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關(guān)于狐貍設(shè)陷阱的故事

發(fā)布時間:2021-01-29 關(guān)于幼兒的故事 幼兒園關(guān)于游戲的 關(guān)于教育的讀書筆記 1、狐貍設(shè)陷阱的故事

狐貍老是被老狼欺負,狐貍想著怎么才能報仇呢?狐貍決定挖一個陷阱,狐貍挖了一個大大的坑,然后用草蓋了起來,狐貍想著這下就剩把老狼引導陷阱里來了。

狐貍來到老狼的面前說:“老狼啊老狼,你真是又笨又蠢?!?/p>

老狼看著面前的狐貍這么大膽的跟自己說話,以為狐貍吃錯藥了,沒有搭理它,哪成想狐貍沒完沒了,竟然在自己的鼻子上還踢了一腳,老狼生氣的大吼說:“你這該死的狐貍,看我不把你吃掉?!?/p>

狐貍想著老狼上當了,急忙把老狼引到陷阱那兒,眼看著老狼就要掉進陷阱,老狼突然停了下來,左瞧了瞧,又看了看,老狼哈哈大笑起來,狼對狐貍說:“狐貍啊狐貍,你真是聰明反被聰明誤,你看看這荒野四周一片沙土,哪來的一小塊草地,分明是你挖的陷阱,看我不吃掉你。”

老狼繞過陷阱抓住了狐貍,把狐貍咬死,可憐的狐貍就這樣成了老狼的美餐了。

2狐貍設(shè)陷阱的故事點評

故事里的狐貍沒有考察好環(huán)境,隨便找個地方挖個坑就以為可以讓狼上當,所以這就造成了自己被狼吃掉的悲劇。這個故事告訴我們,做事情一定要考慮好各種有可能影響結(jié)果的因素,這樣才不會聰明反被聰明誤哦!

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關(guān)于陷入沼澤的狐貍的故事


1、陷入沼澤的狐貍的故事

有一個狐貍,在曠野遨游,碰見了一個不小的泥沼。狐貍愿意試一試自己的本領(lǐng),想一跳就跳過這個泥沼去。不過,他的本領(lǐng)好象還只等于心愿的一半,跳到泥沼中央就掉下來,深陷在爛泥里去了。

他于是掙扎著,卻總是拔不出腳來。這樣,他就一般真一半假地拼命大聲叫嚷,想嚇唬周圍的山、樹林,以及其它的一切。以為這種威嚇會幫助自己拔出泥沼來。但是,他的地位,并沒有因此而改善。山和樹林仍舊默默地看著他,也許還微笑地在看他。狐貍不得已,就又稍稍靜了下來,決定先叫自己讓一點兒步,說道:“我叫輕一點也可以的,不過你們到底怎樣呀?”但是,仍舊沒有反響。最后,狐貍就斷然不再爭執(zhí),自言自語地說:“不要緊的,我是可以自己安慰自己的,因為我是吃得起虧的?!?/p> 2陷入沼澤的狐貍的故事點評

世界上有這樣一種人,他失敗越大,就吼的越兇。但是我們千萬不要去理睬這種人,他就會自己安靜下來的;沒有人理他,他也會自己跟自己談天的。

狐貍的陷害的故事


1、狐貍的陷害的故事

獅子大王糧倉里的食物少了許多,它勃然大怒,命大家一定要抓到小偷。

其實呀,食物是狐貍偷的,狡猾的狐貍為了不然大家發(fā)現(xiàn)是它偷的,于是倒打一耙,對獅子大王說:“大王,我知道是誰偷的,是猴子!你瞧,地上還有猴子的腳印呢!快把它抓起來吧!”

獅子大王往地上一瞧,果然,通往糧倉的那條路上,全是猴子的腳印。

“原來是猴子!來人,把它抓來!”獅子大聲命令。

“是!”小羅羅脆生生的答應著,把小猴子綁了來。

“猴子!你好大的膽子!竟敢偷我的食物!”獅子大王說。

“大王!冤枉?。〔皇俏彝档?!”小猴子大呼冤枉。

“就是你!你的腳印,這就是鐵證!”狐貍大聲說。

小猴子一瞧,果然是,它想,這當中一定是有詐!

