讓孩子獨(dú)立父母要學(xué)會放手

戴醫(yī)生從來沒有碰到過如此盡責(zé)的父母。

母親是家庭主婦，全身心照顧兒子是理所當(dāng)然。父親擁有自己的生意，竟然也盡量縮減工作時間，一有空就回家?guī)屠掀沤虄鹤印?/p>

這個15歲的青少年，看來并沒有什么不妥之處，就是有點(diǎn)兒蒼白，好像沒精打采的。但是他似乎不反對回答戴醫(yī)生的每個問題，只是有點(diǎn)兒偷工減料，每句話只說一半，可省則省。

戴醫(yī)生很快就察覺，這年輕人并沒有表達(dá)自己的需要，他的父母卻是那樣努力地隨時做他的后備，為他完成每一句沒有完成的話。

父母的積極與兒子的消極，剛好形成對比。

父親說：“兒子的幾位老師都說我兒子沒有問題，問題出在我們身上，因此我打電話到學(xué)校，要求老師準(zhǔn)許兒子延期交功課……”

兒子忍不住插嘴：“交不了功課，應(yīng)該由我自己向老師交代?！?/p>

父親說：“如果問題由我們而起，就應(yīng)該由我們改善?！?/p>

父母的愛子之心，令人感動。但是如此“慷慨赴義”的父母，卻是罕見。

戴醫(yī)生問年輕人說：“我看得出你的父母很為你著想，但是愈是負(fù)責(zé)的父母，就愈會養(yǎng)出不負(fù)責(zé)任的孩子，那是一個很奇怪的道理。你知道我在說什么嗎？”

青年望了戴醫(yī)生好一會兒，戴醫(yī)生以為他一定說不知道，誰知他斬釘截鐵地說：“一針見血！”

青年人的交談就是這樣奇妙，當(dāng)你覺得無從入手的時候，突然又有意想不到的反應(yīng)。關(guān)鍵在于雙方都要有足夠的空間。什么是“足夠的空間”？空間是一種適當(dāng)距離、一個交談的舞臺，讓人有喘氣的余地，才會自由交流。很多渴望與青年子女溝通的父母，只求交流，卻沒有準(zhǔn)備一個交流的空間，結(jié)果一個追一個走，使溝通變成一種壓力。

當(dāng)然，溝通的內(nèi)容也是一個重點(diǎn)。你越把他看做是有大智一般地說話，他也越會顯得具有智慧；你越把他當(dāng)做小孩子一般地教訓(xùn)，他便越顯得沒有腦筋。

這個道理，父母不難理解，只是身在其中，往往看不到重點(diǎn)?！「改鸽m然同意要給兒子適當(dāng)空間，卻總是無法不習(xí)慣性地不斷糾正兒子。

母親說：“我知道要讓他有自主的機(jī)會。但是當(dāng)我們看到不良行為時，應(yīng)該立即指正，還是要過后找機(jī)會告訴他？”

戴醫(yī)生問：“怎樣算是不良行為？”

父親指著兒子說：“例如你看他這個坐姿，是十分不正確的，我們應(yīng)該叫他坐好！”

戴醫(yī)生趕快看看這青年的坐姿有多“不良”，但是戴醫(yī)生看他除了垂頭喪氣外，并沒有什么不妥。反而聽了父親的話，戴醫(yī)生與這青年都不約而同地立即坐得正正的，不敢彎背。

戴醫(yī)生這才發(fā)覺，這對夫婦的眼睛完全離不開孩子，孩子的每一個動作、每一句話、每一個表情，都逃不過父母的觀察。每個可以教育孩子的機(jī)會，他們都不想錯過。

這對父母的苦心經(jīng)營，讓我們每個聽到的人都十分感動。無論他們怎樣筋疲力盡，他們?nèi)允怯X得不足。

母親渴望親子，青年人卻需要學(xué)習(xí)離開父母的懷抱。這個矛盾，任何課程都解決不了?？珊芏喔改覆恢?，孩子是不能老活在父母關(guān)注的范圍內(nèi)的，否則他就很難自立，父母就要永遠(yuǎn)為他負(fù)責(zé)。恐怕這個結(jié)果，是父母不愿意看到的。

