關(guān)于幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文合集8篇

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園園務(wù)工作總結(jié)8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇1

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

一年來(lái)，我園全體教職工根據(jù)縣教育局?？h幼教室的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l例為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹(shù)立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績(jī)。

今天，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

從XX年至今，我園逐年增加蒙班，已經(jīng)發(fā)展到9個(gè)蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，今年又調(diào)出兩名教師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時(shí)工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張，二是新雇傭的臨時(shí)工工作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，開(kāi)展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克服資金緊張，本著廣開(kāi)財(cái)源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，投資5萬(wàn)元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬(wàn)元改建了兩個(gè)蒙班活動(dòng)室、封閉了二三樓全部陽(yáng)臺(tái)；投資三萬(wàn)元增添了蒙班活動(dòng)教具，投資15萬(wàn)元新增鋼琴一臺(tái)、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂(lè)器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個(gè)、戶外體育運(yùn)動(dòng)器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺(tái)音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺(tái)。投資三萬(wàn)元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達(dá)到一個(gè)新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開(kāi)展的系列教研活動(dòng)之一，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說(shuō)話的老師。一年來(lái)，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛(ài)的卡通畫(huà)，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，處處可見(jiàn)各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們?cè)诃h(huán)境中開(kāi)展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛(ài)，受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。

二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門(mén)制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開(kāi)化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

三、開(kāi)展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)了課程改革的深入

針對(duì)我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫(xiě)論文總結(jié)等方法，幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。

主要開(kāi)展了以下工作：

1、認(rèn)真組織開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)。活動(dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

2、深入課題研究，園本課程初見(jiàn)成效。一年來(lái)，在“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識(shí)（也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的理解了《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》內(nèi)涵，教師在組織與實(shí)施過(guò)程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃與《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說(shuō)說(shuō)、做做》（正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊(cè)完成）。（在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書(shū)）3．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年骨干教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方法，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4．正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長(zhǎng)分組分片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流。通過(guò)和老師相互觀摩的形式，虛心聽(tīng)取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

5．為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，全園統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)展美工活動(dòng)，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫(huà)、拓印畫(huà)、扎染、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì)，使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。

（我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊(cè)的形式）

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇2

一學(xué)期，在忙碌中過(guò)去了，這一學(xué)期是我們艱苦創(chuàng)業(yè)的一學(xué)期。一個(gè)新的環(huán)境，帶給我們一個(gè)全新的工作思路，讓我們追求著另一個(gè)新的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是我們?nèi)绾纬浞掷靡粋€(gè)條件這樣優(yōu)越、如童話般的美麗、這樣理想的校園環(huán)境，來(lái)教育好我們的下一代，使他們各方面能健康地成長(zhǎng)。這也是我們共同的心愿。大家迫切地期待著我們的小朋友能在一個(gè)良好的教育環(huán)境下，能接受優(yōu)等的教育，得到良好的發(fā)展。

本學(xué)期，我園堅(jiān)持正確的辦園方向，全體教職工勇于面對(duì)各種挑戰(zhàn)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，克服困難，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，大膽探索，拓展服務(wù)途徑，使幼兒園的保教質(zhì)量不斷得到提高,不斷深化教育改革，在鎮(zhèn)教辦、廈崗村委會(huì)等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷指導(dǎo)，特別是廈崗村委會(huì)的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏、努力奮斗，使幼兒園的辦園條件、管理水平及教育效益等方面有了較大的進(jìn)步，保教質(zhì)量不斷地提高。各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)。本學(xué)期，本園的保教質(zhì)量和行政效益工作在長(zhǎng)安鎮(zhèn)都被評(píng)為一等獎(jiǎng)，今年被長(zhǎng)安鎮(zhèn)教辦推薦參選東莞市文明單位。同時(shí)，我園的幼兒先后獲得長(zhǎng)安鎮(zhèn)幼兒體操比賽第四名、長(zhǎng)安鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園美術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)的銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)、東莞市小學(xué)、幼兒園美術(shù)作品三等獎(jiǎng)（這是全鎮(zhèn)唯一能在市里拿獎(jiǎng)的幼兒作品），我們也有的教師被評(píng)為長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、美術(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。這個(gè)學(xué)期是我們歷來(lái)拿獎(jiǎng)最多的一個(gè)學(xué)期，是一個(gè)豐收的學(xué)期。具體工作如下：

一、優(yōu)化環(huán)境，完善設(shè)施，提高辦學(xué)條件。

本園在廈崗村委會(huì)的高度重視、支持下，于本學(xué)期初，我們順利地搬遷到新園，園舍的條件得到了重大的改善，令人耳目一新，刮目相看。各類設(shè)施設(shè)備也得到了完善，且具現(xiàn)代化。辦公方面，每個(gè)教師配備一臺(tái)電腦，建立多媒體電腦辦公網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)上，每個(gè)班除了有充足的教學(xué)用品、玩具、圖書(shū)資料之外，還配有鋼琴、電視機(jī)、DVD機(jī)、組合音響、消毒柜、毛巾柜、飲水機(jī)、空調(diào)、和太陽(yáng)能熱水器等現(xiàn)代教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備。室內(nèi)外環(huán)境及設(shè)施都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。各類功能室則按其功能特色需要，規(guī)范配置。如：電腦室配有27臺(tái)液晶顯示器的電腦；鋼琴室配有8臺(tái)立式鋼琴；電教綜合室配有三角鋼琴、電視機(jī)、DVD、投影機(jī)、高級(jí)音響器材、燈光設(shè)備；科學(xué)探索室配有人體模具、動(dòng)植物的標(biāo)本、多種實(shí)驗(yàn)器材和各類有趣現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、操作玩具等。戶外場(chǎng)所為幼兒提供了多種的體育活動(dòng)器材和游樂(lè)玩具。如大型組合滑梯、籃球架、攀爬墻、淘氣堡、翹翹板等。衛(wèi)生保健、安全方面，我們能按標(biāo)準(zhǔn)配備起各類的醫(yī)療器械、必需藥品、現(xiàn)代先進(jìn)的廚具和消毒設(shè)備，并搞好各種安全設(shè)施，如：給放置大型玩具的地面鋪上安全地墊等。辦學(xué)條件得到進(jìn)一步完善。

二、加強(qiáng)管理工作，提高管理效率

（一）加強(qiáng)行政組織管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子和各組織機(jī)構(gòu)。

1、美國(guó)當(dāng)代慕名管理學(xué)家德魯克曾說(shuō)：“沒(méi)有機(jī)構(gòu)就沒(méi)有管理，沒(méi)有管理就沒(méi)有機(jī)構(gòu)?！苯M織機(jī)構(gòu)作為聯(lián)接管理主體與客體的紐帶，是重要的管理手段，是發(fā)揮管理職能、實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的工具。我園根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和本身實(shí)際設(shè)置機(jī)構(gòu)組織，并逐步健全完善。建立了以園長(zhǎng)為核心的管理機(jī)制，實(shí)施分層管理，建立良好的行政組織系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，作風(fēng)民主，勇于開(kāi)拓，科學(xué)管理，效率高。健全了園務(wù)委員會(huì)、團(tuán)支部、教研組、伙委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，并保證各機(jī)構(gòu)相互協(xié)調(diào)，正常運(yùn)作，充分發(fā)揮作用，使各層次各部門(mén)之間關(guān)系明確，職責(zé)權(quán)限分明，各司其職，各負(fù)其責(zé)，使整個(gè)幼兒園管理渠道暢通，指揮靈，信息通，發(fā)揮各部門(mén)的最大效能，使管理活動(dòng)形成良好的運(yùn)行機(jī)制，保證各項(xiàng)工作秩序的順利開(kāi)展。

2、加強(qiáng)制度管理，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

規(guī)章制度的制定，對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高管理效率，具在重要的意義。我園根據(jù)工作實(shí)際，逐步制定了一套可行的規(guī)章制度及崗位職責(zé)，如：“上班及辦公制度”、“衛(wèi)生保健制度”、“膳食管理制度”、“安全管理制度”、“考勤制度”、“獎(jiǎng)懲制度”、“教職工職業(yè)道德規(guī)范”、“教師工作職責(zé)”等，使各項(xiàng)工作有章可循，人人明責(zé)，在全園形成健康的園風(fēng)園紀(jì)，保證正常的教養(yǎng)秩序，提高管理成效，使幼兒園可以更好地發(fā)揮教育機(jī)構(gòu)的文明輻射作用，對(duì)改善社會(huì)風(fēng)氣和創(chuàng)造精神文明環(huán)境發(fā)揮積極的影響。

（二）加強(qiáng)保教工作管理，努力提高保教質(zhì)量。

1、制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

計(jì)劃是確定行動(dòng)綱領(lǐng)和方案，是使行為趨向于目標(biāo)的管理活動(dòng)。幼兒園管理以計(jì)劃為開(kāi)端，進(jìn)而對(duì)管理活動(dòng)實(shí)行有效控制，因而計(jì)劃是管理工作科學(xué)化的重要標(biāo)志。每學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)組織各部門(mén)代表，共同參預(yù)制訂幼兒園工作計(jì)劃，從中使領(lǐng)導(dǎo)者全面掌握幼兒園情況，使全園教職工從組織的前景規(guī)劃中受到鼓舞，明確自己的任務(wù)職責(zé)和努力方向。各部門(mén)主管根據(jù)上級(jí)的精神指示，負(fù)責(zé)組織其部門(mén)的工作人員制定一學(xué)期的計(jì)劃，如教研計(jì)劃、班級(jí)保教工作計(jì)劃（包括學(xué)期、每月、每周活動(dòng)計(jì)劃）、保健計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃等。同時(shí)對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行有目的的檢查，通過(guò)總結(jié)得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討工作規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性與自覺(jué)性，促進(jìn)管理水平的作用。

2、建立良好的保教工作秩序，使保教過(guò)程得以正常運(yùn)行。

保教工作的管理如同整個(gè)園所的管理，要達(dá)到優(yōu)化有效，必須發(fā)揮管理職能，科學(xué)地組織管理活動(dòng)的運(yùn)行程序。所以我們堅(jiān)持抓住制訂計(jì)劃、組織實(shí)施、檢查指導(dǎo)和總結(jié)提高幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，將保教過(guò)程納入科學(xué)軌道，使之不斷向前推進(jìn)。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)能力。

為了能更好地搞好幼教工作，我園非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)各種途徑有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地培訓(xùn)、提高各類人員的文化、專業(yè)素質(zhì)，使他們具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，有健康的身體和心理素質(zhì)，有明確的教風(fēng)要求。

本學(xué)期，我園對(duì)教師進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力及鋼筆字等方面的考核，教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《新綱要》的同時(shí)，還經(jīng)常從相關(guān)的書(shū)籍中或上網(wǎng)了解幼教新動(dòng)向，增進(jìn)幼教信息，從中汲取有效經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教學(xué)工作當(dāng)中。與此同時(shí)，我們也對(duì)保育員進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)能力的考核，使保育與教育水平齊步前進(jìn)！

為了不斷提高教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)教師的教學(xué)水平和教改能力，我們努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從各方面不斷完善自己。

在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與領(lǐng)導(dǎo)下，教師們還利用業(yè)余時(shí)間，積極參加自學(xué)考試或函授等進(jìn)修，不斷充實(shí)、豐富理論知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，形成了素質(zhì)優(yōu)良、年齡結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高了保教質(zhì)量服務(wù)。

（四）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1、建立科學(xué)的生活制度

我們參照教育行政部門(mén)和衛(wèi)生部制定的衛(wèi)生保健制度，根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，制訂了適宜的`生活作息制度，合理地安排幼兒一日生活中各項(xiàng)活動(dòng)的順序和時(shí)間，使生活管理科學(xué)化、規(guī)范化。做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外平衡，有組織的活動(dòng)與自由活動(dòng)、集體與小組及個(gè)別分散活動(dòng)的比例適當(dāng)，堅(jiān)持在一日活動(dòng)中以游戲?yàn)橹?，促進(jìn)幼兒身心健康和諧地發(fā)展。

2、提供營(yíng)養(yǎng)的膳食，提高膳食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康發(fā)育。

為了使幼兒得到營(yíng)養(yǎng)均衡、充足的膳食，我們由園長(zhǎng)、行政助理、教師代表、保育員組長(zhǎng)、保健員、廚房班長(zhǎng)組成，建立伙委會(huì)，定期研究分析食譜，并按要求嚴(yán)格抓好食譜的制定工作，做到每周更換一次帶量食譜。同時(shí)，保健員還定期進(jìn)行膳食調(diào)查分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取適當(dāng)措施，改進(jìn)幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)狀況。對(duì)于一些患病或體弱的幼兒，我們?yōu)槠溟_(kāi)設(shè)病號(hào)餐，從而解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，使家長(zhǎng)們非常放心和滿意。

4、切實(shí)做好健康檢查及防病工作，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

我園貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，建立預(yù)防接種、消毒隔離、體格檢查、環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生等制度，做好經(jīng)常性和突發(fā)性的疾病預(yù)防工作，按要求完成預(yù)防接種工作。降低發(fā)病率，提高幼兒的免疫力，保護(hù)幼兒的生命和健康。與此同時(shí)，我們還注重日常性衛(wèi)生保健工作，醫(yī)務(wù)人員和班級(jí)保教人員每天都依據(jù)“衛(wèi)生保健制度”的要求，做好晨間檢查和全日健康觀察，認(rèn)真做好一摸，二看，三問(wèn)，四查工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育。保健員還定期對(duì)幼兒進(jìn)行體檢，并對(duì)幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r作出正確的分析評(píng)價(jià)，實(shí)施良好的保育和教育，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

5、積極開(kāi)展體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

體格鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極有效措施。我園遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件，充分利用自然因素（如日光、空氣、水）開(kāi)展“三浴”鍛煉，有步驟、有計(jì)劃、科學(xué)地對(duì)幼兒進(jìn)行體格鍛煉，保證足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)及健康。

（五）堅(jiān)持不懈地做好安全工作，保證幼兒的生命安全。

在工作中，我們堅(jiān)持把安全工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。在定期向全體教職工宣傳安全知識(shí)、增強(qiáng)其安全意識(shí)的同時(shí)，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。此外，我們還加強(qiáng)有關(guān)安全制度的建立和措施的落實(shí)，安裝了安全合格的消防系統(tǒng)，確保安全工作。開(kāi)園以來(lái)，我園沒(méi)發(fā)生過(guò)任何安全事故。

（六）加強(qiáng)教育工作管理

1、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的管理

我們各班級(jí)能根據(jù)班上幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際水平及實(shí)際情況，制定相應(yīng)的教育目標(biāo)，擬定教育計(jì)劃與內(nèi)容。堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，做到教中有保，保中有教，二者緊密結(jié)合，相互滲透，同時(shí)做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外平衡，個(gè)別活動(dòng)、小組活動(dòng)與集體活動(dòng)交替，并注意將思想品德教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。使幼兒一日生活多姿多彩，保證幼兒身心愉快、健康、全面地發(fā)展。

2、開(kāi)展多元化教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

在村委會(huì)的大力支持下，使我園擁有一批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。我們充分利用這些有利條件，根據(jù)幼兒的喜好，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展多項(xiàng)素質(zhì)教育，如：美術(shù)、電子琴、鋼琴等興趣小組活動(dòng)，讓幼兒自愿報(bào)名參加，著力培養(yǎng)幼兒的個(gè)性，更好地發(fā)展其特長(zhǎng)、挖掘其潛能，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。同時(shí)，為進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)各種語(yǔ)言的興趣，我們有目標(biāo)、有系統(tǒng)地從小班起開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，幼兒學(xué)起英語(yǔ)樂(lè)此不疲，興趣甚濃，家長(zhǎng)對(duì)幼兒不經(jīng)意說(shuō)的一些英文感到驚喜萬(wàn)分。

3、積極開(kāi)展教研工作，以教研促保教。

教研工作是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中必不可少的一部分內(nèi)容，其意義在于：它是提高保教質(zhì)量的一種經(jīng)常性手段，也是培訓(xùn)教師的一條重要途徑。因此，我們一直堅(jiān)持以教研促保教的思想，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)教育工作中的疑、難點(diǎn)展開(kāi)教研活動(dòng)，并取得了一定的成效。

⑴開(kāi)展“培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)的教育”的教研探討。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓?！边@里所指的“規(guī)矩”、“方圓”則是良好行為規(guī)范的泛指。而常規(guī)既是管理手段，也是重要的教育手段，是正常保教秩序的保證，可以使工作在條理，有助于形成良好的工作與教育環(huán)境從而提高效率，是有效教育的條件。為了培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高教師們生活常規(guī)教育的能力，我們開(kāi)展了一個(gè)以“如何培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)的教育”為專題的教研活動(dòng)。通過(guò)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、互相交流討論、觀摩學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等途徑，將一些被實(shí)踐證明富有成效、符合教育規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)，納入常規(guī)工作管理，真正將教與保、保與教相互聯(lián)系、結(jié)合和滲透，更好地發(fā)揮教育的整體效益，提高保教質(zhì)量。在教師們持之以恒的組織管理下，幼兒都已形成良好的行為習(xí)慣，并能在活動(dòng)中自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序。

⑵開(kāi)展對(duì)“根據(jù)《新綱要》的要求組織教學(xué)活動(dòng)”的教研探討。

《新綱要》是指導(dǎo)我們將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。為了使教師能深入領(lǐng)悟《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，進(jìn)一步更新教育觀念，我們通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、將事實(shí)的描述上升到理論等多種學(xué)習(xí)形式，大大提高教師的教育技能，使幼兒在我們的教育中得到更全面、和諧的發(fā)展。本學(xué)期，我們還對(duì)教師進(jìn)行了以《綱要》為主的專業(yè)知識(shí)考核，使教師更深刻地領(lǐng)會(huì)其精神。

在提高教育技能的同時(shí)，教師的理論水平和寫(xiě)作能力也得到了很大的提高。在園領(lǐng)導(dǎo)的積極帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，教師能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)踐升華到理論，書(shū)寫(xiě)了大量有關(guān)的總結(jié)報(bào)告及論文，也從中積累了更為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由黎園長(zhǎng)撰寫(xiě)的論文《如何讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人》榮獲市幼教論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

（七）做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園聯(lián)系，加強(qiáng)家園一體化建設(shè)。

家長(zhǎng)工作是幼兒園管理的重要內(nèi)容，搞好家長(zhǎng)工作在農(nóng)村的幼兒教育中更為重要。我們非常重視家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，通過(guò)各種方式、途徑加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系和溝通，如：成立家長(zhǎng)委員會(huì)、組織各種家園親子活動(dòng)、定期向家長(zhǎng)發(fā)放聯(lián)系手冊(cè)、舉辦家教宣傳欄、設(shè)立家長(zhǎng)意見(jiàn)箱、向家長(zhǎng)印發(fā)教育資料、評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等，有針對(duì)性提高家教水平，使家長(zhǎng)更加支持配合我們的工作，實(shí)現(xiàn)家園共育。

以上總結(jié)了我們所做的一些工作，作為終身教育的起始階段，我園將會(huì)致力于這一奠基性工作，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)建以科學(xué)的管理、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)秀的教師、優(yōu)良的質(zhì)量、突出的雙語(yǔ)教學(xué)和藝術(shù)教育特色，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才和創(chuàng)辦特色園而努力。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇3

時(shí)光飛逝XX年已經(jīng)走過(guò)一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂(lè)，我們每天面對(duì)的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對(duì)孩子的愛(ài)心和對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任心，從一點(diǎn)一滴的小事做起才把我們的工作做好。

每天我都精神飽滿的來(lái)到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長(zhǎng)，開(kāi)始了我一天緊張而又忙碌的工作，開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新，準(zhǔn)備好溫度適宜的開(kāi)水保證孩子充足的飲水量，細(xì)心掌握每個(gè)孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營(yíng)養(yǎng)搭配，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格做好消毒工作，我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動(dòng)，及時(shí)為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個(gè)個(gè)高興的離開(kāi)幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。

由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對(duì)患病的孩子給予正確的引導(dǎo)，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是很重要，因?yàn)樗麄円惶斓纳疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和?ài)心去感染他們，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項(xiàng)工作做好，尤其是我女兒生病時(shí)，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長(zhǎng)、高老師、李主席給了我慰問(wèn)和關(guān)心，真正感覺(jué)到了大家庭的溫暖。

積極參加工會(huì)和園里的各項(xiàng)大型活動(dòng)，難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動(dòng)都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟(jì)寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個(gè)企業(yè)而感到自豪，這是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。

希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，多向汪園長(zhǎng)、高老師請(qǐng)教交流，多開(kāi)展學(xué)習(xí)，把XX年下半年的工作做的更好!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇4

在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”中心工作，以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。

園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團(tuán)各組織的作用，以及教代會(huì)督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開(kāi)展主題系列活動(dòng)。開(kāi)展集體過(guò)“三八”活動(dòng)，為教職工辦好事、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢，為女教師人人上安康保險(xiǎn)。搭建園長(zhǎng)、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)講座一次。組織教師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報(bào)導(dǎo)工作。

二、師資隊(duì)伍：

幼兒園樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。

全園以教研組為單位，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析;開(kāi)展一個(gè)小課題研究，寫(xiě)出教育論文;研究一位名師授課，寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟”通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

三、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng)作業(yè)每天、每周有計(jì)劃的活動(dòng)，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測(cè)查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時(shí)進(jìn)行了更換。

成績(jī)：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無(wú)重大安全責(zé)任事故。

四、教研工作

園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開(kāi)展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的外出觀摩與本園語(yǔ)言教學(xué)二次研討，通過(guò)“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動(dòng);開(kāi)展音樂(lè)、計(jì)算教學(xué)輪教活動(dòng)。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不同范圍開(kāi)放活動(dòng)。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會(huì)制度。并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng)。彰顯國(guó)際象棋辦園特色。開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。

成績(jī)：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開(kāi)放活動(dòng)1次。接待太原市師范學(xué)院公開(kāi)教學(xué)3節(jié)。

五、家長(zhǎng)工作

我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座4次、舉辦校園家長(zhǎng)開(kāi)放日1次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì)，周末早操時(shí)間特色匯報(bào)反饋，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信。“六一”與各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。

六、后勤工作

幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開(kāi)展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動(dòng)，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。

行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展。

七、信息技術(shù)：

資料管理實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫(kù)。利用教育在線和杏花教師家園、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源，為教師提供最及時(shí)的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)理念。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)眼間，20××年即將結(jié)束，在這一年中，我園全體保教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。本著“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨來(lái)開(kāi)展工作，并嚴(yán)格貫徹領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神，組織全園保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、政治思想方面：

加強(qiáng)教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確教育觀，堅(jiān)持以德為首，提高教師職業(yè)道德行為，能堅(jiān)持以關(guān)心、愛(ài)心、耐心、的態(tài)度對(duì)待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅(jiān)持每周五的政治學(xué)習(xí)，要求保教人員積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策和局內(nèi)下達(dá)的各種文件來(lái)提高保教人員的思想素質(zhì)，使幼兒園的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

1、為了提高保教人員的整體業(yè)務(wù)水平，我員每?jī)芍芙M織一次保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒教育及保育方面的各種知識(shí)。并堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行每日一題的技術(shù)考問(wèn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

2、我園為了增加園內(nèi)特色，在園內(nèi)開(kāi)辦了三個(gè)蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（貝貝班），并派五名教師到北京、鄭州等地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、制定教師考核細(xì)則，每月對(duì)教師進(jìn)行不同方面的考核，如：按時(shí)完成園內(nèi)任務(wù)、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)及效果、家園聯(lián)系、聽(tīng)、評(píng)課等，到每月底在教研會(huì)上進(jìn)行講評(píng)，教師互相交流、勾通，取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷進(jìn)步。

4、園內(nèi)積極組織在教師中開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，并開(kāi)展師幼秋季運(yùn)動(dòng)、幼兒活動(dòng)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)。在１１月份參加了山陽(yáng)區(qū)教委組織的園本課程觀摩教學(xué)活動(dòng)，并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、教育教學(xué)方面：

１、我園開(kāi)設(shè)了７個(gè)英語(yǔ)班，為了加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)特長(zhǎng)的訓(xùn)練，我們?cè)谝蝗丈钪袧B透英語(yǔ)教育，通過(guò)英語(yǔ)的高頻運(yùn)用，讓幼兒熟練生活口語(yǔ)，以提高幼兒英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、唱的能力。在園內(nèi)開(kāi)展的英語(yǔ)半日開(kāi)放活動(dòng)中，家長(zhǎng)們親眼目睹了孩子進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)的情景，對(duì)教師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式作出了肯定，并提出了一些合理的建議。

２、為了加強(qiáng)幼兒德育教育的培養(yǎng)，各班根據(jù)本班的特點(diǎn)，定出了本班的德育目標(biāo)，并通過(guò)“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，在一日生活中培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公務(wù)、將禮貌、關(guān)愛(ài)他人等良好的品德。針對(duì)這些活動(dòng)的進(jìn)行，逐漸家長(zhǎng)也做出了反映，通過(guò)家園橋與教師進(jìn)行了交流，告知孩子出現(xiàn)的改變，有的特別有禮貌，有的和同伴一起玩兒玩具了，有的孩子說(shuō)要給媽媽做飯、掃地等。家長(zhǎng)看到這些變化不但高興，而且要求多進(jìn)行類似的活動(dòng)。

３、加強(qiáng)家園共育，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我園今年召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，各班保教人員把本年度的學(xué)習(xí)計(jì)劃給家長(zhǎng)做了匯報(bào)，家長(zhǎng)把幼兒在家里的各種表現(xiàn)給教師們也進(jìn)行了結(jié)合。在本年度還開(kāi)展了兩次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，在每周五發(fā)放家園橋，教師并在每月有目標(biāo)的對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，蒙氏班每月和家長(zhǎng)進(jìn)行一次集體的溝通、交流活動(dòng)。通過(guò)這些不同的方式，家園互相交流、溝通，家長(zhǎng)也及時(shí)了解了孩子在園內(nèi)一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)、生活情況，為促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)家長(zhǎng)和教師達(dá)成了共識(shí)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也做出了肯定和認(rèn)可，并提出了合理的建議。促進(jìn)了我們工作進(jìn)一步的提高。

四、安全工作及衛(wèi)生保健方面：

１、各班教師能每天堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢、午檢，并堅(jiān)持做好交接班記錄，保健醫(yī)隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督。

２、安全員能做到每天去園內(nèi)進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)解決。并不定期的對(duì)教師進(jìn)行反事故演習(xí)，提高了教師的安全意識(shí)，掌握了突法事故的應(yīng)對(duì)措施，杜絕了各類事故的發(fā)生。

３、安全員定期組織了各班保教人員學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全制度，并要求保教人員每天堅(jiān)持檢查本班的物品、設(shè)備等。如存在不安全因素及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。

