，以保證管理系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)并發(fā)揮整體功能。

由于管理的要素、過程及管理環(huán)境都具有復(fù)雜多變的特點(diǎn)，人們的認(rèn)識(shí)往往不能百分之百地把握它們，而且人本身又是最復(fù)雜的自變因素，常常存在力所不及和顧此失彼的現(xiàn)象。所以，管理必須留有余地，把握其伸縮性，注重隨時(shí)調(diào)節(jié)，這就是“彈性原理”。系列的管理活動(dòng)必然產(chǎn)生效能（效果和效率），評(píng)析其因果關(guān)系或者進(jìn)行調(diào)控，主要都根據(jù)反饋信息。反饋能在因果之間、控制者與被控制對(duì)象之間，建起聯(lián)系的橋梁。只有經(jīng)常、及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握反饋信息，才能不斷調(diào)控管理過程，獲得理想的管理效能。這個(gè)“反饋原理”與“彈性原理”一起補(bǔ)充了“動(dòng)態(tài)原理”。

4．效益原理

管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在于利用最小的投入或消耗，創(chuàng)造出更多更好的效益，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)?！靶б妗卑ā靶省焙汀坝杏眯浴眱煞矫妫罢呤恰傲俊钡母拍?，反映耗費(fèi)與產(chǎn)出的數(shù)量比；后者屬于“質(zhì)”的概念，反映產(chǎn)出的實(shí)際意義。效益表現(xiàn)為量與質(zhì)的綜合，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，其核心是價(jià)值。用公式表示：

效益原理強(qiáng)調(diào)千方百計(jì)追求管理的更多價(jià)值。追求的方式不同，所創(chuàng)造的價(jià)值也不同，一般表現(xiàn)為下列情況：

耗費(fèi)不變而效益增加；

耗費(fèi)減少而效益不變；

效益的增加大于耗費(fèi)的增加；

耗費(fèi)大大減少而效益大大增加。

顯然，最后一種是最理想的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)理想的管理效益，必須大力加強(qiáng)科學(xué)預(yù)測(cè)，提高決策的正確性，優(yōu)化系統(tǒng)要素和結(jié)構(gòu)，深化調(diào)控和評(píng)價(jià)，強(qiáng)化管理功能。

上述諸原理，反映了管理過程的客觀規(guī)律和指導(dǎo)思想。只要靈活地、綜合地駕馭各個(gè)原理，就能成功地實(shí)施科學(xué)管理。

二、幼兒園管理應(yīng)遵循的主要原則

幼兒園的管理原則，是根據(jù)幼兒園教育任務(wù)、特點(diǎn)、管理規(guī)律及上述原理提出來的，也是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。具有普遍意義的原則較多，這里主要針對(duì)辦園指導(dǎo)思想和管理基本要求，強(qiáng)調(diào)下列五條，作為實(shí)施幼兒園管理的行動(dòng)準(zhǔn)則。即：一切為了孩子的原則；教養(yǎng)并舉、保教結(jié)合的原則；實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)的原則；制度化、規(guī)范化的原則；綜合性與整體性的原則。其他，諸如科學(xué)性原則、機(jī)動(dòng)性原則、民主集中制原則、激勵(lì)性原則、效能最優(yōu)化原則等等，有些已含在這五條中，有些在其他章節(jié)中涉及到，在此不—一闡述了。

1．一切為了孩子的原則

孩子，象征著美好的未來，在他們身上寄托著國(guó)家、民族的希望。幼兒教育的任務(wù)目標(biāo)，是為培養(yǎng)幼兒成為體、智、德、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。幼兒園的一切工作都是為了一代新人的茁壯成長(zhǎng)。幼兒園管理活動(dòng)在于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保證實(shí)現(xiàn)幼兒身心和諧發(fā)展的目標(biāo)?！耙磺袨榱撕⒆印保俏覈?guó)老解放區(qū)幼兒教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是今日幼兒教育工作者的行動(dòng)口號(hào)。它作為一條管理原則，是要求管理者：一要增強(qiáng)對(duì)“幼兒教育戰(zhàn)略地位”的認(rèn)識(shí)；二要強(qiáng)化“現(xiàn)代兒童發(fā)展觀”意識(shí)；三要堅(jiān)持社會(huì)主義辦園方向；四要樹立全心全意為幼教事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神；五要樹立實(shí)施科學(xué)管理、提高幼教質(zhì)量的自覺性和責(zé)任感?？傊?，要把這些意識(shí)和行為要求擺在首位，并滲透于幼兒園管理活動(dòng)過程中。

2．教養(yǎng)并舉、保教結(jié)合的原則

“教養(yǎng)并舉”指促進(jìn)幼兒身心同步發(fā)展的工作內(nèi)容與要求，“保教結(jié)合”指教中有保、保中有教的工作方向和實(shí)施途徑。二者統(tǒng)一為一條原則，既反映了幼兒教育的特點(diǎn)、幼兒身心發(fā)展的需求和幼兒園工作的規(guī)律，也突出了幼兒教師職責(zé)的特性。這條原則是辦園的指導(dǎo)思想、開展管理活動(dòng)的核心內(nèi)容和要求，也是管理過程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。它強(qiáng)調(diào)寓保教于幼兒一日生活之中，保證把培養(yǎng)幼兒知、情、意、行和能力融于體、智、德、美的全面教育之中。這一原則不是抹煞保教人員在一定范圍內(nèi)的工作分工，而是強(qiáng)調(diào)保教職能的相互結(jié)合、相互滲透、相互融合，反對(duì)“只管教、不管?！被蛘摺爸还鼙！⒉还芙獭钡钠?。因此要求園長(zhǎng)和教師帶頭貫徹這條原則所內(nèi)涵的教育思想。

3．實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)的原則

管理是有針對(duì)性和目的性的活動(dòng)。但各園在設(shè)施條件、師資力量、辦園經(jīng)驗(yàn)、管理水平和教育質(zhì)量及存在問題等方面，都各有不同的實(shí)際情況。因此在決策方向、確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、采取措施和評(píng)價(jià)效果時(shí)，都應(yīng)立足實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)針對(duì)性；尤其在確立教育目標(biāo)、制定計(jì)劃中，應(yīng)遵照“最近發(fā)展區(qū)”理論確定教養(yǎng)要求的高度、難度和有效度。這條原則反對(duì)處處一刀切、事事齊步走的做法，因?yàn)槿魏蚊撾x實(shí)際的行為都會(huì)造成事與愿違的結(jié)果。這條原則的核心是強(qiáng)調(diào)按規(guī)律辦事，只有把管理建立在從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是基礎(chǔ)上，管理才能呈現(xiàn)螺旋上升的發(fā)展；它要求管理者加強(qiáng)目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)活動(dòng)，立足探索管理規(guī)律、提高管理水平、謀取更多的效益和經(jīng)驗(yàn)。管理所追求的價(jià)值，存在于實(shí)事求是之中，是實(shí)事求是的結(jié)果。

4．制度化、規(guī)范化的原則

提高管理水平，必須建立較完善的崗位責(zé)任制和規(guī)章制度，即依靠制度化來保證統(tǒng)一組織和指揮，依靠規(guī)范化來促進(jìn)管理的良性循環(huán)。制度化是規(guī)范化的基礎(chǔ)，規(guī)范化是制度化的進(jìn)一步發(fā)展。

國(guó)家的憲法、教師法和幼兒教育的兩個(gè)法規(guī)，已從宏觀上為幼兒園貫徹“兩化”原則規(guī)定了總依據(jù)、總準(zhǔn)則；地方教育行政部門和幼兒園制定的條例、規(guī)章制度，是實(shí)現(xiàn)“兩化”的具體保證。貫徹“兩化”原則，關(guān)鍵在于園長(zhǎng)要學(xué)會(huì)以法治園，一方面要使“兩化”內(nèi)容切合客觀實(shí)際，充分反映群眾的根本利益和愿望，用科學(xué)性和嚴(yán)肅性來增強(qiáng)其權(quán)威性；另一方面，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)身先士卒，成為“兩化”管理的熱情宣傳者和模范執(zhí)行者，以榜樣力量帶動(dòng)全體職工自覺接受法規(guī)約束，并重在培養(yǎng)行為習(xí)慣，形成良好園風(fēng)，確?！皟苫痹瓌t滲透于每個(gè)工作領(lǐng)域，貫徹于管理全過程。

5．綜合性與整體性的原則

本章上述內(nèi)容已清楚表明，幼兒園管理內(nèi)容及其要素一方面具有多樣性、層次性、綜合性；另方面又具有相互依存、相互作用、有機(jī)結(jié)合的整體性。事物的本體既然如此，那么管理者在行使管理中必須掌握系統(tǒng)的思想和方法，學(xué)會(huì)綜合思考，善于綜合運(yùn)用各種手段和方法，綜合調(diào)控管理過程，綜合評(píng)價(jià)管理效果?？傊C合是管理的世界觀和方法論，是現(xiàn)代科學(xué)的時(shí)代特征，所以現(xiàn)代管理強(qiáng)調(diào)綜合性原則。

整體性是管理系統(tǒng)的根本屬性，是系統(tǒng)各構(gòu)成部分的統(tǒng)一。它體現(xiàn)在：管理目標(biāo)的確立，要求在整體上達(dá)到最佳化；管理系統(tǒng)的特性、運(yùn)動(dòng)規(guī)律和功能，都要在整合過程中顯示出來；確定管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要以反映系統(tǒng)的整體性為基礎(chǔ)；考察管理的實(shí)際效應(yīng)也應(yīng)著眼于整體性。總之，管理要強(qiáng)調(diào)“以整體為準(zhǔn)則，以整體為歸宿”，要貫穿于管理全過程。只有把握了整體性這條原則，才能獲得“整體功能大于各部分功能之和”的功效。

這個(gè)整體功能，不是“1十l=2”，而是“1十1＞2”。這其中的奧妙何在？關(guān)鍵是系統(tǒng)諸要素通過有機(jī)結(jié)合，使系統(tǒng)整體產(chǎn)生了新的“質(zhì)”，從而獲得一種“附加量”的結(jié)果。這就是說，管理質(zhì)量存在于管理要素的有機(jī)結(jié)合之中，整體功能源于綜合管理。所以我們把綜合性、整體性作為一條根本的管理原則。這也就是本章闡述“幼兒園管理是個(gè)整體性系統(tǒng)”的最后落腳點(diǎn)和結(jié)語(yǔ)。

目標(biāo)管理自查報(bào)告（合集十四篇）

我們眼下的社會(huì)，報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的目標(biāo)管理自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇1

根據(jù)《中共xx州委辦公室xx州人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<20xx年度各項(xiàng)中心工作目標(biāo)責(zé)任考核辦法>的通知》（紅辦發(fā)﹝20xx﹞40號(hào)）文件精神，依照《20xx年國(guó)土資源管理目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》，為進(jìn)一步做好xx市20xx年度國(guó)土資源管理目標(biāo)責(zé)任制履行情況考核工作，特制定本工作方案

一、工作目標(biāo)

一是高度重視，認(rèn)真部署，做好xx市國(guó)土資源管理目標(biāo)責(zé)任履行情況考核；

二是積極自查，提前謀劃，做好迎接上級(jí)部門對(duì)我市國(guó)土資源管理目標(biāo)履行情況實(shí)地檢查的準(zhǔn)備工作；

三是認(rèn)真總結(jié)20xx年國(guó)土資源管理目標(biāo)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升我市國(guó)土資源管理工作水平。

二、工作原則

（一）公正、公平、公開原則；

（二）客觀原則，對(duì)局機(jī)關(guān)各科室、事務(wù)所（中心）、公司的工作進(jìn)行詳細(xì)檢查，并量化評(píng)分；

（三）市級(jí)自查和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）考核上下聯(lián)動(dòng)，同步推進(jìn)。

三、考核標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容

（一）考核標(biāo)準(zhǔn)

參照市政府與州政府簽訂的《20xx年國(guó)土資源管理目標(biāo)責(zé)任書》，進(jìn)行工作檢查考核。

（二）考核內(nèi)容

1、20xx年國(guó)土資源管理目標(biāo)責(zé)任書（涉及部分）落實(shí)的情況；

2、20xx年國(guó)土資源管理中心工作開展落實(shí)情況。

四、時(shí)間安排

（一）工作自查

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）國(guó)土資源所，局機(jī)關(guān)各科室、事務(wù)所（中心）、公司按照《20xx年國(guó)土資源管理目標(biāo)責(zé)任書》（設(shè)計(jì)部分）進(jìn)行自檢自查，并形成自查報(bào)告，并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可簽字同意后，于10月31日前報(bào)局辦公室。

（二）統(tǒng)一抽查

市局將于11月5日前對(duì)各國(guó)土所、各科室、下屬單位進(jìn)行抽查。

（三）匯總形成檢查意見

根據(jù)各國(guó)土所、各科室、下屬單位的自查報(bào)告和抽查情況，提出整改意見，并在州局考核小組到來之前完成工作整改。

（四）迎接州檢

在11月20日之前，形成市局的國(guó)土資源管理自查報(bào)告報(bào)州國(guó)土資源局，同時(shí)做好迎檢工作。

（五）結(jié)果通報(bào)

根據(jù)州局檢查考核情況，形成結(jié)果通報(bào)，對(duì)做的好的國(guó)土所、科室、部門進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的較差的國(guó)土所、科室、部門進(jìn)行懲處，營(yíng)造認(rèn)真做好國(guó)土資源管理工作的氛圍。

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇2

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓實(shí)組織建設(shè)

為切實(shí)抓好園區(qū)XX年黨建目標(biāo)考核責(zé)任工作，緊緊圍繞“園區(qū)建設(shè)、工業(yè)突破、招商引資”主題開展工作，園區(qū)黨工委一是結(jié)合實(shí)際成立了由黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的園區(qū)實(shí)施黨建目標(biāo)考核責(zé)任工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，狠抓組織建設(shè)，建立了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工抓，黨支部書記具體抓，各科室配合抓，層層抓落實(shí)的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。三是認(rèn)真安排部署，及時(shí)召開全體干部職工會(huì)議，安排部署園區(qū)黨建目標(biāo)考核責(zé)任工作，結(jié)合實(shí)際研究制定了園區(qū)《關(guān)于開展“行政效能提升年”和“干部作風(fēng)改進(jìn)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》和《開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，并將“兩個(gè)活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來，通過效能提升、作風(fēng)改進(jìn)和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，初步形成促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效明顯。園區(qū)黨工委從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中安排一定的資金，作為實(shí)施黨建目標(biāo)考核責(zé)任工作經(jīng)費(fèi)。從而做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機(jī)構(gòu)健全、工作人員到位、目標(biāo)明確、措施有力、載體豐富、有經(jīng)費(fèi)保障。

二、帶好隊(duì)伍、夯實(shí)思想建設(shè)

結(jié)合“行政效能提升年”和“干部作風(fēng)改進(jìn)年”活動(dòng)、開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī)，園區(qū)黨工委始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位。

一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心工作，抓好干部職工的政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)黨員干部思想教育。建立每月一集中學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、組織討論、做筆記、寫心得、開討論會(huì)、觀看專題片等形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、時(shí)事政治、中紀(jì)委第七次全體會(huì)議、國(guó)務(wù)院廉政工作會(huì)議、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等內(nèi)容，強(qiáng)化了干部職工的黨性觀念和紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)了清政廉潔，遵紀(jì)守法的自覺性，規(guī)范了從政行為。

二是用行動(dòng)表現(xiàn)黨員先鋒模范作用。園區(qū)黨工委結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀中加強(qiáng)執(zhí)行力、凝聚力、創(chuàng)新力中的“三力”建設(shè)，努力建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)集體，為土地收儲(chǔ)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資、入園企業(yè)服務(wù)搭建強(qiáng)有力的平臺(tái)建設(shè)。開展“兩個(gè)務(wù)必”和長(zhǎng)征精神教育，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，組織全體黨員交納特殊黨費(fèi)到扶貧掛鉤點(diǎn)—— ?？阪?zhèn)雙哨村委會(huì)開展扶貧掛鉤活動(dòng)，體驗(yàn)山區(qū)群眾生活，從而樹立勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí)。通過組織收看正反兩方面的典型專題片，提高了園區(qū)全體黨員干部的廉政意識(shí)，提高了干部隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)了干部職工的責(zé)任感和使命感。提高了干部職工自我防范能力，從思想上構(gòu)筑反腐倡廉、拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)防線，增強(qiáng)了自重、自省、自警、自勵(lì)的自覺性，從思想源頭筑牢了防腐防線，有效地防止了腐敗問題的發(fā)生。

三是嚴(yán)把黨員發(fā)展入口關(guān)。園區(qū)黨工委嚴(yán)把黨員發(fā)展“入口關(guān)”，將入黨這個(gè)人人關(guān)注的問題置于干部職工和服務(wù)對(duì)象的監(jiān)督之下，在保證黨員發(fā)展質(zhì)量的同時(shí)，有力地維護(hù)了黨組織的'純潔性和發(fā)展黨員工作的嚴(yán)肅性。今年，經(jīng)過入黨積極分子申請(qǐng)，黨工委認(rèn)真考核后，確定胡昕翔、王譯兩名同志為發(fā)展黨員的考察對(duì)象。

三、增強(qiáng)素質(zhì)、著力業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

一手抓思想政治教育，一手抓知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)，做到五個(gè)堅(jiān)持，切實(shí)增強(qiáng)全體干部職工素質(zhì)，達(dá)到工作能力明顯提高。一是堅(jiān)持單位與個(gè)人互動(dòng)，圍繞“兩個(gè)活動(dòng)”的開展，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加各種思想政治理論和領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)，鼓勵(lì)干部職工參加自學(xué)考試、函授教育等，提高干部職工學(xué)歷層次。二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步，切實(shí)發(fā)揮示范作用，用好的學(xué)風(fēng)促動(dòng)，上下聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)與調(diào)研、學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。四是堅(jiān)持制度保障，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性，結(jié)合工作實(shí)際，采取白天或晚上學(xué)習(xí)的形式，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有方案、有記錄。五是堅(jiān)持學(xué)以致用，組織全體園區(qū)干部職工認(rèn)真深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法，不斷提高學(xué)習(xí)成效。

