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幼兒園大班健康教案《護眼歌》及教學反思

發(fā)布時間:2021-02-12 健康教案幼兒園教案及反思 幼兒園大班教案及反思 幼兒園小班教案及反思

活動目標:

1、初步了解眼睛的形狀和主要作用,并且能夠自己表述眼睛的重要性。

2、學習簡單的眼病預防知識和自我保護方法。

3、了解眼睛近視形成的原因,培養(yǎng)幼兒的用眼衛(wèi)生和良好的生活習慣。

4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

活動準備:

掛圖6幅、兔子、小雞模型一個、保護眼睛的宣傳標語

活動過程:

一、猜謎激趣,導入新課

師:今天老師給小朋友帶來一則謎語,“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。幼兒回答(眼睛)

二、了解眼睛的構造,用途

1、出示圖片引導幼兒了解眼睛的構造及用途。

提問:這是什么?眼睛的上面有什么?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

2、游戲鞏固,整體體驗眼睛的重要。

《找椅子》

師:眼睛看不見是什么感覺呢?我們閉緊眼睛做個游戲。

第一遍:閉眼—起立—左轉—右轉—請幼兒坐在椅子上。

第二遍:睜開眼睛做游戲一遍。

師:眼睛看不見,連椅子都難找到。

師小結:眼睛就像一扇窗,張開的時候可以看到燦爛的太陽、皎潔的月亮、藍藍的天空、廣闊的大地、無邊的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動物;可眼睛閉起來的時候,不能做很多事,如寫字、畫畫、看書等等,甚至走路都困難。所以,我們每天學習、生活、勞動都要用眼睛,我們一定要保護好自己的眼睛。

三、保護眼睛的辦法

1、木偶表演,幼兒了解造成眼睛近視的原因。

師:有一件事情很奇怪,小兔的眼睛沒有受傷,卻看不清東西了,這是怎么回事呢?我們一起來看看。(木偶表演)

師:小兔的眼睛為什么看不清了?幼兒:小兔的眼睛近視了。

師:為什么會近視呢?(幼兒討論、回答)

師小結:眼睛在生活中的作用是很重要的。所以,我們要保護好我們的眼睛,不要讓它受傷,那么怎么做,眼睛才不會受傷呢?

2、出示圖片指導幼兒觀察圖片,聯系自己說一說平時是怎樣做的。

圖1、寫字畫畫座姿要正確。

圖2、看書看電視時間不要太長,看完后閉上休息一會。

圖3、不用臟手揉眼。

圖4、看電視離的不要太近。

圖5、不要在陽光燈光下看書。

師小結:小朋友們可愛護好自己的眼睛,看書,畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。(運用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護好眼睛,而且內容源自幼兒的生活,幼兒理解掌握起來也容易)

四、兒歌鞏固,養(yǎng)成習慣

1、請幼兒閉上眼睛休息一會,欣賞兒歌《護眼歌》內容:三指到筆尖,一拳擋胸前,一臂到眉心。

2、學習兒歌,請幼兒邊說兒歌邊做動作

(這個環(huán)節(jié)既對整個活動內容起到鞏固、小結的作用。孩子們閉上眼睛欣賞兒歌,讓眼睛得到休息,這也是上個環(huán)節(jié)剛剛進行的保護眼睛的方法之一)。

五、結束部分

游戲《小小宣傳員》

師:今天我們班小朋友了解和掌握了這么多保護眼睛的方法,那怎么讓我們幼兒園的其他小朋友也知道這些方法呢?小朋友動腦筋想一想,看誰的方法多,看誰想的辦法好。

幼:廣播、親自告訴他們、在電視里播放等;

師:老師今天有個好方法,老師準備了一些標語,上邊寫著保護眼睛的方法,將這些標語貼在幼兒園的宣傳欄里,她們就可以到,我們可以給她們講,爸爸媽媽也可以給他們講,老師也可以給她們講。你們看,這個方法可以好嗎?