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要學(xué)會放手讓孩子去鍛煉

作為媽媽，我覺得自己永遠(yuǎn)是一個新手。面對你不斷出現(xiàn)的問題，經(jīng)常是見招拆招，有時竟歇斯底里，甚至“揚(yáng)言”不要你了，直到前天早上，你的強(qiáng)烈抗議之后，我才意識到，自己是一個多么愚蠢的媽媽，根本不會愛自己的兒子，孩子是會經(jīng)常犯錯誤的，也是在不斷犯錯誤的過程中成長起來的，作為母親我需要的是不斷的引導(dǎo)你，而不是嫌棄你，強(qiáng)制你接受我們大人的觀點(diǎn)，媽媽那天已經(jīng)向你道歉，不知你可原諒媽媽的無知？

今天中午爸爸的做法讓媽媽明白了一個道理：有一種愛叫做放手。

在媽媽眼里你永遠(yuǎn)是那么小，總不放心讓你獨(dú)自離開我的視線范圍，每次放學(xué)回來你都想在樓下玩一會兒，可當(dāng)我和爸爸沒空時，就不讓你玩了，而你總在嘗試說服我們：“媽媽，那我自己在下面玩一會兒好了，等一會兒你叫我好了?！倍看挝叶捡R上拒絕了你，你已經(jīng)7歲了，我都不曾讓你一個人在樓下玩過，而媽媽的理由是：小區(qū)車子那么多，很不安全！因?yàn)橛幸淮危悴铧c(diǎn)兒被一輛倒車的出租車壓住，那天晚上媽媽一個晚上沒睡好，媽媽真的嚇壞了啊，媽媽無法承受你受到任何傷害。所以即便你每次抗議：媽媽你看丹丹（隔壁小女孩）比我小一歲，她老是一個人在下面玩，我也想下去??！而結(jié)果是：抗議無效！

今天中午爸爸說：“朱易，爸爸給你一個任務(wù)?！蹦阏f：“什么？”爸爸說：“做一件你肯定喜歡做的事。去小區(qū)門口的小店買一袋細(xì)鹽，是細(xì)的哦……”爸爸仔細(xì)交代了一番你就拿了錢出發(fā)了，可我說實(shí)在很不放心，心想還不如自己去呢，可還是忍住了，爸爸說：“你不放心就在窗口看著啊?！庇谑菋寢尵婉R上打開窗子，看見你從樓梯上下來，跑得很快，媽媽就忍不住喊：“朱易！你慢一點(diǎn)??！”可你根本沒聽見媽媽在叫你，一直跑到路口才看見你慢下腳步，媽媽懸著的一顆心才放了下來。只見你左看右看，見沒有車，你就走了過去，呵呵，媽媽那一刻真感到高興。過了一會兒，媽媽就見你拿了一袋鹽回來了，走到路口，你還是先左看右看，然后再通過的，過了路口你又轉(zhuǎn)過頭看著弄堂那里，媽媽覺得有點(diǎn)奇怪，哦，原來是爸爸學(xué)校的陳老師在叫你，她問你：“朱易，你在做什么啊？”你說：“我去小店買鹽了?！标惱蠋熤笨淠悖骸罢婀裕紩I鹽了?。　焙呛?，你的第一次單獨(dú)行動圓滿成功！媽媽給了你一個吻作為獎勵。

有一首歌名叫《有一種愛叫做放手》，媽媽覺得教育孩子也是如此，要學(xué)會放手讓你去鍛煉，在歷練中長大，有一天你才會飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！而媽媽要做的就是學(xué)會放手，那才是真正的愛你。

解放孩子，讓孩子更獨(dú)立

解放頭腦，解放思想。在我看來體現(xiàn)在想象力，創(chuàng)意和對事物及現(xiàn)象的看法。同樣一件東西，大人們因?yàn)樗季S固化，就看不出什么新鮮東西。然而孩子的想象力非常的豐富，能聯(lián)想到許多的東西。記得和兒子在鄉(xiāng)下，我們一起看火燒云，他能把那些云彩看成許多他喜歡的卡通人物，我怎么看都不像，可他說起來有模有樣。讓我刮目相看。

對于解放雙手，我則有更深的體會。我九歲時，看到媽媽的縫紉機(jī)，就特別好奇，總是在旁邊看。媽媽怕我亂動，用完就收起來。有次趁媽媽不在家，我就把縫紉機(jī)給架起來了。穿皮帶，穿針引線，完了還縫一個沙包。媽媽回來后，特別驚訝，看我做的這么好，就沒攔著，還教我很多小技巧。上初中，我就會用不穿的牛仔褲，花布做成漂亮的布包。到大學(xué)時，還設(shè)計很像樣的包包，錢包。背到學(xué)校，同學(xué)們都不相信這是我自己做的，比外面賣的還漂亮。鄰居家要做褲腳，換拉鏈，還有爸爸的衣服全是我包辦。甚至，自己出嫁用的布兜，蓋頭都是自己縫制。媽媽也特別驕傲我會這些。如果當(dāng)時，媽媽管著我，或許我就學(xué)不了這么多了?，F(xiàn)在，對兒子，我也放開手腳。一年級的他，在周末早上會燒上壺開水，溫好牛奶，煮好雞蛋。能幫妹妹穿戴整齊，整理好房間。我則放心的去上班。晚上，洗漱完能把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，啟動好。還能榨果汁，泡藥.....做很多的事。再他的榜樣作用下，連2歲半的妹妹，下班時都會給爸爸媽媽換拖鞋。在家只有小棉襖，小火爐，沒有小皇帝，小公主。有時真讓人感動到不行。