它四處張望,突然看見了攝像頭,它立刻說:“大王!我是不是清白的,看看攝像頭不就行了!”

大家齊齊額望向攝像頭,獅子大王說:“是??!我怎么沒想到!”

狐貍見了,逃也似的往洞外跑,獅子大王馬上就抓住了它,它立刻明白了,狐貍就是真正的小偷,小猴子對狐貍說:“狐貍,你想陷害我,但你可真是百密一疏啊!”

2狐貍的陷害的故事點評

故事中的狐貍偷竊行為和栽贓他人的行為是不可取的,另外狡猾的狐貍在做事的時候也會有忽視的時候,在栽贓小猴子這件事上產(chǎn)生了百密一疏行為,最終真相大白,大家都知道了偷盜獅子大王糧倉的小偷就是狐貍。小朋友們在對待任何一件事情的時候一定要懂得認真仔細,不要讓事情失敗在疏忽細節(jié)上。

小狐貍露陷的故事


1、小狐貍露陷的故事

小猴子多布很聰明,大家都很喜歡它,遇到什么難題了,大家第一時間就會想到它,這讓小狐貍很不服氣。

一天,小松鼠妹妹拿著一張拼圖來找小猴子多布,它說:“多布哥哥,這個拼圖好難拼呀!你能幫幫我嗎?”

小猴子多布欣然答應了,小松鼠妹妹的眼睛里滿是期待和崇拜。

小狐貍看見了,不屑的想:“哼!有什么了不起的?哎!要是我拿走一塊,看它還怎么拼!哈哈!”

說著,它突然指向天空,大喊:“快看,有飛船!”

大家一聽,立刻朝天上看去,就在這期間,小狐貍立刻偷走了一塊。

沒有看到飛船,兩只小動物一伙的回過頭,小狐貍連忙撓撓頭,說:“可能是我眼花了啦!”

小猴子多布繼續(xù)拼,可是拼到最后一塊,卻發(fā)現(xiàn)怎么也拼不上,原來是少了一塊。

“這可怎么辦?”小松鼠妹妹著急的說,“我?guī)淼臅r候不少呀!”

看著小猴子多布苦惱的神情,小狐貍覺得真解氣呀!它一興奮,一拍手,拼圖就從它的手里掉下來,這下可好,露陷啦!

2小狐貍露陷的故事點評

想要贏得他人的喜愛和尊重,壞主意可不會讓小狐貍像小猴子那樣受歡迎哦。小狐貍應該學會善良、樂于助人等等美好品質(zhì),用實際行動向大家證明自己是一個好人。只有抱著善良的心堅持做自己,讓自己變得更優(yōu)秀,才會獲得他人的喜愛和尊重,希望小朋友們能立志成為一個溫暖善良的好孩子。

陷阱里的羊故事


1、陷阱里的羊的故事

一只羊遇到狼,它不停的追捕,羊拼命的掙扎著,羊跑到一處陷阱,很明顯陷阱是獵人挖的,現(xiàn)在回頭已經(jīng)來不及了,羊看著后面追上來的狼說:“求求你,放了我吧!”

惡狼說:“那怎么能行,你可是我追逐了很長時間的獵物,與其被人類捉去,還不如讓我吃了好?!?/p>

羊轉(zhuǎn)頭看了看陷阱對狼說:“我寧愿跳進人類的陷阱,也不愿意落入你這只狼的口中?!?/p>

說完羊便跳進陷阱當中,狼只好無奈的離開,羊在陷阱里靜靜的等待著死亡,獵人發(fā)現(xiàn)了陷阱里的羊,把羊抱回家,不但沒有殺死羊,反而把羊養(yǎng)了起來,羊過上了另外一種生活,不用再擔驚受怕。

2陷阱里的羊的故事點評

故事里的羊為了躲避狼的追捕,逃到了獵人設(shè)計的陷阱,也不愿意落入狼的口中。面對狼與陷阱,狼是一定會把自己吃掉,但是跳進陷阱就可能有兩種結(jié)果。這個故事告訴我們,很多事情不能只看表面,要接觸深入了解后才會知道結(jié)果,也許會有不一樣的生活。

