幼兒園大班教案《鼻子的故事》及教學(xué)反思

大班教案《鼻子的故事》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，感知和發(fā)現(xiàn)鼻子的形狀、構(gòu)造和功用，懂得如何保護(hù)自己的鼻子，培養(yǎng)觀察，比較能力，快來(lái)看看幼兒園大班《鼻子的故事》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1.感知和發(fā)現(xiàn)鼻子的形狀、構(gòu)造和功用，懂得如何保護(hù)自己的鼻子。YJs21.coM

2.能積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

3.培養(yǎng)觀察，比較能力。

4.初步了解鼻子的小常識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

香水一瓶；鼻子的故事課件；"摸摸鼻子拍拍手"音樂(lè)；幼兒人手一面鏡子。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、引起幼兒活動(dòng)興趣。

師：今天老師給小朋友帶來(lái)一件神秘的禮物，你們想不想知道是什么嗎？請(qǐng)小朋友閉上眼睛猜一猜。

教師噴灑香水，幼兒根據(jù)自己聞到的說(shuō)出禮物名稱---香水。

2、引出鼻子的作用。

（1）師：你是怎么知道的？幼兒自由回答。（出示香水，肯定幼兒的感受）

師：哦，原來(lái)是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子平時(shí)還聞到過(guò)什么氣味？

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述自己的發(fā)現(xiàn)。

（2）師：小鼻子除了能聞味還能干什么？

引導(dǎo)幼兒閉上小嘴巴，把手放在小鼻子前面，吸氣--呼氣--吸氣。

師：小鼻子剛才在干什么？

請(qǐng)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)：鼻子在呼吸。

師小結(jié)：鼻子的用處很大，不僅可以讓我們辨別氣味，還可以幫助我們呼吸呢。

3、觀察鼻子的外形。

師：我們每個(gè)人都有鼻子，那我們的鼻子在哪里，是什么形狀的？請(qǐng)小朋友從椅子下面拿出小鏡子，用鏡子照照自己的鼻子，看看我們的鼻子在哪里？是什么形狀的？

幼兒用鏡子觀察自己和同伴的鼻子。

請(qǐng)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。（如：鼻子在臉上，三角形，有兩個(gè)鼻孔）

4、欣賞故事課件，初步了解鼻子的構(gòu)造。

師：你們知道我們鼻孔里面會(huì)有些什么呢？我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)《鼻子的故事》，一起來(lái)找找答案。教師播放《鼻子的故事》課件，組織幼兒討論：

（1）灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪被什么東西擋在了外面？（第一道防線---鼻毛）

（2）鼻子里面有膠水嗎？（第二道防線---鼻黏膜）

（3）被鼻黏膜擋住的灰塵和死掉的細(xì)菌，會(huì)變成什么？（鼻屎）

故事講完后，教師提問(wèn)：

（1）鼻孔里面有什么？（鼻毛、鼻黏膜、鼻屎……）

（2）鼻子的第一道防線是誰(shuí)？它有什么用？

（3）鼻子的第二道防線是誰(shuí)？它有什么用？

（4）鼻屎其實(shí)是什么東西？

5、討論怎樣保護(hù)鼻子。

（1）師：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的鼻子？幼兒自由討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

（2）學(xué)做鼻子保健操。

師：讓我們一起為鼻子做個(gè)保健操吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!

師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作；將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。

6、結(jié)束活動(dòng)：

幼兒跟隨"摸摸鼻子拍拍手"音樂(lè)，自由地摸自己或同伴的鼻子唱歌游戲。

【延伸活動(dòng)】

游戲"聞聞猜猜"。讓幼兒聞?dòng)貌颊谧〉膸в胁煌瑲馕兜氖称?，如巧克力、桔子、餅干、香蕉等，猜是什么食品，猜中后可以吃食品?/p>

附：鼻子的故事

一天，灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪在空中飛上飛下，忽然發(fā)現(xiàn)前面站著一個(gè)人，灰塵壞蛋說(shuō)："要是能鉆到人的身體里該有多好呀！""怎么才能進(jìn)去呢？"于是，它們圍著人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后總算找到了鼻孔。

灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪可高興啦，隨著空氣，一個(gè)跟斗翻進(jìn)去?？蛇€沒(méi)等它們直起腰來(lái)，就被什么東西擋住了。

灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪蹲在洞口仔細(xì)往里看，發(fā)現(xiàn)鼻子里面長(zhǎng)了很多烏黑的毛。

灰塵壞蛋說(shuō)："聽(tīng)說(shuō)它叫鼻毛，是鼻子的崗哨，專門對(duì)付我們的。"

細(xì)菌妖怪生氣的說(shuō)："我不相信它能擋住我的去路。"它晃著膀子沖了進(jìn)去，總算沒(méi)有白費(fèi)勁。細(xì)菌妖怪沖過(guò)第一道防線---鼻毛。但不知怎的，腳跟和腦袋像被什么東西黏住了，一動(dòng)也動(dòng)不得。難道鼻子里有膠水嗎？

鼻黏膜看見(jiàn)細(xì)菌妖怪這副半死不活的怪樣子，咯咯地笑起來(lái)。

原來(lái)，黏膜是鼻子的第二道防線，許多小細(xì)菌都在這里死掉了，變成了鼻屎。

【教學(xué)反思】

這是我第一次上課，可以說(shuō)準(zhǔn)備的還是較為充分，但是還是有些緊張，所以我把教案放在地上，如果突然忘記接下去的環(huán)節(jié)，就能依靠教案的幫助繼續(xù)下去。但是我發(fā)現(xiàn)過(guò)于依賴教案，顯得不自然，不自信，而且在忘記環(huán)節(jié)是根本找不到相應(yīng)放入文字。

在孩子的語(yǔ)言要求方面，我只注意了孩子們的答案而忽略了語(yǔ)言的完整性。對(duì)于大班的孩子而言，語(yǔ)言的要求也應(yīng)加大，而我卻忽略了這反面的問(wèn)題，在下次活動(dòng)中我會(huì)注意的。

幼兒百科：鼻腔前部為鼻前庭，內(nèi)被以皮膚，生有鼻毛，起濾過(guò)作用，為易發(fā)生癤腫處。后部為固有鼻腔，襯以粘膜，可分為嗅部和呼吸部，有嗅覺(jué)及溫暖濕潤(rùn)、凈化被吸入空氣的作用。鼻旁竇位于鼻腔周圍的顱骨內(nèi)，為含氣的空腔，與鼻腔相通，其粘膜與鼻腔粘膜相連。鼻腔發(fā)炎時(shí)，可蔓延到鼻旁竇，引起鼻竇炎。鼻旁竇參與濕潤(rùn)和加溫吸入的空氣，并對(duì)發(fā)音起共鳴作用。

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幼兒園小班教案《鼻子》及教學(xué)反思

小班教案《鼻子》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)修擤鼻涕的要領(lǐng)，引誘幼兒相識(shí)鼻子的感化，造就幼兒敬服鼻子的意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園小班《鼻子》含反思教案吧。

一、運(yùn)動(dòng)目的

1、引誘幼兒相識(shí)鼻子的感化。

2、進(jìn)修擤鼻涕的要領(lǐng)。

3、造就幼兒敬服鼻子的意識(shí)。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)鼻子的興趣。

二、運(yùn)動(dòng)預(yù)備

1、噴鼻油、酒、醋、噴鼻水

2、紙巾多少、垃圾桶

三、運(yùn)動(dòng)歷程

1、操縱贈(zèng)“小禮品”情境引發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。

師：“本日貢先生給小朋儕帶來(lái)很多多少小禮品，我們一路去聞聞到底是什么？”（幼兒操縱西席舉行引誘）

師：（召喚小朋儕就坐）“小朋儕，貢先生給你們帶來(lái)了什么禮品？”

幼：（憑據(jù)本身聞到的說(shuō)著名稱）噴鼻油、酒、噴鼻水……

2、交換發(fā)言引誘幼兒認(rèn)知鼻子的感化。

師：“你是怎么知道的？”

