入園第一天：過得很開心

18：30半回家，上樓的時候我故意用力的發(fā)出聲音，快到樓梯口了還沒見之雅來接我，要平時早跑出來了，我還正納悶了，難道今天去幼兒園不開心了？突然聽到之雅叫媽媽的聲音，飛快的跑到我跟前，哈哈，看之雅的笑嘻嘻的表情知道今天她應(yīng)該是過得很開心了。

之雅奶奶說之雅已經(jīng)吃了一碗飯了，今天這速度夠快的，還盛了碗湯在那還沒喝。我忍不住想知道之雅今天的情況，問之雅：“今天開心嗎？”

“開心！”

“吃包包了嗎？”

“吃了！”

“吃餅干了嗎？”

“吃了！”

“認(rèn)字了嗎？”

“認(rèn)了！”

“有沒有拉尿尿在褲子里？”

“沒有！”

其實我看見她就知道她今天沒弄臟衣服褲子，還是早上穿的，而且早出門后我才發(fā)現(xiàn)之雅的衣服上有點臟，是她吃粉后弄臟的，我沒有看到，回來后還變干凈了，不用說，這肯定是老師幫著擦干凈的。

我飯都不沒得及吃，又繼續(xù)問之雅：“老師教你唱歌了嗎？”

“教了！”這只有老師才知道了。

“明天還去嗎？”

“去！”

“喜歡上學(xué)嗎？”

“喜歡！”

“那媽媽明天也去，好不好？”

“好！”

“要不要爸爸去？”

“爸爸也去！奶奶也去！”

一陣笑聲......

我白天還一直在擔(dān)心，不知道之雅去了一天會是什么感受，看到之雅那么開心，終于放心了，沒想到之雅這么的愛上學(xué)，而且問她的時候，顯得異常興奮，感覺很驕傲一樣。

喝完湯，之雅就跑到房間去了，問她還要不要吃，她說不吃了。一會就拿著她的書過來了，打開在那看，嘴里還說：不知道這個是什么？一會又跑開了。一會又聽到她房間里大聲的數(shù)數(shù)：3、4、5、6、7......1、2、3、4......一會又傳來她的大笑聲，尖叫聲，從來沒見之雅這么興奮過。

我吃完飯，去房間一看，之雅拿著書指給我看：“南瓜、玉米、紅紅柿！”

我趕緊糾正：“西紅柿！”

一會，之雅又開始背我教她的詩了，這還是她第一次主動的背，我真的無法形容之雅那開心的表情了。又蹦又跳又叫，還翻起了跟頭，一不小心碰到墻了，一下就哭了起來。

看著之雅回來的種種表現(xiàn)，就知道她是多么的喜歡了，我也很開心，希望之雅以后好好表現(xiàn)！

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育兒心得：入園心得

新學(xué)期開來了，最近大家討論的都是娃娃入學(xué)的事，包括電視上的一些報導(dǎo)都說孩子們?nèi)雸@，上小學(xué)哭鬧現(xiàn)象，看著孩兒們哭讓人心酸。

額寶已是大班的娃了是師兄級呵！所以上來分享一下。入園的一些心得，讓寶寶們能早日適應(yīng)園內(nèi)生活。

其實孩子入園不是說扔給老師負責(zé)，讓他們自已去慢慢適應(yīng)園內(nèi)生活，這種事情有點慘忍。每個家長如果做足功課的話，你的寶寶就不會說因為哭而生病的，呵呵！我要分享的第一點是其實非常重要，當(dāng)你的寶寶在兩歲時你就該想清楚你孩子，三歲該送去哪間幼兒園，確定下來，確定好，這一段的時間里，有機會你可以帶孩子去幼兒園內(nèi)玩，如果有朋友的孩子在幼兒園上學(xué)更好，只要此園搞活你就帶著寶去參加。這一點其實就是讓孩子盡早熟悉環(huán)境，讓他知道你長大了也來這兒上學(xué)，非常有趣。如果做好這一點后面的路就好走了，呵！