４、為了保證幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整潔、優(yōu)美，保健醫(yī)經(jīng)常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生，再月底班組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行講評(píng)，年中進(jìn)行總結(jié)。幼兒園堅(jiān)持每天進(jìn)行消毒，包括活動(dòng)室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強(qiáng)晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

五、后勤工作：

１、為了讓幼兒在伙食上達(dá)到均衡的營(yíng)養(yǎng)，每月底召開(kāi)伙委會(huì)，對(duì)本月的伙食進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，指定出符合幼兒營(yíng)養(yǎng)的本月食譜。

２、后勤人員每天到各班進(jìn)行巡視，對(duì)班里的各類物品進(jìn)行檢修，對(duì)各班損壞的物品、設(shè)備及時(shí)進(jìn)行了維修。

以上是我幼兒園本年度的工作總結(jié)，在工作中如有不足之處，請(qǐng)給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇6

精彩而充實(shí)的一學(xué)期接近尾聲了，本學(xué)期我園深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化質(zhì)量管理，堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量再上新臺(tái)階，并取得多方面的成績(jī)：今年7月我園楊雪梅、任升恒、張婷、雷江玉、楊曉燕、吳春蓉、姚永秀、賴丕春、葉趣云、肖小瓊老師，在參加20xx年廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中獲得四個(gè)二等獎(jiǎng)，六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；9月XX日姚永秀老師被評(píng)為20xx年長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，賴佩文、楊曉燕、肖小瓊老師被評(píng)為長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；12月28日我園的兩個(gè)課題《構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實(shí)踐研究》和《開(kāi)展混齡拓展游戲，培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的研究》順利結(jié)題；今年12月，我園任升恒、馬麗、吳春蓉老師制作的教玩具獲20xx年?yáng)|莞市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評(píng)比三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；12月我園兩個(gè)課題在參加長(zhǎng)安鎮(zhèn)20xx年教育科研成果評(píng)比中，喜獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；林惠、楊雪梅、張婷、任升恒、雷江玉老師，在參加20xx長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比中，榮獲一個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我們并沒(méi)有因此而滿足，而是以此作為一個(gè)新起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上，深化改革，提高質(zhì)量。先后在硬件、軟件等方面狠下功夫，以樹(shù)立良好社會(huì)形象、提高辦園檔次為切入口，使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提高教師整體素質(zhì)。

1、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)，增進(jìn)幼教信息，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和教改能力。我們不惜投資，想盡辦法挖掘各種良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，讓教職工們外出參觀學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專家來(lái)園講課或?qū)嵉刂笇?dǎo)。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)教職工加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的提高，積極利用業(yè)余時(shí)間參加各類學(xué)歷、專業(yè)技巧的進(jìn)修學(xué)習(xí)、考試。目前，我園全體教師均在自己的學(xué)歷基礎(chǔ)上參加高一級(jí)的學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)歷層次不斷上升，現(xiàn)時(shí)教師隊(duì)伍中已有80%達(dá)大專以上學(xué)歷，師資的專業(yè)文化素質(zhì)不斷提高。

2、結(jié)合我園實(shí)際，本學(xué)期我們重點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行了英語(yǔ)、論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)能力的考核，教師們?cè)谒枷肷夏芨叨戎匾暱己斯ぷ?，特別是在課堂教學(xué)能力考核中，教師們從選材、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)準(zhǔn)備等方面都傾注了大量的心思，教育教學(xué)觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變。而最值得高興的是，教師們?cè)诳己说倪^(guò)程中，能相互交流學(xué)習(xí)、討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自身各方面都有了很大的提高，同時(shí)也體現(xiàn)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。

3、嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度。本學(xué)期，園長(zhǎng)和保教主任有計(jì)劃地下班聽(tīng)課，在課后的評(píng)價(jià)工作中，能把教師的優(yōu)點(diǎn)放大性地去作充分的肯定，而對(duì)于一些不足及建議則委婉地提出，使每位老師都能為自己的進(jìn)步感到高興的同時(shí)，也能清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足，樂(lè)意接受別人的建議，使自身的教學(xué)能力不斷得到提高。

二、搞好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒安全健康成長(zhǎng)。

（一）重視提高保育員的素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)保育工作管理。

我們繼續(xù)執(zhí)行定期學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感。同時(shí)，還幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí)：如幼兒易患的季節(jié)性流行??；幼兒意外事故的預(yù)防和急救；進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等，本學(xué)期我們組織保育員學(xué)習(xí)了《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，并進(jìn)行了考核，在此次考核中李葵、趙燕梅取得了較好的成績(jī)。本次活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步提高了保育員對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)，提升了保育員的整體素質(zhì)，強(qiáng)化我園保育工作質(zhì)量。

為了提高保育員規(guī)范使用普通話的能力，形成在工作中人人都說(shuō)普通話的良好氛圍，本學(xué)期還進(jìn)行了保育員普通話考核，通過(guò)考核，進(jìn)一步提高了全園保育員的普通話水平，使她們能更好地用普通話與幼兒交流，從而促進(jìn)幼兒普通話水平的提高。在此次考核中李葵、譚海霞、趙燕梅表現(xiàn)突出，取得了較好的成績(jī)。

（二）積極健全和執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。

根據(jù)本園實(shí)際，我們逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，如食品安全制度，衛(wèi)生消毒制度，炊事員操作要求等。同時(shí)切實(shí)抓好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。第一，科學(xué)合理安排幼兒膳食、定期召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取保教人員、家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的意見(jiàn)，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的營(yíng)養(yǎng)性、多樣性，每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算分析，不斷加以改進(jìn)。第二，做好預(yù)防及護(hù)理工作。保健員每天堅(jiān)持晨檢、午睡檢查，把好入園關(guān)、對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄，每天上、下午巡視各班一次，及時(shí)了解幼兒健康狀況。同時(shí)，我們重視做好日常衛(wèi)生消毒工作。要求保育員每天能定時(shí)開(kāi)紫光燈對(duì)睡室進(jìn)行消毒，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗。并嚴(yán)格實(shí)施衛(wèi)生清掃檢查制度，做到每周一檢，每月一評(píng)，將衛(wèi)生工作成績(jī)與班級(jí)、個(gè)人的考核及獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，切實(shí)搞好衛(wèi)生清潔工作，有效地預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播。本學(xué)期衛(wèi)生工作表現(xiàn)突出的班級(jí)有：小一班、中二班和大三班，李葵、盧耀兄、趙燕梅被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀保育員。

（三）從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，應(yīng)急疏散預(yù)案，簽定了各崗位安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施的檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患；再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒的安全。為幼兒的成長(zhǎng)營(yíng)造安全、健康的教育環(huán)境。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作管理。

（一）加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教育管理，優(yōu)化幼兒一日生活。

1、科學(xué)合理地安排好幼兒的一日生活，把教育教學(xué)貫穿于一日活動(dòng)之中?；旧希覀兏靼嗉?jí)能根據(jù)班上的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際水平，制定教育目標(biāo)，擬定教育計(jì)劃與內(nèi)容，并注意將思想品德教育貫穿于一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)之中，力求做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外平衡，自主活動(dòng)與集體活動(dòng)交替，個(gè)別活動(dòng)、小組活動(dòng)與全班性活動(dòng)交替，并能注重保教合一，積極開(kāi)展各類游戲、戶外體育活動(dòng)。如：一日活動(dòng)有生動(dòng)的課堂教學(xué)活動(dòng)、智趣相投的區(qū)角活動(dòng)、輕松愉快的戶外體育、游戲活動(dòng)、休閑的散步活動(dòng)、游覽欣賞活動(dòng)等，使幼兒一日生活多姿多彩。為了保證幼兒在園日常、教學(xué)、游戲等活動(dòng)能有序進(jìn)行，順利開(kāi)展，本學(xué)期我園進(jìn)行了班級(jí)常規(guī)教育管理評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)教師們的共同努力，孩子們自覺(jué)遵守常規(guī)的習(xí)慣也蔚然成風(fēng)。在本次班級(jí)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)中，大三班、中二班、小二班各方面表現(xiàn)突出，取得了較好的成績(jī)。

2、切實(shí)抓好教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查與評(píng)價(jià)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。

在教學(xué)上，我們嚴(yán)格要求教師有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地開(kāi)展每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并嚴(yán)格把好課前準(zhǔn)備的檢查關(guān)。為了在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮每一份教具的作用，教師們主動(dòng)要求逢周一下午集中講解各科教具的運(yùn)用方法、說(shuō)課等，并大膽在學(xué)習(xí)討論中發(fā)表自己的見(jiàn)解，為上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)出謀劃策。教師們對(duì)課前準(zhǔn)備工作的高度重視，不僅表現(xiàn)在能做好物質(zhì)教具準(zhǔn)備，還表現(xiàn)在能注重對(duì)自身及幼兒做好知識(shí)準(zhǔn)備，充分體現(xiàn)了教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)形式上，教師們敢于大膽創(chuàng)新，積極應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，開(kāi)展多媒體教學(xué)，不斷豐富、活躍我們的教育教學(xué)模式，提高教學(xué)成效，努力使幼兒能在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，發(fā)展幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，并激發(fā)他們的求知欲望，從而大大提高了保教質(zhì)量。此外，我們鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好課后反思記錄，把自己的優(yōu)點(diǎn)和不足記錄下來(lái)，使教師在記錄的過(guò)程中更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平。

（二）加強(qiáng)教育環(huán)境的管理。

本園一向十分重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，除了給予幼兒一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境外，還努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有直觀性、情感性、綜合性、整體性、聯(lián)系性、發(fā)展性和可操作性的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒主動(dòng)活動(dòng)、交往、表現(xiàn)提供適宜的空間條件。如：我們每月進(jìn)行一次環(huán)境布置評(píng)比，通過(guò)環(huán)境布置評(píng)比，給教師提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)性，而且還充分體現(xiàn)了幼兒園與家庭、幼兒三方互動(dòng)的積極作用，真正達(dá)到教師、幼兒、家長(zhǎng)三位一體共同接受教育的目的。

在本學(xué)期環(huán)境布置中，教師充分利用空間根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣喜好及教育的需要，設(shè)立室內(nèi)活動(dòng)區(qū)，并為幼兒提供充足豐富的、蘊(yùn)含多種教育價(jià)值的操作材料，讓幼兒能有更多的機(jī)會(huì)去選擇和研究，從而更好地發(fā)揮他們的主體性，開(kāi)發(fā)他們的思維，促進(jìn)其個(gè)性良好的發(fā)展。此外，我們還結(jié)合各主題教學(xué)和季節(jié)特征布置美化環(huán)境，做到日日有變改、月月有新意。教師還注重調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)環(huán)境布置的參與性，提倡讓幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)設(shè)環(huán)境，包括環(huán)境的設(shè)計(jì)、制作等，充分給幼兒提供了創(chuàng)造、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有效地促進(jìn)了幼兒的思維能力、想象力、創(chuàng)造力、審美能力以及動(dòng)手操作能力的發(fā)展，加強(qiáng)了他們的交往與合作能力的培養(yǎng)，大大增強(qiáng)了環(huán)境的教育效益，創(chuàng)出了本園環(huán)境育人的特色。在本學(xué)期環(huán)境布置評(píng)比中：大三班、中三班、小二班表現(xiàn)突出，榮獲“環(huán)境布置先進(jìn)班”的稱號(hào)。

（三）堅(jiān)持開(kāi)展多元化教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、挖掘孩子潛能，促進(jìn)孩子素質(zhì)的提高。

為了更好地發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)、挖掘其潛能，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，在“元旦”來(lái)臨之際，我園舉辦了慶“元旦”幼兒畫(huà)展。畫(huà)展既有小朋友的蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、毛線畫(huà)、版畫(huà)等作品外，還有親子手工畫(huà)。此次畫(huà)展形式新穎，內(nèi)容豐富，深受家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，

除此以外，我們還認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)府“一園一特色”思想，努力打造英語(yǔ)教育特色。在英語(yǔ)專科教師的帶領(lǐng)下，對(duì)全體保教人員進(jìn)行了英語(yǔ)培訓(xùn)，并在11月初進(jìn)行了英語(yǔ)考核，本次考核的內(nèi)容是與幼兒園一日活動(dòng)息息相關(guān)的日常用語(yǔ)，如：禮貌用語(yǔ)、課堂用語(yǔ)、入園離園英語(yǔ)、游戲英語(yǔ)、午餐英語(yǔ)、衛(wèi)生英語(yǔ)、時(shí)間日期氣候英語(yǔ)等。在考核中教師們都以飽滿的熱情，自然大方的肢體語(yǔ)言，流暢的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)順利通過(guò)了考核。此次考核充分地展示了全體保教人員個(gè)人良好的素質(zhì)與英語(yǔ)基本功，并進(jìn)一步地提高了教師英語(yǔ)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)教學(xué)氛圍。在本次考核中馬麗、莫容容、葉趣云等7位老師表現(xiàn)突出，取得了一等的好成績(jī)。

2、全面提高幼兒的整體素質(zhì)。

為了提高孩子的整體素質(zhì)，本學(xué)期我園根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，分級(jí)部進(jìn)行了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)：小班孩子進(jìn)行自理能力競(jìng)賽；中班開(kāi)展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)；大班開(kāi)展故事大王比賽。中班級(jí)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)在本園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人氣鼎沸，熱鬧非凡，到處洋溢著活力、滲透著快樂(lè)，此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)幼兒體質(zhì)促進(jìn)幼兒身體健康、培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。中一班的小運(yùn)動(dòng)員們以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧思?jí)部團(tuán)體第一的好成績(jī)。

為了給孩子提供一個(gè)展示自己才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，讓孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉，更重要的是鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)孩子的自信和勇氣。本學(xué)期大班級(jí)部開(kāi)展了“幼兒故事大王比賽”,比賽活動(dòng)中，大一班郭奕涵；大二班易卓妍；大三班孔瑩等6位小選手用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，詼諧可愛(ài)的動(dòng)作、豐富有趣的表情，將故事演講得有聲有色、惟妙惟肖，贏得了在場(chǎng)評(píng)委老師和小朋友的陣陣掌聲。取得了一個(gè)一等，兩個(gè)二等，三個(gè)三等的好成績(jī)。

為了提高小班孩子的自理能力，加強(qiáng)自我管理意識(shí)，本學(xué)期小班開(kāi)展了“自理能力競(jìng)賽”，在此次比賽活動(dòng)中，老師們事先制定了詳細(xì)的比賽計(jì)劃，賽前請(qǐng)家長(zhǎng)利用空閑時(shí)間教孩子學(xué)習(xí)正確的穿衣、穿鞋子的方法。整個(gè)比賽有3個(gè)項(xiàng)目：一是穿衣、穿鞋比賽；二是疊衣服比賽；三是玩具分類比賽。通過(guò)這次有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，懂得自己的事情要自己做。小二班的寶貝們?cè)诖舜位顒?dòng)中表現(xiàn)突出，取得了團(tuán)體第一的好成績(jī)。

(四)重視教科研工作，加強(qiáng)教科研工作力度，以教科研促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

1、堅(jiān)持以教科研促保教。

一直以來(lái)，我們堅(jiān)持以教科研促保教、教科研興園的教學(xué)思路，結(jié)合實(shí)際，立足教學(xué)，并根據(jù)教育工作中的疑點(diǎn)、難題展開(kāi)多項(xiàng)教科研活動(dòng)及課題研究，取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期，為了幫助老師更好地理解《幼兒園活動(dòng)整合課程》教材的特點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)思路，掌握教材教法，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。來(lái)自南京師范大學(xué)出版社、寧誼幼兒教育研究中心特聘講師易慧娟老師來(lái)我園指導(dǎo)。在活動(dòng)中童老師的一節(jié)美術(shù)活動(dòng)《裝飾傘》得到了在場(chǎng)同行們的好評(píng)，活動(dòng)結(jié)束后，易慧娟老師對(duì)展示的課例作了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)一些成功的課例作了精彩的講解，本次觀摩交流活動(dòng)，不僅給幼兒園的老師們提供一個(gè)富有實(shí)效的交流載體和平臺(tái)，更讓我們體會(huì)到整合課程的嚴(yán)謹(jǐn)性和趣味性，對(duì)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動(dòng)作用。

為了給老師提供鍛煉和發(fā)展的平臺(tái)，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我園張婷老師參加了中山市第五教研片第三次教研活動(dòng)，一節(jié)創(chuàng)意的計(jì)算活動(dòng)《圖形變變變》得到了在場(chǎng)園長(zhǎng)和老師們的一致認(rèn)可和好評(píng)。這是我園首次到外地用其他幼兒園的孩子開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，能取得這樣的成績(jī)，對(duì)老師們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作起到了一定的鼓舞作用。

現(xiàn)在教師們除了能利用生動(dòng)形象的教玩具外，還能熟練運(yùn)用課件及各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施輔助教學(xué)，令每次的觀摩活動(dòng)都有新的發(fā)現(xiàn)、都能取得良好的教育教研效果。大家通過(guò)相互觀摩學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)交流，提高了對(duì)各類活動(dòng)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握各科教學(xué)的技巧，教師們經(jīng)過(guò)理論的指導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐的磨練，教學(xué)能力也得到了很大的提高。

2、科研工作碩果累累。

在老師們的共同努力下，我園的兩個(gè)課題《構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實(shí)踐研究》、《開(kāi)展混齡拓展游戲，培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的研究》在本學(xué)期12月28日?qǐng)A滿結(jié)題，領(lǐng)導(dǎo)及專家對(duì)我園兩個(gè)課題進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)，對(duì)這兩個(gè)課題組兩年多來(lái)的辛勤研究成果作了充分的肯定。兩個(gè)課題在參加長(zhǎng)安鎮(zhèn)20xx教育科研成果評(píng)選中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)；林惠、楊雪梅、吳春蓉老師被評(píng)為20xx年長(zhǎng)安鎮(zhèn)教育科研先進(jìn)個(gè)人；林惠、楊雪梅、任升恒、張婷、雷江玉老師撰寫(xiě)的論文分別獲20xx長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀教育論文一、二等獎(jiǎng)。

在20xx年廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中，我園送評(píng)的XX篇教師論文，共獲四個(gè)二等獎(jiǎng)，六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。其中，楊雪梅老師撰寫(xiě)的論文《教師博客創(chuàng)建與運(yùn)用》、任升恒老師的《廣織校園安全網(wǎng)》、張婷老師的《探索本土化，生活化的幼兒美術(shù)活動(dòng)形式的研究、雷江玉老師的《論幼兒歌唱表演素質(zhì)的培養(yǎng)》獲得二等獎(jiǎng)，另外，吳春蓉、姚永秀、楊曉燕、賴丕春、肖小瓊、葉趣云撰寫(xiě)的論文獲三等獎(jiǎng)。這些成績(jī)意味著我園的科研成效及教師的論文寫(xiě)作水平又提升了一個(gè)層次。

四、以家園共育為基石，不斷開(kāi)創(chuàng)家教新路。

搞好家長(zhǎng)工作在村鎮(zhèn)的幼兒教育中尤其重要，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐拇蟛糠旨议L(zhǎng)對(duì)幼兒教育的意識(shí)較為薄弱，對(duì)幼兒教育存有一定的誤解，在家庭中時(shí)常使用不正確的教育方式，直接影響幼兒的成長(zhǎng)。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作，根據(jù)實(shí)際情況，不斷完善建立家長(zhǎng)工作制度，通過(guò)各種方式、途徑加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系和溝通，如家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、親子課堂、家園聯(lián)系手冊(cè)等，切實(shí)幫助家長(zhǎng)提高家教意識(shí)，提高家教水平，逐步實(shí)現(xiàn)家園教育同步一致性。

（一）樹(shù)立“一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí)，積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，端正服務(wù)態(tài)度，熱情為家長(zhǎng)服務(wù)、細(xì)心為幼兒服務(wù)，力求做好微笑服務(wù)、一視同仁、文明禮貌、以誠(chéng)待人，認(rèn)真做好以保教工作為核心內(nèi)容的各項(xiàng)工作，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏取家長(zhǎng)的支持和信任。

（二）加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，提高家長(zhǎng)的幼教意識(shí)和樹(shù)立良好的教育觀念。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。我園通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。也進(jìn)一步讓家長(zhǎng)懂得怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性，促使家長(zhǎng)以正確的觀念搞好家庭教育，更好地配合幼兒園的工作。在這次活動(dòng)中，我們還設(shè)計(jì)了“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”問(wèn)卷表，請(qǐng)每一位家長(zhǎng)參與對(duì)幼兒園晨間活動(dòng)、早操、集體教育活動(dòng)、課間活動(dòng)、戶外活動(dòng)的全程評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)們不再是旁觀者，而是幼兒園活動(dòng)的參與者、評(píng)價(jià)者，他們充分行使自己的權(quán)利，其客觀的評(píng)價(jià)、良好的建議在幼兒園與家庭之間搭起了互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了家園交流與合作，為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)，我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地、保育之窗，讓家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)計(jì)劃，幫助家長(zhǎng)及時(shí)掌握我們每階段的教育重點(diǎn)、動(dòng)向，增強(qiáng)家庭教育目標(biāo)的目的性，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到心中有數(shù)，減少家庭教育的盲目性。

在全體員工的共同努力下，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些不足之處，如:今年在我園教師隊(duì)伍中增加了不少新的血液，在整體教學(xué)水平方面還有待提高，園內(nèi)外墻的布置還要繼續(xù)完善等等……但我們堅(jiān)信：在全園教職工的共同努力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，扎實(shí)工作，銳意創(chuàng)新，一定能把幼兒園建設(shè)得更加美好！

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇7

緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來(lái)在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績(jī)。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)

我園教師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面

教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長(zhǎng)滿意、放心。

三、教學(xué)方面

1、教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的。

2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng)。

四、加強(qiáng)管理，改善辦學(xué)環(huán)境

1、對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2、幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，動(dòng)態(tài)了解孩子的成長(zhǎng)，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。

存在的不足和改進(jìn)措施：

1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)水平。

2、辦園條件有待更新完善。

3、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)。

新的一年我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長(zhǎng)能安心工作，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心學(xué)校而努力奮斗！

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇8

在學(xué)前教育工作者的引領(lǐng)下，在貫徹3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南背景下，以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與園本文化建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。利用重大節(jié)日開(kāi)展主題系列活動(dòng)。開(kāi)展集體過(guò)“三八”活動(dòng)，為教職工辦好事、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢。搭建園長(zhǎng)、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)講座一次。組織教師參加普法考試，與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報(bào)道工作。

二、師資隊(duì)伍：

幼兒園樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。全園以教研組為單位，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析;開(kāi)展一個(gè)小課題研究，寫(xiě)出教育論文;研究一位名師授課，寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟”通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

三、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng)作業(yè)每天、每周制定活動(dòng)計(jì)劃，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈。

成績(jī)：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無(wú)重大安全責(zé)任事故。

四、教研工作

園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開(kāi)展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的外出觀摩與本園語(yǔ)言教學(xué)二次研討，通過(guò)“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動(dòng);開(kāi)展語(yǔ)言、健康教學(xué)輪教活動(dòng)。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不同范圍開(kāi)放活動(dòng)。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。

五、家長(zhǎng)工作

我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形

式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦校園家長(zhǎng)開(kāi)放日1次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信。“六一”與各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。

六、后勤工作

幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置棉被110套，各類中小型體育器械，美化墻面，豐富幼兒園櫥窗。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。定期開(kāi)展防火及溺水安全演練等活動(dòng)。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展。

七、信息技術(shù)：

資料管理實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫(kù)。利用教育在線和杏花教師家園、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源，為教師提供最及時(shí)的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)理念。

八．開(kāi)展各類活動(dòng)。

讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每天堅(jiān)持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能。

二是建立了各類特色區(qū)角，有：小舞臺(tái)，寶寶醫(yī)院，三味書(shū)屋，寶寶超市，寶寶發(fā)廊，小小金話筒等，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。

三是積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī)。

四是開(kāi)展了六一文藝匯演及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了很好的活動(dòng)效果。為他們的童年生活留下了美好的回憶。以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象?？朔刂乩щy，積極完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。

九、存在的問(wèn)題

1、辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善。

2、由于忙于幼兒園的迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作，各班的班務(wù)活動(dòng)及園內(nèi)教研活動(dòng)堅(jiān)持不夠，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。

以上成績(jī)的取得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愉快工作。同時(shí)，也真誠(chéng)的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌！

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關(guān)于幼兒園工作總結(jié)范文錦集8篇

時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié)了。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的幼兒園工作總結(jié)8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園工作總結(jié)篇1

為深刻汲取甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣特大校車交通事故教訓(xùn)，進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園交通安全隱患排查整治工作，堅(jiān)決杜絕各類傷亡事故的發(fā)生，縣教育局、公安局組成校車安全檢查組，對(duì)全縣校車開(kāi)展了安全大檢查、大整治行動(dòng)。

對(duì)民辦幼兒園車輛接送學(xué)生過(guò)程中存在的安全隱患現(xiàn)象，采取了一系列措施強(qiáng)化治理。

一、檢查組先后到童心幼兒園、舂蕾幼兒園等校園，實(shí)地查看校車車況，查閱校車管理制度等資料，核實(shí)校車、駕駛員相關(guān)證件及實(shí)載人數(shù)。

二、是召開(kāi)專題會(huì)。教育局召開(kāi)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加的學(xué)生乘車專題安全會(huì)；通報(bào)近期甘肅省正寧縣幼兒園校車發(fā)生的交通事故，明確學(xué)校校車接送幼兒安全的有關(guān)規(guī)定、學(xué)校在學(xué)生乘車安全方面的責(zé)任和要求；明確家長(zhǎng)在學(xué)生乘車安全中的監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)。同時(shí)要求校車管理要制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。學(xué)校（幼兒園）要進(jìn)一步強(qiáng)化“安全第一”的意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，確保校車安全、規(guī)范運(yùn)行，保障幼兒生命安全；督促童心

幼兒園、舂蕾幼兒園要加強(qiáng)對(duì)駕駛員、校車管理，嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁疲勞駕駛、酒后駕駛，做到文明、安全行車，時(shí)刻繃緊安全這根弦；希望家長(zhǎng)充分理解、積極配合幼兒園，自覺(jué)不坐超載超員車輛、不坐無(wú)牌無(wú)照車輛、不坐報(bào)廢、帶病車輛，同時(shí)切實(shí)負(fù)起校車監(jiān)管責(zé)任，發(fā)現(xiàn)違章立即舉報(bào)，確保幼兒乘車安全、家庭幸福、社會(huì)和諧。

三、是加強(qiáng)幼兒乘車安全教育。各校（幼兒園）在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合近期甘肅省正寧縣校車事故案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)專題講座，教育學(xué)生不乘坐超載超員車輛、不坐無(wú)牌無(wú)照車輛、不坐報(bào)廢、帶病車輛，提高家長(zhǎng)的安全監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任。

