幼兒故事說話不算數(shù)的下場

國王是整個國家的統(tǒng)治者，這一點，我不說你也知道，可是，這一位國王很喜歡欺負(fù)老百姓，一天不欺負(fù)老百姓，他就受不了。

國王的妻子──當(dāng)然是皇后。她的心眼兒很好，總是為老百姓著想，她見國王老是欺負(fù)老百姓，心里就很不高興。

這一天，國王剛從外邊回來，皇后就對他說：“陛下，請你別再欺負(fù)老百姓了。”

“那可不成。”國王一口拒絕，“欺負(fù)老百姓是我最拿手的本事，要我別欺負(fù)他們，我可辦不到?！?/p>

“可是，你這么做是不對的。”皇后說。

“你胡說!”國王生氣了，“我是國王，無論干什么事都是對的，根本沒有錯?！?/p>

“不管怎么說，請你以后別再欺負(fù)人了?！被屎蟠舐曊f，“要不，老百姓會很能生氣?！眓4507.cn

“他們敢生我的氣?哼!我是國王，我可以把他們都槍斃了!”國王惡狠狠地說。

“這樣可不好?！被屎蠹泵φf。

“隨你怎么說，反正我喜歡欺負(fù)老百姓，你管不著!”

“我不同意!”

“不同意也得同意!”

皇后一著急，就哭鼻子。

國王最怕看見皇后哭鼻子，他就說：“你別哭了!”

“我就要哭，你管不著!”皇后一邊哭一邊說。

“那我答應(yīng)你以后不欺負(fù)老百姓了?！眹跽f。

“真的?”皇后停住哭鼻子。

“那當(dāng)然?！眹鹾苁强隙ā?/p>

“你要是說話不算數(shù)呢?”皇后問。

“那……那我就是小狗!”國王想了想說。

皇后聽了，高興極了。

可是國王從沒把自己說過的話放在心上，所以，他到了外邊又繼續(xù)欺負(fù)老百姓，于是，國王變成了一只小狗。

皇后知道這事以后，就嘆了口氣，說：“這就是說話不算數(shù)的下場!”

2說話不算數(shù)的下場的故事點評

看見皇后急哭，國王答應(yīng)自己不再欺負(fù)百姓，如果做不到就變小狗。不把承諾放在心上的國王，后面變成了一只小狗。小朋友們做人一定要信守承諾哦，做一個誠實的孩子。答應(yīng)別人的事情一定要做到，不能隨口說說，不放在心上，失約會讓對方失望的，自己內(nèi)心也得不到救贖不是嗎？

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鬼谷算的幼兒故事

我國漢代有位大將，名叫韓信。他每次集合部隊，只要求部下先后按l～3、1、～5、1、～7報數(shù)，然后再報告一下各隊每次報數(shù)的余數(shù)，他就知道到了多少人。他的這種巧妙算法，人們稱為鬼谷算，也叫隔墻算，或稱為韓信點兵，外國人還稱它為“中國剩余定理”。到了明代，數(shù)學(xué)家程大位用詩歌概括了這一算法，他寫道：

三人同行七十稀，五樹梅花廿一枝，

七子團(tuán)圓月正半，除百零五便得知。

這首詩的意思是：用3除所得的余數(shù)乘上70，加上用5除所得余數(shù)乘以21、，再加上用7除所得的余數(shù)乘上1、5，結(jié)果大于1、05就減去1、05的倍數(shù)，這樣就知道所求的數(shù)了。

比如，一籃雞蛋，三個三個地數(shù)余1、，五個五個地數(shù)余2，七個七個地數(shù)余3，籃子里有雞蛋一定是52個。算式是：

1、×70+2×21、+3×1、5=1、57

1、57-1、05=52(個)

“鬼谷算法”是《孫子算經(jīng)》上有名的“孫子問題”(又稱“物不知數(shù)題”)編寫而成的。自從《孫子算法》中提出這個“物不知數(shù)”問題之后，他便引起了人們很大的興趣。南宋數(shù)學(xué)家秦九韶對此加以推廣，又發(fā)現(xiàn)一種新的解法，叫“大衍求一術(shù)”。