四、注重落實(shí)，抓認(rèn)識(shí)理思路

園區(qū)既是政府的工作部門又是企業(yè)的服務(wù)部門，為此，園區(qū)黨工委一是提高干部職工對(duì)園區(qū)工作重要性的認(rèn)識(shí)，使干部職工清晰地認(rèn)識(shí)到做好園區(qū)工作，關(guān)系到全區(qū)工業(yè)平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)而牢固樹立“小機(jī)構(gòu)、大服務(wù)”的理念。二是明確政治方向，理清工作思路，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持以園區(qū)建設(shè)為中心，以招商引資為重點(diǎn)，聚精會(huì)神抓部門業(yè)務(wù)工作。三是結(jié)合實(shí)際，解放思想，理清園區(qū)服務(wù)和發(fā)展思路，園區(qū)不斷積極探索研究園區(qū)管理工作方式方法，建立健全園區(qū)各項(xiàng)管理規(guī)章制度。四是采取有力措施保障工作思路落到實(shí)處，有力推動(dòng)了園區(qū)工作全面發(fā)展。

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇3

根據(jù)攀枝花市安全生產(chǎn)委員會(huì)《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核工作的通知》(攀安委[20xx]2號(hào))文件及《攀枝花市20xx年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核實(shí)施細(xì)則》要求，現(xiàn)將我局20xx年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理自查情況報(bào)告如下：

一、控制目標(biāo)(40分)，自查為40分

20xx年，在市委、市政府和省食品藥品監(jiān)管局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們勇?lián)D巨的改革發(fā)展和食品藥品日常監(jiān)管任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)了“地方政府負(fù)總責(zé)、監(jiān)管部門各負(fù)其責(zé)、企業(yè)是第一責(zé)任人”的食品藥品安全責(zé)任，強(qiáng)化食品藥品市場(chǎng)準(zhǔn)入管理和安全監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊制售假劣食品藥品不法行為，凈化了全市食品藥械市場(chǎng)，使制假售劣違法行為得到有效遏制，全市食品藥品生產(chǎn)流通秩序有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，企業(yè)安全責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)顯著增強(qiáng)，全年未發(fā)生重大食品藥品質(zhì)量安全事故，人民群眾的飲食用藥消費(fèi)信心明顯增強(qiáng)。

二、工作目標(biāo)(60分)，自查得60分

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

為進(jìn)一步強(qiáng)化食品藥品安全監(jiān)管工作，我局調(diào)整了由局主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，各分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)處室主要負(fù)責(zé)人為成員的局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局辦公室和相關(guān)業(yè)務(wù)處室具體負(fù)責(zé)安全監(jiān)管日常工作。

一抓認(rèn)識(shí)提高，明確職責(zé)。局黨組將落實(shí)安全責(zé)任制與推進(jìn)全年中心工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核，做到相互促進(jìn)，同步推進(jìn)。要求全局干部職工在踐行科學(xué)發(fā)展觀的過程中，進(jìn)一步明確工作思路，改進(jìn)工作方法，完善工作機(jī)制，不斷探索落實(shí)食品藥品安全監(jiān)管工作的有效措施和途徑;牢記黨的宗旨，堅(jiān)持以人為本，重點(diǎn)解決群眾反映強(qiáng)烈的飲食用藥安全問題，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，保證權(quán)力規(guī)范運(yùn)行;真抓實(shí)干，敢于負(fù)責(zé)，對(duì)分管的工作、承擔(dān)的任務(wù)，做到獨(dú)立負(fù)責(zé)地落實(shí)，積極主動(dòng)地辦好;不回避矛盾、躲避問題，不等靠依賴、推脫責(zé)任，創(chuàng)造性地抓落實(shí)，把科學(xué)的態(tài)度與探索創(chuàng)新精神結(jié)合起來;勇于實(shí)踐，大膽開拓，切實(shí)干出有棱角、有特色的工作來，為確保公眾飲食用藥安全和我市醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二抓責(zé)任制的細(xì)化分解。局黨組根據(jù)當(dāng)前食品藥品監(jiān)管面臨的形勢(shì)和任務(wù)，依照領(lǐng)導(dǎo)和部門的崗位職責(zé)，對(duì)安全責(zé)任制進(jìn)行了細(xì)化分解，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和具體責(zé)任人員，將年度重點(diǎn)工作列入了下屬單位和機(jī)關(guān)各處室的年度目標(biāo)內(nèi)容，形成了安全生產(chǎn)工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同布置、同檢查、同考核的.格局。

三抓責(zé)任制的貫徹落實(shí)。本局干部職工作為食品藥品安全的直接責(zé)任人，按照“一崗雙責(zé)”的要求，搞好責(zé)任范圍內(nèi)的安全監(jiān)管工作。

一是局黨組書記、局長(zhǎng)何昌文作為安全生產(chǎn)責(zé)任制第一責(zé)任人，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)親自”的要求，組織班子成員專題學(xué)習(xí)省、市安全生產(chǎn)會(huì)議和相關(guān)文件精神;正確分析和把握食品藥品安全監(jiān)管工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，正視存在的問題和困難，提出解決意見。

二是局班子成員按照?qǐng)?zhí)行責(zé)任制規(guī)定和責(zé)任制分工，把安全生產(chǎn)工作與業(yè)務(wù)工作融為一體抓落實(shí)，對(duì)分管處(室)、聯(lián)系單位進(jìn)行督促檢查。

(二)全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及方針政策

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)全市“百日安全生產(chǎn)活動(dòng)”、“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”。轉(zhuǎn)發(fā)了攀枝花市安委會(huì)《關(guān)于深入開展“百日安全生產(chǎn)活動(dòng)切實(shí)抓好今冬明春安全生產(chǎn)工作的通知》，對(duì)“百日安全生產(chǎn)活動(dòng)”進(jìn)行了安排布署，切實(shí)做好元旦春節(jié)期間食品藥品安全檢查工作，確保了兩節(jié)期間無安全事故及人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失事件的發(fā)生。組織職工學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》，切實(shí)提高公共消防安全意識(shí)和水平，減少事故危害，推動(dòng)社會(huì)消防安全防火墻工程的實(shí)施。

2.認(rèn)真貫徹落實(shí)市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于進(jìn)一步明確安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任和監(jiān)管任務(wù)的通知》(攀安監(jiān)[20xx]117號(hào))文件精神，要求各單位認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹文件精神，并結(jié)合本單位的實(shí)際抓好安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作。

3.按通知要求出席市政府、市安全生產(chǎn)委員會(huì)召開的會(huì)議，并按要求及時(shí)傳達(dá)貫徹會(huì)議精神，未出現(xiàn)缺席或未經(jīng)同意換人參會(huì)的情況。

4.進(jìn)入20xx年以來，我局領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全生產(chǎn)工作，每季度召開1次食品藥品安全分析例會(huì)，在會(huì)上，對(duì)省里、市里的有關(guān)會(huì)議和文件精神進(jìn)行了傳達(dá)，對(duì)相關(guān)的安全工作進(jìn)行了總結(jié)部署。

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇4

根據(jù)《中共xx州委辦公室xx州人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<20xx年度各項(xiàng)中心工作目標(biāo)責(zé)任考核辦法>的通知》（紅辦發(fā)﹝20xx﹞40號(hào)）文件精神，依照《20xx年國(guó)土資源管理目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》，為進(jìn)一步做好xx市20xx年度國(guó)土資源管理目標(biāo)責(zé)任制履行情況考核工作，特制定本工作方案

一、工作目標(biāo)

一是高度重視，認(rèn)真部署，做好xx市國(guó)土資源管理目標(biāo)責(zé)任履行情況考核；

二是積極自查，提前謀劃，做好迎接上級(jí)部門對(duì)我市國(guó)土資源管理目標(biāo)履行情況實(shí)地檢查的準(zhǔn)備工作；

三是認(rèn)真總結(jié)20xx年國(guó)土資源管理目標(biāo)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升我市國(guó)土資源管理工作水平。

二、工作原則

（一）公正、公平、公開原則；

（二）客觀原則，對(duì)局機(jī)關(guān)各科室、事務(wù)所（中心）、公司的工作進(jìn)行詳細(xì)檢查，并量化評(píng)分；

（三）市級(jí)自查和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）考核上下聯(lián)動(dòng)，同步推進(jìn)。

三、考核標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容

（一）考核標(biāo)準(zhǔn)

參照市政府與州政府簽訂的《20xx年國(guó)土資源管理目標(biāo)責(zé)任書》，進(jìn)行工作檢查考核。

（二）考核內(nèi)容

1、20xx年國(guó)土資源管理目標(biāo)責(zé)任書（涉及部分）落實(shí)的情況；

2、20xx年國(guó)土資源管理中心工作開展落實(shí)情況。

四、時(shí)間安排

（一）工作自查

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）國(guó)土資源所，局機(jī)關(guān)各科室、事務(wù)所（中心）、公司按照《20xx年國(guó)土資源管理目標(biāo)責(zé)任書》（設(shè)計(jì)部分）進(jìn)行自檢自查，并形成自查報(bào)告，并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可簽字同意后，于10月31日前報(bào)局辦公室。

（二）統(tǒng)一抽查

市局將于11月5日前對(duì)各國(guó)土所、各科室、下屬單位進(jìn)行抽查。

（三）匯總形成檢查意見

根據(jù)各國(guó)土所、各科室、下屬單位的自查報(bào)告和抽查情況，提出整改意見，并在州局考核小組到來之前完成工作整改。

（四）迎接州檢

在11月20日之前，形成市局的國(guó)土資源管理自查報(bào)告報(bào)州國(guó)土資源局，同時(shí)做好迎檢工作。

（五）結(jié)果通報(bào)

根據(jù)州局檢查考核情況，形成結(jié)果通報(bào)，對(duì)做的好的`國(guó)土所、科室、部門進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的較差的國(guó)土所、科室、部門進(jìn)行懲處，營(yíng)造認(rèn)真做好國(guó)土資源管理工作的氛圍。

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇5

按照區(qū)安全生產(chǎn)委員會(huì)《關(guān)于西區(qū)20xx年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核工作的安排意見》（攀西安委［20xx］3號(hào)）文件要求，根據(jù)攀枝花市西區(qū)20xx年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核實(shí)施細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我辦對(duì)20xx年度安全生產(chǎn)目標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的自查，自查結(jié)果如下：

一、控制目標(biāo)

死亡人數(shù)控制目標(biāo):20xx年度，我辦轄區(qū)未發(fā)生安全生產(chǎn)一般、重特大責(zé)任事故。

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分40分，自查得分40分

二、工作目標(biāo)

（一）綜合管理

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)安全生產(chǎn)會(huì)議和文件精神，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際認(rèn)真開展 “百安活動(dòng)”、“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”，客運(yùn)交通安全大檢查整治、嚴(yán)厲打擊安全生產(chǎn)領(lǐng)域非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為、重大建設(shè)項(xiàng)目安全生產(chǎn)大檢查、全面開展安全措施落實(shí)情況和煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹大檢查等專項(xiàng)整治。

2、主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全生產(chǎn)工作并有書面記錄。

3、每季度至少召開1次安全生產(chǎn)工作例會(huì)。

4、按要求，準(zhǔn)時(shí)參加安委會(huì)各項(xiàng)會(huì)議。

5、每年至少組織4次安全生產(chǎn)大檢查或?qū)ｍ?xiàng)檢查，并有規(guī)范、完整的記錄。

6、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)考核。

7、20xx年度未受區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)安委會(huì)通報(bào)批評(píng)。

8、年初有工作安排，年終有工作總結(jié)。

9、按時(shí)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)和督辦事項(xiàng)。

10、及時(shí)上報(bào)工作信息。

11、20xx年無人民群眾舉報(bào)、來信、來訪案件。

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分10分，自查得分10分。

（二）安全生產(chǎn)責(zé)任制

1、安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”責(zé)任體系健全。

2、將安全生產(chǎn)工作納入工作目標(biāo)。

3、主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。

4、安全生產(chǎn)工作納入干部績(jī)效考核內(nèi)容。

5、組織簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書。

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分5分，自查得分5分。

（三）安全投入、隱患治理

1、落實(shí)安全生產(chǎn)工作經(jīng)費(fèi)。

2、定期排查事故隱患，未制定整治計(jì)劃和方案。

3、在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成市、區(qū)下達(dá)的重大安全隱患整治任務(wù)并及時(shí)上報(bào)整治報(bào)告。

4、重大安全隱患和重大危險(xiǎn)源無檔案資料或資料健全。

5、轄區(qū)無高危行業(yè)和領(lǐng)域。

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分，自查得分8分。

（四）專項(xiàng)整治

1、轄區(qū)無市、區(qū)政府規(guī)定必須關(guān)閉、取締和不具備安全生產(chǎn)條件的各類小廠小礦、小作坊、娛樂場(chǎng)所。

2、市、區(qū)級(jí)組織的安全專項(xiàng)整治驗(yàn)收合格。

3、專項(xiàng)整治工作未受到上級(jí)有關(guān)部門書面批評(píng)。

4、轄區(qū)內(nèi)無被確定為“戴帽”監(jiān)管的企業(yè)。

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分4分，自查得分4分。

（五）宣傳教育

1、安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)有計(jì)劃、有布置、有經(jīng)費(fèi)。

2、“百安活動(dòng)”、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)有計(jì)劃、有布置、有開展活動(dòng)、有總結(jié)。

3、未發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員未持證上崗的`現(xiàn)象。

4、未發(fā)現(xiàn)特種作業(yè)人員未持證上崗的。

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分5分，自查得分5分。

（六）基層基礎(chǔ)

1、街道安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)健全，人員、經(jīng)費(fèi)、裝備能夠滿足實(shí)際工作需要。

2、街道安全生產(chǎn)監(jiān)管規(guī)范化建設(shè)驗(yàn)收合格。

3、按規(guī)定開展工礦企業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀評(píng)估及分類監(jiān)管工作。

4、按規(guī)定申報(bào)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害；嚴(yán)重職業(yè)病危害項(xiàng)目依法履行“三同時(shí)”規(guī)定。

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分10分，自查得分10分。

（七）依法行政和“三同時(shí)”管理

1、按有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定認(rèn)真履職。

2、對(duì)涉及安全生產(chǎn)的事項(xiàng)需要審批或者驗(yàn)收的，按規(guī)定的安全生產(chǎn)條件和程序進(jìn)行審查、審批或者驗(yàn)收。

3、依法查處安全生產(chǎn)違法行為。

4、按規(guī)定履行“三同時(shí)”手續(xù)。

5、督促企業(yè)按規(guī)定時(shí)限繳納安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)保證金。

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分6分，自查得分6分。

（八）應(yīng)急救援

1、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系健全。

2、建立了應(yīng)急救援隊(duì)伍、配備了基本的設(shè)備設(shè)施（包括應(yīng)急物資的儲(chǔ)備）、組織了應(yīng)急演練。

3、及時(shí)修改、完善應(yīng)急救援預(yù)案。

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分3分，自查得分3分。

（九）學(xué)校安全

1、無組織學(xué)生從事危險(xiǎn)性勞動(dòng)或活動(dòng)。

2、轄區(qū)無將學(xué)校場(chǎng)地出租作為從事危險(xiǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的。

3、組織大型活動(dòng)，安監(jiān)、公安部門報(bào)送應(yīng)急處置方案。 本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自查得分2分。

（十）事故報(bào)告和統(tǒng)計(jì)

轄區(qū)20xx年無安全生產(chǎn)責(zé)任事故發(fā)生。

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分3分，自查得分3分。

（十一）事故處理和結(jié)案

轄區(qū)20xx年無安全生產(chǎn)責(zé)任事故發(fā)生。

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分4分，自查得分4分。

三、獎(jiǎng)勵(lì)加分

（一）工作成績(jī)

按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）安全生產(chǎn)監(jiān)管規(guī)范化建設(shè)要求，建立了機(jī)構(gòu)并做到“八有”。

（二）控制指標(biāo)

1、生產(chǎn)安全事故死亡人數(shù)連續(xù)三年下降并控制在區(qū)政府下達(dá)的控制指標(biāo)內(nèi)。

2、連續(xù)三年未發(fā)生較大及以上事故。

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分10分，自查得分6分。

總計(jì)扣分、得分

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分10分，自查得分10分。

全部考核項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分110分，自查得分106分。

通過開展安全生產(chǎn)目標(biāo)的自查工作，我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)了工作中存在的不足之處，雖然今年我辦安全生產(chǎn)工作取得了一定的成績(jī)，但與區(qū)安委會(huì)的要求還有一定的差距，安全生產(chǎn)工作方式方法仍有待于進(jìn)一步提高，我們將繼續(xù)加大安全生產(chǎn)工作的力度，努力保持轄區(qū)安全生產(chǎn)工作的平穩(wěn)態(tài)勢(shì)。

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇6

我校工會(huì)在縣教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體會(huì)員的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《工會(huì)法》，全面履行各項(xiàng)職能。為認(rèn)真落實(shí)中共牟定縣教育局委員會(huì)牟教黨通【20x'x】13號(hào)及牟定縣教育工會(huì)關(guān)于認(rèn)真做好20x'x年工會(huì)工作目標(biāo)考核自檢自查工作文的通知精神，現(xiàn)對(duì)我校20x'x年工會(huì)工作目標(biāo)管理考核自檢自查報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校工會(huì)工作由黨支部書記分管，并列入黨支部工作計(jì)劃納入了學(xué)校的工作安排計(jì)劃；一年來學(xué)校班子會(huì)、教職工大全聽取研究工會(huì)工作達(dá)4次以上：學(xué)校對(duì)工會(huì)主席、女工主任落實(shí)相關(guān)待遇。

二、組織建設(shè)