四、是協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了綜合整治。教育局先后3次到童心幼兒園、舂蕾幼兒園，整治學(xué)生乘車中出現(xiàn)的安全隱患。協(xié)助公安部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)處罰停運(yùn)不合格校車3輛。

五、是暢通信息渠道。公開(kāi)舉報(bào)電話，做到有報(bào)必查，對(duì)于教育部門(mén)難以治理到位的提交到公安、交通等相關(guān)職能部門(mén)協(xié)助整治。

六、是疏導(dǎo)組合。在嚴(yán)厲整治非法接送學(xué)生車輛的同時(shí)，提倡民辦幼兒園購(gòu)置合格校車，申請(qǐng)合法營(yíng)運(yùn)手續(xù)，加強(qiáng)安全管理，全力提高安全系數(shù)。

幼兒園工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，我們幼兒園進(jìn)行了一次語(yǔ)言活動(dòng)的觀摩，在這次聽(tīng)課活動(dòng)中，我再一次看到了許多值得我學(xué)習(xí)的地方。

一、教師多媒體課件的制作。在本次聽(tīng)課中，我有意的看到很多的老師都用到了多媒體課件，而且課件制作的很到位，能夠激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，感染了幼兒的情緒，讓幼兒能夠及時(shí)投入到活動(dòng)中，無(wú)論是視頻的制作，還是PPT的制作，老師們都用盡心思，設(shè)計(jì)了富有童趣的多媒體課件，在活動(dòng)中，幼兒可以直觀的看到所學(xué)內(nèi)容，而且特別喜歡看多媒體課件，因此，幼兒在活動(dòng)中，興趣特別的濃，老師組織活動(dòng)也特別輕松。

二、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)每一節(jié)課老師的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都非常的新穎，很有創(chuàng)新意識(shí)，靈活應(yīng)變能力很強(qiáng)，老師啟發(fā)幼兒，讓幼兒大膽發(fā)言，表達(dá)自己的想法，通過(guò)故事、視頻、游戲、多媒體課件等多種形式來(lái)引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的想法。活動(dòng)中，老師都運(yùn)用了各種各樣的游戲，孩子都是愛(ài)玩的，尤其更愛(ài)游戲，因此，老師都設(shè)計(jì)了有趣的游戲，讓幼兒自主玩，探索玩。老師們都能夠讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，做中悟。

在聽(tīng)了幾位教師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學(xué)中玩，玩中學(xué)，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子們大膽的發(fā)言，探索，教師語(yǔ)言流暢、教師思路清晰，小結(jié)到位。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)步驟清楚，每個(gè)段落，層次結(jié)束后，教師都清晰的語(yǔ)言進(jìn)行歸納小結(jié)。

總之，我聽(tīng)完這幾節(jié)課后觸動(dòng)很大，我想在今后教學(xué)工作中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，盡心竭力把科學(xué)教學(xué)工作做的更好一些。

幼兒園工作總結(jié)篇3

每個(gè)孩子是天使變的，我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不能剝奪孩子享受快樂(lè)和自由的權(quán)利。進(jìn)入幼兒園是孩子走向社會(huì)的第一步，所以我們擔(dān)負(fù)著讓孩子快樂(lè)的任務(wù)！

說(shuō)實(shí)話九月份面對(duì)三十多張委屈、含淚的臉我們有點(diǎn)不知如何下手，由于我們都是老師，憑借著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們制定了一套自己的方案。

第一：老師認(rèn)真照顧好孩子的生活和學(xué)習(xí)。

走進(jìn)孩子的心靈每天微笑著面對(duì)孩子，蹲下身，輕聲細(xì)語(yǔ)的和他們交談，通過(guò)我們的努力，幼兒慢慢從不哭到高高興興來(lái)幼兒園，看到孩子的變化我們心里無(wú)比高興。與此同時(shí)我班兩位老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和我班孩子的年齡特點(diǎn)對(duì)開(kāi)展教學(xué)工作，動(dòng)靜結(jié)合玩中學(xué)，學(xué)中玩，孩子們學(xué)到了很多知識(shí)?，F(xiàn)在我班多數(shù)孩子都能跟老師學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

第二：班級(jí)工作中家長(zhǎng)工作是一個(gè)重點(diǎn)。

只有讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作后，他們才會(huì)放心將幼兒的送到幼兒園，只有讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)內(nèi)容，他們才會(huì)幫助我們收集各種與主題所用的材料，所以在家長(zhǎng)會(huì)上我們?cè)诮逃捅Ｓ矫姹M可能得讓家長(zhǎng)多了解我們。比如教育上：家長(zhǎng)怎樣看門(mén)口的一周課程計(jì)劃表、主題計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、老師怎樣上課等等；保育上：幼兒一日常規(guī)、紅黃綠牌使用、室內(nèi)室外消毒、杯子毛巾消毒、孩子喝水、吃飯等等。都非常詳細(xì)地和家長(zhǎng)講清楚。

自從家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)后，現(xiàn)在我們班的家長(zhǎng)對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作都已經(jīng)非常的了解和支持我們工作，堅(jiān)持送幼兒入園，積極幫我們收集與主體相關(guān)的資料，使我們班的各項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行，很好的上了主題、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)聽(tīng)課。成功舉辦了《慶元旦聯(lián)歡會(huì)》。

第三：齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。

班級(jí)管理雖然只有三個(gè)人進(jìn)行，但它是一個(gè)集體。作為小小班班主任，雖然我年齡最小，可是兩位老師很尊重我的意見(jiàn)，支持我的工作。我也會(huì)積極配合他們上好每一節(jié)課。我們?nèi)讼嗷椭⒈舜税?、齊心協(xié)力共同完成了每一件事。

第四：衛(wèi)生保健工作。

每天清晨的消毒工作是必不可少的，每天早晨都有一個(gè)老師認(rèn)真對(duì)桌椅板凳進(jìn)行消毒工作。紫外線消毒、杯子消毒也從不錯(cuò)過(guò)。認(rèn)真對(duì)待每次衛(wèi)生檢查，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗也有我們一份。關(guān)鍵是讓

幼兒在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)是我們每天快樂(lè)的開(kāi)始。

配合保健醫(yī)生做好幼兒疫苗的接種和體檢工作。周四的學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒意外傷害和疾病的診斷和處理，以便在意外傷害發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)的處理解決。

第五、本學(xué)年工作中的不足。

我班雖然進(jìn)行了一些環(huán)境改造，但創(chuàng)設(shè)還比較單調(diào)。今后工作中我們會(huì)根據(jù)課題內(nèi)容不斷的充實(shí)環(huán)境。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)既能學(xué)到東西，又可以高興玩樂(lè)的小樂(lè)園。

在課程設(shè)計(jì)和日常游戲中有些沒(méi)開(kāi)展和進(jìn)行好，今后教學(xué)中我會(huì)和班內(nèi)老師一起設(shè)計(jì)適合我班幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。比如：可以帶幼兒到宿舍區(qū)內(nèi)玩，在院子里玩輪胎等活動(dòng)。

第六：今后工作的打算。

我們將立足于今年，不斷為自己充電，使自己有所提高。認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作。配合保健醫(yī)生的各項(xiàng)工作，使幼兒都有一個(gè)健康的身體。

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)?？傊覀兌枷Ｍ總€(gè)孩子是快樂(lè)的，讓我們共同努力，相信快樂(lè)會(huì)陪伴孩子每一天。

幼兒園工作總結(jié)篇4

時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)期匆匆而過(guò)。我們小班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開(kāi)展各項(xiàng)工作，我們努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，使我們的工作更顯炫爛多彩。

一、做好日常教學(xué)管理工作，提高教育的質(zhì)量。

我們小班年級(jí)組教師都能任勞任怨，對(duì)待幼兒園布置的任務(wù)都能不折不扣地完成，認(rèn)真地做好日常教學(xué)工作。在每次活動(dòng)前都能精心準(zhǔn)備好教具、幼兒操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，獲得經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)更換班級(jí)的主題墻飾，使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō)：習(xí)慣成自然。好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成。在本學(xué)期里，我們各班加強(qiáng)常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)做起，幫助幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在常規(guī)教育中，我們年級(jí)組通過(guò)集體學(xué)習(xí)，明確了常規(guī)養(yǎng)成對(duì)于孩子學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的重要性，并在年級(jí)組活動(dòng)中集體討論，明確了對(duì)于中班孩子常規(guī)的培養(yǎng)，可通過(guò)故事、樹(shù)立榜樣、表?yè)P(yáng)持之以恒的進(jìn)行教育，在常規(guī)培養(yǎng)的過(guò)程中，我們根據(jù)各個(gè)班級(jí)出現(xiàn)的各個(gè)情況，大家提出來(lái)，出謀劃策，共同商量培養(yǎng)的方法，使孩子的常規(guī)有了明顯的提高，

二、豐富幼兒活動(dòng)，使幼兒的學(xué)習(xí)生活更有意義。

讀懂幼兒是我們小班組保教人員對(duì)自身素質(zhì)最基本的要求，我們總是想把全部精力專注到每一個(gè)幼兒身上，以我們的.良心和責(zé)任，去發(fā)現(xiàn)幼兒。會(huì)縱向比較，關(guān)注發(fā)展慢的孩子；鼓勵(lì)進(jìn)步，關(guān)心發(fā)展快的孩子；承認(rèn)差異，關(guān)愛(ài)發(fā)展中的孩子。在年級(jí)組活動(dòng)中，老師們針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，出謀劃策，想出許多能促進(jìn)幼兒發(fā)展的好方法。如：如何拉近老師與幼兒間的感情；培養(yǎng)幼兒生活自理能力的方法等等，使老師們?cè)陂_(kāi)展工作時(shí)有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)的做好了班級(jí)管理工作。

這個(gè)學(xué)期，我們年級(jí)組開(kāi)展了多種多樣，有意義的活動(dòng)。每一個(gè)活動(dòng)都遵循人人參與的原則。孩子們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展了能力，體驗(yàn)了成功。

我們不停止與家長(zhǎng)的溝通，努力使家園雙方逐步形成有針對(duì)性的趨向一致的教育方法。如果說(shuō)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步有老師的付出，那么全體家長(zhǎng)們朋友給我們工作的支持，是我們今后不斷改進(jìn)自身不足的動(dòng)力。在今后的年級(jí)組工作中，我們要特別注意自身的兩個(gè)問(wèn)題：一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程，作為下一個(gè)教育的目標(biāo)，并以此設(shè)計(jì)教育活動(dòng)；二是把提高幼兒解決問(wèn)題的實(shí)際能力作為好的教育效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真的做好活動(dòng)組織記錄與反思。相信這樣以后，年級(jí)組工作還會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、深入踐行《綱要》，不斷轉(zhuǎn)變教育理念和教育行為

借助幼兒整合課程教材的學(xué)習(xí)和使用，在新《綱要》的指導(dǎo)下，老師們的教育理念和教育行為，都有很大程度上的改變。分析本學(xué)期的幼兒特點(diǎn)和發(fā)展的要求，小班組制定了切合實(shí)際的班級(jí)工作計(jì)劃和年級(jí)組工作計(jì)劃，尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較，對(duì)每個(gè)主題，每個(gè)活動(dòng)我們都認(rèn)真的推敲。吸收了整合課程中幼兒動(dòng)手操作和社會(huì)性培養(yǎng)方面的有益經(jīng)驗(yàn)，我們又將教學(xué)重點(diǎn)放在幼兒園綜合活動(dòng)的研討上，圍繞綜合主題這一條一條的主線，我們將游戲、知識(shí)技能培養(yǎng)和興趣引導(dǎo)諸方面內(nèi)容融合在一起，開(kāi)展了豐富多彩的幼兒活動(dòng)，如美麗的春天我愛(ài)夏天等等幼兒特別喜歡的各類活動(dòng)。幼兒笑呀、唱呀、跳呀，甭提多開(kāi)心啊。

四、提高保健工作和家長(zhǎng)工作質(zhì)量。

小班幼兒年齡比較小，除了正常的教育教學(xué)工作外，保育成了我們工作的重心。照顧好每位孩子是我們的責(zé)任，在冬天里寶寶們生活不能自理的時(shí)候我們老師每天都幫他們脫拉褲子，每天放學(xué)前都要把每個(gè)孩子檢查一遍，幫他們梳梳頭，理理衣服。面對(duì)這些瑣碎的工作，老師們不厭其煩，認(rèn)真做好。使家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。小班家長(zhǎng)比較慣孩子，每天總會(huì)有許多叮嚀，老師們都能耐心接待，熱情向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，熱心幫家長(zhǎng)等，這學(xué)期幼兒園網(wǎng)站開(kāi)通以后，我們組老師加班加點(diǎn)，不斷豐富班級(jí)網(wǎng)站中的版塊內(nèi)容，讓家長(zhǎng)們更加直觀的了解我們的教育教學(xué)活動(dòng)。這樣既加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，也使家長(zhǎng)對(duì)老師更加信任，尊敬，主動(dòng)積極地配合我們的工作。我們不停止與家長(zhǎng)的溝通，努力使家園雙方逐步形成有針對(duì)性的趨向一致的教育方法。如果說(shuō)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步有老師的付出，那么全體家長(zhǎng)們朋友給我們工作的支持，是我們今后不斷改進(jìn)自身不足的動(dòng)力。因此我們小班的家長(zhǎng)對(duì)于我們的工作給予了高度的評(píng)價(jià)，這使我們感到非常的欣慰。

五、互幫互學(xué)，共同提高。

小班教師在針對(duì)小班幼兒常規(guī)培養(yǎng)上，大家都提供了自己在多年工作中經(jīng)驗(yàn)和想法，使得小班幼兒很快就度過(guò)了分離焦慮期，進(jìn)入了正常的教育教學(xué)活動(dòng)。在每周的集體備課時(shí)，大家能互幫互學(xué)，共同研究氛圍較濃。大家能毫無(wú)保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表出來(lái)，互相學(xué)習(xí)，各班工作工作開(kāi)展得有聲有色。各班的三位老師之間配合默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，各位老師總是積極參加，從不計(jì)較個(gè)人得失。小班各位老師的，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是我們小班的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將保持下去。

細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作，肯定還存在著不足的方面。在今后的年級(jí)組工作中，我們要特別注意自身的兩個(gè)問(wèn)題：一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程，作為下一個(gè)教育的目標(biāo)，并以此設(shè)計(jì)教育活動(dòng)；二是把提高幼兒解決問(wèn)題的實(shí)際能力作為好的教育效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真的做好活動(dòng)組織記錄與反思。相信這樣以后，年級(jí)組工作還會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園工作總結(jié)篇5

20xx年是不平凡的一年，我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項(xiàng)法規(guī)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廣開(kāi)思路，帶動(dòng)全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

一、圓滿地完成招生計(jì)劃，創(chuàng)我院在編幼兒數(shù)最高

今年，我院在編幼兒人數(shù)為276人，新增一個(gè)班級(jí)，較去年同期195人增加41%，較上半年217人增加26.7%，與1999年同期139人相比增加100%，創(chuàng)造如此好的成績(jī)，主、客觀原因兼而有之：

主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律。

客觀原因可說(shuō)是“天時(shí)、地利、人和”。千禧年，龍年是個(gè)生育高峰年，到今年，這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區(qū)較多，且有關(guān)部門(mén)正加大管理整頓非法辦園的力度。

種種原因，均為我院圓滿完成招生計(jì)劃創(chuàng)造有利條件。

二、增添辦學(xué)設(shè)施，進(jìn)行硬件改造、改善辦園環(huán)境

今年秋季，我院購(gòu)進(jìn)幼兒高低床27張，幼兒塑料椅50把，空調(diào)掛機(jī)3臺(tái)及4臺(tái)樓底扇。同時(shí)，將文藝室簡(jiǎn)單裝修，二樓一間寢室改造為一間教室，并對(duì)廚房水池進(jìn)行改造。

三、做好衛(wèi)生保健工作，非典時(shí)期，全體教職工能夠認(rèn)真貫徹、執(zhí)行區(qū)衛(wèi)生防疫站的通知精神，每天加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)把人員出入關(guān)，確保一方平安。

四、豐富教育教學(xué)活動(dòng)，取得一定成績(jī)。一年以來(lái)，我院經(jīng)常組織幼兒外出參觀，豐富幼兒在院生活，了解社會(huì)，開(kāi)拓視野，并根據(jù)新綱要，進(jìn)行課改，大膽創(chuàng)新。今年以來(lái)，我院共取得以下成績(jī)：

20xx年全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎(jiǎng)及輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)，20xx年南昌市第八屆書(shū)畫(huà)比賽分別榮獲幼兒一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，20xx年南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

幼兒園工作總結(jié)篇6

不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，時(shí)間的流逝總讓人感覺(jué)到自己在不斷的成長(zhǎng)中;時(shí)間的流逝讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的情況，以便自己能在日后的時(shí)間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!

個(gè)人思想：在這一學(xué)期里，我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里，我都會(huì)認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自己做到最好，經(jīng)過(guò)《綱要》的知道，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體，一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā)，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習(xí)!教育之德：

一、在這一學(xué)期里，我通過(guò)不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識(shí)理解，自己感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識(shí)知識(shí)還可以的!有點(diǎn)自夸，但確實(shí)是這樣子!開(kāi)心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結(jié)寫(xiě)出來(lái)，

二、俗語(yǔ)說(shuō)，幼兒是那么的可愛(ài)、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國(guó)未來(lái)的花朵，說(shuō)到花朵，就想起我們自己小時(shí)候，老師們也是用那種熱誠(chéng)的心來(lái)教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國(guó)的花朵而努力，所以，寫(xiě)到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發(fā)，所以，不知不覺(jué)的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴(yán)格的要求自己，無(wú)論幼兒學(xué)的怎么樣，都應(yīng)該一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)、能在開(kāi)心的時(shí)光掌握最基本的對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)、能讓幼兒在健康長(zhǎng)身體的過(guò)程中認(rèn)識(shí)不同的中國(guó)文字……

三、幼兒處于長(zhǎng)身體的過(guò)程中，所以，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對(duì)待的，所以，我在教育幼兒的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過(guò)自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)事情，值得欣慰!與家長(zhǎng)共同教育：家長(zhǎng)，可以說(shuō)是幼兒的第一任老師、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者，所以說(shuō)，通過(guò)家長(zhǎng)，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(zhǎng)。

為此，我每月都會(huì)在家園聯(lián)系手冊(cè)里面認(rèn)真的寫(xiě)下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，看到他們的進(jìn)步，我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費(fèi)!很多很多的總結(jié)，總結(jié)起來(lái)一切就是比較好!自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會(huì)繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識(shí)，為祖國(guó)未來(lái)的花朵而努力!

幼兒園工作總結(jié)篇7

老師們、同學(xué)們：早上好！

上周雖然天氣變冷，但是大部分同學(xué)依然能夠按時(shí)到校。還有許多同學(xué)拾金不昧，撿到物品能夠主動(dòng)交給值周老師，值得表?yè)P(yáng)。好的方面：

各班晨讀氛圍較濃，六年級(jí)學(xué)生均能在班干部的帶領(lǐng)下認(rèn)真地晨讀。

本周還存在一些不足的方面，例如：

1、一些同學(xué)在衛(wèi)生間里打鬧，還有些同學(xué)洗完手，不關(guān)緊水龍頭，任水流，這種行為是嚴(yán)重的浪費(fèi)資源，請(qǐng)同學(xué)們注意改正。

2、做操時(shí)有些同學(xué)在路隊(duì)中打鬧。有一些同學(xué)在樓道里跑步、打鬧，這樣很容易撞倒其他同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們注意改正。

3、有個(gè)別同學(xué)隨地亂扔紙片、加餐袋，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，請(qǐng)同學(xué)們牢記：錦江小學(xué)是我家，整潔衛(wèi)生靠大家。

4.“果皮紙屑不能亂丟”這是幼兒園小朋友都知道的衛(wèi)生習(xí)慣，可我們一直沒(méi)做好，在校園中我們一直能發(fā)現(xiàn)亂扔的紙屑，在走廊上、在教室里，紙屑就在我們的身邊，大部分學(xué)生都視而不見(jiàn)，老師提醒他們看看腳下的垃圾，回答是“不是我丟的”，同學(xué)，不是你丟的就不用撿了嗎？如果人人都亂丟垃圾而沒(méi)人撿的話，我們豈不是要生活在垃圾堆里了？因此，我們一定要相互監(jiān)督、相互提醒、主動(dòng)撿拾看到的垃圾，這樣才能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，才能使我們的校園更干凈。

3、要提高“兩操”質(zhì)量。做眼保健操時(shí)，有很多同學(xué)靜下來(lái)不夠快，動(dòng)作很不標(biāo)準(zhǔn)，尤其是低年級(jí)小朋友，睜著眼睛做，東看看西摸摸的很多。眼保健操是一項(xiàng)群眾性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)校安排它是為了提高你們的眼保健意識(shí),上完一節(jié)課后調(diào)整一下眼及頭部的血液循環(huán),調(diào)節(jié)肌肉,改善眼的疲勞，預(yù)防近視。如果做眼保健操不正確，不但不能預(yù)防近視，反而會(huì)損傷眼睛。所以同學(xué)們做眼保健操一定要按對(duì)穴位。建議各位班主任抽點(diǎn)時(shí)間利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，強(qiáng)化訓(xùn)練一下，提高班級(jí)的眼保健操質(zhì)量。

4、同學(xué)們需要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。上下樓梯靠右行的習(xí)慣有所松懈，有個(gè)別同學(xué)下樓梯時(shí)橫沖直撞，存在很大的安全隱患。

以上各點(diǎn)希望能引起大家重視。友情提示：

1、這幾天，天氣比較冷，請(qǐng)同學(xué)們穿好衣服，以免感冒。

2、希望同學(xué)們做操時(shí)把胳膊伸直，把動(dòng)作做到位。

3、同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，天亮得比較晚，請(qǐng)同學(xué)們掌握好自己的作息時(shí)間，不要遲到，做一個(gè)有時(shí)間觀念的人。

幼兒園工作總結(jié)篇8

20xx年是不平凡的一年，我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項(xiàng)法規(guī)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廣開(kāi)思路，帶動(dòng)全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

一、圓滿地完成招生計(jì)劃，創(chuàng)我院在編幼兒數(shù)最高

今年，我院在編幼兒人數(shù)為276人，新增一個(gè)班級(jí)，較去年同期195人增加41%，較上半年217人增加26。7%，與1999年同期139人相比增加100%，創(chuàng)造如此好的成績(jī)，主、客觀原因兼而有之：

主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律。

客觀原因可說(shuō)是“天時(shí)、地利、人和”。千禧年，龍年是個(gè)生育高峰年，到今年，這批孩子已到入托年齡；加之我院周邊住宅區(qū)較多，且有關(guān)部門(mén)正加大管理整頓非法辦園的力度。

種種原因，均為我院圓滿完成招生計(jì)劃創(chuàng)造有利條件。

二、增添辦學(xué)設(shè)施，進(jìn)行硬件改造、改善辦園環(huán)境

今年秋季，我院購(gòu)進(jìn)幼兒高低床27張，幼兒塑料椅50把，空調(diào)掛機(jī)3臺(tái)及4臺(tái)樓底扇。同時(shí)，將文藝室簡(jiǎn)單裝修，二樓一間寢室改造為一間教室，并對(duì)廚房水池進(jìn)行改造。

三、做好衛(wèi)生保健工作，非典時(shí)期，全體教職工能夠認(rèn)真貫徹、執(zhí)行區(qū)衛(wèi)生防疫站的通知精神，每天加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)把人員出入關(guān)，確保一方平安。

四、豐富教育教學(xué)活動(dòng)，取得一定成績(jī)。一年以來(lái)，我院經(jīng)常組織幼兒外出參觀，豐富幼兒在院生活，了解社會(huì)，開(kāi)拓視野，并根據(jù)新綱要，進(jìn)行課改，大膽創(chuàng)新。今年以來(lái)，我院共取得以下成績(jī)：

20xx年全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎(jiǎng)及輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)，20xx年南昌市第八屆書(shū)畫(huà)比賽分別榮獲幼兒一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，20xx年南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

五、做好各項(xiàng)安全工作。今年我院增加滅火器6臺(tái)，并定期地開(kāi)展安全自查工作，園內(nèi)安全工作到位，安全事故發(fā)生率為零

一年來(lái)，教職工工作積極主動(dòng)，大家主人翁意識(shí)增強(qiáng)，保證了生源，教職工福利待遇亦有提高。在06年，我們將再接再厲，力創(chuàng)佳績(jī)。20xx年，我院重點(diǎn)管理項(xiàng)目如下：

1、規(guī)范教職工言行，增強(qiáng)窗口意識(shí)，讓幼兒開(kāi)心，家長(zhǎng)放心，學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心弱小幼兒，禁止教師大聲呵斥幼兒等過(guò)激行為，家長(zhǎng)工作要求細(xì)致，尤其年輕教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、繼續(xù)做好各項(xiàng)安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，幼兒晨鍛、戶外活動(dòng)、起床等教師應(yīng)合理安排，幼兒不可離開(kāi)教師視線范圍。

3、做好教室內(nèi)環(huán)境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片收集、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，有效利用空間，為教室維修、改造做好前期準(zhǔn)備工作。

4、依據(jù)市、區(qū)教育部門(mén)通知要求，安排各教育教學(xué)活動(dòng)。

5、繼續(xù)辦好暑期班，解決家長(zhǎng)后顧之憂。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，通過(guò)各種形式，組織教師學(xué)習(xí)，提高我院師資隊(duì)伍素質(zhì)。

7、繼續(xù)做好秋季招生工作，完成招生計(jì)劃。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文合集7篇

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的幼兒園園務(wù)工作總結(jié)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇1

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又要過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期的工作，感到忙碌而又愉快，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下、共同努力下本學(xué)期工作開(kāi)展的很順利，雖然工作成績(jī)不是想象中的理想，但大家都認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極參加各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)把本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下;

一、堅(jiān)持辦園方向，實(shí)施素質(zhì)教育。

這學(xué)期為了使幼兒保教工作順利開(kāi)展，我園加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，加強(qiáng)各位老師自身的學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》等一些文章。加強(qiáng)了檔案資料的管理與歸類。同時(shí)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，主要以參加片區(qū)及園本教研，來(lái)推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),提高保教工作。引導(dǎo)全體教師積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園本的各規(guī)章制度。同事之間友好相處，服從分配，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到愛(ài)崗敬崗不離崗，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作。積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)及園本開(kāi)展的園務(wù)活動(dòng)，用愛(ài)心、耐心、專心、用心來(lái)對(duì)待每個(gè)孩子及每件事。

二、重視教師資隊(duì)伍的建設(shè)