一本不說話的書故事

1、一本不說話的書主要內(nèi)容

《一本不說話的書》是著名作家安徒生童話選其中之一作品。

這是一首散文詩，收進(jìn)安徒生于1、851、年出版的游記《在瑞典》一書中，為該書的第1、8章。這本“不說話的書”實際上說了許多話——說明了一個“老學(xué)生”的一生：“假如我們把我們年輕時代的舊信拿出來讀讀，我們會產(chǎn)生一種多么奇怪的感覺??！整個的一生和這生命中的希望和哀愁都會浮現(xiàn)出來?！闭驗槟莻€“老學(xué)生”就要把保留著他“一生的希望和哀愁”的那本書裝進(jìn)他的棺材里去……那么他將在墳?zāi)估锏玫剿陌蚕ⅰ?/p> 2一本不說話的書的故事

在公路旁的一個樹林里，有一個孤獨的農(nóng)莊。人們沿著公路可以一直走進(jìn)這農(nóng)家的大院子里去。太陽在這兒照著;所有的窗子都是開著的。房子里面是一片忙碌的聲音;但在院子里，在一個開滿了花的紫丁香組成的涼亭下，停著一口敞著的棺材。一個死人已經(jīng)躺在里面，這天上午就要入葬。棺材旁沒有守著任何一個悼念死者的人;沒有任何人對他流一滴眼淚。他的面孔是用一塊白布蓋著的，他的頭底下墊著一大本厚書。書頁是由一整張灰紙疊成的;每一頁上夾著一朵被忘記了的萎謝了的花。這是一本完整的植物標(biāo)本，在許多不同的地方搜集得來的。它要陪死者一起被埋葬掉，因為這是他的遺囑。每朵花都聯(lián)系到他生命的一章。

“死者是誰呢?”我們問?；卮鹗牵骸八菫醪匪_拉的一個老學(xué)生①。人們說：他曾經(jīng)是一個活潑的年輕人;他懂得古代的文學(xué)，他會唱歌，他甚至還寫詩。但是由于他曾經(jīng)遭遇到某種事故，他把他的思想和他的生命沉浸在燒酒里。當(dāng)他的健康最后也毀在酒里的時候，他就搬到這個鄉(xiāng)下來。別人供給他膳宿。只要陰郁的情緒不來襲擊他的時候，他是純潔得像一個孩子，因為這時他就變得非?；顫?，在森林里跑來跑去，像一只被追逐著的雄鹿。不過，只要我們把他喊回家來，讓他看看這本裝滿了干植物的書，他就能坐一整天，一會兒看看這種植物，一會兒看看那種植物。有時他的眼淚就沿著他的臉滾下來：只有上帝知道他在想什么東西!但是他要求把這本書裝進(jìn)他的棺材里去。因此現(xiàn)在它就躺在那里面。不一會兒棺材蓋子就會釘上，那么他將在墳?zāi)估锏玫剿陌蚕?。?/p>

①烏卜薩拉是瑞典一個古老的大學(xué)。這兒常常有些學(xué)生，到老還沒有畢業(yè)。

他的面布揭開了。死人的面上露出一種和平的表情。一絲太陽光射在它上面。一只燕子像箭似地飛進(jìn)涼亭里來，很快地掉轉(zhuǎn)身，在死人的頭上喃喃地叫了幾聲。

我們都知道，假如我們把我們年輕時代的舊信拿出來讀讀，我們會產(chǎn)生一種多么奇怪的感覺啊!整個的一生和這生命中的希望和哀愁都會浮現(xiàn)出來。我們在那時來往很親密的一些人，現(xiàn)在該是有多少已經(jīng)死去了啊!然而他們還是活著的，只不過我們長久沒有想到他們罷了。那時我們以為永遠(yuǎn)會跟他們親密地生活在一起，會跟他們一起共甘苦。

這書里面有一片萎枯了的櫟樹葉子。它使這書的主人記起一個老朋友——一個老同學(xué)，一個終身的友伴。他在一個綠樹林里面把這片葉子插在學(xué)生帽上，從那時起他們結(jié)為“終身的”朋友。現(xiàn)在他住在什么地方呢?這片葉子被保存了下來，但是友情已經(jīng)忘記了!

這兒有一棵異國的、在溫室里培養(yǎng)出來的植物;對于北國的花園說來，它是太嬌嫩了;它的葉子似乎還保留著它的香氣。這是一位貴族花園里的小姐把它摘下來送給他的。

這兒有一朵睡蓮。它是他親手摘下來的，并且用他的咸眼淚把它潤濕過——這朵在甜水里生長的睡蓮。

這兒有一根蕁麻——它的葉子說明什么呢?當(dāng)他把它采下來和把它保存下來的時候，他心中在想些什么呢?