其二：開學(xué)了，送寶寶們上學(xué)，上學(xué)前請告訴孩子你現(xiàn)在是大孩子了所以要上學(xué)，而且學(xué)校里有非常好玩的東西家里都是沒有的，而幼兒園的老師呢還是爸爸媽媽的好朋友她們會照顧好你，還能認(rèn)識很多小朋友。另外請家長們在孩子初到學(xué)校的這段時間盡量提早帶孩子去學(xué)校，陪他在園內(nèi)玩10-20分鐘，不要一到園就把孩子扔下就走，這樣孩子會以為你不愛他，不要他了，這些對他來說都是哭的理由。家長陪孩子玩完以后，可以告訴孩子，爸爸媽媽要上班了，現(xiàn)在你在幼兒園有老師有小朋友陪你玩，你只要在這里吃完中午飯再睡個午覺吃個點心，我就會來接你時間非?？臁Ｆ鸫a讓孩子知道自已的爸爸媽媽什么時候來有個盼頭。

其三：請把老師介紹給你的孩子，孩子來到一個陌生的環(huán)境，陌生的人，讓他們很害怕，如果你連老師都不介紹給孩子，他會覺得這個地方他根本呆不下去，所以這個時候你應(yīng)該告訴他，這是你的老師，也是爸爸媽媽的好朋友，她會替爸爸媽媽照顧你，像爸爸媽媽一樣愛你，這樣會建立信任！

其四：請你這段時間準(zhǔn)時接孩子，千萬別太晚，早點來園，順便老師寶寶當(dāng)天的表現(xiàn)情況，也可以陪寶寶再次的熟悉園內(nèi)環(huán)境，何樂而不為呢？放學(xué)了別急著走，陪孩子在教室或園內(nèi)好好玩玩，這點也很重要！

其五：這點很多家長有時都會犯，比如說：你不聽話我告訴老師，你在家不聽說我就扔你去學(xué)校，這些話請你不要說，提都不要提，一是抵毀老師在孩子的形象，二是讓孩子更不喜歡上園。

每天孩子的改變請多夸夸孩子，多說老師有多么愛孩子，讓孩子盡快適應(yīng)園內(nèi)的生活這點家長也要盡最大的努力喲！這時候肯定有人要問，你寶寶上園有沒哭，我可以誠實的告訴大家，我寶從小班，第一天開始上園，一次都沒哭，因為老師的細心，而且以上幾點我全做到了，哈哈！加油喲，家長們！

寶爸的育兒心得：開心每一天

寶爸的育兒心得：開心每一天

也許作為父親、母親的我們已經(jīng)對人生有了些許感悟，覺得“開心是一天，不開心也是一天，為何不是開心的過每一天呢”，所以我會讓女兒開開心心的過好每一天。

俗話說的好：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！彼栽绯啃那榈暮脡暮苤匾?，它可能會影響到一整天的心情。我女兒每天早晨醒來都會問兩件事情：一個是“今天早上吃什么”，另一個是“今天穿什么衣服”，我會征求她的意見，盡量滿足她的要求，如果沒有同意就會跟她說明一下原因，讓她明白她這之前的要求是不合理的，這樣就不會產(chǎn)生不好的情緒帶去學(xué)校。

其實很多時候我們會以朋友的方式來相處，我會陪著她一起做游戲，一起看電視，一起學(xué)習(xí)，一起畫畫，這樣我們相互就會有共同的話題一起討論，一起交流。每當(dāng)問起“今天在學(xué)校開不開心呀”，她的回答總是肯定的，那我們也感到很欣慰，說明學(xué)校的生活是豐富多彩的，能帶給她一個很好的學(xué)習(xí)氛圍。

感謝每一位老師辛勤地付出，也希望女兒在愛的懷抱中健康快樂的成長。

入園，媽媽先過心理關(guān)

導(dǎo)讀：寶寶要上幼兒園了，媽媽的心也揪起來了：第一次過集體生活，要接受陌生的老師和同伴，要遵守幼兒園的制度，要學(xué)會和其他小朋友共享玩具……總擔(dān)心寶寶的心理承受不了。要提到寶寶的入園焦慮，媽媽們都能說出個一二來?？墒?，恰恰被媽媽們忽略的，卻是她們自己的心理：媽

入園必讀：經(jīng)驗家長暢談心得（一）

每當(dāng)?shù)搅擞變簣@招生高峰期，家長就會為孩子的“擇園”問題而苦惱。孩子多大上幼兒園好？要選什么樣的幼兒園？家長擇園時要重視哪些因素？下面我們來聽聽有經(jīng)驗家長暢談心得。

