女兒教育了我，向女兒學(xué)習(xí)！

片段一：

由于一直外派在成都，就擇校問題今天下午和LP通了長(zhǎng)時(shí)間電話，最后也是沒定下來，晚上女兒接過電話，便開始了經(jīng)典對(duì)白：

"你們說了一下午，請(qǐng)問你們是不是應(yīng)該征求一下我的意見"

"應(yīng)該"

"因?yàn)樯蠈W(xué)的是我"

"是的，那你想上哪個(gè)學(xué)校"yJs21.COm

"請(qǐng)聽我一次把話說完行嗎"

"可以，請(qǐng)講"

"我覺得朝陽實(shí)驗(yàn)好"

"為什么"

"我喜歡這里，我喜歡邢老師、王老師、李老師講課”

“上小學(xué)以后你就不能聽她們講課了，她們講的是學(xué)前班”

“但我可以經(jīng)常過去看她們”

“寶貝告訴你，俺們眼光應(yīng)該長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不能只看小學(xué)，還要看初中、高中教育”

“對(duì)呀，小學(xué)選好了，初中、高中不就選好了嗎”

我暫時(shí)大腦斷路

“朝陽實(shí)驗(yàn)好在哪”

“她有乘法”（我暈，估計(jì)學(xué)前班老師告訴上小學(xué)就可以學(xué)乘法，比整天掰手指頭簡(jiǎn)單）

女兒繼續(xù)

“你看學(xué)校不能只看形式，還要看其他的”

“比如說”

“我在朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)前班上的，我最了解，西城我不了解，我不去西城”

“讓我考慮一下可以嗎”

“可以，但要馬上告訴我”

“給我一天的時(shí)間可以嗎”

“不行，現(xiàn)在告訴我”

LP在電話那邊解圍，要求寬限一天，女兒最經(jīng)典臺(tái)詞出現(xiàn)：

“你服不服”

“我服啦，徹底服啦”（這女兒生出來就是折騰爹的，唉?。?/p>

整個(gè)通話過程，女兒都是用一種近似朗誦的聲音在跟我通話，估計(jì)看辯論賽看的。

你說這擇校擇的，把女兒的辯論水平都提高了，把我的智商都擇低了。

片段二：

剛才女兒又來電話，繼續(xù)：

"爸爸"

"寶貝”

“一天的時(shí)間到了，考慮的怎么樣啦，是朝陽實(shí)驗(yàn)還是西城”

“這個(gè)嗎，......還沒好”

“不行，必須告訴我，說吧，你想3比0還是2：1”

“2：1啥意思”

“就是你不同意，我和媽媽同意”

“這個(gè)嗎？”

“看來是說不好你了，媽媽，快來，他不服”

一會(huì)LP過來接電話，又告訴我昨天女兒和她談了一天，如下：

“請(qǐng)問要上學(xué)的是不是我呀”

“是呀”

“那你們是不是應(yīng)該征求一下我的意見”

“是呀”

“你們看的學(xué)校是不是我也去看了，而且有的學(xué)校還到里面看了”（到三里河三小上過廁所，在操場(chǎng)跑了一圈，硬件比朝陽實(shí)驗(yàn)差些；張自忠小學(xué)、什剎庫小學(xué)在門口看了一下，門衛(wèi)不讓進(jìn)，感覺校園較?。?/p>

“是呀”

“我認(rèn)為西城就一個(gè)學(xué)校不錯(cuò)”（西城看了6所小學(xué)，應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)二?。?/p>

“咱沒關(guān)系，那個(gè)學(xué)校進(jìn)不去”

“那咱就到朝陽實(shí)驗(yàn)，而且那的老師講課好”

“上小學(xué)那些老師不教你了”

“至少她的環(huán)境不會(huì)變吧”（太強(qiáng)啦）

......