幼一：“用小鼻子聞到的”

師：“你呢？你……”幼兒自由答復(fù)。

師：“本來(lái)我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子還聞到過(guò)什么氣息？”

幼：“噴噴鼻的飯菜，茅廁的臭味……”

師：“小鼻子本事真大呀！小鼻子能聞味，還醒目什么？”

引誘幼兒閉上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸氣—呼氣—吸氣。

師：“哎？小鼻子適才在干什么？”引誘幼兒說(shuō)出小鼻子在呼吸。

師小結(jié)：本來(lái)小鼻子還能呼吸呢！

3、操縱故事引誘幼兒掩護(hù)鼻子。

小豬魯魯也有一個(gè)小鼻子，它的鼻子是翹翹的，并且也有兩個(gè)鼻孔。但是魯魯有個(gè)壞弊端，經(jīng)常要挖鼻孔。豬媽媽報(bào)告他如許很不講衛(wèi)生，細(xì)菌都跑到鼻孔里去了。一天，魯魯一小我私家玩感覺(jué)真敗興，就拿起一個(gè)小豆子正要往鼻子內(nèi)里塞，豬媽媽看到了（出示掛圖）發(fā)急地高聲說(shuō)：“魯魯你不克不及如許做?。　?/p>

師：“豬媽媽為什么異常發(fā)急，不讓魯魯這么做？”

師：“小豬魯魯聽(tīng)了媽媽的話，忙把小豆子收了起來(lái)。另有哪些小工具不克不及塞到鼻子里？哪個(gè)小朋儕想報(bào)告小豬魯魯？”

4、實(shí)踐操縱引導(dǎo)幼兒進(jìn)修擦鼻涕。

師：“小豬魯魯傷風(fēng)了，鼻涕直往外流，怎么辦？

“擦一擦……”

師：“那應(yīng)當(dāng)用什么擦？”

“手帕、毛巾、紙巾……”

師：“奈何擦呢？先生先做給小朋儕看看（師一邊解說(shuō)一邊樹(shù)模）”。

小紙巾捂住鼻子，先按住一邊的鼻孔，輕輕擤另一側(cè)的鼻涕；“一、二、三”，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，末了擦凈鼻孔四周的鼻涕。

師：“先生為小朋儕預(yù)備了紙巾，每個(gè)小朋儕拿一塊跟先生一路做給小豬看看吧！擦完鼻涕的紙巾應(yīng)當(dāng)放到那里呢？”引誘幼兒說(shuō)出并發(fā)明垃圾桶。

師幼一路訓(xùn)練擦鼻涕。

師：“放完紙巾的小朋儕到先生這兒來(lái)和小鼻子做游戲嘍！”

5、經(jīng)由過(guò)程游戲，引誘幼兒相識(shí)鼻子的朋儕。

師：“好寶寶，我問(wèn)你，你的鼻子在那里？”

幼：“貢先生，報(bào)告你，我的鼻子在這里”幼兒邊說(shuō)邊指出。引誘幼兒再來(lái)一邊期待全部幼兒都圍過(guò)來(lái)。

師：“小鼻子旁邊都有那些好朋儕？”（眼睛、嘴巴、耳朵……）那我們?cè)僖宦穯?wèn)候小鼻子的朋儕吧！“……

6、延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，到戶外呼吸奇怪氛圍。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)在設(shè)計(jì)上每個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，思路清晰。以添畫游戲淡入，既能引起幼兒的注意，又能引出課題，為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。第二環(huán)節(jié)聞東西辨別味道和簡(jiǎn)單的操作游戲，以幼兒親自參與的方式，既調(diào)動(dòng)了幼兒興趣，也具體的說(shuō)明了鼻子的作用--聞味道和呼吸，讓幼兒更容易理解。生動(dòng)的故事--翹鼻子嚕嚕，進(jìn)一步說(shuō)明了保護(hù)鼻子的重要性，增強(qiáng)了幼兒保護(hù)鼻子的意識(shí)。通過(guò)提問(wèn)，幼兒知道生活中什么不該放進(jìn)鼻孔。最后通過(guò)教幼兒擤鼻涕的正確方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并增強(qiáng)了生活自理能力。

