我的新年愿望制作新年心愿卡片

我們總是在感慨孩子們長大了，長高了，又大了一歲。但是，今天他們真的長大了，令人心理暖暖的……上完課后，我們開始制作新年心愿卡片，想著用這個卡片來裝扮下教室。于是為每個孩子準備了卡紙和記號筆，他們就開始制作新年心愿卡片。首先孩子們在卡片的一面上畫上了自畫像，表明這是我的新年愿望。緊接著把畫好自畫像的卡片拿來給老師，老師幫忙在卡片上寫上新年心愿。

“我想要個布娃娃……”“我的新年愿望是和爸爸媽媽一起出去玩”“我想要個新的書包”……正當(dāng)我記錄感慨孩子都希望收到禮物時，“我希望媽媽的身體趕快好起來……”我抬頭看了看，是大大。她正面帶微笑的想讓我把她的新年愿望記錄下來，孩子的回答讓我非常感動、欣慰。她的媽媽確實最近生病了，好幾天沒來接她了……我給了她一個大拇指。31個孩子中有15個人的新年心愿都是希望幫助爸爸媽媽做事情，希望他們身體健康，這對我來說又是一個震撼。我立刻拿出手機拍下了他們的新年心愿，和爸爸媽媽一起分享。

同樣的年齡，同樣的班級一起學(xué)本領(lǐng)，一起玩耍，為什么孩子之間的回答會相差那么多。班中有不少恃寵而驕的孩子，為了個玩具而哭鬧，事后我也在家長們交流群里討論了這個話題，沒想到原先冷清的家長交流群一下子熱鬧了起來。有些孩子向大家介紹自己的育兒經(jīng)驗，有些反思自己的行為：

懂事的孩子在家里都是這樣的：

1、有好吃的東西會和爸爸媽媽分享

2、爸爸媽媽不隨便給孩子買玩具，想要玩具需要自己努力

3、經(jīng)常和他們講孝敬長輩的故事。

4、節(jié)日到了會讓孩子和爺爺奶奶打打電話

聽了家長們的這些回答，我知道問題出在哪里了，大部分幼兒都是小皇帝小公主，只要玩具家里人都會無條件滿足，更別提“孝敬”長輩。永遠都是大人圍著孩子轉(zhuǎn)。于是就出現(xiàn)了：任性、自我、自私。這對于孩子成長是非常不利的。

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孩子的愿望

一向大方開朗的明明首先搶著說：“我長大后要當(dāng)一名醫(yī)生，給人看病，這樣我的奶奶就不會病死了”。

文雨小朋友說：“我長大后要當(dāng)經(jīng)理，爭很多錢，我家就可以買到一套大房子，爸爸、媽媽就不會因為買房子吵架了”。

這時，蘭蘭小朋友站起身來說：“我想變成一只狗”。

蘭蘭的聲音剛落，全班小朋友哄堂大笑起來，老師更是詫異。

李老師并沒有嘲笑和訓(xùn)斥蘭蘭，反而用親切的目光注視著蘭蘭說：“蘭蘭你為什么要變成一只狗”。

蘭蘭說“”爸爸在外地工作，家里就我和媽媽，晚上，媽媽和我都怕黑、怕有壞人。

可媽媽說小狗不怕。

所以我想變成一只狗，守在家門口，這樣媽媽就不會害怕了。

聽了蘭蘭的解釋，李老師再也控制不住自己，蹲下身來抱起蘭蘭，給了她一個甜甜的吻。

這時，班里響起一陣掌聲。

多么可貴的童心??！誰能說我們的孩子什么都不懂，什么都要我們成人來主導(dǎo)。

幼兒做為獨立的個體，有自我觀念、自尊心，有自己的興趣，需要和追求。

教師教育方式直接決定幼兒采取的學(xué)習(xí)態(tài)度是積極的還是消極的，教師的師德素質(zhì)和人格修養(yǎng)更能對幼兒的一生產(chǎn)生重大影響。