是啊，現(xiàn)在想想，女兒說的很有道理，6年啊，是誰在上學(xué)，是誰在體會(huì)，是誰在成長(zhǎng)，如果我的包辦真的防礙女兒的進(jìn)步，豈不得不償失，再說6年后誰能說得好變成什么樣呢，朝陽初中、高中教育會(huì)一直不提高嗎，未必，大不了6年期間在西城或海淀買房落戶，但孩子的童年只有一次，不可再來，快樂就好，現(xiàn)在的孩子，快樂的時(shí)光比起我們那會(huì)，差遠(yuǎn)啦。想想我當(dāng)時(shí)特愛玩，在鄉(xiāng)下的學(xué)校，上樹偷桃，下海摸魚，不亦樂乎，不也一樣一步步學(xué)習(xí)畢業(yè)，現(xiàn)在還是貿(mào)大研究生，也挺好?？磥憝h(huán)境是外因，關(guān)鍵還是由內(nèi)因決定。

今天女兒教育了我，向女兒學(xué)習(xí)！

寶貝！

老爸服啦！

老爸愛你！

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育兒心得：女兒長(zhǎng)大了

育兒心得：女兒長(zhǎng)大了

我和先生一致認(rèn)為父母是孩子的一面鏡子，父母的行為舉止對(duì)孩子的影響潛移默化，并起著決定作用，所以我們始終秉持身教大于言教的這一觀點(diǎn)，努力地做好父親母親的角色。

對(duì)于孩子生活習(xí)慣方面的培養(yǎng)，家長(zhǎng)的以身作則十分重要。以刷牙這個(gè)每天都要做的事情為例，從女兒會(huì)走路的時(shí)候，我們就開始訓(xùn)練她自己刷牙，我和先生每天堅(jiān)持陪她一起刷，站在鏡子前，讓她照著我們的動(dòng)作學(xué)，一開始她牙刷拿不穩(wěn)、拿反、不會(huì)擠牙膏。。。但經(jīng)過一段時(shí)間的努力堅(jiān)持，現(xiàn)在的她能夠得心應(yīng)手地使用各類牙刷，并且每天早晚主動(dòng)刷牙，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

對(duì)于孩子情緒方面的管理，我們堅(jiān)持尊重個(gè)性為先，因事制宜。有時(shí)候女兒在外面鬧情緒發(fā)脾氣哭鬧，我們會(huì)先安撫她，給予她充分的尊重，因?yàn)樾『⒆右惨孀?，有著?qiáng)烈的自尊心，等她情緒穩(wěn)定后指出她的問題，如果她沒有意識(shí)到錯(cuò)誤并為自己的行為道歉，就算再生氣，我們還是會(huì)等回到家再進(jìn)行批評(píng)教育。我和先生一直反復(fù)溝通強(qiáng)調(diào)該點(diǎn)，視事情的嚴(yán)重性來決定教育口吻的嚴(yán)厲程度！我們相信這樣的做法，會(huì)讓她以后也能多從他人的角度出發(fā)，多為別人著想，學(xué)會(huì)尊重并合理的解決問題。

父母固然重要，但每天大半時(shí)間陪著孩子的是老師們，因此孩子很多好的習(xí)慣是在幼兒園養(yǎng)成的。女兒以前性格慢熱，有點(diǎn)怕生，上了幼兒園之后，混齡六班有很多樂于助人的哥哥姐姐，加上老師們無私的關(guān)愛，耐心的引導(dǎo)，她的性格有了很大的改善?，F(xiàn)在看到人會(huì)主動(dòng)打招呼，十分有禮貌，回到家也會(huì)跟我們分享幼兒園里的趣事，每天唱唱跳跳非常開心，還會(huì)主動(dòng)提出把好吃的帶到幼兒園里跟小朋友分享。對(duì)弟弟也越來越好，甚至在弟弟不開心的時(shí)候會(huì)主動(dòng)去安慰他。。。

孩子就像是一顆稚嫩的幼苗，家長(zhǎng)與老師就是陽光和雨露，要想茁壯的成長(zhǎng)，必須要陽光和雨露完美配比?？吹脚畠旱倪@些變化，作為父母，我們非常開心，覺得女兒長(zhǎng)大了，懂事了！感恩所有給予女兒關(guān)愛的老師們、小朋友們、身邊的每一個(gè)人。謝謝~