要提高幼兒的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，就需要有高素質(zhì)的老師。我園除了讓老師自己進(jìn)修外，還給老師提供更有利條件的學(xué)習(xí)，那就是多參加研討、培訓(xùn)講座的活動(dòng)。本學(xué)期新進(jìn)了3名教師，她們的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷能力都存在一些差距，讓她們經(jīng)常到骨干教師的班級(jí)觀摩，一帶一的形式來(lái)提高她們的教學(xué)能力，提高自身素質(zhì)應(yīng)用到教學(xué)上來(lái)提高工作質(zhì)量。

三、堅(jiān)持開(kāi)展園本活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量。

本學(xué)期除了積極參加片區(qū)，鎮(zhèn)的教研活動(dòng)外，我園也堅(jiān)持開(kāi)展了周四教研和聽(tīng)課活動(dòng)，也到姐妹園交流，要求人人參與并進(jìn)行評(píng)課記錄，要留下筆記。本學(xué)期組織教師外出觀摩教研，也組織幼兒參加鎮(zhèn)的講故事比賽、幼兒大班早操比賽、教師手工展，優(yōu)質(zhì)課，參加多種方式來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。

四、緊抓幼兒常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)的質(zhì)量

在日常教學(xué)工作中，堅(jiān)持先計(jì)劃再執(zhí)行計(jì)劃，每位教師都要深入教學(xué)一線，包括園長(zhǎng)、段長(zhǎng)在內(nèi)，都要不定時(shí)走入教室。了解各班的教學(xué)情況并督促每位教師合理開(kāi)展各項(xiàng)有利提高幼兒智力的活動(dòng)，及時(shí)了解各班存在的問(wèn)題，才可及時(shí)解決。為豐富孩子的生活，老師除了開(kāi)展學(xué)習(xí)省編教材外，還增添了弟子規(guī)、古詩(shī)來(lái)提高幼兒的積極性及自我表現(xiàn)的能力，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我園一直堅(jiān)持每?jī)芍馨l(fā)一次教學(xué)內(nèi)容及家庭作業(yè)，讓家長(zhǎng)更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以及感受親子之間的共同游戲，共同合作。

五、堅(jiān)持抓好衛(wèi)生保健工作。

這學(xué)期的衛(wèi)生保健很重要，由于季節(jié)的變化手足口病及腮腺炎的高發(fā)季節(jié)。我園利用宣傳欄及家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳保健知識(shí)及預(yù)防知識(shí)。堅(jiān)持晨檢工作，做到天天晨檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理解決，把病毒控制在校外。成立了衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人，由黃老師及李老師負(fù)責(zé)，堅(jiān)持對(duì)保健工作進(jìn)行考核并督促，規(guī)范衛(wèi)生保健工作的管理。確保幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)衛(wèi)生管理不定期不定時(shí)對(duì)教室，食堂。寢室、娛樂(lè)設(shè)備、廁所等的衛(wèi)生進(jìn)行檢查消毒并記錄。也加強(qiáng)對(duì)幼兒自我保護(hù)宣傳教育。

六、重視安全教育。

安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。沒(méi)有安全哪來(lái)教育。正所謂99﹢1﹦0的說(shuō)法，只要安全出現(xiàn)漏洞，任何成績(jī)都等于零，所以我園時(shí)刻都以安全為主，把安全放在第一位，認(rèn)真制定安全工作措施和預(yù)案，確保校園安全。

1.落實(shí)安全制度，層層簽定安全責(zé)任書(shū)，明確安全目標(biāo)，我園在開(kāi)學(xué)初與家長(zhǎng)簽定了安全協(xié)議書(shū)，在期中又與坐車的幼兒家長(zhǎng)簽了安全接送協(xié)議。定期對(duì)安全工作進(jìn)行檢查并每周一次安全教育大會(huì)及班會(huì)，把安全工作納入幼兒一日活動(dòng)之中。

2.加強(qiáng)安全宣傳教育，教師每天會(huì)對(duì)班里幼兒進(jìn)行必要的安全教育，教育一些生活當(dāng)中簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。如;遵守游戲規(guī)則、行走的安全常識(shí)、如何預(yù)防受傷害的事故等，同時(shí)每周一次安全教育大會(huì)或遇到每逢重大節(jié)日、放假都進(jìn)行安全教育。這學(xué)期的防火，防溺水，防暴力事件等都發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū)，讓家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的安全，從心里時(shí)時(shí)處處裝著安全，從根本上杜絕安全隱患，在開(kāi)學(xué)初安全教育周對(duì)全園幼兒教職工進(jìn)行了防震的演練以及防火災(zāi)、防走失，防壞人、防溺水等安全教育。從而提高了幼兒自我保護(hù)意識(shí)及保護(hù)能力。

3.認(rèn)真做好晨檢工作和一日觀察記錄，每位幼兒到園必須接受晨檢，主要做好一摸二看三問(wèn)的工作，摸一摸是否發(fā)熱或攜帶危險(xiǎn)物品，二看是否不講衛(wèi)生指甲長(zhǎng)，手足口病或腮腺炎等疾病癥狀，三問(wèn)是否有不舒服的情況或交代的事項(xiàng)。并做好晨檢記錄，一旦發(fā)現(xiàn)有癥狀就要及時(shí)處理與預(yù)防，告知家長(zhǎng)，特別是手足口病、腮腺炎及甲型流感等傳染疾病。

4.堅(jiān)持消毒工作，為了預(yù)防疾病的傳染。每天對(duì)教室、廚房、寢室等場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒并記錄詳情，每周五進(jìn)行全面大掃除，對(duì)接送的車輛也每周兩次清洗并消毒。對(duì)幼兒的餐具要求多消毒，并制定專人消毒和記錄。

5.為了確保幼兒的安全我園加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安制度，我園的專職保安人員，在上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段和村聯(lián)防隊(duì)的人員共同合作，確保幼兒入園出園的安全。我園堅(jiān)持嚴(yán)禁外來(lái)人員隨意出入我園，對(duì)來(lái)訪人員嚴(yán)格查證并進(jìn)行登記，沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許不可進(jìn)入我園，包括外來(lái)車輛。為了確保幼兒的安全及校園的財(cái)產(chǎn)安全，我園還組織教師巡邏小組，每天三人一組對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境進(jìn)行排查并記錄巡邏情況。

七、家長(zhǎng)工作

一學(xué)期來(lái)我園為進(jìn)一步密切加強(qiáng)家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，我園在期初和期中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒園的工作及幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)情況，并接受家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，達(dá)到家園溝通，增強(qiáng)家園友誼，共同教育好孩子。除了召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)外，學(xué)校還配備了8部手機(jī)，利用電訪形式或紙條的形式，讓家長(zhǎng)更清楚了解幼兒的變化及近期情況，更好的來(lái)糾正幼兒的不良習(xí)慣及性格變化。

本學(xué)期存在一些不足之處：

1、教研工作還應(yīng)更加深入，更加切合本園的實(shí)際進(jìn)行教研。

2、參加活動(dòng)的積極性有些欠缺和教師的個(gè)人成長(zhǎng)要繼續(xù)提高，特別在區(qū)域方面和專業(yè)技能還需加強(qiáng)。

在全園教職工的共同努力，雖然成績(jī)不好，但是我們會(huì)更加努力、更加用心的去做好各項(xiàng)工作，會(huì)把我園推向一個(gè)新臺(tái)階，會(huì)讓社會(huì)和家長(zhǎng)更滿意、領(lǐng)導(dǎo)更放心的一所民辦幼兒園，相信明天會(huì)更好。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)眼間，20××年即將結(jié)束，在這一年中，我園全體保教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。本著“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨來(lái)開(kāi)展工作，并嚴(yán)格貫徹領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神，組織全園保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、政治思想方面：

加強(qiáng)教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確教育觀，堅(jiān)持以德為首，提高教師職業(yè)道德行為，能堅(jiān)持以關(guān)心、愛(ài)心、耐心、的態(tài)度對(duì)待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅(jiān)持每周五的政治學(xué)習(xí)，要求保教人員積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策和局內(nèi)下達(dá)的各種文件來(lái)提高保教人員的思想素質(zhì)，使幼兒園的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

1、為了提高保教人員的整體業(yè)務(wù)水平，我員每?jī)芍芙M織一次保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒教育及保育方面的各種知識(shí)。并堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行每日一題的技術(shù)考問(wèn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

2、我園為了增加園內(nèi)特色，在園內(nèi)開(kāi)辦了三個(gè)蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（貝貝班），并派五名教師到北京、鄭州等地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、制定教師考核細(xì)則，每月對(duì)教師進(jìn)行不同方面的考核，如：按時(shí)完成園內(nèi)任務(wù)、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)及效果、家園聯(lián)系、聽(tīng)、評(píng)課等，到每月底在教研會(huì)上進(jìn)行講評(píng)，教師互相交流、勾通，取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷進(jìn)步。

4、園內(nèi)積極組織在教師中開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，并開(kāi)展師幼秋季運(yùn)動(dòng)、幼兒活動(dòng)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)。在１１月份參加了山陽(yáng)區(qū)教委組織的園本課程觀摩教學(xué)活動(dòng)，并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、教育教學(xué)方面：

１、我園開(kāi)設(shè)了７個(gè)英語(yǔ)班，為了加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)特長(zhǎng)的訓(xùn)練，我們?cè)谝蝗丈钪袧B透英語(yǔ)教育，通過(guò)英語(yǔ)的高頻運(yùn)用，讓幼兒熟練生活口語(yǔ)，以提高幼兒英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、唱的能力。在園內(nèi)開(kāi)展的英語(yǔ)半日開(kāi)放活動(dòng)中，家長(zhǎng)們親眼目睹了孩子進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)的情景，對(duì)教師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式作出了肯定，并提出了一些合理的建議。

２、為了加強(qiáng)幼兒德育教育的培養(yǎng)，各班根據(jù)本班的特點(diǎn)，定出了本班的德育目標(biāo)，并通過(guò)“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，在一日生活中培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公務(wù)、將禮貌、關(guān)愛(ài)他人等良好的品德。針對(duì)這些活動(dòng)的進(jìn)行，逐漸家長(zhǎng)也做出了反映，通過(guò)家園橋與教師進(jìn)行了交流，告知孩子出現(xiàn)的改變，有的特別有禮貌，有的和同伴一起玩兒玩具了，有的孩子說(shuō)要給媽媽做飯、掃地等。家長(zhǎng)看到這些變化不但高興，而且要求多進(jìn)行類似的活動(dòng)。

３、加強(qiáng)家園共育，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我園今年召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，各班保教人員把本年度的學(xué)習(xí)計(jì)劃給家長(zhǎng)做了匯報(bào)，家長(zhǎng)把幼兒在家里的各種表現(xiàn)給教師們也進(jìn)行了結(jié)合。在本年度還開(kāi)展了兩次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，在每周五發(fā)放家園橋，教師并在每月有目標(biāo)的對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，蒙氏班每月和家長(zhǎng)進(jìn)行一次集體的溝通、交流活動(dòng)。通過(guò)這些不同的方式，家園互相交流、溝通，家長(zhǎng)也及時(shí)了解了孩子在園內(nèi)一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)、生活情況，為促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)家長(zhǎng)和教師達(dá)成了共識(shí)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也做出了肯定和認(rèn)可，并提出了合理的建議。促進(jìn)了我們工作進(jìn)一步的提高。

四、安全工作及衛(wèi)生保健方面：

１、各班教師能每天堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢、午檢，并堅(jiān)持做好交接班記錄，保健醫(yī)隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督。

２、安全員能做到每天去園內(nèi)進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)解決。并不定期的對(duì)教師進(jìn)行反事故演習(xí)，提高了教師的安全意識(shí)，掌握了突法事故的應(yīng)對(duì)措施，杜絕了各類事故的發(fā)生。

３、安全員定期組織了各班保教人員學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全制度，并要求保教人員每天堅(jiān)持檢查本班的'物品、設(shè)備等。如存在不安全因素及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。

４、為了保證幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整潔、優(yōu)美，保健醫(yī)經(jīng)常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生，再月底班組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行講評(píng)，年中進(jìn)行總結(jié)。幼兒園堅(jiān)持每天進(jìn)行消毒，包括活動(dòng)室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強(qiáng)晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

五、后勤工作：

１、為了讓幼兒在伙食上達(dá)到均衡的營(yíng)養(yǎng)，每月底召開(kāi)伙委會(huì)，對(duì)本月的伙食進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，指定出符合幼兒營(yíng)養(yǎng)的本月食譜。

２、后勤人員每天到各班進(jìn)行巡視，對(duì)班里的各類物品進(jìn)行檢修，對(duì)各班損壞的物品、設(shè)備及時(shí)進(jìn)行了維修。

以上是我幼兒園本年度的工作總結(jié)，在工作中如有不足之處，請(qǐng)給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇3

時(shí)間白駒過(guò)隙，一年又結(jié)束了。回首這一年，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋。下面就20xx年的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟。

在工作中努力求真、求實(shí)、求新，并且以積極、熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作以及突擊任務(wù)。嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè)。在園內(nèi)校本研修和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，并深入學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《課程指南》和《綱要》，以更加豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

二、嚴(yán)格遵循人事制度，履行工作職責(zé)。

1、崗位設(shè)置與聘用

測(cè)算本單位崗位空缺情況，調(diào)整單位崗位設(shè)置調(diào)整方案，上報(bào)教育局。完成系統(tǒng)內(nèi)新進(jìn)、流動(dòng)人員的崗位聘任。

2、教師職務(wù)評(píng)審

完成相關(guān)人員初級(jí)聘任；積極開(kāi)展教師資格認(rèn)定秋季認(rèn)定工作，做好教師資格證認(rèn)定人員歸檔工作。

3、人事檔案

根據(jù)調(diào)整后的人事檔案目錄要求，重裝整理和裝訂本單位人員的人事檔案材料。

4、工資福利退休

完成初職聘任人員工資核定工作；20xx年工資年報(bào)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

5、編外用工管理

配合上級(jí)部門(mén)完成編外用工過(guò)渡為政府雇員考試考核及日常管理工作；年報(bào)填報(bào)工作。

三、回顧工作歷程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，并且多花時(shí)間在班級(jí)工作中，兼職做好班主任的工作。20xx年，我積極參加各級(jí)各類比賽，并取得一些成績(jī)。

1、撰寫(xiě)的小課題《幼兒告狀行為分析與干預(yù)的案例研究》順利結(jié)題。

2、撰寫(xiě)的小課題《融入家長(zhǎng)特色有效開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，提高家園有效性的實(shí)踐研究》列為閔行區(qū)第八屆小課題。

20xx年，辛勤的工作中積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在今后，我將不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，我園以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園建立工作的進(jìn)程，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、基本狀況

本學(xué)期，我園共有中、大、大大班共十二個(gè)教學(xué)班，在園幼兒393名，現(xiàn)有在冊(cè)教職工35名。

二、主要工作

（一）建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒園一向在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如健康檢查制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、副園長(zhǎng)工作職責(zé)、保教主任工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，并編印成冊(cè)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。

（二）完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)潛力。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是透過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。

（三）強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開(kāi)學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃；各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃以外，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)檢查組加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比，并堅(jiān)持在每周一的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，實(shí)行流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)勵(lì)制度，不斷激發(fā)教師的工作用心性和主動(dòng)性。學(xué)期末要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見(jiàn)成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（四）省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園建立工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著。

省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園建立工作是推動(dòng)幼兒園可持續(xù)快速發(fā)展的重要工作。為了使此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的推進(jìn)，我園一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的建立工作實(shí)施方案，做到分工明確，職責(zé)到位，確保了建立工作順暢有序的進(jìn)行，取得實(shí)際效果。二是組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，使教職工明確了建立工作的好處，提高了建立的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)和使命意識(shí)，進(jìn)而信心百倍、全力以赴，掀起了建立活動(dòng)的熱潮。三是對(duì)照省一級(jí)園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐條進(jìn)行自查，找出問(wèn)題，及時(shí)改善和完善，如：改善硬件條件、強(qiáng)抓教師技能達(dá)標(biāo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、制度完善、健全檔案資料等，努力爭(zhēng)取到達(dá)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。四是想方設(shè)法改善辦園條件，并建立完善了活動(dòng)室、保健室、隔離室、圖書(shū)室等專用活動(dòng)室。四是用心上報(bào)建立材料，做好上級(jí)的溝通交流工作，并將建立工作狀況制成了多媒體課件，扎實(shí)做好了省級(jí)禮貌校園和省級(jí)示范園的迎驗(yàn)工作。（注：省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園已驗(yàn)收透過(guò)）

（五）安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。

安全工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重，務(wù)必警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。一、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。二、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度，三、加強(qiáng)伙食管理，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。四、做好師生的傳染病防控工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。五、制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善各類安全管理制度，構(gòu)成安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。六、構(gòu)成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實(shí)的格局。透過(guò)全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績(jī)顯著。一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用。

（六）開(kāi)展各類活動(dòng)，讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生構(gòu)成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每一天堅(jiān)持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能。

二是開(kāi)辟了種植園，設(shè)立了飼養(yǎng)角、區(qū)域活動(dòng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)帶給了廣闊的空間。

三是用心參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī)。其中謝玲玲、李楊柳兩位老師榮獲市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；吳方艾園長(zhǎng)榮獲中心?！跋冗M(jìn)教育工作者”的稱號(hào)；陳妙、王春滿等八位老師榮獲中心?！皟?yōu)秀教師”的稱號(hào)。

四是開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了很好的活動(dòng)效果。為他們的童年生活留下了完美的回憶。以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象。

（七）克服重重困難，用心完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。

本學(xué)期，我園在崗人手十分緊缺，在園內(nèi)工作調(diào)配但是來(lái)的狀況下，克服重重困難，不折不扣的完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作。

三、存在的問(wèn)題

1、辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善。

2、由于忙于省一級(jí)幼兒園的迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作，各班的班務(wù)活動(dòng)及園內(nèi)教研活動(dòng)堅(jiān)持不夠，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。

以上成績(jī)的取得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愉快工作。同時(shí)，也真誠(chéng)的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟?，才?huì)有幼兒園這天的發(fā)展。也真誠(chéng)的期望，在今后的工作中我們一齊攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌！

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇5

一學(xué)期，在忙碌中過(guò)去了，這一學(xué)期是我們艱苦創(chuàng)業(yè)的一學(xué)期。一個(gè)新的環(huán)境，帶給我們一個(gè)全新的工作思路，讓我們追求著另一個(gè)新的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是我們?nèi)绾纬浞掷靡粋€(gè)條件這樣優(yōu)越、如童話般的美麗、這樣理想的校園環(huán)境，來(lái)教育好我們的下一代，使他們各方面能健康地成長(zhǎng)。這也是我們共同的心愿。大家迫切地期待著我們的小朋友能在一個(gè)良好的教育環(huán)境下，能接受優(yōu)等的教育，得到良好的發(fā)展。

本學(xué)期，我園堅(jiān)持正確的辦園方向，全體教職工勇于面對(duì)各種挑戰(zhàn)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，克服困難，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，大膽探索，拓展服務(wù)途徑，使幼兒園的保教質(zhì)量不斷得到提高,不斷深化教育改革，在鎮(zhèn)教辦、廈崗村委會(huì)等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷指導(dǎo)，特別是廈崗村委會(huì)的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏、努力奮斗，使幼兒園的辦園條件、管理水平及教育效益等方面有了較大的進(jìn)步，保教質(zhì)量不斷地提高。各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)。本學(xué)期，本園的保教質(zhì)量和行政效益工作在長(zhǎng)安鎮(zhèn)都被評(píng)為一等獎(jiǎng)，今年被長(zhǎng)安鎮(zhèn)教辦推薦參選東莞市文明單位。同時(shí)，我園的幼兒先后獲得長(zhǎng)安鎮(zhèn)幼兒體操比賽第四名、長(zhǎng)安鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園美術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)的銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)、東莞市小學(xué)、幼兒園美術(shù)作品三等獎(jiǎng)（這是全鎮(zhèn)唯一能在市里拿獎(jiǎng)的幼兒作品），我們也有的教師被評(píng)為長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、美術(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。這個(gè)學(xué)期是我們歷來(lái)拿獎(jiǎng)最多的一個(gè)學(xué)期，是一個(gè)豐收的學(xué)期。具體工作如下：

一、優(yōu)化環(huán)境，完善設(shè)施，提高辦學(xué)條件。

本園在廈崗村委會(huì)的高度重視、支持下，于本學(xué)期初，我們順利地搬遷到新園，園舍的條件得到了重大的改善，令人耳目一新，刮目相看。各類設(shè)施設(shè)備也得到了完善，且具現(xiàn)代化。辦公方面，每個(gè)教師配備一臺(tái)電腦，建立多媒體電腦辦公網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)上，每個(gè)班除了有充足的教學(xué)用品、玩具、圖書(shū)資料之外，還配有鋼琴、電視機(jī)、DVD機(jī)、組合音響、消毒柜、毛巾柜、飲水機(jī)、空調(diào)、和太陽(yáng)能熱水器等現(xiàn)代教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備。室內(nèi)外環(huán)境及設(shè)施都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。各類功能室則按其功能特色需要，規(guī)范配置。如：電腦室配有27臺(tái)液晶顯示器的電腦；鋼琴室配有8臺(tái)立式鋼琴；電教綜合室配有三角鋼琴、電視機(jī)、DVD、投影機(jī)、高級(jí)音響器材、燈光設(shè)備；科學(xué)探索室配有人體模具、動(dòng)植物的標(biāo)本、多種實(shí)驗(yàn)器材和各類有趣現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、操作玩具等。戶外場(chǎng)所為幼兒提供了多種的體育活動(dòng)器材和游樂(lè)玩具。如大型組合滑梯、籃球架、攀爬墻、淘氣堡、翹翹板等。衛(wèi)生保健、安全方面，我們能按標(biāo)準(zhǔn)配備起各類的醫(yī)療器械、必需藥品、現(xiàn)代先進(jìn)的廚具和消毒設(shè)備，并搞好各種安全設(shè)施，如：給放置大型玩具的地面鋪上安全地墊等。辦學(xué)條件得到進(jìn)一步完善。

二、加強(qiáng)管理工作，提高管理效率

（一）加強(qiáng)行政組織管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子和各組織機(jī)構(gòu)。

1、美國(guó)當(dāng)代慕名管理學(xué)家德魯克曾說(shuō)：“沒(méi)有機(jī)構(gòu)就沒(méi)有管理，沒(méi)有管理就沒(méi)有機(jī)構(gòu)。”組織機(jī)構(gòu)作為聯(lián)接管理主體與客體的紐帶，是重要的管理手段，是發(fā)揮管理職能、實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的工具。我園根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和本身實(shí)際設(shè)置機(jī)構(gòu)組織，并逐步健全完善。建立了以園長(zhǎng)為核心的管理機(jī)制，實(shí)施分層管理，建立良好的行政組織系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，作風(fēng)民主，勇于開(kāi)拓，科學(xué)管理，效率高。健全了園務(wù)委員會(huì)、團(tuán)支部、教研組、伙委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，并保證各機(jī)構(gòu)相互協(xié)調(diào)，正常運(yùn)作，充分發(fā)揮作用，使各層次各部門(mén)之間關(guān)系明確，職責(zé)權(quán)限分明，各司其職，各負(fù)其責(zé)，使整個(gè)幼兒園管理渠道暢通，指揮靈，信息通，發(fā)揮各部門(mén)的最大效能，使管理活動(dòng)形成良好的運(yùn)行機(jī)制，保證各項(xiàng)工作秩序的順利開(kāi)展。

2、加強(qiáng)制度管理，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

規(guī)章制度的制定，對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高管理效率，具在重要的意義。我園根據(jù)工作實(shí)際，逐步制定了一套可行的規(guī)章制度及崗位職責(zé)，如：“上班及辦公制度”、“衛(wèi)生保健制度”、“膳食管理制度”、“安全管理制度”、“考勤制度”、“獎(jiǎng)懲制度”、“教職工職業(yè)道德規(guī)范”、“教師工作職責(zé)”等，使各項(xiàng)工作有章可循，人人明責(zé)，在全園形成健康的園風(fēng)園紀(jì)，保證正常的教養(yǎng)秩序，提高管理成效，使幼兒園可以更好地發(fā)揮教育機(jī)構(gòu)的文明輻射作用，對(duì)改善社會(huì)風(fēng)氣和創(chuàng)造精神文明環(huán)境發(fā)揮積極的影響。

（二）加強(qiáng)保教工作管理，努力提高保教質(zhì)量。

1、制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

計(jì)劃是確定行動(dòng)綱領(lǐng)和方案，是使行為趨向于目標(biāo)的管理活動(dòng)。幼兒園管理以計(jì)劃為開(kāi)端，進(jìn)而對(duì)管理活動(dòng)實(shí)行有效控制，因而計(jì)劃是管理工作科學(xué)化的重要標(biāo)志。每學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)組織各部門(mén)代表，共同參預(yù)制訂幼兒園工作計(jì)劃，從中使領(lǐng)導(dǎo)者全面掌握幼兒園情況，使全園教職工從組織的前景規(guī)劃中受到鼓舞，明確自己的任務(wù)職責(zé)和努力方向。各部門(mén)主管根據(jù)上級(jí)的精神指示，負(fù)責(zé)組織其部門(mén)的工作人員制定一學(xué)期的計(jì)劃，如教研計(jì)劃、班級(jí)保教工作計(jì)劃（包括學(xué)期、每月、每周活動(dòng)計(jì)劃）、保健計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃等。同時(shí)對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行有目的的檢查，通過(guò)總結(jié)得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討工作規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性與自覺(jué)性，促進(jìn)管理水平的作用。

2、建立良好的保教工作秩序，使保教過(guò)程得以正常運(yùn)行。

保教工作的管理如同整個(gè)園所的管理，要達(dá)到優(yōu)化有效，必須發(fā)揮管理職能，科學(xué)地組織管理活動(dòng)的運(yùn)行程序。所以我們堅(jiān)持抓住制訂計(jì)劃、組織實(shí)施、檢查指導(dǎo)和總結(jié)提高幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，將保教過(guò)程納入科學(xué)軌道，使之不斷向前推進(jìn)。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)能力。

為了能更好地搞好幼教工作，我園非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)各種途徑有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地培訓(xùn)、提高各類人員的文化、專業(yè)素質(zhì)，使他們具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，有健康的身體和心理素質(zhì)，有明確的教風(fēng)要求。

本學(xué)期，我園對(duì)教師進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力及鋼筆字等方面的考核，教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《新綱要》的同時(shí)，還經(jīng)常從相關(guān)的書(shū)籍中或上網(wǎng)了解幼教新動(dòng)向，增進(jìn)幼教信息，從中汲取有效經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教學(xué)工作當(dāng)中。與此同時(shí)，我們也對(duì)保育員進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)能力的考核，使保育與教育水平齊步前進(jìn)！