當(dāng)然，孩子需要教的內(nèi)容太多了。課堂是學(xué)習(xí)的地方，可學(xué)習(xí)只能在課堂嗎；老師是授業(yè)解惑的人，但這個人只是老師嘛？當(dāng)然不是。家長也是老師，大自然也是課堂，社會更是大學(xué)校。想要成為一個獨(dú)立，優(yōu)秀的人。就必須走出家，接觸更多的，更大的地方。這就需要解放孩子，擴(kuò)大孩子活動的空間。而不是把孩子像金絲鳥一樣關(guān)在籠子里。大自然的花，草比書本里的更直觀，更漂亮。還有圖書館，博物館里有課堂上看不到，學(xué)不全的知識。再有旅行，一次旅行就是一段美好的回憶。有愛，有畫面，還有很多有趣的見聞，有感悟。讓孩子更自由的享受這一切也是我們應(yīng)該做的。

再有，解放孩子的嘴巴。這點(diǎn)是我忽略的一項。前幾天，在電視上看到一個深圳的小姑娘。在笑傲江湖的舞臺上海闊天空的聊。聊歷史，聊生活，聊想法。她的口才，敏捷清晰的思維讓觀眾和評委們驚嘆。贏得了大家的贊賞。她在外人眼里是個“小話嘮”，可在她家人眼里是個演說家。她的偶像是李白，長孫皇后。把易中天，紀(jì)連海，于丹學(xué)得有模有樣。再她的家里，她言論自由。姥姥甚至不看京劇，陪她看百家講壇。再家人的鼓勵下，走上電視，展現(xiàn)她的才華。試想，如果當(dāng)初家人把她的“話嘮”當(dāng)做毛病，制止她的這種行為，她會有今天的表現(xiàn)嗎？這件事給我很大的啟發(fā)。我想一個孩子就要多開口，多說，多讀。他的邏輯思維就會得到很大的進(jìn)步。而這正是我們?nèi)狈Φ摹?/p>

而想要解放前幾樣，有樣?xùn)|西是前提。那就是時間。合理的安排時間，讓孩子有充分的時間去玩，去說，去探索。可想想我們，讓孩子成天泡在習(xí)題，補(bǔ)習(xí)班里，那有時間和精力去做這些是呢。如果，一個孩子合理的分配時間，家長再給予寬松，自由的環(huán)境。那孩子就有更多的時間，精力和興趣去做她喜歡的事，看她喜歡的書，那孩子還會抵觸學(xué)習(xí)，不想長大嗎？知道重要性，就要付諸行動。說著容易，做起來難。我在這點(diǎn)做的就不夠充分。制定的時間表，總是因?yàn)榧依餂]有協(xié)調(diào)好，而不能嚴(yán)格執(zhí)行。在家人的這方面，還需要磨合。這是我目前比較苦惱的事。但我會分階段的引導(dǎo)孩子，慢慢的改善。

最后，不管是時間表，獎懲規(guī)則或是其他的一些家庭制度，都應(yīng)該根據(jù)孩子的情況和孩子商討制定。一方面尊重孩子，也能讓孩子認(rèn)同，自覺自愿的遵守規(guī)則。家長也要以身作則，引導(dǎo)孩子。教育的過程是持續(xù)性的，再教育的過程中也會出現(xiàn)這樣那樣的問題。家長要做有心人，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。和孩子一起享受成長的快樂。