一是學(xué)校以完小為單位完小校長(zhǎng)任小組長(zhǎng)組建了工會(huì)小組；二是87名教職工全部入會(huì)，入會(huì)率達(dá)100％；三是在校內(nèi)開展象棋、書法、籃球、卡拉0K演唱會(huì)等形式多樣的活動(dòng)；豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)積極推進(jìn)了校園文化建設(shè)擴(kuò)大和提升了工會(huì)組織的影響；四是開展了全體職工參加全縣職工醫(yī)療互助活動(dòng)；五是舉行了教師節(jié)慶?；顒?dòng)；六是建立了工會(huì)檔案12盒；七是認(rèn)真按教育工會(huì)安排要求做好材料報(bào)表上報(bào)。

三、民主管理

學(xué)校工會(huì)全面貫徹執(zhí)行縣教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。為切實(shí)將校務(wù)公開落到實(shí)處，使之規(guī)范化、制度化，我們?cè)趯?shí)踐中努力做到：一組織機(jī)構(gòu)健全、分工明確。成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施全校的校務(wù)公開工作。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員有黨支部書記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、完小校長(zhǎng)、普通教師。成立校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的實(shí)施與成效。由黨支部書記、工會(huì)主席任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，成員有工會(huì)委員、教師代表。制定了校務(wù)公開制度，對(duì)校務(wù)公開內(nèi)容、公開途徑、公開程序等明確了具體要求。二堅(jiān)持民主集中，做到重大問題集體研究。學(xué)校工作中各項(xiàng)重大問題，都由校長(zhǎng)構(gòu)思出一個(gè)整體框架，設(shè)計(jì)好討論方案，充分醞釀，召開班子會(huì)議討論，然后做決議。學(xué)校的規(guī)章制度、人事安排、考核評(píng)比、大宗物品采購(gòu)、基建等重要事項(xiàng)，堅(jiān)持集體研究并請(qǐng)上級(jí)部門把關(guān)后予以執(zhí)行。學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上形成的決定，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)，確保各項(xiàng)政策得到有效貫徹和落實(shí)。三推進(jìn)教代會(huì)制度化。20x'x年，我校的教代會(huì)由30人組成，超過了教職工比例的30％，我校于20x'x年7月6日召開了第二屆第二次職代會(huì)，討論修改了學(xué)校管理考核方案學(xué)校把教代會(huì)當(dāng)作重大的民主政治會(huì)議，做到人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、議題落實(shí)、保障措施落實(shí)。每次教代會(huì)召開前夕，學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)都要專門召開會(huì)議，針對(duì)學(xué)校工作中心和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，特別是備受教職工關(guān)注的績(jī)效工資分配和崗位設(shè)置，研究確定教代會(huì)的中心議題。學(xué)校工會(huì)能廣泛征集教職工的提案和意見，做到充分聽取意見，堅(jiān)持開門辦事。按照教代會(huì)的條例和有關(guān)法規(guī)，對(duì)會(huì)議程序作出嚴(yán)密部署。

在我校校務(wù)公開工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機(jī)制有的過于靈活，缺乏必要的剛性，出現(xiàn)可以這樣公開，也可以那樣公開。這也是造成隨意性的一個(gè)原因。另外，日常監(jiān)督檢查的力度有待于進(jìn)一步加大。再有公開的渠道、載體有待拓寬。如何把握政策性和管理中校務(wù)公開的.度，即公開的內(nèi)容、公開的范圍、公開的時(shí)機(jī)、公開的方式。不恰當(dāng)?shù)墓_內(nèi)容、范圍、實(shí)際和方式有時(shí)會(huì)造成思想和管理上的被動(dòng)甚至混亂，形成一些負(fù)面的影響作用。

2、同時(shí)我們還意識(shí)到學(xué)校的一些規(guī)章制度還需進(jìn)一步完善，師德師風(fēng)建設(shè)仍有薄弱環(huán)節(jié)，教師業(yè)務(wù)能力有待提高，這些問題都有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦胁扇⌒屡e措。

四、維權(quán)工作

一年來，我校工會(huì)組織在學(xué)校與教師、校長(zhǎng)與教師之間架起了一道道連心橋，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

l、探望病患：凡是教職工本人(含離退休教師)患病住院的，工會(huì)

3 領(lǐng)導(dǎo)都能陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，前往醫(yī)院或家里看望慰問，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復(fù)身體的康復(fù)。

2、關(guān)心離退休教師：學(xué)校行政、黨支部、工會(huì)在春節(jié)都要上門拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問品。在元旦、教師節(jié)、兒童節(jié)都把老教師請(qǐng)到所轄的完小進(jìn)行座談。此外，工會(huì)對(duì)患病、生活困難的退休教師也及時(shí)伸出了援助之手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、，工會(huì)干部及時(shí)探望了因病住院的退休老師，并多次到家慰問，給予安慰和鼓勵(lì)，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭(zhēng)的信心。

3、成立了以學(xué)校班子成員為勞動(dòng)爭(zhēng)議監(jiān)督調(diào)解委員領(lǐng)導(dǎo)小組，維護(hù)女職工的特殊利益。

五、自身建設(shè)

以師德師風(fēng)教育為核心，大力宣傳和學(xué)習(xí)改革開放三十周年來教育戰(zhàn)線取得的成就，組織開展了學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員楷模楊善洲活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，以感人事例感染教師，以榜樣的力量鼓舞教師，通過活動(dòng)，促使我們教職工認(rèn)識(shí)到自己的使命崇高，責(zé)任重大，并能在工作中更加的敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；三是：加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)，組織教工學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《工會(huì)法》、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識(shí)，引導(dǎo)教職工依法執(zhí)教增強(qiáng)了教職工的公民意識(shí)，法律意識(shí)和道德觀念。

六、財(cái)務(wù)管理

我校依照《工會(huì)法》及《工會(huì)財(cái)務(wù)制度》努力做到收好管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，管好工會(huì)財(cái)產(chǎn)。由于我們充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，教職工在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到了實(shí)現(xiàn)和落實(shí)，工會(huì)各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。與此同時(shí)，教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益也得到了有效的保障。

今后我們將在縣教育局和縣教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一如既往，加強(qiáng)、改進(jìn)、創(chuàng)新學(xué)校工會(huì)工作。

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇7

我校在上級(jí)主管部門及地方黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就根據(jù)縣中小學(xué)校長(zhǎng)工作目標(biāo)考核內(nèi)容作如下匯報(bào)：

一、教育管理

每學(xué)初有學(xué)校工作計(jì)劃，計(jì)劃圍繞“一個(gè)中心，五個(gè)建設(shè)”為突出點(diǎn)，制定各項(xiàng)措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動(dòng)，每天堅(jiān)持“兩課兩操”活動(dòng)，同時(shí)以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育管理學(xué)生，在高年級(jí)學(xué)生中開展了珍愛生命、遠(yuǎn)離**教育活動(dòng)，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的衛(wèi)生習(xí)慣，實(shí)行每天一晨掃、每周兩大掃。

二、教學(xué)管理

學(xué)初教務(wù)處從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定了教務(wù)工作計(jì)劃，嚴(yán)格按規(guī)定開足開齊課程、課時(shí)，要求每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)所教學(xué)科的教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真擬定教學(xué)工作計(jì)劃。向?qū)W生、家長(zhǎng)書寫教材說明書。認(rèn)真?zhèn)湔n、批改學(xué)生作業(yè)、用普通話教學(xué)，按期檢測(cè)學(xué)生成績(jī)。一月一次例會(huì)，對(duì)教師教育教學(xué)工作進(jìn)行績(jī)效考核，對(duì)當(dāng)月工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下月主要工作進(jìn)行安排。在學(xué)籍管理方面，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍冊(cè)管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)。建立了各類學(xué)生名冊(cè)和“留守兒童”檔案。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

要求教師全員參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)全員參加了鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)，有新教師和骨干教師參加縣級(jí)培訓(xùn)4人次，地級(jí)培訓(xùn)2人次，同時(shí)地級(jí)參培教師返校后還組織了二級(jí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)年輕教師人人在職進(jìn)修，個(gè)個(gè)提高學(xué)歷，給他們積極創(chuàng)造進(jìn)修條件，對(duì)特崗教師生活及工作給予關(guān)照，老教師鄰校職工主動(dòng)讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。

四、安全及后勤管理方面

1、學(xué)初成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在首位，指定專人負(fù)責(zé)，定期或不定期的排查安全隱患，召開安全工作專題會(huì)，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任狀，利用課間操、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開展了“拒絕零食，從我做起，從現(xiàn)在做起”的養(yǎng)成教育活動(dòng)，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)。對(duì)食堂從業(yè)人員定期作體質(zhì)健康檢查，要求她們把學(xué)生食品安全時(shí)刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質(zhì)食品進(jìn)口，切實(shí)做好三防“防鼠、防蠅、防霉?fàn)€”工作。同時(shí)，對(duì)食堂物品采購(gòu)人員作了嚴(yán)格登記要求，為確保采購(gòu)物品絕對(duì)安全。要求全體教師與學(xué)生同吃一鍋菜飯。在食堂衛(wèi)生方面實(shí)行餐前、餐后都要查。

2、生均公用經(jīng)費(fèi)期末實(shí)行了全體教師公開參與結(jié)賬，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助費(fèi)實(shí)行了學(xué)生、班主任、物品采購(gòu)員、驗(yàn)收員、付款人、校委會(huì)成員及校長(zhǎng)簽字七簽字。

五、存在問題：

1、教研活動(dòng)不規(guī)范，缺教研主題。只存在于教師們?cè)诮虒W(xué)知識(shí)方面的一些疑難問題探討。

2、學(xué)籍管理欠規(guī)范，部分轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生無印證材料。

3、教師校本培訓(xùn)有待加強(qiáng)。

4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。

以上匯報(bào)材料成績(jī)、缺點(diǎn)有所不足，懇請(qǐng)考核小組全體領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，以便我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦辛η笞龊谩?/p>

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇8

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實(shí)做好安全達(dá)標(biāo)工作，落實(shí)“企業(yè)負(fù)責(zé)，行業(yè)管理，國(guó)家監(jiān)察，群眾監(jiān)督”的安全管理體制，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，經(jīng)研究決定，公司對(duì)各項(xiàng)目部、車間實(shí)行安全目標(biāo)管理。

一、安全生產(chǎn)目標(biāo)：

1、杜絕死亡事故發(fā)生，力避重傷重殘事故，輕傷頻率不得超過1％。

2、施工現(xiàn)場(chǎng)安全達(dá)標(biāo)合格率為100％，其中優(yōu)良率60％。

3、各項(xiàng)目部、車間應(yīng)設(shè)立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并配有1名專職安全員（建筑面積在10000m2以上的工地應(yīng)配備2名以上的專職安全員）。各項(xiàng)目部、車間應(yīng)將安全小組成員名單報(bào)公司安委會(huì)審批，審批后送公司安全科備案。

二、文明施工目標(biāo)：

1、工地應(yīng)掛設(shè)“五牌一圖”和各級(jí)各崗位責(zé)任制標(biāo)牌，應(yīng)有消防設(shè)施。

2、施工現(xiàn)場(chǎng)必須設(shè)立圍墻（沿街高度2.5米、其余2.0米）。

3、設(shè)有鐵制雙開大門、洗車臺(tái)、噴槍。

4、實(shí)行硬地坪施工，道路暢通不積水，各種材料分類堆放，場(chǎng)容貌整潔衛(wèi)生。

5、工地“五小”設(shè)施（辦公室、宿舍、廁所、浴室、食堂）齊全，做好滅“四害”等工作。

6、工地應(yīng)建立安全生產(chǎn)、防火、治安等規(guī)章制度。

7、各施工工地要做好治安管理工作，杜絕打架斗毆、賭博等違反治安管理?xiàng)l例的行為發(fā)生。

8、文明施工專項(xiàng)檢查評(píng)分應(yīng)在85分以上。

三、工作措施及要求：

1、工地的項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工員（專業(yè)工長(zhǎng)）、項(xiàng)目安全員等和車間的主任、技術(shù)員、兼職安全員等，都應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》和上級(jí)各部門有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)；建立健全和完善本項(xiàng)目部（車間）的各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理的規(guī)章制度和安全生產(chǎn)組織的保證體系，對(duì)本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

2、明確職責(zé)，各項(xiàng)目部應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《福建省建筑企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制暫行規(guī)定》，明確項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工員（專業(yè)工長(zhǎng)）、項(xiàng)目專職安全員和班組長(zhǎng)等有關(guān)人員的安全生產(chǎn)責(zé)任。

3、各項(xiàng)目部應(yīng)執(zhí)行公司有關(guān)規(guī)定，定期進(jìn)行月度、旬度的安全生產(chǎn)大檢查和不定期的組織安全生產(chǎn)巡檢；對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患采取有效的整改措施根除隱患；并將整改結(jié)果用書面形式反饋到公司（安全部）。

4、公司按檢、半年檢和季度檢對(duì)所有在建工程組織相關(guān)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)、文明施工大檢查。對(duì)不符合《建筑工程施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》JGJ59-99要求的`工地簽發(fā)《安全隱患整改通知書》，責(zé)成限期整改；對(duì)違反《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》（施工安全部分）的工地，公司還將給予罰款處理。

5、公司要求各項(xiàng)目部要做好日常安全生產(chǎn)值班工作，尤其是節(jié)、假日和自然災(zāi)害發(fā)生期間，更要安排好安全生產(chǎn)值班工作，公司也將進(jìn)行檢查和考核。

四、檢查驗(yàn)收方法：

公司將每次組織的安全生產(chǎn)、文明施工大檢查結(jié)果，并結(jié)合日常抽查情況進(jìn)行綜合評(píng)分（評(píng)比），以書面形式進(jìn)行內(nèi)部通報(bào)及報(bào)送主管部門備案。

五、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰：

1、一次檢查不達(dá)標(biāo)的工地，公司給予黃牌警告；連續(xù)二次檢查均不達(dá)標(biāo)的，公司給予處以10000元以下的罰款。

2、檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)違反《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》（施工安全部分）的工地，公司給予處以10000元以下的罰款，同時(shí)在行政上處以項(xiàng)目經(jīng)理一年內(nèi)不得參加工程的投標(biāo)，對(duì)項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工員（專業(yè)工長(zhǎng)）、項(xiàng)目專職安全員處以不能參加年終先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比及崗位證書不給予年檢。

3、每次檢查總得分達(dá)到優(yōu)良的工地，公司將給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)給項(xiàng)目部5000元人民幣。

4、各項(xiàng)目部，若沒有達(dá)到本與公司簽署的責(zé)任狀所規(guī)定的安全生產(chǎn)、文明施工的目標(biāo)，將取消本的年終獎(jiǎng)金和一切勞保待遇等，同時(shí)處以項(xiàng)目部2000元罰款。

六、本安全生產(chǎn)、文明施工目標(biāo)管理責(zé)任狀一式2份，公司、項(xiàng)目部各執(zhí)1份。

七、本責(zé)任狀于工程開工之日（簽定之時(shí)）起生效，至工程竣工交付后失效！

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇9

全面貫徹落實(shí)黨建目標(biāo)考核責(zé)任工作的各項(xiàng)要求，抓牢抓實(shí)園區(qū)基層組織建設(shè)工作，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，有力推動(dòng)了園區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)和招商引資工作的深入開展?，F(xiàn)將工業(yè)園區(qū)黨工委XX年上半年貫徹落實(shí)黨建目標(biāo)考核責(zé)任工作進(jìn)行自檢自查落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓實(shí)組織建設(shè)

為切實(shí)抓好園區(qū)XX年黨建目標(biāo)考核責(zé)任工作，緊緊圍繞“園區(qū)建設(shè)、工業(yè)突破、招商引資”主題開展工作，園區(qū)黨工委一是結(jié)合實(shí)際成立了由黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的園區(qū)實(shí)施黨建目標(biāo)考核責(zé)任工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，狠抓組織建設(shè)，建立了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工抓，黨支部書記具體抓，各科室配合抓，層層抓落實(shí)的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。三是認(rèn)真安排部署，及時(shí)召開全體干部職工會(huì)議，安排部署園區(qū)黨建目標(biāo)考核責(zé)任工作，結(jié)合實(shí)際研究制定了園區(qū)《關(guān)于開展“行政效能提升年”和“干部作風(fēng)改進(jìn)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》和《開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，并將“兩個(gè)活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來，通過效能提升、作風(fēng)改進(jìn)和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，初步形成促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效明顯。園區(qū)黨工委從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中安排一定的資金，作為實(shí)施黨建目標(biāo)考核責(zé)任工作經(jīng)費(fèi)。從而做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機(jī)構(gòu)健全、工作人員到位、目標(biāo)明確、措施有力、載體豐富、有經(jīng)費(fèi)保障。

二、帶好隊(duì)伍、夯實(shí)思想建設(shè)

結(jié)合“行政效能提升年”和“干部作風(fēng)改進(jìn)年”活動(dòng)、開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī)，園區(qū)黨工委始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位。

一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心工作，抓好干部職工的政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)黨員干部思想教育。建立每月一集中學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、組織討論、做筆記、寫心得、開討論會(huì)、觀看專題片等形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、時(shí)事政治、中紀(jì)委第七次全體會(huì)議、國(guó)務(wù)院廉政工作會(huì)議、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等內(nèi)容，強(qiáng)化了干部職工的黨性觀念和紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)了清政廉潔，遵紀(jì)守法的自覺性，規(guī)范了從政行為。