為了不斷提高教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)教師的教學(xué)水平和教改能力，我們努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從各方面不斷完善自己。

在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與領(lǐng)導(dǎo)下，教師們還利用業(yè)余時(shí)間，積極參加自學(xué)考試或函授等進(jìn)修，不斷充實(shí)、豐富理論知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，形成了素質(zhì)優(yōu)良、年齡結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高了保教質(zhì)量服務(wù)。

（四）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1、建立科學(xué)的生活制度

我們參照教育行政部門(mén)和衛(wèi)生部制定的衛(wèi)生保健制度，根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，制訂了適宜的生活作息制度，合理地安排幼兒一日生活中各項(xiàng)活動(dòng)的順序和時(shí)間，使生活管理科學(xué)化、規(guī)范化。做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外平衡，有組織的活動(dòng)與自由活動(dòng)、集體與小組及個(gè)別分散活動(dòng)的比例適當(dāng)，堅(jiān)持在一日活動(dòng)中以游戲?yàn)橹?，促進(jìn)幼兒身心健康和諧地發(fā)展。

2、提供營(yíng)養(yǎng)的膳食，提高膳食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康發(fā)育。

為了使幼兒得到營(yíng)養(yǎng)均衡、充足的膳食，我們由園長(zhǎng)、行政助理、教師代表、保育員組長(zhǎng)、保健員、廚房班長(zhǎng)組成，建立伙委會(huì)，定期研究分析食譜，并按要求嚴(yán)格抓好食譜的制定工作，做到每周更換一次帶量食譜。同時(shí)，保健員還定期進(jìn)行膳食調(diào)查分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取適當(dāng)措施，改進(jìn)幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)狀況。對(duì)于一些患病或體弱的幼兒，我們?yōu)槠溟_(kāi)設(shè)病號(hào)餐，從而解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，使家長(zhǎng)們非常放心和滿意。

4、切實(shí)做好健康檢查及防病工作，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

我園貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，建立預(yù)防接種、消毒隔離、體格檢查、環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生等制度，做好經(jīng)常性和突發(fā)性的疾病預(yù)防工作，按要求完成預(yù)防接種工作。降低發(fā)病率，提高幼兒的免疫力，保護(hù)幼兒的生命和健康。與此同時(shí)，我們還注重日常性衛(wèi)生保健工作，醫(yī)務(wù)人員和班級(jí)保教人員每天都依據(jù)“衛(wèi)生保健制度”的要求，做好晨間檢查和全日健康觀察，認(rèn)真做好一摸，二看，三問(wèn)，四查工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育。保健員還定期對(duì)幼兒進(jìn)行體檢，并對(duì)幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r作出正確的分析評(píng)價(jià)，實(shí)施良好的保育和教育，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

5、積極開(kāi)展體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

體格鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極有效措施。我園遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件，充分利用自然因素（如日光、空氣、水）開(kāi)展“三浴”鍛煉，有步驟、有計(jì)劃、科學(xué)地對(duì)幼兒進(jìn)行體格鍛煉，保證足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)及健康。

（五）堅(jiān)持不懈地做好安全工作，保證幼兒的生命安全。

在工作中，我們堅(jiān)持把安全工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。在定期向全體教職工宣傳安全知識(shí)、增強(qiáng)其安全意識(shí)的同時(shí)，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。此外，我們還加強(qiáng)有關(guān)安全制度的建立和措施的落實(shí)，安裝了安全合格的消防系統(tǒng)，確保安全工作。開(kāi)園以來(lái)，我園沒(méi)發(fā)生過(guò)任何安全事故。

（六）加強(qiáng)教育工作管理

1、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的管理

我們各班級(jí)能根據(jù)班上幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際水平及實(shí)際情況，制定相應(yīng)的教育目標(biāo)，擬定教育計(jì)劃與內(nèi)容。堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，做到教中有保，保中有教，二者緊密結(jié)合，相互滲透，同時(shí)做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外平衡，個(gè)別活動(dòng)、小組活動(dòng)與集體活動(dòng)交替，并注意將思想品德教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。使幼兒一日生活多姿多彩，保證幼兒身心愉快、健康、全面地發(fā)展。

2、開(kāi)展多元化教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

在村委會(huì)的大力支持下，使我園擁有一批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。我們充分利用這些有利條件，根據(jù)幼兒的喜好，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展多項(xiàng)素質(zhì)教育，如：美術(shù)、電子琴、鋼琴等興趣小組活動(dòng)，讓幼兒自愿報(bào)名參加，著力培養(yǎng)幼兒的個(gè)性，更好地發(fā)展其特長(zhǎng)、挖掘其潛能，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。同時(shí)，為進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)各種語(yǔ)言的興趣，我們有目標(biāo)、有系統(tǒng)地從小班起開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，幼兒學(xué)起英語(yǔ)樂(lè)此不疲，興趣甚濃，家長(zhǎng)對(duì)幼兒不經(jīng)意說(shuō)的一些英文感到驚喜萬(wàn)分。

3、積極開(kāi)展教研工作，以教研促保教。

教研工作是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中必不可少的一部分內(nèi)容，其意義在于：它是提高保教質(zhì)量的一種經(jīng)常性手段，也是培訓(xùn)教師的一條重要途徑。因此，我們一直堅(jiān)持以教研促保教的思想，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)教育工作中的疑、難點(diǎn)展開(kāi)教研活動(dòng)，并取得了一定的成效。

⑴開(kāi)展“培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)的教育”的教研探討。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓?！边@里所指的“規(guī)矩”、“方圓”則是良好行為規(guī)范的泛指。而常規(guī)既是管理手段，也是重要的教育手段，是正常保教秩序的保證，可以使工作在條理，有助于形成良好的工作與教育環(huán)境從而提高效率，是有效教育的條件。為了培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高教師們生活常規(guī)教育的能力，我們開(kāi)展了一個(gè)以“如何培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)的教育”為專題的教研活動(dòng)。通過(guò)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、互相交流討論、觀摩學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等途徑，將一些被實(shí)踐證明富有成效、符合教育規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)，納入常規(guī)工作管理，真正將教與保、保與教相互聯(lián)系、結(jié)合和滲透，更好地發(fā)揮教育的整體效益，提高保教質(zhì)量。在教師們持之以恒的組織管理下，幼兒都已形成良好的行為習(xí)慣，并能在活動(dòng)中自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序。

⑵開(kāi)展對(duì)“根據(jù)《新綱要》的要求組織教學(xué)活動(dòng)”的教研探討。

《新綱要》是指導(dǎo)我們將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。為了使教師能深入領(lǐng)悟《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，進(jìn)一步更新教育觀念，我們通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、將事實(shí)的描述上升到理論等多種學(xué)習(xí)形式，大大提高教師的教育技能，使幼兒在我們的教育中得到更全面、和諧的發(fā)展。本學(xué)期，我們還對(duì)教師進(jìn)行了以《綱要》為主的專業(yè)知識(shí)考核，使教師更深刻地領(lǐng)會(huì)其精神。

在提高教育技能的同時(shí)，教師的理論水平和寫(xiě)作能力也得到了很大的提高。在園領(lǐng)導(dǎo)的積極帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，教師能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)踐升華到理論，書(shū)寫(xiě)了大量有關(guān)的總結(jié)報(bào)告及論文，也從中積累了更為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由黎園長(zhǎng)撰寫(xiě)的論文《如何讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人》榮獲市幼教論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

（七）做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園聯(lián)系，加強(qiáng)家園一體化建設(shè)。

家長(zhǎng)工作是幼兒園管理的重要內(nèi)容，搞好家長(zhǎng)工作在農(nóng)村的幼兒教育中更為重要。我們非常重視家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，通過(guò)各種方式、途徑加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系和溝通，如：成立家長(zhǎng)委員會(huì)、組織各種家園親子活動(dòng)、定期向家長(zhǎng)發(fā)放聯(lián)系手冊(cè)、舉辦家教宣傳欄、設(shè)立家長(zhǎng)意見(jiàn)箱、向家長(zhǎng)印發(fā)教育資料、評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等，有針對(duì)性提高家教水平，使家長(zhǎng)更加支持配合我們的工作，實(shí)現(xiàn)家園共育。

以上總結(jié)了我們所做的一些工作，作為終身教育的起始階段，我園將會(huì)致力于這一奠基性工作，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)建以科學(xué)的管理、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)秀的教師、優(yōu)良的質(zhì)量、突出的雙語(yǔ)教學(xué)和藝術(shù)教育特色，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才和創(chuàng)辦特色園而努力。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇6

時(shí)光飛逝XX年已經(jīng)走過(guò)一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂(lè)，我們每天面對(duì)的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對(duì)孩子的愛(ài)心和對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任心，從一點(diǎn)一滴的小事做起才把我們的工作做好。

每天我都精神飽滿的來(lái)到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長(zhǎng)，開(kāi)始了我一天緊張而又忙碌的工作，開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新，準(zhǔn)備好溫度適宜的開(kāi)水保證孩子充足的飲水量，細(xì)心掌握每個(gè)孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營(yíng)養(yǎng)搭配，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格做好消毒工作，我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動(dòng)，及時(shí)為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個(gè)個(gè)高興的離開(kāi)幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。

由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對(duì)患病的孩子給予正確的引導(dǎo)，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是很重要，因?yàn)樗麄円惶斓纳疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和?ài)心去感染他們，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項(xiàng)工作做好，尤其是我女兒生病時(shí)，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長(zhǎng)、高老師、李主席給了我慰問(wèn)和關(guān)心，真正感覺(jué)到了大家庭的溫暖。

積極參加工會(huì)和園里的各項(xiàng)大型活動(dòng)，難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動(dòng)都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟(jì)寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個(gè)企業(yè)而感到自豪，這是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。

希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，多向汪園長(zhǎng)、高老師請(qǐng)教交流，多開(kāi)展學(xué)習(xí)，把XX年下半年的工作做的更好!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇7

20xx年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái)，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來(lái)的工作，我認(rèn)真對(duì)照年初簽定的園長(zhǎng)工作責(zé)任書(shū)，逐條對(duì)照，認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

一、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的一年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式，通過(guò)挖掘園優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在幼兒園管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對(duì)所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。

二、隊(duì)伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門(mén)中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，目前，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文集合10篇

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的幼兒園園務(wù)工作總結(jié)10篇，歡迎大家分享。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇1

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間，一年忙碌而又充實(shí)的工作不知不覺(jué)已悄然而逝，反思過(guò)去的一年，在施園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理。形成“敬業(yè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的園風(fēng)，贏得了良好的聲譽(yù)，為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，先將各項(xiàng)本年度工作做如下總結(jié)：

一、實(shí)行目標(biāo)管理建立各項(xiàng)規(guī)章制度

為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進(jìn)，我們制定了各項(xiàng)規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來(lái)人員制度、教職工崗位職責(zé)制度等。做到分工明確、責(zé)任到人團(tuán)結(jié)互助、互相督促發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決。并····平時(shí)監(jiān)督管理苗頭，讓管理細(xì)致到位促進(jìn)我園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

二、堅(jiān)持保教并重提高教育素質(zhì)

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提，幼兒園的工作性質(zhì)是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口。一日活動(dòng)都要十分細(xì)心觀察幼兒，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化，在生活學(xué)習(xí)、心理上給予幫助，照顧溝通疏導(dǎo)，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營(yíng)造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。發(fā)揮隱性教育功能，利用每周的教研活動(dòng)指導(dǎo)教師制定切實(shí)可行的計(jì)劃。學(xué)前初制定班務(wù)工作計(jì)劃，月計(jì)劃、周計(jì)劃等。使教師工作有方向在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)使管理真正落實(shí)到位。

科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，保教幼兒戶外活動(dòng)2小時(shí)以上。每天按時(shí)做操、手指操、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質(zhì)。

三、教育教學(xué)方面

為了全方位提高幼兒教師的專業(yè)水平，確保幼兒園教學(xué)的有效性我們對(duì)教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)如北京紅纓教導(dǎo)來(lái)園培訓(xùn)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造英語(yǔ)教師培訓(xùn)如何上好英語(yǔ)課禮儀培訓(xùn)規(guī)范老師的教師禮儀施園長(zhǎng)張婷婷參加園長(zhǎng)培訓(xùn)通過(guò)各種渠道的培訓(xùn)使老師周六放學(xué)后進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)每位教師進(jìn)行隨時(shí)聽(tīng)課了解教師對(duì)教材把握程度講課方法等。及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)探討教學(xué)中存在的困惑交流他們解決問(wèn)題的辦法

提出改進(jìn)建議

組織全國(guó)教師學(xué)習(xí)”弟子規(guī)“做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以自用指導(dǎo)孩子踐行，多數(shù)孩子回家后能主動(dòng)為家人捶背、拿拖布、端水、洗腳等。深受家長(zhǎng)好評(píng)為了使孩子們學(xué)會(huì)感恩、懂得分享、園里投入大量資金為幼兒買蛋糕。舉辦過(guò)生日感恩活動(dòng)，深受家長(zhǎng)歡迎。

根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)，并進(jìn)行環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如：慶六一經(jīng)典伴我成長(zhǎng)活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)、圣誕節(jié)的由來(lái)主題活動(dòng)、元旦聯(lián)歡親子互動(dòng)活動(dòng)。以及體操表演，完整話訓(xùn)練、弟子規(guī)誦讀、手指操表演、文明天使活動(dòng)等。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師的組織能力。展示孩子們的才華，增強(qiáng)孩子們的自信。

再教育活動(dòng)中我們提供豐富材料讓幼兒探索發(fā)現(xiàn)積極鼓勵(lì)幼兒求異思解引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題同一事物從各種角度用不同的方法去思考解決從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

四、衛(wèi)生保健方面

科學(xué)合理安排幼兒膳食精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜保證食譜多樣性豐富性嚴(yán)格執(zhí)行各種制度如食品安全制度衛(wèi)生保健制度消毒制度炊事員操作要求等認(rèn)真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調(diào)查確保幼兒的安全做好傳染病預(yù)防工作每天開(kāi)窗通風(fēng)紫外線消毒以防傳染病發(fā)生每年組織幼兒去婦幼保健醫(yī)院體檢一次加強(qiáng)晨檢午檢工作嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品入園保證幼兒在園安全

五、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的信任，理解支持，然而要家長(zhǎng)自覺(jué)自愿樂(lè)意和老師合作共同教育孩子必須取得家長(zhǎng)信任，和家長(zhǎng)建立良好的朋友關(guān)系。主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，用真心、耐心、細(xì)心打動(dòng)家長(zhǎng)。真心實(shí)意做家長(zhǎng)朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題同時(shí)換位思考。對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生急躁情緒、沖動(dòng)、要冷靜思考。學(xué)會(huì)體諒，為了讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日活動(dòng)情況我們通過(guò)電話家訪、問(wèn)卷調(diào)查。利用《家長(zhǎng)作業(yè)》傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取、積極改進(jìn)實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育幼兒，使幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，達(dá)到家園共育的目標(biāo)。

以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方：

1、要提高教職員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的意識(shí)。

2、提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約

3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲！

4、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和我們每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新學(xué)年，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，做到讓家長(zhǎng)滿意。孩子開(kāi)心快樂(lè)大量真正打造正在適合幼兒身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇2

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

一年來(lái)，我園全體教職工根據(jù)縣教育局。縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l例為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹(shù)立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績(jī)。

今天，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

從XX年至今，我園逐年增加蒙班，已經(jīng)發(fā)展到9個(gè)蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，今年又調(diào)出兩名教師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時(shí)工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張，二是新雇傭的臨時(shí)工工作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，開(kāi)展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克服資金緊張，本著廣開(kāi)財(cái)源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，投資5萬(wàn)元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬(wàn)元改建了兩個(gè)蒙班活動(dòng)室、封閉了二三樓全部陽(yáng)臺(tái)；投資三萬(wàn)元增添了蒙班活動(dòng)教具，投資15萬(wàn)元新增鋼琴一臺(tái)、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂(lè)器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個(gè)、戶外體育運(yùn)動(dòng)器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺(tái)音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺(tái)。投資三萬(wàn)元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達(dá)到一個(gè)新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開(kāi)展的系列教研活動(dòng)之一，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說(shuō)話的老師。一年來(lái)，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛(ài)的卡通畫(huà)，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，處處可見(jiàn)各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們?cè)诃h(huán)境中開(kāi)展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛(ài)，受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。

二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門(mén)制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開(kāi)化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

三、開(kāi)展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)了課程改革的深入

針對(duì)我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫(xiě)論文總結(jié)等方法，幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。

主要開(kāi)展了以下工作：

1、認(rèn)真組織開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)。活動(dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

2、深入課題研究，園本課程初見(jiàn)成效。一年來(lái)，在“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識(shí)（也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的理解了《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》內(nèi)涵，教師在組織與實(shí)施過(guò)程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃與《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說(shuō)說(shuō)、做做》（正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊(cè)完成）。（在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書(shū)）3．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年骨干教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方法，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4．正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長(zhǎng)分組分片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流。通過(guò)和老師相互觀摩的形式，虛心聽(tīng)取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

5．為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，全園統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)展美工活動(dòng)，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫(huà)、拓印畫(huà)、扎染、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì)，使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。

（我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊(cè)的形式）

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市、區(qū)20xx年計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際，以全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，依法辦園，規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色;努力創(chuàng)高質(zhì)量幼稚+規(guī)范+特色的品牌幼兒園.

二、工作目標(biāo)

(一)強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為

(三)全面落實(shí)《指南》，促進(jìn)孩子發(fā)展

(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

(五)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流

(六)加大宣傳力度提升服務(wù)形象

三、具體措施

(一)強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園

1嚴(yán)格制度落實(shí)。制定20xx年幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測(cè)評(píng)體系細(xì)則》，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。有計(jì)劃，有總結(jié)，有反饋。

2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長(zhǎng)接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度。

3嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺(tái)帳，確保每月召開(kāi)安全工作會(huì)議1次，每學(xué)期安全演練至少2次。

4嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn)，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為

1幼兒招生：、數(shù)量、條件、時(shí)間、招錄程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡(jiǎn)章公示一周

2幼兒收退費(fèi)：不得另立項(xiàng)目收費(fèi)，不得跨學(xué)期收費(fèi)

3幼兒膳食費(fèi)：每學(xué)期膳食收支盈虧不超過(guò)2%

4幼兒寒暑假

5幼兒服裝：嚴(yán)禁以節(jié)日活動(dòng)為名向幾張手誤費(fèi)用

6教師職業(yè)道德：嚴(yán)禁體罰和變相體罰

7.用人：嚴(yán)格按照《勞動(dòng)法》簽訂用工合同

(三)全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展

1全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，(20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃)開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足五大領(lǐng)域課程，把創(chuàng)造性開(kāi)展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動(dòng)推向深入，

2開(kāi)展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。

3開(kāi)展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

1做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加國(guó)培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作

2做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3做好幼兒園園本培訓(xùn)。即4次講座，2次教學(xué)觀摩，2次學(xué)習(xí)交流

(五)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流

xx嶺區(qū)xx幼兒園和xx嶺區(qū)xx幼兒園、xx嶺區(qū)xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園結(jié)成“愛(ài)心拉手”對(duì)子。

活動(dòng)周期為三年(20xx年——20xx年)。通過(guò)采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。

1、制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。

2、完善一套制度。

3、建立幫扶檔案。

4、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)

(1)一次綜合指導(dǎo)。(申xx)

(2)一次跟班式學(xué)習(xí)。(帶班老師)

(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座

(4)一次送教活動(dòng)。省市區(qū)保教能手(王xx)

(5)一次觀摩學(xué)習(xí)。(幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng))

(六)加大宣傳力度提升服務(wù)形象

1做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國(guó)幼兒在線家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳，

2做好市文明單位簡(jiǎn)報(bào)、黨辦簡(jiǎn)報(bào)辦公室簡(jiǎn)報(bào)、杏花教育信息等通訊報(bào)道。

3完成20xx年幼兒園行政、保教、后勤、衛(wèi)生保健、安全工作、特色亮點(diǎn)工作的專檔資料匯編。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇4

一、保教工作

保教各項(xiàng)工作依據(jù)計(jì)劃、結(jié)合實(shí)際有序、有效推進(jìn)，切實(shí)完成學(xué)期預(yù)設(shè)工作目標(biāo)。保教管理上，通過(guò)梳理保教管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化了保教管理；通過(guò)梳理科研與教研問(wèn)題，明確核心、有效統(tǒng)整，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了教科研合一。保教實(shí)踐上，通過(guò)全面完善課程結(jié)構(gòu)與主題內(nèi)容，科學(xué)實(shí)施共同性課程，積極探索特色活動(dòng)，確保了整體課程均衡、有效推進(jìn)；通過(guò)繼續(xù)深入在實(shí)踐中關(guān)注、深化教師專業(yè)能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了教師班級(jí)管理與教育教學(xué)實(shí)踐能力的切實(shí)提升。另外，本學(xué)期繼續(xù)深入探索與進(jìn)修學(xué)院幼教研訓(xùn)部的合作共建機(jī)制，切實(shí)為保教工作的深入推進(jìn)引進(jìn)資源。

（一）多措并舉，完善保教管理過(guò)程中，以“規(guī)范”為抓手，構(gòu)建保教管理新機(jī)制。首先，推行保教周工作計(jì)劃，建立郵件發(fā)送機(jī)制，起到預(yù)知與督促的作用。其次，優(yōu)化了教師的考核制度，建立了以評(píng)促建的考核新取向。再次，依據(jù)區(qū)研訓(xùn)部對(duì)教師案頭資料的再思考精神，優(yōu)化幼兒園案頭資料，梳理幼兒園教師案頭資料目錄，明確案頭資料文件夾，完善共享平臺(tái)。

（二）多途徑推進(jìn)，夯實(shí)課程組織實(shí)施。

過(guò)程中，以“完善”為準(zhǔn)則，推進(jìn)課程的有效組織與實(shí)施。首先，建立“自上而下、自下而上”循環(huán)的課程實(shí)踐管理模式，有序推進(jìn)新一輪課程實(shí)踐。其次，不斷循序推進(jìn)實(shí)踐性操作機(jī)制的探索，切實(shí)完善過(guò)程性組織與實(shí)施。

過(guò)程中，以“實(shí)踐”為重點(diǎn)，深入特色活動(dòng)研究。首先，在業(yè)務(wù)課題《幼兒園安全教育內(nèi)容開(kāi)發(fā)與活動(dòng)樣式創(chuàng)新的實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下，確立以階段特色專題研究重點(diǎn)。其次，繼續(xù)深入“快樂(lè)60分”幼兒課程特色活動(dòng)的實(shí)踐性研究。再次，繼續(xù)深入蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究，逐步完善數(shù)活動(dòng)教學(xué)。

過(guò)程中，以“監(jiān)控”為手段，確立保教質(zhì)量提升的保障。首先，計(jì)劃到位，達(dá)成保質(zhì)保量的實(shí)施管理。關(guān)注新教材實(shí)踐中教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)規(guī)劃，為有效實(shí)施奠定基礎(chǔ)。其次，靈活監(jiān)控，保證各類活動(dòng)的有效開(kāi)展。再次，適時(shí)監(jiān)測(cè)，掌握課程實(shí)施的最終成效。

（三）多元展開(kāi)，深入結(jié)對(duì)共建

本學(xué)期，幼兒園及研訓(xùn)部結(jié)對(duì)共建持續(xù)推進(jìn)。期初，依據(jù)雙方學(xué)期工作計(jì)劃及重點(diǎn)項(xiàng)目，及時(shí)確立了以大型展示活動(dòng)及培訓(xùn)活動(dòng)為載體，深化過(guò)程指導(dǎo)及過(guò)程實(shí)踐的工作思路。

二、衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃持續(xù)推進(jìn)，確保學(xué)期工作目標(biāo)切實(shí)達(dá)成。過(guò)程中，通過(guò)繼續(xù)推進(jìn)保健課題研究，積極嘗試突破工作瓶頸，努力構(gòu)建工作特色；通過(guò)繼續(xù)深入對(duì)特殊兒童管理、一日活動(dòng)保教配合等專題的研究與實(shí)踐，積極深化保教合一研究與實(shí)踐；通過(guò)全面貫徹衛(wèi)生保健系列工作要求，確保保健工作持續(xù)發(fā)展。

（一）強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)，優(yōu)化保健管理

過(guò)程中，不斷探索完善管理網(wǎng)絡(luò)。首先，增設(shè)兩大員組長(zhǎng)、分設(shè)樓層保育小組長(zhǎng)，完善分層管理網(wǎng)絡(luò)。其次，成立保研工作小組，建立完整的保健管理系統(tǒng)。另外，注重不斷健全、完善衛(wèi)生保健制度，

（二）強(qiáng)化規(guī)劃，深入專題研究

首先，保教融合，突破薄弱環(huán)節(jié)。其次，課題研究，爭(zhēng)創(chuàng)工作特色。

（三）強(qiáng)化重點(diǎn)，狠抓飲食和特殊兒管理

本學(xué)期我們進(jìn)一步調(diào)整幼兒食譜，使幼兒帶量食譜更科學(xué)。過(guò)程中，增加了一些幼兒喜愛(ài)、營(yíng)養(yǎng)豐富的點(diǎn)心，受到了幼兒的歡迎。另外，幼兒園注重經(jīng)常聽(tīng)取教工和家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的意見(jiàn)與建議，及時(shí)糾正幼兒膳食中存在問(wèn)題、不斷完善膳食管理。同時(shí)，幼兒園持續(xù)強(qiáng)化供應(yīng)、檢驗(yàn)、浸泡、切配、烹飪等各個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)管與操作，切實(shí)預(yù)防食物中毒等食品衛(wèi)生突發(fā)事件。

本學(xué)期幼兒園在持續(xù)推進(jìn)前期對(duì)特殊幼兒的矯治工作舉措基礎(chǔ)上，著重加強(qiáng)了家園溝通以及保教結(jié)合，同時(shí)注重調(diào)動(dòng)幼兒自身的積極性。過(guò)程中，幼兒園集中研發(fā)了特殊幼兒矯治手冊(cè)系列，其中最先完成的肥胖兒童一冊(cè)得到了兒保所專家的肯定，認(rèn)為我園矯治手冊(cè)很有開(kāi)發(fā)價(jià)值。

三、師資工作

階段師資隊(duì)伍建設(shè)以各項(xiàng)科學(xué)、針對(duì)的培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施為抓手，通過(guò)繼續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)深入挖掘和有效利用園內(nèi)外各類優(yōu)勢(shì)資源，切實(shí)高效推進(jìn)各層面教師隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，在不斷豐富園本培訓(xùn)載體與內(nèi)容的同時(shí)，積極、努力構(gòu)建優(yōu)秀教師、青年教師成長(zhǎng)保障機(jī)制和導(dǎo)向機(jī)制。