育兒心得：女兒學(xué)會(huì)了自己削蘋果

上周五中午，敏慧和菲兒在我辦公室看書，看了一會(huì)兒，讓兩個(gè)小家伙休息一下，就拿出了蘋果要削給他們倆吃。這時(shí)敏慧對(duì)我說：“阿姨，我自己都會(huì)削蘋果了，讓我自己削就行了?！笨春⒆油ο胱约簞?dòng)手做的，就把水果刀給了她，并提醒一定要小心，別割著手。只見小美女認(rèn)真的一點(diǎn)一點(diǎn)地削著，看著寶貝那小心翼翼的樣子，我在旁邊馬上表揚(yáng)了她：“敏慧真棒，年齡這么小就會(huì)自己削蘋果了。”受到表揚(yáng)的敏慧高興地笑了。

晚上，吃完晚飯休息了一小會(huì)兒，菲兒突然要吃蘋果，這可是很少有現(xiàn)象，女兒最最鐘愛的水果是香蕉，其他的水果一般都需要在我們的軟磨硬泡下才肯吃一點(diǎn)點(diǎn)。于是馬上找來了水果刀和蘋果，剛打算開始削皮，菲兒說：“媽媽，我也想學(xué)著姐姐那樣自己削蘋果。”哦，原來不是想吃蘋果，最想做的應(yīng)該是想嘗試自己削蘋果。于是，馬上答應(yīng)了女兒的要求，將水果刀遞給了女兒。女兒也學(xué)著敏慧的方法一點(diǎn)一點(diǎn)的削著，雖然方法不對(duì)，雖然果皮削得很厚，但最終寶寶還是完成了她的“杰作”。第一個(gè)菲兒說要給爸爸吃，接著寶寶又認(rèn)真地削了兩個(gè)，一個(gè)給媽媽，一個(gè)給自己。老公吃了第一口，笑著對(duì)菲兒說：“啊，女兒削得蘋果真甜的！”我馬上也咬了一口，笑著點(diǎn)頭說：“恩，對(duì)啊，女兒削得蘋果確實(shí)不一樣，格外甜！”聽到我們的表揚(yáng)，女兒高興地說：“等下次我還削蘋果給你們吃。”

今天下午，菲兒練完二胡，主動(dòng)又要吃蘋果，而且還是要自己削皮。哈哈……看來還挺有成就感的。真是太好了，因?yàn)槭亲约合髌?，這蘋果好想格外好吃，以前要給她一小塊，她又是這樣要求又是那樣要求，反正就是怎樣能不吃就是最好的了?，F(xiàn)在，一個(gè)蘋果，一會(huì)兒就吃完了。

從女兒的表現(xiàn)，我聯(lián)想到了幼兒園的小朋友，很多家長(zhǎng)朋友說，寶寶在家不吃這樣，不吃那樣，我想，如果讓我們的寶寶也參與到擇菜、洗菜的過程中，大班的寶寶還可以嘗試著參與的炒菜的過程中。吃飯的時(shí)候，一定要表揚(yáng)今天的飯菜格外好吃，因?yàn)橛袑殞毜墓?，也許這樣家長(zhǎng)朋友就不會(huì)再為寶寶的吃飯問題而苦惱了。

育兒心得：我家有女

育兒心得：我家有女

“你家寶貝真有禮貌!”、“你家寶貝真懂事!”……見過我家寶貝的家長(zhǎng)一邊投來羨慕的眼光，一邊贊揚(yáng)道。作為一名母親，當(dāng)然自以為豪。但在育兒之路上投入的心血和精力也只有做母親的才了解和有深刻的體會(huì)。