二是用行動(dòng)表現(xiàn)黨員先鋒模范作用。園區(qū)黨工委結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀中加強(qiáng)執(zhí)行力、凝聚力、創(chuàng)新力中的“三力”建設(shè)，努力建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)集體，為土地收儲(chǔ)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資、入園企業(yè)服務(wù)搭建強(qiáng)有力的平臺(tái)建設(shè)。開展“兩個(gè)務(wù)必”和長(zhǎng)征精神教育，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，組織全體黨員交納特殊黨費(fèi)到扶貧掛鉤點(diǎn)——海口鎮(zhèn)雙哨村委會(huì)開展扶貧掛鉤活動(dòng)，體驗(yàn)山區(qū)群眾生活，從而樹立勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí)。通過組織收看正反兩方面的典型專題片，提高了園區(qū)全體黨員干部的廉政意識(shí)，提高了干部隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)了干部職工的責(zé)任感和使命感。提高了干部職工自我防范能力，從思想上構(gòu)筑反腐倡廉、拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)防線，增強(qiáng)了自重、自省、自警、自勵(lì)的自覺性，從思想源頭筑牢了防腐防線，有效地防止了腐敗問題的發(fā)生。

三是嚴(yán)把黨員發(fā)展入口關(guān)。園區(qū)黨工委嚴(yán)把黨員發(fā)展“入口關(guān)”，將入黨這個(gè)人人關(guān)注的`問題置于干部職工和服務(wù)對(duì)象的監(jiān)督之下，在保證黨員發(fā)展質(zhì)量的同時(shí)，有力地維護(hù)了黨組織的純潔性和發(fā)展黨員工作的嚴(yán)肅性。今年，經(jīng)過入黨積極分子申請(qǐng)，黨工委認(rèn)真考核后，確定胡昕翔、王譯兩名同志為發(fā)展黨員的考察對(duì)象。

三、增強(qiáng)素質(zhì)、著力業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

一手抓思想政治教育，一手抓知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)，做到五個(gè)堅(jiān)持，切實(shí)增強(qiáng)全體干部職工素質(zhì)，達(dá)到工作能力明顯提高。一是堅(jiān)持單位與個(gè)人互動(dòng)，圍繞“兩個(gè)活動(dòng)”的開展，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加各種思想政治理論和領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)，鼓勵(lì)干部職工參加自學(xué)考試、函授教育等，提高干部職工學(xué)歷層次。二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步，切實(shí)發(fā)揮示范作用，用好的學(xué)風(fēng)促動(dòng)，上下聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)與調(diào)研、學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。四是堅(jiān)持制度保障，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性，結(jié)合工作實(shí)際，采取白天或晚上學(xué)習(xí)的形式，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有方案、有記錄。五是堅(jiān)持學(xué)以致用，組織全體園區(qū)干部職工認(rèn)真深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法，不斷提高學(xué)習(xí)成效。

四、注重落實(shí)，抓認(rèn)識(shí)理思路

園區(qū)既是政府的工作部門又是企業(yè)的服務(wù)部門，為此，園區(qū)黨工委一是提高干部職工對(duì)園區(qū)工作重要性的認(rèn)識(shí)，使干部職工清晰地認(rèn)識(shí)到做好園區(qū)工作，關(guān)系到全區(qū)工業(yè)平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)而牢固樹立“小機(jī)構(gòu)、大服務(wù)”的理念。二是明確政治方向，理清工作思路，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持以園區(qū)建設(shè)為中心，以招商引資為重點(diǎn)，聚精會(huì)神抓部門業(yè)務(wù)工作。三是結(jié)合實(shí)際，解放思想，理清園區(qū)服務(wù)和發(fā)展思路，園區(qū)不斷積極探索研究園區(qū)管理工作方式方法，建立健全園區(qū)各項(xiàng)管理規(guī)章制度。四是采取有力措施保障工作思路落到實(shí)處，有力推動(dòng)了園區(qū)工作全面發(fā)展。

五、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、抓好制度建設(shè)

以制度為保障，嚴(yán)格落實(shí)制度，切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。一是堅(jiān)持和完善民主集中制，認(rèn)真落實(shí)省委制定的《黨的基層組織建設(shè)十項(xiàng)制度》，按照省委《關(guān)于堅(jiān)持和完善各級(jí)黨委(黨組)民主集中制的若干意見》的要求，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子集體決定重大事項(xiàng)和領(lǐng)導(dǎo)干部重大問題報(bào)告制度，完善了領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策議事規(guī)則和程序，把召開民主生活會(huì)、開展批評(píng)與自我批評(píng)作為黨內(nèi)建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，納入黨建目標(biāo)管理。二是建設(shè)切實(shí)可行、科學(xué)規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，建立和完善了《工業(yè)園區(qū)管理制度(暫行)匯編》，并認(rèn)真堅(jiān)持落實(shí)好。三是認(rèn)真貫徹落實(shí) “四項(xiàng)制度”，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。四是按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，從實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，牢記宗旨，心系群眾，服務(wù)于民。克服各種困難，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，加快園區(qū)建設(shè)步伐。

園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速推進(jìn)，工業(yè)承載平臺(tái)初步形成。園區(qū)招商引資成效明顯，入園協(xié)議13家，開工項(xiàng)目4個(gè)，預(yù)計(jì)投資7億。

六、營(yíng)造氛圍、注重精神文明建設(shè)

在抓好中心工作和業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，結(jié)合實(shí)施“云嶺先鋒”工程，切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)。一是積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)，建設(shè)積極向上、健康有益的精神文明，著力提高干部職工綜合素質(zhì)和思想境界，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。二是投入一定經(jīng)費(fèi)訂閱各種書報(bào)資料，利用業(yè)余時(shí)間組織好各種健康有益的黨支部活動(dòng)、工會(huì)活動(dòng)。三是加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)榜樣典型，以正面教育為主，結(jié)合各種教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育及先進(jìn)典型事跡學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

七、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

園區(qū)黨工委執(zhí)行和落實(shí)中央、省、市、區(qū)委有關(guān)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”。積極配合和支持紀(jì)檢監(jiān)察部門及其派駐紀(jì)工委開展工作，為更好地開展反腐倡廉工作創(chuàng)造條件。園區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本部門黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制負(fù)總責(zé)，同時(shí)與處室、個(gè)人層層簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書，抓好任務(wù)分解和責(zé)任落實(shí)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作做到年初有計(jì)劃，半年、年終有檢查和總結(jié)。加強(qiáng)對(duì)園區(qū)政府性投資建設(shè)資金的監(jiān)管，切實(shí)做到建設(shè)工程“八個(gè)百分之百”。以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織開展黨風(fēng)廉政宣傳教育月活動(dòng);組織所屬黨組織開展專題教育、先進(jìn)典型教育和警示教育活動(dòng)。

總之，園區(qū)黨工委在今年上半年中，結(jié)合園區(qū)實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，采取切實(shí)措施穩(wěn)步推進(jìn)，把黨建目標(biāo)考核責(zé)任工作貫穿于園區(qū)開發(fā)建設(shè)、招商引資工作全過程，以改革的精神、創(chuàng)新的方式，全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，開創(chuàng)園區(qū)工作新局面。

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇10

縣人民政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)《我鄉(xiāng)20xx年度教育工作目標(biāo)考核實(shí)施方案》文件精神，對(duì)照《我鄉(xiāng)教育工作20xx年度目標(biāo)考核細(xì)則》，我鄉(xiāng)認(rèn)真開展了20xx年度工作的自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一年來，我校在上級(jí)黨政及縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“自主教育”謀發(fā)展，圍繞“自主自律，勤學(xué)善玩”辦學(xué)理念，以安全穩(wěn)定為前提，以課堂為陣地，以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，以少年宮為平臺(tái)，積極探索教學(xué)新思路，大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以“少年宮”活動(dòng)室活動(dòng)、“六一活動(dòng)周”、“三十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“教師賽課活動(dòng)”、“送課下鄉(xiāng)活動(dòng)”、“聯(lián)誼教研活動(dòng)”、“科技創(chuàng)新活動(dòng)”等主題活動(dòng)為載體，扎實(shí)有效開展教育教學(xué)工作。學(xué)校班子齊心協(xié)力謀遠(yuǎn)景發(fā)展，潛下心來醞釀內(nèi)涵發(fā)展，全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。在首屆教師基本功大賽中，我校5人參賽，5人獲獎(jiǎng)，其中2人獲全市一、二名，縣級(jí)信息優(yōu)質(zhì)課獲第一名，縣級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員說課比賽第一名；經(jīng)過全校教職工一年的辛勤付出，2015年我校獲得國(guó)家級(jí)體育示范學(xué)校，貴州省三生四愛五心五好學(xué)校、遵義市先進(jìn)學(xué)校、遵義市青少年科普教育示范基地、詩(shī)鄉(xiāng)名校等榮譽(yù)稱號(hào)；教師獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)181人次，學(xué)生獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)125人次。

一、學(xué)校基本情況

我?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生2454人，教職工110人，其中特級(jí)教師2人，高級(jí)教師5人，一級(jí)教師86人，本科學(xué)歷教師24人，大專學(xué)歷教師83人，省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師9人，縣級(jí)骨干教師25人。

這一年，學(xué)校在完成常規(guī)工作同時(shí)，努力爭(zhēng)取政府和教育行政部門資金支持，學(xué)校擠出資金更換部分教室、辦公室門窗，增設(shè)了圍墻文化，走廊文化、樓道文化，粉刷了辦公樓、教學(xué)外墻；增加了教室和辦公室文化，開設(shè)了十余處校園專欄，擴(kuò)展了校園誠(chéng)信書吧，現(xiàn)正籌劃著為三年級(jí)加裝隔音玻璃，努力爭(zhēng)取更多資金，改造學(xué)校墻壁瓷磚，更新設(shè)施設(shè)備，消除了校園安全隱患，打造魅力洋小校園，會(huì)同師生行為規(guī)范，改革教育教研模式，使校園更加和諧。

二、工作完成情況

（一）學(xué)生德育工作

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

一年來，我們保證了每周一次的政治學(xué)習(xí)，全年共組織教職工政治學(xué)習(xí)40余次。

（1）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十八大及十八屆五中全會(huì)精神，撰寫心得體會(huì)，學(xué)習(xí)貴州優(yōu)秀教師劉芳先進(jìn)事跡，并撰寫心得體會(huì)，學(xué)習(xí)了《教育法》、《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等教育法律法規(guī)；

（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。學(xué)校把師德師風(fēng)具體落實(shí)在德育教育工作上，做實(shí)師德師風(fēng)管理，開展了道德講堂感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，弘揚(yáng)了民族道德文化；通過教師愛崗敬業(yè)典范，凝聚正能量。

2、學(xué)生思想品德教育工作。

（1）堅(jiān)持開展好每周一的升國(guó)旗儀式，通過學(xué)生自主組織，多形式、多方位拓展學(xué)生視野，加強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母的教育；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵章守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)的教育；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的教育。

（2）堅(jiān)持上好主題教育班隊(duì)課。全年共上“抗戰(zhàn)紀(jì)念”、“愛國(guó)主義”、“三創(chuàng)”“好行為、好習(xí)慣”“愛惜糧食，從我做起”“環(huán)保教育”“廉政文化進(jìn)校園”“傳染病知識(shí)”“12.9愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”等主題班隊(duì)課36節(jié)。

（3）通過“好行為好習(xí)慣儲(chǔ)蓄銀行”我們?cè)谛袆?dòng)，深入開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，讓學(xué)生從我做起，從小事做起，從身邊做起。；

（4）成功舉辦了科技創(chuàng)新活動(dòng)周及“六一”活動(dòng)周，舉辦了“我參與、我快樂”游園活動(dòng)、校園交易節(jié)、勞動(dòng)技能比賽等活動(dòng)，舉辦了第35屆運(yùn)動(dòng)會(huì)；

（5）舉行安全、法制、環(huán)保、健康等主題教育講座8次；

（6）舉辦道德講堂活動(dòng)6期，樹立典范，通過唱紅歌、觀視屏、講故事、談體會(huì)，學(xué)習(xí)、感悟身邊真人真事，提高教師思想道德素質(zhì)。

（7）學(xué)校圖書室繼續(xù)在開放校圖書室、班級(jí)圖書室基礎(chǔ)上，以誠(chéng)信書吧為依托，全面、全天向?qū)W生開放。

總之，我校采取多項(xiàng)措施，通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多元的思想品德教育，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造了健康良好的校園文化環(huán)境。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格要求教師按課表進(jìn)行教學(xué)，要求教師專課專用，有效教學(xué)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

（1）繼續(xù)推行隨堂推門聽課制度。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂一線聽課評(píng)課，交流探討教學(xué)方法。

（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)禁教師向?qū)W生私訂任何教輔資料，有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，私自占用其他課時(shí)上語(yǔ)數(shù)課，全面保障教學(xué)活動(dòng)的正常有序開展。

（3）做實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。一是繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)日查制度，每天都有一名學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工到崗情況，晨讀情況、讀書日讀書情況（我校規(guī)定每周星期二下午課外活動(dòng)為讀書日），班級(jí)管理情況、班級(jí)衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查。二是每周至少對(duì)教師上課和堅(jiān)守崗位情況進(jìn)行一次全面檢查，全學(xué)年共檢查36次。三是對(duì)教師備課進(jìn)行了8次全面檢查，并結(jié)合臨時(shí)抽查，如聽課后當(dāng)即檢查教師備課，看備課與授課是否相符。四是對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了8次全面檢查，檢查內(nèi)容包括作業(yè)批改、輔導(dǎo)等。

（4）抓好畢業(yè)班工作。制定切實(shí)有效措施，最大限度地提高學(xué)生成績(jī)。召開了畢業(yè)班班主任工作交流會(huì)，畢業(yè)班全體教師教學(xué)研討會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；通過這些活動(dòng)的努力，將我校2015屆畢業(yè)生以優(yōu)異成績(jī)整體移交到上一級(jí)學(xué)校。

（5）繼續(xù)深入改革教師備課。2015年我校各學(xué)科均采用電子備課，使用電子教案，讓我校教師沉下心來鉆研教學(xué)，改革教法。

3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，全面開花。一年來，我校教研活動(dòng)以“二二四一一”模式展開，以“級(jí)組推評(píng)，全校展示”為平臺(tái)。一是堅(jiān)持同級(jí)同科集體備課。每期每個(gè)級(jí)組觀兩節(jié)以上優(yōu)質(zhì)教研課，組織四次以上集體備課，展示兩節(jié)優(yōu)秀教學(xué)研討課，學(xué)校掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入到級(jí)組認(rèn)真開展小教研活動(dòng)，集體備課。二是開展青藍(lán)工程。即每位進(jìn)入學(xué)校的新老師，都要拜一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師，上一節(jié)入門課、匯報(bào)課。本年度，各年級(jí)組全年共推薦了21名教師參加學(xué)校賽課活動(dòng)，21名教師獲獎(jiǎng)。新教師中6名上了入門課，4名新教師上了匯報(bào)課。三是課題引領(lǐng)。我校正在實(shí)施的.省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)與習(xí)作教學(xué)有效結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究》正在申報(bào)成果獎(jiǎng)，《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合效果評(píng)價(jià)研究》正準(zhǔn)備結(jié)題，市級(jí)重點(diǎn)課題有《小學(xué)語(yǔ)文略讀課文課堂教學(xué)模式及策略的研究》正在研究中，《城鄉(xiāng)小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶模式研究》正準(zhǔn)備結(jié)題，縣級(jí)課題、校級(jí)課題正如雨后春筍。四是送教下鄉(xiāng)、聯(lián)合教研活動(dòng)。本學(xué)年我3校教師送教下鄉(xiāng)到小關(guān)小學(xué)、青杠塘新生小學(xué)、黃楊小學(xué)、枧壩小學(xué)，和遵義市文化小學(xué)、遵義市大坪小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)誼教研，效果良好，受到遵義市紅花崗區(qū)教研室和遵義市兄弟學(xué)校的好評(píng)。在一年的教研活動(dòng)中，我校教師獲首屆教師基本功大賽5人獲獎(jiǎng)，兩人獲市級(jí)第一名和第二名，縣級(jí)信息優(yōu)質(zhì)課獲第一名，縣級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員說課比賽第一名，目前正參加遵義市輔導(dǎo)員說課比賽，8人獲綏陽(yáng)縣過關(guān)考試名次獎(jiǎng)，多人次獲綏陽(yáng)縣一師一卷獎(jiǎng)，多人次在省、市、縣刊物發(fā)表論文及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，我校教師承擔(dān)了縣級(jí)和校級(jí)公開課共46節(jié)。選送的教學(xué)課例、課件制作、教育敘事、經(jīng)驗(yàn)論文參加省市級(jí)評(píng)比，140余人次獲獎(jiǎng)。

4、加大教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能。一是征訂了《貴州教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等教學(xué)雜志供教師認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)；二是積極組織教師參加教師繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)；三是讓教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全年派出培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)教師140余人次，組織遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)180余人次。

（三）全力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)是教育工作的目標(biāo)任務(wù)。

1、體育工作。一是開齊課程上足課時(shí)；二是做好大課間活動(dòng)，保證了學(xué)生每天在校1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。三是成功召開了第三十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。四是按時(shí)完成了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)上報(bào)，獲得國(guó)家級(jí)體育示范學(xué)校。

2、衛(wèi)生防疫工作。一是積極配合防疫部門，積極開展學(xué)生流行性疾病的防控，疫苗的接種工作。二是堅(jiān)持班級(jí)衛(wèi)生保潔和區(qū)域衛(wèi)生每日清掃，每周一次大掃除制度。三是根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)開展了傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

3、藝術(shù)教育工作。教師積極開展教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程理念，做到了人人參加，相互交流，實(shí)現(xiàn)共同提高。

4、積極推進(jìn)詩(shī)歌進(jìn)校園。我校組織開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典、詩(shī)歌進(jìn)校園培訓(xùn)活動(dòng)，部分學(xué)生作品脫穎而出，發(fā)表在不同級(jí)別的刊物上。

（四）少年宮功能室活動(dòng)，打造特色洋小教育，校本教材《愛我家鄉(xiāng)綏陽(yáng)》《好行為好習(xí)慣》走進(jìn)課堂，校刊《詩(shī)芽》引領(lǐng)全校師生