老師們，請蹲下身來傾聽一下孩子的心聲吧！

小女孩的愿望

下課了，小朋友們圍著火盆，伸出小手一邊烤火，一邊繼續(xù)還未說完的話題。平時就很活躍很健談的露露也擠進人群，說：“放寒假了，我希望媽媽不再打牌了，如果她不聽，我就一直跟在他后面······”其他的小朋友都未理睬她的話，可能他們對打牌之類的事不太明白，我朝她點點頭：“你的愿望很好！”她笑了笑，跑出教室去玩了。

望著孩子的背影，一陣傷感涌上心頭，孩子說這話好多次了。露露家租住在離學(xué)校很近的街上，家長長年累月的忙著打牌

，就把孩子全托在幼兒園，對此，老師們和一些熟識他們的家長都覺得費解。孩子來到幼兒園，老師、阿姨雖對家長的做法覺得鬧心，但對孩子一視同仁，經(jīng)常同她聊天，了解她的狀況，糾正她對成人的一些錯誤理解。生活中對她更是關(guān)愛備至，時刻關(guān)注她的健康成長。每次吃飯，總是給她添上更多的肉和她喜歡吃的菜。

有一次，孩子感冒了，咳嗽得厲害，保育員打電話給家長，電話老是接不通，就問孩子：“你媽媽在家干什么呢？”孩子不假思索的回答：“我媽媽就是打牌，沒別的事情?！睅捉?jīng)周折，家長才來幼兒園接孩子回去治療。十二月下旬突降一次大雪，氣溫低到零度以下，孩子們在老師的幫助下都添加了衣物。穿著一件短小皮夾襖的露露不停的找老師說冷得很，可她的書包里只有一條毛褲，老師叫她加上后還是很冷。老師給家長打電話，結(jié)果又是無法接通，沒辦法，老師只好讓孩子坐在離火近一點的地方上課，下課了就讓她靠在火盆旁取暖。從第一天下午到第二天上學(xué)，老師請街上的熟人又是捎口信，又是打電話，終于等來了穿著長棉襖的孩子媽媽。換上厚棉衣，孩子高興的和小伙伴們在外面跑來跑去。

吃過午飯，家長們陸續(xù)來到幼兒園接孩子回家了。在歷經(jīng)暫短的等待后，露露的媽媽來了，來不及等老師喊她的名字，露露就抱著書本跑出教室，“媽媽，你終于來了！”一見面，露露就像一只出籠的小鳥撲向媽媽的懷抱。

母女倆走了，雪地上蜿蜒留下一大一小兩串腳印。真希望，這潔白的世界還給露露一份美好的回憶。

尊重孩子的愿望

今天上午的手工課——制作迎春花，孩子們在我的指導(dǎo)下，將綠色的皺紋紙搓成枝條，黃色的皺紋紙剪成花瓣，再將花瓣粘在枝條上，不一會兒，一枝枝的迎春花開滿了活動室，孩子們活動在“花園”里情緒非常高漲。

穎穎小朋友突然站起來說：“老師，我還愿意做‘花門簾’”，接著逸之，子璇小朋友說：“我也愿意做‘花門簾’，做花門簾可用五顏六色的皺紋紙，做出來非常漂亮”。其他的孩子也都跟著說做“花簾”，我覺得這正是鍛煉孩子動手操作能力的機會，便立刻同意了，急忙拿來五顏六色的皺紋紙發(fā)給了每個孩子，他們活動地積極性更大了。但該吃午飯了，他們還舍不得停下，我想此時憑著老師的權(quán)威命令孩子停止活動，即使他們會照辦，心里也一定是一萬個不情愿，而且必定會影響他們進餐時的情緒。于是我就和孩子們商量：如果繼續(xù)做下去飯會涼，還要影響廚房阿姨的工作，如果馬上停止大家又實在沒有做完，怎么辦。這時，壯壯說：“我們先吃飯，吃完飯再接著做。”劉宇立刻針鋒相對：“不行，我們剛做了一半怎么辦?”梓涵說：“能不能讓我們做完在吃飯?”小朋友們都贊成梓涵的意見，我也覺得這一方案比較尊重孩子的愿望，又不至于耽誤太長的時間，一個小矛盾就這樣順利地解決了。