關(guān)于小狐貍的故事


1、小狐貍的故事

小狐貍在學校里打獵成績是最好的,其它科目也名列前茅,因此,狐貍媽媽什么也不讓它干,一天,小狐貍見媽媽又捕了許多獵物回到家里,小狐貍看見那些獵物后心想媽媽今天捕獵了許多食物,我現(xiàn)在打獵的成績這么好,我也要給她捕捉許多食物,它這樣想著便對媽媽說“我也要去捕捉食物給你吃?!?/p>

媽媽聽了后高興的說“好,乖,等你學好了本領(lǐng),媽媽就吃你捕捉的食物,但是你現(xiàn)在還沒不能去捕捉食物,不然會被措人抓去的?!毙『傸c了點頭。

第二天,小狐貍跑出去心想“今天,我一定抓到食物回家給媽媽,不讓它小看我了,”想著便往樹林走去,不一會兒看見一個穿山甲在草地里,小狐貍想也不想就跑過去,只聽“哎呀”一聲,小狐貍的腿被老鼠夾夾住了,這時正好被媽媽看見了,把它救了出來,看了看它說:“看吧,不聽老人言,吃虧在眼前?!?/p> 2小狐貍的故事點評

年長的人比年輕的人經(jīng)歷的多,世上的事大多都是有定律的,所以他們年長的人肯定要比年輕的人多些經(jīng)驗和教訓。這個故事告訴我們,有時候大人們給的建議還是要好好考慮的,不然可能下一秒就會后悔,有可能還會吃虧哦!

美麗的陷阱故事


1、美麗的陷阱的故事

森林里來了一個獵人,他每次打獵都滿載而歸。動物們無不痛恨之,為了趕走獵人,它們組織了多次偷襲,但獵人太狡猾,方法用盡,不僅沒有效果,還賠上了好幾條鮮活的生命。獵人更加肆無忌憚,他甚至把捕殺的動物尸體擺在屋頂上示威。

為了應對眼前的危機,病入膏肓的老虎只得召開森林大會。大會上,大家暢所欲言,最后得出一個結(jié)論,那就是,要趕走獵人,必須先除掉獵狗。

用什么辦法不會引起獵狗的懷疑呢?動物們嘗試了很多辦法,但訓練有素的獵狗總不上當,動物們只有望狗空嘆。最后,六只老態(tài)龍鐘的野雞走了過來,它們提出用自己做誘餌,誘惑獵狗上當。方案詳實可行,為了大家的利益,無奈的老虎只好接受了建議。

正好獵人病了,動物們覺得機會終于來了。第一天,一只老野雞不偏不倚地出現(xiàn)在了獵狗的不遠處,獵狗起先沒有動彈,在看見意識到危險的野雞極力向遠處逃竄后,它像箭一般沖出去,不費吹灰之力就咬斷了野雞的脖子,叼回去請功了。第二天,又一只老野雞同樣出現(xiàn)在獵狗的眼前,只是距離更近了,獵狗輕松地就咬斷了它的脖子。第三天,第四天……獵狗似乎習慣了這樣等待的日子,它懶得再出去,就在家門口等著獵物上門。為了獲取獵人的表揚,它甚至隱瞞了很多細節(jié),只是炫耀自己如何英雄了得。一周后,獵狗還是坐在院子里,等待迷路的野雞自己送上門來,獵物如期而至,不過這是下了毒的野雞,獵狗在叼回去后,不久便和獵人一命嗚呼。

2美麗的陷阱的故事點評

故事中的獵狗和獵人讓自動送上門的美餐奪了性命,這確實有些可笑可悲,但生活中我們是否也做過這樣一只獵狗呢?一點點誘惑就讓我們戀戀不舍,一些看似美麗的欲望就讓我們迷失了自我,甚至無法自拔……很多時候,我們之所以會一敗涂地,原因就在于,面對眼前的美麗陷阱,我們?nèi)狈ψ銐虻木?不僅不去反思,反而當成人生的一次機遇,結(jié)果把人生都賠上了。

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