幼兒百科：呼吸通道的起始部分，也是嗅覺(jué)器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁竇3部分組成，由鼻骨、鼻軟骨、鼻肌及被覆皮膚而成。鼻腔被鼻中隔分為左右兩腔、前有鼻孔與外界相通，后連通于鼻咽部。

幼兒園大班教案《鼻子真重要》及教學(xué)反思

大班教案《鼻子真重要》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)處理鼻出血的簡(jiǎn)單方法，了解鼻子外部特征及其主要功能，初步懂得怎樣保護(hù)鼻子，快來(lái)看看幼兒園大班《鼻子真重要》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解鼻子外部特征及其主要功能。

2、幫助幼兒學(xué)會(huì)處理鼻出血的簡(jiǎn)單方法。

3、初步懂得怎樣保護(hù)鼻子。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

了解鼻子的主要功能。

學(xué)會(huì)處理鼻出血的方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小鏡子每人一個(gè)，醋、香水、藥棉。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、拿出小鏡子，觀察鼻子，描述鼻子的外觀?？匆豢?，摸一摸，說(shuō)說(shuō)鼻子長(zhǎng)什么樣?

2、了解鼻子的內(nèi)部構(gòu)造，請(qǐng)小朋友觀察并講述自己的發(fā)現(xiàn)。

教師小結(jié)：

鼻子分為內(nèi)鼻和外鼻兩部分，外鼻就是我們看到的鼻梁、鼻翼和鼻孔，鼻腔里面有鼻毛，兩個(gè)鼻孔中間是鼻中隔，還有看不見(jiàn)的鼻甲、嗅細(xì)胞等。

3、體驗(yàn)活動(dòng)，感知鼻子的功能。

(1)游戲：捏捏看。請(qǐng)幼兒閉上嘴，用手捏住鼻子，看誰(shuí)憋得時(shí)間長(zhǎng)?

提問(wèn)：你有什么感覺(jué)?(憋得難受)

鼻子有什么作用?(呼吸)

教師小結(jié)：鼻子的重要作用就是呼吸。

(2)游戲：聞一聞，猜一猜。準(zhǔn)備幾種不同氣味的東西，請(qǐng)幼兒閉上眼睛聞一聞，猜一猜，是什么東西?

提問(wèn)：瓶子里裝的是什么?

你是怎么知道的?(聞到的)

鼻子有什么功能?(能聞氣味)

(3)小實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)幼兒捏住鼻子說(shuō)話。

提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)別人(或自己)的聲音有什么變化?(發(fā)音不清晰)

教師小結(jié)：鼻子的第三個(gè)功能，有助于我們發(fā)出正確的讀音。

教師總結(jié)：鼻子的功能有三個(gè)。(1)呼吸(2)聞氣味(3)幫助發(fā)音

4、學(xué)習(xí)鼻子出血的急救方法。

(1)鼻子出血了怎么辦?

(2)教師演示鼻子出血的急救方法。(用藥棉填鼻孔;用冷毛巾敷前額;按住鼻孔，高舉和流鼻血的鼻孔方向相反的手臂等。)

教師：如果自己或別人鼻子出血了，不要慌亂、害怕，首先要用大拇指先摁住流血的那個(gè)鼻孔，再請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫助處理。

5、學(xué)習(xí)兒歌，討論保護(hù)鼻子的方法。

小小鼻子作用大，幫助呼吸聞味道。

小朋友要保護(hù)它，不挖鼻孔不碰它。

鼻子出血莫慌張，捏住鼻子藥棉塞。

冷毛巾呀敷一敷，鼻血一會(huì)就止住。

活動(dòng)延伸：

帶幼兒到空氣新鮮的花園里做深呼吸，體驗(yàn)吸氣和呼氣帶來(lái)的舒暢感覺(jué)。

【活動(dòng)反思】

這節(jié)活動(dòng)主要讓幼兒借用鏡子觀察鼻子;捏住鼻子體驗(yàn)鼻子呼吸的重要作用;游戲聞一聞、猜一猜，激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，在輕松愉悅的氛圍中幼兒知道了鼻子的主要功能和重要性。在學(xué)習(xí)鼻子出血的急救方法和討論中，使幼兒懂得了如何保護(hù)鼻子。在演示鼻子出血的急救方法時(shí)，如果讓幼兒自己進(jìn)行情景表演自救或幫助他人，效果會(huì)更好。