（一）科學(xué)設(shè)計(jì)，構(gòu)建梯隊(duì)式培養(yǎng)成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)

基于前期教師梯隊(duì)成長(zhǎng)的發(fā)展需求，本學(xué)期，幼兒園以“按需”為基點(diǎn)，以“發(fā)展”為目標(biāo)，依據(jù)教師的發(fā)展水平，確立了發(fā)展梯隊(duì)即雁雛梯隊(duì)為塑造基礎(chǔ)，雁群梯隊(duì)為扎實(shí)發(fā)展，雁翎梯隊(duì)為提升中堅(jiān)力量。

（二）創(chuàng)新實(shí)踐，架設(shè)梯隊(duì)式園本研修項(xiàng)目

首先，以雁雛俱樂(lè)部為載體塑造基礎(chǔ)梯隊(duì)。其次，以雁群俱樂(lè)部為載體扎實(shí)發(fā)展梯隊(duì)。再次，以雁翎俱樂(lè)部為載體提升中堅(jiān)梯隊(duì)。其一，以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理為契機(jī)，提升骨干教師的管理與指導(dǎo)能力。其二，以教研組長(zhǎng)例會(huì)學(xué)習(xí)為契機(jī)，提升教研組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)組織與管理能力。幫助教研組長(zhǎng)提高組織管理能力是本學(xué)期教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)重點(diǎn)。

四、園務(wù)工作

園務(wù)各項(xiàng)工作以新園托管、新班子組建、新一輪發(fā)展規(guī)劃研定及啟動(dòng)實(shí)施、大型展示活動(dòng)等重大事項(xiàng)為背景，積極優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)，健全相關(guān)管理制度，努力推進(jìn)幼兒園管理的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。過(guò)程中，以新一輪幼兒園整體環(huán)境與設(shè)施的調(diào)整優(yōu)化為基礎(chǔ)，全面展開(kāi)具有幼兒園特色的文化創(chuàng)建工作，全面深入與家庭、社區(qū)的聯(lián)動(dòng)與合作，積極探索科學(xué)、有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為幼兒園發(fā)展引入合力。

（一）把握重點(diǎn)，完善園務(wù)管理

首先，切實(shí)做好新四年發(fā)展規(guī)劃，為后續(xù)發(fā)展把脈導(dǎo)航。

其次，切實(shí)謀劃一園兩部工作，使新一輪發(fā)展穩(wěn)步啟航。

再次，切實(shí)深化系列制度與機(jī)制建設(shè)，為長(zhǎng)效發(fā)展保駕護(hù)航。

最后，切實(shí)做好管理梯隊(duì)建設(shè)，為全面發(fā)展提供保障。主要做法：其一，課題牽系，共研特色。其二，項(xiàng)目牽系，共求精細(xì)。其三，任務(wù)牽系，共謀提升。

（二）把握核心，創(chuàng)建園所文化

首先，優(yōu)化設(shè)施環(huán)境，打造時(shí)尚附幼。其次，實(shí)施人本管理，構(gòu)筑溫馨附幼。再次，推行項(xiàng)目活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)活力附幼。

（三）把握實(shí)質(zhì)，形成聯(lián)動(dòng)格局

首先，不斷深化家園聯(lián)系。幼兒園重視對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)，以“夯實(shí)基礎(chǔ)，賦予家長(zhǎng)工作新成效”為指導(dǎo)思想，不斷完善家教常規(guī)工作。其次，切實(shí)提升教師家教指導(dǎo)能力。本學(xué)期，幼兒園基于前期教師家教指導(dǎo)中存在的共性問(wèn)題，開(kāi)設(shè)了“如何進(jìn)行新生家訪”、“如何創(chuàng)設(shè)行之有效的家園之窗”、“如何提高家長(zhǎng)會(huì)的有效性”等內(nèi)容的專題培訓(xùn)，在開(kāi)展家長(zhǎng)工作的能力方面有本質(zhì)提升。再次，積極為社區(qū)散居?jì)胗變禾岣咴缃谭?wù)。本學(xué)期，我們的龍?jiān)赐尥蘧銟?lè)部活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)了設(shè)立了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的計(jì)劃表，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程中家長(zhǎng)如何參與活動(dòng)、如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行了告知與指導(dǎo)，使家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中有的方矢，此項(xiàng)舉措獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

五、自主發(fā)展

（一）精益求精，深入特色環(huán)境創(chuàng)建。

首先，利用暑期幼兒園對(duì)整體特色環(huán)境進(jìn)行了新一輪的全面梳理與定位。其次，學(xué)期過(guò)程中不斷推進(jìn)班本化系列安全提示標(biāo)志及區(qū)角材料的設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè)。

（二）穩(wěn)中求進(jìn)，深化教工安全培訓(xùn)。

首先，課題研究背景下的系列常規(guī)安全宣教常態(tài)推進(jìn)。本學(xué)期，我園繼續(xù)在“幼兒園各類人員安全宣教內(nèi)容與途徑研究”這一子課題引領(lǐng)下，認(rèn)真做好面向不同人員的宣教工作。

其次，新四年發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目背景下的教師安全宣教創(chuàng)新設(shè)計(jì)切實(shí)展開(kāi)。期初在幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃配套重點(diǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，幼兒園確立了爭(zhēng)創(chuàng)“松江區(qū)教師安全教育與培訓(xùn)基地”一安全特色創(chuàng)建目標(biāo)。

（三）堅(jiān)持不懈，推進(jìn)安全教育研究與實(shí)踐。

首先，強(qiáng)化集中謀劃。期初，課題研究中心組結(jié)合新一輪發(fā)展規(guī)劃研定，進(jìn)行了新時(shí)期安全特色研究全面謀劃工作。

其次，持續(xù)日常實(shí)踐。過(guò)程實(shí)踐中，幼兒園堅(jiān)持“園級(jí)整體調(diào)控、條線自主實(shí)施”的工作思路。其一，強(qiáng)化一日生活中安全教育活動(dòng)的有效實(shí)施。其二，深化安全專題教育活動(dòng)的研究與實(shí)踐。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇5

時(shí)光飛逝XX年已經(jīng)走過(guò)一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂(lè)，我們每天面對(duì)的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對(duì)孩子的愛(ài)心和對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任心，從一點(diǎn)一滴的小事做起才把我們的工作做好。

每天我都精神飽滿的來(lái)到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長(zhǎng)，開(kāi)始了我一天緊張而又忙碌的工作，開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新，準(zhǔn)備好溫度適宜的開(kāi)水保證孩子充足的飲水量，細(xì)心掌握每個(gè)孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營(yíng)養(yǎng)搭配，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格做好消毒工作，我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動(dòng)，及時(shí)為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個(gè)個(gè)高興的離開(kāi)幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。

由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對(duì)患病的孩子給予正確的引導(dǎo)，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是很重要，因?yàn)樗麄円惶斓纳疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和?ài)心去感染他們，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項(xiàng)工作做好，尤其是我女兒生病時(shí)，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長(zhǎng)、高老師、李主席給了我慰問(wèn)和關(guān)心，真正感覺(jué)到了大家庭的溫暖。

積極參加工會(huì)和園里的各項(xiàng)大型活動(dòng)，難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動(dòng)都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟(jì)寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個(gè)企業(yè)而感到自豪，這是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。

希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，多向汪園長(zhǎng)、高老師請(qǐng)教交流，多開(kāi)展學(xué)習(xí)，把XX年下半年的工作做的更好!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇6

時(shí)光荏苒，回首本期工作，可謂是在勞碌中充足，在摸索中探究、在革新中立異，一學(xué)期來(lái)全園教職工積極向上、求真務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度做好每一份工作，幼兒在園康健愉快的學(xué)習(xí)與發(fā)展，社會(huì)各界及家長(zhǎng)對(duì)幼兒園滿意度高?，F(xiàn)就本期如下：

一、本期在教導(dǎo)局的政策領(lǐng)導(dǎo)下。在學(xué)校的支持下，幼兒園考試測(cè)驗(yàn)體制革新，試行部分自力(人、財(cái)、物)治理。在新的體制下，我們逐步完善治理措施，規(guī)范治理制度，訂定各種治理，探索新的成長(zhǎng)思路，依照標(biāo)準(zhǔn)配置各種人員，體制革新初現(xiàn)雛形。

二、為了規(guī)范幼兒園治理。晉升“科學(xué)保教”的質(zhì)量，讓幼兒一日運(yùn)動(dòng)更合理規(guī)范科學(xué)，同時(shí)辦理家長(zhǎng)多次接送幼兒的繁瑣與未便，本期我園實(shí)行全園供應(yīng)早中餐，為了做好這項(xiàng)工作，對(duì)廚房進(jìn)行改造，增設(shè)儲(chǔ)物間、操作間、生食間、熟食間、分餐間、洗滌消毒間、換衣間等。廚房設(shè)施設(shè)備調(diào)換配置整體燃?xì)庠钆_(tái)、蒸飯柜、油煙凈化設(shè)備、整體案板、櫥柜碗柜、消毒柜、烤箱、冰箱、食品留樣專柜等;嚴(yán)格依照“明廚亮灶“標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備。全透明操作間，配套監(jiān)控及電子顯示屏設(shè)備。安裝專門(mén)電路，確保廚房用電需求及用電平安。用水、下水改造，確保廚房用水需求及衛(wèi)生保障。相關(guān)配套設(shè)備添置，鍋碗瓢盆等廚房必需品、幼兒擦手巾擦嘴巾、幼兒午睡床、班級(jí)儲(chǔ)放柜、空調(diào)等。

三、學(xué)期初，依據(jù)教導(dǎo)局招生工作精神及我園招生計(jì)劃。面向社會(huì)招收適齡幼兒，幼兒園制作了題為《松幼，夢(mèng)想啟航的搖籃》的專題片，讓更多的`家長(zhǎng)了解松幼的教導(dǎo)理念，為孩子選擇優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)情況走進(jìn)松幼，起到了很好的鼓吹作用。

四、保育與后勤工作?？茖W(xué)保教，保育為先，在新的體制革新下，幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)日益加強(qiáng)，保育工作也有了更規(guī)范、更嚴(yán)格的要求。

1.兩教一保的標(biāo)準(zhǔn)配備人員，暑假期間進(jìn)行了教師、保育員伙食員等公開(kāi)雇用，擇優(yōu)登科，同時(shí)園內(nèi)多次開(kāi)展保育工作培訓(xùn)，確保班級(jí)保育工作做實(shí)做細(xì)做精。

2.早中餐治理，重點(diǎn)做好班級(jí)供餐方面的衛(wèi)生消毒工作、幼兒飯菜的拿取發(fā)下班作、幼兒就餐的行為習(xí)慣培養(yǎng)工作、幼兒午睡的平安照料工作。

3.動(dòng)匆匆成長(zhǎng)，晉升保育步隊(duì)的整體素質(zhì),開(kāi)展了保育員規(guī)范操作：“疊被子”技能大賽，提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、相互交流、配合進(jìn)步的平臺(tái)。

4.依據(jù)縣市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估要求，我園第一光陰向縣衛(wèi)生部門(mén)提交托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評(píng)價(jià)申請(qǐng)書(shū)，評(píng)估人員對(duì)我園衛(wèi)生保育工作進(jìn)行了實(shí)地查觀，查閱材料，現(xiàn)場(chǎng)扣問(wèn)等，評(píng)估反饋我園相關(guān)衛(wèi)生證件齊全(餐飲許可證、康健證等)，設(shè)備設(shè)施齊全(保健室、電子秤、電子視力表等)，材料詳實(shí)，并揭橥了衛(wèi)生評(píng)價(jià)合格證。

5.保育工作常態(tài)化治理，進(jìn)行按期與不按期反省，針對(duì)保育工作中存在的問(wèn)題實(shí)時(shí)診斷辦理。衛(wèi)生區(qū)域劃分加倍過(guò)細(xì)，潔凈消毒工作要求加倍明確，情況衛(wèi)生、潔凈消毒工作仍然是我園衛(wèi)生工作的亮點(diǎn)。

6.幼兒園賬目自力核算，?？顚Ｓ?，設(shè)報(bào)賬員，向?qū)W校財(cái)務(wù)報(bào)賬;增強(qiáng)財(cái)物日常治理，開(kāi)源撙節(jié)，節(jié)約辦園，幼兒餐費(fèi)據(jù)實(shí)結(jié)算，確保幼兒飲食衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)康健;為了確保幼兒園用電平安，重新安裝專線，轉(zhuǎn)表。

五、教導(dǎo)教授教化工作。

1.我園注重凸顯情況育人理念，期初就開(kāi)展了班級(jí)主題情況創(chuàng)設(shè)評(píng)比運(yùn)動(dòng)，即美化了園容園貌，又起到了潛移默化的作用。

2.為了富厚主題課程，匆匆進(jìn)幼兒全面成長(zhǎng)，本期開(kāi)設(shè)了創(chuàng)意手工課程，幼兒通過(guò)自主著手，自由創(chuàng)作，進(jìn)步著手才能，體驗(yàn)了創(chuàng)作的愉快。

3.教師教授教化技能大比拼，每位先生都介入，通過(guò)集體備課、集體評(píng)課等環(huán)節(jié)，吸納優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充不夠，自身專業(yè)程度大晉升。

4.20xx年宿松縣游戲評(píng)比運(yùn)動(dòng)在我園舉行，我園陶若雪先生的游戲運(yùn)動(dòng)《好玩的梯子》榮獲縣一等獎(jiǎng)并代表宿松縣參加安徽省游戲比賽，最終取得省二等獎(jiǎng)的好造詣，陳玲園長(zhǎng)得到指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。5.19年1月8日，我園與馬塘學(xué)校幼兒園開(kāi)展協(xié)作區(qū)園際交流運(yùn)動(dòng)，搭建了教師相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推動(dòng)了協(xié)作區(qū)幼兒園的配合提高。

6.其他運(yùn)動(dòng)：區(qū)域游戲看摩，慶元旦”繪本展演、美工展，娃娃樂(lè)園繪畫(huà)比賽(祝正蘭、張麗娟獲一等獎(jiǎng)，陳玲、董旭萍、向旭獲二等獎(jiǎng)，全縣游戲案例評(píng)比(陶若雪、張麗娟獲一等獎(jiǎng)，向旭獲二等獎(jiǎng))。

六、平安、家長(zhǎng)及廚房工作

(一)平安無(wú)小事，責(zé)任重泰山。

1.加強(qiáng)平安警備意識(shí)，做好入園離園關(guān)，繼承采納刷卡簽到的形式，增強(qiáng)保安工作職責(zé)，幼兒入園后關(guān)閉大門(mén);

2，做好飲食飲程度安，包管原資料的進(jìn)入關(guān)，要求供貨商有正規(guī)執(zhí)照，與他們簽訂合同，食品新鮮，單子齊全，杜絕一切無(wú)證無(wú)票食物入園，包管加工流程的規(guī)范操作，做好食物和用具的衛(wèi)生消毒工作，做好每天的食品留樣工作，包管在園師幼飲食平安。

3.增強(qiáng)平安治理工作培訓(xùn)，10月份祝正蘭參加了全縣中小學(xué)及幼兒園平安治理工作培訓(xùn)會(huì)，并實(shí)時(shí)對(duì)全園教職工進(jìn)行了平安治理培訓(xùn)。

4.為了強(qiáng)化我園師生消防平安教導(dǎo),進(jìn)步警備自救才能,確保幼兒生命平安，11月27號(hào)舉行了消防分散演練。為進(jìn)步幼兒消防平安警備意識(shí)，遍及幼兒消防平安知識(shí)，加強(qiáng)幼兒社會(huì)實(shí)踐才能，11月29日下午，買辦幼兒走進(jìn)縣消防大隊(duì)，消防員耐心的解說(shuō)和直看的示范，加強(qiáng)了孩子們的感性認(rèn)知，進(jìn)步了孩子們平安意識(shí)和自我掩護(hù)才能。

(二)家長(zhǎng)工作：

1.為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的工作，匆匆使家長(zhǎng)介入到幼兒教導(dǎo)治理中來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步，9月20日和9月21日下午分手召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2.11月30日，舉行了家長(zhǎng)半日看摩運(yùn)動(dòng)，杰出的教授教化展示、富厚的親子運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)的膳食搭配給家長(zhǎng)留下了深刻的印象。

3.為了讓家長(zhǎng)介入到幼兒的膳食治理中來(lái)，幼兒園普遍征集家長(zhǎng)看法，開(kāi)展了幼兒膳食問(wèn)卷查詢?cè)L問(wèn)運(yùn)動(dòng)。

(三)廚房日常治理工作。廚房日常治理工作是本期重點(diǎn)。廚房日常治理工作由祝正蘭副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，同時(shí)設(shè)立事務(wù)長(zhǎng)1名，伙食員4名，勤雜1名，人員的合理支配包管了廚房工作順利開(kāi)展。顛末前期充分的籌備，本期早中餐從9月18日正式開(kāi)始，一學(xué)期以來(lái)，幼兒喜歡幼兒園的飯菜，喜歡先生哄著午睡，家長(zhǎng)從期初的不寧神到現(xiàn)在的稱頌，感嘆幼兒園工作的不易，披露出了深深的敬重之情。

資助工作：本期我園貧困資助為15人。在認(rèn)真實(shí)時(shí)做好本園貧困生的資助之外，我園還承擔(dān)東北新城10所民辦園及觀護(hù)點(diǎn)的資助治理工作。

七、反思與展望

學(xué)前教導(dǎo)備受關(guān)注，教導(dǎo)看念賡續(xù)更新，作為幼兒園會(huì)面臨不進(jìn)則退的場(chǎng)所場(chǎng)面，反思本期工作，感觸頗深，在確定造詣的同時(shí)要找準(zhǔn)不夠與差距：

1.結(jié)合幼兒園實(shí)際，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，增強(qiáng)園內(nèi)治理體制的實(shí)施。

2.加強(qiáng)辦事意識(shí)，進(jìn)步辦事質(zhì)量，辦家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的幼兒教導(dǎo)。

3.狠抓平安治理，關(guān)注平安細(xì)節(jié)，進(jìn)步全園師幼的平安意識(shí)和平安警備才能。

4.增強(qiáng)游戲指導(dǎo)，研發(fā)游戲課程，讓幼兒在游戲中愉快學(xué)習(xí)。

“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”，新的一年滿懷信心和希望，我們將堅(jiān)決地在幼兒教導(dǎo)的途徑上前行!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇7

一、本年度主要工作舉措與成效：

園務(wù)管理：

1、重?cái)M規(guī)劃、實(shí)在落實(shí)。依據(jù)督導(dǎo)要求程序重新修訂二年發(fā)展規(guī)劃，一切工作緊緊圍繞規(guī)劃分階段去落實(shí)思路清晰。

2、會(huì)議統(tǒng)領(lǐng)、有效落實(shí)。定期召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，如周班子例會(huì)、月全員教職工會(huì)議、月保安會(huì)議等，重要工作、重大事情由班子會(huì)議商議討論，達(dá)成共識(shí)，在全員教職工會(huì)議明確，形成合力有效執(zhí)行。

3、嘔心呼吁、找到娘家。通過(guò)2年多的多途徑、變方法呼吁，6名黨員再次找到組織*街道黨工委。借助10月21日黨支部成立的契機(jī)，理順幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，幼兒園工會(huì)、團(tuán)支部相繼成立，黨、政、工配合默契，凝聚力大大增強(qiáng)。

4、適調(diào)制度、探索管理。一園二址的新格局下，重新修整幼兒園管理的相關(guān)制度，如行政值班、主班副班、倉(cāng)庫(kù)管理、走班教學(xué)、請(qǐng)假等制度。使制度管理有實(shí)效。

5、吸納機(jī)制，提升服務(wù)。將家長(zhǎng)、社區(qū)評(píng)議員均吸納進(jìn)幼兒園管理中，壯大管理力量，增加監(jiān)督力度。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子義賣、親子捐助、親子旅游、03早教等活動(dòng)增進(jìn)了親子間感情，組織教師參加街道運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)巡回演出活動(dòng)等得到社區(qū)群眾的褒獎(jiǎng)。

隊(duì)伍建設(shè)：

1、多途徑、廣覆蓋培訓(xùn)：多途徑--教研室*來(lái)蹲點(diǎn)、共生鏈指導(dǎo)；外聘名師指導(dǎo)；導(dǎo)學(xué)班學(xué)習(xí)；幼兒園分層分類園培。廣覆蓋--教育教學(xué)內(nèi)容涉及國(guó)畫(huà)、拓印畫(huà)、語(yǔ)言、打擊樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈、彈琴、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)比賽等；保育工作內(nèi)容涉及保健教師適崗培訓(xùn)；餐桌消毒、疊被、指導(dǎo)幼兒穿衣比賽。生命教育系列培訓(xùn)-感恩理念；關(guān)愛(ài)行為；手足口病知識(shí)、急救知識(shí)、安全自保培訓(xùn)。

2、研究沙龍、針對(duì)性培訓(xùn)：成立研究沙龍，分層培訓(xùn)：豆豆沙龍-0年教師，解決班級(jí)常規(guī)建設(shè)；芽芽沙龍-教研組長(zhǎng)、骨干教師，針對(duì)課題研究培訓(xùn)；點(diǎn)點(diǎn)沙龍-主班教師，圍繞保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況細(xì)化方案的培訓(xùn)。

3、竟聘上崗、激發(fā)內(nèi)需：教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、總務(wù)主任竟聘上崗，激發(fā)內(nèi)需，打開(kāi)工作新局面。

4、啟用新人、暢通信息：信息管理員啟用一老一少組合，用老的負(fù)責(zé)精神，少的專業(yè)技能，確保幼兒園現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備能服務(wù)于教育教學(xué)。

5、二部交流、競(jìng)爭(zhēng)向上：采用二部多方面交流機(jī)制，如教學(xué)競(jìng)賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、早操比賽、生活習(xí)慣競(jìng)賽等，及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)二部教師專業(yè)成長(zhǎng)。

保教工作

1、修訂方案、加強(qiáng)落實(shí)：結(jié)合"五大"文件精神以及*幼《生命教育》課程方案重新制訂幼兒園《實(shí)施生命教育課程方案》，理順操作網(wǎng)絡(luò)圖，明確具體實(shí)施職責(zé)。

2、依靠教研組長(zhǎng)、強(qiáng)化課程執(zhí)行：重?cái)M的教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)中，強(qiáng)化自身榜樣的作用，帶頭有質(zhì)量的實(shí)施好幼兒園課程。教研組長(zhǎng)試運(yùn)行，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)共尋找問(wèn)題，沙龍小組出策略，面上全面再執(zhí)行，保證讓每位幼兒均得到發(fā)展。

3、調(diào)整評(píng)價(jià)、注重全面：成立沙龍研究組依據(jù)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)》，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)施，擬訂可操作的實(shí)施細(xì)則，修訂可測(cè)的評(píng)價(jià)方案，如：細(xì)化月評(píng)價(jià)指標(biāo)；增加日常行為習(xí)慣測(cè)評(píng)；將期末測(cè)評(píng)幼兒發(fā)展水平的人數(shù)擴(kuò)大化。

4、教科研整合促幼兒發(fā)展：圍繞課題研究，開(kāi)展*幼兒園首屆感恩節(jié)活動(dòng)，生命教育家長(zhǎng)共同參與，效果事半功倍，幼兒更有人情味，懂事不少。

5、推門(mén)課制度化?；A(chǔ)發(fā)展：每周三次的推門(mén)課（三位園長(zhǎng)各一次），促使教師有準(zhǔn)備的進(jìn)入課堂，有激情的帶好一天的班，使幼兒收益更多。

6、各種競(jìng)賽、評(píng)比促幼兒階段性發(fā)展：流動(dòng)紅旗評(píng)比，帶動(dòng)幼兒階段性跳躍發(fā)展，幼兒在爭(zhēng)第一，我是最棒的氛圍中向上的陽(yáng)光一面明顯顯現(xiàn)。

衛(wèi)生保健

1、完善制度、強(qiáng)化管理：調(diào)整考核方法，使其適應(yīng)二部的運(yùn)作，加強(qiáng)日常檢查，運(yùn)用團(tuán)體檢查及時(shí)反饋的樣式來(lái)確保工作的質(zhì)量。

2、規(guī)范常規(guī)、確保到位：常規(guī)操作保證規(guī)范，面上問(wèn)題出方案試實(shí)施，再推廣。如：分部幼兒午餐環(huán)節(jié)的操作，站在怎樣的運(yùn)作對(duì)幼兒的發(fā)展有利的角度，方案共擬5稿。最終定稿，形成分部幼兒午餐環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。

3、保研活動(dòng)、解決問(wèn)題：日常行政值班發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，成為保研活動(dòng)研討的內(nèi)容。研討前有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)，使出臺(tái)的解決策略更科學(xué)。

4、分析到位、合理配置：針對(duì)幼兒挑食，飲食習(xí)慣較差的現(xiàn)狀，保研活動(dòng)專門(mén)進(jìn)行分析，決定先站在讓幼兒喜歡吃幼兒園的飯菜的前提下，再進(jìn)行個(gè)別化的補(bǔ)缺補(bǔ)差，增減營(yíng)養(yǎng)。目的保證幼兒每天不餓肚子。

5、積極預(yù)防、杜絕傳染：幼兒園針對(duì)小班幼兒特別易感冒的情況，添置空氣消毒機(jī)，每天午睡時(shí)強(qiáng)化消毒。

二、結(jié)對(duì)共建及主要工作成績(jī)

1、充分認(rèn)識(shí)：結(jié)對(duì)共建是*區(qū)學(xué)前教育雁陣奮飛中雁領(lǐng)帶雛雁共同前行的一個(gè)重要舉措，作為二級(jí)幼兒園成長(zhǎng)的一項(xiàng)助推工作，是一個(gè)互利雙贏的舉措。

2、專人負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，作好牽頭工作，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、總務(wù)主任具體落實(shí)工作。共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，落實(shí)相關(guān)文字工作，一起策劃、組織相關(guān)活動(dòng)。

3、定期活動(dòng)：擬訂相關(guān)共建制度，簽訂共建協(xié)議；制定共建的

文章

結(jié)對(duì)園幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)提要：充分認(rèn)識(shí)：結(jié)對(duì)共建是*區(qū)學(xué)前教育雁陣奮飛中雁領(lǐng)帶雛雁共同前行的一個(gè)重要舉措，作為二級(jí)幼兒園成長(zhǎng)的一項(xiàng)助推工作，是一個(gè)互利雙贏的舉措。