少年宮活動(dòng)成立了音樂、、舞蹈、書法、合唱、美術(shù)、手工、科技、泥塑、國(guó)學(xué)、棋藝等課外興趣小組22個(gè)，展示了我校素質(zhì)教育成果。引得遵義4市忠莊小學(xué)、貴陽(yáng)花溪區(qū)第一小學(xué)，沿河縣中小學(xué)輔導(dǎo)員、余慶縣中小學(xué)輔導(dǎo)員及遵義市輔導(dǎo)員觀摩團(tuán)在我校參觀學(xué)習(xí)。

為讓學(xué)生更好了解我們的家鄉(xiāng)綏陽(yáng)和形成良好的行為習(xí)慣，我校編寫的校本教材《愛我家鄉(xiāng)綏陽(yáng)》《好行為好習(xí)慣》讓綏陽(yáng)鄉(xiāng)土文化精髓走進(jìn)課堂，得到了上級(jí)的肯定，得到了全縣教育同仁的鼓勵(lì)和認(rèn)同；我校校刊《詩(shī)芽》的按期刊出，既是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)窗口，也是激勵(lì)師生向文學(xué)高地邁進(jìn)的一個(gè)窗口。

（五）珍愛生命，健康成長(zhǎng)，構(gòu)建平安和諧校園。

緊緊圍繞“安全穩(wěn)定”的總體要求，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，以普法為載體，鞏固學(xué)校綜治安全穩(wěn)定成果，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的環(huán)境。

1、落實(shí)安全工作責(zé)任制，構(gòu)建和諧校園

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，一是進(jìn)一步完善了學(xué)校安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制和教職工首遇責(zé)任制。二是落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，年初，學(xué)校與家長(zhǎng)、老師簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)。三是深入開展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行全校師生突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，以此提高師生安全意識(shí)和自救互救能力。四是建立課間巡視制度及樓層值周（日）制度，加大對(duì)學(xué)校公共設(shè)施及校園周邊環(huán)境安全排查力度，對(duì)存在的問題及時(shí)整改。五是制定了《洋川小學(xué)教職工安全工作崗位職責(zé)》，強(qiáng)化措施，落實(shí)了安全工作責(zé)任。六是進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、外出活動(dòng)安全。按時(shí)完成安全月報(bào)，專題活動(dòng)報(bào)告等安全信息資料，形成安全穩(wěn)定工作信息溝通，資源共享，齊抓共管等格局。

2、強(qiáng)化學(xué)校治安綜合治理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

保安人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校安排。對(duì)外來人員進(jìn)入校園一律登記，每天學(xué)生放學(xué)后，保安人員堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好）。開展校園及周邊治安秩序的專項(xiàng)整治。對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行了全面的排查；對(duì)于校園周邊存在的各種治安隱患及不良環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（六）其它工作

1、工會(huì)工作。

（1）工會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，多渠道多形式開展校務(wù)公開，對(duì)有關(guān)涉及教師切身利益的重大事宜進(jìn)行了全程監(jiān)督，保證了教職員工的合法權(quán)益。

（2）積極組織召開教代會(huì)，組織召開教代會(huì)認(rèn)真討論通過了《洋川小學(xué)教職工目標(biāo)管理績(jī)效考核實(shí)施方案》、《洋川小學(xué)教師崗位課時(shí)量》等重大事項(xiàng)。

（3）積極開展送溫溫暖活動(dòng)，組織學(xué)校行政及時(shí)慰問生病住院的教師，（4）組織開展了教職工健康體檢和女職工婦檢。

2、外宣工作。一是進(jìn)一步完善網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)跟新了網(wǎng)站欄目；二是做到及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)信息；三是及時(shí)撰寫學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)新聞稿，及時(shí)發(fā)到有關(guān)報(bào)社和網(wǎng)站，2015年被多彩貴州網(wǎng)、貴州教育網(wǎng)、遵義教育網(wǎng)、遵義文明網(wǎng)、貴州人民報(bào)道網(wǎng)、綏陽(yáng)報(bào)、綏陽(yáng)政府網(wǎng)、教科局網(wǎng)站等報(bào)刊、網(wǎng)站采用報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)信息129篇，為提升學(xué)校聲譽(yù)起到了積極作用。

3、后勤工作。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行公用經(jīng)費(fèi)使用費(fèi)管理政策，做到公用經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，合理使用義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)，按照預(yù)算支出，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。

（2）做好學(xué)校資產(chǎn)清查，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清理登記，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損毀。

（3）做好后勤保障工作，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、學(xué)校建設(shè)。

一繼續(xù)完善了校園文化建設(shè)，二是利用暑假裝修、建設(shè)好我校少年宮活動(dòng)室。三是開展了優(yōu)美教室工程建設(shè)，美化了校園環(huán)境。

三、自評(píng)分

對(duì)照《綏陽(yáng)縣中小學(xué)、幼兒園教育工作年度目標(biāo)考核細(xì)則》，我校自評(píng)分為169.9分（共性目標(biāo)59.5分，個(gè)性目標(biāo)40分加分70.4分）。

以上報(bào)告如有不妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。特此報(bào)告

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇11

為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地的基本國(guó)策，進(jìn)一步加強(qiáng)耕地保護(hù)工作，我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照《xx省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)xx省市（州）政府耕地保護(hù)責(zé)任目標(biāo)考核辦法的通知》的要求及市級(jí)相關(guān)部門的有關(guān)文件精神，認(rèn)真開展落實(shí)全鄉(xiāng)耕地保護(hù)目標(biāo)責(zé)任履行情況檢查驗(yàn)收工作，現(xiàn)將工作情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、自查現(xiàn)狀

目前全鄉(xiāng)耕地面積15290畝，基本農(nóng)田面積6509畝。20xx年建設(shè)占用面積110畝（其中場(chǎng)鎮(zhèn)新區(qū)建設(shè)占地35畝，敬老院建設(shè)占地75畝），災(zāi)害損毀6畝。

二、耕地保護(hù)責(zé)任目標(biāo)履行情況

為抓好耕地保護(hù)工作的落實(shí)，鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入11個(gè)行政村（社區(qū)）對(duì)耕地保護(hù)工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查驗(yàn)收與自查。一是對(duì)照鄉(xiāng)基本農(nóng)田保護(hù)責(zé)任書進(jìn)行抽查，重點(diǎn)查看劃定的基本農(nóng)田是否落實(shí)到地塊；二是檢查基本農(nóng)田保護(hù)檔案資料是否齊全，是否按要求設(shè)置了基本農(nóng)田保護(hù)標(biāo)志；三是檢查基本農(nóng)田保護(hù)責(zé)任書的簽訂和落實(shí)是否到村、到組、到農(nóng)戶，基本農(nóng)田保護(hù)的各項(xiàng)管護(hù)制度是否落實(shí)。通過檢查，各行政村耕地保護(hù)的各項(xiàng)工作基本落到實(shí)處。截止目前全鄉(xiāng)共有耕地保有量15290畝，保護(hù)率達(dá)99%，并設(shè)置了國(guó)土資源局統(tǒng)一格式的基本農(nóng)田保護(hù)標(biāo)志牌1塊。

三、存在問題及整改措施

經(jīng)過檢查驗(yàn)收，各村在基本農(nóng)田保護(hù)工作中做出了一些成績(jī)，但還存在問題：一是基本農(nóng)田質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。雖然各村為提高基本農(nóng)田質(zhì)量做出了很大努力，但是由于全鄉(xiāng)耕地質(zhì)量總體不高，為了落實(shí)市政府下達(dá)的保護(hù)任務(wù)，我們不僅把質(zhì)量高的耕地劃入基本農(nóng)田，而且還有相當(dāng)數(shù)量質(zhì)量一般的'耕地也劃入基本農(nóng)田，所以這部分耕地質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。二是檔案管理有待進(jìn)一步提高。由于各村工作任務(wù)繁重，少數(shù)村對(duì)耕地保護(hù)工作不夠重視，檔案管理不規(guī)范。三是對(duì)耕地保護(hù)工作宣傳不夠，群眾對(duì)耕地保護(hù)意識(shí)淡薄；四是少數(shù)村耕地保護(hù)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；五是耕地保護(hù)責(zé)任沒有真正落到實(shí)處。

針對(duì)以上問題，我鄉(xiāng)在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，于20xx年度著重采取了以下整改措施：一是不斷加大了宣傳力度。廣泛開展宣傳咨詢活動(dòng)，通過播放音像資料、展出版面、發(fā)放小冊(cè)子、拉橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)等形式，進(jìn)一步提高了廣大干部群眾保護(hù)耕地的積極性，為耕地保護(hù)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍；二是加強(qiáng)耕地保護(hù)基礎(chǔ)工作建設(shè)。在完善檔案、臺(tái)帳的同時(shí)，對(duì)全鄉(xiāng)耕地保護(hù)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行修復(fù)刷新；三是不斷加大執(zhí)法力度嚴(yán)厲打擊違法占用耕地行為。通過以上措施的實(shí)施，為有效保護(hù)耕地、保障糧食安全、促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，都起到了良好的作用，為完成耕地保護(hù)目標(biāo)任務(wù)打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇12

20xx年以來，在市環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣對(duì)環(huán)保工作高度重視，將考核的各項(xiàng)指標(biāo)及時(shí)分解到了相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同時(shí)，緊緊圍繞污染物減排目標(biāo)責(zé)任制的貫徹落實(shí)，不斷加大對(duì)重點(diǎn)污染源的治理與監(jiān)控力度，強(qiáng)化建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理，嚴(yán)厲查處環(huán)境違法行為，全縣污染物排放總量大幅度下降，水環(huán)境質(zhì)量和大氣環(huán)境質(zhì)量得到了明顯改善，建設(shè)項(xiàng)目審批把關(guān)率達(dá)到了100%。根據(jù)《xxx市環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件》（x環(huán)領(lǐng)辦[20xx]2號(hào)）要求，現(xiàn)將xxx縣具體考核指標(biāo)自查情況報(bào)告如下：

一、環(huán)境質(zhì)量改善（自評(píng)得分30分）

（一）城市空氣環(huán)境質(zhì)量改善（15分）。

環(huán)保形象工程成效顯著，縣城建成區(qū)、省道、104國(guó)道兩側(cè)可視范圍內(nèi)煙塵黑度達(dá)標(biāo)率98%以上。

（二）水環(huán)境質(zhì)量改善（15分）。

xxx河和xxx河斷面達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，全年12個(gè)月無被扣繳生態(tài)補(bǔ)償金。

二、污染減排（自評(píng)得分18分）。

COD和二氧化硫排放總量削減率達(dá)到減排責(zé)任書中要求，目前待環(huán)保部核查中。

三、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（自評(píng)得分20分）。

污水處理廠基本能正常運(yùn)行，達(dá)標(biāo)排放，并完成了出水標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)A改造工程。生活垃圾無害化處理場(chǎng)開工建設(shè)，污水處理費(fèi)征收基本到位。

四、生態(tài)保護(hù)與建設(shè)（自評(píng)得分17分）

（一）造林綠化（8分）。

超額完成了市下達(dá)的森林覆蓋率凈增量目標(biāo)任務(wù)。

（二）環(huán)保創(chuàng)建（5分）。

積極組織實(shí)施了生態(tài)縣建設(shè)規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)了集中飲用水源保護(hù)，積極開展了3家單位的.綠色創(chuàng)建活動(dòng)；完成了桑園鎮(zhèn)優(yōu)美小城鎮(zhèn)環(huán)境規(guī)劃的編制、論證、報(bào)批工作；完成了清潔生產(chǎn)審核年度任務(wù)。

（三）秸稈禁燒（4分）。

縣政府高度重視夏秋季農(nóng)作物秸稈禁燒和綜合利用工作，及時(shí)召開縣長(zhǎng)辦公會(huì)議，環(huán)保、農(nóng)業(yè)、公安消防積極配合，轄區(qū)內(nèi)未出現(xiàn)大面積焚燒現(xiàn)象。

五、環(huán)境執(zhí)法與環(huán)境應(yīng)急工作（自評(píng)得分5分）。

深入開展了環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)和“利劍”行動(dòng)，縣政府進(jìn)一步完善了環(huán)境突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，未出現(xiàn)因環(huán)境污染引發(fā)群體性的事件。

六、環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)（自評(píng)得分3分）。

加強(qiáng)了環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)，行風(fēng)評(píng)議工作全年13個(gè)執(zhí)法部門排名第六，較往年上了很大臺(tái)階。

七、環(huán)保政務(wù)信息工作（自評(píng)得分2分）。

完成了市局下達(dá)的信息考核任務(wù)。此外，環(huán)境宣傳力度不斷加大，干部群眾的環(huán)保意識(shí)明顯提高，環(huán)境信訪工作扎實(shí)有效，全年信訪案件辦結(jié)率達(dá)到100%，總之，環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)工作目標(biāo)均達(dá)到或超過了全市統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)得分為95分。

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇13

20xx年全年，我鄉(xiāng)民政工作在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門的大力支持和通力合作下，緊緊圍繞“保民生、保穩(wěn)定”為工作的大局，充分發(fā)揮了民政工作在全鄉(xiāng)保穩(wěn)定，謀發(fā)展，促和諧等各項(xiàng)工作中的積極作用，通過努力，已全面完成了上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。根據(jù)《目標(biāo)管理委員會(huì)關(guān)于做好20xx年度工作績(jī)效目標(biāo)考評(píng)工作的通知》安目標(biāo)委〔20xx〕3號(hào)通知和《民政局關(guān)于報(bào)送20xx年民政工作績(jī)效目標(biāo)考評(píng)資料的函》安民函〔20xx〕15號(hào)精神，結(jié)合我鄉(xiāng)全年民政工作的實(shí)際，現(xiàn)將我鄉(xiāng)民政辦20xx年度目標(biāo)績(jī)效考核工作自查情況報(bào)告如下：

一、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門重視

黨委政府重視民政工作，xx年全年始終把民政各項(xiàng)工作當(dāng)作保穩(wěn)定、促民生的基礎(chǔ)性工作來抓，是推動(dòng)其它工作的基礎(chǔ)。在大大小小的會(huì)議中持續(xù)的長(zhǎng)期的宣傳，人力資金優(yōu)先保障，在全鄉(xiāng)工作中發(fā)揮了主體性作用。

二、社會(huì)救助工作方面

我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)低保工作積極履行低保工作中的主體作用，持續(xù)加大政策宣傳，嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的低保工作規(guī)程，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，應(yīng)退盡退，應(yīng)進(jìn)則進(jìn)，在全年的動(dòng)態(tài)管理工作、第二季度的一卡通清理、第四季度的低保作風(fēng)和腐敗問題專項(xiàng)整治中，各工作環(huán)節(jié)，管理嚴(yán)格規(guī)范，對(duì)象認(rèn)定準(zhǔn)確，資金足額規(guī)范發(fā)放，無挪用，擠占截留的情況。日常工作注意主動(dòng)發(fā)現(xiàn)貧困家庭，主動(dòng)作為。有效緩解了城鄉(xiāng)困難群眾，因?yàn)?zāi)因病，突發(fā)性事件造成的`生活壓力。充分發(fā)揮了社會(huì)救助的保障作用，維護(hù)了社會(huì)的公平和諧。

醫(yī)療救助方面，積極主動(dòng)宣傳政策。嚴(yán)格依照程序做好城鄉(xiāng)困難群眾救助申報(bào)、審核、公示、報(bào)批工作，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)困難群眾醫(yī)療救助“應(yīng)救盡救”。一年來，全鄉(xiāng)按時(shí)報(bào)批困難群眾醫(yī)療救助，切實(shí)解決醫(yī)療費(fèi)用。全部按規(guī)定程序辦理，檔案資料齊全規(guī)范。

三、基層政權(quán)和區(qū)劃地名工作

在全國(guó)地名普查工作中，xxx民政辦牢牢把握上級(jí)文件精神，及時(shí)、準(zhǔn)確的完成地名普查工作是。在基層政權(quán)工作中，落實(shí)各項(xiàng)法律法規(guī)、縣文件精神，村務(wù)公開成為長(zhǎng)態(tài)工作。經(jīng)常性開展督促指導(dǎo)各村村務(wù)公開。

四、社會(huì)組織工作

xxx積極開展志愿服務(wù)專業(yè)化發(fā)展，積極組織參加各種專業(yè)考試培訓(xùn)。動(dòng)員廣大干部職工注冊(cè)成志愿者。我單位50歲以下的干部職工已經(jīng)100%完成注冊(cè)。并開展了一系列的志愿活動(dòng)。

五、防災(zāi)減災(zāi)方面

我鄉(xiāng)地處山地多雨地區(qū)，全鄉(xiāng)全年極端天氣較多。民政辦全年制訂詳細(xì)的工作方案措施，及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，極時(shí)落實(shí)受災(zāi)群眾的生活救助工作。資金物資發(fā)放及時(shí)。為群眾解決生活問題。

六、雙擁及優(yōu)撫安置涉軍維穩(wěn)工作

全面落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策，做好動(dòng)態(tài)管理及時(shí)上報(bào)優(yōu)撫對(duì)象增減變化情況，及時(shí)發(fā)放各類優(yōu)撫資金，及時(shí)為全鄉(xiāng)優(yōu)撫人員辦理醫(yī)療救助和因病住院按規(guī)定報(bào)賬，開展形式多樣的雙擁創(chuàng)建活動(dòng)，全面完成全年的慰問和維穩(wěn)工作。

七、農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)

持續(xù)完善留守和困境兒童的臺(tái)賬管理，嚴(yán)格按照有關(guān)文件和要求，進(jìn)一步完善兒童保護(hù)管理制度，形成長(zhǎng)態(tài)機(jī)制，確保留守和困境兒童權(quán)益得到保障。

八、日間照料及敬老管理服務(wù)

進(jìn)一步加大摸排力度,提高居家養(yǎng)老托養(yǎng)服務(wù)的監(jiān)督管理,積極響應(yīng)和配合上級(jí)部門，督促服務(wù)公司提高對(duì)老人的居家托養(yǎng)服務(wù)水平。對(duì)敬老院的管理工作進(jìn)一步規(guī)范,嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求，保障五保老人的合法權(quán)益，主動(dòng)摸排，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)貧困五保老人,加大其保障力度，改善敬老院老人的生活水平，豐富的文化生活。在xxx敬老院的撤并工作中，積極動(dòng)員,做好思想工作,，順利完成了上級(jí)交給的敬老院撤并任務(wù)。