幼兒百科：鼻腔前部為鼻前庭，內(nèi)被以皮膚，生有鼻毛，起濾過(guò)作用，為易發(fā)生癤腫處。后部為固有鼻腔，襯以粘膜，可分為嗅部和呼吸部，有嗅覺(jué)及溫暖濕潤(rùn)、凈化被吸入空氣的作用。

幼兒園小班教案《大象的長(zhǎng)鼻子》及教學(xué)反思

小班教案《大象的長(zhǎng)鼻子》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)拼圖和模仿表演大象的長(zhǎng)鼻子，進(jìn)一步感知大家的主要特征，觀察認(rèn)識(shí)大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，初步具有保護(hù)大自然的情感，快來(lái)看看幼兒園小班《大象的長(zhǎng)鼻子》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察認(rèn)識(shí)大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性。

2、通過(guò)拼圖和模仿表演大象的長(zhǎng)鼻子，進(jìn)一步感知大家的主要特征。

3、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，初步具有保護(hù)大自然的情感。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

公象、母象圖片各一張，不同姿態(tài)的大象拼圖若干幅。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)引起幼兒興趣。

可用謎語(yǔ)導(dǎo)入，老師說(shuō)一個(gè)大象的謎語(yǔ)，請(qǐng)幼兒猜出出謎底。

二、觀察大象，認(rèn)識(shí)其外形特征和生活習(xí)性。

出示大象圖片，請(qǐng)幼兒觀察：大象是什么樣子的？

大象看上去怎么樣？它的眼睛是什么樣子的？耳朵呢？它的尾巴看上去怎么樣？它的腿呢？

出示公象和母象的圖片，提問(wèn)：這兩頭大象長(zhǎng)得有什么不一樣的地方？

小朋友都喜歡大象的長(zhǎng)鼻子，這長(zhǎng)鼻子有什么用呢？

大象喜歡吃什么？

三、智力游戲：拼圖

引導(dǎo)幼兒將畫面剪成塊狀，進(jìn)行拼大象的活動(dòng)，比誰(shuí)拼得快。

四、游戲活動(dòng)《碰一碰》

提問(wèn)：你拼出了什么？你喜歡大象的什么地方？我們一起用雙手合起來(lái)做大象的長(zhǎng)鼻子，你想用長(zhǎng)鼻子做什么呢？

讓幼兒自主地做一做動(dòng)作并帶領(lǐng)小朋友學(xué)大象走路。

下面我們一起跟著音樂(lè)玩“碰一碰”好嗎？

教師帶領(lǐng)幼兒隨著邊唱邊表演大象走路，并根據(jù)教師的評(píng)議指令，碰一碰身體的相應(yīng)部位?；顒?dòng)準(zhǔn)備時(shí)除了準(zhǔn)備了教學(xué)掛圖，還從網(wǎng)上搜集了不同姿態(tài)的大象圖片若干。為了讓幼兒理解因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題導(dǎo)致動(dòng)物們生活困難的圖片，讓幼兒通過(guò)直觀的感知來(lái)激發(fā)保護(hù)自然的情感。

活動(dòng)反思：

用謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)一下就吸引了幼兒的注意力，另外因?yàn)榻虒W(xué)掛圖很清晰，很直觀，便于幼兒觀察、比較。加上幼兒對(duì)大象充滿了好奇和喜歡，所以活動(dòng)中幼兒始終很認(rèn)真。很多孩子對(duì)大象已經(jīng)有所了解（平時(shí)在電視里、動(dòng)物園里和書上看見(jiàn)過(guò)，也聽(tīng)過(guò)大人講過(guò)），因此在活動(dòng)中能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。對(duì)于不了解的地方也能專心聽(tīng)老師講解。通過(guò)活動(dòng)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解了大象，知道原來(lái)公象長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙而母象沒(méi)有，知道象喜歡站著睡覺(jué)，象的鼻子會(huì)做很多事情等。幼兒都表示要愛(ài)護(hù)大象，要保護(hù)自然。