這兒有一朵幽居在森林里的鈴蘭花;這兒有一朵從酒店的花盆里摘下來的金銀花;這兒有一片尖尖的草葉!

開滿了花的紫丁香在死者的頭上輕輕垂下它新鮮的、芬芳的花簇。燕子又飛過去了?！斑筮?唧唧!”這時人們拿著釘子和錘子走來了。棺材蓋在死者身上蓋下了——他的頭在這本不說話的書上安息。埋葬了——遺忘了!

今天，我閱讀了一個名叫《一本不說話的書》的故事。

這個故事主要是講一個烏卜薩拉的老學(xué)生去世了，而他的陪葬是一大本厚書。書頁是由一整張灰紙疊成的，每一頁上夾著一朵被忘記了的萎謝了的花。這是一本完整的植物標(biāo)本，是從許多不同的地方搜集得來的，而這每朵花都聯(lián)系到他生命的一章。這是他的遺囑，把這本書裝進(jìn)他的棺材里，那么他將在墳?zāi)估锏玫剿陌蚕ⅰ?/p>

讀這個故事讓我知道了一個道理：我們要珍惜生命，熱愛生活，認(rèn)真過好每一天。

安徒生是西方文學(xué)史上第一位將童話當(dāng)作嚴(yán)肅文學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作的作家。他憑著對西方傳統(tǒng)的深刻了解，用巧妙的藝術(shù)手法將大量圣經(jīng)原型與隱喻游刃有余地運用于作品中，使得作品比傳統(tǒng)的童話更為厚重。另一方面，安徒生有著豐富的創(chuàng)造力，沒有進(jìn)行僵硬的說教，也沒有照搬《圣經(jīng)》的情節(jié)與邏輯關(guān)系，因此沒有成為教理的圖解，而是具有獨立價值的藝術(shù)品。這就使安徒生童話調(diào)和了文學(xué)中可能存在的“審美”與“道德”之間“非此即彼”的矛盾。安徒生是柔弱而善良的。他相信的是一位全然的“愛的上帝”。安徒生童話中更多的是來自《新約》而非《舊約》的原型。在作品中，一如在生活中，面對世間的苦難與不幸，安徒生沒有選擇仇恨、暴力和反抗，只是從他的情仰中汲取受與盼望，如同他的一首詩中所說，“你不懂世界上最激烈的斗爭而只認(rèn)識愛”。安徒生的童話中從無絕望的氣息；雖然常常是感傷的，卻是充滿盼望的感傷。這種盼望賦予他的作品超乎時空的慰藉力量。安徒生在他的自傳中所說，“無論對上帝還是對所有的人，我都充滿愛意！”并且他認(rèn)為，自己的一生證明了“有一個可親可愛的上帝把—切引導(dǎo)得盡善盡美”。這委實在他的童話中得到充分的體現(xiàn)。

我不說謊的幼兒故事

鴨爸爸送給小腳鴨的飛盤飛得好高好高??！不過鴨媽媽定了一個規(guī)矩：不可以在家里玩。

小腳鴨爽快的答應(yīng)了。

這一天，小兔子來小腳鴨家里做客。小腳鴨非要拿出飛盤，并且對小兔子說：“小兔子，我們玩飛盤吧！”

小兔子有點擔(dān)心，小腳兔對自己的技術(shù)相當(dāng)?shù)淖孕?，他覺得不會出問題。

小兔子看著快速盤旋的飛盤，忍不住拍起手來：“好棒好棒，飛得好快！”

突然砰的一聲，就見小腳鴨的飛盤把家里的臺燈打了下來，摔碎了。

小腳鴨嚇呆了。

聞聲趕來的鴨媽媽跑過來看了看，問：“是誰弄的呀？”

小腳鴨立刻說：“是小兔子弄壞的，不是我?！?/p>

鴨媽媽抱著小兔子說：“小兔子，沒傷到你吧！”

小腳鴨把飛盤藏到了床下，小兔子委屈的看著小腳鴨，什么也沒說。

晚上，小腳鴨夢到小兔子和好朋友都離它越來越遠(yuǎn)，不跟它玩了。

小腳鴨哭著跑進(jìn)了鴨媽媽的房間，承認(rèn)是自己把臺燈給摔壞的。

鴨媽媽對著小腳鴨說：“自己做的事情要勇于承擔(dān)后果，撒謊可不對哦！”