父母，要讓孩子學(xué)會嘗試！

媽媽對孩子的保護(hù)，從呱呱落地的那一刻起便已開始。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有9.5%的媽媽整天抱著嬰兒不放?；蛟S我們可以說，媽媽對孩子的過度保護(hù)，是從哄抱嬰兒開始的。 三歲的小寶，個性非常頑皮。每次和小朋友玩不是搶玩具，就是插手管同伴的閑事，所以媽媽一刻也不容許他離開自己的視線。小寶想要做點(diǎn)什么，媽媽立刻飛奔而來?！耙煤靡黄鹜?！”、“會不會痛？”一碰到問題，媽媽總以最快的速度幫小寶解決。 現(xiàn)代孩子的教育問題，緣于家長對孩子的過度保護(hù)，讓孩子自己解決難題的機(jī)會實(shí)在太少了。媽媽事必躬親，隨著孩子的成長就會演變成孩子衣來伸手、飯來張口。結(jié)果，造就出缺乏“生活能力”的孩子———換言之，出現(xiàn)一群沒有“動力”的孩子。 為了避免這類困境，從小就必須讓孩子嘗試各種事物。散步回到家里，讓他自己把脫下來的鞋放好；即使吃得到處都是，也要讓他自己吃飯；脫下衣服，自己放入洗衣籃內(nèi)；早上起床，自己洗臉、刷牙；吃點(diǎn)心時，一定坐著吃。 從幼年時期，便把這些生活中理所當(dāng)然的事讓他習(xí)以為常。一旦孩子長大，媽媽的嘮叨會一下子減少許多。如果媽媽認(rèn)為“孩子還太小，這樣子太勉強(qiáng)啦……”什么事都搶著做，到頭來，孩子會根深蒂固地認(rèn)為：這些全都是媽媽該為我做的事。 孩子剛開始嘗試時，通常笨手笨腳的，也可能犯錯和失敗。沒關(guān)系，讓孩子自己來，一旦孩子自己完成了，不妨給他贊美。這是教養(yǎng)孩子的第一步。

育兒知識：放手，孩子要獨(dú)立選擇

今天的“愛心圖書市場”如火如荼地進(jìn)行著。于皓在接踵而至的人群里尋找著自己要買的東西。不一會兒，他走到了擺著一本內(nèi)容為熊大熊二的賣書攤位前，再也挪不動腳步了。

那本書很舊，皺巴巴的。于皓看看我，我看出他很想買這本書。

“皓皓，這本書有點(diǎn)皺了，你再去看看其他的地方有沒有更好的吧!”我好心地提出建議。

于皓想了一會兒，還是依依不舍地走向其它的攤位去了?？墒寝D(zhuǎn)了一圈，于皓雖然買了一本書，但還是惦記著剛開始看到的那本書，始終留著一塊錢。最后還是決定過去買下來。

可是當(dāng)我們走過去的時候，正好看見一個小朋友剛買下那本書，高高興興地走了。從于皓的眼神中我看到了一點(diǎn)失落。“愛心圖書市場”活動結(jié)束后，我們回到教室，看到有的寶貝買到了熊大熊二的書，于皓就在那個小朋友身邊轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，眼睛死死地盯著那本書。此時我的心里五味雜全。如果不是我的過多考慮，過多幫助，過多干涉，結(jié)果或許很美好。

鎮(zhèn)碩寶貝在買書的時候一直在攤位間轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，始終沒有下手，直到最后圖書賣光啦，還是沒有買到書，看到書都賣完了便一屁股坐在地上大哭起來，一邊哭一邊喊著“我還沒有買到書!”我跟他講“那你回教室以后看看有沒有小朋友買的書想轉(zhuǎn)讓的，如果有你就把它買下來好了。”鎮(zhèn)碩這才從地上爬了起來?？墒腔氐浇淌液鬀]有一個寶貝愿意把書轉(zhuǎn)賣給他。

我剛想去幫鎮(zhèn)碩跟其他寶貝求求情的時候，王媽媽攔住了我，說：“都是自己買到的書，哪有愿意讓給他的呀，沒買到就沒買到吧，也能讓他在以后類似的活動中得到更好的鍛煉?！蔽蚁肓讼胗X得很有道理，便沒有繼續(xù)去幫鎮(zhèn)碩找人轉(zhuǎn)讓圖書。

本來能夠心滿意足地買到喜歡的圖書的，卻被我以成人的挑剔眼光阻攔了;它告訴我，這份操心過了頭。通過這次的“愛心圖書市場”活動，我明白了，孩子總有一天要獨(dú)立闖蕩，獨(dú)立去面對人生中遇到的各種困難。愛孩子就應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤攀?。有些孩子能夠作出的決定，有些力所能及的事情，應(yīng)該讓孩子嘗試著自己去做，我們要做的是給予適當(dāng)?shù)膸椭凸膭睿瑤椭⒆訉W(xué)會獨(dú)立選擇，而不是勉強(qiáng)孩子接受自己的觀點(diǎn)。