活動延伸:

讓幼兒了解一些有關盲人的知識,激發(fā)幼兒關愛他人幫助他人的愿望。

教學反思:

保護好眼睛是幼兒生活教育中所必不可少的環(huán)節(jié)。幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚,但動作就很位,我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解,孩子們對這個方法很感興趣,都舉手想參加,課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準,或講解不清楚的,其他幼兒還會進行指正,從這里可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法,活動的目標基本達到了!

通過上這節(jié)課,我知道我準備的還是不夠充分,我聽取了經驗豐富的老教師的建議,積極吸取經驗,謙虛請教,讓我學到了不少知識,如果再讓我上一次,我會努力學習,精心準備,把課上的更精彩!

幼兒百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環(huán)境的明暗,更復雜的眼睛結構可以提供視覺。

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幼兒園大班教案《護眼歌》及教學反思


大班教案《護眼歌》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中,讓幼兒掌握保護眼睛的方法和正確的握筆姿勢,感受眼睛不健康給人帶來的麻煩,對視力不好的人能給予幫助,初步了解保護眼睛的小常識,快來看看幼兒園大班《護眼歌》含反思教案吧。

活動目標:

1、感受眼睛不健康給人帶來的麻煩,對視力不好的人能給予幫助。

2、掌握保護眼睛的方法和正確的握筆姿勢。

3、初步了解保護眼睛的小常識。

4、樂于探索、交流與分享。

活動準備:

1、老花鏡、近視鏡、眼罩每組一套。

2、幼兒學習資源。

活動過程:

1、又故事《眼鏡哪去了》引出課題。

提問:小熊為什么看書要戴眼鏡?如果眼睛不好會給我們帶來什么樣的麻煩呢?引導幼兒自由表述自己的想法。

2、采用多種方法讓幼兒體驗不健康的眼睛帶來的麻煩。

(1)請每組幼兒試著戴上老花鏡、近視,看一看、走一走、摸一摸,說說又什么感受。

(2)如果班里有眼睛不好的幼兒,請他們來說一說摘掉眼鏡猴和戴上眼鏡的感覺。

(3)請個別幼兒戴上眼罩取前面的物品,其他幼兒告訴他如何走。

小結:小朋友都感受到有一雙明亮、健康的眼睛是多么重要!如果眼睛出現問題,要及時到醫(yī)院矯正。見到盲人,要給予幫助。更重要的是平時要好好保護眼睛。

3、了解保護眼睛的方法。

(1)請幼兒回憶保護眼睛的方法,教師及時歸納總結。如不在陽光下、光線昏暗的地方看書,走路時、躺在床上不看書,連續(xù)看電視、電腦及電子設備的時間不超過30分鐘等。

(2)請幼兒閱讀幼兒學習資源,教師朗誦《護眼歌》并進行示范,鼓勵幼兒進行模仿。

(3)請幼兒學小學生的樣子做眼操。閉上眼睛轉動眼珠,上下、左右、順時針、逆時針各轉8次。

護眼歌

三指到筆尖,

一拳擋胸前,

一臂到眉心,

眼睛亮閃閃。

教學反思:

保護好眼睛是幼兒生活教育中所必不可少的環(huán)節(jié)。幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚,但動作就很位,我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解,孩子們對這個方法很感興趣,都舉手想參加,課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準,或講解不清楚的,其他幼兒還會進行指正,從這里可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法,活動的目標基本達到了!

通過上這節(jié)課,我知道我準備的還是不夠充分,我聽取了經驗豐富的老教師的建議,積極吸取經驗,謙虛請教,讓我學到了不少知識,如果再讓我上一次,我會努力學習,精心準備,把課上的更精彩!

幼兒百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環(huán)境的明暗,更復雜的眼睛結構可以提供視覺。

幼兒園大班健康教案《愛護眼睛》及教學反思


設計意圖:

愛護眼睛每個小朋友都知道,但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經常發(fā)現有些小朋友用眼不正確,看書時,眼睛和書本距離太近,畫畫時,頭低得太低而且還有許多家長反映,幼兒在家時經常長時間近距離的看電視,種種現象說明大多數幼兒在實際生活當中,并不能自覺得保護眼睛,所以我設計了這個課程,讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性。

活動目標:

1、鞏固和加深對眼睛作用的認識,了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

2、了解損傷眼睛的正確做法。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5、了解五官的作用,掌握保護五官的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。

活動準備:

1、特征較明顯的幾種物體(如球,積木等)

2、視力表,眼鏡。

3、《幼兒習的手冊》(想一想,說一說)上學期1第2-3頁

活動過程:

一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲,讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問:

1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?