九、村務(wù)公開和社區(qū)減負(fù)工作

全鄉(xiāng)嚴(yán)格按照鄉(xiāng)政務(wù)、村務(wù)公開程序，按時(shí)全面實(shí)行政務(wù)村務(wù)公開工作，建立完善村務(wù)公開制度。鄉(xiāng)、村兩級(jí)均有公開欄，按時(shí)據(jù)實(shí)進(jìn)行政務(wù)村務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，做好村自治工作。

總體來說，xxx民政辦全年落實(shí)工作迅速，保障工作有效。為黨委政府分憂，為群眾解困。取得了上級(jí)的肯定。為群眾解決了困難。

目標(biāo)管理自查報(bào)告 篇14

20xx年，全校師生始終謹(jǐn)奉“弘毅致遠(yuǎn)、勤勉誠(chéng)信、博學(xué)劑世、成人達(dá)己”的青中精神，切實(shí)堅(jiān)持“和而不同，樂育英才，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展，終身發(fā)展和民族興旺發(fā)達(dá)奠基”的教育思想，認(rèn)真踐行“’雙格’’兩健’,文藝雙修，智能雙全，敢于負(fù)責(zé)，善于思考，全面發(fā)展，走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”的育人理念,精心打造“升學(xué)為先，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)顯著”的辦學(xué)特色,在縣委縣府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工團(tuán)結(jié)一心，勤奮工作，較好地完成了年度教育目標(biāo)，有力推進(jìn)了青川教育的發(fā)展，取得了特殊的辦學(xué)效益。根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校組織各管理中心對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，滿分1000分，自評(píng)1293分?，F(xiàn)將其教育目標(biāo)管理工作自查自評(píng)情況匯報(bào)如下。

一、基本情況

（一）情況簡(jiǎn)介

青川中學(xué)（青川七一高中）是一所歷史悠久的巴蜀名校，創(chuàng)辦于1943年10月，已經(jīng)走過七十年的光輝辦學(xué)歷程。20xx年學(xué)校創(chuàng)建為廣元市首批重點(diǎn)高中，20xx年10月被廣元市委市政府命令為“廣元市名學(xué)?！?，20xx年成功創(chuàng)建為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”，20xx年成功創(chuàng)建為“全國(guó)教育科研先進(jìn)單位”，20xx年成功創(chuàng)建“全國(guó)家庭示范學(xué)?！?。學(xué)校占地面積42700平方米，建筑面積30640平方米，總投資1.2億人民幣。現(xiàn)有高中教學(xué)班44個(gè)，學(xué)生2700多人，教職工184人（其中特級(jí)教師4人，特級(jí)教師后備人選2人，省級(jí)教學(xué)名師4人，省級(jí)骨干教師12人，高級(jí)教師43人，碩士4人）。

（二）20xx年學(xué)校工作指導(dǎo)思想和工作思路

1、指導(dǎo)思想：以夢(mèng)想和發(fā)展凝聚力量，以責(zé)任和實(shí)干形成合力，以科學(xué)精神和人文精神引領(lǐng)行為，以法治原則和文化自覺開創(chuàng)未來，讓學(xué)校更有朝氣，讓師生更添智慧，讓教育更富創(chuàng)造，讓人際更加和諧，讓校園更具美感

2、工作思路：課堂增效英才培育“優(yōu)先”，教師職業(yè)生命覺醒“打底”，課程開發(fā)與教學(xué)指導(dǎo)力“核心承載”，學(xué)生多點(diǎn)多極發(fā)展“亮牌”，管理的規(guī)范化精細(xì)化特色化“互動(dòng)支撐”，加快建設(shè)“紅色現(xiàn)代人文生態(tài)新青中”，著力構(gòu)建“自信尊嚴(yán)美麗幸福新校園”

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，確保目標(biāo)任務(wù)完成

學(xué)校及時(shí)成立“四川省青川中學(xué)校20xx年度教育工作目標(biāo)考核“領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)、執(zhí)行與完成。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、目標(biāo)任務(wù)完成及自評(píng)情況

（一）、教學(xué)質(zhì)量（總分500分，自查自評(píng)418分）

1、學(xué)校提升質(zhì)量措施有力，素質(zhì)教育質(zhì)量在全市高中校

較去年升一位。（自查得125分）

2、高考成績(jī)突出總上線率達(dá)95%。（自查得100分）

3、藝體本科雙上線近32人，（自查得100分）

4、高考文考本科上線69人，一本上線3人，(自查得93分)

（二）、教學(xué)管理（總分100分，自查自評(píng)100分）

5、積極開展素質(zhì)教育活動(dòng)，教育教學(xué)特色彰顯。學(xué)校按照要求參加體育、藝術(shù)、科技、學(xué)科競(jìng)賽等項(xiàng)目比賽，參賽學(xué)生均獲得較好名次。學(xué)校每學(xué)年至少舉辦一次藝術(shù)比賽，一次征文比賽，一次科技作品比賽。春秋各舉辦一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。(自查得50分）

6、學(xué)校管理制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)課程，細(xì)化教學(xué)管理，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校教學(xué)制度健全，嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間行課，教學(xué)中使普通話，件，堅(jiān)持兩操一課，學(xué)生每天的鍛煉達(dá)到一小時(shí)，按主管部門要求執(zhí)行“備、講、輔、改、考”，教學(xué)各環(huán)節(jié)管理有詳實(shí)的紀(jì)錄。(自查得20分）

7、教學(xué)管理措施有力，學(xué)生鞏固率達(dá)90%以上，切實(shí)作好招生工作，學(xué)生電子學(xué)籍管理規(guī)范，按時(shí)建檔及時(shí)審核學(xué)籍，教學(xué)管理資料及表冊(cè)齊全。（自查得30分）

（三）德育管理（總分70分，自查自評(píng)70分）

8、全面實(shí)施《德育綱要》，活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)。工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有考核；開展了國(guó)防、禁毒、防邪、心理健康教育、誠(chéng)信、感恩等活動(dòng)；學(xué)生養(yǎng)成教育成效顯著，每學(xué)年開展一次“三好”“優(yōu)干”生，進(jìn)步之星、文明之星、先進(jìn)班級(jí)、文明寢室評(píng)選和表彰活動(dòng)；堅(jiān)持每周的升旗儀式和每周的班級(jí)活動(dòng)。（自查得45分）

9、積極推進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育，關(guān)愛貧困生、學(xué)困生、留守學(xué)生。學(xué)校沒學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)，建立貧困生、學(xué)困生、留守學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，讓活動(dòng)貫穿其中。（自查得10分）

10、精神文明建設(shè)成效顯著，校園文化建設(shè)突顯本土特色。認(rèn)真做好文明單位的保持和創(chuàng)建工作。教室、寢室、辦公室、食堂、樓道等區(qū)域的文化建設(shè)大氣、文雅，符合學(xué)生認(rèn)知水平，有地域特色。（自查得15分）

（四）、行政管理（總分50分，自查自評(píng)50分）

11、學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，滿意度高。（自查得10分）

12、堅(jiān)持依法治教，依法治校，民主決策，全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開，教代會(huì)，廉政委職能作用效果明顯，檔案資料管理規(guī)范，學(xué)校議事決策制度健全，每學(xué)年定期召開教代會(huì)，做到校務(wù)公開并有記錄；學(xué)校未出現(xiàn)有償補(bǔ)課，違規(guī)購(gòu)買教輔資料等現(xiàn)象；工作有計(jì)劃、總結(jié)、記錄、檔案管理規(guī)范，資料齊全。（自查得10分）

13、健全學(xué)習(xí)制度，積極開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和工作檢查考核制度，定期檢查教學(xué)工作開展情況。學(xué)校每月開展一次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)有計(jì)劃、總結(jié)、記錄、教師有讀書筆記；堅(jiān)持開展備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記、教學(xué)進(jìn)度“五查”月考制度。（自查得10分）

14、及時(shí)完成上級(jí)交辦的其他工作。學(xué)校按時(shí)按質(zhì)按量完成主管部門及縣委府交辦的各項(xiàng)工作，從未被縣委縣府及主管部門通報(bào)批評(píng)。（自查得20分）

（五）、教師管理（總分40分，自查自評(píng)40分）

15、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”。學(xué)校扎實(shí)開展教師職業(yè)道德教育專項(xiàng)活動(dòng)，每期開展一次教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士共同參與的教師職業(yè)道德滿意度測(cè)評(píng)，未發(fā)現(xiàn)教職工有違反“十不準(zhǔn)”的現(xiàn)象。（自查得10分）

16、遵紀(jì)守法，維護(hù)正常教學(xué)秩序，落實(shí)教師支教任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭從事教學(xué)、教研工作。學(xué)校無教職工造成社會(huì)重大影響的事故，或接受處分，治安刑事處罰；領(lǐng)導(dǎo)干部任課節(jié)數(shù)高于規(guī)定節(jié)數(shù)，積極參與了任教學(xué)科的教與研究活動(dòng)。（自查得10分）

17、按要求選送教師參加各類培訓(xùn)，開展好現(xiàn)代教育技術(shù)等校本培訓(xùn)工作。培訓(xùn)合格率達(dá)95%以上。（自查得20分）

(六)教研管理（總分60分，自查自評(píng)60分）

18、積極開展常規(guī)教研工作和課題研究工作，校本教研活動(dòng)有計(jì)劃、總結(jié)，認(rèn)真圍繞課堂教學(xué)，每周開展一次專題活動(dòng)，學(xué)校有省級(jí)課題，課題研究有計(jì)劃、總結(jié)、年度報(bào)表，按要求開展課題研究，有詳實(shí)的記錄。(自查得40分)

19、積極組織開展教學(xué)，教法研究，教研成效顯著。撰寫提高課堂教學(xué)效益，教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，教研或課改成果，教材教法研究等文章在縣級(jí)以上刊物發(fā)表26篇。(自查得20分)

（七）、安全管理（總分60分，自查自評(píng)60分）

20、完成《20xx年學(xué)校安全管理目標(biāo)》，未發(fā)現(xiàn)重大安全事故。（自查得60分）

（八）、財(cái)務(wù)管理（總分30，自查自評(píng)30分）

21、根據(jù)《20xx年教育系統(tǒng)亂收費(fèi)治理工作目標(biāo)》學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象。(自查得10分)

22、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，實(shí)行節(jié)能減排，嚴(yán)格控制學(xué)校運(yùn)行成本。學(xué)校嚴(yán)格按照《青川縣學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法》進(jìn)行操作，管理規(guī)范，每月上報(bào)收入支出月報(bào)表，對(duì)校舍和設(shè)備及時(shí)維修維護(hù)。(自查得10分)

23、如實(shí)申報(bào)和核實(shí)家庭貧困學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)放助學(xué)資助資金。各項(xiàng)資助按要求上報(bào)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)放。(自查得10分)

（九）、社會(huì)創(chuàng)新管理（總分50分，自查自評(píng)50分）

24、扎實(shí)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，校內(nèi)外環(huán)境規(guī)范有序，整潔，優(yōu)美。設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督崗，每周開展一次衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，校內(nèi)及學(xué)校周邊無垃圾、無紙屑、無雜草、無死樹、無污染、無蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫。（自查得10分0

25、積極開展綜合治理，維穩(wěn)、禁毒、防邪和矛盾糾紛排查調(diào)處工作，建立應(yīng)急處理預(yù)案，確保校園平安穩(wěn)定。工作有計(jì)劃、預(yù)案、記錄、總結(jié)，每月開展兩次不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛排查，未發(fā)生不穩(wěn)定事件及影響大的不穩(wěn)定事件。自查得20分

26、健全學(xué)校信訪工作制度，學(xué)校無集訪，無越級(jí)上訪。(自查得10分)

27、積極開展法制教育宣傳活動(dòng)，“六五”普法有成效，鞏固示范校創(chuàng)建成果。學(xué)校每學(xué)期在教師學(xué)生中開展法律知識(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)6次，“六五”普法專卷資料齊全，示范學(xué)校驗(yàn)收合格。(自查得10分)

（十）、黨建工作（總分40分，自查自評(píng)40分）

28、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，扎實(shí)黨建工作制度健全，落實(shí)了“三會(huì)一課”制度，制定了后備干部培訓(xùn)對(duì)象和計(jì)劃，發(fā)展了新黨員，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作有方案和活動(dòng)記錄。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)按時(shí)落實(shí)各環(huán)境的具體要求和任務(wù)。(自查自查得15分)

29、切實(shí)加強(qiáng)教育信息宣傳工作。學(xué)校20xx年度完成宣傳報(bào)道新聞稿件80篇，讓外界認(rèn)識(shí)了學(xué)校，重塑了學(xué)校形象。(自查得10分) 30、切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校制度了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)，學(xué)校教職工無違反廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)班子成員無違法違紀(jì)現(xiàn)象。(自查得15分)

四、單位獲獎(jiǎng)（275分）

（一）、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：（自查得140分）

1、20xx年1月

四川省五四紅旗團(tuán)委

（共青團(tuán)省委）

2、20xx年3月

四川省普通高中先進(jìn)班集體（省教育廳）

3、20xx年4月

袁強(qiáng)同學(xué)在第九屆中國(guó)學(xué)生作文大賽四川賽區(qū)二等獎(jiǎng)

4、20xx年4月

林德玉同學(xué)在第九屆中國(guó)學(xué)生作文大賽四川賽區(qū)三等獎(jiǎng)

5、20xx年5月四川省普通教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)（四川省人民政府）（川府發(fā)【20xx】85號(hào)文件）

6、20xx年10月四川省教科所心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選三等獎(jiǎng)（省教科所）

7、20xx年7月四川省消防安全課件制作二等獎(jiǎng)（省教科所）

（二）市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（自查得135分）

8、20xx年1月

學(xué)習(xí)型先進(jìn)組織典型示范單位（市宣傳部、市機(jī)關(guān)工委）

9、20xx年3月

廣元市陽(yáng)光體育示范學(xué)校

(市教育局)

10、20xx年8月

20xx年廣元市高中足球賽普中組冠軍

（市教育局體育局）

11、20xx年9月20

13、20xx年度基礎(chǔ)教育質(zhì)量考核（市級(jí)示范類）三等獎(jiǎng)

（市教育局）

12、20xx年10月20xx年廣元市“萬達(dá)杯”青少年球類運(yùn)動(dòng)會(huì)普高女子藍(lán)球第三名（廣元市教育局、廣元市體育局）

13、20xx年11月廣元市首批校本研修示范學(xué)校(市教育局）

14、20xx年11月廣元市依法治校示范學(xué)校驗(yàn)收合格（市綜治辦、市教育局）

15、20xx年12月廣元市第十屆教育科研成果二等獎(jiǎng)（市教科所）

16、20xx年6月廣元市德育課題《青川中學(xué)文明禮儀教育實(shí)踐研究》一等獎(jiǎng)（市教科所）

（三）縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（自查得30分）

13、20xx年9月青川縣20xx年至20xx年度高中教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)（青川縣委縣府）

14、20xx年2月

20xx年度目標(biāo)管理先進(jìn)集體（縣教育局）

五、創(chuàng)新工作（自查100分）

1、20xx年高考完成225人，文考在去年的基礎(chǔ)上增加11人。（得10分）

2、學(xué)校著力打造紅色文化，形成特色，廣元日?qǐng)?bào)、廣元新聞網(wǎng)專欄節(jié)目作專題報(bào)道，市、縣兩級(jí)組織部給予了充分肯定，專題材料已送往中組部交流。（得10分）

3、建成西南交通大學(xué)生源基地，網(wǎng)絡(luò)英才班教學(xué)模式及成果突出，四川科技報(bào)、廣元新聞網(wǎng)做了專題報(bào)道，外省市多所學(xué)校來校參觀交流。（得10分）

4、學(xué)校藝體特長(zhǎng)生發(fā)展勢(shì)頭好，升學(xué)率高，得到市縣領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，市內(nèi)外同仁贊譽(yù)。（得10分）

5、省研課題獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校在全省作交流發(fā)言。（得20分）

6、以推進(jìn)“有效教學(xué)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式”為抓手，聚焦課堂，打造高質(zhì)量的特色教學(xué)活動(dòng)。（得10分）

7、健全學(xué)校財(cái)務(wù)審查審核制度，實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)述廉制度。（得10分）

8、廣泛開展創(chuàng)建活動(dòng)，激活基層組織工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。（得10分）

9、大課間操、班級(jí)量化考核、學(xué)生自治管理，雙格教育、立體化的安全管理機(jī)制取得顯著成效。（得10分）

六、主要亮點(diǎn)工作

（一）深入貫徹“精細(xì)化管理”理念，向精細(xì)化管理要效率樹立精細(xì)化管理理念，建構(gòu)完整的制度體系，逗硬執(zhí)行制度規(guī)章，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，關(guān)注管理細(xì)節(jié)，重視管理過程，突出管理重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)，在管理的過程性上下功夫，在管理的精細(xì)化上做文章，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理工作的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即由經(jīng)驗(yàn)型向制度型轉(zhuǎn)變、由粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變、由片面型向總體型轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)型向特色型轉(zhuǎn)變，大面積、全方位地提高各個(gè)部門、各個(gè)層面的管理水平。從學(xué)生的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、文明舉止和養(yǎng)成教育抓起，把管理的每個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到每個(gè)教師、職工和學(xué)生身上，做到大事有人管、小事有人抓、人人有事干、事事有人做。落實(shí)“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”、“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”、“誰的人事誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰在分管誰負(fù)責(zé)”、“誰在主管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，嚴(yán)格推行問責(zé)懲戒制。治“庸”、治“懶”、治“失職瀆職”、治“敷衍塞責(zé)”、治“不作為”、治“亂作為”、治“醬缸課”。