第二天，小腳鴨主動向小兔子道歉了，小兔子也原諒了小腳鴨。

不聽話的小雪花的幼兒故事

哥哥乘著呼嘯的北風(fēng)，一下子把空氣中的臟東西吹跑了，霧霾不見了，天氣好了很多，小水滴也不再感冒了，感覺呼吸都輕快了許多。

哥哥太冷了，渾身帶著寒氣。小水滴在空中玩耍，正準(zhǔn)備和太陽公公捉迷藏，突然，老遠(yuǎn)就看見穿著灰衣服的哥哥，呼嘯而來，她立馬就變成了白色，而且衣服長出了漂亮的圖案，晶瑩剔透，美麗動人。

哥哥太大方了，不斷的給她衣服，越來越重，小水滴從天上慢慢的飄落下來，變成了小雪花。

她在哥哥的幫助下，乘著呼嘯的寒風(fēng)，飄呀飄呀！從東飛到西,從樹梢跑到田地，高興的飛呀飛呀！

哥哥說，快回來，不然你會被樹枝纏住的，小雪花玩的高興，根本不聽哥哥的話。

不一會就被樹梢纏住，被草叢抓住，但這時候她白色的衣服還是干干凈凈的，只是不能飛了。還有一些不聽話，結(jié)果落到了大路上。

一群朋友跑過來，高興的打雪仗，把小雪花扔來扔去，還把她團(tuán)成一個球，用腳踢來踢去，白色的衣服不一會就變成黑色的了！

還有大人把小雪花做成了一個雪人，腦袋上扣著樹葉，紅蘿卜做成了鼻子，大棗做成眼睛，嘴巴是個大大的窟窿，樹枝裝成手臂，小雪花渾身難受，被禁錮了，白白的衣服也染成了五顏六色。

闖禍的哥哥被天氣媽媽叫回家了，寒風(fēng)一下子就沒了，留下小雪花在地上哭泣。

太陽公公出來了，變得暖暖的，土地奶奶溫柔的說，別傷心了，來到奶奶的懷抱吧！

被太陽公公暖暖的曬著，小雪花一下子溶進(jìn)了土地奶奶的懷抱，又變成了小水滴，在地下慢慢的睡著了！

你瞧，小雪花實在是太調(diào)皮了！結(jié)果被一群孩子用來做雪人了，而且白白的衣服也被小朋友們弄成黑黑的了。這下小雪花可傷心啦！心里后悔不聽哥哥的話咯！這個故事告訴我們，我們要做個聽話的孩子，玩耍呀，也要有度哦！

2020幼兒故事脖子不聽話

陽光燦爛的周一早晨，蛋蛋迷迷糊糊地睜開眼睛。他窩在軟軟的床上，不肯起來。廚房里傳來媽媽的呼喚：“蛋蛋，快起來吧!上學(xué)啦!”

蛋蛋磨磨蹭蹭地下了床：“媽媽，我脖子好酸啊!”

“是嗎?怎么回事呀?晚上媽媽幫你揉一揉!快吃飯吧!”

出門時，蛋蛋接過媽媽手里的大書包。他的小手猛地一沉，使足了勁才把書包背到了小肩膀上。他剛要蹦蹦跳跳地出門，卻發(fā)現(xiàn)書包把自己壓得根本跳不起來，算了，還是乖乖地走路吧!

課堂上，蛋蛋還是覺得脖子酸痛得很，于是就趴在桌子上看書。老師走到蛋蛋身邊，關(guān)切地問：“蛋蛋，你哪里不舒服嗎?不要趴在桌子上讀書呀!”

好不容易挨到了放學(xué)，蛋蛋覺得今天過得糟透了，沒有精神不說，脖子好像是別人的，一直不聽使喚。回到了家，見媽媽正在準(zhǔn)備晚餐，蛋蛋丟下書包，一溜煙兒跑進(jìn)了書房，打開爸爸的電腦，玩起了游戲……

晚上，爸爸下班回到了家，發(fā)現(xiàn)蛋蛋俯臥在沙發(fā)上，嘴里哼哼唧唧地一動不動;媽媽坐在他身邊正輕輕地幫他按摩脖子。見爸爸回來了，蛋蛋一下子哭了：“爸爸，我脖子痛得不敢動了，嗚嗚嗚!”