2周2哲洋上幼兒園了

入園第一天，一大早洋洋醒來后，穿上衣服，就嚷著要帶上巧虎上幼兒園，背上書包就在房間走來走去，邊走邊說：“洋洋上幼兒園了，爸爸媽媽送洋洋到幼兒園，然后爸爸媽媽要上班賺錢，洋洋在幼兒園跟姐姐跟老師跟小朋友一起玩，老師給的東西要吃光光的……”都是我跟他說過N遍的話。

來到幼兒園，看到桌子上一大堆積木，洋洋跑過去自顧地玩了，然后跟我再見，沒哭沒鬧，比想象中好多了。

下午我提前去接洋洋，老師說洋洋今天表現(xiàn)算是很不錯：早上媽媽走后好一會兒才哭，中午不睡覺老師把洋洋的巧虎拿出來，結(jié)果洋洋看到巧虎可能想到家里了，就又哭了一小會兒。吃飯表現(xiàn)很好，飯剛打上來，洋洋就自己一直吃，把一整碗飯都吃光了，老師給了一個小五角星。

第二天，送洋洋到了幼兒園，時間還早，就陪洋洋呆了一會兒，誰知這一呆洋洋不愿意讓媽媽走了，叫著“媽媽別走，陪洋洋玩”。老師過來抱走洋洋，洋洋開始哭。我跟洋洋說再見就走了，走到窗外一看，洋洋已沒哭了。

第三天，最關(guān)鍵的一天。我拿起書包，洋洋一下子搶過去，說不要書包，并跑到房間把書包給藏起來。我拿起書包就出門了，沒辦法洋洋只能跟著。到了幼兒園門口，要進教室門的時候，手使勁抓住門框不放，邊哭邊說要出去。沒辦法，只能交給老師抱過去，洋洋哭得眼淚鼻涕一起流。

洋洋去幼兒園，適應(yīng)期花了兩個來月，中間斷斷續(xù)續(xù)的一直生病。但上學(xué)是洋洋人生的一個步伐，不管再哭再鬧再舍不得也是一定要走的。

媽媽心得

1.有時候?qū)⒆雍菹滦膩硎菍⒆拥囊环N負責(zé)任的愛。

2.小孩子如果生活習(xí)慣好，適應(yīng)能力強，會自己吃飯和小便，家里沒人帶或老人家?guī)?，那還是提早上幼兒園，相反就等到三周歲再上比較好。

入園，寶寶很焦慮

科學(xué)育兒

入園，是寶寶從家庭走向社會的第一步。他們離開無微不至照顧自己的家人和溫暖的家，來到一個陌生的環(huán)境，感到焦慮是正常的。他們有哪些表現(xiàn)？家長該怎么辦呢？

其實焦慮表現(xiàn)是一種自我保護的正常反應(yīng)，說明孩子能夠?qū)Νh(huán)境的變化有所反應(yīng)，能夠辨識、感知環(huán)境的變化，從而產(chǎn)生的一系列對陌生、危險環(huán)境的應(yīng)急防御。

由于氣質(zhì)和成長環(huán)境的不同，每個寶寶會以不同的方式去面對這種“成長痛”。孩子們的“痛”都有哪些表現(xiàn)呢？

哭鬧：大部分孩子都會哭鬧。寶寶的哭鬧不是分分鐘不停止的，而是很有規(guī)律的。

1.分時段哭鬧。一般孩子入園時會大哭大鬧一陣，家長走了之后很快就會停止。又如，有的寶寶在進餐、午睡、如廁等活動前后哭鬧，顯然在家中這些事情都由家長照顧, 他們自己不會或者不習(xí)慣做這些事情，加上陌生環(huán)境和老師、同伴的壓力，因此焦慮哭鬧。

2.分時期哭鬧。入園前三天，孩子會摟著家長脖子不撒手哭鬧，被老師抱過來之后繼續(xù)哭鬧。幾天之后，寶寶就會哭著主動放開家長，一邊投進老師懷中，一邊嘴里念叨著“媽媽早點來接我”。這時孩子已經(jīng)知道上幼兒園是必須的事情。過一段時間后（一周或兩周左右），孩子會抹著眼淚，拉著家長的手走進教室。盡管還抹著眼淚，但是已經(jīng)不用爸爸媽媽抱著來了，哭著也能和爸爸媽媽說再見。