2、物體是什么顏色?

3、教師小結:

我們用手能感覺出形狀,但是不能感覺出顏色,只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后,給生活帶來了那些不方便?

三、觀察《幼兒習得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡?"

1、讓幼兒了解視力表

2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因:如:小亮躺著看書,離電視太近,在陽光下看書等。

3、請幼兒自由發(fā)言,還有那些不良習慣能損壞眼睛。

四、幼兒討論:如何愛護眼睛。

教師總結:不躺著看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用臟手揉眼睛,不再光線弱的地方看書等。經常做眼睛保護操。

五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。(教師自編)一二三,捋眉毛,四五六,揉一揉,七八九,換個地方再柔柔。

六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。

活動反思:

通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用,感受到保護眼睛的重要意義,并初步掌握了解簡單的自我保護眼睛的方法。

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幼兒園大班健康課教案《保護眼睛》及教學反思


大班健康課教案《保護眼睛》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中,讓幼兒積極參與討論,結合生活經驗大膽發(fā)表自己的意見,知道保護眼睛的重要性,懂得保護眼睛的正確方法,了解生病的癥狀,知道眼睛不舒服要及時告訴大人,快來看看幼兒園大班健康課《保護眼睛》含反思教案吧。

活動目標:

1、知道保護眼睛的重要性,懂得保護眼睛的正確方法。

2、積極參與討論,結合生活經驗大膽發(fā)表自己的意見。

3、了解生病的癥狀,知道眼睛不舒服要及時告訴大人。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

活動準備:

1、每人一張視力測查記錄表。

2、進行幼兒視力測查,每人自己記錄左右眼睛的測查結果。

3、圖片4張:圖一——躺著看書;圖二——在很暗的光線下看書;圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視;圖四——以正確姿勢看書。

活動過程:

1、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系,眼睛有什么用處。

2、自由交流視力測查結果,并正確認讀。

3、談話,理解眼睛與視力的關系,激發(fā)保護眼睛的主動性。

——表格中的數字表示什么意思呢?

——討論:為什么有的人眼睛看東西清楚,有的人眼睛看東西不清楚?

——怎樣保護自己的眼睛呢?

4、智力游戲“誰做得對”

——教師先后出現4張圖片:你認為圖片上的行為正確嗎?為什么?

活動反思:

在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候,雖然有讓孩子們自由討論,但是孩子們的回答都比較局限,只能說:“不用手揉眼睛”等等,而老師也沒有進一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示,可是在選擇圖片上來看,所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎??偟膩碚f,今天的這個活動效果還是很不錯的,整個活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進步,相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

幼兒百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環(huán)境的明暗,更復雜的眼睛結構可以提供視覺。

幼兒園小班健康教案《保護眼睛》及教學反思


小班健康教案《保護眼睛》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進而培養(yǎng)保護眼睛的意識,讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點,在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲得快樂,快來看看幼兒園小班健康《保護眼睛》含反思教案吧。

活動目標:

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲得快樂。

4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

活動準備:

每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

活動過程:

(一)老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

(二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

(三)提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

2、眼睛長在哪里?

(四)讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結構。

教師引導幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

(五)引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

教師小結眼睛對我們的重要性,強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

(六)出示畫面并提問:

1、眼睛有什么用?

2、我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

活動反思:

教師對本次活動進行總結,表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒,讓幼兒在獲得知識的同時,并獲得快樂,旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓其也能在活動結束的時候,獲得快樂,培養(yǎng)其教學活動的興趣。

幼兒百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環(huán)境的明暗,更復雜的眼睛結構可以提供視覺。

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