由此可見，尊重孩子的愿望能產(chǎn)生積極的效果，尊重不僅僅是和顏悅色、不打不罵、不諷刺挖苦，而且包括對孩子的構(gòu)想和意見的尊重，對他們正在進行的活動的尊重，對他們的活動成果的尊重，對他們的需要和愿望的尊重。

幼師心得：他有一個愿望

下面給大家提供的是“幼師心得：他有一個愿望”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

我們班是混齡班，所以每次輪到我們班上升國旗的時候，我都會選中大班的幼兒來當(dāng)小旗手，別看他們都是孩子，可當(dāng)他們手中舉起國旗大步走向旗桿時，當(dāng)五星紅旗冉冉升旗的時候，孩子們的神情特別自豪。直到有一天……“他有一個愿望，希望能做一次小旗手，升一次五星紅旗，懇請老師能給孩子一次機會，實現(xiàn)孩子的愿望……”這是班上帥印的媽媽在家園聯(lián)系本上的留言。看過后，我仔細地進行了反思，是呀，在班上我曾看到過多次這樣羨慕的目光，可我總是會讓中大班的幼兒去嘗試，忽略了小班幼兒的感受。于是我改變了做法，讓孩子們輪流當(dāng)小旗手，孩子們知道后開心極了！輪到帥印當(dāng)小旗手了，雖然他沒有大年齡的小朋友走的那樣精神，但是，從他的小臉上我看到了自豪和滿足的笑容。

點評：

通過這件事讓我深深地體會到，我們應(yīng)該讓孩子們想表現(xiàn)的愿望都得到滿足，特別是對那些年齡小或不善言談的幼兒，應(yīng)該讓他們從心里感受到老師是信任他們，并應(yīng)努力為他們創(chuàng)造條件，給每個孩子充分展示自我的機會。(高井幼兒園黃威)

關(guān)于“幼師心得：他有一個愿望”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

新的一年，新希望的童真

記得那是過小年的一天，一大早園內(nèi)廣播里放出了新年的氣息，讓來園的我在小路上很遠就聽到歡快的音樂，感受到了新年的濃濃味道?；叵肫疬@一年里我自己這一年來做過什么呢?收獲什么呢?付出什么呢?回到班上，我以新的精神面貌來迎接我可愛的孩子們，心里又打咕嚕的想著今天是過小年，是不是給我孩子們準備以點點小小的禮物呢?哪有要送什么禮物才最合適呢?于是便行動起來，打開柜子一看，哇!柜子里還有糖果呢?于是我找出各種不同味道的糖果用禮物盒全包裝好，等著孩子們的到來?！霸缟虾茫蠋??！薄霸缟虾?，新年快樂孩子們?！甭牭娇蓯郯銊勇牭氖煜さ穆曇?，從心里感覺到溫暖和舒服。

早餐過后，姍姍而來了好幾個孩子們，9點鐘了開始了第一節(jié)活動課了?！靶∨笥褌?，早上好!今天我們開上一節(jié)語言談話活動——新的一年我的希望……

我先讓孩子們自由的討論，再讓孩子們大膽的上臺表達出來和伙伴們一起分享。第一個上臺的是最有自信可愛的小朋友，她有一個特別與眾不同四個字的名字叫”孫萱睿琪”。她開始很自信的表達講述分享自己的想法和希望，“我在新的一年里我希望家里種好多五顏六色的花，把家里裝扮的漂漂亮亮的，像圖畫筆那么好看”我想她微微一笑稱贊道：“你真棒，老師也希望你新的一年里像花一樣的漂亮?！睂O萱睿琪靦腆的一笑蹦蹦跳跳的開心的回到自己的坐位了。我發(fā)現(xiàn)這個孩子已得到表揚或開心的事就會像小兔子一樣的跳跳的很可愛的。孩子的心情好與壞會從孩子的肢體語言或面目表情體現(xiàn)出來。