夜驚：有些寶寶入園后會出現(xiàn)夜驚的現(xiàn)象，睡著睡著就會撒“癔癥”哭鬧不止，嘴里還念叨著“我不上幼兒園”“我要媽媽”…… 半夜爸爸媽媽聽到這樣的聲音是最讓人揪心的。

不言語：原本愛說愛笑活潑的寶寶，入園后忽然沉默不語，回家后不愿意和家長說話，像變了人似的。

發(fā)脾氣：有的寶寶入園初期非常任性愛發(fā)脾氣，因

為一點小事或要求未得到滿足就大哭大鬧，很難安撫。

黏人：有的寶寶本來和誰都能玩，可自從入園之后，在園里黏著一個老師，有的二胎寶寶黏著一個稍微大點的伙伴；在家里又開始黏著那位最親近的人，離開一會都不行。

睡覺困難：有的孩子中午睡覺需要有人陪著或拍一拍，剛?cè)雸@由于不熟悉環(huán)境等因素，因此拒絕在幼兒園睡覺，或者上床了睡不著。

以上反應(yīng)比較常見，但個別孩子會出現(xiàn)以下反應(yīng)。

忍住不哭：哭鬧對孩子來說是一種情緒宣泄。有的孩子可能因為從小被教導(dǎo)“愛哭的孩子不好”，當(dāng)看到其他孩子哭時會撇嘴或眼含淚花，但就是忍著不哭，讓老師們看著很心疼，巴不得孩子哭出來，那也是一種釋放。

等待或念叨：有的孩子站門口等著爸爸媽媽來接，連進來吃飯都不愿意；有的孩子不讓關(guān)門，一關(guān)門就不安或哭鬧；有的嘴里常常念叨“媽媽什么時候來接我”。

中午不睡覺：有的孩子沒有其他焦慮表現(xiàn)，但就是不在幼兒園睡午覺。

需要注意的是，分離焦慮表現(xiàn)男孩女孩沒有什么差別；祖輩帶的和父母自己帶的也差別不大。自理能力強的孩子適應(yīng)更快，自理能力弱的孩子分離焦慮更嚴(yán)重。

階梯式循序漸進入園的，比那種一刀切入園的孩子更少焦慮。不管孩子表現(xiàn)如何，都需要家長重視并采取一定措施進行調(diào)整。

孩子在幼兒園第一次挨批評了,心靈很受傷

兒子上幼兒園兩個多月了，表現(xiàn)一直很好，還幾次得到了幼兒園評的“本周我最?！?，每次我問到幼兒園的小朋友誰表現(xiàn)最好啊，兒子都一臉驕傲地說“當(dāng)然是肖鴻逸了”,我問幼兒園的老師最喜歡誰啊，他說“當(dāng)然還是肖鴻逸了”。昨天早上起來，兒子還像以往一樣刷牙，吃飯，然后跑到床上翻幾個跟頭，但要上幼兒園的時候，他就一臉不高興，說不要去幼兒園，我問為什么，他也不說，但我急著上班，就把兒子交給媽媽了，聽媽媽說后來還是哄他去幼兒園了。昨天下午下班后，我就問起兒子早上為什么不高興去幼兒園，兒子一開始上說沒睡醒，不想去，過一會又說：“我以為幼兒園的老師是個大怪獸呢”，我說，老師怎么是大怪獸了呢？看兒子很開心地唱在幼兒園學(xué)到的兒歌，也就沒太在意早上不高興去上學(xué)的事了，可到了今天早上，吃完飯的時候，兒子又開始鬧不去幼兒園了，我也沒管，就抱起眼淚汪汪的他往幼兒園走，老師說“肖鴻逸表現(xiàn)一直很好，這兩天怎么了？”我說：“是啊，這兩天不想上幼兒園，是不是在學(xué)校做錯事挨批評了？”劉老師一下子想起來了，“前兩天，肖鴻逸吃飯不扶碗，接連兩次打翻了飯，胡老師生氣了，批評他了”，怪不得呢，我心里也明白了，兒子怕老師生氣，還把老師生氣的樣子想像成了大怪獸，兒子在幼兒園最喜歡胡老師了，可是最喜歡的老師都批評他了，他心靈能不受傷嗎？看來，等下午下班后，要好好開導(dǎo)一下兒子了，要讓他明白，做錯了事，就要自己來承擔(dān)，批評也是愛的一種方式！