在教育孩子方面，我特別注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)和自理能力。在她蹣跚學(xué)步時(shí)，她摔倒后，我從不主動(dòng)扶她，我裝作沒看見，偶爾會(huì)鼓勵(lì)一下孩子，孩子會(huì)迅速爬起來繼續(xù)她的游戲;從女兒開始會(huì)走路時(shí)，我就讓她幫我拿東西、找東西，她樂此不疲;孩子一周歲左右，吃飯時(shí)我?guī)退瞪险忠?，把她的飯放在她面前，再給她一把小匙子，然后我基本上不管她了。雖然一開始她的吃相有點(diǎn)難看，飯菜撒得到處都是，但經(jīng)過一段時(shí)間后，女兒的吃飯問題已經(jīng)不是問題了;我在洗衣服時(shí)，故意挑出幾件小衣服讓孩子洗，雖然洗的不干凈，我還需要再洗一遍，但父母對(duì)她的的鼓勵(lì)和她自己的實(shí)踐會(huì)讓她對(duì)未來的生活充滿信心;在與人交往方面，我注意引導(dǎo)和提醒孩子，當(dāng)然少不了父母的身正示范。只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)帶她出去，通過實(shí)踐告訴她要主動(dòng)跟別人打招呼，幫人做力所能及的事。

現(xiàn)在上大班的女兒在家里是我的小幫手，各種家務(wù)活都幫我干，無論洗碗、掃地、收拾房間還是洗衣服，出門時(shí)她還叮囑我注意交通安全;在學(xué)校，她是老師的小助手，我女兒一直是班長(zhǎng)，還是學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”、“知識(shí)大王”、“勞動(dòng)之星”……

我的育女經(jīng)驗(yàn)告訴我：父母不要過多獨(dú)攬大權(quán)，孩子只有親身體驗(yàn)生活，才會(huì)有自己的感悟，提出自己的觀點(diǎn)和看法，才會(huì)有信心和勇氣去驗(yàn)證自己的想法，將來才會(huì)去開辟屬于他們自己的一番天地。

育兒心得：乖乖的女兒長(zhǎng)大了

育兒心得：乖乖的女兒長(zhǎng)大了

從去年冬天開始，由于媽媽要照顧我生病的姐姐，所以照顧女兒的責(zé)任就落到了我和老公的身上。

親自來照顧女兒可是女兒長(zhǎng)這么大以來頭一次。所以一開始有點(diǎn)手忙腳亂的感覺。早上我忙活著叫她起床，穿衣，上廁所，洗臉。。。。。。她爸爸忙活著做飯。雖然分工明確，可是還是感覺力不從心。小家伙有時(shí)候老是不肯起床，我想盡了所有的辦法，裝成小喵咪，裝成小鴨子來叫她。她雖然不是很樂意，可是感覺我發(fā)出的聲音挺逗的吧，每次也都能笑呵呵的起來。只要起了床，其他的事情就都迎刃而解了。

我上班比較早，所以每次送她的時(shí)間也挺早的，有時(shí)候教室還沒有開門，她就在值班的教室等著。女兒從上幼兒園的第一天開始，從來都沒有因?yàn)樯嫌變簣@和我起過一次爭(zhēng)執(zhí)，好像幼兒園里有魔力似得，即使下著大雪，也要趕過去。

生活有苦就有甜！通過這幾個(gè)月和女兒的朝夕相處，我才覺得自己是真正盡到了做母親的責(zé)任，女兒也是感覺到了從未有過的幸福。每天回家的第一件事情，就是和我匯報(bào)她一天在幼兒園里的事情，比如今天她做了一天小班長(zhǎng)啦。班里來了一個(gè)新小朋友啦。她今天去的晚了，沒有拿到好皮球啦。。。。。?？傊?，每天就像給我匯報(bào)工作一樣。我如果表揚(yáng)她了，那小眼神簡(jiǎn)直不得了了，很是得意。我有時(shí)候就在想，孩子真的是需要在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，特別是需要我們的表揚(yáng)！

乖乖的女兒長(zhǎng)大了！我一想到這個(gè)，心里甜滋滋的。