在我腦海中里映象最深的是班上的四大活躍分子之一胡藝騰小朋友，小名叫多多。他是第二個上臺的小朋友，在班上比較活躍，記得上次和胡媽媽聊訪的時候談到孩子的最喜歡的一件事，胡媽媽很驚訝的說道“郭老師，你知道我崽崽最喜歡開心的事就是打架，打架就是崽崽最開心的事，這可怎么辦呢?也不知道這個孩子的想法是怎么的?”頓時，我聽到并非驚訝，之前我有帶班的孩子也有相似的狀況，(孩子將打架當(dāng)成一種快感是因為他缺乏安全感和被愛，很想將打架的過程當(dāng)成自己的一種快感，是因為他缺少安全感與被愛，很想將打架的過程當(dāng)成自己一種成功和發(fā)泄，通常是父母關(guān)愛的時間不多，也可以簡單稱為：“孩子的攻擊性行為”。心理學(xué)家指出：攻擊欲望是生命體的自然的反應(yīng)，孩子很小的時候就會流露出攻擊欲望，不過很多父母忽略這些現(xiàn)象，攻擊性欲望和安全感缺乏息息相關(guān)的，很多父母在親子教育中存在一個誤區(qū)，以為如果孩子失去安全會表現(xiàn)出恐懼，會躲藏起來，不和人交往，其實不完全如此，缺乏安全感的時候，幼兒由于自己控制能力缺乏，反而容易表現(xiàn)出攻擊欲望。)

在這天讓這位孩子的發(fā)言的時候，我還記得這的被他驚呆了一下，給了我們大大的一個驚喜“老師，在新的一年，我的希望就是不在和別人打架了，做個好孩子?！焙囼v的發(fā)言是那么的理直氣壯，很自信的分享著。第一反應(yīng)我獎了他一個微笑和掌聲，全班小朋友給他熱烈的掌聲。在新年新的希望這個話題活動中有很多不一樣的孩子天真的想法，可第一時間想到的卻是孩子最真實、最寶貴的構(gòu)思與目標(biāo)，能有這樣的想法和希望，我作為他們的老師很開心、很欣慰，更多的是......

愿它成為我科學(xué)教學(xué)的新起點

打開自己的郵箱，突然一封“全國小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修班開班通知”映入眼簾，愣了一下，想起了去年，曾經(jīng)在小學(xué)科學(xué)網(wǎng)上報名的！仔細一看，原來是網(wǎng)絡(luò)研修班籌建差不多一年的時間，定于3月15日晚上7：30舉行開班儀式。工作崗位的變化，使得自己的重心偏離了自己心愛的小學(xué)科學(xué)教學(xué)，更多的時候忙于事物。這次研修班，我可得好好學(xué)習(xí)，跟上全國小學(xué)科學(xué)前進的腳步！趕緊上論壇，查到了自己的班級和學(xué)號。這次研修班共有近300人，分成6個班。我在3班，111號，學(xué)號很容易記住。粗粗了解了一下大概情況，于是期待著。

7點10分左右，打開電腦，登陸了小學(xué)科學(xué)論壇，也仔細看了登陸平臺，糟了，新浪UC我沒用過??！好在論壇上告訴我們還有QQ群，趕緊加人群，很多老師和我一樣