文章

計(jì)劃；開(kāi)展有效的活動(dòng)。內(nèi)容涉及行政管理、教育教學(xué)、后勤規(guī)范操作等，主要活動(dòng)為：制度的建設(shè)、經(jīng)費(fèi)運(yùn)作、家長(zhǎng)工作；大活動(dòng)*的班子成員來(lái)幼兒園聽(tīng)課指導(dǎo)，連續(xù)工作10小時(shí)不休息；結(jié)對(duì)培訓(xùn)--美術(shù)、歌唱，*一線教師給我們開(kāi)課，說(shuō)設(shè)計(jì)方案的思路；特別是本學(xué)期我們新開(kāi)分部，原保建教師的調(diào)理，使保健管理銜接脫檔，*派出一名保健教師來(lái)實(shí)地指導(dǎo)二天；總務(wù)到岳陽(yáng)學(xué)習(xí)倉(cāng)庫(kù)管理。

4、結(jié)對(duì)成效：結(jié)對(duì)以來(lái)，*幼教師指導(dǎo)幼兒在參加繪畫(huà)比賽獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)。同時(shí)幼兒園在20xx年3月21日成功舉辦"自我申報(bào)/自主展示"活動(dòng)，活動(dòng)的過(guò)程使青年教師的專業(yè)化水平更上一層樓，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍更濃。后勤管理更有序。

三、本年度工作亮點(diǎn)與不足：

1、圍繞區(qū)級(jí)課題研究：進(jìn)入操作包研發(fā)階段；首屆感恩節(jié)如期舉行，家長(zhǎng)反響良好。

2、落實(shí)五大文件師資隊(duì)伍建設(shè)：走班制園本培訓(xùn)走入新階段?！秷@本培訓(xùn)項(xiàng)目--走班制》被評(píng)為20xx年校本嚴(yán)修發(fā)展項(xiàng)目。

不足：一園二址管理經(jīng)驗(yàn)不足，分部開(kāi)學(xué)太倉(cāng)促，工程許多建設(shè)根本不能使用，造成幼兒園管理層一度手足無(wú)措，幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，打亂整體工作計(jì)劃。

四、明年工作思路：

1、繼續(xù)理順一園二址的管理，重點(diǎn)圍繞二部競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制的建立，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好校園氛圍；

2、梳理現(xiàn)有的園本培訓(xùn)方法、途徑，作大優(yōu)質(zhì)的方案，推助有智有才教師出成績(jī)，成為幼兒園品牌教師。

3、認(rèn)真作好區(qū)重點(diǎn)課題《幼兒園開(kāi)展生命教育實(shí)踐研究》的結(jié)題工作，整理好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，尋找新的研究點(diǎn)。

4、分部創(chuàng)設(shè)與生命教育相適應(yīng)的環(huán)境。

5、結(jié)對(duì)公建--委派可塑之才到*幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。

結(jié)對(duì)工作自我評(píng)價(jià)意見(jiàn)：

評(píng)定等級(jí)：對(duì)姐妹園結(jié)對(duì)工作評(píng)價(jià)意見(jiàn)：

評(píng)定等級(jí)：

對(duì)托幼辦工作的意見(jiàn)或建議：

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇8

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又要過(guò)去了。回顧這學(xué)期的工作，感到忙碌而又愉快，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下、共同努力下本學(xué)期工作開(kāi)展的很順利，雖然工作成績(jī)不是想象中的理想，但大家都認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極參加各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)把本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下;

一、堅(jiān)持辦園方向，實(shí)施素質(zhì)教育。

這學(xué)期為了使幼兒保教工作順利開(kāi)展，我園加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，加強(qiáng)各位老師自身的學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》等一些文章。加強(qiáng)了檔案資料的管理與歸類。同時(shí)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，主要以參加片區(qū)及園本教研，來(lái)推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),提高保教工作。引導(dǎo)全體教師積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園本的各規(guī)章制度。同事之間友好相處，服從分配，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到愛(ài)崗敬崗不離崗，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作。積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)及園本開(kāi)展的園務(wù)活動(dòng)，用愛(ài)心、耐心、專心、用心來(lái)對(duì)待每個(gè)孩子及每件事。

二、重視教師資隊(duì)伍的建設(shè)

要提高幼兒的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，就需要有高素質(zhì)的老師。我園除了讓老師自己進(jìn)修外，還給老師提供更有利條件的學(xué)習(xí)，那就是多參加研討、培訓(xùn)講座的活動(dòng)。本學(xué)期新進(jìn)了3名教師，她們的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷能力都存在一些差距，讓她們經(jīng)常到骨干教師的班級(jí)觀摩，一帶一的形式來(lái)提高她們的教學(xué)能力，提高自身素質(zhì)應(yīng)用到教學(xué)上來(lái)提高工作質(zhì)量。

三、堅(jiān)持開(kāi)展園本活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量。

本學(xué)期除了積極參加片區(qū)，鎮(zhèn)的教研活動(dòng)外，我園也堅(jiān)持開(kāi)展了周四教研和聽(tīng)課活動(dòng)，也到姐妹園交流，要求人人參與并進(jìn)行評(píng)課記錄，要留下筆記。本學(xué)期組織教師外出觀摩教研，也組織幼兒參加鎮(zhèn)的講故事比賽、幼兒大班早操比賽、教師手工展，優(yōu)質(zhì)課，參加多種方式來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。

四、緊抓幼兒常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)的質(zhì)量

在日常教學(xué)工作中，堅(jiān)持先計(jì)劃再執(zhí)行計(jì)劃，每位教師都要深入教學(xué)一線，包括園長(zhǎng)、段長(zhǎng)在內(nèi)，都要不定時(shí)走入教室。了解各班的教學(xué)情況并督促每位教師合理開(kāi)展各項(xiàng)有利提高幼兒智力的活動(dòng)，及時(shí)了解各班存在的問(wèn)題，才可及時(shí)解決。為豐富孩子的生活，老師除了開(kāi)展學(xué)習(xí)省編教材外，還增添了弟子規(guī)、古詩(shī)來(lái)提高幼兒的積極性及自我表現(xiàn)的能力，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我園一直堅(jiān)持每?jī)芍馨l(fā)一次教學(xué)內(nèi)容及家庭作業(yè)，讓家長(zhǎng)更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以及感受親子之間的共同游戲，共同合作。

五、堅(jiān)持抓好衛(wèi)生保健工作。

這學(xué)期的衛(wèi)生保健很重要，由于季節(jié)的變化手足口病及腮腺炎的高發(fā)季節(jié)。我園利用宣傳欄及家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳保健知識(shí)及預(yù)防知識(shí)。堅(jiān)持晨檢工作，做到天天晨檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理解決，把病毒控制在校外。成立了衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人，由黃老師及李老師負(fù)責(zé)，堅(jiān)持對(duì)保健工作進(jìn)行考核并督促，規(guī)范衛(wèi)生保健工作的管理。確保幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)衛(wèi)生管理不定期不定時(shí)對(duì)教室，食堂。寢室、娛樂(lè)設(shè)備、廁所等的衛(wèi)生進(jìn)行檢查消毒并記錄。也加強(qiáng)對(duì)幼兒自我保護(hù)宣傳教育。

六、重視安全教育。

安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。沒(méi)有安全哪來(lái)教育。正所謂99﹢1﹦0的說(shuō)法，只要安全出現(xiàn)漏洞，任何成績(jī)都等于零，所以我園時(shí)刻都以安全為主，把安全放在第一位，認(rèn)真制定安全工作措施和預(yù)案，確保校園安全。

1.落實(shí)安全制度，層層簽定安全責(zé)任書(shū)，明確安全目標(biāo)，我園在開(kāi)學(xué)初與家長(zhǎng)簽定了安全協(xié)議書(shū)，在期中又與坐車的幼兒家長(zhǎng)簽了安全接送協(xié)議。定期對(duì)安全工作進(jìn)行檢查并每周一次安全教育大會(huì)及班會(huì)，把安全工作納入幼兒一日活動(dòng)之中。

2.加強(qiáng)安全宣傳教育，教師每天會(huì)對(duì)班里幼兒進(jìn)行必要的安全教育，教育一些生活當(dāng)中簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。如;遵守游戲規(guī)則、行走的安全常識(shí)、如何預(yù)防受傷害的事故等，同時(shí)每周一次安全教育大會(huì)或遇到每逢重大節(jié)日、放假都進(jìn)行安全教育。這學(xué)期的防火，防溺水，防暴力事件等都發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū)，讓家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的安全，從心里時(shí)時(shí)處處裝著安全，從根本上杜絕安全隱患，在開(kāi)學(xué)初安全教育周對(duì)全園幼兒教職工進(jìn)行了防震的演練以及防火災(zāi)、防走失，防壞人、防溺水等安全教育。從而提高了幼兒自我保護(hù)意識(shí)及保護(hù)能力。

3.認(rèn)真做好晨檢工作和一日觀察記錄，每位幼兒到園必須接受晨檢，主要做好一摸二看三問(wèn)的工作，摸一摸是否發(fā)熱或攜帶危險(xiǎn)物品，二看是否不講衛(wèi)生指甲長(zhǎng)，手足口病或腮腺炎等疾病癥狀，三問(wèn)是否有不舒服的情況或交代的事項(xiàng)。并做好晨檢記錄，一旦發(fā)現(xiàn)有癥狀就要及時(shí)處理與預(yù)防，告知家長(zhǎng)，特別是手足口病、腮腺炎及甲型流感等傳染疾病。

4.堅(jiān)持消毒工作，為了預(yù)防疾病的傳染。每天對(duì)教室、廚房、寢室等場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒并記錄詳情，每周五進(jìn)行全面大掃除，對(duì)接送的車輛也每周兩次清洗并消毒。對(duì)幼兒的餐具要求多消毒，并制定專人消毒和記錄。

5.為了確保幼兒的安全我園加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安制度，我園的專職保安人員，在上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段和村聯(lián)防隊(duì)的人員共同合作，確保幼兒入園出園的安全。我園堅(jiān)持嚴(yán)禁外來(lái)人員隨意出入我園，對(duì)來(lái)訪人員嚴(yán)格查證并進(jìn)行登記，沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許不可進(jìn)入我園，包括外來(lái)車輛。為了確保幼兒的安全及校園的財(cái)產(chǎn)安全，我園還組織教師巡邏小組，每天三人一組對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境進(jìn)行排查并記錄巡邏情況。

七、家長(zhǎng)工作

一學(xué)期來(lái)我園為進(jìn)一步密切加強(qiáng)家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，我園在期初和期中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒園的工作及幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)情況，并接受家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，達(dá)到家園溝通，增強(qiáng)家園友誼，共同教育好孩子。除了召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)外，學(xué)校還配備了8部手機(jī)，利用電訪形式或紙條的形式，讓家長(zhǎng)更清楚了解幼兒的變化及近期情況，更好的來(lái)糾正幼兒的不良習(xí)慣及性格變化。

本學(xué)期存在一些不足之處：

1、教研工作還應(yīng)更加深入，更加切合本園的實(shí)際進(jìn)行教研。

2、參加活動(dòng)的積極性有些欠缺和教師的個(gè)人成長(zhǎng)要繼續(xù)提高，特別在區(qū)域方面和專業(yè)技能還需加強(qiáng)。

在全園教職工的共同努力，雖然成績(jī)不好，但是我們會(huì)更加努力、更加用心的去做好各項(xiàng)工作，會(huì)把我園推向一個(gè)新臺(tái)階，會(huì)讓社會(huì)和家長(zhǎng)更滿意、領(lǐng)導(dǎo)更放心的一所民辦幼兒園，相信明天會(huì)更好。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇9

又是一年歲末總結(jié)，伴隨著孩子與老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，幼兒園又走過(guò)發(fā)展中一年歲月。這一年我們奮發(fā)進(jìn)取，全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求，從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標(biāo)，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個(gè)核心建設(shè)工程，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)不斷彰顯特色。沒(méi)有悉心的培育，不經(jīng)受炙烈的考驗(yàn)就不會(huì)有甘甜的收獲?；仡櫼荒甑狞c(diǎn)滴付出與進(jìn)取，現(xiàn)總結(jié)：

1.強(qiáng)化師德要求，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。

我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓，開(kāi)展各類師德建設(shè)活動(dòng)，在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍，并樹(shù)立牢固的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期我園還有意識(shí)地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照規(guī)定穿著園服、園鞋，不佩戴夸張首飾。說(shuō)話文明，態(tài)度和藹。在保持良好師德形象之外，還要注意言行舉止對(duì)幼兒潛移默化的影響，堅(jiān)決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。

春光明媚的3月，我們舉行了迎“三，八”師德演講。老師們以自己工作中的真實(shí)事例為題材，訴說(shuō)了同事之間的友愛(ài)之情，對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)之情；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情流露。對(duì)藍(lán)天的執(zhí)著，對(duì)幼教的熱愛(ài)溢于言表。

其次，我園積極加強(qiáng)教育法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用學(xué)前教育宣傳月，組織教師認(rèn)真研討《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以及進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識(shí)的分析學(xué)習(xí)，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭(zhēng)做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習(xí)與研討之后，老師們不僅增長(zhǎng)了自身的專業(yè)知識(shí)，更能有效指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒。

2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重文化管理，提升集體凝聚力。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊(duì)伍，可以庸碌無(wú)為，也可以成就大業(yè)。因而，我園十分重視團(tuán)隊(duì)管理，通過(guò)多種活動(dòng)與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神以及積極上進(jìn)的工作作風(fēng)。園內(nèi)開(kāi)辟“星光燦爛”評(píng)星榜，對(duì)予在省、市、區(qū)活動(dòng)以及園內(nèi)各項(xiàng)技能比賽中獲獎(jiǎng)的教職工給予加星，并在年度考核獎(jiǎng)中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能比賽中，我們常要求教職工以年級(jí)組方式參賽，注重年級(jí)組內(nèi)小團(tuán)隊(duì)的合作互助意識(shí)，從而才能形成融洽和諧的大集體。

暑假期間，我園還對(duì)《員工手冊(cè)》進(jìn)行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則。另外，在每日的晨會(huì)上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動(dòng)，每天有一名教師分享，并聯(lián)系實(shí)際工作介紹分享理由。做到提升自己，輻射影響他人。

在本學(xué)期末，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討，如何優(yōu)化一日工作，做到不單是越優(yōu)越小，更要越優(yōu)越好！保證保教工作質(zhì)量的同時(shí)，提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng)，積極總結(jié)工作中成功的小策略，撰寫(xiě)出心得體會(huì)，發(fā)表在班級(jí)教育博客中供全園分享。

3.強(qiáng)抓教師發(fā)展，搭建多種平臺(tái)，打造學(xué)校品牌形象。

教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手，為教師發(fā)展搭建多種平臺(tái)，積極推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，邀請(qǐng)專家來(lái)園幫助其輔導(dǎo)，讓老師享受專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)的成功與快樂(lè)！本年度，陳靜老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)。夏玖鳳、韓秋露老師先后參加區(qū)、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽，都分別榮獲一等獎(jiǎng)。

教師的成長(zhǎng)來(lái)自于自身的內(nèi)驅(qū)力，更來(lái)自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計(jì)劃，定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn)。本年度，我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮(zhèn)江常州、鹽城等地學(xué)習(xí)。我園夏玖鳳園長(zhǎng)還遠(yuǎn)赴英國(guó)進(jìn)修。外出培訓(xùn)人次達(dá)到30余人，基本滿足每一位教師都有機(jī)會(huì)參與。

另外，我園每學(xué)期，每月，每周定期開(kāi)展業(yè)務(wù)研討，提升教科研水平。同期要求、推送教師參加省、市、區(qū)各級(jí)各類競(jìng)賽，培養(yǎng)骨干教師。目前我園已有泰州市學(xué)科帶頭人1名，揚(yáng)州市教學(xué)能手1名，高新區(qū)教壇新秀1名。

4.重視家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系，促家園共育。

我園分別通過(guò)“幼兒園網(wǎng)站”、“家長(zhǎng)委員會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷”等方式，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。本學(xué)期10月29日，我園在金陵國(guó)際大酒店召開(kāi)了科學(xué)育兒報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)到了南京師范大學(xué)殷飛教授為家長(zhǎng)作報(bào)告，講座反饋效果良好。其次，班班開(kāi)通了“班級(jí)教育博客”上傳班級(jí)保教活動(dòng)動(dòng)態(tài)，以及育兒心得。每月還定期開(kāi)展家訪、電訪活動(dòng)，讓家長(zhǎng)快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，學(xué)校還與社區(qū)密切合作，組織幼兒進(jìn)社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)、并聘請(qǐng)社區(qū)民警來(lái)園講解安全知識(shí)等。做到家園、社區(qū)一體化教育。

教學(xué)管理方面

1.細(xì)化一日保教工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導(dǎo)。確保規(guī)范、優(yōu)質(zhì)。

每學(xué)期期初，我園教學(xué)部都嚴(yán)格制定教育教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期更增加了集體備課的督查工作，每周各年級(jí)組實(shí)行1小時(shí)集體備課，集體研討教學(xué)中的難點(diǎn)，商討解決策略。其次，每月開(kāi)展教學(xué)測(cè)評(píng)例行工作，從幼兒各領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，從而促使保教工作不斷完善。

2.跟進(jìn)興趣課程的實(shí)施，確保開(kāi)展到位。力推園本特色課程“社會(huì)實(shí)踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合能力。

本學(xué)期，我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排，合理調(diào)整了興趣課程的實(shí)施。小、中班開(kāi)辟跆拳道興趣課堂，大班開(kāi)辟爵士鼓課程。做到以趣激情，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛(ài)好并從小感受藝術(shù)的魅力。

除此之外，我園還自主研究開(kāi)辟了園本課程“道德小講堂”，在開(kāi)學(xué)初，課程研究小組就“道德小講堂”的開(kāi)展方式、活動(dòng)主題、以及預(yù)期效果等進(jìn)行了深入的研討。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動(dòng)不斷推進(jìn)，注重將各領(lǐng)域活動(dòng)與道德教育有機(jī)結(jié)合，讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學(xué)過(guò)程，隨之形成了一套行之有效的方案活動(dòng)，在全園覆蓋和推廣。

在“社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”園本課程實(shí)施中，我園始終堅(jiān)持并不斷創(chuàng)新。過(guò)去的一年，在四季不同的主題背景下，孩子們走出校門(mén)，走進(jìn)“醫(yī)藥博覽館”“城市規(guī)劃館”走進(jìn)“麒麟灣生態(tài)園”探訪“皇仕堡健身館”等等，一路走來(lái)，“社會(huì)綜合實(shí)踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，我園更推出了新舉措，結(jié)合“冬之火“運(yùn)動(dòng)節(jié)，組織幼兒去外市參觀實(shí)踐。走進(jìn)最美鄉(xiāng)村，他園合宿，瘦西湖觀菊展，天平山登高賞楓。孩子們從中歷經(jīng)遠(yuǎn)足、登高、他園合宿等活動(dòng)的挑戰(zhàn)。這一系列重磅活動(dòng)的推出，不僅讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中盡情體驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了新知。同時(shí)也留給師生、更難忘的回憶。

3.重視幼兒游戲活動(dòng)，充分利用“藍(lán)天之家”，發(fā)揮游戲在幼兒教育中的作用。

環(huán)境是最好的教育資源。暑期，我園新租用與幼兒園相鄰的兩棟別墅，并進(jìn)行了傾力新裝修和布置，率先打造集體驗(yàn)館與功能室與一體的游戲?qū)Ｓ梅?。室?nèi)有幼兒閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室及各各種游戲體驗(yàn)區(qū)，最大程度地滿足了孩子的需要。

后勤管理方面

1.營(yíng)造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境，做到處處無(wú)衛(wèi)生死角。

我園利用暑期再次對(duì)園所環(huán)境進(jìn)行完善。外墻重新粉刷一新，將操場(chǎng)四周都釘上了原木墻裙，其次將所有空調(diào)外機(jī)都安裝了防護(hù)框架，內(nèi)外電箱進(jìn)行了安全防護(hù)等。美化環(huán)境的同時(shí)更保證了幼兒在園生活和活動(dòng)的安全。

干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征，。在后勤衛(wèi)生管理中，我園已形成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)培訓(xùn)。其次嚴(yán)格按照要求實(shí)施，并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查。確保園內(nèi)整潔如新。

2.加強(qiáng)校園安全工作管理。定期開(kāi)展各類疏散演習(xí)，增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)每周一排查，每月一整治，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園通過(guò)開(kāi)展各類疏散演習(xí)以及安全知識(shí)送教等，培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。其次，每周及每月進(jìn)行安全整治，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

3.重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，繼續(xù)加強(qiáng)晨檢，消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。

我園保健工作一直做到常抓不松，每天按要求晨檢，發(fā)現(xiàn)異常情況，立即采取隔離。其次分管人員每天進(jìn)行巡視檢查，加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督全力保證無(wú)一食品安全事故發(fā)生。其次，每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每天進(jìn)行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書(shū)等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每?jī)芍鼙褚淮?。因此，在各個(gè)傳染病高發(fā)時(shí)期，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。

3.嚴(yán)抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質(zhì)、健康。

除了嚴(yán)控食品采購(gòu)關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學(xué)期我園還對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食再次做出改進(jìn)，每周新鮮的河蝦，營(yíng)養(yǎng)的牛奶，自制的各式面點(diǎn)，深受孩子們喜愛(ài)。

在全園教職工的共同努力之下，我園本年度被評(píng)為“泰州市文明單位”，另外，幼兒與教師的舞蹈在高新區(qū)文藝匯演中，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方。如

1.加大加快名師招募，建立合理優(yōu)勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊(duì)伍更穩(wěn)定，質(zhì)量再提升。

2.提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約，降低各類消耗。

3.加強(qiáng)園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù)。

4.提升教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的能力。

5.加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

我園發(fā)展至今，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，一步一個(gè)腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里，在新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們將會(huì)有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績(jī)!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇10

20xx年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái)，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來(lái)的工作，我認(rèn)真對(duì)照年初簽定的園長(zhǎng)工作責(zé)任書(shū)，逐條對(duì)照，認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

一、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的一年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式，通過(guò)挖掘園優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在幼兒園管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對(duì)所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。

二、隊(duì)伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門(mén)中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，目前，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。

關(guān)于幼兒園工作總結(jié)范文合集十篇

時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)工作總結(jié)了。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園工作總結(jié)10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作總結(jié)篇1

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳缓⒆佣加羞M(jìn)步”，這是我不懈努力的動(dòng)力。

在政治思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園內(nèi)紀(jì)律，與同事友好相處，態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)集體，服從分配。用愛(ài)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

在業(yè)務(wù)水平方面：結(jié)合小班班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師積極回應(yīng)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的創(chuàng)作而是讓幼兒共同參與創(chuàng)作、設(shè)計(jì)，體現(xiàn)幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作。在物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的操作過(guò)程中獲得新經(jīng)驗(yàn)。孩子們每天很快樂(lè)的來(lái)幼兒園，在快樂(lè)的環(huán)境中愉快的游戲。

在工作方面，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及興趣點(diǎn)制訂了每月教學(xué)計(jì)劃，每周日計(jì)劃，觀察記錄與反思等各項(xiàng)資料。根據(jù)孩子興趣點(diǎn)開(kāi)展了豐富了的主題活動(dòng)。如有一次戶外活動(dòng)，孩子們看見(jiàn)樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)，對(duì)這種現(xiàn)象比較的感興趣，就生成了“秋天”的主題活動(dòng)，在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。而現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)十分的寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢等良好的品質(zhì)。我知道愛(ài)孩子就要了解孩子，因此我每天都和他們?cè)谝黄穑退麄円黄鹱鲇螒?，沒(méi)事時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育孩子。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期積極配合保健醫(yī)生為幼兒做好體檢、衛(wèi)生防病等工作。

在總結(jié)同時(shí)我為自己確立了新的方向：

1、加強(qiáng)自身的理論知識(shí)，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)。

2、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

雖然我在許多方面有有待于提高，但我相信我會(huì)盡職盡責(zé)地做好工作，我會(huì)將自己愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

幼兒園工作總結(jié)篇2

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好xx-xx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)年度，我們xx十分重視民辦幼兒園工作，堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標(biāo)，以建章立制、安全管理為重點(diǎn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園x所，在園幼兒xx-x人，有教職員工xx人，其中，教師xx人，共有專用校車x部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。

二、主要作法

規(guī)范辦園行為，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。能自覺(jué)接受xx和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我們把x所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理，中心小學(xué)指定一名副校長(zhǎng)分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進(jìn)行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進(jìn)行管理。

落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)?；?、規(guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長(zhǎng)簽訂各項(xiàng)管理責(zé)任狀，進(jìn)一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé)，使他們管理有目標(biāo)，工作有頭緒。我們還專門(mén)制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》，每學(xué)期對(duì)幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查，檢查結(jié)果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時(shí)作為評(píng)價(jià)分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。

加大投入，改善辦園條件。加強(qiáng)園舍建設(shè)，做到堅(jiān)固、實(shí)用、夠用，堅(jiān)決不使用危房，清除園內(nèi)危險(xiǎn)建筑物;按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學(xué)活動(dòng)的需要;添置足夠的幼兒轉(zhuǎn)生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學(xué)，消毒嚴(yán)格;校園實(shí)行封閉管理，出入人員要嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行出入登記;添置必要的安全設(shè)備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購(gòu)登記制度，采購(gòu)必須索證，必須建立臺(tái)帳;建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊(cè)，對(duì)重病幼兒要及時(shí)送診，并與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系;保證幼兒飲用水和食品的絕對(duì)衛(wèi)生與安全，飲用水必須由衛(wèi)生部門(mén)檢驗(yàn);幼教工作人員必須每年進(jìn)行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強(qiáng)校車管理，做好接送登記。建立接送學(xué)生車輛的管理制度，接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格，定期維修與檢測(cè)，并到交-警部門(mén)備案;學(xué)校沒(méi)有使用拼裝車、報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生;校車司機(jī)都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的駕齡、無(wú)交通責(zé)任事故記錄。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。

加強(qiáng)檔案建設(shè)，落實(shí)安全責(zé)任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。

注重師資建設(shè)，組織園長(zhǎng)培訓(xùn)。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)把教師聘任關(guān)，從今年起，不符合學(xué)歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學(xué)期，我們還組織了一次園長(zhǎng)培訓(xùn)，請(qǐng)衛(wèi)生防疫站進(jìn)行食品衛(wèi)生培訓(xùn)，收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

三、主要問(wèn)題

1、幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。

2、保育員未受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)。

3、財(cái)務(wù)管理還要進(jìn)一步規(guī)范。

幼兒園工作總結(jié)篇3

午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開(kāi)始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒?dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成，時(shí)間上比較緊張。即便如此，在家長(zhǎng)朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開(kāi)展得有聲有色、豐富多彩。

情況總結(jié)：

本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?；顒?dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。

我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：

1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事端午節(jié)的傳說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌端午，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。

3、裝飾制作小粽子并用它來(lái)裝飾環(huán)境。

4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣簟①N、畫(huà)出漂亮的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。

5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。

6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起分享。

7、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品。

♂富的活動(dòng)得以順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的支持和幫助：周希桐、田燁、張宜駿媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富；遲俊超媽媽帶來(lái)了端午節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗的資料；王炫皓小朋友可謂是全家總動(dòng)員：奶奶早上4點(diǎn)就起來(lái)做蛋餃。

幼兒園工作總結(jié)篇4

為了全面提升幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，促使青年教師專業(yè)水平的提高，我園于20xx年4月20開(kāi)展了“青春之杯”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，此次通過(guò)年級(jí)組初選共推出8位青年教師參加，下面就這次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)，可以看出我們的老師，在不同的程度上，有了一定的進(jìn)步，但是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，本次活動(dòng)評(píng)出了一節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)課。那就是馬燕妮老師的《傳送信息》活動(dòng)課，活動(dòng)內(nèi)容豐富，幼兒參與性高，教師在活動(dòng)中善于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。這里再次提出表?yè)P(yáng)。

總體上說(shuō)：教師上課的教態(tài)很好，能和孩子融為一體，賀紅霞、陶潔曉課件做的不錯(cuò)等等，但還有很多不足之處有待進(jìn)一步改進(jìn)。

一、主要問(wèn)題

1、教師對(duì)教材的深度把握不夠，也就是教材分析不透，

(1)對(duì)教材本身分析不到位，不理解教材的含義，教材想要干什么?