（二）改革和完善內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，推行“中心制”和“級(jí)部制”，實(shí)施“5個(gè)條線，3個(gè)塊”的指揮、執(zhí)行、反饋系統(tǒng)。整個(gè)學(xué)校管理體系主要分成5個(gè)條線：教學(xué)管理中心、學(xué)生發(fā)展中心、后勤管理中心、教師發(fā)展中心和行政信息中心、黨群服務(wù)中心，各條線的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)縱向的工作和面上的工作；3個(gè)塊，即高一級(jí)部、高二級(jí)部、高三級(jí)部，每個(gè)級(jí)部由一名分管副校長(zhǎng)、一名教學(xué)管理中心中層領(lǐng)導(dǎo)、一名學(xué)生發(fā)展中心中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)組成。各級(jí)部在學(xué)校黨總支、行政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展管理工作，在各部門的具體領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，制定和實(shí)施本級(jí)部發(fā)展規(guī)劃、負(fù)責(zé)本級(jí)部學(xué)生發(fā)展日常事務(wù)、管理本級(jí)部教學(xué)管理日常事務(wù)及其它日常管理事務(wù)。級(jí)部主要負(fù)責(zé)橫向的工作和點(diǎn)上（自己級(jí)部）的工作。學(xué)校在試點(diǎn)運(yùn)行的基礎(chǔ)上制定方案，劃撥級(jí)部一部分經(jīng)費(fèi)，適當(dāng)擴(kuò)大級(jí)部經(jīng)費(fèi)自主權(quán)，對(duì)級(jí)部實(shí)施有條件的“承包責(zé)任制”和“責(zé)任追究制”，對(duì)分管校長(zhǎng)、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)的考核轉(zhuǎn)化為對(duì)塊的考核，避免管理中的.交叉點(diǎn)和盲點(diǎn)。

（三）強(qiáng)化導(dǎo)干部蹲級(jí)帶組包班上課及安全值日制度。

學(xué)校逗硬落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶班上課的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“上好一門課，帶好一個(gè)組（教研組）、蹲好一個(gè)級(jí)（年級(jí)）、包好高三一個(gè)班、值好一天安全班”的管理模式，使領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)做到以學(xué)習(xí)為先教學(xué)為重、事業(yè)為先責(zé)任為重，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范、業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用，確保學(xué)校工作的有效推進(jìn)。

（四）逗硬落實(shí)以“生命教育為基石，以雙格教育（體格與人格）為主體，以習(xí)慣成人為主線”的德育主題教育工作，精心孕育“以生為本，人文化成，感恩奮進(jìn)”的德育特色，大課間操、班級(jí)量化考核、學(xué)生自治管理、雙格教育、立體化的安全管理機(jī)制受到廣泛好評(píng)。形成“全員高度重視，師生主動(dòng)參與，校園文化浸潤(rùn)，緊密聯(lián)系社會(huì)”的德育工作格局，被中國(guó)教師基金會(huì)授予“家庭教育指導(dǎo)示范校”。學(xué)校成立了二十五個(gè)社團(tuán)組織，社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校明天文學(xué)社和高二年級(jí)的錦瑟文學(xué)社被“意林中國(guó)知名中小學(xué)文學(xué)社聯(lián)盟”接納為聯(lián)盟成員。

（五）低重心突破，精細(xì)化經(jīng)營(yíng)，精心塑造“升學(xué)為先，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)顯著”的教學(xué)特色，“有效教學(xué)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式得到深入推行，“20155”課堂增效模式受到關(guān)注。20xx年學(xué)校以中央教科所韓立福博士提出的“有效教學(xué)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的推行為抓手深化課堂教學(xué)改革。認(rèn)真推行“以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，堅(jiān)持五個(gè)基本點(diǎn)（是指圍繞教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)而進(jìn)行的四個(gè)必不可少的基礎(chǔ)管理即計(jì)劃管理、常規(guī)管理、績(jī)效目標(biāo)管理、教師隊(duì)伍管理、教育科研管理），強(qiáng)力實(shí)施七種制度（課時(shí)津貼制、質(zhì)量排名末位懲戒制、讀書筆記撰寫制、教師專業(yè)文化知識(shí)與能力考試制、集體備課制、聽課簽名制、學(xué)案制），完善三條流水線（“完善三條流水線”是指運(yùn)用能級(jí)原理組成的穩(wěn)定的教學(xué)管理結(jié)構(gòu)。一是以校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教學(xué)管理中心為核心的教學(xué)質(zhì)量管理的決策指揮流水線，教學(xué)副校長(zhǎng)居于本能級(jí)之首；二是以教務(wù)處、教科室、教研組、年級(jí)組為主導(dǎo)的質(zhì)量管理的執(zhí)行監(jiān)督流水線，教學(xué)管理中心主任居于本能級(jí)之首；三是以級(jí)部主任、班主任、科代表、學(xué)生為主體的質(zhì)量管理的信息反饋流水線，級(jí)部主任、班主任居于本能級(jí)之首）的教學(xué)管理模式；認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)第一”的工作理念、作風(fēng)與措施，（即“學(xué)校管理，人和第一；工作重心，上課第一；學(xué)生在校，學(xué)習(xí)第一；學(xué)生發(fā)展，健康第一；教師考核，成績(jī)第一；辦學(xué)效益，質(zhì)量第一”）；把促進(jìn)學(xué)生“上大學(xué)，上好大學(xué)”作為教育教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，把健全學(xué)生人格、健壯學(xué)生體格、健康學(xué)生心理、發(fā)展學(xué)生智能、提高學(xué)生素質(zhì)、培育走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人作為教育教學(xué)的核心任務(wù)。

（六）以“仰望星空，居敬持志，精研善導(dǎo)，成人達(dá)己”為主題，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)一支“三型（責(zé)任.實(shí)干型，學(xué)習(xí).科研型，學(xué)者.專家型）四有（有人格魅力、有文化底蘊(yùn)、有教育智慧、有教育成就）”的走向世界的現(xiàn)代中國(guó)教師團(tuán)隊(duì)。以“教養(yǎng).涵養(yǎng).學(xué)養(yǎng)”為主題，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)形象建設(shè)。努力實(shí)施“八個(gè)一”工程，在校本研修中提升教師專業(yè)技能（“八個(gè)一”工程的主要內(nèi)涵是：

1、每學(xué)期讀一本現(xiàn)代教育教學(xué)專著或經(jīng)典案例。

2、每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀教案并上好一堂優(yōu)質(zhì)觀摩課。

3、主持或參與一個(gè)課題（含校本課題）的研究。

4、每學(xué)期制作一件高質(zhì)量的多媒體課件和檢測(cè)試卷。

5、每月撰寫一篇教學(xué)反思。

6、每學(xué)期撰寫一篇教研課改或育人經(jīng)驗(yàn)文章。

7、每學(xué)期擔(dān)當(dāng)一次教研活動(dòng)或集體備課的中心發(fā)言人。

8、每學(xué)期主動(dòng)轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生）。不斷完善特級(jí)教師工作坊，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和考核，發(fā)揮特級(jí)教師的引領(lǐng)作用和骨干教師的示范作用，使特級(jí)教師、骨干教師與普通教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高。高度重視教育科研，榮獲廣元市教育科研先進(jìn)集體。

（七）加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、強(qiáng)化作風(fēng)、強(qiáng)化落實(shí)、強(qiáng)化紀(jì)律，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。帶頭夯實(shí)工作作風(fēng)，帶頭打破名利桎梏，帶頭支持群眾監(jiān)督。對(duì)待工作有緊迫感，對(duì)待事業(yè)有責(zé)任感，對(duì)待名利有滿足感，對(duì)待生活有幸福感。創(chuàng)建有利于堅(jiān)持原則、敬業(yè)奉獻(xiàn)、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的政治生態(tài)環(huán)境。干部之間無內(nèi)訌，干群之間無內(nèi)訐，群眾之間無內(nèi)耗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象得到極大提升.以上報(bào)告如有不妥，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

幼兒園燈謎活動(dòng)目標(biāo)

為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園燈謎活動(dòng)目標(biāo) 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、慶祝即將到來的中秋節(jié)，突出我園的節(jié)日主題教育。

2、利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源及親子參與的積極性。

3、體驗(yàn)猜燈謎的樂趣，讓家長(zhǎng)和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好，分享金秋的歡樂時(shí)光。

活動(dòng)主題 ：

慶中秋、迎國(guó)慶，親子猜謎活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間 ：

20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

參加人員：

全體家長(zhǎng)、小朋友、教職員工

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）

2、 各班班主任做好9月29日9：00的家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

3、 準(zhǔn)備燈謎，各班按實(shí)際人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的燈謎，由各班班主任負(fù)責(zé)）

4、 主持人負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)主持稿，以及各環(huán)節(jié)的銜接。

活動(dòng)流程：

1、主持人致開場(chǎng)詞。

2、全體參加人員唱國(guó)歌、升國(guó)旗。

3、主持人簡(jiǎn)說中秋來歷。

4、園長(zhǎng)致辭。

5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。

6、各年級(jí)按著隊(duì)伍游燈謎一圈回到隊(duì)伍。

7、有關(guān)月亮的知識(shí)搶答。

8、自由猜燈謎、賞月餅。

9、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園燈謎活動(dòng)目標(biāo) 篇2

活動(dòng)主題：“鬧元宵、猜燈謎”

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

2．積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂。

3．感受節(jié)日的歡快氣氛。

4．愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)時(shí)間：

2月14日早上7：40——8：30（來園活動(dòng)）

活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒與家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定“親子同樂猜燈謎”活動(dòng)方案；

2、場(chǎng)地布置——掛燈籠（保安與老伯），13日完成；

3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英，13日完成；

4、購(gòu)買獎(jiǎng)品——徐娟，13日完成；

5、宣傳：

1）倡議書——蔣菊芳，11日完成；

2）通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(zhǎng)與幼兒，12日完成；

6攝像——陳瀟麗。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、燈謎：

分部——燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；

總部——燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；

2、規(guī)則：

猜謎活動(dòng)，必須由家長(zhǎng)陪同，選一個(gè)燈謎，由家長(zhǎng)念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語(yǔ)）

告知書

正月十五吃元宵，看燈會(huì)，猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40—8：30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂趣吧！

猜燈謎須知

如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)猜謎過程的樂趣，那么請(qǐng)你自覺遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：

1、讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ)，然后由家長(zhǎng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉?，以幫助其理?/p>

3、在孩子猜不出的情況下，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。

4、每位家長(zhǎng)和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的'編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。

教學(xué)反思：

新年的鐘聲尚未遠(yuǎn)去，我們又即將迎來一年一度的元宵佳節(jié)。元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)猜燈謎活動(dòng)為載體，讓充分幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園合作。

小百科：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)俗的形成有一個(gè)較長(zhǎng)的過程，據(jù)一般的資料與民俗傳說，正月十五在西漢已經(jīng)受到重視，漢武帝正月“上辛夜”在甘泉宮祭祀“太一”的活動(dòng)，被后人視作正月十五祭祀天神的先聲（《史記·樂書》：“漢家常以正月上辛祠太一甘泉，以昏時(shí)夜祠，到明而終”）。

幼兒園燈謎活動(dòng)目標(biāo) 篇3

活動(dòng)主題：

“慶中秋、猜燈謎”

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道中秋節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

2．積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂。

3．感受節(jié)日的歡快氣氛。

4．愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日早上7:40――8:30（來園活動(dòng)）

活動(dòng)象：

全體幼兒與家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定“親子同樂猜燈謎”活動(dòng)方案；

2、場(chǎng)地布置――掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；

3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案――陳瀟麗、許海英，xx日完成；

4、購(gòu)買獎(jiǎng)品――徐娟，xx日完成；

5、宣傳：

1）倡議書――蔣菊芳，xx日完成；

2）通知――各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(zhǎng)與幼兒，12日完成；

6、攝像――陳瀟麗。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、燈謎：

分部――燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；

總部――燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；

2、規(guī)則：

猜謎活動(dòng)，必須由家長(zhǎng)陪同，選一個(gè)燈謎，由家長(zhǎng)念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語(yǔ)）

告知書：

正月十五吃元宵，看燈會(huì)，猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受中秋節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40―8：30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂趣吧！

猜燈謎須知：

如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)猜謎過程的樂趣，那么請(qǐng)你自覺遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：

1、讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ)，然后由家長(zhǎng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉專詭椭淅斫?/p>

3、在孩子猜不出的情況下，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。

4、每位家長(zhǎng)和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。

活動(dòng)總結(jié)：

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對(duì)中秋節(jié)的`傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)猜燈謎活動(dòng)為載體，讓充分幼兒感受“中秋節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園合作。

幼兒園燈謎活動(dòng)目標(biāo) 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

2、激發(fā)每一位幼兒嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，讓幼兒產(chǎn)生對(duì)猜燈謎的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫謎。

2、幼兒用書第1冊(cè)第22頁(yè)。

三、活動(dòng)建議

1、在老師的引導(dǎo)下，請(qǐng)幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。

2、玩猜燈謎游戲。有教師說出燈謎，幼兒猜出后悄悄告訴教師，答對(duì)了則獲得一盞精美的小燈籠。

3、閱讀幼兒用書第1冊(cè)第22頁(yè)，比比那個(gè)小朋友猜得又對(duì)又快。

4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜好的謎語(yǔ)。

四、活動(dòng)延伸

1、教師請(qǐng)幼兒將自己學(xué)會(huì)的謎語(yǔ)說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。

2、教育幼兒在日常生活中和家長(zhǎng)、教師、同伴玩猜謎語(yǔ)的游戲。

附燈謎

麻屋子，紅帳子。

里頭睡個(gè)白胖子。

（花生）

紅公雞，綠尾巴，

腦袋藏在地底下。

（胡羅卜）

媽媽有腿沒有尾，

孩子有尾沒有腿。

孩子能變成媽媽樣，

掉了尾巴長(zhǎng)出腿。

（青蛙）

年紀(jì)并不大，

胡子一大把，

不論見了誰，

開口叫媽媽。

（山羊）

頭戴紅帽，

身穿紅袍，

高聲一叫，

大家起早。

（公雞）

幼兒園燈謎活動(dòng)目標(biāo) 篇5

活動(dòng)時(shí)間：

9月29日下午：6：00—8：00

活動(dòng)場(chǎng)地：

各班教室

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)

邀約對(duì)象：

幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子

活動(dòng)特點(diǎn)：

此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿意度。

物品準(zhǔn)備：

活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

活動(dòng)流程：

A、家長(zhǎng)入園簽到

B、班級(jí)老師致辭，說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

C、活動(dòng)開始

活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)

邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。

游戲一、《齊心協(xié)力吃水果》

1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則：

1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。

2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

3、4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。

游戲二、《猜燈謎》

1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）

（1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀——月亮

（2）中秋歸來——八歸

（3）嫦娥下凡——月季

（4）中秋菊開——花好月圓

（5）明月照我還——?dú)w有光

（6）舉杯邀明月——賞光

（7）舉頭望明月——當(dāng)歸（藥名）

3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

D、游戲結(jié)束：

1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。

2、全家福合影。

3、結(jié)束本次的活動(dòng)。

幼兒園燈謎活動(dòng)目標(biāo) 篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

2、激發(fā)每一位幼兒嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，讓幼兒產(chǎn)生對(duì)猜燈謎的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫謎。

2、幼兒用書第1冊(cè)第22頁(yè)。

三、活動(dòng)建議

1、在老師的引導(dǎo)下，請(qǐng)幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。

2、玩猜燈謎游戲。有教師說出燈謎，幼兒猜出后悄悄告訴教師，答對(duì)了則獲得一盞精美的小燈籠。

3、閱讀幼兒用書第1冊(cè)第22頁(yè)，比比那個(gè)小朋友猜得又對(duì)又快。

4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜好的謎語(yǔ)。

四、活動(dòng)延伸

1、教師請(qǐng)幼兒將自己學(xué)會(huì)的謎語(yǔ)說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。

2、幼兒在日常生活中和家長(zhǎng)、教師、同伴玩猜謎語(yǔ)的游戲。

附燈謎

麻屋子，紅帳子。

里頭睡個(gè)白胖子。

（花生）

紅公雞，綠尾巴，腦袋藏在地底下。

（胡蘿卜）

媽媽有腿沒有尾，孩子有尾沒有腿。

孩子能變成媽媽樣，掉了尾巴長(zhǎng)出腿。

（青蛙）

年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論見了誰，開口叫媽媽。

（山羊）

頭戴紅帽，身穿紅袍，高聲一叫，大家起早。

（公雞）

幼兒園燈謎活動(dòng)目標(biāo) 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu)，積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂。

讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

活動(dòng)建議：

1．參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2．交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

3．積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

4．請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同研究幫助的方法。

幼兒園燈謎活動(dòng)目標(biāo) 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

2、激發(fā)每一位幼兒嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，讓幼兒產(chǎn)生對(duì)猜燈謎的.興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫謎。

2、幼兒用書第1冊(cè)第22頁(yè)。

三、活動(dòng)建議

1、在老師的引導(dǎo)下，請(qǐng)幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。

2、玩猜燈謎游戲。有教師說出燈謎，幼兒猜出后悄悄告訴教師，答對(duì)了則獲得一盞精美的小燈籠。

3、閱讀幼兒用書第1冊(cè)第22頁(yè)，比比那個(gè)小朋友猜得又對(duì)又快。

4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜好的謎語(yǔ)。

四、活動(dòng)延伸

1、教師請(qǐng)幼兒將自己學(xué)會(huì)的謎語(yǔ)說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。

2、幼兒在日常生活中和家長(zhǎng)、教師、同伴玩猜謎語(yǔ)的游戲。

幼兒園燈謎活動(dòng)目標(biāo) 篇9

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，豐富寶貝們?cè)趫@的`文化生活，幼兒園將開展“愛相伴，心團(tuán)圓”中秋節(jié)親子猜燈謎活動(dòng)，盛情邀請(qǐng)您來園與孩子一起歡度中秋美好時(shí)光！