，QQ群里在一步一步教我們?nèi)绾问褂肬C。一直以為自己在網(wǎng)絡(luò)上還可以，怎么就不知道UC?。“凑罩更c，下載軟件、注冊用戶名。一看界面，有點和QQ相似，看看時間已經(jīng)7：30了，急啊，到哪里才能找到我們的研修班??？好在QQ上和我一樣著急的人很多，終于在大伙的幫助下，我查找了UC的房間，輸入了密碼，帶上耳機，聽到了科學(xué)研修班主持人寶輝（北京的劉老師）的聲音了，他正在介紹研修班章程呢。這時我才松了口氣，帶著耳機，一邊聽，一邊看著電腦上一個UC，一個QQ的兩個窗口中的大家的發(fā)言！這就是新時代的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)啊，有意思！接著主持人請學(xué)員代表天津的楊老師發(fā)言，一陣小小的停頓后，傳來了一個男中音：共享陽光（他的網(wǎng)名）在渤海之濱的天津開發(fā)區(qū)向大家問好！呵呵，我在長江之邊，他渤海之濱??！他說得真好，我們要共享投身科學(xué)教育的快樂！接著又請了001號發(fā)言，來自浙江的科學(xué)老師。最后是班主任－郁波老師講話。當(dāng)聽到郁波老師的名字，又是一陣激動，郁波老師是小學(xué)科學(xué)的核心人物，聽過她得很多報告，是她引領(lǐng)著全國小學(xué)科學(xué)改革，現(xiàn)在居然是我的班主任！趕緊拿起筆，生怕漏了什么，一一做好記錄：她要求我們?nèi)w學(xué)員1、珍惜機會，深化認識，推動科學(xué)教學(xué)改革2、提倡認真讀書，深入研討3、突出主題，持續(xù)研究。還介紹了2007年的課程計劃安排。郁老師人在北京，心里連著的是我們?nèi)珖鞯氐目茖W(xué)老師??！QQ上、UC上，大家都在為郁老師鼓掌！有郁老師帶著我們，高興啊！最后，主持人宣布會議結(jié)束，可QQ上UC上的老師久久不愿離去。

我也不忍心摘下耳機，回味著今天這個特別的有意義的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)！愿它成為我科學(xué)教學(xué)的新起點！

小小孩也有大愿望

愛是相互的給予

平時總認為，是我們方方面面在體貼照顧著孩子，對于孩子，我們是給予的一方?？赡翘熘形绨l(fā)生的一件事情，卻使我開始重新定位了我們和孩子之間的關(guān)系。

那天中午，孩子們都吃完了飯。我在洗刷間忙活著洗碗，幾個小值日生也跟著在洗刷間出出進進，一會拿抹布，一會兒拿條帚，也忙得不亦樂乎，干活的勁兒十足。哲哲是那天值日生中的一員，哲哲進洗刷間拿抹布，看了我一眼，轉(zhuǎn)過身就跑進廁所給我搬來了我的“專座”，我的洗碗專用高凳，輕輕地放在我的屁股后頭，說：“張媽媽，你還是坐凳子上刷吧，你不是說你腰疼嗎？”，望著孩子的臉，我激動得不知說什么好，愣了半天，我說：“謝謝哲哲，，哲哲真懂事，還知道給我拿板凳！”哲哲是個特別懂事的孩子，做事情講究秩序，慢條斯理，我總和他開玩笑說他是慢吞吞先生，他聽了總是開心地笑，說，啊？慢吞吞先生。）

其實，我們給予孩子們媽媽般的照顧，而孩子也在用他們自己的方式在回應(yīng)著我們。哲哲的舉動，讓我明白，愛就是相互的給予。

小小孩也有大愿望

上課的時候，老師讓音樂班的每一個孩子說說自己長大了的理想。漂亮的小女孩說長大了當(dāng)空姐；帥氣的小男孩說長大了當(dāng)警察；..........理想五花八門，每個孩子都有自己的理想，輪到樂呵呵了，小家伙極其認真的發(fā)表了自己的關(guān)與理想的鄭重聲明，說長大了要領(lǐng)著所有的人，帶著他們?nèi)プ鰧Φ氖虑?。樂呵呵可是我們音樂班的一朵奇芭，曾?jīng)用擔(dān)心造句，說擔(dān)心自己娶新娘子的時候，新娘子半路上丟了。擔(dān)心二十年后的事情，可謂深謀遠慮！雖然人家吃飯時總愛發(fā)呆，屁股總是歪坐在椅子上，尿完尿提的褲子總是歪著的，調(diào)皮的花樣也很另類，可是，樂呵呵，就算是這樣，我們依然愛你。因為，你總在用你的方式在提醒著我們，雖然你們是小小孩，可你們也有自己的大愿望。