幼兒百科：象是哺乳綱，長(zhǎng)鼻目，象科。主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長(zhǎng)鼻，具纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食取水的有力工具。

幼兒園大班教案《船的故事》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班教案《船的故事》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)欣賞各種船的圖片，了解各種形狀船的名字和外形。

2．能根據(jù)船的外形，畫出它的基本結(jié)構(gòu)。

3．了解并學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的制作，萌發(fā)幼兒對(duì)吹塑紙版畫的興趣。

4．引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

船的圖片若干、kt板、筷子、顏料、宣紙

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示船的圖片，認(rèn)識(shí)各種形狀的船。

1．回憶自己看過(guò)的船。

教師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)船嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？它們是什么樣的？

教師小結(jié)：船有許多種類，有游輪、貨船、帆船、游艇、烏篷船等。

2．通過(guò)看圖片，認(rèn)識(shí)各種形狀的船。

教師：這些船你認(rèn)識(shí)嗎？叫什么名字呢？它是什么樣的？

教師小結(jié)：游輪的體積很大，甲板上會(huì)有客艙，上面有很多窗戶。帆船的船體兩頭尖尖的像月亮，甲板上揚(yáng)起一個(gè)個(gè)白色的帆。烏篷船是江南水鄉(xiāng)特有的船只，因?yàn)榇w是黑色，所以命名為烏篷船。烏篷船的體積比較小，船體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有黑色半圓形的篷。

所有的船都是由主船體和上層建筑組成的。

今天我們可以畫見(jiàn)過(guò)的船，也可以畫你自己設(shè)計(jì)的船，每個(gè)人盡量都要畫出與眾不同的船。

二、在KT板上畫船。

教師詳細(xì)講述作畫要求。

教師：今天我們畫畫的工具有點(diǎn)不一樣，今天我們用筷子在KT板上畫船，注意要將筷子戳進(jìn)板里畫，但不能太用力。

畫完以后我們要涂底色，涂底色的方法有很多，我們可以來(lái)看一下（播放課件）

刷顏料時(shí)要注意只將顏料刷一遍，刷到底，不能重復(fù)在一個(gè)地方刷幾遍。

教師師范操作。

三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

1．鼓勵(lì)幼兒畫出不同類型的船：游輪、帆船、貨船等，并且要畫大、畫滿。

2．指導(dǎo)、幫助能力較弱的幼兒完成繪畫輪廓。

四、評(píng)價(jià)：展示幼兒的作品。

教師：我們今天學(xué)了這么好玩的方法，現(xiàn)在將這種方法教給班上其他小朋友吧。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒用不一樣的方法繪畫出船，一些老師提出，教師可以適當(dāng)?shù)慕o幼兒一些自由探索的空間。在第二環(huán)節(jié)示范部分大部分我講的不是很詳細(xì)，幼兒對(duì)操作的要求不是特別清楚，教師應(yīng)該將方法和過(guò)程詳細(xì)講究，必要時(shí)請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題，加深他們的印象。這次活動(dòng)幼兒的動(dòng)手能力得到了發(fā)展，平時(shí)幼兒較少接觸到這些繪畫材料，他們都習(xí)慣在紙上作畫，這次的活動(dòng)，幫助幼兒了解了繪畫材料的多樣性，很好的提升他們的想象力。促使他們?cè)谏钪袑ふ也灰粯拥睦L畫材料進(jìn)行創(chuàng)作。這次的活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自身在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中存在的多種不足，以后在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和前期的準(zhǔn)備上還要在多加斟酌。

幼兒百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)（如蒸氣機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核子動(dòng)力機(jī)組）等動(dòng)力，牽、拉、推、劃、或推動(dòng)螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動(dòng)的交通運(yùn)輸手段。

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