[活動(dòng)時(shí)間]

xx日下午：6:00-8:00

[活動(dòng)場(chǎng)地]

各班教室

[活動(dòng)形式]

班級(jí)集體活動(dòng)

[邀約對(duì)象]

幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子

[活動(dòng)特點(diǎn)]

此次活動(dòng)主要是中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿意度。

[物品準(zhǔn)備]

活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

[活動(dòng)流程]

一、家長(zhǎng)入園簽到

二、班級(jí)老師致辭

說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

三、活動(dòng)開始

活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)

邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。

游戲一 《齊心協(xié)力吃水果》

1. 請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則：參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。

游戲二 《猜燈謎》

1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2. 請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

四、游戲結(jié)束

1. 將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。

2. 全家福合影。

3. 結(jié)束本次的活動(dòng)。

幼兒園燈謎活動(dòng)目標(biāo) 篇10

一、活動(dòng)主題

濃情中秋，情系天華。

二、活動(dòng)意義

豐富幼兒的校園文化生活，通過活動(dòng)，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力！

三、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生及老師。

四、活動(dòng)時(shí)間

9月27日中午1點(diǎn)—2點(diǎn)。

五、活動(dòng)安排

1、前期預(yù)備：

9月25日前，預(yù)備好60個(gè)燈籠、240張謎語(yǔ)條、活動(dòng)獎(jiǎng)品、活動(dòng)海報(bào)、活動(dòng)主持稿。

2、前期宣傳：

9月26日前，在班級(jí)做好宣傳，讓同學(xué)們回家查閱關(guān)于中秋節(jié)的資料，了解怎樣猜燈謎。

3、現(xiàn)場(chǎng)布置：

9月27日中午由家長(zhǎng)布置現(xiàn)場(chǎng)，懸掛燈籠和謎題，預(yù)備好兌獎(jiǎng)區(qū)。

4、活動(dòng)流程：

（1）首先進(jìn)行關(guān)于中秋節(jié)知識(shí)的“有獎(jiǎng)問答”，獎(jiǎng)品是書籍一本。

（2）“有獎(jiǎng)問答”進(jìn)行完以后，開始“猜燈謎”活動(dòng)。

（3）“猜燈謎”結(jié)束后，活動(dòng)用的燈籠送給每位同學(xué)和老師一個(gè)作記念。

5、“猜燈謎”活動(dòng)規(guī)則：

（1）假如知道答案，可撕下謎題，將答案寫在謎題紙上，并到燈謎兌獎(jiǎng)區(qū)交給工作職員，若答案正確，則可當(dāng)場(chǎng)兌換精美獎(jiǎng)品。

（2）若答案錯(cuò)誤，則由工作職員再貼回到燈籠上繼續(xù)競(jìng)猜。

（3）不能先把謎題撕下來再想答案，只有在知道答案的情況下才能把謎題撕下來，寫在紙上后才能兌獎(jiǎng)！

（4）可累計(jì)謎語(yǔ)答案自由兌換獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完為止。

（5）活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)活動(dòng)參與者贈(zèng)予小燈籠一個(gè)，到兌獎(jiǎng)區(qū)領(lǐng)取。

6、獎(jiǎng)品設(shè)置：

1個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎(jiǎng)品：自動(dòng)鉛筆或橡皮檫。

2個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎(jiǎng)品：三角板套裝或日記本。

3個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎(jiǎng)品：精美筆記本。

4個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎(jiǎng)品：彩筆繪畫套裝或24色水彩筆。

6個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎(jiǎng)品：襪子手工娃娃或3D拼圖。

幼兒園燈謎活動(dòng)目標(biāo) 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。

2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的`來歷和一些習(xí)俗。

3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

干米粉、小盤子、大盤子。

活動(dòng)過程：

一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

共同來猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。

二、說一說——在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）

2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。

三、做一做——通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

1、你吃過的元宵有什么味道？

2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。

4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。

四、做燈籠

通過自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

五、延伸活動(dòng)（嘗一嘗）

通過品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

幼兒園元旦教育目標(biāo)

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園元旦主題教育教案，歡迎大家分享。

幼兒園元旦教育目標(biāo) 篇1

目標(biāo)：

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說祝福的話語(yǔ)。

3.體驗(yàn)親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

準(zhǔn)備：子卡：一月一日，元旦節(jié)；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。

過程：

一．認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

1.出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

2.“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

3.教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意————等等。

二．送禮物，學(xué)說祝福的話語(yǔ)

1.今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長(zhǎng)、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2.互送禮物，說祝福的話語(yǔ)。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。

3.幼兒送禮物，說祝福話語(yǔ)。（教師家長(zhǎng)指導(dǎo)）

三．請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

四．家長(zhǎng)表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

五．親子游戲

1.踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

2.揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長(zhǎng)背上幼兒，音樂響起，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。

六．教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園元旦教育目標(biāo) 篇2

教學(xué)目標(biāo)

1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。

3、完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4、感受到節(jié)日的快樂。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

教學(xué)準(zhǔn)備

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

教學(xué)過程

1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與教學(xué)。

4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

（3）冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

（4）要少吃生冷食物，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報(bào)警，不要跟陌生人走等。

5、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

教學(xué)結(jié)束

幼兒園元旦教育目標(biāo) 篇3

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參與教學(xué)，并獲得其中的樂趣。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

【教學(xué)過程】

1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開掛歷的第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

【教學(xué)總結(jié)】

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在教學(xué)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦教學(xué)其其中的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在教學(xué)中比較安靜的幼兒，使其也能在教學(xué)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。

【教學(xué)延伸】

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

幼兒園元旦教育目標(biāo) 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受元旦帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了;

2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩

3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)，參與集體活動(dòng)的意識(shí)

活動(dòng)形式：

奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長(zhǎng)團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號(hào)。

活動(dòng)步驟：

1、教師共致元旦賀詞。

2、齊唱“元旦好”，“我長(zhǎng)大一歲了”歌曲。

3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對(duì)的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績(jī)。

4、家長(zhǎng)參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。

活動(dòng)內(nèi)容：

有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長(zhǎng)的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

游戲內(nèi)容：

1、家長(zhǎng)寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對(duì)得分。

3、猜詞。方法同上。

活動(dòng)結(jié)束：

給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。

幼兒園元旦教育目標(biāo) 篇5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

大班的同學(xué)即將結(jié)束幼兒園生活踏入小學(xué)，孩子們的思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。

為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，元旦期間組織開展這個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、人孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛，與老師和家長(zhǎng)共同歡度佳節(jié)。使他們充分體會(huì)節(jié)日的氛圍。

2、幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下和家長(zhǎng)合作，完成游戲過程，感受節(jié)日的'樂趣。

3、學(xué)會(huì)分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，感受集體的力量是無窮的。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，加深幼兒對(duì)節(jié)日的體驗(yàn)。

知道元旦佳節(jié)是中國(guó)的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國(guó)家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、節(jié)目準(zhǔn)備：師幼精心準(zhǔn)備的各類節(jié)目；邀請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：氣球、拉花等基本的教室布置用品。

3、素材準(zhǔn)備：喜慶的音樂和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或PPT。

活動(dòng)過程

一、檢查活動(dòng)準(zhǔn)備情況

檢查孩子們準(zhǔn)備自己制作的小作品，服飾等的準(zhǔn)備情況。

二、導(dǎo)入活動(dòng)

多媒體展示：

1、人們歡度元旦的歡樂場(chǎng)面；

2、元旦的來歷。

教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們積極參與踴躍表現(xiàn)。（多媒體打出活動(dòng)主題）

三、進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)

1、大家一起動(dòng)手裝飾教室。

掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。

（播放背景音樂）

2、老師、幼兒、家長(zhǎng)共同聯(lián)歡。

師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì)，器樂演奏、詩(shī)朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。

3、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行頂氣球游戲。

（分成若干個(gè)合作小組，在家與家之間、組與組之間進(jìn)行游戲活動(dòng)）

4、教師與家長(zhǎng)表演節(jié)目。

四、活動(dòng)結(jié)束及延伸

活動(dòng)小結(jié)

把自己今天的活動(dòng)場(chǎng)面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

幼兒園元旦教育目標(biāo) 篇6

教材分析：

本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng)。使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的`能力。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的`形成，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系

二、活動(dòng)對(duì)象：

小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

年12月31日上午9：00

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

五、活動(dòng)過程：

（一）帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？"幼兒："快過年了！"教師："你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖?

幼兒自由回答。

（二）文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目。

1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí)，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵(lì)。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片。

5、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡，說一句祝福的話。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說一句祝福的話都可以。

幼兒園元旦教育目標(biāo) 篇7

活動(dòng)目的：

1、愿意積極參與活動(dòng)，大膽表演。

2、感受過新年的快樂。

3、增進(jìn)親子間的感情。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗(yàn)節(jié)日的`快樂氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知家長(zhǎng)和老師一起策劃活動(dòng)。

2、老師準(zhǔn)備游戲活動(dòng)的內(nèi)容。

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

4、家長(zhǎng)和孩子統(tǒng)一服裝。

活動(dòng)時(shí)間：

12月31日上午

活動(dòng)內(nèi)容：

1、“親子大合唱”：家長(zhǎng)和孩子一起合唱《好媽媽》。

1）歌曲的歌詞發(fā)在論壇上，歌曲請(qǐng)家長(zhǎng)自行到“百度”上下載。

2）請(qǐng)于12月29日下午4：00鐘接孩子時(shí)，到班級(jí)里來合唱幾遍。

3）大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子；大人穿一身黑色。

2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個(gè)圓圈走走》

目的：讓家長(zhǎng)和孩子一起玩游戲，感受童年的快樂。

準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和鞋子，老師準(zhǔn)備游戲。

3、“家園同樂自助餐”

1）請(qǐng)每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物，如：薯?xiàng)l、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡(jiǎn)單加熱。

2）家長(zhǎng)和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等。

其他：

1、“家園同樂迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。

2、有關(guān)慶祝活動(dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知，請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成。

幼兒園元旦教育目標(biāo) 篇8

目標(biāo)：

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說祝福的話語(yǔ)。

3.體驗(yàn)親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的'快樂。

準(zhǔn)備：子卡：一月一日，元旦節(jié)；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。

過程：

一． 認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

1.出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

2.“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

3.教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意————等等。

二． 送禮物，學(xué)說祝福的話語(yǔ)

1. 今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎？家長(zhǎng)、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2. 互送禮物，說祝福的話語(yǔ)。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。

3. 幼兒送禮物，說祝福話語(yǔ)。（教師家長(zhǎng)指導(dǎo)）

三．請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

四．家長(zhǎng)表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

五．親子游戲

1. 踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

2. 揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長(zhǎng)背上幼兒，音樂響起，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。

六．教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園元旦教育目標(biāo) 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

感受過新年的快樂。

知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

不同顏色的禮物盒。

各種顏色的球。

新年帽若干。

音樂《新年好》。

活動(dòng)過程

1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做。

8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！

9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

幼兒園元旦教育目標(biāo) 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)穿珠子、感受串珠子的樂趣。

2、能夠獨(dú)立完成串珠子，穿成一個(gè)手鏈。

3、感受串珠子的樂趣。

4、嘗試將色形不同的珠子進(jìn)行串、并連，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一定規(guī)律呈現(xiàn)珠串的變化。

5、引發(fā)幼兒創(chuàng)意出不同的串珠方法，并用作品裝飾自己，鼓勵(lì)幼兒展示成果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各色珠子，細(xì)鉛絲，各班串珠的圖片

活動(dòng)過程：

1、讓幼兒觀察珠子。

2、讓幼兒觀察怎樣串珠子。

3、與幼兒討論串珠子的技巧。

游戲玩法：

*在細(xì)電線絲的一頭打結(jié)，另一頭從珠子孔穿過，整條電線絲穿完后，把頭尾打個(gè)結(jié)而成一串珠子。

*按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子。（串珠要求；小班形式ABCABC；中班形式；AABBCC；大班形式；ABBACCA）

活動(dòng)規(guī)則：

1） 活動(dòng)時(shí)將5到7張桌子并列，桌子四周坐12到14個(gè)小朋友同時(shí)進(jìn)行串珠子活動(dòng)．（家長(zhǎng)站在孩子身邊指導(dǎo)孩子完成）．

2） 每一個(gè)家庭只能拿18粒珠子，顏色可自由選擇搭配．

3） 完成串手鏈后，將作為孩子的新年禮物，家長(zhǎng)必須為孩子帶上方可過來蓋章．

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、討論串珠子存在的危險(xiǎn)，提醒幼兒不能將珠子往嘴里，耳朵里和鼻孔里放。同時(shí)提醒幼兒如果珠子掉在地上必須馬上撿起，以免滑到別人。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)過程中保持安靜，以免影響活動(dòng)的正常開展．

活動(dòng)反思：

在本次《串珠子》的游戲活動(dòng)課，他們一個(gè)個(gè)拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲，是在提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手的靈活性。

這樣集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容很重要，首先“串珠”能引起幼兒的.探究興趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開放性，有多種組合的可能性，能激發(fā)幼兒接近材料，能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們。“串珠”還能使幼兒用多種不同的路子進(jìn)行研究探索，有不同的發(fā)現(xiàn)，給予幼兒空間自由發(fā)揮，能根據(jù)自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要前提和基本條件。

串珠子可以培養(yǎng)寶寶做事的專注能力，每個(gè)父母都希望自己的寶寶心靈手巧，串珠子就是一項(xiàng)很好的練習(xí)。父母可以準(zhǔn)備一些大的珠子或鈕扣，給寶寶一根細(xì)線或絲繩，教他把珠子或鈕扣一個(gè)個(gè)串起來，做成項(xiàng)鏈，以訓(xùn)練寶寶手指的肌肉運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)寶寶手指的靈活性，同時(shí)教寶寶在練習(xí)時(shí)要集中注意力。

幼兒園元旦教育目標(biāo) 篇11

教學(xué)目標(biāo)：

1、能根據(jù)局部特征聯(lián)想整體，初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。

2、體驗(yàn)猜測(cè)、尋找的樂趣。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

教學(xué)難點(diǎn)：能夠初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。

教學(xué)準(zhǔn)備：1、知識(shí)準(zhǔn)備：已認(rèn)識(shí)星星、月亮、太陽(yáng)，小手拍拍，會(huì)唱《種太陽(yáng)》歌曲。

鼓勵(lì)語(yǔ)：小手點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，叉叉叉，拍拍怕，我們的表現(xiàn)最最棒！

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具小兔1個(gè)，星星、月亮、太陽(yáng)的胸卡若干(事先貼在幼兒身上)，心愿盒3個(gè)(心愿盒上分別有星星、月亮、太陽(yáng)的標(biāo)志，內(nèi)放汽車拼圖，拼圖的塊數(shù)與幼兒人數(shù)相同，拼圖的反面寫有數(shù)字)，拼圖的平面示意圖一張，照片3張(內(nèi)容為活動(dòng)室中藏心愿盒的三個(gè)角落)。

教學(xué)過程：

一、開始部分小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍，我的小手一起來。

小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手握起來。

小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。

小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手舉起來。

小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的.小手藏起來。

二、基本部分

（一）兒歌導(dǎo)入主題

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們還記得昨天我們學(xué)過的兒歌《種太陽(yáng)》嗎？我們一起來復(fù)習(xí)一遍吧！請(qǐng)小朋友們說說都聽到了什么？馬上要過新年了，新的一年也就要開始了，你們要長(zhǎng)大一歲了。在新的一年里，我們班的小朋友們都有什么愿望嗎?(幼兒表述新年愿望，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。)（獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼）

（二）猜測(cè)并尋找小兔的新年愿望

1．(出示玩具小兔)你們都有新年愿望，小兔也有一個(gè)新年愿望。它的愿望會(huì)是什么呢?(幼兒稍作猜測(cè)。)（獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼）

2．小兔把新年愿望放在幾個(gè)心愿盒里藏了起來，要想知道小兔的新年愿望，先要找到心愿盒。（觀看照片）

3．我們一起來找找看小兔的心愿盒放在哪里。(幼兒判斷心愿盒的位置。)（鼓勵(lì)全體幼兒）

4．下面我們就分組尋找心愿盒吧，星星隊(duì)去找有星星的心愿盒，太陽(yáng)隊(duì)去找有太陽(yáng)的心愿盒，月亮隊(duì)去找有月亮的心愿盒。

5．心愿盒中放的是什么?大家分一分，每人拿一塊吧。

（三）推測(cè)并驗(yàn)證小兔的心愿

1．你看出小兔的心愿是什么了嗎?(幼兒根據(jù)拿到的圖片進(jìn)行推測(cè)和想象。)

2．看看這是什么?(教師出示拼圖的平面示意圖，幼兒觀察、理解圖意。)

3．那我們把小兔的心愿拼出來吧。看看先放哪塊圖片?怎么放才對(duì)呢?(幼兒在閱讀圖意的基礎(chǔ)上拼圖，教師不作提示，讓幼兒自己根據(jù)數(shù)序拼圖，有意識(shí)地鍛煉幼兒的有意注意。)拼完圖給予全體幼兒鼓勵(lì)。

四、延伸活動(dòng)：

原來小兔的新年愿望是要一輛小汽車，那我們一起幫它實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望好不好?請(qǐng)小朋友們回家后要爸爸媽媽幫忙一起做小汽車，明天帶來送給小兔好不好？現(xiàn)在小兔為了感謝我們小朋友它特意準(zhǔn)備了許多禮物要送給大家。（將垃圾放到垃圾桶）

附：兒歌《種太陽(yáng)》

我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，播種一個(gè)一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽(yáng)，一個(gè)送給送給南極，一個(gè)送給送給北冰洋，一個(gè)掛在掛在冬天，一個(gè)掛在晚上掛在晚上，啦啦啦種太陽(yáng)，啦啦啦種太陽(yáng)，啦啦啦啦啦啦啦啦種太陽(yáng)，到那個(gè)時(shí)候世界每個(gè)角落，都會(huì)變得都會(huì)變得溫暖又明亮。