(2)對(duì)孩子的分析不到位，對(duì)本班孩子已有的經(jīng)驗(yàn)分析的不到位，孩子對(duì)這個(gè)問(wèn)題了解到什么程度教師心里沒(méi)有把握，所以活動(dòng)課設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況做相應(yīng)的調(diào)整.

(3)對(duì)教材的重難點(diǎn)把握不住，一節(jié)課上下來(lái)，自己都不知道講的是什么，只注重形式，花樣多內(nèi)涵少。部分年青教師準(zhǔn)備的還不夠充分，課堂教學(xué)的效率還很低。

2、教師站位：活動(dòng)中還不能切實(shí)的站在孩子的角度考慮問(wèn)題，如：幼兒坐位的擺放，是否考慮到孩子進(jìn)出的方便，小椅子的擺放是否需要等等。同時(shí)，教師要加強(qiáng)對(duì)《綱要》、《指南》的學(xué)習(xí)理解，真正樹(shù)立起新觀點(diǎn)，以幼兒為主體，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為本，如在活動(dòng)中教具的提供，首先要考慮孩子的能力提供不同的操作材料，讓每個(gè)孩子，都能找到適合自己的操作材料，其次，材料的提供方式上，有些是可以事先放好的，可在課前準(zhǔn)備好，不可以在事前擺放，應(yīng)考慮好出現(xiàn)的方式方法。教師的眼中要關(guān)注所有的孩子，不要只關(guān)注部分孩子。

3、問(wèn)題的提出，教師的提問(wèn)要注意有效性、開(kāi)放性，從幾節(jié)活動(dòng)課中我們可以看出，我們的老師在備課中還沒(méi)有切實(shí)地從孩子的角度去思考，活動(dòng)中提出的問(wèn)題比較封閉，有的問(wèn)題在沒(méi)提出前，答案先告訴了孩子，你想讓孩子怎么回答，你的問(wèn)題在活動(dòng)中起到了怎樣的作用，能否起到激發(fā)孩子參與的積極性，這些都是需要引起我們教師思考的問(wèn)題。

4、教師的回應(yīng)策略：教師回應(yīng)不等于重復(fù)孩子的語(yǔ)言，特別是不要重復(fù)孩子的錯(cuò)誤語(yǔ)言，教師在隨機(jī)提問(wèn)和隨機(jī)引導(dǎo)方面應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，在總結(jié)性的語(yǔ)言中，要在孩子回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸，使孩子的語(yǔ)言和原有經(jīng)驗(yàn)得到提升。

5、情境創(chuàng)設(shè)的生活性?；顒?dòng)過(guò)程情景的創(chuàng)設(shè)要結(jié)合幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，陶行知曾說(shuō)：生活即教育，所以說(shuō)我們的教育教學(xué)離不開(kāi)生活。

6、在活動(dòng)過(guò)程中，有的教師講解時(shí)間過(guò)多，導(dǎo)致孩子的參與性相對(duì)偏少;有的啟發(fā)性相對(duì)不夠，灌輸?shù)暮圹E比較明顯。在活動(dòng)中還沒(méi)有充分體現(xiàn)出《綱要》、《指南》精神，即教師的主導(dǎo)作用，孩子在活動(dòng)中的主體性。在活動(dòng)中還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

7、教師的知識(shí)面，教師的知識(shí)點(diǎn)掌握得不準(zhǔn)確，知識(shí)面不夠豐富，希望老師們?cè)趥湔n中對(duì)于把握不住的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該好好的查一下相關(guān)工具書(shū)。

二、幾點(diǎn)建議

1、要及時(shí)注重研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，教材是我們教學(xué)中的主要參考，我們既要充分學(xué)習(xí)、研究、利用教材，但不能局限于教材，要做教材的研究和開(kāi)發(fā)者，不做教材的單純使用者。

2、要注重研究孩子，孩子是我們教學(xué)的對(duì)象，也是我們教學(xué)的主體，以孩子為中心，我們要研究孩子、了解孩子、熟悉孩子，這樣在教學(xué)中我們才能夠做到心中有數(shù)、分層管理、因材施教，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

3、要注重研究教學(xué)，也就是教學(xué)方法和教育技術(shù)，這是課程標(biāo)準(zhǔn)和教材與孩子之間的橋梁，也正是老師的作用所在，良好的教學(xué)方法和教育技術(shù)可以促使孩子的快速成長(zhǎng)，起到事半而功倍的效果。

4、有效教學(xué)理念有待增強(qiáng)。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》，扎實(shí)做到把有效教學(xué)要求貫穿于教育教學(xué)過(guò)程中，切實(shí)把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，要帶著新的教學(xué)理念：以生為本去研究去實(shí)踐。教師的教學(xué)方式要有轉(zhuǎn)變。老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要學(xué)會(huì)能以孩子為主體，重視孩子學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和興趣的激發(fā);在教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)孩子參與到活動(dòng)過(guò)程之中，注重孩子的個(gè)性發(fā)展，

5、希望老師們認(rèn)真研讀陶行知的“六個(gè)解放”，解放兒童的頭腦，使他們能想;解放孩子的雙手，使他們能做;解放孩子的眼睛，使他們能看;解放孩子的嘴，使他們能談;解放孩子的空間，使他們能到大自然大社會(huì)中取得更豐富的學(xué)問(wèn);解放他們的時(shí)間，不把他們的功課填滿。

總之，這次青春之杯評(píng)比活動(dòng)雖然結(jié)束，但是，我們的課堂教學(xué)研究永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，希望各位教師都能夠把本次的比賽結(jié)果當(dāng)作今后奮斗的一個(gè)新起點(diǎn)，不斷努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高專業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)×××幼兒教育工作會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。

一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，今年我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，(擴(kuò)班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等；住宿設(shè)備設(shè)施的完善)的同時(shí)，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置，注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如：快樂(lè)的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū)。努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量

教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。1.健全制度，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、衛(wèi)生保健制度、安全條例及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去基地小學(xué)聽(tīng)課、去利津?qū)嶒?yàn)一幼學(xué)習(xí)、去濟(jì)南等地觀摩教學(xué)等，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu)、觀摩、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數(shù)學(xué)課受到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。四是鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。

3.加強(qiáng)保育，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園里管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重一次，并定期對(duì)幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

4.創(chuàng)造條件，重視家教

我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學(xué)生登記表，設(shè)立家園聯(lián)系卡，通過(guò)家長(zhǎng)到校接送孩子的時(shí)間，比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。

三、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。

我園結(jié)合課題研究的開(kāi)展，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師，樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，豐富知識(shí)。并在學(xué)期末每人結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出一篇教育教學(xué)論文。

四、實(shí)施素質(zhì)教育增長(zhǎng)育人實(shí)效

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。

1.重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

對(duì)幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生教育，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對(duì)學(xué)前班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。另外，通過(guò)文明班級(jí)、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。

2.優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。

五、存在問(wèn)題

1、需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。

2、幼兒園與其它資源互利不夠，需進(jìn)一步探討與兄弟單位合作，服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式。

3、園本課程需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐。

4、園所房屋陳舊，硬件設(shè)施老化，需要不斷進(jìn)行改造，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，使幼兒園成為孩子們的樂(lè)園。

5、廚房面積窄小，望領(lǐng)導(dǎo)能協(xié)調(diào)解決。

幼兒園工作總結(jié)篇6

一、指導(dǎo)思想：

以新“綱要”為指針,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

2、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

3、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。

三、具體措施

1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。

3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。

4、年級(jí)組長(zhǎng)每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課。

5、每周每月年級(jí)組長(zhǎng)要收齊年級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃，總結(jié)，記錄等一起上交于教學(xué)主任。

6、每月年級(jí)組長(zhǎng)至少要進(jìn)行年級(jí)每位教師2次的聽(tīng)課，并要求做好聽(tīng)課記錄，給予指導(dǎo)。

7、每月兩班班長(zhǎng)進(jìn)行一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的交流與團(tuán)結(jié)互助。

8、兩班組織一次游戲比賽，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神。

四、具體工作安排

八月份：

1、調(diào)整各班物品，大掃除。

2、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

3、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃、布置家長(zhǎng)園地、

4、全園培訓(xùn)：職業(yè)道德、安全教育、工作計(jì)劃等。

九月份：

1、做好與家長(zhǎng)的隨時(shí)溝通。

2、認(rèn)識(shí)教師節(jié)，幼兒學(xué)會(huì)感恩。

3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流育兒方法，希望家長(zhǎng)配合事宜。

4、慶祝中秋節(jié)，幼兒手工自制月餅活動(dòng)。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)，唱國(guó)歌，制作國(guó)旗，觀看升國(guó)旗等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

2、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)，與爺爺、奶奶共慶節(jié)日。

3、開(kāi)展集體舞活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒之間的友誼和關(guān)愛(ài)。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。

十一月份

1、教師組織幼兒采集樹(shù)葉，認(rèn)識(shí)樹(shù)葉所生長(zhǎng)的大樹(shù)名稱和外形。

2、舉行家長(zhǎng)半日公開(kāi)活動(dòng)，玩游戲，增進(jìn)家園聯(lián)系。

十二月份

1、組織迎新年游園會(huì)新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動(dòng)。

2、做好家訪工作。

元月份

1、教師每年一次技能考核。

2、搞好各年級(jí)段幼兒教學(xué)考核工作。

3、全園職工進(jìn)行工作總結(jié)，并闡述總結(jié)報(bào)告。

幼兒園工作總結(jié)篇7

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間就放假了?；仡欓_(kāi)學(xué)之初，那種緊張的工作狀態(tài)歷歷在目，多少個(gè)日日夜夜，就這樣在不知不覺(jué)中過(guò)去了。我園全體教師共同走過(guò)了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。生活需要儀式感所以在7月13日的下午幼兒園進(jìn)行了各部門(mén)的期末總結(jié)工作。

教職人員個(gè)人述職

大家都喜歡用一眨眼形容時(shí)間飛逝，的確似轉(zhuǎn)眼間我們又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這一學(xué)期中我們的忙碌，我們的充實(shí)，我們的煩惱與歡樂(lè)都深深地融進(jìn)了我們的職責(zé)，使我們樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我們?nèi)砸浴耙环指牛环质斋@”來(lái)詮釋。

衛(wèi)生保健

幼兒園的衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹(shù)立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想。采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)。在曹大夫的引領(lǐng)下對(duì)本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作做以全面的總結(jié)。

后勤安全

李園長(zhǎng)貫徹執(zhí)行，我園“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理。為幼兒園的教育、幼兒活動(dòng)教學(xué)工作提供有力的后勤保障。在安全工作方面，做到全方位、立體式地做好安全防范工作，并取得了很大的成效。

教育教學(xué)

陳園長(zhǎng)：因?yàn)閻?ài)，讓我們對(duì)自己的事業(yè)充滿著激情，因?yàn)榧で?，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，一學(xué)期的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中過(guò)去了，時(shí)光的流逝，記載著付出和辛勞，見(jiàn)證著積累和成長(zhǎng)，我們?cè)谝粚W(xué)期的努力中，取得了很多成績(jī)，摸索了一些經(jīng)驗(yàn)。

后勤部與保教部分別展開(kāi)部門(mén)述職報(bào)告會(huì)，在短短幾分鐘的時(shí)間里，每位教職人員圍繞整學(xué)期自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、本職工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)，進(jìn)行全面述職，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，也坦誠(chéng)地指出了自身的不足。通過(guò)此次述職，也加深了同事間的了解，增加了相互學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我園教職人員的責(zé)任感、使命感。我們相信，全體工作人員會(huì)在今后的工作中更加努力，全面提升自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)更多的力量。

本學(xué)期，是榮城幼兒園成長(zhǎng)的一學(xué)期,我園所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功都離不開(kāi)全體教職工的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)!在會(huì)上付園長(zhǎng)以游戲開(kāi)場(chǎng)，大家在參與的過(guò)程中總結(jié)。

與此同時(shí)，付園長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的整體工作和下學(xué)期的整體計(jì)劃進(jìn)行了闡述。明確了下學(xué)期的工作方向，也對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)比賽表現(xiàn)優(yōu)秀的老師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)與表彰，希望在新的學(xué)期里，大家一起努力，為榮城幼兒園創(chuàng)造更美好的明天。

回首這一學(xué)期的工作，一年的辛苦和付出給我們帶來(lái)了豐碩的成果。領(lǐng)導(dǎo)們首先感謝老師們的不懈努力，使我園的各項(xiàng)工作、目標(biāo)和任務(wù)順利完成。同時(shí)為了增強(qiáng)教師間的凝聚力，使新入職教師的團(tuán)隊(duì)歸屬感。借期末之際我們拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松一下心情，洗去一身的疲憊!在輕松愉悅的氛圍中，我們進(jìn)行了聚餐，老師們邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。同時(shí)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷!讓我們緊握陽(yáng)光、青春、與活力的手。永保榮城幼兒園教師的風(fēng)采。

幼兒園工作總結(jié)篇8

緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展扎下基礎(chǔ)為教育核心。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園孝職工的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績(jī)。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的思想素質(zhì)：

我園老師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想、政治職業(yè)、道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，還學(xué)習(xí)《老師職業(yè)首先規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的老師形象，增強(qiáng)了老師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面：

老師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長(zhǎng)滿意、放心。

三、教學(xué)方面：

1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教育進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教于樂(lè)目的。

2、課堂教學(xué)以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過(guò)程以幼兒為主體，老師為主導(dǎo)，使幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。尊重幼兒人格。

四、加強(qiáng)管理，改善辦學(xué)環(huán)境：

1、對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，及時(shí)維修、添補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2、幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，動(dòng)態(tài)了解幼兒的成長(zhǎng)，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：

我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室、園內(nèi)、街道配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。

存在的不足和改進(jìn)措施：

A、教師專業(yè)水平有待提高，在今后工作中繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng)，不斷提高老師專業(yè)水平。

B、園所設(shè)備有待更新完善。

C、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)形式。

下一年，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒園自查報(bào)告

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，聰聰幼兒園嚴(yán)格按照商河縣教育局的指示，開(kāi)展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時(shí)參加年檢、做到合法、嚴(yán)格按照章開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。不斷更新思想、改變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作，報(bào)告如下：

一、幼兒園基本情況

1、場(chǎng)地園舍和配套設(shè)備設(shè)施

我園占地面積800平方米，建筑面積500平方米，室外活動(dòng)面積300平方米，園內(nèi)設(shè)有教學(xué)室、音體活動(dòng)室、辦公室、圖書(shū)室、寢室等。并購(gòu)置大、中、小型室外游樂(lè)設(shè)施及膠馬、跳繩等各類玩具數(shù)件、圖書(shū)報(bào)刊數(shù)種及安防器材、監(jiān)控器材等設(shè)施齊全，是一所結(jié)構(gòu)新穎、設(shè)施先進(jìn)，融家庭化氛圍、現(xiàn)代化管理于一體的寶寶樂(lè)園，我園舍遠(yuǎn)離交通要道，無(wú)噪音、無(wú)污染，交通方便，便于家長(zhǎng)接送，園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適，南北朝向，空氣流通、日照充足，四周墻壁涂有孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖畫(huà)，使孩子們個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦充分得到發(fā)揮。室內(nèi)冬暖夏涼，舒適優(yōu)雅，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂(lè)園。

2、幼兒園規(guī)模及師資情況

我園設(shè)有兩個(gè)教學(xué)班，在園幼兒35人，教師1人，園長(zhǎng)1人，幼師畢業(yè)，呂行兼優(yōu)，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，接受過(guò)專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。師德教育和師德檢查制度健全，無(wú)體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。

二、建立健全內(nèi)部管理制度

為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，匯報(bào)幼兒工作的成績(jī)和不足之處，并請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)和建議。并根據(jù)家長(zhǎng)意見(jiàn)作出相應(yīng)的'整改措施。這些民主制度的建立和落實(shí)，使家園聯(lián)系的緊密度更強(qiáng)，信任度更高。

三、幼兒園管理工作管理

幼兒園安全工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨，也是幼兒園工作的重中之重。為使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真正使安全工作落實(shí)到位，確保幼兒的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對(duì)制度的落實(shí)，執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門(mén)衛(wèi)制度，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

四、教育教學(xué)

我園力求創(chuàng)新教育，視培養(yǎng)幼兒良好德行、養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣，提高幼兒自身的素質(zhì)為立園的靈魂核心，積極開(kāi)拓幼兒教育的新天地，把德、智、體、美諸方面教育有機(jī)結(jié)合，努力使每一個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。

聰聰幼兒園在今后辦園過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)改進(jìn)并完善，以求與時(shí)俱進(jìn)、共同發(fā)展。

幼兒園工作總結(jié)篇9

時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂(lè)。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛(ài)吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合。

這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長(zhǎng)不說(shuō)“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無(wú)策，但我們面對(duì)孩子們的種植皇視Γ頤巧璺ㄗ撲塹淖⒁飭Γ和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛(ài)安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐用

點(diǎn)，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。

二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：

(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。

(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長(zhǎng)。通過(guò)不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了，講話、開(kāi)小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言。

通過(guò)對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽(tīng)故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力也有了一定的提高。

3、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來(lái)臨，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些孩子即使來(lái)到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過(guò)一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過(guò)走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展

幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)。

隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是我畫(huà)的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友誼之橋。

俗話說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”。沒(méi)有膽肝相照，哪換真摯之心?沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，我們哪來(lái)成就?開(kāi)學(xué)后，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法;我們每周都會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。

另外，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長(zhǎng)的想法，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作，開(kāi)學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進(jìn)行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們微笑地面對(duì)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)一種親合力，對(duì)與孩子的問(wèn)題，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長(zhǎng)的配合之處。

此外，在重陽(yáng)節(jié)，我們還開(kāi)展了敬老愛(ài)老的親子活動(dòng)，這一活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持，通過(guò)祖孫同樂(lè)的親子活動(dòng)，不僅讓幼兒知道了重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛(ài)爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛(ài)老的情感。

以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓!

幼兒園工作總結(jié)篇10

一、班況分析：

本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人，幼兒園班務(wù)工作總結(jié)。由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體中，所以開(kāi)始的舍不得父母親，不愛(ài)來(lái)幼兒園，膽小愛(ài)哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過(guò)強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下。

二、保教工作：

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動(dòng)，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域，老師當(dāng)媽媽，摸摸她，親親她，跟她說(shuō)起自己的爸爸、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中。我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無(wú)安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初期開(kāi)班務(wù)會(huì)，討論對(duì)策實(shí)施方案，對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿***服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過(guò)示范講解，采用集體與個(gè)別練習(xí)、指導(dǎo)，經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們穿***服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂(lè)趣，取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈還有進(jìn)餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽。”午睡歌等等。孩子可愛(ài)念了，也從中不知不覺(jué)地掌握了常規(guī)要求，不過(guò)孩子們的堅(jiān)持性差，一段時(shí)間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋(píng)果”、“小紅花”的表?yè)P(yáng)形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每當(dāng)遇到幼兒吃魚(yú)的時(shí)候，張老師和林老師總是不厭其煩把魚(yú)刺挑出來(lái)，對(duì)挑食、食欲差的孩子（段易、武泰、嘉偉、辰堯、雨微）總是采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過(guò)醫(yī)生測(cè)身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，體質(zhì)增強(qiáng)了，使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng)，幼兒的出勤率在90%以上，根據(jù)體檢結(jié)果澤方小朋友是中度肥胖，本班老師積極配合醫(yī)務(wù)室對(duì)她進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，適當(dāng)控制她的食量，加強(qiáng)體育鍛煉，并與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，制定了一個(gè)循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期計(jì)劃，一學(xué)期以來(lái)，她的體重有所控制，初具成效。

三、教育教學(xué)工作：

本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和貫徹《新綱要》及《福建省教育指南》，探索幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實(shí)踐中樹(shù)立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，打破分科為主的教學(xué)方式，通過(guò)主題生成和編制主題網(wǎng)絡(luò)來(lái)整合幼兒課程，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式，孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知，社會(huì)情感和社會(huì)行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化，大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同伴友好交往，但是個(gè)別孩子（雨涵、劉奇、煒銘、君悅、馮煒）活潑好動(dòng)，有攻擊性行為，經(jīng)過(guò)個(gè)別教育和家長(zhǎng)配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！班上個(gè)別孩子（康夕、子瑩、志

打好“第一仗”

為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，開(kāi)學(xué)前，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪，添寫(xiě)了《情況調(diào)查表》及家訪記錄，創(chuàng)意的組織設(shè)計(jì)了一次《親子游園會(huì)》，讓父母共同參與，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每位老師還根據(jù)不同的特點(diǎn)起了一個(gè)孩子喜歡的、朗朗上口的名字：云彩老師、葉子老師、湯米老師，為幼兒營(yíng)造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境，工作總結(jié)《幼兒園班務(wù)工作總結(jié)》。

從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始！（生活及保育）

我們班的孩子整體年齡偏小，98年出生的只有5個(gè)，有兩位小朋友還有特殊情況，不能運(yùn)動(dòng)過(guò)強(qiáng)、碰撞、感冒；運(yùn)動(dòng)、擦汗、增減衣服要非常小心及時(shí)。孩子們的生活自理能力很差，不會(huì)吃飯、挑食、偏食（會(huì)自己吃飯的只有4個(gè)小朋友）；不會(huì)自己大小便；不會(huì)睡覺(jué)、甚至不睡覺(jué)；而且不是個(gè)別現(xiàn)象。我們?nèi)焕蠋?，在學(xué)期初的第一個(gè)月，沒(méi)吃過(guò)一餐“好”飯，沒(méi)睡過(guò)一次午覺(jué)，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。這個(gè)學(xué)期天氣變化大，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣，這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩，同時(shí)也提出了高要求，及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)、保姆為孩子做好預(yù)防等等，盡管在多次病毒感冒嚴(yán)重流行的情況下，我們班一直保持出滿勤，年級(jí)組出勤率最高。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，釗希、菲菲、江江的小臉蛋變得象紅蘋(píng)果；皓然、東東長(zhǎng)高了，全班小朋友身高、體重增長(zhǎng)率達(dá)100%。三個(gè)月最高增長(zhǎng)4、3CM。體重增長(zhǎng)4斤。

二十九個(gè)小朋友，每個(gè)都是一本書(shū)，認(rèn)真讀懂每一頁(yè)?。ㄐ袨榧皞€(gè)性）

“承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子”“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子，小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多，時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)、望望；不會(huì)謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽；每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩(shī)蕙；還有婧飛、子麒、云濤、從容等等，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來(lái)，研究他們的心理活動(dòng)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。

由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過(guò)度的依戀，感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì)繼續(xù)這樣做。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，很多孩子有了很大進(jìn)步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，培元、東東能和小朋友友好相處了；嘉潤(rùn)、皓然每天都能開(kāi)心的上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了；丹羽、承志遇到困難不再哭了。

活動(dòng)中孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)?。ɑ顒?dòng)及主題）

本學(xué)期的活動(dòng)比較多，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動(dòng)課程的開(kāi)展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步。拍球、練團(tuán)體操，孩子們從不會(huì)拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個(gè)個(gè)都是小明星，歌表演、兒歌朗頌會(huì)、快樂(lè)涂鴉墻、語(yǔ)言藝術(shù)欣賞會(huì)、看展覽、看電影、集體舞等等，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái)，連從不喜歡開(kāi)口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活常規(guī)開(kāi)展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個(gè)系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩。活動(dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在美術(shù)及音樂(lè)相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境，并成功的對(duì)全園及教育學(xué)院、外省市等多次開(kāi)放教學(xué)觀摩活動(dòng)。

教育好孩子是我們的共同目標(biāo)?。议L(zhǎng)工作）

小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開(kāi)始。首先，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。從開(kāi)學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長(zhǎng)們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況，我們開(kāi)辟了“小三班寶寶信箱”，相互交流、暢所欲言；如：頑皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習(xí)拍球的時(shí)候，堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布，老師和小朋友都來(lái)祝賀他的進(jìn)步，還給他頒發(fā)了“實(shí)驗(yàn)特別進(jìn)步獎(jiǎng)”，拍球比賽，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎(jiǎng)”。我們還把每月的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布在信箱里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況，老師們辛苦了（兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達(dá)200多份），但得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定，也使班級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。

家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無(wú)聞，精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃，積極地配合老師及各項(xiàng)工作，秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、迎新年，他們時(shí)時(shí)處處想著小三班的全體小朋友，為小朋友們做了很好的榜樣，并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長(zhǎng)新年聚餐”，“小三班是我們的溫馨的家”，“每個(gè)孩子都是我們的孩子”，這是老師和家長(zhǎng)們的心聲，我們共同肩負(fù)起教育孩子的重任。

友誼之手，溫暖之手

學(xué)期的后六周，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、學(xué)期末總結(jié)的最忙階段，葉子子老師由于特殊原因不能上班，臨時(shí)帶班的老師對(duì)孩子不熟悉，對(duì)家長(zhǎng)不熟悉，給班級(jí)工作帶來(lái)了很多不利因素，脆弱的孩子情緒波動(dòng)大，說(shuō)“不想上幼兒園了”或者說(shuō)“肚子痛，想回家”，我們要做好孩子的工作，更精心、更用心、更耐心的愛(ài)每一個(gè)孩子，還要做好家長(zhǎng)的工作，解釋家長(zhǎng)的疑問(wèn)，所有的總結(jié)、評(píng)語(yǔ)、