爸爸把蛋蛋扶起來，讓他坐直，回過頭問媽媽蛋蛋的情況。之后，爸爸輕輕地說：“蛋蛋，別怕，你的脖子會好的。也怪爸爸媽媽考慮得不全面?！?/p>

“蛋蛋的脖子怎么會痛得不敢動了呢?”媽媽焦急地問。

“原因很多，你把蛋蛋的書包拿來?！?/p>

媽媽立刻起身，取來了蛋蛋的書包。爸爸拿出家里的簡易秤，一稱，居然7.6公斤。爸爸沒有說什么，抱起蛋蛋走進(jìn)了小家伙的臥室。爸爸在床邊坐下，小床立刻陷下去一個大坑。爸爸緩緩地說：“孩子的書包重量不應(yīng)該超過體重的1、0%，而蛋蛋的書包超重了近4公斤;另外，蛋蛋的床也太軟了，不利于他的骨骼發(fā)育，睡久了脊椎和頸椎都會出問題的?！?/p>

媽媽聽了，心疼極了：“蛋蛋，媽媽立刻就給你書包減負(fù)，再給你換個硬點的床墊。”

蛋蛋的小臉終于露出了一點笑意，不過爸爸接下來的話，讓小家伙又慚愧起來。爸爸問道：“放學(xué)之后你都做什么了?”蛋蛋低下了頭，小聲說：“我一直在玩電腦游戲?！?/p>

“蛋蛋，這是脖子疼的一個非常重要的原因——你平時看書寫字時姿勢不正確，玩起電腦來長時間都不活動一下，長時間保持一個姿勢，頸椎當(dāng)然承受不了，何況你的骨骼正在發(fā)育期，要注意保護(hù)啊!”

“不過別害怕，爸爸媽媽幫你一起改掉這些壞習(xí)慣，你的脖子就不痛了?！卑职謶z愛地對蛋蛋說。

蛋蛋脖子很痛的原因就是書包太重，床太軟，平時看書寫字時姿勢不正確，玩起電腦來長時間都不活動一下，長時間保持一個姿勢，頸椎當(dāng)然承受不了。所以我們要減輕頸椎的負(fù)擔(dān)，少玩電腦，多多活動，保持正確的寫字姿勢。

幼兒故事小山雀想說的話

晚秋時節(jié)，那天，風(fēng)雨交加。山雀媽媽出去為饑寒交迫的崽崽們找吃的，許久沒回來。

風(fēng)越來越大，吹的樹枝左右搖晃，它們的小巢搖搖欲墜。不一會，一只體型較大的小山雀從巢里掉了下來。

一個小男孩從這里經(jīng)過，目睹了這一幕，好心的把它帶回家。

他拿來一條干毛巾擦干小山雀身上的的雨水。接著就弄來一大堆麥粒放在它眼前，雖然小山雀很餓，但更多的是害怕。由于它的恐懼，小男孩把麥粒一粒粒塞進(jìn)它嘴里。一粒，兩粒，三粒，小男孩不停的喂它吃。

小山雀有話對小男孩說，“真的很感謝你給我的食物，可是我吃飽了，能停止嗎?”山雀用它美妙的歌喉對著小男孩叫了幾聲。

可是人類根本就聽不懂鳥類的語言。小男孩還是不停的喂麥粒，他覺它餓壞了，得喂飽了就放它回家。

小山雀想說的話

自己的叫聲他聽不懂，于是小山雀就用眼神看著小男孩的眼睛。小男孩從它的眼神里看到了恐懼，和擔(dān)憂，還有快樂。就停止了喂食。

小山雀恐懼是因為覺得肚子飽的有些脹，特別不舒服。擔(dān)憂是因為如果媽媽找到食物回家沒看到自己會傷心難過。快樂是因為小男孩給自己的照顧，小山雀就這樣一直看著小男孩的眼睛，總感覺死神在向自己招手，小男孩從它的眼神里看到了它想說的話。它想在死之前見見自己的媽媽。小男孩很自責(zé)和懊惱，自己怎么就那么笨。他不該喂那么多，麥粒吃進(jìn)肚子里會膨脹，不能吃多。他把小山雀放進(jìn)壞里，在它死之前放在了那棵樹下，山雀媽媽在那里站了好久好久……

2小山雀想說的話的故事點評

善良的小男孩給小山雀喂食，可是人類不懂小山雀的寓言，小山雀用歡快的、悲哀的、錯綜復(fù)雜的眼神和叫聲都沒能讓小男孩聽懂它吃飽了，不能再吃了。小朋友們從這個故事中可以領(lǐng)悟到，善待家里的寵物和外面的任何動物，不要隨意的對待它們，要試著學(xué)會去讀懂它們想要表達(dá)的意思。