小小男孩也紳士

吃午飯的時候，女孩樂樂撒了一點菜湯，還沒等樂樂起身，男孩牛牛就急忙站起身來，拿來一塊抹布，仔細的為樂樂擦干凈，然后兩個人相視一笑，又開始安靜的吃飯。老師把牛牛叫過來，調(diào)侃的問道：“牛牛,長大了娶樂樂做媳婦吧?”牛牛聽了，認真的搖搖頭，老師又問：“那你偷偷的告訴老師，來，湊我耳朵上，老師給你保密呦”。牛牛紅了臉，用極小的聲音說：“其實我長大了想娶童童?！惫仪楹⒆拥氖澜绾臀覀兇笕说氖澜绮灰粯?，人家那不是對小女孩獻殷勤，人家的那個對小女孩的范兒，叫紳士風(fēng)度?。?！

調(diào)解

洗手的時候，班里的小美女貝貝突然哭了，說樂呵呵用水澆她的臉。哎，又是這個搗蛋包。我的頭又開始大了。

定神想想，我把樂呵呵叫過來，說，樂呵呵長大了想娶媳婦吧，小家伙毫不猶豫的回答說想！我接著說，想娶媳婦可得對人家女孩好點，不能欺負人家，要學(xué)會保護她們才行，你要老欺負人家，人家小女孩別說嫁給你，人家連看都不會多看你一眼！你說是不是?擊中軟肋，小家伙乖乖道歉了。哈哈！

有人說，快樂是人的一種精神上的愉悅，是一種心靈上的滿足，它會使人變得開心是的，和孩子們在一起，我是愉悅的；和孩子們在一起，我是滿足的；和孩子們在一起，我是最幸福的媽媽！

適時的提供新的材料可以激發(fā)幼兒游戲的愿望

剛開始，美容院里可熱鬧了，客人接二連三，兩位理發(fā)師忙得不亦樂乎?？墒菦]過多久，客人便沒有了，兩個理發(fā)師就自己玩起玩具來，甚至又出現(xiàn)了兩人離開的現(xiàn)象。于是我?guī)Я藢殞毤业膵寢屢黄?，適時地參與到游戲中。兩人玩得正起勁，都沒注意到我們，“這里的理發(fā)師呢？”兩人聽我一喊，他們連忙起來招呼我，雨陽說：“客人沒有，我們就去做客了。”“那我們現(xiàn)在來了，你們都不招呼我們？”兩人有些難為情地笑了笑?！罢垎柲銈円鍪裁矗俊薄拔乙獱C頭發(fā)。”“我也要燙頭發(fā)?！庇谑莾扇艘黄鹫J真地幫我們燙起頭發(fā)來。一邊又開始了閑聊“理發(fā)師沒客人時會做什么啊？”“可以燙頭發(fā)”、“整理”……

幼兒的需要是不斷增長的，適時的提供新的材料可以激發(fā)幼兒游戲的愿望，促進游戲主題的深入。因而，今天美容院的生意特別的紅火。但游戲開展過程中，總會有時而人多擁擠，時而冷冷清清的現(xiàn)象，當(dāng)冷清的時候我們該怎樣讓他們覺得不那么無所事事或游離于游戲外呢？于是在分享時，我把問題拋給了孩子：美容院里沒有客人的時候，理發(fā)師可以做什么？討論后，我們決定在美容院里提供多一些的半成品，如做美甲的即時貼，編辮子用的模型、裝飾頭發(fā)的半成品等等。有了可操作的游戲材料，他們就能比較長時間地專注于一個游戲，對自己的角色任務(wù)也就會更加明確了。